一篇优秀作文能够引起读者的共鸣和思考,给人留下深刻的印象。在下面的范文中,你可以看到一些优秀作文的写作思路和技巧,希望对大家有所帮助。
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇一
1.这篇文章,作者把自己变成一棵柳树,用独特的视角,描写了柳树不同季节的美。文章语言优美,立意深刻,加上文豪古诗的点缀,让我们陶醉在诗情画意的美景中。
2.这篇想象习作,用树独特的视角,以树的眼泪为线索,形象突出的表达了人类破坏环境所带来的灾难。文章语言具有极强的风趣、幽默和讽刺意味,文章的立意浅显而耐人寻味,给所有读者留下深刻的印象。是一篇比较不错的习作。
3.我喜欢的一种植物――“小姑娘”含羞草。入题生动形象,给人眼前一亮的感觉。小作者分别从含羞草的叶子、茎等方面向我们进行介绍,用词准确生动。
4.这是一篇写植物的作文,作者叙述了在广州植物园的所见所闻,重点描写了“巨人草”,使读者增长了对植物的知识。习作对很多植物轻描淡写,对“巨人草”重点描写,显得详略得当。不足之处在于文章没能按照一定的顺序描写游览经过,希望以后在写游记时考虑好写作顺序。
5.将生态环境遭到严重破坏的.严峻现实生动地凸现出来,夹叙夹议,真切表达了作者对现实的深深忧虑和对恢复生态环境的殷切期望。结尾写出自己的想法,行文自然圆活。
6.常见的绿萝,在你的笔下就像一位绿色小精灵,对绿萝的形状和颜色、气味都有持续观察,字里行间可以看出你对绿萝深深的喜爱之情。第三段是总结升华的段落,放在最后一段合适。
7.你的桃花朋友在你的笔下很是可爱,外形描写非常细致,运用多重感官亲近植物朋友,感受到你细致的观察和用心的写作,为你点赞!个别的语言需要润色,相比上学期有很大进步,真替你高兴!
8.这篇近千字的想像篇,思路清晰,条理清楚,中心明确,给人启迪。作者写了的慈溪风貌,写了2028年的慈溪风貌,她用对比的方式让我们懂得2028年的风貌才是我们美好的家园的典范。此文是孩子的呼吁,希望我们像2028年的人们学习,把我们的家园变得美丽富饶,变成一个整洁的绿色城市。
9.这是一篇较全面地介绍仙人球的作文,我们也都看出,作者对它的花挺感兴趣,想给人一种印象:其貌不扬,但开出花来也有几分香气,作用更是让人称叹。不过,文章的不足在于对它的耐旱事例描写不够具体,而且这一事例应与写开花的一段调换顺序,这样文章更通顺。
10.文章用优美的语言描写了竹子,对其的成长过程进行了介绍。文章写了从竹子发芽,到长成结实茂密的竹林,竹子不断向上奋起生长的过程,体现了竹子的坚韧与挺拔。文章运用了比喻及拟人的修辞手法,如“春笋裹着浅褐色的外衣,头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子”,生动形象地展现了竹子的特点。
11.这篇作文通过对“梧桐树”的描写来表达作者的喜爱之情,描写细腻,如“我家门前的那棵梧桐树在春姑娘的呼唤下也长出了嫩绿的叶子”,最后的抒情深化了作文的中心。
12.本文以“我心中的海棠花”为主要描述对象,描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,语言表达也很灵动,感情真挚,有较强的感染力,如“像一个涨红了脸的小姑娘,害羞的弯在枝头上”。
13.这是一篇四年级学生写的状物散文。既有生动形象的景物描写,又有耐人寻味的神韵刻画。“郁金香”的形象突出,如“火似的郁金香正面看去,就像一片红通通的地毯,金黄似的郁金香,仿佛铺上了金砖”,活灵活现。
14.文章叙事结合描写,穿插议论、抒情,文章的语言多姿多彩;文章的作者心理变化过程和对太阳花的感悟结合,使文章思路清晰。
15.这篇状物的文章,开篇“北港河的历史已经非常悠久了”,引出自己的最爱“北港河边的杨柳”,点明主题。然后抓住杨柳的特征一一道来,描写生动而详尽,如“远远望去,仿佛是千万条挂下来的嫩黄色的丝绦”。
16.这篇文章,主要写了“我”养的一盆茉莉花,通过对茉莉花进行描写,写出了茉莉花的作用,可以对“我”紧张的神经进行放松,文章还写出了植物也具有灵性的特点。文章语言优美,多用比喻和拟人的修辞手法,是篇不错的文章。
17.这是一篇状物抒情的散文。本文以“在我家门前的公路旁,有一丛碧绿的松柏”展开,“在严寒干燥的天气里,碧绿的松柏既不怕冷,树内的水份又比较充足”语言朴实情感真挚,寓意深刻,值得玩味。
