活动方案的编制需要充分考虑资源的利用情况，以确保活动的顺利进行。接下来，小编为大家整理了一些优秀的活动方案，希望能给大家提供一些启示和参考。
教室评比活动方案（通用20篇）篇一
整洁、美观、规范、和谐。
一．走廊（20分，每点5分）。
1.地面整洁，无纸屑等垃圾，水槽无积水积物。
2.栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。
3.教室外墙整洁，没张贴的纸张。
4.天花板无蜘蛛网。
二．教室（65分）。
1.班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的'风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）。
2.黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）。
3.公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（10分）。
4.桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（10分）。
5.窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）。
6.地面要求打扫干净，天花板要求无蜘蛛网（5分）。
7.学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)。
8.门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）。
三．储物间（15分，每点5分）。
1.清洁用具摆放有序。
2.储物间整洁，无异味。
3.垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。
四．附加项目。
1.生物角：花盆或其他小生物，应该富有情趣，摆放整齐，使教室环境焕发勃勃生机。（加1~5分）。
2.室内装饰美观，简洁大方（加1~5分）。
擅自使用室内插座（扣10分）。
教室评比活动方案（通用20篇）篇二
为美化校容，净化校园环境，增强班集体主义精神和学生的爱校思想，牢固树立人人讲究卫生的观念，养成良好的卫生行为习惯，制定本评比办法。
各班所负责的教室环境卫生责任区。具体参见“宁普二中教师环境和公共环境卫生责任区一览表”，评比项目另见评分表。
（1）由学校总务处、政教处、团委、学生会、卫生室具体负责。
（2）卫生评比时由学生会生活部组织高一、高二级各班的生活委员参评。
（3）高一级的生活委员负责检查评比高二级的.卫生责任区；高二级的生活委员负责检查评比高三级和高一级的卫生责任区。
（4）将评比各项分数累计，去掉最高分和最低分，其余的累加总分后取其平均分，作为该班该次评比的分数并于下一周星期一公布评比的成绩。
（5）评比时间：每周五第七节30分钟后进行。
将每四次评比分数累计后，在高一级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名；在高二、高三级中设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。对或奖班级给予通报表扬并颁发月卫生评比流动红旗。
（1）香口胶渣、薄膜袋、废纸作为环境卫生检查的一个主要内容。
（2）学校卫生稽查队将不定期的进行突击性的抽查，并承担突击性的卫生任务，对发现问题的班或同学将视情节给予通报批评和教育。
卫生评比的情况将作为期末“评优选先”的一个内容。
教室评比活动方案（通用20篇）篇三
班级是学生在学校生活的主要场所，班级的`文化氛围、环境卫生对学生的健康成长起着极为重要的作用。为了更好发挥学校环境育人的功能，营造良好的育人环境，增强学生的创新能力，展示学生的个性特长，体现我校高雅和谐、积极向上的校园文化，迎接督导评估,学校决定在各年级开展“温馨教室”的评比活动。
班级布置及教室卫生。
1、布告栏三表张贴整齐、美观。
2、流动红旗挂在教室前门玻璃后，正面朝外。
3、南北墙上的特色栏题目新颖，富有创意，能体现班级特色。
