优秀作文是一种艺术，它在思考和表达的过程中，传递着人类的智慧和情感。一起来阅读以下的优秀作文范文，我们可以从中学到一些好的写作技巧和手法。
实用小学写景锦集（精选17篇）篇一
人们生存的大自然总是千变万化，每种物种在大自然变化的同时也在变化着：四季中变换毛色的兔子，水在不同温度下也变化着形态……让我讲一讲从四季的雨中感悟到的自然吧。
夏天，发出与春天大不相同的活力。夏天的雨是“及时雨”，世间万物处在无尽的燥热之中，人们和动物都在自己家里不愿出来，只有知了在墨绿树叶所笼罩的阴影下渲泄着夏天情绪。就在这时，雨就匆匆地赶来了，给这个燥热的大地带来清凉。人和动物也出来活动活动，感受雨所带来的清爽。夏雨向我们宣示了大自然的热情。
秋天，这是一个瓜果飘香的丰收季节，也是一个少雨的季节。人们都深深地沉浸在收获的喜悦之中。当人们匆匆收完自然的果实后，回到家中休息，就在此时，雨无声无息地下了。这时可以想到，人们坐在窗前，喝一杯茶，看着窗外的雨，会是多么惬意呀!
冬天，是一个寒冷的季节，也许人们会讨厌冰凉的雨吧!但这时雨已经化了妆，变成了冬的使者——雪。它们在空中悠然起舞，把大地打扮成了穿着白纱的新娘，一切都变得美轮美奂。
雨只是自然的一部分，只展示了大自然的其中几面。想知道大自然更多的神奇吗?放下手机，走出户外，去感受自然吧!
实用小学写景锦集（精选17篇）篇二
早晨，蒙蒙眬眬中，一阵凉风吹到床头，我忍不住打了一个喷嚏，感受到了一丝凉意，情不自禁地拉了拉被子，把自己裹了起来。
忽然间，听到几声鸡鸣，嗯，该起床了。
时光过得真快呀，小树苗在不经意间已经长大，我也在不知不觉中成了一名初中生。这才使我想起，小学的六年，我除了读书学习，连楼前的小树也未从认真关心过，更别说爸爸妈妈的辛苦了。
秋天是个成熟的季节，虽然我收获了，因成绩好被保送上了重点中学，但秋雨却让我冷静，让我清醒的认识到，我已经长大了，要学会关心身边的事物，关心身边的人，正是他们无私的'关怀与奉献，才有了我的成长。
雨，渐渐地停了，可我的思绪仍然在飞舞。
实用小学写景锦集（精选17篇）篇三
星期二的下午，我们学校在操场上举行了一场消防演练。
太阳当空，天气还是很炎热，我们各班同学排好队在操场上集合完毕。朱老师先让几位同学说一下自己对消防演练的认识和对消防员叔叔工作的理解。
天气实在是太热了，校长让我们大家先休息一下，我们班大部分同学都去把手帕打湿了，拧干，擦掉脸上冒出的汗水。我也跟着人群去洗湿手帕并洗了一把脸。
短暂的休息时间过后，我们又来到操场上，接下来，就是最激动人心的时刻——-灭火环节，朱老师和消防员叔叔让几个学生代表排好队，两个人一组对着左右两堆燃烧的火苗，按着消防员叔叔指导的方法对着火苗喷去，持续了差不多2分钟，白烟瞬间升腾起来。第一组的同学表现还不错，就是还有一点点余火没有灭掉；消防员叔叔补喷了一下，火苗就全部熄灭了。下一组女生就没有男生组这么给力了，虽然按着消防员叔叔的指示去做，但是没有第一组男生喷的时间长，所以火苗跟是没有全部灭掉。数十个人结束体验之后，消防员叔叔又请了几位想体验的同学上去体验了一把。
活动就要接近尾声了。大家到树荫底下看了一些火灾的相关视频就各回各自的教室了。
今天虽然天气很热，但我们还是学得一丝不苟。学会使用灭火器，看了或者视频及相关救助知识，真是学到了很多，以备以后不时之需！希望学校以后多多举行这类活动。
实用小学写景锦集（精选17篇）篇四
推荐:今年暑假，我们一家来到了素有中国最后的枕水人家的美誉的乌镇。
