作文是我们展示自己语言表达能力和思维深度的窗口，写好一篇优秀的作文可以提升我们的整体形象。大家一起来欣赏一下小编为大家挑选的一些优秀作文范文，它们有不同的主题和风格，但都很出色。
孙悟空找工作三年级（精选15篇）篇一
孙悟空自从在天庭做了“斗战胜佛”以后，整天无所事事，游手好闲。不是念经，就是睡觉。所以想下凡找一份工作。
第一次找工作目标：电脑老师。
现在科学发达了，天庭也有了电脑。孙悟空是一个闲不住的人，他在天庭早已熟读“电脑经书”了，而且还不止一次在“天庭网站”订机票去观光旅游。他下到凡间，就想当一名电脑老师。孙悟空去到了一间叫“未来小学”的学校。“你好，请问你这里是应聘电脑老师吗？”“哦，是的，是的。”校长说。心想：看他全身都是猴毛，猴子是国家保护动物，毛也很珍贵，趁他洗澡掉的.毛，说不定还能卖一个好价钱！“一句话，成交，明天七点半来这里上班。”“谢谢校长！”
第二天，孙悟空就准时来到“未来小学”。“已经开始上课了，怎么老师还不开始讲课呀？”“是呀，好奇怪！”同学们议论纷纷。你们猜孙悟空在搞什么鬼？哦，原来他在打现在最有名的网络游戏——cs，由于玩得入迷了，连他的任务也不记得了……在这教学一周后，孙悟空被校长叫去办公室。“啊！你干了什么还不知道吗？自从你来了，我们的学生不但学不到东西，还乱成了一锅粥。反正一句话，你走吧。”“啊，校长求求你，我好不容易找个工作，求求你。”……(知道后面的情况了吧！)。
第二次找工作目标：英语翻译。
现在天庭没有英语人才不行啊！因为如果外国天庭的人来了怎么办？所以无论是玉皇大帝还是搞卫生的阿姨都学起英语来了。孙悟空对英语熟悉得是这种程度了：上知十亿句，下知十亿词。
孙悟空被“未来小学”辞退后，又去应聘英语翻译了。不出所料，孙悟空应聘成功了，他下午就可以工作了，今天孙悟空高兴地要去超市买零食吃。下午，孙悟空去了工作的地点。谁都不知道又出了这样的意外：孙悟空因为带了零食去吃，在翻译的过程中，他偷吃了零食。因为塞得满嘴都是，来不及咽下去了。所以“heiio”说成了“茸茸”，唉，真是失败加失败呀！孙悟空又被开除了。
唉，谁知道找一份工作这么难，我还是回天庭睡觉去吧！
孙悟空找工作三年级（精选15篇）篇二
铅笔先生想找一份工作，于是他来到了一家公司。
这个公司是搬砖的，铅笔先生的手很细，才搬了一下，就摔倒了。铅笔先生想：如果我找了这样一份工作，岂不是把我的腰都要弄断？他这样想着，于是走出了这家公司。
一会儿，他又来到了另一家公司。这个工作是记帐，可铅笔先生的脑袋太尖太小了，记不了多少东西，记完这个，那个又忘了。本来要记1580元的，他却只记了250元，气得老板火冒三丈，把铅笔先生赶走了。
接着他又找了很多工作，比如：当司机啦、当厨师啦、当医生啦……但都受到了同样的`“待遇”。铅笔先生很失落，自言自诘地说：“难道我什么事情都做不好吗？”就在这时，他突然看见文具盒先生正在为他的公司招聘编写员，心中便有了些希望，于是就去应聘。文具盒先生让他先试几天，再看情况。第二天，铅笔先生赶到公司。文具盒先生见他字写得既工整又美观，就雇用了他，还经常给他发奖金呢！
铅笔先生终于明白，每个人都有每个人擅长的事，没有谁什么都会。
孙悟空找工作三年级（精选15篇）篇三
唐僧师徒成功地从西天取经回来后，就分道扬镳了。唐僧办了所学校，猪八戒回到高老庄当上了庄主，沙和尚也不闲着，靠着流沙河做起了水产生意。只有孙悟空，回到花果山后是整天发愁，原来这些年山上的果树闹虫灾，他的猴子猴孙们一直过着清苦的日子。虽说钱不是万能的'，可没钱却是万万不能的。孙悟空思前想后，觉得自己一身的本领，可不能埋没了，于是决定出山找份工作。
他来到城里，发现一家快递公司正在招快递员，月工资竟然有3000元！孙悟空眼睛都红了，他挠了挠后脑勺，心想：我一个跟头就能翻十万八千里，这份工作简直就是专门为我设计的啊！于是便上前应聘，老板一见孙悟空，顿时眉开眼笑，他早就知道悟空神通广大，二话没说就答应了。第一天上班，快递公司就分派了一万多份邮件给孙悟空，孙悟空揣上邮件就忙开了，他不停地翻着跟头：一个、两个、三个……一千零一个、一千零二个……傍晚，孙悟空喘着粗气、口吐白沫趴倒在公司门口的台阶上，老板出门看到他这狼狈的样子，奇怪地问：“大圣，你这是怎么啦？”“别，别说了，这活……我……我不干了！”“为什么呀？你不是送得好好的吗？”老板纳闷极了。“唉，送一件货就得翻一个跟头，这么多邮件，晕死俺老孙也！”说着他便晕过去了。等他醒来，快递公司早就搬得无影无踪了。原来公司老板害怕他找上门报仇雪恨呢。
