优秀作文能够用简练的语言表达复杂的思想，给读者以启迪和思考。在下面的范文中，可以看到作者们不同的见解和思考方式，展现了优秀作文的多样性和独特性。
欣赏小学生范文（18篇）篇一
浮云长长长长长长长消。
上联读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落。
下联读音：浮云涨，长长涨，长涨长消。
调琴调新调调调调来调调妙。
种花种好种种种种来种种香。
上联读音：一三八字读调（t），其余读调（d）。
下联读音：一三八字读重音，其余读种子的种。
欣赏小学生范文（18篇）篇二
黄昏时候，我喜欢站在窗口，呆呆的看着天空中一片一片的澄红的晚霞，逐渐下落、下落……..
我仔细的看着，她幽远的眼睛仿佛在诉说着什么。
路人投来异样的眼光，她不去理会，别人的喃喃自语，指指点点，她也不去责怪他们。因为她做的仅仅只是自己，从来都是。
突然之间，我的眼睛有些模糊，不知道为何，泪水有种想要喷涌而出的感觉。我转过头去，只看见阿姨向回走去的背影，一拐一拐地，我终于知道为什么感觉黄昏如此之美，谁也打不倒的原因了。
因为自信谁也不会倒。
夕阳离去了，澄色没了，我深深喜欢上了黄昏，包括黄昏下的美景……..
黄昏，你真美...
黄昏，是一天中我自认为最美的时候。
今天，我就站在了黄昏的身影下，静静的，思考着。一只小鸟从头顶上飞过，只留下了孤寂的叫声。
人们匆匆的从我身旁走过，我拨开额前散落的发丝，仰起头，凝视着头顶的火烧云。
黄昏，宛如一位穿着拖地长裙的少女，头戴花冠，吐音如泉，披金戴银，是一天的时间段中最美的一的一个时段。
可是，黄昏是短暂的。一眨眼?用这个词语形容的话，太短了。一个小时?实在是太漫长了。
反正黄昏，是短暂的;是美丽的;是孤寂的。
黄昏，你真美...
美丽乡村的黄昏。
在城市里，难得一见黄昏落日美。而在乡村，黄昏的美景随处可见。
傍晚，太阳渐渐下山了，天空从上午的蓝色变成了下午的橙色。天空中的晚霞也出来了，五彩缤纷的晚霞就像一幅美丽的画。
小朋友从学校纷纷回家了，他们边走边谈话，好像在讨论重要事情。
鸟儿在天空中从一处地方飞向另一处地方，难道它们也放学了，正一块儿飞回它们的家?
家禽在外面呆了一整天，被人们赶回窝。
家家户户的烟囱里冒出缕缕炊烟和一阵声音，哦!原来是家家户户发出的炒菜声。
天上的云朵似乎也变色了，变成了好吃又好看的“棉花糖”。
最后，天空变黑了，一天也结束了。
文档为doc格式。
欣赏小学生范文（18篇）篇三
小时候，6岁的我刚会读书、写字，就迫不及待地读起了四大名著《水浒传》。我当时童真无趣，被一百零八位好汉每人的性格所吸引，还被情节所“迷惑”，由此，就产生了第一个梦想：做水浒好汉!我把小区里的小朋友全部召集，给他们一一命名，我就是“头子”及时雨。有一天，我看到108位好汉就是108位魔王时，产生了一个大胆的想法——模拟这个情节!我先找来一块“陨石”，和小朋友一起抬到三楼去，再叫“107位好汉”下楼等待。“噗通”!“陨石”落了下去，没撞出魔王坟墓来，反而差点压死“林冲”。在妈妈的怒骂、邻居的大喊声中，我第一个梦想破灭了。第二个梦想是最幼稚的，也是“维持”时间最短的——变成奥特曼。那时因为《奥特曼》风靡中日两国，我也就有了这个梦想。我在家每天都做着奥特曼发射激光的动作，还时不时喊道：“变身吧!变!身!吧!”仿佛自己就是那个奥特曼，正保卫地球打怪兽呢!可是这个梦想不到三星期就被石子撞碎了玻璃——破灭了。
现在，我的梦想则改为了——当一位坦克炮手兼军事家。我大量地阅读军事书，如：现代兵器等书，让我知道了一些军事知识：中国96式坦克、88毫米高射炮……和一些动作要领：瞄准、装弹、射击、几点几方位等专业术语、连玩游戏也专玩那些：红警坦克、坦克大战，甚至把那些坦克的名字全记了下来。
人一生中有许多个梦想，那些放弃的梦虽远去，但终究有一天，我会美梦成真的!
