优秀作文是一篇经过反复推敲和打磨的佳作，它能够引起读者共鸣并产生深刻的思考。为了帮助大家提升写作水平，下面是一些精选的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些帮助。
吃饭的父与子（优秀24篇）篇一
曾经，是走；后来呀，是跑；而现在，是冲。
这不，刚放学，操场上的“灰尘”就朝着学校食堂滚滚而来呀，一匹匹“饿狼”冲着这“丰富”的食物扑过来，场面甚为壮观。不一会儿，便出现了一条“长龙”。
唉，我和好友他们决定等人少的时候再去，可足足等了半个多小时，“长龙”还未见的变短，没办法，只有再等等。好不容易打到了饭，还没吃，广播里就传来了一个令人讨厌的声音：“请还在教室外面的同学，马上回到教室里午休”。我们听着这让人无语的声音，都巴不得现在把他给打一顿。当务之急就是怎么解决我们手中的饭，经过一番激烈的讨论，我们统一了战线——端回教室里吃。我无情的被当作了“炮灰”——探路，我东张西望，发现没有“敌人”，于是乎，我们一行人拿着“战利品”以迅雷不及掩耳盗的速度冲回了我们的“根据地”——教室。经过了一番惊心动魄的过程之后，我终于吃到了那渴望已久的、来之不易的白米饭了！
唉，如今这世道，混口饭吃还真不容易呀！
吃饭的父与子（优秀24篇）篇二
今天上午，我和我妈妈还有一个哥哥一起去了一个名叫幸福楼酒家的饭店吃饭。那的饭菜可好吃了，我很想去再吃一次。
幸福楼酒家是十一点半开始营业的，我和我妈妈不到十点钟就到了幸福楼酒家，我们是最早到幸福楼酒家的顾客。因为我们是最早到的，所以那里还没有开空调。我本来就很热，让我呆在没有开空调的、封闭式的楼房里，让我觉得更热了。一开始我和我妈妈已经到了幸福楼酒家，可是那个哥哥还没有到，那个哥哥是外地人，所以也和我和妈妈一样一开始找路找的头晕。
我妈妈看到幸福楼酒家下面就是一个地铁站，就打了一个电话告诉那个哥哥，让他知道路。打完电话不久后，那个哥哥果然来了。
服务员很快就已经上完菜了，可见这幸福楼酒家的厨师还是很好的。我们买的是套餐，服务员第一道菜上的是让我垂涎欲滴的烤乳鸽，我赶紧用筷子夹了一个鸽腿吃。我吃的很快，不到一分钟就吃完了。我吃完之后很想再吃一个，可是我看其他菜也很好吃的样子，于是就没有吃鸽腿了。我第一眼看上的菜就是我觉得味道最好的糖醋鲤鱼，我夹了一小块鱼肉放到嘴里嚼了嚼，味道真是太好了。一转眼，我已近吃了大半个糖醋鲤鱼。我现在都已经觉得很饱了，可是还有很多菜我都没有品尝。我后悔莫及：“不因该吃那么多的糖醋鲤鱼。”不过我还是勉强吃下了一块烧茄子、小半碗鱼汤、和一块肉，这些菜味道都是很好的。
怎么样？你现在是不是也想去幸福楼酒家去尝一尝这些菜呢？
吃饭的父与子（优秀24篇）篇三
1、有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。
3、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、培养良好的卫生习惯。
木偶兔子、鸭子。
一、幼儿观看情景表演并引导讨论。
1、观看情景表演（一）。
提问：你们看，我的两位小客人吃饭时坐的怎么样？（引导幼儿说小兔吃饭时坐得很端正）。
2、观看情景表演（二）。
提问：谁把碗打翻了？为什么会翻？小兔是怎么样的？（引导幼儿说出一手拿勺，一手扶碗，就不会打翻了）。
3、观看情景表演（三）。
二、小结：刚才你们看到小兔、小鸭是怎么样吃饭的，你们要学习谁呢？
2、老师带幼儿一起念儿歌2—3遍。
右手拿调羹，
左手扶着碗。
细细嚼，慢慢咽，
不剩饭，不挑菜，
自己吃饭真能干。
情境表演（一）：
木偶小兔小鸭：到老师家来做客（敲门），老师好。
老师：今天你们来做客，我准备了你们爱吃的饭菜请你们吃。（兔、鸭面前放一只碗、一把勺。）。
小兔坐得端正吃得认真。
小鸭坐不好，东张西望。
情境表演（二）：
小兔一手拿勺、一手扶碗、一口一口认真地吃。
小鸭不扶碗，把碗弄翻了。
情境表演（三）：
兔吃得很干净。
鸭说：这个我不爱吃还用手抓出来。
吃饭的父与子（优秀24篇）篇四
1.欣赏儿歌，理解儿歌内容，知道正确的进餐方法。
2.愿意学习自己吃饭，不要别人喂。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.发展幼儿的动手能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
1.小花猫头饰，小碗，小勺，小玩具:青菜，鱼，虾。
2.教师练习独自表演儿歌《小花猫自己吃饭》。
1.观看情景表演，引出主题.教师戴上小花猫头饰，表演儿歌《小花猫自己吃饭》。
教师:刚才你看见了什么?桌子上有什么菜?小花猫是怎样吃饭的?