18.小小观察家,可真了不起!你能够从视觉、触觉、嗅觉三个角度描述你的植物朋友,足见你观察之细致,用心写作!如果能将结尾完善下,就会完美啦,试着点明你对水仙的呵护与你们相互陪伴,抒发喜爱之情。
19.作为四年级的小朋友,这篇文章对“客厅里的兰花”的描写非常生动,多处使用比喻手法将兰花的特征表现得淋漓尽致,同时语言不失优美,如“花枝随风摇曳,活像一群快乐的小天使”,可见小作者的写作功底深厚。
20.这是一篇状物的文章。作者采用了“借物喻人”的写法,先向我们介绍竹子顽强的生命力和竹的品格,在文章的最后点题,表达了对具有竹子品格的革命先驱们的敬佩之情。诗句的恰当引用也为文章增色不少。
21.吊兰,外貌上无法与玫瑰和牡丹相比,但却以默默无闻的奉献精神赢得了作者的喜爱。作者通过对吊兰的外貌和作用描写,突出表达的其奉献精神。
22.我认为本文的最大优点是小作者善用修辞,例如:“啊,它们真美,像那古代帝王那美的发光的舞姬”不仅突出了樱花的美丽,也使文章的表达更具文采。表达出作者对樱花的喜爱与赞美之情。
23.这是一篇优美的写景状物文章,文章开篇点题引出下文要描述的对象---大枫树,引起读者的阅读兴趣。语言清新、质朴、飘逸,如“黄黄的叶子像蝴蝶一样,在空中翩翩起舞”,构思有独创性。
24.文章开宗明义地指出了严寒的冬天唯梅花傲视群芳,自然的点明梅花具有超凡脱俗、不怕严寒的傲骨精神。作者擅用对比的修辞手法将梅花与玫瑰、栀子、牡丹等进行对比,更将鲜明的突出梅花不畏艰难、不怕困难的精神。从中,我们不难看出小作者的文笔非同一般,有着很深的文化素养。
25.整篇文章结构完整,内容丰富。开头相当精彩,诗句和开门见山相结合,中间部分以清香引入,由远及近,结合学过的课文将美丽的桃花比作跳舞的小姑娘等。同时,还写了桃花色彩上的变化,对色彩的描写非常细致、到位,结尾一个“更”字突出了你对桃花的爱。
26.这是一篇状物文章,作者通过远近结合方式描写了海棠花。作者能够做到详略得当,详写近看海棠花的样子。作者将海棠花比作小姑娘,将花瓣比作圆圈,采用比喻修此,生动形象地展现了海棠的迷人姿态,作者似乎将海棠展现在读者面前,给人留下深刻印象。文章采用总分总形式,结构紧凑,作者在结尾处直抒胸臆,表达了对海棠的喜爱之情。
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇二
在我们家这个美丽的大花坛中有很多美丽的花朵,它们个个争齐斗艳,美不胜收!但我最喜欢的还是绿萝。
绿萝刚长出幼苗时,叶子是卷曲的,长大后叶子会变成心形。之后,枝条一节一节的成长。从远看它像少女的长发,在风中翩翩起舞;近看它的枝叶挨挨挤挤的,像一个大圆盘;从上看,它像一个绿色的大蘑菇;从下看,它又像一把小伞。它的叶子摸上去十分柔软,像棉花那样轻轻柔柔的!
听妈妈说绿萝没有水也能够存活,可是好奇心让我决定看个究竟。一次,我一周没给绿萝浇水,结果一看,它仍然很茂盛,我惊奇地问妈妈,妈妈笑着说:“绿萝的根部储存着水,只要花叶一缺水,根部就会及时输送水源,共度难关。”听了妈妈的说明,我感觉绿萝的生命真顽强啊!它们明白困难时要互相帮忙,这种精神值得我去学习。
过了许久,我才想起我不是绿萝,我是养绿萝的人。
绿萝,我喜欢你,你为我们的生活增添了美丽。
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇三
1.文章用谜语引入生动有趣,能写出豆芽的生长变化,用词准确,用“雪白雪白”“绿外衣”“白衬衫”等词语写出了豆子可爱的外形。用“撑破”等词写出了豆子在生长中的勃勃生机,更表现出了自己对“小邻居”的喜爱之情。
2.这是一篇状物叙事的佳作。最大的特点是将植物写得逼真细腻,形象传神,如“爸爸拔起一颗小菜递给我,让我和刚才比较”。语言绮丽精工,典雅飘逸,绘物入神,绘情入骨,极富感染力。
3.这篇“观察植物”的作文,作者采用由近到远,动静结合的手法向我们展示了“一种神奇的植物——仙人掌”的作用。用词凝炼,语言优美,作者对仙人掌的喜爱之情油然而生。
4.文章作者给我们展示了“两盆翠绿的植物”的生长情况。文章构思独特,思路清晰,语言清新流畅,平易朴实,例如“不但没有长高,它的叶片好象也有一点略微发黄”。
5.小作者的语言积累相当丰富,并按照一定的观察顺序进行记录。文章结构清晰,语言生动,字里行间都能令人感受到你对植物朋友的喜爱之情。
6.你对某某植物的描写观察细致,写出了植物的形态以及植物的变化,语言描写到位,同时会用比喻,最后结尾也很棒。
