差不多先生传初二(热门18篇)

时间:2025-05-04 作者:JQ文豪

通过写作,我们可以更好地理解自己的内心世界,表达自己的想法和感受。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能够给大家一些启示和灵感。

差不多先生传初二(热门18篇)篇一

这天,我读了胡适写的差不多先生传,觉得差不多先生实在可笑:白糖与红糖差不多,山西与陕西差不多,就连自己得了重病,家里找错了医生,请来了牛医,也认为牛医与人医差不多,死前还说:“活人与死人差不多,事情只要差不多就好了,不好太精确。”哪有这么傻的人呢?我忍不住笑了。真的差不多吗?表面上差不多,实际上可差太多了!但我冷静下来又一想,还笑别人呢,我自己还不是这样吗?考试时把休息写成了“体息”,白白丢了一分。卷子发下来了,我还认为差不多,不就应减分。文章最后写:“无数无数的人都学习他的榜样,于是人人都成了一个差不多先生。”“天哪!”我忍不住要惊呼,这怎样成?打仗时部队潜伏在敌人后方,准备发动袭击,如果有一个人动一下,如咳嗽一声或绻曲一下腿,就可能会造成全军覆没;发射卫星,如果科学家计算时小数点点错一位又认为差不多而不纠正,结果卫星掉下来,那会造成多大的损失啊!看来,我们做事情就是要处处求精,越精越好,不能象差不多先生那样。大到国家,小到个人都是这样。双休日,在书店寻找辩论赛书籍时,无意中翻看到胡适文集中的一篇差不多先生传,好奇心驱使我看完了整篇文章。

差不多先生是谁?他是著名文学家胡适在差不多先生传中虚构的一个人物。文中写道“你知道中国最有名的人是谁?提起此人可谓无人不知。他姓差,名不多,是各省各县各村人氏。你必须见过他,也必须听别人说起过他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头上。差不多先生的相貌和你我都差不多,他有一双眼睛,但看得不很清楚;有两只耳朵,但听得不很分明;有鼻子和嘴,但他对气味和口味都不很讲究;他的脑子也不小,但他的记忆却不很精明,思想也不很缜密。他常常说:“凡事只要差不多就好了,何必太精明呢?”文中的差不多先生直到死,都还是会自圆其说:“活人同死人也差不多”。

他就是这样一个对样样事情都看得破,想得开,不计较的“老好人”。但这种“老好人”,我们真的需要吗?凡事差不多就好,后果将不堪设想。

美国总统麦金莱在一所学校演讲时,对学生说:“比其他事件更重要的,是你们需要把一件事情做得尽可能完美。”

每个人都拥有难以估量的潜能,万事“差不多就行”,等于辜负了自己的潜能。换句话说,只有以“完美主义”的态度投入工作,才能把自己潜在的聪明才智最大限度发挥出来。

工作上也是如此,有些人本来就有出色的潜质,却正因不具备尽职尽责的工作精神,在工作中经常出现疏漏,结果让自己逐渐平庸下去。而另外一些人,刚开始在工作中表现得并不出色,但他们尽职尽责地全身心投入到工作之中,想尽一切办法把自己的工作做到自认为完美,反而在事业上取得了不小的成就。

只有对自己要求严格,才能够避免自己也成为工作中的“差不多先生”。

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差不多先生传初二(热门18篇)篇二

最近,我读了一本书,书名叫《差不多先生传》。书里的差不多先生真的是太搞笑了。笑过之后,令人深思。

他说什么都是差不多的.。比如,红糖和白糖差不多,短袖和长袖差不多,泻药和解药差不多……有一天,他忽然得了急病,赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑去,一时寻不着东街的汪大夫,却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上,知道寻错了人;但病急了,身上痛苦,心里焦急,等不得了,心里想道:“好在王大夫同汪大夫也差不多,让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前,用医牛的法子给差不多先生治不上一点钟,差不多先生就一命呜呼了。不过,他临死前说了一句话,真是让人笑哭了。你们猜猜他说的什么?对了,就是死人和活人差不多。

