作文是一种综合性的语言活动，需要我们运用各种技巧进行创作。希望大家能够认真阅读这些优秀作文范文，从中汲取写作的灵感和技巧。
欢声笑语满校园（优质23篇）篇一
国庆节之前都很开心。
有一天，上午最后一节课是体育课，付老师进教室的时候，问：“今天上午，谁评上校级成功之星了？”被评上的小朋友都举手了。我很高兴，因为我也是被评上的。付老师高兴地说：“好，那么现在我们来玩一个游戏！大家都看过《西游记》吧？”小朋友都说对。付老师说：“那么《西游记》里的那个孙悟空是什么样子的呢？你能摆出他的形象吗？”付老师请任宇舜来回答。任宇舜做了个样子，逗得小朋友哈哈大笑。我想：“任宇舜真是太好玩了。”付老师摆了一个样子说：“孙悟空就是这个样子的呀！”“那么唐僧又是什么样子的呢？”小朋友想来想去说不出来。付老师说：“唐僧就是这个样子的呀！那么白骨精又是什么样子的呢？”小朋友都张牙舞爪的。付老师说：“答对了。那么我先说一下游戏规则。游戏规则就是两个人背对背着，我数到三，你们都转过身来摆一个架子。记住哦，孙悟空怕唐僧，唐僧怕白骨精，白骨精怕孙悟空。看看你们到底摆出什么样子？如果我和任宇舜背对背着，任宇舜摆出来一个孙悟空，我摆出来一个唐僧，那么些任宇舜就要跑，如果碰到墙壁了，就不要抓他，如果没有碰到墙壁就抓住了。那么输的人背着赢的人在教室里走一圈。”小朋友们都笑翻了天：“哈——哈——哈哈——太好笑了。”付老师说：“那么现在谁和任宇舜比一下？”他请了一个小朋友上来。结果那个小朋友摆出的是唐僧，任宇舜摆出的是孙悟空，付老师对那个小朋友说：“你追呀——你！”
我和高诺也被请上去了，好几个小朋友都被请上去了。这时候，一个小朋友被高子涵抓住了。付老师说：“好的，那你背着他一圈！”“哈哈，太好笑了！”小朋友笑得人仰马翻的。这时候呀，下课铃声响了，付老师说：“好，这个游戏先结束了。下次我们再玩，好吗？”小朋友都笑着说：“好！”
放学提时候，妈妈很早就来接我了，我跟妈妈说：“妈妈，今天真高兴！”妈妈说：“那么最高兴是在什么地方？”我说：“就是在那节体育课上，那节体育课可真好玩！”
欢声笑语满校园（优质23篇）篇二
“哈哈……哈哈……”教室里传来了一阵阵的欢笑声，这是我们自然作文班正在进行有趣的拼句子游戏。
老师宣布游戏规则是这样的：全班同学分成三组，每组准备一张纸。第一组同学商量在纸上写三个“什么样的谁，”第二组同学商量在纸上写三个“在什么样的哪里？”第三组同学商量在纸上写三个“怎样地干什么。”写的时候都要保密，不能让别人看见，听到。写完后，把句子标上“1、2、3。”然后每组派一个代表，按照顺序读，拼在一起就是一个有趣的句子。然后交换写的内容，再拼句子，一共进行三轮游戏。
这时我们组有同学提议说：“不如我们写津津有味地吃着鸡腿，怎么样？”我们异口同声地回答：“好好好！我们赞同！”这时我又提议：“我们写班长拿着教鞭棍管理班级。”“行！”同学们同声说。最后我们还是写上“躺在床上津津有味地看着《西游记》”
写完之后，我们组派了一个代表王麓铭，第一组代表是刘乙飞，第二组代表是徐东阳。开始读了：“带着橙色帽子，没长一根头发的光头强，在臭气熏天的厕所里津津有味地啃着鸡腿。”刚读完，全班同学顿时哄堂大笑。瞧！有的笑得眼睛和鼻子嘴巴挤在一起，像一个笑眯眯的佛祖，有的一边拍着桌子，一边笑，有的笑得眼泪都流了出来。
第二轮游戏开始了，我们转成了第一小组。我们围成一个圈，我说：“我们写头发短短的，皮肤黑黑的拿着棍子管班的班长刘乙飞。”“行！”同学们非常满意。这时又有同学说：“我们写白白胖胖的肥头猪八戒，怎么样？”“好！”我们异口同声地回答。这时有一位同学急急忙忙地写了一句话，然后走开了。
完工之后，我被派出代表，开始读了：“白白胖胖的肥头猪八戒在热闹非凡的菜市场，跷着二郎腿玩手机。”语音还没落地，同学们都笑得前仰后合。刘峻潇跺着脚，晃着脑袋，“扑通”一声，就笑倒了。有的同学笑得捂着肚子，有的抱着头笑，开心极了，教室里成了欢乐的海洋。
游戏在我们的欢声笑语中结束了，我真想再玩一次呀！
欢声笑语满校园（优质23篇）篇三
今天，我兴致勃勃地去阳光喔上课，当我背着书包，走进电梯时，电梯“嗖”的一下，飞速上升。过来几分钟，我居然来到了“—”楼，我一走去电梯，就想呕吐，这时，我发现我来到了“月明喔”！
花之曲。
我走到校门口，发现这个校园是没有校门的，连栏杆都没有，我心想：这个校园的安全很有问题。我走进校门，微微地飘来一阵优美动听、清脆悦耳的音乐声，我四处望望，没有广播呀！是我幻听了？于是，我继续向里去，居然发现了一种会唱歌的花。它在花瓣是七彩的，花芯和人脸一样，花枝可跟着旋律，微微晃动。
