教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）

汇报材料可以帮助我们更加系统地分析和总结工作中的经验和教训。针对不同的汇报材料范本，我们可以进行比较和分析，找出其中的优缺点，从而提高自己的写作能力。

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇一

尊敬的各位领导：

大家好！现就我校高三复习备考工作汇报如下：

一、高三年级基本情况。

我校届高三年级共有996名学生，16个教学班，其中7个理科班、4个文科班、5个美术班。为了达到分层教学的目的，我们组建了物化、物生、政史、美术4个实验班。

根据市教研室统计，我校本届高三学生高一入学时，中考成绩全市前1000名的10人，前3000名的39人，前3500名的49人，前4000名的55人，前6000名的84人，前7000名的101人，前8000名的143人，前9000名的171人，前10000名的211人。因部分学生办理青华中学学籍在宿迁中学借读，实际就读我校的优生少于上述统计数字，例如中考全市前10000名的学生现在就读我校的仅有182人，高三一半以上的学生中考成绩低于四星级高中录取线120分―220分。应该说，我们这一届高三学生的整体情况是不容乐观的。

虽然绝大部分学生的基础薄弱，但是我们始终秉持“只有差异，没有差生”的教学理念，带领学生制定切合自身的学习目标，并结合学生的兴趣组建了5个美术班。

二、高三工作指导思想和高考目标。

（一）指导思想。

本学期开学初，罗天阳校长提出了“改革创新，真抓实干，凝心聚力，务实高效，打造特色青华”的全校工作思路。据此，我们确立了“因地制宜、因材施教”的高三工作指导思想，创造性地实施“走班”、“走课”的教学模式，教学工作富有针对性、实效性，力争在高考中取得新的突破。

（二）高考目标。

尽管我们的生源质量不容乐观，但是在校长室的正确指导下，我们有决心、有信心带领高三全体教师通过不懈努力，把这一届高三工作做好，()力争实现以下高考奋斗目标：

1.录取xx大学以上名校至少1人，录取985高校至少8人；

2.文化类二本及以上达线160人（其中一本达线31人）；

3.体育艺术类本科达线140人（其中美术115人，音乐、编导和体育共计25人）。

三、高三工作主要措施。

（一）学习反思，明确目标，制定切实计划。

高二暑假一结束，年级组就为每位教师印制了部分省市的高考试题，要求每位教师在暑期培训期间完成，让老师学科知识得到提升的同时，更好地了解高考命题的大方向。

新学期开学前，学校专门组织了一场新老高三交流会。会上，上一届工作成绩突出的班主任和任课老师就自己的教育教学经验进行了介绍；会后，我们组织老师认真研讨他们的经验和教训，并制定了切实的计划。这样的交流会对我们高三工作的开展起到了良好的推动作用。

结合本届学生的实际情况，对照学校下达的高考目标，我们年级确立了以本科人数为主抓，以名校为突破，以特长生为辅助的高考目标，制定了奖惩方案，激发教师的工作积极性。年级组根据各班级的实际情况，又将总目标分解到各班级，各班级对不同的学生提出不同的奋斗目标，层层抓落实。

开学之初，年级组要求各备课组长参照学校行事历，制定好切实可行的教学计划，详细到每一周并且粘贴上墙。这样，每位老师努力有目标，心中有方向。同时，为了激发学生的学习热情，我们指导每位学生制定自己的高考目标。在开学初，他们已经把自己的理想大学和奋斗格言全部粘贴到教室后墙。

（二）真诚服务，以点带面，强化班主任工作。

学校成立了以罗天阳校长为组长的高三工作领导小组，构建了“领导小组―年级主任―班主任、备课组长―任课教师”的教育教学管理网络，群策群力，齐抓共管。为此，我们年级组三个负责人本着积极进取、昂扬向上的工作态度，力争每天精神抖擞、信心百倍地出现在所有老师面前。在班主任队伍建设方面，年级组狠下功夫，除了不定期召开班主任会议外，还召开一月一次的班主任培训和交流会，取长补短，以期在班级管理的能力和实效上得到提升。在每次班主任会议上，我们都强调班主任在平时工作中要做到以下几方面：

1.把常规管理的每一个细节落到实处；

2.把励志和感恩作为学生奋勇前行的动力；

3.像关爱自己的孩子一样关爱所有学生；

4.让劳逸结合、科学安排成为追求高效的永恒法则；

5.学会精打细算，咬定班级的目标，对各类学生的教育要富有针对性；

6.抓住关键性细节，精心指导（特别要重视学生心理状态的变化）；

7.坚持一个十分有效的笨方法――“盯班”,即盯住关键时间、关键学生、关键事件。

我们本着“做给班主任看，带着班主任干”的做法，让班主任看到我们在任劳任怨，在热诚服务，在无私奉献。我们也希望他们用这种心态全心全意地为学生服务。如今，无论是早上6:20开始的晨读还是晚上6:30开始的晚读，无论是午休、午练还是晚上学生的.就寝，我们的班主任都能坚守岗位，而且还能充分利用这段时间与学生交流、谈心，让学生从老师的尊重和关爱里获得学习的动力。同时，班主任老师高度的责任心和敬业精神，不仅感染了学生，也极大地带动了全体任课教师。

（三）针对学情，加强备课，进行有效教学。

正如上所述，我们的生源质量参差不齐，但我们绝不会放弃任何一个学生，力争让每一个学生都能学有所得，学有所成。年级组对部分学科、部分班级实行走班教学，即把相同类型班级的学生分成对应学科的a、b、c三类，实行分层教学。这无疑加大了教师备课的工作量和难度。为此，年级组要求各备课组在集体备课时，要讨论和解决分层教学中的遇到的问题；要求每位教师坚持晚办公，做到学生有疑惑，就有教师来解答。除了分层教学，我们还要求各备课组分层测试，每次考试，不同类型的学生试卷也不能相同。

此外，在学校“有偿听课”政策的激励下，老师们听课的热情空前高涨。因此，轮到公开课的教师，更加注重备课质量，客观上也促进了有效教学。

（四）立足实际，着眼学生，采取针对性措施。

1.确立“细教慢讲”的教学策略。针对我校绝大部分学生基础薄弱的实际情况，在搞好分层教学的前提下，年级组针对普通班还制定了“细教慢讲”的教学策略，要求老师“讲慢、讲细、讲透”,适当降低教学难度，给学生以信心和鼓励，让他们通过努力也能品尝到学习的快乐和成功的喜悦。

2.针对学生特点，各个击破。我们根据学生特点，对不同学生采取不同的措施。对于实验班中有希望考取985高校的学生采用导师制，根据他们相对薄弱的学科分配给相应的老师，洞察他们的心理，指导薄弱的科目，强化解题的方法，定期交流、了解他们的学习和生活状态。每位导师要对这些学生成绩、心理等做好记录，以便出现的问题早发现、早解决。对于普通班，主要抓边缘生，对他们实行“承包制”,滚动管理，确保我们的本科上线人数达标。对于艺术生，根据专业与文化特点，实行“双承包制”.我们组织班主任和美术老师进行对接，以寻求美术和文化交集的学生，让美术老师加强对文化好而美术薄弱学生的辅导，让任课老师加强对美术好而文化薄弱学生的关心，让班主任时刻关注双优学生。我们年级五个美术班，无论是学习风气还是学习习惯及常规管理，都做得比较好。目前，美术班的学生状态良好、学风浓厚，正在积极准备12月初的全省统考。对音乐生、体育生及播音主持和传媒的学生，我们也同样采取这样的策略。同时，根据学生的需要，采取“请进来，走出去”的措施，请专家授课，外出求艺。这一类学生目前的状态也比较令人满意。另外，为了高考实现名校的突破，我们还请校长室的相关领导找优生谈话，激发学生考名校的欲望。

3.着眼常规，规范管理，师生共进。常规管理是一切工作的基础，我们深刻地认识到，常规管理的细化和落实，对于教育教学工作的正常、有序开展和成绩的提升，有着举足轻重的作用。因此，年级一开始就着眼于常规管理，并对各项规章制度进行细化，加强检查。在教育教学常规管理中，我们坚持做到“四落实”.具体措施是：

（4）落实班纪班风检查制度。年级组除积极配合学生处、学生会的各项检查工作之外，由德育主任不分时段、全天候地对各个班级的纪律、卫生、三操、就寝等进行检查，发现问题，及时解决。