所以,我们学习一定要一丝不苟,处处求精,越精越好,远离差不多!从自己做起,从身边做起。

差不多先生传初二(热门18篇)篇三

今天,我读了胡适先生写的《差不多先生》,觉得他实在太可笑了:红糖与白糖差不多,山西与陕西差不多.....读到这时,我已经笑得上气不接下气了,读《差不多先生》有感200字。

但我又想:我不也是这样吗?考试时,我把“休息”写成了“体息”。虽然不在意的时候看上去差不多,可是汉语里面根本就没有“体息”这个词呀。这个差不多是多么可笑,不可原谅的错误哟!还有一次,我把“机场”写成了“鸡场”,读后感《读《差不多先生》有感200字》。这是两个差别多么大的地方呀!一字之差,我把飞机赶进了鸡窝,把鸡赶上了天空。文章最后写到:“无数的人都成了他的'榜样,于是人人都成了差不多先生。”我忍不住惊叫道:“这怎么能行呢?”发射卫星,如果科学家算错了一个小数,又因为差不多而不纠正,结果卫星没飞到指定的轨道,甚至飞行途中爆炸而掉了下来。那造成的损失真是不可估量啊!

读过这本书以后,我想了好久,觉得“差不多”实在是有百害而无一利。我们从小一定要养成认真严谨求实的良好习惯。做事不能像“差不多”先生那样,做事只求马虎了事,以至于最终酿成不可原谅的错,造成不可挽回的损失......

差不多先生传初二(热门18篇)篇四

自从我读了《差不多先生传》这篇短文后,我就对这篇文章有了很深的印象。也从中明白了我的一个毛病,这位差不多先生作是永远都是差不多就好了,何必太精明呢。这样,直到他快一命呜呼时,他的口中也同样说着:“活人同死人也差……差……差不多,凡事只要差……差不多就……好,人何……必太认真呢!”他说完这句话,方才绝气。

在生活中我也是这样简单办事的人,比如有一次:家里来了客人,妈妈让我泡橙汁给客人喝。我从冰箱里拿出橙汁粉,因为那是我心不在焉,从袋里倒出一点粉,然后在加很多的水。我为客人送去,他们刚喝进一口,客人就大叫起来:“太酸了,太酸了。”

从此刻开始我改掉了这个毛病,做事不像以前那样马马虎虎、心不在焉、随随便便了。

差不多先生传初二(热门18篇)篇五

“零缺陷”作为“差不多”的天然克星,其核心就是要改变人们对待错误的态度,第一次就把正确的事情做对,而不是我们常挂在嘴边的“知错能改,善莫大焉”。有人马上会说,“零缺陷”是不可能的,世界上没有哪个铁路运营商敢保证他们的火车绝不误点。毫无疑问,这是事实,但对“零缺陷”的理解应当分为两个层面:一是政策层面,即行为导向必须是“零缺陷”,而绝不能是可接受一定的错误率;二是操作层面,即力争把差错降低为零。“零缺陷”其实是这样一种心态:不害怕错误,不接受错误,不容忍重复犯错误。只有这样的态度,我们才能把工作做好。一部动画片中有这样一段故事:一位母亲教自己的儿子背《三字经》:“人之初,性本善,性相近,习相远,苟不教,性乃迁……”,小儿学习过程中未十分用心,问其记住没有,答“差不多吧,记住了”。隔日母子遇到邻居,这位母亲为向他人炫耀自己的儿子,便让小儿为邻居背诵《三字经》,孩子开口便道:“人是猪,性本馋,性相近,习相远,狗不叫,猫不来……”当时听了真是让人捧腹。这只是一个故事,但也不由得会使人思考,做事认真、到位的习惯要从小培养,“差不多”行为一旦养成,改起来就不那么容易了,我们身边发生的很多疏忽、差错,大多非有意所为,实乃长期的“差不多”习惯所致。海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时曾说:如果让一个日本人每天擦桌子六次,日本人会不折不扣地执行;可是如果让一个中国人去做,那么他在第一天可能擦六遍,第二天可能擦六遍,但到了第三天,可能就会擦五遍、四遍、三遍,到后来,就不了了之。讲到日本,虽然这个国家有很多问题,但没有人不佩服他们做事的那种认真、严谨甚至到了苛刻的作风。与之相比,中国人确有大而化之、马马虎虎的毛病,以至于社会上“差不多”先生比比皆是。“好像”、“似乎”、“将近”、“大概”、“也许”等等,均是常用词,就在这些词汇一再使用的同时,生产线上的次品出来了,医疗事故出现了,矿山的事故发生了,社会上违章犯纪不讲原则的事情也屡禁不止。

