工作报告的撰写需要结合实际情况，根据工作的重点和目标进行重点强调。以下是一些经典的工作报告案例，供大家阅读和学习，希望能够启发大家进行有效的工作总结。
教师工作报告美篇（实用15篇）篇一
20xx年上半年，在深入研究教育局年度工作要点的基础上，在学校领导的指导下，在兄弟院系办公室的协助下，在办公室工作人员的共同努力下，遵循“务实、创新、和谐、发展”的基本原则，教师教育办公室重点完成了以下任务。
学年开始，在深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于进一步加强中小学教师培训的指导意见》、《吉林省教育厅关于实施《促进吉林省中小学教师专业发展行动计划》和开展中小学教师继续教育的实施意见》的基础上，教育局20xx年工作要点及外籍教师先进培训管理经验，在雷校长编写的《〈农安县中小学教师培训xx计划〉和《〈农安县中小学教师培训三年行动计划〉指导下，办公室编写了《20xx年教师教育工作规划》、“农安县第二周期创建教师专业发展学校活动计划”、“农安县中小学骨干教师再认证计划”和农安县第四届中小学教师“读书让我成长”3月30日上午，在继续教育学校六楼多媒体会议室，组织召开了由业务负责人、德育负责人和全县部分中小学骨干班主任参加的“干训、教师培训、德育工作会议”。会上分发了相关文件，对今年的工作做了具体安排。教育局副局长、继续教育学院院长王、副院长分别强调了做好各项工作的重要性，提出了明确要求，为今后的教师培训工作指明了方向。
根据局的工作要求，5月下旬，在学校领导的反复指导下，编写了《农安县中小学教师教育工程实施方案(20xx-20xx年)》。项目实施计划共23页，涵盖五年制教师培训项目的总体和具体目标、工程体系、实施策略及相应的管理机制和方法。通过编写《项目计划》，明确了教师培训的总体思路，增强了教师继续教育项目的针对性和可操作性，为我国未来五年的教师教育培训提供了可能性和方向。
1.市级骨干推荐工作。
根据长春市教育局常教发[20xx]53号《关于推荐长春市市级学科骨干教师培训对象的通知》要求，办公室于3月25日至4月8日组织了“市级学科骨干教师认定”申请。针对学校推荐的教师，办公室对各学校的名额比例、学科结构、申报教师的年龄特征进行了认真审核和综合测算分析。最后确认156人入围，4月8日提交市继续教育办公室。我县共有83名中小学教师被确定为长春市重点教师培训对象，其中34名初中重点教师于6月25日参加了“长春市第二周末名师讲堂”，重点教师积极参加并认真听课，增强了他们的教育观念，促进了他们的专业成长。7月17日至7月25日，我县中小学骨干教师培训对象将按要求参加省级培训活动。
2.全县骨干鉴定工作。
制定并发布了《20xx-20xx年农安县中小学骨干教师再认证方案》、《中小学骨干教师名额分配表》、《20xx-20xx年农安县中小学骨干教师专业水平再认证考试工作安排》。4月，各校根据项目要求推荐人选，办公室审核申请材料。5月10日，在四楼西会议室组织召开了全县中小学、幼儿园、特殊教育继续教育工作会议。会议强调了时间、地点、形式、考场规则、重点教师专业水平再认证教师准考证填写要求，会议领导明确了此次考试的日程安排和意义。
5月14日上午，实验小学举行了中小学骨干教师选拔考试，全县共有1271名教师参加了考试。
5月21日，学校安排21名教师利用休息日对本轮重点教师的认定进行评估。其中15人看论文，6人绩效考核。
本轮骨干教师认定工作，通过学校领导的精心研究、精心部署、学校提供的优质、专业、有效的服务，以及8名副考官和44名同事的全力协助，使考试组织有效，考场有序，给学校和参加考试的教师留下了良好的印象。应该说，这次考试不仅仅是一次选拔活动，更是一次难得的训练和提高的过程，也是一次补充能量和补钙的机会。为xx时期我县骨干教师队伍建设开了一个好头，为下一步骨干教师的认定、培养和提高打下了良好的基础。
教师培训的重点是提高认识、强化机制、专业指导和实施。上半年，在不断学习、深入思考和领导的指导下，确立了我县教师培训的总体思路。两者:坚持“以人为本、改革创新、均衡发展”的原则，以“三新一德”教材为主要抓手，以“省、市、县学校”四级培训为主要形式，依托教师专业发展学校创作活动，重点培养骨干教师，以“研修”为主要培训形式，以促进教师专业成长、全面提高基础教育质量为目标摆在我面前。
根据教师培训的思路和《省级院校20xx年度教师培训教材征订工作通知》的要求，在学校领导的研究部署下，办公室制定下发了《农安县20xx年度中小学教师培训教材征订工作通知》和《农安县高中、初中、小学教师培训教材征订额20xx年度分配表》，组织全县中小学开展教师培训教材征订工作。目前，教师培训材料已经分发给学校。
国家培训计划省级培训项目。
根据省级文件精神，上半年，办公室实施了国家培训计划9个省级培训项目，即继续教育培训员培训、学科教研人员省级培训、培训员校本培训、培训管理者和学科骨干教师省级高级培训、骨干班主任省级培训、农村小学骨干教师省级培训、精神卫生教师省级培训、市级骨干教师省级培训、幼儿园教师省级培训。共推荐省、市、县三级学科骨干教师和优秀教师xx6名为省级培训对象，办公室对参加省级培训的教师提出明确要求。目前，省级培训通知和相关教师名单已经发布在继续教育学校网站上，省级培训活动将于夏季完成。
