四年级科学年度总结(精选14篇)

时间:2025-08-07 作者:紫衣梦

回顾过去一年,对我个人在学习和工作上的成果进行总结是非常重要的。下面是一些成功人士的经典年度总结,希望能给大家一些启发和思考。

四年级科学年度总结(精选14篇)篇一

小学科学是一个知识、实验相结合的学科,着重培养学生动手、动脑的能力,逐步培养学生积极探索的兴趣。它涉及的内容广,教学难度大,对老师的实验能力要求高。搞好科学的教学,更需不断的总结经验。现将本学期的科学教学工作总结如下:

科学教材中有大量的学生实验,对每一个实验,我都要亲自给学生演示1-2遍,并让学生以小组为单位动手操作,仔细体验实验的每一个步骤,去体会成功的快乐。本学期我组织学生做了制作雨量器、制作天气日历、自制风向标、溶解实验、分离食盐与水、土电话的制作、声音的高低强弱变化等,大大小小的实验有20多个。通过实验,学生学习科学的兴趣浓厚了,学生的动手能力不断增强,科学课堂一片欢声笑语。

我让学生大量的做实验,培养学生的动手能力只是教学目标之一,更重要的是引导学生积极思考、探索,从实验现象中看到事物的本质,发现科学规律,从而获得知识。本学期,学生不仅记住了科学书本上的知识,而且理解了其中的道理,能在生活中加以应用。比如,如何减少噪声、怎样加快物质的溶解、怎样观测天气,同学们做的井井有条,而且有一定的深度。知识掌握了,学习的.过程,探索的过程学生更是体验深刻。

重视了实验,也重视学生的思考和探索,但却忽视了学生的记忆,忽视了学生的语言表达。有好多的知识,学生能够解释很多相关的现象,但要学生准确的去吧它表达出来,却漏洞百出,词不达意。孩子还小,心里明白不一定就能说的出来,更别说写出来了。一次科学考试中,学生的实验题、选择题、判断题都得了满分,可是填空题、问答题却出现了很多的笑话。

我知道教学工作本来就是一项复杂而艰巨的工作,我也明白自己的不足,我也相信通过我的刻苦努力一定能把科学教的的越来越好!

四年级科学年度总结(精选14篇)篇二

转眼间,一个学期的。

教学。

工作结束了,未能更好的提高教学质量,先将本学期的工作总结如下:

一、认真钻研教材。

对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、组织好课堂教学。

关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,形式多样,不拘泥于书面作业,多种方式交替进行,减轻学生的负担,增加学生学习数学的兴趣。

三、

要提高教学质量。

还要做好课后辅导工作,小学阶段的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生不能完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

四、积极参与听课、评课等教研组活动。

虚心向同行学习教学方法,博采众长,补己之短,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,不断改善教学:

1、继续加强学习习惯和主动学习能力的培养。重视基本概念的教学。在教学中要注意减少机械、单调地重复训练,而应多设计一些有层次的变式训练,以提高学生对于概念正确的、全面的认识。

2、联系学生生活、社会实际,提供学习资源。在教学中,教师应创设生活情境给学生提供真实而完整的学习任务,培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。

3、让学生灵活应用所学知识来解决实际问题,注意学生实践能力的培养。

4、深入研究生本课堂理论,把课堂真正还给学生。

四年级科学年度总结(精选14篇)篇三

本学期教授教化工作即将停止,细细回首一学期来教授教化工作的得与失,我深深的认为一份垦植一份劳绩,当然还有许多的遗憾。我知道教导终究是一门充溢遗憾的艺术。为了使往后的教授教化加倍完善,现在对本学期四年级的科学教授教化工作总结如下。

小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学发蒙课程,目前越来越受到各界的看重。要想进步教授教化质量,首先要容身讲堂,教师要从老例课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句话很精辟,我在教授教化中努力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教授教化,与学生配合学习配合交流配合提高,学生的互助意识和互助才能获得大大的加强。

一、关注学生的介入。

讲堂教授教化中施展学生的自主性,就要让学生介入,然后在互助、和谐、讨论及在教师的引导下,作出正确的断定。要真正让学生介入学习的进程,教师在课前要做好课前筹备,也要部署学生按每节课的要求,做好课前筹备,带齐实验器具,这样在讲堂教授教化中学生按照提示就能热热闹闹介入到教授教化运动中去。

二、激发学生的兴趣。

兴趣是最好的先生。教授教化中激发学生的介入兴趣,症结是激发学生做一个积极劳动者,勤着手、动脑、动口。

三、富厚学生介入的方法。

富厚学生介入的方法,要转变曩昔以教师讲、学生听,死记硬背的教授教化手段。科学课异常抽象,要让学生在察观实验中发明机密,获取新知识。讲堂教授教化中要引导学生自主学习,亲自察观体验感悟。勤着手动脑,就会得到新的科学理念。

四、关注学生的介入历程。

在讲堂教授教化中,教师要关注学生在介入历程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则猛进。要让学生带着问题走进讲堂,带着问题走出讲堂,时常探究。要让讲堂教授教化中生成的问题推动讲堂教授教化的历程。在学生介入历程中,教师要精心设置问题,合理支配,解疑、质疑。让学生在介入的历程中培养探索的思维和精神。

五、让学生体验介入的愉快。

学生是好奇的,在介入历程中,他们能体验到本身的生活智慧与人类已有的知识融为一体的愉快,他们就会培养起学习的兴趣。

最后照样那句老话:回首昨天,我百感交集;面对本日,应信心百倍;展望来日诰日,我任重道远。

四年级科学年度总结(精选14篇)篇四

时光如水,转眼间,一学期结束了。这期间我担任了四(1)班的科学教学,现特将本学期教学工作总结如下:

我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记。钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。

1、备课从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真利用好每周二的教研时间。不断的提高自己的业务水平。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

2、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

3、辅导小学四年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语辅导我利用课间时间对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。对学习比较差的.学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练4、作业根据素质教育要求,我把作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。

积极学习各种教育理论,不断的充实自己,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习。结合《科学课程标准》安排自己的科学教学。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学、老师和家长。

4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

5、采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。

6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

四年级科学年度总结(精选14篇)篇五

完成的实验:

1、观测天气;

2、雨的形成;

3、热胀冷缩;

4、简易观测仪;

5、简易雨量筒;

6、物体的主要性质;

7、水的状态变化;

8、制作蝴蝶标本;

9、探究溶解;

10、过滤实验;

11、燃烧的秘密;

12、变色游戏;

13、金属生锈的实验。遇到的难点:

采取的措施:

1、严格要求学生上课准备学具;

2、尽量激发学生的兴趣;

3、认真实验,仔细观察,做好记录;

4、分组实验时要学生分工合作,团结协作;

5、在实验中注意对能力较弱的学生的指导。得失和感言:

学生通过实验,掌握了天气变化的某些规律、雨的形成、水的三态变化、生物的生长过程。

通过教学,让学生意识到我们生活的世界是不断变化的,愿意运用新的和技能解决实际生活中遇到的变化的现象和问题,能举例说明科学技术的发展对天气预报及农业生产的影响。

通过实验教学,培养了学生学习科学的积极性,激发了学生的学习兴趣。

部分学生操作动手能力弱,无法达到实验效果。

四年级科学年度总结(精选14篇)篇六

转眼间,一个学期的教学工作结束了,为了更好的提高教育教学质量,本学期的工作总结如下:

具体做法:

1、学生是科学学习的主体。

学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,提供他们能直接参与的各种问题,比单纯的讲授训练更有效。做到科学学习活动的组织者,引领者和亲密的伙伴,对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。

2、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。

实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一,依靠实验,一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律,从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在,体验着科学知识的形成。