我们的古人提倡:天下大事,必做于细。事实上,芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情况只是能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是生活,是成就大事必不可少的基础。归根结底,把做人、做事都做细是个人责任感问题,职业人存在的价值就是能做好本职工作。企业请职工来工作不是来浪费企业资源的,医院聘请医生不是来残害生命的,学校聘请老师不是来误人子弟。

差不多先生传初二(热门18篇)篇六

今日上完课,我走进书房随手抽出一本书阅读起来。正巧翻到了《差不多先生传》这篇文章,我看了便啼笑皆非,无言以对。

于是我带着问题读了下去,越读越觉得好笑。原先他做事从来不要求准确,精确。比如说,他小时候他妈叫他去买白糖,他却买红糖回来,他妈骂他,他摇摇头说,红糖白糖不是差不多吗?再比如在他临死时,还有一口气断断续续地说道,活人同死人也差……差……差不多,凡事只要……差不多……就……好,……何必太……认真呢!说完他才断气。在他死后人们觉得差不多先生样样事情看得破想得通,是一位有德行的人,给他取了个法号叫“圆通大师”。作者说从此中国成了个懒人国。

读完这篇文章,我心境很复杂,仿佛我就是“差不多先生”。所以从那以后我每一天都认真做好每件事,从不想差不多就行了。在此我也对同学们呼吁,做事必须要认真,不能以差不多为借口,不认做事,要严格要求自我。

差不多先生传初二(热门18篇)篇七

差不多先生家门前有一口池塘。

差不多先生养了不少鸡、不少鸭、不少鹅。“嘿,我还要养许多鱼!”他说养什么鱼呢?他到城里买了不少小鲤鱼,他把小鲤鱼倒入池塘里,又常常给鱼喂鱼食,鱼儿长得很快。

接着,他又去买了不少鲢鱼,放养到池塘里。

后来,他又去买了不少小草鱼。在回家的路上,他看到一条小鳄鱼,躺在水沟里。

“多可怜的小鳄鱼呀,我为什么不把它养大呢?”差不多先生想,“草鱼是鱼,鲤鱼是鱼,鳄鱼也是鱼,反正差不多么,就一块养吧!”

差不多先生把小鳄鱼抱回家,与小草鱼一起,放养到池塘里。

小鳄鱼一到池塘,看到那么多好吃的鱼,就天天都大吃起来,像吃面条一样大口大口的吞吃。不久,塘里的鱼吃光了,它也长成大鳄鱼。

大鳄鱼爬到岸上,一口一只鸡,一口一只鸭,一口一只鹅,很快就吃掉了差不多先生养的鸡呀、鸭呀、鹅呀。但它还没有吃饱,就爬到差不多先生家里来,要吃差不多先生。

差不多先生吓得只好从窗口逃了出来。

在邻居们的'帮助下,大家捉住了大鳄鱼。可是一池塘的鱼,还有那么多家禽,全叫大鳄鱼吃光了。

差不多先生好后悔:“我以为鳄鱼也是鱼,其实他与真正的鱼相比,可差多了,差远了!”

