班级活动是促进同学们感情交流、减轻学习压力的良好方式。我们一起来回顾一下过去一段时间里我们班级举办的一些精彩活动吧。
小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇一
国庆节将至，我们可以通过各样的庆祝活动来歌颂祖国，小学同样会通过举办活动来歌颂祖国。下面本站小编整理了小学庆祝国庆节。
供你参考!
活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：9月30日14：00点。
地点：江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)。
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)。
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶。
横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子。
7、每班15个小氦气球负责人：叶国军。
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人。
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团。
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)。
6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)。
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵.
(1)一年级负责人：
(2)三年级负责人：
(3)五年级负责人：
(4)二年级负责人：
(5)四年级负责人：
(6)六年级负责人：
建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国。
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱。
10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
一、活动背景。
少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。
在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。
我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。
在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。
二、活动内容。
(一)准备。
2、各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示;。
3、各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟;。
4、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。
(二)展示。
各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：
1、队活动准备。
a)中队长宣布活动准备开始。
b)各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;。
小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。
c)小队长向中队长报告人数：
动作及过程：小跑，两手握拳;敬礼，报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手，下令本小队稍息。
d)中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。
2、队活动仪式。
(1)出旗(同步敬礼)
(2)唱队歌(两遍)。
(3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等。
(4)队活动开始。
(5)活动结束后辅导员讲话。
(6)呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾。
(7)退旗。
(8)宣布活动结束。
三、活动安排。
(一)活动时间：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00。
(二)活动地点：学校操场。
操场场地安排：
大队仪式：
一至六年级队伍。
主旗一年级观看，二至六年级各。
席手中队由旗手举旗带头，中队长带鼓。
台路领队伍，呈一列纵队。号。
线队形：队。
展示区：
二年级区一年级区。
评委区。
五六。
年年。
级展示区级。
区区。
四年级区三年级区。
若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。
(三)参加人员：一至六年级全体师生。
其中一年级观看，二至六年级共14个中队进行展示评比活动。
(四)活动准备。
组别成员职责。
展示组各中队及辅导员组织训练、展示。
评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比。
后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生。
(五)评比要求。
班级仪式规范。
4分唱队歌。
3分服装整齐。
1分精神面貌。
2分选择最佳。
打钩。
六(1)。
六(2)。
六(3)。
……。
(六)活动过程。
1.大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始。
2.校合唱队表演。
3.按照二至六年级顺序进行队仪式展示。
4.大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束。
主持：韩文澜;摄像、摄影：杨晓翊。
四、活动反思。
少先队的仪式，看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前，各班都进行了充分的准备，但在展示中出现的问题还是不少。例如：
1、省略中队辅导员总结，改由中队长来讲话;。
2、呼号说成是宣誓;。
3、中队辅导员未站在中队长左后方，而是站在前面;。
4、出旗方向、路线错误;。
5、报告人数时，缺少中队长向辅导员报告;。
……。
规范队仪式，看来并不仅仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的展示活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在今后的队活动中不断规范，把这项活动延续下去。
一、活动目的：
以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国发展我成长。
三、活动安排：
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)。
2.“祖国发展我成长”为主题的。
黑板报。
比赛(10月11日组织评比)。
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)。
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备：9月1日-9月29日。
比赛日期及地点：东校区9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)