3、仪器的使用与保管。

在教学中,我对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解,使学生了解仪器的正确使用方法,并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行实验安全教育,使学生注意实验安全事项,因而降低了实验安全事故的发生。

二、存在的问题。

在实验教学中,还存在一些不足之处,主要表现在以下几方面:

1、学生动手能力差。

在学生分组实验中,有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握,从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。

2、有部分实验由于缺乏器材,不能开展,而且数量不足,因而影响实验效果。

通过努力,本学期已经取得了一定的成绩,但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑,以待于以后在教育教学过程中解决:

一是知识的全面性问题,特别是一些原有教材中没有而新增的内容,有待于进一步去学习;

二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;

三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持,但是学校的条件往往达不到这方面的要求,如何去合理地解决好这一问题。今后我将继续努力。

四年级科学年度总结(精选14篇)篇七

一、指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础,第二学期四年级科学教学总结。二、教学目标完成情况:1、培养了学生科学的思维方法,努力发展了学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

2、了解了科学探究的过程和方法,让学生亲身经历了科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会到科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题。

3、继续指导、引导了学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重了观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。

4、保持和发展了对周围世界的好奇心与取知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感,工作总结《第二学期四年级科学教学总结》。

5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与了资源和环境的保护,关心现代科技的发展。

三、本学期所采取教学措施:1、把科学课程的总目标落实到每一节课;2、把握小学生科学学习特点,因势利导;3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;4、让探究成为科学学习的主要方式;5、树立开放的教学观念;6、悉心地引导学生的科学学习活动;7、各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;8、给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践;9、充分运用各类课程资源和现代教育技术;10、组织指导科技兴趣小组,引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。四、缺点和不足本学期时间短,任务多,工作比较被动,有许多分组实验都改成了演示实验,其次是感觉有劲用不上。

四年级科学年度总结(精选14篇)篇八

教材是教学的载体,是架在教师和学生之间的一座教学互动的桥梁。小学科学新教材不管是内容还是形式都发生了巨大的变化,因此,加强对小学科学教材的研究是非常重要的。

新教材从知识结构体系、编写意图、内容设计到版面结构等都实现了历史性的飞跃。

1、完整性新教材以单元形式进行编写,使得它的知识结构体系不再是零星的、分割的、断续的,而是一个连续的整体。这一整体性使教师的教和学生的学更加完整严密,有利于学生科学逻辑思维的形成和科学能力的提高,从而改变一种孤立地理解科学的旧模式。显而易见,它的完整性对学生学习兴趣的培养,对教材的理解,对教师教学手段的连续性起到了一种整合作用。因此,它给我们的启示就是在教新教材的过程中,对单元的理解、处理要有整体性,要有单元教学观。

2、层次性单元编写的一个很重要的特征就是它的知识结构是一个由浅到深的循序渐进过程,任何单元教学的脱节都无法完成教学目标。无论是从教学方法、教学过程、教具的应用、教学的指导,还是从观察到探究都要做到由简单到复杂、从表面到本质,层层推进、环环相扣,有机结合,真正体现新教材的特点。

3、实践性综观新教材,每一单元、每一教学板块的内容都由图片、问题、任务型的提示展示在学生面前。这些直观的任务型教学素材都具有非常强的操作性,是学生进行探究活动的重要题材,是教师带领学生进行探究活动的媒介。教师要进行教学就要充分准备有结构的材料提供给学生进行观察、探究,让学生在体验中领悟科学,发现科学,体会探究的乐趣,形成科学思维与科学学习的习惯,而不能光说不做,或提供非典型的材料进行教学。

教学过程是由教师通过一定的方法手段来完成的。在教学中大胆创新,构建全新的教学模式是新教材带给我们的另一个重要课题。

1、促进学习方式的转变新教材的重要理念就是改变学生传统的学习方式变被动学习为主动学习,枯燥学习为快乐学习,使学生的个性得到充分发挥。学习方式的转变要做到多元化。如一位教师上《乐器的研究》一课,竟让学生拆开钢琴研究,非常生动,这在以前是不可想像的。这种全方位的学习,不仅能培养学生对学习的兴趣,而且能提高学生的学习能力,为终身学习打下良好的基础,使教学充满互动、和谐、思考与交流、创造与发展。那么教师在促进学生学习方式的改变过程中该如何做呢?首先,必须尊重学生,尊重他们的提问、发言,关注他们的课堂活动、学习成果。第二,要鼓励学生大胆创新,善于解决学习中遇到的困难。第三,引导学生根据自己的学习习惯进行多种形式的学习。第四,教师要改变满堂灌的教学方式,多进行开放性教学。

探究学习应成为科学学习最主要的形式。儿童天生具有探究的本能,但这种本能存在着随意性、片面性……这就要求教师必须根据儿童的认知水平以及探究能力的差异进行指导,促使儿童从浅显探究逐步走向科学的探究,使他们的探究兴趣和探究能力得到加强。教师在探究式教学中要让学生亲历探究的过程,要对过程给予指导,保证探究的质量。

2、实现教学方法的更新教师是教学活动中的最主要因素,是教学过程的设计者、组织者、创造者。教师教学方法的恰当与否对教学起着决定性的作用。面对新教材,科学课堂教学要打破传统模式,克服以教师为中心的教学,积极探索新的教学方法。建构主义认为,学习实际上是学生主体与学习对象之间的一种建构活动。因此,教师要尊重学生,学会聆听、帮助、引导、赞赏学生,相信他们的学习能力。教师不仅要关注课,还要关注人,培养学生学习科学的情感,准确调整教师的角色定位。必须承认学生的个性差异,实行因材施教;大胆放手,让学生多说、多问、多做。其次是建立一种面向全体学生的课堂机制,让每个学生都有学习的机会,真正实现课堂教学的全面互动。教学互动是科学教育的重要环节,只有教师的讲和没有教师指导的学都是和新教材背道而驰的。教师要善于把握这种关系,树立开放意识,建立师生对话机制,改变原来的“单频道”教学为“双频道或多频道”教学,由“单一体”变为“共同体”。

问题教学是科学教育的基石,对问题教学的研究也就成了新教材教学面临的一个重要任务。笔者认为要处理好新教材的问题教学,必须研究以下三个问题:

师:同学们猜一下,老师的瓶子里装的是什么?

生:矿泉水(水)。

师:还有不同的看法吗?

生:老师,我认为是白酒。

生:不对,是白醋!

师:你们想怎样去辨别它?

师:用鼻子闻……。

毫无疑问,精心设计问题能使问题更加生动,更富有成效。

2、问题的产生面对新教材,教师不仅要利用好教材的问题进行教学,而且要让学生产生问题。这样才能点燃学生探索的欲望,激起思维的火花。久而久之,学生的提问能力、思考问题能力、解决问题能力就能得到全面发展。因此,与之相适应,教师的语言也要与时俱进,与科学课接轨。如:可用你同意他的看法吗?谁还有不同的意见?你们认为应该怎么做?还有其他方法吗?看到这个你想说什么?等等。

3_问题的讨论问题讨论是问题教学的重要环节,是探究学习的重要形式,也是问题呈现、产生不可缺少的后续手段。进行问题讨论是小组学习的重要特征,它能促进学生合作交流,在讨论中学会互相质疑,互相交流,互相倾听,有利于生成性问题的形成。问题讨论还能促使学生观察能力、思维能力的提高,特别能促进发散性思维的发展。因此,仅有问题的呈现、产生,而没有问题的讨论是不够的。有讨论才能使问题迎刃而解,使问题深化。