差不多先生传初二(热门18篇)篇八

读了《差不多先生传》后,我不禁为差不多先生感到惋惜,也觉得差不多先生十分可笑。

书中,差不多先生做什么事情都只追求差不多。他的妈妈让他去买红糖,他却买成了白糖;在学堂时,老师问他直隶省西边是哪个省,他说是陕西,实际上应是山西;有一天,他为了一件紧要的事情,坐火车去上海,结果晚了两分钟,他就骂道:早两分钟和晚两分钟有什么区别,火车公司8:30和8;32开不是差不多吧?这一次火车晚了还不说,差不多还使他送了命。有一天,他忽然得了急病,叫家人去找治人病的汪医生,结果家人找来了牛医王医生,王医生用治牛的方法来治差不多先生,结果差不多先生就一命呜呼了。

差不多先生传初二(热门18篇)篇九

书中讲述的是:一个叫差不多的人,一生不求精上求精,只所谓差不多,买错白糖差不多,山西陕西差不多,做火车迟到了也差不多。甚至临死前,找错医生,找成牛医,最终自食其果,离开人世。

差不多先生名副其实,在生活中从不严谨,在他眼里只有差不多!那么我就想问:“小事上可以差不多,那学习上、工作中你还能差不多吗?”当我在看到他得了急病后,请错医生,让牛医来治病,结果不到一分钟就死了。那时我总是奇怪的想:在生命危急,千钧一发之时,你都还能把救星——医生和牛医混成差不多,那你的生活该是多么悲哀呀!其中还有一段差不多先生在店铺里也是差不多;在销售产品时把“十”总是写成“千”,而他自己本人毫不在乎,这是收益问题,谈何差不多!然而,即使管家一再强调,他总是若无其事地答道:“‘十’和‘千’也就一撇之差,不要把事情做的十全十美,差不多便足以应付。”面对如此浅淡之态度,我只是想说:“无所谓的差不多先生就是如此之愚蠢!”

俗话说:失之毫厘,差之千里,我们应该认真学习,不要差不多!不要以为这种习惯离我们太远。其实,远在天边,近在眼前。我们学习时,何尝不是,走马观花,草草了事?我一年级的时候常常这样,记得一年级的时候,我数学好,对考试总是胸有成竹,老师把考卷发下来,我自信的随便填上了几个数字,一点不在乎,过了几天,考卷发下来,我一看99分,100满分失败了,老师意味深长地对我说:“这张考卷并不难,100分也易如反掌,只要稍微,哪怕一点儿认真就100分了,何必走马观花?”我听后恍然大悟:99、100虽只差1,就好比完美玉器上出现了一丝细缝,天壤之别!

总之,《差不多先生传》给了我一个很大的启发:生活上需要严谨,学习上更要精益求精,“差之毫厘,失之千里”,让我们共同携手向上,争做一个精上求精的人吧!

差不多先生传初二(热门18篇)篇十

今天,我读了《差不多先生传》这本书,这本书写了“差不多”先生做任何事都只做到了差不多,没有做到非常完整。从他的经历来告诫我们要认真做事,精细做人。

“差不多”先生做事非常马虎。有一天,他突然得了急病,于是赶紧叫家人去请东街的汪医生,可家人不知道汪医生在哪里,就把西街的牛医王大夫请来了。“差不多”先生看到是王大夫来了,心想:哎,汪医生和王大夫都差不多。于是,作为兽医的王大夫就给“差不多”先生治病,可是王大夫毕竟是给牛治病的,最终“差不多”先生死了。

看到这滑稽而可悲的一幕,我无奈地摇了摇头。我在生活中,也有见到许多做事马虎的人,他们做事都是随随便便应付一下而已。我看到这些人后,就产生了一些疑问:他们为什么做事都如此马虎呢?难道就不能做好一点吗?我仔细想了想,自己何尝不像那马虎的人?妈妈有时对我说答题认真点,可是我总觉得答得和答案差不多就行了。我不仅学习上马虎,在做家务这件事上也粗心大意。妈妈经常督促我把碗洗干净点,我却还不耐烦地大声说:“洗得差不多就行了呀,洗那么干净干嘛!”看来,我以后一定要改掉这些坏习惯,成为一个凡事都认认真真对待的人,不能做和“差不多”先生一样的人。

有一句名言说道:如果你在小事上苟且,那么你在大事上、你在一生中一定也是一个苟且的`人。凡事都要认真,精细地来做,否则会酿成大祸的。

差不多先生传初二(热门18篇)篇十一

今天我读完了胡适写的《差不多先生传》,觉得实在可笑;白糖与红糖差不多,山西与江西差不多,就连自己得了重病,家人找错医生请来了牛医,也认为牛医和人医差不多,死前还说;“活人于死人差不多,事情只要差不多就好了,不要太精确。“”哪有这么傻的人?“我忍不住要笑,“真的差不多吗?表面上差不多可实际上差太多!”