4、地面整洁（注意踏板与讲台之间的缝隙处以及前书柜底部）；墙壁无污渍；电脑柜里外擦干净；桌椅排列整齐，横竖对齐成直线，桌子、凳子擦干净。黑板边沿、门沿、窗沿、开关、标牌无积灰。不锈钢扶手擦拭干净。
5、物品摆放有序：（1）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。（2）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。（3）书柜内作业本摆放整齐，顶部统一不放置物品，米尺放在黑板下方右侧，卡片和录音机统一放在书柜第三层，鸡毛掸和教鞭挂在黑板右侧靠书柜。（4）奖状张贴规范、美观，（统一贴在教室后面黑板上方），其他张贴物全部清除掉。（5）水桶里的水及时更换，统一放在踏板南端靠墙处；（6）纸篓统一放在卫生角内，保证里面的垃圾不溢出，纸篓周围保持干净。
6、开发创新园地：根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，如生物角、读书角，美观大方，富有童趣。
7、黑板报主题鲜明，版面设计美观，书写工整，无错别字。五月份主题为“五小明星秀”
1、由学校成立评比小组统一检查打分，常规内容占80%；创新内容占20%。
2、本次评比设一、二、三等奖若干名，分别奖励100元，50元，30元。
教室评比活动方案（通用20篇）篇四
为了美化学习环境，营造班级文化氛围，创设优雅的育人环境，展现学生多元、活泼的精神面貌，培养学生的集体凝聚力、动手和审美能力，使班级管理工作规范化、制度化，促进良好班集体的形成。经研究决定开展学校班级布置评比活动。
二、评比时间。
2011年3月3日下午放学后。
三、评比要求。
1、体现以学生为主体的设计理念。
2、教室布置既富有实用性，又具有班级个性特点。
3、各个板块基本能精心设置。
四、评比内容及标准。
1、统一要求：
(1)墙的美化——墙上张贴物(如贴课表、作息时间表等内容)有序整齐，墙上无脚印、球印等，要让每个班级的墙成为会说话的文化宣传窗口。(10分)。
(2)班级文化要有特色——可以根据本班实际情况设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角及文化长廊等。(20分)。
(3)课桌椅、劳动工具整齐摆放，统一放置;垃圾及时清理，灯管无积尘等。(10分)。
(4)讲台布置：干净整洁，黑板擦、粉笔等摆放整齐。(10分)。
(5)教室要求经常保持清洁、通风、窗明几净、空气清新，学习用品摆放有序。(10分)。
2、非统一要求：
(1)各班可根据实际情况充分利用后方墙面出一些有意义的墙报。(10分)。
(2)有条件的班级可结合教室结构设置生物绿化角，适当摆放花卉、盆景等。(10分)。
(3)各班可设计学生作品展示板，能及时展示学生的收获，主题明确。(10分)。
3、总体印象分：(10分)。
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教室评比活动方案（通用20篇）篇五
学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到提高学生良好的审美意识和健康的审美情趣的'目的。同时，也为了提高学生主人翁意识，营造良好的学习氛围，学校决定在全校开展“我的教室我的家”最美教室评比活动，从而推动校园文化建设。
：生态、书香、童趣
总体要求：重视学生的创意，鼓励学生动手，以学生的视角来布置教室，整个教室有浓浓的学生气息，充满童趣。
1、有绿色植物（10分）
摆放讲究有序、美观，没有枯枝败叶。植物不求数量很多，但求管理到位，富有生机，能为班级增添几抹绿意。
2、xxx书角（10分）
专柜专用，xxx书摆放整齐。人均至少2册，有班级xxx书借阅制度，方便孩子借阅，有专人管理xxx书角。全班学生爱书、护书习惯好，书籍保管有方。xxx书角能时刻保持整洁有序，xxx书无卷角等现象。
3、教室黑板报（20分）
整洁新颖美观，符合教育主题，有卫生知识，无字迹模糊等现象。
4、队角（10分）
内容丰富，如绿色宣传、队知识教育、礼仪教育等，能展示队员风采。
5、创意展示栏（20分）
后墙上的空白栏以及其他墙面为各班的创意展示栏，由各班自行设计，要求有主题有内容，美观精致。同时注意黏贴物要易取易贴。
6、教室卫生（20分）