评价对教学起着重要的导向和质量监控作用,是实现教学健康发展的重要因素。针对小学科学教材的巨大变革,评价应充分体现人性化。

首先是对教师的评价不应停留在教师已有的工作业绩上,而应该用发展的眼光去审视。要看教师对新教材的驾驭能力,对新教材课堂教学的适应能力,对学生学习评价的方法以及对教师的评价和学生对教师评价的看法。

其次是对学生人性化的评价,这是评价的核心。对学生人性化的评价,应从以下几方面去构建:一是学生对科学课的态度和学习习惯;二是学生参与学习的精神状态;三是学生的提问和表达能力;四是学生的实践能力;五是学生的创意,独特见解的信息;六是学生课后延续学习情况;七是学生分析问题,解决问题能力;八是学生的超常表现。小学科学是对小学生进行科学启蒙教育的学科,抓住了科学课的评价规律,小学科学教材的转型也就水到渠成了。

四年级科学年度总结(精选14篇)篇九

科学,分科而学的意思,后指将各种知识通过细化分类(如数学、物理、化学等)研究,形成逐渐完整的知识体系。作者了几篇有关于四年级科学工作总结,仅供参考,更多文章尽在作者。

时间转辗来到腊月,学校各项工作到了收尾阶段,也是各部门、个人进行总结反思的好时机。俗话说得好:磨刀不误砍柴工。静下心来“磨刀”,为明年的教学开展梳通阻碍环节,提高工作效率。正是出于这种想法,教学的工作总结更为重要。现将四年级科学教学工作总结如下:

(1)加强新课程理论知识学习,用先进教学理念武装自己。现在的新课程,很多老师都感觉到处理教材有一定的难度。内容形式多样,活动性、操作性的内容占教材绝大部分比例。面对这种情况,我一是通过个人自学和集体讨论学习相结合形式学习新课程理论,充实头脑,深刻把握课标精神内涵;二是通过网络收看新课程解读、新课程讲座等专题影片,用理论与现实相结合的方式,力求做到融会贯通;三是提高网络研修、个人自省的方式,在网络上与教材交流群中的教师商讨每课中的疑问和教学设计,利用读科学课杂志的机会,了解同行们对教学热点、难点问题的处理策略,有针对性地处理好教学各环节,提高教学效率。

教师只是照本宣科,不去钻研教材,了解学情,解决教法、学法中存在的问题,这样的课一定是收效甚微。久而久之,学生的学习兴趣也不浓厚了。为了保持学生的这种学习兴趣,一方面我努力做到—要求学生做到的自己先做到;另一方面,力求以最优的教学设计满足学生发展需要。为了寻求最好的教学设计,我一是了解学生性格特点和学习差异,在课堂提问、布置练习时留有不同层次的问题,再次就是把握每课的重难点,力求人人掌握重点知识,绝大部分能突破难点,让学生能较轻松地掌握知识。为了能让学生更全面深刻认识科学知识,认识科学事物变化中的规律,在开学初就开始发动学生找备用实验器材、材料,学生学习兴趣较浓厚,掌握知识效果也较好。

(3)更新知识结构,拓宽知识面,加强与他人交流,以适应新时期课改发展的需要。有句话说得好:三个臭皮匠,合成一个诸葛亮。我们学校的综合学科教师少,有时一些问题不能得到较好解答,这时候我就向“大象版教材交流群”、“科学教师之家”的网络qq群上的高手讨教。如找齿轮组的模型,不同材料的饮料瓶性质的实验等问题。通过网络研讨,明白了科学知识和道理,更让我明白了科学老师是需要全面的素质作基础,这样才能有效发展学生素质,提高学生能力。

以上列举是我平时教学工作中的基本做法。当然,教学中也存在诸如:对学生分析不透彻,实验分组麻烦,课堂纪律难以调控维持等现象,今后还要多多与同班老师多沟通,学习他们的先进教学经验,切实为培养全面发展的高素质学生尽心尽力!

间过得真快转眼间,一个学期的教学工作结束了,将本学期的科学教学工作总结如下:本学期,我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。热爱学生,关心学生的学习、生活、情感,在教育教学工作上兢兢业业,一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。科学课程的学习,能够使学生掌握基本的科学知识和技能,培养科学的兴趣和思维习惯;了解科学探索的基本思想和方法,并应用于力所能及的科学探索活动;了解科学和日常生活的关系;理解求真务实、开拓创新是科学精神的核心。在平时的教学中我能注重学科渗透,课堂教学联系学生的实际生活,创设民主、平等、和谐、融洽的氛围,使学生乐学、善学,关注学生的全面发展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量,课前认真备课、课中认真上课、课后认真反思。尽管课时任务重,我仍尽力精心备好每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习交流。一学期下来,我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力也得到了提高,具体做到:

中去。

二、激发学生的参与兴趣。在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口。

丰富学生参与的方式,就是改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习,用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下,勤于动手动脑,仔细观察,就会获得新的科学理念。

四、关注学生的参与过程。我认为在课堂教学中,教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。

五、让学生体验参与的快乐。学生是好奇的,是好活动的,在参与过程中,他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。

乏器材。因而只是对他们讲解知识,对课中实验、相关问题不理会,学生了解不深刻。针对以上问题,特别是在上有分组实验的课时,我只能采取让学生自己先来谈谈对实验结果有什么预测,自己是怎样的认识。如何去合理的解决好这一问题往往感觉很无奈。

小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,尽管课时任务重,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结。

一、教学内容完成情况与学生掌握情况。

本学期圆满完成了本册教材的教学内容,学生掌握情况如下;1、能根据已有的生活经验并通过观察和实验,对物体运动的形式和状态进行判断;能利用简单工具测量物体运动过程中位置和时间的变化,并能利用语言或图表描述解释物体位置与运动的关系;能通过亲历各种活动设计实验方案,探究位置与运动、力与运动之间的关系;能将搜集到的资料制作成卡片。

2、能从自己的日常生活入手,对有关运动的现象、形式、状态等感受兴趣;能提出自己最想研究的问题,并愿意与同学进行分工、合作,体验讨论与交流的乐趣;能实事求是地记录观察实验结果;能积极开动脑筋,大胆设计科技产品。

3、能发现动物不同的运动方式;能说出要确定一个物体的位置需要有参照物、方向和距离;能说出常见地图的主要标识和功用;能举例说明各种力是怎样改变物体运动状态的;能概述人类对地球认识的历史;能说出地球在不停的自转,自转一周需要24小时;能举例说明昼夜变化对动植物的影响。

4、开始意识到我们生活的世界是不断运动的;愿意尝试运用所学知识和技能解决实际生活中遇到的问题;能以主人翁的精神和态度分析生活中的交通问题,并从保护环境等方面提出解决方案;能举例说明科学技术的在定位系统、交通与运输等日常生活方面发挥重要的作用。

二、主要成绩和经验:

注意做好课前准备,刻苦钻研教材,认真学习大纲和教科书,准备好每节课必要的实验教具,做到先备课,后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学,使学生容易汲取,从而使教学任务能够按计划完成。同时,创设良好的教学环境,采用多种形式,多种方法,引导学生学会学习。一学期下来,我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。

器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。

2、激发学生的参与兴趣。在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口。

3、丰富学生参与的方式。丰富学生参与的方式,就是改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习,用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下,勤于动手动脑,仔细观察,就会获得新的科学理念。

4、关注学生的参与过程。我认为在课堂教学中,教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。

5、让学生体验参与的快乐。学生是好奇的,是好活动的,在参与过程中,他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。

三、存在的不足之处。

在教学中,虽然取得了一定的成绩,但由于自己经验的不足,仍存在不足之处:

1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学习差。

3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。

4、班级发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;。

1、针对本班学生的实际情况,开学初,积极做好学生思想教育工作,使其端正学习态度,树立科学意识,提高认识能力。深入了解学生的个性特点,尊重学生的兴趣爱好,细心发掘学生的闪光点,给予评价肯定,正确引导学生的行为,让其树立科学观念。