但我冷静下来又想,还笑别人呢,我自己还不是一样吗?考试时把“休息”写成‘体息’,白白扣了一分,卷子发下来,我还认为差不多不应该扣分。还有一次把‘切除食指’写成了‘切除十指’,当时以为差不多,没什么大不了的;可现在想起来,如果医生在开处方时也像我这样,那病人得受多大痛苦啊!

最后一张写;“无数的人都以他为榜样,不是人人都成了一个差不多先生。”

看来,我们做事情不能像差不多先生那样。要处处求精,越精越好,这样事情才能成功。大到国家,小道人都是如此。

差不多先生传初二(热门18篇)篇十二

今天,我读了胡适写的《差不多先生》,觉得差不多先生实在是可笑;白糖与红糖差不多,山西与陕西差不多,就连自己得了重病,家人找错医生,请来了牛医,也认为牛医与人医差不多,死前还说:“活人与死人差不多,事情只要差不多就好了,不要太精确。”“哪有这么傻的人呢?”我忍不住要笑,“真的差不多吗?表面上差不多,实际不可差太多了!”

但冷静下来又一想,还笑别人呢,我自己不也是这样吗?考试时把“休息”写成了“体息”,白白丢了一分,卷子发下来了,我还认为差不多,不应该减分;还有一次,我把“切除食指”写成了“切除十指”,当时以为差不多,没什么大不了的,可现在想一想,如果是医生在开处方,把“切除食指”写成“切除十指”,病人得受多大的痛苦啊!

文章最后写“无数无数都学他的'榜样,于是人人都成了差不多先生”。“天哪!”我忍不住要惊呼,这怎么成?打仗时部队潜伏在敌人后方,准备发动袭击,如果有一个人动一下,如咳嗽一声或蜷曲一下腿,就可能造成全军覆没;发射卫星,如果科学家计算时小数点错一位又认为差不多而不纠正,结果卫星掉了下来,那会造成多大的损失啊。

看来,我们做事情要处处求精,越精越好,不能像差不多先生那样,才能获得成功。大到国家,小到个人,都是如此。

差不多先生传初二(热门18篇)篇十三

我看了课本《差不多先生传》,这篇文章后感触颇深。文中的“差不多先生”是个做事随便,不讲细节的人。

“差不多先生”经常会把“十”写成“千”,把“陕西”说成“山西”,他长说的一句话就是“凡是差不多就好,何必太精明呢?”

看到这里,使我不由得想起这样一件事。

这是一个周末,妈妈带我去超市买电饭锅。不一会儿,我们挑好了电饭锅。售货员阿姨拿一个没有开封的电饭锅放到我跟前,对我说,“你看看吧。”妈妈说“你看吧!我去付钱”售货员阿姨帮我把包装打开,提出了电饭锅,我只是你简单的看一眼,心里说:没错,是我们挑好的那一种,新的不会有什么问题,差不多就行了。阿姨就把电饭锅放回包装箱内。我们拿着它,高高兴兴的回家了。

晚上,妈妈拿出电饭锅,把米淘好,放进了电饭锅中。忽然,妈妈的目光定在了一点,“咦,怎么了”我奇怪的问,“你来瞧瞧,这是什么?”

我过去一看,原来,电饭锅的外壳上,有一道明显的撞击的痕迹,足有碗口般大小。我太粗心了,这么大的痕迹居然没有看到!正是这“差不多”的念头,使我吃了一次亏。

就说说今天晚上的家庭作业吧。做完作业的我,得意忘形的对妈妈说“今天的作业可简单了,我都会做。”妈妈在一旁笑着对我说“今天你要是一道题都不错……”我抢着说“给我买好吃的,要是有错题,错一道罚两道!”“好,一言为定!”