2.请幼儿在集体面前谈谈:你自己会吃饭吗?在家里，你是怎样吃饭的?在幼儿园，你又是怎样吃饭的?鼓励幼儿在家里要和在幼儿园一样，做个自己吃饭的好孩子。
3.组织小朋友讨论:。
如果在家里，爸爸妈妈要喂你，怎么办?启发幼儿对大人说:宝宝长大了，我会自己吃饭。
我们小朋友吃饭时，应该怎么做?了解正确的吃饭方法，知道小朋友吃饭要坐端正，扶着碗，拿好勺，一口一口地吃饭，不能边跑边吃，也不能饭在嘴里不咬。
1.在日常生活中，引导幼儿阅读幼儿用书，学习念儿歌《小花猫自己吃饭》。
在餐前，可经常带领幼儿念此儿歌，教育幼儿自己吃饭.
儿歌：
小花猫，吃饭了.
扶好碗，拿好勺，
吃青菜，吃鱼虾.
吃的香，吃的饱.
本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。在表演自己吃饭的时候，教师应在旁指导告诉幼儿怎样正确吃饭。并教育幼儿珍惜粮食，使孩子懂得粮食来之不易。
吃饭的父与子（优秀24篇）篇五
(一)。
妈妈烧了一大桌丰盛的菜肴，咖喱土豆、蚝油生菜、芥菜豆腐汤……真是让人垂涎欲滴。我也忍不住拿起筷子夹起一片生菜叶就往嘴里放。“先去做作业，等烧好饭再吃。”妈妈看见我这副馋样，又唠叨起来。我垂头丧气地走进房间。
“吃饭了!”妈妈的话语又让我打起了精神。我冲进洗手间，洗了个手，赶快跑到餐厅。坐下，我拿起筷子就是一顿狂吃，简直像个“小馋猫”。爸爸妈妈呢，也都在津津有味地吃着丰盛的饭菜。
一家人其乐融融。
(二)。
今天，我挨爸爸妈妈批评了。
“吃饭!”我慢慢呑呑地坐下来，拿起筷子小口小口地吃起来，就连我最爱吃的生菜也很少去碰。
吃完了，但我还是觉得肚子空空，就像没吃一样。你认为我会再盛吧?没有——我没心情!
(三)。
今天，我们去上海野生动物园玩。
不巧的是，今天下雨了。午饭时间到了，我们只好在猴园里用餐。“我们交换吧!”“我把豆腐干给你，你能把火腿肠给我吗?”同学们都在交换食物。一阵沸腾过后，猴园里又恢复了平静。同学们都在津津有味地品尝食物。猴子把大家逗得不停地笑。
我也一边吃面包，一边看猴子。不知怎么的，我总觉得有种别样的滋味……。
吃饭的父与子（优秀24篇）篇六
下午，我们全家和爸爸的朋们一起在张家渡游完泳后就来到一家农家乐吃晚餐。
这家农家乐有点特别，它的房顶是用稻草盖的，四周是一大片田地。远远望去好像田中央堆着一大堆的.稻草，给人的感觉非常纯朴、自然。房子的后院养着十多只土鸡，女老板忙着给大家熬鸡汤。我们来到院子的旁边的田里钓小龙虾，这里的龙虾是他们自己养的。我拿着杆子不一会儿就钓到好几只，可能是龙虾们肚子饿了所以很容易上钩。正当我钓出味道的时候，妈妈过来叫我们吃饭了。我跑过去一看，一大桌美味的菜摆在眼前，都是我的最爱。妈妈说："这里的菜都是从旁边的地里刚摘下来的，所以特别的美味。大家津津有味地吃了起来。
吃完饭，我们又跑到院子里捉荧火虫。这一天玩得真开心啊！
吃饭的父与子（优秀24篇）篇七
中午盛饭时，我发现，今天做的是我超喜欢的炸酱面！
炸酱面是我最爱吃的饭之一，所以我一拿起饭勺，就大口吃了起来。刚吃了一口我就感觉到不对劲，哎呀！这面好咸呀！
这时，分饭的老师“担忧”地问：“孩子们，饭咸吗？”“咸！”我和一些同学一起大声说。于是老师说：“那你们来多盛点面条吧。”老师话音刚落，我便跑了过去，老师允许我们几个插队，我就站到了第一个。我盛完面后，还听到当时正排队盛饭的人发出表示不满的埋怨声呢！
学校做的炸酱面比家里做的不相上下，都很好吃，不过爸爸做的炸酱面配的菜是黄瓜条和凉拌豆芽，而学校的炸酱面配的则是生菜拌胡萝卜。
下午放学回家后，妈妈问我更喜欢家里做的炸酱面还是学校做的炸酱面。“这个嘛！我哪个都喜欢。”我回答。“我看是你太喜欢吃炸酱面了吧！你的嘴角还粘有酱呢！”妈妈笑道。“不可能吧！”我有些“震惊”，连忙从我的床头柜中找出小镜子一看，我的嘴边真的粘有酱！