优爸点评：优爸彻底被小作者的“梦想”吸引住了，无论是“水浒梦”还是“奥特曼梦”，或者是“军事梦”，都被小作者写活了，下笔如有神，这个词用来形容小作者的文章，有过之而无不及。文章生动的语言，幽默又轻快的情节深深吸引住了优爸，特别是陨石落了下去，没撞出魔王坟墓来，反而差点压死“林冲”，妈妈的怒骂、邻居的大喊声中，第一个梦想破灭了，趣味性很强，优爸读到这里时已经捧腹大笑了，更不用说接下来的“奥特曼梦”了。最后，优爸要告诉小作者的是，随着我们年龄是增长，我们的梦想也更真实和接近，那些远去的梦想其实并没有破灭，这些都是我们美好的回忆，以及实现最后梦想的积淀。
小作者：殷梓宸。
公众号：优页作文选3。
欣赏小学生范文（18篇）篇四
今天中午，快到吃午饭的时间了，我们在写拼音字母。我刚写好，交完作业坐到位置上，张老师来了。张老师凑在宗老师的耳边叽里呱啦说了些什么，我也不懂。然后张老师跑到我身边来，说：“跟我走。”我不知道她要干嘛。宗老师叫陈宗也跟张老师走，我不知道这到底是干嘛。
到了教室东边的走廊里，我听张老师说，就是去吃水饺。我不知道哪里有饺子的，我感觉有一点儿奇怪。我们就这样继续走着。张老师先问陈宗：“你可以吃几个?”陈宗以为是馄饨，她就说：“我能吃20个。”张老师说：“先吃4个吧，因为碗比较小。”张老师又问我，我说：“我随便吧!”
我们来到了最前面的一幢教学楼二楼的办公室，那里一片慌乱。有新买的电磁炉，有锅，里面装满了水饺，旁边还有好多个呢。我看到有二4班的冒老师，还有好几个其他的老师。我把饺子端到第一张桌子上，因为陈宗比我的个子矮，陈宗就跪在椅子上，而我就站在地上。
张老师又在旁边问我们俩要不要醋，然后她就端来了一点儿醋。我就蘸了起来。陈宗问：“有没有辣的呀?”张老师就拿来了辣酱。陈宗说：“我最喜欢吃辣了。”“哟，这个小屁孩怎么这么喜欢吃辣呀?我也挺喜欢吃辣的。”张老师说。
我首先吃了四个，张老师问我还要不要了。我想都没想，就答应了，说了一声：“要!”张老师又给我端了一碗。非常不幸运的是，我第一口就吃了个生姜。张老师说：“这里面没有生姜啊?这里面只有芹菜、肉片、茶干、木耳，就这么多，怎么会有生姜的呢?好奇怪啊!”我也觉得好奇怪。
吃完我出去时，看见我幼儿园的同学杯子里养着水宝宝。他说他还有另外一个杯子，他们班上的同学都是这样子。我觉得这也太夸张了一点。我刚走到那儿，就看到有人在走廊里踢足球，我也踢了一脚，就走了。
今天的午饭没有在食堂吃，好特别!