流水、小桥、房子构成了乌镇的三大景色。清澈的水，黑的瓦，白的墙，水面上行驶的暗灰色的小船，真是小桥流水人家！在乌镇景区里，保留着深厚的历史和文化气息。其中，让我印象最深的是草木本色染坊和三白酒坊。
草木本色染坊是是采用了天然的植物的各种各样的颜色染在布上面，然后可以做一些家用日常用品。我来到一个空地上，见已经染好色的布挂在三尺多高竹子杆上，两边的布一直垂到地上。仔细看发现上面还有蓝白色组成的花纹，和青花瓷上的花纹差不多，远看布像是个蓝绸子，近看花纹是被雕上去的一样。
我一进三白酒坊，就闻到了一股清甜的酒香，三白酒是采用传统工艺酿造，用白米、白面、白水做成的。三白酒刚开始要先到进坛子里，上面用石灰、水泥、泥巴等东西给密封起来，然后让它自然发酵，存起来时间越久，越好喝。
乌镇即美又富有文化，真是个好地方！！！！
实用小学写景锦集（精选17篇）篇五
说起神笔马良这个名字，大家一定都很熟悉。是马良用白胡子爷爷送的神笔给乡亲们画了大公鸡、水车。是马良用白胡子老爷爷送的神笔给关在牢里无辜的乡亲画了大门，放他们出去，总之，马良用这支神笔为人们，哦，不，应该是为古代劳动人民做了好多好事。
有一次，当马良在给王大娘画画时，一个长着白胡子的老爷爷从天而降，马良认出了是上次的老神仙，就问：“老爷爷，您有什么事吗？”老神仙看到马良实现了他的诺言，心里很高兴，想犒劳犒劳他，便说：“马良，你能实现自己的诺言，我很高兴，为了奖赏你，我让你实现一个愿望，？”“好呀，老爷爷，我最大的愿望就是希望到未来的世界看看，行吗？”“那好，我就让你实现这个愿望！”白胡子老爷爷笑着说，然后他又继续说：“马良呀，你先回家睡一觉，明天打开门的时候，门外的世界会让你大吃一惊的！”说完，老爷爷就不见了。
这时，旁边走来个背着蓝书包，系着红领巾的小学生，也就是马良眼里所谓的“贫苦孩子”，马良连忙拉住他，说：“孩子，这里是哪里，怎么变了个样啊！”
“嘻嘻，老爷爷，您老糊涂了吧，这是21世纪，也就是20xx年呀！”
“哦！”马良这才想起昨天，不，应该是一百多年前他对老爷爷许的愿望，想到这儿，他又继续走！
马良走啊走，来到了北京——我们祖国的首都，只见道路干净，车辆来往，马良好生奇怪：这些走动的“箱子”是什么呀，下面还有几个圆圆的球呢？旁边的民警看见马良在那儿发呆，便拍了拍他，说：“老人家，您发什么呆呀？”马良这才回过神来，他支支吾吾的对民警说：“这些……下面有“球”会……走动的“箱子”……是什么……呀！”“汽车呀，难道您没见过？”“汽车？”对于这个小时候过着贫苦生活的马良来说，汽车这两个字他也不会写呢！？何况……“呼呼~~~~~”几丝风吹了过来，冷得马良直哆嗦，他刚想蹲下身子，搓搓手来暖和一下，一个和善的不知名的人向他递来一件毛衣，说：“天气凉了，我这儿有一件衣服，您就凑合着穿吧！”马良刚想抬头说声谢，那人早已消失在茫茫人海中。
这时候，马良又看见几个游人吃力地提着一桶水，他想，这是我的神笔出手的时候啦！于是他赶快画了部水车，没想到那几位游人却“不领他的情”，他们说：“呵呵，我们这是在体验生活哪！”马良没想到，到了21世纪，他的神笔居然使不上用场了，唉！
就在这时，老神仙——送给马良神笔的老爷爷又出现了，他对马良说：“马良，时间不多啦，你要赶快回去才行，不然村子里的人起疑心啦！”“是！”马良答道，马良在回去的时候一边说一边想：21世纪真美丽啊，党的富民政策使人们富了许多，我这神笔呀，还是为村子里贫苦的老百姓们画画吧！听说，马良走的时候，还有些依依不舍呢！
实用小学写景锦集（精选17篇）篇六