“oh！my god！”我的嘴张成了一个大得不能再大的‘o形，“砰！”地靠在了我正在坐的椅子背上。
吃饭的父与子（优秀24篇）篇八
1、通过故事学习正确的用餐方法，初步养成良好的进餐习惯。
2、大胆地在集体面前表述自己的想法。
小猪一家图片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一块。
一、图片导入，激发兴趣。
1、“小朋友们，今天，老师给你们请来了几位客人，他们是一家子，你们看！”
2、教师一一介绍，“这个是猪妈妈，这两个是猪妈妈的两个娃娃，一个叫胖胖，一个叫花花。”
3、“今天小猪一家呀，发生了一件有趣的事情，你们听！”幼儿听故事《两个娃娃》。
二、倾听故事，讨论正确的用餐方法。
1．提问，理解故事内容。“故事中讲了什么事？花花是怎么吃饭的？胖胖是怎么吃饭的？你喜欢花花，还是喜欢胖胖，为什么呢？”
小结：是呀，胖胖吃饭的时候一点也不讲卫生，声音很大，饭菜汤乱洒，还不擦嘴巴，我们一定不能向他学习。
2.讨论正确的用餐方法。“老师还带来几张小朋友吃饭的照片，你们看这些小朋友是怎样吃饭的，他们这样吃饭对不对，为什么呢？”请幼儿自由讨论，并发表自己的想法。
三、经验迁移。
1．“你平时是怎么吃饭的？
2．教师总结：吃东西前应该先洗手，吃东西时不要大声说话，慢慢吃不乱洒。
四、引导幼儿探索正确的擦嘴方法。
1.儿歌示范正确的擦嘴方法。
“吃完后不要忘记擦嘴、漱口哦。老师这里有一块擦嘴巾，谁能上来示范一下正确的擦嘴方法？（针对幼儿的表现，教师补充）。“大方块变小方块，两手托住来回擦，换面擦一擦小手，再把毛巾放放好。”xxx真能干，相信他每天都会把小嘴擦得很干净。”
2.幼儿徒手练习正确地擦嘴动作。
“我们一起边念儿歌边做做看吧！（师幼边念儿歌边徒手练习）今天中午我们要比比看，谁的嘴巴擦得最干净，最好。”
吃饭的父与子（优秀24篇）篇九
今天，我们要到大姨家里去！
我已到大姨家里就发现，哇，真是美食的世界啊！有白萝卜炖羊肉、木耳炒回锅肉、红烧牛肉、香肠……还有绿油油的炝炒青菜，这些都是我喜欢吃的！看着这么多香喷喷的食物，我口水都要流出来了！
开始了，我大口大口地吃着，这时妈妈突然告诉我今天是爸爸的生日，妈妈对我说：今天你要想出六个词语给爸爸。听了妈妈的话，我就低下头静静的思考了一下，想到了爷爷、婆婆过生日时我们家人曾经说过的祝福话语，就会心的笑了！不一会儿，我就想出了六个词语，自信地对妈妈点了一下头。于是，我让妈妈给了我一些爸爸最爱吃的羊肉和萝卜，走到爸爸面前递给爸爸，大声对爸爸说：祝爸爸生日快乐，财源滚滚，长寿百岁，越来越帅，越来越年轻，生龙活虎，我会好好学习，专心学习，请你放心！爸爸听了，高兴极了。
看着爸爸开心的样子，我的心像吃了蜜糖一样甜！
吃饭的父与子（优秀24篇）篇十
今天中午下了最后一节课，我突然闻见了一股炸酱面的味道。
可是，当我盛饭时，却惊讶地发现，今天吃的不是炸酱面，而是羊肉串!
不过幸好，我还喜欢吃羊肉串呢!
说到羊肉串，那可是美味中的美味呀!我写着写着，情不自禁地，又想起了羊肉串那一块块的羊肉……，我这个“三千尺”的口水呀，眼看要流出来了，却被我费力地吞了回去!
盛好饭，我风卷残云，把紫米饭和豆腐吃完，收拾好饭盒，拿起一根羊肉串，细嚼慢咽，过了大约二十分钟才吃完。接着，我以此类推吃了剩下的两根，吃完后，我突然想起了一个最近看的动画片《阿拉丁和大盗之王》，里面有一个大盗的.手上插有金子做的利刺，刚好有三个，想着想着，我不自觉地把肉串签子插进了手指间，就好像那个人一样!
羊肉串通常食堂师傅不会轻易做，所以我正在期待下一次中!