心理健康教师的市级培训。
根据长春市教育局长焦发(20xx)1xx号文件《长春市中小学心理健康教育教师岗位资格培训与认证实施方案》的要求，组织我县中小学心理健康教育教师参加申请岗位资格认证培训。目前，8月18日至26日，共有82名教师申请市级培训。
远程培训。
根据《长春市中小学教师继续教育远程培训实施方案》的要求和我县中小学教师专业发展的实际需要，制定并分发了《20xx年长春市中小学教师继续教育远程培训学习活动方案安排》。根据市继续教育办公室关于继续教育远程培训人数的紧急通知要求，办公室对我县申报的6600多名教师进行了远程培训。目前，我县远程培训学习名单已报市继续教育办公室。
县级暑期培训。
为使我县中小学幼师暑期继续教育培训工作有序、优质运行，7月初，在学校领导的研究部署下，在咨询教研室的基础上，完成了《20xx年中小学幼师全员暑期培训计划》和县级集中培训及二级传递计划表。方案中对集中培训、二次传递、校本研究对象、内容、方法、时间、培训考核等方面做了具体安排。7月14日上午，组织召开了20xx年中小学暑期教师培训工作会议，分发了培训方案和教师培训计划表，部署了教师培训工作，雷校长作了重要讲话。
市级阅读演讲比赛。
根据《长春市中小学教师阅读演讲比赛方案》的要求，办公室组织了优秀教师阅读演讲比赛的推荐和报名工作。5月中旬，全县中小学和高中31名教师参加了本次比赛，参赛教师的发言和视频光盘已报市继续教育办公室。
6月5日，参加了20xx年长春市中小学教师总结表彰大会和读书报告会。会上，我听取了长春市教育局周副局长、市教师培训处韩松处长关于教师读书活动的重要讲话，以及七位教师精彩的读书报告，受益匪浅。在这次阅读演讲比赛中，参加我们县活动的31人全部获奖。
教育技术应用成果评选活动。
根据《长春市中小学教师参与教育技术能力建设计划应用成果评审活动的通知》的要求，编制了《农安县中小学教师参与省级教育技术能力建设计划应用成果评审活动方案》，并下发至网站，根据各学校上报的36项应用成果进行初步评审。6月28日，长春市教育局教师培训部收到28份申请结果。
众所周知，教师教育办公室是一个“三合一”的部门，事务性任务多而杂。为了分工明确，责任到位，在期初的部室工作会议上进行了详细的分工，并提出了具体要求。时光飞逝，学期即将结束。回顾这半年来的工作，感觉深受感动。w先生身体不好，经常在家生病。w先生无条件接受，毫无怨言，工作认真、有条不紊，每一个细节，精益求精；n老师业务熟练，经验丰富。他经常提醒部门重要工作，帮助提建议，经常指导年轻教师；l老师腰间盘不好，不能长时间坐着工作。但对于复杂的远程培训、骨干教师考试工作、电子表格设计、数字统计等。，常常是累到数不清背痛头晕，但没有主诉，经常加班；z先生积极，认真，乐于助人。张先生常说的是:“主任，我还能怎么办？”这听起来很简单，但它总是触动我。
办公室的几位老师不仅工作认真务实，关系也很融洽。他们可以利用课余时间看书学习，半个学期的学习笔记超过5000字。
和谐和谐的团队能让人工作愉快。我觉得这半年来和谐的教师教育办公室和积极的教师教育办公室是我收到的最好的礼物。
教师工作报告美篇（实用15篇）篇二
时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过往；回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和进步。接下来，我将本年度工作总结如下：
在xx年，我先后承担了07级xx专业《***》和06级xx、xx治理及06级与05级xx《***》的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：
1、认真备课。《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程预备时力求做到深进浅出；同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的熟悉，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识先容还有案例演示，我希看“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和治理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而往”，每堂课都在课前做好充分的预备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。
2、增强上课技能，进步教学质量。在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上留意精讲精练，让学生尽量多动手操纵；为此，我将每次三节课的上机操纵延长了一节；力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的熟悉就更进一步。
3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以具体的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操纵过程中出现的题目及时进行解答和演示。