2、抓好常规工作,培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年。

龄特点,结合新教材理论知识,课堂上设计新颖、愉快的教学方法,增强趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感,激发学生求知欲望,减轻了学生的学习负担,培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习情况,做好调查小结工作,针对不同性质的学生,根据其的实际情况拟订学习目标,以目标来激励学生进步。

3、坚持检查学困生的转化情况,做好小结工作,使优生能在原有的基础上再上台阶,进一步培养智力和思维的发展,全面地提高教学质量。

总之一学期来,工作中有得有失,在今后的工作中,我一定会更加努力,争取做到更好。

转眼间,一个学期的教学工作结束了,未能更好的提高教学质量,先将本学期的工作总结如下:

科学课程要全面向全体学生。这意味着要每个学生提供公平的学习机会和有效的指导。同时它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等存在的差异,在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。

一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、具体做法:

1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作,实施科学新课程标准,除了要用新的教学理念武装自己以外,最重要的是在科学教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料,明确目标和任务,理清新课程的结构、理念。

2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,提供他们能直接参与的各种问题,比单纯的讲授训练更有效。教师真正做到科学学习活动的组织者,引导者和亲密的伙伴,对学生在科学学习活动中表现给以充分的理解和尊重,并以自己的教学行为产生了积极的影响。

3、严格设计好每节课的学生实验与课堂演示实验。实验是探究式教学探究式学习的最主要的载体之一,依靠实验,一些客观的科学现实能转变了学习探究的科学规律,从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在,体验这科学知识的形成。

4、创造性的挖掘课程教学资料,布置探究式的课外作业。

为了结合探究性学习方式的要求,转变评价方式和知识的形成的方式,我充分挖掘教材资源,使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题,但是通过学习的自主探究,学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。

通过努力,本学期已经取得一定的成绩,但是在实施新课程的过。

程中还存在很多困惑,以待于以后在教育教学过程中解决:一是知识的全面性问题,特别是一些原有教材中没有而新增的内容,有待进一步去学习;二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持,但是学校的条件往往达不到这方面的要求,如何去合理的解决好这一问题。今后我将继续保持,并争取更大的进步。

小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。但是由于教学经验的不足以及相应实验器材的配备一时跟不上,导致了科学课的实验教学往往不能真正的运用好。尽管如此,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结:

一、基本情况:

大部分学生都比较勤学,上进心强,学习目的明确,有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散,学习能力较弱。

二、主要成绩:

1、具体措施:

(1)全面贯彻党的教育方针,抓好学生思想教育,培养学生自主探究的能力。

针对四年级学生的实际情况,开学初,积极做好学生思想教育工。

作,使其端正学习态度,树立科学意识,提高认识能力。深入了解学生的个性特点,尊重学生的兴趣爱好,细心发掘学生的闪光点,给予评价肯定,正确引导学生的行为,让其树立科学观念。

(2)抓好常规工作,培养学生自主学习的能力。

我根据儿童的年龄特点,结合新教材理论知识,课堂上设计新颖、愉快的教学方法,增强趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感,激发学生求知欲望,减轻了学生的学习负担,培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察学生的学习情况,做好调查小结工作,针对不同性质的学生,根据其的实际情况拟订学习目标,以目标来激励学生进步,此外,我坚持检查后进生的转化情况,做好小结工作,使优生能在原有的基础上再上台阶,进一步培养智力和思维的发展,全面地提高教学质量。由于我经验的不足做的还不是很到位。

2、反思:

注意做好课前准备,刻苦钻研教材,认真学习大纲和教科书,准备好每节课必要的实验教具,做到先备课,后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学,使学生容易汲取,从而使教学任务能够按计划完成。同时,创设良好的教学环境,采用多种形式,多种方法,引导学生学会学习。一学期下来,我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。

(1)关照学生参与的能力。

要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生。

在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备,带齐实验器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。

(2)激发学生的参与兴趣。

在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口。

(3)丰富学生参与的方式。

丰富学生参与的方式,就是改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段。教材的特点非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在教学中引导学生自主学习,用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下,勤于动手动脑,仔细观察,就会获得新的科学理念。

(4)关注学生的参与过程。

我认为在课堂教学中,教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。

(5)让学生体验参与的快乐。

学生是好奇的,是好活动的,在参与过程中,他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。

三、存在问题和努力方向:

在教学中,虽然取得了一定的成绩,但由于自己经验的不足,仍存在不足之处,如还有小部分学生的学习仍不够自觉,缺乏探究精神和探究能力等,这些都有待于在今后的教学中克服,使教育教学质量更上一个新台阶。

四年级科学年度总结(精选14篇)篇十

转眼间,一个学期的教学工作结束了。本学期,我担任四年级3班和4班的科学教学工作,为了更好的提高教育教学质量,本学期的工作总结如下:科学课是义务教育小学阶段的一门重要基础学科,担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。作为一名新教师,我认真做好科学课的备课、上课、作业批改工作,按照新课程标准要求和教学计划顺利完成了四年级科学教学工作,有得也有失。

由于科学课的特殊性,科学课的教学对每一个老师来说,都是一个挑战。很长一段时间我对科学课的教学充满疑惑,但慢慢的我感觉到科学课的教学首先要立足于教材,吃透教材,进而开展灵活的课堂教学。在立足教材的基础上,结合多媒体设备让学生直观、形象地感受科学知识。在实验教学上,充分发挥学生的主观能动性,让学生去进行实验准备、实验操作和实验总结。同时根据教材内容,安排学生一定的课外观察活动,让学生在实际操作中发现科学、感受科学。

兴趣是学生学习科学最好的老师,让学生感受科学的魅力,激发学生的学习兴趣就成为影响科学教学的重要因素。在课堂教学中,我力求课堂氛围的活跃、积极,让学生勇于表达自己的观点,发表自己的见解。在实验中让学生大胆猜测、大胆操作,让学生感到科学其实离他们很近,他们也就更有兴趣去学习科学。

实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一,依靠实验,一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律,从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在,体验着科学知识的形成。

为了结合探究性学习方式的要求,转变评价方式与知识的形成的方式,我充分挖掘教材资源,使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题,但是通过学生的自主探究,学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。

通过努力,本学期已经取得了一定的成绩,但也有不足和需要改进的地方。1、把握教材、驾驭教材能力的能力还需提高。2、组织课堂教学尤其是实验教学的能力有待加强。3、把握学生的特点,对学生的引导和激励方面做的不够。今后我将继续保持,并争取更大的进步。

四年级科学年度总结(精选14篇)篇十一

科学课是义务教育小学阶段的一门重要基础学科,担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。作为一名新教师,我认真做好科学课的备课、上课、作业批改工作,按照新课程标准要求和教学计划顺利完成了四年级的科学教学工作,有得也有失。以下是由网小编为您整理推荐的《四年级科学课教学工作总结》正文,欢迎阅读参考。

一、立足教材扎实稳步推进科学课教学。

由于科学课的特殊性,科学课的教学对每一个老师来说,都是一个挑战。很长一段时间我对科学课的教学充满疑惑,但慢慢的我感觉到科学课的教学首先要立足于教材,吃透教材,进而开展灵活的课堂教学。在立足教材的基础上,结合多媒体设备让学生直观、形象地感受科学知识。在实验教学上,充分发挥学生的主观能动性,让学生去进行实验准备、实验操作和实验总结。同时根据教材内容,安排学生一定的课外观察活动,让学生在实际操作中发现科学、感受科学。

