一篇优秀的作文，不仅需要有扎实的素材和丰富的语言表达能力，还需要有独特的观点和深入的思考。作文是学生展示自己才华和个性的好机会，写一篇优秀作文可以让自己脱颖而出。要写一篇较为完美的优秀作文，首先要明确写作目的和受众，从而确定适合的写作风格和表达方式。以下是一篇年级优秀作文的精选范文，为大家展示了学生们出色的写作水平和独特的思考方式。
爱打人的表弟（专业18篇）篇一
你家孩子爱打人？给你一份管教说明书！
家长先要弄清孩子为什么爱打人?
1、自我意识萌发。
当孩子的自我意识萌发时，就会觉得自己是事物的中心，所有人都要围着他转，凡是不合意的、不喜欢的可能都会用“打”这种方式来表达拒绝，这是他的一种情绪表达。
2、寻求家长的注意。
有些孩子很需要父母的爱，可是又不知道如何表达，当他意识到，只要一旦犯错家长往往就会马上有所反馈，关注到他，因此，有时候孩子会有意用打人这种比较激烈的方式来引起家长的注意。
3、情绪不易控制。
孩子在一个阶段是不能流利的用语言去表达自己的，于是当自己的内心想法没有被理解的时候，他的情绪会很不好，也可能会因此而有打人的举动。
4、孩子模仿暴力的对象。
因为现在很多的动画片可能都会存在多多少少的暴力镜头，而孩子每天都是这样观看，很自然的就会跟着去模仿电视镜头里的打斗场面。
孩子欺负人，家长应该怎么办？
1、让孩子真正认识“打人”的行为。
孩子毕竟还只是个孩子，他们意识不到自己的暴力行为给他人带来了怎样的伤害，作为父母，就一定要让他们认识到自己的行为是不对的。
要多跟孩子说，打人是一种野蛮的行为，大家都不喜欢跟爱打人的小朋友玩。同时利用孩子身边的一些反例，灌输给他一种意识：打人是不好的，不可以随随便便地打人。
2、给孩子营造一个和谐环境。
很多孩子之所以会打人就是因为电视里就那么演的，所以父母要尽可能的避免孩子接触暴力环境，尽可能帮孩子挑选内容健康的电视节目。
孩子都喜欢看动画片，你不妨试着和孩子一起观看，如果有暴力情节，可以跟孩子讲道理，让孩子知道那些暴力的行为是不能模仿的`。
3、给孩子满满正能量。
一个爱打人的小孩通常也会有脾气暴躁的父母，所以父母们要树立一个好榜样，给孩子满满正能量。
在日常生活中，父母不要在孩子面前争吵，做到以和平的方式解决争执，这样孩子也会学着像你们那样处理情绪。
当孩子犯了错误时，不要打骂或体罚孩子。其实想要孩子改正错误的行为，光是打骂，起不到任何作用。
4、教孩子与他人友好相处。
因为现在的孩子大多数都是独生子女，所以也不太懂得如何与他人相处，而作为父母的就更应该教导孩子了。
平时可以鼓励孩子邀请幼儿园或邻居家的小朋友到自己家做客，让孩子学习礼貌待客，主动把家里好玩的、好吃的拿出来，招待小朋友。久而久之，孩子自然就有了分享意识。
5、巧用“爱抚效应”
孩子如果有打人的行为时，家长切忌以暴制暴，不妨试试“爱抚效应”，这种爱抚产生的感觉，可以让人的神经系统中的一些化学物质发生奇妙的变化，从而缓解紧张，改善人的负面情绪。
当孩子与其他小朋友起冲突而暴躁不安是，可以借用爱抚效应，抚摸一下孩子的头或者抱抱孩子，这样可以有效地改善孩子的负面情绪。
