优秀作文是在表达能力和语言运用等方面表现出色的一篇篇文章，我们可以从中学到很多写作的技巧和方法。接下来，我选择了一些优秀作文的片段，希望能够给大家带来一些启迪和思考。
初中语文汇编范文（20篇）篇一
教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。本期语文教研组乘着教改的春风，工作有活力，人人有朝气，也有创新精神。教师们善于钻研，勤于探索，认真备课，精心教课；在历次教案、作业检查中得到了学校的表扬。在教学、教研以及培养学生语文素养方面作出了积极有效的探索，也取得了优异的成绩。
本学期语文教研组的工作指导思想是，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，深入贯彻执行“四环节”教学模式改革，切实提高课堂教学效益，在教学的各个环节力求完美，教师的教学科研水平、学生的平均成绩均有的长足的进步，取得了一定成绩。现将本学期的工作总结如下：
本学期组织初中部全体语文教师认真学习“四环节”教学法，从根本上改变教学观念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手，将教改落到实处。教研活动每周安排一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中都有所收获。
通过学习听课，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，只有进行改革，才能有效提高课堂效率。新教改对教师提出了更高的要求，也需要大家付出更多辛勤的努力。在教改方面，七年级教师做出了巨大贡献，他们认真学习教改精神，努力践行四环节教学法的教学法，并在实际教学过程中动脑筋想办法，使新的教学方法更适合于我们的学生学情。
本学期，学校邀请全县各中小学教师来我校观摩，七年级的“四环节”教学法以其全新的教学模式受到了大家的一致好评。大家都说，这种教学方法让人耳目一新，教师摆脱了传统的教授模式，学生成了课堂的主人，大家边学习边讨论，学习积极主动，课堂气氛轻松而热烈，教学效果也非常好。在全县举行的联考中，我校七年级取得了让人惊喜的好成绩，受到了各级领导和学生家长的好评。
集体备课活动，重点研究在“四环节”教学改革背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学语文教师的教学技能。大家充分利用现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探学习，形成了有“生命”的课堂。教师教学行为的显著变化，由“灌输”转变为“探究”，让学生学得主动，学得有效果。
本学期，语文教研组继续开展每周轮流听课、评课活动，加强说课、评课的质量。形成更为浓厚的教研风气。语文教研组长期以来已经形成了良好的评课氛围，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见，今后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓励每位教师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识。各位教师都要积极发言，互相促进，共同提高。
在看到成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足：如听课、评课到会人员没有完全落实，没有严肃教研时间。教科研究与积累还没有真正重视起来，少一点创意。这虽有客观因素存在，但主观因素却更重要。如何把每项工作都做好，其实有一定艺术。今后，语文教研组将迎难而上，不断完善，加倍努力、勤奋工作，真正地一步一个脚印地前进。
初中语文汇编范文（20篇）篇二
尊敬的领导：
您好！
本学期，我主要担任初一一班的语文学科教学，初一一班的班主任工作。时间过的很快，转眼又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作，现对本学期工作做如下总结。
一、语文学科教学。
1、注重基础知识和基本能力的教学，课前做好备课；课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。
2、师生共读，激发阅读兴趣，拓宽学生课外阅读量。本学期，学生重点阅读了《哈利波特》、曹文轩的《青铜葵花》、《一条更大的鱼》、《狗牙雨》；秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》等。全班有部分酷爱读书的同学认真工整地写了一本多读书笔记。
3、我尝试探究习作教学新路径，辅导学生习作，培养学生习作能力。我通过创建班级博客，组织学生向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发学生习作兴趣。我班向校刊投稿二十多篇，我对每一篇稿件都进行了悉心指导，这些作品都是学生习作的第三稿，甚至第四稿，结果有13篇优秀稿件被录用，同学们的习作水平也有大幅度的提高。
二、综合实践活动教学。
本学期，初一综合实践活动的重点研究课题是《神奇的泡泡》。同学们很感兴趣，积极参与活动。学生的原始材料、评价材料整理完善、有序，多数同学达到了相应的活动目标。活动过程中，每位同学都参与了玩跑跑的游戏，以小作文的形式记录了游戏的过程与感受，其中xxx同学的习作《吹泡泡真好玩》，在校报上发表。
三、综合实践活动学科组长。
确定研究课题，搞好课题研究，整理课题材料；教研组活动计划、记录，总结。
四、班主任工作。
发挥班干部的积极带动和班级管理作用，创建自主管理班集体。
我在班级管理中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。本学期，我经常到xx学园的xxx老师的博客中，学习徐老师的班级管理方法，很受用，并且从中感受到徐老师的班级投入的热情，很令人敬佩。近期，我刚刚阅读了与班主任相关的书籍，如xxx的《致青年班主任》、李老师的《做的班主任》等教育专著，收获不小。
在班级管理中，我继续尝试班级自主管理——责任分工制的管理方法，现在孩子们的主人翁意识和自主管理能力有明显提高。比如卫生区的卫生管理，由劳动委员负责督促，几名就餐学生负责，加以小组值日生参与的细致分工，多元参与的方法，我班卫生区连续几周都是满分的优异成绩。