7.你对植物的描写很贴切,把含羞草比喻成一个害羞的小姑娘,入题很吸引人,用词也很准确,描写了植物的根茎叶,作文很生动。
8.本文语言优美,描写细致,写出了植物的特点,详略得当,同时结尾的议论画龙点睛,给人们以启迪。
9.本文夹叙夹议,写出了对什么植物的看法,同时表达了对生态环境破坏深深的忧虑,很有远见,也很有思想,语言再流畅一点就更加的完美。
10.本文全面介绍了仙人球的特点,同时结合文章可爱的主题,描写了仙人球的种种可爱之处,用词准确,语句正确。
11.文章前后连贯,相互呼应,开头写了某某植物的特点,结尾呼应这一特点的作用,构思很独特。
12.太棒了,本文再现某某花的神韵和美丽,抓住了他的特点,说明你很用心思考。
13.描写了某某花的美,作者很用心观察生活,也很细心,只有用心观察才能写出好文章,用词也很准确,文笔优美。
14.本文结构完整,用词准确,只是某某植物的什么特点描写的还不够细致,再仔细观察一下,写出某某特点就更棒了。
15.本文作为一种说明,很显然小作者从各个角度介绍了某某植物,根茎叶花以及他的用处,描写的非常全面和到位。
16.本文把花和我最爱的亲人联系在一起,表达了我对某某的深深思念,也表达了我对某植物的特殊感情,写的很感人,表明作者情感细腻,对文章把握也很到位。
17.本文虽然描写了无名的小草,他虽然小但是有强劲的生命力,把写植物与人的品性结合起来,描写很得体。
18.很细致的描写了某植物的特点,同时引发自己的思考,得出一个结论,很新颖。用词再恰当一些就更好了。
19.通过我爱的花写我爱的妈妈,描写了妈妈和__花一样的品质,表达了我对妈妈的爱。
20.通过描写某植物的作用表达某植物无私奉献的精神,由此想到__样的一批人,作者很善于观察生活,能够把生活中的人和物联系起来,想象力丰富。
21.本文文笔很好,用词准确,应用了排比、比喻,描写也很细致,是一篇不错的作文。
22.该文章整体写得很好,要注意某些错别字。
23.描写文章很到位,细节描写也很到位,句子再流畅一些就更好了。
24.本文可以看出作者读了很多古典作品,引用了某名句描写植物的特点恰到好处。
25.这篇状物的文章,开篇“我像是遗忘抛弃了什么,致使自己心中忐忑不安”,从而引出作者要描写的“低垂的杨柳”,开篇点题。然后抓住低垂的杨柳的特征来写,描写生动而详尽,如“一个是生着密密麻麻,绿得如同翡翠的草”。
26.枝桠间,不知不觉间又冒出了几朵嫩黄的小脑袋,安静祥和地捻开柔软的花瓣,自由沐浴在阳光下,一声满足的轻叹。想象力丰富,构思大胆新颖、有独创性。
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇四
我有一个植物朋友,它的嫩叶是由许多片小叶子组成的,形状像一片羽毛,一片片小小的嫩叶重复层叠着,呈现出手掌排列的形状。这位朋友名叫含羞草,它的叶子上长着小细毛,只要你用手摸一下含羞草的叶子或茎,那被摸的叶子就会自动闭合垂下去,样子很像鹰的爪子。而它的茎也会耷拉下去,像一位美丽的小姑娘羞答答地低下了头,这大概就是人们为什么称它为“含羞草”的缘故吧。
至于含羞草为什么会害羞,这曾让我百思不得其解。后来我总算在网上找到了原因:因为含羞草叶片内都是水,正常都处于饱满状态,可人一碰,水就会向两侧流,叶片一受到刺激,就会合并,然后将会把刺激信息发给别的叶片,接着其它叶片就也会合上,整个动作只需要几秒钟。
对了,含羞草的主茎上还长着一对对如尖刀般锋利的刺,只要用手往刺上一扎,你就会感到一阵钻心的疼痛。春天,含羞草那嫩绿的叶子变深了,含羞草叶片也变得茂盛了。它好像一位羞羞答答的小姑娘,每当一阵清风吹过就会弯腰触地,把叶子收拢起来,好像一群亭亭玉立的少女在尽情跳舞。更吸引人的是含羞草的花,它的花是淡粉色的,像蒲公英的小绒球,一丛丛,一簇簇,可爱极了!花朵旁边也有着正在等待开放的花苞。花苞旁边有三朵小花紧紧地靠在一起,就像形影不离的好朋友。花朵底下的茎,长着细细的、尖尖的小刺。我试图碰了它一下,谁知这小小的刺还非常扎人。
含羞草不仅长得可爱,还有一个大本领呢!那就是:预测地震。在正常情况下,含羞草的叶片白天张开,夜晚合上。如果含羞草出现白天合上,夜晚张开的反常现象,那便是地震的先兆。含羞草入药的作用主要是清热、安神、消积、解毒等,中医一般用它来治疗咳嗽痰喘,风湿关节痛,小儿消化不良等症状。含羞草还可以治疗现代人经常有的病,如神经衰弱、失眠多梦。把含羞草捣成泥状敷在受伤的部位,可以使跌打损伤得到好转。你说,含羞草是不是很厉害呀!
