教研是教育领域中非常重要的一个环节，它可以帮助教师提高教学质量。接下来是一些教研论文和研究报告的推荐，供大家深度研读。
物理教研组工作计划总结（热门14篇）篇一
本学期物理教研组按照教务处工作计划，遵循”加强基础，发展个性，提高质量”的原则狠抓常规教学和教学研究，特制定本学期教研活动如下：
一学习教务处工作计划，制定本学期教学目标，效果和进度。做好同头备课，每人听课节数不少于18节。
二讨论说课的有关要求，请市级说课一等奖获得者介绍说课的经验，讨论若何做好这次说课比赛。
三第四周组内说课比赛，评出参加校级说课比赛人选。
四为活跃我校校园文化生活，激发学生对理化生知识的学习兴趣，举办“幸运二十一”之五知识大奖赛。
五做好期中考试前的出题，以及后来的阅卷和评分工作。
六搞好教科研，做好课题的阶段性总结。
七中高考分析和期末考试试卷分析，找出不足，总结经验，争取更好的成绩。
研究生处除了做好研究生工作发展规划的制定、检查落实、学位建设、管理规章制度的制定、执行及质量监控工作外，每年尚需要做好以下常规工作：
月份
工作内容
1
1、组织研究生参加毕业“双选”会
2、组织研究生入学考试
3、回收研究生入学考试试卷
4、学位点申报工作（二年一次）
2
1、地方性研究生班面授、考试工作
2、研究生入学考试阅卷工作
3、各类水平考试考务工作
3
1、各类水平考试考务工作
2、研究生入学考试成绩录入、统计并上报
3、将新导师申报表发送二级学院
4、组织临床医学专业研究生下临床
4
1、公布硕士研究生入学考试成绩，上报拟录取名单，组织复试工作
2、组织博士生报名工作
3、上报毕业研究生分配计划
编印硕士
10
1、硕士研究生报名准备工作
2、地方性研究生班面授
3、各种统计报表上报
11
1、硕士研究生入学考试报名
2、硕士研究生入学考试各类统计报表上报
3、硕士研究生入学考试资格审查发准考证
12
1、组织硕士研究生命题、印刷、寄发全国各考点
2、地方性研究生班面授
物理教研组工作计划总结（热门14篇）篇二
本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，用心探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
二、工作目标。
1．进一步完善课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题研究。
2．教师要结合学习资料和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写1000字的学习笔记。3．继续开展自主撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。
4、在新学期按要求完成规定的学生实验。
5、每两周开展一次集体备课活动。
6、开展“汇报课、示范课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。
7、每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源上好每一堂课。
三、具体措施。
1、专研教材，在共案的基础上备出个案，但内容要做到重点突出，难点有化简方法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍老师怎样把知识教给学生。
2、组织教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，探讨课堂教学结构、模式和方法。
3、注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理成绩。
总结。
课后反思等。
5、学期初第二周开始由新调入年轻教师上汇报课。按课堂教学的一般原则和规范上课，按常规教学标准要求，争取达到一个合格教师的教学水平。学科带头人、骨干教师准备主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。示范课代表一中的教学风格和水平。到外地听课学习的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课或专题讲座。为了激励全体教师互相学习，共同提高，要求教研组长听课达到15节以上，教师每学期听评课应到达10节以上。
6、通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源上好每一堂课，促进优质数字教育资源的开发与共享。鼓励各位教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”。