鸟之乐。
我走在操场上，忽然，飞来了几只小红鸟，它们全身红红的，头上有一个角，嘴是尖尖的，尾巴高高的翘起。它们一会儿在天上嬉戏玩耍，一会儿在枝头玩捉迷藏，一会儿落在地上，吃树上落下的果实。它们是多么自由自在，无拘无束呀。
学之者。
走着走着，来到了一间课室的我发现了一个奇怪的现象。有的同学拿起一本书时，出现了一道光，然后同学不见了，有的同学在老师的带领下，竟然走进了一张图片里去。我问了一下老师，原来是人们可以走进书中，做随意一个角色，感受书中角色的心理，这是有时候读书也感受不到的情趣。
人之和。
于是，我又问了老师一个困扰我的问题：
“老师，为什么你们学校四周没有栏杆？”
“让我这样和你说明吧！”
……。
原来，人们可以知道对方心理是好是坏，如果是坏，心理好的人会把心理坏的人的心理变回好；如果心理坏的比好的人多呢？我问了一下，原来也不怕，心理好的人会反败为胜，把所有心理坏的人变好。所以就不用栏杆了！
我听完之后看了一下表，呀！要上课了！于是我告别了学校，又坐着“怪电梯”回到阳光喔上课。
欢声笑语满校园（优质23篇）篇四
校园里时时刻刻都会发生开心事，最近，我有了一件开心事，下面，就让我一吐为快吧！
一个月以前，老师推荐我参加全国少先队队刊《小主人报》的面试，我听到这个好消息后高兴地差点跳起来，我一回家就叫爸爸妈妈帮我填报名表，填好之后，我第二天就迫不及待地就交给了老师。过了几天，我接到了面试通知，叫我11月29日去南昌市科技活动中心参加面试。于是，我29日一大早我就起了床，赶紧洗好脸刷好牙，生怕迟到。我早早地来到了考场，等了好一会儿，终于开始面试了，一个老师带着我们来到了一间笔试的教室，一开始我紧张极了，生怕名落孙山，老师先给我们每人发了一张纸，要求我们写好姓名，再把上面的第一道题做一下。我仔细审题，看见要求我们把上面的话再抄一遍，那不是太简单了吗！我马上搞定了。接着我和第一批参赛者一起来到口语面试的地方，那位阿姨问了几个问题，一旁的特约小记者在给我打分。最后一关，老师让我们模拟采访自己的爸爸妈妈，接着，又发了一张试卷给我们，让我们写上问题让父母来回答，我怀着紧张的心，立刻把采访卷交给了妈妈，当妈妈答完卷子以后，我立刻拿着卷子交了上去，和爸爸妈妈回家了。过了几天，录取名单出来了，我被录取了，我激动地带着妈妈去报了名，报完了名就回家了。
那一天，我成为了一名真正的小记者，我将会把这一天永远地记在我的心里！
欢声笑语满校园（优质23篇）篇五
快放寒假的前一个星期，20xx年的第一场雪终于来临了，皑皑白雪飘飘洒洒的从空中落了下来，真是“未若柳絮因风起”呀！
雪下了一个晚上，早上起来从窗外望去，啊！树尖上、房顶上和地面上都铺了一层雪白的地毯，地面上有着学习好的同学的脚印，那是他们辛劳的痕迹。
吃完早饭，同学们都在教学楼下或在操场上堆雪人、打雪仗、滑雪，玩的可开心了。你看那边，两个人拉着一个人在滑雪，那两个人突然一松手，那个人便摔倒在雪了，摔了一跤，另外两人哈哈大笑，而摔倒的那人并不生气，他们又去玩了。在看那边，几个同学在玩打雪仗，一个同学手拿无数炮弹，对着另一个同学砸去，那位同学中弹了，咋的同学哈哈大笑，忽然，有一个同学拿了一个炮弹向笑的同学砸去，正好砸到笑的同学的嘴里，但那位同学笑笑说：“玩的有点渴了，多谢你的无味冰淇淋。”引得别的同学也笑了，他们在笑声中又玩了起来。在看那，一群女生在堆雪人，他们把雪人打扮的漂漂亮亮的。
欢声笑语满校园（优质23篇）篇六
存和死亡就只隔了薄薄的一扇门，推门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常。
2008年中国人才从雪灾的阴影中走出，不料又是天灾，四川汶川发生了里氏8.0级的特大地震。
为了尽快帮助灾区人民重建家园，我们学校卖活动。有的同学捐出了自己心爱的玩具，有的同学捐出了自己积攒多年的零花钱，大家的热情非常高涨。