西校区：9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)。
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)。
(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)。
(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)。
(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)。
(5)自创诵读内容。(5分)。
(6)上、下场静、齐、快。(5分)。
评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)。
协助配合：
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇二
以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放40周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
：祖国发展我成长。
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播（9月25日，602中队负责）。
2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛（10月11日组织评比）。
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会（第三周）。
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。
诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备：9月1日-9月29日。
比赛日期及地点：东校区9月29日（周二）12：00分开始（三楼音乐教室）
西校区：9月29日（周二）12：00分开始（多功能教室）。
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分）。
（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）。
（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）。
（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）。
（5）自创诵读内容。（5分）。
（6）上、下场静、齐、快。（5分）。
评委安排：xx（请评委们提前5分钟到达比赛场地）。
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请x老师在比赛时全程摄影。
小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇三
运用新中国成立xx周年这一重要节点开展活动，是未成年人培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。
祖国发展我成长。
2、9月29日早上进行庆国庆主题升旗仪式。
3、红领巾广播站9月29日，进行“我为祖国生日寄语”专题的红领巾广播，请各班组织积极投稿。
4、利用9月29日班队会，各中队开展“祖国发展我成长”主题班队会。
5、十一放假期间，3年级开展“我和国旗合张影”活动；4年级开展“爱我家乡”绘画活动；5年级开展“社会主义核心价值观记心中”手抄报活动；6年级“祖国在我心中”征文活动。所有活动材料节后上交德育处。
小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇四
为隆重热烈地庆祝中华人民共和国成立xx周年，进一步加强公司员工的思想道德建设，弘扬和培育民族精神。使员工了解建国xx年来建设及经济发展伟大成就，激发爱国主义情感，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化作每一天的具体行动，学会做人、学会学习、学会创造。进一步推动公司文化建设工作，增强员工的集体荣誉感，我公司将开展“我们爱祖国”庆国庆系列活动。
二、活动主题。
我们爱祖国。
三、组织机构。
组长：董建兴。
副组长：宋元龙。
组员：李娜、王希星、武春梅。
四、活动时间。
20xx年10月为“我们爱祖国“爱国主义教育活动月，20xx年10月1日开展具体庆国庆系列活动。
五、活动内容。
1、十月份为“我们爱祖国”爱国主义教育主题活动日，以各部门为单位开展弘扬民族精神活动。各部门负责人召开“我们爱祖国”“勿忘国耻，兴中华”纪念九一八“民族精神代代传”等主题部门会，借助广播、电视让员工深入了解祖国建设六十七年所发生的天翻地覆的变化，了解全国各族人民为给祖*亲六十七华诞献礼所展开的活动等等，对员工开展爱国主义教育。将爱国情怀转化为具体的爱国行动，从做好每一件小事做起，从爱家、爱公司起，教育员工以小见大，真情爱祖国。
2、向员工推荐反映我国灿烂历史，体活动消息释，锦绣壮美河山的书籍，记写读书笔记，部门内召开读书交流会，书友会。让员工从书籍中了解祖国，感受发展。
3、以画祖国、唱祖国、颂祖国、看祖国、写祖国为系列，开展庆国庆庆祝活动。
画祖国：发动员工及员工家属拿起画笔，把对祖国的热爱之情绘成一幅幅表现祖国变化，美丽的图画，公司将在酒店布置画展。
唱祖国：要求员工选唱内容健康向上，反映建国xx年来发展变化的红歌曲目。
颂祖国：朗诵篇目自选，内容要健康向上，体现爱国热情。
看祖国：观看国庆献礼片，了解建国历史、xx年的伟大建设成就，也可举行“我们爱祖国”摄影展，让员工们以自己的视角看祖国的进步、家乡的发展，激发员工爱祖国、爱家乡的感情。
写祖国：布置员工看爱国电影以后写观后感，举行“我们爱祖国”征文展。让员工们深刻感受祖国xx年来巨大变化，展现出来的中国风貌，为自己是一名中国人而感到由衷的骄傲和自豪。
六、活动要求。
(1)请各部门按要求认真开展活动，9月23日前上报参赛歌谣、朗诵题目。
(2)各部门负责人必须参加朗诵或歌曲选唱活动。
(3)公司办公室人员全部参加、项目部至少两人参加、酒店至少五人参加朗诵或歌曲选唱活动。
(4)未参加朗诵或歌曲选唱的员工在其他的活动中任选一项。
(5)参加朗诵或歌曲选唱每一项加5分，两项都参加加10分，选择其他活动加2分。另外还有纪念品发放予参加人员。
七、活动准备。
本次活动由公司统一安排，各部门负责人具体负责组织，员工协调运作。做好评分工作，以备案存档。
“我们爱祖国”的主旋律已经奏响，举办好这次国庆庆祝活动，为祖*亲六十七华诞献礼，表达我们最真诚的敬意和祝福。：国庆知识问答赛，合作绘画“祖国妈妈，生日快乐”。
小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇五
祖国妈妈要过生日了，面对生活在甜蜜生活的幼儿来说，十月一日只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3、材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、让幼儿用自己方式庆祝十月一日。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、天安门、国旗等。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
时间：9月30日14：00点
地点：江明中兴小学大操场（如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后）