按计划要求组织教师教研活动，做到提前准备，内容丰富，有意义，定期定点活动，每位组员做到不迟到不早退，不缺席，认真笔记，认真参与，积极配合，并按时上交材料。
本学期主要活动三月：
1、学习学校教学教研计划。制订教研组教研计划。
2、教研活动和集体备课。
3、青年教师推门课，教案检查。
4、筹备骨干教师申报工作。四月：
1、在我校组织三场英语“同课异构”活动。
2、“一师一优课”晒课启动。
3、学校教案检查。
4、教研活动和集体备课五月：
2、教案作业检查六月：
学期结束学校工作总结，各类资料收缴存档。
2018年3月4日。
物理教研组工作计划总结（热门14篇）篇三
今年的教研组活动计划和往年的不一样，由市教育局研训中心统一安排部署，教研组活动的目标是以新课程标准为指导，更新教育教学理念，探索切实有效的教学方法与手段，提高课堂教学效率。加强教育教学理论的学习，提高理论修养，积累教研成果，提高教师的综合素质，加大青年教师的培养力度。我们物理教研组结合本校的实际情况和学科特点制定如下教研活动计划：
每周四下午为物理教研组活动时间。每次活动都尽可能按计划进行，教研活动计划安排表提前发放给每一位组员，让大家做到心中有数，提前准备，避免活动流于形式。
本学期计划在初二和高一（新授课），初三和高三（复习课）各开展两节同课异构公开课，通过听课、议课展开充分研论，然后再集体备课，最后形成优质课展示，使每位教师的教学业务水平在这一过程中得到真正的提高。
为了更好更快的培养青年教师的教学能力，本学期采用师徒对结的方式，由省级骨干教师“手把手”带新教师，使新教师得以迅速成长。
要求各年级备课组要充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的交流与讨论，针对本年级的学生特点和教学目标，采取相应的教学策略，力求最隹的教学效果，切实提高课堂教学的有效性。
组织相关教师学习考试说明，研究考试真题，分析考试试卷，结合我校学生的实际情况，出谋划策，研制最佳备考方案，切实提高各类考试中本学科的整体成绩。
物理教研组工作计划总结（热门14篇）篇四
本学期来，我们物理组在学校领导的支持和关心下，按照教务处、教研室的要求，有计划、有步骤地开展教研组工作。我们在认真完成教研组常规工作的同时，继续加强教研组规范化建设，积极开展教科研活动，现将今年工作总结如下：
1、认真做好教学常规工作。
开学初，各备课组长能按教务处要求制定好教学计划，并按计划进行了教学活动。上课前，教师们能以教材、学生、教法为研究对象,查阅资料，认真备课，认真准备实验。在课堂教学中，培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、钻研问题，促进思维能力的发展，每位教师想方设法使自己的课堂上得精彩。
能认真做好考试的出卷工作，考后认真进行质量分析，认真寻找教学中存在的问题，以问题为中心，不断寻找提升教学质量的切入点。
2、加强集体备课和听课评课活动。
点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。通过集体备课，实现了优势互补，资源共享，优化了课堂教学。
首先，继续组织全组教师学习现代教育思想理论，增强创新意识和创新能力。同时，我们组经常组织学习相关理论，积极开展课题研究工作，及时总结经验，认真撰写教学论文。
其次，我组教师能积极参加区、市教研活动和外出听课。教师通过参加这些教研活动，进一步理解了新课改的思想精髓和新课程的教学理念，从而有利于教学效率。
总之,今年我组教师都较好地完成了自己的教育教学工作，我组的教研工作也取得了一定的成绩，但我们在教科研方面花得时间还不够，在论文的数量上和质量上要进一步提高。我们要本着“踏实、热情、负责”的精神，要将努力从教学型教师向教育教研型教师转变，要再接再厉。
物理教研组工作计划总结（热门14篇）篇五
根据贵池区西片片级教研活动方案的要求，加强西片各校间的教研合作与交流、整合推广先进的教学经验，促进教师的发展和教学质量的提高，结合教育局相关文件精神和片级教研工作需要，我校09-10学年度在高坦中学牵头下，负责物理课程的联片教研活动。
结合我校具体学科教研任务，以学校、教师的需要为切入点，努力为学校和教师解决教研工作中的实际问题，真正提高学科教研质量，促进教师教学质量提高和专业发展。加强与兄弟学校交流和合作，相互学习，取长补短，互惠互利。
加强在新课标下的物理课堂教学的改革研究，通过形式多样的教研活动，不断推动我校、我片物理教学质量的提高。实现“教师发展，学生受益”的最终目的。
为了搞好我校承接的物理学科的教研任务。我校特成立了片级教研组织。
组长：邱立清。
成员：胡桂忠、刘建德、程唐洲、张栋林。
