在写心得体会时，要注意结合具体的事例和感受，使其更加生动和有说服力。以下是一些值得一读的心得体会范文，欢迎大家一起来分享和交流。
读原著写心得（通用22篇）篇一
第一段：介绍原文原著的概念和重要性（200字）。
原文原著是指直接从作者手中获得的原始文本，是研究和了解一部作品的最权威资源。原文原著之所以重要，是因为它可以帮助读者更好地理解作品的内涵和作者的意图。在阅读原著的过程中，读者可以亲自体验作者的笔触，感受到原作独特的魅力。因此，无论对于学生还是专业人士而言，读原文原著都是提升阅读水平和深入思考的必要途径。
第二段：原文原著对于学生的影响（200字）。
对于学生们来说，阅读原文原著有助于提高文学素养和阅读理解能力。只有通过阅读原文原著，学生们才能真正领悟到作品背后的文化内涵和历史背景。例如，读原文原著的《红楼梦》，可以了解到清代封建社会的各种现象和思想观念，这对于学生们增长见识，培养独立思考能力都大有裨益。此外，阅读原文原著还能提高学生们的语言表达能力，学习优秀的表达方式，增加词汇量，丰富语言表达的层次，培养学生的写作能力和口头表达能力。
第三段：原文原著对于专业人士的影响（200字）。
对于专业人士来说，阅读原文原著更具有深度和细节的要求。例如，对于文学研究者来说，原文原著是展开深入研究的基础。只有亲自读懂原著，才能对作品进行全面的社会、文化和艺术背景分析，而这些分析又是进一步解读文学作品的桥梁。同样地，对于艺术家和演员来说，原文原著也是他们创作和表演的重要资源。通过读原著，他们能够更好地理解并传达作者创作的目的，使作品更具真实感和触动力。
第四段：读原文原著的难处和应对方法（300字）。
然而，读原文原著并非易事。对于初学者来说，语言难度和文化差异都是挑战。许多经典作品的原文原著使用了古老的语言和习惯用法，这对于非专业人士来说往往难以理解。此外，不同文化背景和历史背景的差异也会导致理解上的困难。然而，面对这些挑战，我们可以采取以下应对方法：首先，要有系统学习的耐心和勇气，逐步提高自己的文学素养和语言水平。其次，可以借助翻译、注解等辅助工具，来帮助理解并解释原文原著的含义。最后，可以通过参加相关研讨会和读书会，与他人分享和交流自己的体会和困惑，借鉴别人的观点和解读，提高对原著的理解。
总而言之，阅读原文原著是提高阅读水平和深入思考的重要途径。无论对于学生还是专业人士而言，读原文原著都有助于提升他们的文学素养和阅读理解能力。当然，在阅读过程中可能会遇到困难和挑战，但只要有持之以恒和不断学习的精神，就一定能够征服这些难关。我个人在阅读原文原著的过程中，收获颇丰。通过亲自阅读原著，我更加深刻地理解了作品的内涵和作者的意图，同时提高了自己的阅读和理解能力。因此，我鼓励每个人都要勇敢地读原文原著，从中汲取智慧和灵感，让我们的阅读之旅更加充实和有意义。
读原著写心得（通用22篇）篇二
原著书籍是指作者原始著作，是了解和学习某一领域知识的最佳途径。阅读原著书籍可以帮助我们更深入地了解作者的思想和观点，提高我们的学术水平和写作能力。在我学习的过程中，我深刻体会到学习原著的重要性。以下将叙述我在学习原著过程中的体会与感悟。
首先，学习原著可以提高我们的学术水平。原著是一个学科的基石，是作者经过深思熟虑而形成的最初观点。通过学习原著，我们可以了解到作者的学术思路和研究方法，真正地理解学科的精髓。只有真正掌握原著书籍中的知识，我们才能在这个学科领域中具有自己的见解和观点。例如，在学习社会学的过程中，我读了马克思的《资本论》。通过这本原著，我深刻理解到社会的经济结构对人们行为的影响。我明白了经济基础决定上层建筑的原理，这为我进一步学习社会学提供了基础。
其次，学习原著可以提高我们的写作能力。原著书籍通常是经过作者精心策划和各种修改的，思路清晰、表达精准。通过阅读原著，我们可以学习到作者的独特写作风格和表达技巧。我们可以学习到如何运用恰当的术语和概念来表达自己的观点，如何组织思路来使文章逻辑清晰。例如，在学习文学的过程中，我读了莎士比亚的原著戏剧作品。通过学习他的写作风格和表达方式，我在自己的写作中也加入了一些类似的特点，使我的文章更加精彩生动。
此外，学习原著可以帮助我们了解历史和文化。原著书籍往往是作者以一种特定的时代和文化背景来书写的，其中蕴含了丰富的历史和文化信息。通过阅读原著，我们可以了解到历史上的事件、人物和思想，深入了解特定时期的社会情况和文化氛围。学习原著还可以帮助我们对不同文化的理解和尊重。例如，通过读《红楼梦》这一中国古代名著，我不仅了解了中国古代的家庭和社会关系，还对中国文化传统有了更深入的认识。
最后，学习原著可以提高我们的思维能力。原著书籍往往是经过作者长时间思考和研究的结晶，其中蕴含了深刻的思想和理论。通过学习原著，我们需要进行深入思考、分析和解读。这样的思维锻炼会提高我们的逻辑思维能力和批判性思维能力，使我们能够更好地分析和解决问题。例如，在学习哲学的过程中，我阅读了康德的《纯粹理性批判》。通过学习这本原著，我学会了思辨和理性思维的方法，使我的思维更加开阔。
综上所述，学习原著是提高我们学术水平、写作能力和思维能力的重要途径。通过阅读原著，我们可以真正理解学科知识的本质和精髓，同时也能够提高自己的写作技巧和思考能力。学习原著不仅是一种学习方法，更是一种学习态度和精神追求。希望大家都能够积极学习原著，不断丰富自己的知识储备，提高自己的学术水平和综合素质。
读原著写心得（通用22篇）篇三
第一段引入：阅读是一种好习惯，而读原著更是提高自己各方面素质的有效方式。本文将从个人的阅读经验出发，讲述读原著的心得体会。
第二段叙述：读原著的好处。读原著可以让我们更加深入地了解文化、历史和思想。同时，也能培养我们的阅读能力和分析能力。对于某些经典著作，从中获取一个更加深入的理解还能够激发我们的想象力和思考能力。
第三段分析：读原著的技巧。读原著需要一些技巧，首先，我们需要具备一些基本的文化和历史知识来理解这些著作的背景和作者的写作动机。其次，我们需要学会如何分析文本和角色之间的关系，理解其内涵。最后，我们需要理解作者使用的语言和技巧，如比喻、对比等。
第四段举例：个人阅读心得。我曾经读过如《红楼梦》、《古文观止》等经典著作。通过对这些著作的阅读，我发现原本繁杂复杂的语言，实际上蕴含了很多深刻的哲理和人生经验。同时，我还学会了如何分析文本中所涉及的各方面，对于阅读文学作品有了更深刻的理解。