欣赏小学生范文（18篇）篇五
黑夜便这样来临了。
我的生命就这样的顺其自然。
它摆在任何人的面前甚至。
那衰落的门槛前的那只狗。
02。
它是海的孤寂。
在广阔的过去现在。
就像未来那样的遥远。
荡漾沉没漂浮。
无法咆哮无力奔放。
03。
你在远方比远方更遥远森林。
我找遍了隐蔽的湖泊。
翻越了飘渺的山峰。
更穿梭了阴暗的洞穴。
掩埋了灯，躲在雾霭中。
04。
我徒然将命运踩踏着生命。
让信念在饥荒的年代萌芽。
长不出半点绿意。
开不出半点俪红。
便这样的凋谢。
05。
你是谁？我是谁？
我们就这样擦肩而过。
一条蕾丝裙、一把木吉他。
谁在哪天死去了？
都不会为谁扔下一朵白菊花。
06。
你就这样听着安静的听着。
昆虫在狂欢。
世界如此的沉寂。
就由这些小生命打破。
无声的打破。
07。
你熟悉的忧郁里。
有蓝色的夜黄色的暮。
你把爱情扔进海里。
将世界停留在秋天。
风便开始了悲伤。
欣赏小学生范文（18篇）篇六
早上，经过好久的彩排，全班负责人尘埃落定，那些大领导，比如说万依玲，吴悦恬等等这些大人物就负责教我们排练啦。
“一哒哒，二哒哒……”我们跟着负责人万依玲的舞步翩翩起舞。
“哎呦！”还是有人摔了。
垫脚尖哪有这么容易啊！
“你自己在旁边慢慢练习垫脚尖，垫脚转圈50下都不掉就可以过来了。”吴悦恬发施号令。
这名可怜的同学就这样被“惩罚”了。
听着隔壁舞蹈室姐姐那个班级排练时传来的音乐声，我们内心就羡慕的要死。她们，好容易啊！有没有天理啊！四年级比六年级都难！
这一次，终于开始最后一次彩排了，全部成员都换上舞蹈服。
“男生们给我滚出舞蹈室，我们女生要在这儿换衣服！”程芝芝，也就是我们女生中的女侠，要挟男生们立马离开舞蹈室。
这群男生的脸皮简直够嚣张的！他们还拽拽地说：“你们女生，不会到女厕所去换，到教室里，把门锁上，把窗帘拉上在里面换啊！”
无耻！我们女生一个个恨得咬牙切齿。
幸好程芝芝早有准备，她从校服上衣口袋里掏出一张皱巴巴的纸，啪的一声就黏在了墙面转角处，好吸引男生们的注意力。
趁男生们全部围在那一张纸旁边的时候，我们女生一人揪着一个男生把他们拉出了舞蹈室。待他们回过神来，门已经“哐当”一声锁上了。
“喂！你们女生好狡猾啊！放我们进去啊！”
哄叫声离远，我们女生换上了舞蹈服，才让男生们进来，谁知道……开门的那一刻，男生们竟然不在这儿！
最后，伴着音乐声，全班集合，跳起了舞。
欣赏小学生范文（18篇）篇七
欣赏，在不同人的眼里会有不同的答案。有人说欣赏的定义就是被别人肯定；有人说欣赏的东西可以看出一个人的内涵修养……欣赏这两个简单至极的汉字，在我眼里可以是一个优雅的人、一件值得难忘的事、一朵沾有露珠的花朵……但是我最欣赏的物件还是一本书——《你好，旧时光》。
《你好，旧时光》的'作者是位从容、隐忍的女子——八月长安。八月长安一直都是一个充满着奇思妙想的老孩子，她的思想在超越时代的天空中翱翔，幻想着能从海洋深处录制海妖的歌声，用星光蘸黑色将宇宙定型，奏响千百年前失落的乐章，亲手触摸黑洞的磁性。书中主人翁余周周的形象就是以八月长安自己为蓝本，讲述了一段传奇的成长之旅。
每当我翻阅那本书时，便想好好的在作者为我们营造的境界里小憩片刻，甚至在不知不觉中也成为了女主角，幻想着自己就是雅典娜、圣斗士，以及遇到友谊背叛和父母离异的痛苦……一气呵成的阅读完整本书，才猛然发现——呀，这只不过是一个较为真实的梦罢了。但想归想，这本书还是百读不厌。
在现实生活中，我也有被别人欣赏过，他们说我温柔、委婉，是个不错的女孩子。每当听到那些欣赏我的人那些夸奖的话语，我总想：“欣赏，这个词在一千个人眼里或许会有一千个不同的答案。但是每一个人，无论是什么人，都会有被别人欣赏的时候。那些还在自卑阴影下活着的人，请赶快挺起自己的胸膛，让自信的光芒照耀着自己，让别人欣赏自己，重新认识自己！
欣赏小学生范文（18篇）篇八
北京潭柘寺的一联流传甚广：
大肚能容，容天下难容之事。
开口便笑，笑世间可笑之人。
言笑佛。
在旧时代，“死生有命，富贵在天”的宣传，成了束缚人们思想的桎梏，此联大声疾呼：“休言万般都是命。”明确指出：“事在人为”要自强不息。
事在人为，休言万般都是命。
境由心造，退后一步自然宽。
我国是茶的故乡，人们自古就有饮的习俗，茶被列入“开门七件事”之一。这里介绍几副回味无穷的茶馆回文联。
趣言能适意，茶品可清心。
意适能言趣，心清可品茶。
何淡如的广东话对联：
有酒不妨邀月饮。
无钱何必食云吞。
四面云山谁作主?
