培训心得是对培训活动的一种评价和反馈，对培训机构和讲师提出建议和意见也是其重要组成部分。以下是一些优秀培训心得范文，希望对大家写作有所启发。
十二学培训心得（模板16篇）篇一
我参加了由本市十二所顶尖高校组成的校联盟培训活动，收获颇丰。在这次培训中，我通过听课、参观学校、交流讨论等一系列活动，不仅扩展了知识面，也提高了自身能力。在与其他学校的同学交流中，我体会到了合作的重要性，也对自己的发展方向有了更明确的认识。这次培训让我深刻体会到学校联盟的力量及其对学生的重要意义。
在培训的第一天，我们聆听了来自各所学校的专家教授的课程。这些课程内容丰富多样，包括了人文、自然科学、社科等各个领域。其中，一位来自工程学院的教授讲解了最新的技术发展趋势，让我受益匪浅。在课程交流环节，我和其他学校学生分享了自己对课程的理解和感悟，互相启发，不仅拓展了自己的知识面，也学会了理解和尊重不同学校的观点。
除了课堂学习，我们还参观了各所高校的校园。这些校园不仅环境优美，建筑设计独特，更重要的是，它们呈现出的一种积极向上的学术氛围让我印象深刻。在参观过程中，我们听到了学生们的自豪与感慨，看到了他们专注的学习的场景，这一切都让我对未来充满了希望和动力。此外，一些学校还提供了实习和交流的机会，这些机会可以让我们更深入地了解学校和专业，选择最适合自己的发展方向。
在交流讨论环节，我们与来自其他学校的同学就专业领域进行了交流和讨论。面对来自不同学校的学生，我们深切体会到了合作的重要性。通过彼此倾听、交换意见、互相启发，我们共同解决了一些问题，也让我们认识到了团队合作的重要性。不同学校的学生拥有不同的思维方式和学习方法，而这正是我们宝贵的财富。通过与他们的交流，我们不仅拓宽了思维的边界，也发现了自身的不足。
通过这次培训，我对学校联盟的重要意义有了更深刻的认识。学校联盟不仅提供了更丰富的学科资源和优质的教育环境，更重要的是，它培养的是具备全局思维和合作精神的学生。在现代社会，一个人的能力已经无法满足复杂多变的需求，需要团队协作来解决问题。而学校联盟正是为了给我们提供这样的机会，让我们在合作中相互学习、相互促进，共同成长。
回顾这次培训心得，我深感自己的成长与进步。通过与其他学校同学的交流和学习，我发现自身的不足，也明确了未来学习的方向。我将以更大的热情和动力投入学习中，不断提高自己的能力，为将来的成就做好准备。同时，我也深信学校联盟的力量，它为我们提供了更宽广的舞台，让我们更充分地发挥自身的潜力。我相信，在这样的平台上，我们能够取得更大的成就，也能够为社会的发展贡献自己的力量。
十二学培训心得（模板16篇）篇二
近年来,**县按照上级党委的要求,结合本县实际，突出重点，注重培养，从“三个方面”下功夫狠抓党外干部队伍建设。党外干部培养选拔工作呈现出数量逐渐增长,素质逐渐提高,结构逐渐优化的良好势头。
——在充实数量上下功夫。**县**年制定《关于进一步加强党外领导干部培养选拔工作的意见》以来，县委合理设置党外干部在各级领导班子中的职数，每次干部调整，都注重选拔优秀党外干部，使党外干部数量逐年得到增长。目前,在全县434人科级以上干部中,共有党外干部47人，占全县科级以上干部总数的10.8%;与**年的31人相比，增加16人，增长51.6%;在全县15个乡镇中，有9个乡镇配备了科级党外干部，占乡镇总数的60%;在全县60个县属部门中,有17个部门配备了科级党外干部,占部门总数的28.3%。
——在提高素质上下功夫。县委注重提高党外干部的综合素质和领导水平，在提高党外干部素质上下功夫，采取有力措施，加强学习培训，把党外干部教育培训工作纳入干部教育培训的总体规划，以各级党校和大专院校为主阵地，分批分期对科级以上党外干部进行理论轮训和学历教育，每年选派一些党外干部到省内外发达地区学习培训和挂职锻炼。形成了以大专学历为主体的科级以上党外干部队伍。目前，在全县科级以上党外干部中,本科以上文化程度的有11人，占党外干部总数的23.4%;大专文化程度的有25人，占党外干部总数的53.2%;中专文化程度的有11人，占党外干部总数的23.4%。
——在优化结构上下功夫。一是优化级别梯次。以在各级领导班子中选配党外干部为主要手段，注重培养选拔政治强、有实绩、素质高的党外干部，对德才表现好，具备担任领导职务的党外干部，积极创造条件，采取越级提拔或小步快跑的方法，加快培养选拔的力度，尽快安排到适当岗位上进行锻炼，基本形成了上少下多的合理的梯形结构。目前，在全县科级以上党外干部中，有副处级干部3人,占党外干部总数的6.38%;正科级干部8名,占党外干部总数的17.02%;副科级干部36人，占党外干部总数的76.60%。二是优化年龄结构。按照老、中、青相结合的原则，注重合理搭配各个年龄段的党外干部，适时培养选拔30岁以下的优秀年轻党外干部，有效防止出现断层现象。目前，在全县科级以上党外干部中,40岁以上的有13人，占党外干部总数的27.7%;30岁至40岁的有22人，占党外干部总数的46.8%;30岁以下的12人，占党外干部总数的25.5%。三是优化性别结构。在选拔科级党外干部中，注重男女平衡，优先选拔优秀的妇女干部，把培养选拔妇女干部作为提高妇女政治地位，促进妇女事业发展的重要内容抓紧抓好。同时，大力宣传本县妇女干部先进典型，扩大妇女干部的社会影响力，从思想上牢固树立“女人能顶半边天”的观念，为优秀妇女干部脱颖而出营造了良好氛围。目前，在全县科级以上党外干部中，妇女干部12人，占党外干部总数的25.5%。
十二学培训心得（模板16篇）篇三
作为新一届两委会的班长，要在县委、县政府、乡党委、政府的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十七届三中、四中、五中、六中全会精神，紧紧围绕农村改革、发展、稳定大局，坚持以经济建设为目标，以加强村干部队伍建设为重点，以党员教育管理为基础，推动农业和农村经济结构战略性调整，促进农村经济发展和社会全面进步。
要建设一只好的村干部队伍，必须加强村干部的学习培训，努力构建团结协作的村“两委”班子，同时把那些政治素质好、发展有潜力、有文化的年轻同志纳入到村级后备干部行列中来。
学习党的方针、政策、掌握理论武器，学习现代管理的基本技能，找准自己的位置，干好自己的工作。从群众中来，到群众中去，和群众达成一片，遇事多和群众商量，从本村实际出发，理出一条符合我村实际的经济发展思路，努力做到民主决策。以身作则，搞好党风廉政建设，提高拒腐防变的能力，努力做到兢兢业业做事，干干净净做人，无愧于全村父老乡亲的信任和重托。
认真学习落实上级会议精神，紧扣经济建设这个中心，围绕“干部受教育，群众得实惠”这根主线，着力提高村干部的思想观念、政治观念、政策观念和工作作风、工作方法、工作水平，高标准、高质量的抓好学习教育。
大力发展经济，增加农民收入，积极探索新形势下发展集体经济、增加农民收入的新路子，是党和国家对我们基层干部的基本要求。十七届三中全会制定了发展农村的新政策，结合几年来我的农村工作经历，一是做好群众工作，大力宣传党的农村政策，引导群众解放思想，更新观念上项目，使农民尽快增产、增收。二是合理规划养殖小区，提高档次、扩大规模，把更多的农户吸引到养殖小区，使更多的农民从土地中解放出来，拉长产业链，召开党员、代表、村民会议，理出我村新农村建设的思路，拿出规划，在创建文明村、文明户、村容村貌等方面有新突破。三是依托我村的区位优势，加大招商引资力度，进行新农村建设，同时为农村剩余劳动力的转移就业创造更有利的条件，搭建更大的平台。
村级管理方面，坚持依法行政、依法办事，用制度规范每个村干部的言行，充分发挥村农廉网的作用，把村各项事务至于广大村民的监督之下，保障村民的知情权、参与权、决策权、监督权，提高村干部依法办事的意识。
今后的三年，我要带领“两委”班子，团结协作、务实忠干，凝聚方方面面的力量，上下互动，形成合力，使各项工作积极争先进位。大胆闯、大胆试，大胆实践，研究新情况，解决新问题，创造新经验，积极探索新形势下加强党组织建设的有效途径，争做一名优秀村干部，向上级党委、政府和广大村民交上一份满意的答卷。
十二学培训心得（模板16篇）篇四
9月3日，习近平总书记在2019年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，广大干部特别是年轻干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，发扬斗争精神，增强斗争本领，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗。我认真学习了习近平总书记重要讲话精神，深入领会精神实质，深深感到，作为新时代的党员干部，一定要发扬斗争精神，锤炼斗争本领，在复杂严峻的斗争中砥砺前行初心不忘，做一个敢于斗争、善于斗争的共产主义战士。
一是要加强思想淬炼，在坚定理想信念上树标杆作表率。发扬斗争精神、锤炼斗争本领必须要经受严格的思想淬炼。每一名党员干部都要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，以《习近平新时代中国特色社会主义三十讲》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等权威读本为重点，自觉养成每日读人民日报、看新闻联播等权威媒体的习惯，积极参加中心组理论学习会、党员大会、专题培训班等各种学习培训，充分利用好新时代文明实践中心、干部教育在线、学习强国学习平台等各类载体，在融会贯通、学以致用、全面覆盖上下功夫，坚持自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，学出坚定信仰、学出使命担当，夯实敢于斗争、善于斗争的思想根基。
