优秀作文需要注意逻辑性和表达的准确性，避免无关紧要的内容和语法错误的出现。为了帮助大家更好地掌握优秀作文的要领，小编为大家准备了一些经典优秀作文的解析和点评。
那个星期天六年级（专业22篇）篇一
各位评委老师：
上午好，今天我说课的题目是《那个星期天》，首先我要进行教材分析。
这篇文章出现在六年级下册第三单元“真情流露”专题中，主要讲了“我“在某个星期天等候母亲带我出去玩的经历，情感表达细腻，主人公的内心独白占据了较大篇幅。如此的表达方式相对学生来说，较为新颖。另外，《那个星期天》与前一篇文章《匆匆》在知识组合上关系极为密切：《匆匆》一连串的问句占了全文很大篇幅，把情感直接地表达出来；《那个星期天》更多地将情感融入人、事、景物中，间接表达出来。两者可以进行联系对比教学。针对这些特点，我将侧重于表达方式的引导、学习，让学生体会：作者是如何通过对人物内心、动作、周围环境的细致描写，表达出细腻真挚的情感。
根据文章的特点，我将主要使用自主探究法、合作朗读法、联系对比教学法展开教学。
我分两课时完成本课教学。
课时一主要任务是带领学生初读课文，整体把握课文的写作做顺序、行文思路。同时解决生词障碍，为进一步深入品读课文、解决教学重难点作好基础准备。
主人公大体的心情变化梳理出来后，作者的情感表达方式包含的内容较多，我先引导教学情感表达的知识点、如什么是直接抒情、什么是间接抒情，再让学生自主探究其中一种表达方式—环境描写，以及此引导感悟蕴含在其中的感情变化。接着通过分组朗读的方式，对课文逐一进行分析，侧重归纳分析人物心理、动作、语言等的描写、环境描写下的情感变化，让学生体味如此写作的好处。由于人物描写、环境描写也能直接或间接展现人物形象，接下来我便顺势引导学生感知人物形象：“我“天真、懂事、内敛。
在学生整体把握《那个星期天》情感表达的特点后，最后联系《匆匆》一课来比较它们在情感表达方式上的异同。不同点学生较快能判断出来，而在相同点上需要引导：都采用了内心独白的方式，把自己内心的感受和想法直接呈现在读者面前，写出了自己内心的波澜。
到此为止，本课的重难点教学基本解决。
兴奋、急切。
焦急（人物描写：心理、动作、语言）。
焦急、惆怅（环境描写）。
失望、委屈。
文档为doc格式。
那个星期天六年级（专业22篇）篇二
那是一个特别的星期天，一家人都觉得很沉闷，为了让气氛热闹些，于是爸爸说：“咱们来玩成语接龙吧！”听了爸爸的话，“怎么玩？”表妹迫不及待地问。“一个人说出一个成语，另一个人接着成语的最后一个字音为开头说出另一个成语，说不出就扮狗叫！爸爸幽默地说。“好！”我们兴奋地喊道。
游戏马上开始“杯弓蛇影！”爸爸开了个头。“影……”表妹缺少成语知识，不知该说什么。“算了，改为四字词语吧。”我说。爸爸第一个说：“龙飞凤舞。”表妹说出刚学过的“五彩缤纷”。我也毫不示弱。“芬芳无比”妈妈当然想展示一下。“比……”姐姐不知如可是好。“哈哈……说不出来，扮狗叫！”表妹兴灾乐祸地说。姐姐难为情地叫了几声：“汪汪汪！”。
爸爸再次开头：“马到成功”。“功成身退”表妹也不愿丢脸。“退避三舍”我不愿落在表妹的后面。“舍己救人”妈妈脱口而出。“人道主义”姐姐知耻而后勇。“义不容辞”“辞……”“哈哈！表妹不会，扮狗叫！我也不放过表妹。“汪！汪！汪！”表妹无可奈何地叫。“我们家的狗好可爱啊！这次我来开头，“富丽堂皇”妈妈说。“皇……”爸爸下知怎么回事，一时连“皇亲国戚”也找不到。“学狗叫，大家异口同声地说。爸爸装作若无其事地叫了几声：“汪汪汪”。
妈妈笑弯了腰；姐姐听了捧腹大笑；表妹听了流出了眼睛；我听了，捂着肚子周围乱跑……全家都沉浸在笑声之中。
那个星期天六年级（专业22篇）篇三
李贺的《马诗》是一首咏物言志诗，可以说是马诗里的压卷之作诗的前两句的后三个字“沙如雪”“月似钩”，略作点染，极精炼地勾勒出战场的典型环境。后两句借骏马喻怀。边塞为骏马驰骋的广阔天地，作者通过写马来表现自己的远大抱负，表达对自由豪放生活的爱慕向往。
1、理解诗句意思，体会马的精神。
2、有感情地朗读诗句，并背诵古诗。
1、理解古诗意思，背诵积累古诗。
2、体会诗中的情感。
五年级的学生已经掌握了一定的古诗词知识和学习古诗的方法，能够在教师的'引导下借助提供的注释读懂诗意，大致理解诗句的意思。对于学生来说，融入诗境，体会诗人的思想感情比较难。
1、查找有关李贺的资料。
2、课件。
今天我们再来学一首古诗。
那个星期天六年级（专业22篇）篇四
1.朗读课文，把握主人公在一天中的心情变化，理解其情感。
2.细读课文，体会文章细腻生动的心理描写，并模仿借鉴。
3.品析课文，把握文章以孩童视角观察、感受生活的方式。
4.感受孩子的失望与无奈，辩证认识母亲与孩子沟通中出现的问教学重难点重点：体会文章细腻生动的心理描写，并模仿借鉴。
难点：品析课文，把握文章以孩童视角观察、感受生活的方式。
一、情境导入：
创设情境，引入新课。
(1)提前给学生布置任务，搜集一些关于期盼、等候的材料，可以是别人的故事，也可以是自己经历过的事情。课上分享交流。
(2)初读课文，询问学生：作者为什么用《那个星期天》作为标题?引导学生带着这个问题阅读全文。
二、质疑互辩：
(一)活动一：
1.自由读通课文，把生字读正确、句子读通顺，并同桌间互读检查。
2.说说给你留下怎样的印象。(引导学生结合阅读说出初步感受。)。
(二)活动二：通过自学课文你还有哪些疑难问题?试提出一些有价值的问题。
三、精讲点拨：
1.朗读课文，整体感知文章内容，把握文章中心。
(1)自由读课文，整体感知课文内容。
让学生自由朗读全文，圈画出表达心情的关键语句，比如“我想到底是让我盼来了这段时光不好挨”“我一声不吭，忽然有点儿明白了”“一派荒凉”等，把握“我”心情变化的大致过程，从整体上感知课文内容。
(2)梳理文章写作顺序，把握课文主要内容。
“我”的心情是随着时间的推移而变化的，所以，在指导学生圈画出表达心情的关键语句的'同时，还要注意它与时间的推移之间的关系。引导学生将“我”心情的变化与这一天里时间的推移结合起来体会，以便更全面、准确地把握课文主要内容。
2.品读感悟，理解作者情感，感受文章的独特魅力。
要求学生细读课文，边读边思考以下问题。
当“我”开始等待时，“我”有什么举动?心情如何?