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长（语文组长协助）
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备：主席台kt板制作：祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会马绿叶
7、每班15个小氦气球负责人：叶国军
每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：王一华）
7、祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵、
（1）一年级负责人：
（2）三年级负责人：
（3）五年级负责人：
（4）二年级负责人：
（5）四年级负责人：
（6）六年级负责人：
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
（1）仪态大方、着装得体、动作适当。
（3）普通话标准、声音洪亮。
（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。
（5）表达诗歌的情感准确自然。
（6）现场演出效果好。
小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇六
祖国妈妈要过生日了，面对生活在甜蜜生活的幼儿来说，十月一日只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的'，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片。
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置。
3、材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、让幼儿用自己方式庆祝十月一日。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、天安门、国旗等。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
20xx小学庆祝国庆活动方案篇三活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：9月30日14：00点。
地点：江明中兴小学大操场（如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后）。
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长（语文组长协助）。
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备：主席台kt板制作：祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会马绿叶。
横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子。
7、每班15个小氦气球负责人：叶国军。
每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任。
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人。
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团。
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：王一华）。
6、大队长王中华宣布：江明中兴小学第四届艺术节开幕。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：王格格）。
7、祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵、
（1）一年级负责人：
（2）三年级负责人：
（3）五年级负责人：
（4）二年级负责人：
（5）四年级负责人：
（6）六年级负责人：
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国。
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱。
10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
（1）仪态大方、着装得体、动作适当。
（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
（3）普通话标准、声音洪亮。
（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。
（5）表达诗歌的情感准确自然。
（6）现场演出效果好。
小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇七
为庆祝第61国庆节，让全体巴蜀师生与国同庆，巴蜀小学以“我赢未来”为活动口号。创设情境，让队员们在体验角色，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。
为培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学国庆节“我赢未来”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品（旧衣物、旧书藉、旧玩具等）或自制小作品到现场进行模拟交易，开开心心迎国庆，快快乐乐大换购。
走读班二至六年级的学生主要以卖家的身份出现。卖家同学在活动中以“六个一”为主要内容，即：绘制一张宣传画（广告）；制作一张收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一个展台；卖出一件商品；写一篇体验过程日记。活动结束后，人人汇报销售心得，班级评选出十名“国庆销售小能人”并表彰。
住读部和一年级的同学主要以买家的身份出现，每人准备20元钱，比比看用同样的20元钱每个人都能够淘到一些什么宝贝，活动结束后班级总结，人人汇报自己的淘货心得，看谁淘的宝贝经济实惠，民主投票选出十位班级“国庆淘宝小行家”，班费购买小礼物奖励“国庆淘宝小行家”。
学生在参与体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅能够体验快乐，还能体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，提高社会交往能力，开阔视野，磨练意志和品质，升华道德情感，对进一步做好未成年人思想道德建设工作具有积极的指导意义，让孩子们的智商、情商与财商在活动中同发展。
标语：“我赢未来”――巴蜀小学庆祝国庆节第三届“跳蚤市场”活动。
（一）、活动时间：九月三十日上午。
时间。
内容。
8:30-9:00。
统一收听广播时间。
9:00―9:40。
入场时间。
交易时间。
11:10―11:50。
班级总结及表彰。
（二）、活动地点：大操场（见附图）。
（三）、参加对象：全校师生。
学校统一规划，年级部协调实施。
（一）、准备部分。
1、学生模拟自主设计《营业执照》，特别标注所出售商品需要家长及班主任共同签字。
2、各年级部提前根据学校所划分的区域安排好各班的位置。
3、学生提前向班主任申请,班主任可以根据申请的同学自愿组合、分组、提前分工与规划采购与出售时间及人员安排。班主任提前根据各年级部摊位地点告之相应地点.