二是要加强政治历练，在对党绝对忠诚上树标杆作表率。发扬斗争精神、锤炼斗争本领必须要经受严格的政治历练。共产党人的斗争是有方向、有立场、有原则的，面对当前的一些矛盾和斗争，每一名党员干部都要加强政治历练，要敢于斗争、善于斗争，坚持在重大斗争中磨砺自己。要提升政治能力，善于从政治上分析问题、解决问题，善于从政治上谋划、部署、推动工作，提高把握方向、把握大势、把握全局的能力和辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。要站稳政治立场，自觉同党的政治路线对标对表、及时校准偏差，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决杜绝。要净化政治生态，大力倡导共产党人的价值观，保持共产党人的风骨、气节和操守，对一些政治谣言和有关党的负面言论，必须要旗帜鲜明地站出来作正面斗争，坚决同损害党中央权威和集中统一领导的各种思想言行作斗争，确保维护意识、维护行动、维护能力、维护效果的高度统一。
三是要加强实践锻炼，在推动工作落实上树标杆作表率。发扬斗争精神、锤炼斗争本领必须要经受严格的实践锻炼。习近平总书记在讲话中指出：“我们在工作中遇到的斗争是多方面的，改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军都需要发扬斗争精神、提高斗争本领”。每一名党员干部都要结合自身岗位实际，在推动“三大攻坚战”、乡村振兴、深化改革、民生工程、维护稳定等各项工作落实的过程中，要始终保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态，保持越是艰险越向前的斗争精神，自觉站上斗争第一线，牢牢掌握斗争主动权，勇于担责担难担险，在实践中锻炼、在磨砺中成长，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗。
十二学培训心得（模板16篇）篇五
第一段：引言（100字左右）。
在十二中转化法培训结束之际，我深感此次培训是我个人职业生涯中的一次重要转折点。通过培训，我对转化法的理念和应用有了更加深刻的理解，同时也对自身的工作技能和思维方式有了全面的提升。在此，我将分享一些个人的心得体会，以期对更多的人产生一定的启示和帮助。
第二段：认识转化法的重要性（250字左右）。
转化法是一种在现实问题中解决矛盾和冲突、实现有效沟通与合作的方法。在十二中培训中，我们通过倾听和共鸣的方式，深入了解了转化法的核心理念。传统的解决问题方式往往是通过批评、指责和冲突来促使变革，而转化法则强调的是通过倾听、理解和共鸣来调解、和解问题，并最终实现转化。这种方法不仅能帮助我们更好地处理个人和工作中的矛盾和冲突，还能推动组织和团队的发展和壮大。
第三段：应用转化法的关键技巧（300字左右）。
在培训中，我们不仅学习了转化法的理念，还学习了一些应用转化法的关键技巧。首先是倾听的技巧，即真正细致地倾听他人的意见、感受和需求，而不是急于表达自己的观点。这种倾听不仅能使沟通更加顺畅，还能建立更好的人际关系。其次是理解他人的技巧，即通过提问和探索了解对方的动机和需求，从而更好地解决问题和处理冲突。最后是共鸣的技巧，即在倾听和理解的基础上，通过找到共同的目标和价值观，达到双方的共识和合作。这些技巧的应用不仅提升了个人的沟通能力，也加强了团队的凝聚力。
第四段：转化法的实践案例（300字左右）。
转化法不仅是一种理论，更是一种实践。在培训中，我们进行了一些案例分析和角色扮演，以更好地理解和应用转化法。我记得最深刻的一次是在解决团队内部冲突的案例中，通过倾听和理解，最终实现了团队成员的转化和合作。我们经过共同的思考和讨论，发现每个人的表达都有其独特的价值和目标，只有通过倾听和共鸣，才能达到团队整体的发展和壮大。这个案例让我深刻认识到转化法的实践价值，也激发了我在工作和团队中应用转化法的动力。
第五段：个人收获与展望（250字左右）。
通过十二中转化法的培训，我深切体会到转化法的威力和价值，学到了很多实用的技巧和方法。这让我在工作和生活中都能更加有效地处理矛盾和冲突，提高工作效率和人际关系。同时，这次培训也让我明白了自己的不足和需要进一步提升的地方。因此，我会继续努力学习和实践，不断改进自己的转化法能力，并将其应用到更广泛的场景中。我坚信，通过转化法的应用，我能够更好地实现个人价值，促进团队的发展和壮大。
十二学培训心得（模板16篇）篇六
心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！
培训期间，紧凑高效的教学安排、科学设计的培训内容、认真严谨的师资水平、和谐浓厚的学习氛围，使我开阔了视野、丰富了知识，自身的政治理论水平和基层工作能力得到进一步提高。
勤学善思，夯实理论基础。这次学习培训的目的在于促进工作，推动发展，新常态、新形势下农村工作出现的新情况、新问题，也给我们提出了新目标、新要求。作为一名在农村一线工作了_年的青年干部，在处理一些矛盾、解决一些问题时，有时会感到力不从心。如何在处理解决新难题、新矛盾面前做到游刃有余，我认为，只有勤学善思。要向书本学，向实践学，向周围同事学，向基层群众学，做到理论政策学透、业务知识学精、基本技能学熟。并用学到的知识提升自己的内在素质和业务技能，将学到的理论和方法指导自己今后的本职工作，从而提高自己在基层一线工作的能力和水平。
创新实践，提升实干能力。能干事、善干事体现了一种责任，会干事、干成事则体现了一种能力。面对新形势、新问题，更需要我们积极探索做好当前农村一线工作的新思路、新机制、新方法。作为一名年轻干部，除了要有做好各项工作的信心和决心，还要具备务实创新、勇于实践的能力。这就要求我们在工作中，必须紧密联系实际，创新理念、创新方法。同时，要把脚踏实地、埋头苦干、争创一流作为一种使命、作为一种追求，做到敢于担当、敢于负责、敢于面对、敢于解决，确保每项工作都能立足一个“早”字，落实一个“快”字，突出一个“好”字，把农村的广阔天地作为实现自我价值的缤纷舞台，努力开创新常态下农村工作新局面。
严于律己，永葆清廉形象。当前，农村工作面临着很多新要求，新挑战。我们在基层一线的工作就是与群众直接打交道，所以，我们必须多站在群众的角度，换位思考，坚持做到问政于民、问需于民、问计于民。不断加强党性修养，树立正确的人生观、世界观、价值观，常修为政之德，常怀律己之心，常排非分之想，常思贪欲之害。守得住清贫，抗得住诱惑，经得住考验，时刻保持一名共产党员和青年干部的良好形象。
同时，作为一名乡镇纪检书记，今后工作中，我们将以习近平提出的“三严三实”为总体要求，继续在全镇开展“为民、务实、清廉”主题教育活动，加强基层党风廉政建设，不断加大监督工作力度，进一步夯实筑牢基层党员干部拒腐防变的思想防线，确保权力始终在阳光下运行。
为期_天短暂而充实的学习培训，使我进一步明确了今后的工作思路和努力方向，我将积极主动适应经济发展新常态，广泛涉猎，兼收并蓄，以一流的工作业绩回报组织的关心和培养，为临淇经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。
今年暑假，我非常有幸参加了由太仓市团市委组织的20xx年度基层团干部培训班。短短的三天的学习让我受益匪浅，不仅使我收获了友谊、对今后自己的工作特点、工作方法有了更多的了解，对当前共青团工作有了更加清晰地认识，同时更加明确了我今后的工作奋斗目标，并增强了继续战斗在共青团的岗位上，努力去做一名让党放心、青年满意的团干部的决心。现将有关心得体会汇报如下：
7月28日上午8点，培训活动准时开始，来自太仓各级机关、学校、企业的40名基层一线工作者（大家基本上都是单位的团支部书记），齐聚在市委党校，参加了了开班典礼。这次理论培训为期三天。
开班典礼是由团市委副书记张义同志主持的，团市委书记潘井亚同志也出席了会议并作了开班动员。太仓团市委对这次的培训班非常的重视，考勤也非常的严格，前期做了很多细致认真的准备，并提出了许多指导性的意见。授课组成员是由苏州市团市委领导和外地学者组成，给我们讲授了许多理论深刻、内容精辟的课程，主要有理论培训：太仓经济发展、当代青年热点问题、团的业务知识和有关技能、拓展培训等。在第一天的上午苏州市团市委副书记蔡剑锋就给我们作了关于当代青年就业问题的讲座。
这次培训给我留下最深印象的是第一天下午的拓展培训，培训班的学员来到市体育馆的英派斯分组进行团队训练。教练在介绍团队游戏的规则是给我们说：在这里必须忘记你的工作、职位，忘记你的年龄，忘记你的性别，在这里大家都是平等的。
40多名成员，分成了二个团队：雄鹰队和勇者之队，每组20人，我们团队给自己取的名字叫：勇者之队，我们自己制定的口号是：勇者、勇者、勇者无惧！我们一致推荐的能代表我们团队精神的歌曲是：《团结就是力量》。完成了取名、定口号、定团队歌一系列前期准备工作后，就开始了团队游戏。
首先第一个项目是：解千千结。20个学员40只手，每只手任意抓住另一个人的手，在游戏过程中不能松手，然后靠着身体的转动把打成的结解开。当时只觉得是一团糟，不知道该怎么办，在队长和队员的共同努力下，大家集思广益，居然比较容易就解开了，在这个游戏的过程中充分体现了团队精神。第二个项目是20个学员伸出食指，用食指把一根金属棒从眉毛处慢慢地移动到地板上，在这过程中重要的还是大家的齐心协力，从中我也悟出你是团队中的一名成员，不能脱离团队。
接着是户外运动，有钻电网、攀岩、齐心协力，一系列的活动全是团队意识的培养，让我感悟到：自己个人能力的发挥是建立在团队协调配合的基础之上的。我想在今后的学习工作中我们一定要有团队精神。团队合作的优势其实十分明显，你一定要相信同伴的帮助，正像歌中唱到：团结就是力量。只要我们众人一条心，黄土也能变成金。一天的培训活动虽然让我带着一身疲倦，但充实了自我，心里很开心。
静下心来细细回顾这次的团干部培训班，更多留给我们的不是课堂上老师讲授的知识，而是更多更多课堂之余需要我们去细细咀嚼、用心体会的东西。作为第一次参加这样的团干部培训班的我来说，在共青团工作的基础知识得到了进一步的丰富和充实，在今后的工作和生活中，我将立足本职、勤奋学习、扎实工作、锐意进取，贡献自己的力量。
今天我们学习了xx老师主讲的《一线管理素质提升》。什么是一线管理呢?一线主管是直接带兵打仗的人，是和员工、产品距离最近的人，是直接创造价值的人。一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层，所以优秀的一线主管既是企业的最前沿，也是企业管理最重要的落脚点。
一线主管想要提升素质，首先就要明白一线主管的素质体现在哪几个方面，课程一开始就告诉了我们一线主管的四项核心技能：工作关系，工作教导，工作改善和工作安全，后面的课程，分为四小节，详细讲解了这四种技能。