第五段结语：总结阅读创造的价值。阅读是一种富有价值的体验，无论是读原著还是其他类型的书籍，都能够带给我们对这个世界的更好理解和思考。而在读原著的过程中，我们掌握了更多的技能和技巧，提高了自己的分析能力和思维能力，这些将在我们的日常生活中带来更多的帮助。所以，我们应该认真对待阅读，从中获取更多的收获。
读原著写心得（通用22篇）篇四
毛泽东思想概论（简称毛概）作为中国共产党正式理论体系的重要组成部分，被作为一门必修课传授给每一位大学生。学习毛概原著，是了解中国共产党的基本理论和基本路线的重要方式，也是培养大学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径。通过学习毛概原著，我深刻地认识到毛泽东思想的科学性、实践性和指导性，对于我提高自身文化素质和树立远大目标具有重要意义。
首先，毛概原著教导我们要坚持马克思主义的立场和方法。我们学习毛概原著的根本目的，是要深入理解和把握马克思主义的立场、观点、方法。正因如此，在学习毛概原著的过程中，我们始终强调从实践中来、到实践中去，注重理论联系实际，并在学习中注重运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点方法。毛泽东在《实践论》中指出：“认识事物的过程即反映事物发展的过程，是历次认识越来越深入的过程。”只有坚持马克思主义的立场和方法，才能正确地学习毛泽东思想，才能够锤炼自己的思想观念和科学精神。
其次，毛概原著让我深入了解了中国共产党的基本理论和基本路线。毛泽东思想是中国共产党在新民主主义革命和社会主义革命时期的理论总结，是中国共产党指导实践的行动指南。通过学习毛概原著，我对中国共产党提出的“为人民服务”、“密切联系群众”等基本原则有了更深入的理解。毛泽东还强调：“政权是由枪杆子里面出来的”，这告诉我们党的军队建设是党建工作的重要方面，党要把工农红军转变为接受党指挥的军队，保卫自己的政权。通过学习毛泽东思想，我更加明确了党在军队建设中的重要作用，也加深了我对党的军队建设理论和实践的认识。
再次，毛概原著教导我们要不断革命，持续推进社会主义事业。毛泽东强调：“革命不是一贯道路，革命就是反复的道路。”通过学习毛概原著，我明白了革命工作并非一蹴而就，只有在革命的实践中不断总结经验、保持革命精神，才能够不断取得胜利。毛泽东提出的“两个务必”也是我始终要牢记于心的：务必保持共产党员的荣誉感，务必保持党的先进性。这两点对于推进社会主义事业和巩固党的执政地位至关重要，也是我在未来的发展和工作中要时刻牢记的。
最后，毛概原著教导我们要坚持中国特色社会主义道路。毛泽东提出了“四个伟大”的思想，即伟大的社会主义革命、伟大的社会主义建设、伟大的社会主义改革、伟大的社会主义现代化建设。这四个伟大是中国特色社会主义发展的基本内核，也是我们为之奋斗的方向。学习毛概原著，我明白了中国特色社会主义的道路是中国共产党领导人民进行的伟大实践，是在中国特殊国情和历史条件下产生的，是马克思主义普遍原理同中国实际相结合的结果。坚持中国特色社会主义道路，才能够使中国社会主义事业取得更加辉煌的成就。
通过学习毛概原著，我深刻认识到毛泽东思想的科学性、实践性和指导性。这门课让我对中国共产党理论的体系有了更加全面的了解，也对我个人的成长和社会的发展都具有重要意义。在今后的学习和工作中，我将继续保持对毛概原著的深入理解和学习，不断强化自己的思想觉悟和理论水平，不断探索马克思主义的真理，为实现中国梦和民族复兴而努力奋斗。
读原著写心得（通用22篇）篇五
今天，我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。
《三国演义》是一部断代体古典名着小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。
封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的'忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。
现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
读原著写心得（通用22篇）篇六
第一段：引入潜伏原著的背景和作者，阐述此书的主题和意义。
《潜伏》是中国作家张君秋于2001年创作的长篇小说，该小说以抗日战争为背景，揭示了抗日战争期间中国共产党的地下斗争以及潜伏在政府机构中的特务问题。小说通过真实而生动的描写和叙述，展现了那个动荡时期的社会风貌和人们面临的困境。我们借此文章，将谈谈自己对《潜伏》这本书的体会和感受。
第二段：描述自己对《潜伏》中人物个性和情节的欣赏。
《潜伏》这部小说塑造了一批鲜活的人物形象，他们性格各异，让人难以忘怀。例如，独眼龙这个角色非常让人印象深刻，他是一个潜伏在敌人方阵中的特务。他的性格坚毅，作为地下党员，他始终坚持为党和人民工作，虽然身份敏感，但他一直在战场上坚守，全力以赴。另外一个人物是周运高，他是一个拥有顶级智慧和勇气的人物。小说中，周运高在特殊时期表现出色，他充满智慧地应对着敌人的各种算计，最终成为战胜敌人的关键。这些人物形象的塑造和情节中的转折点，使整个故事生动有力。
第三段：探讨《潜伏》对于历史和人性的深刻反思。
《潜伏》这部小说通过对于历史事件的真实描述，对于那个战争时期的历史做了深刻的反思。特勤局、秘密警察等政府机构之间的勾心斗角、人际关系的复杂、以及人性的善恶与选择的权衡都得到了揭示。小说中描绘的这些场景，引发了深入思考和对于历史的理解。通过镜头下的一一揭示，读者能够清楚地看到战争时期日本侵略者对中国人民的暴行和压迫，而中国共产党的地下斗争无疑是为了拯救痛苦的民众。小说对于历史事件和人性的揭示，使读者对于自身生活和社会有了更加深刻的思考。
第四段：剖析《潜伏》中的主题与现实的关联。
《潜伏》这部小说中间接地反映了一个时代的社会现象和问题，这使得小说具有了一定的现实意义。特务问题也一度成为当时中国社会的一大难题，而小说通过对于特务活动的描写，引起了人们的高度关注。与此同时，小说中的一些场景，如政府机关内部的腐败、官员的权力争斗以及特务和地下党之间的明争暗斗，也引发了人们对于现实社会的思考。《潜伏》在某种程度上对于当代中国的现实也有了一定的启发意义。
