人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天我值日小学篇一
活动目标：
1、 了解值日生的主要工作，用欢快的节奏演唱歌曲《今天我值日》。
2、 萌发为他人服务的意识，感受做值日生的光荣。
活动准备：
1、 了解值日生的工作内容，有做值日生的经验。
2、 歌曲《今天我值日》。
活动过程：
一、复习歌曲《快上一年级》
二、欣赏歌曲《今天我值日》，了解歌曲内容
1、 谈论：值日生可以做些什么？
2、 欣赏歌曲《今天我值日》：谈论各自听到的歌词内容。
小结：原来做值日生为同伴服务是一件让大家都高兴的事情。
三、学唱歌曲
1、 运用念儿歌的方式，跟着歌曲的节奏朗诵歌词，把握欢快的节奏。
2、 进一步欣赏歌曲。
提问：这首歌曲听上去让人觉得怎么样？（欢快、快乐）
小结：是呀，所以我们在唱这首歌的时候也要用快乐的心情演唱。
3、 教师示范演唱歌曲。
4、 幼儿跟着教师一起演唱歌曲。
5、 幼儿跟着乐曲音乐演唱歌曲。
四、活动结束
幼儿在音乐声中边演唱歌曲，边做相应的动作。
今天我值日小学篇二
这个世上，做个学生不容易，做个干部更不容易。没有当过值日生的人，都觉得值日生好，当过值日生的人一生一世都不会去学校大队部竞选值日生。
话说回头，其实值日生就是一个小报告机，一天到晚收集小报告，然后汇报给学校，学校会对那些班级扣分扣完分后，就免不了多了几个仇人，每天都要小心翼翼地上学，还要特别低调，不能张扬哦！下面我就来说一说我的悲惨经历吧！
一天早晨，我6：50就来到了学校，到了岗位上时仍在打哈欠，因为今天我值日，而且今天是第一天，好奇心特别强，所以来得特别早。一开始，我被分配在校门口值班，校门口值日的人一般都查带饮料的同学和奔跑的`同学。没几分钟，我便看见一个大个子跑进了学校，我刚去叫他站住，便被他推倒在地，其他值日生都跑了过来，可都不是他的对手，最后还是校长来了，才把他制服，并扣了他班级的分。从此以后，我只要看见他，便找个地方躲了远远的，免得被他报复。
中午，我们主要检查是否有早到的同学，好多大个子站住大门前，看见许多，就是不敢捉，也确实没那胆，因为新值日生都吸取了早上的教训，专挑1~年级的小同学检查。
您说这个值日生好当吗？但是能当上值日生是件很光荣的事，一般同学想当都不成的。待经过层层选拔才能当上值日生。再说我们这都是为学校、为大多数同学服务的事，所以我感到真的很光荣。比如说，查早操的时候，走在各班级的面前，我们都是昂首挺胸的，其他同学总是十分好奇又怀着羡慕的眼光看着我们，对我们显得十分的崇敬。
所以，我想，即使值日生工作再危险，再苦、再累，我也要坚持下去，不畏困难，勇往直前，因为，我这是在为大多数同学服务，这是一件十分光荣的事情。
今天我值日小学篇三
今天的天气怪怪的，早上上学的时候还凉凉的，下午上学又热的不行，恨不得把吊扇开开吹吹风。老感觉今天该做什么，想来想去，原来今天该我们组值日啊！
放学后，我快速地收拾好书包，到教室后面墙角里抢了一把最好用的扫把。
一转身，看到同桌也来拿扫把，我得意的扫把在他面前晃了晃了，说：“好用的扫把被我抢到了！你明天再比我快一点吧！”
同桌看到我拿到好用的扫把，很不服气的说：“我再找找，一定还有好用的扫把。”
这时组长已经站在讲台上，查看没有架椅子的同学，我们组的每一个人都是火眼晶晶，谁要是没有架椅子，都逃不过我们的眼睛。组长大概一看，发现有四名同学没有椅子，大声喊道：“xx，xx，四人没椅子，扣分。”说完，并把这几位同学的大名写在了黑板上。真是一点情面也没讲啊！
接着组长又给我们每个人分配了卫生任务，每个人的任务都很艰巨，由其是卫生组长的活最多了，还要检查我们完成的情况。
