我要上五年级（模板18篇）

无论是文言文还是现代文，我们都应该努力写出优秀的作文来。下面是一些备受赞誉的优秀作文范例，希望能够给大家在写作上带来一些启示。

我要上五年级（模板18篇）篇一

遍体鳞伤，也要活得漂亮。

李泽钜和李泽楷作为华人首富李嘉诚的儿子，并没有依靠父亲的帮助，而是只身到国外闯天下，最后取得了骄人的成绩。是离开父亲帮助后的独立与自强，让他们夺得了属于自己的光彩。我要的飞翔，不是借双翅膀。

“我的生活是从没有希望中走出希望的。”他，是洪战辉。十二年前，父亲患病，母亲离开，赡养父亲、养育妹妹的重担压在了年仅十二岁的少年身上。瘦小的身躯里却有一颗坚强的心，他并没有退缩和逃避，为了挣钱养家，多年来他像大人一样艰苦劳作。做小生意、打工、拾荒、种地，兼顾学业和谋生，他牺牲了几乎所有的休息时间，为了带好收养的妹妹，他费尽心血。当他站在“感动中国”颁奖台上的时候，他的身躯依然瘦弱，但我们能感受到他精神的强大。

“路要自己去走，才能越走越宽。”莎士比亚生活在文艺复兴时期，少年时家道中落，后来，复兴之梦一直萦绕在莎士比亚的脑海。因父亲破产，莎士比亚未能毕业就走上了独自谋生之路。他曾在肉店做学徒，在乡村学校教书，还参加过英国远征军。在艰难困苦之中，他选择了坚定地飞翔，《罗密欧与朱丽叶》《仲夏夜之梦》等一批享誉世界的文学作品相继问世，他凭借自己的双手与意志，为自己赢回了荣誉与尊重。

然而，有的人一生都找不到自己的翅膀，也从不敢依靠自己的力量飞翔。失去翅膀，失去了美丽的梦，最后只能坠落尘埃。

“我爸是李刚”，这句流行语的背后，我们看到的是伤心无奈，是父母满眼的泪水。社会伦理道德的缺失、家庭的溺爱，抑或其他因素，让众多李启铭式的少年在优越的家庭条件下反而失去了飞翔的能力。这种“我爸是李刚”的自夸或者自卑的叫嚣，恰恰折射出其内心的.脆弱。失去翅膀，没了方向，跌人人生的谷底，再也无法飞翔。

每个人头顶都有自己的一片天空，每个人身上都有自己的一双翅膀。不管天气寒冷，不管路途遥遥，只要你坚持飞翔，放眼远望，你定会看到蓝色的天空和洁白的云朵，而你是画面中最美的一点。

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作者用三句小诗开篇，引出对所给材料的分析，得出本文论点：我要的飞翔，不是借双翅膀。洪战辉、莎士比亚的成功与李启铭的教训相互对比，从正反两方面论证了中心论点。三个论证部分均由语言引用开头，相互照应，结构匀称。论证结构干脆利落。语言极具文采，亦是本文一大亮点。

（刘宝增）。

我要上五年级（模板18篇）篇二

傍晚，火红的太阳快要下山了，把四周的云彩尽染无余。天空显得更加美丽动人。

我认真地做完作业后，便轻松地坐在椅子。无意间，我看见家里乱得很，花生壳洒了一地，我美滋滋地想：要是我把家整理好，爸爸妈妈一定会笑眯眯地表扬我。说干就干，我先消灭了地上的花生壳，再做了一次“全面大整顿”。那些自由散漫的东西纷纷躲进了垃圾桶。然后，再把地面拖得干干净净。干完了活，我心里那股兴高采烈的劲儿就别提了。

半晌，爸爸妈妈回到了家。我使劲儿压抑住自己，等待着表扬。可是过了好久也不见爸爸妈妈高兴地表扬我。怎么回事？难道是他们没有发现家里的变化？我心里疑惑起来。“爸爸妈妈，我把地扫了，家里也整理过了。”我急着请功。爸爸淡淡地瞄了我一眼说：“你作业做好了吗？”我生气极了，想：我干了那么多活，竟然连肯定的赞许都没有，竟然就得到这么冷谈的几句话？“做好了。”我委屈地回答，快步跑到了阳台上，泪水一滴接一滴地流了下来。

我要上五年级（模板18篇）篇三

我要上五年级（模板18篇）篇四

有一天下午，有一个小男孩看见一颗树上有许多小鸟。它们那轻柔的翅膀在天空中翱翔。这场景让这小男孩突发奇想，想我们人类为什么不能像小鸟一样飞翔呢？今天我一定创造这一刻，让它成为人类历史中的奇迹。

说干就干，小男孩立刻动手做了一对金黄色的大翅膀。有了这对大翅膀后，他爬上树干，他的一只脚朝后翘着，两只手张开，这时有许多大人、老人和小孩走了过来。其中一个大人喊：“别想不开啊！”可由于树太高，男孩听成了“孩子，你一定要制造人类历史的奇迹！”他满脸笑容地对人们说：“我会的，我一定会制造出人类历史的奇迹！”

有些人看到他就要跳了，立马拿出电话打给警察。还有些人直接爬树救那个男孩。男孩心里想着，你们这些大人想要跟我抢功劳，我一定要比你们快。正当他面朝着天空要飞时，警车来了，警察立马命令人搬来梯子，架在树上爬上去，抓住男孩的手，把他拉了下来。他生气地说：“你们为什么拉我下去？我在创造历史呢！”

警察听清这个小朋友说的事以后，哈哈大笑起来。警察说，人类的骨髓太重了，而鸟的骨骼轻巧，所以人类是永远飞不起来了，但要科学家造了许多能让我们飞上天的东西，比如热气球、滑翔机等等，可别人适合的东西不一定适合自己，你明白了吗？男孩点了点头。