含羞草虽然长得没有别的鲜花那么美丽,但是它有自己的独特风格。含羞草虽然高不足尺,看上去平凡弱小,却坚韧顽强,从不向暴风雨低头。即使它的嫩叶被环卫工人剪掉,但只要它的茎还在,含羞草还是可以顽强生长的。
我喜欢这位植物朋友,在它身上有许多我该学习的品质,我要向它学习!
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇五
我家门口有棵老柳树,没有人知道她到底有多大岁数了,她是我的“忘年交”,我跟她无话不说,因为我相信她一定会对我的秘密“守口如瓶”。
每每读到贺知章的“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,我都不禁想起我的老柳树朋友,这句千古名句仿佛就是写给她的。她的主干很粗,我用双臂刚刚可以环抱住她,树皮很粗糙,呈深褐色。
当运河边其他的柳树都是往上长,高高大大、枝繁叶茂的,但是我的老柳树朋友跟其他柳树不同,它的主干是弯曲的,所有枝条都越过运河栏杆往河里探出去,仿佛一个穿着深褐色连衣裙的少女,趴在运河栏杆上凝望着来往的货船、聆听着京杭大运河为她讲述那从北京到杭州一路的所见所闻。她的头发就更是时尚极了,随着四季展示了各种绿色:浅绿、嫩绿、粉绿的,夏天又换成了翠绿、墨绿,秋冬直接染成黄色,却又不少叶片还保留着绿意。人可以从岸上看到她倾斜缠绕的根系,沿着岸堤伸入水中;整个倒影在清澈的水中,随水波荡漾,仿佛在迎风摇摆。时而宛若刚刚苏醒的少女,因早晨温度还未上升所以睡眼惺忪,伸着懒腰在晴日下愈发窈窕。这不禁让我想到语出白居易的“淡红花帔浅檀蛾,睡脸初开似剪波”一句。
我很喜欢这棵与众不同的老柳树,我不仅喜欢她的时尚,喜欢她的多姿,还喜欢她的善解人意。
当我晚上锻炼的时候,我不喜欢枯燥的跳绳和跑步,而喜欢来到老柳树下面跳跃着去抓柳树的枝条。老柳树会一改平时温柔安静的性格,变成了一个调皮的伙伴。她随风舞动着我要抓的枝条,让我多跳几下;当我打算放弃的时候,她又立刻垂下了枝条,鼓励我继续努力,我就这样跳啊跳啊,不知不觉就跳了一晚上也不感到疲惫枯燥。
除此之外还是我可以聊心事的好伙伴。当我被误解的时候,我会跟她一起趴在栏杆上,打断她听运河讲故事,跟她念叨我的心事。她总是默默地听着,有时还会随风向我摇摇柳枝点头示意。
那一次,台风肆虐着杭州城,第二天一早我焦急就去看望她,心痛发现她周围很多树木都被吹断了,她也失去了很多枝条,但仍然屹立不倒。我能感受到她在跟我讲述着失去朋友的伤心,我虽然也为其他被折断的树木感到难过,但是也很庆幸我的老柳树还在。
这就是我的老柳树朋友——一位婀娜多姿、善解人意又守口如瓶的亲密伙伴。她教会了我坚持自我,教会了我倾听和讲述,教会了我在狂风暴雨中如何勇敢挺立。
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇六
每次闻到那芬芳扑鼻的桂花香时,我就会想起那个我经常徜徉的地方,因为那儿有我的好朋友---桂花。
桂花虽不十分起眼,但却能让香气在整个学校弥漫开来。桂花不像菊花那样五颜六色,只有淡淡的米白;桂花不像鸡冠花那样富丽、高傲,只有朴素和低调;桂花不像梅花那样凌寒独自开,只是金秋时节默默绽放。但是它的香气能使人神清气爽,心旷神怡。
秋天,伴随着甜甜的香气飘来,桂花已经盛开。她的整个花瓣十分小,每一个花芯就像一颗颗小米粒,但是叶子却有花芯的六、七倍大。米白色的花瓣躲在翡翠般的叶子下,就如同一个个娇滴滴的小姑娘藏在一块块玉屏风下,看似娇羞,却着实美好!