树叶、花叶、草叶，实在平常不过。我不是专家，不能告诉你它们的神奇，但我知道、也曾见到它的美。
北方春季的叶，总是喧闹舒展，全无冬季的压抑与落寞。整个一片嫩绿，偶有大意的鸟儿偶尔碰掉几簇，却仍有春花绽放。
在夏季，叶少了春季的童趣，又多了几许深厚的成熟。它们养活了母亲，母亲也养活了它们。有些夏花也热烈地开了。
秋天，忙碌一夏的花结了果，叶却要就此告别妈妈，去养活下一代，甚至再下一代。别了，母亲！
寂静冬天来了，叶早已不见踪影。为了母亲，它们生；为了母亲，它们死，没有诀别的泪，没有遗憾。把全部生命都付诸繁华。
如此凄美、短暂的叶，一代代，却可能养活千年古树。它的美，是为了更多的美。
伟大的一生，辉煌而短暂。绿叶上细小的纹路，流淌着生命的讯息；枯叶上昔日尤存，却惟独生命不再。
再将视线转向北方。如果不是因为温度和阳光，它们是不会去得如此快的。曾经如此炫烂，却消失得无声无息，不是它们的本性。
不是每个人都能如叶般奉献一切的，叶却能在必要时做到。
一切为大家，这就是叶的美丽。
实用小学写景锦集（精选17篇）篇七
推荐:白色磁砖围墙和银色的大门，两旁种了红白相间的杜鹃，杂了一、二棵的木瓜、繁星花，充满生命力和趣味――这就是“人民小学”――我爱的学校。从大门进来，是一片空地，两旁有两个小花园，有美丽的花绿油油的草地，也有几棵两层楼高的大树，每当我走进校园，晨风中轻摇的花儿好像跟我道早安，我的心也跟着振奋起来。
再往里走是地球仪广场，四周排满小盆栽；一边是四层的旧大楼，上课时有许多小朋友在读书，琅琅读书声非常响亮！在往前走一点，会看见地上布置满图形的abc广场也是低年级的活动天堂，旁边有一个篮球场，那是高年级的活动区域，常常看到学长们在打球。
往前进就是我们的新栋大楼，充满书香的地方。我的教室就在一楼，里面有很多种书，有童话书、图画书等，在教室里也可以下棋，还有，我们教室后面有大银幕，老师常常用大银幕上课。二楼还有新图书馆，既宽敞又漂亮呢!篮球场边有可爱动物区，里面有鸭也有鸡，还有其他的动物，很可爱喔!
我希望在这能增加知识，交到好朋友，平安快乐的到六年级毕业。
实用小学写景锦集（精选17篇）篇八
优秀作文推荐:“唉，又是一个大热天。”我哀声叹气道。无奈之下，我只好到附近的文具店买了一把扇子，来凉快凉快。
来到教室，我发现同学们手中各有一把扇子，有纸扇、小电扇等等。种类是五花八门，多种多样。
瞧！孙晗那把扇子那么大，和她这“小不点儿”比起来，还真是不太协调。我走上前，笑这说：“真乃‘人小扇大’耶！”她噘着嘴说：“哼，就你高！”我说不过她，只好去看看别人的扇子了。
“halou，老李！”胡屹东向我打招呼。他一边朝我这儿走，一边拿着扇子装模作样地扇着。“你小子耍酷啊！”我讽刺道。胡屹东指着扇子的背面说：“‘莫生气’乃当年少林小子黄飞鸿的武功秘籍，没想到传到我胡屹东手上，哈哈。我要称霸天下喽！”他挥舞着扇子，大摇大摆地朝前走去。
“快来看一看，一元一把扇！”是谁在吆喝啊？我走过去一看，嗬！原来是许三金。我故意问道：“我买一把，先看看产品。”他从身后抽出一把破破烂烂的“济公扇”笑着说：“你要我就卖给你！”他居然敢玩弄我，我气得“怒发冲冠”。
这一届“扇子博览会”举办的很成功，展出了近六十件作品，希望“展览会”越办越红火。
实用小学写景锦集（精选17篇）篇九
从广德城往南，沿着宽阔的柏油路，乘车五、六公里，就到了?山的山脚。