一个满怀期盼的孩子，从早晨就开始等待期盼已久的出行，这使得在平日看来还可以忍受的单调时光变得更加不好挨。作者从怀着这样心情的“我”的角度出发，用细腻而质朴的笔触描写了“我”挨这段时光的情境。作者借助动作描写和内心独白，向读者展示了一个小孩守着一本电影画报—还是“一本看了多少回的电影画报”孤独地在院子里打发时间的场景。这个孩子没有玩伴，已经将一个人能玩的游戏玩了许久，看过天，追随过天上的流云，拨弄过地上的蚁穴，就连那毫无新鲜感的画报也成了弥足珍贵的“玩伴”。作者用一系列的动作描写展示了“我”等候母亲回来时，一个人艰难打发时间的情形，表现了“我”的忍耐和执着。这还不够，接下来，作者使用排比的修辞手法写了“我”的内心独白，让人进一步体会到“我”的脆弱和无可奈何，忍不住对“我”心生怜爱。
我对电影画报李的人物想象反映了“我”怎样的心理状况?
为什么母亲“那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动”?
那个星期天六年级（专业22篇）篇五
我仍朦朦胧胧的记得，那是一个星期天。从日出到日落一直到傍晚。
那个星期天妈妈答应带我出去，去哪儿我也是记得清清楚楚。那是一个电玩城，一个充满了欢声笑语的地方。
那是一个与平常无差的夏天。透蓝的天空上悬挂着火球似的太阳。去吗？去啊，等一会吧。我穿上了好看的衣服，在客厅里不断的徘徊着。妈妈却径直走出了家门。去了啊？还没，等等，等我买完菜。
我安安分分的待在家里，在阳台上左顾右盼。阳光透过玻璃，直射在沙发上。我耐心的等待着，心里有一股说不出的喜悦。
不一会儿，妈妈又在阳台上晒起衣服来。去吗？下午吧，妈妈说，睡醒一觉再去。我看着电视，不知不觉的睡着了。
醒来时我发现厨房里又有着妈妈忙碌的身影，心里莫名有点难受。我看看天，已经晚了。暗沉沉的天空，泛出热烘烘的余光，看得有些令人头晕目眩了。
我看着太阳下山，现在已经完全看不到他它了。突然妈妈大喊一声，吃饭了。我似乎什么都明白了。
噢，今天没去成，改天，好吗？行。
那个星期天六年级（专业22篇）篇六
早晨，中午，下午，黄昏，希望落空。
在星期三的时候，妈妈突然告诉我：“星期天的时候，我带你去吃大餐。”那时我的眼睛都亮了，眼里的笑意怎么止都止不住，一个劲在那傻笑，心里开始向往吃大餐的样子。
今天早晨阳光明媚，一向爱睡懒觉的我一大早就爬了起来，屁颠屁颠地跑过去叫醒妈妈，在她身边喊着；“起床了，我们今天要去吃大餐。”妈妈微微睁开眼睛，说道“等下等下，现在还早，再睡会。”我激动得蹦跳，重新躺在了床上，翻来覆去怎么也睡不着。时不时转过头来看看妈妈有没起床，嘴角的笑意藏也藏不住，妈妈似乎觉察到了我斗志昂扬的样子，这才缓慢地起了床。
我像跟屁虫似的跟在妈妈后面，怕妈妈忘记了带我去吃大餐的事情。妈妈被我跟得似乎有些不耐烦，说道：“等一下，等一下，你先去帮我买个早饭，吃完早饭再去。”我激动地点了点头，心想：“太好了，吃完饭就可以出去吃大餐了，我的愿望终于要实现了。”我急急忙忙地把早餐买了回来，往楼上喊到：“妈妈下来吃饭了。”妈妈拿了一桶的衣服走了下来，我因为沉浸在兴奋之中，并没有多想，所以开始快速地消灭早饭，一抹手上的油，叫道：“妈妈！可以出发了。”妈妈看了我一眼，说道：“你刚吃了早饭，还吃什么大餐，中午再去吧。”不容我反抗，就洗衣服去了，我失望地摇了摇头，只好中午去吃大餐了。
一到中午，我就飞奔过去寻找妈妈的踪迹，妈妈正和邻居聊天，我拉着她的衣服，叫道：“妈妈可以出发了！”妈妈握住了我的手说：“等一下，我和邻居阿姨聊天天，小孩子别来瞎掺和。”我只好垂头丧气的回到了房间里。过了一会，妈妈走了回来，我连忙迎了上去，问道：“可以去吃大餐了吗？”妈妈摸了摸我的头，说道：“中午不行，下午我带你去吃大餐，保证让你吃个够。”我一心想着大餐，想都没想，就甜滋滋地跑开了。
下午，我扯着妈妈的衣服就要去吃大餐，妈妈叫道：“等一下等一下，我先去煮饭。”我疑惑地问：“不是出去吃大餐吗，怎么还要煮饭？”妈妈快步走进屋子里，并没有听到我的疑惑。妈妈在厨房忙活着，我一直趴在窗边，看着天色渐渐昏暗下去，心里想着大餐的心也慢慢石沉大海，妈妈打开厨房的门，一阵扑鼻而来的饭香溜进了我的鼻孔，我心里又有了一点希望，问道：“煮完饭了，可以去了吗？”妈妈摇了摇头，说道：“饭都煮好了，可不能浪费哦，今天还是别去了，下次再去吧！”我顿时含着泪跑进了房间，“嘭”的一声关掉了房门，心想：下次是什么时候啊？要知道妈妈今天好不容易空没有工作，给自己放一天假，下次的话就要到猴年马月了，我可没那个耐心啊！
我的目光集中在了窗外，提不起精神欣赏星星，最后换来的还是不能去了。
那个星期天六年级（专业22篇）篇七
还记得那是一个夏天的星期六。从早上到下午，直到闹钟无可挽回地指向了五点钟。
早已同学约好了周六三起玩，玩什么已经淡忘了？只有那一丝残念顽强地扎在。
我的脑中。总“之早就约好了的，等了许久的那一天，我怎么会淡忘呢？而且周王晚上，同学也是这样说的，明天一定一起玩。记得我下午五点多有个学习，不过，时间多得是哩！
有似乎怎么也停不下来的妈妈。到了十点我又去问来吗？吃了午饭再去吧。你还是说写好作业吗尽好了，还我有一个下午呢！真奇怪，不是我生气木对吗？整个上午我就在家中，看看表，走动两下，看看表修读一会书那悠闲，我至今都未忘记，母亲那从来不停下的求手总算停了下来，“走，吃饭去！”
