比赛是一种展示个人才华和团队合作能力的机会，通过比赛可以培养和提升人们的综合素质。以下是一些比赛能力提升的方法和技巧，相信对大家能够有所帮助。
文具们的比赛四年级（优秀16篇）篇一
星期三的下午，学校组织一场拔河比赛。下课后，同学们兴高采烈地来到操场。短短的几分钟，寂静的操场上便沸腾起来。同学们都热切地期待着比赛的开始。
终于轮到我们班上场。我班的'对手是六年二班。赵老师把参加比赛的队员按照从高到矮的顺序排好，随着裁判的一声令下，比赛开始。只见队员们双手一前一后，紧紧地攥住绳子，双脚分开，用力蹬着地，身体向后倾斜着，一边有节奏地高喊“一、二!一、二!”，一边共同用力拉绳子。
赵老师站在拔河的队伍旁边，一边大喊着“加油!加油!”，一边用手势指挥着队员们用力。只见绳子一会儿被我们拉过来，一会儿又被对方拉过去，僵持不下。就在这关键时刻，石赫权的鞋掉，他忙放下绳子去穿鞋。对方趁着我们兵力欠缺的一瞬间，一把夺过绳子，把我们打败。
第二局比赛开始。我们吸取上一局的教训，队员们心往一处想，劲往一处使，其他同学也不停地呐喊助威：加油!加油!瞧!张佳宇把小脸都喊红。队员们憋足劲，拼命地用力拉绳子。终于，在大家坚持不懈的努力下，我们赢第二局。
同学们都满怀信心地期待着第三局的胜利。可是绳子却不停使唤，一点一点地向二班那边移动。也许是我班同学太累吧，尽管大家使出吃奶的劲，还是没有成功。最后的决胜局，我们输给二班。比赛结束，我们班没有得到第一名，虽然有些遗憾，但同学们都觉得这次活动很有趣。大家纷纷表态：今后要好好锻炼身体，下次再有这样的活动，我们一定要争取得冠军!
文具们的比赛四年级（优秀16篇）篇二
本站：在比赛中收获关于人生的道理，在比赛中学会更多，这才是比赛的意义，下面我们一起看看这篇《拔河比赛》。
在开学的几周后，我们终于迎来了盼望已久的拔河比赛，我们心里都无比激动，简直像过年一样，真是兴奋极了。我心里暗暗想：“四年级七班，我们一定要获胜啊!”
比赛开始了，只见“敌军”四(8)班的队员摩拳擦掌，神气十足，摇头摆尾，跃跃欲试，他们好像一定会赢似的。随着一声哨响，战斗打响了，我方队员鼓足勇气，脸憋得通红，身子使劲往后仰。场外响起啦啦队的喊声。声音一次比一次响亮。他们也情不自禁的斜着身子，好像自己也在比赛。第一局，我们班赢了。第二局，不知道是四(8)班的同学力气小，还是没做好充分的准备，我们不到10秒钟就拿下了，真是太高兴了，同学们兴奋的跳起来。
令我出乎意料的是，我们的第二个对手尽然是强大的四(3)班。你们瞧!他们个个虎背熊腰。就连平时娇声娇气的女孩子也来势汹汹。又一声哨响，我方队员奋力应战，一双双嫩嫩的小手被绳子勒出一道道深红色的痕迹，但是我们都毫无察觉，因为我们心中只有一个念想-----赢。眼看着我们就要胜利了，突然，四(3)班猛的一拉。唉!到口的鸭子又飞走了。但是我没并不灰心，因为留着青山在，不怕没柴烧，还有第二局呢!第二局开始了，我们几乎把吃奶的劲都用上了，但是四(3)班太厉害了，我们最终还是败阵下来。
我们虽然只得了第二名，但我们并不气馁。因为我们从中悟出了一个道理，要想取得成功，那还得靠自己的实力。
文具们的比赛四年级（优秀16篇）篇三
今天下午，我们整个五年级举行了一场别开生面的拔河比赛。
刚听到这消息，感到很新奇，因为我从小到大一次拔河比赛都没参加过。老师让班委在班上选选手参加比赛，令我兴奋的是我被选上了！我们在走廊上做了一会准备活动，便走向了操场。
我们的第一个对手是五（2）班，他们的选手一个个人高马大，看上去很有把握，我的心不禁凉了半截。
比赛开始了！我使劲地拉住麻绳，身体不停向后仰，同学们的“加油，加油”声我也听不到了。我只想把麻绳往后挪一点，再挪一点……可即使我使出浑身的劲，也无法使红丝巾进入白线里，我们输了。
我心情低落，可旁边的同学却不断安慰我，“别灰心，还有第二轮比赛啊，不要放弃！”对，我们还有机会，不应该这么早就放弃。