后来，那个男孩成为一个科学家。他研究怎样让人们住在月球上面。终于成功了，地球上的人立马坐着飞船来到月球上种植树木，月球成为人类的第二个美丽的家园。

从此，人们在宇宙有了两个家园。他们可以随时到另一个家园度假。科学家高兴地笑了。

我要上五年级（模板18篇）篇五

我不是吹牛，我们班的能人还真不少!她们各有优点，今天我就要推荐我们班的一位大能人――岳。

说起她，我的话可就多了。她是我们班的班长，不但把班级管理得很好，学习也是超级勤奋，成绩名列前矛。课间十分钟，我们人人都下去玩，只有她还在教室里看书;睡觉时，总是她最先睡下，你不知道，其实她在闭着眼睛回忆课文;晚上写完作业后，我们都在尽情地玩，只有她在复习今天学过的知识。无论在哪里，你都可以看见她勤奋学习的身影，就算累了也不肯休息一会儿，生怕浪费了一点时间。正是因为这样，她的各科成绩都很好，同时也获得许多奖状与证书。记得前年，她去参加东盟小学生作文比赛，获得了小学组的二等奖呢。还有去年，她去参加英语竞赛，得了全市第一名;她还去参加了英语演讲比赛，在台上，她能歌善舞，还一边说着英语，得了三等奖。

记得还有一次，岳的妈妈给她十元钱，叫她出去买一瓶酱油回来。她拿起十元钱高高兴兴地出去了。半路上经过一家书店，她瞧里面望了望，只见里面摆着一本她最喜欢的《少年百科》，这时，她把买酱油的事忘得一干二净，便用十元钱买了一本《少年百科》就回家了。回到家，妈妈问她酱油呢，她这才想起忘了买酱油。妈妈望了望她手里的`书，无奈地说“你这个书虫，还得我亲自去。”

所以说，岳能得到“学习章”是当之无愧的。

我要上五年级（模板18篇）篇六

天空很高，云层很深，我微仰起头，看着这片峭料陡崖上的蓝天。

作为鹰的后代，我的双目一追随着上一次的坠落迷糊了，有上百次的回放在我的眼前荡漾。

那是多么明媚的天啊，我小跑来到山巅，父母振振羽翼，示意我去做，在山腰上，延长的目光放映希望我一定不会让他们以及它失望！

我深情地看着，我这双乌黑油亮的羽翼啊，我是最令父母骄傲的孩子。

我振拍翅膀，我飞起来了，我看到绿水的世界及愈来愈远的悬崖，我内心的快乐流出心扉！

骤然，我的羽翼僵硬了，我无法呼唤她，我看到大地，山崖的狰狞，这不是绿水的世界，它们都以铁一般的头颅，要将我小小的欲望打得零散一地，我的心啊，脱离了肉体，我要心替我飞翔！

我的嫩爪钩住了树枝，母亲尖锐的嘴使我的整个躯体重新回到空中。

我宁可丧失生命，也不想失去羽翼。我坐在巢中，这是我多少心血啊，它不该这样我不要这样！

今天，我要重新飞翔！

我眈眈看着，双翼竟带动我飞起来了，我回头看看旧时的伤痕，长出了更英勇的全新的羽毛！

我在飞翔！

我的双翼隐隐作痛，是的，那份伤到骨子里了，伤在心里了。

我眼里含着泪花：

“上帝说过，我应该飞翔，他告诉了我，惊喜往往是自己创造的，痛可以伤到骨子里，但我已经有了疗心的能力。我永远告诉自己，是鹰，就张开双翼，去自己享受飞翔。

我渴望有双翅膀，带我飞翔。

有首名为《隐形的翅膀》的歌中这样唱道：“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”

我渴望有双这样的翅膀，带我在空中翩翩起舞，去看白云在冲浪，去听大海的誓言，去参加动物的联欢会；过着无忧无虑的日子，天堂般的生活。

我渴望有双这样的翅膀，带我在书海中翱翔，畅游书王国，品味书芳香，感受书香四溢的乐趣。让我知道更多有关于高尔基的童年让我体验《鲁宾逊漂流记》、《海底两万里》般的冒险。

我渴望有一双这样的翅膀，去找小草聊天儿，去找消化谈心，我要飞到天涯海角，呼吁人们爱护我们的家园“地球村”“我们必须珍惜一草一木，让那些醒目的标语唤醒我们的同情心”“迈步留意地下草，掸指莫折指头花。”让我们共同行动起来吧！

我渴望有一双这样的翅膀，让我帮助警察把那些作恶多端的坏蛋绳之以法，让世界和平安宁，我渴望有一双这样的翅膀，去再去看灾区人民，同时献出一份力量，并且，我要呼吁全球人民积德行善，帮着灾民重建家园。

我渴望有一双这样的翅膀，我穿梭在各地：“着火了，我第一个冲进火海，就出被困人员；有人落水了，我会冲向大海，把落水者送上过往的船只；要是城市收到战争的波及，我会张开翅膀卷起飓风，将弥漫在城市上空的硝烟刮走…。。

我渴望有一双这样的翅膀，有首歌曾唱到：“五千年的风和雨呀藏可多少梦…。。”可见我国文化的博大精深，我呀飞去又看祖国的锦绣山河，人人都说：“桂林山水甲天下。”我一定要去看一看，不枉我来此世一回！

我渴望有一双这样的翅膀，为沙漠中迷途的人们指点迷津，给罪人新生，换浪子回头，我要用我的力量来帮助每一个需要援助的人。

我渴望，我渴望，渴望有一双能带我飞的翅膀，我要高呼：“我要飞翔！”

