优秀作文是通过准确的表达和精彩的叙述展现出作者独特的思考和创造力，给读者带来美的享受和思考的启示。下面是一些写作比赛中脱颖而出的优秀作文，让我们一起来欣赏一下吧。
九年级我最爱的人（通用15篇）篇一
友爱，友爱，从幼儿园开始......
朋友，你可还记得那个烟花蒙漫的春天，你带着一个小小的书包，一蹦一跳地走入了幼儿园，一个不小心，你跌倒在地上，那时候，我们还太小太小，与陌生人之间几乎很少有隔阂，我和我日后的另一个朋友一同把你扶起，给你说笑话，安慰你，友爱从那时开始。
友爱，友爱，在小学发展......
朋友，你们可还记得那个酷热难耐的夏天，我们都身着劲装，看着一相清新的书，一阵微凉的风儿滑过我们微长的发，夏日里，却让我想起了墨菊，那一定象征着我们之间永不凋零的情谊。
友爱，友爱，在蓬勃地生长......
朋友，你们还记得那次期末考试结束，我们用压岁钱、甚至是几十个早餐费中挤出的零用钱凑齐了几百元，让父母代买了一张黑木桌，一个小香炉，几柱香，几个香梨，一瓶小瓶的二锅头，年青的我们歃血为盟，红红的鲜血象征着我们中的任意一个人都可以为其他二人赴汤蹈火的誓言。
友爱，友爱在夏日无限地伸延着，迸发无限的光彩......
朋友，在这桅子花香弥漫的时间里，我们毕业了，别担心，虽然我远走他乡，但这只是命运对我们的小考验，我们的心，在一起，我们，是永远的黄金铁三角！
友爱，友爱，永远被珍藏，永远不放下......
友爱，友爱，永远记得住，永远不忘记......
啊，我的友爱......我的珍藏......我的快乐......
九年级我最爱的人（通用15篇）篇二
6月17日是父亲节，既然有人那么有心有意地定下了这个日子，那么到了这一天肯定会有很多人加倍地想念自己的父亲，在这一天里也会有很多关于父亲的庆祝活动。因为我还没有成为父亲，或者说我还是个孩子，我也开始想这个父亲节该怎么过才有意义？我想，父亲节那天，我肯定不会去看望自己的父亲，也不会打电话给他，在这件事上，我已决定做一个不孝之子，这没什么好说的，决定的事就懒得再去改变，如果非要让我厚颜无耻地说点什么，那我只想说：爹嘀，别说您生下了我就是永远。
我也有父亲，要不我就是石猴了。小的时候，我叫父亲为爹嘀，爹嘀叫起来真好听，我就叫了那么五六年，然后就不叫了，也懒得叫了，因为叫起来也没啥意思，六岁时，爹嘀和妈咪离婚，又娶了一个女人，很多人都让我喊她妈妈，可喊起来真是别扭，这比穿反了裤裆还叫人难受，我也就叫那么五六次，然后也懒得叫了，因为叫她妈妈更没意思，她跟大街上那些花枝招展的女人一样，没一颗善良的心，叫她“妈妈”，太委屈了“妈妈”这个词儿。
很多人都说，我父亲和母亲离婚是因为这个女人，小的时候，我信了，总以为是那个女人的错，可现在长大了，也不信这些了，如果错，那是爱情的错，若父亲不爱那个女人，也不会和她结婚生子，可爱无罪，追求幸福，追求爱情的人何罪之有？不过这样做的结果是：我做为他前妻的儿子，却懒得再叫他爸爸，懒得打电话问他过得好不好，甚至，我跟他形同陌路。我想，肯定有很多人说我无情，说我不配为人子，可我真的是这样做的，我没法象别人一样，认为天下没有不爱孩子的父母，说什么千错万错，都不是父母的错，对我来说，这都是托词，因为这些年来我吃了很多苦，没有父亲爱着的苦，既然这么多年来没有父亲的爱我也过来了，为什么今天我还要假惺惺地说，父亲是如何如何的好，父爱是如何如何地伟大呢，这不是自欺欺人吗？随他去吧，现在也有人问我，想不想父亲，恨不恨父亲，我说，你问这些干嘛？问话的人笑笑：问问而已了，是关心你呢！哎，这就叫关心，中国人都是爱以这样的方式去关心别人，问一个被父亲抛弃的人想不想自己父亲，恨不恨自己父亲就叫关心，我说免了吧，这种关心在我二十多年的成长岁月中，我听都听烦了，我想他又怎样，我恨他又怎样，我说，我恨，我想，然后呢，你就安慰我说，没事的，一切会好起来，苦难嘛，就是一所大学？或者你就请我吃一份大餐，再说，就算你真请我，我也没那心情去吃。
说了那么多，真有点一派胡言了，我想说就是，父亲，对我来说似乎没有太大的意义了，真的，我当真不想他，那天，有个表哥打电话问我，你爸爸的手机号码是多少？我说不知道，于是表哥说，瞧你这儿子是怎么当了，我说，没有哪条法律是规定儿子必须记住父亲电话的。当然我知道他活得还好，有权，有钱，有健康，这就够了，相比与我，我就差远了，母亲老了，身体又不好，我自己呢，工作又不是很顺心，爱情也不算如意，所以，我懒得去想自己的父亲以及和父亲有关的恩恩怨怨。