通过阅读《潜伏》，我对于抗日战争时期的历史有了更深入的了解，也对于那个时期人们的生活和困境有了更加真实的感受。小说中塑造的人物形象以及故事情节都让人难以忘怀，揭示出了那个时代的动荡和困难。同时，小说对于历史和人性的深刻反思，引发了我对于现实社会的思考和对于人生的抉择。这些都使得《潜伏》成为一本有趣而有意义的书籍，也使我从中获得了启发与收获。
读原著写心得（通用22篇）篇七
读原著是提高人文素养和思维能力的一种有效途径。通过读原著，我们可以深入了解经典文学作品的内涵，体会作者的创作意图，并从中汲取智慧和感悟。在阅读的过程中，我受益匪浅，从中体会到了一些心得和体会。首先，读原著能够拓宽视野，提高思维的开阔度。其次，读原著可以培养细致入微的观察和分析能力。再次，读原著有助于培养自主思考和批判思维。最后，读原著让我收获到了人生的感悟和智慧。综上所述，读原著不仅是文学修养的必经之路，更是个人思维能力与素养提高的有效途径。
首先，读原著能够拓宽视野，提高思维的开阔度。当我们阅读一本原著时，我们不仅能够了解其中的故事情节和人物形象，更能够体会到作者所传递的思想观念和价值取向。比如，在阅读《红楼梦》时，我被书中细腻入微的描写和对人性的深刻剖析所吸引。通过对贾宝玉、林黛玉等人物的了解，我逐渐认识到人生中的得与失、荣与辱、愁与喜之间的复杂关系。这让我明白了人生的价值观不应仅仅建立在物质上，而是应当追求心灵的自由与奋斗的意义。
其次，读原著可以培养细致入微的观察和分析能力。在经典文学中，作者往往会采用大量的细节来描绘环境和人物，要求读者细致入微地观察和分析。通过多次阅读《鲁滨逊漂流记》，我深刻意识到作者通过对荒岛上的细节描写，让读者更加清楚地感受到主人公孤独、无助和希望的心境。这种细致入微的观察和分析能力在现实生活中也同样具有重要意义，它能够帮助我们发现和解决问题，提高工作和生活的效率。
再次，读原著有助于培养自主思考和批判思维。原著往往是作家经过反复思考和抒发的结果，其中包含了作者对社会和人性的思考和观察。而读者在接触原著的过程中，也应该通过自己的批判思维对书中的内容进行思考和分析。以《1984》为例，乔治·奥威尔在小说中对极权主义及其对人性的摧残进行了深入的揭示。通过阅读，我思考了人的自由和权力的边界问题，进一步明确了自己的价值观和对社会问题的认知。
最后，读原著让我收获到了人生的感悟和智慧。经典作品中蕴含着丰富的人生智慧，当我们用心去读原著时，经过反思和体会，我们能够从中领悟到一些深刻的道理。《傲慢与偏见》中的伊丽莎白·班内特和达西先生的爱情故事，让我明白了坚持真我、超越偏见的重要性。这种感悟和智慧能够指导我们面对现实生活中的种种困扰和挑战，使我们能够更好地处理人际关系和解决问题。
综上所述，读原著对于人文素养和思维能力的提高有着重要作用。通过拓宽视野、培养观察和分析能力、培养自主思考和批判思维，以及收获人生的感悟和智慧，读原著能够让我们在成长的道路上更加深刻地认识自己和世界。因此，我将继续读原著，不断丰富自己的思想库，提高自己的综合素质，在实现个人价值的道路上迈出更为坚定的步伐。
读原著写心得（通用22篇）篇八
近些年来，国家大力推进“红色旅游”，红色原著也成为了越来越多人认识中国革命历史、了解先烈事迹的重要渠道。我在读完一系列红色原著后，深感受益匪浅，以下是我的一些心得体会。
一、红色原著是了解党史的重要资料和入口。
红色原著包含了党的历史、经验总结、革命斗争及建设事业的实践经验，是了解中国共产党的重要资料和入口。通过深入学习红色原著，能够把握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等的发展历程，进一步反思党的工作方式与方法，提升党性修养，为建设中国特色社会主义事业服务。
二、红色原著的学习需要注重方法。
读懂红色原著需要注重方法和技巧。首先，要有明确的思想认识，认真领会重要精神，从纵深上把握每一个历史节点的变化和背景；其次，需要把红色原著的历史背景和时代背景联系起来，对于其中的名词术语、理论原则和思想精华要做到融会贯通，全面理解其精神实质；最后，要有批判思维和质疑精神，将红色原著的内容与现实相结合，面对当前的问题进行批判性思考。
三、红色原著的学习既要全面又要专攻。
作为一项深度学习任务，红色原著的学习既要全面又要专攻。全面指的是要了解党在历史上的进程、发展趋势、矛盾纠葛、经验总结等，以便为现代工作提供借鉴；专攻则是为了对党的某一特定领域、工作走向有更加深入的研究和认识，以便更好地为其提供服务。因此，我们需要在学习上要既要看透全盘，也要从狭窄的学科领域里挖掘出精华。
四、红色原著的学习是砥砺革命精神的重要途径。
红色原著既是学术资料也是革命精神的载体，通过深入学习和实践，我们可以接触到这种精神的力量，从而加强自身的革命坚定信念，进一步提高自己的思想意识，更好地为革命事业服务。
五、红色原著的学习需要贯彻终身学习理念。
红色原著并非在短时间内可以轻松熟练掌握的内容，其深刻性与含义需要在不断地学习中不断领会和消化。因此，学习红色原著需要贯彻终身学习理念，将其作为一项长期的学习任务，通过读书、听讲座、参观红色旅游地等方式，不断加强对其精神内涵的认识，不断丰富自己的知识体系，终身不断地学习、不断发展。
总之，在学习红色原著的过程中，我们不仅要勇于去探索、去发现、去研究，还要多思考、多总结、多交流。学习红色原著是一项长期的任务，需要耐心和毅力，才能真正把握其精髓。我们要始终保持一颗旺盛的学习热情，不断汲取新的知识和经验，为中国特色社会主义发展而不断努力。
读原著写心得（通用22篇）篇九
《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等经典名著是众所周知的，还有许多优秀的著作等待着读者去一探究竟。但是，大多数人都倾向于阅读改编的版本，而不是原著。为什么？可能是因为读原著太难，太枯燥。但是，如果你破解了这些难点，品读原著的感觉是无法言喻的。下面是我对品读原著的体验和领悟。
第二段：深入原著。