我负责扫第三组，就这样我们大家一边唱起了歌，一边打扫卫生，非常快乐。不一会地就被我们扫完了，我又去水管那里洗拖把，正准备拖地，发现有位组员提前先走了，同学们看到她走了，大家一下子变的无精打采了，有人停下了手中活，有的在看书，有的在聊天，还有的在打闹，反正就乱得一团糟。
组长大声说：“快点干，干完早点回家！”
听了他的话，大家又干起来，但是慢了好多，等大家玩够了，才发现这时快六点了，有同学的家长已经来接了。同学们都说：“累死了，明天不能再这样玩了。还要是先干活！”
今天我值日小学篇四
早上我刚进教室，看了一下黑板。啊？！今天我是值日生！
我赶紧去找老师，老师帮我把红袖套戴好后，我想充实的一天就要开始了。
第一堂数学课后，边老师让我们最后一桌的同学把昨天留的数学卷子收上来。
然后，我又想起早上语文老师说最后一桌的同学把昨天留的语文卷子送到办公室，我又飞快地把语文卷子收上来，刚到二楼，就遇到了老师，我把卷子递给她。
我又想到值日生每个课间要站到讲台上。课间还要擦黑板。
我觉得值日生好勿忙呀！
今天我值日小学篇五
在我们学校门口总站着值周生和值周老师。每当我们没戴红领巾的`时候，值周生就会用他那锐利的眼睛揪住，然后再把我们所在的班级进行扣分。
这不，轮到我们班值周了，老师请了我当值周生。当我拿到值周牌，感到心里充满自豪。我一回家就把这个喜讯告诉了爸爸妈妈。
第一天，我带着新鲜感早早地来到了学校，我光荣地站在了黄线上。我还以为只要站在那里就好了，没想到身旁的值周老师发话了：“小朋友，你去追一下那辆车。”．我好不容易追上了，可是那一辆车已经开走了。没办法，第一次追车失败。终于又开过了一辆车，我还等老师发话，就飞奔过去，那辆车停了下来。我气喘吁吁地正想问，没想到却是老师的车。哎！第二次追车又失败。
待我看到一辆车又飞驰而过，我往车上瞟了一眼，没错这是家长的车。我有了两次经历后，再也不会出错了。我飞快地追到了车，记下了班级，并扣了分。哈哈真是“工夫不负有心人”啊！
放学了，我又站在那里，检查红领巾。一位学生用衣服挡住身体，我觉得有可疑，就上前去问，原来没有戴红领巾。之后，我又一连抓了许多没戴红领巾的。后来我又发现了一个，我走上前一问，原来红领巾在衣服里面啊！
通过这次当值周生，我体验到了许多的快乐，不过有一点累哦！如果你也想当值周生的话，就来体验一下吧！
今天我值日小学篇六
教学目标：
1、知道自己是班级体中的一员，认真完成班级体的任务，爱护班级体的荣誉。
2、热爱劳动，当好值日生。
3、会使用简单的卫生工具。
4、能与别人合作，分享劳动成果。
教学重点：使学生懂得当好值日生的意义，知道怎样认真做值日。
教学难点：能按要求认真做好值日。
第一课时：今天我值日
教育过程：
一、说一说：
师：引导学生们知道是值日生把教室打扫得干干净净的。
板书：值日生
说一说：在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？
小结：在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。
过渡语：那怎样才能当好值日生呢？
板书：当好
二、学一学
1.出示投影：认真做值日
小组交流：这些同学在干什么？他们是怎么做的？
说说自己是怎样做值日的？
小结：在做值日时，一定要认真。比如在擦黑板时，要先用板擦儿擦，然后再用湿布擦。扫地时，应该先在地上撒点儿水，然后再轻轻扫。最后把桌椅擦干净、摆齐。倒土时不要跑，以免把纸屑掉在地上。
2.师：同学用一句话夸值日生。
3.想一想：每次做值日，都是一组同学。那怎样才能做得又好又快呢？