4.强化良好的学习习惯，指导学生规范答题，学会考试。我们每天中午安排学生30分钟的数学限时训练，每周一、三安排两次英语听力课，每周四安排一节有老师指导的语文阅读课，每周五安排一节45分钟的数学练习课，每周每科安排一次周练，并切实做到有作业、有批改、有讲解。根据学生的作业情况，老师除认真批阅外，还要评定级别，对优秀学生的作业进行展出。每次考试前老师还会对学生答题的规范性和书写的工整性提出要求。经过一段时间的训练，学生在规范答题和书写方面都取得了不小的进步，这一点我们将继续坚持。

5.注重考试分析，明确奖惩措施。对于每次月考，我们都会及时召开考试成绩分析会，带领老师一起分析数据找差距，同时还要比学科均分，比优生人数。学校每月给高三每位教师900元作为考绩奖励，根据学科均分、优生人数等指标确定一、二、三等奖，奖金分别为1300、900、600元。这样的成绩分析会大大调动了教师的工作积极性。

四、下一阶段的工作重点。

（一）继续加强常规管理，教育教学常抓不放松。

常规管理是学校工作的基础。对于学生的言行、就寝、课堂纪律、尊师、卫生等方面，我们一样都不能放松。对于老师的教学方面，在加强人文关怀的前提下，我们会一如既往地对老师的上课、辅导、备课、作业批改、学生谈话等方面做出详尽而严格的要求，并严格执行相关的制度，以使教育教学的质量进一步提升。

（二）进一步落实导师制，加强帮扶。

经过第一、第二次月考，我们要求各个班级对尖子生、边缘生进行重新分配，针对每个学生的弱项实行导师制，包干到任课教师。年级组定期对这样的任务进行跟踪调查，确保学生的成绩和心理状态因为有导师的关心和辅导而有所改善。对于导师制，年级组要求做到定人员、定目标、定形式、定时间，辅导前有准备，辅导后有反馈。

（三）进一步强化提优补弱工作。

无论是实验班的尖子生，还是美术班文化和专业聚焦的学生，在后期的工作中要定时、定人、定地点，对这样的优生进行专项辅导，争取能够在名校方面有所突破。对于边缘生，我们会同样给予关注，要求老师注重课堂的提问，课后的辅导，对作业进行面批，对学法进行指导，帮助他们克服思想上和学习上的困难，让边缘生成长起来，从而让更多的学生进入大学进行深造。对于基础薄弱的学生，我们永不放弃，让他们明确自己的目标，给予他们更多的关爱，让他们在青华中学快乐的成长，顺利地完成高中学业。

（四）关注老师和学生的心理健康，让老师和学生一起成长。

一直以来，我们关注的更多的是学生的心理健康，然而老师们也存在很多的心理问题。为此，我们将在以后的工作中利用学校心理咨询室的优势，定期开设讲座，加强对教师的心理疏导，让心理健康的老师教出心理健康的学生。处于青春期的学生，需要很多的关心和成长的指导，尤其是每次考试前后，需要我们耐心的开导，让他们学会适时的调整状态，学会面对青春期的困惑，学会和同学和睦相处，学会和老师无障碍沟通，学会体谅父母，能明确自己的人生观、价值观。只有这样的学生才会快乐的学习，才能取得更大的进步。

各位领导，尽管我们一直在努力，也取得了一些成绩，但是我们还有很多地方做得不到位。对于教师的备课、题目的筛选、高考脉络的把握、教学的高效等细节方面，我们做得还很不够。在此，恳请各位领导、专家能多帮助我们，帮助我们指出工作中的不足之处，多提宝贵意见，我们一定虚心接受，并及时作出整改。我们坚信，在各位领导、专家的关心和帮助下，在新一届校长室的领导下，经过高三全体师生的努力拼搏，20高考xxxx中学一定能取得新的突破。

我的汇报完毕，谢谢大家。

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇二

时间飞快，转眼又一年结束，日子过得忙碌而又充实，现将学校工作简单如下：

一、我们是一个和谐的集体。

我校一共有15名教职工，除了我，不担任班主任工作的只有三位老师。黄淑芬老师负责3-6年级英语，兼任学校大队辅导员；王学玲老师担任全校体育课教学，同时负责学校图书、账目；高长永老师担任全校科学教学，同时负责数学、科学仪器，真正称得上一个萝卜一个坑。就是在这种身兼数职的情况下，大家依旧相互帮助，相互关心，做事情从来不分分内分外。前些天，亚丽老师生病了，怕耽误孩子们上课，没有请假，坚持上班，同事们看着她苍白的脸都让他去休息，刚上完体育课的学玲快言快语的说我去看班……居家过日子，谁家都有大事小情，谁家都有为难着窄的时候，但是，每到这个时候，都会有老师主动伸出援助之手。在这需要说明的是：我们的老师带班的时候，不是单纯的看着孩子上自习写作业，而是讲课、批阅作业等全盘负责。……老师们说的好：“每天挺累得慌，但是心里还特别高兴”.是的，我们就是一个大家庭，每个人都为这个家尽着一份心，出着一份力。就是在这样的氛围中，我们成了一个富有战斗力的集体。每天，我们这个15个人的小集体在愉快融洽中度过我们的教学生活。

二、我们是一个奉献的团队。

学校是我们每一个人共同的家，每一个人都尽自己最大的努力，为这个家默默奉献。

作为学校的牵头人，我们校领导没有一个人做背手东家，只动嘴不动手的现象从没有发生过。学校的锅炉坏了，两位主任钻进锅炉，自己修，出来后脸上、衣服上除了泥就是锅炉黑灰；校园后院的柳树生虫子，我们的两位主任脱下衣服披上雨衣，俨然成土地上的农民；柳树该剪枝了，四位男老师放下粉笔，拿起斧头、树剪子；就是假期值班，也不忘修好不上水的水泵；柳树的枯叶堵塞了教室房檐的排水口，又是他们爬上房顶；学校大门的油漆日久脱落，四位男老师，买来油漆，自己干；难度最大的是门口校牌的粉刷，两位主任爬到标牌架子上，骑着铁架子，细心地油漆每一个角落，弄得头发上、脸上、衣服、鞋子满是油漆；还有修理门窗锁具、桌椅板凳，粉刷房山，更换所有教室黑板等等，都是老师们亲自动手。最难忘的要算庆六一了，为了省下租舞台的500元钱，我们全体教师用一二年级的课桌当材料，顶着夏日的高温，自己动手搭建舞台；六一庆祝那天，所有教师早晨五点就到学校，悬挂学生诗配画作品条幅、粘贴舞台背景，做足准备工作，我们发挥自己的聪明才智，花最少的钱，把孩子们的节日过得风风光光。

学校的大会小会的标题、各种总结会的奖状书写、各班的后黑板板报布置，高长永老师全包；教学成果展板、书香班级环境布置、红领巾小讲堂展板等，我们没有一次到广告部喷绘，高长永老师负责书写，王学玲老师负责制作，班主任老师负责出谋划策；区里的经典诵读大赛，高海英老师主动承担，组织学生排练，最终取得了一等奖的好成绩。

转眼，冬季来临，各个用房的暖气管道由于时间长了都出现了老化现象，时不时就有暖气片漏水，这个时候，冲在最前面的又是我们的四位男老师，他们脚下踩着水，暖气里面喷着水，最晚的一次一直到晚上七点来钟，真是难为了他们。