话说回来，这是我的事情，这跟广义上的“父爱”相差甚远，父亲，应该是伟大的，对，父爱如山嘛，我从小就生活在山里，知道山的厚重，山的高度，和山的胸怀，小的时候，上山去砍柴火，不小心从山崖上跌了下来，没死，所以我知道，山肯定在爱着我，或许如山的那位父亲在远方正悄悄地保佑着我，这也说不定的。
父亲节快到了，看到网上到处都在宣扬着父爱无边的主题，可我真的问心有愧了，再怎么努力，再怎样的搜肠刮肚，我都写不出一篇关于歌颂父亲的美文，真的，我无法去虚构自己的父亲是如何如何地爱自己，如果我真能这样去虚构，那可能题目还没写成，我的眼泪就会落满键盘。
父亲节，我想肯定也有不少的夫妻在这一天里选择了离婚，所以我想说的是，天下没有几个孩子愿意自己的父母离异，也没有几个孩子在父母离异后不受到精神上的创伤，而有些伤害是无法弥补的，象我，因为自小缺少父爱，长大之后，我的性取向发生了改变，到了今天，我甚至希望自己也没有母亲，没有任何一个亲朋好友，我只想一个人好好地去面对所有的压力，真的，我不想伤及无辜，所以，父亲，对不起，我不会再认您的，与其让别人知道您有一个同性恋的儿子，那倒不如说没有这个儿子会更干脆些！
九年级我最爱的人（通用15篇）篇三
老师的爱像一场春雨，润物无声，绵远悠长;老师的爱像一支深情的歌，婉转悠扬，轻呤浅唱;老师的爱像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡——题记。
心在乌云上“钰，你真的不适合画画，看，你这画的哪是多啦a梦!明明就是一团肉，四不像。”洁扯着嗓子拿着我的画四处“宣传”，顿时，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空气里，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗中伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回报以歌“钰，别放弃，生活就像一杯温热的咖啡，当你尝第一口，你的舌头告诉你：真苦。当你耐着性子把它喝完，然后细细品味，你的心会告诉你：真香。别去计较你现在的处境，只有接受寒冬的彻骨无情，才能感受春天的温暖宜人。”李老师用那双饱经风霜的手抚摸着我的头。我内心猛地一震，猛然惊醒，“我的青春我做主，怎能随意听从命运的摆布，怎能让旁人的闲言碎语影响我的爱好。”“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”从那一天起，我奋力学习素描。我知道只有拼搏加油，才不会被挤下去。每天，我做的最奢侈的事，应该就是对早上的鱼肚白和晚上的晚霞说“再见”了。直到夜深人静，我还要在灯下写写画画。再多的磨折，也不能浇熄我心中的火焰，再多的闲言碎语，也不能影响我画画的脚步。再艰难的旅程，也不能阻挡我前进的步伐。心系阳光经过一段时间的血拼，我唱响了属于自己的歌。新的天际，阳光回溢。我的画赢得了一等奖。感谢那次错过，让我懂得拼搏的美丽。感谢老师，让我在感叹自己的路像李白所愿的那样“多歧路，多歧路，今安在”时，不会一味怨天尤人，而是继续走下去。在我们的求学路上，总是有很多可爱可敬的老师，他们用爱为我们撑起一片蓝天，用鼓励浇灌我们心灵的家园。让我们一起对他们说一声：“老师，谢谢你。”是他们用阳光温暖了我们的一生。十年树木百年树人，插柳之恩，我怎能忘。
九年级我最爱的人（通用15篇）篇四
老师的心，不是白银，远比白银更纯;不是黄金，远比黄金更足珍。老师的心，至纯至珍:是母爱，充满亲子情;是甘霖，滋润着片片幼林;是清泉，无私地供人吮吸。智慧的光芒，知识的结晶，宽阔的情怀。这便是——老师的心。
——(题记)。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我敬爱的老师们。是他们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，呕心沥血，把毕生的心血都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，盼女成凤”之心，但是这种爱却滋润到学生的心里。老师，你们辛苦了!我衷心地感谢老师对我们的谆谆教诲，使我们懂得了真理，拥有知识的翅膀。犹如缕缕阳光的温暖，使我们更具绿的芬芳。