妈妈认真的`帮我检查作业。我却在一旁洋洋得意。“今天又有好吃的了”我不由自主的嘟囔着。可是万万没有想到,阴沟里翻了船,妈妈居然检查到错误,在进行计算时字迹潦草,竟然把“5”看成“3”来计算!

哎!就是因为这个“差不多”,让我白白错了两道题,损失了一顿美味不说,还被罚做四道题。“差不多”呀“差不多”,我真的恨死它了。

只因为自己的差不多,往往会给自己的生活和学习造成麻烦。我不能在做“差不多先生”的弟子了。以后我再也不能马马虎虎做事情了,一定要踏实、认真。

差不多先生传初二(热门18篇)篇十四

读《差不多先生传》有感读了《差不多先生传》这片文章,我印象最深的就是差不多先生得病,请人医治,结果死于牛医生的医疗之下的事。差不多先生,得了疾病,让家人去请东街的汪医生,但是不知道为什么,汪医生有事情不知道去了哪里,家人就去了西街把牛医生――王医生请来了。。看到这里,我想:他不愧为差不多先生的家人,为人处事和差不多先生,差不多。

差不多先生传初二(热门18篇)篇十五

读了《差不多先生传》后,我不禁为差不多先生感到惋惜,也觉得差不多先生非常可笑。

书中,差不多先生做什么事情都只追求差不多。他的'妈妈让他去买红糖,他却买成了白糖;在学堂时,老师问他直隶省西边是哪个省,他说是陕西,实际上应是山西;有一天,他为了一件紧要的事情,坐火车去上海,结果晚了两分钟,他就骂道:早两分钟和晚两分钟有什么区别,火车公司8:30和8;32开不是差不多吧?这一次火车晚了还不说,差不多还使他送了命。有一天,他忽然得了急病,叫家人去找治人病的汪医生,结果家人找来了牛医王医生,王医生用治牛的方法来治差不多先生,结果差不多先生就一命呜呼了。

读完这篇文章,我不禁想说:人们千万不要追求差不多,因为往往是差不多,就毁了一件大事。

差不多先生传初二(热门18篇)篇十六

教学目标:

1、朗读课文,感知文章的内容。

2、品味语言,体会文章的讽刺艺术。

3、理解作者的写作意图,探究文章的现实意义。

教学重难点:

重点:品味语言,感知其讽刺意味。

难点:探究文章的现实意义。

教学安排:一课时

教学过程:

今天早上老师来上课之前去了一趟电台,让电台帮我播放了一则寻人启示:一位先生姓差,名不多,上世纪离家出走,带着他的子孙四处游荡,遍及全国各地至今未归,国家正在收容他们,请知其下落者速与本台联系,大家知道要找谁吗?(生:“差不多先生”)(板书课题:差不多先生传简介作者胡适)

过度语:寻找人我们应该告知别人什么呢?

1、学生自由朗读课文完成表格。

2、学生交流完成的内容。

3、联系生活进行民意小测:

引导我们找到了差不多先生,可是作者却说“他就是全国人的代表”这又做何解释?课文中还有许多类似的语句,找出不懂的语句小组交流讨论。

1、学生分小组交流,教师巡回点拨。

2、学生展示,教师相机引导并点评。

3、教师根据学生回答的情况进行适当的补充并小结。

1、生活中我们应该如何杜绝“差不多”的这种现象?

2、在生活中有没有类似“差不多”的现象?