阳光已来到最猖狂的时仲候，那时已两点了，母亲又按下了五点结束的洗衣机按纽，要是那时来就还不迟，来吗？我下午还有个学习，学好了马上来。这次不能原谅，我不知道他要学多久，可他应该知道，阳光打破了可有可无的窗户，径直闯了进来，烧得人浑身滚热，我想我就守在手机前，再不东张西望；再不错过一条消息。等他一学好习就一同出去玩。我看着墙上的时钟与听着洗衣机的哗哗声，我感到反射在我脸上的阳光变弱了，我一声不吭，似乎明白了什么那光线也越来越弱，被阻格到了玻璃之后外。
我现在还能感觉到光线被阻格后全身的余温流失的悲凉之孤独而愤怒的傍晚的。
降临？并且听得见那洗衣产机滴”地一声；看着时钟滴答滴答，男孩发现同学发来短信，快到了，他将手机背过去，大脑碰的失去感知，时钟正无才挽回地指向了五点，这是他最后记得的。
那个星期天六年级（专业22篇）篇八
自从班里的一个超级帅哥叫我美女后，我就好久没有那么高兴了呢。从下午开始到天色昏暗，一直到明月当空，梦中我都在咯咯地笑个不停。
那个星期五谢老师，就是我们班最“千秋无绝色”、“国倾城貌”、“为惊天下人”、“悦目是佳人”的美女老师，那她说：“选中发送的，出来拍张照吧！”轻笑地看着四颗红艳的五角星，米白格子间硕大的字体“选中发送”，啊！童话般合谐。笑着，迎着射进的两三方的斜斜的阳，向她奔去——风带发丝拍打脸庞。
外面有人了，刚张嘴，“不许拍双人照。”谢老师说，我话吞进嘴里，但又疯一般涌出来“老师！我要和你拍。”我咽下一口唾沫。“好好好……”她立刻甩下拍照的谁谁，冲来搂住我。我愣了一下，心跳加速……风停在廊边，有谢老师在身边的风都超极甜。谢老师虽然近视了，但她还是看得出我喜欢她的。
正巧，李政过来，谢老师逮住他：“帮我们拍一张！”他似乎不乐意，勉为其难拿起手机，“反正不用胶卷，多拍几张，我是拍三百张选一张的人呢。你多拍点噢！”听到这些话，我笑得更高兴了。如果快乐不能与人分享，这就不算真正的快乐了。我紧紧地搂着谢老师，高高地伸起“剪刀手”。
阳光，春天的光，成为我连绵的序曲。春光很温暖，照亮了老师上扬的眉毛和上扬的嘴角。啊！谢老师脸红了！这就是幸福吗？春天的喜悦涌进我心里，我问自己。心仿佛荡漾在春水里。上课铃响了……我有些不乐意地放下手，幸福的时光怎么这么短暂呢？也不知道李政拍得怎么样？他不会把我拍很丑吧？再怎么他还是叫我姐姐的人呀！他肯定把谢老师拍得很好看，毕竟谢老师长得本身挺好看的，加上李政可没胆把谢老师拍丑……我胡思乱想地走进教室，但想起自己刚刚抱住了谢老师，又乐了，心盛不下蜜糖般的喜悦。坐在位子上，只听黄祖沿说：“晨姐，你脸蛋都耸成肉疙瘩了！”
“嘿，黄祖沿宝宝，你在夸我呢还是骂我呀？”我笑着在空中甩了一下拳头，“当……当然是夸你啦！”黄祖沿有结巴，“这小子”我心想，我开了个玩笑“祖沿哥，你见到美女眼晴好亮，说话都结巴了。”“嗯？”呆了一秒“晨姐……”黄祖沿拖长了音调，“好好好……老师来了，不跟你讲了啊！”我努力地让自己不笑出声来，肩膀抖个不停。在本子上记下科学所说的重点，笑尖在纸上狂舞，好像在画一幅诗情画意的山水画。光透过窗帘在纸上打转。
我心里像灌了一瓶蜜，迎着朝阳脸上也泛着红光……。
那个星期天六年级（专业22篇）篇九
史铁生(1951一2010）中国作家、散文家。代表作品有长篇小说《务虚笔记》，散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》，中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。
本文记叙了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩却未能如愿的经历，记录了“我”从满怀希望到失望透顶，直至彻底绝望的心理变化过程，表现了“我”细腻而敏感的情感世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。
全文共分三部分：
第一部分（1）：概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。
第二部分（2~6）：描写“我”从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生，但是仍然在焦急万分中耐心等待，却终于彻底绝望的过程。
第三部分（7）：叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。
近义词：
盼望——渴望答应——答允。
想象——幻想耽搁——耽误。
急遽——急速惊惶——惊慌。
消逝——消失荒凉——冷清。
反义词：
答应——拒绝明媚——昏暗。
简单——复杂缥缈——清晰。
漫长——短暂急遽——缓慢。
说说在那个星期天里“我”的心情经历了什么样的变化。
答：在那个星期天里，“我”经历了从等待开始时的万分期待、心怀欢喜，到继续等待时的耐心、仍然有所期盼，再到等待未果时的焦急万分，直到最后等待结束、期盼落空的过程。
不同点：《匆匆》运用了拟人、比喻、夸张等修辞手法，用诗意的语言将抽象的事物表现出来，既表达了朱自清对时光流逝的无奈和惋惜之情，又能激发读者的共鸣。
《那个星期天》从孩童的视角观察世界，所描写的行为举止均充满浓浓的孩童气息。这稚子内心的感受通过作者看似随意而絮叨的语言表达出来后，更能够让人深受感染。
那个星期天六年级（专业22篇）篇十
海浪时起时落，带给了我们新的希望，带走了催人泪下的伤心事，可是有一个愿望却永远扎根在我的心底，那就是想拥有一个快乐并且只属于自己的星期天。