老师，感谢你们!感谢你们一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们;如粉笔般消磨自己，给予我们知识;如桅杆般挺立，把我们引向成功的彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这一艘艘载满希望与期盼的船只乘风破浪，躲过那一道道暗礁般的难题，到达明亮的知识殿堂。
鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润;雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸……我要感谢敬爱的老师。你们，是用千言万语也难以形容的。
(要说我最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了。)。
(我感谢阳光，它带给我温暖;我感谢清泉，它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。)。
(“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。)。
我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的`佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理!”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的?上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗?”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了!”他笑得更欢了。
写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
站在讲台上的那位，正在滔滔不绝地向我们这些勤学好问的学生授课，讲台下的学生正在津津有味地听着。
他，浓眉大眼，鹰钩鼻，油光可鉴的黑发，一副黑边框的眼镜，多么有绅士风范!当然，他满面春风的微笑，更给自己加分不少!
他是从五年级调过来教我们的，老师五官端正，衣着朴素，个儿很高，是刚毕业不久的大学生。
老师并不像其他老师一样，迈着大步子，风风火火地走上讲台，敲敲教杆，用严肃的眼神扫视一眼同学们，还不等讲课，就先来个“下马威”。
而我们的语文老师，一进教室，他迈着轻盈的步伐，拿着语文教本，嘴角微微上抿，向我们微笑，并打招呼，我们放下了之前胆战心惊的防备心情，都如释重负，热情地欢迎他。
在课上讲课时，他一丝不苟，也会经常跟我们开玩笑，我们也会想尽把法刁难他，看到老师百思不得其解的样子，我们就哄堂大笑，看到我们开怀大笑，老师脸红了，也随着我们笑。所以，他的课，便上的热火朝天，广受我们的深度喜爱。您教了我们还不到半年的时间，你就和我们的班级建立了深厚的友谊。从此，一向死气沉沉的语文课，在您的讲授下，仿佛是一次郊游，又仿佛是一次可口的盛宴，也仿佛是一包美味的零食。
依稀记得，作文课上你让一个学习成绩不太好的学生念自己的作文，我们在下面七嘴八舌地议论着，我略含讽刺地说：“老师，你想让我们学习他写作文语句不通顺，写错别字吗?”然后，全班同学随之而笑。那个同学羞愧地坐下了，你说：“当别人在读作文时，不要说话，更不要笑，她这次进步很大!我们要鼓励一下她。”接着，教室里响起了雷鸣般的掌声。
他让我懂得：不能以貌取人，以成绩看人。毕竟“人不可貌相，海水不可斗量”嘛!我们不应该去蔑视他人，应该尊重他人。
他平易近人，与众不同，教学方法独特，是我们心中的好老师。
课下，他是一个勤劳能干的人，常常看见老师用小推车推好几大桶的水，让我们目瞪口呆，老师这瘦小的身板竟然有这么大的能量!