5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装。
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地往完成：除了日常的教学工作外，我还承担了06级的独立操纵实验指导任务，在xx年暑期带领06级会计专业的学生分2批次完成了独立操纵实验。另外，在这一学期中，我根据系上的安排担任08级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的熟悉，我还制作了具体地专业先容课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。
三、
为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程；我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能及时解决学生在软件使用中所碰到的数据库方面的题目。在暑假期间，我还积极参加了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。
1、加强自身基本功的练习，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速；此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。
2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的热和，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱往对待自己的工作和生活。
教师工作报告美篇（实用15篇）篇三
本学期我继续担任六年级的语文教学工作。一学期以来，我在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。
本学期，我认真重温了《新课程标准》及相关的教育教学理论，深入研究和学习各种新的教学方法，不断探索，不断反思，不断总结，不断认识。虚心向经验丰富的教师学习，取长补短，力求形成自己特色的教学风格。以下是我本学期教学工作的几点剖析：
一、措施及成效。
1、课前认真备课，积极钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法并因材施教。
教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的。有教者就必然有学者。学生是教学的主体。教师是教学的引导者、参与者。因此，教师充分了解和分析学生情况，有针对性、有目的、有人文关怀的因材施教，这对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人。新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。因此，在教学中，我认认真真地备课，深入细致的钻研教材，针对不同学生的个性差异，既备教材又备学生，寻找不同的教学方法因材施教。在课堂教学中，我灵活运用有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，充分突出学生的主体地位。向45分钟要质量。经过一个学期的努力，学生的语文素养都有不同程度的提高。
2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作。
动，丰富自己的知识，扩大视野。只有语文水平提高了，才有可能提高他们的语文素养。因此，我制定了具体的目标。对部分同学进行有计划的辅导。我把他们分为三个组：第一组为有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学。对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的潜能。第二组为肯学，但能力不强的同学。对这部分同学我做耐心诱导，慢慢提高他们的成绩，不操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩就有望提高。第三组为纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要有一个安静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导，把他们的基础重新建立起来，以后学习的效果就会好转。
3、运用多种方法，培养学生良好的习惯，提高学生的写作能力。结合我班学生一向读书兴趣不浓等弊病，我走访大部分家长了解发现，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分学生自身缺乏读书兴趣引起的。为此，我采取对症下药的方法，以人为本，探病下药，激发他们的读书兴趣。另外，我充分利用课前一分钟，借助故事，例文佳作，让学生边听边记好词好句。帮助他们积累词汇，文段，把握、解决他们学习难的关键。经过一学期的努力，本班学生积累的词汇多了，写文语句通顺了，课外阅读兴趣浓了，写作能力有比较明显的提高。