平静的湖面造就不出坚毅的水手，和谐的社英勇的骑士。和谐的社会培训不出顽强的士兵，狭窄的古道训练不出。

题记。

飞翔，展翅飞翔在蔚蓝的天际，低头俯视，一切显的如此渺茫……。

出生。

我感到好热，好热……。

我快要窒息了，于是，伴随着热气，我用尽全身的力气挤啊挤，忽然间，只听见“咔嚓”一声，那个困了我好久的蛋壳裂开了，猛然间，我感到无限的轻松与无限的好奇，这一切是多模的丰富多彩啊，但是，妈妈告诉我，这世间甚是好，但这世间又是十分的险恶，妈妈还告诉我，要我从今以后努力，成为一名天之骄子。

成长。

我展开那张满丰满羽毛的翅膀，向天际飞去，但是，我还没有飞出多远就摔在了半山腰上，我崭新的羽毛脱落了许多，我不甘心，又振翅欲飞，但是这翅膀啊，似乎不是我的，我的力量已无法驾驭，第二次、第三次……就这样，我一连好多次被重重地摔下，我的翅膀在流血，那一滴一滴的鲜血，滴在那岩石上，在阳光下，显得好刺眼，好刺眼。

我深知自己无法忍受失败的痛楚，于是，我采取了一个很极端、很恐怖的方法。我来到万丈深渊的峡谷上，幻想着失败与成功，我不知道，我是否会成功，但我知道，这一次一旦失败，这将意味着什么。

开始我承认自己有那么一丝丝的胆怯，我也承认自己有鬼放弃的念头，但是，最终，我还是被一股无名的力量给推下去，我开始畏惧了、开始掉泪了、开始后悔了、于是我用尽全身的力气扇动着翅膀，以往的伤痛不再算是什么，在不知不觉中，强烈的生的念头催逼着我，让我飞越了着万丈深渊。

我依然扇动着翅膀，我高呼，我胜利了，我学会了飞翔！

我飞啊飞，夕阳下，我飞向那染红了天空的朝霞，飞向了远方！

宣言。

伫立在巍峨的高山之顶，我仰天宣誓，我是一只鹰，一只无所畏惧的鹰；我是一只鹰，一只成功的鹰，天之骄子。

春风轻轻抚摸过我的脸颊，

我望着天空。

我要飞翔！我要飞翔！

夏天到了，

火辣的太阳照在我的脸上，

好像拘束这我一样。

看着它们在小溪里嬉戏，

而我只能仰望天空，

无限遐想。

秋风习习的果园里，

到处散发着果实的芬芳。

新一批的婴儿即将诞生，

而我，

只能被推下树梢。

银装素裹的雪地上，

充满着欢声笑语。

而冷风却无情的打在我的脸上。

冬爷爷啊，

您为何这样无情？

我要飞翔！我要飞翔！

我要飞翔，我要飞翔，我要冲破束缚的屏障。

任那风雨，呼啸沧桑。

任那风霜，将我冻僵。

任那鹅毛大雪，把我掩埋。

任那冰雹，将我砸伤。

我是祖国的希望，我要冲破束缚的'屏障。

我是祖国的花朵，我不要温室的培养。

我是祖国的栋梁，我不要对我特别关心。

我是祖国的英才，我要为祖国争光。

我要飞翔，我要飞翔，我要做那与暴风雨搏击的海燕。

任那巨浪，拍打我的身体。

任那海水，将我吞噬。

任那风雨，与我做对。

任那闪电，冲我而来。

我是与暴风雨搏击的海燕，我要成为坚强的海燕。

我要冲出暴风雨，我要展翅翱翔在蓝天。

我要去看那一望无垠的大海。

我要去看那金色的沙滩。

我要去看那热辣辣的太阳。

我要去看那一碧如洗的天空。

我要飞翔，我要飞翔，我要让我的梦想，一飞冲天。

人们一直对天空有无限的向往，我也一样，蓝天好像有一股特殊的魔力，时时刻刻吸引着我。虽说人类发明了飞机和火箭，但这样的飞翔并不是我所向往的。我要的飞翔是把脚轻轻一踮，就能奔向蓝天，不需要任何工具的那种真正的飞翔。

我不知道飞翔时什么感觉，我想这一定非常棒，看见鸟儿在天空中那么自在，实在羡慕。如果我能像鸟儿一样飞一次，我愿付出任何代价。我总是希望能找到飞翔的感觉，常常站在大石头上，张开双臂，然后跳下去，总盼着奇迹能发生―我突然间飞向蓝天，而不是双脚着地。尽管知道这是不可能的，但总要去试一试。妈妈曾笑话我这样傻，但我不这么认为，这是我的梦想，没有人能嘲笑我的梦想！

我比常人更渴望飞翔，我不明白这是为什么。总之在电视上或在公园里看见鸟儿轻松得飞向蓝天，总是很敢兴趣，目不转睛得盯着它看。虽然看过上百遍，但还是像原来那么兴奋。

飞翔为什么会这么吸引我？蓝天真有那么奇妙吗？坐飞机飞翔像鸟儿一样飞有区别吗？像这样千奇百怪的问题总是萦绕着我，弄得我很困惑。关于飞翔最大的问题是它的奇妙之处在哪里？我总是一空下来就在想这个问题。最终得出的结论就是：飞翔的乐趣在于人和天空的零距离接触。风轻轻吹动着我，一伸手就能触摸蓝天白云。头稍稍往下看，就能望见整个城市，虽然我没飞过，但我明白这样的感觉是多么妙不可言。只有蓝天，白云，鸟儿和我。四周那么寂静，偶尔传来几声鸟鸣，但也像乐曲般动听。飞翔不止是和蓝天零距离接触，更是和大自然零距离的接触呀，这种感觉不是一般的奇妙！