悟空无奈，只好再找工作。“咦？这不是魔术公司大联盟吗？想我孙悟空，会七十二般变化，要是我到这里工作，将来想不火都难啊！哈哈……”他自言自语道，“看来真是‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫’啊！”他立刻往里面冲去。谁知没过多久，竟然被人赶了出来：“哪来的乡巴佬，就你那三脚猫的功夫，也敢来冒充魔术师！还不快滚！”悟空一怒之下，将这家公司打了个落花流水。
孙悟空两手空空流落在外，只好当街卖起了杂耍，勉强混口饭吃。有一天，他无意中捡到一张《天竺日报》，上面写到本月《真经》又出新版，敬请唐僧师徒前往取经。悟空不由喜上眉梢，立刻联系师傅与师弟们，兴冲冲乘坐“往西天”专机，一起出发了。
当天晚上，他们坐在飞机里，孙悟空手摸头上的金箍，笑嘻嘻地说：“看来，只有取经这份工作才是最适合我的啊！”
孙悟空找工作三年级（精选15篇）篇四
大家都看过《西游记》吧！大家肯定对其中的4个主人公印象很深。其中，我最喜欢的是孙悟空。我甚至还想拥有孙悟空的神通呢！
这时，天空中射出一道五彩斑斓的光，有一个浑厚的声音传到了我的耳朵里：“你好，我是玉帝。我将实现你的愿望。不过这只能持续2个小时！”说时迟，那时快，我的体内有一股强大的力量，浑身发热。不过，过了一会儿，这种现象就从我的身上消失了。我问玉帝：“玉帝，我有孙悟空的神通了吗？”玉帝回答：“你试试就行了！”我的嘴里念叨着：“变成小鸟！”话音刚落，我就变成了一只小鸟。我又说：“变回来！”顿时我就变回来了。我对玉帝说：“玉帝，谢谢您！”玉帝说：“你已经变成了人类的救星了。多为人类做贡献！”我回答：“是！”
我来到小河旁，看着臭气熏天的脏脏的小河，“为什么人类要如此糟蹋水资源？水对我们来说是多么重要，我们无时无刻都离不开水。而且，水力发电也为我们的生活带来了许多方便呐！咦？我不是拥有孙悟空的神通吗？我可以用我的神通来把小河恢复到原来的面貌呀！”我心里默默念叨，“变成一台抽水机。”立刻，我变成了一台抽水机。我把我的长长的“鼻子”伸入小河，按下开关，“咕嘟咕嘟”几声，小河里的水经过抽水机的消毒、净化重新放到小河里了。我看着自己的杰作，高兴极了。
我变成一只小鸽子，飞到森林，眼前的一幕幕，使我震惊。人们一个个手拿电锯，没过一会儿，已经有一大片的树林倒下了。我实在看不下去了，拔下几根头发，吹了一下，就变出了几个“我”来，我吩咐他们，先用麻醉剂使人们麻醉，然后播下树的种子，再播洒下快速生长剂。顿时，土地上生长出了一大片的树木。这样，我才松了一口气。
过了不久……。
我再一次使用我的神通，怎么也不管用了！这时，我才反应过来，我的神通已经渐渐消失了。我回忆了一下我做的事，我开心地笑了。不过，我还是想拥有孙悟空的神通，来造福人类。假如我还有孙悟空的神通的话，我肯定会使世界更美好！
孙悟空找工作三年级（精选15篇）篇五
现在这年头呀，不找个工作挣点钱是无法生存的！这不，孙悟空也在为自己没有工作而着急呢！
“猴哥，你怎么啦？”坐在一旁的猪八戒见孙悟空走来走去的，便问道：“哎呀！你这个呆子！这世道，再不找个工作赚钱维持生活，就算我们是神仙又怎样！”孙悟空跺了跺脚瞪着猪八戒说。
一顿纠结后，孙悟空还是来到了人间，想碰碰运气。他一口气向九家公司投了简历后，找了一家宾馆住了下来。
先后有七家公司都拒绝了孙悟空，拒绝的理由要么是嫌孙悟空没学历，要么就是讨厌猴子收到消息后，孙悟空气得就要找这些公司打架，碰巧唐僧来见他，一见这情形，弄清事情的原因后，连忙好声好气地劝他：“悟空，别生气，这不还有两家让你去面试的嘛”孙悟空听了这句话后，表面上不动怒了，但内心还是很生气。
和唐僧聊了一会儿后，孙悟空看了看时间说：“师父！不早了，我送送您吧！”“好！”临走前，唐僧又说：“悟空啊，遇事别急，不好动粗，并不是什么事情都可以靠打架来解决的，要冷静，不然工作没有找到，反而要赔钱给他们”悟空听了连连点头。
第二天，孙悟空去面试，是一家服装设计公司，面试官见到孙悟空满身的毛后，摆了摆手，很明显，孙悟空没有被录取孙悟空心里默念着师父的那句话“不要动粗，不要动粗”。最后，对着面试官翻了个白眼，跺了跺脚走了。