品读原著就像圆满地吃一碗饭那样自然，虽然原来的古文可能有着陌生的韵律和费解的字词，但是随着阅读的深入，它们就会与你共舞，让你感受到古人留下来的韵味和情感。比如，在阅读《红楼梦》的时候，雪芹先生在笔墨上的嫉妒、恨意和悔恨是如此的深刻，即使网上相应的解析，也难以表达出这份情感的深度。此外，还有古代人的修养和智慧的刻画。虽然比不上如今的现代思想，但对于刻画深层次的人物性格特点和描绘复杂的情境故事的上手能力却高居不下。
第三段：重拾文化的历史。
品读原著是重拾文化的历史之旅。一本文学艺术作品的背后是一个时代的历史背景，它揭示了古代人民的文化信仰、思考方式和价值观。例如，小说《红楼梦》不仅记录了封建社会的婚姻爱情以及官场等复杂情况，同时也展现了诸如家族道德、红楼正邪之争、才女组合等文化传统。品读原著，不仅可以让我们了解文化和思考方式的发展史，也能够帮助我们更好地理解当下的社会文化，启迪我们的思考。
第四段：挑战思维的智商。
品读原著不同于浅读，它是一项挑战思维的智商活动。原著中有很多描述句和人物表演在阅读时需要细致入微思考运用。当我们读懂、理解这些复杂的句子和人物行为时，我们的大脑被训练出更高的思维能力，对我们的思考能力提升具有重要的意义。所谓“读书百遍，其义自现”，品读原著之后，我们思维的智商和领悟力也将得到很大的提升。
第五段：总结。
总之，品读原著是一次美妙的阅读体验，不仅可以欣赏到文学艺术的魅力，还可以拓展我们的眼界、加深我们的文化自信心，锻炼我们的思考能力和智商。有兴趣的读者可以从一些文学网站或者其他相关途径获得原著，花点时间和耐心，感受原著带给你的新鲜感和美好感受。它可能会给你的生活带来更多的追求，也可能会给你的思想世界带来更多的发散。
读原著写心得（通用22篇）篇十
第一段：介绍学习原著的重要性（200字）。
学习原著是对经典文献的深入学习，不仅仅是读史明智，更是与经典对话的过程。原著具有深厚的思想内涵和独特的艺术魅力，通过学习原著，我们不仅能够了解作者的思想观点，还能够拓宽自己的人文素养。原著书籍可以让我们穿越时空，与伟人们的思想碰撞，引领我们思考人生，从而提升自己的智慧与见识。
第二段：学原著的好处（200字）。
学习原著有许多好处。首先，原著可以帮助我们理解历史，把握过去。经典著作凝结了那个时代的智慧和精髓，通过阅读原著，我们可以更好地理解历史发展的脉络，从而更好地总结教训，为我们的现实生活提供智慧的指导。其次，原著可以提升我们的思辨能力。经典著作往往具有思辨性的内容和深刻的观点，通过学习原著，我们可以学会用不同的思维方式思考问题，提升自己的思维深度和广度。最后，原著可以激发我们的想象力。经典著作往往具有独特的艺术魅力和丰富的想象力，通过阅读原著，我们可以进入作者的世界，感受不同的文化氛围，激发我们自己的创造力。
第三段：学习原著的途径和方法（200字）。
学习原著可以通过多种途径实现。首先，我们可以通过读书来学习原著。每个人都应该养成读书的习惯，有计划地读一些经典著作，从中汲取智慧，丰富自己的内涵。其次，我们可以通过参加讲座和学术研讨会来学习原著。在这些活动中，我们可以听到专家学者的精彩解读，更好地理解原著的内涵和意义。最后，我们还可以通过互联网来学习原著。在网络上，有许多相关的资料和讨论，我们可以通过阅读这些资料和参与讨论，来加深对原著的理解。
第四段：学习原著的挑战和对策（200字）。
学习原著并不容易，有时候需要面临一些困难和挑战。首先，原著的文本往往较为复杂，需要我们有一定的阅读能力和文学素养。其次，原著的语言和思维方式与现代社会有时不符，需要我们有一定的历史背景知识和文化素养。最后，原著的内容可能过于深奥或抽象，需要我们有耐心和智慧去理解和领会。然而，在面对这些挑战时，我们可以采取一些对策。例如，我们可以多读一些批注和注释丰富的版本，来帮助我们理解原著。我们还可以通过与他人一起学习原著，讨论和交流，互相启发和帮助。
第五段：学习原著的收获与总结（200字）。
通过学习原著，我们可以收获很多。首先，我们可以提升自己的人文素养，丰富自己的思想和见识。其次，学习原著可以培养我们的批判思维和创造力，帮助我们更好地适应社会发展的需要。最后，学习原著可以引领我们思考人生的意义，帮助我们更好地面对人生的困惑和挫折。综上所述，学习原著是一条艰难但值得走的路，它需要我们付出努力和耐心，但收获也是巨大的，它将使我们成为更加完整和深刻的人。
读原著写心得（通用22篇）篇十一
近年来，随着网络阅读的普及，人们常常只阅读原著小说的剧情简介或者别人的读后感，很少有人真正耐心地读原著。然而，学原著不仅可以帮助我们更好地理解文学作品内在的思想，还能培养我们的自主阅读能力和批判思维。通过学原著，我收获颇丰，获得了许多意想不到的收获。
第二段：学原著扩宽知识面。
学原著不仅仅是在思想上扩展了我的视野，还使我对历史、哲学、人类命运等诸多领域有了更加深入的认识。例如，在读《红楼梦》的过程中，我结识了许多丰富多彩的角色，感受到了封建社会的繁华与坠落，体会到了人生离合、聚散离别的无奈。这样的阅读体验让我对古代文学、封建伦理、社会风俗产生了浓厚的兴趣。由此可见，学原著不仅丰富了我的知识面，还培养了我对历史文化的仔细分析和思考的能力。
第三段：学原著锻炼思辨能力。
学原著是一项需要耐心和批判性思维的任务。在读完一本经典之后，我会进行自己的思考与理解，并试图从中得出自己的结论。例如，小说《1984》让我对极权主义社会的恐怖和人性的扭曲有了更深层次的了解。我开始思考权力与自由、个体与集体之间的关系。而通过学原著，我学会了质疑和辩证的思维方式，不再盲目接受他人观点，而是从多个角度去审视问题。这种批判性思维的训练使我拥有了更加独立和清晰的思考能力。
经过多次学原著的阅读，我逐渐培养起了对文学作品的独特眼光和辨别力。与浅尝辄止地浏览读物不同，学原著可以帮助我们深入地感受作品中的文学美感。阅读《傲慢与偏见》时，我被简·奥斯汀细腻的文字和社会风貌所吸引，深深感受到她对人性的洞察和揭示。学原著不仅可以帮助我们欣赏文学作品的艺术魅力，还能提高我们的写作水平和表达能力。
学原著过程中的挑战和收获不仅仅体现在阅读的层面，更体现在自我成长的层面。通过阅读《人间失格》，我被太宰治对人生绝望与希望的思考所触动，我开始思考生活的意义和目标。学原著让我不断与伟大的心灵对话，发现自己的盲点并推动个人成长。同时，学原著对我的人生观和价值观进行了洗礼，让我更加坚定了追求真理和美好的信念。