回顾一学期来的工作，有成绩也有不足。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和管理方法也是靠长时间积累起来的。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能一如既往地尽自己的努力，为学生的发展做出贡献。
此致
敬礼！
述职人：xxx。
20xx年x月x日。
初中语文汇编范文（20篇）篇三
我于1997年考入四川省宣汉师范学校，20xx年7月毕业，同时获得四川省师范大学汉语言专科文凭（自考），20xx年5月，分配到四川省宣汉县新华中学直到现在。回顾过去的3年，现将主要工作总结如下：
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
其次，教研与教学互相促进。从20xx年至今，我一直担任初中语文教学工作，每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面，均得到全校老师和领导的高度评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬。
从教3年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1、“青优课”评比。20xx年参加我校“青优讲课”比赛，荣获二等奖；20xx年参加我校“青优说课”评比，荣获二等奖。
2、撰写教学论文。20xx年，论文《古诗翻译的几条建议》被我校评为一等奖；20xx年，论文《苏轼词的赏析》在我校论文比赛中上被评为优秀论文一等奖。
3、教学基本功比赛。20xx年，我参加教师教学基本功“六个一”（上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题）比赛，成绩突出，被评为我校首批“教学能手”光荣称号。
4、继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑初级培训并考试合格；参加普通话培训，测试水平达二级乙等（85分）；参加四川师范大学汉语言文学本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，即将取得毕业。
在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加我校初中语文竞赛，成绩突出，20xx年，获校辅导教师二等奖，20xx年，辅导李小红参加校演讲赛二等奖，等等。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
初中语文汇编范文（20篇）篇四
名著导读——《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜课外古诗词诵读——。
综合性学习：少年正是读书时17．猫/郑振铎18．鸟/梁实秋。
名著导读——《西游记》：精读和跳读课外古诗词诵读——。
七年级下册1．邓稼先/杨振宁。
2．说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家。
综合性学习——我的语文生活。
名著导读——《海底两万里》：快速阅读课外古诗词诵读。
泊秦淮/杜牧贾生/李商隐过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里约客/赵师秀。
八年级上册1．新闻两则。
“中国速度”震惊雅典/孔宁、张军、袁虹衡“飞天”凌空/夏浩然、樊云芳。
4．一个灾区农村中学校长的避险意识/朱玉、万。
一、刘红灿。
5．藤野先生/鲁迅6．我的母亲/胡适。
7．美丽的颜色/艾芙·居里8．列夫·托尔斯泰/茨威格。
学写人物小传。
钱塘湖春行/白居易景物描写要抓住特征。
名著导读——《红星照耀中国》：纪实作品的阅读课外古诗词诵读——。
综合性学习——我们的网络时代。
19．梦回繁华/毛宁20．蝉/法布尔抓住特征说明事物。
渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照表达要得体。
综合性学习——君子和而不同。
名著导读——《昆虫记》：科普作品的阅读课外古诗词诵读。
八年级下册。
1．社戏/鲁迅。
综合性学习——人无信不立。
诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言句式。
名著导读——《傅雷家书》：选择性阅读课外古诗词诵读——。
综合性学习——古诗苑漫步。
阅读游记，了解游踪，把握叙述角度和景物描写的特点。
综合性学习——身边的文化遗产。
名著导读——《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记课外古诗词诵读。
3．雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌/郑愁予4．致云雀/华兹华斯。
学写诗歌。
综合性学习——走上辩论台。
诵读古诗文，把握作者的情感，能联系时代谈感受。
茅屋为秋风所破歌/杜甫。
酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头（明月几时有）/苏轼议论要言之有据。
名著导读——《泰戈尔诗选》：如何读诗课外古诗词诵读——。
月夜忆舍弟/杜甫商山早行/温庭筠长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈。
梳理小说的情节，理解小说的主题13．故乡/鲁迅。
14．我的叔叔于勒/莫泊桑15．孤独之旅/曹文轩16．心声/黄蓓佳学习缩写。
综合性学习——君子自强不息。
分析材料，把握论据，理解观点与材料之间的联系。
阅读古白话小说，把握情节和结构，揣摩小说的语言。
5．孔乙己/鲁迅6．变色龙/契诃夫。
7．蒲柳人家/刘绍棠8．溜索/阿城注意审题立意。
渔家傲·秋思/范仲淹江城子·密州出猎/苏轼。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾满江红（小住京华）/秋瑾讲究布局谋篇。