其中让我受益最大的就是工作教导这一节，我以前最头疼的地方就是新员工的培训，教导方式就像xx老师举例中的老张教导小a那样，说一遍内容，再让新员工跟着看两遍，然后就扔给他们一些基本工作，让他们自己做，不会的再问。实际上这是一种偷懒教学的方式，结果就是学习的员工很无奈，教导的人员很郁闷。学的一方觉得对方教的不行，教的一方觉得学习的人脑子太笨。现在接受了这次培训之后，我学习到了正确的教导新员工的方法，管理者应该作为教练，而不是老师。老师的作用是教，会不会是学生的问题，而教练，不但要教，还要带着练。所以首先自己就要先把学习教导的内容了然于心，这样在教新人的同时，又能让自己再次学习。在工作教导中，我们还可以用工作关系中讲到的激励方法，用积极正向的评价来帮助新员工树立信心，提高工作积极性。
在工作改善方面，老师给出了一个小视频，不合理的工作程序会使工作效率大大降低，只有有效的工作程序才能提高效率。在我们日常工作中也有这样的现象，例如：在旋窑车间配电室里有很多电盘和控制的开关，如果没有对各个开关做好标识，当出现跳闸现象时，就不能及时的恢复送电，还要一个柜子一个柜子的到处找，就会影响正常生产。学习工作改善方法之后，就得把这一问题有效的解决改善，在各个开关柜标明是什么设备，这个线从哪里来，起点在哪里，终点在哪里，在柜外粘贴各设备开关所在的配电柜，这样大大的提高了工作效率，也使的新来的员工能及时熟悉，在遇到突发事故时能及时处理问题。
在工作安全方面，基层管理者要考虑哪些地方是可能导致事故的，思考解决方法，做出相对应的防范措施，最后还要检查做出的防范措施是不是有效。在我们日常工作中，要时常提醒员工把安全放在第一，不要马虎大意在，对一些存在安全隐患的地方进行合理改善。例如在配电室里挂安全规章制度，停送电点的保护措施，事故处理的应急流程等都是对工作安全做出的防范措施。
这次的课程学习让我了解了基层管理的核心内容，掌握了基本方法，我相信，只要将课程中学到的知识运用到工作中，就能大大提高工作效率与质量，为企业做出更多贡献。
按照县委组织部的统一部署，我参加了五寨县县xx年干部在线学习。时间虽然很短，但感觉培训内容非常及时有效，针对性很强，对自己进一步服务科学发展、提升工作能力水平很有帮助。
相对于传统面对面式学习，“党员干部在线平台”依托网络，不受时间、空间限制，这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育注入了新的生命力。当前，全省、全市大力推进转型跨越发展，阳曲县作为“太原都市圈”的“核心区”，将进入经济持续快速的增长期、新型城镇化的快速发展期和发展要素的集聚期。面对发展机遇，作为一名领导干部必须具备鲜活的理论知识，才能高瞻远瞩，与时俱进，把握大局，为服务全县科学发展，促进全县转型跨越做出更大的贡献。
学习是党组织对党员干部提出的基本要求，是牢固树立和落实科学发展观的客观需要，是提高党的执政能力的有力武器，是新的形势下做好基层领导工作的重要法宝。学习可以促进思维创新，思维创新可以促进工作能力的提高和管理水平的发展。在三天的时间里，我认真学习了十七届六中全会精神、领导干部党性教育、加强和创新社会管理、“十二五”规划政策与解读、廉政知识教育、新时期人口计生工作政策等内容，觉得受益匪浅，感受至深。
投入到领导岗位之中，推动各项工作科学发展“改革创新是当代中国最鲜明的时代特征，最能激励中华儿女锐意进取。”要以十七届六中全会精神为指导，培育昂扬向上的工作精神。彻底改变精神懈怠、思想消沉的工作现状，切实增强危机意识、责任意识、能力意识、效能意识。要树立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，明确努力方向，把差距当作潜力，把压力变为动力，以时不我待、只争朝夕的精神，用先进的文化和正确的价值观武装思想，以崭新的精神风貌和昂扬的斗志投入到自己从事的工作中，尽快达到一流水平。
领导干部必须加强自身修养，做道德品行和人格操守的示范者。要自觉践行社会主义核心价值体系，增强社会责任感，弘扬科学精神和职业道德，发扬严谨笃学、潜心钻研、淡泊名利、自尊自律的风尚，加强党性锻炼，提高政治理论水平；树立正确的世界观、人生观、价值观，做到严以律已，宽以待人，防微杜渐，见微知著；要增强群众观念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力践行科学发展观，充分相信和依靠群众，为民造福，勤政为民；始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励；要经常深入基层调查研究，了解真实情况，反映客观实际，科学决策，努力促进我县党风、政风的根本好转和经济建设等各项工作再上新台阶。
总之，我认为“党员干部在线平台”以生动的形式、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了党员干部的学习内容和学习途径，调动了党员干部的学习积极性，让学习渗透到了每个人工作和生活之中，为我们每名党员干部搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化平台。
20xx年12月20日22日,我有幸参加了由中央社会治安综合治理委员会办公室举办的全国基层综治干部培训班的学习，为期3天，是采用电视电话会议对全国基层综治干部进行集中的培训。这次培训共分为四个单元进行：第一单元是开班式和有关领导讲话；第二单元是中央有关部门负责人进行授课；第三单元是交流基层综治工作经验；第四单元是基层综治干部谈工作体会和举行结业仪式。在这三天的学习中，既有中央有关部门的负责同志全面深入地讲授综治维稳形势和综治工作理论与实务，又有来自各地的２０多位基层同志介绍交流基层综治工作经验体会，内容十分丰富。通过一个个经典案例的讲解，使我增加了不少宝贵的工作经验，现将这次培训心得体会汇报如下：
近年来，我乡综治和平安创建各项工作取得了明显成效，但随着改革的进一步深入，各种新的矛盾不断出现，对综治工作提出了更高的要求。作为一个刚接手综治工作的基层干部，业务还不够熟悉，适应不了形势发展的需要和工作任务的完成，一定程度上将影响到基层综治和平安创建工作的有效开展。通过这次培训，我学到了很多东西，业务知识水平也大有提高，在今后的工作中将能更大胆、更积极主动、有更多创新，使全乡基层综治和平安创建工作迈上一个新台阶。
这次培训是一次实践培训，一次方法培训，一次经验培训。我们应该学习先进典型的好理念，在全力维护社会治安和社会稳定的过程中，把“抓平安就是抓民生”、“服务好才能管理好”等综治实践中形成的理念渗透在打击、防范、教育、管理、建设、改造各个环节，进入思想，进入决策，进入工作，进一步推动综治工作的科学发展。虚心学习先进典型的好办法，学习建立“大调解”工作体系，构建“社会治安防控体系”，加强对流动人口的服务管理、刑释解教人员安置帮教、重点地区治安整治和基层维稳综治力量整合等方面的好典型、好办法，学习先进典型的好作风，在抓落实上下功夫，来赢得各方面的支持，确保各项综治措施在基层落实。
通过三天的学习，我受益匪浅，在思想上也对综治工作的意义和现实的社会作用有了深刻的认识，深感所从事工作的重要性。在今后的工作中，我将开拓创新，求真务实，认真把党中央关于加强社会治安综合治理的重要指示和决策落到实处，服务于社会、服务于人民，努力开拓全乡综治工作的新局面，为保障全乡经济社会的健康发展作出新的更大贡献。
今年以来，县镇社区基层党校工作在上级正确领导下，以党的十七届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实学习科学发展观，与党员培训、主题教育活动等相配套，形成了形式多样、功能良好的基层党员教育模式，使社区党员的教育工作落到了实处，对于提高广大党员素质、增强党组织的战斗力，发挥了其他教育形式不可替代的作用，从而把社区基层党员教育工作推向一个新的发展阶段。
搞好党员教育，必须有固定的教育阵地作保障。随着市场经济的发展，社会上出现了一些新情况、新问题，党员头脑中的想法也不同以往，党员只有通过不断学习适应新的形势发展，坚定对党的信念，才能充分发挥先锋模范作用。在基层党校建设中，社区做到了“三个有”，即“投入有保障，管理有秩序，指导有力度”。
1、加大投入，改善办学条件。随着人们思想观念的不断更新，原来“一桌一椅办党校”越来越不能吸引党员，要使党校适应新形势，提高教育档次，吸引党员积极接受教育，首先必须改善办学条件，利用现代化的教学手段势在必行。去年，对社区党员活动室进行装修，先后添置了桌椅、彩电、dvd、农村党员远程教育系统等教育硬件，完善了藏书近3000套的“农家书屋”，大大增添了基层党校对学员的吸引力。为社区开展党员教育活动提供了有力保障。2、规范管理，完善基层党校制度。办好基层党校要有一套规范的教学管理体制。我们从制订计划、健全制度入手，制定了《年度培训计划》。做到职责分明，分工落实，教学计划、课程提纲、学习总结规范完整。建立健全学习考勤和年终考核制度;3、精配强将，保证教学质量。要真正提高社区党员教育的教学质量和教学水平，在校务人员的配备上，我们成立了支部书记及支部委员组成的校务委员会，其中支部书记担任社区党校校长负总责，支部副书记抓落实。聘请县委党校教师、镇领导干部担任党校兼职教师，使党员比较系统的学习到了理论业务知识，基层党校自身也不断得到完善。
社区不断拓宽基层党校办学思路，更新教育内容和教育方法，使之成为党员心目中的“长青树”，从而达到了提高党员素质的目的。1、教育内容上把握“两个重点”。一是学习中的疑点。以“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”为目的，我们在社区开展学习贯彻科学发展观活动，进一步坚定了党员对党的信念;结合学习贯彻科学发展观活动重点篇目的学习，我们组织党员开展了“学党章，谈体会”、“学党章，见行动”等专题讨论，同时紧跟社会动态，让党员群众及时了解、正确理解党和国家的方针政策，及时解除党员思想上的疑惑。二是生活中的热点。除党的基本知识、方针政策等知识的讲解外，我们还注意针对生活中的热点、难点问题，有目的、有步骤地开展一些讲座，讨论。以现实问题为中心，我们组织了“如何搞好基层社区服务”“土地的合理利用”等知识讲座，使党员增强了时代感和社会责任感，使广大党员群众对社会热点问题有了正确认识。