孩子是家长的一面镜子，要教育好孩子，我们都要约束自己啊。
你对孩子暴躁，孩子就学会了暴躁，
你对孩子苛刻，孩子就学会了苛刻，
你对孩子冷漠，孩子就学会了冷漠…。
爱打人的表弟（专业18篇）篇二
【专家分析】。
意大利儿童教育专家指出，这个年龄段的孩子大多会进入一个“打人敏感期”，原因主要有二：一是他的自我意识开始萌芽，如果他本能地觉得受到了侵犯，语言能力又没有发展到可以有效地跟别人沟通，那就只好用拳头“说话”了；二是他不过是想跟别的宝宝交朋友，但又不知道怎么更有礼貌地跟人家说“hello”，只好“以武会友”。
但是，千万别认为“孩子小，不懂事，大了自然就会改”，幼儿期“打人”的习惯会影响宝宝一生！
曾有心理学家对600名受试者进行了长达22年的追踪研究发现，无论男性还是女性，3岁半时的攻击性记录能有效地预测成年以后的攻击性行为。所以，宝宝攻击性的强弱将对他的一生产生影响，当小宝宝第一次有攻击性行为时，父母就要想方设法来制止他，因势利导来消解他的攻击性行为。
【宝宝动手的原因】。
父母的“称赞”不恰当。
宝宝9月龄左右的时候，手的功能分化有了突然的发展，手腕到上臂的支配能力有了很大的突破。打人会让他们体验到前所未有的乐趣，就像我们突然之间会了某种技能一样，很愿意使用。
家长抱着宝宝嬉戏的时候，有时宝宝会无意识地拍打家长的脸，而且发出快乐的笑声。此时如果家长错误地引导和强化这个动作，夸他们长了本领，或者觉得动作卡通，干脆亲含其小手表示“做得好”，就会造成宝宝喜欢打人。
打人其实在试探。
有的孩子在家不打人，进入群体交往时会去打小伙伴。有时打人，是因为他还不会与别的孩子交往，他是想表示友好；有时是想引起别人的注意；有时是在用肢体语言与别人交流，只是他还不能很好地控制自己的动作幅度和力度。
有的孩子打人，是因为不会用语言来表达自己的需要，所以他就会用打人的方式来引起别人的注意，表达自己的愿望。
不甘受冷落。
两岁左右的小孩，处于自我意识高速发展的.阶段，会很在乎妈妈和客人是否注意到她，当发现自己被冷落时，常会产生不安的情绪，哭闹、摔东西、打人等异常行为便随之出现。有时孩子打人，并非讨厌客人，而是“嫉妒”客人分去了妈妈的注意力。为了让妈妈转过头来注意她，攻击行为是最直接有效的方法，即使换来的是妈妈的一顿责骂，但对一个两岁的孩子而言，可能尚无法将“打人”和“被骂”相联系！
内心缺乏安全感。
家长工作忙或耽于玩乐，很少照料宝宝，很少跟宝宝沟通，宝宝内心孤独，也会以打人行为来宣泄。
模仿动手行为。
宝宝无意中看到暴力，有打斗场面的电视节目，包括某些进口的动画片，开始模仿电视节目中的暴力场面。又或者某些家长有爱打人、动作粗鲁等不良的习惯，或存在家庭暴力，这些不良的行为习惯也有可能会传给宝宝。
铅中毒或其他重金属中毒。
由于汽车尾气污染和装修污染，可能会导致宝宝铅中毒或其他重金属中毒，因而会引发的烦躁和打人行为越来越多发。
【如何“修理”爱动手的宝宝】。
如果带孩子去一些陌生的地方游玩，无论是在途中还是到了终点，父母都要确保自己的孩子按原来的习惯午睡，并为他准备一些小甜点。如果你的宝宝以前就因为想要好朋友喜爱的玩具而打了人，那么就告诉那个孩子的妈妈当他们一起玩的时候，把这根“导火线”藏起来。