联络人：刘建德。
成员及参加人员：刘建德、程唐洲、丁政权、何张毅。
邀请兄弟学校领导和教师来我校传经送宝，并对我校物理教学教研不足之处提出宝贵的意见。基本模式：邀请——上公开课——评课——交流——整理共享。
物理教研组工作计划总结（热门14篇）篇六
一年来，本人在xx三中为全县教学副校长、教导处管理人员、科组长作了《“生本课堂”下的教育科研》讲座，在xx二中开展了以“生本课堂”为教育理念的课堂教学改革教学比赛，在xx三中开展了中考备考会议，在梅坑中学举行了“同课异构”教研活动，通过通过教研活动，不断提升自己师德修养和专业素养，并利用业余时间进行专业理论学习、论文写作、微课制作等形式多样的学习，在教研活动上为我县物理学科教师特别是青年教师的成长提供理论支撑。
1、在20xx年度中，本人继续围绕《物理精品课程建设》为中心，继续深入完善今后五年（20xx-20xx年）的物理教研建设工作。在20xx学年中，经过深入调研及配合县课堂教学改革的需要，我县部分学校开始探索使用“学案”导，而我县乡镇学校的办学规模较小，物理老师较少，导致有些学校无法及时编制高质量的导学案，或者即使能够编制也由于花费大量的时间而导致尽力疲惫。
于是本人通过一年多的学习论证和摸索，提出了由县统一命制“导学案”设想。利用今年暑假，在全县范围内组织了6个物理骨干教师，联合东莞、增城的两位骨干教师，以“生本课堂”教学改革理论为依据，自主编制了八年级物理“导学案”上册。惊喜的是，没想到在推荐到中国出版集团时被采纳并印制成书，在全国配套人教版教材发行。
2、通过物理教研qq群、微信群，为全县物理教师搭建了教学教研平台，加强了交流，为我县物理课程改革、开展物理教研活动和全县物理教师队伍的建设奠定了良好的基础。
3、认真命好物理、地理学科的单元目标检测题，在命题中，尽量结合中考命题动向，把握考试的难度，然后进行试卷和成绩的分析，及时分析和解决教学中存在的问题，为下一步教学起到良好的推动作用。
4、积极撰写学习笔记，总结教研方法。通过不断学习学科教学理论专著来进一步提升自己的理论水平，加强了自身建设，不断提高了本人的思想、文化、业务素质。本人撰写的《初中物理课堂创新教学的实施策略初探》论文发表在《读书文摘》国家级刊物上，《初中物理课堂教学中如何促进学生的有效性学习》一文，获市三等奖。
5、组织了中学物理全国应用物理竞、广东地理奥林匹克比赛，均取得了比较好的成绩。
1、为了迎接全国教育质量检测，花费了大量时间，致使全县物理教学教研活动开展太少。
2、全县初中物理精品课程的建设和完善还没有补充和修订好，下学期应及时召开中心组成员会议，讨论该问题。
1、继续做好物理学科“导学案”的调研、编制、修正工作。本“导学案”编写时着重遵循四个原则：一是课时化原则。将一课时的内容写成一个学案。二是问题化原则。将教材中的三维目标隐入创设的一个个具体的材料情景（生活场景）或课堂活动中，通过一个个具有探索性的问题，引导学生进入自主地学习之中。
三是方法化原则。在学生读书、思考、解答问题等环节的学习中，教师都能站到学生的角度去考虑问题，以便能够及时适时地点拨学生应该如何去做。四是层次化、递进行原则。该导学案的设计，体现了教师对学生的因材施教，让优等生看到挑战，中等生看到激励，学困生看到鼓励，不同层次的学生都能得到发展。无论在哪个层面上，都能让学生在“最近发展区”内去自主探究，获取知识。设疑上考虑到其知识的层次性和个性的差异性，导学、导练均体现出适当的梯度。
2、加大力度推进课堂教学改革。希望在20xx学年，以“导学案”为抓手，充分利用今年暑假编制的《高效课堂——宝典训练之导学案》为蓝本，以八年级物理为试点，继续推进课堂教学改革。继续以初中物理精品课程的建设和完善为主线，以“生本课堂”教学理念为核心，推进课堂教学改革。做好城乡互助课堂教学交流，以城带乡，定人员、定学校结对交流，实现课堂互通，资料共享，提高教师的教研能力。
3、加强学习，提高教研能力。以严谨的治学态度，要求自己每天阅读一篇物理专业论文，通过理论学习，教学调研，不断提高自己的教研能力。在工作中，时刻以教研员的标准严格要求自己，潜心教研，积极完成各方面的教学教研工作，发挥一个教研员的应有作用，为我县的教育发展贡献自己应有的力量。
物理教研组工作计划总结（热门14篇）篇七
下面是工作计划网小编为大家整理的2018年物理教研组工作计划精选，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注工作计划网工作计划栏目。
一、指导思想。
二、工作目标:。
以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。
三：工作重点：
1.三段式课堂模式教学研究，提高课堂效率.