一路上，透过车窗，高大的白柱路灯从出发地一直到山脚不断地向车后掠去。路两边的民房都盖得别致多情，围绕着房子的院墙改成了刷白漆的矮栅栏，在绿树绿草的映衬下，格外赏心悦目。偶尔有一两棵掉光了叶子的古树黑乎乎地伸向空中，似乎像一位沧桑怀旧的老人在回忆着村庄过去的时光。时不时有一条小河伴随公路并行。河岸砌着大块的石头，河床里裸露着上万年的高高低低的山石，从?山峡谷里流出来的溪流就在参差不齐的山石缝隙里卷着浪花依依不舍地奔向遥远的江河。河岸的顶上拼着鸡蛋大小的鹅卵石，岸顶离人行的地面有一尺老来高。既能防止路面的枯枝败叶被风雨卷入河里，又能供路人当凳子坐，还给人带来视觉和心灵上的美感。
虚心竹有低头叶。路边的毛竹总是那么弯腰多情彬彬有礼。我们若是把手伸出车窗，就能轻而易举地触摸竹叶，甚至能摘下数片竹叶带入车中，让车里的人尽情地品闻青山绿水的灵秀。车开走了，透过倒车镜，我们还能看到那被摘下竹叶的毛竹还在山风中频频地弯腰低头。山路格外调皮，有时笔直，有时急转弯，有时在山谷里懒洋洋地延伸，有时在竹林里蛇形盘绕。坐在车里，人并没有心惊肉跳的害怕，倒是路两边的枯藤老树、小桥流水人家给我们带来了从没有的清新。特别是农家院子里的小狗，看到我们的车，看到我们伸出车窗外与它打招呼的手，听到汽车的鸣笛，总是想跃跃欲试地冲向路边欢迎我们，而且不停地摇着尾巴。车开走了好远，小狗还呆立在路边，张望着我们的车，似乎对我们没有下车表示着一种无言的遗憾。
路上的小轿车很多，几乎都是当地走亲访友拜年的农民。往往在过一个小桥或是一段急转弯的山路时，车就被堵了。开车的人都互相谦让着，尤其是看到没有上牌照的新车，更是早早地停在路边，让新车小心翼翼地开过去，然后轻轻按一下车笛，算是表达一种新年的祝福。在每一辆过去的车里，我们都能看到幸福的笑脸，都能感受到车里洋溢着新春佳节的温暖。
实用小学写景锦集（精选17篇）篇十
今天心情真不好！
我发出了这样的愤慨：为什么，社会上竟有如此多的渣滓呢？世界都被这样的人污染了！的确，今天在公交车上看见的人太可恶了！事情是这个样子的.。
再坐公交车时，我和两个同学发现车上已经没位置了，所以只好站着。车到了下一站时，上来了两个社会青年，油头粉面，尖嘴猴腮，眼中毫不掩饰的流出了霸道的光芒，上了车，他们一看没位置，立刻朝车上的人投以鄙夷的目光。一个青年，走到一个老婆婆面前，点燃了一支烟，肺部深深地凹下去，然后朝那位老婆婆喷去。“咳…咳”老婆婆不住地咳嗽，颤微微地站起来，一手拽着横杆，另一只手不住的拍打胸脯，这位青年人看奸计得逞，马上一把推开老婆婆。自己舒服地坐了上去。老婆婆一下没站稳，差一点儿栽倒在车上，气愤地看着男青年，颤抖地用手指着他说：“你…你…！”我扭头一看，那个那青年正心安理得地坐着，翘着二郎腿，优哉游哉的抽着烟，面对这老婆婆的指责，他竟脸不红，心不跳，还恶言自相：“看什么看！老太婆！”我怒不敢言，因为我没有足够的能力，可车上的那些大人呢？他们视若无人，无动于衷！
“哗啦”天降倾盆大雨，阴霾覆盖了天空，我只好躲向自行车棚。我看到，旁边的“无人借伞处’上，已无一把雨伞，”唉，如今的人贪图小便宜，也不为他人着想！”旁边一位阿姨叹道。“就是，还有人高空吐痰，掉到我身上了呢！”另一个老婆婆说。“对，现在的年轻人太不懂礼貌，撞倒了人也不道歉。”一位中年妇女插上了一嘴，我也把今天的事告诉了他们，掀起了轩然大波。
正在议论中，一个小孩跑了过来，他的手里还里还攥着一个水瓶状的东西。等气喘吁吁的他跑到我面前，我才看清，这是一把粉色的花伞。小孩上气不接下气的问一位阿姨：“阿姨！这里是‘无人借伞处’么？我来还伞！”阿姨笑眯眯的看着他：“小朋友真乖,,你没找错地方。如果现在的人都能像你一样就好了！”小孩环视四周，射来的是无数赞赏的目光，他腼腆地笑了:“守信是应改的嘛！”说罢，从书包里拿出一件雨衣，套在身上，在大雨里一蹦一跳地离开了。
