读书分享会心得（汇总19篇）

通过写读书心得，我们可以发现自己在阅读中的不足之处，进而改进自己的阅读方法和思维方式。小编为大家整理了一些读书心得，希望可以给大家在读书和写作方面带来一些启发和帮助。

读书分享会心得（汇总19篇）篇一

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生"好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食"。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。"。

读书是一种提升自我的艺术。"玉不琢不成器，人不学不知道。"读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。"读万卷书，行万里路"说的正是这个道理。

读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。"悬梁刺股"、"萤窗映雪"，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！

读书分享会心得（汇总19篇）篇二

读书会作为一种集体阅读的形式，正逐渐流行起来。我参加了一次读书会，通过与他人的交流，我不仅加深了对书中内容的理解，也汲取了他人的智慧和观点。在这篇文章中，我将分享我在读书会中的体会与心得。

第二段：书籍简介。

我们读的书是《活着》，这是余华的一部作品。这本书通过描述一个农村男子的一生，生动地展现了中国农村的历史变迁和人们的生活遭遇。在书中，主人公福贵经历了家庭的兴衰、国家的动荡以及个人的追求与放弃，最终明白了活着的意义。这本书引发了我对人生的思考。

第三段：读书会的互动与收获。

在读书会中，每个人都分享了自己的读后感和理解。这种互动不仅使我对书中内容有了更深的理解，也开阔了我的视野。有的人关注到了书中的人物形象，有的人思考了书中的哲理。这些不同的观点和理解让我从多个角度思考问题，并且更全面地理解了这本书。

第四段：读书会的启发与思考。

在读书会中，我收获了不少启发和思考。首先，通过和他人的交流，我认识到每个人对书中的感受和理解都是不同的，我们应该尊重和倾听他人的观点，并且从中学习。其次，读书会也让我明白了阅读的乐趣不仅仅在于书本本身，也在于和他人的分享与交流。最重要的是，读书会还帮助我思考了生活的意义和价值，引发了我对人生的更深层次的思考。

第五段：总结与展望。

通过参加读书会，我不仅加深了对书中内容的理解，也汲取了他人的智慧和观点。与他人交流和分享，开拓了我的视野，启发了我的思考。我希望以后能继续参加读书会，通过这种形式不断地丰富自己的知识和思想，不断地提升自己的修养和素质。同时，我也希望通过读书会的形式，能够让更多的人参与到阅读的行列中来，共同感受书籍给我们带来的力量和魅力。

以上就是我在读书会中的体会与心得。通过与他人的交流，我进一步理解了书中的内容，也深刻地认识到阅读的乐趣在于与他人的分享与交流。我相信读书会这种形式将会在未来发展得更加广泛和普及，给更多的人带来知识和智慧的收获。让我们一起用读书会，来丰富自己的精神世界，开启更广阔的视野。

读书分享会心得（汇总19篇）篇三

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自20级知行文科试验班的。今天非常荣幸能够作为大二的leader代表在这里发言，与大家分享在大学生活中，我对于阅读的思考和体会。经历了一个学年的阅读过程，我渐渐发现，读书的旅程，总会经历这样三个阶段：以心头的疑问和好奇为开始，以开放的思考和交流为过程，以宽阔的视野和心态为收获。在知行书院的睿德读书会，在这段即将开启的阅读之旅中，我们每一个人，都将与经典一同成长。读书的源起，总要追溯回我们心中对于这个世界，对于自身生活的种种疑问。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只一个“问”字，便成为我们潜入书海，追寻活水的最初动力。我们带着自己生活中遇到的问题，带着观察身边社会生活的问题，乃至带着这个时代、这个国家的问题，开启一段阅读的旅程，叩开古代贤者与现代智者的大门。

在中国经典的研读中，我们追问着儒家与道家的矛盾与融合，阅读先秦诸子在战乱时代的忧国之心和对社会治理的独特构想，寻找古文书简中对于现代治理的阐释与启发；在西方经典的阅读中，我们追问着希腊与罗马的兴盛与衰亡，品味柏拉图与西塞罗的人生智慧和政治哲学，寻找海洋文明在历史起点上的原初表达；在贝卡利亚的法律世界里，我们追问着犯罪与刑罚的历史、发展与未来，寻找“心中饱含正义，目光游走在事实与法条之间”在今日法治社会的意义；在亚当斯密的经济蓝图中，我们追问着分工、财富与道德的关系，寻找政治经济体系里恒久不变的自由与正义。在这些问题的背后，是我们在这个涉世未深而又见识初成的年纪，对于自我和外在环境的好奇与探求之心。所有的疑惑不一定都能够在书中找到答案，但我们又深知，读书的意义并不在于那一个确定的答案，而在于在这追问的过程之中，我们能遇见多少不同的经典的阐述，能在多少矛盾与对立的观点中求得包容与新知，能启发出多少创新的更深层次的思考与追问。我们因疑问和好奇而踏上阅读的旅程，不问终点何在，只求能够在字里行间见识最美的风景。