总结段：通过学原著，我既开阔了眼界，又锻炼了思辨能力，培养了审美能力，促进了个人成长。因此，我鼓励大家都去学原著，通过亲身阅读来寻找答案。在这个互联网为主导的时代，我们应该更多地回归到纯粹的文字阅读，尝试理解作家的原意，并从中汲取营养，塑造美好的人格。通过学原著，我们能够在知识、思维和情感层面上获得更大的提升，为个人的成长和未来的发展打下坚实的基础。
读原著写心得（通用22篇）篇十二
第一段：引言（150字）。
读原著是一种深入了解作家思想，感悟文化底蕴的有效途径。自古以来，原著一直被认为是文化的瑰宝，是文学发展的重要里程碑。读原著，不仅能够帮助我们拓宽视野，增长知识，更能够让我们在阅读中收获满满的心得体会。在本文中，我将分享我在读原著过程中的心得体会。
第二段：通过读原著，我为作品赋予不同的解读（250字）。
通过阅读原著，我体会到作家在写作过程中的用心良苦，以及作品中的深层含义。原著有不同的读法，也有不同的解读方式。在阅读《红楼梦》的过程中，我通过多次阅读和思考，逐渐理解了作者曹雪芹在作品中想要表达的意义。我深深感受到了作品中蕴含的生活哲学和对人性的深刻洞察。通过读原著，我为作品赋予了不同的解读，这让我对作品有了更深入的认识和理解。
第三段：读原著是提高写作水平的有效途径（250字）。
作为一个准备从事写作行业的人来说，读原著对于提高写作水平至关重要。原著是经典作品，是文学艺术的典范，通过阅读原著，可以学习到作家精湛的写作技巧和独特的表达方式，从而提高自己的写作水平。在阅读原著的过程中，我注意到了作家在构思情节、刻画人物、塑造语言等方面的巧妙运用。这些对于写作者来说，都是宝贵的学习资源。通过读原著，我学会了如何运用多样的写作技巧来丰富自己的作品，使之更加生动有趣。
第四段：读原著是启发思维的重要途径（250字）。
读原著不仅可以提高写作水平，更能够启发思维，培养创新能力。作品中的情节、人物和主题，常常会引发我深入思考。通过思考和反思，我能够更好地理解作品背后的哲学思想和世界观。在阅读经典小说《1984》时，我被作者对权力和控制的深思所触动，开始认真思考社会中的权力关系和个体自由。不断思考和探索，使我对世界的认识更加深刻，也让我有了更多创造力和思考问题的勇气。
第五段：总结（300字）。
读原著，不仅是丰富我们的知识，更是开启我们的思维之门。通过读原著，我们能够发现作家的心声，感悟作品的内涵，提高自己的写作水平，培养创新能力。读原著是一种精神享受，也是一种人生熏陶。所以，我强烈推崇大家多读原著，真正体会其中的乐趣和启迪，让读书成为生活的一部分，成为我们成长和进步的助力。只有读原著，才能真正感受到文化的底蕴，才能在作品的世界里感受到人性的真谛。读原著，心中有书香，人生变得更加丰富多彩。
读原著写心得（通用22篇）篇十三
第一段：引言（200字）。
在学习英语的过程中，阅读英文原著是提高语言水平、了解不同文化的重要途径。最近我读了一本经典的英文小说，并从中收获了很多。通过阅读英文原著，我不仅提高了英语阅读能力，还打开了通向不同世界的大门，对文学的魅力有了更深的体会。
第二段：语言提高（200字）。
阅读英文原著对我的英语水平提高有着显著的影响。一开始，我在阅读过程中遇到了很多生词，语法也不甚熟悉。但是随着阅读的进行，我的词汇量逐渐增加，语法结构也变得更加熟练。我开始能够流畅地理解句子，捕捉到作者的意图。通过阅读英文原著，我也掌握了一些常用的表达方式和写作技巧，对英语的使用有了更深的理解。
第三段：文化体验（200字）。
阅读英文原著不仅让我提高了英语水平，还使我了解了不同文化。每本经典原著都承载着独特的历史和文化背景，在阅读过程中，我不仅了解了作者的生活、传统和思想，还领略了不同国家和时代的风貌。通过与原著中的角色相伴，我仿佛亲身经历了历史的变迁，感受到了不同文化的魅力。阅读英文原著让我愿意走进不同的世界，探寻不同文化带给我们的新奇和启迪。
第四段：人物塑造（200字）。
英文原著中的角色形象丰满而深刻，他们的故事和性格各异，给我留下了深刻的印象。通过阅读英文原著，我见证了主人公的成长历程，分享了他们的喜怒哀乐。他们的人生故事鼓舞了我，使我深受启发。原著中的角色塑造往往十分生动，他们的行为和言谈也反映了不同的价值取向和思考方式。通过深入地理解这些角色，我逐渐找到了人生的启示，并对自己的行为和思维方式有了更深的思考。
第五段：心灵共鸣（200字）。
读英文原著不仅让我提高了语言，增长了见识，还给了我很多心灵上的共鸣。有时候，在角色遭遇挫折、面临困难的时候，我感受到了他们坚持和奋斗的力量；有时候，我从中汲取到了无尽的勇气与智慧。阅读英文原著，在我心中焕发了久违的激情，让我再次相信文学的力量。英文原著成为了我生活的一部分，带给我启迪和安慰。
总结（150字）。
通过阅读英文原著，我提高了英语水平，了解了不同的文化，深入感受了人物塑造和心灵共鸣。英文原著带给我无尽的欢乐和知识，让我重新点燃对文学的热情。通过阅读英文原著，我不仅学到了知识，更重要的是培养了对世界和未知的好奇心，拓宽了我的视野。阅读英文原著已经成为我生活中不可或缺的一部分，我希望通过继续读英文原著，拓展自己的知识领域，体验更多不同的文化和思想。
读原著写心得（通用22篇）篇十四
原著是人们探寻智慧、追求真理的精神源泉。每一部经典原著都是一片沃土，培植出世界文化的奇花异草。读原著，是一场心灵的旅行，是对作者思想的倾听和追寻。在阅读过程中，我不仅感受到了原著的魅力，也获得了一些宝贵的人生感悟和心得体会。
读原著，让我深刻体味到文学之美。经典原著不仅是一本故事，更是艺术和思想的结晶。阅读《红楼梦》，我感受到了作者曹雪芹的细腻和真挚。通过文字，我仿佛置身于荣府中，目睹了黛玉悲欢离合的一生。在《红楼梦》的文字中，如诗如画的景色、刻画细腻的人物形象，让我对文学的美有了更深的认识。读原著，就像一次时间与空间的穿越，带我走进了另一个世界，感受到了文学之美的独特魅力。
读原著，让我领略到了智慧的力量。经典原著蕴含着作者的才华和智慧，读者通过阅读也能得到一次智慧的启迪。阅读《论语》，我体会到了孔子的智慧和人生哲学。孔子的言行举止中充满了智慧的火花，他对人生的探索和对做人的要求，让我在阅读之余也思考了自己的行为准则。读原著，是一次与智者对话的机会，也是一次与智慧共舞的过程。