老师也是乐于助人的好老师，他每次去集市总会大包小包的帮一些老师买东西，他任劳任怨，无私地奉献着，他也是其他老师眼中的好同事。
我也必须要点名老师的一个小缺点：笨笨的。每当上课时，我们把您耍的团团转，您却乐在其中。
在我眼中，老师就像我们的朋友，他傻里傻气，虽然我们是小孩子，但他却与我们称弟道妹，与我们没有什么级别的区分，他就像我们的大哥哥一样!
同学们，你们说他是谁——没错，他就是我们的语文老师：王春友老师。
看，我们的老师又坐在讲台的凳子上，和我们一起奋笔疾书，写同步作文呢!
九年级我最爱的人（通用15篇）篇五
有人说老师是金钥匙，打开了知识的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草树木，让它们放出美丽的光彩，还有人说老师是引路人，让我们知道了天有多高，地有多厚。
在学校里，到处都有好老师，他们认真负责，大公无私，他们像园丁用心培养我们，而我最敬佩的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她的鼻子下面，有着一张说话轻柔风趣的嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，渊博的学识，高超的教育方法，叫人敬佩。
一次，我们默写课文《伏尔加河上的纤夫》中的一个小节，由于那句子太难了，所以我和很多同学都没默写出来，张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍，我很不服气，没办法。因为张老师是说一不二的人，不会轻易放过的。我只好认真地抄写。过了几天，正好默写这篇课文，由于我抄写这篇文章很多遍，对课文已了如指掌，所以默写得比上次好。这时我才恍然大悟，知道了张老师不是为了惩罚我们，而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不出来，考低分。她也是要我们养成一个学习认真的好习惯。对于我们这种学习不自觉的学生来说是要用点强行办法。在张老师这种强行下，老师布置的作业我再也不敢不做，从此我也习惯成自然——准时完成作业。我体会到只有好好完成作业才会记得牢。
我是个爱动的人，下课了到处跑，一安静就想睡觉。有一次上语文课我睡着了，听同学说老师走到我座位边，没说话，同学把我叫醒了，我被惊醒后，心想坏了，一定会被张老师骂一场，或叫我回答问题，答不出来让同学笑话我，丢我的面子。可是张老师没那样做，而是问我晚上几点睡的，晚上要早点睡……后来我上课再也不睡觉了。
有张凤英老师教我们的语文，我对语文产生了浓厚的兴趣，我朗读流利了，不再结结巴巴，我更爱阅读课外书籍，我作文不算写得好，但我对写作文不反感，拿起笔还能写出一点东西。
我喜欢和蔼可亲的张老师，我敬佩张凤英老师，我感谢张凤英老师，我会永远记住她。
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九年级我最爱的人（通用15篇）篇六
母爱，是勇敢的，是无私的。
事后记者采访她，她很自然地说：“我也是一位母亲，救她是出自我的本能。”一句如此简短的话语却蕴藏着无尽的爱。
这使我想起我的母亲，她没有读过书，不懂得如何在学习上帮助我，加上平时琐碎唠叨，我竟然厌倦她，但听说吴菊萍这件事后，我很惭愧。不就发生的一件事让我对母亲的态度也发生了180度大拐弯。