2、教育形式上注重“三个结合”。一是课堂教育与课外教育相结合：除定期的培训、专题讲座、讨论外，我们还组织举办一些参与性较强的活动，如开展观看录像、专题调研、外出参观等，创造了生动活泼、宽松愉悦的学习环境。二是典型教育与自我教育相结合：在先进性教育活动中，各镇基层党校专门组织党员观看了《李连成先进事迹报告会》和《河南省新农村建设先进典型村——刘庄》，并开展了“致富思源、富而思进”大讨论，比照先进典型，找出了自己不足，增强了党员的先进性意识。三是办班培训与支部生活相结合：支部通过每月一次的支部学习生活，巩固学到的内容，加强了党组织和党员的凝聚力。
一分耕耘一分收获，大胆创新中的社区党校，培养出了一批批创新意识、奉献意识、先锋模范意识极强的学员。1、基层党员干部的素质明显提高。通过培训，社区党员的党性观念得到转变，思想境界不断升华，党员先锋模范作用日益突出。涌现出了一批像支部副书等一批优秀共产党员和等一批党员致富示范户，实现组组有标兵，人人学标兵的良好氛围，促进了社区党员素质不断提高。2、基层党组织的战斗力和凝聚力明显增强。通过一年多的努力，社区党员队伍的思想、组织、作风建设得到加强，基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步提高。社区党支部被评为县级“五个好”党支部。3、服务群众的水平明显提升。社区党支部把服务群众作为开展工作的切入点，广大党员心系基层、心系群众，为群众办了很多实事好事，构筑了群众满意工程。以来共帮扶困难群众15户，发放慰问、低保、救助款物30余万元。新修民巷400余米。农村医疗合作及城镇居民医疗保险覆盖率100%。在今后的工作中，我们要及时了解并切实解决基层党校在办学过程中遇到的困难，调动各方面力量，共同关心和扶持基层党校的各项建设。同时继续在办学思路上拓宽和改进，精心组织党员、干部参加培训，使社区基层党校真正成为“理论武装的课堂，党性锻炼的熔炉，思想政治工作的阵地”。
根据市委组织部的统一安排，我参加了这次干部培训班，在学习培训期间，通过聆听教授和先进基层干部的授课，使我开阔了眼界，拓展了知识面，对在平时工作中有着较强的操作性，深化了对党的正确领导的认识，增强了做好工作的动力，现将有关学习心得汇报如下：
本次培训期间，授课内容知识领域广泛，内容丰富，通过学习不仅使自己以往的知识得到诠释和丰富，而且还汲取全新的理论知识，并以具体、实用的课件，真可谓大开眼界，受益匪浅。做一善于思考的学习型干部，面对全新形式、新情况，加强学习更应该作为自身成长的重要途径，努力成为一名思考型的领导干部。
理论知识是为了在工作中运用，使用理论和指导日常的工作。做为基层干部真正要坚持党理论联系实际的工作作风。作为一名基层副职，要在提高驾驭问题，解决实际问题的方面做工作，要在依法行政中下功夫，要对照先进乡镇、优秀单位的先进工作经验，结合自身思想和工作实情，深入查找自身工作存在的问题，“带着问题、活学活用、学用结合、急用先学”，脚踏实地做好本职工作，努力提高工作水平。
做为一名共产党员，必须树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为人民服务的决心;要时时刻牢记“水能载舟亦能覆舟”古训，廉洁从政，通过改变自身形象树立党在人民群众中的光辉形象。为此我们在经常学习党的各种规章制度，提高自己防腐拒变的能力，堂堂正正做人、踏踏实实做事，始终做到自重、自省、自警、自励。“言过万不如行如一”，慎用权力，决不把权力作为谋取私利的工具，更不把权力当成向组织伸手的资本，切实做到把权力作为为人民服务的责任和义务，静下心、潜下心，实实在在的为本乡做出自己应有的贡献。
基层工作与群众紧密相连，要学会沟通与协调。在工作中首先学会尊重别人，树立大局意识。不利于团结的话不说、不利于团结的事不做。副职要当好正职的参谋和助手，要经常反思工作、常思已过，发现自身存在的问题，树立吃亏人常在的奉献精神。年轻人要取于做到吃亏、吃苦、吃气。宽以待人，多体谅他人，遇事多为别人着想，与人想处常怀包容。拥有一颗博大的心、博大的胸怀，与人相处学会容纳、包涵及忍让，这样才能让自己在工作中与群众亲密联系，达到事半功倍。
经过这几天的集中学习，培训内容包涵实践性和专业性的特点。虽然课程结束了，但是要做到知行合一、学用结合、学以致用的效果还远远不够。我要把这次培训做为自身的一个起点，尽快转换思路、转变角色、熟悉政策、熟悉业务，以“能干事、想干事、会干事、干好事”为目标，在今后的工作中坚持学习、努力工作，勇做事业开拓者，做好每一项工作，为全面建设“小康县”努力奋斗。
5月12日至23日，本人有幸参加了20__年遵义地区基层管理干部专题培训班(上海)学习。为期12天的学习中，真正体会到了此次培训决策者的匠心独运，组织者的精心运筹，授课者的严谨认真，管理者的规范平和，挂帮单位普陀区对帮扶单位的良苦用心，他们精心安排了学习内容，从社会主义理论体系、干部执政能力建设、党性修养与廉洁从政三个大板块着手，让我们在短时间内起到了“洗脑、充电、换血”;同时在生活上，课余时间的安排上，都作了较为系统的思考，为我们营造了宽松的学习环境，让我们学有所乐、学有所获。十多天的学习，给我最深的体会有以下几点：
这期培训班安排了上海的专家教授讲解《突发事件的防范与处置》、《当前国际形势与对外战略》、《走进你的心里—演讲沟通技巧》、《坚持为民务实清廉，做好新时期党的群众工作》、《提高执行力》、《建设上海西部新兴科技商贸区，推进普陀转型发展》、《社会管理创新》、《管理干部的沟通艺术》、《压力管理与心理调适》、《加强社会主义核心价值体系建设》、《苏州河现场教学》、《新闻发布会》等课程。这些课程内容精广相济，极具理论性和系统性，同时具有很强的适用性与指作用。
通过理论学习，使我更深刻的明白了理论知识是科学地分析问题和解决问题的基础，没有充实的理论功底，认识问题往往会很肤浅，或者有偏差，还会作出错误的决策，这是一个基层领导干部最致命的，错误的决策不仅会影响工作的推进，同时会影响党群、干群关系。今后必须自觉地加强学习，用科学理论武装头脑，使自己成为理论功底坚实，工作能力较强的干部。
(一)学有所思。此次培训内容，以前在其它的培训班也大多培训过，但不同的老师有不同的观点和看法，在不同的环境和不同的时间有不同的解读，虽然课题相同，但内容迥异，专家教授的解答让人耳目一新。关于贵州贫困的说法，大家比较认同的观点是“思想上的落后”，这次我就专门带着这个问题考察(观察)了上海的方方面面，从大学教授到一般市井人员，从高级工程师到一般食堂工人，你总可以在不经意的对比中感觉到这种“思想上落后”所带来的差距。
(二)学有所悟。上海市委党校教授赵勇讲授的《提高执行力》一课，让我深受启发，基层工作整天都在繁忙、繁杂、繁琐中度过，要提高执行力，首先要决策科学能执行，其次要监督有力敢执行，再次要激励员工善执行;上海国资委党校教授顾美华《管理人员的沟通艺术》一课，让我体会到了作为一名基层管理人员的职责与责任。管理者该做什么，怎么做，做的过程中有问题怎么沟通?特别是他沟通七法即：感同身受法、扬汤止沸法、转移话题法、平衡心态法、动之以情法、心病心医法、具体肯定法让我很受用;普陀区委党校副教授张卫红的《培育和践行社会主义核心价值观》，让我深刻的认识了意识形态的工作是何等的重要，特别是在当今市场经济条件下，多元价值观差异共存，先进文化、落后文化、腐朽文化同时并存，主流意识和非主流意识相互碰撞、相互交织，这种条件下，作为衡量一个国家软实力的核心价值观如何带领其国民走向强国之列，确实是摆在我们执政党面前的一个非常紧迫的问题。如何构筑我们中华民族共同的精神家园，构建我们共同的理想体系，使之成为民族复兴的精神动力?那就是如何推动社会主义核心价值观体系建设的新课题。一要注重宣传、维护的推广核心价值体系，要通过倡导来积极培育核心价值观，要通过内化价值观念，外化行为自觉，让整个中华民族进入核心价值观的路径设置，产生路径依赖，树立牢固的核心价值观。二是特别注重教育的引导作用，既要有传统的“理论教育”模式，更要有针对自媒体和全媒体时代的现代“自我教育”模式，让核心价值观入心入脑。三是国家要建立完备的制度体系，从方方面面强化价值取向，不断强化核心价值观这一路径的既定方向。四是注重教育与实践活动日常化、具体化，把物质文明和精神文明相结合，渗透到日常生活的重大事件和平常小事中。总之，就是让人人都深切感受到“你所站立的地方，正是你的中国”。
(三)学有所得。上海市委学校副教授柳恒超《压力与心理调适》一课，让我学会了如何在纷繁复杂的基层工作中，在得与失、进与退的人生旅程中调适自己的心理，始终以积极健康的心态和心情投入工作，以平静的心态对待得失与进退，积极为自己寻找活着的意义，停止欲望让自己真正感觉到幸福。
上海之行虽然很短暂，但在上海学习期间还是有很多点滴的收获，我想，把所思、所学、所悟提炼总结，用来指导具体的工作，就没有辜负组织的这次良苦用心。
此次培训时间虽短，但机会弥足珍贵。学习收获让我很解渴、很受用。“争做新时代高素质的纪检监察干部”这是培训班上领导和老师们的谆谆教导，也是我作为一名乡镇纪委书记的最深感受。结合学习体会，我认为应从以下三个方面继续努力：
一要坚持顶格标准“尽好责”。聚焦监督基本职责、第一职责，充分发挥乡镇纪委在基层治理中的作用，主动融入中心工作，理直气壮地协助乡党委推动全面从严治党各项工作往深里走、往细里抓、往实里落，高标准推进村级纪检委员履职“规范化”建设，深入开展干部作风顽疾“五治”行动，督促农村党员干部把该负的责任担起来，把不该有的私心收起来，以铁的纪律为“三拼三促”“五比五争先”活动提供坚强保障。
二要拿出真格措施“练好功”。此次培训授课紧贴纪检监察工作实际，既有做人做事的教育启迪，又有操作性极强的倾囊相授，这些真知灼见让我更加感悟到：“打铁必须自身硬”，纪检监察工作的严肃性和复杂性决定了我们的专业素质必须过硬。在乡镇纪检岗位上，就要以“时时学、事事学”的要求，涵养情商，苦练“内功”，精准掌握党纪法规及办案政策，用好监督执纪“四种形态”，治“病树”、拔“烂树”、护“森林”，努力在监督执纪办案一线中真刀真枪磨砺，学真本领，练真功夫，做业务精通的能手。