但是如果你所做的一切都不能完全杜绝孩子打人的行为，那下面这些方法可能会帮到你。
1、父母首先要保持冷静。当你做出了一个好的榜样，那么你的孩子就会向你学习，在紧迫关头保持耐心。
2、父母要表达你的想法和感受。关心一下被你孩子打的小朋友，即便被打对象是自己也要表现得很关心。而且向孩子解释打人使其他人受伤了，使你的孩子明白他的打人行为所造成的后果是什么，告诉孩子被打的胳膊很疼，也会使小朋友或者父母很伤心。
3、认可孩子的感受，简短地给孩子一些指导。打人行为是不能容忍的，但孩子的感受是可接受的。父母应该向孩子表明理解他的感受，平静但要清楚地告诉孩子：“我知道你很想要那个玩具，但是我们不能打人……。”要避免过长的训导和讲道理，因为这会使孩子一头雾水，不知所云了。另外，强制性地让孩子表示道歉并不可取。换一种做法，比如你直接向被打的小朋友道歉，并且表示你的关心，效果就会很好。因为你的行为给孩子做出了一个典范。
4、给孩子提供一个可选择的替代攻击的方法。对于学会说话的孩子们来说，使用语言是一个替代武力的好的建议。父母甚至可以直接告诉孩子，如果下一次遇到同样的情况，不要打小朋友，可以说“让我玩玩你的玩具”。
5、表扬孩子积极的努力行为。应该寻找机会鼓励孩子，可以夸奖他“和小朋友分享真好”，“这次没有打人，非常棒！下次再试着这样做。”
6、循环往复才能取得最终的成功。父母不要担心孩子打人行为的重现，1岁的孩子需要花很长时间学会不打人，所以，父母在教导孩子的同时，还要培养自己的忍耐性，锻炼自己皮肤的抗攻击性，加强自己的幽默感。
爱打人的表弟（专业18篇）篇三
我有一个淘气的弟弟，刚上幼儿园就逃学。他今天说肚子痛，明天又说头痛，想法赖在家里。谎话说多了，叔叔、阿姨再也不信他的话，他又想出了一个“妙计”。
有一天，他打开冰箱把自己躲藏在冰箱里，只一会儿功夫，冷得他全身发抖，不一会儿，他的`身子烫得火烧火燎。叔叔只得又一次背着他的宝贝儿子去医院给他治病。
医生为弟弟打了针，疼痛过后，换来的是大块大块的巧克力、削了皮的大苹果、开了盖的饮料……弟弟揉搓着被针扎痛的小屁股，嘴里嚼着妈妈送过来的苹果，轻轻地抽泣着，撒着娇。阿姨心疼地把他搂在怀里，温柔地呵护着他；叔叔则给弟弟讲一些有趣的故事，直到弟弟睡着了，阿姨家里才安静下来。忙碌了一天的叔叔、阿姨才能稍微休息一会儿。
这么一来，弟弟又要休息一星期了。
爱打人的表弟（专业18篇）篇四
想想前不久发生的事，我满肚子不高兴。
那天是星期天，我一个人在家做完作业，就一边看电视，一边吃东西。那知道妈妈回来后发了火：“你看，家里被你弄得这么脏这么乱，自己也不会去收拾，只晓得看电视，你说你真得了，也不把个书看看。”我害怕极了，赶快关掉电视，不住地往后退，生怕妈妈要揍我，于是迅速拿起扫帚扫地。没走多远，终于被妈妈打了一下，妈妈不住地说我不是。我认为，妈妈今天的心情太不好了，也不知道什么原因使她脾气变得这么坏。如果心里有什么不愉快事可以说出来吧，为什么要把气往我头上放呢?我又不是受气包，毕竟我还是个孩子也是个人呀!