我不认为像鸟儿一样飞翔是不可能的事。从古至今，有多少梦想化为现实，只要人类有美好的遐想这遐想就能化为现实！

我要上五年级（模板18篇）篇七

小学六年级了，意味着我要上初中了。

并没有像别的同学那样认真复习的我，也比平时多了些忙碌，更多了一分担心，我是否能考上好学校，是否给母亲争光，是否再也不能见到小学的老师和同学了。这一切的一切，想起了多少有些伤感和心酸，我少了往常的喜悦了，只是一遍又一遍的想，该如何面对。

母亲为我买了许多卷纸和参考资料，依然没有奏效，心里还是过多的担心，不能把心完全放在学习上，被母亲强迫学习，自己心里却没有一丁点压力，并不知道这次考试意味着什么多我来说的重要性。母亲去年让我考了沈阳实验中学，我没有考上，当时的我，没有什么感觉，只把母亲花的几万元学费当成儿戏。今年我长大了慢慢懂得了到母亲良苦用心，很自责，暗暗下决心，今年无论如何一定要考全市前三名，为去年雪耻，也为母亲争光，我失去了一次机会，这次绝不会错过。该是下定决心的时候了，我已经走到了转折的路口。

我将养精蓄锐、厚积薄发，迎接挑战。

团结小学六。

我上初中了！这意味着......

我和妈妈一起去了初中学校，很显然，中学比小学要大得多，竟然学校都变大了，那我人也该长大了吧。虽然我的成绩不算太好，不过，我很幸运，妈妈竟认识中学校长，这样，我就想改掉所有的毛病，不能给妈妈丢脸，现在，大家都在同一条起跑线上，不管以前有多调皮，不管以前有多么不认真。

小学的坏毛病人人都有，竟然到了中学，我应该认识到毛病并改正！重新……作文。

其实，中学是知识殿堂的大门，我感觉到很快乐……我的学习新环境真美啊！

希望我的中学生活开开心心，认认真真，至于那些毛病，我要用我的勤劳来抵挡！

二中六。

告别了小学的生活，告别了我亲爱的母校，瞧，中学的大门正向我招手，步入中学的大门。我来到了前进路中学，开始了中学的新生活，也开始了我新的学习。

来到前进路中学，新的同学，新的老师，新的面孔，我觉得一切都是那样新奇。来到操场，我能感觉到清新的空气在我身边环绕。操场无比的宽敞，许多同学在操场上快乐的玩着，看他们那一个个高兴的表情，兴许是因为交到了新的朋友。来到教室，只见教室窗明几净，一尘不染，课桌和椅子摆放得整整齐齐，新的教室的椅子是长条状的，虽然看起来不怎么样，但是坐上去却挺舒服的。发书的时候到了，瞧同学们那高兴的样子，真是可爱极了！这次一共发了38本书，看着这些新书我情不自禁的高兴起来。

我的初中生涯就从今天开始了。也就是说；从此，我就是一名中学生了，所以从此我要严格要求自己，要做到胜不骄，败不馁，争取在初中的第一学期里成绩一鸣惊人，让我的学习更上一层楼，我要在初中生涯里以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，我相信，一定会做得很好。我坚信一句话“世上无难事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退缩，相信我一定能做到。

铁路自立中学六。

上初中，我多了一份幻想。

也许有一天，我幻想着自己成为了飞行员；也许有一天，我幻想着自己是一位伟大的政治家；也许有一天，我幻想着自己变成了外星人；也许有一天，地球停止了自转，是否我就到达了人生的终点站呢？还是外星人太孤单，需要我们的陪伴呢？无奇不有，请允许我大胆的幻想；也许有一天，我解开了黑洞之谜；也许有一天，我揭开了人类进化之因。

当地球变为了水球，我们能见海上家园，我们能在水中游玩・嬉戏，我们是自由自在的鸟儿，在天空中无拘无束的飞翔，当遇到猎鹰时，我能将它击败，当遇到冰川，我要将它融化，当遇到高山，我能将它踏平，当遇到大海，我会将它填平。这是一个属于幻想着的幻想。

我走上了自己的道路。

现在我走上了我自己的道路，这一条道路是多么的漫长啊！我读小学的时侯对于这些事情是毫无所知，没有认真思考过每一件事，只是看见眼前的利益和贪玩，不知道如何面对自己的人生，已不知道将来会做什么，这些事情从来没有考虑过，只贪图眼前的一切。我上了初中已渐渐对这些问题已有所知道，知道我现在该做些什么或不该做什么，这类似的问题是我花了时间和精力才有所得知。我说到的理想这一个词我都不知道它的意思，从字面来说是非常简单的，在我内心是多么的困难啊！理想这个词不是一个人嘴里说出来就做得到的，而是要靠自己的`努力去对待，只要自己努力了，用心去做了，就一定会有所收获。我走上了自己的道路了。没想到竟有这么的漫长啊！让人难以琢磨，也让人不可思议。在我初一的时候，我就走了这条漫长而又困难的道路。当时在学习这方面我是没有心去做的。那是我的一小段经过，后来的问题是很严重的。记得一次和老师顶撞，被叫进办公室。老师教育我说；出一是初中最好学习的一个阶段，如果你好好的学习，一定会成功的，听了这番话我就照老师说的去做，从此再也没有和老师顶撞，每次做的作业都会认真的去做，遇到困难时，首先自己思考。再去请教老师和同学。在初一这年真的时努力了，用心去做了，用坚强的意志克服眼前所有的困难。我知道自己还有很长的道路要走，我还是坚持不懈的走向成功之路。

我上初中的第一天。

今天是我上初中的第一天，当我走进校园时，发现这里要比小学大很多。看着那宽阔的操场，那辽阔的足球场~我的心里感觉非常舒服，使我觉得仿佛在海边的感觉。一开始，老师只是和我们简单的介绍自己（老师姓张），然后我发现：张老师是非常不一般的，因为没有一个学生会和老师顶嘴等等。因为老师说只要有理，学生就会理屈之后就会反省自己，老师还有很多优点。其实，在不知不觉中，我已经觉得自己非常优秀了，因为有这么认真、和蔼可亲的老师，虽然我发现老师从头到尾都是微笑，可是那些调皮的学生依然是在认真听。后来同学们发现教室很脏，都自觉的拿起劳动工具认真的打扫起来。我很自豪，因为有这样勤奋的同学。啊~这里真美，让我遗弃以前的坏毛病，让我有一个新的开始吧。