我真想有一个快乐的星期天。那一天里，我会突然感觉到天比平时天的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，蓝蓝的天，白白的云似乎顺手可得，太阳的脸笑得比平时更红……在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都是青山怀抱，绿草如荫，鲜花盛开。在那一天里，不会再有沉重的书包和作业，不会再有老师，爸妈那几张魔鬼般的脸，不会再有培训班，而作业本会被他们抛到九霄云外去。在那一天里，同学们谈天说地，一起玩愉快的游戏，欢声笑语传到九重天外，久久回荡着。
事实却恰恰相反，妈妈的唠叨像空气一样包围着我；爸爸那魔鬼般的脸会随时出现，打乱我的思维，打断我欢乐的笑声；烦人的作业本带着老师的教鞭随之而来，每写作一道题都会给当头一棒。在实际生活中，有做不完的作业，看不完的作文选，读不完的书。在你正在欢乐地游戏时，一个令你毛骨悚然的声音会突然出现，你只好默默地走出欢乐的笑声，悄悄地钻进书的海洋，轻轻地读起书。
啊，父母们，请你们放开让我们玩吧，你们那种望子成龙的心情我也了解，不过你们不该控制我们的自由。
海浪又去了，又带走了伤心事，可我还在那儿沉思……。
那个星期天六年级（专业22篇）篇十一
在那个星期天，我如往常一样坐在床上刷着手机，吃着零食。突然一条帖子引起了我的注意，我浏览着帖子里的内容，发现人们把一些山区里用功读书最后考上名校的学生称为“小镇做题家”。我看着照片里他们求知的眼神，陷入了沉思。
我想，那些在发展相对落后的山区的学生，他们渴望学习，却得不到学习资料，一支铅笔用的只剩笔头还舍不得扔掉。相对于他们，我的学习环境相当高级，我可以坐在柔软的座椅上，而不是坚硬的泥土上；我常常因为不喜欢一支笔的样子就扔掉；我可以买许多类型的练习册，而不是只能做很多年前的习题。我发现我对学习并不热爱，甚至有些逃避，对自己优越的学习环境也毫不珍惜，但正是我所毫不珍惜的学习环境，却是山区孩子非常渴望得到的。
很多人不去珍惜自己所拥有的，而去羡慕别人拥有了自己没有的，却不知道自己所拥有的同作文吧样是别人羡慕的。学生羡慕成年人可以支配自己的时间，成年人羡慕学生不用为了生活担忧。
疫情前，我绝不戴口罩，对假期可以去旅游的生活并不珍惜，到了有疫情的时候，我才开始怀念没有口罩可以自由呼吸和想去旅行就去旅行的日子。
想到这里，我觉得与其羡慕他们，还不如珍惜自己所拥有的呢。
在那个星期天的思考，对我来说，何尝不是一个收获呢？
那个星期天六年级（专业22篇）篇十二
一星期之中，最令人期待的一天就是星期天，本来应该要和家人一起出去玩才对，在海边游泳，在公园里打棒球，结果却变成一个辛苦的星期天，因为不能出去玩，只能在家写作业或是测验卷，真是辛苦。
好不容易可以出去玩的星期天，突然就变成一个黑扑扑的星期天，只能看着黑白黑白的乐谱、密密麻麻的题目和像一层楼那么高的功课要写。不管我怎么请求妈妈，妈妈都不会理我，他只会说：“等你写完你的功课再说吧！”。每当我听到这句话的时候，我的心里好像从天堂掉到地狱一样的难过。
我看着窗户外面大家都在玩，只有我一个人孤单的待在家。我最恨的考卷，那时的我在想是谁说星期天是快乐的？我觉得星期天是一个只能写考卷、写作业的.一天吧，真是辛苦。
我希望这个星期天可以变成一个全家一起出去玩的日子，去海边游泳，去公园打球，在和大家一起去爬山，真希望这个星期天真的变成这样，如果美梦真的成真的话，那我就好像又从地狱飞回人间一样幸福。
那个星期天六年级（专业22篇）篇十三
欢乐的星期天我家的星期天总是那样快乐、充实，总是那样丰富多彩。外婆一大早就打电话说中午带我去吃饺子。吃早饭时我心想：“中午外婆请客，我要吃得津津有味的样子，外婆才高兴，所以我要留着肚子，等中午再吃”。于是我只吃了几块饼干，就开始认真地做起作业来。我打定了主意：做完作业就可以休息了。不知不觉到了中午，啊！终于可以吃上鲜美可口的饺子了。来到松花江饺子馆，哇！那里可真热闹呀，人们都在尽情地享用香喷喷的饺子。和外婆同来的还有华华舅舅，他长得瘦高瘦高的，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得文质彬彬的。他在长沙读大学，现在已经是大三的'学生。我好久没见到他了，华华舅舅这次是特地来拜访外婆的。在这就我和舅舅最小，可吃得最多的竟是我俩。外婆看着我俩狼吞虎咽的样子，笑得合不拢嘴，连声说：“慢点慢点，别咽着”。吃完饭后我抹了抹嘴说：“真过瘾呀！”然后我们就都到外婆家玩去了。来到外婆家，外公、外婆、爸爸、妈妈打起扑克来，而我和舅舅则下起了跳棋。开始我用老方法，连跳三次，进入一子。可后来就不那么顺利了，每当我看到一步好棋，华华舅舅就眼疾手快，或堵棋或拆桥。我心想：“怎么办呢？”突然我眼睛一亮，想出了一个好办法：自己给自己搭桥，而且不易被察觉，象是在走步。这一招还真灵，一下子就把必败转为平局，最后我乘胜追击，连进三棋，赢得了胜利。太好了我赢了！我高兴地跳了起来。舅舅笑着说：“这局赢了不等于下局能赢，再来一次吧！”我信心十足地说：“那好，我就再赢你一盘！”这就是我家的星期天，快乐而充实。欢乐的星期天作文600字。
小学生作文（中国大学网）。
那个星期天六年级（专业22篇）篇十四
正当我在书桌上聚精会神、埋头苦写时，一股红烧带鱼的香味飘了过来，那扑鼻的香味把嘴馋的我诱进了厨房，哦!原来是“厨艺高超”的老爸正在路子旁做饭呢!再看炉台上，一盘红烧带鱼，一盘木耳炒肉，一盘鱼香肉丝……啊!真是香味飘飘呀!老把自豪的对我说：“怎么样，你老爸的手艺不错吧?”我连忙赞叹道：“不错不错，老爸的.手艺堪称一绝!”爸爸点了一下我的头，笑了笑，说：“小马屁精!”就在这时，妈妈带着爷爷奶奶进门了，原来，今天是爷爷的生日，怪不得，爸爸今天这么勤快。自然是一阵说笑，一顿美餐。爷爷脸上乐得像开了一朵花，全家人都开心极了。