第二轮比赛开始了，这回我们的对手五（6）班十分用力，致使我们重心不稳，全跌倒在草地上，东倒西歪，不用说，又输了。
不过，这次我没失望，反而有点喜悦，因为这次我们的对手是五（3）班，他们跟我们的成绩一样，也是两战皆负，还有一次被五（5）班只用12秒就被打败了。我信心大增，“这一次，我不能输！”
我们在前两次失败的基础上总结失败的教训，由一个领头喊口号，大家劲往一处使，终于战胜了（3）班。
结果我们以一胜两负的战绩排在第五的位置，尽管腿都抽筋了，尽管成绩不理想，但我仍觉得很开心的。
文具们的比赛四年级（优秀16篇）篇四
有一个文具盒，里面有傲慢的尺子、铅笔、橡皮擦，它们又在比谁有用了。
长长的尺子高声的说：“你们都没有用，我有用，我可以让主人画出一条长长的线，而且是一条笔直的线，你们呢？”橡皮擦生气地说：“我也有用处的呀，我可以邦之人写出漂亮又工整的`字，而且，主人在写试卷的时候，用我写字，老师都表扬了主人，所以，我的用处谁也形容不了的呦！”
这时候，铅笔脸红了，表情越来越不好了，好像要发火了，而且比火山爆发的还要严重的样子，尺子和橡皮擦躲在角落里，铅笔生气又大声的说：“我才是最有用的，谁也比不了我，我可以帮主人擦东西，有一次，主人就是用了我擦了一道错题，才得了100分的，所以，我才是最好的文具。”
它们的主人王强听到了它们的对话，就打开了文具盒，对它们说：“你们又吵起来了，是在吵什么呀？”橡皮擦说：“是在比谁更有用。”王强说：“谁有用并不重要，重要的是要团结起来才对，才是好的。”它们听完了后，一个个脸都红了。
从此以后，它们不再比赛了，它们团结起来了。
文具们的比赛四年级（优秀16篇）篇五
今天下午第二节课要举行四年级拔河比赛，同学们马上就沸腾起来了。
好不容易才等到了下午第二节课，大家兴冲冲地排好队伍来到了体育馆门前。
好不容易才轮到我们班上场，得知我们是跟四（3）班比时，我有点担心，因为他们班力气大的人比较多，但大家还是高兴地来到比赛场地。老师分好工，大力士陈天宇站在最前端，小胖子刘宇轩站在最后面，其他的同学分布在中间，只听一声令下：“开始！”大家立即鼓足了力气，连脸蛋都涨得通红通红，像一个个红苹果。我用双手紧紧抓住了绳子，身子用力往后仰：“一二三，一二三”，我心里在为自己打气。只听我们班的拉拉队也在喊：“四（4）班加油！四（4）班加油……”突然我感觉到我的身子在不由自主地向前倾，一下子就被拉了过去，这一轮比赛，我们以失败而告终。老师分析了我们失败的原因，调整了部分同学的位置，准备接着第二轮挑战。
第二轮开始了，我又鼓足了力气，用力往后拉，我们班拉过来一步，但四（3）班马上又拉回去了，时间一分一秒地过去了，大家终于拉过来了一大步，感觉胜利在望了，结果又被拉了回去，慢慢地红线逐渐移到了他们班那边，无论我们大家怎么用力，红线再也拉不回来了，四（3）班赢了第二场。
下次拔河比赛，我们一定会赢的，因为失败是成功之母！四（4）班让我们一起加油，加油，再加油！
文具们的比赛四年级（优秀16篇）篇六
“加油!加油!”在一片加油声中，一场别开生面的拔河比赛在操场上展开了。
今天下午，我们六年级三个班举行了一次拔河比赛。一上课，我们就排着整齐的队伍来到操场上，老师讲了几个比赛的要点之后。大家都跃跃欲试，摩拳擦掌，早就兴奋得小脸通红，充满了必胜的决心。
前几局是预备赛，我班轻而易举连胜了两局，拿到了决赛权。
决胜的关键时刻到了，接下来我班要和六（1）班“决一死战”了。同学们个个斗志昂扬、蓄势待发。我们摆好战势，两脚一前一后，跨成一个弓字步，前后同学的脚紧紧地挨在了一起。