读书的过程，也是一个思考和交流的过程，我们深刻地思考心中的“独立之精神”，开放地交流书中的“自由之思想”。“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中”，这是独自阅读时，屏神凝思的安静与自在；“谈笑鸿儒，赌书泼茶”，这是共同交流中，思想碰撞的趣味与欣喜。独立思考者，能够养成细细品味、深思熟虑的阅读习惯，作为平等交流的基础；交流互助者，则能接纳相同与相异的观点，激发更为深入的思考探求。思考能够给我们的生活带来有深度的平静。在大一的学习生活中，我曾困惑于每日课堂讲授的种种不同的乃至矛盾的学术观点，也曾困惑于紧张忙碌生活的意义，直到有一天在图书馆的自习室念书，在一个安静自在的环境中读到古今作者面对矛盾处境的作为和他们生活的经历，读到“以无生之心态做有生之事业，以悲观之心情过乐观之生活”的态度，读到一种阅读和思考带来的心境平和的快乐，从此自己也立下了“横扫北航图书馆”的宏愿。而交流，则能够给我们的生活带来有广度的视野。在大二的德国古典哲学研讨中，我们面对着笛卡尔、斯宾诺莎、康德，这些伟大哲学家的著作，本感不明觉厉，却能够在与老师、同学的探讨之中抽丝剥茧，步步深入，明，然后觉厉。更有交流之中聆听同学观点所带来的新鲜感悟，常常使人有惊叹之感；乃至批判辩驳之中的对手，也在彼此推动着直到走向矛盾观点背后的共通答案。我们的睿德读书会作为leader计划的一个项目，也正是为了给我们大一和大二的同学一个阅读经典，交流思想的机会。独立的阅读和思考，能够使我们学会在古今中外纷繁的观点之中形成一家之言，坚持自我的思想创见；与同学的沟通，则能使我们在平等的氛围之中，发现观察问题的不同角度，体会新鲜观点碰撞的快乐；与学长学姐的互动，可以带来与所承学业密切相关，与切身经历紧密相连的经验与引导；与知行导师的交流，则为我们提供了一个宝贵的机会，使经典阅读能够进行在一个更高的平台之上，吸纳智慧、启蒙思想。读书的收获，对我来说，是一种开阔的视野和一颗包容的心灵。鲁迅曾说，“无尽的远方，无数的人们，都与我有关”。

而身处大学，在有限的时空之中，我们如何使自己的阅历远达那远方的风景和远方之人的故事？读书，便是我们扩展视野的方式之一。身在沙航这样一个美丽平静的校园，我们可能难以想象千里之外、千年之前的世界和当时当地人们的生活，但阅读可以把我们带到那里，带我们在我们所生活的土地上，去看东北边陲呼兰河的风土人情，江南小镇的昆曲雅音，陕北高原白鹿村的恩怨纠葛，闽南故事里的两岸乡愁；带我们到大洋彼岸的人类群星闪耀时，去看千年帝国拜占庭的陷落，滑铁卢的一分钟，歌德热恋的悲歌，与马赛曲神佑般的创作。阅读的启蒙在书籍的旅途中进行，于观点的差别中感受不同作者的精神气质，于思想的启迪中察觉不同时代和国度的观点和指引，于知识的土壤上识见人与人性的多样与统一。我们会逐渐意识到不同情形之下人的观点、文化的状态具有如此繁多的角度和种类，也逐渐意识到日常生活中偏见的形成何其轻易。我们会逐渐发觉事物之间紧密相依的性质，没有任何一个专业领域是孤立的存在，其生存与发展必然需要更为广阔的联系网络和更为坚实的智力支持。而开阔视野所带来的，也必然是一颗更加包容的心灵。因为认识了书籍之间的观点差异，因为见识了书里世界的幸福与悲哀，我们更能够以一种开放的心态去接纳众多不同的思想和态度，在真正理解之前保持一种中正平和的眼光，去发掘价值、批判补正。

因为不懂得，所以更愿意去阅读和了解；因为懂得，所以更能有同情的体谅和宽容。每一本书都有着它核心的问题、成书的背景和独特的思想，字里行间都是一位有血有肉的作者与我们倾心而谈。有了这样一颗包容的心灵，我们在面对书本、学习，乃至面对大学生活中的种种考验与历练时，都能够更加从容和淡定，也因而能够更好地成长。读书是一场走向远方的旅行，通过阅读，我们走遍南北东西，走遍古今中外，去识见世界上如此多样的'风景，去感知、比较和辩驳，去挖掘事物之间普遍而必然的联接，从更为高远的角度去探寻事物发展的历程与背后的原因。在阅读的旅程中，也许不会缺少困难，但一定足够踏实和真诚；也许写不进我们的简历，但终将化进我们的心灵与性格。而我们的幸运所在，便是今日在这里，能够有书院leader计划之下的睿德读书会，能够有身边的同学和导师，陪伴我们在经典的阅读之中一同起航，一同成长。“不忘初心，方得始终”，衷心地希望我们都能够在日后的阅读之旅中，记得此刻，旅途伊始的这个起点上，我们心中所有的思考与愿景。祝愿我们的老师，我们的同学都能够在读书会，在leader计划之中度过一段美好的时光，谢谢大家！

文档为doc格式。

读书分享会心得（汇总19篇）篇四

近来，我所在的学校开展了一场读书分享会，旨在促进同学们对文学的热爱与学习热情。此次活动囊括了不同年级的学生，让我们在群体分享的氛围下，彼此分享、交流、学习，收获颇丰。

