歌咏比赛方案好文（精选19篇）

参与比赛可以增加运动量，促进身心健康，是锻炼身体的好机会。以下是一些精选的比赛总结范例，希望能够给大家带来一些新的思路和启示。

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇一

十一国庆节就到了，在这里为大家特别准备整理了各种国庆节活动、国庆节活动方案等相关精彩内容供大家参考!有兴趣的朋友不妨看一看吧。

一:活动目的。

通过此次合唱比赛,加强同学们的爱国主义热情,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩.

二:活动时间。

____日上午____开始。

三:活动道具。

各班可根据需要，自制道具。

四:活动过程。

1.全体同学入场,报告人数。

2.新队员入队仪式(包括队歌，校长讲话，大队辅导员带领宣誓)。

5.主持人献词。

6.合唱比赛开始。

7.公布名次，颁发奖状。

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇二

1、演唱形式大合唱。合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。

2、比赛要求：

（1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。（曲目从推荐曲目中自选，大合唱每班三首，且各班级不能重复选曲）。

（2）参赛班级自备伴奏碟。

（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

（5）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

（6）比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。

（7）计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇三

各区、产业工会，市总机关各部室、直属事业单位：

主办单位：厦门市总工会。

承办单位：各区工会、各产业工会。

执行单位:厦门市工人文化宫、厦门市职工文化体育协会。

二、比赛方式歌咏比赛分预赛和决赛两个阶段。

(一)预赛1、预赛共九场：区工会组织1场(六个区各派2支队伍参加);每个产业工会各组织1场(教育工会除外)，每场参赛队不少于10支;各参赛队伍均以机关企事业单位为单位组成代表队，每支参赛队员不少于50人。2、预赛地点：五一文化广场3、预赛时间安排：6月10日(周五)晚19:30(机械化工能源工会工委专场)6月11日(周六)晚19:30(电子信息工会工委专场)6月12日(周日)晚19:30(财贸工会工委专场)6月17日(周五)晚19:30(轻纺医药工会工委专场)6月18日(周六)晚19:30(交通建设工会工委专场)6月19日(周日)晚19:30(市直机关工会工委专场)6月24日(周五)晚19:30(科文卫体工会工委专场)6月25日(周六)晚19:30(开发区工会工委专场)6月26日(周日)晚19:30(6个区工会专场)。

(二)决赛1、决赛队伍由每场预赛选拔出2支优胜队伍参加;2、决赛地点：工人体育馆综合馆;3、时间：6月30日(周四)晚19：30。

三、有关要求。

1、比赛采用合唱形式;2、领唱、朗诵不允许外请;3、指挥、伴奏允许外请专业人员;4、伴奏可用钢琴或手风琴等器乐伴奏，也可以用cd伴奏，不用乐队伴奏;5、每支队伍服装要求统一;6、参赛曲目，预赛每支参赛队伍演唱两首歌曲，决赛每支参赛队伍演唱一首歌曲。歌曲内容应符合“永远跟党走”的主题要求，可在附件推荐的100首歌曲中选择，也可另选。

四、奖项设置每场预赛选出2支代表队参加决赛。决赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、其余均为优胜奖。

五、报名方式各区、产业工会请于5月10前将《比赛报名表》报市工人文化宫，报名电话：传真号码：联系人：

附件：

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇四

二、活动目的：

为纪念12·9学生爱国运动，全面推进学生综合素质教育，开展一二·九合唱比赛活动，激发“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱大自然”的感恩情怀，引导学生树立社会主义荣辱观，，展示当代大学生文明健康、积极向上的精神风貌。培养大学生创新意识和团队协作精神，进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力。

三、活动形式：以“爱国校园青春奉献”为主题的一二·九大合唱比赛为主线，其间可能穿插“一二·九”运动相关的互动环节形式。

四、活动时间、地点：12月9日晚大礼堂。

五.活动对象：全系08级学生。

六.活动具体要求：

1、参赛要求：全班同学都参加比赛，每支合唱队须有指挥一名，伴奏可选择cd、mp3或乐器，须自行解决。

2、参赛歌曲要求：每支参赛队需唱两首歌曲，合唱歌曲的选择必须健康积极向上，紧扣“爱国校园青春奉献”主题的曲目。

3、参赛报名要求：各班必须于11月12前把参赛歌曲、指挥、团队人数、伴奏方式及负责人联系方式上报文艺部负责人。

4、参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。

5、比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由文艺部负责人对参赛顺序进行抽签(具体时间另行通知)。

6、两次彩排时间将另行通知。

七、比赛评分标准及奖项设置：

(一)、比赛评分标准：满分为100分，比赛将邀请专业老师担任评委，各参赛队最后得分取各评委给的得分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。

