心得体会可以让我们更好地反思自己的成长过程和取得的成绩，从中吸取经验和教训。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇一
亲爱的朋友们：
你们好!我是生活在城市的一名小学生。我在电视里经常看到，因为贫困而失学的小朋友们。从你们的眼神里我看到了对学习的渴望，对美好生活的期盼，让我久久不能忘怀。
那一支支短小的'铅笔和已经拿不住的橡皮，还有那已经没有一丝空隙的计算本中，无一不触动我的心灵。简陋的教室、残破的桌椅和教室前树枝上的铜铃，都让我感觉到我是如此的幸福。我拥有宽敞明亮的教室，崭新的书包。如此优越的环境和你们所处的环境相比，却让我觉得缺了点什么。缺什么呢?我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。你们从远处的深山走来，一路崎岖，一路泥泞，为的是能够投入到知识的海洋，让自己拥有美好的明天。
但是，现实的状况总是让你们一次次的失望难过，好在我们共同拥有一个伟大的母亲，那就是我们的祖国。祖国没有忘记你们，各民族的爷爷奶奶、叔叔阿姨没有忘记你们，甚至远在海外的游子们也时刻关注着你们。
我们大家都有一个共同的心愿，希望通过我们的捐助，能够让你们重新背起书包，走进课堂，能够让你们向自己的理想迈进一步。
让我们用自己学到的知识，来参与祖国的开发和建设。我相信，在不久的将来，贫困的地区会越来越少，所有的孩子都能高高兴兴地上学去。
朋友们，我在远方关心着你们，我们都参加了手拉手、一帮一活动，让我们共同努力，为拥有美好的明天加油!
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇二
在这个炎热的七月，我参加了淮海工学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿服务团赴灌云县下车乡的暑期社会实践活动。[整理]7月8日至7月15日的八天时光内，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问，宣传了上海世博知识、地震避险知识等。透过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机信息送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的知识，开阔了他们的视野，尊重了他们的人格。与孩子们的接触与交流，丰富多采的活动资料也让我学到了很多书本上学不到的东西，让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。
“没有调查，就没有发言权”，仅有自我亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。暑期社会实践活动为大学生带给了一个走出学校、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子构成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。可是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种状况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。
“艰辛知人生，实践长才干”。透过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自我的位置，对自我有一个准确的定位。仅有真正的理解社会实践的好处，在社会实践中获得知识与潜力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自我在实践得到检验的知识与潜力去解决它，克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的。
作为新时代大学生，我们不仅仅要好好学习掌握现代化的知识，并且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识;在实践中了解社会发展，才能锻炼自我、发展自我，使自我将来能更好地投身于社会、服务于社会。仅有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇三
你们好!
我叫朱子旭，我是五年级的学生。我经常在电视上看见你们那儿的学习环境。
你们在那简陋的教室里学习，从家里搬来了五花八门、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里认真的学习。我还见有的学生用这笔手指头还短的铅笔;有的学生用本子不光用正面，还用没有条格、本面部光滑的反面;有的学生背着妈妈用一些旧布头拼凑的书包。
你们还在那简陋、没有灯的教室里学习，用着那“破烂不堪”的文具，学习成绩依然那么好。
而我们呢?在舒坦有明亮、能遮风挡雨的教室里学习;用着那一支支好用又好看的笔;背着那五颜六色、五彩缤纷、色彩绚丽的书包。在这种优等的环境下学习，有时还不好好学习。我真是“生在福中不知福”那!
你们是我的好榜样!我一定会学习你们的好品质的!
如果你们有需要的话，异地昂要给我来信哦!我相信我身边的许多人都会帮助你们的!包括我哦!
让我们好好学习吧!不枉费家长和老师对我们的期盼!
祝你们。
心想事成，平平安安!
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇四