那是一个骄阳似火的夏日，闷得让人发慌，我告诉妈妈我想吃拔丝。原本是随口一说，没想到妈妈竟真的做起来，数小时后，一盘香喷喷的拔丝竟呈现在我的面前。我二话没说，就大口大口的吃，在吃到一半的时候，无意间发现盘子里有一丝血迹。我疑惑地向母亲望去，刹那间，鼻子酸酸的：妈妈的手还在不停地流血。我泪流满面地冲过去帮妈妈包扎手，嘴里哽咽着：“妈妈，我知道错了，我不应该任性要吃拔丝，如果我不要您做，您的手也不会受伤……”妈妈却毫无怨言地说：“不要紧的，为了你，干什么都值！”直到今日，我仍然心存悔意，也许就是从那时起我不再吃拔丝，不再讨厌妈妈，只是发自内心地感谢她。
母爱是冬日里的阳光，给寒冷的人送去温暖。
母爱是夏日里的清风，给焦虑的人送去慰藉。
母爱更是那小小的港湾，给无助的人送去家的护佑。
九年级我最爱的人（通用15篇）篇七
爱，是伟大的，从而也是无私的。
世界上什么最伟大，如果在做子女的心中一定那就是母爱，母爱是天底下最无私。母爱能使我们的精神上和心理得到更充分的关爱。做什么都要有爱，有关心，有支持，那你才能把它给做好，就能让你的精神上得到更充分提高。才能够把它做好，假如一个小孩没有得到母爱，他肯定是一个不愉快的人。从而导致他的生活不幸福。如果一个小孩做什么，随时有他的母亲的关爱，那他就会很快乐，很幸福，俗话说：“母爱是最伟大的。”
记得有一次，由于我很贪吃，不管是垃圾食品，还是什么，只要我没有吃过的，我都会叫老板给我，我一边咬，一边不停地说，我越吃我觉得有一种说不出的味道，我想：“一定是我吃太多的缘故吧！1个小时过去了，我回到了家里，坐着看电视，忽然觉得肚子痛，妈妈在旁边看见了我，就问：“你怎么了。”我说肚子不舒服，妈妈问我是不是在餐馆里买了一些垃圾食品，我说我吃着很好吃，就吃了一部份。说着说着我的肚子痛得很厉害，妈妈把我送到盐津大医院检查。医生说，是食品中毒，妈妈急得流下了眼，我凝望着妈妈湿润的眼睛，发出一种慈祥而又悲凉的初情，我全身感觉到了温暖，我想那就是伟大的母爱吧！
我的病已经痊愈了，妈妈已露出了灿烂的笑容。我感觉到了，妈妈润湿的眼睛。证明了妈妈是多么疼我，是妈妈我的病才会好。由此证明，天下母爱是最伟大的。
九年级我最爱的人（通用15篇）篇八
今年暑假，我读了《爱的教育》这本书，深有感触，也使我懂得了许许多做人的道理。
《爱的教育》中有一篇《小火车》，它写了普雷科西非常喜爱恩里科的小火车，恩里科看见了，就毫不犹豫地将小火车送给了普雷科西，由此我想到了自己。
小时候，家里的娃娃多得数不清，一大箱满满的。小伙伴到家来我都不忘拿出来炫耀一番。有一次，我买了一只胖乎乎的小熊猫娃娃，黑白分明的脑袋，大大的眼睛，脖子上还围着红色的.围巾，让人看着就喜欢，真是娃娃中的极品。娃娃刚买来不久，邻居小妹妹到我家来玩，我手里抱着新娃娃，小妹妹的目光立刻就射在了新娃娃上，我在客厅里昂首阔步地走来走去，小妹妹的眼睛跟着滴溜溜地转。看她这个样子，我把小熊猫放在她手上，她立马抱起来，眼神从不离开娃娃一秒，我心想：她也与我一样，对这个娃娃一见钟情呀!过了一会儿，小妹妹说：“你这个洋娃娃，可不可以送给我啊?”我立刻说：“这可不行，你想要的话，我可以给你一个小兔子，小猫呢!”小妹妹说：“不，不!我就想要这个!”我一把夺回了娃娃，说：“不!这是我新买的，你其它的娃娃没看中，偏看中这个，你自己买吧!我可不会给你。”爸爸过来了，说“你把小熊猫送给她吧!我们以后还可以买!”小妹妹说：“你们家有一大箱娃娃，就送我这个吧!”我转身跑进房间，“砰”地关了门，房间外传来小妹妹的哭声。我的好心情一下子就烟消云散了。