另一家公司是快递公司，老板知道孙悟空有筋斗云后，想都没想一下子就说：“好，你被录取了，即刻上班。”就这样，孙悟空正式开始工作了，他用筋斗云代替双腿，真快呀！孙悟空的每一单快递得到的都是五星好评。渐渐地，他成了公司的业务骨干，老板每天都带着孙悟空吃香的喝辣的，过得真潇洒。
可好景不长，天庭发了一条告示：“不可以在人间使用神器”。孙悟空顿时感觉天都要塌下来了，他不敢想象没有筋斗云以后只能凭借细细的双腿送快递的场景，那绝对是业务垫底了！
孙悟空连忙辞了工作，回到了花果山，猴子们听了这件事后，开了一个会议，有一个猴子说：“把花果山建成旅游景点。”其他猴子也点头同意。
孙悟空也认为这个主意靠谱，便召集猴子们纷纷行动起来，孙悟空找了几只长得可爱的小猴子当导游，让他们熟悉花果山的历史以及上下山路线。
花果山正式开园了，每天都有大量的'游客来参观花果山，孙悟空等到手上有了几万块钱后开始在花果山建“农家乐”，猴子们也十分卖力，拿出了自己的看家本领来为花果山的发展助力，渐渐地，花果山有了一个“全五星”的名称，因为花果山饭店是五星级的，花果山其它的服务都是五星级的。
后来有人好奇就问孙悟空：“你在建花果山之前辞掉了工作让你绝望吗？”“绝望啊！”孙悟空指了指身后的猴子们，“但是他们给了我希望！因为团结就是力量啊！”
孙悟空找工作三年级（精选15篇）篇六
这天，我和师父、师弟来到了一座不知名的山前。向土地公公一打听，哟，原来这就是陷空山。我想也没想话就出口了：“土地公公，您可知道山上有什么妖怪？”土地公公说：“山上住着一金鼻白毛老鼠精，他到底厉不厉害——我也不清楚。”我想：既然山上有妖精，那么一定无人烟，要不……。“土地公公，你带着唐僧、沙师弟和猪八戒去躲起来。”
我喊了一声“变！”我就变成了一只蚊子，飞入了陷空山。忽然，我发觉不对了，怎么总感觉有一双眼睛看着我。我向后一看，原来，一个小男孩拿着一把蚊子拍看着我。我赶紧飞走了。后来我想：既然有人在“陷空山”，那一定没有妖怪，那么“土地公公”就是妖怪。不好！师父和他在一起，他会被妖怪给吃掉的.！
于是，我跳上云端仔细观察。发现师父、师弟并没有受伤。师父告诉我：“悟空，这一切都是观音菩萨给我们的考验，我们都成功了。作为我们的奖励我们的经历会被拍成《西游记》哦！”
“万岁！”我们异口同声地喊道。
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孙悟空找工作三年级（精选15篇）篇七
1、通过谈话交流及选文的阅读，激发学生读名着的兴趣，引导学生自主进行课外阅读。
2、指导阅读本组三个小故事，了解孙悟空的主要特点，初步学会评析书中人物。
二、设计意图。
“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习的原动力。本设计着力于采用多种手段激发学生阅读名着的兴趣，并使学生在深入阅读时能兴趣盎然，能围绕孙悟空着一人物性格多元性的特征展开讨论，产生有创意的阅读，激发起再次阅读的兴趣。
三、教学准备。
多媒体课件，学生自备的《西游记》读本。
四、教学流程。
（一）创设情境，整体感知。
1、播放乐曲《猴哥》，带入情境：会唱的一起唱。
2、导入：“猴哥”指的是哪部名着中的哪个人物？（《西游记》中的孙悟空）这节课，就让我们走进名着《西游记》，和孙悟空交上好朋友。
3、整体感知：你喜欢孙悟空吗？你知道哪些关于孙悟空的小故事？
4、激发兴趣：看来，同学们都看过《西游记》，不少人是“悟空迷”。现在，老师想来考一考你们。（课件出示：考考你）。
（1）《西游记》的作者是谁？是哪个朝代的人？
（2）“一幅毛脸雷公嘴，火眼金睛；一个跟头十万八千里，上天入地。”此人是谁？
（3）你知道孙悟空还有哪些名字吗？（齐天大圣、猴哥、美猴王、弼马瘟、孙行者……）。
5、小结：你们知道得真多！怎么知道的？要想详细了解其中的人物和故事，就要来认真读书。
（二）精读故事，评析人物。
2、同学们手中有三个和孙悟空有关的小故事，是老师从《西游记》中节选出来的，很难读，你读过了吗？读懂了吗？现在就把你最喜欢的一篇找出来，读一读，画出你最感兴趣的句子或段落，想想孙悟空是个什么样的人？相信会读书、爱思考的同学一定会有与众不同的独特感受。（学生自由阅读，教师巡视。）。