在琳琅满目的物品中，义卖活动我很快发现了一些自己喜爱的东西。可抬咦？我们的展区怎么无人问津？怎么只有冯思奇在努力吆喝着，我急忙跑过去帮助他一块吆喝，可吆喝了近5分钟，嘴都喊得冒烟了，还是没有一个人来，我便改变了推销“战术”，盯住了一个二年级的女生，满脸笑容的热情介绍着：“小妹妹，我们四2班的物品应有尽有，有毛绒玩具、书、装饰品等等”，可她只“哼”了一下，就没有再说什么，离么办！照这样一个顾客也来不了！但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来；当想到孩子被救出来敬了个队礼时；当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自己的同伴时。我的眼睛湿润了，又了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转，我可不会放过这大好时机！于是迅速跑到他身边，亲切地问：“小弟弟，你要点什么，我们班的物品应有尽有，尤其是书，文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》，幻想类的有《哈利波特》等”，“那有描写小动物的吗？”我心想：太棒了，我正好有这样一本书。于是，我回答：“有啊。法布尔的《昆虫记》就是这样的书。他描写了法布尔怀着对生命的热爱和尊重，把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们应该向他学习热爱生命热爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱，买走了这本书。义卖结束后，虽然我有些累，但是我心里很高兴，因为我通过自己的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。
我们的校园是一个大集体，这里的生活是丰富多彩的。在这里我学会了共处，学会了关爱，学会了帮助，学会了求知。校园的生活多么美好！
欢声笑语满校园（优质23篇）篇七
湛蓝的天空中，飘着一大团一大团铅蓝色云，好似海上的一大簇猛烈的巨浪奔驰在天空中。在云之下就有充满我们欢笑声音的校园，那个有着巴掌大梧桐树叶和金黄色银杏树叶的乐园。
最让我们开心的就是运动会时的操场。操场上接力赛的运动员快速地奔跑着，紧紧的捏着接力棒，眉头皱起，唇紧紧地抿着。直到一个班得了第一时，他们就会兴奋地跳起来，扬起喜悦的笑容，手鼓的啪啪响，这声音震耳欲聋，好像有冲天之势。其中一个小姑娘将她那头黑色的长发顺风飘起，随风绿色作文网而动，笑容和太阳相互交错，好像一个喜悦的小天使偷偷下凡而来，那欢快的声音悠悠回荡在那乐园之中。那时可真是欢声笑语满校园。
其次就是宣布考试答案的时候。考得好的同学好似一匹久见天日的千里马，喜悦的要从座位上跑出教室去操场跑五圈来平复心情，与身边的同学一刻不停地分享胜利的喜悦，笑容更是从来未降下过，这笑声更是充斥了整个校园，久久没有停下来。
风吹散几片金黄的银杏叶，却没有吹散我们的欢声笑语。这真是一个充满欢声笑语的校园。
欢声笑语满校园（优质23篇）篇八
温暖的阳光穿过枝叶间的缝隙，像金黄金黄的碎金子洒在了草地上。春风吹过树叶，和树叶一起演奏了一曲美妙的乐曲。风娃娃钻进教室，吹拂着同学们的脸庞。你看，老师正在给同学们发糖呢！老师微笑着说：“下面有请全年级第一的小红同学上台领奖！”小红的笑容像一朵绽放的花儿，老师递给小红一袋五颜六色的糖，有红色的，有黄色的，各种各样的都有。小红蹦蹦跳跳地回到了座位上。把糖分享给周围的同学们，同学们个个咧着嘴笑，津津有味的吃了起来。教室顿时变成了香味四散的花房。
湛绿色作文网蓝的天上飘着绵羊形状的白云，下面是足球场。你看，那个班的男生们正在踢足球，其中一名个子矮矮的、瘦瘦的男生，目不转睛地盯着滚来的足球。“嘭”的一声，霎时间，每个人都哈哈大笑起来，你以为他把球踢进了球门，其实他并没有踢到球，而是把鞋踢进球门啦！有的同学扶着柱子笑，有的同学捂着肚子笑，还有的同学笑的直不起腰来。瞬间，笑声响彻了校园。
无论是在教室还是操场，无论是在校内还是校外，到处充满了欢声笑语，让我们团结友爱，互帮互助，把快乐洒满城市的角角落落吧！
欢声笑语满校园（优质23篇）篇九
已知：“校园”为名词，词典解释为专门进行教育的机构。
求证：校园=笑园，即充满欢笑的乐园。证明如下：
小结：操场是我们的乐园，也是笑声的“存储罐”。
步骤二：从课堂中寻找笑声上课铃一响，同学们便满头大汗地从操场“征战”而归。接下来，你便可以领略到“老师讲课口沫横飞，同学们听课各有千秋”的景象。看！这位大姐在埋头苦读小说，那位仁兄在梦会周公。老师见状，双手一背，缓缓地念起他自编的《睡觉论》来：“请大家不要以睡觉的姿态出现在课堂上，你睡着了是小事，感冒了是大事；你感冒了是小事，传染给同学是大事；传染给同学是小事，传染给老师乃是大大事？”“瞌睡男”正跟周公下着棋，老师的话他哪里听得进去？同桌不忍心大家的耳朵跟着受折磨，用手肘猛地一推。“瞌睡男”吓了一跳，猛地站起来，被压红的脸上还挂着口水：“老师，这道题？我也不会？”“哈哈哈？”全班同学捧腹大笑。