爱打人的表弟（专业18篇）篇五
我家表弟今年2岁活泼可爱，大大的脑袋，圆圆的脸，明亮的'眼睛，还有一双胖嘟嘟的大小手，可爱极了。可是就有一个缺点爱打人。
今天一大早我就来到姨妈家，我坐在沙发上看着电视，突然我表弟从后面一冲，拿个玩具打到我的头了，而我又不能打他，因为他还太小了，只好灰溜溜的走开了。没想到我走他也跟着我走，我们俩在屋子里跑来跑走。不一会儿姨妈回来了，她见表弟在追打我，丢下包跑到房子里拿了一根针要扎表弟的手，这才吓住他了。
我觉得我家表弟真是即调皮又可爱，有趣极了。
爱打人的表弟（专业18篇）篇六
暑假到了我原来是很开心的`，可是自从来到了我舅家就不同了，我表弟长得是可爱瓜子脸笑起来还有两个小酒窝，可是不要被他这一种可爱的外表所迷惑了。
他特别烦人我正看着电视了，无缘无故拍我头两下，第一回没管他，第二回也没管他，第三回我一说他他就去告我妈，我妈每次都吵我从来不吵他，还有一次啊是在我大姨家夜幕即将来临，我姐从外面买了烤串回来和汉堡回来，我们正准备抢嘞，俺姥姥说快点儿给俺孙拿几串儿，俺姥说的这一句，在场的大人就跟疯了一样给俺小表弟抢烤串儿。
晚上我在地下睡，我小表弟吃了干脆面可多都故意掉在床上我原来以为没啥事儿，可是到了晚上就不一样了，特别多的蚂蚁来害得我从头到脚都是包，到了早上本来想打他的，可是都怪我妈说他还是小孩儿不懂事，所以此事不再追究。
还有一次给我抢遥控器，我跟我哥看的电视看的好好的，可是他一个人拿着遥控器就改成萌鸡小队，这件事儿我上午就没有再骂他到了下午更是烦人我写着作业了，他一蹦蹦到我身上，害得我作业直接多出来一道划痕。
所以说长得可爱不一定就是没有攻击性，就跟大熊猫一样。
爱打人的表弟（专业18篇）篇七
孩子爱打人，其实都是因为这些原因！
在生活中，经常见到有些孩子喜欢打人，这让父母们十分烦恼，想要让宝宝改掉“打人”的坏习惯，那么一定要先弄清楚孩子打人的原因，这样才能对症下药，从而纠正宝宝打人的行为，宝宝喜欢打人是什么原因呢，下面我们一起来看看吧。
宝宝误会了家长的“称赞”
1
爸爸妈妈和孩子嬉戏的时候，有时候宝宝会不小心打到父母的脸，这个时候如果父母发出快乐的笑声，那么会错误地引导和强化这个动作，夸他们长了本领，或者觉得动作卡通，有些父母还会亲含其小手表示“做得好”，那么宝宝可能会误认为“拍打”就是表达高兴和喜欢的方式。
2
有的孩子在家不打人，进入群体交往时会去打小伙伴，那么他很可能是在试探。有时打人，是因为他还不会与别的孩子交往，他是想表示友好，于是通过打人来引起别人的注意，有时是在用肢体语言与别人交流，只是他还不能很好地控制自己的动作幅度和力度于是就变成了打人。
宝宝爱打人是为了不受冷落。
3
每个宝宝都不喜欢被冷落的，他会很在乎别人是否注意到她，当发现自己被冷落时，常会产生不安的情绪，哭闹、摔东西、打人等异常行为便随之出现，打人也是为了引起别人的注意，从而让别人不要冷落自己了。
模仿爸爸妈妈的动作。
4
有些兴趣暴躁的父母，平常的时候，经常会有打人，动作粗鲁的行为，孩子看在眼里，便会很快就学习起来，因此爸爸妈妈应该用良好的行为规范来影响宝宝，不要让不良的行为习惯传给宝宝。
模仿电视节目中的暴力场面。
5
如果宝宝无意中在电视节目里看到了暴力的打斗场面，那么宝宝会模仿电视节目中的暴力场面。所以家长有必要帮宝宝挑选内容健康的动画片和其他电视节目，这样才不会让宝宝学到一些不好的行为。
宣泄内心的孤独。
6
有些父母总是忙于工作，很少照料宝宝，很少跟宝宝沟通，宝宝内心孤独，也会以打人行为来宣泄。在这种情况下，家长多花时间陪伴宝宝，好好重建孩子内心深处的安全感，这样才能改掉宝宝爱打人的习惯。
铅中毒或其他重金属中毒。
7
在此要注意了，铅中毒或其他重金属中毒也会导致宝宝脾气暴躁和爱打人。由于汽车尾气污染和装修污染，因血铅超标引发的'烦躁和打人行为越来越多发，宝宝突然变得爱打人的时候，父母就要警惕孩子是否铅中毒或其他重金属中毒了，这种情况可以多饮牛奶，绿豆汤，严重的话要去医院接受治疗。
宝宝打人时，父母可以这样做：
1、打小朋友时。
先查明原因，然后及时制止宝宝，郑重告诉他“不能打人”，“打人是不好的行为”。明确表明你对他打人的态度，然后好好给他讲道理。