操场上变得格外安静。大家集中注意力，神情凝重。“嘘……”激烈的战斗打响了。情况不妙，六（1）班的同学先发制人。我们还没来得及使劲，他们已经先发力。待我们缓过神来，我们已经被他们拖过去十几厘米了。我暗叫“不好”，赶紧使出九牛二虎之力，拼命往后拉，同学们个个咬紧牙关，双脚使劲蹬地，手死死地拽住绳子，身子往后斜。老师也激动得跑前跑后，指挥着，鼓励着，呐喊着。特别是最前面的罗振东同学，他是我们班的主见，人高马大，只见他手像老虎夹一样紧紧地夹住麻绳。眉头紧扣，嘴唇发抖，这种神情似乎在说：“我要与你们拼个你死我活，鱼死网破”。系在绳子中间的红线一会儿移向这边，一会儿移向那边。渐渐，绳子上的红线又朝我们的界限一点儿一点儿的移动来。胜利在望，十厘米，五厘米，一厘米……，我们大家一鼓作气：“一，二，三！”我们赢了！
大家欢呼，笑着，跑着，跳着……笑声传遍了整个校园。
拔河比赛结束了，可大家还在沉浸在一片欢乐之中。
文具们的比赛四年级（优秀16篇）篇七
今天，文具的世界里发生了争吵，这是为什么呢？让我们来看一看吧！
啊！原来是铅笔和橡皮在比谁更有用处。铅笔傲慢地说：“主人没有我，就不能写出漂亮的'字！”橡皮也不服气地说：“如果主人写错了字，没有我就去不掉！”铅笔和橡皮就这样你一句，我一句，争得面红耳赤，互不认输。从那以后，他们谁也不理谁。
有一天，小主人在写字时发现写错了一个字，连忙用橡皮来擦，可是橡皮为了证明自己的用处大，不管主人怎么使唤它，它都一动不动。主人见橡皮擦不了字，就随手把橡皮扔在了某个墙角。而铅笔见橡皮被主人抛弃，它在一旁幸灾乐祸，嘲笑橡皮是个无用的东西。可好景不长，主人没有了橡皮，觉得用铅笔写字没什么意义了，于是他改用钢笔写字，把铅笔丢在垃圾桶里。
一天，橡皮和铅笔在垃圾场相遇了，它们面对臭气熏天的自己，都后悔不已。橡皮说：“铅笔兄弟，我真不该那么骄傲地吹嘘自己，和你闹矛盾，不为主人工作，导致主人厌弃我。”铅笔羞愧地低下头说：“是啊，如果我们和睦相处，团结协作的话，就不会有今天的下场，我们和好吧。”
从此以后，橡皮和铅笔成了形影不离的好朋友，受到了新主人的重用。
文具们的比赛四年级（优秀16篇）篇八
操场上热闹非凡，同学们兴高采烈，精神抖擞，准备大显身手。
首先上场的是我们二(1)班和二(3)班。老师让我们先站在绳子的两侧，双手拿着绳子，脚碰脚。“嘘—”随着开始的哨声，比赛正式开始。只见我们班的同学们身子往后仰，脚弯成弓步，双手死死地攥紧绳子，眼睛瞪得滚圆滚圆，脸儿憋得通红通红。再看二(3)班也不甘示弱，他们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。绳子上的红标志时而左，时而右。此时的我，使出九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。两只小鸟叽叽喳喳叫着，仿佛在说：“加油!加油!”“嘘—”随着结束的哨声响起，二(1)班赢。同学们立刻欢呼起来。
操场上久久回荡着我们的笑声。
文具们的比赛四年级（优秀16篇）篇九
最近我们举行了一次精彩的斗牛比赛。我毛遂自荐要当主持人。
老师告诉我们比赛规则:看见对方是什么颜色的牛，说出来，也可以猜一次是什么颜色的牛。
规则说完，分好组，我们就开始比赛了。
让我印象最深的是第一次：张健聪vs金雨昕。开始的时候我觉得男生没希望了，金雨昕很高，非常占优势。
两人准备就绪，等候我的发令，而我因为第一次当主持人，特别紧张：“三，二，一，开始!”我用尽全身力气喊道，可是在别人听来还是很轻。
开始比赛了，可是两人都有点紧张，张健聪转着圈圈找机会，金雨昕跟着慢慢转。突然，张健聪一个箭步冲了上去，金雨昕连忙一手遮纸条，用仅有一只手反击，打退了张健聪，正在张健聪要攻击之时，他的鞋带散了，我只好宣布休息。
谁也没想到，休息时间一结束，张健聪就猛扑向金雨昕，金雨昕毫不退缩，忽然，张健聪一闪，绕到了金雨昕的背后，一把抓起纸条：“是黄牛!”“男生队赢了!”我说道。
这次比赛真有趣呀!身高不行也可以呀!真厉害呀!