4、班主任教育每组同学建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。
5、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品带至学校，进行分门别类地整理、登记。
6、班主任老师要精心组织，加强环保意识教育、做好安全和诚信教育、校园环境保护建议。
7、建议学生自备适当的零钱，选择购买合适适量的书籍与物品。
8、班级经营团队要加入活动，协助班主任开展工作。
（二）、实施部分。
1、学生可以将自己不需要的旧书籍、文具等物品带到学校中，变旧为宝。
（1）估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度，分别给出合理的价格，体现诚信为本的经商原则，然后在商品明显处贴上标签。（出售商品均需要明码标价，活动中各年级部可以组织市场管理老师巡视检查，如发现违规经营，将取消经营资格。）。
（2）小店家需要在店铺醒目位置挂放好有家长与班主任签名的经营许可证,按年级安排到指定位置摆摊。
2、各小学校要对各班进行校园环保教育，安排专人在活动中，活动后检查所划分区域的清洁卫生，将检查结果纳入班级“流动红旗”评价，活动完毕后各年级部长要检查清洁卫生，校长室复查。
3、如果当天下雨，活动改为室内进行，各小学校组织学生在室内有序流动淘换交易。
篮球场。
二年级销售区域。
小小世界。
跑道：二年级销售区域。
三年级销售区域。
四年级销售区域。
五年级销售区域。
六年级销售区域。
巴蜀小学少先队大队部。
20xx-9-20。
小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇八
为庆祝第61个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、乡情的相关知识，在校园内营造热烈的节日气氛。特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：
我是中国娃。
9月30日上午第四节课。
全校师生。
1、小小演唱会活动。
演唱爱国主义歌曲，老师引导或邀请同学上台带领大家演唱如《中国人》、《中国娃》、《五星红旗》等熟悉的歌曲。通过歌声唤起学生的民族自豪感，以音乐的方式振奋学生的精神。
2、“八仙过海，各显神通”表演活动。
学生通过查找资料，准备活动，更了解我国的伟人和英雄人物的事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。进一步培养学生的爱国情感，激发自我奋发的斗志。
3、“查一查，找一找”活动。
学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最”，并上台向大家介绍。通过活动让学生进一步的了解国情、乡情，增长学生的综合知识。
1、以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动；
2、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。
3、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。
刘村小学。
20xx.9。
小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇九
运用新中国成立xx周年这一重要节点开展活动，是小学生培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。我校将组织全体少先队员开展以“喜迎国庆节向国旗敬礼”为主题的系列教育活动。引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。
“喜迎国庆节向国旗敬礼”
20xx年9月25日—20xx年9月30日。
1.开展周一升旗仪式国旗下讲话——《向国旗敬礼》主题教育活动。
2.利用学校广播站及电子屏广泛宣传爱国教育，在全校营造“喜迎十九大，向国旗敬礼”喜庆祥和的校园氛围，时间为一周。
3.开展主题队会活动：
各中队开展“喜迎国庆节向国旗敬礼”主题班队会。
（各班必须提前准备多媒体资料，精心设计板书，营造节日气氛，要有鲜明的主题。）。
4.开展班班有歌声活动：
参与人员：一至六年级全体学生。
要求：学校在举行升旗仪式和重要集会、庆典活动等必须全体齐唱国歌。各班利用音乐课、大课间及班会课练唱国歌。唱国歌时，要全体起立，保持立正姿势，两眼平视前方，要精神饱满，庄重肃穆，不得讲话，不得随意走动。歌声务必要宏亮、节奏准确、整齐。学校领导将深入班级对各班唱国歌情况进行检查。
5.开展“全区小学生书法美术作品展”进校园活动：
要求：全校学生课间自由观展，当天美术课教师有序带队集体观展。
附各年级主题队会活动安排：
三、四年级：以各班为主，唱好国歌，学习国旗法，诵读红歌。
（诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。）。
五、六年级：以各班为主，唱好国歌，开展“践行社会主义核心价值观”学习活动。
（引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在班会课中，每班上报照片素材3份，于班会活动结束将电子版发给德育处。
小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇十
为庆祝新中国成立xx周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆祝系列活动。
我爱您！中国。
全校师生。
1、“唱响中国”红领巾广播。
时间：9月25日。
地点：广播室。
负责人：陈x萍（504中队）。
2、“清洁校园”国庆大扫除。
时间：9月25日下午第三节课。
负责人：李x维。
3、“我爱我的祖国”读书演讲比赛。
时间：9月27日下午。
地点：报告厅。
参加对象：参赛学生和四年级全体学生。
负责人：蔡x云。
4、“我为祖国添彩”学生个人形象整顿（个人卫生检查、进校礼仪）。
时间：9月28日起。
要求：（1）男生不留长发，女生梳整齐头发。
（2）穿着整洁，红领巾要求佩戴在领子下面。
（3）不留长指甲。
x周一写字课全校个人卫生检查。
负责人：李x维。
5、“我心中的中国”国庆黑板报。
时间：9月29日完成。
负责人：班主任。
6、“千人送祝福”活动。
时间：9月30日下午12点半。
地点：春芽广场。
活动安排：（1）举行升旗仪式。
（2）“我爱我的祖国”读书演讲比赛一等奖获得者进行演讲。
（4）齐唱国歌。
负责人：李x维。