2.开展小专题研究。
三、主要工作:。
(一)理论学习,提高理论水平。
1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。
2、高三物理教师研究2018年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在会考中取得好成绩。
3、组织本组教师继续研究新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。
1、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。
2、本期教研活动共10次,具体时间为每周二上午第2.3节,做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得。
3、多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每期至少听课20节,,取长补短,充分挖掘潜力。
4、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。
5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。
10、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展相互学习”活动:校内学先进,校外学名师。
总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。
本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定计划如下：
一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养。
1.认真学习新的.《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。
二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。
1.集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补教师备课中的不足，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是：
(1)优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;。
(4)学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教学效益的方法。
2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
三、加强课题研究，提高教师的教科研水平。
本学期继续推进区级教科研课题《初中物理课堂探究性学习与接受性学习的有效性比较研究》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。
四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来。
1.继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
2.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。
五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量。
初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩做到区内保四争三的目标。
物理教学离不开实验，新课标对学生的探究能力提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大事件等，体现时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。
六、其它工作。
1.积极参加物理专业各种培训，特别是有关中考动向的会议;组织教师撰写论文，进行评选。
2.搞好课外兴趣小组活动，做好辅导与组织工作。
3.做好初三理化生操作考查的相关工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。
一、指导思想。
二、工作目标:。
以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。
三、主要工作:。
(一)理论学习,提高理论水平。
1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。
2、高三物理教师研究2018年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成区校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在市统考中取得好成绩。
3、组织本组教师继续研究新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透大纲和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。
1、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。
2、继续组织好一周一次的备课组活动,做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得。
3、多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每周至少听课1节,以老带新,取长补短,充分挖掘潜力。
4、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。
5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。
6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,并认真进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在研究中前进。
7、按照教务处要求,有计划地定期抽查学生作业,了解作业质量,难易程度和学生完成作业,教师批改情况,并及时反馈。
8、定期抽查各备课组的集体备课情况,并及时与备课组长沟通,使集体备课的成效真正落到实处,并在教研活动中进行总结交流。
9、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展新老帮教活动,积极开展“拜师”活动:校内学先进,校外学名师。
总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。
物理教研组工作计划总结（热门14篇）篇八
本学期教研组主要作好以下几个方面的工作:。
面向全体学生，以学生发展为本，注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培养，大面积提高教学质量。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高实施素质教育水平，整体提高教学质量和水平。
20xx~20xx学年度下学期物理教研组的工作，将以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师队伍的整体素质为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验，力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。