第二段：分享会的安排。

此次读书分享会采取了分组形式，每个组别选取一本书籍进行分享。每个组别由一位主持人带领，其他同学则轮流发言，分享自己对于作品的看法、感受和领悟，并且每个人都认真聆听他人的发言，并提出宝贵的意见和建议。

在这次读书分享会中，我们经历了许多不同的感受。一方面，分享会为我们提供了一个展示自己的平台，让我们更好的锻炼我们的演讲技能。同时，分享也让我们从别人的角度看待同一本书籍，获取到更多的信息，并将自己对于作品的想法与他人共享。最重要的是，在分享的过程中，我们接触到了许多不同领域，不同文化的书籍，丰富了自己的知识面，且让我们不断反思自己的成长和知识储备。

第四段：参与心得。

在这次分享会上，我主持了其中的一组，这让我收获很多。我负责的书籍是一本历史小说，由于对这个领域比较感兴趣，所以搜集了大量的相关资料。在主持过程中，我不仅复习了历史知识，还得到了其他同学的启发，从多个角度考虑和分析问题。同时，这次主持也让我更深地理解到，如何掌握掌握场上谈论的技巧和方法，如何把握主持的节奏与情感韵律，都需要团队合作和个人努力。

第五段：感悟。

通过这次读书分享会，我意识到读书本就是一种生活方式和观念，它能够激发我们求知、探索和思考的动力。我们通过分享会的形式，与朋友们分享读书的感悟，给我们带来了有益的交流和创造性的思考。分享会不仅可以让我们更好地理解文学作品，更重要的是让我们开拓心智，提高自我的修养与素养。因此，我们应该把阅读和分享看作一种长久而愉悦的习惯，且期待着未来的分享会带给我们的更多惊喜和收获。

读书分享会心得（汇总19篇）篇五

最近，看了《透视课堂》一书，在译者陶志琼先生写的序中，对课堂的描述和刻画给我留下了深刻的印象!摘录下来与大家共同分享。

东方有课堂，西方有课堂，此见同，此识同：皆以展示和开启智慧为首要使命。东方有教师，西方有教师，此心同，此理同：皆主要在课堂里以完成展示和开启智慧之使命为使命。

一说到课堂，既可能让人想起凝神屏气的紧张，也可能使人想起乱哄哄的吵闹，还可令人想起豁然醒悟的欣喜。课堂，一个平常、普通而又神秘莫测的地方;课堂，一个充满了众多生灵喜怒哀乐的地方;课堂，一些人一心向往而另一些人又惟恐避之不及的地方;课堂，一个既严肃又活泼的地方;课堂，一个既可远观欣赏又可近观理解，但就是“不可亵玩”的地方。

课堂既可以说是“周围受敌，四面楚歌”(来自社会各方面的压力)，也可以说是“八面玲珑，援助多多”(各种压力变成支持力量)。压力和助力无非是在表明：课堂是赋予没有生命的知识以生命活力，给予不太成熟之人以成熟魅力，让不动动起来，让不活活起来，让不灵灵起来的生命放光彩的场所。课堂里有苦恼、无奈，有希望与绝望，有奋进和退缩，有欢欣与惆怅。总之，课堂，乃人之生命精华展现的小舞台。

理想的课堂总是以理服人、以志激人、以情动人的。

说起课堂可以说是赋予没有生命活力的知识以生命活力，让不活的活起来的场所。教学中有种种困惑需要解决，需要我们不断去探索和研究。《透视课堂》一书是对一些教学问题，尤其是现代教学课堂，包括信息加工、决策、学生对一般知识及其课堂教学理论的阐述。阅读此书，使我了解了各种各样的方法，可以说增强和提高自己思考问题的能力，用于进行课堂决策。

很多教师最感困惑的一个问题，大概就是学生不完成作业的问题。读了此书，使我有了新的认识。处理这类问题，我们应该先搞清楚，学生为什么没有完成作业。许多时候，由于学校的课程教满，学生既要完成语文、数学，又要完成英语之类的，因为教师之间缺少必要的联系，而导致学生的课外作业负荷过重。教师如果在这种情况下强迫学生交作业，又怎么能使教师称心如意。所以此时我们不能够要求交，否则会经常令人生气。

一些孩子是因为他们没有能力去完成作业。这不是他们的动机问题，而是教师的教学问题。遇到此类情况我们可以通过补课的办法来解决问题。我们也需要正视一些反应慢的学生，需要拿出自己的耐心和决心。这些孩子往往有较大的惰性，往往坚持不了多久，又会出现懒散的现象。此时，我们对孩子的鼓励和支持就是他们前进的动力。尽量提出他们的点滴进步。

处理能够做而不做作业的学生所出现的问题则不一样，我们知道万事开头最重要，一出现此类情况，我们应立马禁止，断绝他的这种行为。并明确强调自己对课堂作业和家庭作业的要求，讲述做作业的重要性。当他们完成每一次作业时就及时反馈。但是针对我班一个心理并不健康的孩子，我们就需要看场合处理，在适时(也就是他心平气和)的时候谈心。否则他就会以强硬的态度对待你的教育。因为他的家长也无能为力，这种孩子如果逼着他完成容易走上极端。

如果在班级中老是出现不完成作业的现象，就需要反思自己的作业布置有何问题，并及时调整作业的难易和改变检查和批改的方式。作为教师需要随时针对出现的问题进行调整处理，如果一味地钻死胡同，强制学生必须在规定时间内交出要求完成的作业，那么痛苦的就只是自己了。