我们是一群智慧的教师。

我们的程亚丽老师，从湖南常德嫁到丰润，克服了语言上沟通的障碍，对学生认真、细心，刚刚歇完产假，每天无论是早晨还是中午，总是第一个走进教室，讲课时，每一个字、每一个笔画，都工整认真书写；同样教一年级的高洁老师，性格开朗，讲课生动，不仅教学成绩优秀，学生更是喜欢，学生家长对高洁老师的高度责任心赞不绝口；二年级的高阳老师，耐心、细心，从不离开教室；三年级许芳老师，班级人数最多，58人，班级管理井井有条，教室里面整洁干净，期中考试成绩全镇第一；四一班吕海平老师，教学成绩一直优异，每次考试，几乎总是全镇第一名，学校各项活动也总是保持领先；四二班王坤老师，克服自己从初高中教学到小学的落差，积极上进，虚心向老教师请教，所教班级成绩从末数第一到现在的中上游；五年级高海英老师，对学生严爱有加，管理学生有方法，讲课积极调动学生兴趣，所教班级成绩一直名列全镇第一；六年级王明珠老师，年龄最大，工作却是最踏实、最严谨。我们在教师备课作业展览时大家都已经学习，是大家的榜样；王明珠老师是从三年级接手的这个班，从三年级开始，每个学生的每一次考试试卷、每一次活动成绩、每一份获奖证书等等都收录在学生的成长记录袋；黄淑芬老师，担任三---六年级五个班四个年级的英语教学，为了提高学生的学习兴趣，精心制作教学卡片和各种教具学具，所教的学生人数是最多的，234人，期中考试成绩全镇第一，除此之外，还担任着学校大队辅导员工作，大到六一庆祝联欢的组织，小到各班的少对活动，都是认真谋划组织；两位主任更是不必说，分别担任着五六年级语文数学的课堂教学，培胜主任负责学校数学教学、纪律、卫生、安全，东利主任负责学校语文教学、各种教育教学、文明城等档案的收集整理。高长永老师，除了上好科学课，还因为写得一手漂亮字，带动了大家练字的热情；王学玲老师体育队训练长期坚持并讲究科学方法，由于我校没有操场，()每天带领运动员去中学操场训练。11月19日，学玲老师组织了踢毽子比赛，1――6年级学生全员参与，不仅评出了优胜班级、优胜个人，全体教师也全部参与。另外，学玲负责的学校的图书管理也是井井有条。

最难忘的要数期中检测后的家长会，为了开好家长会，班主任们响应学校号召，每人精心制作了ppt演示文档，他们总结成绩，有针对性的提出学生不足，为家长更好地进行家庭教育指明方向，受到了众多家长的好评。泉小所有班级的'家长会都在多媒体教室召开，持续四天时间。召开时，我全程参加，看着老师们有理有据的开家长会，我一直被感动着。

我校的特色以及校本课程是经典诵读。我们有自己编的教材。每学期必备古诗二十首，每周一首，六年下来，240首。今年，我们在原来基础上，加进了《中华国学》诵读内容。明天，我校就要举行古诗经典诵读检查评比。现在可以这样说，领导们可以随便走进我们的任何一间教室，随意叫起任意一名学生，指名背诵本年级本学期要求诵读的二十首古诗中的任何一首，虽然不敢保证绝对的百分之百，但是，我们有充分的信心，有充分的把握，考不住我们的。

我们的老师用自己的热情，用自己的责任心，用自己的智慧，精心经营者我们共同的家。正是由于这些，我校的工作才取得了令人满意地成绩：期中期末质量检测全镇第二名；春季运动会入场式以及运动员总成绩第二名；丰润区经典诵读大赛一等奖；今年丰润区小学班主任素质大赛中，高海英老师参赛成绩预赛全区第一名，决赛第三名，获得丰润区班主任素质大赛一等奖；第十七周结束的我镇冬季中长跑比赛，男女400米、800米、1500米总共六项，我校取得了三项第一、两项第二、两个第三，每一位参赛运动员都有得分；期中质量检测我校总成绩全镇第二名。点滴成绩得到了中心校领导的认可，今年更是加大了对我们的教育投入：添置了100多套新桌椅；定做了4块大型橱窗，路面硬化工程中、后两排教室前已经完工，南边两排明面开春继续施工。从硬件上提高了我们的办学条件。

四、我们是积极进取的教师。

作为农村教师，我们不得不承认一个事实，可供我们提高自身素质的资源太少了，外出学习机会更是少，在这种情况下，如何提高教师自身素质，如何提高我们的课堂教学效率，成了摆在我们面前最迫切的事情。

我们对象负责西实小的图书，他说他们新购买了一部分图书，很适合老师们读，我抱着试试看的心里，连夜到西实小借到了这十几种新书。没想到，当我把这些书推荐给老师们时，他们就像发现了宝贝，你挣我抢，看到这种情景，我又一次被感动：老师们身兼数职，本来就紧的时间最终可供自己支配的就更少了，就是在这种情况下，他们还要读书！那时的我，暗下决心，节约办公经费，为老师们买书！我们先期购买了于永正老师系列教育文集：《我怎样教语文》《做一个学生喜欢的老师》《给初为人师的女儿20条贴心建议》《忆诗友，谈人生》《于永正课堂教学实录――阅读教学篇》《于永正课堂教学实录――口语交际与习作教学篇》这些书目共计6种18本书，满足教师人手一本。

我想，我们以后也会和车中张斌利校长所带领的团队一样，召开教师读书、聊书交流会，以后还会买更多的书籍。我相信，通过不断的学习，我们老师的这桶水会越聚越多；我更相信，我们这个和谐相处、乐于奉献、充满智慧、积极进取的团队，一定能携手创造出更好地教育。

我的汇报到此结束。

泉河头小学。

1

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇三

根据芜湖市消防安全委员会《全市夏季消防检查工作方案》、区消防安全委员会《关于印发全区夏季消防检查工作方案的通知》和《镜湖区教育系统夏季消防检查工作实施方案》要求，为切实做好学校夏季火灾防控工作，坚决预防和遏制火灾事故，经研究，特制定埭南小学夏季消防安全检查工作方案。

一、组织领导。

组长：查信。

副组长：王永干。

成员：陈宏贵、秦溯、王保平、各班主任。

二、工作目标。

集中开展以夏季校园火灾隐患整治和消防安全宣传为主要内容的夏季消防检查，坚持将消防检查与提升师生消防安全意识相结合，进一步落实监管职责，提高学校自我管理水平，增强校园火灾防控能力，确保夏季不发生事故。

三、检查内容。

(一)夏季火灾隐患整治。

1、以计算机房、图书室、办公室、实验室、配电房等重点部位和灭火器以及消防通道等消防安全设施进行检查。通过检查，摸清隐患底数，建立隐患台帐，制度整改计划，落实整改工作。

2、建立并落实消防安全责任制，消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、保安等人员培训，日常消防检查巡查，消防设施运行和维护保养，人员安全疏散，用火用电管理，火灾应急预案制定和组织演练等情况。

(二)消防安全宣传。

开展消防安全教育主题班队会,消防安全教育培训，防火逃生应急疏散演练，向全体学生家长发放消防安全致家长一封信等途径，开展消防安全教育活动宣传及火灾预防和逃生自救知识确保校园平安。

1、开设消防安全教育课，将消防知识纳入教学、培训内容，做到消防知识进教材、进课堂。

2、组织开展一系列消防安全教育主题活动，借助国旗下讲话、视频、黑板报、班队会等形式，向师生及家长宣传普及消防安全、火灾预防和逃生自救知识。

3、开展消防安全教育培训，保证全体教师懂得基本消防常识、消防设施器材使用方法和逃生自救技能，将消防知识列入各种安全培训内容。

四、时间步骤。

夏季消防检查分三个阶段进行：

(一)动员部署阶段(4月20日前)。

(二)全面检查阶段(4月21日至5月10日)。

(三)总结验收阶段(5月12日)。

五、工作要求。

(一)提高认识，加强领导。充分认识开展夏季消防检查的重要意义，将其作为夯实火灾防控基础、建立长效机制的重要举措，制定具体实施方案，既要通过夏季消防检查稳定火灾形势，带动校园消防基础工作、促进源头治理，提升校园火灾防控水平。

(二)广泛宣传，营造声势。要充分利用各类渠道，针对夏季火灾特点，广泛开展针对性强的提示宣传。要掀起强大声势，注重从正反两方面进行宣传报道，既要宣传火灾隐患整治过程中好的做法和成效，也要曝光存在的消防隐患，营造浓厚舆论氛围。

(三)严格督导，落实责任。要层层分解工作责任，严格依法履行监督职责，对检查发现的隐患，狠抓整改环节各项措施的落实。对此次行动中工作认真、责任落实的部门和个人，提出表扬;对工作不落实、进展缓慢的，通报批评。

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇四

一、基本情况。

我县幅员面积1400余平方公里，辖32个乡镇，人口38万，年财政收入6300余万元，全县共有2所高中，12所初中，36所小学。

从至今四年时间内，全县累计投入资金1373。95万元用于教育信息化建设，目前，全县已建成网络中心一个，所有中学、乡镇中心完小共计50所学校全部建起了计算机网络教室，共建网络教室60间，校园网10个，有多媒体计算机余台，语音室11个，电教室50个，电视机350台，影碟机、液晶投影仪180余台套，摄像机15台，全县乡镇中心完小以上的学校全部接入**教育城域网。