教室干净整洁，无卫生死角。地面洁净，窗明几净，物品摆放整齐，走廊也保持干净，总体给人赏心悦目之感。
7、其他（10分）
教室墙面张贴的其他资料整洁完好，没有原班级痕迹。
全体行xxx、年级组长（z）、语文教研组长(z)、美术教研组长（z）
1、各年级按30%比例评出最美教室，其他班级设分项奖：最佳生态教室、最佳书香教室、最佳童趣教室。
2、将最美教室拍摄成xxx片，利用周会课进行宣传。
3、组织学生对“最美教室”进行参观、学习。
教室评比活动方案（通用20篇）篇六
为规范教室管理，营造良好的班级文化氛围，形成富有特色的班级文化，丰富校园文化，提升校园品味，建设文明和谐校园，让环境育人，使全体同学的身心健康发展，特制订本方案。
组长：zz。
成员：zzzzzzzzzzzzzzzzzz。
教室布置整洁、规范、美观、和谐，让教室的每一块墙壁、每一个角落都具有育人的功能，彰显班集体的文化特色。
（一）教室文化建设（30分）。
1、教室整体布置体现和谐、整洁、美观、大方，主题内容积极向上，前、后、左、右墙壁上应张贴名言或警句，对学生具有警示、激励作用，催人奋进。
2、国旗、时钟的悬挂，班级公约、课表、奖状等的张贴要规范。
3、高二、高三教室后黑板出好黑板报，要求内容健康，具有可读性、知识性，排版合理、书写工整、插图美观、色彩协调。高一教室后墙开辟创新园地，要求内容有主题、有意义、有特色。
（二）教室整洁干净（30分）。
1、地面无灰尘杂物；屋顶、灯具、电风扇、门窗等无积灰、蛛网；墙壁无乱画乱贴，无脚印、球印、墨迹；玻璃干净透明。
2、讲台上物品放置整齐，无杂物，无灰尘。
3、桌椅排列整齐、横竖成直线；课桌上和抽屉内书本、文具摆放整齐，无杂物。
4、卫生洁具摆放整齐、有序，纸篓内垃圾及时清理。
（三）室内物品完好（20分）。
1、教室桌椅、玻璃、门锁等无损坏。如有破损，及时修补；不在桌椅上乱画乱刻乱张贴。
2、及时关好门窗，及时关灯、关电扇，有专人负责。
（四）室外干净整洁（20分）。
室外屋顶、地面、墙壁、走廊、楼梯、栏杆洁净。
每月评比一次，评比结果与班主任工作考核挂钩。
江苏省都江中学。
教室评比活动方案（通用20篇）篇七
为了进一步加强对各班教室规范管理、美化、净化教室环境，营造一个良好的学习氛围，促进良好学习习惯的形成。学校现决定开展“星级教室”评比活动，具体如下：
组长：xx。
成员：xx、xx、xx。
由小组成员对教室进行打分（详细见附件星级班级评分标准）按照分数高低推选出五星级教室（90分以上）、四星级教室（80分以上）、三星级教室（70分以上）。
500元（以班级为单位，报销：刷公务卡、正式发票、保留票据）。
班容班貌评比、黑板报评比。
（一）班容班貌评比：各个中队根据中队特色，把教室进行布置。
1、室内外环境：地面清洁，清洁工具摆放整齐；窗户无灰尘，墙壁和房顶无蛛网、油污、笔迹等；室内公物完好无损；区域瓷砖擦洗干净。
2、讲台桌椅：摆放整齐，美观、清洁，桌面无明显涂改液及笔迹。
3、室内布置：整洁、美观、大方，教室布置体现中队、年级特点。
4、版块设计：布局合理，充分体现人性管理，设计新颖。
5、整体效果：教室布置美观大方，中队特色版有鲜明的'中队特色（结合中队名），主题突出，有教育意义，排版合理，版面整洁，富有美感。
（二）黑板报评比：本次评比的主题为“劳动节”。
1、刊头：要求突出主题、精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级、期数。
2、版面：设计要合理、科学、新颖、讲究艺术性，应有标题和插图。
3、内容：要与布置要求相符，主题鲜明、健康向上，有教育意义。
4、板书：要求整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
5、整体效果：要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观。
教室评比活动方案（通用20篇）篇八
整洁、美观、规范、和谐。
一、走廊（20分，每点5分）。
1.地面整洁，无纸屑等垃圾，水槽无积水积物。
2.栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。
3.教室外墙整洁，没张贴的纸张。
4.天花板无蜘蛛网。
二、教室（65分）。