4、重视丰富多彩的语文实践活动，提高学生语文素养。
语文教学必须重视积累运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
（1）、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读。
（2）、好词佳句的收集。
（3）、开展辩论、演讲等活动。
（4）、课前背诵古诗词、歇后语、格言、警句等活动。
二、存在不足：
1、注重阅读短文分析能力的培养，忽略了基本功的训练。
2、与学生的交流不够，对部分待提高学生的说服教育不够。
教师工作报告美篇（实用15篇）篇四
回首这五年，布满着艰辛和喜悦，付出了，努力了，也收获了。现将这五年的工作总结以下：
一、思想素质方面：
在过往的五年里，我认真加强师德修养，进步道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求往规范自己的行为。对待学生做到：同等，公正公道，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、相互尊重、友好相处;对待家长做到：主动调和，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、教育教学方面：
近五年来，在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和利用的同时，我积极探索教育教学规律，充分应用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用。
1、备课深进细致。我每个学期都是两到三个班级级的英语课，每周16节课。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深进理解教材，正确掌控难重点。在制定教学目的时，非常留意学生的实际情况。教案编写认真，实在不断回纳总结经验教训。同时坚持每月二次的集体备课，与同学科老师进行深进细致的吃透教材、确立适度的教学方法。
2、重视课堂教学效果。针对各年级学生特点，采用不同的教学方式，以愉快式教学为主，不弄满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中留意捉住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，进步自己的教学水平。只要区里或市里有公然课等教研活动我都积极参加，会上我会虚心向有经验的老师请教相干题目。听公然课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该教甚么和怎样教。
4、积极参加教研片及学校组织的各项教研活动，如在校内的“教学研讨月”活动中我执教的《unit3lesson1lookingaround》等，片里我执教了一节语音课《unit5sounds》，深受学生的爱好和教研员及校领导的好评。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现情势，使他们构成自己不同的风格，不强求一概。故意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥;让学生在学中玩，玩中学，培养了创造性思惟方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应进步了课堂教学效力。
三教改科研。
在过往的五年里，我校的英语游戏课题试验，在课题组长的领导下，积极进行探索，不断地分析、讨论，已总结出一套合适自己办学生特点的实用有效的教学方法，孩子们由不敢开口说英语到喜欢说，抢着说，由最初的没话可说到现在的滔滔不尽，每位学生都有了不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在逐渐进步。
四、取得主要成绩。
所任教学科的教学成绩一直名列前茅，三年被教育局评为教学先进个人，每年都被镇政府授与“十佳教师”或“优秀教师”称号。
五、努力方向：
一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：
1、在进步课堂实效性上下工夫，使学生在每堂课中有更大的收获。
2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。
3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大进步。
总之，生命的旅程很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄气力，充实行装，预备朝着更远的目标迈进。
教师工作报告美篇（实用15篇）篇五
本人担任初中两班数学科的教学任务，在工作中，我坚持正面教育为主的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到学校的表彰奖励。