第一段：介绍慰问贫困活动的背景和目的（200字）。
贫困是全球面临的共同难题，为了关注和帮助那些生活在困境中的人们，许多组织和个人都积极参与了慰问贫困的活动。我也有幸参与其中，深受触动。这次慰问贫困活动是为了给那些困境中的家庭带来温暖和希望，在尽可能多的方面帮助他们。通过这次活动，我意识到慰问贫困只是一个开始，更重要的是我们要努力为贫困人群创造更多的机会，帮助他们脱离贫困，并改善整个社会的公平与发展。
第二段：感受参与慰问贫困带来的喜悦和感动（250字）。
参与慰问贫困让我感受到了帮助他人的愉悦和喜悦。在与贫困家庭的交流中，我看到了他们朴素的笑容和感激的目光，这让我深受触动。尽管他们生活贫困，但他们仍然保持着坚强和乐观的态度。这种心态给予了我很大的启示，让我明白了生活中的困难和挫折只是时间的暂时停留，我们要相信自己的坚持和努力，总会迎来美好的未来。
第三段：认识到改变是需要长期的努力（300字）。
通过参与慰问贫困，我认识到改变不是一蹴而就的，需要长期的努力和坚持。慰问只是给贫困人群带来一时的关怀和帮助，而真正改变他们的生活需要更多的回报。我们应该关注教育、就业和健康等方面的问题，提供他们机会和资源来摆脱贫困。在这个过程中，我们也要教会他们如何多渠道获取信息和技能，让他们能够更好地适应社会。这需要政府、社会组织和个人的共同努力，推动整个社会的公平与发展。
第四段：以身作则和今后的努力（250字）。
参与慰问贫困让我认识到，改变贫困人群的命运不仅需要外界的援助和支持，更需要贫困人群自身的努力。作为年轻人，我们应该以身作则，通过学习和努力提升自己的能力，为贫困人群创造更多的机会。在接下来的日子里，我会更加努力学习，争取成为一个对社会有用的人。我相信只要每一个人都为贫困问题做出一份努力，整个社会一定能够朝着更加公平和发展的方向迈进。
第五段：总结慰问贫困的重要性和思考未来发展（200字）。
慰问贫困是一件重要又有意义的事情。通过参与慰问贫困活动，我明白了我们应该坚信自己的努力，同时也要努力帮助那些困境中的人们。只有倾听他们的声音，理解他们的需求，才能真正为他们提供帮助和改变命运。我相信未来，通过大家的共同努力，我们一定能够为贫困人群创造更多的机会，让贫困迎来更美好的未来。同时，我也希望整个社会能够更加关注贫困问题，为之做出更多的努力，共同推动社会的公平与发展。
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇五
慰问贫困是一个具有伟大意义的行动，通过慰问我们能够帮助那些处于困境中的人们，给予他们温暖和关爱。在参与慰问活动的过程中，我深刻感受到了不同层面上的贫困，也收获了许多珍贵的体会。
第二段：认识贫困的多重维度。
在这次慰问活动中，我对贫困的认识发生了深刻的变化。贫困并不仅仅是物质上的匮乏，还涉及到教育、医疗、文化等多个方面。我发现很多贫困户不只是缺乏基本的生活物资，他们也没有受过良好的教育，不能正常融入社会，面临着多重的障碍。因此，我开始明白慰问的意义并不只是提供物质帮助，更重要的是给他们带去关怀和希望。
第三段：感受到来自内心的满足。
每当我走进贫困户的家庭，看到他们如此热情地欢迎我们，我感到一种从内心升腾起来的满足感。他们的微笑和感激无法言表，使我深受感动。我明白到，慰问并不仅是给予物质帮助，更是带给他们一份温暖和关怀，减轻他们的心理压力。而当他们因此获得改善时，我心中的喜悦和满足感会深深烙印在我的记忆中。
第四段：重温社会责任与关爱。
通过参与慰问活动，我重新认识到每个人都应该担负起社会责任。贫困并不是一个个体问题，而是全社会共同面临的挑战。只有每个人都积极参与，努力去帮助那些需要帮助的人，我们才能共同创造一个更加公平和谐的社会。而慰问正是让我重拾社会责任感和对他人的关爱，让我始终保持着一颗谦卑的心，去理解和帮助那些贫困中的人们。
第五段：慰问的意义与未来的努力。
慰问贫困的行动不仅给予贫困者帮助和关爱，也让我成为一个更好的人。通过慰问，我学会了感恩和珍惜，明白生活中的每一个幸福点滴。我希望自己能够在以后的生活中，继续参与到慰问贫困的行动中，通过自己的力量去传递更多的希望和关怀。同时，我也会将这种关爱传递给身边的人，共同努力去构建一个更加美好的社会。
总结：
通过慰问贫困，我深刻认识到贫困的多维度，感受到了来自内心的满足与喜悦。通过重温社会责任与关爱的意义，我知道自己应扮演的角色。而慰问也使我更加珍视生活和感恩，坚定了将来继续参与行动的决心。希望未来的我们能以更深入的方式去关注和帮助那些持续处于贫困中的人们，让他们感受到真正的温暖和希望。
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇六
最近我参加了一次慈善活动，去慰问了一群生活在贫困中的孩子。在这些孩子中，有的因为没有足够的钱去上学，有的因为家里条件不好而饱受疾病的折磨。他们的生活很艰难，但是我们带着爱心和礼物去看望他们，希望这些礼物能给他们带来一些温暖和安慰，让他们感受到这个世界对他们的关爱。
第三段：感受与思考。
这次慰问活动的经历让我感到了很多，我明白了身处贫穷中的孩子和我们有着相同的内心世界和情感。他们没有丰盛的物质和好的生活环境，但是在关心和关爱的环绕下，他们的内心也可以感受到和别人一样的生命活力。这点让我深受感动，我也开始思考，每个人都应该有责任去关注和爱护那些生活困难或处于不幸境地的孩子，给他们带来更多爱和支持。
第四段：珍爱幸福生活。