小结：偶尔的笑料，让我们的课堂更加活跃。那些“暗度陈仓”的同学，没能逃过班主任的“火眼金睛”。他们在课后专人学习班“闭门思过”后，上课再也没有开小差了。
步骤三：从中寻找笑声“名次诚可贵，面子价更高。若为故，二者皆可抛。”为了在考场上过关斩将，获得佳绩，有的同学竟作起弊来，因此闹了不少笑话。有的伸长脖子“望穿秋水”，有的“飞鸽传书”，有的发送“声音暗号”？有一名男生甚至将课本放在大腿上，明目张胆地抄写。监考老师悄无声息走到其后，小声问：“这课本怎么回事？”
该同学过于投入，头也没抬：“桌子里东西太多，放不下，只好放在腿上。”话音刚落，该生突然觉得背后似有一阵凉意，猛一抬头，发现问话的竟然是老师，顿时傻眼了，结结巴巴道：“老师，我错了？”作弊“三十六计”遇到了老师们的“监考兵法”，都败下阵来。
小结：班主任像抓住了老鼠的黑猫警长，对“不法之徒”进行了循循善诱的教导。有了这次教训，他们再也不敢在考场上与功夫深厚的老师“较量”了，纷纷“改邪归正”，加入了学习行列。
欢声笑语满校园（优质23篇）篇十
我可得好好写写我的校园。那儿风景如画，四季如春，是个美丽的天堂。
清晨，教室里传来了阵阵朗读声。“叮铃铃，叮铃铃”上课的铃声在校园里欢快地回荡着。上课了，从窗户外望进去，小学生们正端端正正地坐在椅子上一心一意地听课，有些还认真地做笔记呢！
午休时间，最热闹的就要属操场了。无论严寒酷暑，无论晴天下雨，操场上总是人山人海，热闹非凡。午休铃响时，同学们才依依不舍地和操场告别，难舍难离地回到教室。
放学后，校园一下子就沸腾起来了。同学们有些像刚从笼子里放飞的小鸟冲出了教室，有些则慢条斯理地走进了图书馆，当然，其中也包括我。图书馆可真安静啊！连钉子掉在地上那轻微的响声也都能听得一清二楚。图书馆里，有的同学沉浸在琳琅满目的书籍中，有的同学低头奋笔疾书，赶紧完成堆积成山的作业。“如果没有作业那该多好啊！”我喃喃自语着。当图书馆里有嘈杂声时，管理员就会发出“安静！安静！”的声音，图书馆内就会顿时安静下来，如果在图书馆大家都能保持自然的安静，那该多好呀！
我爱校园，它不仅让我学到了很多知识，交到很多朋友，也让我度过了快乐的每一天！
欢声笑语满校园（优质23篇）篇十一
"丁铃铃"下课了，同学们如潮水一般，涌向操场。你看那儿，有许多同学在玩空竹，跳绳……整个校园立即沸腾起来。在操场的一个角落，同学们在抖空竹，那一个个五颜六色的空竹，就像一张张可爱的'笑脸，在绳子哥哥中间蹦来蹦去。
绳子哥哥还有更有趣的游戏呢，绳子哥哥把自己绕来绕去，空竹就在上面蹦啊，跳啊。好像小朋友在玩蹦蹦床，你听，它们还在"咯咯咯"地乐呢！另一个角落，一群孩子们在玩踢毽子。那些小毽子，玩得更开心，在小朋友的脚上，乎上乎下的，张着大嘴巴，笑得好甜呀。小毽子们穿着不同颜色的衣服，还比美呢。
有的却不服：＂比美有什么用？还不如比比谁跳的高呢！＂说着，这个小毽子嗖的一下蹦的高高的。看，同学们玩的多开心，操场多热闹。你看，还有许多小＂毛毛狗＂从树上飞快的＂跑＂下来也来凑热闹了。同学们拿小＂毛毛狗＂互相逗着，玩着。＂丁铃铃＂上课了，同学们从操场上，飞快地回到了教室里。可是，操场里依然还是那么热闹。不信，你听，同学们朗朗的读书声。
欢声笑语满校园（优质23篇）篇十二
放暑假那天，午后的校园里，繁华和喧嚣都如潮水般退去，二蛋口渴难耐，听着校门外猴毛充满无限诱惑力的“冰棍雪糕”声，心里痒得长毛。猛然看见周嘟嘟，顿时计上心来。
他悄悄将周嘟嘟拉到一边说：“猪肚肚，你知道世界上最好听的音乐是什么吗？”
“《二泉映月》！”周嘟嘟喜欢拉二胡，自然曲不离口。
“不对，是青蛙叫！”二蛋一本正经地说。
“胡说，是二胡曲！”周嘟嘟语调拔高了。
“青蛙叫！”
“二胡曲！”
两人在大太阳下吵得不可开交。
有好事者报告老师，老师闻讯赶来，询问原委之后马上明白二蛋在给周嘟嘟挖坑呢，心里暗暗发笑。想着二蛋近一年来勤奋读书，成绩突飞猛进，而周嘟嘟平时不爱读书，只会苦学课本，不会博览群书，便决心助二蛋一臂之力，小小惩罚一下周嘟嘟。于是，老师就说：“不如你俩比一比，各展绝技，让大家评一评。”
周嘟嘟一听就着急了：“老师，我的二胡在家里，没法演奏呀！”
二蛋也学着周嘟嘟：“老师，我的青蛙在河里，也没法演奏呀！
“那就不比了，散了吧！”老师作势欲走。
“老师别走，别走，我有办法让大家听青蛙叫！”二蛋急得差点上前拽住老师。
“吹牛吧，二蛋，你要是现在能让青蛙叫，我请你吃雪糕！”周嘟嘟气不打一处来，二蛋简直是胡搅蛮缠嘛。