二、全县教育信息化发展情况。

事业要发展，观念必先行。我们知道当今时代学校的发展，不仅是几何空间的发展，更重要的是网络空间的发展――建网就是建学校。20我们将教育信息化建设写入了**教育“十五”发展规划，按照“统筹规划，协调发展，分步实施，注重实效”的原则，积极稳妥地推进教育信息化建设。

(一)建教育系统培训中心。年初原教委从教育附加统筹经费中挤出30多万元建起了教育系统计算机培训中心，针对局机关和各中小学、幼儿园中层以上干部开展培训，给他们进行教育信息化的“洗脑”，使领导干部首先感受到信息技术的优越性。

(二)树立典型引路。选择办学质量较高，基础较好的学校优先建设。

(三)全面开花，普及建设。在第二步基础上，用了两年时间，全县所有乡镇中心完小以上的学校都建起了计算机教室。与此同时，在加强硬件建设的基础上，我们对学校的信息技术教育监管力度也逐步加大，要求学校加强信息技术教育管理，搞好信息技术教育教学工作。期间，我们针对信息技术学科教师水平参差不齐的状况，对信息技术专任教师培训。我们还把信息技术教学、信息技术教育投入、师资培训纳入了学校学年综合督导评估当中。

(四)建设教育城域网。从4月开始，我们筹措近60万资金，启动**县教育城域网建设，建成并完善了分中心主控室，城区及周边学校为100m光纤，乡镇学校为adsl2m不限流量方式接入。

三、信息技术收费县级自查情况。

为了进一步搞好我县信息技术收费年审工作，规范我县信息技术教育收费行为，按照上级有关文件精神，我们作了如下工作：

(一)将**市教育局《关于对全市信息技术教育收费学校进行年审的.通知》（绵教信息[]5号）转发至各收费学校。

(二)专门对部分存在问题的重点学校进行了电话通知、督促。

(三)6月28―29日，我们组织人员对全县信息技术教育收费学校逐校进行认真检查。

从检查的情况看，各收费学校对信息技术教育工作非常重视，组织机构健全，信息技术教师工作能力强，并坚持持证上岗；硬件情况，机房间数及其装备达到省配备标准，机房相关配套设施规范；入网情况，全县所有学校都接入了**教育城域网，具有信息技术教学所必要的各类软件；管理情况，各类记录、资料齐全，有帐有物，帐物相符；教学情况，各校都按国家有关要求，开齐开足了信息技术课，任课教师认真备课、上课，开课率达标，高、初中都分别参加了省会考和市统考。

四、信息技术收费市级复查情况。

8月12号，**市教育信息技术管理中心一行四人对我县信息技术教育收费学校进行复查，通过实地查看、查阅资料和现场使用，确认了我县47所学校的信息技术收费资格，同时没收了3所学校的收费许可证（名单见附表）。

二00五年九月七日。

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇五

11月9日是全国消防宣传日，我校认真组织开展了以“消防安全记心中”为主题的“”消防宣传日活动，现将具体活动情况总结如下：

在11月5日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我校全面动员、全员参与普及消防安全知识。根据区教育局要求，我校提前布置，要求班主任在下午的第三节课开展以119消防安全教育为主题的班会课。每班利用班队会开展“消防知识”主题队会。在课上讲述了在各种场合如何预防火灾(如家里、学校、公共场所等)，遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等。并要求各班完成学习心得记录。

x(x)班学生代表杨莉莉同学做了主题为《消防安全记心中》国旗下演讲，倡导全校师生从平常的学习生活细节入手，增强安全意识，学习了解各种安全隐患，远离危险，并号召全校师生携起手来，关爱生命，关注消防安全，为保护自己和他人的幸福而努力，共同为打造平安校园、和谐校园奠定基础。

《消防安全注意事项》等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作。

我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，对学校重要部位消防器材的进行了保障。

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇六

根据教育局下发的关于《全区教育系统夏季消防检查工作实施方案》的通知要求，岔路幼儿园认真学习文件精神，严格按照要求逐一对照排查。

1、园领导认真研究制定了《岔路幼儿园消防安全岗位责任制》，利用全体教职会议，集中学习岗位责任制，明确了各部门各岗位的消防责任，要求熟知“三懂三会”：即懂本岗位火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法。会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。

2、灭火器按要求配置，张贴了消防器材月检查表，保管和检查责任到人，督促相关人员定期检查使用期限，组织教师进行灭火器使用相关培训。做到爱护各类消防器材、设施；严格遵守禁烟、禁火规定；制作了各类消防知识展板。

3、按计划制定灭火应急预案并组织演练，利用安全教育平台的有利资源对全体幼儿进行了各类消防安全知识再教育。

4、6月15日利用国旗下讲话告知全体师幼夏季消防知识，并制作了消防知识展板摆放在园门口供家长及师幼进行学习。

5、岔路园还利用此次夏季消防检查工作为契机，聘请专业的电工师傅对全园的用电线路进行了安全疏理排查，进一步提高了校园的用电安全自我管理水平和火灾防控能力。

通过消防隐患自查，进一步提升了广大教职员工及幼儿、家长的消防安全意识，努力消除园内的各类火灾隐患，着力提高了我园的管理水平和火灾防控能力，确保夏季暑期园内的人员及财产安全。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇七

关于对机关内部安全检查情况及下步安全检查工作安排情况的汇报厅领导：为吸取火灾的教训，确保“两节”、“两会”期间机关的绝对安全，根据厅领导指示，保卫处于12月8日、9日会同机关有关部门人员，对机关内安全工作进行拉网式检查，发现各种事故隐患16处，并通知相关部门立即进行整改。同时，针对检查中发现的问题，保卫处于12月中旬专门下发通知，就进一步做好安全工作提出具体要求，指出检查中存在的主要问题和安全工作的重点。各单位利用12月22至27日一周的时间自检自查，对10处安全隐患进行了整改。12月28日至30日，保卫处再次会同有关部门人员对机关各部门落实情况进行复查。现将检查情况汇报如下：一、主要特点1、领导重视，安全制度落实有进步。从整个检查情况看，各单位领导对安全工作比较重视，特别是对前阶段检查中发现的问题，能够逐项督促整改，对一时难以解决的问题，也限定整改期限，并强调进一步落实责任人的责任。各单位对职工进行了安全教育，提高了全体干部职工的安全防范责任意识，对21处消火栓进行维修，增配50个灭火器。2、责任落实，安全工作质量有提高各单位首先从落实责任入手，进一步明确各处室和重点部位安全责任人。多数单位对汽车库进行清扫清理大量杂物，特别是物业中心动作比较快，对两处堆放的杂物及时进行清理，消除了事故隐患。通过检查整改各种安全隐患10处。3、组织严密，检查工作方法有突破为确保安全检查质量，我们采取自下而上的方法进行，尤其是在提高本部门自检、自纠、自改的能力上下功夫，最大限度的发挥各单位的主观能动性。检查前各单位普遍进行部署和对职工进行安全教育，明确检查的内容和要求。检查中绝大多数单位都能认真组织实施，采取“三对照”的方法进行检查，即对照第一次检查中发现的'问题看存在的问题是否得到整改；对照通知要求看安全工作组织是否建立、安全责任人是否确定；对照防火防盗等有关规定看检查是否到位。确保了这次安全检查的效果。二、存在问题1、个别单位对安全工作的重视程度不够。有的单位没有按照通知要求建立安全检查登记，个别处室没有定人员责任；有的单位对存在的事故隐患没有引起足够的重视，对车库内的杂物没有及时进行清理，易燃可燃物品仍然摆放其中。2、个别单位的一些处室仍然有使用电暖气。这些在检查前已经明令禁止的问题仍未整改，保卫处对这种现象当场予以制止，并对当事人和责任人进行了批评教育。同时对存在安全隐患的电源开关、插排等电气设备要求立即改正。3、消防器材损坏丢失现象比较严重。经检查，楼内和车库的消火栓有21处需要维修更换，17处需要增添灭火器，部分设备已经老化不能满足消防灭火的需要。现在有的已经解决,部分设备老化问题已作出整改方案,条件许可,即可实施.4、防盗意识和防范措施不够强。从日常检查情况看，个别单位的办公房间下班后不锁门现象仍然存在。据统计全年共有103次。三、下步工作打算1、计划近期召开一次机关安全保卫委员会成员会议，进一步研究和部署春节安全检查工作，落实安全工作责任制，并与各部门有关处室签订安全工作责任状,积极推进各项整改措施的落实,对一时无法解决的问题,进一步落实责任到人,采取相应补救措施,确保安全。2、对存在事故隐患的单位下发“限期整改通知书”，对未按整改要求和时限进行及时整改的单位予以通报批评。附：检查情况记录表机关保卫处2005年1月11日