7、“祖国，我为你骄傲”观看爱国主义影片。
时间：9月30日下午。
地点：各班教室。
负责人：班主任。
要求：班主任在中午事先下载好影片，在“千人送祝福”活动后组织学生观看。
8、“双手托起明日的太阳”中队观摩活动。
时间：10月16日。
地点：报告厅。
负责人：王x（503中队）。
小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇十一
通过本次庆祝活动，培养少先队员民族骄傲感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
9月30日下午1点。
大操场（如遇下雨全校观看《东京审问》，开幕式顺延至国庆节后）。
俞君尹丹红张晓敏王华杨帆。
尹丹红。
1、各年级朗诵排练。负责人：年级组长（语文组长协助）。
2、彩旗队排练负责人：周黎敏。
3、主持：学生与老师各一名负责人：杨帆。
4、信息技术支持负责人：邵建晖。
5、活动现场调控负责人：周向鹏。
6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”危芳。
横幅：杭州市崇文实验学校第四届小海燕艺术节开幕式李叶军。
7、每班15个小氦气球负责人：李叶军。
每人写上对艺术节的祝愿语（两人一个，正反写）负责人：班主任。
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：尹丹红、各块负责人。
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：闻蓉美。
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团。
2、主持人公布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、俞国娣校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：王华）。
6、大队长陈羽眉公布：“杭州市崇文实验学校第四届小海燕艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：王华）。
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
：以年级为单位六个方阵。（见图）。
（1）一年级负责人：李慧。
（2）三年级负责人：蒋赟。
（3）五年级负责人：周晨。
（4）二年级负责人：程小英。
（5）四年级负责人：鲁哲清。
（6）六年级负责人：许海燕。
建议：朗诵工夫5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻蓉美。
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱。
10、开幕式结束，各班退场。
1、建立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
（1）仪态大方、着装得体、动作恰当。
（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。健康向上，符合学生年龄特点。
（3）普通话标准、声响洪亮。
（4）读出诗歌的韵味，语气、语调恰当；重音、节奏恰当。
（5）表达诗歌的情感准确自然。
（6）现场演出效果好。
小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇十二
以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放xx周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
：祖国发展我成长。
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播（9月25日，602中队负责）。
2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛（10月11日组织评比。
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会（第三周）。
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容。
1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。
诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备：9月1日-9月29日。
比赛日期及地点：东校区9月29日（周二）12：00分开始（三楼音乐教室）
西校区：9月29日（周二）12：00分开始（多功能教室）。
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤：
1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分）。
（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）。
（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）。
（5）自创诵读内容。（5分）。
（6）上、下场静、齐、快。（5分）。
评委安排：xx（请评委们提前5分钟到达比赛场地）。
协助配合：
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请x老师在比赛时全程摄影。
小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇十三
为隆重热烈地庆祝中华人民共和国成立66周年，进一步加强公司员工的思想道德建设，弘扬和培育民族精神。使员工了解建国66年来建设及经济发展伟大成就，激发爱国主义情感，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化作每一天的具体行动，学会做人、学会学习、学会创造。进一步推动公司文化建设工作，增强员工的集体荣誉感，我公司将开展“我们爱祖国”庆国庆系列活动。
我想企业之间都会有这样一种状况吧，每个部门人员还算熟悉，但是一旦扩大到别的部门或是整个企业，大家之间的关系就会很淡了吧，有的甚至还不认识，这样的大环境怎么能有团队协作能力呢?凝聚力?在国庆来临的9月份，前2-3周可以说是一个企业的黄金时段，而最后一周就会有所下降，针对十一国庆节给企业的这一特点，我们活动策划给企业带来福音。