14．山水画的意境/李可染。
阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和戏剧人物，对作品有自己的理解和感受。
17．威尼斯商人（节选）/莎士比亚18．屈原（节选）/郭沫若19．枣儿/孙鸿。
20．音乐之声（节选）/厄内斯特·勒曼选择恰当的表达方式。
诵读古诗文，感受人物的思想和情感，提高阅读浅易文言文的能力。
21．曹刿论战/《左传》22．出师表/诸葛亮。
23．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》24．诗词曲五首十五从军征。
白雪歌送武判官归京/岑参。
南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾过零丁洋/文天祥。
山坡羊·潼关怀古/张养浩表达力求有创意。
综合性学习——戏剧大舞台。
名著导读——《简·爱》：外国小说的阅读课外古诗词诵读。
南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐。
初中语文汇编范文（20篇）篇五
伴随时间的推移，有很多事我都日渐忘记了。但那一次，却让我久久不可以忘怀，也就是那一次，我发现我又长大了一点。
以前的我，懒散而又叛逆，感觉所有随性随心所欲就好，不会为其他人分析。这是一个阳光明媚的午后，父母外出上班让我乖乖待在家。他们走后，万般无聊的我决定干件“大事情”。
哇！地上好脏呀。顿时父母辛苦挣钱的模样如涛涛泉水般浮目前我眼前。“我必须要把家打扫干净！”我在心里默默地对自己说道。于是我撸起袖子拿起扫把，左扫扫、右扫扫，为何如何也扫不干净呢？尤其是母亲的长头发，在我扫把的帮忙下，还在空中跳起了舞，有点失去耐心的我不想扫了。但感觉有点不甘心，如何能这么随便放弃呢？我使足了劲，由里向外一点一点扫，遇见头发，先拿纸包起来，扔到垃圾桶里。时间就如此一扫把一扫把地淌过，擦去脸上的汗水，感觉自己可能可以做的更多，我多做一些，母亲不就可以少做一点。我走进厨房，把今天午饭的碗呀、筷子呀、盘子呀等等都洗了一遍又一遍，刷的碗得干干净净的，都可以当镜子照了，还可以发出滋滋的响声呢！耶，我露出了胜利的微笑！日渐了解，不管做啥事情，只须坚持到底，就能获得胜利。
无声无息半天时间过去了，父母下班回来了脸上都笑开了花，“这都是你自己完成的吗？”母亲不可思议地问道。“当然呀！”我得意洋洋地回答。父亲则是竖起了大拇指，说“好小孩，你长大了！”
这件事后，我知道了父母做家务的辛苦，也从那次起，我每一次都会主动帮父母分担一些自己力所能及的家务活。
初中语文汇编范文（20篇）篇六
如下：
一方面，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率。
本学年，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学年来，本人共听课**节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平。
本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题＂开放性教学课型的研究＂的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、正视自我，明确今后努力方向。
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高。
2、对知识点的检查落实不到位。
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
六、今后改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
初中语文汇编范文（20篇）篇七
时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去半年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：
一、班级管理工作：
日常规进步很大。
二、教育、教学工作。
语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，上半年我在语文教学方面有了很大的进步。在上半年中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。
在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。
三、个人提高以及取得成绩：
在上半年，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。
最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在上半年中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。
初中教师年度个人述职。
初中语文汇编范文（20篇）篇八
一、研读第2—5节，理解人物形象、体会作者感情。
第2~5小节分别写了托尔斯泰哪些特点?
明确：
第2节、面部轮廓平庸粗鄙。
第3节、面容表情丑陋可憎。
第4节、面部特点毫无特色。
第5节、客人来访大失所望。
你能说说，在读了这段文字之后，对托尔斯泰的印象吗?(学生自由发言)。
托尔斯泰其貌不扬，作者如实地予以描绘，从这些描述当中，你能体会出作者的思想感情吗?请同学们仔细地品读课文。
(“因为他与全体俄国人民同呼吸共命运”可以看出作者对托尔斯泰的尊敬、热爱)。
二、研读课文第6~9小节，进一步理解人物形象，体会作者的思想感情。
听读第6~9小节，思考问题：
自主探究：
1、这部分写的是什么?(托尔斯泰的眼睛)。
2、这双眼睛有什么特点?(目光犀利、感情丰富)。
3、作者是如何刻画这一特点的?(比喻和夸张)。
请找出你最喜欢的句子，读一读，并说说你喜欢的理由。
合作探究：
1、结合全文，说一说作者为何要写托尔斯泰粗鄙的外貌?
2、你是如何理解作者重点描写眼睛的用意?