4.小结：全组同学要听从组长指挥，组长让你干什么你就干什么。只有全组同学齐心协力，才能又快又好地做值日。
5.提问：设想一下，如果不做值日，教室会成什么样？
6.小结：认真做值日，教室干净、整洁，老师、同学都高兴。
7.讨论：为什么要认真做值日、当好值日生呢？
8.小结：认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。
9.读儿歌：
值日生，真能干，
洒水扫地擦黑板。
教室里，真干净，
老师同学都高兴。
爱集体，爱劳动，
做好值日真光荣。
第二课时：怎样做好值日生
值日生除了要认真做值日外，还应该做哪些事呢？请看看他们是怎么做的吧！
一、说一说
（“说一说”中的图1）
1.小组交流：这是什么时候？这些值日生在做什么？为什么要做这些？
2.小结：早晨，值日生打开窗户，把桌椅擦干净，使教室空气新鲜，同学们能愉快地开始新一天的学习。
（“说一说”中的图2）
2.小结：值日生们利用课间休息时间擦黑板、往地上洒水，这样可以使教室空气湿润，不起灰尘，为上好下节课做好准备。
师：请大家观察值日生的表情。
3.讨论：值日生早上早来，课间还要少玩会儿，为什么还这么高兴？
4.小结：值日生用自己的劳动为大家服务，使同学们能在整洁的教室里学习，自己早来、课间少玩会儿，是光荣的，值得高兴。
二、写一写
1.看书
小组交流：做值日的几项主要任务的什么？在做这些事时，应按什么顺序做？
2.请同学在书上填写。
3.让同学说说理由。
小结：做值日时一定要按顺序。先洒水，再扫地，摆齐课桌椅，收拾值日工具，然后关窗。
4.全班交流：
冬天做值日之前应先做什么？
做完值日离开教室前要做什么？
做值日时还要注意些什么？
5.小结：冬天做值日前一定要先开窗，以免室内尘土飞扬，做完值日离开教室必须要锁好门等。
过渡语：现在同学们对怎样当好值日生已经很清楚了，现在就请大家当小裁判，看看小猴和小兔这两位值日生谁当得好。
三、比一比
（“比一比”中的图）
1.学生四人一组说说：谁做得对？谁做得不对？为什么？
2.小结：
小猴子做得不对。它做错了三件事：（1）不懂值日工作的顺序，还没洒水就扫地；（2）做值日不认真，去倒垃圾撒了一地；（3）值日还没做完，就要跑出教室去玩。
小兔子做得对。它知道做值日应该先洒水，再扫地。见小猴子撒了一地垃圾，小兔子赶快扫干净。它和小猫做值日都很认真，扫完地后，又擦桌子，又关窗，对小猴子贪玩不好好做值日，很不高兴。
3.讨论：我们应该怎样帮助小猴子？
4.小结：做一名值日生，为大家服务是很光荣的，所以要有责任心，做每一件事都要认真，不能马虎。
四、布置活动：
1.分组在课上做值日，比比谁做得又快又好。
2.开展一周值日竞赛活动，评一评：
做值日时，自己做得怎样？
班中做值日知，谁做得好？
五、全课总结：
教师：希望同学们能认真，按顺序做好值日，做爱集体、爱劳动的好孩子。
板书设计：
六、当好值日生
值日生，真能干，
洒水扫地擦黑板。
教室里，真干净，
老师同学都高兴。
爱集体，爱劳动，
做好值日真光荣。
第三课时：今天我是值日生
探究活动
一、开展主题活动“今天我是值日生”
1.小组交流：
值日生的职责是什么？
怎样才能当好值日生？
2.全班交流：
3.每组选择一题，在小组中讨论，然后把要求写在纸上。
（1）怎样擦黑板
（2）怎样扫地
（3）怎样摆桌椅
（4）怎样拖地
（5）怎样撮土、倒土
4.全班交流
5.以小组为单位在前边演示
6.开展小组间的评比活动，看哪组值日做得又快又好。
二、开展每周评选一、二名“值日星”活动
三、让同学轮流当值日班长，加强组织值日的能力。
今天我值日小学篇七
20xx年x月x日，星期x，晴。
嘿嘿，今天我终于有值日了！