读了《小火车》后，回想起这件事来，真的很后悔，为了一件玩具结果闹得大家都不开心。现在我觉得，拥有玩具是一种快乐，但这快乐维持不了几天，小熊猫现在也堆在玩具箱里了;付出是另一种快乐，这种快乐更持久，因为你的付出会凝结成小伙伴间的友谊。就象恩里科，他的大方、无私，关爱同学，拥有了同学们最珍贵的友谊，那是更高层次的快乐。
九年级我最爱的人（通用15篇）篇九
也许是在题海里浸泡太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。
“妈妈，这件衬衫我已经穿了好几个夏天了，也该换一件新的了。”我边写作业边说。妈妈正坐在微弱的灯光下给我缝补那件退了色的红衬衫，一阵阵的干咳在耳边回荡。“孩子，最近妈妈手头紧，等过些日子手头活络些再给你买件新衬衫，好吗?”妈妈用商量的空吻对我说。
“你整天说没钱，不是刚卖了稻米吗!”
妈妈没有再说什么，只是默默地缝着那件衬衫，透过微弱的灯光，我看见妈妈那消瘦的脸上有两行晶莹的泪珠滚了下来，知道我又伤了妈妈的心了。过了好一会，看见妈妈提着昨天姑姑送来的补品出了去，我不知道妈妈要干什么，于是我悄悄地跟了去。
“他阿姨，这些东西我吃不惯，你还是帮我退了吧。”妈妈对隔壁的店长说，“这些年来，因为我这病，小明这孩子也够苦的，眼看夏天就要到了，我想……”我再也忍不住了，冲了过去，抱住了憔悴的妈妈。“不，妈妈!我不要衬衫了，这些还是拿回家给你补补身子吧。”说完，我连忙拽着妈妈急匆匆地出了小店。
一阵寒风袭过，把我拉回了现实，但每每想起这件事，都会触动心灵。
细细一品，奶茶顷刻入肚，一股暖流自上而下流淌，真的好暖，好暖……。
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九年级我最爱的人（通用15篇）篇十
1、我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿·拉勃柯，年纪是八岁零八个月。
2、驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，他的神气很可怜，好像说：“我不能当兵立了。”耐利是个好孩子，成绩也好，身体小而弱，连呼吸都似乎困难。他母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去。最初，别的学生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不将人家以他为玩物的话告诉他母亲，无论怎样被人捉弄，他只是靠在座位里无言地哭泣。
3、他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。