作者|东阳外国语小学四(8)班金扬智。
公众号：奋进作文。
文档为doc格式。
文具们的比赛四年级（优秀16篇）篇十
星期五，阳光明媚，天气很冷，但是我们不怕严寒，站在操场上等待长跑比赛的开始。
我们分成四队，分别站在操场的四个拐角处。我站在靠着体育馆的一侧。只听见扩音器里传来裁判员洪亮的声音：“长跑比赛开始！首先是女生八百米跑！”
随着短促而响亮的一声哨响，女生一队的选手们象刚出膛的子弹一样射出起点。选手们互不相让，个个像打了鸡血似的。跑在第一名的同学遥遥领先。我们班的珅珅和蓝蓝一开始跑得很快，可是一圈之后，她们的速度明显慢了下来。我看见蓝蓝大口大口地喘着粗气，但是她还是咬紧牙关，继续坚持着。
我们也竭尽全力喊着：“珅珅加油！蓝蓝加油！”最后半圈跑完了，虽然我不知道蓝蓝和珅珅的最后成绩怎样，但是她们一心为班级集体争光的精神感染、鼓励了我们所有的同学们。
哨声再次响起，女生二队的比赛开始了。这次我们班的灵灵和桐桐跑的比蓝蓝和珅珅快很多。
随后是男生1200米比赛。哨声一响，选手们象一支支离弦的箭一样，我们班的烨烨一直遥遥领先，最后获得了第一名。同学们欢呼雀跃，掌声雷动。
这真是一场激烈的运动会啊！
文具们的比赛四年级（优秀16篇）篇十一
“哈，看你往哪里逃?”“喂，喂，别过来!别过来!”“唉，怎么又裂开啦——”“哈哈，我的蛋真厉害!”从四(1)班教室不时传出一连串笑声、叹息声，这班级闹翻了天?原来，大家正在斗蛋呢。
张老师早就准备让我们来次斗蛋游戏，要求我们从家里带一两个最“厉害”的蛋来，到时候互相碰撞，比比哪个的蛋最“结实”。我一到家就迫不及待地让妈妈帮我选择“战将”，可妈妈好像若无其事，随便帮我选了两个，我看着还行，一个取名“蛋东”，希望它有东方不败的“武艺”;一个取名“蛋南”，更希望它又名侦探柯南那样的“机灵”。到学校一看，哈，今天大家带的有鸡蛋、鸭蛋，更有体形庞大的鹅蛋，看着那个头就仿佛知道斗蛋结果似的。我暗自一笑：我怎么不带个鸵鸟蛋来呢?准会让他们全部成为手下败将。
张老师先让我们进行组内斗，我谨慎地拿出“蛋东”，选择了我的好朋友廖可欣。看着她的蛋，个头比我的大，我暗自犹豫，要不要换个同学斗?也想责怪妈妈，怎么人家妈妈们都长心眼，就她不懂呢?不给我选择个大的。哼,谁怕谁呀，我屏住呼吸，盯住手里的蛋，全神贯注想给“蛋东”灌输无限的力量。我双手紧握蛋，脚也不由自主的用力使劲蹬着地面，拿“蛋东”的`蛋头对准廖可欣的蛋头，只听“咔嚓”一声，我以为“蛋东”牺牲了，意想不到我赢了，一阵喜悦涌上心田。廖可欣看着手中的蛋垂头丧气。
组内的同学纷纷向我挑战，可惜，罗景峰的“大大”，轻轻一碰“蛋东”时，我的“蛋东”破相了。没关系，我还有“蛋南”呢，这次跟朱旻皓的鹅蛋交战，大蛋欺小蛋我也不怕!“蛋南”从蛋套里勇敢地跳出来，还没等我回过神来，我的“蛋南”就粉身碎骨了。“怎么……唉!”我叹了口气，回到了座位上。
我的斗蛋之旅在小组赛内就结束了，没能参加到下一轮的“决斗”，唉，我的两个“短命”蛋啊!