“君子一言，驷马难追。跟我走！”二蛋胸有成竹。
大家前呼后拥跟着二蛋走向学校花坛边。那里，门房老头种的一片西瓜正圆溜溜、笑眯眯地散开一地。
一群别的班同学见花坛边围着这么多人，以为有什么稀奇事儿，都跟着围拢过来。
二蛋看看大家，清清嗓子手指西瓜说：
“你们也是来看葫芦的吗？”
同学们纳闷了，这二蛋脑子抽风了吧，明明是西瓜，怎么能说是葫芦呢。众人纷纷反驳：
“这是西瓜！”
“这是葫芦！”二蛋一本正经地摇头。
“是西瓜！”更多的声音附和。
“是葫芦！“二蛋一副气急败坏的表情。
“是西瓜！是西瓜！是西瓜！“大家快气疯了。
“不是瓜！不是瓜！不是瓜！”二蛋呐喊着，小脸挣得通红。
“是瓜！是瓜！是瓜！”声音震耳欲聋，连周嘟嘟也跟着声嘶力竭地大喊。
“不！不！不！不！不！不！······”
“瓜！瓜！瓜！瓜！瓜！·····”花坛边，呱呱声此起彼伏，绵延不绝，仿佛夏日河边的青蛙大合唱。
二蛋哈哈大笑：“周嘟嘟，青蛙叫你听见了吧！雪糕拿来！”
“哪有青蛙······呃·····”周嘟嘟顿时明白过来，一脸生无可恋。
再后来，校园里多了一个走路不离书本的孩子，人送外号“手不释卷猪”，始作俑者，二蛋也。
很久很久以后，国外的一所大学里，多了一名来自中国的博学多才的博士，名叫“dudu·zhou”。
欢声笑语满校园（优质23篇）篇十三
我在一所美丽的校园里学习。学校坐落在凤凰山下。每天清晨，我踏着朝阳，迎着和风，走进我的校园。
从侧门进入校园，放眼望去，校园一片新绿，太阳轻轻地用她那温柔的手拍醒还在睡梦中的大地，告诉大地，春来啦！小草窜出头来吮吸着春天的新鲜空气。小花放开捂着脸的手，开出娇嫩的花儿，校园一片生机盎然。
进了校门往右转，再一直走，就到了纪元铭志小广场，上面摆着一本大书。这书上记录了我们学校的历史。旁边的小花有黄的、有白的，色彩明丽。后面的葡萄架上缠绕着藤蔓，绿绿的，真好看。
再往左一直走，就到了浮雕的前面。这个浮雕的中间是咱们学校的校徽。校徽绿色部分是一个“e”字，红色部分是一个“s”字，就是“恩施”的开头两个字母。两只凤凰望着校徽下面的帆船就像在书海里翱翔，即使有再大的风和浪，也要坚强地走下去。校徽上有两个人，大的是老师，小的是同学，老师用大手牵着我们稚嫩的小手，一起走向人生这漫长的路。
下了石梯再往右走，就来到位了假山前，这座假山非常逼真，下面有一个圆形水池，里面有很多小鱼，有白的，有红的，有橙色的，还有黑色的，它们每天都在水里欢快地游来游去，快乐的嬉戏着。你看到它们也会觉得精神了许多。
现一转身，看到校园的中心有一棵大树，下面还有一块石碑，走近一看，上面有这棵树的名字——绿荫浓情。这棵树生命力很顽强，无论是炎热的酷暑，还是严寒的隆冬，都依然挺拔着它那高大的身躯。为我们遮风挡雨，多么伟大的树啊！
啊！校园，我可爱的校园，我成长的校园，你将成为我生命中最靓丽的一道风景线啊！
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欢声笑语满校园（优质23篇）篇十四
“叮铃铃”清脆的下课铃声响彻校园，原来安静的校园就像平静的湖面扔进了一块石子，荡起层层涟漪。校园里每个角落都有同学们活泼的身影、快乐的笑声。
听，“姐妹们，快来玩跳皮筋。”一声号召，女生成群结队地奔向操场，快速地拉开一条皮筋开心地跳着。只见一个头扎牛角辫的女生双脚一勾一掀就跳到了绳外面；又见一个女生羞红着脸，小心翼翼地跳着，生怕摔倒似的；那个身穿黄色连衣裙的女生一会跳、一会勾、一会交叉，上下翻飞，像在绳子上跳起芭蕾舞，引得别的女生喝彩连连。
看，操场右边的凤凰树底下，踢毽子又拉开了序幕。一群女生围成一个小圈，就开始互相将毽子传递给对方。一个女生如同玩杂技一般，将传来的`毽子踢前踢后，好一会儿才依依不舍传递给对方；那个女生见毽球过来将头一仰，便将球接住，一个拐踢，看得别的女生目瞪口呆，大家都情不自禁地为她鼓起雷鸣般的掌声。
“加油！加油！加油！”一阵阵响彻云霄的呐喊声吸引了一大群男生涌向篮球场。原来篮球场内正在举行一场激烈的比赛。只见一个男生在篮球架下被死死地防着。突然，他将身子向下压，往前一跨脱离了敌方的防守范围，一个起跳，“哐当！”球进了，观众见了，纷纷竖起大拇指。
操场粉白的墙上那“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”十四个字在阳光下熠熠生辉，这就是我的校园生活。
欢声笑语满校园（优质23篇）篇十五
不知不觉中，春姑娘的脚步已经走到了我们身边，校园里到处翠色欲流。刚刚冒出了花蕊的花儿，在小草的衬托下，使它们显得格外引人注目。