三要保持满格状态“守好纪”。对于一名党员来说，廉洁的底线不能突破；对于纪检监察干部来说，任何时候要做到干净，要以“归零心态”守纪律讲规矩，坚决做到正人先正己，自觉养成严实深细的工作作风和谨小慎微的生活态度，时刻注意自己的一言一行，带头遵守廉洁自律各项规定，尤其在私底下、无人时，要坚决杜绝与违反纪律沾边的“第一次”和“下不为例”，在这个前所未有的变革时代，坚守严于律己“不变”，以有效应对日新月异的“万变”。
20xx年12月20日22日，我有幸参加了由中央社会治安综合治理委员会办公室举办的全国基层综治干部培训班的学习，为期3天，是采用电视电话会议对全国基层综治干部进行集中的培训。这次培训共分为四个单元进行：第一单元是开班式和有关领导讲话；第二单元是中央有关部门负责人进行授课；第三单元是交流基层综治工作经验；第四单元是基层综治干部谈工作体会和举行结业仪式。在这三天的学习中，既有中央有关部门的负责同志全面深入地讲授综治维稳形势和综治工作理论与实务，又有来自各地的20多位基层同志介绍交流基层综治工作经验体会，内容十分丰富。通过一个个经典案例的讲解，使我增加了不少宝贵的工作经验，现将这次培训心得体会汇报如下：
近年来，我乡综治和平安创建各项工作取得了明显成效，但随着改革的进一步深入，各种新的矛盾不断出现，对综治工作提出了更高的要求。作为一个刚接手综治工作的基层干部，业务还不够熟悉，适应不了形势发展的需要和工作任务的完成，一定程度上将影响到基层综治和平安创建工作的有效开展。通过这次培训，我学到了很多东西，业务知识水平也大有提高，在今后的工作中将能更大胆、更积极主动、有更多创新，使全乡基层综治和平安创建工作迈上一个新台阶。
这次培训是一次实践培训，一次方法培训，一次经验培训。我们应该学习先进典型的好理念，在全力维护社会治安和社会稳定的过程中，把“抓平安就是抓民生”、“服务好才能管理好”等综治实践中形成的理念渗透在打击、防范、教育、管理、建设、改造各个环节，进入思想，进入决策，进入工作，进一步推动综治工作的科学发展。虚心学习先进典型的好办法，学习建立“大调解”工作体系，构建“社会治安防控体系”，加强对流动人口的服务管理、刑释解教人员安置帮教、重点地区治安整治和基层维稳综治力量整合等方面的好典型、好办法，学习先进典型的好作风，在抓落实上下功夫，来赢得各方面的支持，确保各项综治措施在基层落实。
通过三天的学习，我受益匪浅，在思想上也对综治工作的意义和现实的社会作用有了深刻的认识，深感所从事工作的重要性。在今后的工作中，我将开拓创新，求真务实，认真把党中央关于加强社会治安综合治理的重要指示和决策落到实处，服务于社会、服务于人民，努力开拓全乡综治工作的新局面，为保障全乡经济社会的健康发展作出新的更大贡献。
8月初，有幸参加了县委组织的凤县农村基层干部“东部行”专题培训班，赴北京农业部管理干部培训学院学习9天。无论是理论授课，还是实地参观，无不使人受益良多，深感思维方式、工作方法、创新意识等方面存在很大的差距。下面围绕感受最深的“敢想敢干”这个主题谈一下学些的心得和切身体会。
敢想敢干这个词由来已久，说了很多年，意思很简单也很好理解，“敢想”就是要在政策范围内大胆的思考，换成凤县三高精神的一句就是要“高目标引领”，要有跳起来摘桃子的霸气，“敢干”就是“高强度推进，高效率落实”，有了好的想法就要果断去干，只要有利于工作的开展，就不要优柔寡断，患得患失，大胆的将自己的想法付诸实施。这次学习过程中，让我再次深刻理解“敢想敢干”的是两堂课，一堂是北京益农缘合作社理事长寇红艳女士所讲的《如何领办创办合作社》，另一堂是在北京最美乡村怀柔区渤海镇北沟村现场参观学习。寇红艳女士身上最能体现“敢想敢干”这个词，苹果养黄粉虫、黄粉虫养鸡、虫子宴、蛋壳画，这些新鲜的概念都是寇女士提出来并付诸实施的，而且收到了很好的经济效益。大多数人可能会想到这些，但没有几个人敢真正去探索和尝试，而且大多数人想只是想个概念，而成功的人，除了能相出概念，还要相处这个概念前景和具体操作方法，我认为寇女士就是这样的人，很值得我们学习。据我观察，这堂课是所有理论授课里学员听得最认真的，同事课后交流也是最踊跃的。北京最美乡村北沟村位于居庸关长城脚下，村子不大却很有自己的特色，在这里让我感到“敢想敢干”重要性的核心在于党支部对于发展机遇的把握和应势利导，以及对党员责任的一份坚持。村党支部抓住一户洋人来村上租房开办高端消费面馆并取得巨大成功的机遇，积极发展类似产业，吸引外资注入，支持村民自建，很快就把一个星星之火发展成了燎原之势（虽然这与处于京郊有关，但我们并不是要照抄他们的模式，而是要学习他们的那种抢抓机遇的锐利眼光）。村党支部书记讲的一件小事也让我记忆犹新，那就是村支部党员十余年坚持环境卫生综合整治雷打不动，靠着这一坚持，给村民传递了一个党组织干实事的明确信号，同时也在潜移默化中带动了村民的文明素质的提高。这两堂课，使我认真的对照自己进行了思考，得出的自己与先进的差距在于，敢想而不敢实施，有时有好的想法却不敢去尝试，敢实施的想法有时却是浅尝辄止，缺少持之以恒的干劲和努力，使一些本能够大幅度促进工作的想法流于表面落实。两堂课使自己真有点羞愧的感觉。但我想这羞愧应该是好的，这应该是我今后敢想敢干的加油站和信心来源。
北京之行，大家在学习参观之余，经常就所见所闻进行交流和感叹，很多人都说，咱们学到的这些经验和参观到的这些点，发展的前提都是在因为他们在首都北京周边，有着得天独厚的优势，我们穷乡僻壤的，做不来那样的。他们的发展依托于北京，这是事实，但我们要知道，不是让我们照抄照搬人家的东西，重点在于要“结合实际”，他们结合了处于北京周边的实际，我们应该结合什么实际呢，这就是我们在敢想敢干前应该认真考虑的问题。我想和北京参观学习到的经验应该有一个共同点，那就是要结合当地地理条件的实际，结合当地产业发展的实际，结合当地最需要解决的问题的实际。比如说，适合搞农家乐的地点应该就在风景秀丽、交通相对便利的地方，而不能放在适合搞林麝养殖、矿产开发的地方；村民最迫切解决的是人畜饮水的问题，你就应该将此设置为工作的中心，诸如此类。那么怎么敢想敢干呢？我想，要从以下几方面来做。
一是要从解决问题的角度，用符合时代发展特征的思路去想。首先，任何想法，脱离了解决问题这个前提都是空谈，好的想法必须要建立在有利于工作开展的前提下。只有保证了这个前提，你的想法才能有根。其次，好的想法还必须要紧扣时代的特征，要与当前的政策、形式相适应，不能固守成规，用老的观念去解决新的问题。比如我镇利用网络、手机平台管理流动党员的创新举措，如果按照老的方式，采取信件等方式进行，就难以实现党员管理的时效性、难以实现和流动党员的实时互动，而新的网络手机管理平台，很好的解决了以上问题，也更适合外出党员的实际，受到了一致好评，收到了良好的效果。
二是要不等不靠，大胆探索，靠实干证明自己想法的可行性。想法出来后，在经过初期的风险评估等工作后，就要雷厉风行的进入到实施阶段，不能只出概念，纸上谈兵。要有一整套实施办法和处理预案，各个步骤要按方案认真执行，最好现行进行试点。同时在执行过程中根据运转情况随时调整方案，采取最合理的措施实现工作目标。在工作开展过程中，要注意总结经验教训，尽最大努力把工作引向深入，切忌一有困难就退缩，一有障碍就避让，要在政策范围内最大限度的处理问题，化解矛盾，把想法真正落到实处，把想法真正变为现实。最后要注意做好总结，回顾整个操作过程中的得与失，形成更加完善的一整套操作方法，以便于在更大范围内推广执行。
九天的培训，所闻所见所思甚多，无法一一阐述，只能在此层面简要分析，不足之处，敬请批评指正。
按照学校统一安排，学校对本次人事制度改革之后重新聘用的中层干部进行了为期2天的集中培训。培训时间尽管短暂，但内容充实，注重实效，尤其是王校长的动员报告对中层干部身上存在的思想作风和工作作风问题更是剖析透彻，切中要害，为全体中层干部今后更好的工作指明了前进的方向，提出了明确的目标。现将培训感受总结如下：
目前，我校正面临着大好的发展机遇———省职教攻坚计划和升高职两个大好的机遇；同时，我们也面临着办学质量和办学层次提高两个发展现实。然而，我们目前的中层干部队伍却有很多不适应的地方。比如，思想作风方面存在：
3、整体意识、大局意识、责任、奉献、拼搏意识有一定程度的弱化、降低。
1、协调、沟通做的不够，工作上的衔接、协调不够；
2、工作上的浮漂表现比较突出，不深入、不具体，不抓工作的落实。
中层干部是学校的中坚力量，是学校改革发展过程中的先头兵，只有把中层干部这支队伍抓好了，才能带领部门员工做好工作，用新的姿态和饱满的精神状态投入到工作中去，来实现学校的两个提高，抓住时代赋予我们的两个机遇。
王校长在培训会上一再强调，中层干部要学好知识，多读书。其实，培训也是一种学习的方式，是提高中层干部素质的最有效手段。21世纪是知识经济社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性，认识到管理与创新要靠学习，只有通过加强学习，才能接受新思维、新举措，了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负领导重望，完成学校交办的各项工作任务。
一是要不断强化大局意识和责任意识。要树立学校利益第一位，局部服从整体的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地做好学生管理工作。
二是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、中层干部、职工、学生进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，副职要当好正职的参谋助手，要围绕正职的思路，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
四是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得尊重的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。