庐山区二中初一：许逸文。

上初中我的变化。

人身难免会有机会cry（哭），但对于我这个女强人来说cry（哭）真的很少见，但那次我真的cry（哭）了。

在小学,总是无忧无虑，天天笑笑，玩玩，看看电视，听听音乐，耍一下幼稚，犯一点神经，就这样每天就是在我的快乐氛围中度过！

但到了初中，一切都改变了，整个人都改变了，整个学校都改变了，整个家庭都改变了，整个世界都改变了！

以前，天真傻瓜的，像猴子的我，何时变得沉默寡言，像一个得了鸡瘟的病鸡，怎么也动不起来了！原来是因为他！

我的最初状态就是，本来正笑着里，突然就变脸了，怎么逗都不行。慢慢还会哭！还总是看着一个地方发呆，谁说话都不知道！思想还总是跑毛，那种感觉真的好痛苦啊！

不管怎么不想该都不行，看来我先陷进去了，但我相信我有权利自拔，我也有能力自拔，只要想做就没有做不成大事！

虽然现在成绩下降了，但我不会在那么痴迷了，我要从新在来，好好学习，daydayup（天天向上）。

我同时也相信这些话，时刻准备着当机会来临时你就成功了。只要你有目标，全世界都给你让路。tobeno.1(迈向第一）我也会同时做到的。加油！

我忘不了初中的左转路口。

左转的路口，微笑。

记得那次考试，同桌的卷子发了下来，考得不错。我很想给她一个微笑，鼓励她再接再厉，又因为我和她的成绩差不多。

但是，我感觉有点头痛，于是闭上了眼睛。一片黑暗中，一张惨惨的试卷从空中渐渐飘落。我似乎站在重高那扇关闭的大门前。里面传来的，是笑声。

左转的路口，许愿。

左转的路口，无悔。

考试，已经离去，来的，只是成绩。我不后悔！我这样对自己说。

总分到来。我考了全班第二，我只是淡淡一笑。因为，我知道，我努力了，我能做到。

回到家，再一次拿起许愿沙，在月光下，许愿沙在瓶里闪着淡淡的、却又是明亮的光，直照到我的脸上。

我不后悔！

左转的路口，平凡。

考试**已随风远去，来的则是新的学习。回到了平凡生活的我，无自喜，亦无自卑。我能做到最好，因为我相信！我告诉自己。

又一次考试慢慢接近，我紧张，又自信。我其实，也不平凡啊！

左转的路口，回望。

第二天，我将沙子装进了一个充满气的气球，扎紧，放出窗外。气球随着风向远处飘去。我要让别人知道，我在放飞梦想。

我又拿起那个空瓶，将一些彩色五角星放入其中。我的梦想，也不是只有许愿沙能替我完成。我也行！

左转的路口，希望。

我，在充满光彩的世界里，我快乐；我，在充满忧愁的世界里，我悲伤；我，在人生的道路上，我自信。

又一次走过左转的路口，我笑脸相迎。象遇见老朋友一样，与它并肩走过。

我眼里有胜利的闪光。

我眼里有失败的痛苦。

我眼里有成功的喜悦。

我眼里有尝试的信心。

我的眼里，还有希望，在下一次变得更好的希望。

左转的路口，向前。

前方，有胜利，也有希望。

我在向前走！

来源：m.201502/。

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我要上五年级（模板18篇）篇八

小的时候，躺在妈妈的怀怉，感觉很温暖；上学后，每次回到家中，妈妈端上热气腾腾的.，香喷喷的菜时，感觉很幸福；后来，牵着妈妈的手在闹市进出，提着大包，拧着小包回到家里，感觉很快乐；如今，努力学习，增长知识是我生活的主题。

一次放学回家的路上，一只小鸟在树上展翅欲飞，小鸟旁边有它妈妈陪伴。小鸟勇敢向前一跃，刚飞不久落到了草丛中。我走近草丛，小鸟可爱的眼神暗示着：朋友，别过来，我要飞！我迟疑片刻，小鸟又一次展翅跃起，向一棵小树飞去，但还是在半路上掉下。小鸟的妈妈急忙飞去陪伴。鸟妈妈在小鸟的耳边细说什么，不一会儿，小鸟再次腾空飞跃，小鸟成功了，飞上了一棵大树。小鸟看到了无边无际的蓝天，小鸟看到了美丽的世界。

妈妈，我要飞。您的呵护，我只能成为一棵温室的幼苗，永远长不成一棵茂盛翠绿的大树；您的溺爱只能让我变成一只井里的青蛙，永远看不见天有多大；您的唠叨只能使我围着眼前转，无法实现自己的理想。

妈妈，我要飞。我要做冬季的腊梅，面对风雪坦然微笑；我要做山岗上的小草，百折不挠；长大后离开您的怀抱，不代表我的不孝，因为祖国需要我的报效。为了这个意愿我彻夜难眠，伤害了您是我的不舍，我会用行动与努力为您揭开答案。