的重要论述，不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，政治觉悟较高。
学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。经过一个学期的教学，这班学生的数学成绩提高很快，在中考中取得可喜的成绩。
三，努力做好德育教育工作。我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。并利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性。
四，积极参与教学研究工作。科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇挑重担，致力于教学改革，我积极撰写论文和课题研究。积极参加各级各类的教研活动，还积极承担校级公开课，受到广泛好评。
五,对今后工作的设想。振兴民族的希望在教师。在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自己的业务水平，为培养四有人才贡献自己的力量。
教师工作报告美篇（实用15篇）篇六
尊敬的县教育局领导：
本人xx，xx县人。20xx年毕业于界首师范学校，在学习之余还自修大专课程，毕业前就取得专科毕业证书。毕业后与妻子一直在外地打工，两个人也算有一份不错的收入。20xx年妻子为我生下一对双胞胎儿女，在家照顾孩子两年，20xx年我请假回家，预备接妻子一同到外地，正遇上颍上县招聘教师，报着试试看的心里我也报了名，结果在1200人中我考了51名，被分到润河镇紫竹庙小学任教。
在任教的进程中，我有过旁皇、失落与痛苦，也有过快乐与兴奋，可以说这两年是我人生的一次厚重的洗礼。在这里我有了很多的收获。
一是工作，两年中我一直从事二、三年级语文教学和三年级英语教学的任务，对新课程和课改的要求掌控到位，能够及时为学生提供帮助，为学生的学习提供了信心和动力。同时在教学方面也积累了相当多的经验，能够适时的针对学生出现了各种现象给予妥善的处理，让学生跟上学习的进度。可以说工作方面我能够充分胜任学校交给我的多项教学任务，让学校放心，让学生满意。在这两年的时间中，也积极与当地有经验的教师交换、学习，相互增进，谋求共同发展。工作经验的积累和能够与同事之间迅速的保持良好的合作关系是我的特长。我自从参加工作以来，一直酷爱教育事业，勤勤奋恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好。xx-xx学年度荣获“优秀德育工作者”称号，在镇学科检测中荣获第七名和第三名的好成绩，xx-xx学年度在镇学科检测中两次荣获第二名的好成绩，在镇“教坛新星”评比中荣获一等奖，二是生活，紫竹庙小学是最偏僻的地区，不夸大的说也是最贫困落后的地区。两年中，我一直是坚持一边上课，一边做饭解决自己的饮食题目，有时候也与同事一起拓荒种地，寻觅工作之外的生活乐趣，以减缓工作的压力与苦闷。住房也能够说是相当简陋，是学校的重点危房。可是这都没有吓倒我，我也历来没有向学校提出过任何要求，历来不给学校添麻烦!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，这才是人生!
三是学习，紫竹庙小学地理位置导致了这里的信息闭塞与落后，为此我们也不放松对外面世界的了解与接触，并积极的展开学习。每年都要参加屡次培训，加强自己的专业能力;积极学习电脑知识，能够熟练的应用多媒体进行教学。每学期都要看自己的所学专业相干的书籍两本，并写读书笔记，以面对未来的教育情势。
四是思想，对教师这个职业我是毕生向往，在我的内心里，我一直想当一位教师，所以我才放弃外地的优越生活，情愿做一位清贫的教师，来改造那些象我一样，有学习能力又自制力差的学生，让他们重新找到人生的目标。我此时能够了教师的艰辛与责任，更增加了我留下的决心。
我自幼丧母，如今父亲年岁已高，身体也不好，患有严重的风湿病，终年靠药物维持。mm远嫁他乡，家中只能靠我一人来照料，给工作和生活都带来了诸多困难。为了解决这类困难我在xx年我拿出这些年打拼下的积蓄，在阜阳买了套屋子，如今贷款已快还清，打算接父亲一同居住，再加上妻子在外地，孩子一直由岳母照顾，可是小孩舅舅也有了孩子，岳母要去帮他们照顾孩子，现在我的孩子无人照看，只能让妻子回来。假如妻子跟我一起，我每月1000多元，又怎样去生活，再加上这里陋习严重，同事朋友之间有事，最少要200元，两年里我算算我都拿出去近6000元了，成为我的一个很大的负担。所以我打算让妻子在阜阳找个工作，一边工作，一边照顾父亲与孩子。我也想调到五十铺去，每周回家一趟，享受一下幸福的家庭生活。
再此，我特别恳请教育局能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个酷爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工做弄得更好，侧重考虑我的请求，将我的工作调动到五十铺。假如教育局同意了我的申请，那末，我坚信，我将会有更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果，为颍上县教育事业做出更多更大的贡献。
此致
敬礼!