一头雾水不知宗。
诸葛亮，字孔明。三国蜀汉政治家、军事家。这一副对联上联嵌入了一至十的数目字，下联却对以“五行”和“五方”
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里演木金土属卦爻，水面偏能用火攻。
以下这联以数字入句，独具雅趣，用以赞美教师，更别有韵味。
老舍在1962年为自己写了一副春联，句为：
付出九牛二虎力。
不作七拼八凑文。
先生一向主张：“作文章最忌七拼八凑，欲免此弊，必须卖尽力气，
”此联正是对这种主张的凝练概括。
周恩来总理精通文墨，诗才出众。12岁那年，周恩来去同学家玩。何的爷爷是位富有正义感，又很有学问的`私塾先生。出了上句：
不为列强之奴仆。
周恩来深为老人忧国忧民的精神所感动，便提笔写道：
誓做中华之主人。
何老先生眼含热泪，夸赞说：“周生年少而有大志，奇才，奇才!”
过年苦，年苦过，过苦年，年过苦，年去年来今变古。
读书好，书好读，读好书，书读好，书田书舍子而孙。
表现了作者对黑暗社会的有力控诉和勉励自己和子孙通过读书获得内心的宁静与精神的幸福。
孤山是杭州西湖的著名风景区，此间有一石亭，称“西湖天下景”，上面镌刻着一副对联，句为：
水水山山处处明明秀秀。
晴晴雨雨时时好好奇奇。
在“五四”反帝爱国运动中，对联作为一种特殊的文艺形式，起了极大的战斗作用。
三鸟害人鸦雀鸨。
一群卖国鹿獐螬。
鸦、雀、鸨是指、麻雀、妓院老鸨;鹿、獐、螬指陆宗舆、章宗祥、曹汝霖。
乾隆五十五年八月，正值乾隆八十大寿，纪晓岚为讨皇上欢心，撰联道：
八千为春，八千为秋，八方向化，八风和庆，圣寿八旬逢八月。
五数合天，五数合地，五世同堂，五福备至，昌期五十有五年。
上下联分别复叠六个“八”和“五”字，典丽浑成，贴切不移，实为巧思妙构。
有的对联，借助文字的拆分拼合或者重叠，能够达到如闻其声、如见其形的奇妙效果。
一副描写初见恋人情态的对联，颇为传神：
“一颗心，上上下下，忐忐忑忑;两只手，分分合合，掰掰搿搿。”
济南趵突泉，有这样一副对联：形象地刻画出天下第一泉趵突泉的神韵，让人如临其景。
“佛脚清泉，飘飘飘飘飘下两条玉带;源头活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠。”
欣赏小学生范文（18篇）篇九
佳句：老师的态度非常坚决，没有商量的余地。老师一听非常钦佩这个孩子，觉得这个孩子聪明，又肯思考。
心得：通过这个故事我知道了，在学习上不能只用蛮力要用智慧，要多动脑子才能想出办法解开难题，所以我们一定要勤于思考。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
欣赏小学生范文（18篇）篇十
鱼虾戏水波光映，绿草清清足下行。
百鸟蹁跹云中去，影落涟漪湖面倾。
夕阳斜照游人茂，四顾放眼湖畔明。
不知何时入梦里，轻舟已至阳关景。
凤山观景。
凤山寺庙如画廊，青山丛中美名扬。
古刹百载风雨路，灵秀文章万里长。
极目春城草色翠，登高远眺彩云祥。
凤舞山下龙王庙，长蛇穿城仙境强。
中国石门坎。
洋人创业一牛皮，乌蒙山中出葩奇。
苗疆文化铭入史，躲进深山人未识。
柏高先贤历艰险，教堂陵壑俱相依。
如今遗迹尚且存，昨日辉煌留记忆。
法地石林。
巍巍奇观自然林，地塑天造似鬼门。
郭南遥望城全景，中心又见一座城。
百媚千娇风情在，走兽飞禽似如真。
不到石林非好汉，一览英姿振精神。
乌江源头。
神笔点蘸乌江水，书写迷人山水情。
百里画廊胜三峡，民歌声声伴尔行。
源头溪水潺潺流，岩溶变化怪兽惊。
两岸青山耸入云，雄浑壮美乌蒙景。
马摆大山。
绿草如茵景无双，石阶步履缓缓上。
天池灵泉沟壑深，犹似新闺房中躺。
遥望草海泉一湖，欲比天高把名扬。
登临巅峰视三境，好似此山还更强。
百草坪。
丽日晴空点点云，蓝天映衬百草坪。
屋脊高峰遥望处，骏马奔驰赛输赢。
山花野草烂漫处，绿毯铺垫一幕屏。
何处飘来芬芳味，草坪处处伴馨香。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
欣赏小学生范文（18篇）篇十一
2、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
3、读书忌死读，死读钻牛角。
4、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
5、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
6、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
7、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。
8、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处。
9、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
10、读过一本好书，像交了一个益友。
11、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
12、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
13、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