明确：
1、欲扬先抑，突出眼睛的威力，这样描写使人物形神皆备，给读者留下了深刻的印象。
2、赞美托尔斯泰犀利的眼光，揭示托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔和深细，以及批判的广度和深度，同时揭示他人生的不幸。
三、语言赏析：
轻声朗读课文，将自己喜欢的语句打上星号，有疑问的语句打上问号，全班集体交流，教师适当总结。
四、延伸训练：
仔细观察自己，用100~150字写一幅自画像，只写头部，描写要逼真详细，独特处更不能忽略，适当运用比喻和夸张，写作时不署名，不注明性别，写好后交给老师，再进行全班交流。
五、总结。
六、布置作业。
初中语文汇编范文（20篇）篇九
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已经结束，为了把今后的教育教学工作做得更出色，本人就这学期的工作总结如下:。
一、思想工作方面。
俗话说:“活到老，学到老”，我一直在各方面都严格要求自己，不断地提升自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养，处处以为人师表律己。
二、教育教学方面。
这学期，本人仍然担任语文教学工作，班上有46名学生。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记录下来与同事交流，甚至把它写成文章发表在各类博客中。平时，工作上任劳任怨、待人真诚、热爱学生，因为低段教学识字是重点，所以我一直采用多种渠道让学生轻松识字，并积极参与听课、评课，虚心向同行学习，交流教学方法，博采众长，提高教学水平。我尊重学生的人格，平等地对待班里的每一个学生，让他们都感受到老师的关爱，感受到读书的乐趣，因为良好的师生关系才能促进了学生的学习。
三、遵守纪律方面。
我热爱自己的事业，严格遵守学校的各项规章制度，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平时工作中，不迟到，不早退，就是有时有课要上，无法调课，不能及时参加校本培训，也会主动给领导请假，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。
四、业务进修方面。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学现代教育技术，会制作简单的平面图；喜欢阅读各类文学作品，特别喜欢创作了聊斋故事和哲理故事连载，有好几篇关于女人的哲理文章都出现在百度首页。
五、教学效果方面。
通过一学期的努力，教学效果还不错，我班孩子的优生率为100%，合格率也为100%。教学始终是一门遗憾的艺术，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断进取，重视自身修养，开拓前进，为美好的教育事业奉献自己的力量。
初中语文汇编范文（20篇）篇十
教学目的：
1.诵读全文，体会作者情感。
2.按照游览顺序，分析课文内容。
3.掌握情随景生，情景交融的写法。
教学重点：
1.背诵全文。
2.理解课文内容。
教学难点：
情景交融的写法。
教学方法：
教学用具：
多媒体课件。
教时安排：
一课时。
教学设想：
本课内容较多，教参建议两课时学完，我设想利用多媒体教学信息量大，能调动起学生借助多种感官接受知识的特点，特拟定一课时完成教学任务。
教学进程:。
一、导课：
以“黔驴技穷”出自柳宗元的寓言《黔之驴》导入写景散文《小石潭记》的学习。(课件展示：“驴不胜怒，蹄之……”的画面)。
二、预习情况检测：
1.解释(课件展示)。
潭中鱼可百许头不可知其源。
水尤清洌以其境过清。
2.理解(课件展示)。
全石以为底斗折蛇行凄神寒骨。
三、朗读课文，初步感知课文内容：(课件展示：朗读录音)。
四、分析课文内容：(朗读――思考―讨论――分析――点拨相结合)。
(课件展示：思考：
1、作者是怎样发现小石潭的?小石潭的全貌是怎样的?
2.游鱼和潭水有什么特点?
3.溪流和溪岸有什么特点?)。
五、分析写景顺序：(课件展示)。
小结：景色特点：
石奇树美水清鱼乐。
斗折蛇行犬牙差互。
写景顺序：
按照游览的顺序，即：游踪。
发现――近观――远望――感受。
六、体会并感悟情景交融的写法：
思考：(课件展示)。
2、浏览重叠最后又是怎样的心情?
3、他为什么会有这样的心境?
小结：
作者参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情：所以才会有发现小石潭时心乐之，观鱼时觉得鱼似与游者相乐的愉悦心情;但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，便会凄神寒骨，悄怆幽邃，忧伤、悲凉的心境便会自然流露出来。就很自然的融情入景了。
七、学生自读、齐读，进一步体会课文内容及作者情感。
八、检查学习效果：(课件展示)。
背诵向导。
九、小结全文：
本文生动地描写了小石潭环境景物的幽美和静寂，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练生动，景物刻画细腻、逼真，充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。
十、知识迁移(课件展示：景物图片)。
要求学生先认真观察，再尝试用语言描绘，注意学习作者的写法。
十一、板书设计。
《小石潭记》。
柳宗元。
景美情凄。
情景交融。
初中语文汇编范文（20篇）篇十一
夏天的雨，那么干脆。一阵湿润的微风吹过，几朵清凉的云飘过，伴随着整耳欲聋的雷声，合几道耀眼的闪光，就从天而降了。打在屋顶上仿佛叩响的琴键；打在水面上，宛如刹那间展开的遍地睡莲。
夏天的雨，给人以陶醉，那种利落爽快的气势，让人心悦诚服。
夏天的雨，那么生动。像激进乐章的《命运》激起生命的水花。看天空洒下漫天飞舞的雨花，喜欢用水盛接着，仿佛积攒着朵朵祝福的礼花。尽情地拥抱着雨，也拥抱着梦想在飞翔......