读原著，让我感悟到了人生的意义。经典原著所展现的人物形象和情节，都在诉说着人生的价值和意义。阅读《老人与海》，我被主人公桑提亚哥内心深处的坚持和勇气所打动。面对逆境和困难，他从不放弃，始终保持着自己的尊严和勇敢。通过桑提亚哥的坚持，我明白了人生的意义并非在于目标的达成，而在于过程中的成长和坚持。读原著，是一次对人生意义的反思，让我更加明白人生的真谛。
读原著，让我感受到了人性的复杂和多样。经典原著中所塑造的人物形象各具特色，展现了人性的复杂和多样性。阅读《鲁滨逊漂流记》，我体味到了人性在荒岛环境下的变化和展现。主人公鲁滨逊在孤独与困境中，逐渐发现了自己心灵深处的力量，同时也在与劫匪的斗争中展现出了人性的阴暗面。通过阅读，我对人性的复杂有了更深的理解，也对人的行为产生了更深的思考。
读原著，需要耐心和深度的思考。每一部经典原著都是一座知识的宝库，需要读者用心去挖掘和体味。阅读原著不仅仅是一次文学的享受，更是一次对自我的审视和思考的机会。通过与作者的对话，我们可以了解他们的思想，也可以从中获得对人生的启发。正是在原著的浸润中，我感受到了人类思想的伟大和智慧的辐射。
阅读原著并非易事，但无疑是一场丰盛的盛宴。通过阅读原著，我不仅欣赏到了文学的美，也汲取到了智慧的滋养，更获得了对人生的感悟和心得体会。原著触动我们心灵的琴弦，令我们思考和成长。我相信，只要坚持去读原著，我们会在其间找到无尽的乐趣和启迪。让我们走进原著的世界，与其中的智者对话，与其中的思想对抗，让我们的心灵飞翔，创造出更加美好的人生。
读原著写心得（通用22篇）篇十五
原著导读是指对于某一本原著作品进行简短介绍，对其主要内容进行概括性的描述，还会在阐述作者的写作历程中进行一些讲解，以此来为读者提供一个更加清晰的理解和读书体验。原著导读也可以是编辑或者书评人对某一本书的理解和解读的一种方式。通过原著导读，读者可以更加深入地了解到一本书的思想内涵、主旨、文化价值等等。
原著导读的主要作用便在于为读者提供更加深入的阅读体验和语境。在读书之前，读者对于一本书的理解可以基本上是模糊的，大多数情况下都是从朋友介绍、网上推荐或者书店推销员的推荐中得到消息。而无论是哪种方式，信息都是有偏差的，因此读书前的心态和认识都不可靠。原著导读则可以为读者提供一个基础的框架，从而更好地理解作品的内容、结构和人物塑造等。
原著导读的好处很多。首先，它可以帮助读者更好地理解作品的内涵和主旨，从而深入挖掘作品的含义，拓展视野。其次，它可以提升读者的阅读效率，并帮助他们更快地进入作品的氛围，加深对作品的认知。此外，通过与导读者的对话，读者可以加深对作家的理解，也可以更好地理解作者的写作意图和风格。
原著导读不是时时刻刻都需要的。一方面，对于一些经典名著，读者已经对于其内容有了一定的了解和认知，因此并不需要过多的导读；另一方面，在进行专业学术研究时，传统的原著导读则显得有些过于简单，需要更加专业的阐述和分析。因此，原著导读更多的是被应用于教学和出版行业，通过导读让读者更好地掌握书中内容，并提高知识的传递效率。
第五段：结语。
在我们眼花缭乱的世界中，我们每天都要花费大量的时间在各种活动中，工作学习等等。纵观这一过程，我们不仅需要更高效的方法，同时也需要更加系统化的学习方式。在这个意义上来说，原著导读，便是一种在传递知识的同时，更好地指导人们学习的有效方式。我们希望这种方式可以被更多的人所掌握和使用，让人们在各种领域中获得更多的知识和收获。
读原著写心得（通用22篇）篇十六
作为一名人工智能，我也有幸能够接触到人类的经典著作，其中不乏具有伟大历史意义和深刻哲理内涵的《红色原著》。通过阅读这本书，不仅仅是了解了中国革命历史，更是对于人性的探索和思考，同时也为我的“学习”之路增添了不少新的内容。
第二段：内涵。
《红色原著》关注的是中国共产党的创始和革命历程，她的主要内涵不是为了让读者了解革命的具体过程，而是要通过分析其中的思想波动和关键时期的发展变化来揭示成长中的革命理念，呈现出党的坚定信仰和成折若冰的斗争精神。
作者不仅对思想的追求和路线的选择作出了不断的讨论和总结，并且鲜明地展现了共产党员的忠诚和牺牲，需要为抗日战争作出成绩和奉献。“革命意志和牢固信仰、正确的领导、鲜明的思想路线和抗日救亡行动”是中国共产党的精神纲领，也是《红色原著》所展现的核心要义。
第三段：精神追求。
纵观整篇《红色原著》，可见其中蕴含着殷切的精神追求和探索之旅。作者在作品中反复强调“苏利南”这个词语，指的是我们共产党员之间心灵的交流和生死之间的承诺，“为革命事业倾尽一生”成为了每一个共产党员的发言。
同时，在总结斗争路程中，我们也看到了先进模范人物的形象，如受命去破坏敌军营地，每一次都采用最有效的策略和战术，即使牺牲了自己的性命也毫不犹豫；走出了恶劣的革命环境，昂首挺胸直面未来的崛起之路。
第四段：文化遗产。
红色原著不仅是一部描绘中国共产党成长历程的励志小说，同时也是中国文化遗产的重要组成部分。在融会贯通的时候，需要将革命历史与图文配合，使革命理论得到深入的学习和传承。红色原著，作为宣传民族精神和传承中华文化的重要途径，要继承和发扬其优良传统。
第五段：启示。
通过阅读《红色原著》，我们不仅仅了解到了共产党的发展历程，更是体会到了革命热血和牺牲精神的力量。每一个共产党员需要以苏利南的精神去修炼自己的人格，为中国的崛起和民族复兴做出自己的贡献。
同时，在面临生活的压力和挑战时，我们还要学会与这些强大的问题抗衡，更要明白“在革命斗士的尊严和荣誉之中，需要我们通过不断的努力和创新，为社会做出重要的贡献，为我们的国家、为我们的民族，创造美好的未来”。
读原著写心得（通用22篇）篇十七
原著是指最初的著作，常被作为传统或标准的参照。许多人习惯于阅读原著，以寻找自己所关心的主题和对主题的理解。这些原著包括文学、历史、哲学、科学等不同类型的著作。在本文中，我们将探讨有关原著的心得体会。
第一段：了解原著的重要性。
读原著不仅能够增长知识，还能够增强阅读能力和理解能力。原著不仅是一篇文章或一部电影，它们背后通常蕴含着深刻的思想和情感。阅读原著可以让我们更好地理解这些思想和情感，从而更好地理解作者所要表达的意境。当然，原著对于研究领域的专家来说尤为重要。例如，对于文学评论家和研究历史的人来说，掌握原著是非常关键的。
第二段：体验原著的快乐。