2、打大人时。
宝宝打大人的原因与打小朋友的原因不同，更多的是出于模仿、受人指使、学习强化。当宝宝打大人时，要先检讨自身的行为，并坚决制止和进行批评。
/写在最后/。
如果你家宝宝也十分爱打人，那么不妨来找找原因，然后再采取相应的措施吧。
爱打人的表弟（专业18篇）篇八
对孩子来说，打这个举动意味着排除，对于他不喜欢的东西，他就用打或者咬人、说“不”等等动作来表示，这里的打不是真正意义上的打，而是儿童意志独立的一个标志。但是，如果大人这时大惊小怪地训斥孩子：“不要打人!”孩子看到大人反映强烈，他就领悟到：“啊，这就是打人!”那么，孩子以后的打可能就是真的打了。
辣妈支招：我每次去楼下花园里散步，都会饶有兴趣地观察周围的孩子，他们之间时常会爆发“战争”，有些小朋友会如你所说的那样搞突然袭击，有些小朋友前一分钟彼此还玩得很好，后一分钟就用拳头和尖叫了。我常开玩笑地说，看着他们，就知道1万年前，我们的祖先在语言匮乏和教化缺席的状态下是如何相处的。
按意大利儿童教育家蒙特梭利的说法，这个年龄段的孩子大多会进入一个“打人敏感期”，所谓敏感期，是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平从一个层面上升到另一个层面。
孩子打人的原因主要有两个：一是他的`自我意识开始萌芽，如果他本能地觉得受到了侵犯，语言能力又没有发展到可以有效地跟别人沟通，那就只好用拳头“说话”了;二是他不过是想跟别的宝宝交朋友，但又不知道怎么更有礼貌地跟人家说“hello”，只好“以武会友”。
所以，在宝宝出手打人后，只温和地制止他是不够的，还要向他示范正确的相处之道。下次他再出手的时候，记得跟他说：“你是不是想跟小弟弟做朋友啊?如果想跟他做朋友，可以握握他的手，也可以把你的玩具拿出来跟他一起玩。你看，你打小弟弟就只会把他弄哭。”这样，你不仅能让孩子知道“不该做什么”，更能让他知道怎么做效果更好，要知道，孩子是最善于模仿的，坚持一段时间，他的攻击性行为很可能就会减少。
另外，我要提醒你的是，孩子常常出手打人，必然也会遭到反击，在他挨打的时候别过于心疼，不要轻易出手保护他，等他挨过打来向你哭诉的时候，告诉他，如果不想被人打，那也不要轻易打别人。对儿童来说，妈妈的多次温和阻止，或许都不如一次挨打的“自然后果”来得有效。
爱打人的表弟（专业18篇）篇九
1、应该正确理解孩子的打架斗殴行为。如果孩子的打架斗殴行为出现在正常的互动中,而且不是很严重,家长不要过多干预,让孩子自己解决。这有利于提高孩子的协调能力和社会交往能力。
2、如果孩子之间发生严重的冲突,家长应该先制止,以免造成不必要的'身体伤害。家长首先要弄清楚吵架的原因,让孩子正确认识是非。分析原因,是他们的孩子错了。父母应该清楚地指出孩子的问题并教育他们。
爱打人的表弟（专业18篇）篇十
在这个平淡的假期生活中，发生了一件很有意义的事打羽毛球。
爸爸说要带我打羽毛球，我觉得很简单，便答应了。
由于没碰到球，所以只好让爸爸发球了。爸爸先发了一个低球，我一拍子就把球打过去了。谁知球过去了。爸爸又打了一个高球。我见球来了，后退几步，还想一拍子打过去，可是不幸的是我的拍子没有碰到球。我并没有难过，继续加油吧！之后的几个球我连连失利，一到高球就打不到，有时低球也失误了。这下我不干了，心想：什么球啊，根本打不到！于是我把拍子一扔，不打了！
爸爸说：“”凡事不要太着急，一定要看准了再打。我们要每天坚持练习30分钟，克服弱点。
之后的每天，我都在认真努力的练习，慢慢发挥优势。果然打的比之前好多了。
这件事让我明白了，困难是有两面性的，我们要知难而进，向自己的目标努力奋进。
爱打人的表弟（专业18篇）篇十一
脑筋急转弯最早起源于古代印度。就是指当思维遇到特殊的阻碍时，要很快的离开习惯的思路，从别的方面来思考问题。现在泛指一些不能用通常的思路来回答的的智力问答题。脑筋急转弯分类比较广泛：有益智类，搞笑类，数学类，成人类等。脑筋急转弯是种娱乐方式，同时也是一种大众化的文字游戏。
1、小逗号坐在椅子上面睡着了，醒来以后却不知道自己在那里，这是为什么呢?