妈妈，我要飞。我要像“核潜艇之父"黄旭华爷爷那样，飞离妈妈的怀抱，忠心为国，才有祖国万里海疆的安宁；我要像宇航员杨洋阿姨那样，驾驶战鹰守卫着祖国的蓝天。

我要上五年级（模板18篇）篇九

我得到了表扬我得到过许许多多的表扬，但在我心目中印象最深刻的表扬是在三年级上册的时候。那一次，我因为作文没有扣分，而且是第一名，只有我一个是三优的。我在考试时很认真，当我把试卷交上去的时候，我就很紧张，生怕考得不好。第二天，老师把试卷改好了，她对我们说：”同学们，你们这次考得不好，只有一个是三优的。下面我来发试卷。”老师开始报了：”第一名，曾杉，96分，三优，而且作文是全对的。””哇！”同学们都把羡慕的眼光投向了我，害得我差点脸红了，只好慢吞吞地上去领试卷。”第二名，方晨阳，89分，二优，``````”报完后，老师让我把试卷给她。我把试卷交给老师后，老师说：”下面，我读一下曾杉的作文，大家听一听。””[[我的同桌]]，我的同桌叫方迦勒``````”读完后，大家也同意我的作文写得好。然后，老师对我：”

说下课后到办公室里来领奖品。老师一说完，同学们又投来了羡慕眼光，好像在说：啊！你真棒！那一次，我知道了一个道理，那就是：你付出了多少代价，你的收获就会有多大的代价。

我要上五年级（模板18篇）篇十

我是一只快乐无比的小鸟，我生活在美丽的森林里。这里树林郁郁葱葱，空气清新甜润，森林里有一条小河，小河里的水清澈见底、甘甜可口。我为生活在静谧舒适的环境里而感到幸福。

可是有一天，灾难从天而降。一个年轻人来到森林里，把我捉走了，关在他家的笼子里。我大声喊道：“快放我出去，快还我自由！”可是，他哪听得见我的话呀！我想飞出去，可不管我多么用力，都无济于事。就这样，我远离了大森林，看不到我的同伴，我心里感到多么孤单啊！虽然这个年轻人每天都会拿来许多山珍海味让我享受，可我怎么吃得下呀！我感觉身子一天比一天虚弱了。

一个静悄悄的午后，一个小男孩来到我面前，用他那闪闪发亮的.眼睛看着我，对我说：“小鸟，你真可怜，不过，你不用伤心了，我现在就放你走！”说完，他打开笼子，让我飞走。我几乎不敢相信他的话，我胆怯地移到鸟笼边，拍着翅膀飞走了。那个小男孩边招手边对我说：“再见了，小鸟！”

我远远地望着那个小男孩，想：看来，人类还是有人会理解我们的。

我在天空自由飞翔，回到森林里，周围依然那么美。幸福又回到了我的身边。

[简评]：小作者以第一人称的口吻，赋予了自然界的小鸟以人的思想和行动，通过这个童话故事，来表现环保的主题。文章读来生动有趣，又富有意味。

我要上五年级（模板18篇）篇十一

她，我们班的一个品学兼优、乐于助人、热爱集体、拥有良好的思想品质、优异成绩的小女孩，我要推荐她拿礼仪奖章。你猜她是谁？她就是我班的学习委员琦玥。“您好”、“您早”、“对不起”、“谢谢”、“不客气”、“再见”……这类礼貌用语，她总是一见到人就会彬彬有礼地说着。跟她打交道，无非是一大享受啊！就是因为她懂礼貌，成绩又好，又以身作则，老师也器重她，她也就顺理成章的`在我们心目中树立了良好的榜样。

她很忙，出黑板报时，没有一次是不在的。写字、画画她什么都干，任劳任怨像老黄牛一样勤勤恳恳，只要我一找来资料，并分好写什么画什么，她便是第一个“冲”上去干起来，写出一黑板的秀娟小字，再画上一幅幅巧夺天工的图画。整个黑板成了她展示“杰作”的舞台。在涂颜色时她也不忘礼貌，听：“请给我绿色的粉笔”、“谢谢”、“请把黑板擦给我”……要写好多好多字的地方，她就会毫不犹豫地自告奋勇，让她来写，这一点我自愧不如。她写字既快又好，写作业时，她总是第一个写完。我很佩服她写字的速度和写出来的一手好字，因为我写得不快，而且还很慢，所以我怎么也比不上她。她呀，见人第一句话就是“您好”!乐于助人的她见谁忘带东西总是把最好的借她（他）。

她，琦玥，有点程门立雪、三顾茅庐的心态。每次争章活动，她都能一致通过队员们的考评，争得奖章。所以我推荐她拿礼仪奖章，礼仪奖章非她莫属。我希望她坚持不懈，保持这种礼仪。

我要上五年级（模板18篇）篇十二

一提起课外辅导班，我就是“烦烦烦”。这些辅导班，把我们小孩子的休息时间都霸占了。不信，你去街上看一看，到处都是辅导班的广告，什么英语、作文、奥数、绘画、古筝......等等等等。

拿我来说吧，周一到周五整整上了五天课，盼到了周末，周六上午写学校布置的家庭作业，下午上英语辅导班，周日上午上美术辅导班，下午还有英语班。我觉得简直暗无天日啊！何时能痛痛快快的玩一次！

爸爸妈妈老师们，给我们一片自由的天空，让我们的童年轻轻松松，快快乐乐的吧！

我要上五年级（模板18篇）篇十三

距离猴年除夕时间不多了，央视内部启动了猴年春晚的筹备工作。《法制晚报》记者获悉，春晚总导演已经批复，不日将公布，目前筹备工作从走基层开始。

另据央视网消息，中央电视台台长聂辰席还对春晚提出了五点明确要求。

定调猴年春晚五要求台长敦促推进。

据央视网报道，9月9日，央视内部召开猴年春晚动员会，央视台长聂辰席催促春晚剧组“抓紧推进”猴年春晚的各项筹备工作，并对猴年春晚提出五点要求：“一是要贯穿主题主线，唱响时代主旋律。二要突出春节特色，传承中华优秀传统文化。三要引导润物无声，引发观众共鸣。四要积极创新创优，打造精品晚会。五要坚持开门、开放办春晚。要开阔视野，广纳贤才，面向全国挑演员、选节目，广泛与国内外顶尖制作和创作团队开展合作，充分体现群众性、地域性、国际性、差异性，真正实现东西南北中，全民大联欢。”