3、播放录象《大闹天宫》片段，让我们一起看看书上是怎么描写这个故事的。（指名读段，或表演情节）。
4、全班交流（教师鼓励学生表达独特感受）。
（2）讨论过程中教师追问：你从哪儿看出他有这方面的.特点？（引导学生通过对典型情节的简单分析体会人物的性格特点，使他们学会结合书中情节评价人物，而不是空口说说。同时就势指导学生读好有关句子，或范读，或指名读，或加动作读，体会人物特点。）。
5、吴承恩笔下的孙悟空具有多方面的特点。老师手头就有一本《西游记》原着，现在，我来读一读其中的一段故事，你们仔细听一听，这儿的孙悟空又有何特点？（选择与书中三个故事主题不同的片段，老师读后，学生讨论。）6、小结：同学们心中的孙悟空机智、勇敢、聪明、乐观，善于动脑，武艺高强，遇见不平，拔棒相助。但是他性格急躁，容易冲动，他是一个有血有肉、性格鲜明的角色。
（三）激发兴趣，鼓励探究。
1、他不怕天，不怕地，敢大闹天宫，敢与如来斗法，但他却怕师傅的紧箍咒，这又是为什么？紧箍咒怎么到了孙猴子的头上？去读《西游记》吧！
2、《西游记》是我国古典四大名着之一，发行了多种版本，有连环画版、注音版、青少版以及我们今天阅读的白话文版，你们喜欢那种就读哪种。相信你们读后会有更多独特感受！
孙悟空找工作三年级（精选15篇）篇八
大家一定看过西游记吧！孙悟空有72变，他那如意金箍棒很厉害，我希望有一天我能变成孙悟空。
我发现我在一个黑暗的世界，被一个东西紧紧的抱住了，我使出了浑身的力气一挤，只听到嘣的一声，抱住我的'那块大石头，被挤开了，我手持金箍棒，身穿华丽的盔甲，别提有多帅气了！
我一个筋斗云飞了十万八千里，来到海边。这时正在发百年罕见的特大海啸，眼看着滚滚海浪就要把岸边冲垮，以迅雷不及掩耳的速度从耳朵中取出来金箍棒，大喊一声“变”，在海浪即将涌过来时，把金箍棒立在海边，海浪立刻被金箍棒的力量怔住了，海啸减退了。我高兴的欢呼雀跃，一个筋斗又冲向云霄。
我飞到了郊外，这时有一个妇人正提着一个布袋走在小路上。突然一个骑摩托车的男子将妇人手中的布袋调走，她立即大声呼喊，来人啊，抓小偷。此刻，我变成了一只力大如牛的苍蝇，在男子面前飞来飞去，直到把那个男的给催眠了。把妇人的布袋拿了回来，便变成了直升机，把她送回了家。
就当我还想继续帮助别人时，突然听到妈妈在大声叫我，起床了，宝贝，不然上作文课又要迟到了。这篇作文便是我在作文课上写的。
假如我是孙悟空，我会掌握很多的本领呢！我拿着“定海神针”（也就是如意金箍棒）大闹凌霄宝殿（也就是玉皇大帝所在的地方）。
假如我是孙悟空，我会有七十二变化，把世界没有的东西全都变出来。我会把月球变成一座“游乐场”；把天空变成花草树木的世界、鸟的天堂；把陆地都变成一栋栋高楼大厦；把海洋变成叔叔阿姨们的工作场所。
假如我是孙悟空，我会拥有火眼金睛，能够帮助法官大人一口判定谁说的是真话，谁说的假话。我还可以用火眼金睛来辨认出哪里有危险，哪里很安全。
假如我是孙悟空，我会掌握筋斗云，一个跟头就能飞越十万八千里。这样送快递的叔叔就轻松多了，我还可以帮助警察叔叔抓坏人。
虽然我不能成为孙悟空，但我一定会努力学习，成为一个有用之人。
孙悟空找工作三年级（精选15篇）篇九
我想变成孙悟空，你知道为什么吗?那就让我来告诉你吧。
我四岁的时候，为了拿到放在高高的冰箱上的饼干盒，费了吃奶的力气才把椅子推过来。我爬上椅子，踮起脚尖，伸长了脖子和胳膊，想要拿到饼干盒。哎呀，不好，一不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了。
妈妈立刻从厨房里跑出来，爸爸也放下了他那宝贵的手机，跑了过来。一开始是问我有没有受伤，后来就你一句我一句地说我了：怎么这么不小心呀，下次不许这样了，如果想吃饼干，让大人帮你拿……一直说到我快哭为止。
我闷闷不乐地打开电视机。忽然，我看到正在播放动画片《西游记》，里面的孙悟空本领可神奇了，用嘴一吹，就可以把坏掉的东西补好。我要是有这种法力就可以把妈妈的花瓶修好了，那该多好呀!所以，我天天学孙悟空的样子、语言，想要变成孙悟空。因此，妈妈逗我说：“你真是一个不听话的小猴子。”
我想变成孙悟空，你呢，也想变成无所不能的孙悟空吗?