答案：
1、在公交车上面睡过站了。
2、记者。
爱打人的表弟（专业18篇）篇十二
答案：打电话的人。
53什么东西的制造日期和有效期是同一天？
答案：日报。
54小咪昨晚花了整整一个晚上在历史课本上，可第二天妈妈还是骂她不用功，为什么？
答案：她用历史课本当枕头睡。
55能否用树叶遮住天空？
答案：只要用树叶盖住眼睛。
答案：朝地。
57为什么黑人喜欢吃白色巧克力？
答案：害怕咬到自己的手。
58把8分成两半，是多少？
答案：0。
59口吃的人最吃亏的是？
答案：打国际长途电话。
60什么东西使人哭笑不得？
答案：口罩。
爱打人的表弟（专业18篇）篇十三
现在二胎开放了，我的爸爸妈妈也想给我生个小弟弟或小妹妹。就这样，去年年初妈妈很幸运地怀孕了，我们全家都很高兴。眼看着妈妈的肚子一天比一天大，我开心极了。整天幻想着将来和小弟弟或小妹妹一起做游戏、搭积木一起玩耍。
在我们的期盼中妈妈终于要生了，10月26日这天我弟弟出生了，我的心里要多开心有多开心。弟弟长的真可爱呀！他那圆圆的、粉粉的小脸蛋上镶嵌着一双像被水洗过的黑宝石一样的大眼睛，那张樱桃小嘴一张一张的，仿佛在跟谁说话，脸上和身上长了很多毛绒绒的小细毛，像个小毛孩。
时间过的真快呀，转眼间弟弟快半岁了。我有个习惯，就是每天早上起床后都会读一会英语。有一天，当我又读起英语时，我发现弟弟特别喜欢听，我读“t-shirt”弟弟就盯着我睁大眼睛很认真，仔细地听着我的每一个发音。后来我发现，在他哭的时候，只要我一说英语，他就会停止哭。因此，我有了哄弟神器。我还有一个哄弟神器，那就是给他说童谣：我的小弟弟，名字叫辰辰，长得真可爱，有双大眼睛。嘻嘻，这是我自己写的。我只要一说起来，他就咯咯地笑个不停。
我的弟弟对任何一个人都非常友善，只要你逗他，挠他的痒痒，他就会送给你们一个顽皮、可爱的笑脸。
有一次，妈妈带着我和弟弟出去玩，正高高兴兴的下楼梯的时候，弟弟实然哭闹了起来，这让五楼的阿姨看见了，阿姨不耐烦的瞪了弟弟一眼，弟弟却给了阿姨一个大大的甜甜的笑脸，还咯咯地笑个不停。阿姨不好意思地笑了。弟弟见阿姨笑了高兴地手舞足蹈起来，阿姨见弟弟这么可爱，就开始逗他玩儿，还跟妈妈聊起天了。就这样，妈妈多了个新朋友，弟弟多了一位喜欢他的阿姨。
这让我想起了老师说过的一句话：生活就像一面镜子，你对它笑，它就会对你笑，你对他哭，它也会对你哭。
“人之初，性本善”，连这么小的小人丁都知道待人友善，为什么现在社会上的大人都做不到呢？如果我们对他人都能友善地笑一笑，那么我们的社会一定会更加美好！
爱打人的表弟（专业18篇）篇十四
今天表哥到我家玩，我和表哥一起打羽毛球。
到了下午6点钟，我拿着球拍，表哥拿着球，我们兴致勃勃地奔向比赛场地。
我和他约定好一共比赛三轮。
第一轮开始，我首先发球，我使劲转动手腕，“刷”的一声，球拍竟然从我手中飞了出去，我的脸立马红的像苹果似的，这也引得表哥哈哈大笑。轮到他发球时，只见一个高球从我头顶飞过，胜负已见分晓。