五是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度的具体体现，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，尤其是做学生管理工作更应该注重文明礼仪，德高为师，身正为范，为人师表，为学生做好示范榜样作用。让文明礼仪成为学校发展的主流，让我们的学校成为文明和谐的校园。
六是加强作风建设，强化“两个意识”。“两个意识”是指忧患意识、宗旨意识。忧患意识、宗旨意识是有机联系的统一整体，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。只有进一步增强忧患意识，才能始终保持开拓进取的锐气；只有进一步增强宗旨意识，才能始终树立全心全意为学校服务、为学生服务的意识，才能不断增强使命感和社会责任感，才能不断提高自身能力素质和调整好精神状态，为学校的发展献计献策，贡献力量。
总之，通过这次培训，既增长了知识，转变了观念，又明确了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，进一步增强大局观念，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好学生管理工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。
十二学培训心得（模板16篇）篇七
众所周知，教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，是学校教育和终生教育的基础。作为幼儿教师，更需要用爱心和耐心来温暖呵护每一颗童稚的心灵，想要成为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常的不容易的。
同时还需要我们老师间的相互配合，这就要求我们教师要具备良好的团队合作精神。不光这样，幼儿教师还应具有创新精神和终生学习的思想，才能不断提高自身的素质。在孩子的心中，教师是圣神的、无所不能、完美无缺的，而孩子本身就有很强的可塑性和模仿能力，他们对于教师的一言一行、一举一动观察细微，感受强烈，而且还会不加选择的模仿。因此，幼儿教师也应该从自身的言语、行动中使孩子的思想、道德、行为等方面都受到潜移默化的教育，这比起对孩子一本正经的教育要有用得多。
宽容也是豁达和挚爱的一种表现；
宽容还是一种深厚的涵养，是一种善待生活，提高自己内心修养的一种方式。
幼儿教育是十分琐碎、复杂的，面对这些天真可爱的孩子，我们不知道接下来会发生什么事情，教师也只能用自己的智慧去猜测和预料一些可能发生的事情，对于这些可能发生的事，教师可以事先做好解决的预案。但对于很多不可猜测和预料不到的突发事件，幼儿教师就只能利用自身的生活工作经验，凭借着平时积累的点滴的教育智慧去解决。幼儿一日活动中的上课、游戏、观察等活动同样能看出一个老师的智慧，同样一句话，同样一个意思，也许换种方式说就会取得不同的成效，这就要求幼儿教师再与幼儿交谈、游戏时要注意说好每一句话，尽可能地让孩子从心底接受这种方式，从而达到最大的成效。
幼儿教育是教育的起点，每一个孩子都是一颗小树，作为幼儿教师需要用心去欣赏、研读，呵护和浇灌每一颗小树，让他们健康、快乐的成长。也希望自己能积累经验、不断努力，成为一名优秀的幼儿教师。
十二学培训心得（模板16篇）篇八
连续15天，我有幸参加了教育局举办的20xx新上岗教师培训，作为一名的新上岗教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看培训之前的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。
这次新教师培训的内容主要有教师职业道德、教材教法、教学大纲与教法常规研讲座以及信息网络技术教育讲座等，其中给我印象最深的是教师职业道德方面的学习，通过学习教师职业道德的一些知识以及优秀教师们的个人经历，我对教师的职业道德认识更深了一层。“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德。
教师的职业道德，集中体现在教育责任感。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的.热情和动力，只有强烈的责任感才能将学生看作是自己的孩子般关爱，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。
十二学培训心得（模板16篇）篇九
在我们传统的理解中，我们拥有五种感官，即视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。然而，在现代科学的研究中，人们开始探索更多感官的存在，比如直觉、时间感、温度感等等，从而形成了所谓的“十二感官”理论。最近，我参加了一次关于十二感官培训的活动，让我对自己的感官体验有了全新的认识。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：展开。
首先，我想说的是，我的感官体验远不止五种。通过培训，我开始注意到一些之前从未有意识到的感觉。例如，在感觉的层面上，我发现自己有特别敏锐的视野，能够察觉到细微的变化和细节。这使得我在日常生活中更容易注意到周围的事物，并更好地理解它们的含义。此外，我还发现自己有强烈的直觉感，有时候能预知某些事件的发生。这让我意识到直觉也是一种重要的感官，需要加以培养和运用。
第三段：感悟。
通过这次培训，我明白了感官不仅仅是对外界刺激的反应，而且是我们与世界相连的桥梁。我们的感官可以帮助我们更深入地理解自己和他人，从而提升人际关系的质量。比如，通过练习触觉感官，我学会了更好地与他人沟通。我能更敏锐地察觉对方的情绪和意图，以更恰当的方式进行回应。在静默的环境中，默契成为一种通过触觉感知他人的方式，我与他人之间的沟通更加默契和自然。
第四段：克服挑战。
在培训过程中，我也遇到了一些挑战。特别是在培养一些非传统的感官时，我的意志力和毅力受到了考验。这些感官需要时间和大量训练才能逐渐发展。例如，我尝试培养时间感官，这要求我将注意力集中在时间的流逝上。刚开始时，我会经常分不清时间的流逝，但随着训练的进行，我渐渐能够感知时间的变化。这使我意识到，任何感官的培养都需要耐心和毅力。
第五段：总结。
通过参加十二感官培训活动，我对自己的感官体验有了全新的认识。除了我们传统的五种感官，还有许多潜藏的感官等待我们去发现和培养。通过敏锐的观察和持久的训练，我们可以提高这些感官的敏感度，并将其应用于日常生活中。更重要的是，这样的培训可以帮助我们更好地理解自己和他人，提升人际关系的质量。因此，我鼓励每个人都参与到十二感官培训的活动中，探索和发展我们内在的感官能力，让我们的生活更加丰富多彩。
十二学培训心得（模板16篇）篇十
我校作为一所民办学校，在师资队伍建设方面面临较大的困难。首先教师的流动性较大，一些具有丰富教学经验，区里有一定知名度的优秀教师，在学校转为民办学校以后都相继调入了市区重点学校；其次，近几年来青年教师的增多使我校出现了青黄不接的现象，结构比例严重失调；另外由于学校生源逐年下降，这就要求教师不仅具有良好的专业知识，更要具备较强的管理学生的能力。因此，利用校本培训，如何尽快培养适应我校教学的优秀教师是摆在我们面前的难题。
“一所学校的起步发展，其灵魂、内涵、根基一定是教师。校领导班子早已形成共识。为确保学校文化的创新与发展，我校非常重视塑造积极向上的教师文化，凸现园丁精神。
1、通过校本研究建立学习共同体。
幸福课堂建设立项以来，我校以教研沙龙的形式，组织专家引领下的校内同侪研讨，在幸福课堂教研沙龙中，教师们认真倾听，深度思考，围绕课题组专家提出的我校幸福课堂建设的关键节点——“教师即时评价”、“生生评价”、“质疑能力培养”、“小老师教学法”、“自主学习”、“阅读教材”、“设置学习障碍”、“集体动力学”等诸多问题，发表看法、提出疑问。如韦宏老师与区教授重新演绎了提问法，教师们感受到新课程下提问法完全可以有新的内涵；朱文蕾老师对“课堂竞争机制”进行了精彩的解说；顾晨曦老师就学生“自主”中的问题引发各种热议。通过观课、说课、评课，围绕具体的课例展开分析和交流，执教者谈教学体验，听课者进行评价和思考，教学优势互补、疑难问题共求索。
2、通过公开课提升科研氛围在理论研究的基础上，初一语文、数学、外语三个学科举行了“幸福课堂建设”专题研究公开课，面向全区老师，延请杨浦区和浦东新区教研员、华东师大教育科学院的课程教学专家，通过呈现相关的教学设计思路、呈现学生学习行为（如生生互评、小组分享与同桌互批、学案应用等）和教师教学行为（如组织生生互评、即时评价、元认知教学、课外资源引入、课堂质疑生成等）的新质样貌，检验控附幸福课堂建设的初步成效。每次展示课，都受到了教研员和专家的肯定，也使我们感受到课堂真实的向好变化，教师的教学能力和教学效果明显提高。
3、通过改进教学策略，帮助教师提高课堂教学效率。
在构建幸福课堂建设中，教师是播种幸福的源泉，我校首先采取通过教师教学方式的转变来逐步地实现学生学习方式的转变的策略。这其中一个重要的载体就是学案，通过这个平台来培养学生自主和主动的`学习方式与习惯；其次是评价机制优化的策略。通过生生互动、师生互动，生生互评、师生互评，在这个过程中不断地提高学生的参与意识、自主学习意识，自主思考的习惯；同时让学生学会聆听，学习理解，在聆听、理解过程中来发展的学习自尊，提高学习的能动性，共同体验成长和进步的幸福感。
一年多来，随着幸福课堂的研究与实施，教师的教学理念转变了，教师和学生的幸福指数增加了，教学质量也就提高了。
4、通过绿色评价指标，推动项目发展华师大课程系研究生张萍、张艳霞、鹿春阳来我校分别进行了《基于绿色评价的学案教学研究导引》、《课堂生态建设之“生生互评”综述》、《绿色评价诉求下的作业设计若干命题》的微讲座，他们以丰富的理论素养，为课题组成员指明了“幸福课堂建设”的目标、策略、意义。例如，应用学案，力求实现学生学习的主体性、教师的引导性，使学生会学知识，培养自主学习能力。生生互评是在互评中形成课堂上生生相互关注、促进的学习关系，在其过程中优化独立思考、学会倾听和理解、训练合作与探究、养成自主学习的能力。