14、一日无书，百事荒废。
15、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
16、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅
17、学习永远不晚。
18、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
19、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
20、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
21、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
22、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
23、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
24、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
25、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
26、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
27、体操和音乐两个方面并重，才能够得到完全的人格。
28、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
29、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
30、书到用时方恨少、事非经过不知难。
31、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
32、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
33、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
34、书是人类进步的阶梯。
35、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
36、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》
38、天才就是这样，终身努力，便是天才。
39、有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》
40、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
41、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。
42、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
44、学而不思则惘，思而不学则殆。
45、一日不读口生，一日不写手生。
46、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
47、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努。
48、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
49、人最可悲的是自己不能战胜自己。
50、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
52、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
53、浪花总是着扬帆者的路开放的。
54、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
55、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从幸福开始的。
56、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
57、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
59、我们要学习思考，然后再来写作。
60、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
61、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》
62、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》
63、要从容地着手去做一件事，但一开始，就要坚持到底。
64、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》
66、虚心使人进步，骄傲使人落后。
67、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。读书也像开矿一样“沙里淘金”。
68、要想生活得快乐，就必须热爱生活。
69、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
70、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。
72、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
73、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
74、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
75、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
76、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
77、志不强者智不达。——《墨子·修身》
78、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
79、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
80、丈夫不报国，终为贫贱。——陈恭尹《射虎射石头》
81、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
82、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
83、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
84、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
欣赏小学生范文（18篇）篇十二
期待已久的朗诵比赛终于拉开了帷幕。
首先出场的是低年级的选手，他们个个精神饱满，看他们样子个个好像冠军非他们莫属似的!我感觉他们朗诵的有点不怎么好，不是忘词儿就是听不见，可评委们似乎想给这些小朋友们一些鼓励，差不多个个都打高分儿，而我却在场下发呆，一点也听不下去，更不要说给予他们掌声了。
接下来出场的是中年级的同学，他们的朗诵比低年级的选手们好多了。这时我才有点进入状态，但他们朗诵的再好，我还是感觉我们班的才是最棒的，于是我又开始有点心不在焉了。最终，我还是对自己的掌声选择了吝啬。
最后出场的才是我们高年级的选手，这时我来了精神，态度也来了个一百八十度的大转弯，认真地听起来。我们班的王牌朗诵者王靖雯上场了，伴随着美妙略带伤感的轻音乐，王靖雯用她那动人的嗓音、自然的表情、深情的朗诵征服了所有的评委和同学。此时，我也激动地拼命鼓起掌来。
就要临到我上场了。我和搭档肖弈恒在后台摩拳擦掌，准备进行“战斗”。可是，从登台的那一刻起，我就感觉自己灵魂出窍，原来排练时的信心荡然无才存，一种想逃的想法油然而生。然而，就在我“卡壳”站在那里颇觉尴尬时，台下老师尤其是其他选手掌声的鼓励让我逐渐镇静了下来，也重树了我的自信，坦然的朗诵完毕。
作者：周紫阳。
指导老师：杨帆。
欣赏小学生范文（18篇）篇十三
1、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
2、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
3、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
4、把每一天当作生命的最后一天。
5、要能充分利用时间而使自己根本腾不出多余的时间。
6、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
7、勤奋不是万能的，离开勤奋是万万不能的。
8、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
9、努力才是硬道理，拼搏才能出成绩。
10、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
11、学如逆水行舟，不进则退。
12、甘泉在流出地面以前是苦的。
13、宁可放弃选择，不要选择放弃。
14、勤学精思而心明，好问多练则智深。
15、没有最笨的，只有最不努力的。
16、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
17、学习如赶路，不能慢一步。
18、保持对学习的热情是取得成功的前提。
19、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
20、进步是今天的活动，明天的保证。
21、学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。
22、学习上应化整为零，各个击破。
23、知识的宇宙需要勤奋的飞船去探索。
24、耐得住寂寞，才能独上高楼。
25、虽然学无止境，但是我们要尽我所能地去学。
26、成功=勤学+精思+好问+多练。
27、明天的太阳永远为勤劳的人升起。
28、没有做不完的事，只有用不完的力。
29、不问一个为什么，什么都学不到。
30、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