慰问贫困孩子的经历激发了我对生活的珍视和对未来的希望。我们应该珍爱我们的生命和幸福生活，同时也不能忘记那些处境困难的人。人类社会需要更多的关爱和支持，只有这样才能让每个人都活在幸福和充实的生活中。因此，我也迫切希望我们的社会能够关注这些贫困孩子的需求，并为他们提供更多的帮助与支持。
第五段：感恩和帮助。
每当我想起那些贫穷孩子的时候，我就会想起自己应该怎样去做。帮助别人也是一种成就自我的方式，我们应该以感恩的心态去对待生活和他人，提供更多帮助是我们作为人类的担当和责任。用真诚和善意去接受别人的需要和帮助，或者是为别人提供更多的服务，这都是生命中非常重要的事情。在这之中，我愿意要坚持做到自己最好，去为更多的人提供更多的帮助。
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇七
在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么问题来了，应该如何写心得体会呢?以下是小编为大家收集的贫困生帮扶心得体会，希望能够帮助到大家。
发展农村教育，使广大农民群众及其子女享有接受良好教育的机会，是实现教育公平和体现社会公正的一个重要方面，是社会主义教育的本质要求。在《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中，体现了国家对农村义务教育的弱势群体——家庭经济困难的适龄少年儿童的充分关注。《决定》提出建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，保障农村适龄少年儿童接受义务教育的权利。这对推动我国整个教育事业发展有着重大意义。
目前，我国农村家庭经济困难的适龄少年儿童接受义务教育迫切需要得到关心和资助。要在已有助学办法的基础上，建立和健全扶持农村家庭经济困难学生接受义务教育的助学制度。到年，争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费)，努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。、中央财政继续设立中小学助学金，重点扶持中西部农村地区家庭经济困难学生就学，逐步扩大免费发放教科书的范围。各级政府设立专项资金，逐步帮助学校免除家庭经济困难学生杂费，对家庭经济困难的寄宿学生提供必要的生活补助。
耿青梅是盘锦市二中初一五班的一名学生，母亲在她小学的时候就去世了，家里靠着父亲一人顶着大梁，后来，父亲身体也不好，常年有病。小小年级的她似乎看淡了生老病死，对前途也没有感觉到有很大的压力，用她的话来说，未来是不可预知的，现在能做的就是做好当前的能做好的事，不给人生留遗憾。她在和我们谈话时没有一点紧张，就让我们觉得她像我们身边的一个同学，一个很普通的同学。和初中生谈话，很少有感觉如此亲切的，一般都是被他们学校那种把学生当机器使用的制度给震撼住了。她为了节省家里的开支，选择了徒步上下学，每天5里路的车程也练就了她强健的体魄，她在篮球队里表现的很出色。在小升初的考试结束后她就巧妙的利用了假期的时间打工，在饼店当服务员。一个月就挣200元，对于她家来说200元已经是很大的收入了。在学校她担任着班里的生活委员，平时组织班里的同学卖废品勤工助学，也帮助同学在上学放学的途中采购日常用品。说实话，很佩服她，一个初中生能够在生活的重压下活的如此潇洒。从她的身上，我似乎看到了中国外交事业的未来，她的那种闯劲真的值得我们学习。她主动提出了带我们去找其他的几个要走访的同学，果断的提出了自己的见解，她说：“我知道你们这种活动需要一个本地的向导，要不然会走很多弯路。我建议你们下次走访的时候最好问到学生的家长的名字，要不然很多村里的人都是不认识小孩子只认识家长的。”
她陪着我们一路走村，问路，定路线，她是立下了汗马功劳。我们似乎把她当成了我们小组的成员，说说笑笑，一时间甚至忘了她那家庭的重担，忘了她是我们走访的一个贫困生。她向我说：“如果要选择性资助的话，那就不要资助我吧，有更多的人比我更需要帮助。”在感受到她的真诚的同时，我似乎感受到了一种魄力，一种大无畏的精神。很多学生在争取一笔助学金的时候都勾心斗角，把自己的家庭情况写的一穷再穷，都在那里比穷，可是平时穿的`衣服却那么时髦，几天就买一件新的。要不是这次走访，我真的不知道什么叫没有调查就没有发言权。晚上了，她留我们在她家吃饭，饭菜很朴实，洋葱两碗，里面还混着很多肥肉，算是荤菜了吧，这可能是我们突然造访他们所能提供的最高接待水平了。她的父亲都舍不得吃菜，吃了一碗白饭算是填饱肚子。后来我们才了解到，早上5点，她的父亲就醒了，开始劳作。我实在无法感受那种早上五点起床晚上十点睡觉中间的17个小时全部用来干农活和家务的日子。太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。
现在，学校的3名老师已经和耿青梅结成了帮扶对子。天气冷了，李飞老师把自己的棉袄、棉靴送来了;要买复习资料了，邵会老师又送来了书店的购书卡，中午的时候看见孩子就吃一个卷饼，我就会给孩子买一盒盒饭。在每年的扶贫帮困活动中我们每位老师都会资助学生100元钱，有的老师还会给更多。有时我就想“我少买一件衣服就够耿青梅一家两个月的生活支出了”，我就是用这种想法资助了一届又一届的学生，使我班的学生没有一名是因为贫困而辍学的。
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇八
作为一名年轻的学生，我曾经参加过慰问贫困的孩子的活动，这次活动给了我很多启发和感悟。