其次，此书也向我们提供了解决注意力不集中和孩子多动症的问题。我们常感叹现在的孩子缺乏静心和良好的生活习惯。这里它建议“不要让这些学生把你引开以便你开始不恰当地对待他们”否则他们会觉得是老师误解自己。关键让他们意识到自己的行为对老师和同学造成的影响，让他们产生一种比较强的自我控制力的印象。通过作出提醒来帮助他们自我控制，改进要讲究循序渐进。而且对他们的进步要及时表扬和鼓励。以上，只是我印象最深刻的问题。而《透视课堂》一书向我们介绍的远远不止这些。它还从课堂生活、课堂观察、教师期望和课堂管理等一系列问题做了科学，合理的解释。完全值得你我细细琢磨。

读书分享会心得（汇总19篇）篇六

读书是人类进步的源泉，是人类智慧的结晶。每当我读完一本好书，心里总有一种蓬勃的力量，让我愿意将书中的内容分享给他人。通过读书分享，我不仅能够巩固自己的观点和对书籍的理解，还可以与他人交流，开拓思路，共同成长。在读书分享中，我深刻体会到了学习的喜悦、启迪和感悟，也积累了许多宝贵的经验。

阅读并分享它给别人，能使我更卓越。读一本好书是需要一点方法和技巧的，而通过分享给他人，我就能获取更多的观点和理解。他人的评论和解读都是有助于扩展我的思维和见识的，让我可以更好地理解书中的内容。而当我将自己的理解分享给他人时，我就会选择性地将书中的重点和亮点总结出来，以便更好地与他人交流和讨论。通过阅读并分享，我可以不断地完善和提升自己，使自己更具有洞察力和见识。

读书分享使我更加认识自我。通过阅读和分享，我不仅可以学到新的知识和观点，还可以更好地反思自己的思考方式和行为方式。在读书分享中，我不仅会遇到与自己不同的观点和意见，还会遇到对自己观点的质疑和批评。这种挑战和反思能够促使我更加客观地看待问题，更加谦虚地对待自己，并与他人进行建设性的对话和讨论。通过书籍的分享，我可以更好地认识自己的优势和不足，不断完善和提高自己，并更好地实现自己的价值和目标。

分享读书体会使我更加坚定信念。好书总是能够给人带来一种信念和动力，而读书分享则进一步巩固了我的信念。通过与他人的交流和讨论，我可以更加深入地理解书中的内容，并将其中的思想和观点应用到实际生活中。这种实践和运用使我更加深信书中的智慧和价值，也更加坚定了我与书籍的情感联系。通过分享读书体会，我如同与书籍的作者和读者进行交流，感受到了书中的力量和魅力，也更加坚定了追求知识和真理的信念。

读书分享给予我更多的收获。阅读并分享书籍可以让我与他人共同探讨问题、分享感悟，不仅可以从他人的经验和观点中获益，也可以与他人共同面对挑战和解决问题。在读书分享中，我可以结交到志趣相投的朋友，一起拓展思维，一起成长。而当我与他人分享我的读书体会时，也可以从他人的反馈和评论中获得更多的启示和提醒。通过读书分享，我既能独立思考问题，又能倾听他人的声音，不断完善和完善自己的观点和见解。

总之，读书分享是一种极具价值的学习和成长方式。通过与他人交流和讨论，我可以拓展自己的思路和见识，既能更好地理解书中的内容，也可以更好地认识自我。与他人共同分享读书体会，可以进一步坚定自己的信念，并通过与他人的交流得到更多的启示和收获。读书分享是一种互动的学习方式，既能够巩固自己的观点和理解，又可以与他人一起共同成长。让我们共同倡导读书分享，为自己和他人创造更多的机会和可能。让我们通过读书分享，不断拓展自己的思维和见识，并与他人一起成为更好的自己。

读书分享会心得（汇总19篇）篇七

第一段：引言（200字）。

读书是一种美妙的体验，通过读书我们可以拓展视野，增加知识储备，提升个人素养。而读书分享则是将我们的阅读体验与他人分享，通过互相交流、借鉴和启发，提高共同的理解和深度。在这篇文章中，我将分享我在读书过程中的体会和心得，希望能够启发更多的人加入到读书分享的行列中。

第二段：感悟与启示（200字）。

每本好书都会给予读者许多感悟与启示。比如，我在读《小王子》时，被小王子对于成人的讽刺和对于人性的深刻观察所打动。这本书启发了我对于现代社会的思考，让我意识到人与人之间沟通的重要性，同时也明白了自己曾经忽视过的一些价值。而在《围城》这本小说中，我被作者对于人生追求与真实的揭示所吸引。通过分享这些感悟与启示，我希望能够触动更多人的内心，激发他们对于阅读的兴趣。

第三段：畅想与创造（200字）。

读书并不仅仅是被动地接受信息，还可以通过畅想与创造来进行深度思考。当我读完《1984》这本书时，我被书中对于权力与自由的思考所震撼。我开始思考，如果我能够改变这个世界，我会如何去做？这个问题让我对于社会问题有了更加深入的认识，并激发了我的创造力。通过读书分享，我可以与他人一同畅想，一同创造，将我们的思考与想法结合起来，创造出更多有意义的作品。