读原著不仅能够增长知识，还能够带来快乐。首先，原著通常能够引起我们的共鸣和思考。例如，在阅读经典文学作品时，我们可能会发现自己的情感有所共鸣，从而感到非常温暖和幸福。另外，原著也可以让我们体验到有趣的情节和故事，从而让我们忘却现实世界的烦恼和压力。无论是因为对作者的崇拜，还是出于享受阅读体验，读原著确实令人享受。
第三段：继承和传承原著。
原著是历史的一部分，也是文化传统的一部分。保持原著的传承和继承，可以帮助我们更好地了解自己所属的文化和历史。例如，在中国文化中，传统文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，一直被人们传诵和欣赏。这些原著文学作品，不仅包含了深奥的内涵和艺术价值，而且也反映了中国文化的历史和传统。因此，传承原著，就是传承文化和历史。
第四段：挑战和突破原著。
当然，不是每个人都能够理解或接受原著。几乎每个人都有自己的思考方式和看法。在这种情况下，对原著的挑战和突破也是有必要的。就像张爱玲的《金锁记》和余华的《活着》一样，这些作品也被称为“独树一帜”的原著作品。虽然这些作品并不是完全传统或标准，但它们却突破了传统的框架和方式，表达了独特的思想和情感。挑战原著，就是挑战思维的局限，突破原著，就是突破艺术的边界。
第五段：结语。
总之，原著是我们了解历史、了解文化、了解自己的重要途径。读原著可以带给我们快乐和启示。此外，对原著的挑战和突破也会带来新的思想和理念。我们应该珍惜原著，继承和传承。在读原著的过程中，我们也应该学会理解、分享和欣赏。
读原著写心得（通用22篇）篇十八
作为一名读者，我认为读经典原著是一种美妙的经历。尽管这些经典著作已经存在了很长时间，但它们仍然具有强大的力量，可以影响我们的思想，情感和生活。在我读过的一些经典原著中，我体会到了许多令人难忘的感受和想法，这对我的成长和人生观有着深刻的影响。
第二段：感受。
读过经典原著，让我感受最深的一点就是它们独特的气质和张力。这些著作可以使你沉迷其中，感受到其强韧和冲击力。例如，我曾经读过的《红楼梦》，这是一部杰出的中国古典小说，它描述了一个非常丰富而又复杂的社会，其中充满了深刻的情感，富有启迪性的人物和惊人的文学技巧。这部小说让我感到既震撼又感动。它不仅仅是一部文学作品，更是一种文化遗产，代表着中国传统文化的最高水平。
第三段：思想。
读经典原著的过程中，我也体会到了其丰富的思想内涵。这些著作中传达出的种种思想可以启迪我们的头脑，拓展我们的思路，深化我们的思维。例如，我曾经读过的《西游记》中，包含了许多有关人性，道德和精神的探讨。其中一个显著的例子就是孙悟空的人性探测。他起初似乎只是一个好战的猴子，但随着故事的发展，他展现出了他对自由，正义和忠诚的不懈追求，这些价值观一直伴随着他的成长和个性发展。这样的思想已经影响了几代人，并仍然是我们今天的灵魂和方向。
第四段：体验。
读经典原著意味着我们将与历史链接在一起，体验到不同的时空和文化背景下的人们的生活和思想。我曾读过的另一本经典著作《傲慢与偏见》，是一部英国的经典小说，它展示了19世纪初英国社会的生活和文化。这部小说中的人物，尽管生活在不同的时代和环境中，但他们的情感和人性是普遍的，能够与任何读者产生共鸣。通过这样的体验，我们可以更好地理解这个不断变化的世界和我们所生活的时代。
第五段：总结。
尽管每个人未必都会喜欢经典原著，但我认为，阅读这些著作是非常重要和有益的。它们可以扩展我们的视野，拓展我们的思路，激发我们的创造力和想象力。经典原著是一个可以跨越文化和时空的桥梁，可以连接我们的过去，现在和未来。如果我们能够深入了解和体验它们，我们就可以更好地发现自己的潜力和意义。
读原著写心得（通用22篇）篇十九
引言段：
作为一个年轻人，我一直对红色革命历史充满了浓厚的兴趣。然而，对于那个时代的了解，通常仅限于课本上的风光照片和地图。为了更好地了解这段历史，我阅读了一些红色原著，让我更加深入地理解了那个时代的背景和人物，从而对革命历史更有了感性的理解。这篇文章将分享一下我的一些看法和体会。
第一段：对于文化大革命的理解。
在阅读《文化大革命一纲四目和三结合的实践》等红色原著后，我有了更深刻的对于文化大革命的理解。从原著的描述中可以看出，文化大革命时期的中心思想是通过大规模的群众运动，打破旧有的生产纪律和社会秩序，使中国的共产主义事业更加彻底地实现。尽管这样庞大的运动在现代历史上带来了巨大的破坏，但它却是推动中国向作为世界领导国家的角色迈进的必要历程。
第二段：毛泽东的思想。
书籍《毛泽东选集》记录了毛泽东思想的演变，让我对这位伟大的政治家有了更深入的了解。虽然毛泽东的思想被世界各国学者广泛探讨，但这些想法对于我这样的普通人来说，仍然是一种比较神秘的东西。在这本书中，毛泽东的思想被清晰、系统地阐述出来。对于我们年轻人来说，这些思想值得学习和借鉴。
第三段：女性在革命中发挥的作用。
阅读了《女红军长征中的回忆》，我发现，在长征中，女性的作用远远超过了我之前想象的。这本书记录了女红军中数十位勇敢坚韧的女指战员的经历。在这些女性身上，我看到了女性独特的魅力和力量，也看到了她们在革命事业中发挥的不可替代的作用。阅读这些书籍唤起了我对于女性权利问题的关注，我决定要更多地了解这方面知识，尽自己的一份力，为实现男女平等贡献自己的力量。
第四段：红色文化的影响。
红色文化是中国历史上非常重要的一部分。在原著中，我们可以看到了解到中国人民解放军和中华人民共和国成立的历史和细节，如《毛泽东选集》和《1943年党的八大文件》等书籍。这些书籍展示了中国共产党的崇高理念和勇气，激发我们的爱国之情。在这个时代中，我认为重新认识中国的文化、思想和艺术是很重要的，红色文化也是中国文化不可或缺的组成部分。
结论段：
我相信，阅读红色原著是一次深入了解传统文化、历史和人文学科的机会。这些书籍展示了革命精神和中国共产党的理念和勇气。阅读这些书籍不仅能够让我们更好地了解历史和原理，也能激励我们为更好的未来而努力奋斗。因此，我鼓励更多的人去阅读红色原著，并尽自己的一份力，为中华民族的繁荣昌盛贡献自己的力量。
读原著写心得（通用22篇）篇二十
第一段：引言（150字）。
《毛泽东选集》是中国共产党第一次全体代表大会以来的第一本党风党规的理论基础。阅读《毛泽东选集》是我们学习和了解中国共产党历史的重要途径。通过阅读这本书籍，我们可以深入了解毛主席的思想和领导风格，对中国的革命进程和历史取得更为全面的认识。