首先，我惊讶于这些孩子的坚韧。他们居住的环境很差，家庭经济情况也都很不好，但他们并没有被这些困难击垮。相反，他们对未来有着积极向上的态度，充满了希望和梦想。这让我想起了一句话：“生活中没有绝境，只有绝望的人。”
其次，我被这些孩子的勤奋感动。虽然他们的学校和学习条件很差，但他们在努力学习，希望通过自己的努力改变自己和家庭的命运。这让我深深地意识到，只有通过努力，才能从贫困中走出来，改变自己的命运。
最后，我感受到了人与人之间的温暖和关爱。这次活动不仅仅是给这些孩子送去了物资，更重要的是向他们传递了我们的关爱和关心。这种关爱的力量是很强大的，它可以激励这些孩子不断前进，也可以让我们更加珍惜现在所拥有的一切。
在这次活动中，我感受到了很多，也明白了很多。我深深地明白了自己的幸福来之不易，也认识到了我们应该更加积极地参与到社会公益活动中，通过自己的力量为社会做出贡献。
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇九
第一段：引入慰问贫困的背景和意义（200字）。
慰问贫困是一项人道主义的活动，在社会发展过程中扮演着重要的角色。贫困是社会不可忽视的问题，而慰问贫困是通过物质与精神上的关怀，给予贫困人群一定的帮助和鼓励。慰问贫困的目的是为了减轻他们身上的负担，帮助他们重拾信心，增加对社会的认同感。在过去的慰问活动中，深感人与人之间的情感纽带，以及团结互助的重要性。
第二段：参与慰问贫困所获的心灵感悟（200字）。
在参与慰问贫困的过程中，我深深地体会到了慰问的意义。每次与贫困人群交流时，他们的笑脸和感激之情使我深受触动。他们的坚韧不拔和乐观向上的态度教会了我勇敢面对困难，以及珍惜现有的幸福。与贫困人群交流的过程中，我意识到物质贫困并不一定带来精神贫瘠，反而在他们身上找到了乐观、分享和希望的种子。
第三段：通过慰问贫困认识到自己的幸福与担当（200字）。
通过慰问贫困，我深刻意识到自己身上的幸福。正是因为身处幸福中，我们才能有更多的精力和能力去关心他人，并为他们提供帮助。同时，我也意识到自己的责任与担当。面对社会的不公与贫困的存在，我们不能只是眼睁睁地看着，而应该主动地关注并参与到改善社会的行动中去。
第四段：对慰问贫困的改进与思考（200字）。
在进行慰问贫困活动时，我们也应反思其中的问题与不足。首先，我们应该倾听贫困人群的真实需求，而不是仅仅满足自己的想法和期望。其次，我们需要更大力度地宣传和普及贫困现象，引发更多人的关注和参与。最后，我们应该着重关注贫困人群的长期发展，给予他们帮助的同时，也要尊重他们的尊严和自主权。
第五段：在参与慰问贫困中的感悟与展望（200字）。
通过参与慰问贫困，我明白了只有将爱心付诸实际行动，才能真正帮助到他人。同时，慰问贫困也进一步增强了我的社会责任感和使命感。我希望将慰问贫困活动推广开来，让更多人参与其中，共同关注并关爱贫困人群，为建设和谐社会贡献力量。
总结（100字）。
通过慰问贫困，我体验到了关心他人和分享快乐的重要性，也深刻认识到自己幸福的同时身负的责任。参与慰问贫困的过程中，我不断思考与改进，以提供更有效的帮助。展望未来，我希望慰问贫困能成为一种社会风尚，让更多人关注并参与其中，共同努力创造一个更加公正与平等的社会。
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇十
我和我的同学们在上学之余，前往当地的贫困地区进行了慰问活动。经历了这次活动，我深深地感受到了贫困孩子们的苦难，也从他们身上学到了很多。
首先，贫穷并不等于没有快乐。当我们走进那些简陋的房间，看到孩子们的笑容时，我们才真正理解了这个道理。他们可能没有最新款的玩具，没有氹氹转的电视，但他们却有着纯真的童心，伸手便可摘取的果子，也有亲人的陪伴和关爱。
其次，在单调的环境中，他们也有不断拓展的自我。没想到在这里，我竟然发现一个刚刚进一年级的小女孩已经完全掌握了她的书信和拼音。更令人不可思议的是，当我问她是怎样学的时候，她坚定的回答“是我妈教的”。在这个贫穷的家庭里，虽然缺乏很多物质层面的东西，但是这位小女孩身上却有着勇敢向前的精神，在极度的困境之中迎难而上。
最后，感受到孩子们的坚韧和努力令我非常敬仰。当我们和他们交谈，询问他们的生活状况时，我们发现他们往往能毫不掩饰地向我们表达自己的心声。他们用普通话说出家里的情况，有时也会幽默一下。他们身上透出的那些像石头一般的坚韧，让我感觉到这些孩子们的精神意志比我这样的年龄大许多。
总的来说，这次慰问活动让我们深切地认识到贫困孩子们所面临的生存现实，但同时他们也拥有着其他人所缺乏的东西。我们学习到了贫困孩子的坚毅和努力，也明白了在极度的贫困之中仍然可以保持一颗快乐的心。这次活动带给我们很多教训，也让我们更深入的了解到我们国家需要发展的方向。
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇十一
在我县的部分乡镇有着这样一群孩子们，他们远离父母，常年跟随祖父母或其他亲友一起生活。他们中有父母外出务工的留守儿童，也有父母离异或因其他原因失去父母的孩子，其中一些孩子的家庭还非常贫困。虽然学校教育对孩子们的成长起着至关重要的作用，但是家庭教育的缺失或不健全，也会导致孩子们的身心、学习、成长出现一系列问题。如何弥补留守儿童家庭教育和保护的缺失，帮助孩子们健康成长，成为我委工作的一个重要课题。
据摸底调查，目前，全县12个乡镇(街道)共有1—18周岁留守儿童250名，其中98.8%分布在各乡镇，43.2%集中在北部山区，7周岁以下的占30.4%，家庭情况较差的占57.6%。这些孩子一般都由祖父母、外祖父母或其他亲友监护，和父母的联系方式主要是打电话，与父母联系的纽带主要是学费和生活费。