第四段：文化的交流与传承（200字）。

读书分享不仅是个人之间的交流，还可以促进文化的交流和传承。通过分享古典文学作品，我们可以将古人的智慧与思考传达给更多的人，让他们对于传统文化有更全面的了解和认识。同时，通过与他人的讨论，也可以学习到不同文化的观点和见解，丰富自己的知识体系。这种文化的交流和传承不仅促进了个人的成长，也丰富了整个社会的文化内涵和多元性。

第五段：自我成长与共同进步（200字）。

通过读书分享，我们不仅可以拓展自己的知识面，还可以与他人一同成长。每次与他人的交流都是一次启发，读书分享是一次交流的过程，可以让我们倾听他人的观点和见解，与他人共同思考问题，从而培养自己的思辨能力和与他人沟通的技巧。在读书分享的过程中，我们也可以互相激励，相互监督，共同进步。在这个过程中，我们不仅能够成为更好的读者，更能成为更好的人。

总结（100字）。

读书分享是一种充满活力的活动，它使我们与书籍更亲近，与他人更贴近。通过分享我们的感悟与启示，畅想与创造，促进文化的交流和传承，以及共同进步，我们能够在读书的道路上更加快乐和有益地前行。因此，让我们共同加入到读书分享的行列中，用心去读，用心去分享，让阅读带给我们更多的快乐与成长。

读书分享会心得（汇总19篇）篇八

《特别女生萨哈拉》是一本好书，我很喜欢。

尤其是第五章——她。在这一章里介绍了与波迪老师第一次见面的情景。波迪老师是一位很特别的老师。她很幽默，还很古怪。一般的老师一开学就会发课本、讲课，或者制定一些规矩。而她却像唠家常似的和学生说话，还拿了一束花，在那里修理。后来，她又给每一位同学发了一个小本子，说是让大家写日记，还说这个本子两元，因此大家每人欠她两元钱。在发课本的时候，波迪老师问大家是不是曾经向别人强烈推荐过自己的课本。当大家表示没有的时候，她说：“啊哈，这么说课本只是一堆印刷得挺漂亮的废纸！”看，她是不是很幽默。要是其他老师一定会教育大家一通的。

还有第十二章——名字的`由来。这一章里大家依次介绍了自己名字的由来。比如萨哈拉，她的全名是萨哈拉·琼斯，萨哈拉是非洲最大的沙漠，爸爸用最大的沙漠给她取名是希望女儿与众不同。

你看，《特别女生萨哈拉》是不是很有趣？你是不是也和我一样喜欢上这本书了呢？

读书分享会心得（汇总19篇）篇九

去年暑假，逛新华书店，我在一个被人忽略的角落里发现了一本书——非常感人的《三杯茶》。

敬上第一杯茶，你是一个陌生人；再奉第二杯，你是我们的朋友；第三杯茶，你是我的家人，我将用生命来保护你，这就是一个美国人想要告诉我们的。35岁的摩顿森因救援同伴，攀登乔戈里峰失败，被巴尔蒂人救起，发现当地贫穷并且没有学校，特别是女孩。他为了报答当地人的救命之恩，决心在当地建立学校。历经12年，他在巴基斯坦和阿富汗地区建了60余所学校。目前他是中亚协会负责人。他为了一句承诺，奔走于世界各地，他那执著的精神和为孩子们奉献的心感动了我。

世界上再高的山峰，总有人能够征服！世上真正最能攀登的高峰是什么？是消灭贫穷、是消灭恐怖主义、是世界和平！

摩登森先生，是这座山峰上最伟大的登山者，他超越了登山的意义，一个普通的美国人，在那个仇视着美国的地方、在那个恐怖组织的温床里、在那些贫穷但善良的村落间，在那里撒布着希望的光芒，知识的种子，亦是和平的种子。

让我们每个人都做一些计算题吧：

在巴基斯坦或阿富汗，一个孩子一个月的教育费用是一美元，一支铅笔的费用是一美分，一位都是一天的薪水是一美元。

在我们贫困的山区，这又是如何换算呢？

行动起来吧！

读书分享会心得（汇总19篇）篇十

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。这段时间，我读了一本书。它的书名叫《童年》。

这本书是黑龙江省赵斌写的。主要写了他的童年，赵斌的家境非常贫穷，他有三个哥哥，他的大哥是小学老师，二哥三哥都在学校读书。一个不满一岁的弟弟，在他八岁那年，妈妈的死更给他们的家庭造成了很大的压力。于是家里所有的家务活，都轮到了他的身上。同时也宣告了他苦难的童年真正的来临。洗衣、做饭、养鸡、养鸭、喂猪、照看弟弟、下地干农活。这些就是他一整天要完成的'事情。如果做不好，还会面临爸爸的打。有一次，他和两个哥哥去森林里砍柴，竟然差点被狼给吃掉，但是赵斌以他坚强的精神不怕苦、不怕累。还自学了小学所有的课程。

读完这本书后，妈妈问我：“你和赵斌比起来谁幸福?”我毫不犹豫的回答：“当然是我幸福了!”是的，与赵斌比起来，我简直就是生活在天堂里，我吃的用的应有尽有，而他却是连温饱都解决不了。可是在这么艰苦的环境里，赵斌最后读了两所大学，分配到中央直属机关工作。我应该向赵斌学习，争取也考上理想中的大学。