阳春三月的博艺楼墙，爬墙虎漏出了鸭脚形状般的小青叶。没想到短短的几天，爬墙虎也把整个教学楼披上了一层碧绿的外衣。一进校门，正中央是那罗马小广场，四周的盆栽花，也越长越高，越长越漂亮。紫藤长廊上先开满了雪青色的小花，一周多，我再来看，发现雪青色的小花已经谢了，那碧绿色的叶子慢慢生长，还有螺丝形状的杆。后面的竹林也长得格外强壮。
悄悄的，春天已经溢满了我们校园的每个角落。上周，我们在阶梯教室进行诗歌朗诵比赛的时候，不经意间发现了教室两旁的花坛里，已经开满了色彩艳丽的小花，和青绿色的小草，它们在争香斗艳得怒放着。
再来看看我们自己吧!春姑娘来了，我们穿的衣服，变成了薄薄的单衣，女孩们都踊跃穿起了裙装，男孩们也穿起了便利的运动装。偶尔热的时候，教室里的电风扇也开始活动了。我们的老师更是一道靓丽的风景线，甩掉厚重的冬装，老师们的步履也显得更加轻盈。校园里到处是一片生机盎然。
欢声笑语满校园（优质23篇）篇十六
时间过得真快，转眼间，2007年的课程已经结束了，在过去的一年里，我在学校里度过了许多快乐的时光。经历了许多酸甜苦辣的日子，特别是有一节科学课令我难以忘怀。
学老师讲三棱镜能将阳光分解成彩虹时。刚和同桌都不太相信，在一次偶然的情况下，我突然看见湛率的一支自动铅笔上有一个有棱角又透明东西很像三棱镜，这时一束阳光照射在上面，在桌子上显现出一片彩虹。我非常惊讶，马上告诉了湛率，她也目瞪口呆。我想：一定是那个玩意起到了三棱镜的作用，看来，天空之所以可以出现彩虹，一定是雨水也起到了三棱镜的作用。这下，我不得不相信三棱镜能分解阳光了。
在上课的时候，我们认真仔细的听课；在下课的时候，我们玩的游戏多姿多彩。在学校度过的时光有时很快乐，有时也很难过，但校园生活丰富多彩，我爱我的校园。
欢声笑语满校园（优质23篇）篇十七
国庆长假即将来临，学校照例举办了一年一度的秋季运动会。
一进校门，校园里到处都充满了欢声笑语。大家三三两两的聚在一起，兴高采烈地议论着。会进行什么项目，谁又是这些项目中的明星？八年级的同学还在回忆着往届运动会的欢笑；七年级的同学眼中满是好奇的等待。
参加比赛项目的同学兴奋而又激动的准备着。我也是其中的一员，心里“蓬蓬”的，像有一面小鼓在敲打着。我努力控制住紧张的心情，让笑容始终洋溢在自己的脸上，心里却不停地想着：“我一定要拿到第一名，好为班级争光。”作为啦啦队的其他同学也不例外，她们高喊着响亮的口号，用他们产兰的笑容，一方面缓解运动员的紧张，一方面又为运动员加油打气。
运动会正式开始了，我参加的第一个运动项目是跳远，来到沙坑前，根据裁判员的安排，我们按顺序进行比赛。排在我前面的一位同学模仿着电视剧里的男主角自言自语的说：“相信自己，你一定做得到。”他那一本正经的样子让我忍俊不禁。他却转过头对我说：“这是励志，你懂吗？”这句话提醒了我，该怎样发掘自己的潜能呢？就在我若有所思的时候，他开始助跑，起跳，腾空，一个不标准的飞翔动作，结果以一个不雅的姿势，趴在了沙坑里。让围观的同学们，笑声，嘘声，响成一片。
参加完跳远比赛，从广播中传来提示声：“接下来是男子1000长跑，请运动员们做好准备。”这可是这次运动会的重头戏。我们班有几位长跑高手都报名参加了。有着非常大的希望得到第一名，我赶紧来到场边观看。“请选手们各就各位，预备。”随后裁判员扣响了发令枪。随着枪响只见选手们如离弦之箭一样都向着终点飞奔着。几圈过后我们班的选手已经把其他选手甩了一大截，可就在这时不可思议的一幕发生了，他突然停了下来。开始慢走着，脸上满面春风，仿佛幻想着自己领奖的情景。还有一圈！围观的同学着急的喊了起来。他猛的一振，从梦中醒了过来，急忙向前方追赶。可为时已晚，最终他以第三名的成绩结束比赛。面对全班同学失望的目光，他尴尬的笑了笑。
运动会进行着，让人欢笑的场面不断上演着。笑声中有锐意进取，笑声中有团结互助，笑声中有奋勇拼搏。笑声充满着整个校园。
欢声笑语满校园（优质23篇）篇十八
那个地方依旧是欢声笑语，我的心依旧在那个地方。
——题记。
那个地方，春天，万物复苏，春回大地，绿色席卷着那片土地。夏天，骄阳似火，烈日炎炎，汗水洒满着那片土地。秋天，秋高气爽，秋色宜人，欢快感染着那片土地。冬天，银装素裹，呵气成霜，寒冷“侵蚀”着那片土地。那个欢声笑语的地方——校园。
正所谓“春色满园关不住”，校园便是这样的地方。天刚蒙蒙亮，阳光照射在水珠上，五彩斑斓，炫丽多彩。漫步游走在校园里，你会发现与外界不同的美：蚂蚁辛勤劳作，天空与白云形成一幅炫丽的水墨画，朝阳散发出五色光辉。同学们朗朗的读书声与这美丽的水墨画相结合，可谓是“相得益彰”。