二、培养学生学科学的兴趣,让学生成为学习科学的主人。

兴趣是学生学习科学最好的老师,让学生感受科学的魅力,激发学生的学习兴趣就成为影响科学教学的重要因素。在课堂教学中,我力求课堂氛围的活跃、积极,让学生勇于表达自己的观点,发表自己的见解。在实验中让学生大胆猜测、大胆操作,让学生感到科学其实离他们很近,他们也就更有兴趣去学习科学。

三、重视加强观察和实验。

观察和实验是人类认识科学的基本途径,也是科学教学的显着特点。教会学生观察和实验,是科学教学的重要任务之一。在科学教学中,我积极创造条件,努力完成教学教材中规定的演示实验及学生的观察、实验等项目。因地制宜,选择适应教学需要的替代材料。在观察和实验中,注意培养学生良好的观察和实验操作的习惯。

四、存在的不足。

一学期下来感觉收获颇丰,但也有不足和需要改进的地方。

1、把握教材、驾驭教材能力的能力还需提高。

2、组织课堂教学尤其是实验教学的能力有待加强。

3、把握学生的特点,对学生的引导和激励方面做的不够。

四年级科学年度总结(精选14篇)篇十二

-第二学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下,我校以科学发展观为指导,认真落实上级各种教育教学精神,更新教育思想和观念,大力实施素质教育,认真探索和转变教学方式与方法,深化教学改革,提高教学质量,促进学生全面发展,努力创办人民满意的教育。

一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,透过全体教师的共同努力,透过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下:

一、上学期我校成绩位居全乡第四名,为提高教学成绩,尤其是高年级成绩,我校给五六年级各增加一名教师,一人教学数学,两人教学语文,透过一学年的时间,发现有利有弊。有利的一方面是:教师有更多的精力教学所教科目,备课和批改作业有了充足的时间;弊端:五六年级的学生有了必须的思想,而所增加的两名教师在学生中威信不高,管不住学生,课堂纪律相对差些,学生不完成作业的状况比较严重,因此,两个年级的数学成绩可能有所下滑。这也给学校敲了一个警钟,在教师任课安排上必须要思考周全。

二、继续加强规范教学行为,扎实有效的抓好教学常规管理工作。

四年级科学年度总结(精选14篇)篇十三

《科学》课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视。要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。但是由于教学经验的不足以及相应实验器材的配备一时跟不上,导致了科学课的实验教学往往不能真正的运用好。尽管如此,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结:

全面贯彻党的教育方针,抓好学生思想教育,培养学生自主探究的能力。针对四年级学生的实际情况,开学初,积极做好学生思想教育工作,使其端正学习态度,树立科学意识,提高认识能力。深入了解学生的个性特点,尊重学生的兴趣爱好,细心发掘学生的闪光点,给予评价肯定,正确引导学生的行为,让其树立科学观念。

我根据儿童的年龄特点,结合新教材理论知识,课堂上设计新颖、愉快的教学方法,增强趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感,激发学生求知欲望,减轻了学生的学习负担,培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察学生的学习情况,做好调查小结工作,针对不同性质的学生,根据其的实际情况拟订学习目标,以目标来激励学生进步。

此外,我坚持检查后进生的转化情况,做好小结工作,使优生能在原有的基础上再上台阶,进一步培养智力和思维的发展,全面地提高教学质量。由于我经验的不足做的还不是很到位。

注意做好课前准备,刻苦钻研教材,认真学习大纲和教科书,准备好每节课必要的实验教具,做到先备课,后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学,使学生容易汲取,从而使教学任务能够按计划完成。同时,创设良好的教学环境,采用多种形式,多种方法,引导学生学会学习。一学期下来,我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。

要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备,带齐实验器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。激发学生的参与兴趣。在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口。丰富学生参与的方式。丰富学生参与的方式,就是改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段。教材的特点非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在教学中引导学生自主学习,用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下,勤于动手动脑,仔细观察,就会获得新的科学理念。

我在课堂教学中关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。让学生体验参与的快乐。学生是好奇的,是好活动的,在参与过程中,他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。

在教学中,虽然取得了一定的成绩,但由于自己经验的不足,仍存在不足之处,如还有小部分学生的学习仍不够自觉,缺乏探究精神和探究能力等,这些都有待于在今后的教学中克服,使教育教学质量更上一个新的台阶。

四年级科学年度总结(精选14篇)篇十四

时间过得真快,转眼一个学期的工作已经结束了,回顾这一学期以来的教学工作,我们四(8)班在领导的大力支持,在各科任老师共同努力下,圆满地完成了教育教学工作任务,现将本期的教学工作做一个简单的总结,以求做得更好。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩之处给学生留下整体印象,我在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。

小学生对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习的积极性,增强求知欲望,增强克服困难的信心,而兴趣又不是天赋的,是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的,尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的`感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,并且要求学生每周写一篇周记。我们班还积极响应学校构建“书香文化进校园”的号召,在班级里建立了图书角,并要求学生每天在早读课,午自习,放学后都坚持读书。在节日里我要求学生每天至少要读书一个小时,并要写好读书笔记。针对四年级学生的思维特点,适当的进行有效的写作训练。另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟,每堂课前由学生轮流讲一个成语故事,让学生边听边记。平日我每天在黑板上抄10个成语,要求学生读读并记在积累本上。经过近两个月的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。其次,重视丰富多彩的语文实践活动,这下期结合学校开展的活并要求学生制作出图文并貌的手抄报。如:以《甲型hini流感的防控》、《爱我中华》、《书香文化进校园》等为主题的手抄报。

正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面:

1、课前预习,课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务,并适时教给学生预习的方法。新课授完,必要求复习。用小组长检查,教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间,学生知道该如何预习了,也能自觉复习啦。

2、正确的上课方法。“该说时就说,该听时就听,该写时就写”,认真听讲,积极思考。学会听课,学会做笔记。

3、写工整字,做规范作业。强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练,使学生的字越来越漂亮,作业越来越规范、美观。

五、因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,针对学习特困生的辅导,我制定了一些具体的计划和目标,对这部分同学采取校内与校外的配合,校内利用个别辅导的方法,降低教学要求,重点抓基础知识,校外让家庭督促,完成简单作业。双管其下,尽量让他们会或多或少的取得进步。

本学期,本人积极参加校本培训,参加年段教研活动,参与学校开课听课评课的教研,认真做好听课笔记,认真撰写教学反思及教学心得,以致提高自己的业务水平。总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

自己到新景小学工作已经一年了。在这一年中,我与学校同呼吸,共命运,积极为创建优秀年级组出谋划策,为新景贡献着自己的一份力量。借着学年总结的机会,梳理自己的工作思路,为今后的更好工作打好基础。

我在xx年9月调入新景小学,自己深知脱离一线工作时间长,为了尽快合拍,首先利用假期时间,重温大纲,熟悉教材,思考重难点,通备全册教材;为了更好地开展班级管理工作,自己利用暑假时间,走访了班中小干部的家庭,了解孩子的家庭与班级一些基本情况。专心教学研究和班级管理,注重培养孩子的良好习惯。虚心请教同组老师,在工作中高标准、严要求,时刻注意自己的党员形象,努力实践着自己的理想。

在教育管理上,我主要突出了二项工作:

1、梳理与确立班级管理目标:上学期,为落实“心系奥运,做文明学生”的主题教育,在观察、分析学生情况后,确立了“踏实学习、专心做事、友善交往”的班风。在上学期,我以规范书写为途径,逐步落实静心学习的目标,努力培养学生的日常规范。本学期结合“爱”的主题教育,推出了“爱是能力需要锻炼,爱是氛围需要培养”班级的主题教育活动。将学校组织的课间操评比、国际友人参观、接待内蒙和新加坡学生、爱心义卖活动融入我们班的主题教育活动中,以活动推进班风的形成。