这个故事，激励着我，它让我知道：人生是弯弯曲曲的，有快乐也有痛苦。同时也让我明白;苦难，也是一所学校。

读书分享会心得（汇总19篇）篇十一

从去年开始在工商银行工作，到现在已经有半年多的时间了。在工行工作的这段时间里，让我从开始的忐忑到现在的得心应手，因为在这段时间里我学到了知识，交到了朋友，拥有了最可爱的同事们。大半年来我一直处于一种幸运而满足的状态之中。

进入银行学习新的业务知识，适应新的生活环境都让我不断的成长，让我在工作半年之余很快的找到的人生的目标，有了最大的追求。其实在工作中，让我最深的感触就是同事和领导的帮助和关心。由于我是外地人在工商银行工作，人生地不熟，对于地方的语言和生活方面也有许多的不熟悉，这些都让我在刚开始工作时有很多的不顺利，但是我的同事们总会很热情的帮我解决生活上的问题，在工作中我的师傅也会很耐心的解答我不懂得地方，尤其当我犯错误的时候会协助我进行正确的处理，手把手的教导我，这让我很感激，更加感受到工行大家庭的温暖，很幸运能遇到这样的一个团队，这样一帮同事。

每一份工作的开始都会有一些不如意的地方，但是我始终相信好的事情会比坏的多，好的我会深深的记住，不好的很快的忘记。有那么一句话“记忆是一张网，滤去了痛苦的留下了幸福的”。这样我们才会更懂感恩，更加幸福。在工作中，有许多方面我还很不足，但我会尽力做好自己所能做的，努力做到现在能做的最好点。

大半年经历不少，学到很多，也尝试了很多，很感谢领导对我的关心，让我感觉很亲近，即使是远离家乡，也能够在异地收获到一份亲情。工作以来，我最大的收获就是学会了感恩，这使我在柜面的工作中，即使面对焦躁的客户，也能够保持一颗平静的心，来为他们服务，真心的理解客户的难处，学会换位思考。业务上也能够虚心受教，不断学习。我自己认为进入工行是我的一种幸运，这样的工作让我很满足，而我会珍惜这份缘分，尽职尽力做好工作，成为一个优秀的工行员工。并且要对自己要求，没有更好，只有最好。

读书分享会心得（汇总19篇）篇十二

幼儿教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识，并细心的照顾孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如：他们非常缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，时常成为人的笑柄。理想的幼儿老师应该胸宽广，富地献身精神，充满仁爱之心，理想的老师应该能够看到矛盾和缺陷，并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题。

(一)爱心。

如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂，而不是耐心的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信心，给孩子内心世界造成了很大的伤害，对孩子将来的发展也有一定的影响。

对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应该了事，一定都要真实合理，只有这样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力。如果培养出来的人辨别不出人间的好坏和善恶，对世界没有思考的认识，这类人越多将会成为社会的累赘。

(三)责任心。

如果一位教师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学会了孩子在什么地方发生什么事他一概不知，这样的教师我想是不会教出好学生，如果我们每个人都忘记自己的责任或对工作不负责，后果不堪设想。

(四)沟通和理解。

沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等。如果一个老师对沟通技能方法的.掌握非常好，与孩子示来社会适应能力的高低紧密相联。如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通，在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧，当他走入社会时，他也能很快地与他人沟通，更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上，而不是不讲理的乱说一通。

教师是太阳底下最光荣的职业，因此我们教师应取长补短，尽力让自己成为别人心目中的理想教师。

暑假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。

抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿;下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。

读书分享会心得（汇总19篇）篇十三

书是知识的海洋，书是智慧的源泉;书是人类提高的阶梯;书，是人们走向成功的捷径。所以，我爱书，爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。

书已经有很长时间的历史了，书是人类最远久的朋友，毛主席以往说过：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。”高尔基说过：“书是人类提高的阶梯，”这些话说得可真好，我也爱读书，有时候常常读到深夜，可是，我却不觉得累，反而有一种收获感，我收获的是知识，收获的是欢乐。

从一年级起，我就爱上了读书，只要一日不读，我就感到生活中缺少情趣，此刻童话书已经不能满足我对读书的欲望了。班里的图书角已经让我读了个遍，我又成了图书馆里的常客。因为我爱读书，所以作文水平提高了，朗读水平增强了，读书的益处可真不少。我还领略到了书中的乐趣。

《雷锋日记》使我明确：人类生存的最高意义，便是做一颗为人民服务的螺丝钉。我明白了：奉献了一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记：只要心存真情，人格将永具魅力!《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：一个人只要在挫折中才能展示出惊人的毅力。有了它，人们就不会向困难和挫折低头。《细节决定成败》告诉我：把一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡;正所谓：“细节”决定“成败”!从《平凡的世界里》中，我领悟到：人，无论处在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要热爱生活，生活对你就是平等的。