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇八

为认真贯彻《_消防法》和市教育局《关于在全市教育系统开展消防安全宣传教育周活动的通知》文件精神，进一步普及消防安全知识，切实提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，全面彻查和整治校园各类火灾隐患，预防和减少校园火灾事故的发生，11月x日至11月x日钟祥八中坚持预防与排查、教育与管理、治理与建设相结合的工作方针，实事求是、真抓实干、务求实效，积极开展了以“全民消防·生命至上”为主题的“119”消防宣传周系列活动，为平安和谐校园建设再造良好的消防安全环境。现将活动情况总结如下：

一、高度重视，强化领导。

为把教育周活动抓紧抓实，学校成立了由邬春林校长担当组长，政教副校长金春林为副组长，其他所有校领导班子为领导成员，各班班主任为具体负责人组成的领导小组和工作专班。11月x日(星期天)下午学校迅速组织召集了专班全体成员专题会议。会议再次学习领悟了市教育局的《通知》精神，研究制定了我校《开展消防安全宣传教育周活动的方案》，明确各自分工，到位各自责任，部署具体工作。

二、全校动员，强化意识。

11月x日，利用升旗晨会机会，政教处主任尤昌梅对全校师生进行总动员，把本次消防安全教育周活动的内容、任务、要求等作了详细宣传和介绍，并着力强调了活动的重要性和必要性：大家要珍爱生命，从防火做起;杜绝火患，从自我做起;消防安全必需牢记心中。

如此一来，全体师生消防安全、防范火灾意识迅速增强，校园也很快形成了消防宣传周的浓厚氛围。

三、排险整改，预防为先。

2、加强封闭管理，对外来人员进校联系工作实行登记检查制度。禁止社会闲杂人员进入校园，严禁易燃易爆物品进入校园。

3、加强用电管理，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接线和改装用电设备。再次检查用电、用气安全，及时整改安全隐患。

4、加强用火管理，要求学校食堂和住户厨房做到火在人在，人走火灭，不燃放烟花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心谨慎。

5、加强对实验室药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理。

四、开展活动，力求实效。

1、11月x日，学校悬挂了消防一幅安全宣传横幅(学一点消防知识，多一份安全保障)，制作了一期消防安全宣传专栏，并在早、中、晚学生休息时间利用广播形式对学生进行消防安全教育。至下午放学前各班创办了一期专题板报。

2、11月x日上午，学校给全校学生及学生家长发放了《钟祥八中消防安全倡议书》。下午，学校组织学生观看了消防安全知识警示片。

3、11月x日，学校团委、大队部牵头、安排、督促各班举行了一次消防安全主题班会活动。班会中各班对学生进行了火场逃生技能基本培训。

4、11月x日下午，在我校的期中考试表彰会结束后，学校组织广大师生观看了“消防安全展览”和“平安119”手抄小报展览活动。

5、11月x日学校举行了一次火场逃生紧急疏散演练。

6、11月x日至13日，学校组织了领导小组、工作专班成员一起开展活动总结、查漏补缺，进一步完善了学校消防安全工作体系，促使学校消防安全工作长期、长效开展。

学校消防安全工作是一个长期而又艰巨的任务，不可能一蹴而就，更不可能一劳永逸。我们深知：只有永远树立“居安思危、防患于未然”的安全意识，才能做到有备无患;只有坚持防治结合，以防为主，教育为先，才能确保学校长治久安。我们决心戒骄戒躁，永远保持谦卑警惕的.心态，在成绩面前找差距，在赞扬声中寻不足。力争把学校消防安全工作做得更好，为钟祥八中师生的安全以及学校教育事业的发展继续做出更大的努力。

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇九

为进一步落实学校消防安全责任，提高自我管理水平，夯实消防工作基础，增强火灾防控能力，动员一切力量，全面排查整治火灾隐患，广泛开展消防宣传教育培训，防止各类火灾事故发生，确保师生生命财产安全和学校稳定，特制定实施方案如下：

一、组织领导。

组长：xx。

副组长：xxx。

成员：xxxxxxxxxxxxxx。

二、工作目标。

集中开展以夏季校园火灾隐患整治和消防安全宣传为主要内容的夏季消防检查，坚持将消防检查与提升师生消防安全意识相结合，进一步落实监管职责，提高学校自我管理水平，增强校园火灾防控能力，确保夏季不发生事故。

三、检查内容。

(一)夏季火灾隐患整治。

以计算机房、图书馆、财务室、网控中心、办公室、录播室等重点部位和消防栓、灭火器、消防通道等消防安全设施进行检查。通过检查，摸清隐患底数，建立隐患台帐，制度整改计划，落实整改工作。

建立并落实消防安全责任制，消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、保安等人员培训，日常消防检查巡查，消防设施运行和维护保养，人员安全疏散，用火用电管理，灭火应急预案制定和组织演练等情况。

(二)消防安全宣传。

开展消防安全教育主题班队会,消防安全教育培训，防火逃生应急疏散演练，校讯通、微信向师生及家长宣传普及消防知识等途径，开展消防安全教育活动宣传及火灾预防和逃生自救知识确保校园平安。不断创新工作手段督促火灾隐患整改，并及时核查处理。

1.开设消防安全教育课，将消防知识纳入教学、培训内容，做到消防知识进教材、进课堂。

2.组织开展一系列消防安全教育主题活动，借助报纸、广播、电视、网络、板报、专栏以及手机短信、校讯通等，向师生及家长宣传普及消防安全、火灾预防和逃生自救知识。

3.开展消防安全教育培训，保证全体教师懂得基本消防常识、消防设施器材使用方法和逃生自救技能，将消防知识列入各种安全培训内容。

4.按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，落实应急疏散演练制度，制定灭火和应急疏散逃生预案，完善应急反应机制建设。活动期间集中开展一次全校性的防火逃生应急疏散演练切实提高师生应急逃生避险和自救自护能力。

四、时间步骤。

夏季消防检查分三个阶段进行：

(一)动员部署阶段(x月5日至x月10日)。

学校制定工作方案，进行专题安排部署。

(二)全面检查阶段(x月10日至x月1日)。

1.开展自查。督促各部门、各班级开展火灾隐患自查自纠，并作出消防安全承诺。

2.组织检查。学校组织安保处、总务处等相关部门在自查的基础上整改消除火灾隐患。

(三)加强巩固阶段(x月1日至x月10日)。

学校加大开学初的消防安全检查力度，及时督促整改火灾隐患，确保防火工作万无一失。

(三)总结验收阶段(x月10日至x月20日)。学校组织相关人员对各部门、各班级夏季消防检查工作进行综合验收，认真总结经验，查找工作不足，建立提升火灾防范和消防宣传的长效机制。

五、工作要求。

(一)提高认识，加强领导。要充分认识开展夏季消防检查的重要意义，将其作为夯实火灾防控基础、建立长效机制的重要举措，制定具体实施方案，既要通过夏季消防检查稳定火灾形势，又要带动校园消防基础工作、促进源头治理，提升校园火灾防控水平。

(二)广泛宣传，营造声势。要充分利用各类渠道，针对夏季火灾特点，广泛开展针对性强的'提示宣传。要掀起强大声势，注重从正反两方面进行宣传报道，既要宣传火灾隐患整治过程中好的做法和成效，也要曝光存在的消防隐患，营造浓厚舆论氛围。

(三)严格督导，落实责任。要层层分解工作责任，严格依法履行监督职责，对检查发现的隐患，狠抓整改环节各项措施的落实。对组织有力、成效明显的，提出表扬;对工作不落实、进展缓慢的，通报批评。