(1)、演唱基础：40%。

含：音色、音准、节奏、完整性等。

(2)、精神面貌：25%。

含：声情处理把握、表现力、合唱队各声部的配合默契度等。

(3)、整体效果：25%。

含：服装服饰、舞台效果、感染力、观众反应等综合表现。

(4)、指挥得分：10%。

含：指挥节拍线路。

(二)、奖项设置：

(1)、一等奖：1名。

(2)、二等奖：1名。

(3)、三等奖：1名。

(4)最佳创意奖1名。

八、活动经费预算未定。

九、附加部门安排：

1.主持负责人：

任务：a、主持人的选择。

b、主持人的形象设计。

c、主持稿的写和审核。

2.宣传负责人：

任务：a、制作宣传海报。

b、制作请柬。

c、制作比赛背景和横幅。

d、布置舞台。

e、现场摄影、摄像。

3.常务负责人：

任务：a、伴奏带的收集、试音工作。

b、比赛期间舞台灯光设备、音响设备的调试。

c、做好道具搬放及幕布拉收事宜。

4.后勤负责人：

任务：a、确定比赛邀请的嘉宾并且及时送出请柬。

b、协助宣传负责人布置会场。

c、准备好会场所需物品，接待好领导、老师、来宾。

d、维持好会场秩序和处理突发事件。

e、做好现场观众的分区和班级标志。

f、做好演出前后的会场卫生。

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歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇五

为庆祝中华人民共和国成立66周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。

一、活动主题。

此次活动以“歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园”为主题。

二、活动目的。

通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。

三、时间、地点。

拟定于9月29日在学校操场举办，若有变动另行通知。

四、演唱形式及内容。

本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂老一辈无产阶级革命家、歌颂改革开放以来的辉煌成就和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样，参照中央文明办等部门推荐的100首爱国主义歌曲进行选取。

五、参赛报名。

比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在9月24日前将参赛曲目报教导处。

六、参赛要求及评分标准。

1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。

2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二;(1分)。

3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)。

4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(3分)。

5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)。

6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(1分)。

七、评委老师：刘__。

统分老师：肖__。

八、奖励办法。

本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

九、有关要求。

1、各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立66周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。

2、各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。

3、各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。

少先队大队部。

__、09、22。

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇六

为丰富全校师生的精神文化生活，增强学生的荣誉感，展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，营造浓郁的校园文化氛围，熏陶学生的艺术修养，学校决定举办迎“五四”歌咏比赛，现将方案公布如下：

一、活动主题：歌颂祖国，唱响青春。

二、比赛时间：__年5月8号下午(2:30—4:50)。

三、比赛地点：学校综合楼平台。

四、参赛对象：全校学生。

五、领导小组：

六、奖项设置：

1、团体奖：比赛全校共设一等奖二名；二等奖四名；三等奖五名。

2、最佳指挥奖一名。

七、参赛注意事项：

1、每班演唱的歌曲要求是学校推荐的歌曲当中的一首，演唱时间控制在5分钟以内，于4月28日前写好100字以内串词并上报张琳艳老师处。

2、比赛以大合唱形式进行，要求全班同学全部参加，鼓励班主任、任课教师积极参加，每个参赛队伍服装整齐统一，有指挥。

3、音乐伴奏形式和歌曲于4月28日前上报王丽老师处。

4、比赛顺序由各班赛前抽签决定。

5、各班充分利用下午10分钟唱歌时间组织学生进行训练。

注：彩排时间为5月6号下午第七节课，按歌咏比赛顺序在综合楼前进行，合唱队列为四排，从正对舞台的左边入场，右边出场，请各班抓紧排练，主持好本次彩排工作，为5月7日的正式比赛作准备。

评分标准。

1、按10分制打分（保留两位小数），最低8.00分，满分10分，最终得分为去掉最高分和最低分的平均分（保留三位小数，）。

2、歌曲紧扣主题，内容健康。（2分）。

3、合唱人数是全班学生，队列整齐，进退场秩序良好。（1分）。

4、演出服装整齐统一得体，充分展现石中人积极向上的精神面貌。（1分）。

5、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。（2分）。

6、演唱时声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，没有走音和忘词等现象，强弱对比得当。（2分）。

7、合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。（1分）。

8、指挥手势正确，节奏准确，姿势优美（1分）。

水口镇中学。

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇七

1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。

2、参赛曲目：每班合唱两首歌曲，其中规定曲目一首(一二年级：校歌《放飞童心》;三四年级：队歌《中国少年先锋队队歌》;五六年级：国歌《义勇军进行曲》)，一首自选曲目(建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有一定相关性)。