看着那逐渐模糊的背影，我缄默不语。世上毕竟仍有光明！身边仍有文明！礼仪之邦未衰，只要我们新一代的人拥有一颗善良的心，用文明礼仪装点这个世界，就一定能建立起一个全新、美好、香气氤氲环绕的社会，诚实、守信、尊老爱幼等美德就会支撑起一片蔚蓝的天空！
我仰头望天，雨不知不觉停了。一束阳光从云间的缝隙里钻出来，照亮了我的脸庞，我嗅到了阳光的气味——是花一样的芬芳。我相信：文明礼仪，将与我同在。世人将用文明礼仪之光，照亮全世界！
实用小学写景锦集（精选17篇）篇十一
推荐:春、夏、秋、冬都是大自然的姐妹，我们的朋友。我们走进四季：生机盎然的春，神采奕奕的夏，硕果累累的秋，孕育希望的冬。我们用心感受生命的活力和希望的力量，尽情陶冶着我们的情操。我们这最好的朋友――自然，无比慷慨的自然无时不刻给予我们馈赠。
寒风萧瑟，江山大地银装素裹，分外妖娆。孩童在草地上嬉戏着，欢笑声中孩子们大汗淋漓，在寒冬中感受着不一样的温暖。
菜市场内。
“外婆，为什么今天菜市场里的青菜这么俏手，有好几摊刚刚摆出就已经卖完了？”
“傻孩子，你忘了今天老天爷下霜了？这霜一盖，青菜在霜下发生变化，变得特别香、特别甜，越吃越觉得好吃！”外婆乐呵呵地摸了摸我的头，随手挑了一大把摊上的芥菜。
“有这么好吃的青菜，都得归功于这美好的冬天！”外婆说到高兴时，伸出手和冬用力地握手。
夏阳。
夏日炎炎，花草树木生机勃发，舒展身躯。少年或吃冰棍，或喝冰饮，或去游泳，在烈日中体会不一样的冰爽。
水果摊前。
“叔叔，你这西瓜甜吗？”我看着水果摊前比往年大许多的西瓜，一脸怀疑。
“甜！怎么不甜？今天夏天雨水没有往年多了，天气热，光照强，西瓜也就长的又大又甜。”叔叔见我怀疑，随手拿出一个西瓜，一刀下去，露出一片鲜红。
“今年西瓜这么好，多亏了我们这爱帮忙的夏天啊！”叔叔满脸笑容，张开双臂热情拥抱夏。
春报。
自然是我们的朋友，我们不会亏待友善的朋友！人们呼喊着，你看――春雨绵绵，小城里热闹非凡。植树造林，疏通河道，整改工厂，规划开发......
山青了，水绿了，天蓝了，云白了。人们拉着这最好的朋友，手牵手向前大步迈进。
实用小学写景锦集（精选17篇）篇十二
雪把大地染成了白茫茫的。
午后一点左右，我和弟弟在院子里玩儿，白白的雪飘落下啦，像一只只白色的蝴蝶。我和弟弟在玩儿打雪仗，虽然雪球很小，但我和弟弟玩儿的还是很开心。每次我都是在弟弟不注意的时候袭击，弟弟说我很狡猾，呵呵。他怎么说都无所谓啦！弟弟每次都扔不到我，可没想到这家伙取长补短，趁我不注意的时候突然袭击，让我pp上磕了一个小包，痛死我了可她还在一旁哈哈大笑。哼，我不会让他得逞的，我心里暗下决心。
我喜欢下雪！
实用小学写景锦集（精选17篇）篇十三
我六岁的时候，有一天，我心血来潮对爸爸、妈妈说我要自己一个人睡觉！
爸爸、妈妈同意了！我高兴得蹦了起来！晚上，我先看了一会儿故事书，看着看着，我的眼皮开始打架了，于是就关上灯想睡觉了。可是不知为什么很困的我在床上翻来覆去睡不着，外面的树枝被风吹摇摇晃晃的，好像在张牙舞爪向我“抓”来。我非常想冲向爸爸妈妈的房间，但转念一想，那样就会被爸爸和妈妈笑话，说我是胆小鬼。
突然，爸爸敲开了我的门，原来爸爸来检查我有没有睡着，我赶紧闭上了眼睛假装酣睡。等爸爸走了，我一下子就睁开了眼睛，看到了衣架上的衣服和帽子变成了一个鬼不像鬼，人不像人的黑影子。我扭过头不去看，并且命令自己闭上了眼睛。可是，脑海里又出现了电视里那些披头散发的小鬼，正呲牙咧嘴望着我。房间里安静得让我觉得毛骨悚然，我的血都好像变凉了！