吃饭的父与子（优秀24篇）篇十一
金露杰一爷爷看着眼前的菜，流下了口水，说道：“我好久没有吃过这么好的菜了，以前都是吃米的壳，今天终于可以吃饭了!”脸上露出欣喜的表情向厨房跑去。爷爷拿着一碗饭，捡起了一根干菜，大口大口的吃起来，一会儿就吃完了，爷爷用渴望的目光看着他的父亲，爷爷的父亲瞪了爷爷一眼，爷爷便不吃了。二爸爸拿着一碗饭和一个浸过的'鸡蛋向学校走去。虽然路程有几十公里，但是爸爸脸上去露出了喜悦的表情，还时不时瞟着那颗鸡蛋。到了学校，父亲一个鸡蛋就吃了6碗饭，刚要吃第七碗的时候，可饭没了，只好笑着做鬼脸向同学讨一点饭吃。三我拿着一碗饭，桌子上摆着大鱼大肉，我望着那碗鸡腿，便立马捡起来吃，一共吃了六七只。“该吃饭啦！
”我刚要去盛饭，哪知桌上只有鱼了，肉和其他的东西都被我消灭了。我急忙往回走，坐在位子上，拿着筷子嘴巴里咬，就是不吃菜，坐在那里干等着肉，还说：“如果没肉，我就绝食！
吃饭的父与子（优秀24篇）篇十二
今天中午，学校做的是蛋炒饭。
我最喜欢吃蛋炒饭了!黄黄的鸡蛋、美味的肉丁、香甜的米饭……哎呀，写着写着我又想吃了。
开饭前，我摸着咕咕乱叫的肚子，心里暗自催促分饭的老师：“老师，快点叫我盛饭呀!我等不及啦!”其实只有几个同学盛完饭而已。
终于，老师点我的名字了，我立刻冲了上去，在老师点的别的十几个人中抢到了第二个。
盛完饭，我望着这一盒美味，有点舍不得吃了，不过，不吃就尝不到美味了。所以，我“痛下决心”咬咬牙把蛋炒饭吃得一粒不剩。
我把饭盒里的每一个角落都吃干净了。吃完饭，我都不相信我吃过饭了!因为饭盒被我舔得太干净了。
这时，我后面的一个同学问我：“咦?你吃过饭了吗?”“什么?”我觉得很奇怪。“我是说，你的饭盒里怎么没剩下饭粒?”同学耐心地回答。“哦，那是因为我没放过一粒米。”我洋洋自得地说。“哇哦!”同学做了一个太过夸张的吃惊表情，把我逗得肚子都笑疼了!
唉!真希望中午能再多吃点啊!
吃饭的父与子（优秀24篇）篇十三
今天我起了个大早，因为舅舅要带我和妹妹到文峰看电影。看完电影，我的肚子就开始抗议了。于是，我们走进了一家餐馆。
上来的第一道热菜是墨鱼丸，馋得我眼珠子都快掉出来了。因为我对墨鱼过敏，从来都没有尝过，所以觉得墨鱼一定很好吃。
不一会儿，蟹黄小笼包也端了上来，只见“洁白”的小笼上镶上了颗“红宝石”——是红得冒油的蟹黄。眼看妹妹他们把墨鱼丸吃得只剩下盘子，我也不客气了，一口就是一个，一嚼，只觉得口中一阵鲜啊！
回家的路上，我一边竖着大拇指，一边回味道：“真好吃啊！”
吃饭的父与子（优秀24篇）篇十四
你们都觉得吃饭是一件安静的事情，可是我们班的吃饭却吵得像大妈去菜市场里买菜讨价还价一样热闹。
第二天，朱老师板着脸来到班级里，对我们说：“你们到底怎么回事？这周我们班用餐是b，剩菜剩饭是b，饭盒摆放也……。”
第三天，怎么样，我们班吃饭特别吵吧！什么，你们班级吃饭也很吵！老兄，赶快安静下来吧啊，被老师骂的滋味可比吃苦瓜还要苦的呢！
吃饭的父与子（优秀24篇）篇十五
2.学习用餐前后的卫生习惯。
1.自制的“大胃王”玩偶。
2.常见食物图卡，如牛奶，稀饭，三明治，面，肉，蔬菜等。
2.提醒幼儿相关的卫生习惯和进餐礼仪。
“大胃王”吃饭前应该做什么？
吃饭时应该怎样有礼貌？
4.请幼儿想一想自己还想喂“大胃王”吃哪些食物？帮助幼儿将思维发散开来，扩展想象空间。
吃饭的父与子（优秀24篇）篇十六
平时懒得理你，一说有酒局，他就对你很热情的人。
朋友家，吃什么不重要，心情最重要。
在你落难的时候，第一时间抛弃你，远离你，不再喊你兄弟，当不认识你的人。
做人嘛，最重要的是开心！
当然，我肯定也不会占别人便宜啦！搬来广州之后，我也回请ben吃了很多次饭，他还帮我介绍认识了更多的广州朋友，包括现在我手下帮我做事的小助理也是ben给我介绍的，挺靠谱的小伙子，到时候我可能还会再写写他。
姐妹们的聚会好嗨皮，能凑在一起。真心不容易。一年一次的相约。以后可以继续。