31、既然在知识的海洋中遨游，就不要惧怕和海浪竞争。
32、试了就有一半的可能，不试就等于。
33、求事事如愿，但求问心无愧。
34、今日播下辛苦的种子，来日收下美好的回忆。
35、不以无过为贤，而以改过为美。
36、如果怕失败而不去努力，那么你已经失败。
37、一个人要对自己的言行、家庭、还有社会负责。
38、不是只有真理才能征服一切，博大的爱一样能够做到。
39、字要一笔一画地写，路要一步步地走。
40、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
41、时间激励我，勇气鼓励我，毅力鞭策我，我一定行。
42、把学习想成在蟠桃园中摘桃!
43、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
44、烦躁让你失去心中的航标，心静让你找回迷失的方向。
45、成绩等于学习时间的积累，成功等于学习成绩的叠加。
46、胜利往往在最后几分钟，看你能不能坚持到底。
47、把学习当成一种生活习惯。
48、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
49、做人贵在有德，学习贵在有心。
50、耐心虽苦，成果却甜。
51、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
52、人生难免跌倒，跌倒了咋办?爬起来。
53、得意失意切莫在意，顺境逆境学无止境。
54、成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
55、积累点滴，收获硕果。
56、勤学苦练，硕果累累;虚度光阴，两手空空。
57、要向大目标走去，就得从小目标开始。
58、超前才能超众，多思才能多知。
59、不做第二个，只做第一个。
60、做人在于知道，学习在于积累。
61、尽管我知道我会跌交，但我仍会站起，继续前进。
62、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
63、学习正如挖井，再坚持一会儿也许便可以喝到甘泉。
64、有梦就应寻，紧握自己的笔，描绘属于自己的明天。
65、有机会时不努力，那么想努力时多半是没有机会了。
66、有百分之一的希望，就要做百分之一百的努力。
67、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
68、读书的方法，最宝贵的是循序渐进以至精深。
69、隐藏在黑暗下的真实是光明的微笑。
70、日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
71、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
72、撒下刻苦的种子，赢取成功的果实。
73、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
74、世上没有绝对的天才与傻子，而关键在于一个“勤”字。
75、握住失败的手，让我们一起走向成功。
76、忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。
77、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
78、一次失误是偶然，多次失误是必然。
79、成果长在很高的树上，只有跳起来去争取才能摘到。
80、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
81、大快乐中学习，在学习中寻找快乐。
82、习题诚重要，理解不可抛，两者若结合，成绩才会高。
83、只有戴上勤奋的眼镜，才能看见成功的光辉。
84、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
85、幸运其实只是充分准备加上努力工作的结果。
86、往上走，哪怕是一小步，也会有新的高度。
87、人生不售回程票，少年须争无限秒。
88、如果你不能扩大你的步幅，那么就增大你的步频。
89、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
90、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
欣赏小学生范文（18篇）篇十四
在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。不过，这个区分并非很重要。还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。
相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。
相反，那种不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。如果说“知耻近乎勇”，那么，这种人因为不知耻便显出一种卑怯的放肆。只要不受惩罚，他敢于践踏任何美好的东西，包括爱情、友谊、荣誉，而且内心没有丝毫不安。这样的人尽管有再多的艳遇，也没有能力真正爱一回；结交再多的哥们，也体味不了友谊的纯正；获取再多的名声，也不知什么是光荣。不相信神圣的人，必被世上一切神圣的事物所抛弃。