书中的乐趣实在太好了，让我留恋往返，让我们一齐读书吧!读出我们的才华，读出我们的精彩，让书香充满每个人的心扉。

我爱读书。

读书分享会心得（汇总19篇）篇十四

倾听你大脑中的声音，尤其是重复的思维模式。倾听时，不要评判。

当你倾听思考时，你不仅意识到它，而且意识到你正在观察它。这样一个新的`意识水平出现了，你将会感觉到思维背后更深层次的意识。因为失去了力量，思想会很快消散。

读书分享会心得（汇总19篇）篇十五

思考是开悟的最大障碍。思考只是一种工具。但是我们大多数人都被思想所控制，成为思想的`奴隶。你能在任何时候做这件事来释放你的思想吗？我们有时会想到不愉快的事情。当别人建议我们说，不要想它，但我们能控制它吗？我们通常说我无法控制自己。这是我们内心不安的根源。我们中的许多人甚至每时每刻都在思考。我们认同我们所想的一切，甚至是我们自己。大脑只是完成任务的工具。当任务结束时，大脑应该休息。

那么我们怎样才能把自己从思考中解放出来呢？

读书分享会心得（汇总19篇）篇十六

第一段：

近日，我所在的班级组织了一次特别的活动——年级读书分享会。这次分享会旨在通过读书交流的方式，让同学们更深入地了解书中的人物、故事，同时也可以增长知识、提升文化素养。对于我来说，这次活动不仅是一次读书的机会，更是一次交流、分享、互动的体验。

第二段：

我选了经典的《三国演义》这本书来分享，因为这本书既有丰富的历史背景，又有精彩的战争描写。我分享的是一位骑兵将领的故事，他的勇猛顽强让人难以抗拒。在分享的过程中，我把骑兵将领的事迹、文化背景、以及整的励志精神都详细介绍了一遍。同学们的反应十分积极，他们给予我很多富有启发性的建议和意见。

第三段：

参加读书分享会的同学们都带着自己最喜欢或者最近读的一本书，分享的内容层次丰富，内容精彩纷呈。除了像我这样的同学选择的经典名著，还有同学分享了生活学习中的感悟，以及对社会现象的思考。他们深入浅出地阐述了自己的观点和看法，让我在这次活动中受益颇丰。

第四段：

有参与的当然也有观察的。我注意到，有的同学的选择很讲究，他们把书装饰的非常简洁大度，以免影响到大家对真实内容的理解和阅读。而有的同学的分享很幽默风趣，通过诙谐幽默的阐述方式把观众的注意力都吸引过来了。这次活动让我不仅得到了有价值的知识，同样也学到了令我印象深刻的礼仪和表达方式。

第五段：

整个事件的最终目的是希望我们能在读书分享会的氛围中，感受到交流和分享的快乐。活动结束后，我忽然发现我们读书分享会的过程，有着真正的相互帮助和关心，也是一次互动、接受、分享、评价的机会。我在这次读书分享会中，获得了关心，也学到了怎样去关心他人。这次分享会的体验，让我感受到读书的纯粹和分享的意义，也是我永不遗忘的一次经历。

读书分享会心得（汇总19篇）篇十七

书，宛如神圣的殿堂，那么令人心驰神往；书，好似一叶小舟，载着我们驶向浩瀚的知识海洋！莎士比亚说，"生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀"。宋代文学家苏轼说"腹有诗书气自华"。

一个不爱读书的教师，绝对谈不上有什么高雅的气度。"气"是包装不出来的。现实生活中，不管你是大学生，还是研究生，学到的知识只是知识海洋里的一滴水，何况当今社会新知识不断涌现，知识的陈旧率和淘汰率速度日益加快。当今社会上浮躁之风盛行，功利之心蔓延，在这样一种情况下，最有文化的校园这一片土壤，也沾染了这样一种风气。作为一个校园，它应当是文化的沃土，文化的沃土离不开读书，"藏金藏银不如藏书，酒香花香不及书香"，教师只有读书，他才不会落伍。

读书是中华民族的传统美德。孔老夫子读《周易》，至于韦编三绝；西汉学者匡衡，少时为借书，宁肯给别人白白干活不要工钱；刘向曾说"书犹如药也，善读可以医愚"；大诗人陶渊明更是"开卷有益，便欣然忘食"；战国苏秦"头悬梁，锥刺股"；晋代孙康"如囊萤，如映雪"明末顾炎武"白头至老，未尝一日废书"；等等，这些都让人钦佩不已，古人的治学精神实在让人感动，就是在近代史上，大凡有成就的人也无不重视读书和学习。

与其用华丽的外衣武装自己，不如用知识武装自己，"知识就是力量"，教师博览群书，定会受益匪浅。读西方的名著，可以体味其中博大的人文关怀和自由思想：读铸之金石的典籍，可以品味它的情辞并茂和垂之久远；读教育教学刊物，可以发现促进工作的隽永小语。腹有诗书，其品自高，腹有诗书，其德自谦，腹有诗书，其身自正。作为我，我心向往大自然的安排，静看、行吟、卧观，青灯读书万卷，布衣行路万里，成为智慧的女教师：拥有优雅的气质，脱俗的情味，伶俐的谈吐，灵慧的头脑，秀外惠中，别有魅力。

然后，用自己的学识、智慧、德行、教养、个性、气质等等烩成一锅心灵的鸡汤，脯育我的学生做一个真真正正的"腹有诗书气自华"少年君子。"桃李不言，下自成蹊"，一个手不释卷的教师，肯定会在学生中产生极大的影响，成为学生心目中的理想的教师，因为这样的教师，已经送给了学生一份人生的珍贵礼物————终生喜欢阅读的好习惯。