我老婆是个非常讲理的人，每次打我之前，都会征求我的同意，如果我说不同意，她就打到我同意为止。
生命的真谛不在于呼吸的次数，而是那些令你无法呼吸的时刻。
姐妹聚会主要就是吃吃喝喝讲八卦洗头按摩泡脚唱歌到半夜一期。
你请他吃饭，他不一定会请你，或者根本就没请过你吃饭。
有酒有肉是兄弟，没酒没肉懒得理你。
今天真是高效率的一天，上午办事，中午和老领导一起吃饭。下午和田甜完成亲子作业，晚上和闺蜜们饭局。回到武汉，家庭主妇的应酬突然增加不少。
每一个说了“晚安”去睡的人，往往半小时以后还在得瑟。给你脸是客气，不给你脸是道理。
我们一共打了大概三四辆车，浩浩荡荡从天河区打到了海珠区，刚刚还在灯红酒绿的酒吧里蹦迪，现在就到了一家破破烂烂的馆子来宵夜，广州果然是一座多元的城市。
今天的天空很好看，我第一反应就是拍下来给你看，但想到我们好像很久不联系了。
别说话，用心感受我的帅。
客观的分析一下，真想玩的要等到周一上午8点以后。因为:1,这个游戏等着玩的实在很多，好多天堂2的玩家都过来等了,又是免费的,所以人数远远超过光通的上个游戏eve2,光通的经济实力有限,不能和九城比，服务器根本没有准备够，因为要让这个游戏在公测第一天保持通畅至少要在第一天同时开放30组服务器,而光通只开通了三组。3,今天是周选择开放的日期大大错误。周末人满为患,别想指望等到明天就能玩上，没门!当然有人要问，那现在已经在里面玩的很爽的人是怎么回事呢?原因可能是他们的家就在服务器附近,而且机器配置估计都是酷睿的cpu加双显卡加2g的内存。不具备以上条件的就老老实实的等到下周一上午8点再玩吧。
小b以为遇到了属于自己的理想型，他符合小b一切对于未来那个人的设想。
天下没有不散的宴席，但是如果你请客，我可以陪你多吃点。
我们一起闹，一起笑，一起闯荡，一起分享，愿十年后我的自拍里依然有你们——致闺蜜。
吃饭的父与子（优秀24篇）篇十七
1、让幼儿在进餐时间的行为符合礼仪要求。
2、培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。
幼儿平时使用的餐具：碗、盘子、勺子各一个。
（一）导入活动：
直接介绍活动名称，导入活动。
（二）关键步骤：
1、第一步，餐前准备练习。
（1）取餐垫放在桌子上，取餐具放在餐垫上。
（2）学习用双手将椅子拉开，在入座。
（3）老师讲盛好食物的餐具放在餐车上，幼儿用双手端起饭碗，放在餐垫上。
2、第二步，吃饭练习。
（1）脚规矩的放在椅子前面。
（2）饭、菜要搭配着吃。
（3）一手扶碗、一手拿勺子吃饭。
（4）需要添饭菜，举手请求老师的帮助，或经老师的允许后，有自己到指定的地点添饭。
3、第三步，收拾桌面的练习。
（1）清洁桌面：去抹布区取干净抹布，擦拭餐垫和桌面后，将脏的抹布放在脏抹布区。
（2）餐垫使用后，放在指定地点。
4、第四步，漱口和擦嘴的习惯。
练习后，要注意幼儿在进餐时的实际操作能力的培养。
吃饭的父与子（优秀24篇）篇十八
2、银盘吃饭，主大吉。《周公解梦》。
4、梦麦饭，吉。梦食此者，遇难得济，处难得亨，虽流离之际而可保安全。《梦林玄解》。
6、墙上吃饭，主升迁。《周公解梦》。
7、与人吃饭，富贵至。《周公解梦》。
8、喂死人饭，主饥病。《周公解梦》。
10、梦食瓷中饭。梦此者虽富而吝啬。《梦林玄解》wwwzgjmorg。
11、喂活人饭，主进财。《周公解梦》。
吃饭的父与子（优秀24篇）篇十九
晚餐进行时，不知从何况道出一个真实故事。一粒黄豆，小到不值一提，却瞬间让我感触良多！应该是三十年前了，一同族叔父的轶事。在那时村上人都喜欢在吃饭时分捧碗串门，有胜者能一餐饭转通全村。有的喜欢依在邻家石头门框上面；也有的几个人围成一圈蹲在地上海侃；而大部分都聚在村上大喇叭附近听“梅兰芳的评书”，现在都记得是杨家将。