鲁稚点评：
多精彩的文章啊!嘉琦通过一个小故事，不仅写出了自己想要变成孙悟空的原因，还让我们看到了活灵活现的一家人。从中小孩子可以看到对于自由和能力的向往，父母们可以看到自己的话对孩子产生的影响，教育家可以从中看出家庭教育的道理……这就是故事的张力。
孙悟空找工作三年级（精选15篇）篇十
最近,四川省汶川县发生了7.8级大地震,许多人员伤亡,我心想,我是孙悟空就好了,就可以快速救人,并让伤者的伤口立即痊愈。
这时，一颗闪闪发光的流星飞来，我连忙双手合十，许愿道：请把我变成孙悟空吧！话音刚落，我身上就闪过一道金光，我变成孙悟空了！
我立即飞向灾区，一个筋斗就来到了汶川。随着一个小孩大叫：“看，孙悟空！”人们不约而同地往上看，一个救援工人跑过来说：“悟空，现在四川省已有两万两千多人死亡，现在还没救完呢！你来了，正好和我们一块救！”我纵身跳下来，用我的宝贝顺风耳和透视眼一看，就测出了许多人被埋在废墟中的大体位置。人们根据我的提示，一下子找到了不少受灾人员。我老孙性子急，说：“这太慢了，要救到猴年马月呀！我来帮忙吧！”说着，拔出七七四十九根毫毛，把它们变成小猴子，可别小看这小猴子，它们可神了：它们只需轻轻吹一口气，废墟就飞起来了，小猴子把埋在下面的人托起来，以每秒一千米的速度送往医院，接着又来救下一个人。它们工作井井有条，而且还不吃不喝。有了小猴子们，一天之内我们就救出了一万名伤员，够快吧！
有一个老奶奶，被我（我也参加了工作）送到医院。这个老奶奶手都快断了，下肢也马上失去知觉，医生们及时治疗才把她治疗好，医生夸我：“真快，如果你晚来一分钟，这个人恐怕就没命了呢！”我连连谦虚地说：“这没什么，是应该的。”说完，一个筋斗又来到了灾区救人。
由于我也小猴子们忘我地工作，许多媒体来采访我，我只谦虚地说了几句话，又开始了工作。五天后，我又发明了一种“压地器”。这种“压地器”可以降低地震的危害，能将地震级数降低3至4级，而且能防止余震与波震的发生，这项发明还获得了世界级专利呢！
第六天，我们将受灾人员全部救出，并且以一天的速度将他们的房屋立即建了起来，并在地上安装了“压地器”。然后，我就悄悄地带着小猴子们走了。做好事不留名嘛！
“叮铃铃，叮铃铃”，闹钟响了，原来这是一场梦。但如果灾区的工作人员一直忘我地工作，这一定不会是一场梦。灾区人民一定会再住进自己的新家！
孙悟空找工作三年级（精选15篇）篇十一
一个晴朗的早晨，我被一个陌生的声音惊醒。我左看看、右看看，原来是大名鼎鼎的孙悟空！他连话都没说一句，就从阳台驾着筋斗云飞走了。我立刻跟着他，没想到，我也会变筋斗云，这让我又高兴又是害怕；于是我们就飞呀飞。
我们来到了桃树下，孙悟空一边啃着大桃子一边说：“我就是大名鼎鼎的孙悟空！”我半信半疑，心里想着：难道这真的就是古人说的能腾云驾雾的孙悟空？我没有多问。
我们来到一个着火的地方，孙悟空立刻变成了“灭火器”，三两下就把火灭了！可是没那么简单，快要熄灭的火竟然又突然间烧得更大了！火变成了一个“怪兽”，我也变成了一个刀枪不入的勇士，而孙悟空又迅速变成了超小的“灭火器”，钻进了“怪兽”的肚子里。正当情况万分危急时，孙悟空消灭了“怪兽”。这样，我们救下了很多受困的人。
渐渐地，我和孙悟空成了好朋友，我也相信孙悟空了。这时我突然醒了，原来这是梦啊！
孙悟空找工作三年级（精选15篇）篇十二
教学目标：
1、通过学习，使学生懂得青春期是人一生中身体、生理发展的关键期；
2、通过学习，使学生正确对待身体上的一系列变化，正确处理心里的一系列矛盾；
3、通过学习，使学生能保持健康的心理，顺利度过青春期。
教学重难点。
1、青春期生理、心理的变化。
2、青春不烦恼。
教学准备。
请学生准备好自己从小到今的四张照片。
预习导学。
近期有没有发现身体上一系列的微妙的变化？有哪些方面的变化？
教学过程。
一、创设情景。
同学们，在不知不觉中，我们的身体经历着一系列微妙的变化，这意味着我们正在长大，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。
板书一、青春悄悄到来。
把事先准备好的`四张照片，按年龄的顺序排列，贴在一张纸上，在小组中传阅。
然后想一想：
1、我是否长大了？从哪里可以看得出？
2、我以对这些变化的感受是什么？
3、这些变化对我意味着什么？
学生回答：
教师总结：是的你们长大了，开始进入青春期的大门。青春期是人一生中发育的关键期。在这一时期，我们的身体将发生显著的变化。