2、积极参加活动,培养孩子的责任感。在上学期我为班级争取到区朗诵比赛的机会,为此自己检索材料,组织背诵、安排人员,反复排练,与孩子们忙在其中,乐在其中。接着,又接风造势在学校升旗仪式上,充分展示我们的风采。在活动中,我不但鼓励孩子们积极参加,体验成功,分享快乐;还发掘出小干部的苗子,精心选拔了热心服务的班队干部。

1、教学质量的关键在课堂,为此,自己精心备课,努力做到一课一得,学有所获。为了落实阅读训练,自己精心设计课堂提问,从精简问题入手,努力落实学生主体地位,提出了语文课上“答案不唯一,交流更重要”。强化阅读训练,在阅读和选读课文上做文章,加强阅读训练,强化学生的能力。在做好学困生辅导的基础上,努力培养本班的尖子生,提高思维与表达能力的训练。

2、加强研究:本学期,我牵头四年级语文教研活动,在充分发挥组员的作用基础上,自己分别就单元备课,重点课文分析,做课反思等作了主题交流。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课。自己在研究教材的基础上,充分发挥计算机优势,制作课件,交流共享,不断丰富教学内容,提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点,不断提高语文教学的实效性。

3、搭建信息平台。除了记事本、成绩单、短信与电话之外,我利用业余期间,在新浪博客上,申请了个人空间,xj_whb。正像我在博客上的留言一样:努力将博客建成一个教学交流、家长沟通、学生展示的天地,目前已有1800人次点击率。

在本学年中,我先后承担了组内研究课4节,校级研究课3节,区研究课1节,国家级研究课1节。所辅导学生作文获全国春蕾杯2等奖。

其他工作:

学校给了我一次到香港参加团康辅导培训的机会,自己很珍惜这次难得的交流与学习的机会。通过学习,自己对学生主体发展作用有了更加深刻的理解。自己还参加了区师德演讲比赛和学校工会组织的各类活动。