组织一次大型的活动(白天体育活动、晚上篝火娱乐活动)，全体都要参与。
企业员工凝聚力、归属感。
儿时的活动，大家可能都已经模糊了吧，但是我想只要一提大家都会激起那时的回忆，拔河比赛还记得当年的挥汗如雨、呐喊助威么?意义不言而喻喽!
一：大规模拔河比赛，全体员工都要参与，与别的企业进行。
二：部门之间比赛，但是也要合理分配人员。
三：领导人跟员工的比赛，不要拘泥。
四：男士跟男士、女生跟女士的比赛。
条件：活动氛围是越高越好，全体员工都要参与，没有例外，上到领导人吓到基层人员都要参与进来。
这只是一个活动，另外的活动：集体去翻越高山、翻越大峡谷，共同团结互助其中的过溪水、过乱石堆、过树林这些都是好的活动氛围。
夜晚活动：
烧烤大家都吃过，大家都体验过吃的感觉，你有亲自动手做过吗?晚上大家可以自备各种材料，找个相对好的安静的环境体验一番。
一：生火的乐趣，每个人可以试试。
二：烧烤的乐趣，每个人都亲自参与，体验为别人服务的乐趣。自己考好送给别人品尝(这个一定做)。
三：把酒言欢、可乐、饮料都相互祝福敬酒，千万不要一直一个人待着。
四：每个人表演一个节目，亮相。
条件：有专门的负责人，照顾到每一个人都烧烤过、都迟到过别人烧烤的东西，都表演过。
小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇十四
为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我校教职工对祖国的热爱之情，我校行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我校教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。
组长：陈校长，总裁判：郑琴香，裁判：王逸、将风雷、韦丹，摄影：张振智。
分组情况(共分四个队)。
第一队：大办公室(1)和一楼政教处、大队部(24人)，召集人:徐春秀。
第二队：大办公室(2)和二楼教务处，荔丰(23人)，召集人：苏海燕。
第三队：大办公室(3)和三楼办公室（23人)，召集人:刘薇。
第四队：学前班、后勤办公室、科学办公室教师、财务室、图书室、办公室、教科室(24人)。
1、螃蟹赛跑。
规则：1.参赛队员必须双人小组参赛，赛道长30米2.一次四组同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，两人背对背用躯干夹抵住一排球。听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的队获胜。3.听到开始信号夹好球后方可离开起跑线4.中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。5.抱球跑者取消比赛资格。
2、袋鼠跳。
需要道具：布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。a，b两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。
游戏规则：每组比赛四队参加，每队20人。每支队伍平均分为2个小队记为a，b，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组a队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向b队前进，中途布袋不得脱离双腿，至b队时脱去布袋，由b队队员套上布袋向a队前进，如上述循环直至最后一名队员。比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。
3、摸石过河。
方法：每名运动员二块砖头，放在起点线后沿(纵向放置)，听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员鸣哨后，运动员即可起动，提起左脚(左右脚可自定)，用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方(距离自定)，左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方(距离自定)，右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。然后下一名队员继续，用时最少的对获胜。
场地器材准备：场地王逸器材：郑琴香。
小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇十五
国庆节是一个盛大的节日，怎么少得了庆祝活动呢?下面是有小学庆祝国庆节。
活动方案。
欢迎参阅。
一、活动目的：
以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国发展我成长。
三、活动安排：
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)。
2.“祖国发展我成长”为主题的。
黑板报。
比赛(10月11日组织评比)。
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)。
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备：9月1日-9月29日。
比赛日期及地点：东校区9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)
西校区：9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)。
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)。
(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)。
(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)。
(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)。
(5)自创诵读内容。(5分)。
(6)上、下场静、齐、快。(5分)。
评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)。
协助配合：
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
一、活动背景。
少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。