申请人：xxx。
xxxx年x月x日。
教师工作报告美篇（实用15篇）篇七
为了充分调动广大教育工作者的工作积极性，确实提高教师的教育教学水平，根据上级相关文件精神，并结合我校对教师考核的有关制度，在学校评选委员会工作领导小组的指导下，对我校*年的优秀教育工作者、优秀教师进行了科学、客观、公正的评选活动。评选推荐工作现已结束，并按照民主监督原则进行了结果公示。
评审委员会由学校班子成员、工会主席、人事负责人等7人组成。
在我校从事教育教学、科学研究、管理服务等工作两年以上并取得显著成绩的教师、教育工作者和教育行政部门的管理人员。重点是教学一线的教师。*年以来受县级表彰奖励的人员，一般不再参加本次评选;如确有新的突出贡献，可准予参评，但要从严掌握。
优秀教育工作者和优秀教师的评选基本条件是：认真学习邓小平理论“三个代表”重要思想，热爱祖国，深入贯彻落实科学发展观，模范遵守国家法律法规，忠诚于人民的教育事业，求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，模范履行岗位职责，无私奉献，师德高尚，清正廉洁，遵守计划生育政策，能够充分展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象，从事教育工作五年以上，具有相应学段教师资格，具备《教师法》规定的合格学历，完成继续教育任务。除上述基本条件外，推荐为优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵还需分别具备下列条件之一：
1、担任学校中层以上领导干部三年以上，在学校管理、服务和学校建设方面成绩显著。
2、全面履行岗位职责，圆满完成所承担的各项工作任务。
3、具有强烈的服务意识，服务态度端正，能够做到教书育人、管理育人、服务育人。
4、具有较强的团队协作精神及组织管理和协调能力。
5、廉洁奉公，作风民主，办事公道。
1、积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，在培养人才方面成绩突出。
2、高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教育教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出。
3、在教育教学研究方面有论文成果，能够主动承担研究课、公开课、观摩课、示范课，成绩显著。
4、教育教学成绩突出，近三年来的教学成绩必须在同类前三分之一位次，近两年度教学成绩必须位居同类前三名。
评选推荐办法和工作要求评选工作要坚持实事求是，好中选优，宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。
1、在推荐评选人选时，向全体教师广泛宣传评选条件和有关规定。
2、由各教学部推荐人选，并由党政联席工作会议确定。
3、为确保评选推荐工作的公正性和透明度，将评审结果公示5天以接受群众监督。
1、同意推荐校长为优秀教育工作者;。
2、同意推荐招办主任(讲师)为优秀教师。
教师工作报告美篇（实用15篇）篇八
在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了**教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结：
一、班主任工作在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，**水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的，各方来宾对我校学生的有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的**水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！
教师工作报告美篇（实用15篇）篇九
一眨眼，两个月已经离我们远去，然而在这两月内，所学到的一切，都深深地印在我的心中，班主任语文教师实习总结。首先总结一下，课堂教学方面。对于一位教师来说，优秀的教学设计是课堂教学的良好开端。经过指导老师的不断指导，我也慢慢地掌握设计课堂教学的注意点。
第三教学思路应非常清晰明了，情感层层递进；
第四，应当考虑教学实际情况，充分准备教学的多条思路。
所以在书写教学设计详案，特别是课堂实录时，应充分考虑到这些。“计划总赶不上变化”这句话正是小学课堂的写照，因为总有些思维非常活跃的学生，他的回答要么让你惊讶，佩服不已；要么让你为难，难以解答。要想完成一次优秀的课堂教学，那么课堂上比少不了以下几点：一是课前精心准备，不断进行自我磨课；二是课堂教学步骤清晰明确，井然有序；三是关注学生问题生成以及答案生成；四是灵活应对课堂教学事件。