1.班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）。
2.黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）。
3.公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（10分）。
4.桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（10分）。
5.窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）。
6.地面要求打扫干净，天花板要求无蜘蛛网（5分）。
7.学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)。
8.门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）。
三、储物间（15分，每点5分）。
1.清洁用具摆放有序。
2.储物间整洁，无异味。
3.垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。
四、附加项目。
1.生物角：花盆或其他小生物，应该富有情趣，摆放整齐，使教室环境焕发勃勃生机。（加1~5分）。
2.室内装饰美观，简洁大方（加1~5分）。
擅自使用室内插座（扣10分）。
教室评比活动方案（通用20篇）篇九
为培养全体同学良好的文明习惯，营造健康文明的`学习环境，充分展现我校学生良好的精神风貌，特制订《江阳一中特色教室评比方案》。
整洁、美观、规范、和谐。
所有年级全部教室。
1、走廊（20分，每点5分）。
(1)地面整洁，无纸屑等垃圾。
(2)水槽无积水积物，下水道盖没污垢。
(3)栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。
(4)教室外墙整洁，没张贴的纸张。
2、教室（55分）。
(1)班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）。
(2)黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）。
(3)公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（5分）。
(4)桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（5分）。
(5)窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）。
(6)地面要求打扫干净（5分）。
(7)学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)。
(8)门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）。
3、储物间（15分）。
（1）清洁用具摆放有序。（5分）。
（2）储物间整洁，无异味。（5分）。
（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（5分）。
4、天花板无蜘蛛网。（10分）。
10月9日（第6周星期三）下午5:00-7:00。
团委会、学生会。
分年级评奖，每年级评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。
教室评比活动方案（通用20篇）篇十
为培养全体同学良好的文明习惯，营造健康文明的学习环境，充分展现我校学生良好的精神风貌，特制订《江阳一中特色教室评比方案》。
一、总体要求：整洁、美观、规范、和谐。
二、参加对象：所有年级全部教室。
三、具体要求和评分细则。
1、走廊（20分，每点5分）。
(1)地面整洁，无纸屑等垃圾。
(2)水槽无积水积物，下水道盖没污垢。
(3)栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。
(4)教室外墙整洁，没张贴的纸张。
2、教室（55分）。