(一)理论学习，提高理论水平:。
1、20xx~20xx学年度下学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行交流，思想观念，密切联系教学实际，精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。
2、组织高三年全体物理教师研究20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省专线等都能超额完成市县校下达的各项指标和任务，取得优异成绩。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本潜力的培养，在漳州市统考及模块考试中取得好成绩。
3、组织本组教师继续研究新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习交流的基础上，吃透大纲和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。
1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生用心思维，参与教学机会多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。
2、继续组织好每周一次的教研活动和备课组活动，具体时间为每周四上午第3-4节，做到资料落实、时间保证，确定每人至少组内开公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习心得。
3、多交流，共提高，要求组内每位教师按学校要求每周至少听课1节，以老带新，取长补短，充分挖掘潜力。
4、收集本组教师对教学工作的'意见和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。
5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮忙广大教师转变教育思想，更新教育观念，构成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。
6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并认真进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在研究中前进。
7、按照平和一中教务处、教研室的要求，有计划地了解、掌握学生的学习状况，定期抽查学生作业，了解作业质量，难易程度和学生完成作业，教师批改状况，并及时反馈。
8、定期抽查各备课组的群众备课状况，并及时与备课组长沟通，使群众备课的成效真正落到实处，并在教研活动中进行总结交流。
9、加强物理实验室工作的检查指导，使实验室各项工作规范化。并促成演示实验、学生实验的正常进行。要求建立仪器来往档案，将所有仪器入册，做到账物相符。要求实验员教师做好演示实验前的准备，协助教师上好演示实验和学生实验课。实验员协助科组教师和学生制作实验小作品，平时做好实验室的保洁工作。在熟悉教材的同时加强物理实验的训练，做到实验与教学相适应，及时发现问题及时处理。自制实验器材及改善实验器材，提高实验器材的使用效率。发动物理教师对物理实验室的建设提出合理化的推荐。
10、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，用心开展“拜师”活动:校内学先进，校外学名师。
总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一致，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。
物理教研组工作计划总结（热门14篇）篇九
一学习教务处工作计划，制定本学期教学目标，效果和进度。做好同头备课，每人听课节数不少于18节。
二讨论说课的有关要求，请市级说课一等奖获得者介绍说课的经验，讨论若何做好这次说课比赛。
三第四周组内说课比赛，评出参加校级说课比赛人选。
四为活跃我校校园文化生活，激发学生对理化生知识的学习兴趣，举办“幸运二十一”之五知识大奖赛。
五做好期中考试前的出题,以及后来的阅卷和评分工作。
六搞好教科研,做好课题的阶段性总结。七中高考分析和期末考试试卷分析，找出不足，总结经验，争取更好的成绩。
物理教研组工作计划总结（热门14篇）篇十
一、基本情况：
从以往的物理考试成绩来看，优秀人数少，中等生生面广。但是作为一名教师，应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。
二、指导思想：
坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平。
三、工作措施：
1、认真学习课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。
3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。
4、严格要求学生，练好学生扎实功底。
四、教学内容：
1、复习八年级物理和九年级物理。
2、做好专项复习和综合训练。
五、复习的重点和难点：
1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。
2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。
六、复习方法。
1、夯实基础，巩固双基。
2、连点成线，版块拓展。
3、综合训练，能力提高。
4、模拟中考，素质适应。
物理教研组工作计划总结（热门14篇）篇十一
工作计划网发布20xx物理教研组工作计划，更多20xx物理教研组工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道。
一、指导思想:。
面向全体学生，以学生发展为本，注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养，大面积提高教学质量。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高实施素质教育水平，整体提高教学质量和水平。
二、工作目标:。
20xx~2019学年度下学期物理教研组的工作，将以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师队伍的整体素质为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验，力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。
三、主要工作:。
(一)理论学习，提高理论水平:。
1、20xx~2019学年度下学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行交流，通过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。
2、组织高三年全体物理教师研究20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，力争20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省专线等都能超额完成市县校下达的各项指标和任务，取得优异成绩。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在漳州市统考及模块考试中取得好成绩。