3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。

4、评分标准(去掉最高最低分，取总分为班级最终得分)。

(1)节奏、音准准确，音色统一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱艺术效果。

(2)合唱、指挥舞台表演准确、恰当，表现形式有创意。学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。

(3)服装整齐，精神饱满，富有朝气，上下台纪律良好，行动整齐。

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇八

1、一至六年级每班出两个节目，以班级为单位参赛，全体学生参与。

2、比赛要求：

（1）参赛歌曲一首为赞美祖国、赞美党的歌曲，一首为校歌（一年级只唱第一段）。

（2）参赛班级自备伴奏音乐，mp3格式。

（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、大方。

（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

（5）比赛顺序：年级从低到高依次比赛。

（6）计分办法：采用“十分制”，去掉一个最高分和一个最低分，取总分为最后得分。

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇九

为进一步营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生合唱能力，让学生过一个有意义的儿童节，经研究，学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇十

1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处，赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。

2、比赛按抽签顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常进行。

3、比赛本着公开、公正、透明的原则，当场亮分，现场颁奖。

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇十一

一、活动目的：

(1)利用国庆节“爱国歌曲大家唱”活动对学生进行爱国主义的宣传和教育。

(2)以学生为主体，以活动为载体，使学生在自主参与活动的过程中,认识到自己是国家的主人，增强爱国之情，树立报国之志。

二、活动主题：

迎国庆，颂祖国。

三、活动时间：

四、活动形式：

(1)参与活动人员：全院学生。

(3)可以有领唱、伴唱、重唱、朗诵等形式，可以变换队形，老师、学生指挥均可。

五、活动要求：

(1)参赛歌曲积极向上，符合主题;。

(2)每支合唱队穿着统一;。

(3)比赛歌曲配乐各队自行解决;。

(4)提前一个节目在舞台一侧指定位置候场，演唱完从另一侧下场回到原班位置。

六、参赛单位：

第一合唱队：

第二合唱队：

第三合唱队：

第四合唱队：

第五合唱队：

第六合唱队：

第七合唱队：

第八合唱队：

七、组队要求：

八、评奖办法。

全校取总分前三名，另从所有参赛队中评选以下单项奖。

1、最佳指挥奖。

2、精神文明奖。

望各系和各位班主任接到通知后尽快组织开展此项工作，各系团委负责人将曲目于九月二十二号之前上报院团委。

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇十二

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇十三

一、活动目的：

1.略。

2.丰富学生课余生活,努力营造“竞进尚美”的校园文化氛围;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习的兴趣，不断提升学生的艺术素养;以美育德、以美启智，促进学生全面发展。

二、活动主题：

“童心向党唱响校歌”歌咏比赛。

三、活动时间：

20__年11月1日(即星期二)下午1：30。

四、活动地点：

天气晴朗，定于学校前操场;特殊天气，定于学校音乐教室。

五、比赛规则：

1.一至六年级每班出两个节目，以班级为单位参赛，全体学生参与。

2.比赛要求：

(1)参赛歌曲一首为赞美祖国、赞美党的歌曲，一首为校歌(一年级只唱第一段)。

(2)参赛班级自备伴奏音乐，mp3格式。

(3)演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、大方。

“我爱中国共产党”系列活动。组织开展“童心向党——童声里的中国·成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动，“沐浴党的光辉”经典诵读比赛，“长征故事我来讲”演讲比赛，“翰墨薪传——师生书法展览”选拔赛等活动，营造浓厚的“红色文化”传播氛围，引导广大师生在良好的氛围中感悟与成长。

(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

(5)比赛顺序：年级从低到高依次比赛。

(6)计分办法：采用“十分制”，去掉一个最高分和一个最低分，取总分为最后得分。

六、活动过程：

活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。

八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日·中秋”主题活动。

第一阶段：准备阶段。

1.时间：20__年10月24日-10月31日，为班级演练时间。

2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。

3.各班的参赛曲目、伴奏请于10月28日上报教导处。(见附件表格)。

第二阶段：比赛阶段。

1.时间：20_年_11月1日(即星期二)下午1：30。

2.评委教师：那朋云赵志国周青山孙倩董迪文崔宏剑。

七、奖励办法：

集体奖设置为“尚美杯”优秀组织奖、“尚美杯”最佳表演奖、“尚美杯”精神风貌奖。

合唱评分标准：(10分)。

1.以班级为单位，各班参赛人数不得少于规定人数;(1分)。

2.服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)。

3.歌词内容积极向上，符合主题，演唱形式新颖多样、别具一格者;(2分)。

4.演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(4分)。

5.指挥可为本班学生、班主任、副班主任或家长，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明。(1分)。