那位文章叔父捧一蓝边碗稀饭出门，貌似没有夹筷下饭咸菜，其实也没人注意，只是在胡侃海辩时被他一个动作惊愕所有在场人。在他沿着蓝边碗吸一圈稀饭后，用筷子在碗里面找了一粒黄豆，并抖抖上面稀饭放进嘴里，当筷子从嘴角拿出时上面依然有半粒黄豆。当文章叔父又继续沿蓝边碗吸了一圈稀饭后才把那半粒黄豆送入口中。场面自然，但非常震撼人心！这使我坚信关于叔父的另外一个故事：好像是他自家产的老鹅蛋，现在想像应该比较大。因为叔婶子在做蛋汤时就念叨这个鹅蛋真大，好比二个多鸡蛋。于是就演出一个鹅蛋打出来用筷子分开蛋黄作二次烹饪的节俭故事。对于以后出现一片锅巴喝一杯烧酒故事也不足为奇了。一是为能果腹；另一实为嗜好！
说到吃，我又听到一些关于过去那个年代做手艺人在雇主家吃的讲究和艺术。就拿当时的木匠来说吧！一般开工那天开始，雇主就提供早餐。条件好的每天早上都会有二个荷包蛋，条件不好的第一餐还是要有的，以后要到结束才有。这个木匠是懂的，而且吃的时候只能吃一个，另外一个都要客气的夹出来给雇主的孩子或长辈。特别是孩子，他会在木匠吃的时候拿碗在一旁睁大眼睛盯着那个荷包蛋，直到给他分享时分。
中晚餐的菜几乎是一样的。大多是老传统，咸菜烧肉、烧鸡块、红烧鱼、青菜、豆腐、自己家种的时节菜、雇主高兴的时候会有炒鸡蛋的！然后就是咸萝卜、咸豇豆、咸菱角菜等等农家长备小菜了。这里菜的学问就大了，肉都是用咸菜烧，一般不跟现在拿茭白、土豆等汇一起，并不是雇主喜好，是因为咸菜烧肉可以放置好多天；而那鸡块同样剁块红烧，不整炖，也是为了保鲜并只能一块一块的被那些比较馋的木匠夹走；红烧整鱼是肯定不能动的，一直要到完工的最后一餐由雇主来给木匠分食；木匠平时只能吃青菜、豆腐、炒鸡蛋了，不过那时也是富裕家庭才能这样常吃。
中午吃饭不喝酒，几乎是所以手艺人都明白的。纵使雇主每天都像模像样的摆上酒杯，拿出一壶老山芋酒，木匠也会自觉的吃饭。其实一蓝边碗白米饭已经跟酒杯放在一起了，客气的雇主偶尔虚拉几下过过场。在吃饭过程中有雇主偶尔拿自家菜园的新鲜红辣椒炒个杂酱，这个可是下饭的好菜。说有一个木匠，他也喜欢吃，但是木匠能控制自己，不要夹的太多，雇主也许想留晚上再凑用一次。然木匠的小徒弟控制不了诱惑，不知不觉的多吃了一蓝边碗饭，把杂酱吃了过半。饭后，木匠就教训徒弟，你吃的快活，东家肯定不高兴了，以后他肯定不会再上这道菜了。果不其然，直到完工那日雇主也没再上杂酱。
对于好酒的木匠来说，那也只能在晚餐喝几杯老烧酒。晚餐的酒是可以根据雇主的热情以及自己的酒量了，不要影响了雇主的心情，更不能影响次日的出工。桌子上面的菜都是雇主刻意摆放的，座位也是有正客次主的，可不能随意。雇主有时候客气，会邀木匠去碰那些肉和鸡块的。不过要观察雇主筷子的导向了，如：有的雇主一边客气要木匠吃肉，一边自己筷子在碗里面翻肉就是不夹，做做样子就收回了，如雇主自己吃了一块或夹给木匠了，这个木匠是可以笑纳的'，否则一般都不会碰的，只能恩恩敷衍。也有木匠真的被烧酒熏胡了，去夹一块鸡骨头啃啃，但只夹靠自己盘边的鸡块，绝对不越过，表示自己不挑食。也有雇主真心要木匠吃一块鸡的，那都是大方的、要么是木匠今天努力了，这个雇主会把早就瞄好的一块鸡肉夹给木匠的。那样这个木匠晚上可能要喝高了，不过明日木匠会加倍努力的。
完工的那天，也是可以开心又随意的吃一餐了。雇主会邀自家亲叔伯亲兄弟等人，有的也会喊几个跟木匠要好的同村人一起参加。席间雇主会主动把一直摆摆样子的整鱼夹断，邀请大家随意的吃。其实木匠跟被邀请的人也吃不了多少，纵使雇主热情也不好意思胡乱吃，另外这餐饭雇主的小孩以及女人是可以直接上来夹菜的。特别是小孩馋，想吃，大人也想让小孩多吃，不等一圈酒下来，鸡鱼肉也差不多了。不过木匠跟被邀请的都不会介意，有酒就可以了，何况还有青菜、豆腐。
有的是我小时候的耳染目睹，有的只是道听途说，但现在想想都有点不可思议。一粒黄豆二口吃，一只鹅蛋做两餐汤应该不会发生了；那冒油的肉已没人再光顾了，然，那种吃饭的氛围到让我留恋让我遐想！
吃饭的父与子（优秀24篇）篇二十