有一次,我考试没考好,担心爸爸妈妈失望,便一个人跑到桂花树下,默默对它诉说:“桂树呀,我的苦恼无人可诉,只能来找你了,你听得懂吗?我的郁闷,如何才能释怀;我的担心,是否能被理解;我的努力,难道只是徒劳?或许你能给我答案,因为你是我身边默默相伴的知心朋友。”这时,一阵微风拂过,满树的叶子像是听懂了我的倾诉,它们都随风飘舞了起来,花瓣小心翼翼地时不时探出了头,花芯更是一个个都伸长了脖子……它们的每个动作似乎都在给我一种强大的力量,而我触摸着,聆听着,感受着……时间仿佛也停了下来。
叶子,似乎要告诉我,只要有绿叶在,花总会美好的盛开;花瓣,似乎在暗示我,每次的努力都是为了更美好的绽放;花芯,似乎在提醒我,所有的美好都是在暗淡中度过,不灰心、不气馁是为了下次更好的绽放。
桂花淡雅的清香萦绕在我身边,我深深吸了一口,心情豁然开朗。我懂啦,我明白了。
桂花,你是我的贵人,你是我的朋友。我所有的快乐、忧愁都将和你分享,我成长路上的所有风雨、挫折都将和你一起经历,我会和你一起成长、一起成材!
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇七
幼儿园旁边的铁门外面,站着一棵不起眼的玉兰树。
整个冬天,它的花蕾一直被长着土黄色绒毛的花萼包着。但是最近这一段时间,粉色的花蕾从花萼钻了出来,一下子吸引了我的目光。从远处看,像光秃秃的树枝上站着许多粉色的小鸟,它们好像在议论着春天是不是来了。
我走到树下,抬头细看。这棵玉兰树比桃花树高,没有一片叶子,只有一朵一朵的玉兰花苞挺立枝头,不像桃花开得那么密,花苞长卵形,顶部尖尖的,是好看的深粉色。
又过了两三日,一个细雨蒙蒙的早晨,我再来看时,发现不少玉兰花已经半开,细长的花冠上宽下窄,好像开在树上的郁金香,花瓣的颜色像被雨水冲刷了一样,由深粉色变成了淡雅的浅粉色。
一阵微风吹来,嗯?什么味道?真香啊!原来是玉兰花发出的阵阵清香,清雅的香味里还带着一丝丝地甜。
又过了几日,玉兰已经全部开放,这朵花和那朵花都隔着一些距离,彼此遥遥相望,像荷花一样优雅、亭亭玉立,又像百合一样娇嫩、动人。一些新绿色的小叶子也悄悄冒了出来,点缀在花的下面,把玉兰衬托得更美了。我捡起一片被风吹落的粉色花瓣,花瓣摸起来又厚又软,有淡淡的香味,它朝里的一面是白色的,朝外的一面是粉红色的。
玉兰花不仅美丽,还有很多用途。从玉兰花提取的精油,既可以美容,又可以治疗皮肤病。而且玉兰花还可以加工成很多美食呢!我真想尝一尝玉兰花糕的味道。
玉兰花的花期很短,不像海棠花开得那么久,但开放的时候,是那么的优雅,那么的绚烂,而且为了这两个星期的开放,它已经准备了一整个冬天。
我爱玉兰花,我赞美它,没有人能忘记它短暂的辉煌时节。
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇八
寒假,妈妈从网上买了一盆水仙花,我兴致勃勃地把它放在院子里,每天都要去看它好几次。
一走进院子,首先映入眼帘的就是水仙花,它们已经在竞相开放了。花儿姿态万千:有的是花骨朵儿,小的是浅绿浅绿的,大的饱胀得像要马上破爆似的;有的才绽开两三片花瓣儿,羞羞答答,躲躲藏藏,像一位位害羞的小女孩;还有的花瓣全绽开了,雪白雪白的,六片花瓣向四周伸展开来,真美……花瓣中间是黄色的花芯,中空的,像一个个小喇叭,小喇叭里面还有星星点点的黄色花蕊,可爱极了!
一阵微风吹过,水仙花散发出一股淡淡的清香,真让人神清气爽啊!水仙花像白蝴蝶一样随着风儿翩翩起舞,真是太美了!
花的下面是嫩绿的叶子。一片片叶子挨挨挤挤的,你拉着我,我挤着你,好像在做游戏呢!叶子的形状像极了刚出土不久的蒜苗,阳光洒在上面,绿油油的。
叶子下面就是白白的球茎了,扁圆扁圆的,特别像剥掉一层后的小洋葱,摸上去十分光滑。
水仙花的最下面是根须,根须白白的、细长细长的、密密麻麻的,像老爷爷的胡须呢!