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇十

南虹大酒店是一家集餐饮、客房、会务为一体的的综合性商务酒店，本着以人为本，安全第一的原则持续经营。自4月26日接手管理至今，在上级安全职能部门和消防直管部门的大力支持和指导下，安全管理工作不断提高。自接管酒店至今，消防大队多次对我店进行了全面、细致、深入的安全检查，并对我店存在的一些消防隐患提出了整改要求和指导建议。我店对相关隐患也进行了相应的整改，但由于前期酒店经营处于移交过渡期，经营状况欠佳，人员变动频繁等诸多因素影响，导致了消防安全工作滞后，酒店仍存在一些亟待解决的消防隐患。

针对这一现状，为了保障人员生命财产安全，更好的配合上级消防部门工作，酒店对消防安全进行了全面检查，并进行了全面整改，现将情况汇报如下：

一、强化消防安全主体责任。

1、牢固树立消防安全责任主体意识，落实全员现场消防安全责任，加强员工的现场消防安全管理，整改现场火灾隐患，落实现场消防安全措施。

2、我店成立了以总经理向总为首的消防安全预案小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。同时经常召开预案小组会议，学习消防的相关文件。要求预案小组提高责任意识，增强消防安全常识，切实认识到消防安全工作的重要性，保证把公司全员培训好，管理好，保护好，且保障公司员工生命及财产的安全,让每一位大家庭的成员都熟练掌握消防安全知识。

3、从制度上完善。根据自查情况补定一些消防管理制度，如包厢区消防责任制度等。

二、增强消防常识。

防安全知识，而演练则让在家撑握消防安全技巧。

2、思想上要引起全员对于消防安全工作的重视情况，利用周一大集会、班前会的机会对全员进行消防安全教育，加强消防安全意识。

3、新职工上岗前必须进行消防安全培训。并指派了专门的安全监督管理员，对其进行了严格的培训学习。酒店对全体员工培训了必要的消防安全知识，会报火警，会使用灭火器材，会组织人员疏散。

三、检查并保障配电房、监控室和所有安全通道畅通，指示明确。

1、楼内走廊、楼梯及出口无任何杂物，确保消防通道畅通。酒店活动客休区、包厢、厕所、配电房、监控室、工程部等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行盘查消除不安全的隐患。

2、购买一些安全标志放于存在安全隐患的地方，针对员工进行安全知识讲解等。如若发生消防事故，能把损失降低到最低程度。

四、检查消防设施设备，保证消防器材合格可用。

1、在我店各个重要场所配备了灭火器，并将所有灭火器送至消防检测部门充气送检，确保所有灭火器合格。

2、着手对消火栓、火灾自动报警、自动灭火和防排烟系统等消防设施设置、运行及灭火器材配置进行全面整改（具体消防设计方案另行报送）。

3、大型活动的开展是否考虑到消防安全。大型节假日和接待活动要求消防安全预案小组明确职责，精心组织，周密安排，制订活动应急预案，确保人员的人身安全。

五、专业指导，专业培训，全面提升酒店处理消防安全的专业技能水平。

1、出资请专业人员对我店的电线、电器、消防系统等设施进行定期专项检查，彻底消除一切安全隐患。

2、每年至少开展一次消防安全知识讲座和一次安全演练活动，提高全员的消防安全意识和灭火技能。本酒店已于7月24日派送人员至合肥，参加省消防总队组织的专业消防知识培训，以增强酒店的消防专业技能水平。

另外，今年四月份新法人刚刚接手本酒店，对酒店的消防设施设备的更新、整改工作也相当重视。现阶段酒店正在装修，我们将借此装修契机，分阶段彻底将消防工程整改到位。因经济原因，酒店将从四月份开始，对酒店进行分楼层改造。目前，我酒店已与多家消防厂家洽谈维修方案，并已达成了初步意向。目前已将酒店消防系统存在的问题基本确认，并有针对性的做出了整改方案（具体整改设计另行报送）。在施工进度和时间上，希望各级领导能够理解。我们将积极配合工作，将消防隐患消灭在萌芽之中。

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇十一

社会发展已经进入了数字信息化时代，传统的教学手段、教学方式已经远远不能适应现代教育的要求。随着信息化技术的飞速发展，多媒体作为一种先进的教学手段已经融入教育教学工作之中，“班班通”已走进了我们很多学校的课堂教学，为教育教学质量的提高带来无限的生机和活力。它能够从根本上改变教师的教育教学观念，促进教学形式的灵活多样、教学过程的优化组合。它使教学活动增大了容量，增添了色彩，增加了生动性，从而提高了教学效率，增强了教学效果。它以教学的直观性激发学生学习的兴趣，以特有的优势拓宽学生获取知识的渠道，开阔学生的视野，促进学生主动学习的兴趣，为创造高效课堂起到很大的作用。

总之，“班班通”是架起通向高效课堂的桥梁，能为学校的教育教学方式注入了新的活力。它让远教设备和资源走进每个教室，实现远程教育资源的共享，优化课堂教学结构，满足教育改革的需求、促进课堂活动中师生的互动，学生成为学习活动中的主体、颇有兴趣的自主探究与合作交流，教师的主导地位得到突现，课堂教学氛围和谐宽松，紧张有序，教学效益和教学质量显著提高，学生在课堂中自由飞翔!

但是，lh学校到目前为止只有个别班级教室有多媒体设备，大多数学生还不能享受现代教育技术的新成果，这不能不说是一件憾事。在此，希望上级领导能够本着芦花学校的长远发展的考虑，为实现教育均衡发展的目标，为我校配备“班班通”，让每一个班级、每一位教师、每一门学科的每一堂课，尽量做到日常化应用信息化设备与资源，实现信息技术与学科教学的常态化和有效地整合，即在合适的时间运用恰当的技术完成教学任务和学习任务，切实变革教师的教学方式和学生的学习方式，有效提高教育教学质量。

另：为更有效的实施国家“阳光体育工程”，提高青少年学生的体质，为国家输送合格人才，提高国民整体身体素质，在此，希望上级领导能够本着芦花学校的长远发展的考虑，为实现教育均衡发展的目标，为我校建设“塑胶操场”，让农村的孩子也能够像城市学生一样受到公平的教育。

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇十二

学校安全工作是学校工作的重中之重。为切实贯彻“预防为主防消结合”的.消防工作方针，杜绝消防安全事故的发生，确保学校正常教育教学工作，最大限度地保障师生的生命财产安全。我校始终重视消防安全工作，消防安全工作职责明确，常抓不懈。

1、为加强安全管理，我校成立了校长任组长，副校长为副组长，各班班主任为组员的消防安全管理领导小组，落实了安全职责人。

2、进行消防安全大检查，发现问题及时整改。

3、加强消防安全宣传教育，提高师生的消防安全意识。透过班会以及专题会议时对师生进行安全教育，进行了消防、地震紧急疏散演练，提升了师生安全防范意识，使大家掌握了更多的逃生本领。学校制定了一些消防安全的强制性措施。禁止学生带火柴、打火机等火种到校；禁止在教室内点蜡烛；禁止在校园及校园周围燃放烟花炮竹等，有效地杜绝火灾事故的发生。

1、检查发现逸夫教学楼个别班级墙上插座松动、破损的，全部更换维修，学校请专职电工就线路进行了维修整改。

2、落实学生不得玩火的规定。学校组织各班班主任对学生进行安全教育，禁止学生在教室内点蜡烛、禁止野外用火，要求学生主动上交打火机、火柴。

式的消防安全宣传教育活动，加强了消防管理，提高了师生的消防安全意识和自防自救潜力。

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇十三

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇十四

11月9日是xx市“119”消防日，为深入宣传贯彻《全民消防安全宣传教育纲要》和《xx市人民政府关于进一步加强和改进消防工作的意见》，广泛普及消防常识，彻底消除火灾隐患，全面提高防控能力，结合火灾隐患攻坚整治“铁拳”行动。

本次活动宣传的主题是“生命至上，平安和谐”。为了确保此项活动重点突出，紧扣主题，结合本车间的实际情况，xx就“119”消防宣传日在职工中进行广泛的宣传消防安全知识，力求进一步提高全体职工的消防安全意识，使消防意识扎根于广大职工心中。车间实施“谁主管、谁负责”的安全管理职责，进行了一系列安全检查和宣传活动。

一、结合我社区实际，及时制订街道办事处开展第xx个“119”消防日宣传活动的实施方案的通知》，为确保此次活动落到实处，车间成立“11·9”消防日宣传活动领导小组，组长由车间主任担任，成员由安全员、施工员、各班组班长、班组安全员组成。