(1)班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）。
(2)黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）。
钟，奖状按要求粘贴。（5分）。
(4)桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（5分）。
(5)窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）。
(6)地面要求打扫干净（5分）。
(7)学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)。
(8)门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）。
3、储物间（15分）。
（1）清洁用具摆放有序。（5分）。
（2）储物间整洁，无异味。（5分）。
（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（5分）。
4、天花板无蜘蛛网。（10分）。
四、评比时间：10月9日（第6周星期三）下午5:00—7:00。
五、评委组成：团委会、学生会。
六、奖项设置：分年级评奖，每年级评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。
江阳市第一中学。
教室评比活动方案（通用20篇）篇十一
文明教室、文明寝室的评比活动由校长室、教务处、政教处、总务处、团委共同负责实施，办公室设在政教处。
1、组长：吴足德。
2、成员：蒋琼熊健唐盛凯陈茂林向云文唐雨成李晓刚杨相信熊紫珍杨松。
1、文明教室评比内容为“四表三册”、“黑板报”、“教室布置”、“桌椅摆设”、“教室卫生”、“财产保管”等六项，每项10分，共60分。
2、文明寝室评比内容为“床铺摆设”、“寝室卫生”、“被褥叠放”、“毛巾成线”、“洁具摆设”、“财产保管”等六项，每项10分，共60分。
1、文明教室、文明寝室每月评比一次，期末进行总评。具体评比时间为每月的最后一周的星期四下午放学时。
2、评委各人员根据评比内容，客观、公正、全面地对各班的`教室、寝室进行打分，然后交政教处统计分数。
1、每次评比，对各年级第一、二、三、四名，在“班级班风评比”中分别奖励8、6、4、2分。
2、期末总评，各年级评出前三名，对其班主任给予适当的奖励。
3、文明教室和文明寝室的评比总分，将作为期末评选优秀班主任的条件之一。
教室评比活动方案（通用20篇）篇十二
为了规范我校教室、寝室文明建设，提高学生文明程度，使学生养成良好的生活、卫生习惯，培养学生创造美、保持美的能力和习惯，促进良好校风、班风的形成，结合我校实际，特制定本评比方案。
（一）教室卫生。
1、教室地面：保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。
2、教室桌椅：排放要做到整齐、无浮尘，课桌内无纸屑、杂物。
3、教室黑板：用黑板擦擦净即可（不可用湿布擦拭），保持无积灰。
4、教室门窗：教室门窗上玻璃、窗台要保持洁净、明亮、无积灰；墙壁洁净，无乱涂乱画、乱踢乱踏现象。
5、走廊：要拖洗干净，做到无尘土、无污垢。护栏要保持明亮、无积灰。
6、卫生角：教室内的卫生用具要定点安放；书架做到摆放整齐、雅观。
（二）寝室卫生。
（1）按标准化管理要求做到：叠被、摆放整齐、协调。
（2）室内衣物、支配挂放整齐、有序。
（3）床下鞋子摆成一条线，床下其它物品摆放整齐。
（4）盆子、水桶、水瓶毛巾统一摆放整齐或呈一条线。
（5）被子、衣物、床单、枕巾（套）整洁、干净、无异味。
付爱民、唐儒生、王永仁、周扬、彭爱民、龙巧云、王柏生、刘忠诚、卫文竺。
本周根据各班教室、寝室的`平时卫生得情况与星期四的大评比活动综合进行评比，文明教室六个，文明寝室四个，奖金三十元并发给流动红旗。
20xx年3月28日。
教室评比活动方案（通用20篇）篇十三
为进一步贯彻落实我校的爱卫质量、增强学生爱卫意识，推动我校的精神文明建设。根据上级要求，学校决定在全校开展以"齐抓共管，创文明卫生学校"为主题的校园卫生活动。实施方案如下：
一、指导思想。