这个星期天使我感受到了亲人的温暖，这个星期天是我最难忘的一天。
那个星期天六年级（专业22篇）篇十五
星期天清晨，我从姥姥家起来，听见嗖嗖的声音。原来是老鼠。我告诉了姥姥和姥爷，家里有老鼠，接着，我们各自拿好武器，准备捉老鼠。
我拿着金箍棒，姥姥拿着擀面杖，姥爷拿着一个大勺子。现在，我们开始捉老鼠了。首先，我们来到凉房捉老鼠，可是，我们还没来得及捕它，那机灵的小老鼠就已经跑到屋里了。我和姥爷、姥姥来到大屋，这时，狡猾的小老鼠被我发现了，它正向沙发跑去。我们先把沙发搬开，眼看我和姥姥就快把老鼠捉到了，姥爷不小心把勺子摔在地上，惊动了老鼠。“这又给老鼠一条逃命的机会”我和姥姥生气的说。接着，我们又来到小屋捕，还是没捕到。我们叹气的说：“就捕这么一只小老鼠，家里被弄得乱七八糟。然后，我说到：“咱们不如试一试捕鸟的办法。”接着，我们用一个铁夹子，放上食饵，小老鼠闻到香味，便跑过来吃，夹子一下夹住了它。
这件事对我启发很大。无论遇到什么都要动脑筋，想办法，才能如愿以偿。
那个星期天六年级（专业22篇）篇十六
星期天，我的表妹邓芊芊来到我家作客。她刚来不久，我就带着她来到书房里玩电脑。
我和表妹商量：“芊芊，我们每人玩一项游戏，比一下谁能赢，好吗？”“好呀！”表妹答应了。我便打开电脑，点击桌面上的因特网，不出两分钟就连上了。表妹说：“哇！速度好快呀！”我说：“那当然！因为我家是宽带网，所以速度很快。”这时，我瞅了瞅表妹，她的眼睛正目不转睛地盯着电脑屏幕。我对表妹说：“待会就轮到你了。”表妹点了点头，说：“知道了，我不急。”于是，我点击了qq游戏里的qq堂，接着，屏幕上出现了五花八门的游戏名称。好玩刺激的游戏真不少，有夺宝、踢炸弹、英雄传说、抢包山、中国城……我选择了踢炸弹的游戏，点击后，我焦急地等待着。忽然，屏幕上出现了踢炸弹的情景。你瞧！周围还有许多“观众”呢！过了一会儿，游戏开始了，我连忙按起了方向键，边踢炸弹，边躲过敌人的袭击。如果一不留神，就会被炸弹炸“死”。这时，我看到桌角上有一枚游戏币，当我正要吃到时，炸弹从天而降。我不幸“牺牲”了。该轮到表妹了！她对游戏一点都不陌生，便津津有味地玩了起来。
这个星期天，我过得真快乐！
那个星期天六年级（专业22篇）篇十七
各位评委老师：
上午好，今天我说课的题目是《那个星期天》，首先我要进行教材分析。
一、说教材。
这篇文章出现在六年级下册第三单元“真情流露”专题中，主要讲了“我“在某个星期天等候母亲带我出去玩的经历，情感表达细腻，主人公的内心独白占据了较大篇幅。如此的表达方式相对学生来说，较为新颖。另外，《那个星期天》与前一篇文章《匆匆》在知识组合上关系极为密切：《匆匆》一连串的问句占了全文很大篇幅，把情感直接地表达出来；《那个星期天》更多地将情感融入人、事、景物中，间接表达出来。两者可以进行联系对比教学。针对这些特点，我将侧重于表达方式的引导、学习，让学生体会：作者是如何通过对人物内心、动作、周围环境的细致描写，表达出细腻真挚的情感。
二、说教法学法。
根据文章的特点，我将主要使用自主探究法、合作朗读法、联系对比教学法展开教学。
三、说过程。
我分两课时完成本课教学。
课时一主要任务是带领学生初读课文，整体把握课文的写作做顺序、行文思路。同时解决生词障碍，为进一步深入品读课文、解决教学重难点作好基础准备。
主人公大体的心情变化梳理出来后，作者的情感表达方式包含的内容较多，我先引导教学情感表达的知识点、如什么是直接抒情、什么是间接抒情，再让学生自主探究其中一种表达方式—环境描写，以及此引导感悟蕴含在其中的感情变化。接着通过分组朗读的方式，对课文逐一进行分析，侧重归纳分析人物心理、动作、语言等的描写、环境描写下的情感变化，让学生体味如此写作的好处。由于人物描写、环境描写也能直接或间接展现人物形象，接下来我便顺势引导学生感知人物形象：“我“天真、懂事、内敛。
在学生整体把握《那个星期天》情感表达的特点后，最后联系《匆匆》一课来比较它们在情感表达方式上的异同。不同点学生较快能判断出来，而在相同点上需要引导：都采用了内心独白的方式，把自己内心的感受和想法直接呈现在读者面前，写出了自己内心的波澜。
到此为止，本课的重难点教学基本解决。
四、说板书。
兴奋、急切。
那个星期天。
焦急（人物描写：心理、动作、语言）。
焦急、惆怅（环境描写）。
失望、委屈。
五、说教学效果预测。
那个星期天六年级（专业22篇）篇十八
星期天，妈妈带我去宜兴玩。走在繁华的人民路上，看着车水马龙的大街，听着商场里传出的乐曲，心里甭提有多高兴了。
逛完了华地，妈妈又带我来到了劝业广场，广场前的人可真多呀。我觉得有点累了，便坐在广场门口的花坛边上休息。这时，我的耳旁忽然传来一个孩子清脆的声音：“爸爸，为什么血是红的？”“因为红的血代表蓬勃的生命啊。”她爸爸答道。“那血为什么又是热的呢？”“热的血充满了生命的希望。”那个孩子好像明白了什么，又对他爸爸说：“那我们献血就是把生命和希望去献给别人，让别人得到温暖，对吗？”“对，好孩子。”他爸爸表扬着自己懂事的孩子。
我循声望去，看到一个可爱的小男孩，在他的身旁停着一辆标有“无偿献血”字样的车子，许多人都在那里。“今天会有人义务献血吗？”我正想着，只见一位大哥哥拨开人群大步走上了车子。透过玻璃，我隐隐看到他卷起了袖子，鲜红的血液一点一点地流入了管子……大约过了二十分钟，他从车上走了下来，脸色有些苍白。人们七嘴八舌地问他：“感觉怎么样？”“你叫什么名字呀？”“你怎么会去献血的？”他微微地笑了一笑，说：“我只是做了我能做的事。”便又大步走开了。