在家里上了两个多月的网课，我都快忘记自己也是一个会打扫卫生的学生了。回到学校上课有几天了，前几天同学值日的时候，我已经迫不及待希望自己值日的那一天到来了，这不，今天终于迎来了这一天了。
为了能够将这么久来第一次重新恢复的值日做好，我早上早早地戴着口罩来到了学校，检测了体温到教室时，教室里还没有一个人呢！我赶紧放下书包，趁着没人的时候，把教室的灰尘用抹布擦了一遍。因为昨天值日生也认真值日了的缘故，早上值日是没有非常多卫生需要整理的，那我也只好回到自己的座位上等到放学后再正式我今日的值日了。
等到今天最后一节课的下课铃声响起，我站起身扫视了一下教室的地面，我明白我的任务真正的来到了！同学们虽然没有故意乱扔纸屑到地上，但从抽屉拿书包或者文具以及课本时，总是会把抽屉里的纸屑带到地上，这些纸屑一人撒一块，当我拿着扫把开始打扫起来时，这才明白“积少成多”这个词是什么情况了。
不过这正合了我的意，有这么多可以打扫的东西，这才能证明我没有在网课两个月的学习过程中丧失我的打扫能力呀！我卷起衣袖，拿着扫帚使劲在教室里打扫起来。我是从教室的第一竖列开始，一列一列往最里面打扫的。每一列的每一行，我都会认真仔细地打扫，像是从没有值过日一样认真仔细地打扫。扫完一列，再开始下一列，像是在小时候在田字格里练字似的那么仔细。
也许是许久没有打扫的缘故吧，今天我值日花费的时间比以前值日的时间要多了十分钟，以至于我值完日回到家时，爸爸妈妈已经摆好饭菜在餐桌边等我吃饭了。
今天我值日小学篇八
今天，我家里轮到我值日了。今天我得好好将家里的卫生打扫干净，我要把地拖了，要把家里的窗户擦了，还要把家里该要洗的衣物放入洗衣机里洗了。
一想着我今天要做这么多的事，一清早我就醒了。并且，我还在心里算盘着，我得以最快的速度将这些家务活全都干完了。因为下午，我的朋友还会找我来玩呢。
所以，当妈妈起床看着我手拿着拖把在家里不停的忙活的时候，还忍不住的夸赞了我一下。收到了妈妈的夸赞，我更是全身充满力量一样，忙活得越来越起劲了。等到妈妈将早餐弄好，家里的地板也差不多被我擦完了一遍。
我吃过早餐之后，紧接着我就开始将家里的地板拖第二遍了。因为这是我家的规矩，不管谁值日，家里的地板必须拖两遍，或两遍以上。我将地板弄完之后，看着家里还算明亮的窗户，也就没有像上次我值日的时候，那么的费力的去全擦个干净了。我大致擦了一下，窗户也都干净了不少。
这么一番下来，半个上午就已经过去了。我又从家里各个房间抱出了一些衣物，分了两批放在洗衣机里。在这个空档里我总算是能坐下来歇息一会了，我来到了客厅，爸爸妈妈正在客厅里看电视。我坐在一张单人沙发上，爸爸妈妈看见我这疲累的样子都笑了笑。随后妈妈道：“桌上有零食，吃一点，缓解缓解你的疲累。”我也不谦虚，直接在桌上拿了一个苹果啃了起来。我一边吃着，一边说道：“还好，我们每两个礼拜才值一次，要是每个礼拜都弄一次，那得多累。”“是是，下个礼拜就轮到了我。”妈妈接过了我的话。
今天我值日，虽然疲累，但是我为这个温馨美丽的家献出了自己的一份力。
今天我值日小学篇九
很荣幸，我是本学期的第二个值日班长，今天在我值日的日子里，我发现好人好事还是比不尽人意的事要多。
不出五六分钟，这块地上比原来还要干净。如果别人不知道的话，他肯定会说：“呵，多么和谐地一个班级啊！”同学之间，每个人都是那么友好。在这里，我要奉劝那两位同学，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，不要那么计较，用一句蔺相如说过的话“还是和为贵嘛！”
班级里有好事，也有不尽如人意的事，我就不多说了。因为，今天，我们比平常进步多了！
总而言之，让我们一起努力吧！让我们争做“年级第一班”！