“差不多先生做事马虎,敷衍塞责,是非不分,结果一悲剧收场的故事,给了我们一深刻的启示。今天,作为21世纪的缔造者,我们要把差不多先生和他的子孙扼杀在惰性的摇篮里,凡事要认真,一丝不苟,精益求精,依据准确的数据,确凿的事实对事物进行科学的判断。”

结合我们今天学过的课文分析“徐州鸿济桥坍塌事件和杨利伟成为飞天第一人”的主要原因。

差不多先生传初二(热门18篇)篇十七

今天,我读了胡适写的《差不多先生传》,觉得差不多先生实在是可笑:白糖与红糖差不多,山西与山西差不多,就连自己得了重病,家人找错了医生,请来了牛医,也认为牛医与人医差不多,死前还说:“活人与死人差不多,事情只要差不多就好了,不要太精确。”“哪有这么傻的人呢?”我忍不住要笑,“真的`差不多吗?表面上差不多,实际上可差太多了!”但我冷静下来又一想,还笑别人呢,我自己还不是这样吗?考试时把“休息”写成了体息,白白丢了一分,卷子发下来了,我还认为差不多,不应该减分;还有一次,我把“切除食指”写成了“切除十指”,当时以为差不多,没什么大不了的,可现在想一想,如果是医生在开处方把“切除食指”写成“切除十指”病人得受多大的痛苦啊!文章最后写“无数无数的人都学习他的榜样,于是人人都成了一个差不多先生”。“天哪!”我忍不住要惊呼,这怎么成?打仗时部队潜伏在敌人后方,准备发动袭击,如果有一个人动一下,如咳嗽一声或卷曲一下腿,就可能会造成全军覆没;发射卫星,如果科学家计算时小数点错一位又认为差不多而不纠正,结果卫星掉了下来,那会造成多大的损失啊!看来,我们做事情是要处处求精,越精越好,不能象差不多先生那样,事情才能成功。

大到国家,小到个人都是如此。

差不多先生传初二(热门18篇)篇十八

塞缪尔的《年轻》和胡适先生的《差不多先生》,虽不是第一次拜读这两篇文章,可内心依然感触颇多。

“两鬓微白之年再读《年轻》,心境已然和年少之时大相径庭。少时读此文,正是血气方刚、气贯如雷之势,那时的年轻,是皮相及身体,旺盛的精力伴随着梦想砥砺前行;此时读《年轻》,是鬓微霜、又何妨,聊发少年狂的开阔胸怀和胆略兴张。虽岁月沉淀,豪气沉于心底,梦想犹在追寻。工作近三十年,浮浮沉沉,执着奋斗的心气犹如火种一直在心底不曾熄灭。

马钢几十年的发展,积于跬步而又大步流星,我见证了马钢从平凡到辉煌的华丽变身,也见证了特钢从建设到投产到盈利的一次次努力攀登。而这一切,是我们每一位马钢人凭借自己执着向上的奋斗精神,燃烧青春、挥洒汗水,努力创造与实现的。从少年到白头,一路走来,如履薄冰、兢兢业业,岁月不再让人任性,然昂扬进取的人生态度却依靠着岁月积淀的人生阅历与工作经验愈加鲜活与坚定。生命不息,奋斗不止,这是我对“年轻”,最简单直白的理解。

作为一名基层管理者,扎根现场几十年,个人最反感的就是“差不多”这种态度。胡适先生的这篇文章,对社会上的那些所谓“差不多就行”的冷嘲热讽,恰如其分,入木三分。纵观我们这些年的各种成绩和硕果,如果是仅仅靠着“差不多”这种工作态度与精神,是根本无法企及的。“千里之堤毁于蚁穴”,一个个小小的“差不多”积累下来,就是巨大的“差很多”!这些年我们特钢,从生产建设到开拓市场,从效能()提升到产品创新,一份份傲人的成绩单正是靠着所有特钢人精益求精、严苛谨慎的工作态度铸就而成的。这是失之毫厘差之千里的工匠精神,这是防微杜渐未雨绸缪的严谨态度,而不是粗放苟且的“差不多”心态。

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个人总结是一个思考自己成长过程中得失的机会,可以帮助我们更好地规划未来的目标和方向。小编整理了一些关于个人总结的佳作范文,希望能给大家提供一些灵感。
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教学计划的制定需要教师对所教学科的课程标准有清晰的理解和把握。请大家共同分享一些成功的教学计划,以便我们相互学习和借鉴。经过一年半的学习,大部份学生基本上能区分
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