今天，是舅舅的生日。晚上，我们要去饭馆吃饭，我知道这个消息之后，一蹦三尺高，特别高兴。
到了晚上，舅舅开着车把我和弟弟、妈妈接到了饭馆，我们就开始点菜，姥爷点了许多我爱吃的菜。菜上来了，我一闻味好香啊！妹妹拿起筷子，迫不及待的去夹松仁玉米，可夹了半天也夹不上来。妈妈就给她夹了一些松仁玉米，只见妹妹狼吞虎咽的吃光了。我夹了一块鸡肉，刚放到盘子里，就被妹妹夹到了自己的`盘子里，妹妹一边吃，一边对着我笑，我很生气。一会儿，我又夹了一个鸡腿，迅速地放到我的盘子里，我刚想吃，发现这个鸡腿怎么没有肉呢？我一看妹妹正在偷着笑呢，原来妹妹又把肉吃光了，只给我留下了一根骨头。
下次要在去饭馆吃饭，我一定不挨着妹妹了。
吃饭的父与子（优秀24篇）篇二十一
2、促使幼儿了解正确的用餐前后的卫生习惯。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
（1）自制的大胃王玩偶。
（2）常见的食物图卡，如面包，牛奶，稀饭，馒头，水果等。
学习正确的进餐习惯和卫生习惯。
小班孩子年龄较小，课堂纪律尚未形成，在活动中注意幼儿的活动秩序。
环节一：展示大胃王玩偶，并语言提示：“今天大胃王没有吃东西，肚子饿的咕咕叫，请小朋友们给它喂点吃的吧”。
环节二：提醒小朋友们进餐卫生习惯和进餐礼仪。
(1)大胃王吃饭前应该做什么。
(2)大胃王吃饭时应该怎样有礼貌。
环节三：
把常吃的食物放进神秘袋里，请幼儿抽出并说出食物的名称，然后再喂给大胃王吃，活动进行一段时间后，提示大胃王吃饱了，最后问一句：“大胃王吃完饭要做什么啊?”引导幼儿养成良好的卫生习惯。
环节五：小组交流自己给大胃王喂了些什么的吃的，并说说在活动中学习到的用餐习惯和卫生习惯。
在平时一日三餐的进餐过程中，可以调动小朋友情绪，让大家一起来学习大胃王吃饭。
吃饭的父与子（优秀24篇）篇二十二
1．能安安静静地听故事，理解故事内容。
2．知道吃饭要自己吃，不要大人喂。
3．引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
4．让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
1、小河马和小青蛙的手偶各一个。
2、背景图画。
活动导入。
师：小朋友们，你们吃饭需不需要爸爸妈妈爷爷奶奶或者是老师喂呀？（请小朋友回答，师幼互动）。那老师来讲一个故事，小朋友们听一听，里面的小动物宝宝吃饭时遇到了些什么事。
1．教师有表情地讲述故事一遍。
提问：故事的名字叫什么？（幼儿回答）。
故事里有谁?（幼儿回答）。
师：那小青蛙、小河马发生了哪些事呢？小朋友听仔细了！老师再讲一遍。
2．借助图片和手偶再讲述一遍故事。
提问：每天吃饭时，小河马等着妈妈来干什么?（幼儿回答）。
提问：小青蛙笑话小河马，说了什么?小青蛙为什么要笑话小河马?（幼儿回答）。
提问：有一天，妈妈有事出门了，有没有回来喂小河马?小河马怎么样了?（幼儿回答）。
提问：小青蛙来帮忙，喂小河马吃饭，饭喂完了吗?（幼儿回答）。
提问：小青蛙问小河马：“你的手呢?”这是要小河马干什么，而小河马又是怎么样做的?（幼儿回答）。
你喜欢要妈妈喂饭的小河马还是喜欢自己吃饭的小河马?（幼儿回答）。
3．讨论：小朋友吃饭要不要大人喂。
活动结束。
师评：小朋友们，我们要向小河马学习，自己吃饭，不需要大人喂。
每天吃饭时，小河马就围好饭兜兜，等着妈妈来喂饭。小青蛙看见了，就笑话小河马：“呱呱呱，小河马，难为情，吃饭还要妈妈喂。”小河马听了，头一歪，嘴巴一噘：“就要妈妈喂。”
有一天早晨，妈妈把饭做好了，有事要出门，就让小河马自己吃。可小河马就等妈妈回来喂他，太阳老高了，妈妈还没回来，小河马饿得直哭。
小青蛙只好来帮忙，可是他个子太小了，小河马嘴巴又大，喂了半天才喂了一口，累极了。小河马不停地大哭：“妈妈快回来呀，喂我吃饭呀!”小青蛙着急地说：“小河马你的手呢，你快自己吃饭呀!”