据了解，此次动员会在距离猴年除夕夜还有150天的时候召开，相比羊年春晚足足早了50天，可见央视从上到下对于今年春晚筹备工作的重视。

行动总导演定而不宣走基层选节目。

春晚动员会已开，那么到底是谁来执导猴年春晚呢?《法制晚报》记者联系到央视内部的知情人士，对方告诉记者，总导演最终人选目前还不能向外公布，不过可以明确的是，央视已经拿到了广电总局对总导演人选的批复，择日将公布。而这也让此前大热门的吕逸涛导演成为执掌“央视猴年春晚”的最大可能。

而对于目前猴年春晚的筹备工作，知情人士透露说：“近期导演组根据台长对于春晚的五点要求进行消化，10月底前将进行多次的走基层找节目活动，今年不仅局限于国内优秀节目探寻，海外一些华人、华侨优秀节目也将通过不同方式被输送给央视导演组。”

改版坚持开门办春晚《有朋远方来》。

据了解，此次央视台长聂辰席在对开门办春晚方面重申一定要坚持，要求进一步深化“走转改”，深入生活、扎根人民，使作品源于生活又高于生活。

而此前央视为春晚打造的《我要上春晚》节目，就是为了给春晚选拔优秀民间节目、让更多的草根选手走进春晚舞台。

自9月节目开播至今，已经有24个个人或团体直通春晚彩排。

据了解，该节目将于今年10月进行改版，名称将改为《有朋远方来》，而新节目将以类似《综艺大观》的形式在10月9日与观众见面。

我要上五年级（模板18篇）篇十四

我最爱读课外书了。不管长篇还是短篇，只要手中有一本书，我就会废寝忘食，如饥似渴地去读。

我读三年级时最爱看《淘气包马小跳》了。我和妈妈路过书店，我吵着妈妈要买。妈妈看了看书问我：“这么厚的一本书，又没有注音，你看得懂吗?”我毫不犹豫地点点头：“懂!”妈妈把书买回来后，我每天坚持看。有时妈妈叫我，我都没听见，弄得妈妈哭笑不得。

我还喜欢看《棉花糖女巫》《笑猫日记》《童年》。《笑猫日记》是我最喜欢的。书里的故事令人念念不忘：幸福的鸭子麻花儿，从外星球来的孩子宝宝。这些故事犹如陪伴我成长的“心灵宝典”在那里我会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考。

现在我依然爱看书。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我更觉得书是人类的好朋友。我感觉我愈来愈离不开书了!

我要上五年级（模板18篇）篇十五

小时候，争强好胜的我可真是干了不少的傻事，现在回想起来，还真有点佩服自己当初的勇气呢！

嘿！我歪着头斜着眼怒视着表哥，一脸的不屑，“我就不信了，今天我过不去这小小的溪面？”站在溪对面的，是我那让我生气得已经无以复加的表哥，他满脸都是挑衅，一副瞧不起我的眼神儿死盯着我。狂妄至极的表哥终于发话了：“你有胆量就过来呀，别总是吹牛！”这句话实在把我气着了，心中的火“腾”的一下就燃起来了，我可是被爸爸惯坏的公主脾气，哪能忍受得了啊，“你给我等着。”

随着吼声我练练后退，然后猛地起身往前飞奔，我一定飞给这个讨厌的'表哥看看。原幻想着身轻如燕地腾空一跃飞过溪面，可哪里想到后果，我“扑通”一声掉进溪水里。

旁边看戏的姐姐赶紧一把把我从水里抓起来，抱着我就往屋里冲。屋里的人看到满身是水的我，顿时一阵忙乱——接水的接水，找衣服的找衣服。爸爸怒了，则把罪魁祸首施加给表哥，把表哥骂个狗血淋头。

也许是惊吓，也许是委屈，也许是存在感，原本哭得伤心的我，听到爸爸骂表哥的声音，顿时破涕为笑。不过因为这件事，我可是好几天没有理表哥呢！

我的童年就像一个七彩的万花筒，装满了傻傻的趣事。现已上五年级的我，每当想起小时候我要“飞”的这件事，自己都忍不住地发笑……有一丝甜甜的味道。

我要上五年级（模板18篇）篇十六

在三年级的时候，我实现了把钢笔字练好的愿望，具体我是怎么练成功的呢，一起来看一看吧。

一年级的时候，我写的字龙飞凤舞，就好像昆虫爬上去的一样。一开始同学们还没注意到，后来同学们嘲笑我说：“你长得跟这字一样丑。”就连写字写得不好的同学也来嘲笑我。我决定奋发图强，好好练字。于是妈妈给我报了一个书法兴趣班，在班上我刻苦勤奋，每天写十五页的书法。学到一半，我突然不想学了，因为太苦、太累了，但是想到了课文中《滴水穿石的启示》的一句话“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就能实现我们美好的理想。”想到这里，我日后更加努力了，在书法兴趣班，我每次练二十五页，课后我每次练一个字就十页或十五页，就这样坚持不懈地努力，爸爸妈妈也同样在给我加油、打气，在旁边给我鼓励。最后终于在三年级下学期的时候练得一手好字，就连书法兴趣班的老师也称赞我写的字好。嘿，我成功了。

是啊，古今中外的名人不都是靠着滴水穿石这种锲而不舍，持之以恒的精神成功的吗，我们要铭记滴水穿石给予我们的启示，才能成功。

我要上五年级（模板18篇）篇十七

她是我们五年级时的老师，名叫陈金霞。可能是她长得有点呆吧，我们班同学老欺负她。往她身上泼墨水、骂她、假装打她、揪她头发、在她身上写字等等，这在我们班是很常见的。当然，这还不是最有趣的，最有趣的还是那一次:。