请学生讨论回答，有哪些方面的变化？
教师总结：
青春期的身体变化主要表现在三个方面：
1、身体外型的变化，
2、身体内部器官的完善，
3、性机能的成熟。
二、课堂活动。
同学们，在成长的过程中，在身体变化方面你有哪些困惑？
小组讨论回答：可以让学生通过不记名的书面表达的方式说出自己的困惑。
如：不知什么起，我的脸上长了一些小痘痘，有的同学脸上却没有，这是为什么？
如：这段时期，我长得特别快，在上班上显得个子突出起来。这是怎么回事？
如：为什么有的男生长了胡子，我却没有呢？
如：为什么我变声了呢？
如：为什么他们长得快，我长得慢？等等问题。
三、精讲点拨。
点拨：进入青春期，我们对自己的身体的变化变得特别敏感。在青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象，如刚才同学们提到的痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。
有同学说，为什么我长得慢？其实，我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快，有的慢；有的先横向发展，有的先纵向拉长。即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。因此不要因为暂时的长得慢而苦恼。我们要相信，是花蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。
同学们，刚才提到的脸上长痘痘的问题。你知道产生的原因吗？怎样预防呢？
学生进行讨论。
教师总结：
进入青春期，因为皮脂分泌特别旺盛，所以皮肤显得比儿童时期油腻了许多。这些油脂如果在毛囊被汗垢阻塞，积聚起来，就形成青春痘。
那么怎样预防呢？常用温水洗脸，保持皮肤的干爽和清洁；尽量不要吃对皮肤有刺激的食物：如巧克力等；尽量不要熬夜，睡眠要充足；保持情绪稳定，心情开朗。
四、延伸拓展。
板书二、成长不烦恼。
富有理想，追求真理追求理想容易脱离现实，沉湎于幻想。
朝气蓬勃，勇于探索遇到挫折容易失去自信，悲观失望。
思维活跃，想象丰富观察处理问题时，容易固执，走向片面。
渴望独立，有“成人感”未能摆脱依赖，难以完全承担自己的责任。
情感丰富，热情高涨情绪波动比较大，容易失去控制。
不合情，渴望交际感到孤独，不愿与人交往。
请同学看看左栏，再看看右栏，你能在其中找到自己的影子吗？
同学纷纷发言。
教师总结：
青春期处于人生的过渡阶段，从童年向青年过渡，从幼稚向成熟过渡，从不定型向定型过渡的时期，因而过渡期是青春期的根本特征。学术界上有青春期是“反抗期”“危机期”“飞跃期”“烦恼期”“闭锁期”“心理上的断乳期”等等学法。
青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。因此。通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。
学生讨论，当我们感到很难解决内心矛盾的时候，我们怎么办？小组讨论，学生回答。
教师总结：可以向教师家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。例如在情绪不好的时候听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独时，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。
介绍保持心里健康的11个方法：
（1）苦恼时，找你信任的，谈得来的同时头头脑也较冷静的知心朋友倾心交谈，将心中的郁闷及时倾吐出来，以免积压成疾。
（2）遇到较大的刺激或遇到挫折失败而陷入自我烦闷时，最好暂时离开你所面临的情绪，转移一下注意力，暂时回避，以便恢复心理上的平静，将心灵的创伤抚平。
（3）当情绪发生激烈震荡时，宜将情感转移到其他活动上去，忘我的干一件你喜欢干的事。
（4）对人谦让，自我表现要适度，有时要学会当配角和后台工作人员。
（5）多替别人着想，多做好事，可使你心安理得，心满意足。
（6）做一件事情，要善始善终。面临很多困难时，宜从容易解决的问题入手，以便信心十足地完成自己的任务。
（7）性格急躁的人不要做力不从心的事，并避免超乎常态的行为，以免紧张，心里压力过大。
（8）对人宽宏大量，不要求别人一定按你的想法去办事,原谅别人的过错，给别人以改错的机会.