在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。
我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。
在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。
二、活动内容。
(一)准备。
2、各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示;。
3、各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟;。
4、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。
(二)展示。
各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：
1、队活动准备。
a)中队长宣布活动准备开始。
b)各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;。
小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。
c)小队长向中队长报告人数：
动作及过程：小跑，两手握拳;敬礼，报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手，下令本小队稍息。
d)中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。
2、队活动仪式。
(1)出旗(同步敬礼)
(2)唱队歌(两遍)。
(3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等。
(4)队活动开始。
(5)活动结束后辅导员讲话。
(6)呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾。
(7)退旗。
(8)宣布活动结束。
三、活动安排。
(一)活动时间：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00。
(二)活动地点：学校操场。
操场场地安排：
大队仪式：
一至六年级队伍。
主旗一年级观看，二至六年级各。
席手中队由旗手举旗带头，中队长带鼓。
台路领队伍，呈一列纵队。号。
线队形：队。
展示区：
二年级区一年级区。
评委区。
五六。
年年。
级展示区级。
区区。
四年级区三年级区。
若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。
(三)参加人员：一至六年级全体师生。
其中一年级观看，二至六年级共14个中队进行展示评比活动。
(四)活动准备。
组别成员职责。
展示组各中队及辅导员组织训练、展示。
评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比。
后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生。
(五)评比要求。
班级仪式规范。
4分唱队歌。
3分服装整齐。
1分精神面貌。
2分选择最佳。
打钩。
六(1)。
六(2)。
六(3)。
……。
(六)活动过程。
1.大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始。
2.校合唱队表演。
3.按照二至六年级顺序进行队仪式展示。
4.大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束。
主持：韩文澜;摄像、摄影：杨晓翊。
四、活动反思。
少先队的仪式，看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前，各班都进行了充分的准备，但在展示中出现的问题还是不少。例如：
1、省略中队辅导员总结，改由中队长来讲话;。
2、呼号说成是宣誓;。
3、中队辅导员未站在中队长左后方，而是站在前面;。
4、出旗方向、路线错误;。
5、报告人数时，缺少中队长向辅导员报告;。
……。
规范队仪式，看来并不仅仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的展示活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在今后的队活动中不断规范，把这项活动延续下去。
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小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇十六
今年九月份是国家确定的第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”，本次教育活动的主题是“庆祝新中国成立67周年”。通过一系列的活动，使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
二、活动内容及时间安排：
1、“小百灵”歌唱祖国歌咏大赛：
(1)时间：20xx年9月25日下午。
(2)地点：阶梯教室。
(3)人员：三——五年级学生以班为单位，按年级段设一等奖2名，二等奖2名，评分标准音乐组负责制定下发。1-2年级在班级内部组织，不参加学校的比赛。
(4)组织：音乐组。
(5)负责：蒲春黎。
(6)内容：详见校园网上推荐歌曲目录。
2、观看一部爱国主义教育影片。
(1)时间：在国庆节前完成。
(2)负责：各思品教师。
(3)要求：根据品德与生活(社会)课表组织安排，根据推荐的影片目录提前做好准备工作，可提前下载，也可在网络上观看，尽量在教室内观看，一定要了解影片的长度，如果影片长度超过1节课(40分钟)的时间，提前同有关老师协商做好调课准备，尽量使学生能够完整的看完。
(4)内容：详见校园网上推荐歌曲目录。
3、召开一次主题班会(各中小学)。
(1)时间：9月14日班队会期间。
(2)内容：以班级为单位，开展一次以“爱祖国、爱人民、爱家乡”为内容的主题班会。
4、组织“我爱我的祖国”征文活动。
(1)活动对象:4——5年级学生。
(2)活动内容：
(3)活动要求：
作品题目自拟，体裁不限，必须为原创作品，小学组字数800字左右，初、高中组字数1500字左右;作品规格一律按a4纸四号字，宋体打印，同时提供电子文档;作品请注明学校、年级、班级、姓名和指导教师。
(4)时间：各班请务比与9月17日前将作品交王慧主任处。