调查发现，多数留守儿童思想健康，自我要求严格，对父母外出务工持理解支持态度。但由于隔代教育、缺少亲情陪护等因素，也导致一部分留守儿童在成长过程中，思想、行为、学习、生活等方面出现了一些问题：
一是家庭教育缺失，学习成绩不佳。
由于隔代教育，祖辈文化程度不高，有很多甚至是文盲，他们即使想对孙辈的学习给予帮助，但难免也要陷入“心有余而力不足”的泥潭。而由亲友监管的情况下，更多的则体现为只要孩子能平平安安就好了，不敢在学习或其他方面对孩子有所责备。据调查问卷统计，“你在学习方面遇到的最大的困难是什么”一项，填写最多的就是“没人辅导，没人监督”。家庭教育的缺失使留守儿童在学业上长期缺乏辅导和督促造成学习成绩下降，进而对学习产生抵触心理。据调查统计，留守儿童中学习成绩优秀的仅有13.6%，良好的占20.4%，中等及以下的却占了66%。
二是亲情缺失严重，心理发展异常。
青少年期是个性发展和形成的关键时期，也是情感、性格变化的转折时期，由于留守儿童们长期没有父母陪着身边，家庭的“缺陷”使他们无法享受到正常的亲情关爱，生活中的烦恼无法向亲人倾诉，成长中的困惑无法得到父母的正确引导和鼓励等等问题，这样长期处于心理缺乏疏导的状态，便会出现内向、孤僻、缺乏安全感、不善与人交流、情绪不稳定、具有较强逆反心理、自律能力差等心理发展异常的表现。据调查，大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。调查问卷显示，“你有心理话最想对谁说?”一项，选择“父亲或母亲”的达到95%，选择愿意和老师讲心里话的仅有4.5%，却没有一人选择“临时监护人”。
三是有效监管缺失，安全隐患较大。
留守儿童的父母在外，临时监护人重养轻教，教育监管的责任主要落在了学校，然而在课余和节假日等老师无法监管的情况下，学校与家庭间的安全教育衔接上出现“真空”，爱玩是小孩子们的天性，加上缺乏自我保护意识和能力，往往会出现烫伤、烧伤、交通事故、电力事故、溺水等意外伤害甚至成为不法分子侵害的对象。调查中，虽然81.8%的留守儿童目前从未受到伤害，但仍有18.2%的留守儿童曾受到过人身伤害或发生过安全事故。
四是家庭经济差，生活质量不高。
生活困难是留守儿童家庭的普遍特征，即使是父母双方全部外出打工赚钱，其家庭生活方面也是非常贫困的。由于缺少父母的照顾，留守儿童的生活起居往往没有规律，有些寄宿生的饮食常以方便面和零食为主，营养根本得不到保障。另外，在农忙时，几乎所有的留守儿童都要承担一部分农业生产与家务劳动。营养不良以及繁重劳动都会导致留守儿童身体健康受到极大损害。
为解决留守儿童中存在的这些问题，我委启动了“爱心筑巢工程”，围绕“奉献四种爱，温暖留守心”这个主题，充分调动各种社会资源，用真心真情为留守儿童筑就“爱心巢”。
一是奉献教师之爱。在留守儿童集中的学校和乡镇组建关爱留守儿童青年志愿者队伍，开展结对关爱活动，通过学业辅导、心理疏导、安全教育为留守儿童增补成长“钙片”，弥补人间亲情，撑起健康成长的“保护伞”。目前，全县已有110名志愿者结对202名留守儿童，集中开展各类活动6次。
二是奉献亲人之爱。深入开展“与留守儿童共度周末”系列活动。今年中秋前夕，利用周末休息时间，组织青年志愿者15人到高庙堡乡高庙堡村等留守儿童较为集中的村，与留守儿童一起做游戏、交流、写家信、包饺子，让孩子们在父母不在身边的日子也能感受到家庭的温暖。
三是奉献朋友之爱。组织县城小学生走进乡村小学开展“城乡少年手拉手活动”。组织实验小学与膳房堡乡谷威第二希望小学开展“心连心，托起一片天”手拉手互助活动，结成“一对一”小伙伴，互赠了友情卡和自己准备的小礼物，并通过开展文艺表演、趣味游戏等丰富多彩的活动，增进双方的了解，加深彼此间的友谊。利用同龄人最易沟通交流的特点，使留守儿童与结对小伙伴相互了解、交往，在相互交流和学习中，走出封闭的自我世界，使心情开朗起来。
四是奉献社会之爱。整合社会资源，以“六一”、中秋、春节等节日为契机，开展形式多样的“送温暖”和助学活动4次，捐助物资共计1万余元，累计帮助61名贫困家庭“留守儿童”顺利完成学业，切实解决留守儿童的实际困难，在整个社会营造良好的关爱留守儿童的氛围。
关爱留守儿童是一项长期、艰巨的任务，我委将继续推进此项工作，并加强宣传，引起全社会的高度关注，号召社会各界不遗余力给予留守儿童关爱。
今天，我们的江西农业大学赴赣县帮扶教育社会实践营队一行13人来到了赣县储潭镇储潭村。今天来到储潭村是想要看望村里的留守儿童，陪他们玩玩游戏，聊聊天，教授他们一些知识，了解下他们的生活，也给他们讲下自己的大学生活。在这次储潭村教育服务活动过程中，我们经历了许多事情。这些事情让我们心情心态随着加以转变。
每当看到一群群孩子们背着书包的样子，总会想到自己小时候。随着社会的日益发展，生活水平的的不断提高，家庭的胆子跟着加重，许多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方，这却苦了对世界好奇的孩子们，没有了父母那温暖的怀抱，却要自己独自面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。
年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，给予他们帮助。我们少玩几次游戏、少逛一次街，也许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。