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇九
有人喜爱清香扑鼻的桂花,有人喜爱亭亭玉立荷花,有人喜爱婀娜多姿的柳树,还有人喜爱雍容华贵的牡丹而我却独爱坚韧不拔的仙人掌。
以前,我可讨厌仙人掌了,因为有次妈妈提回来一袋子东西,我以为是什么好吃的,欢天喜地地跑过去,以饿虎扑食之势猛地抱起,妈呀!钢针一样的东西扎得我哇哇直叫,妈妈扯下外面的袋子,露出了仙人掌的庐山真面目,真丑!还这么坏!我嘀咕着,和仙人掌的仇算是结下了。
丑八怪!每次瞧见摆放在阳台上的那盆仙人掌,在漂亮的花丛中毫不起眼,我都忍不住笑话它,妈妈听了笑笑说:你还没有真正了解它。
天气渐渐变热,酷暑来临,那些娇艳欲滴的花都耷拉着小脑袋,一些在春季开得惹人喜爱的花慢慢枯萎,妈妈不得不每天小心地伺候着那些娇贵的花公主。唯有仙人掌,妈妈说:就这玩意儿,最让人省心。妈妈一直懒得管它,它居然越长越欢,撒了泼儿的往周边扩张。我不由得细细打量起它来:那巴掌状的身体越长越青翠,越长越厚实,在那厚厚的盔甲上还长满了越来越多的钢刺,显得威武不屈,好像在宣告:不要随便欺负我。
暑假来临,一天我午睡起来,发现腿上被蚊子咬起了大包,又红又肿,妈妈从仙人掌上掰下一小节,捣成糊糊,涂在肿包的地方,被蚊子咬的地方渐渐地不那么痒了,晚饭后,妈妈帮我又涂了一次,居然真的治好了肿包,真是太神奇了!我凝视着仙人掌,它好像没有以前那么丑了,我在心底默默地说:仙人掌,你让我重新认识了你,咱们做个朋友吧。
仙人掌虽然扎了我,但我却爱上了它。我爱仙人掌,我越来越爱这个植物朋友了!
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇十
今天是个大晴天,阳光明媚,于是我决定去公园赏花。
来到公园,远远望去,我就看到了火红火红的玫瑰花,这些玫瑰在一起,就像鲜红的彩云,我觉得我自己就像在红色的彩云上玩耍、吃饭……再走近点,就看到了像纸巾似的花瓣,特别饱满,还散发着浓浓的香味,令人陶醉。
走到玫瑰花前的时候,我仔细的观察,看到玫瑰花上带了几个锋利尖刺,看到这些锋利的刺,我突然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花,就会用锋利的刺刺伤它,这样就可以保护我自己了,就想我一样。
玫瑰花真漂亮。
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇十一
放寒假的时候,我们家新来了一位可爱的“小姑娘”,她就是水仙花。
刚买来的时候,我非常高兴。一下子放下了手中的事情,冲到课桌旁,围着水仙花这看看,那摸摸。
水仙花的样子十分可爱。绿得像玉石,长得像藤条的叶子,宛如水仙花的头发。那洁白的、膨大的茎似乎就是可爱的脸了,远远看着,感觉一直冲着我们微笑。
水仙花一定还是个活泼的“小姑娘”,看她的生长速度你就知道了。长得可真是快呀!特别是叶子。刚买来的时候,还是又细又短的嫩绿,之后一天一个模样。二十天之后,水仙花的叶子已经呈又粗又长的碧绿了。而水仙花的花儿呢,也是一样的快。一开始的花骨朵儿,经过一两天的滋养,慢慢地展开两三片花瓣,再过上几天,所有的花瓣都展开了。全开的水仙花花儿,雪白雪白的花瓣,中间是嫩黄色的花蕊,散发着淡淡的清香。很好闻,总让人闻不够。
家里有了水仙花,好像真的多了一个可爱活泼的“小姑娘”。
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇十二
我有一盆小多肉,叫观音莲。那是楼下小哥哥送给我的,他叮嘱我要好好养。
观音莲的样子就像观音菩萨的坐垫,这就是它名字的来源。
叶片有点儿长,像椭圆又不是椭圆,老师说要形容得准确一些,这可真把我难住了。
它主要是绿色,但叶片顶端会有一丝土红色。
观音莲叶片很厚,水分比较多。要是你把一小片多肉捏碎,准会流出许多水来。
把鼻子凑近它,会闻到一股清新的味道。这味道可真好闻,我感觉自己快活得像个很快就能跑完一百米的小男孩儿。
观音莲的生命力非常顽强。假如你摘下一片在土壤上,要不了几天,它就会长出新的根来。最终成长为一朵美丽的大多肉。
你们说,观音莲是不是和很神奇?
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇十三
清早,我到山里去玩,一进门就看到了一盆仙人掌!
仙人掌有着旺盛的生命力,还有这晒日光浴的习惯。
仙人掌已经长得很大了,像把长长的粗粗的大长刀,上面还有小小的刺,有的很硬,有的很软,有的还开了花!花的颜色有红的、白的、黄的……仙人掌有的披着绿色的衣裳,也有的着黄色的斑点的礼服,还有的身穿边上有着黑色花边儿美丽的黑绸衬裙。
这么大的仙人掌,它也有它们的姿态,你看看这一株仙人掌很美,看看那一株仙人掌也很美!如果把这盆大仙人掌看作一个大人的大手掌,那仙人掌可真大啊!