夏天的雨，那么突然，那么热烈。在哗哗的雨水中洗涤心灵，胸中的烦躁与郁闷一扫而尽。从灰蒙蒙的天上，从飘动的云层里，从轻悠悠的南风中，落下来了，落下来了。
夏天的雨，取走了烈日炎炎的酷暑，给人们带来了清爽的气息；夏天的雨，那样猝不及防，却又是那样的让人心意盎然。夏天的雨，它涤荡着我的心扉，冲刷我的灵魂，赶走我身躯的疲倦，蒸发掉我心的忧愁。
初中语文汇编范文（20篇）篇十二
我的家里，经常传来“哈哈”的笑声，当然有时也沉默不语。家里的事就像一种很奇怪的糖，开始时苦的，但后来又漫漫变甜。有这样的事就有这样的人。我家一共四口人。家里的人也是各有各的特点。爸爸有时幽默，有时严肃。妈妈给我的感觉就是很亲很亲。弟弟很可爱，也很调皮。至于我吗，也算是家里的开心果。因为有了这些人，家里才有那么多苦乐交织的故事。
就在不久前，妈妈的生日，我还未为妈妈做了一个精致的贺卡。晚上吃饭后，我把贺卡送给了妈妈，妈妈惊喜地接过了贺卡。
而爸爸，几乎每天晚上吃完饭后，都会搞出些小幽默。因为爸爸不喜欢洗脚，妈妈就说他“烦人”。而爸爸却唱开了：“我最近比较烦，比较烦，比较烦。”弄得一家人笑的合不拢嘴。
弟弟相对就很天真了。整天对妈妈说：“咱买大汽车、大炮行吗？”看着他那样儿，问的你都不好意思拒绝。他还拿他那大车在屋里跑来跑去。有的时候，他还学大人。你做什么他做什么，比如：妈妈批评他的时候，他反过来学起妈妈的样子和口吻说起我来。妈妈总笑着说：“他什么不懂啊，都说的跟个事儿似的。”哈！他真是个机灵鬼！
这就是我的一家，一个快乐、祥和的家。在苦与乐的交接中，让你也分享着我们一家人的酸、甜、苦、辣的味道。
初中语文汇编范文（20篇）篇十三
1.你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，认真做好本职工作。你勤奋好学，在学习上有钻劲，取得一定成绩。驾驭命运的舵是奋斗。愿你不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力,注重培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，争取来年取得较大的突破!
2.居安思危的人才会执着奋发，向往成功的人才会不懈努力，激流勇进。头脑聪明的你可惜还没有真正认识到学习的重要，以至成绩本该优秀的你还是老样，难见突破。可见其实你是一个很糊涂的人。是真金就不怕火炼，是金子就要发光，老师期望着你能以一个优等生的姿态去迎接初中最后的冲刺!
3.你开朗活泼，善于交际，文明有礼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，积极参加体育锻炼，做好本职工作。学习上尚努力，但有时放松对自己的要求，成绩有进步但还很不够。希望在探索中孕育，成功在拼搏中积聚。幸福的果实在苦斗中成熟。为实现考上重点中学的目标，望你不满足现状，增强竞争意识，严以律己，不懈追求，希望的大门一定会为你敞开。
4.你是个聪明开朗上进的孩子。课堂上，你认真思考;运动场上，你生龙活虎。但是，仅仅停留在比上不足比下有余的状态是远远不够的，希望你志存高远，在书山学海中，以顽强的毅力，不懈的恒心去迎接更大的挑战，争取各方面尽早有所突破。
5.你常带微笑，文静朴实，是个内秀的女孩。遵守纪律，尊重他人，开朗大方，积极进取，平时注重培养多方面素质，努力陶冶美好情操。学习从不马虎，上课能大胆发言。希望你能在学习上更加严格要求自己，调整学习方法，时不待我，赶快以最旺盛的精力投入到学习中，相信到时候你会笑得更灿烂。
6.白净小个的你是那样的活泼，可爱，有一双漂亮的大眼睛，一口流利的普通话，老师很喜欢你，你上课反应快，积极举手发言;你也能和大家和睦相处，喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强。只是为什么不把字坚持写好呢?勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。
7.你是一个活泼大方，上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个宣教委员，做事时你尽职的态度，都给老师和同学们留下了美好而深刻的印象。种子牢记着雨滴的叮嘱，增强了冒尖的勇气。老师知道你是一个善于把握今天的孩子，愿你在新的一年里，把握人生的每一天，不断进取，成为一个更出色的你。
8.个性内向的你文明礼貌，尊敬师长，与同学友善相处，维护集体荣誉，不做有损班集体的事，爱护公务，做好本职工作，遵守纪律，不迟到缺课。学习上缺乏上进心和吃苦耐劳精神，成绩有滑坡。“人的敌人就是自己”，把一切失望和沮丧都抛弃，成功之路就在你的脚下。望你进一步明确学习目标，相信自己，只要信心恒在，改掉一切坏毛病，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”!
9.如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力证明自己吧!既然天上不会掉馅饼，那么我们就要坦然地正视生活。努力付出才会有回报，待人诚恳才能换取别人的信任，把你的智慧尽力发挥出来吧，你会做得更好。
10.你是一个平凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个认真自觉的女孩，对待学习毫不怠慢,课上积极举手发言。愿你注意提高学习效益，奋发上进,一切梦想会成真!