在储潭村村长的带领下我们拜访了当地八户留守家庭和留守儿童，根据村长介绍，村里大多数青壮年都在外打工，只有农忙的时候才会回来帮助家里务农。留在村子里的大多都是妇女，老人和儿童。每到一家，迎接我们的都是一张张纯真可爱的小脸，纯真可爱水汪汪的大眼睛。
其中一个孩子给我的印象很深刻。他有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，可爱又活泼的孩子张梦玲。她对我们的到来也有些吃惊，一开始并不知道该说些什么，但是通过慢慢的交流，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，父母和姐姐都去武汉打工去了，自己一个人和奶奶一起住。通过这些问题的交流，渐渐的我们也成为了好朋友，她亲切的叫我哥哥，我很感动。通过我们的活动，让孩子们也知道，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍然有很多的人在关心着他们，让他们的心里多了一份温暖。
岁月伊始，未来的日子还长，在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。我将亲力亲为的为梦玲小朋友带去童年的快乐，让她快乐得成长，拥有美好回忆的童年。我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。通过这次“三下乡”我相信我会渐渐地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的健康快乐的成长。
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇十二
近年来，随着社会的进步和教育的普及，贫困家庭的学生也得以进入学校接受教育。然而，贫困仍然是这些同学们面临的一个困扰。为了更好地了解和关心这些同学们的困境，学校组织了一次慰问贫困同学的活动。在活动中，我亲身经历了贫困同学们的生活实况，感受到了他们坚强勇敢的心灵，对生活的希望和对未来的憧憬。通过这次活动，我深刻地认识到了教育公平的重要性，也更加坚定了努力学习的决心。
首先，慰问贫困同学带给我的触动是他们对教育的渴望。在贫困家庭生活中，孩子们面临诸多困境，如缺乏经济支持、生活环境差和家庭关系紧张等。然而，这并没有让他们丧失对教育的渴望。在和他们交流的过程中，我发现他们都非常珍惜上学的机会，对学习充满了热情。不少同学每天放学后还要去打工，挣取学习费用。他们用实际行动向我们证明了只有拥有知识，才能改变自己的命运。他们的奋斗精神令我深为感动，也启发了我对教育的重新认知。
其次，慰问贫困同学让我知道了他们的自强不息。在贫困的家庭中，同学们面对很多生活上的困难，但他们并没有因此而灰心丧气。他们学会了自强不息，勇敢地面对困境，用自己的双手为自己和家人创造更好的生活。在和他们的谈话中，我了解到他们在学习之余还要承担家务、照顾弟妹和赚钱等责任。有的同学甚至要背负家庭中的重任，成为家里的顶梁柱。这些同学们的坚韧和勇气让我深受启发，也让我在面对困难时有了更强的意志和毅力。
再次，慰问贫困同学体会到他们对家庭的责任心。贫困同学们往往要面对父母亲的离世、兄弟姐妹的误读和不理解等问题，但他们从不放弃对家人的关心和照顾。在与他们交流中，我看到了他们对于家庭的责任心。他们会主动承担起照顾弟妹、做家务等重任，尽量减轻父母亲的负担。他们的坚持和无私让我深受感动，也让我明白了对待家人的重要性。
最后，慰问贫困同学也让我体会到教育公平的重要性。在贫困家庭中成长的同学们由于经济条件的限制，他们无法接受与其他同学同等的教育资源。这对他们的学习和未来的发展造成了一定的影响和不公平。因此，我们应该更加关注教育公平的问题，为贫困同学提供更好的帮助和支持，让他们也能享受到优质的教育资源。只有这样，才能不断缩小贫富差距，实现社会的持续发展。
通过这次慰问贫困同学的活动，我深刻地认识到了教育公平的重要性。贫困同学们的坚韧和勇气令我深受触动，也激发了我更加努力学习的动力。我坚信，只要我们坚持下去，不断努力，我们一定能够改变自己的命运，实现自己的梦想。同时，我也希望我们能够积极关注贫困同学的困境，为他们提供帮助和支持，共同创造一个更加美好的未来。
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇十三
慰问贫困同学是一项重要的社会活动，它传递着关爱与温暖的力量。最近，我有幸参与了一次慰问贫困同学的活动，这次经历使我深受触动，不禁产生了一些感悟与思考。
在慰问过程中，我了解到许多贫困同学并不是因为自己无能或懒惰才身陷困境，而是受到了不公平的制度安排或家庭背景的影响。他们需要付出更多的努力才能与其他同学保持相同的学业水平。这使我认识到贫困同学是无辜的，而且他们也有着与其他同学一样的梦想和努力的决心。
第三段：感受到贫困同学的坚强与乐观。
尽管贫困同学们生活条件不如其他同学，他们依然保持着一颗坚强与乐观的心。我记得在慰问活动中，他们总能带着微笑面对生活，表现出对未来的期许与希望。他们的乐观态度让我深受感动，同时也让我意识到幸福并不仅仅取决于物质的丰富，更取决于内心强大的力量。
在与贫困同学交流的过程中，我意识到他们不仅在物质方面有所不足，还需要关注和照顾他们的心理需求。许多贫困同学感到自卑和孤独，他们需要温暖和支持的环境才能更好地发展。因此，我们应该给予他们更多的关心和支持，让他们感受到社会的温暖和关爱。
第五段：呼吁与行动。