我赶紧打开灯，睁开眼睛环顾四周，这不是我温馨的小屋吗，粉色的家具，粉色的床，粉色的窗帘上面印着我最喜欢的小熊，我不再害怕了，不知道什么时候沉沉睡去。
第二天早上，是妈妈从地上给我叫醒的，我居然骨碌到了地板上。即便睡到了地板上，我还满身冒汗，可见我是多么紧张。爸爸、妈妈笑着对我说：“女儿，你真棒啊！”我不好意思地笑了。
做什么都有第一次，客服困难、客服恐惧是不容易的呀。
这就是一次笑料百出的睡觉。
实用小学写景锦集（精选17篇）篇十四
一个风和日丽的早晨，我和同学一起去卖报纸。我们开心极了！
我们走到徐东平价卖报点一看，怎么一个人也没有呀？我们等了一会儿，还是没有一个人来。于是，妈妈打电话问阿姨，再等一小会儿，她们就来了。
真的！过了一会儿，她们就来了，我“呵呵”地笑了。
阿姨开始发报纸了，我们争先恐后地抢着。阿姨看见了，让我们一个一个地排好队再去拿报纸。
没过一会儿，就到我了。我和朋友们分头去卖这些报纸。
卖了一下子，我就卖了三份报纸，我开心地大声“哈哈”地笑着。
朋友们看见了，也开始快速地卖了起来。她们有的只卖了一份，我鼓励她们要再大胆些卖报纸。
接着，妈妈提议到前面车站卖报纸。我高兴地同意了。
在那里，我超难卖出报纸。来一个人，我就大声说：“我们是为安陆的贫困小朋友捐钱上学，请您买一份报纸吧！谢谢！”有人说我订了报纸；有人说今天没有带零钱；还有人说我从不买报纸……等等一些。但我依然坚持着我的任务。
过了十几分钟，我卖了四份报纸，我还是很开心。卖了第八份报纸，一位阿姨带着一位可爱的小妹妹来买报纸。买完报纸，小妹妹不肯走。于是，我给她一份报纸。可是她胆小，不敢卖。然后，阿姨带着她走了。
我把所有报纸给卖完，走到地下通道，把所有钱给了阿姨。阿姨说我是今天第一个卖完所有报纸的人，我开心得跳了起来。
我很快乐，我也喜欢卖报。
实用小学写景锦集（精选17篇）篇十五
我的妈妈很漂亮，性格很温和。但有时她也很唠叨，比如吃饭时，她总是像中了邪一样催促着说：“快点儿，吃快点儿……自己夹菜，快！吃完再吃一碗……”这让我觉得，我就像只被驯服的小狗，成天听着主人的训练和使唤。
暑假到了，学校组织的夏令营也开始了，我终于可以出去玩啦！想到可以离开妈妈唠叨，我激动得又唱又跳：“啦啦啦——啦啦啦！”心想：哎！这下可以好好嗨一下了！可是这时，妈妈又开始喋喋不休，对我施展了“唐僧的咒语”。她拿出喷蚊子的药放在我的背包里说：“孩子，出去被蚊子咬的时候，一定要喷，不然还会被咬会被咬的！还有记得晚上凉了要加衣服，还有……”
因为一心只想着赶紧出发，想着出去的疯狂，此时妈妈喋喋不休的叮嘱让我烦躁不安，吵闹极了，就像无数只苍蝇在我耳边飞动。
时间过得很快，夏令营几天过来去了，我的身边没有妈妈的唠叨和关心，多的是教官的严厉对待和训练，每当夜晚悄悄来临的时候，我都不禁想起妈妈常对我说的一句话：“乖，人一生当中总要受到挫折，当你学会面对挫折时，这证明你长大了！”妈妈的这句话一直印在我的心窝里，陪着我进入梦乡，迎接第二天清晨的太阳。
夏令营终于结束了，我回到家，我放下背包和行李，我对妈妈说起了我在夏令营的经历和感受，妈妈听了，双手搭在我的肩上，对我说：“孩子，你长大了，懂得面对困难，解决难题了。”妈妈声音久久回响在我的耳边，那声音是那么温柔，那么动听，像天使演奏出的天籁之音，感动着我。