文具们的比赛四年级（优秀16篇）篇十二
今天，我们班和四（8）班踢了一场惊心动魄的足球比赛。
我是守门员，只能在球门前“坐山观虎斗”，在后场为他们暗暗加油。开场几分钟，我们便率先破门，进了一球，全场爆发出雷鸣般的欢呼声，原本稳重的教练也跳起来为我们喝彩！
可对方也不甘就此认输，发起了猛烈的反击。这场比赛十分关键，关系到我们能否晋级年级八强！所以我们进攻猛烈，后防空虚。他们的前锋高频率地形成单刀，接二连二地射门虽被我一次又一次地挡在门外，但我们后防线薄弱，我在心理上已处于下风。我的手开始颤抖，旧伤也隐隐作痛。我不断地问自己是否能坚持得住，能不能踢下去？但如果我被换下，就没有更合适的人选守门了。“集中注意力，集中注意力，提前判断球的线路！”教练好像就在我的耳边厉声叮嘱，我精神一振，坚持！羌宇晢发挥速度快、耐力好的强项，化解的一个又一个对方进攻；吴铭圣、倪响也不断的威胁对方的球门；姜老师带领的啦啦队奋力地为我们加油，我觉得我不是一个人在场上，我们四（15）班的每一个人倾尽全力地在比赛！
终于，比赛结束，我们以1：0的成绩战胜了8班，但出乎意料的是：四（5）班以3：1击败了四（13）班，我们虽赢了这场比赛，却仍与年级八强失之交臂。
但也没有多糟，无非是来年卷土重来嘛！五年级的金牌，给我们（15）班留着！
文具们的比赛四年级（优秀16篇）篇十三
“五一班！加油！五一班！必胜！”、“五二班！加油！五二班！必胜！”这样的叫喊上弥漫了整个操场。原来是学校举行了一年一度的篮球赛，各班同学都尽力地为自己班级的球队鼓舞喝彩，队员也都纷纷尽自己的力量打球赛。
这天是女子五一班对抗五二班，也就是我们班对二班。球赛快开始了，我们的队员们都集中在一起互相鼓励，最后还来了个小小的鼓舞仪式。
在上场时，我们都使劲的用脚跺地，显示出五一班的威风；二班也不甘示弱，和我们比起跺脚。开始比赛了，二班一个个像猛虎下山一样，使出浑身解数，把平时训练的动作都熟练地驾驭起来，而篮球就像被驯服的小猫，顺从的在二班队员手中拍来拍去。我们也毫不示弱，一群队员都一窝蜂地跑来抢球。可是二班配合得太好了，她们的人在四周各处站着，这个传给那个，那个传给这个，而我们就像无头苍蝇似的，球在哪里就向哪里跑，毫不讲究战略。上半场由于我们的重大失误，我们已经落后了好多分。于是在中场休息中，我们围成一堆讨论战略计划。最后决定，我们派一个人守住自己的`球篮，两个人去抢球，剩下两个去和抢球的人打配合。
下半场开始了，我们吸取了教训，以战略打比赛，得回来好多分。可是由于平时练习偷懒，投篮技术不好，有些球总是投不进去，最后还是以失败告终。
比赛后，我在家里想了很久，把缺点都合计了一下：
1、配合不好，总是不传球。
2、平时练习偷懒，导致投篮技术不好。
3、在赛场上跑的不活，总是死站在一个地方，不移动。
集结了缺点，我们一定要改正，补缺点化为优点，尽自己最大的力量，争取下次比赛获得胜利！
文具们的比赛四年级（优秀16篇）篇十四
“加油，加油！”一阵阵呐喊声从操场上传来，那是在干什么呢？原来是同学正在热火朝天的比赛呢。快和我一起瞧瞧吧！
今天在作文课上，老师对我们说：“今天咱们来比赛跳绳吧！”同学们听了有的胸有成竹，有的忐忑不安，还有的自言自语地说：“天啊，我不会跳绳，肯定输了……”