本次校园卫生活动，以县试点方案为指针，以培养良好的卫生习惯为主线，开展健康教育活动，改善卫生条件，预防控制传染病，遏制陋习，禁止乱扔、乱涂、乱画活动，侧重于养成良好的卫生习惯，树立全民环保意识。进一步提高全校师生的卫生意识和自我保健能力，提高我校的整体水平，使学校的大环境、小环境保持同样整洁，师生的卫生行为与文明建设协调发展。
二、加强组织领导。成立领导小组组长：赵学功副组长：耿可明成员：各班班主任。
三、卫生宣传认真贯彻有关卫生及保健保洁的法规，加强学校卫生工作的宣传，提高广大师生自我保洁意识，共同努力把学校建设为一个环境优美、整洁卫生的工作和学习场所。制定卫生宣传工作以少先队为主，各班要做好各自的卫生宣传工作。
由少先队设立卫生宣传栏，每学期至少出二期主要内容为：健康教育、学校卫生、个人卫生、疾病防治、卫生先进集体、先进个人事迹等。学校广播室广播中每周必须有卫生与健康教育的内容。各班主任应根据不同季节和疾病防御情况，不定期进行专题卫生讲座。发动师生共同参与，使整个大环境形成良好的舆论氛围。
总务处加强食品卫生宣传工作，经常到食堂，边检查食品边讲解有关食品的卫生知识，认真做好食品监督工作；做好基础设施的建设。
四、环境卫生要求。
少先队成立卫生检查小组，由每班推荐较为负责的队员组成。定期进行卫生检查和评比。不定期的对教室及包干区卫生进行测评，记录卫生状况。
班级教室及包干区卫生由班主任负责组织学生清扫保洁。每天一小扫，每周一大扫。每日组织人员彻底清扫包干区，平时安排人员巡视保洁。教室室内环境清洁、宁静，黑板、讲台、课桌椅清洁、无灰尘。学生应自觉维护教室卫生。班委会要负责教室定时开关门窗，更换空气，保持空气清新。卫生要求：
1、门窗干净明亮。
2、地面无纸屑、痰迹等污染物。
3、物品摆放干净整齐。
4、室内用具干净整齐，工作场所无杂物。
5、墙壁无随意张贴、乱画现象。
6、各班垃圾要分类处理。
7、各班级所属卫生包干区应保持清洁卫生，做到地面无杂草、果皮、纸屑及其它杂物。
1、校内实行垃圾入池，由总务后勤处定时清扫垃圾，并组织车辆将其运至垃圾场。
2、垃圾池每两周清理一次；厕所化粪池，每月清除一次，杜绝粪便积存、外漏等现象的发生。
六、奖评。
校园是师生员工工作、学习、生活的场所。保持校园安静、整齐，设备设施完好是每个教职员工、学生应尽的职责。学校对在校园卫生工作中做出显著成绩的集体和个人要予以表彰，对破坏校园卫生状况的要给予以批评教育，并将卫生状况纳入评选先进集体、先进班级的条件之一。
教室评比活动方案（通用20篇）篇十四
为了加强学生宿舍的管理，为学生创造一个安静、舒适、整洁的学习、生活环境，利于学生健康成长，经学校研究，特制订《宁普二中文明宿舍评比方案》。现将有关事项通知如下：
（1）宿舍内务情况的分数占70%，具体的评分标准见评分表。
（2）遵守内宿生守则情况的分数占30%。
（1）由学校政教处、舍务老师、内宿生干部具体负责实施。
（2）评比时，由舍务老师负责组织。评比总分为100分。
（3）“兴德楼”女生宿舍轮值室长负责评比“世平楼”男生宿舍；“世平楼”男生宿舍的轮值室长负责评比“兴德楼”男生宿舍；“食堂楼”男生宿舍轮值室长负责评比“原教师楼”男女生宿舍。“原教师楼”宿舍轮值室长负责评比“食堂楼”宿舍。
（4）将评比各项分数累计总分后，交舍务老师统计。统计时，去掉最高分和最低分，其余的累加总分后取其平均分，再乘以70%，作为该宿舍该次评比的分数，并于每周星期五公布评比成绩。
（5）评比时间：每周星期三第七节下课后进行。
（6）对有违反内宿生守则的学生，每人（次）扣2分，若30分全部扣完，则从该宿舍的卫生评比分数中再扣除，直至负分。
把宿舍内务每四次评比分数累计后取平均分，加上遵守内宿生守则的情况所得的分数，按高分到低，在各个设区中评比“文明宿舍”20%。对获奖的“文明宿舍”学校将授予牌匾，并给予通报表扬。
（1）每位内宿生要充分认识到加强学生内宿管理的重要意义，要认真遵守内宿生守则，共同维护好内宿纪律。
（2）学校领导和卫生稽查队将不定期进行突击性的抽查，抽查情况将列为文明宿舍评比的参考分数。对发现问题的宿舍或同学将给予批评和教育，并视情节轻重给予纪律处分或开除出宿的处理。
（3）舍务老师每周星期五准时将评比结果情况表个1份送政教处。
5、本评比方案自公布之日起实施。
教室评比活动方案（通用20篇）篇十五