3、组织本组教师继续研究新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习交流的基础上，吃透大纲和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。
物理教研组工作计划总结（热门14篇）篇十二
一、主要工作思路：
围绕本学期培训中心和教研室工作思路，结合上学期物理教研工作的开展，在学习和贯彻课程改革的过程中，全面落实以提高课堂教学效率为中心的指导思想，通过系列化的专题教学研讨活动，探寻适合我国国情的中学物理课堂教学组织形式、授课方法和评价手段，努力构建适合学生整体发展的具有学科特色的课堂教学模式，在提高物理教师的专业化水平基础上，切实提高物理教学质量。
二、工作重点与措施：
(一)常规教研工作。
1.开学初做好各项数据的统计，包括上学期期末物理成绩的统计，完成课件设计的统计，参加网络教研次数的统计和参加其他教科研培训活动的统计等，熟悉本学期各校教师的任课情况，有针对性的布置本学期的教研工作。
2.做好检查指导工作，重点以教师课堂教学能力的培养为主，对教师课堂教学能力较弱的部分进行指导，针对教师的不用需要有计划有目的的进行培训，做好对教案、作业批改记录、听课笔记等常规材料的检查，组内的教研活动不仅有文字性的材料，更要有影音材料的积累，目的要督促教师实实在在的开展教研活动。
3.加强与教师的沟通和交流，及时了解教师教学所需，做好教学工作的指导，帮助教师完成学期教学任务，定时掌握各校的教学进度，有利于听课调研，帮助教师查找教学中存在的问题并给予解决。
4.认真完成网络教研工作，完善各个平台的资源内容，做好博客、论坛、qq群和视频空间的维护，协助教研室充实网站内容。
(二)教研活动：
1.认真总结和分析2014年中考物理，结合本旗实际应试情况，分析教学过程中及中考复习对中考考点和课程标准把握的缺失，探讨复习教学中存在的主要问题，分析基础知识教学、各种实验教学、教学过程性评价及进步生转化等方面存在的问题，利用相互交流、经验介绍、专题研讨等形式，逐步解决教学中已暴露出来的主要问题，把中心放在转变薄弱学校的教学工作中，提高教师的教学能力，构造形式多样、充满活力的课堂教学组织形式。
2.认真做好教研室集体视导工作，并针对本学科的教学现状制定学科随机视导计划，通过广泛的听课、调研、诊断，帮助学科教师找出教学环节中的不足，尤其是查找薄弱学校、薄弱教师在物理教学过程中存在的主要问题，并提出具体改进措施。
在教学视导工作中，努力深入到学校教研组、备课组的校本教研活动中，在组织形式上加强校本教研制度建设，在内容上加强对校本教研活动的指导，并从中汲取先进校本教研活动案例，利用多种形式和渠道向全旗其他学校物理教研组积极推广，提高教师的教学业务素质。
(三)专题教研活动：
1.团队训练：11月中旬组织“新课程课堂教学能力训练”团队的成员进行团队训练，重点备课内容是探究电流与电阻电压的关系，课型为探究课，采取分散准备集中研讨的方式进行训练，在12月初进行集中展示，在团队训练中要发挥优势，寻找不足，探索出适合学校实际情况的备课模式，让参加教师有更多的收获和体会。
2.学科联动教研日活动：在每月份进行一次校内学科联动教研活动，活动内容围绕课堂教学实际进行，发现和解决教学中的实际问题，进行研讨、交流、课例分析、习题汇总、座谈、调研等形式，部分活动与团队训练相结合进行，增加教研的密度提高教研的质量。
3.包校工作：在1月份对所包学校进行问题汇总，总结在前期工作中问题，计划本学期的包校重点，围绕新一轮新理念下教师教学基本功达标训练活动开展，规范和整理相关资料，对学校进行的特色训练活动进行总结，尤其是教研组开展的训练活动，要做好材料的积累，为开展训练活动现场会做准备。
4.网络教研工作：本学期计划进行网络教研5次，具体工作开展以网络教研计划为主，进行常规教研2次，专题教研2次，培训活动1次，同时不定时进行网络听课教研。
5.联点分片教研活动：按照教研室的计划认真开展联点分片教研活动，在常规教研工作检查的基础上，要进行相关教学能力方面的培训，并带能手或名师进行送课，在有限的时间里给教师最多的收获。
(四)其他工作。
1.做好中考模拟考试的命题工作，并做好质量分析，研讨和指导复习教学。
2.做好8、9两个年级的期中期末考试的命题和质量分析工作。
3.组织全校优秀教具制作、教学案例、课件等立体材料的评比工作。
4.做好学期末的档案留存和归档工作。
5.继续做好两个课题的研究和材料积累工作，并利用下校工作的契机进行课题的检查和指导工作。
6.认真完成培训中心和教研室交给的其他教研工作。
物理教研组工作计划总结（热门14篇）篇十三
一轮复习最后四章电磁感应、交流电、分子动理论、动量动量定理。二轮专题复习。模拟试卷讲评，潜力检测让学生透过模拟考试检测自己的实际高考潜力，从而及时总结经验，找出不足，做好充分的准备迎接高考。
(2)精讲精练。
在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度。如何以最高的效率获得最好的效果是很值得探讨的课题。尤其在进入高三二轮复习过程中，习题的练习和讲解在归类的基础上分层次，决不盲目图多。
(3)及时的反馈。
本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改善。对于学习有困难的学生要经常沟通。
(4)注意建立良好的师生关系。
良好的师生关系能够帮忙上好每一堂课。维持学生用心的学习态度，使学生持续对物理学科的学习兴趣。对努力学习但成绩进步不明显的学生，要注意多关心和鼓励。一但发现问题应立即帮忙他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识潜力的提高螺旋式上升。
周次教学资料。
1、第一轮复习电磁感应、交变电流、
2、第一轮复习分子动理论、动量动量定理。
3、专题一：直线运动的规律及应用。
4、专题二：相互作用与牛顿运动定律。
5、专题三：动能定理和能量守恒定律。
6、迎接市一模考试。
7、专题四：曲线运动及天体运动规律。
8、专题五：带电粒子在电场中的运动。
9、专题六：带电粒子在复合场中的运动。
10、专题七：电磁感应与交变电流。
11、专题八：物理实验复习。
12、专题九：振动和波动及光学。
13、专题十：碰撞与动量守恒及近代物理初步。
14、高三强化训练。
15、回归课本及考前模拟。
16、回归课本及考前保温训练，进行高考。
物理教研组工作计划总结（热门14篇）篇十四
本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定计划如下：
本学期我们初中物理教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。
1、本学期教学研究内容主要是以优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养。新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。
2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格控制作业量，规范作业批改。继续做好学案的编写工作，并打成电子文稿。
3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
4、组织课题研究
本学期加强教科研课题《初中物理课型研究》和《女生学习物理的障碍及教学策略》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量，提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。
5、加强对青年教师的培养，促进青年教师迅速成长起来
继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。做好师徒结对工作，相互多听课，多交流。