我现在总是感到妈妈对我的爱少了，我对妈妈的爱戴也少了。但自从读了《爱的教育》后，我发现妈妈原来在暗暗的疼爱我。读了《爱的教育》中的《千里寻母》，我深有感触。它写的是一位母亲为了全家的幸福，为了让她的儿子能上学，这位母亲去了离家很远的芝加哥当保姆。她儿子乔治由于想让母亲回到身边，便开始寻找母亲。历经千辛万苦，总算找到了母亲。但由于干活太累，被送进医院。好心的女主人一直陪在乔治母亲的身边，直至乔治来到母亲的身边。当母亲看到自己的儿子后，万分激动，垂危的生命又重新有了动力。
读到这儿我非常感动。这位母亲为了家人的幸福，到别的地方当保姆;为了多拿报酬生了重病也不说一声，直到晕过去。而我母亲呢?也为了工作而担忧，所以不爱别人打扰她的工作。可我却一直烦她，因此刚想出的办法被我一搅和就忘了，因此工作、稿子常常比别人晚那么一、两拍才交，也常常被老板批评。我真是太对不起妈妈了。
“曹聪，该吃饭了”听到这熟悉的声音，我不禁鼻子一酸，眼泪便流了下来。
通过读《爱的教育》我总算读懂了妈妈对我的那份暗暗的爱……。
九年级我最爱的人（通用15篇）篇十一
五岁时。
溜冰场上，一个小女孩在学着溜冰。旁边站着她的母亲，没有一句指导，没有一点安慰。女孩自然是摔了又摔。她的双手早已是鲜血淋漓。终于，孩子哭了。哇哇大哭，母亲依旧在场上溜着。孩子多么渴望母亲安慰，没有;孩子多么渴望，没有。只有那在溜冰场上的身影和那空洞的眼神。让孩子感到无情，终于孩子不哭了。重新站起来，开始了有一次尝试。母亲转过身，身后传来了刀片与冰面摩擦的声音。母亲只是不经意的回头，立马又转了回来，颤抖着不让泪水流出。母亲的脚步依旧坚定，一步，两步，三步。。。。。。
十一岁。
舞台上，那个小女孩站上了万众聚焦的舞台。无数闪光灯照耀着，小女孩周围站满了想沾光的人。拿着奖杯的她，目光在人群中扫视着，寻找着她的母亲。终于，在观众席中找到了那个不为所动的母亲，她们四目相对，仿佛在这个舞台上只有这个孩子和她的母亲在对视。母亲走到台上，将那个光彩照人的奖杯从孩子手中拿起，在母亲的目光下这个奖杯也黯然失色，母亲将奖杯递给后台的老师，走了。两行热泪从眼角流出，母亲的脚步依旧坚定，一步，两步，三步。。。。。。
昨天。
在那个校门口，一位女青年正在于它的母亲告别。母亲慢慢抬起颤抖的双手。有在空中停了下来，缩回手指了指校门口。走了，到了转角处停住了。两行热泪又一次不由自主的落了下来。一步，两步，三步。。。。。。
今天。
当年那个小女孩在考场上写着沉默的母爱。她多么感激当年那沉默的母爱!母亲，你的心我懂!
作者|五4班颜诗莹。
公众号：刘榕班级写作坊。
九年级我最爱的人（通用15篇）篇十二
父母对咱们的爱是巨大的，我的好友人――张宁远，下面，这个小孩也怪好改编，我就讲一讲我的父母对我的爱吧。
有一次我在学校里发烧了，全身无力，我爱踢足球，外婆就匆忙坐公交车来接我回家，腊肠穿上红鞋子电子读书笔记，原来爸爸妈妈是要来接我回家的，可是，外婆不想让爸爸妈妈中止工作，她本人白叟家就晒着毒热的太阳，坐公交车去接我比喻形象，惊疑的发明，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。我回到家后，我就开端吃药，下战书，妈妈给我买的大龙虾，爸爸妈妈回来后就着急的观察我发热的情形，聪慧的公鸡，晚上，春节的传说，我的烧退了一点点，小海螺和大鲸鱼，可是到深夜，我又开始发烧了，长沙生态动物园纪行，爸爸妈妈就帮我贴上退热贴，妈妈给我买的大龙虾，而后才去睡觉。就这样，我学会了照相，她们始终到我发烧好了为止才去安心的工作，爸爸的爱。