二、利用板报、安全消防常识培训、周二安全活动进行消防安全知识学习等形式向广大职工宣传消防知识，让职工提高防火意识和能力，掌握扑救初期火灾的方法；火势蔓延时，能够及时报警，配合消防人员进行有效及时灭火。

三、车间消防日宣传活动领导小组于11月9日对办公室、职工更衣室、库房等进行检查，着重对库房存在易燃易爆物品、配电箱、消防器材进行一次全面的消防安全隐患检查，发现问题及时整改。

通过参加此项活动，让大家真正认识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，使职工的消防意识增强了，时刻牢记“消防安全、警钟常鸣”。

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇十五

11月13日——15日xx县迎接了xx省教学评估督导检查，以省领导杨俊英所长为组长的省教学评估督导组认为：领导重视、管理得当、措施有效，教研水平不断提高、教学质量不断提升，评估结果为合格。同时也给我们提出了一些中肯建议。为使今后的教育教学工作更加科学、有效、规范、有序开展，现总结如下：

取得成绩。

一、教学评估工作。领导重视，措施有力，工作扎实，教研机构履职，一线校长尽职，一线教师称职。积极开展了教学评估工作，取得了良好的效果，达到了预期的目的。

二、宏观管理工作。一是在政府层面出台了有关教育教学管理的标准、制度、方案、通知等相关文件，措施得力，机制良好；在教育局层面进一步规范落实了教育教学评估工作，并组成三个评估组每年进行教学评估工作。工作扎实，落实到位；在学校层面学校认真自评，成立了以校长为组长的教学评估领导小组开展教学评估工作。反思到位，规范精细。二是在管理目标上全县确立了“科教xx县”战略，并制定了《xx县教育十二五发展规划》，不仅把教育当成全县的一件大事来抓，还进一步推进了教育标准化建设的进程。三是在管理机制上教育教学工作做到了重点谋划，教学改革做到了有效突破，工作创新做到了有效尝试，教学质量做到了有力提升。尤其是近几年来以涞源一中为龙头的教学质量有了长足的发展，基础教育质量也取得了很大的进步。在工作创新中我县实行的教研员挂职学校教研副校长行动、流动授课行动、基层视导行动得到了领导的高度认可。四是在课程管理上，局室校都制定了课改实施方案，尤其是对薄弱学科在开齐开全课时上下了功夫，虽然还是有一些学科（如《综合实践课》和音体美）学科不能保证教学质量，但是这种现象正在扭转。五是在校长教师队伍建设上立足于打造高素质的校长教师队伍，出台了系列的选拔、考核、兼听课制度。尤其是校长兼课听课制度落实的很好，对校长教师考核培训的力度也很大，培训经费很充足。六是在办学条件改善上投入力度大，建设标准高，装备数量全。尤其是实现了从幼儿园到高中阶段的全免费教育，说明政府对教育支持力度非常大。

三、教学研究工作。教育局重视教研室建设，教研机构健全，教研室专业引领发挥到位，一线教师业务素质较强，教学研究氛围浓厚，每所学校都有教研课题，取得的效果明显。具体表现在：一是主题教研意识较强烈。每所学校在主题教研时都能够积极发言、热烈讨论，形成了良好的研讨氛围；二是主题教研形式较规范。有教研主题、有教研主持、有反思回馈、有交流讨论、有提升总结，主题教研流程完整，内容符合主题教研的三要素。三是主题教研效果较明显。教研过程中教师能够围绕主题，结合课例对课堂教学中存在的问题进行深入的交流反思，并提出合理建议，对今后的教学工作有一定的促进作用。

存在问题。

一、均衡发展有待再平衡。一是学科发展不平衡。学科发展不平衡主要体现在师资配备上不平衡。涉及到中考学科和学校的常规强势学科上（如语文数学等）能够做到专人专用专职专科，对非中考学科和弱势学科（如音体美、综合实践等）基本都是一人多科，多人兼课现象比较普遍。尤其是文理兼课现象不合理，有的学校英语教师兼科学课，数学教师兼品社课。如果确实需要兼课，最好是文理分开。二是办学规模不均衡。城区学校规模过大，班容量过大；乡村学校规模过小，班容量小。应该有政策上的引导和关注。

二、校长和教师队伍发展有待再加强。一是校长在特色办学和校园文化建设上应有突破和创新。既然是特色必须有自己的独到之处，特色不一定必须与众不同，一定要在特色资源的纵深上下功夫，没有深度和广度的特色办学很难形成特色。所谓深度是特色办学要达到一定的水准，所谓广度就是要全员参与，普及程度高。校园打造上一定要与自己的办学理念和办学特色相呼应。还要加大校长对课程领导能力的培养，尤其是弱势学科的领导能力更需要加强，这些学科的开展关系到学生全面发展的问题，其实加强校长对课程的领导能力培养也是关乎到办学理念的问题，是检验一所学校是不是全面进行素质教育的问题。让校长到异地挂职锻炼就是一种很好的形式。二是教师队伍不仅要在政策上留人、情感留人，还要在发展上留人。教师的发展重点是在培养上下功夫，尤其是特岗教师的培养一定要纳入学校教师专业化发展的培训学习日程，要多给特岗教师外出学习、异地交流、顶岗培训的机会，使他们尽快成长起来。

三、校本教研有待再提高。一是校本教研全面管理存在问题。联片教研、基地教研存在缺陷性。尤其是薄弱学校和教学点的教研开展的很少，力度很不够。二是教研主题的确定缺乏针对性、实效性和可操作性，一定要在教学实践中发现有研究价值的主题，不要主观臆想，更不能多个学科一个主题。主题一定要符合学科特点，否则会让教研主题束缚手脚，影响教研效果。三是主题教研活动不够系统，深度需要进一步挖掘，主题教研要有长远计划，并和学校总体设想相结合。

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇十六

各乡镇场党委、政府(管委会)，县直各党委(党组、工委)，县委各部、委、办，政府各局、委、办，各事业单位，各垂管部门，各人民团体：

为切实加强干部“治庸、治懒、治散”力度，促进全县各族干部进一步增强服务意识，转变工作作风，提高工作效率，国庆节前节后，县纪委、县委组织部、绩效办等部门联合组成4个督查组，采取定期不定期的方式，对全县各乡镇场、县直各单位各部门节后机关工作作风情况进行了检查。现将督查情况通报如下：

一、机关作风改善明显。

督查中，督查组先后对12个乡镇场和76个县直部门(单位)进行了暗访和突击检查。从总体情况看，全县各部门各单位能严格按照县委、政府的要求，对机关作风建设敢抓敢管，注重加强单位内部管理，大部分单位实行了严格的“四牌”(工作牌、职位牌、科室监督牌、办事指南牌)工作制度和考勤制度。县财政局、国土资源局、城建局、商务和经济信息化委员会、水利局、民政局等单位在落实考勤签名制度方面执行较好，并运用电子监测系统进行考勤。干部承诺公示栏、首问负责制、限时办结制等制度上墙、四牌制度落实到位、办事服务大厅井然有序，大部分机关干部组织纪律观念较强，能够做到按时上下班，上班时能够坚守岗位，并认真履行职责。

二、存在的不足。

在这次明查暗访中，也发现一些单位存在不同程度的管理不严、制度落实不力、机关作风建设有所松动的情况。主要表现在以下三个方面：

3、县公安局2名带班领导不在岗，1名工作人员上班期间听音乐、聊天;县教师进修学校多名干部聚集闲聊，从事与工作无关的事情等现象依然存在。

三、处理意见。

为严肃工作纪律，端正机关干部作风，对上述发现问题的单位和个人提出如下处理意见：

1、县纪委、县委组织部对被通报的单位主要负责人进行提醒谈话。

2、县绩效办对此次被通报的单位进行备案登记，下发《绩效督查整改通知书》，并作为年终绩效考评扣分依据。

四、整改要求。

1、加强组织领导，落实整改措施。机关作风建设涉及面广，需要坚持不懈地抓。全县各乡镇场、各部门各单位要加强领导，进一步提高对机关作风建设重要性的认识，从提高干部素质、提升单位形象入手，主要领导要率先垂范并经常过问，要努力形成齐抓共管的工作局面。要以这次督查为契机，对机关作风建设情况进行一次全面的自查自纠，从干部的思想认识上找差距，从内部的管理上找漏洞，从制度的执行上找原因，重点解决迟到早退、空岗缺位、工作时间玩电脑游戏、上网从事与工作无关活动等问题，进一步规范行为、提高工作效率、改善服务质量，塑造良好的机关形象。被通报的单位要结合自身实际，提出整改措施，形成自查报告，于10月12日前报县绩效办。