慰问贫困同学的经历让我深刻认识到贫困同学需要我们的关注与帮助。作为社会的一份子，我们每个人都应该积极参与到慰问活动中，给予他们关心和支持，帮助他们享有平等的学习机会与生活条件。同时，我们也应该呼吁社会各界加大对教育公平的投入，为贫困同学提供更多的机会和资源，让他们有能力改变自己的命运。
总结：
慰问贫困同学是一项充满意义的活动，通过参与其中，我亲身感受到了贫困同学们的无辜、坚强与乐观。同时，我也认识到了他们的需求，并呼吁社会给予他们更多的关心与支持。每个人都应该积极参与到慰问活动中，共同为贫困同学们创造一个更加公平和温暖的成长环境。
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇十四
在学校的一个周末，我加入了一次关注贫困孩子的爱心慰问活动。这是我第一次亲身体会到公益活动的魅力和意义，也感受到了我们国家用心推进扶贫工作的决心和力度。
我们一大早就来到了慰问点，一栋普通的乡村小学。走进教室，我看到的是一间普通得不能再普通的教室：木质桌椅，褪色的墙壁，还有一些摆在油布桌上的残旧书籍。
然而，我感受到了这里弥漫的温暖。等待我们的孩子们早就整装待发，迎接这来自城市的小伙伴。他们热情地打招呼，一个个红扑扑的脸蛋，眼睛里透着对生活的热爱和对未来的希冀。
在表演和礼品派发的过程中，我发现孩子们其实很喜欢学习。他们认真地听讲，并希望多多学习。虽然他们的生存环境不如城市孩子舒适，但是他们透着一种乐观和向上的精神。
这次活动不仅让贫困孩子感到关注和爱心，也让我们这些志愿者从中学到了很多。在亲身接触贫困地区之后，才能真正确定我们的工作方向和实际行动。作为一个学生，我相信自己将来会有更多的机会，来支持和参与类似活动，为国家慢慢去贫困。
总之，这次活动让我更深刻地认识到了到底什么是公益。我们是有能力，也理应去这么做。我们应该带着真心和关爱的，去到贫困地区，为看似遥远和陌生的他们传递希望和光明，让这些孩子们在慰问中感受到新的生活动力和幸福感。
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇十五
在现代社会中，贫困问题是一个长期存在的问题。为了关怀贫困群体的生活困境，提高社会关爱的效率，开展贫困慰问活动成为了一项重要的社会活动。我有幸参与了一次贫困慰问活动，这让我深刻地感受到了贫困慰问的重要性和意义。以下是我根据这次慰问活动的经历所得到的心得体会。
首先，贫困慰问活动的目的是为了给予经济拮据的家庭一些物质上的帮助，并且让他们感受到社会的温暖。这不仅仅是提供一些物质援助，更重要的是传递一份关爱和温暖。在这次慰问活动中，我亲眼目睹了那些困境家庭的生活环境和他们的生活困难。他们住在简陋的房屋里，食不果腹，衣不蔽体。然而，他们并没有因为物质上的困境而放弃对生活的期望。我们的慰问不仅带给了他们生活上的帮助，更重要的是让他们看到社会的关爱，增强了他们继续努力生活的信心。
其次，参与贫困慰问活动让我深刻认识到我们生活的幸福与贫困人士之间的差距。我们每天可以随意享受美食，拥有温暖的家庭，接受优质的教育。然而，还有一部分人生活在贫困中，缺乏基本的生活保障。这次慰问活动让我意识到，我们应该珍惜现有的幸福，不应该浪费粮食和资源。我们应该为贫困人士的生活贡献自己的力量，尽量减少浪费并帮助他们摆脱贫困的困境。
同时，贫困慰问活动也让我体会到了坚守公益初心和人文关怀的重要性。社会的进步离不开公益事业的发展，而公益事业更需要有人们的参与和推动才能持续发展。我们应该将关注社会弱势群体作为一种责任，不仅仅是一次慈善行为。只有我们身体力行地参与到贫困慰问活动中，才能真正理解他人的困境和需要，并且持续地关注和参与公益事业，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。
此外，在贫困慰问活动中，我也深刻体会到了团队协作的重要性。只有通过整个团队的共同努力和协作，我们才能更好地开展慰问活动，让慰问的效果得到最大的发挥。在这次活动中，我们需要筹划物资的采购和分发，了解受援方的实际需求，同时要和受援方进行沟通和交流。这需要团队成员之间的密切配合和有效的沟通。通过这次慰问活动，我更加深入地理解了团队合作的重要性，也明白了只有通过团队合作才能将我们的关爱和温暖传递到更多的人身上。
最后，贫困慰问活动不仅对受援家庭有益处，也对我们个人有着深远的影响。通过贫困慰问活动，我的视野得到了拓展，更加关注社会问题和公益事业。我明白了责任感和奉献精神的重要性，也更加明确了未来要为建设更加公平和温暖的社会而努力。同时，参与贫困慰问活动也让我接触到许多高尚的志愿者，他们用自己的行动证明了公益事业的重要性和价值。这次慰问活动是一次宝贵且难忘的经历，将激励我继续参与到公益事业中，为社会的进步和发展贡献一份力量。
总之，通过参与贫困慰问活动，我深刻感受到了贫困慰问活动的重要性和意义。它不仅给予了经济援助，更重要的是传递了关爱和温暖。这次活动让我意识到我们应该珍惜现有的幸福，关注社会弱势群体，同时也明确了团队合作和公益事业的重要性。这次慰问活动是我一次宝贵的经历，它将激励我继续参与到公益事业中，为建设更加公平和温暖的社会而努力。
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇十六
近年来，我国教育事业发展迅速，但仍有一些贫困的学生因家庭经济困难而无法顺利完成学业。面对这种情况，社会各界纷纷行动起来，积极开展慰问贫困学生的活动，其中不乏军人的身影。在参与军人慰问贫困学生的活动中，我深刻感受到了军人的责任和担当，也更加引发了我对教育公平的思考。