那瞬间，我想起了那小男孩的话，感到那位大哥哥无私奉献的品质是多么高尚。此时此刻，我不禁想起了那首熟悉的歌曲：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
回家的路上，我对妈妈说：“妈妈，等我长大了，一定要做个能帮助别人的人。”真是个令我难忘的星期天。
今天是星期天，天气非常的舒适，闷热的天气终于结束了，气温一下子凉爽起来。今天，爸爸刚好有空，于是就带我出去玩，爸爸先是问我想到哪里玩，我想了想说：“去儿童公园玩，因为我一次也没有去过那里”。爸爸爽快地答应了。
我们吃完中午饭就出发了，我已经很长时间没来宜昌了，忘记应该坐几路公共汽车了，我和爸爸就去问了问交警，交警说：“坐一路车，需要一元钱”。
我和爸爸就去公交车站等一路车，过了一会儿，车来了，我拿着两元钱上了车，车上没有售票员，我把两元钱放进了收钱箱里，买了车票。车大约跑了半个小时，我们到了夷陵广场，对面就是儿童公园，我们从地道里穿过马路，就来到了儿童公园。公园里好玩的东西可真多呀！有疯狂老鼠、空中滑索、打气枪、升降飞机、海盗船、空中弹跳……等等。来儿童公园玩的人也很多，有大人、也有小孩、还有老人，公园里可真热闹。
我看见别人在玩空中滑索，感到很刺激，我给爸爸说：“我也想玩”。爸爸同意了。工作人员帮我系好了安全绳，他们一放手，一眨眼的工夫，就飞到了对岸，然后又从对岸飞了回来，在空中飞的时候，我一点也不害怕，感到很浪漫。
我坐完了空中滑索，又去坐升降飞机。我坐到飞机上，飞机一边旋转一边慢慢地上升，当升到处时，我往下面一看，非常恐惧，但是也很刺激。
出了儿童公园，我玩累了、也有点饿了，于是，爸爸就带我到公园门口的快餐店吃了点东西，然后就回家了。
今天玩得真快乐，是我在宜昌玩得最开心的一天，真是令人难忘。
周末，是属于自己的幸福时光。一觉睡到自然醒，再翻身来个回笼觉，可以直到太阳晒到床上。
午后的阳光，除了可以把被子晒的暖洋洋的，还可以沐浴在阳光下，做自己喜欢做的事。边做家务，边循环播放着列表里的音乐，顿时，有一种卿卿我我的情怀在屋子里弥漫了开来。
时光，在点点滴滴的逝去……。
又是一个周末之夜，又是一个可以肆意放纵的夜。这个夜晚如此之凄寂，安静得不带一丝生气。冷让我们变得懒惰，仿佛躲在暖暖的被窝才是的归宿。周末，可以不用看时间，不想学习的事，好好放松一下，周末的时间真是慵懒而舒服。
虽然周末过的很幸福，但这幸福是短暂的，不知不觉，周末的一天已经过去了，时间飞逝啊！
对于我这种有“拖延症”的患者，在周末，总是会把作业拖到星期天，尽管知道时间会很赶。但在星期天之前，就是不想写，一直拖到周日。
但是，我渐渐地发现，周末的时间，是如此的短暂，过的如此之快。如果不好好利用，会在不知不觉中迅速度过，所以我决定，从现在起，从此刻起，我要合理利用时间，充实，快乐的过好每一天。
生活如诗如画，周末虽短，但只要合理安排，一定可以有个幸福，充实的周末！幸福的时光或许走的太快，然则让自己有了更多的遐想，保持快乐的心态去面对生活，会给自己更多的快乐，生活可能本来就是这么简单。
那个星期天六年级（专业22篇）篇十九
一个阳光明媚的星期天，阳光透过窗子射进来。我的作业做完了，没事干，一人坐在窗边发呆。家里想像往常一样，大家都在干自己的事情：爸爸在书房看报纸，妈妈在准备午饭。
我突发其想，说到：“咱们不如玩捉傻瓜的游戏吧！”爸爸看了看我，只是点点头，微微一笑，好像在说：“你这小子，抓你还不容易。”我也小声嘀咕：“咱们骑驴看唱本——走着瞧吧！”
爸爸去客厅看电视了，突然大喊：“迪士尼电影开始了！”什么，什么？我最喜欢看迪士尼的电影啦！算了，不玩游戏了。于是，我赶紧跑到电视前，一看，什么嘛！明明是迪士尼广告！爸爸哈哈大笑，说：“我真聪明呀！一开始就抓了个小傻瓜！”我又气又好笑，转身离去，心里真不甘心，我得想个办法，好好“惩治”一下你们。
不知不觉来到了房间的电脑前。有什么好办法呢？我抓抓脑袋，心生一计：“哈哈，有了！这几天爸爸都赶做毕业设计，这东西，一定很紧要。一有病毒就没有用了。呵呵，呵呵……”我越想越得意，大喊：“不得了了！电脑出现很多病毒。”果然不出我所料。老爸光着脚丫，鞋都来不及穿就跑了过来，“让我看看，让我看看！”看到爸爸被吓得……我忍不住大笑起来：“妈妈，妈妈，快来看，我一下子抓了个大傻瓜！”
一直没出声的妈妈终于开腔了。从厨房传来她大喊的声音：“瞧你爷俩，都什么时候了，玩得这么有兴致，不想吃饭啦？我的肚子都饿极了”。听到妈妈的叫声，我们停住了笑。“咕噜，咕噜……”肚子还真唱“空城计”了。我和爸爸赶忙跑到厨房，准备吃饭……妈妈见我爷俩，便大笑：“还是我最聪明吧，一下捉了两个傻瓜，一大一小！”我们相对看了看，大笑起来“哈哈哈……”笑声在屋子里回荡了很久很久。
你瞧，这就是我家的星期天，它充满了笑声，充满了欢乐。
那个星期天六年级（专业22篇）篇二十
星期天妈妈带我去外婆家，我开心极了！好久没见外公、外婆了很是想念，也很想念外婆做的美味菜肴。
没想到，到了外婆家，我的表弟也在，正一个人在门口玩耍呢！妈妈的车子还没挺稳，弟弟便跑进了屋里去，他显然是发现了我们，我想他应该是去跟外婆汇报了。不一会儿，弟弟果然拉着外婆一起走出来了，妈妈也停好了车子，我迫不及待地打开车门跑过去，对外婆说：“外婆好！”弟弟马上来拉我的手说：“姐姐，我们一起去玩吧。”我和弟弟就在院子里疯玩起来，什么捉迷藏、踢毽子、跳绳……所有能玩的我们都玩了，直到外婆叫道：“琳琳、陈陈，快来吃饭了！”“知道了！”我和弟弟异口同声地回答，我们一同冲进厨房洗手，然后才坐上餐桌吃饭。哇！这一桌子菜：大闸蟹、油焖大虾、红烧带鱼、香菇鸡汤、炒青菜、芹菜炒黑木耳……看得我直流口水，赶紧拿起筷子，吃！