此次的实习经历，让我在“班级管理方面”得到了许多启示，实习总结《班主任语文教师实习总结》。做一个严肃、严格的老师，也许能够很好地管理班级纪律、教学成果稳定，但是与学生的情感缺少了交流，让学生都惧怕，无法走进学生的内心世界。如果将严厉与温柔相结合，该严肃时就严肃，该温柔时就温柔，那么就会获得学生的欢迎。
如果能把学生当做自己的孩子一样来管理班级，那么班级里的孩子也会像自己的儿女一样来对待你（除个别外）。学生毕竟是孩子，总是会犯些小错误，对于学生的小错误，教师则不必大声批评，而是面对面的耐心地讲些道理，也许孩子更容易接受。
对于学生犯的大错误，则应严厉批评，但批评也因时刻关注学生动态，当他有所改进时，则应及时鼓励或是表扬。而对于学生的一些意外突发事件，教师则应先关注学生的生命健康，先让受伤的孩子得到治疗再进行批评教育。
想成为一名优秀语文教师，班主任工作则要得心应手。最令教师们头疼的应该是与家长的沟通，特别是向家长汇报学生的恶习。经过这次实习，我学到一点，就是：先向家长汇报大致情况，然后对学生的事情先扬后抑，这样家长也乐于接受自己孩子的缺点，并督促他改正。总之一句话，作为一名教师，要懂得爱学生。
教师工作报告美篇（实用15篇）篇十
忙忙碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。接下来是小编为您整理的教师工作述职报告范文，希望对您有所帮助。
教师工作述职报告1紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：
积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。
同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。
回顾过去的一年，我所任教的初一年级5—10班，xx取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。
1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。
2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。
3、在自己的教学经验总结方面还得加油。
教师工作报告美篇（实用15篇）篇十一
回想起20xx年末的那个年会，我仍然记忆犹新，却没想到，20xx年又这样匆匆忙忙，悄无声息的走过，一路走过20xx，留下的是我们老师们满满收获而归的果实，留下的是我们热情洋溢的微笑，留下的是我们认真工作的身影。如今的我们不单单只是去学习去自我成长，而是坚持不解的向前，去引领更多的人共同学习，共同成长。
回顾这一年的教学工作，我们时刻以幼儿为出发点，做好每一个细节的同时，去创新我们的教学模式和教学手段，通过老师们自身的钻研学习和园本的培训及上级领导给予的各种学习展现自我这样的一个平台的种种努力与机会，让原本教学经验缺乏的我们，得到了更高的提升与锻炼。
20xx年的教学活动更是丰富多彩，除了开展好每个班级的教学活动的同时，更多的是把我们的课堂搬到我们教室的外面去开展，让幼儿在不同的环境感受不同的课堂氛围，在吸引幼儿注意力的同时，无形之间让孩子亲近了我们大自然的生活；通过亲子教学活动，不仅增进了孩子与老师与家长的亲密感情，与此同时，也让家长朋友们掌握了更多教育孩子的正确方法；通过幼教专家的讲座活动，让我们老师和家长能够从幼儿心里去看世界，去了解他们，尊重他们；通过我们本园讲示范课活动，外出进行教学活动，不仅提升我们老师的自身水平，也对幼教经验进行了互学互补；通过我们的“特色课户外体智能”活动的开展，不仅是让孩子能够玩中学，学中玩，更好的是让幼儿拥有了一个健康的体魄去好好生活。
了，一切尽在无言中吧，其次就是与我朝夕相处的姐妹同事们了，虽然说是在管理你们，但更多也是成就了我自己，我能看到你们每个人身上的闪光点，因此我从你们身上也学会了更多的东西，然后就是亲爱的孩子们跟家长们，给我留下了许多美好的画面，最后就是给予我种种发展机会与平台的睿盛德教育集团了，感谢一路上有你们，让我的工作之旅一路不在孤单。
20xx年的我是自信的，是让我为之骄傲的一年，我收获满满，感动满满，开心满满，感恩20xx！希望20xx我将做的更好，我们的团队将更加优秀！！！
教师工作报告美篇（实用15篇）篇十二
根据区教育局满意度测评结果，结合教管办会议精神，针对我校测评情况，学校立即召开了全体教师会议，传达了上级指示精神，展开整改活动。具体活动情况如下：