我喜欢仙人掌,因为它很厉害,又很美丽,我喜欢我的植物朋友。
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇十四
我们家的阳台上有很多花,其中一种花是我最喜欢的,它就是我的植物朋友:牵牛花。
它刚来我家时还是一粒小小的种子,我们把它撒到土里,过了几天,几个小芽破土而出,接着小芽变成了嫩叶,我们又把它们挪到舒服的“大房子”里。又过了几天,卷着的嫩叶慢慢展开了,就像刚出生的婴儿舒展着身体。此时,叶子的绿是那么明亮。一根根柔软的茎交织在一起,缠绕住栏杆。有些好像迷了路,不知所措地停在空中张望,但很快就找到了方向,和大家一起奋力往上爬。又过了一些天,小叶子变成心形的大叶子,明亮的绿变成了深邃的绿,稳稳地让人安心,好像在告诉我:“耐心等待吧,就快开花了。”
终于,一天清晨,我在一片绿色中看到花朵绽放了!它们站立在纤细的花茎上,在温暖的阳光里,就像仰望天空的大眼睛。这些小花有的单独躲在叶子下面,好像沉浸在美妙的乐曲里。有的两三个挨在一起,好像在窃窃私语。它们穿着五彩斑斓的衣服,有的是粉红色的,像公主的裙子;有的是紫色的,高贵又神秘;有的是蓝色的,像蓝天一样淡雅。一阵风吹来,花朵们跳起了优美的华尔兹,它们是多么快乐呀!
牵牛花还有一个好听的名字:朝颜,意思是它最美的容颜在早晨。早晨的空气湿润,阳光温和,最适合开花。到了中午,阳光强烈,空气干燥,花朵们缺少水份就闭合了。它们凋谢后,在花蒂那里结出黑色的果实,这就是种子。如果在野外被风吹到山上,吹到田野里,第二年就会长出漫山遍野的牵牛花。
宋代诗人杨万里有一句诗“素罗笠顶碧罗檐,晚卸蓝裳著茜衫”。他把牵牛花比成一个美丽的女子,上午还穿着蓝色的衣服,晚上就换成了红色的裙子。这写的就是牵牛花神奇的变色功能,因为牵牛花有花青素,会随着空气中二氧化碳含量的变化而变色。
我长大了可能不会成为一位植物学家,但我会记得我和一个植物朋友之间的故事,它用一场生命的旅行告诉我:仰望天空,永远向上,努力生长。
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇十五
你们猜,我的植物朋友是什么?当然是我们学校的白杨树。你进了我们的校园,第一眼看见的就是两排整齐挺拔的白杨树。好高的白杨树呀!如果你想看树尖,连帽子都会掉下来;好茂盛的白杨树呀!在密密的树叶中,连一只鸟影都看不见。
春天,百花盛开,白杨树长出了嫩绿的新芽,呈现出一片新绿。一场春雨过后,嫩绿的树叶颤动着。那树叶绿绿的,在阳光的照耀下,像用水冲洗了一般。
秋天,白杨树落叶了。孩子们在树叶堆上踩来踩去,发出“嘎吱嘎吱”的响声。顽皮的小朋友爱用树叶玩“过家家”的游戏,用树叶做饺子,做小碗,做小盘。这一切,都充满了童趣。
冬天,白雪覆盖大地的时候,谁不喜欢在这杨树林里抛雪球,打雪仗,当你要躲避雪弹的时候,白杨树就是你的掩体。
我喜欢白杨树,它虽然是种极普通的树,但它参天耸立,不屈不挠,无比坚强,我爱白杨树!