那次我们做完操，回来得都比较早。闲着没事儿，班长就又想出了一个“整治”陈金霞的妙招。她给我们大伙商量。果然，不出我所料，我们班同学全票同意。

过了大概两三分钟，陈金霞来了。刚听见脚步声，拍桌子的声音便陆续响了起来，陈金霞被气得脸色发青，大步朝前门走去。她举起手，使劲儿拍着门，门被她拍得“砰砰”地呻吟着，拍了半天，还是没人给她开门。她气得眼冒金星，又朝窗户走去。这回，她使出了吃奶的劲儿，拼了命地朝窗户敲去。窗户被敲得摇摇欲坠，但我们好像没听见似的，继续疯狂地敲着桌子，还不时放声地大笑。陈金霞彻底被气疯了，她了略微整理了一下衣服，就走回办公室了。

我要上五年级（模板18篇）篇十八

设计思路：

这次活动是大班学习活动“我要上小学”这个主题下的一个活动，在这个主题的开展中，孩子们发现在幼儿园里的时间越来越短了，离开上小学越来越近了，（因为我们班级的墙面上有一个“离园倒计时”的角落，上面的数字显示离开幼儿园还有几天的时间，孩子们会过完一天就去去掉一天的数字，使他们切身的感受到在园的天数越来越少了。）那么，我们怎么样为孩子做好上小学的充分准备呢？这些准备包括心理和物质上的准备。我们在平时发现，有些孩子的家长总喜欢对孩子说这样的话：“看看你们现在很开心的，上小学了就没那么轻松了，要‘收骨头’了。”而一些孩子对“收骨头”还不理解是怎么回事，家长就对他们解说意思是要“惨”了。像这样的话语，无疑会给孩子造成一些思想上的负担，形成一种精神压力。于是，我们与家长加强联系，相互沟通，去转变家长对孩子的一些态度，与家长一起为孩子顺利入小学做准备。我们让家长带领孩子一起去购买书包和一些上小学时用的学习用品，让孩子了解每一种学习用品的名称、用途和使用方法；向孩子说一些小学生的行为准则等，这样，在心理和物质上为孩子上小学作了准备。

本次活动也是在这样的一个思想下设计的。孩子上小学首先面临的就是要背书包，那么书包里到底要放些什么，怎么放，在他们的头脑中是不清晰的。因此在活动中通过让孩子去选择、去思考、去讨论、去练习，来得到一些比较清晰的概念，获取一些比较适用的方法。这对孩子上小学是非常有帮助的。活动的形式我是让孩子操作在前，讨论在后，让孩子去主动地发现问题，解决问题，来获得真切的感受。在整个过程中，通过与书包、文具等材料的交往互动，激发孩子向往小学生活的一种积极情感，体验做小学生的愉快，真正地为幼儿上小学而作准备。活动的开展我们也结合了我教研组的课题“农村幼儿园课程生活化”这个内容，我们尽量做到让活动的内容从孩子们的生活中来，又回归到孩子的生活中去，力求去解决孩子生活中的一些实际问题。所以，活动的准备与进行都与孩子的实际生活相联系，注重了家长资源的开发和利用。“怎么样在主题活动中充分地开发利用好家长社区资源”是我们以后继续要深入研究的一个内容。活动中一定还会存在很多不足的地方，还恳请专家提出宝贵意见！

活动名称：

我的小书包。

活动目标：

1、熟悉、了解书包及常见文具用品的名称与用途，在操作中学习有条理地整理小书包。

2、激发幼儿上小学的向往之情，在活动中体验做小学生的愉快感。

活动准备：

1、把家里已经准备好的书包带到幼儿园。

2、桌上放有教科书、练习本、铅笔盒、铅笔、卷笔刀、橡皮、尺、餐巾纸、茶壶、毽子、绳子、食品等，数量不一。

3、音乐磁带“快上一年级”、录音机。

活动过程：

一、观察、讨论小书包。

2、沈老师还很想知道，你们的书包是谁为你准备的呢？我们现在先去看看好朋友的书包，了解书包有些什么不一样，告诉好朋友你的书包是谁为你准备的。

3、幼儿自由地互相观察和交流，再集体交流。（如果有相同的书包，讨论怎样识别？）。

4、你们知道书包到底有什么用呀？为什么小学生要背书包上学？书包里要放些什么呢？（幼儿讨论）。

5、小结：原来书包是我们上小学后要每天背着它去学校的，里面放的是我们学习的书本、文具和用品，它是小学生的好朋友。

二、书包里的朋友。

师：现在，在我们旁边的桌子上有很多的东西，等会儿我请你们过去看一看，想一想，哪些东西是我们将来上小学时必须要带好的，请你把它放进你的书包里；哪些东西是可以带着上小学的，也请你将它放进书包里，还要想想为什么要带上这些；还有哪些东西是不能带到学校里去的，你就把它留在桌子上，那也要想想为什么不能带。

1、幼儿分散操作（教师观察幼儿的选择情况）。

2、集中交流：你的书包里装些什么，你觉得哪些东西是必须要带的？为什么？（即有什么用？）哪些东西是可以带的，为什么？桌子上的东西为什么不能带？让孩子用完整话说明理由。

3、小结：现在我们知道了，一些学习用的书本、文具是我们每天上小学时必须要带的东西，一些餐巾纸、茶杯等生活用具和毽子、绳子等体育用品是我们可以带的，而另外的那些玩具和危险的用品是不能带到学校去的。

三、整理小书包。

2、怎么样才能将书包里的朋友放整齐？你们先试试看。

3、幼儿各自整理小书包。

5、小结：因为书包里的朋友有很多，所以我们以后上小学去的时候，要每天整理好我们的小书包，检查一下要带的东西是不是带全了，把不能带的东西拿出来，还要爱护好书包里的这些东西。

四、表演“快上一年级”

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