文档为doc格式。
欣赏小学生范文（18篇）篇十五
任何人在成长过程中，都需要得到别人的欣赏和认可。欣赏给人们带来无穷的力量，得到他人的欣赏，就是得到他人的鼓励，自然会感到幸福和快慰。爱人者人必爱之，懂得欣赏他人，自己也必然收获友谊和快乐。
看一个人是不是胸怀宽阔，很重要的一点就是看他是否欣赏他人，又是如何欣赏别人。一个人如果视同道是冤家，看他人一无是处，谁也不如我自己美丽，最终自己也将难有大的作为。只有学会欣赏别人，才能为自己的发展提供“雨细鱼儿出，风轻燕子斜”般和谐的人际环境。
在现实生活中，不乏有这样的一种人，看到他人的长处，心里像爬满了虫子，怎么都不舒服。在他看来，除了他自己之外，任何一个人都不应有优点，那么他自己真的是完美无缺了吗我们知道，只有心智健全的人才有能力欣赏他人的美丽。懂得欣赏他人，无疑是一种做人的美德和智慧。一个人在欣赏别人的同时，把慰藉和力量给了他人，也把激励和鞭策给了自己。懂得了欣赏他人，以真诚、友善、坦荡之心在人与人之间架起沟通、理解、关爱之桥，这样才更有利于促进社会和谐。当我们学会欣赏他人的美丽，以诚待人，学人之长，才能营造出融洽和谐的人际关系，从而集中精力干事创业。
一个人学会了欣赏他人的美丽，是一件很幸福的事。我们可以从张三身上看到他服务于大众的远大志向、从李四身上看到他经商理财的精明能干、从王五身上看到他坚韧不拔的毅力与超人的智慧，从他们身上吸取对我们自身有益的东西，就如孔子所言：“三人行必有我师，择其善而从之。”吸取了众人之长，脚踏实地地做些自己力所能及的事，在不懈地努力中一定会找到自己的位置，有一天你也成了别人的风景，能够给予他人以启迪，生命因此而充实。学会了欣赏他人的美丽，在现实生活中，就像置身于一个美不胜收的大花园，处处是绿草茵茵，满眼是繁花绚丽，内心充满愉悦，充满爱与包容，不再苛求他人，少了许多焦虑与烦躁，就会觉得这世上处处皆美。
欣赏小学生范文（18篇）篇十六
鸡蛋无盐真淡蛋。
猪场未切好长肠。
宋人吕蒙对当时严重的贫富不均现象愤愤不平。某年春节，一位穷苦请他代写一副对联，吕写到：
上联：二三四五。
下联：六七八九。
横批：南北。
春联贴出后引来无数人围观。众人始觉其怪，继称其妙。这副春联妙就妙在他的联外之意：上联缺“一”，下联少“十”，正是“缺衣少食”的谐音，横批“南北”意味着“没有东西”。作者以独特的修辞手法写尽了穷人的`生存窘相。
千古佳对。
上联：鸟居笼中望孔明想张飞无奈关羽。
下联：鱼离水面置半山滚东坡如何陆游。
上联：巧妙运用三国时期诸葛亮、张飞、关羽三个人物来表达鸟困于笼中的情感。
下联：采用宋朝的三位词人王安石、苏轼、陆游与上联对应。
拆字对联。
上联：日月同辉天下大明。
下联：鱼羊齐烹四海皆鲜。
上联：此木为柴山山出。
下联：因火成烟夕夕多。
苏轼一向恃才傲物，宰相王安石很器重苏的才学，但又觉得该杀杀他的傲气，有一年的正月和十二月都有立春，而当年又闰八月，王安石即以此为题出了上联要苏轼答对：
一岁二春双八月人间两度春秋。
苏轼苦思多日，终不能对出。直到几百年后才有一位无名氏勉强对出下联（宽对）：
六旬花甲再周天世上重逢甲子。
欣赏小学生范文（18篇）篇十七
我们的学校是黄冈市实验小学，它还有着悠久的历史呢！
一进学校大门，一阵花香味就扑鼻而来。原来，学校门口种了一些花儿，花儿一但盛开，就姹紫嫣红。再走进一些，一阵雨一般的凉爽降临在身上，真舒服啊！原来是泮池里的喷泉呀，泮池的里面还有好几条红红的金鱼在游戏。
再往前走，就是教学楼。教学楼一共有五层，我们的教室在第三层。再往前走，就是古色古香的图书馆。图书馆旁有几棵树，个个长的挺拔又高大。图书馆的边上还有一口井，名叫东坡暗井。
再往前走，就是操场。我们上体育课和升旗都在这里。
我看着美丽的.校园，让我流连往返的校园，心中充满自豪！
欣赏小学生范文（18篇）篇十八
欣赏能使我们更好的发现事物的不同，学会欣赏那是一种能力。在我们生活环境中，就有许许多多值得我们欣赏的，用善于发现的眼，欣赏的眼去看侍。其实欣赏不止留在美文，书法和陶艺还有绘画作品上，而是在每一个事物上。
欣赏成功--在你成功之际，在你的心口会涌起激情的浪花。成功是值得庆祝，快乐的。但是我们用欣赏的眼光去看待，就会发现其实成功并不是那麽容易结束的，而是新的挑战的开始。你会发现成功其实是永无止尽的，它是告诉你需要前进的号角。欣赏失败--在面临失败的时候，会沮丧，会悲伤，但如果用欣赏的眼光去看待失败，你会发现其实失败不是没有了一切，而是叫你爬起来，冲向终点。如果没有一次次的失败，那爱迪生怎会发明出留声机，电灯泡。如果没有失败，又哪的“失败乃是成功之母”的呢？如果没有失败，哪来成功时无限的喜悦之情呢?其实，失败可以让我们知道自己的不足，让你知道了自己需要改正的地方，我们应该做到”败不馁，胜不傲“”。
欣赏挫折--挫折是成功路上必经之路，很少有人能在成功路上一路平坦。没有遇到过坑洼，泥路，所以，在面对挫折的时候我们应用欣赏的眼光去看待它，你会发现，挫折只会使我们在从后的路上变得更加坚强，小心，谨慎。欣赏悲伤。悲伤是每一个人都不愿提起的。有因为友谊破裂而悲伤，有因为与父母之间旳矛盾而悲伤的，悲伤的原因会有许多。如果我们用平凡的眼光和心去看待就会认为自己是多么的可怜。但我们用欣赏的眼光和心去看待就会发现其实悲伤并没有什么大不了，它会让我们更加懂得珍惜亲情与友谊。欣赏应用心去欣赏，去感受。欣赏身边的一切，会发现其实生活中的一切都会得不样，世界变的美好，变得多姿多彩。