第二轮开始，我吸取了上轮的教训，抓好球拍，瞄准球，一个发力，球从空中画出一个完美的弧线，飞向表哥那边，表哥稳稳地接住。就这样，我们打了好几个来回就是不分胜负。直到后来我们浑身大汗才不得已休息一会儿，养精蓄锐准备最后一局。
最后一战，我在心里默默地为自己加油打气，希望自己可以赢一局。我专心致志地投入到比赛中，眼睛始终跟随着空中飞跃的球，左右移动，步伐矫健。最后，我使出浑身解数打了一个高远球，为这次比赛画上完美的句号。
打羽毛球虽然是一项普通的运动，但还是让我明白了做什么事情都要专心，只有全身心地投入，才会获得回报。
爱打人的表弟（专业18篇）篇十五
小时候，总盼望着有这么一个哥哥，牵着自己的手，静静地走在小路上，跟我说那讲不清的物理定律，化学公式，给我背那听不懂的唐诗宋词，文言文。累了，就蹲下来，背着我回到家，却不知我早已在背上呼呼大睡。
哥哥，不会跟我抢那幼稚的玩具，因为他在装成熟，扮矜持；会不好意思跟我一起做可笑的恶作剧，因为他知道什么叫丢脸。
可这一切，只能在梦里···也许，是我不乖，上天跟我开了个玩笑，给我的，却是一个只会添乱的弟弟。每次看到爸爸妈妈因为他而忙来忙去，即使多大的劳累也会荡然无存；而我，只是因为作业出了一点差错，那笑容又变成了什么？面对着弟弟，对他并没有什么好感。
那天，我正窝在沙发上，兴致勃勃地看着电视。一阵关门声，弟弟从房间走出来。他径直向我走来，一把抢过我手中的遥控器。“你干什么！”我不满地向他喊道。他若无其事地换着台，慢悠悠地说道：“我要看动画片。”那副无所谓的表情彻底激怒了我，所有的怨气一瞬间倾泻出来，“你要看动画片关我什么事？就算是这样，你就有理由抢别人的东西，不经别人的同意？谁教你的？我吗？”我吼道。“我就是要看。”他淡定地说着，眼睛盯着他的动画片。“好，我不理你。你那么喜欢看，我给你看！”
我回到房间，“啪”地关上房门。
不知过了多久，“吱”房门被轻轻推开。我不经意的看了一眼，只见一个身影蹑手蹑脚地关上门，踮着脚尖爬上我的床，骑在我的身上。是弟弟！“他又想干什么？”我奇怪着。“姐姐。”他轻轻地叫着。望着这张胖乎乎的小脸，我的心软了下来，那怨气也灰飞烟散。
这几年，有过笑，也有过泪。惹过自己生气，却深感无奈，无处释放；伤心时，却又是他那无知的行为逗笑自己。望着那张天真无暇的脸蛋，看久了，眼泪直夺眼眶。不知道为什么，这昔日讨人厌的小家伙，如今却让人爱不释手。
我的好弟弟，你的坏姐姐，也许被你欺负，自己还怀恨在心，愤愤想着“君子报仇，十年不晚”。这也没关系了···也许，你还没有达到我心中那哥哥的标准，但你，早已值得我守护一世，倾其一生！
爱打人的表弟（专业18篇）篇十六
今天，爸爸带我去羽毛球场打羽毛球。
我们上到二楼，哇，可真大呀！我看了一下，一共有九个场，我们包的是第二个场。过了一会儿，爸爸的朋友过来了，我们就开始打了。
刚开始我们是单打，我看的没意思，就看人家一号场在打双打，我看他们好像都是高手，打得非常厉害。
可是，我觉得只有我一个小孩太无聊了，所以就让爸爸把我的好朋友给叫过来一块打羽毛球。