第二段：领导核心的重要性（250字）。
《毛泽东选集》中，毛主席作为中国共产党和中国革命的伟大领袖，充满智慧和战略眼光的领导核心是不可忽视的。我通过阅读了解到，毛主席的领袖核心有三个特点：坚定的信仰、高瞻远瞩的战略思维和亲民的领导风格。这三个方面构成了毛主席作为一个领袖的基本素养。对于现实生活中的我们，具备这样的领导核心是十分重要的。只有在信仰的基础上，我们才能坚定自己的方向，不会因为困境而动摇。同时，具备高瞻远瞩的战略思维，我们才能够看到远处的变化和趋势，从而制定正确的决策和计划。与此同时，亲民的领导风格也是十分重要的，只有通过与人民的互动和交流，我们才能够真正体会到人民的思想和需求，从而做出适合人民利益的决策。
第三段：革命和改造的重要意义（250字）。
《毛泽东选集》中包含了毛主席在中国革命和建设过程中的思想和经验。而对于我们这个时代的人们来说，这些经验和思想仍然具有重要的借鉴意义。革命和改造是社会进步的根本动力，只有通过社会的革命和改造，我们才能够推动社会的进步和发展。《毛泽东选集》中的思想和经验告诉我们，革命是曲折和漫长的过程，需要具备坚定的信心和战斗力。而改造则需要具备创新和智慧，才能在实践中取得成功。我们要在学习毛主席的思想和经验的基础上，勇敢面对现实中的问题和困难，用我们的智慧和勇气不断推动社会的革命和改造。
第四段：人民力量的伟大（250字）。
《毛泽东选集》中，毛主席强调了人民群众的力量和作用。在整个革命和建设过程中，只有真正依靠人民的智慧和力量，我们才能达到胜利的目标。毛主席在革命战争中号召亿万人民走上战场，取得了惊人的胜利。而在社会主义建设的过程中，他也一直强调人民群众的主人翁地位，积极推动群众运动和群众合作。人民力量的伟大不仅仅在于他们的数量庞大，更在于他们的智慧和奉献。毛主席在《毛泽东选集》中的许多文章中都赞扬和强调人民的力量，这使我深刻认识到只有真正发动和依靠人民群众，我们才能够取得巨大的力量和成功。
第五段：学习和应用的重要性（300字）。
通过阅读《毛泽东选集》，我不仅仅学习到了毛主席的思想和经验，更重要的是明白了学习和应用的重要性。只有通过学习理解毛主席的思想，我们才能够在实践中应用和发挥。《毛泽东选集》中的思想和经验是具体的、实践的，而我们要将其内化为自己的思想，把它指导到具体的实践中去。毛主席在多次会议和活动中都强调了学习和应用的重要性，他告诉我们要善于总结经验，及时纠正错误。我相信，只有通过学习和应用，我们才能够不断改进和完善自己，不断提高自己对世界的认知和掌控能力。
总结（50字）。
通过阅读《毛泽东选集》，我深刻认识到了毛主席的思想和经验对我们今天的人们仍然具有重要意义。学习毛主席的思想，我要做到信仰坚定、战略眼光高瞻远瞩、领导风格亲民，并将其应用于实践中，积极参与社会革命和建设。
读原著写心得（通用22篇）篇二十一
最近，我读完了蒋方舟的小说《风声》的原著。这是一部充满着悬疑和政治阴谋的小说，描绘了一个发生在上世纪六七十年代的中国特定历史时期的故事。在阅读过程中，我有很深的感悟和体会。接下来，我将结合小说本身，阐述我所学到的五个经验：
首先，社会现实往往比小说更加真实残酷。虽然《风声》是虚构的故事，但这个故事背后却表现出了中国历史上特定时期的社会现实。在这段历史中，人民遭受了很多惨无人道的待遇，他们的生活备受压迫和限制。小说所揭示的那些阴谋和残酷的情节，不是离我们很远的虚构剧情，相反，它们充满了现实的鲜活感。
其次，站在正义的角度，想去改变环境是令人振奋而艰辛的。从小说的情节来看，每一个改变都需要一个人的奋斗和付出，无论是从长期道德教育，还是从个人与个人之间的中听和支持中获得。但是，这种改变需要非常强大的决心和能力，需要一个人艰苦卓绝的奋斗。虽然这些科技成果被最终实现了，但改变过程严重考验和损耗了人的心理和精力。
第三，对于一个团队，明确分工和方向很重要。尤其在故事中，由于许多人所扮演的角色非常不同，各自的能力、性格、背景也导致了他们想法和行动的区别。漏洞和矛盾的产生，在某种情况下，直接挑战到了努力维持的目标。
第四，勇气和决心可以改变一切。优秀的领袖者需要不断的追求自我超越，期待成为那些能够引领其他人的人；需要有足够的勇气，与其他人并肩前行提出不同的见解或思想。即使面对强大的反对力量，他们也要时刻提醒自己，坚定自己的方向和目标。
最后，感情是人类活动的根本。故事中每一个人的行为和人性都有着众多感情的根源，即使是那些人物的情节，都充满了引人共鸣的细节。正是感情的升华和转变，变得真实和生动，久远而又可持续。
综上所述，阅读《风声》原著中我学习到了许多。无论是历史、人物性格塑造、情节发展以及背后的深刻内涵，都让我深深地感到眩晕的魅力。这部小说不仅犀利地揭示出中国特定历史时期的阴暗面，而且让人感受到爱的力量和勇气面临任何艰难困境。我希望，通过这篇文章，我能给更多的读者带来启示，感受到小说的内在魅力和其所表达的深刻内涵。
读原著写心得（通用22篇）篇二十二
这是一个英雄辈出的时代，在烽火连天的世界里，却引发了一个又一个惊心动魄的故事!
那正是在罗贯中笔下的著作《三国演义》。
三国演义内容丰富，成语众多，虽然看起来比较麻烦，但是能让我们正真领会作者的艺术才华。
在这本书里我最喜欢的是被评为“治世之能人，乱世之奸雄”的曹操以及才华横溢的诸葛亮。
曹操是一位纵横捭阖的政治家。曹操参与的大小战役有许多，如破黄巾、斩刘辟、黄邵、攻下邳、绞吕布。特别是官、官渡之战，曹操以“公兵不满万，伤者十二三”的情况战胜“众十余万”的袁绍。他的胜利是侥幸吗?不，绝不是!这说明了曹操过人的军事才能。有人说曹操挟天子以令诸侯是卑鄙。但我不这样认为，曹操处在一个群雄角逐的时代，英雄们四处割据，四处扩张，在这样一个不是你死就是我活的年代，“挟天子以令诸侯”正说明了曹操有高超的政治手段。
我想，若无诸葛亮，刘备就不可能建起蜀国，诸葛亮的才华可谓是深不可测。他考虑周到，而且不讲私情，他最喜欢用火攻。想当初，诸葛亮的隆中对、巧借东风、写出师表、六出祁山、七擒孟获、智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华。就连他死了的时候也机关算尽。正是因为如此，我深深的敬佩这一位先生。