小河马听了小青蛙的话，拿起了勺子，一口一口地把饭全吃完了。
小青蛙高兴地说：“小河马真能干。”
妈妈回来了，看到小河马吃饱了饭，和小青蛙一起玩得那么开心，妈妈也高兴地笑了。
同学评：
1、提问环节可在第二遍讲故事时穿插着进行，设置悬念。
2、整个活动思路清晰，故事讲述时角色间有区分，幼儿注意力较为集中。
师评：
1、故事题目提问环节可设在故事讲完后，如故事讲完后，教师提问：“哪位小朋友可以帮忙给故事取个题目？”这样一来可以使孩子们回忆故事内容，开动脑筋；二来可以活跃气氛。
2、背景图尽可能画的大些，颜色鲜明些，让孩子们看得更清楚。不过有时为了节省画图时间，老师给了我以下建议：将故事中的主要人事物画出来，然后根据故事内容在边讲故事中边移动图片，呈现一个故事画面。
3、最后一个讨论环节的提问针对性不够。建议改下，如“那小朋友们想一想中午吃饭的时候哪些小朋友是像小河马一样自己吃的，哪些小朋友是需要老师帮忙的？”这样更有讨论的点，讨论更有氛围。
首先我想说的是，带这次语言活动，我还是有点紧张的。或许因为没准备充分，对自己不够自信。写好一篇教案，要充分考虑幼儿的身心发展水平以及在教学活动中可能出现的各种状况。一天的准备是远远不够的。
由于是小班上学期开学不太久，我设定的语言课目标不算太高，只要求幼儿能安静地听故事，理解故事内容。知道要自己动手吃饭。因此从整个活动看，总体上有达到目标，除了个别幼儿在做自己的事，不太专心听我上课。
整个语言活动我讲了两遍故事，第一遍是纯粹用自己的声音来及表情动作来讲述，幼儿们一开始有被我吸引到，很是欣慰。第二遍是借助背景图片及手偶有感情的讲述，每次讲述都伴有不同层次的题目提问。在第一遍故事讲述中，我一直在跟自己的记忆作斗争，幸好顺利度过，但我觉得在突出角色特征方面，我的语音语调是要再改进的，应该像老师说的抑扬顿挫些。
另外，正如指导老师说的，最后的讨论问题有点让幼儿讨论不起来，提出的问题没有可讨论的多方面点，但又不能太宽泛离开幼儿生活经验，因此导致现场一下子有点冷。所以这个问题的考虑欠佳，修改可以参考老师的。
总之，我觉得的在开展整个教学活动前的准备是要充足充分的。这样一来自己有很多底气，二来也能引领孩子投入到整个教学活动中去，这样各自才能更好地学到各自的“本领”。另外，我很想说，小三班的小朋友们的热情有感染到我，就算再疲倦再不充满自信，我还是会很想努力地与你们一起游戏，一起成长。
小百科：河马是淡水物种中的最大型杂食性哺乳类动物，体型巨大，体长4米，肩高1.5米，体重约3吨，躯体粗圆，四肢短，脚有4趾，头硕大，眼、耳较小，嘴特别大，尾较小，下犬齿巨大，长50-60厘米，重2.5千克，皮较厚，约40-50毫米，除吻部、尾、耳有稀疏的毛外，全身皮肤裸露，呈紫褐色.胃三室，不反刍。
吃饭的父与子（优秀24篇）篇二十三
梦见饭店：表示你没有特定的恋爱对象，或是你想学习未知的知识，或认识各式各样的人。梦见去饭店吃饭：预示梦者周围小人多，并且会伤到你。梦见在大众餐厅吃饭，表示学习成绩进退不稳。期中考试可能会有优异的成绩，但期末考却将一蹶不振。
梦见去饭店吃饭的梦境解释：家庭在你生活中的分量加重，或是因为家中某个突发事件，或是因为发生在旁人身上的某事让你有所感悟。抽空陪家人吃顿晚饭吧，今日有这样的温馨的气氛。恋情方面，虽然你很聪明，但不要把爱人当成傻瓜，对方往往是在默默地容忍你哦，但容忍也是有限度的呢！
梦见在食堂打饭的吉凶是什么。
吃饭的父与子（优秀24篇）篇二十四
没钱时，有一群朋友；有钱时，有一群保镖。
找不到女友，你就说：“娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。”
愿幸福像内存一样经常溢出，金钱像硬盘一样存个没够，好运像鼠标一样握在手中，生活像cpu一样奔腾不息，心境像显示器一样无比明亮!祝您元旦快乐，新年开心!
结果，那天晚上，ben他们就带我去了，我算一算啊，至少四个酒吧，一个酒吧接着一个酒吧，而且每个酒吧都有新的广州朋友加入，到最后一个酒吧时，我们已经差不多十几个人了。
友谊是一个神圣而又古老的名字。
深深的话我们浅浅的说，长长的路我们慢慢的走，时光不老，我们不散，感谢陪伴。
去朋友家吃饺子，却是酒过三巡菜过五味，浓浓友情。
其实长相不重要，爱情最重要的是感觉，我对丑的没感觉。
所以，尽管题主并非是真的有意，但题主男朋友是真的伤心，而且不仅是那天晚上，一定在题主不知情的情况下题主男朋友已经被伤过很多回了，比如当他的面夸其他男生，比如拒绝他鼓起勇气提的请求，比如开玩笑否定他等等。
最近有个评分很高的电影，你之前一直说想看，再不看就要下线啦，要不要一起去看呀！
作为湖北人，我有很多老同学和老朋友都在广州，但我上一次去广州还是十几年前，我想，要不就再去广州吃吃喝喝玩一段时间？于是，我提前用“随心飞”兑换好了从上海往返广州的机票。
今日份开心，和你们在一起。
毁灭友情的方式有很多，最彻底的一种是借钱。
洗漱完，我和爸妈一起吃早点。四方桌的南面，空着了一付碗筷。以往一家人吃饭，总能听到一家人爽心的笑声以及奶奶让我多吃几口的关切话语。然而今天，我们都默默地吞咽着，静静地用心情去体味没有了奶奶的日子。
如果睡觉是给人体充电，那么，我想说我从来没满格过。
桌上有肉，杯中有酒，月亮在天上，你们在身旁，朋友相聚，实属不易。