注：班主任、副班主任、家长参与表演的班级酌情加1-2分。

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇十四

为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年，我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的'良好氛围。

唱国歌、诵红诗、赞祖国。

曙小全体师生。

9月15日--10月1日。

9月28日下午彩排。

学校大操场。

1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、必唱国歌，红诗自选，时间限定为5分钟以内。

3、节目形式多样，可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。

4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。

5、专人指挥，各班可安排学生或班主任担当指挥。

6、国歌伴奏学校准备，诗歌朗诵配乐自选。

7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。

评委安排：邀请区教育局领导及相关人员参加评分。

评分标准：

1、节目符合主题，健康向上。1分。

2、服装统一，精神饱满。1分。

3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。1分。

4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。3分。

5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。3分。

6、节目形式有特色1分。

1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助;。

2、组织协调：

3、比赛主持安排负责人：

4、音响设备：

5、摄影及背景设计：

6、奖状发放：

7、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任及副班主任。

8、场地划分及安排：体育组。

9、后勤保障及接待：

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇十五

一、活动目的：

为纪念党的xx华诞，丰富，活跃党支部文化氛围，展示当代水利建设者的风采，通过这次歌咏比赛活动，回顾总结我党成立91年来的光辉历程和宝贵经验，大力弘扬社会主义核心价值观，继承光荣传统，展现我支部积极向上、积极进取的精神风貌。

二、活动主题：庆祝党的生日，歌咏大赛。

三、活动对象：党员，团员，群众。

四、活动时间：7月1日20:00点到22:00点。

五、活动地点：汤河项目部门前。

六、活动具体事项：

参赛形式：限个人独唱。

参赛顺序：先统一点歌，再电脑随机排序参赛要求：

1、全体党员必须参加，并于6月25日18:00点前上报参赛曲目;。

2、所唱曲目必须在党中央公布的100首红歌中选取(后附歌曲名称);。

3、参赛人员要求服装整洁、大方、不得奇装异服;。

4、唱词清楚，声音洪亮，歌曲必须唱完整，否则不予计分。

评分办法：采取满分10分制，当场打分、亮分，当场公布比赛成绩、颁奖。

奖项设置：

一等奖一名(200元纪念品)。

二等奖两名(100元纪念品)。

三等奖三名(50元纪念品)。

参与奖(10元纪念品)。

七、活动评委：

八、工作人员安排：

文档为doc格式。

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇十六

为了贯彻教育局《德育工作计划》，丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，深入推进我校“全员包保”活动，联络包保教师与学生的情感。我校定于六月初举行“歌唱祖国歌唱党，快乐校园大家唱”歌咏比赛活动。

歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐校园）。

计划20xx年9月30日（周五）下午。

北园操场。

1、初一、初二年级每个班出两个合唱节目：以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。

2、比赛要求：

（1）歌曲要选择歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。

（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件，并报送政教处（北园报送至廖为鹏主任处）。

（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

3、比赛顺序：各班级21日上午抽签决定比赛顺序（同时报送选定比赛曲目）。

4、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。

第一阶段：准备阶段。

1、时间：20xx年9月17日——20xx年9月29日，为班级排练时间。

2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。可利用辅导课时间带领学生进行排练，充分展示实力，力争节目精彩、新颖。

第二阶段：比赛阶段即学校歌咏大赛。

1、时间：20xx年9月30日。

2、组织：由政教处统一协调组织本次活动，活动职责分见附表。

本次活动评选的奖项如下：

1、集体奖：以班级为单位，一等奖各年组取总分前1名，二等奖第2-3名，三等奖第4-6名。

2、精神文明奖：以班级为单位，每个年级段评选1个。

3、比赛结果纳入班主任工作评比。

方案策划：政教处x。

安全保卫：x。

场地布置：xx（立竿扯横幅、布置主席台、布置评委席）。

宣传板报：xx（纪念抗战胜利70周年，庆祝国庆节主题）。

会场组织、队形：严加胜、潘其胜。

音响设备：x（负责安装调试音响设备，调试电脑音响）。

音乐伴奏：各班级自行下载、收集伴奏曲和配乐，交由政教处保存。

照相：x（负责表演节目照相、后台工作场面照相等）。

环境卫生：x。

评分统计：x（负责设计表格，电脑合分，及时统计结果；并负责根据评分标准事先设计、打印评委使用的评分条等）。

写奖状：x(在比赛前根据奖项设置写好奖状大致内容，结果出来后立即补充填写)。

评委：x。

1.参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（10分）。

2.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（30分）。

3.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（30分）。

4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）。

5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（20分）。

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇十七

本班教室。

全体同学。

1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。

2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。

一、主持人（开场白）：

“快乐六一我做主”主题活动现在开始。

二、有奖问答。

我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听哦。听的时候可以拿支笔记一记。

那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。

1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国x残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。