通过一学年的工作与交往,自己深切意识到在一个群体中,每个人都很重要,如果我们善于将个人能力发挥到团队建设上来,那么集体的力量更加强大。我很庆幸,我们四年级组正是这样一只优秀团队,在这里,我工作并快乐着。今后,我将继续努力,努力走好自己的教师之路。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
活动方案是指在组织各类活动之前,制定出活动的内容、目标、时间地点、参与人员以及具体实施步骤等方面的计划和方案。它是活动顺利进行的基础和保障,有助于提高活动的效果
优秀作文是以扎实的基础和丰富的语言表达能力为基础,通过合理的结构和有力的论证,使文章具有较高的艺术性和感染力的一种文体。写一篇优秀作文,能够展现个人的思维深度和
致辞可以用于各种场合,包括开幕式、毕业典礼、婚礼等重要活动。如果你正在为即将到来的致辞发愁,不妨先看看下面的范文,或许能给你一些启发。各位亲朋好友、各位领导、
在写作过程中,我们需要注意语言的准确性、修辞的恰当性以及段落的结构合理性。欢迎大家阅读以下优秀作文范文,以提升自己的写作水平和技巧。我国的传统节日很多,有团圆的
师德师风要求教师具备高尚的品德和专业精神,做到言传身教、身心健康。通过这些范文的学习,我们可以更好地规范自己的师德行为。一、师爱是师德的重要表现之一。也正像教科
范文范本是一种能够提供给我们写作技巧和经验的有益辅助材料。以下是小编为大家准备的一些范文范本,希望能够为大家提供一些参考和借鉴。敬爱的市民们:你们好!我是沈家门
国旗下讲话稿是向全体师生传递正能量并激励大家为国家的繁荣和发展做出贡献的一次机会。以下是小编为大家收集的国旗下讲话稿范文,供大家参考借鉴。敬爱的老师、亲爱的同学
演讲稿范文可以提供给演讲者参考,让他们更好地了解如何撰写一篇优秀的演讲稿。在这里,小编为大家整理了一些优秀的演讲稿范文,供大家参考学习。你们好!我园自开办以来就
医院工作总结是对自己在医疗领域中的成长和进步进行总结和回顾的一种重要方式。以下医院工作总结范文给大家提供了一些思考和改进的方向,希望能对大家的工作有所帮助。
军训心得体会是对在军训中所体会到的自律和坚持的思考与总结,它可以帮助我们更好地养成良好的生活习惯和工作态度。现在,请跟随小编一起来看看以下这些学生们写的军训心得
范本的作用在于提供一个范式,帮助人们更好地构建自己的表达方式。以下是一些获奖作文的摘录,这些作品在语言表达和主题阐述方面都有独特之处,值得大家学习和借鉴。
活动方案起到指导和引导作用,能够有效地组织和安排活动的各个环节。下面是一些精选的活动方案范文,供大家参考和借鉴,希望能帮助大家制定出更好的活动方案。
通过制定活动方案,可以提前预见并解决活动中可能出现的问题。活动方案是指在特定时间和空间中为实现特定目标而制定的一系列具体操作措施,它可以帮助我们合理安排每个环节
学习是一种锻炼自己的方式,可以培养我们的思维能力和解决问题的能力。请大家阅读以下学习总结的样例,从中汲取写作技巧和经验。(5)合作学习要建立一定的评价体系。合作
服务月是为了弘扬社会正能量、提升公众服务意识而设立的一种活动。小编为大家准备了一些服务月的实践经验分享,欢迎大家参考借鉴。乙方:________________
写作是一种创造性的表达,我们需要学会发散思维,尝试不同的写作技巧来提升作文的质量。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。立冬的下午,天朗气清、阳
优秀作文充满着艺术的美感,让人赏心悦目,读后回味无穷。让我们一起来读读这些优秀作文,感受其中所蕴含的思想和情感。回到了家,果然和我想的'一样,我立刻被催着去写作
心得体会是对自己在某个领域或某个经历中的感悟和思考的总结。小编整理了一些有关学习和工作的心得体会,希望能为大家的写作提供一些思路和素材。。养老院为了缓解老人们的
培训心得体会的撰写可以培养我们的思考能力和表达能力,提高自己的写作水平和沟通能力。以下是一些培训心得体会的范例,希望能给大家提供一些写作的思路和借鉴。
优秀的作文要遵循逻辑、通顺和有条理的结构,使读者在阅读中能够理解和领悟。小编为大家整理了一些优秀作文的案例,希望对大家在写作时有所启发和帮助。在前那个秋天,9月
实习报告是对实习期间所获得的技能和经验的总结,有助于进一步完善自己的职业发展规划。接下来,让我们一起来看看一份充满智慧和情感的实习报告吧!通过仓库管理员的实习了
在学生工作总结中,要客观真实地反映个人的学习和工作情况,不夸大和虚报实绩。通过阅读学生工作总结范文,可以了解不同类型学生的表现和发展情况。今天是星期二,是我们班
职工是一个组织中不可或缺的一部分,他们的付出和贡献对于整个工作环境和团队的发展起着重要的作用。以下是小编为大家收集的职工总结范文,仅供参考,希望能给大家带来一些
实习总结是对自己在实习期间的工作表现进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们回顾实习经历,总结经验和教训,为未来的职业发展做出指导。随着实习的结束,我们为大
作文是一种表达自己思想和个性的方式,我们应该积极去挖掘自己的创作潜力。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望能够给大家的写作带来一些灵感和思考。
讲话稿的目的是通过演讲者的言辞和姿态来影响和激励听众。请注意,这些讲话稿范文仅供参考,如果你要使用其中的内容,请做出适当的修改和适应。下面是小编为大家整理的,供
创业计划应该是具体、清晰、可行的,能够让人容易理解和接受。在这里给大家分享一份成功创业者的创业计划,供大家学习借鉴。为贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划
制作中学生演讲稿需要注意选材合适、结构严谨和语言得体。下面是小编为大家推荐的几篇中学生校园演讲稿,大家一起来欣赏。敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我国旗下
近期的工作表现得不错,我想写一份述职报告来总结一下自己的工作成果和遇到的问题。以下是小编为大家收集的述职报告范文,仅供参考,希望能给大家提供一些启发和帮助。
月工作总结是对这个月在工作中所取得成绩和遇到问题的一个概括和总结。下面是一些优秀的月工作总结范文,希望能够给大家提供一些写作思路和指导。活动主题:展示、研讨―“
通过写月工作总结,可以帮助我们回顾过去的工作,发现问题,总结经验,为今后的工作提供指导。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。20xx年供电所
经验和教训都蕴含在我们的日常行动之中,总结是将这些经验和教训提炼成有价值的智慧。【示例文本一】通过本次学习,我深刻认识到只有不断学习和进步,才能跟上时代的步伐和
优秀作文是故事的延续,是作者与读者在文化的沟通中建立起的情感的桥梁和信任的纽带。小编为大家整理了一些优秀作文的经典案例,希望能够给大家一些写作的灵感和思路。
通过写月工作总结,可以发现自己在工作中的不足之处,并且有机会进行改进和提高。接下来,我们一起来看看小编整理的一些写作技巧和注意事项,希望对大家写月工作总结有所帮
优秀的作文不仅仅是语言表达准确,更需要思想深刻、观点独特。以下是一些经典的优秀作文,希望能够给大家一些启发和灵感。滚滚红尘,流水之畔,一抹身影伫立于山巅之上。青
活动方案的制定需要考虑到不同的人群和需求,以确保活动的吸引力和参与度。活动方案六:主题为“职业规划”,旨在帮助参与者进行职业规划和生涯发展。通过开展职业讲座、就
广播稿的结构需要合理安排,突出重点信息,并注重情感表达,增强广播效果。以下是小编为大家收集的一些充满创意的广播稿范文,令人耳目一新。【甲】尊敬的老师、亲爱的同学
社会实践是一种有益的身心锻炼方式,可以促进学生的身心健康发展。下面是小编为大家整理的一些社会实践经验总结,供大家参考学习。为引导广大青年学生深入学习贯彻党的xx
购销是指商家或个人从供应商那里购买商品,然后再将这些商品销售给消费者。以下是小编为大家收集的购销范文,仅供参考,大家一起来看看吧。第一条为了加强烟花爆竹安全管理
发言稿可以帮助我们更好地组织和表达我们的想法,使得我们的观点更加清晰和有说服力。请大家看看以下这些发言稿范文,领略其中的技巧和精华,进一步提高自己的写作水平。
撰写工作计划范文可以促使我们思考和分析过去的工作,找出问题和不足,并及时进行改进和调整。这里有一些经过认真策划和执行的工作计划范文,它们展示了规范而高效的工作方
通过安全演讲稿,我们能够向广大民众普及安全知识,同时也能够传播安全文化,形成全民参与的良好氛围。以下是一些备受好评的安全演讲稿范文,它们能够引发听众共鸣并激发安
优秀作文是不断积累和提升的过程,需要坚持和反复练习。借鉴他人的优秀作文,有助于我们发现自己的不足和提升空间。我的妈妈是位温柔而善良的女人,她是一位会计,每天都要
掌声响起,现在请允许我作为主持人向各位介绍今天的活动。在下面的范文中,我们可以看到一些优秀主持人的优点和特点。乙:亲爱的少先队员们!合:大家早上好!甲:新世纪的
促销方案可以包括特价销售、赠品促销、积分抵现等多种方式。促销方案的成功离不开创意和执行力,让我们一起来看看下面的范文,获取更多灵感吧。二:活动时间:4月27日-
制定活动方案时,还需充分考虑活动的预算和资金来源,确保活动的顺利实施和经济效益的最大化。小编为大家整理了一些精彩的活动方案范文,希望能够帮助到大家。
近年来,涉及廉政的问题层出不穷,通过述廉报告的撰写,我们可以更好地面对和化解这些问题。以下是一些企业的述廉报告样本,可以供大家参考和学习。尊敬的领导,各位同事:
护理是一项细致入微的工作,护士们需要密切观察和记录患者的病情变化,并及时采取措施。以下是小编为大家整理的一些护理范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考。