2、加强教育管理，提高自律意识。全县各部门各单位要注重加强对机关工作人员的教育，强化职业道德建设，开展业务培训，全面提升机关工作人员执行机关作风各项制度的主动性和自觉性，进一步提高服务的能力和水平。要针对机关管理中存在的问题和薄弱环节，建立健全行之有效的规章制度，逐步形成加强机关作风建设的长效机制，要严格实行上班考勤制度、在岗工作制度、请假销假制度。工作时间要坚守岗位，履行职责，不得擅自脱岗、串岗，做与工作无关的事情。

3、加强监督检查，严格责任追究。机关作风建设能不能取得实效，关键看能不能动真碰硬。今后县纪委监察局、县委组织部和县绩效办还将不定期对机关作风建设情况进行明查暗访，对严重违反机关工作纪律的人和事公开曝光，并视情节轻重给予当事人相应处理，要将督查结果记录在案，并作为年终绩效考核的重要依据。各部门、各单位要切实加强内部日常监督检查力度，要严格管理，从严要求，以更加奋发有为的状态和更加谨慎务实的态度投入到实际工作中，促进各项工作再上新台阶。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇十七

——学院组织-第一学期开学教学检查报告。

为了进一步规范教学秩序、强化教学管理、提高教学质量，落实“质量工程”与本科教学评估整改方案，学院于8月25日至26日对全校本科教学工作进行了新学期开学大检查，学院检查组共分四组，成员包括学院领导、教学督导委员会、教务处、学生处、后勤产业处、国有资产管理处、保卫处及各教学单位负责人等。检查内容覆盖理论教学、实践教学(含实验)的管理、组织与落实等各方面情况，重在检查各部门新学期的开学准备情况及学院国评后整改中形成的教学质量保障措施、长效机制的执行情况。

在两天时间的检查过程中，各检查组都认真完成了规定任务，每人听了1学时理论课及1学时实验课或实践课;检查了三个教研室，抽查了五个小班试卷;走访了相应院系;召开了学生座谈会;检查了学生寝室。

8月26日下午，学院在高坪校区行政楼四楼会议室召开教学检查总结大会，学院教学检查组全体成员和各部门主要负责人参加了会议。会议上各组对检查结果作了通报。

教学意识有所增强，教学中心地位得到进一步巩固，教学氛围好;日常教学工作在良好有序地进行，教学评建过程中建立起来的各项规范制度在很好地执行;二级院系的功能增加了，教学和日常管理得到了进一步规范;质量意识增强，各级职能部门围绕质量都做了大量的工作;学生学习风气好，对整个教学工作比较满意。

会上，杜勇副院长分别就课堂教学规范、师资队伍建设和教学管理等方面指出了目前教学工作存在的问题和努力方向，并对这学期的工作做了部署。

凌保东书记在会上作了强调。指出，今年是我院的“教学质量管理年”，是“质量工程”的.落实、整改和攻坚阶段。这次开课检查总的情况是良好的，巩固了评建的成果，建立的长效机制运行良好。围绕质量工程的实施，凌书记指出学院下一步的工作重点为：以“教学为中心，服务教学第一线”的思想要进一步加强，强化教学中心地位;服务教学的关键要狠抓落实，提高教育教学质量;对存在的问题不可忽视，各个职能部门要尽快整改和落实。

最后，康健院长作了总结。她指出，评建工作对学院各项工作的促进作用明显：教学中心地位明显巩固;质量意识增强;教学评建形成的规章制度在进一步落实;学风、教风得到好转。同时，她指出学院下一步工作重点是：进一步规范教学管理各个层次和各个环节的工作;进一步巩固教学中心地位，加强服务意识;进一步深化教育教学改革，加强质量工程建设;进一步加强教学团队建设，采取各种途径加大青年教师培养力度;进一步加强专业建设，围绕培养目标调整专业培养方案，加强新专业教学条件和实习基地的建设;加强宣传舆论导向，加强校园文化建设。

本次教学检查，是新学期开学的第一次检查，涉及到全校所有教学部门、教学管理部门、学生管理部门和教学保障部门;检查形式多样化，采取了随机听课、听取汇报、查阅教学档案、召开学生座谈会等多种形式;效果更明显，进一步增强了全校师生员工的教学中心地位意识和质量意识。通过检查，学院必将进一步落实“质量工程”与本科教学评估整改方案，不断提高我院的本科教学质量。

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇十八

教育教学质量是学校的生命线，落实教学常规管理工作是学校教育教学质量的有力保障。20xx年1月4日下午，怀化市教科院米贤春主任一行在县教育局相关领导的陪同下，对我校的教育教学常规进行专项督导检查。

督查小组听取了曾永勤校长的汇报之后，首先对我校的教学常规管理制度，常规管理记载，校长、教学副校长及教务主任等学校领导的备课和听课记录进行认真细致地检查。米贤春主任专程来到教学楼进行随机推门听课，课后，米主任认真查阅了教案，并与授课教师进行面对面地交流，对上课教师的课堂艺术及教学效果给予了充分的肯定。

随后，督查小组对学校行政领导就此次督查情况进行了交流。在交流会上，米主任不仅对学校办学理念，课程改革及教学素养，教学常规管理的落实及实施素质教育取得的成绩给予了高度的评价，还对学校今后的工作提出了宝贵的意见和建议。希望教师们不忘初心，守好教学常规这条底线，不断开拓进取，不断探索实施素质教育的新途径，在落实双减政策的同时，努力办好让人民满意的教育。

文档为doc格式。

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇十九

开学伊始，万象更新，9月12日下午，高陵区教育局、中心校各级领导来到了行知幼儿园，就我园日常各项工作进行细致的检查与指导。当天，陕西省行知教育集团幼教事业部、安全管理部门等一行七人也对我园的各项工作进行了督导检查。

检查组采取听、查、看等形式进行，主要从园舍及设备、师资、师德师风、安全管理、办学行为及收费、保教常规管理、卫生保健情况等方面的工作进行了全面检查。

检查组对我园的卫生保健、安全管理、园所文化、教学等方面给出了充分的肯定，同时也提出了明确的要求和建议。

通过此次检查，我园进一步规范了办学行为，加强了规范化和精细化管理。同时，促进幼儿园把工作重心真正转移到加强园所管理，促进内涵发展上来，进一步提高教育教学质量和办学水平。

领导们的到访，使我们真切感受到了区教育局及行知教育集团对我园发展的关怀和期望，促使我们更加努力的做好各方面工作，为幼儿们提供一个安全优美的学习生活环境而努力！

在中秋节来临之际，泾渭行知幼儿园全体教职工祝大家节日快乐！工作顺利。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

教育局对学校消防检查汇报材料范文（20篇）篇二十

为了增强全校师生的消防安全意识，提高师生在火灾来临时的应变能力，我们学校在全国“119”消防宣传周到来之际，根据教育局指示精神组织开展了形式多样、贴近学校师生实际的消防安全教育活动，进一步增强了广大师生的消防安全意识。现将学校活动总结如下：

1、10月28日，学校班子开会，确定具体各项防火工作，成立工作小组。

4、11月7日，利用国旗下讲话的时间，对全校师生作了《加强消防意识、关注生命安全》的演讲。

5、11月8日全校举行了防火疏散演练，活动开展的比较成功，与以往相比又取得了较大的进步。

6、学校通过电子屏幕滚动宣传和橱窗布置宣传等宣传形式，营造了消防宣传周的浓厚氛围。

7、学校各班统一在11月11日下午的班会课上，以“火灾安全逃生知多少”为主题开展消防安全教育活动。各班充分利用班会时间，学生畅所欲言，互相交流，学会了许多安全逃生的科学知识。

8、安排各班出一期消防安全小报。

9、开展“小手拉起大手”活动，即学生向家长宣讲在学校专题活动中获得的消防安全知识，使消防安全教育辐射到每一个学生的家庭。

学校通过开展消防宣传周系列活动，切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，进一步深化了我校“安全文明校园”的创建工作，为构建和谐校园起到了很好的促进作用。