跟弟弟玩了一早上，又吃了外婆的美味菜肴，这个星期天我已经心满意足了。没想到饭后，外公提议说：“一起去菜园子拔菜吧，带一些回去！”“太好了”我高兴地大叫，因为外公的土地早几年就被国家征收了，现在的菜园子是勤劳的外公自己开辟出来的，就在屋后面的山脚下，有些在山上，不仅可以去拔菜还能爬爬山，想想都开心！妈妈换下高跟鞋，穿上外婆的鞋子，带上剪刀、袋子、篮子，做好各种准备工作，我们就出发去菜园！
经过一个小时的努力，我们终于挖好了番薯，装好青菜，准备回外婆家了。在弟弟运送番薯过程中，我被迫地被弟弟拉着一起运送了几趟后，发现自己一个人也能上去下来了。这让我明白：挑战自己的极限，才会克服恐惧，看到一个新世界。
那个星期天六年级（专业22篇）篇二十一
说起星期天，同学们那是有喜有忧，有笑有泪。国庆后的一个周日，让我记忆犹新。下面是小编为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。
星期天清晨，我从姥姥家起来，听见嗖嗖的声音。原来是老鼠。我告诉了姥姥和姥爷，家里有老鼠，接着，我们各自拿好武器，准备捉老鼠。
我拿着金箍棒，姥姥拿着擀面杖，姥爷拿着一个大勺子。现在，我们开始捉老鼠了。
首先，我们来到凉房捉老鼠，可是，我们还没来得及捕它，那机灵的小老鼠就已经跑到屋里了。我和姥爷、姥姥来到大屋，这时，狡猾的小老鼠被我发现了，它正向沙发跑去。我们先把沙发搬开，眼看我和姥姥就快把老鼠捉到了，姥爷不小心把勺子摔在地上，惊动了老鼠。“这又给老鼠一条逃命的机会”我和姥姥生气的说。接着，我们又来到小屋捕，还是没捕到。我们叹气的说：“就捕这么一只小老鼠，家里被弄得乱七八糟。然后，我说到：“咱们不如试一试捕鸟的办法。”接着，我们用一个铁夹子，放上食饵，小老鼠闻到香味，便跑过来吃，夹子一下夹住了它。
这件事对我启发很大。无论遇到什么都要动脑筋，想办法，才能如愿以偿。
早上8点30分准时起床，然后……狂购开始了，不知是好是坏。
坐上老爸的车大约30分钟就到啦——家具城，冲啊!!!一口气上到三楼，哇，琳琅满目的家具，不行，有点头晕眼花，于是我便问爸爸他看哪个好，他依旧指上回相中的那个，无语，那个沙发的颜色是深粉红，而咱家的墙白白的，看起来很别扭，而老爹却不以为然地说——没事，到时在割布做沙发罩就ok了，oh!agoodidea!那我岂不是想要什么颜色就是什么颜色，想要什么图案就有什么图案，太好了，就这个，可是一会儿，我却有点说不出的无奈，因为我看爸爸把一摞钱都给售货员了，那是多少钱啊，爸爸要挣好长时间的，无奈!
盼啊盼，妈妈的电动车响了，妈妈的脚步近了，哦，妈妈回来了，准备，倒计时五秒钟：5.4.3.2.1，发射，妈妈的头上落满粉红色的花瓣，嘿嘿，妈妈果然被吓了一大跳(虽然没跳起来)，但是，也被吓着了。
一直到9点半左右，爸爸妈妈去睡觉了，我便烫脚边看电视，享受，舒服至极，嘻嘻……。
说起星期天，同学们那是有喜有忧，有笑有泪。国庆后的一个周日，让我记忆犹新。
那天早上，我和朋友约好到我家后院那块空田去玩，小升﹑小铭准时赶到了。首先我提议今天来一场泥巴机器人大战，朋友们都十分赞同。于是，各自到田里取来许多泥巴，开始做起机器人，别看小铭平时斯斯文文，做起泥巴活来，谁也赶不上他，一下子做好了三个，把我和小升急坏了。不一会儿，十几个战士已经整装待发。接下来我们要做一个指挥室，这时，我们遇到了一个问题：谁来指挥?这下子，把大家难住了。还是小升聪明，他用泥巴捏了一个泥人，让这个泥人来指挥吧!我们考虑再三，认为这个办法不妥当，万一撞上什么，不就完蛋了。突然，我看到了三只青蛙，“我们可以用青蛙来帮忙!”大家都说行。于是，我们开始围捕青蛙，费了九牛二虎之力，终于被我们逮住了。我们把它放到指挥室，青蛙觉得舒服极了，手舞足蹈，呱呱大叫。战争就要开始，我们摆好架势，拿着一根芦苇棒挥舞着，我一不小心，就把他们的机器人打翻了，他们怎会示弱，发起反攻，欢呼声，喊杀声混成一片，整个后院一下子热闹了起来。最后，我们所有的士兵都覆没了，战争到此结束了，我们又把青蛙一一放走了。
夕阳西下，我们依依不舍地回到家中，这个周末太有趣了。
那个星期天六年级（专业22篇）篇二十二
今天是星期天，我做完回家作业看到地上很脏，就马上拿起扫帚和灰铲子去扫地。
开始，我先走到自己的房间里扫地。我先把四个角落里的垃圾给扫了出来。我把它们全部扫到中间。然后，我用扫帚沿着四周的墙边往中间扫。灰尘很快就集中到一起了。我再检查了一遍，看到有两处还没有扫干净。于是，我拿着扫帚走过去再扫了一遍。我把灰尘扫在一起，装起来，看到垃圾多得快有一只脸盆那么多了。啊，真是惊人啊!我心里在想如果再不扫地那么我的房间将会变成一只垃圾箱了。我再往高空看，发现上面角上有一些蜘蛛网。于是，我举起扫帚往上面舞动，把那一些蜘蛛网给扫了下来。然后，我再把自己的房间扫了一遍。接着，再在房间里面洒了一些香水。现在，我看到自己的房间既干净又芳香。我想在这样的房间里面睡觉一定会睡得更香一点的!
扫好自己的房间我又去妈妈的房间打扫。我先打扫地面。啊，妈妈的房间怎么比我的房间还要脏，扫出来的垃圾还要多。我真惊讶!扫好地，我又帮妈妈擦桌子。桌子擦干净了我就拿了一块干净的干抹布擦电视机。我拿着抹布起劲地擦，反复擦。越擦电视机越光亮，到后来简直跟新买的一样了。我又帮妈妈把房间里的东西整理了一下。然后，我也在那里洒了一些香水。我想应该让妈妈的房间和我的房间一样既干净又芳香。
打扫好，我望着干净美丽芳香的房间高兴得笑了起来。今天，我真高兴!