写心得体会能够帮助我们更好地理解自己的内心状况和情感变化。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,希望能够给大家提供一些参考和帮助。这些范文涵盖了不同领域和
优秀作文是以精彩的语言和独特的观点,展现出作者扎实的思维能力和较高的写作水平的一种文学形式。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文赏析,希望大家能够有所收获。
优秀作文不仅要有准确、流畅的语言,还要有独特的观点和深入的思考。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考和学习。因为"五"与"午"通,所以端午节又名端
优秀作文能够用简单的语言表达复杂的思想,做到既深入又易懂。小编为大家整理了一些写作比赛的优秀作文,让我们一起来欣赏一下优秀作文的风采。一说起杨梅令人想起的第一个
优秀作文能够通过文字表达出丰富多样的情感,引起读者共鸣。接下来是一些优秀作文的经典篇章,相信能够给大家带来启发和帮助。童年,像朵朵翻腾的浪花,在大海的怀抱中跳跃
致辞需要根据场合的不同来选择合适的语言和措辞,以贴合听众的情感和期待。这些范文中的每一句话都值得我们认真思考和学习,希望能够给大家带来一些灵感。全体商会同仁,女
自查报告是一种自我审视和评估的工具,可以帮助我们发掘潜力、提升能力,并为未来的发展制定合理的目标和计划。小编为大家准备了一份自查报告的参考资料,希望能够对大家的
调查报告不仅是一种表达观点和分析问题的方式,更是一种重要的沟通工具,能够向读者传递关键信息。以下是一些值得关注的调查报告案例,让我们共同分享和讨论。
开学典礼是学校教育的一部分,通过这种形式的集会,学生们可以对学校有更深入的认识。以下是一些成功举办开学典礼的学校案例,希望能够为大家提供一些经验和借鉴。
班主任工作总结需要全面梳理班级工作的亮点和不足,为今后的工作提供有益的借鉴和指导。以下是一些值得借鉴和学习的班主任工作总结范文,希望能够对大家的写作有所帮助。
幼儿园教案的编写要兼顾教学目标的科学性和实施的可行性,确保教学过程的顺利进行。幼儿园教案的编写可以参考以下范文,希望能够帮助到广大的幼儿园教师。1、乐意动手撕撕
致辞需要具备清晰的思路、准确的措辞和适当的语气,以确保传递的信息能够被听众理解和接受。最后,希望以下的致辞范文能给您带来灵感和创作动力,写出一篇令人难忘的致辞。
一个好的活动方案可以帮助我们提前预见和应对可能出现的问题。想要举办一次成功的活动,不妨先来看看以下精选的活动方案。为了让孩子们阅读名家名篇,诵读千古美文,这已经
小班教案可以帮助教师科学地组织教学过程,提供有效的教学方法和手段,使学生的学习更加有针对性和个性化。接下来,我们一起来看一些小班教案的实例,希望能给大家一些启发
作文是一种对语言能力和思维能力的锻炼,通过写作可以提高自己的表达和思考能力。通过阅读以下几篇优秀作文,我们可以了解到一些写作的技巧和方法,帮助我们写出更好的作品
优秀作文通过精妙的叙述和条理清晰的结构展现了作者的文笔之高超。以下是一些来自优秀作文集的片段,希望大家能从中受到启发和指导。亲爱的爸爸:您好!时间过得真快啊!转
通知是一种传达信息、安排事务的方式,可以有效地提醒和告知群体成员。希望这些通知范例能够帮助大家更好地理解如何撰写通知。集团各中心、二级单位:炎炎夏日已经来临,各
活动方案应该根据不同的活动类型和目标进行个性化设计。以下是小编为大家整理的一些优秀活动方案范文,供大家参考和学习。尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:abc
英语是一门语法严谨、逻辑性强的语言,学好英语不仅能提高我们的思维能力,还能培养我们的逻辑思维能力。以下是一些关于英语总结的范文,通过阅读这些范文,相信大家可以对
掌握一些范文的写作技巧,可以让我们轻松应对各类写作任务。借鉴一些优秀的范文范本,有助于我们提高写作的水平和表达能力。1.了解作者朱自清及其作品。2.体会借景抒情
情况报告的撰写需要准确、详尽地呈现事实,同时也要注重客观性和中立性。在浏览这些范例情况报告时,我们可以学习其写作风格、结构布局和数据分析方法,以便提升自己的写作
环保不仅仅是政府的责任,每个个体都应当为之负起责任。如果你正在写一份环保总结,可以通过参考范文中的观点和表达方式来提升你的写作水平。下面是小编为大家整理的,供大
教案是教师教学的重要参考依据,能够有效地指导教学过程。以下是一份充满趣味和启发性的小班教案,希望对大家有所启发。1、初步理解诗歌的内容,感受诗歌的趣味性。2、通
在写读后感时,我们可以结合作品的主题、情节、人物形象等,从不同角度进行思考和总结。这些读后感范文涉及了文学、历史、科学等不同领域的作品,适合不同人群的阅读和参考
幼儿园工作计划能够指导教师合理安排教学时间,促进教学质量和效果的提高。小编整理了一些幼儿园工作计划的经典案例,供大家学习和参考。学期家长工作能紧紧围绕园务工作计
在写讲话稿时,需要考虑听众的背景和需求,以便更好地传达信息。以下是一些优秀的讲话稿示范,它们包含了演讲的结构、语言技巧和表达方式等方面的借鉴价值。各位老师、各位
无论是工作中的初级员工还是高级管理者,撰写述职报告都是必不可少的一项职业技能。以下是小编为大家整理的一些优秀的述职报告范文,供大家参考和学习。不够沉得住气,拿得
范本具有很高的参考价值,可以指导我们进行写作或学习。为了让大家更好地理解总结的写作方式,我为大家整理了一些相关的范文,希望对大家有所帮助。三、礼让是美德,安全是
优秀作文需要有独特的观点和个性化的写作风格,能够引起读者的共鸣。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能给大家带来一些写作的启示。今天是妈妈的生日,吃完晚
护理是一门技术性与人文关怀相结合的职业,既需要专业的技能,也需要情感的投入。护理总结的写作格式和内容有哪些要点?让我们一起来学习。为进一步提高护理质量,改善服务
读后感是培养情感和审美的重要途径,通过阅读和写作,我们可以更好地认识自己和世界。以下是一些有趣的读后感范文,希望能给大家带来阅读上的享受和启示。世界像是一个巨大
编写工作计划书可以帮助我们更好地组织工作,合理分配时间和资源。小编为大家整理了一些编写工作计划书的常见问题和解决方案,希望对大家有所启发。。1、为了提高图书的流
优秀作文是通过精确的描述和细致的观察描绘出真实的情感和情景,并通过深度思考展现出作者的独特见解。这些优秀作文范文通过不同的写作技巧和表达方式,展示了作者的独特观
暑假计划可以帮助我们规划好每一天的时间,提高自己的效率和准确性。通过阅读以下这些优秀的暑假计划范文,相信你一定能够找到适合自己的计划和目标。这个暑假可以说是多姿
非常感谢各位的到来,有您们的支持,我们的活动才能取得如此成功的开端。让我们一起来欣赏一些优秀主持人的表现,从中学习与借鉴。我们----------怀着沉重的心情
教案要具有针对性和灵活性,以满足不同学生的学习需求。接下来是一些思维导图教案的案例分享,供初中教师参考和借鉴。1、用地球仪正确演示地球的自转和公转,并解释其基本
优秀作文是写作者深入思考、准确表达和巧妙运用语言的产物。优秀作文是在某一领域内表现出色的文学作品,它具有深刻的思想、精巧的结构和优美的语言。优秀作文能够打动人心
通过发言稿,演讲者可以准确、有序地传达信息,确保演讲的逻辑性和连贯性。通过阅读发言稿的范文,我们可以更好地理解发言的艺术和技巧。亲爱的同学们:大家好!这段时间我
活动方案的制定需要充分调研和了解目标受众的需求,以及相关资源和环境因素的考量。下面是一些成功的活动方案范文供大家参考,希望能为你的活动提供一些启示和借鉴。
通过提纲,我们可以更好地把握文章的重点和主题,使得文章的逻辑更加清晰明确。范例提纲可以帮助我们避免写作过程中的常见错误,提高写作效果和质量。《关于费尔巴哈的提纲
演讲稿范文是一种有效的沟通工具,可以令观众更好地理解和接受演讲内容。这些范文涵盖了不同主题和风格的演讲,从励志激情到幽默诙谐,从时事热点到个人经历,给予大家多样
读书心得可以帮助我们更好地记忆和应用所读过的书籍中的知识,加深对书中内容的理解。接下来,让我们一起来看看一些优秀的读书心得范文,从中汲取一些写作的技巧和经验。
在现代社会,活动策划已成为一项重要的工作,可以帮助组织和个人实现其目标。下面是一些最新、最热门的活动策划案例,希望能够为大家带来一些新的灵感和创意。
教学工作计划的执行需要教师密切关注学生的学习情况,及时进行调整和改进。以下是一份经过多年实践积累的教学工作计划,供大家学习和借鉴。最近两节课教了正、反比例的有关
教学工作总结是教师自我发展的重要环节,可以帮助我们不断反思自己的教学方法和效果。下面是一些来自于各个学校的教学工作总结范文,供大家参考和借鉴。一年级的孩子们热爱
心得体会是对自己学习和工作的一个总结和回顾,有助于我们更好地规划未来。在阅读以下范文时,请大家多思考和反思,发现其中的闪光点和可借鉴之处。第一段:引言部分(15
优秀作文是在文学艺术创作中表现突出、思想深刻、语言精炼的一种文学体裁。学习优秀作文的写作技巧和方法,可以从阅读一些范文开始,以下是一些建议。1.朋友大多来头条早
读后感的写作可以让我们更有创造力地思考作品中的问题,并通过写作的方式表达出来。推荐大家阅读以下精选读后感,或许能给你们带来新的触动和启发。真向牧羊犬大妈学习牧羊
大家好,我是今天的主持人,很高兴和各位一起度过这个美好的时刻。以下是一些备受称赞的主持词案例,希望能够给大家带来一些灵感和启发。乙:总有一种坚守,让我们挂满泪水
写作是一种创造性的表达,我们需要学会发散思维,尝试不同的写作技巧来提升作文的质量。小编为大家整理了一些脍炙人口的优秀作文,让我们一起来欣赏和学习。在我的眼里,每
小班教案需要详细的教学步骤和活动设计,以确保教学顺利进行。接下来,我们一起来看看小班教案的实际应用情况,以便更好地理解和掌握这种教学设计方法。这首儿歌歌词清晰明
运动会是一个展示学生体育素质和团队精神的舞台,能够激发同学们的热情和竞争欲望。下面是小编为大家准备的一篇运动会总结范文,希望对大家在总结写作方面有所帮助。