5、“我的祖国”绘画展。
(1)时间:9月25日前完成。
(2)组织：美术组，负责人：李刚。
6、秋季运动(趣味运动)会。
(1)时间：9月29日下午，一年级趣味运动会;30日全天，2—5年级运动会。
(2)组织：体育组，负责人：刘春玲。
(3)要求：提前将有关规程、报名表下发至各班，考虑到国庆节前期各项活动比较多，各班方队的训练工作穿插在体育课上进行。
7、出一期“爱我中华”黑板报，在9月18日前完成，学校将于18日下午进行检查。
小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇十七
国庆节小学会举办国庆节活动，通过国庆节活动，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。下面本站小编整理了20xx小学庆祝国庆。
供你参考!
一、活动目的：
1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。
2、初步认识我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识国旗。
3、体验集体活动的乐趣。
二、活动准备：
天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。
三、活动过程：
1、集体起立听并跟唱国歌。
2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。
3、认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。
4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!
5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。
(一)、教师介绍背景图。
(二)、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。
(三)幼儿作画：添画烟花。
要求：
1、要用漂亮的颜色画烟花，要画满。
2、蜡笔不要涂到桌子上。
6、把作品送给祖国妈妈。
1、把自己的礼物送给祖国妈妈，并对妈妈说：祖国妈妈，生日快乐!。
2、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。
四、活动延伸：
请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
一、设计意图：
祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
二、活动目的：
1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
三、活动准备：
1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片。
2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置。
3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
四、活动过程：
1.组织幼儿齐唱国歌。
2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、天安门、国旗等。
5.师生共同装饰教室。
6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
五、活动延伸：
1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2.组织幼儿节日后的谈话。
活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：9月30日14：00点。
地点：江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)。
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)。
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶。
横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子。
7、每班15个小氦气球负责人：叶国军。
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人。
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团。
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)。
6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)。
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵.
(1)一年级负责人：
(2)三年级负责人：
(3)五年级负责人：
(4)二年级负责人：
(5)四年级负责人：
(6)六年级负责人：
建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国。
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱。
10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
小学班级庆祝国庆活动方案（实用18篇）篇十八
1、知道"十月一日"是"国庆节"，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3、材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍"十月一日"是"国庆节"，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、让幼儿用自己方法"庆祝十月一日"。创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、天安门、国旗等。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
1、请父母在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。