（9）保持人际关系的和谐。
（10）制订一个既能使你愉快而又切实可行的调适身心的计划，给自己希望。
五、布置作业。
1、怎样预防青春痘？
2、内心矛盾时，我们应该怎么办？
孙悟空找工作三年级（精选15篇）篇十三
我的梦想是变成大名鼎鼎的“孙悟空”，因为他能降妖除魔，是人们的大英雄。
一天，我发现自己变成了心中的大英雄“孙悟空”，身处在一片荒无人烟的沙漠，我急忙飞上无边无际的天空一看，发现人们在一个叫“邪恶魔爪”的地方。我用火眼金睛一看，是一个叫崔云杰的“恶魔”控制着人们，还计划毒死无辜的人们。我瞬间使用了我的七十二变，化身一个老百姓，混进了人群中。
到了第二天的时候，我走进“恶魔”的房间，用我的一根毛发变出成千上万的我，我的分身已经把“恶魔”的手下打的`落花流水，救出了老百姓。之后我又从耳朵里掏出能穿天破地的如意金箍棒，我用它消灭了“恶魔”崔云杰。
人们得到了解救，也过上了快乐的生活，此时我也感到筋疲力尽。
当我醒来时，我发现自己一个人在家，这个时候我才发现这是一个梦啊！
我相信大家都有看过《西游记》吧!那应该也知道有着火眼金睛，会七十二变，法力无边，神通广大的齐天大圣孙悟空吧！他是许多人的偶像。我也非常的崇拜他，盼着有一天自己能变成孙悟空。
一天晚上，我困乏地躺在床上，不一会儿就跟周公约会去了。梦里我变成了我的偶像孙悟空，在空中腾云驾雾，飞来飞去，地上的人见了都指手画脚。我高兴又骄傲。突然我飞到了一个乌烟散气庄稼枯萎，河水干涸，大地出现了裂缝的地方，我见了，立刻招唤筋斗云，飞向东海去请东海龙王求他下一场雨，好让这里变得不在像以前那样。我又飞着飞着，突然一股臭气熏天的气味迎面扑鼻而来。我连忙戴上口罩，用火眼金睛看了又看，原来是一条小河被工厂排放的污水污染了。我赶紧拔下了一根毫毛，轻轻一吹，那根毫毛眨眼间就变成了几台污水处理器和几个操控着污水处理机的工人。大约过了一小时，污水沟就变成了清澈洁净的、充满清新气息的小河了。几条小鱼游来游去，又给小河增添了几分生机。
突然“叮叮叮......”的声音响醒了我的美梦，我睁开眼睛一看,啊!原来只是个梦。我想：人们再破坏环境的话，最后会严重地伤害了自己！
孙悟空找工作三年级（精选15篇）篇十四
本教案主要依据思想品德课程标准“成长中的我”中“认识自我”的部分：“悦纳自己的生理变化，促进生理和心理的协调发展；知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动”的要求编写。
知识目标：
1、让学生了解步入青春期后自己的生理、心理的变化特征，调控好自己的心理冲动。
2、顺利渡过青春期的途径与方法。
能力目标：
1、悦纳自己的身心变化，体验同情心的作用，形成昂扬向上的精神状态；
2、通过“我长大了”，感受青春的快乐与烦恼。
情感目标：步入青春期后在学生身上所发生的生理、心理变化都是正常现象，引导学生用积极的态度去面对青春期的各种情绪体验、矛盾与冲突。
二、重点：步入青春期的青少年探究自己身上的心理和生理变化。
三、难点：学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。
四、学生分析“羞答答的玫瑰静悄悄的开”，在进入初中阶段的学生，身体发育加速，与此同时相应的产生一些心理矛盾与困惑，以至影响自己的健康成长。因此，同学之间给予交流的机会和老师的恰当引导，有助于学生焕发出青春朝气蓬勃的力量。五、综合设计思路：本课是从生理的变化引入，然后从心理变化的层面对青春期的身心变化进行分析，引导学生认识和解决自身的生理和心理问题。六、授课方式：课件授课。
七、课时数：一课时。
八、教学过程：
导入新课：欣赏歌曲：《小小少年》。
幻灯片1（歌词）。
小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。
但有一天，**突起，忧虑烦恼都到了。
一年一年时间飞跑，小小少年在长高。
随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。
小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。
小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。
一年一年时间飞跑，小小少年在长高。
随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。
分析：1、为何小小少年从很少烦恼到“但有一天，**突起，忧虑烦恼都到了”？（青春期的身理和心理都发生显著变化，让我们感到既新奇有困惑）。
2、在成长、学习、生活中你都遇到了哪些烦恼？（长痘痘、变声、逆反心理、对异性产生兴趣等）。
1、青春悄悄来------生理变化（板书）。
幻灯片2（姚明的成长图片）。
参考教材p34图片，回答设计的问题。
1、变化的感受是什么？（身体经历了一系列微妙的变化）。