比赛在同学们的议论声中开始了。先开始的是男生队。男生队派出的第一个选手是杨斌。他小心翼翼地从老师手里接过绳子，把绳子放在身后，双手紧握手柄，把绳子拉的直直的放在胸前，他用力往前一甩，在绳子与地面碰在一起的一瞬间，杨斌像脚底装了弹簧一样，一下子蹦了老高，就这样一个接着一个地跳，即使中间有些小失误，但他还是坚持不懈继续跳，就这样一下子跳了65个。结束时，他的脸上露出了灿烂的笑容。
到女生队了，我是第二个上场的。上场前我心里就像揣了一个小兔子一样怦怦直跳，但是当拿起绳子一跳就没有那种紧张的感觉了。我刚开始跳的时候像一只轻快的小燕子，但是越往后手脚就像是被灌了铅一样重，跳起来很费劲！但我始终咬牙坚持。
终于比赛结果出来了，我们女生组以178个赢了男生队的124个。女生们兴奋得又蹦又跳，而男生们垂头丧气的。
这场激烈的跳绳比赛在同学们的欢声笑语中结束了。在这场比赛中，我明白了，只要坚持不懈，就会取得理想的`成绩。
文具们的比赛四年级（优秀16篇）篇十五
三年级时候，我参加学校的'棋艺社。是詹同学叫我参加的，一班大约有三十个人，上课有教很多棋类，如象棋和围棋和跳棋…。
老师教我们下象棋，是在三年四班上课，象棋里有“将、士、象、车、马、包、卒”。“将”在小盘里可以吃掉“士、象、车、马、包”；“士”可以吃“象、车、马、包、卒”，“象”可以吃“车、马、包、兵、卒”，“车”吃马、包、兵、卒，“马”吃“包、兵、卒”，“包”吃“将、士、象、车、马、兵、卒”，兵、卒吃将，也可以互吃；大盘里“象”走“田”字，“车”可以冲“马”走日字，“包”可以跳，但是要隔一个棋，才可以跳。
围棋就是要围地，还要背“定石”，围棋要分输赢，就要数地盘，想要围地，就要先下星位、金角、银边，再来就要“挂角”。
跳棋就要一格一格的跳，然后要从对面，跳到另一边，也可以一步一步走，全部最快到的就赢了。
我常常和詹同学下棋，我目前二十级，我常常赢他，但是我的作文输他；而他下棋又不如我，再这三种棋里我最喜欢围棋，只是这学期时间无法配合，所以我就和父母要求，到外面学围棋，都是在星期二上课，从晚上七点十五分到八点四时五分，是在“艺术家教室”上，那里高手有很多，所以我很常输，大家年纪都差不多，但是我还是希望可以到学校上棋艺社。
文具们的比赛四年级（优秀16篇）篇十六
“加油、加油……”从学校里传来一阵阵的加油声，原来是我们班正在进行一场别开生面的“两人三足”比赛。
听到玩两人三足游戏，我有点小失落。因为我穿的是鱼嘴型凉鞋，容易摔跤。所以老师让我当裁判。
比赛规则是这样的，两个人把自己的脚用绳子绑起来，从起点出发，到终点以后就折回到起点，如果在路上绳子掉了，要重新绑好再出发。绳子不能高于膝盖，也不能低于脚踝。赛制为三局两胜。
第一轮比赛随着老师的口哨声拉开序幕。乙队的易嘉文有一点着急，只好单脚跳，这局我们输了。
第二轮乙队赢了。
最后一轮，决胜局开始了。在这局里，易嘉文和丁健林十分默契，好像把前两轮隐藏的实力都释放出来了。平时很冷静的危睿都小声地说：“快点，快点……”最后，我们乙队的”最强战队”又重现江湖了。周鑫哲和蒋鸣远双手交叉，内脚往后，外脚在前，嘴里还一直很有节奏地喊：”一二、一二……“当最强战队到达了起点后，同学们都大声欢呼，我十分激动，第三轮乙队赢了。
经过今天的比赛，我懂得了一个道理，团结就是力量。