20xx.7.3——7.5三天内走访完毕，走访中，要向学生家长大力宣传教育工作成绩，讲解他们关心的教育热点政策，耐心倾听他们的心声，虚心接受他们提出的意见和建议，做好记录，认真填好“意见建议表”。走访过程留有照片。
使家长进一步了解了一些以前不知或不解的问题，进一步加强了家长与学校、老师的关系融洽。
1、加强学生管理，提高教学质量。
2、多开展一些丰富多彩的课外活动。
3、加强学生的安全纪律教育，组织学生收看一些安全视频。
4、老师老龄化严重。
5、培养学生的自主、自立能力。
朱里街道河东于小学20xx.7.4。
教师工作报告美篇（实用15篇）篇十三
时间飞逝，20xx的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感与事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
与刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训与校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席与病假。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验与帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
教师工作报告美篇（实用15篇）篇十四
光阴荏苒，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年来的工作小结如下：
一、思想工作方面。
作为一名人民教师，x的教育工作者，其思想与言行与x的路线方针政策保持一致尤为重要。为此，本人平时能关心政治时事，注重政治理论学习，进一步认清了形势，极大地鼓舞了人心，激发了工作热情。一年来，本人能热爱x的教育事业，严格要求自己，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作。
这个学期，本人担任三个班级的计算机基础课教学工作，班级人数多，男生多，又面临着新的教材。面对极大多数男生只想“玩电脑”不愿学知识的现状。在教学中，我认真钻研新教材，积极开拓教学思路，增加上机实践课程，积极尝试寓理论知识于实践操作之中的教学方法，因势利导，努力培养学生学习兴趣，取得了较好的效果。同时，做到认真备课，认真批改作业。
三、遵守纪律方面。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表。
四、业务进修方面。
俗话说：“活到老，学到老”，作为一名计算机教师，只有不断地学习，才能跟上日新月异的计算机知识，因此，本人通过互联网和请教同事，共同探讨问题，不断更新知识，努力提高自身的计算机理论水平，以适应教学的需要。
教师工作报告美篇（实用15篇）篇十五
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。
二、努力增强我的`上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，20xx年6月我撰写的论文《如何使学生始终保持高涨的学习情绪》一文，荣获基础教育改革和发展论文评选活动二等奖；20xx年10月28日我的论文《到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩》一文在河北省教育厅主管的《阅读》期刊20xx年第10期上发表；20xx年5月10日我的《校园教研起波涛看我逐浪高——英语校本教研促我成长》经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，并发表在《教学交流》杂志20xx年第5期，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。20xx年6月12日我的绘画作品，在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖；20xx年6月18日在深州市教育局举办的中小学教师评优课活动中，荣获一等奖。20xx年9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。成绩微不足道，只认为是对自己工作的一种肯定。成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼！
报告人：xxx。
x年xx月xx日。