校园里散发着泥土的气息，书本的墨香，花儿的花香，在鼻尖上上演了一部“香味的罗曼蒂克”。下午，操场上同学的欢声笑语，一次次的鼓励，一次次的赞扬，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀乐，还是酸甜苦辣，在这阳光洒满的操场上，一切都化作泡影。夜晚，月亮打卡上班了，同学们在班里静静的做着作业。老师们静静地改着作业，一切都显得多么温馨。
杨万里诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，但是我们校园可是“日夕凉风至，闻蝉但益悲”。夏天，什么“一热解千愁”“心静自然凉”等佛系语言千篇一律。孟浩然说“日夕凉风至，闻蝉但益悲”，但如果请他来我们这里，岁月的苦不堪言早已抛到九霄云外，剩下的只有乐悠悠。
夏天，同学们都在做什么？同学们对夏天的到来毫无察觉。因为学校早已为我们准备了“秘密作文武器”——空调，此乃解暑神器。但是，空调凉不过我们学校的小树林。那里就像避暑圣地，你一坐那，“鸟蝉交响乐”顺接响起，徐徐凉风也拍手叫好。正因如此，每到夏天，到“避暑山庄”的人都爆满，有的还必须预约哩！
秋天，正是好季节。大地换了身新衣裳，同学们也从暑假中立刻调整为“战斗”状态。除去夏天的炎热，“避暑圣地”冷清了。但是另一地方活跃了起来，它伴随一个活动而产生——运动会。这可有必要提一下，运动会可是一年一度，这可不，同学们斗志高昂，想在这秋高气爽的天气里大展身手。
有些“学霸”也放下手中的卷子，参与其中。我们的校训是“勤奋，笃学，尚美”，这个“运动会”完美地展现了同学们勤奋的样子。操场上欢呼声，尖叫声响成一片，人山人海。整个校园都充满了欢声笑语，看到同学们在操场上所创下的成绩，我有种莫名的自豪感涌上心头。
热情高涨的运动会结束了，迎来了银装素裹的冬天。在这里，篮球场上男生们争先恐后地抢球，灌篮。女生们悠哉游哉地漫步在走廊上，仿佛完全不觉得冷，正所谓“冷暖自知”啊。
在我们南方，冬天很难下雪的，但是我们还是每年都期待，像一个傻孩子。清晨，明明已经7点了，天色还是显得有些昏暗，春天的水珠变成霜，晶莹剔透，像一粒粒珍珠，美丽而又大方。人们都说每年有四季，有春夏秋冬。但在我眼中每年只有三季。春冬为一体。同样的朗读声，同样的清晨，同样的同学，一切都是那么美好。
又是新的一年，又是一年的欢声笑语，又是那个熟悉的地方。
欢声笑语满校园（优质23篇）篇十九
“叮铃，叮铃……”一阵清脆的下课铃响了起来，只听老师的一句“下课”，同学们便立马飞奔出了教室。
整个美丽的校园在课间里尽情欢快，不管是在操场上，走廊里，还是在其他地方，都有同学们活泼的身影，绽放的笑脸，欢乐的笑声。
看，教学楼的走廊上六二班的许多男孩们在那里高声谈论着什么，还不时传来一阵阵欢快的笑声，一看便知道他们在聊什么开心的事。低年级的孩子们，有的跳绳，有的跳皮筋，有的在躲猫猫，好不热闹！
操场上乒乓球台案边和球篮下都挤满了人。只见小小的黄色的乒乓球左攻右击，刚挡回去，又飞回来，说时迟，那时快，几乎就在球刚出手的瞬间，它又飞回来…这可见双方都是久经沙场的勇将啊。胜利者得意的微笑，失误者的不甘示弱，围观者的叫好声，构成了一幅和谐的画面。打篮球的学生你争我夺，有的打得汗流浃背，有的脸涨的通红，有的累的跑不动了…突然，高个子那个球员来了一个空心球，顿时，全场欢呼一片。
一边唱着歌一边转圈圈，边转边笑，有时候还会作势踢上两脚，哈哈！看，看，她们又干嘛去了？这不是我们敬爱的班主任吗？她们这是要干嘛？只见她们把队伍中两个人的手分开，跑上前去把老师给围住，边说“我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐，全家快乐；我爱学习，学习使老师快乐，大家快乐！”在老师惊喜的笑声中，她们欢呼雀跃着散了，多么温馨与欢乐的画面！
欢声笑语满校园（优质23篇）篇二十
秋天了，天渐渐的变得凉快了。人人穿着薄薄的忖衫，有时会加上一两件外套。校园里很安静，好像没有人似的。叶子落了，那棵棵香樟树发出幽幽的香味，校园仍是没有改变。不一会儿，同学，学生们都三三两两的进来了。
惠说：“没事的，你下课去问问他。”
老师说：“阳同学，嗯…~~你就先坐在影得坐在的座位上吧！”说着就把阳带到我的面前，然后说：“影，你就看看后面的三张座位，你坐哪？”
我回头一看，我的天！靠，是庆，镜，康，我们班的帅哥全坐在后面。这就难选了，我对老师说：“老师啊，你说我坐哪就坐那边吧！”