初中语文汇编范文（20篇）篇十四
作文班的孙老师在课堂上给我们讲了这么一个故事：一位年轻母亲领着5岁的女儿上了公共汽车，一位小伙子马上站起来给小姑娘让座，谁知，这位年轻的母亲却说：“谢谢，让她站着吧，她已经到了可以站的年龄了。”
孙老师讲完后，我曾不解过。我觉得这位母亲可够狠心的，一个五岁的女儿在公共汽车上站着多累啊，又不是没有人给她让座，有人让座非不座图什么呢。
有一天，我看电视，电视上演的是一种叫河狸的动物。电视上说在河狸很小的时候，它的父母就教它生存和捕食的方法，河狸的父母在河狸很小的时候就注重训练小河狸捕食，待它稍稍大时，就把它赶出家门，让它独立生活。或许这在别人眼里很残忍，但河狸的母亲知道，只有具有独立生活能力的小河狸才能存活下来，河狸的母亲不是不爱小河狸，只是爱的表达方式不同罢了。
那时，我一下想到了孙老师给我讲的那个故事，想到了那位年轻的母亲说的那句“让她站着吧，她已经到了可以站的年龄了”这句话。为这话，我曾感动了好一阵子。那一刻，我终于明白了：真正的爱，就是放手让孩子去经历磨难，体验人生百味。一个人的一生中，必然会遇到不少困难和压力，只有从小就养成一个战胜困难的能力，她长大后才会有能力独自承受各方面的压力。而锻炼孩子这方面能力的关键是父母。车上那位年轻的母亲不是不爱自己的女儿，而是为了培养女儿坚强有毅力的性格，使她的女儿有能力能够承受未来的风吹雨打，这是真正的爱。
弱肉强食的动物界，只有练出好本领才能存活。人也是一样，只有经过千锤百炼，才能战胜各种困难。能力在于培养锻炼。
现如今，中国出现了越来越多的“小皇帝”，“小太阳”，许多家长认为只要满足孩子的一切愿望就是爱孩子，殊不知，这不是真正的爱，这是溺爱，是害！
家长们，请给您的孩子真正的爱！
初中语文汇编范文（20篇）篇十五
每个人都有一个家，一个温暖的家。但不是每个人都有一个完整，作为在完整家庭长大的我，感觉十分幸福。有妈妈的细心，有爸爸的严厉，有哥哥的关爱，这一切的一切是我所拥有的，我爱这个完整的家！爱这个温馨的家！
我家有四口人：妈妈、爸爸、哥哥、我。这四个不同的人，不同的性格组成不一样的家庭，它有快乐的，有伤心的，有有趣的，有令人受不了的。
家里的顶梁柱可以说是爸爸了。他掌管着我们家的钱财，掌管着我们家的流动资金。他有一个带有严厉的爸爸，有时候幽默，有时候严肃。具有双重性格的人。他很疼我，但是有时候做的不对的地方也会严厉指出。这个爸爸让我又爱又恨阿！
家有还有一个胖胖的妈妈，她有着中等偏下的身材，胖胖的，短短的头发下衬出圆圆的大眼睛。她喜欢买衣服，喜欢逛街，喜欢做家务。每当听见唱歌的时候就知道妈妈又在快乐地做家务了。她是一个快乐而乐观的人啊！
最后一个就是哥哥了，他非常的顽皮！也特别希望玩电脑，但是在我的印象中他的表情应该是怒气冲冲吧！记得有一次，家里的电脑不能上网了，他瞬间表情就变得怒气冲冲了，找中国电信客服问情况，折腾了半天的时候终于好了。但是他的表情似乎变得不紧凑眉，但是嘴里一直念叨着：中国电信真逊！还是美国好。科技发达！哈哈，这个哥哥令我们哭笑不得啊！但是有时他也是家里的幽默大王，只要说一句冷笑话就能惹得我们捧腹大笑呢！
我爱这个大家庭，爱他们每一个人，有笑、有泪，一个生机勃勃的家，一个温馨的家。我们在这个完整的大家庭健康快乐地生活下去，我希望每一天都能快快乐乐地生活下去。
初中语文汇编范文（20篇）篇十六
我一直坚信世界上善良的人比恶毒的人要多的多，我也一直奉行用善良点亮爱的世界，因为我知道身边有很多人在共同守护善良，共同为世界发光发热。
说起善良，源于她带给我的善良。
那天气温格外的高，感觉在地上打一个鸡蛋就能熟了，我晕晕乎乎的上了班车，车上的人今天还是如往常一样格外的多，车上的烟把熏的我直想吐，车终于开动了，伴着微微的凉风。头方可清醒点。可去姥姥家的路太难走了，这山路十八弯的早已把我绕晕了，只听“哇”的一声，我的心里舒服多了，可不幸的是我竟吐在了前方阿姨的外套，心想：完了，这回可闯大祸了，可令我吃惊的是她并没有像我想的那样，而是微笑的转过头来递给我纸巾和水。让我数数口病如何的对我说，小朋友没关系的，我这里有晕车药，别担心，最后他有从包里拿出一个苹果递给了我，露出一个和善的微笑，本想着到站后与她道谢，可下车后她便很快离去，只好望着她远远离去的背影说了声谢谢！
握着手里的苹果，心里有个声音在不停的对我说：“共同守护善良，传递善良。”