他过来以后，我们两个就一只打一直打，累了就休息一下。，一会儿，我们又开始双打。我觉得双打比单打好玩多了，于是，我们几个玩了很长时间。
我们打累了，又换另几个人打。全部都打完后，我们就回家了。
今天虽然玩的真累，但是非常好玩呀！
爱打人的表弟（专业18篇）篇十七
我的爱好有许许多多，有：跳绳、唱歌、跳舞、跑步、滑冰……但是我最近喜欢上打羽毛球了，下面就听我讲一讲我喜欢打羽毛球吧！
一开始，我不会打羽毛球，也就不喜欢打羽毛球，那就一定没有自信了。发球的时候，一发不好，就像泄了气的皮球一样，低着头，撅着嘴巴，一下子，自信就没有了。可是，我现在明白了，不能不会打羽毛球，就没有人生最重要的自信。
后来，我一次一次的练习，最后的结果呢？是最多一下子打七个球呢！我高兴地跳起了圆圈舞。下面就听我说一说我怎么发球的吧！
我左手拿着羽毛球，手放在胸前，右手拿着拍子，放在身子的后面，球一丢，拍子一挥，正好把球打过去。打的又高又远。妈妈高兴地直说：“好球！好球！”那么下面再听我讲一讲接球吧。
妈妈把球发过来时，我的眼睛盯着它，右手举起来，球快到拍子时，拍子退一点，再用全身的力量，打过去。还有就是接球时，一定要精神集中，眼睛盯着球。
这两天来，我打羽毛球的技能渐渐提高，从中我感受到很多乐趣。尤其最重要的一点是我找会了自信。以后不管干什么，我知道，只要勤学苦练，一定能干好！
爱打人的表弟（专业18篇）篇十八
新年新气象，在新年里是不是有很多新变化呢，对现状是否满意呢。家庭教育:一年级孩子爱打人家长怎么办家庭教育那些事，看这里!接下来是小编为大家整理的材料范文，持续关注网站更新，更多新的有用的信息为您呈现。
片断一:孩子们都围坐在小凳子前，认真地听着老师讲故事，昕彤突然哭了起来，原来欣媛用手打了她几下，见昕彤哭了便呆呆的看着她。
片断二:倩倩在娃娃家里骑着小木马，欣媛也想玩，但是倩倩不愿意，欣媛就楸住倩倩的脸。
片断三:午饭过后孩子们都将自己的小椅子搬到了电视机前，当大家沉静在动画片里的时候，只听见一声大叫:“老师!”原来，欣媛在乐乐的手上咬了一口。
分析:由于各自的家庭教育和孩子个性发展的差异，打人、咬人等现象的出现是比较正常的，并非是什么有意的攻击性行为。有时只是为了发泄自己的一种情绪，或开心，或紧张，或伤心等等，如片断三中，其实欣媛是很开心的，但她不知道用何种方式去表达自己的看动画片时开心的心情，于是就咬了旁边的'小朋友一口，以得到自己心理上的满足。
可以说小班幼儿对外界已经有了一定认识和分辨能力，但是语言表达能力欠缺，有时不知道如何表达自己的想法，于是不管她遇到什么事情之后都用咬人或者打人来表示自己的情绪，这可能与她的家庭教育有一定的关系，因为在于欣媛的家长简单的交流后，发现孩子在长牙的时候，抓到什么就咬，后来出现咬人的现象后，也没有重视这个行为，认为这是孩子长牙后的正常表现。久而久之就变成了一种习惯。
如“请你给我玩一下好吗?”“我们一起玩好吗?”以培养他们良好的沟通模式。另外，还应取得与家长的沟通，使家园能够同步起来，让家长也积极的配合我们的工作，最终养成孩子良好的习惯。