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇十六
我喜欢的花叫向日葵,因为它向阳而生,所以人们把这种花称为向日葵。它的花盘每天都会不知疲倦地跟着太阳的方向转动。
向日葵的花朵又大又圆,花盘是椭圆形的,大大的花盘就像一个大笑脸,对着太阳露出自己最灿烂的微笑。边上有一片一片金色的花边,想一只只迎风的小手。向日葵的叶子是碧绿碧绿的,像一把把摇摆的蒲扇。但是它摸上去手感可不是很光滑哦,像极了爷爷粗糙的大手。
一排排的向日葵在花田里傲然挺立,有的已经盛开许久,花盘中已经有了一颗颗饱满的小果实;有的就像害羞的小姑娘涨红了脸,等着盛开的那一刻;有的花盘中,有小蜜蜂正在忙碌地采花蜜,它们亲吻着每一朵艳丽的花盘。
向日葵是我的植物朋友。每当向日葵盛开的季节,妈妈就会带着我去和它来个亲密的接触。每次都会拍很多很多的照片,有时我还会穿着汉服拍照。这样,不但可以留下我和向日葵的美好瞬间,还可以观察蜜蜂们是怎样采花蜜的,以及向日葵是怎么生长的。一阵微风吹过,它们随风摆动,好像是在欢快地跳舞,更像在和我打招呼。我喜欢在这花的海洋里畅游,闻花香阵阵。闭上眼,我也会偷偷地想着等到果实成熟了,它又把美味献给了我们。
我喜欢向日葵,喜欢它们积极向上,不放弃对光明的向往,充满着生命的活力。它们告诉我,只要面对着阳光,努力向上,就会收获到你想要的美好生活。
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇十七
过年前,我买了两盆长寿花。不为他的样子,只图它的名字送给爷爷奶奶,祝福他们健康长寿。没想到经过一个冬天我越来越喜欢它了。它来我们家好像还长胖了许多,它不仅在百花凋零的冬天怒放出美丽的花朵,而且生命力特别强,几个月不浇水都没事。
长寿花已经开了不少了花朵。花朵挤挤挨挨的像一个个白色的小绒球。有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上快破裂似的。
这么多长寿花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美丽,看看那一朵也很漂亮。我忽然觉得他们活了似的在跳舞过了好一会儿他们停止了舞蹈,原来是一阵微风拂过呀。
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇十八
我最喜欢的植物是水仙花。正巧,我家的阳台上就养了一盆水仙花。
水仙花已经开了不少了。水仙花的花瓣白里透绿,花蕊是黄色的。有的才展开两三片花瓣;有的花瓣儿全展开了,露出了金黄的花蕊;有的还是花骨朵儿,好像害羞的小姑娘。从远处看,水仙花就像一个穿着绿衣服、披着绿斗篷、脸儿白白的仙女。它是那样纯洁、清雅,散发着淡淡的清香,用它那不长的生命,拥抱着这个美丽的世界。
仔细一瞧,盛开的水仙花可真是千姿百态呀!有的花昂首挺胸,大摇大摆的,很是神气;有的低着头,好像在想一道难题,想得入了神,又像心里充满了委屈,可又不敢说出来;有的挨挨挤挤的,真像两个好朋友在说悄悄话。一阵微风吹来,水仙花便开始翩翩起舞,一股清香扑鼻而来。
它,没有牡丹的雍容华贵,没有月季的`优美姿态,没有桂花的十里飘香,却有着梨花的朴素淡雅,玉兰的淡淡幽香,蜡梅的饱经风霜。它就是水仙花,我最喜欢的`植物。
我最喜欢的花是水仙花,因为它洁白高雅,被人们称为“凌波仙子”,种养不需泥土,花开清香浓郁。
春节到了,爷爷从花市买来了两盆冰清玉洁的水仙花。爷爷把水仙花摆放客厅里,我一有时间就观察他。有一天,我发现水仙花从原来的一个大蒜似的种子变成了一条条绿色的,狭长的叶子,每一片叶子都好似一叶扁舟。随着新年的到来,这叶子的颜色是慢慢地由浅到深,而且越长越长,大约有四五十厘米高了。过了三天,我发现水仙花长出了花苞,花苞也是嫩绿色的,呈梭子形,中间还有花蕾。又过了两天,水仙花开花了,它从以前的花苞长成了一朵朵可爱的笑脸。一朵朵水仙花绽放枝头,就像一个个小小的喇叭,花蕾带点淡淡的黄色,好美丽呀!我俯下身子,轻吸一口气,一股清香沁入心田,真香!
啊,我爱水仙花,爱它的纯洁高雅,爱它的一尘不染,洁白无瑕!
点评:文章首尾呼应,点明了文章的中心,表达了作者对水仙花的喜爱之情。作者是一个细心观察的孩子,对水仙花的变化观察细致入微,再加上比喻等修辞手法的运用,使水仙花的形象更突出了,不由也让我们喜欢上了它。
三年级我的植物朋友评语大全(19篇)篇十九
我的植物朋友叫仙人掌。它跟我相处一年多了,是我过生日那年妈妈送给我的。
仙人掌每天都要披着绿色的外衣。新的外衣碧绿碧绿的,看起来很清新,老的外衣看起来有些黄意了。它还长着三个像手掌一样的叶片,上面长满了黄黄的小刺,都像战士一样,非常精神。它的刺可不好惹,只要你碰它,它就会使出全身的力气来扎你。很疼,很疼的。仙人掌有一些淡淡的草腥味儿还混合着草香的气味,非常好闻。
我养的这盆仙人掌,从来没有开过花。老师说是因为我浇得水太多了,所以我不能再浇这么多水了。但是我看见过别人家开过花的仙人掌。它的花蕊是黄色的,花瓣儿特别像五角星。花瓣的颜色有的是金黄的,有的是粉红的',还有橘黄的,非常漂亮。
仙人掌的作用可大了。要是猫捕捉老鼠的时候吃了一只毒老鼠。赶快把仙人掌榨成汁儿给猫喝下去,猫就会把毒吐出来。它还有一个作用,就是防辐射。要是你经常坐在电脑前看东西。在电脑旁边儿放上一盆仙人掌,对我们的身体非常好。
我很喜欢这个小刺球。但是我可不敢惹它哟!怕它扎我一手刺。