5、通过引导教师进一步探索“轻负担、高质量”的绿色发展之路，使学校办学水平再上一个台阶。
本学期由华东师范大学教育部中学校长培训中心副主任沈玉顺教授领衔的专家小组莅临我校，调研指导上海市民办中小学特色项目学校建设情况。专家组通过听随堂课、与教师座谈，现场调研等，认为我校特色项目的实施与推进是恰逢其时，符合学校当前的发展实际。
这项活动的推进使我们进一步认识到要走出一条“轻负担、高质量”的绿色发展之路的重要性和艰巨性，如何通过项目的推进把制定的方案逐步转化为学校的政策和教师的行为，并将这种理念落实到教育教学的各个环节是非常关键的。
在专家调研的基础上，20xx年10月29日，学校开展了“幸福课堂特色项目”研讨活动。区培民教授做了详细解读，课题组成员对于“幸福课堂”的理解等问题表达了自己的见解。如娄毅老师提出应如何理解“非绿色”、“微格”等概念；项伊骅老师与区教授对“教师成为第二教材”等问题展开互动。
1、依托名校，借势发展，充分利用控江的优质资源。
自从学校招收初中以来，校领导动了不少脑筋，尤其在师资队伍建设上做了不少文章。首先是采取“走出去，请进来”的方式，自觉接受控江中学先进办学理念的辐射和成功教学实践的示范，使我校教师得到了启发，开阔了眼界，拓展了思路，提升了层次。
为了发挥名优教师长效示范效应，我校设立了特级教师许敏工作室和元善英语基地，以及享受国务院津贴的王建德老师在我校参与课堂教学工作，起到了实质性的示范和推动作用。特别是苏元善老师在英语课的教学中，以课堂教学作为平台，对英语组的教师实施全员带教，使年轻教师的教学理念大大优化，专业能力大大提高。
根据需要，我们采取了“对口结对”的方式，在控江中学找师傅，结对子，形成紧密的帮教关系。
2、通过幸福课堂建设，提升校本研修品质。
用最科学的研究方法实践课堂教学改革，构建新型的课堂教学模式是我校提升教学效率的一项重要举措，以华师大为依托的“幸福课堂”科研项目已经取得了一定的进展。该项目立项以来，先后有华东师范大学课程与教学研究中心教授、博士生导师夏志芳教授、华东师范大学课程系教授、学校“幸福课堂建设”首席顾问区培民教授等来校讲学指导。“让孩子在控江的怀抱里快乐地成长”的办学目标，正在逐渐变成现实。这一课题的研究与实施对大幅度提升我校教学质量起到了举足轻重的作用。
1、我校作为一所民办中学，教师流动性非常大，很多有经验的中青年教师陆续调入上位学校，这对培训工作带来一定的冲击。
2、从教师的年龄结构看还不够合理。退休返聘老教师和刚进校的年轻教师占了绝大多数，怎样能让青年教师尽快成长是校本培训的重点。
3、民办学校在培训经费上存在一定的困难等。
十二五培训以来，教师们以论文和科研课题的形式进行教学总结和升华；以教研的方式进行教学积淀；以积极参加各级各类教育教学交流的方式进行提高；促进了校本培训工作积极开展的同时，更提升了学校的办学水平。
学校教学质量水平的高低很大程度上取决于师资，我们将努力克服困难，通过校本培训，不断提升教师教学水平和教学质量，让校本培训更具实效性。
十二学培训心得（模板16篇）篇十一
“十二五”期间是基础教育全面发展、信息化不断推进、不断提高教育教学质量的关键时期，切实提高教师个人实施素质教育的能力和水平，更是实现这一目标的重要前提，因此，认真实施好“十二五”期间中小学教师继续教育工程，是加强教师队伍建设的重要任务和主要工作。根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》文件精神要求，根据学校相关方案，在总结本人20xx—20xx年实施“中小学教师继续教育工程”经验的基础上，结合当前我自己的现状，制定本人“十二五”(20xx—20xx年)教师继续教育个人达标学习计划。
一、具体目标和要求。
20xx—20xx年继续教育，要以提高自身的政治业务素质和教育教学能力为主要目标，以“一德四新”为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为主渠道，以网络教育支撑下的校本培训为平台，深入扎实开展个人继续教育工作。进一步提高实施素质教育的能力和水平，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
主要通过参与继续教育，应达到如下要求：
(1)通过培训使自己熟悉课标、教材、掌握教学常规、提高教育教学能力，尽快适应教育教学工作的需要。
(2)通过培训和学习，提高自身政治思想和专业理论水平，学会用教育教学理论指导工作，自如地驾驭和处理教材，成为胜任本职工作的称职教师。
(3)通过学习和研讨，熟悉本专业、本学科的最新知识和信息、完善知识结构，更新教育教学观念，进一步提高开展课堂教学研究，解决教育教学实际问题总结教育教学经验和进行教育科学研究的能力力争成为学科带头人。
(一)培训内容及实施步骤(20xx—20xx)培训的主要内容为“一德四新”，结合自身实际，在十二五“继教工程”期间，自身学习不少于360总学时培训，从工程启动到培训结束年均不低于72学时。
其中，师德教育教师职业道德修养(60学时)，新理念老师快速成长的10个要诀(70学时)，新知识教师专业发展导引(80学时)，新方法衣服好课、新理念、新方法(80学时)、新技术教师的教学技能(70学时)，全员培训以学科培训为基础，并将“一德四新”与各学科培训有机结合。对本人(20xx—20xx年)阶段继续教育培训学习的内容作如下安排：
1、师德教育参与师德教育集中培训,时间为20xx年x月—20xx年x月，以师德教育《教师职业道德修养》为主要内容，根据实施素质教育和加强未成年人思想道德建设对教师的要求，结合本人师德建设中存在的薄弱环节以及社会关注的焦点、热点问题，积极参与培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省、对照检查、撰写心得等形式，认真开展师德教育活动，从而使自己具备良好的思想政治素质和职业素养，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。集中培训结束后，结合本人教学工作实际撰写一篇20xx字的学习心得或德育教育案例分析材料。
2、新理念。
通过培训进一步提高对基础教育课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。并将新理念运用到教育教学实践中，实现教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。培训结束后，自觉完成1篇学习心得或教学反思材料。
3、新知识。
步掌握新课程标准，熟悉新教材的设计思想和新课程的教学结构、教学内容和教学评价，掌握新课程的教学方法和课堂教学常规;使课堂教学在尊重学生、开放思维、鼓励交流、优化过程、提高效益等方面有所突破和创新。培训结束后，必须完成两篇两课时的课堂教学设计，两篇1500字以上教学反思或课堂教学案例分析材料，一篇1500字以上新课程背景下的教学论文或专题研究报告。
4、新技术。
新技术参与集中培训时间为20xx年x月—20xx年x月，以教育部《教师的教学技能》为依据，以全面提高中小学教师教育技术应用能力，促进现代教育技术在学科教学中的有效运用为目的，在继续推进《信息技术基础》培训考试工作的基础上，认真参与新一轮教师教育技术能力专项培训工作。通过培训，提高自身的计算机知识水平和操作技能以及运用现代教育技术的能力，提高运用现代教育技术与学科整合及课堂教学的能力，进一步提高课堂教学质量。培训结束后，必须完成5课时运用现代教育技术进行课堂教学的课件，收集好个人运用现代教育技术进行课堂教学的图像资料。
5、新方法。
新方法参与学习时间：20xx年x月-20xx年x月，以上级主管部门的规定《评好课、新理念、新方法》为主要学习内容。在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。
根据培训内容及时段安排，每结束一个阶段后，要对本阶段工作进行自查，重点从培训计划及实施过程、档案资料的搜集、整理和归档等方面进行自查。
争取参加骨干教师培训，不断提高自身的专业水平和教育教学能力。
在本校内参与学科骨干培训，努力使自己成为学科带头人。
四、措施保障。
总结第三阶段学习经验，扬长避短，坚持积极参与、自觉研修相结合的原则。具体措施如下：
1、重视抓好资料收集工作，积极参与培训比赛、评比等活动宣传。“十二五”期间教师继续教育参训技能的提高竞赛等，来激发自身自学自练的积极性、主动性和创造性，进一步推动自己的第四阶段的继教实践。
2、培训坚持要与教育教学实践相结合，在实践中训练，在训练中实践，做到学用一致，以学促教，以教促练。
3、培训时间的保障。“十二五”期间的培训与常规的教育，教学联系紧密，故在抓实抓好继教培训的工作中，坚持参与好学校政治、业务学习，班主任工作研究会，集体备课学习时间的培训，努力做到内容有针对性，实效性和时间的固定和保证性。
总之，在以后的学习中，不断努力，争取取得优秀的成绩，不断提高自己业务水平，争做一名合格的中学教师。
十二学培训心得（模板16篇）篇十二
最近我参加了一次关于十二感官培训的培训课程，这次经历让我对自己的感官有了更深的认识和理解。在此次培训课程中，我们通过一系列的训练和练习，探索了十二种感官的功能和使用方法。在体验和学习的过程中，我收获颇丰，对于人类感知世界的方式也有了全新的认识。
第二段：视觉与声音的训练。
视觉和声音作为我们最常用的感官之一，在这次培训中，我也进行了相应的训练。通过闭上眼睛，我开始聆听周围的声音，尝试用心去感知每一个细微的变化。我意识到，原来我们常常忽略的声音细节，才是构成整个声音世界的基础。同时，我还尝试通过眼睛的移动和调整，去寻找不同角度的视觉感受。这让我意识到，在平常的生活中，我们往往只停留在表面的视觉体验上，而忽略了从不同角度观察事物的重要性。
第三段：触觉和嗅觉的训练。
触觉和嗅觉的训练让我对两者的重要性有了更深入的了解。通过触摸物体的不同表面和形状，我能够更准确地感知它们的质地和特点。以前，我往往只是简单地用手去触摸，而没有真正用心去感受触觉带来的信息。另外，嗅觉训练也让我意识到我们通常只是通过嗅觉去简单地辨别出一种气味的来源，而没有去深入感受每一种气味所代表的意义。