第一段，我作为志愿者参与了军人慰问贫困学生的活动。在活动中，我与军人一起到贫困学生家中进行走访慰问，为他们带去了爱心和关怀。当我看到一张张破旧的书桌、一堆堆快被拔光的铅笔、以及学生们面色憔悴的样子时，我感受到了贫困家庭的不易和这些学生需要更多关注的弱势。而军人的到来不只是带来了教育的物质支持，更是一种精神慰藉。军人们以他们的实际行动传递了军人的担当和责任。
第二段，参加军人慰问贫困学生的活动，让我明白了教育来自各方面的支持。作为有前途的未来，每个人都应该从小珍爱自己的教育，因为只有通过教育可以获得真正的自主权和选择权。教育的影响可谓深远，尤其是在穷困的家庭和贫困地区，教育支持更是关键所在。因此，为了能够使贫困的学生得到更好的教育，我们应该共同努力，提高教育水平，为他们提供更多的教育资源。
第三段，作为军人，他们也需要在支持国家安全和捍卫自由的同时，为教育事业贡献自己的力量。军人是祖国的守备者，守卫着我们的家园。但是，我们应该认识到，军人也有着其他的角色，他们不仅仅是保家卫国的士兵，还承担了更多的义务和责任，为教育公平和教育普及贡献着自己的力量。尽管军人们忙于各自的军事任务，但他们仍然在省军区的组织下解决困难、开展慰问，为教育公益创造出成功的实践模式，为我们提供了一个可供学习的范例。
第四段，军人的慰问为贫困学生送去了物质、心灵上的关怀，也为我们传递了军人的精神。军人的精神是强大和无畏的，他们始终坚持将自己融入到国家事业中，他们的勇敢、坚韧和勤勉也是我们值得学习的信心。同时军人们也将他们那种爱和人文关怀传递给了社会，认真、负责、敬业、勤奋的军人精神，也在慰问的过程中深深地体现出来，让我们不仅仅是感叹于收到了物资上的帮助，更是感叹于军人对教育事业的关爱和坚持。
第五段，随着教育事业的快速发展，我们需要更多的关注和重视，为贫困学生和弱势群体提供更多更好的教育支持。无论是教育的质量，还是教育的公平性，每个人都有着不同的体验和期待。作为个体，我们应该注重教育自身，增强自己的教育背景。而作为整个社会的一份子，我们也应该团结起来，加强引导成员及社会资本的投入与支持，共同推进教育的公平化，这样，才能在不久的将来，看到一个更好的教育环境。军人的教育公益活动在这方面也起到了至关重要的作用。
总之，参与军人慰问贫困学生的活动，让我更加坚信，教育的公平在社会的未来发展中扮演着不可或缺的角色，有着重要的作用。军人以他们的实际行动诠释了人文和爱，让我们感到教育并非只是一种简单的生产，在这次活动中，我也学会了对他人付托，关注弱势群体，关注教育公平的人文情怀。在今后的教育道路上，我会用自己的行动诠释着人与人之间爱与关怀，珍惜教育良知，为教育公平贡献自己的一份力量。
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇十七
为更加深入了解和服务群众，全方位、多角度推进“我为群众办实事”实践活动，近日，龙江镇党委副书记、镇长王伟雄带队到困难群众家中进行慰问，以实际行动为生活困难群众办好事、办实事。
“最近身体状况怎么样？生活上有没有遇到什么问题？”走进困难群众家里，伟雄同志一行人都会与他们亲切交谈，倾听他们的心声，详细了解他们的家庭情况、健康状况、收入来源、生活开支等情况，同时为他们送上慰问品和慰问金，并鼓励他们要保持积极乐观的心态，遇到困难可以向村委、镇政府反映，党员干部都会竭尽全力帮助其解决生活中遇到的难题。
通过此次走访慰问，不仅让群众感受到党和政府的温暖，更拉近了和群众之间心与心的距离。作为党员干部，要尽最大努力为困难群众办实事，把困难群众放在“心”上，把帮扶责任扛在“肩”上，把惠民政策落在“实”上，确保广大群众过上幸福的生活。
慰问贫困小朋友的心得范文（18篇）篇十八
第一段：引入贫困慰问的背景和意义（200字）。
近年来，我国积极致力于精准扶贫工作，给予贫困地区和贫困家庭以实实在在的帮助。贫困慰问是精准扶贫工作的重要一环，旨在向贫困地区传递温暖和关爱。我有幸参与了这项活动，在一次次的慰问中，深深体会到扶贫帮困的重要性。
第二段：参与慰问收获的感悟（300字）。
每次走进贫困家庭，我都充满了敬意和激动。那些特别的家庭给我留下了深刻的印象。他们或身患重病，或失去劳动能力，生活艰难，然而他们仍然保持着乐观和坚强。慰问中，我们不仅带去了衣物、书籍等物资，更重要的是用心与他们交流、关心他们的生活、鼓励他们积极面对困难。尤其是看到那些孩子们欢快地接过礼物时，我感到无比的欣慰，也更加坚定了我继续参与扶贫工作的决心。
第三段：贫困慰问对自己的影响（300字）。
通过参与贫困慰问，我不仅收获了感悟，也深深感受到社会责任感的重要性。看到贫困家庭对我们慰问表示的感激和感动，我意识到自己作为一个有能力改变社会的个体，应该积极行动起来，为更多有需要的人尽一份力。同时，这次慰问也让我更加珍惜现有的生活，深刻体会到生活中的困难是相对的，与那些处境困难的人相比，我们的困难仅仅只是些小挫折。这让我更加坚定了积极面对困难、追求自己梦想的信心。
第四段：展望未来，持续参与扶贫工作（200字）。
贫困慰问带给我深深的触动，我决定将来要继续参与扶贫工作。我相信，只有通过大家的努力，我们才能推动社会的进步和发展，让贫困的家庭过上幸福美满的生活。在未来的日子里，我将通过捐款、志愿者、宣传等方式，继续为扶贫事业贡献自己的一份力量。
通过这次贫困慰问，我认识到贫困并不可怕，可怕的是贫困背后缺乏的那份关爱和温暖。只有通过我们的努力，才能让更多的人感受到社会的温暖，感受到社会大家庭的温情。我相信，有我们的陪伴和帮助，他们一定能够改变自己的命运，追求更美好的生活。在以后的工作和生活中，我将继续努力，为更多需要帮助的人伸出援手，传递更多的爱与温暖。