“那你就和康坐吧。你也可以去管管他，他上课老是说话！”老师说。
老师啊，你可是真会挑，挑一个最帅的给我。
“影，你可真好啊，和康坐。”宇在那讽刺我。（宇是我老哥。）。
“一般般，猪头宇，你再说呢！”我气呼呼的说。
下课了，宇在哪里欺负我。
我下课跑到老师的办公室，对老师说：“老师，我希望你能把宇和惠和我们一起做。”老师想了一会儿答应了。我高兴的回教室了，嘴角上挂着微笑。
欢声笑语满校园（优质23篇）篇二十一
莺歌燕语，那是鸟儿的歌声；流水淙淙，那是小溪的歌声；北风呼啸，那是风儿的歌声；欢声笑语，那是我们的歌声。我们的歌声充满校园。
欢乐的歌声像波浪，此起彼伏回荡在整个校园。而歌声的尽头就是道德讲堂。看！初一的我们，正在欢乐而又紧张的比拼着。欢呼声，鼓掌声更是连绵不断。(语文迷)。
“人在年少时，一定要励志。经得起风雨，才能长见识……”紧张又期待的我们开始演唱。我们整齐划一的打着手语，铿锵有力的唱着。“我骄傲，我是花园人！”随着抑扬顿挫的声音落下帷幕，我们青春的第一次演唱结束。
还能唱多少次课前一支歌？还能听多少次子午书简？一首中华好儿孙，激励着我们奋发图强；一首我相信，鼓舞我们永远向前！
音乐是一种令人艳羡的资本。凭着嘹亮的歌声，你可以变的出类拔萃，令人刮目相看；凭着优美的旋律，跳动的音符，你可以走向音乐的天堂！
听吧！青春的歌声弥漫校园，做好准备，让歌声回荡。同学们，让我们用歌声把校园点燃，让我们的校园被歌声填满！
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欢声笑语满校园（优质23篇）篇二十二
我们的校园并不大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，鸟语花香；夏天，花繁草茂；秋天，桂花飘香；冬天，白雪茫茫。如画的四季图中，我最爱春天。
春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地走进校园，给校园增添了无限生机。小草们迫不及待地破土而出，给校园铺上了一层嫩绿色的地毯。光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽，那嫩芽，就像一颗颗绿色的珍珠，翠亮翠亮的。春风拂过，这些嫩芽就像一个个娇羞的小姑娘跳起了欢快的舞蹈。几只春燕悠然地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿竞相开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅绚丽多彩的图画，散发出阵阵淡淡的清香。
春意盎然的校园给我们提供了良好的学习环境。一年之计在于春，辛勤的园丁——老师们，正在精心地备课，同学们也正抓紧这宝贵的时间努力学习。课间休息，同学们趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在跳绳、有的在打乒乓……在这浓浓的春色中，大家玩得不亦乐乎。
春天给校园带来了无限生机，春天给我们提供了良好的学习环境，让我们抓住这大好春光，像生长在春天的小苗一样，汲取知识的营养，成为参天大树。
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欢声笑语满校园（优质23篇）篇二十三
我们的校园是一个鸟语花香，欢声笑语的校园。
我们的校园可美丽了，虽然没有鲜花装饰但是有几座宏伟的教学楼，在操场的两边还有好几株杨树，让校园更栩栩如生，我每天生活在这样的校园里，感到非常的幸福。
我们校园的声音可就更美了，每天早上，朗朗的读书声便传入你的耳朵，让你感到心里一阵温暖，下课以后你就能听到另外一种声音了，那就是同学们的嬉笑声，这种声音可比读书声要好听的多，心里又浮现出温暖的感觉，啊！这种感觉真让我感到角舒服，生活在这样的校园里真让人感到幸本站福。
我们有许多栋教学楼不论你走到哪里都能听见那温暖你心的读书声，这样能让你从早上一直开心到下午，每当我看到同学们下课玩耍的时候我的心里会特别的开心。
再说另一个教学楼，那里面的学生都是一些低年级的学生，那个教学楼里面还有孔子的雕像呢，文学中略带一点威武，我们对这座孔子的雕像非常的尊敬，我们都不。随意的侵犯他的地盘，心如上的学生们也。不大声说话好像是对孔子非常的尊敬，在这栋楼上你只能在班级门口听见读书声。
这就是我的校园，多么美好的校园呀。