我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。

下面开始提问：

1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的。

（答案：1949年11月）。

2、我国原来的儿童节是几月几日。

（答案：每年4月4日）。

3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的。

（答案：1949年12月）。

4、日本的儿童节分为那两个节日分别在哪一天。

（答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。）。

三、快乐游戏。

在这样快乐的日子里，让我们一起快乐地做游戏吧！

第一个项目：比比谁的眼力好。

参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。

第二个项目：画鼻子。

每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始画鼻子。最接近的孩子取胜。

第三个项目：说成语。

我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。

首先，用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个“六”字。

下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个“一”字。

四、畅想六一。

说说你在这个“六一”节里的心愿是什么。

五、总结：

小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。

相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇十八

以弘扬社会主义核心价值观为根本，以深入开展传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义、唱响中国梦的优秀歌曲活动为载体，通过教唱、学唱、演唱，对广大师生进行爱国主义教育，培养学生爱党、爱祖国、爱社会主义制度、爱学校的深厚情感，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，以饱满的政治热情讴歌、赞美伟大的祖国，进一步激励学生坚定理想信念，形成共同的理想、良好的道德风尚和强大的精神动力。

初赛4月28日下午，决赛5月6日下午(暂定)。

高一、高二。

1、4月17—5月5日各班按照活动要求，排练合唱节目。

2、团委负责音箱设备的准备、舞台的搭建、活动方案的制定、主持人筛选。

3、体育组负责各班场地划分、政教处负责学生入场、退场秩序和活动纪律。

4、5月5日各班在政教处抽签决定比赛顺序。

5、5月6日下午进行比赛。

一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，分别加文明班级评比分8分、6分、4分，并发锦旗。

1、本次活动属于全校性大型活动，各班必须高度重视、认真组织、积极参与，以保证活动的质量及实现活动的教育意义。

2、歌曲必须为歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义、唱响中国梦的优秀歌曲。可根据歌曲内容，进行演唱艺术加工和创新。如：加入简单动作、领唱、声部分唱等，力求形式新颖。

3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。

4、合唱指挥节奏准确，有表现力和感染力。

5、每班全体学生都要参加。

6、精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

7、各班比赛队形由班主任编排好，注意进出场顺序。

歌咏比赛方案好文（精选19篇）篇十九

为丰富全校师生的精神文化生活,增强学生的荣誉感，展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，营造浓郁的校园文化氛围，熏陶学生的艺术修养，学校决定举办迎“五四”歌咏比赛，现将方案公布如下：

歌颂祖国，唱响青春。

20xx年5月8号下午（2:30―4:50）

学校综合楼平台

全校学生

xxx

1、团体奖：比赛全校共设一等奖二名；二等奖四名；三等奖五名。

2、最佳指挥奖一名。

1、每班演唱的歌曲要求是学校推荐的歌曲当中的一首，演唱时间控制在5分钟以内，于4月28日前写好100字以内串词并上报张琳艳老师处。

2、比赛以大合唱形式进行，要求全班同学全部参加，鼓励班主任、任课教师积极参加，每个参赛队伍服装整齐统一，有指挥。

3、音乐伴奏形式和歌曲于4月28日前上报王丽老师处。

4、比赛顺序由各班赛前抽签决定。

5、各班充分利用下午10分钟唱歌时间组织学生进行训练。

注：彩排时间为5月6号下午第七节课，按歌咏比赛顺序在综合楼前进行，合唱队列为四排，从正对舞台的左边入场，右边出场，请各班抓紧排练，主持好本次彩排工作，为5月7日的正式比赛作准备。

1、按10分制打分（保留两位小数），最低8.00分，满分10分，最终得分为去掉最高分和最低分的平均分(保留三位小数，)

2、歌曲紧扣主题，内容健康。（2分）

3、合唱人数是全班学生，队列整齐，进退场秩序良好。（1分）

4、演出服装整齐统一得体，充分展现石中人积极向上的精神面貌。（1分）

5、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。（2分）

6、演唱时声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，没有走音和忘词等现象，强弱对比得当。（2分）

7、合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。（1分）

8、指挥手势正确，节奏准确，姿势优美（1分）。

水口镇中学

20xx年4月