每当我测验成绩没考好的时候，爸爸妈妈也不会批驳我，他们只会对我说：“你这一次没考好也不要紧，我设想中的主动城，下一次认真一点就能够考个好成就，哈莫雷特。”我就会下一次更当真，拿好成绩。
天天晚上，我都爱好踢被子，爸爸妈妈总会在半夜来看看我有不盖好被子，然后再帮我盖好被子，流落猫跟流浪狗，我免得会再感冒，多少年后的深圳。
父母对我的爱让我想起了一句诗句：谁言寸草心，调皮的小狼牙，报得三春晖，二零逐一年六月十一日礼拜六晴。父母的爱是我怎么也回报不完的，弹弹堂，我必定要考一个好成绩，游戏时期对对碰，来答谢一下他们，多功效电扇。
九年级我最爱的人（通用15篇）篇十三
人人都说最伟大、最无私、最纯洁的爱是母爱，我也是这样认为的。我相信每一个小朋友都有妈妈或爸爸对自己的爱吧！而我今天我要写的就是妈妈对我的爱。
这件事让我知道妈妈对我的爱是伟大的，妈妈对我的爱是无限的。好像是冬天里的太阳，夏天里的空调。她的爱像蜜一样甜，像春风那么暖，她的爱将永远激励我前进。
九年级我最爱的人（通用15篇）篇十四
母亲是伟大的，那母爱就是无私的，你瞧，我就有一个好妈妈。我的妈妈虽然平凡，可对我有着无数的爱，每时每刻都在呵护我……一次放学了，我做完值日，高高兴兴地跑出教室，可这淘气的春雨娃娃就是要和我“捉迷藏”。刚才还晴空万里，现在已是乌云密布，老天爷好像正在嚎号大哭，不把我们淋成“落汤鸡”是不甘心。我惊慌失措地望着这场突如其来的大雨，十分失望。我抬头望望四周，呀!校门口冷清得没有几个人，更别说我的妈妈了!我四处张望了一会，又无奈地瞧了瞧那连绵不断的春雨，顿时，我的心凉透了。
“该怎么办呢?管他的呢!我直接冲出去吧!”我虽然嘴上这么说，但心里却依然盼望妈妈的身影。我充满信心，一鼓作气——冒雨——往门外冲去。我才跑了一段路，喘着气，透过雨向远望去。突然一个熟悉的身影出现在我面前，那身影越来越近，啊，那是妈妈!瞬间，我热血沸腾，兴奋地奔向妈妈。我望着妈妈温柔的眼神，当时的我真是激动得无法形容，觉得自己是世上最幸福的人。
母爱是世上最伟大、无私的爱，妈妈你用最真诚，最纯朴的爱，给了我最美丽、幸福的生活。我也要好好报答您!
九年级我最爱的人（通用15篇）篇十五
人们都说：“母爱如海，父爱如山。”我觉得这句话说的很好，因为在我们的成长过程中需要许许多多这样的爱。
记得有一次，我发了高烧，妈妈就一直在我的身边陪伴着我。她一会儿焦急地拿药喂我，一会儿又搬来了两个棉被把我包了进去，一会儿又拿来李醋给我轻轻地擦身。但是我的病依然没有好转，妈妈像热锅上的蚂蚁似的焦急地走来走去。过了一会儿妈妈急忙穿好衣服跑下楼去给我买药。5分钟、10分钟、20分钟......时间艰难地流逝着，我在被窝里想：妈妈怎么还不回来呀?“咔”的一声，门开了，我又听见了妈妈熟悉的脚步声，我看到妈妈的手里拎了一大袋子的药。妈妈急忙烧开了水，又给我冲了药，我喝完之后觉得病好多了，这时妈妈又给我量李一下体温36.5，妈妈悬着的一颗心终于落下了。这时，我看到妈妈眼睛里的焦急目光渐渐地消失了下去，妈妈刚才皱起的皱纹也慢慢舒展开来.....
“母爱如海，父爱如山。”这句话深深地记在了我心里。父母的爱一直伴随着我们的成长，所以我们要珍惜父母所给我们的爱。
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