第四段：味觉和平衡感的训练。
在味觉和平衡感的训练中，我学会了更加细致地品味食物的味道，并理解人们对于不同食材的喜好和厌恶。在平衡感的训练中，我通过闭上眼睛尝试保持平衡，更加明确地感受到身体的重心以及肌肉的运动。这让我对于身体平衡的重要性有了更直观的认识，在平常的生活中我也开始更加注重身体的平衡。
第五段：感觉的综合运用。
在整个培训过程中，通过综合运用各种感官，我逐渐学会了更有意识地感知世界。我体会到，只有当我们用心去感受、体会一切，才能更好地与世界连接。而这也让我更加明白，通过培养十二感官的综合运用，我们能够拓宽我们对世界的认识和理解，使自己的体验更加丰富和深刻。
总结：
通过这次十二感官培训，我深刻认识到感官在我们的生活中的重要性。以前，我往往只是简单运用其中几个感官，而没有去充分利用所有感官的优势。而现在，我更加注重用心去感受周围的一切，从而增强了对世界的感知和理解。通过学会运用十二感官，我们能够更好地体验生活的美好，更加主动地与世界互动。我相信，在今后的生活中，我会更加注重培养和使用十二感官，从而让自己的生活变得更加丰富多彩。
十二学培训心得（模板16篇）篇十三
4月20日-21日，在张耀宏校长的带领下，我们平凉五中共八人参加了省教科所统一组织的“十二五20xx年教育科学规划课题培训”，聆听了四位专家的主题讲座及李博所长的重要讲话。
首先，南京市教育局教研室书记刘永和做了“教育科研----教师专业发展的必由之路”的专题讲座，并从教育科研和微型课题两个方面做了详细阐述。讲座富有远见、专业深度、对青年教师的教育科研具有很强的指导作用，也体现了他对教育的精深研究和严谨的治学态度。
其次，西北师范大学继续教育学院院长刘旭东作了“教师教科研的光荣与梦想”的专题讲座，并重点讲解了教育科研的方法和步骤。从课题研究的细节上给教师作了全方位的指导。
接着，兰州七里河小学校长王俊莉作了“做一个专业发展的幸福老师”。以亲身经理为背景，从学会选题、申报课题、实施研究三个方面作了细致的.介绍。
最后，兰州市教科所教研员朱武兰作了题为“我对课题的理解”和“我是怎样做课题的”报告，她从自己做课题研究的亲身经历出发谈了课题的涵义和研究课题的经历及取得成果，很切合实际，对基层教师的教育科研来说可以说是久旱逢甘霖。
总之，通过这次课题培训使我们对教育科研有了重新的认识，可以说教育科研是教师实现专业发展不可或缺的环节。我们将在以后的工作中积极投入对教师的教育科研的培训，并进而抓好学校的教育科研工作。
十二学培训心得（模板16篇）篇十四
宝山区实验小学是一所具有良好文化底蕴的百年老校，近年来，随着区域人口的导入及20xx年合并了周边的一所附小，从而成为区内办学规模的素质教育窗口学校。学校拥有一支高素质、高学历、高起点、成熟教师多的师资队伍，在编教师113名，研究生在读及研究生班毕业、结业11人（其中2人调离），学校拥有各级骨干教师32人次，占在岗教师人数29%（其中全国骨干校长1人、市1人，市双名工程培养对象6人、区级骨干6人，校级骨干18人）。近三年，27名教师在全国、市、区、学区各级教学比赛中获奖，占21%；35岁以上成熟教师95人，占85%。93%教师承担各级教学实践、展示课，72名教师带教过各级各类青年教师、参加益友结对。
“十二五”初期，我校师训工作在“文化立校、人才兴校、科研强校”理念的引领下，确立了全新的文化战略和人才战略，全面启动“实验小学十二五教师行动工程”，共铸美好愿景，提升专业素养，构建现代学校文化。几年间学校师训工作也取得了一系列的`成绩：先后获得全国中小学教育教学整改委员会试验基地、全国青少年创新人才培养及师训基地、全国“以校为本”校本研修实验基地、上海市长实验基地、上海市首批教师专业发展示范校及师范生实习基地、宝山区见习生规范化培训基地等（包括影子校长培训基地、中西部地区教师培训、援疆工程教师实践培训等）。这些称号对我们学校来说既是荣誉，也是压力，更是一份份沉甸甸责任。
为加大我校教师培训力度，我们制定了在新三年师训规划：
1.总体目标。
完善制度，优化管理；整合资源，部门联动；实施项目培训，创新研训一体模式，提高培训的专业化程度，增强培训的针对性和实效性，全面提升教师的教育境界、专业能力和综合素养。
2.具体目标。
（1）构建教师培训新模式。以适应教师职业成长需求以及现代化教育需求为导向，构建适合于不同类型、不同职业成长期教师特点的，开放式、多渠道、多层面、多样化的教师培训项目管理新模式。
（2）构建教师培训课程体系。在市、区级课程的基础上，结合本校实际，建立校、组两级课程体系和资源库，为教师提供多层面、可选择、高质量的培训课程。
（3）构建教师培训导师团队。按照专兼结合的原则，依托基地校力量和专业机构，以及本校骨干团队，建立各学段、学科教师培训项目导师库，形成动态管理机制，形成学校各条线联合联动培养教师的格局。
（4）构建校本培训管理体系。形成校长室统筹规划，师训处实施，各条线部门保障落实，教师可双向选择的，以“学分银行”为抓手的培训平台。优化具有选课、学习记录、学分查询以及网上学习等功能的教师培训信息化管理平台。
1.实施教师全员培训。
我校根据师资状况的实际，以遵循规律，目标定向，共铸愿景，激发潜能为旨归，实施分类、分层和分岗培训，以期在较高起点上实现广大教师教育境界、职业归属感及专业素养的再提升。
（1）分层开展职务培训。
新教师见习培训：对新任教师进行为期一年的规范化见习培训。采取“1+1+0.5”模式。
35岁以下青年教师的培训：导师团联合带教，项目组团队式研训（青年教师学习共同体。
十二学培训心得（模板16篇）篇十五
自入司以来，一直从事培训工作，我也在如何做一名优秀的讲师与如何更好的提升培训效果的道路上不断的探索与学习。很有幸在4月19日参加了时代光华组织的《师培训》，作为一名培训工作者，这是我第一次参加专业的培训师培训。
从一天的培训中我学到了很多，其中最重要的是培训观念的改变，以前一直以为一名合格的讲师就是带好班、讲好课，其实不然。通过一天的培训，渐渐的发现培训工作是一个系统化工程，带班、讲课只是系统中的一部分，在培训的道路上我还需要加倍努力学习，下面是我对这次培训的心得体会。
作为一个培训讲师，首先要具备一定的`在人前讲话的胆量，避免站上讲台之后的紧张和慌张，也要避免不切实际的夸张和嚣张，这就需要通过无数次的锻炼和不断的实践来培养，在培训过程中我也听到了很多有经验的讲师将自己不紧张的方法和大家共享，我从中也找到了很多合适自己的。
作为一个培训讲师，要善于编写相关的培训教材和资料，对于培训内容自己本身要具备一定的专业能力，在培训之前首先对培训的内容要进行反复的推敲和琢磨，避免讲课时候的跑题，或者因为自己对内容的不专业而词不达意，并且所有的内容要有逻辑性，保证课件内容的通惯性。
培训不仅仅是讲师的个人表演，而是全员的积极互动参与，所以，作为培训讲师，需要掌握号自己和学员之间的配合互动，要通过培训的各种技巧来酝酿培训的效果，比如讲师和学员的眼神交流，语言交流，肢体交流，议题互动，小组讨论等都是培训过程中需要运用和注意的环节。并且要有哦现场的突发事情的解决能力。
保险市场不断在变化，公司不断在发展，我觉得提升自身的培训意识、思想尤为重要，并且还要提高自身营销意识及对保险市场的认识。我会在日后的工作中，消化和吸收本次培训所学内容，并通过不断的实践与学习，提升自身的培训业务能力，做一名合格的培训师。
最后，感谢公司和领导为我提供这样一个培训的机会，总结的内容只是培训所学的一小部分，希望领导能给予指导和建议，也希望在日后培训工作上得到公司和领导的支持与鼓励。
十二学培训心得（模板16篇）篇十六
第一段：介绍十二感官培训的背景及意义（200字）。
感官是人类获取信息的主要途径，它们直接影响着我们对世界的认知和体验。一般人常常只能想到五官（视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉），然而，实际上，人类拥有的感官远不止于此。十二感官是个更加全面的概念，包括了上述五官以外的七个感官：直觉感、平衡感、温度感、时间感、痛感、空间感和运动感。经过十二感官培训，我们可以提高感官的敏锐度和综合能力，创造更加丰富多彩的人生。
第二段：讲解具体的感官培训方法及技巧（300字）。
感官培训的方法和技巧多种多样，例如，可以通过沉浸式的体验来训练直觉感，学会利用直觉感觉到周围的能量变化和不同的气场；可以通过闭上眼睛，集中注意力来培养平衡感，提高对身体的敏感度，从而掌握身体平衡的技巧；可以通过暴露于不同的温度环境下来刺激温度感，增强对不同温度的感知能力等等。另外，正念冥想和练习冥想艺术也是培养感官的重要方法。通过养成专注和静心的习惯，人们可以增强对时间感、痛感、空间感和运动感的感知。
在十二感官培训的过程中，我亲身体验到了各种感官的转变和提升。通过直觉感的训练，我学会了更加敏锐地感知自己和他人的能量，也更加容易察觉到周围的变化。同时，通过平衡感的训练，我变得更加稳定，站立和行走时也更加从容自信。另外，我还加强了对温度的感知能力，觉察到了平时容易忽视的微妙的温度变化。通过冥想，我学会了如何让思绪静下来，专注当下。这让我更加意识到时间的流逝和空间的存在，使我更加珍惜每一个瞬间。
第四段：探讨感官培训对日常生活的影响（200字）。
经过十二感官培训，我深刻地感受到感官的重要性和多样性。在日常生活中，我更加专注于感受周围的事物，乐于享受不同的感官体验。我更加关注自己的身体反应和感受，懂得如何维持身体的平衡和健康。此外，我也更加善于用心去感受他人的情感和意图，从而更好地沟通和理解他人。感官培训使我变得更加细致入微，从而提高了生活的质量和幸福感。
第五段：总结感官培训的价值和建议（200字）。
通过十二感官培训，我们不仅仅可以提供感官的敏锐度和综合能力，还可以获得更好的认知和体验能力。感官培训是一场锻炼人们感知世界、理解自我和他人的探索之旅。在实践中，我们还需要持之以恒、充满耐心和自律，才能获得更好的效果。建议每个人都能参与这样的培训，拓宽感官的边界，丰富感官的层次，迎接更加精彩和有意义的人生。感官世界的奇妙等待着我们去探索和发现。