各位同仁们：让我们静静的读吧，读风也萧萧雨也潇潇，读绿了芭蕉红了樱桃，读梨花院落黄花满地，读水瘦山寒雨恨云愁，读秦砖汉瓦唐风宋韵，读剑胆琴心金戈铁马，读陌上花开阶前叶落，读云卷云舒花开花谢，读西山长雪寒江孤舟，读十里长亭芳草连天。总而言之，一句话：发愤识尽天下字，立志读遍人间书！

读书分享会心得（汇总19篇）篇十八

前两天看了一篇文章是“读书的最大理由—摆脱平庸”。是的，“腹有诗书气自华”，书读多了，才会自信，有底气，才能找到自己的信仰和精神支柱，才能摆脱平庸。正如曾国藩所说：“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可以变其气质，古之精相法者，并言读书可以变换骨相。”

书是人类进步的阶梯。读书就是学做人，在书中可以碰到很多在生活中难以想象的到高境界的人，可以做我们的榜样，让我们懂得做人的道理，使其人格上进。读书还可以帮我们解惑，可以解气，让我们的思路变得清晰，让你觉得一切事物都会变得豁然开朗起来。多读书，能够让我们的心平静下来，能在书里找到自己的归属感。1995年，联合国教科文组织还将4月23日设为“世界读书日”。

随着生活节奏的加快，工作压力的增大，人们离“读书”这两个字已经渐行渐远。我国人均读书量一年也不足8本，与同样工作压力大的日本人，以色列人相比，读书成为中国人的一个微亮的光点。我们要知道，读书才能更好的武装一个人。我个人来说，比较喜欢汪涵，因为他真的是有才华之人。他经常在突发情况中机智救场，我想若没有这惯战能征的经历和大量的知识储备量，是很难得驾驭突如其来的发难。

当大家都在夸赞汪涵机智时却不知这些得益于他读过的大量书籍，若胸无宿物估计只有在台上尴尬的局面了。作为国内著名掌上阅读app掌阅ireader的形象代言人，汪涵不仅爱看书，爱藏书，他对看书的热爱也影响着年轻的一代人。这个充满着喜剧色彩的主持人已经不止是一个只有一撮黑色胡子和黑色眼镜框的标签主持人，从他对书的热爱和认知度上，已经将一位满腹经纶的智者形象呈现在大众面前，这也使这位掌阅的品牌代言人成为年轻人一个良好的榜样，这位怀揣着作家梦的主持人冷静沉着的现场反应和专业素养无疑是一个读书人厚积薄发的榜样，值得大家去学习。

读一本好书可以改变我们对事物的看法，对生活的态度，让我们在别人的故事里丰富有限的人生，扩大人生的'宽度，领悟自己的生活。我们对待读书的态度就是对生活的态度。莎士比亚说：“生活没有书籍，就好像没有阳光；智慧没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”所以，无论你是年轻还是年老；无论你是贫穷还是富裕；无论你是患病还是健康，都应该享受读书给我们带来的乐趣。

自从管理处开展了“好读书、读好书”活动后，增加了大家对读书的积极性，提高了大家的阅读量，不仅增长了见识，还提高了我们的阅读能力和写作水平，使我们变的更有修养，培养成了高素质、高水平的职工队伍。阅读是一种润物无声地影响，在今后，我会继续将读书作为我生活的一种好习惯，虽然读书不能解决所有的问题，但是读书可以改变很多，改变我们的思想，改变我们的行为举止，让给我们变的更美好。当我们变的美好的时候，你什么样，你身边的人就是什么样，你的生活就是什么样。

读书分享会心得（汇总19篇）篇十九

今年寒假，我看了一本书—《傻狗温迪克》，这本书的内容让我非常深刻。

这本书的内容是：从小生长在南方笑镇的女孩欧宝和不苟言笑的父亲一同搬到寒冷的北方。一次偶然的机会，欧宝从超市里领回了一只闯祸的流浪狗，取名温迪克。这只狗虽然又脏又丑，但它有一个神奇的本领就是会对人咧嘴微笑。温迪克和欧宝每天都会去不同的地方，认识不同的人。想要一座图书馆作为礼物的老小姐芬妮，害羞却又能用美妙旋律去吸引小动物的奥蒂斯，性格古怪，被人们称作“巫婆”的格洛丽亚，以及阿曼达，“小不点儿”和“光头宝宝”等成为了她们的朋友。

我觉得欧宝这个小小主人当得非常好。因为她把温迪克照顾得很好，首先当温迪克闯祸的时候，她毫不犹豫地收留了温迪克，并且尽心尽力地去说服爸爸，让爸爸心服口服，然后，欧宝不嫌温迪克又臭又脏，还为它梳理毛发，最后，欧宝还带温迪克出去玩，还交到了许多好朋友。

读完这本书，不禁让我想起了一件事：有一次，我在放学回家的路上，看见一位大哥哥正在拿着打火机在烧蚂蚁，脆弱的蚂蚁被烧的到处乱窜。而那位大哥哥为了让自己开心，随便去伤害小动物的生命。

虽然这本书讲的内容非常简单，但字里行间都流露着唉声叹息，我们要一个和谐美好的世界，我们要行动起来，关爱每一条生命，珍惜每一条生命。