每天下午放学回家的路上，我都要经过一个广场，广场上总有许多小朋友在滑旱冰，看着他们飞快滑行的身影我羡慕极了。
上个星期天，妈妈终于禁不住我的软磨硬泡，也给我买了一双旱冰鞋。吃过晚饭以后我和爸爸妈妈一块儿来到了广场上，广场上灯火通明，滑旱冰的小朋友可多了：有的和我一样是才学的，在爸爸妈妈的搀扶下慢慢地练习着;有的却已经是“高手”了，在来来往往的人群里熟练地穿梭。
我坐在广场边的草地上，爸爸帮我换上了旱冰鞋，戴上了头盔、护膝等装备，这时的我俨然就像一个整装待发的小战士一样。可是当我慢慢地站起身来时，哇!我的个子一下子长高了好多，心里不由得也紧张了起来，刚刚还有的雄心壮志刹那间就消失的无影无踪了。爸爸鼓励我说：“别害怕，我扶着你。”就这样，爸爸扶着我慢慢地滑了起来。渐渐地我就不紧张了，而且还能松开爸爸的手了。
滑着，滑着，不知不觉中我来到了一个下坡的地方，想停下来可是已经不可能了，吓得我赶紧闭上了双眼，只觉得身体飞快地向前冲去，耳边是呼呼的风声，我尽量保持着身体的平衡，胆战心惊地想：这下完了，一定会摔个大跟头。可是当我睁开眼的时候才发现已经顺利地滑下来了。
我再也不用爸爸了，可以独自滑行啦!
这个星期天对我来说真是太有意义了，我不仅学会了滑旱冰，而且还明白了一个道理，那就是不管做什么事、遇到什么困难只要我们勇敢面对，就一定能取得成功。
别人家的星期天是有趣快乐的，我家的星期天也别有一番风味。
天刚蒙蒙亮，妹妹击就起床了。这个小淘气在屋子里，东逛逛西逛逛，还打开了电视机，这还不够呢!她甚至还把我的书架弄了个底朝天，就为了找她的漫画书。真是够讨厌的，本想睡个回笼觉的我，也被小淘气吵醒了。
睡醒后，我以最快的速度，洗梳完毕，正在这时，妈妈睡醒了。妈妈也穿好了衣服，去洗脸梳头。然后便去做饭了。忙了一夜的爸爸终于回来了。只见他一身西装，眼有点肿，看样子很疲惫。我急忙迎上去，接过爸爸手中的皮包，说：“看你这么累，先去洗一洗脸吧!”爸爸好象一个被我遥控住的机器人，乖乖的去洗脸了。
终于开饭了。妈妈先叫我把菜端上去;然后又把盛好的米饭端上去。我刚坐下，就皱皱眉头，不高兴地说：“怎么又是米饭呀?”妈妈说：“以前做的是没有小青菜的，这次的可就不一样了。”一听有菜，我就想：有菜就应该有盐吧!我急忙吃上一口，果然不出我所料，真的有盐。实在是太好吃了。
饭后，我和妹妹都回屋里写作业了。妈妈和爸爸在客厅里商量着工作上的事。转眼间，中午了。我和妹妹的作业都消灭了。我们全家都说去公园转转。
下午，我们来到了公园。我和妹妹像两个小疯子似的，东跑跑，西跑跑。尤其是在儿童乐园区，我们疯狂的奔跑着，跑得汗流浃背，还是歇歇吧!写了还不到几分钟，我们就又去玩了。我们还去喂了鱼。。。。。。
快乐的时光飞得很快，我们依依不舍得回家了。
我像软绵绵的一堆沙子，倒在床上。‘咕，你快点，不然，我******哼!’肚子将军对我发起了命令。"汪~~汪汪!'我的小狗小虎跑进屋里，冲我抬起了他那高贵的小爪子，在我的裤子上留下了两个小爪印。“出去!”我气得抓住了它的尾巴。过了一会，我的气消了。我想：真不应该那样对它。它一定是和我同病相怜--饿坏了。"。
虎儿，过来。”我抱起了虎儿，说;"咱们去散散步”!
到了外面，我的饥饿向一群蚜虫一样，好像要把我的'胃咬出大大小小的窟窿。门前的地里，绿油油的一片，是大葱，能吃吗?不能。红的黄的漂亮的花，能吃吗?不能。这些就像一道道美味，调动我的食欲。"咯、咯"我打起了饿咯。于是，我匆匆跑进了家门，一桌子的饭菜摆在我的面前。不管三七二十一，我端起饭就狼吞虎咽地吃起来，一旁的小虎看了，发出了可怜的叫声。在他看来，最大的不行幸就是主人先吃小狗后吃。饭碗被我弄了个底朝天，终于吃饱了!小狗呢?他也开始享受自己的美餐了。
我喜欢星期天，爸爸妈妈全在家，一块儿聊天`看电视·上网或去看电影，到书店，上公园玩，真带劲!可是今天，却与往不同了…….
今天下午，爸爸对我说：“今天，我们去和严叔叔父子两人比赛骑自行车。既能提高骑自行车的技术，又能强身健体，对心里素质也是一种锻炼，何乐而不为呢?你看，我把咱家的””宝骑都强化了一下哩!”爸爸指了一下门口的两匹“宝骑”.事不宜迟，咱们说着赶紧出发吧.
我和爸爸不一会儿就到了和严叔叔他们会合的地方。五分钟后，那两父子果然也如约而至。我们定下规则：分两个组，看哪组先骑到指定的终点——鱼洞，谁就获胜。我和爸爸一个组，组名叫“羊组”。严叔叔父子一组，组名叫“盐组”。
三，二，一，比赛开始!首先，我们羊组领先冲在了前面。突然，盐组两人悄悄地从我们身边驶过，呼啸的风中还夹着盐组的”阴笑”声，实在太可恶啦!我使出吃奶的力气，迅速用力地蹬着单车的踏板，单车也非常配合我，像一匹金灿灿的雄狮，要撕破这嘲笑的风。不一会儿，我骑着这匹“雄狮”，赶上了盐组，吓得盐组“花容失色”，一下子减速了许多。被我抛在脑后的爸爸大汗淋漓地追了上来，跟我一起超过了盐组。快要到终点时，我们就停下来歇了歇，面对着这美丽的江，肆意的吹着柔和的风，我们甚是安逸!
过了一会儿，我们继续比赛。到了终点，我们两组还是难分胜负。不过没关系，比赛是为了强身健体，而不是你打我闹，最后两败俱伤。
这真是一个有意义的星期天呀!