走在乡间的小路上，听着潺潺的水声，叶子沙沙的声音，一切烦恼都随之而去，来到小时候常常玩耍的地理，看着熟悉却又陌生的背影在地里劳作，原以为会是姥姥，可走近一看是个陌生的老婆看他头上汗珠从额头上落下，挺不直的腰，不由自主地将手中的苹果递给了他，并递给了他点纸巾，害羞地对他说：“老伯，歇会儿吧，吃了苹果再干……傍晚吃饭的时候老伯来了，还拿出一袋豆角黄瓜之类的东西递给了姥姥，跟姥姥说了今天的事，姥姥满意的向我点点头。
我享受着别人的善良带给我的快乐与幸福，我传递的善良去温暖着别人，为了爱的世界，让我们共同守护善良，践行善良。
初中语文汇编范文（20篇）篇十七
星期五的晚上，英语补习班下课后，我像以往一样，从树人学校楼上走下来。在楼梯口两边挤满接学生的家长，我向两边人群四下张望，看到人堆中高个子的爷爷正举着印有白色“喜羊羊”的绿色提袋向我招手，于是我便跑了过去。我笑嘻嘻的问爷爷：“爷爷，有没有代我买炸鸡腿啊？”，爷爷笑着摇摇手说:“哎呀！你五点钟才吃过晚饭，这么快肚子就饿了？”。我嘟着嘴闷闷不乐跟爷爷走到停放的自行车旁边，刚要上自行车，却被爷爷拽了下来，他眯着笑眼看着我，接着像变戏法似的从怀里掏出一个花花纸包递给我，呀！是炸鸡腿！。我赶紧撕开包装纸，啃了起来。在路上，爷爷骑车带我还一直提醒说，“路上灰大，将纸包好鸡腿只露出一点来啃”。这是我在上补习班中爷爷接送我常常出现的小插曲。
从我小时候爷爷就一直关心我,疼爱我。爸爸妈妈的工作单位离家远，常常早出晚归。打我进幼儿园开始，每天接送的主要任务就由退休的爷爷来承担。不管是寒冷冬天还是炎热夏天，也不管是刮风、下雨还是地冻、下雪 ，爷爷总是骑着那辆黑色陈旧的自行车小心翼翼地送我到学校或者是去课外辅导班。
记得有一年，天特别冷，早晨，我已经是穿着厚厚羽绒棉服上学，坐在车上，爷爷还是怕我着凉，坚持要把他的大衣脱下来裹在我身上。后来，爷爷为防备接我时忘记带大衣，竟前后为我共买了两件大衣，各放在我家与爷爷家里，以随时应急。
爷爷关心我成长从来是舍得花钱，只要我需要，他总会想法让我满足。我学二胡时，他说我才起步对二胡发音要把准，硬是给我买了把二千多元的二胡。同学买了支可以用橡皮擦字的新式钢笔，他知道我想要，二话没说，骑着破旧自行车跑了几家文具店才帮我买到。过年压岁钱，年年也是他给我的最多，而他对自己却很节俭，骑的已多年破旧自行车却舍不得换掉。
邻居大伯问爷爷，为什么对孙女这么好？爷爷说：“我从小就没有见过我爷爷，现在我自己做爷爷了，当然要对下一代好啊！”
啊！爷爷的爱是扑实、无私的，在我眼中，爷爷又是那么的崇高、那么的伟大。做为爷爷的孙女，我是幸福的。虽然我还很小，但我可以帮爷爷倒倒茶，锤锤肩，等我长大以后一定要好好的谢谢爷爷。因为我懂得感恩！
初中语文汇编范文（20篇）篇十八
“谁的青春有我狂？”子尤曾问。
面对这个狂妄而乐观的问题，我不得不首先举起双手（投降）。我并不只是佩服他的自狂，更多的是敬仰他精彩、丰富的青春。
我喜欢子尤，因为他的乐观，他造就了自己精彩的生命。其实，我也是一个很乐观的人，可我却闪耀不出生命的光彩。为什么啊？我想主要是因为我没病，生命还很长很长。他直面过死亡，战胜过死神。可以说，他的命是捡来的，随时可能丢失。所以他可以无顾虑地挥霍自己的青春，潇洒地躺在病床上，自狂自妄地精彩自己地青春。
我也处于青春期，可我没被癌症缠上。我的人生还有那么长。我的顾虑太多太多：我将来的生活会怎样？我辛苦劳累的父母还指望我？？对于许多事，我显得那么胆怯。我把自己看得比什么都重，名誉压得我透不过气来，看不到更远，只为眼前利益奋斗。
子尤成名的原因还有一个：他借助博客，向天下人尽情展示自己。他在sina的博客点击率超过了50000000人次，了解他的人超过了50000000。我也曾试过通过博客让更多的人知道我，却无济于事。什么迅雷、网易、新浪、雅虎，我都申请了博客，却没有一个人点击过。因为我没有时间，不曾过多地花费时间经营自己地博客。
子尤的青春固然狂，可他狂得精彩、狂得美好，因为他的青春有人收场。死终了了他的生命，使他的狂永远留在了人们的心里，占据了人们思维的一小部分。或许许多年后，他的名字仍依那么阳光、耳熟，喊起来震扬。
我不是子尤，我不能像他一样轻狂。因为我还要学习，不能躺在病床上丰富自己，我只能靠“素质教育”光彩未来。
我不是子尤，所以我不能太狂，注定人生平凡。因为如果我太轻狂，没人替我收场。
初中语文汇编范文（20篇）篇十九
雨又悄悄地来了，新鲜而凉润的空气充塞着我的每一个细胞，我开始膜拜这轻盈的，透明的精灵。