2、变化意味着什么？（意味着我们正在成长，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天）。
结论：幻灯片3。
（说明我们逐渐长大，开始从儿童向成年过度，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。）。
青春期是指哪个年龄阶段呢？（青春期一般指10-19岁，是人生发展的又一阶段，是由性不成熟、不能生育的儿童期转变为成熟、具有生育能力的成年期的过渡时期。）。
幻灯片4。
在这一阶段身体发生哪些变化？(1、身体外形的变化:身高,体重等;。
2、身体内部器官的完善:心脏,肺脏,脑;3、性机能的成熟。）。
幻灯片5（图片：长痘痘、变声、体味等。）。
我们应当如何看待青春期的生理现象呢？（学生齐读教材p36第一段，得出结论：这些都是正常的生理现象。）。
幻灯片6（怎么我还不长胡子啊？…）。
也有同学对自身的发育产生困惑，你有这些困惑吗？对此，我们应持什么态度？（我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快，有的慢，有的先横向发展，有的先纵向发展；但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。）。
幻灯片7。
分析：1、除了上述外形等体征变化外还有别的什么变化吗？（提示：心理变化）。
2、成长不烦恼---------心理变化（板书）。
课堂活动设计：参考教材p37“看看我们的心理自画像”，说一说自己有无出现类似现象，举例说明，自己是如何处理的，也请其他同学出主意，帮帮忙。
教师总结指出：这些矛盾是正常的，处理好了就成了我们发展的动力，反之则成为我们发展的阻力。
幻灯片8（青春期心理变化）。
幻灯片9（特点：1、智力逐步发展到高峰期2、自我意识迅速发展，“成人感强烈”3、情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性4、性意识加速，性意识萌动）。
幻灯片10（课堂练习）。
幻灯片11（解决心理矛盾的好方法）。
----思考：如果我们不能处理好青春期的心理矛盾会怎么样？
课堂讨论：在你出现心理矛盾的时候，你是如何解决矛盾的？（学生互相交流，1、转移注意力，如：听音乐、打打球等，2、做自己的心理医生：如记日记3、在适当场合宣泄，如：放声歌唱、去踏青等4、向他人倾诉，寻求帮助）。
名言警句补充：心病还须心药医，解铃还须系玲人。/世界上最好的医生是自己。
幻灯片12。
学生总结：今天谈话我们就谈到这里，最后我想了解一下，通过这节课，同学们学到了什么，或者说，本节课你最受启发的是什么地方。（用一两句话来概括）。
教师总结：保持心理健康有助于我们身心的协调发展，顺利度过青春期。愿同学们能做到自尊，自重，自爱，自强，因为你们说，自己长大了。愿你们能真正长大，珍惜青春年华，在属于自己的蓝天里展翅翱翔！
九、强化训练巩固知识。
孙悟空找工作三年级（精选15篇）篇十五
大家都知道西游记里大闹天宫的齐天大圣孙悟空吧！他又怎么啦？还是让我告诉你吧。
孙悟空整天在天上与神仙称兄道弟，今天东游游，明天西转转，真是闲得无聊。有一天他听太白金星说地球上的人待人热情，于是便想：如果真有这样好的人，俺老孙就把自己的法术传给他。
孙悟空驾着筋斗云，慢慢地落了下来，落在了乡下田野中间的一条小路上。他忽然看见了戴着红领巾的王金亮提着一袋子苹果，准备去外婆家，外婆生病了。于是，孙悟空把如意金箍棒缩成牙签那么小，藏到耳朵里面，自己摇身一变，变成了一个穿着漂亮的花裙了、扎着小辫儿的小妹妹，故意和王金亮对着走，和王金亮一碰，自己摔了个大跟头，哭了起来。王金亮赶紧放下苹果去扶，并且还选了一个又大又红的苹果给孙悟空。不料，苹果一到手，女孩脸变成毛猴脸。这可把王金亮吓了一大跳！王金亮愣了好半天才反应过来，问“你是天上的神仙齐天大圣孙悟空吧！欢迎你来到我们地球上做客！”孙悟空说：“正是，正是。你真是一个好孩子，俺老孙把驾筋斗云和七十二变的法术全都传给你！”说完，便拉着王金亮找了一个没有人、安静的地方把他的`本领一一传给了王金亮。王金亮非常聪明，再加上勤学苦练，不一会儿便把驾筋斗云和七十二变的法术学到手了。王金亮连声不停地说“谢谢”，依依不舍地和孙悟空告别，驾着筋斗云去看望他生病的外婆了。
王金亮又想：现在世界虽然美丽了，可是非典型肺炎等病还在流行，对人们的生命造成很大的威胁，我要变成一位医生，变出一种特效药，无论大人小孩、男女老少，无论什么病，一吃这种药，就会药到病除，那该多好哇！他刚想完，就变成了一个技术高明的医生，他面前摆放着成千上万盒特效药，他一律免费给病人。病人吃了药后，病果然好了。
从此，王金亮天天做好事，深受大家的喜爱。孙悟空知道了这件事，非常高兴。于是又送给他一件十分珍贵的东西——金牛毛，让他永远幸福、永远快乐。王金亮得到了金牛毛，不但没有夸耀自己，每天做的好事反而比以前更多了。
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