“爱”来源于家，“家”来源于父母，这“爱”是父母给予的，这“爱”也是从一句句唠叨中传递给我们的！
实用小学写景锦集（精选17篇）篇十六
推荐:海珠湖景色优美，花香扑鼻而来。
我和爸爸妈妈一进海珠湖门口就有很多的花儿在欢迎我们，好像在说：“欢迎光临！”海珠湖开了一个园林博览会，在博览会里有茶叶、雕像和用花组成的各种图案和各种园景。首先，我们来到茶庄，看到茶树有规律地种植在泥土里，有红茶、绿茶等茶叶。接着在池塘边见到栩栩如生的天鹅，雪白的羽毛，黑黑的脖子和翅膀，这雕像真生动。我们越走越接近园林中心，突然我看见几只马正向我奔来，马后面还跟着几个小音符，我走近一看，原来是用五彩缤纷的花组成的。接着，我们来到园林中心，这里有很多大师的作品，如：用竹子和花组成的“竹报平安”，还有渔船、渔网和花朵组成的“渔歌晚唱”，还有很多桃花，玫瑰和小鸟在一间房子门前组成的“春之歌”，我们不停地拍照！
海珠湖真美！我还想再去一次！
实用小学写景锦集（精选17篇）篇十七
总的来说，学生是活泼的。有些学生学习积极，对学习英语有很强的兴趣，对学习英语有很强的自信。他们勤奋好学。因此，对于他们来说，英语基础知识需要进一步渗透，重点应该放在听说读写的要求上。拓展学生对西方国家的了解，充分培养学生在生活中使用英语的能力和习惯。然而，一些学生学习习惯差，不愿意学习英语。他们的听、说、读、写能力需要提高。
英语新起点注重英语知识的整体输入和整合，这是大量的知识。文中出现的话题涉及到生活的方方面面，非常当代，也很贴近学生的生活。学生可能很难添加音标、英文儿歌和少量语法。因此，在把握《新标准英语》的基本概念时，要灵活运用教材，不断提高教学质量。
通过学习，增强学习英语的兴趣，养成良好的阅读和写作习惯；培养学生学习英语的积极态度，使其在学习英语时树立自信心，自觉学习，形成初步的英语语感，语音语调打好基础，阅读流畅，准确把握书中重点内容；帮助他们用简单的日常语言交流。掌握所学的歌曲、圣歌等。同时，让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义和世界意识。
焦点：
1、提高课堂效率。
2、养成良好的英语听说读写习惯。
3、发音清晰，语调正确，文笔工整。
4、利用所学的日常交流语言进行简单的日常交流，大胆发言，积极参与。
难点：让英语基础差的学生提高听说读写能力，全面提高英语成绩。
1、认真备课，研究教材，进行有效的课堂教学，提高课堂效率，掌握课堂内容。
2、及时批改讲评作业，并做总结，对差生给予及时指导。
3、创设英语场景和环境，使学生在一定的英语语言环境中习得第二语言。达到“生活中的英语，生活中的英语”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定自己的进步（尤其是英语基础差的），树立学生的信心，培养学生的阅读和写作习惯。
5、教授圣歌和歌谣或短篇故事，以促进学生对多个单词和句型的记忆。充分利用教材中的课文，创造生动的场景，为学生提供用英语交流的机会。
6、尽量让课堂英语全，为每个学生的英语打好基础，重点提高差生的英语技能。同时适当增加一些课外内容，加强自己的口语和应试能力，争取每个人都能通过每个单元的内容。
7、在教学中善于观察和理解学生，正确对待后进生，给予他们温暖，经常与他们交谈，了解情况，帮助解决困难。根据每个学生的优缺点，给予指导，采用合作学习的方法，让学生互相学习，互相帮助，共同提高。
1、积极参与各类商学院学习。
2、阅读教育书刊，了解教育动态。