听，那奇妙而轻微的呢喃！刚开始，是那么的轻，那么的静，可我却分明辨出！慢慢的，那细微的响声越发的频繁，越发的剧烈，它们是那么兴奋，仿佛有一股不可抗拒的力量在支撑着它们，往下冲，冲出了乌云的禁锢，也冲开了一片崭新的天地。我的心也随之涌动着欣喜与感动！
那透明的精灵总能为这单调的水泥世界，编出各种图案。那窗上的小水珠，那半空斜织的纱衣，那水洼中的圆晕。我感到世界一下子丰富了，完美了，充满了大自然的芬芳！
望着那片片翠绿，才发现自己已脱离自我，俨然变成一滴雨，觉得自己的胸中，心里，以至整个魂魄都充满着雨。我呼吸着伴雨的空气，顿觉烦恼在这天籁之声中渐渐消失。遥看远处的水雾，包围了整个世界，给大地罩上了一层神秘的面纱，周围突然变得安详了，人们都笼罩着圣洁的光环！
这时，一阵轻微的旋律传入耳中，声音是那么低沉而动听，萧静而素雅，它时高时低，时涨时落，我的心也随着不平静了。我听着，仿佛看见一位披一袭雨纱，握一管笛箫的仙子，诉说着那千般心事，万种闲愁。我伸出手，想要抚平这忧愁，可那透明的精灵却包围了她，隐藏了她。我渐渐释怀，放下伞，昂起头，在雨雾中徘徊，接受着大自然的拥抱。
我惊叹于大自然的伟大力量！
初中语文汇编范文（20篇）篇二十
1.老师希望你以后能在数学上多下功夫，让各科齐头并进，全面发展。
2.范广应聪明的你，在数学考试中连获佳绩，让很多同学羡慕不已。然而你却忽视了语文英语的学习，要知道，只有文理并重才能像那展开双翅的雄鹰在空中翱翔，老师相信，只要你肯用心去学，各门都会很优秀的。
3.唐雨洁你是聪明活泼的女孩，有时候你学习很专心，比如早读时你能带头大声朗读，营造了良好的学习氛围。但很多时候你对学习心不在焉。你性格泼辣，有时与同学不能很好相处。希望你今后宽以待人，严以律己，做一个受大家欢迎的人。
4.甄飞让老师很感动的是你的母亲和你的宽容大度。有时同学间起了点小冲突，你们都不去追究对方的责任，只是一笑了之，得到了同学们的好评。老师希望你能充分利用好课堂时间，专心听讲，在学习上积极要求，大踏步前进。
5.孙金龙你虽然不爱说话，但总以微笑待人。你有很强的主人翁意识，积极关心集体。学习上，你能扎扎实实，认真对待每一份作业。注意多与有经验的老师同学讨论学习方法，让成绩再向前迈进一大步。严光政一看就知道你是个机灵活泼的男孩。你兴趣广泛爱好画画，还特别爱运动，对乒乓球篮球都如痴如醉。如果你能将那劲头分一些在文化学习上，相信你的成绩会突飞猛进。
6.孙磊你是老师的得力助手，这一学期多亏有你的支持，在这老师表示深切的感谢。但有时你会贪玩，在学习上对自己要求不高。希望今后在学习上多花功夫，多与同学老师探讨学习方法，争取获得优秀的成绩。
7.宣金龙你爱好运动，篮球场上乒乓球台旁常能看到你那活泼的身影。你对语文学习态度扎实认真，所以语文成绩也很不错。
8.希望以后能把你打球的那股劲儿用在学习上，不偏科，考出好的成绩向家长汇报。
9.寇恒乔在我的眼里，你是很小很单纯的孩子。你的手里总会拿着小熊小刀等一些小玩具，玩得不亦乐乎。老师的话你总是听得认真。老师多么希望你思想成熟一些，多花些时间学习，用好的成绩来报答父母的养育之恩。
10.耿宗宝你是个认真固执的男孩，平时尊敬老师，宽容地对待同学。有时看到你不停地抄写单词，老师真的很心疼。老师非常希望你能多找找适合你的学习方法，取得事半功倍的效果，让成绩更上一层楼。
11.谢官徐你对工作认真负责，真心为集体着想，宿舍的纪律，班级的管理都有你的一份功劳。希望能在学习上多下功夫，认真书写，让成绩更上一层楼。
12.王向鑫在老师面前，你显得很拘谨，总看到你默默地坐在自己的位置上;听说你也很顽皮，还喜欢玩玩游戏。你要知道学业才是你现在的主业。希望今后多把心思放在学习上，相信付出汗水就会有收获。张进你是个勤劳善良有时还很腼腆的男孩。劳动积极，乐于助人，语文也学得扎实，老师对你的印象真的很好。希望今后能不偏科，各门功课齐头并进，取得优秀的成绩。
13.荣旭阳恬淡沉静的你在元旦晚会上出色的表演让大家刮目相看了。平时你乐于助人，尊敬师长，能按时完成作业，是个不错的学生。希望能改掉马虎的毛病，认真做好每一份作业。
14.姚玲你平时尊敬师长，关心集体，对工作认真负责。你活泼好玩，但要注意学校的一些要求，不然会带来一些不必要的麻烦。你知错能改，言而有信，这让老师很满意。总的说来，你是个不错的同学。希望今后能集中精力用于学习，让成绩再上一个台阶。
15.胡朋龙你真诚善良，平时总能很好地与同学相处，对老师的话也肯听，有什么不足之处，只要老师指出，总能立即改正。希望能多利用课内外时间，搞好学习，取得理想，成绩向家长汇报。