教案是教师组织教学和课堂教学设计最基本的也是最重要的教学文件之一，是上课的必备教学文件，通过教案评比，督促每位教师上好每节课，上好课就得先备好课，备课其实是收集上课案例、素材、设计课堂教学活动的过程，备课过程最终体现在教案设计上，通过教案评比给大家提供一个相互学习、相互展示的平台，从而促进教学效果的提升。
信息工程系全体教职工
1、教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，难易适中，切合学生实际。
2、教案格式规范，环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用，可以有必要的板书设计，要有课后反思。
3、教案在教学内容、方法、手段等方面要体现对学生学法的指导，体现教学方法的灵活性和多样化。
4、教案能体现能力培养，要有利于培养学生的实践动手能力和创新思考的能力。
5、教学过程的设计符合学生认知规律，能体现师生互动的活动空间，突出以学生为主体，探究性学习的方式。
每位教师准备一个2学时的教案，电子板，内容可根据自己本学期所代课程设计。
组织专家组评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，给予奖励。
教室评比活动方案（通用20篇）篇十六
20xx年元月19日具体时间另定。
1、教案规范、项目填写齐全，保存得好。（5分）。
2、学期教学计划详实，单元备课计划安排科学、课时划分合理。（10分）。
3、以学段课标、教材特点和学生实际确立教学目标，做到明确具体，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。（10分）。
4、教学环节齐全，能体现教学全过程，重点、难点把握准确。突出学生的主体地位。（30分）。
5、教学媒体应用符合整合课要求，有效为教学服务。有学法指导或课标倡导的学习方式。（15分）。
6、教学流程清晰、科学、合理、可操作性强。是否有中后设计部分和组长签字。（10分）。
7、板书设计科学合理，凸显教师基本功。（5分）。
8、教学反思真实到位，有价值。达到思得、思失、思改。（15分）。
1、教师提供自己所担任学科的全部教案，捆绑评比，满分100分，每缺一科扣10分。
2、全体教师参与评比学习，依据参考标准客观、公正、公平做出评价。
3、教师个人教案评比成绩采用去掉一个最高分和一个最低分取平均值的方法。
4、评比结果纳入教师年度考核之中。
设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。学校对优秀教案的教师进行物质奖励。
在评出一二三奖的基础上，另设附加分，即每门教案超过50课时，才设附加分，多一课时，记一分，累计得分。
教室评比活动方案（通用20篇）篇十七
在课程改革的今天，评价目标的研究一直是教师关注的课题，特别是平时的单元、期中和期末的命题工作与我们的教学行为息息相关，为使广大教师认真领会课程标准的内容，使我们平时的教学活动能紧紧围绕课程标准而开展，使我们的评价工作与课程标准的要求相一致，规范教师在平时工作中的评价行为，做好具体的命题工作，根据学校本学期教科研计划，举办“桥新中学命卷评比”活动，具体要求如下：
桥新中学全体教师（其中综合组以案例代替）。
根据“课程标准”的要求，考查学科课程中基本的、核心的内容，并注意学科内各部分内容的合理分布。应以课程标准所设定的基本要求为依据，避免生搬硬套的知识和按部就班的程序进行考查的偏向。情感态度与价值观方面的目标，可渗透在知识和技能的考查中体现，要避免标签化和形式化。无偏、难、怪题。
要注重对基础知识、基本技能的考查，杜绝超过课程标准要求的拔高。灵活多样地考查基础知识和基本技能，引导教学促进学生的有意义学习。要注意从实际中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。试题内容应科学、正确，表述应清晰无误；试卷的题量要适中；试卷结构要科学、合理，难易程度要适当；试卷形式要规范。知识点覆盖面达90%以上，鼓励有新意的原创题。
本次试卷评比将评出一、二、三等奖各若干，对荣获一、二等奖教师颁发获奖证书，以示鼓励。评比结束以后，学校教研室将筛选部分优秀试卷汇编成电子刊物，刊载在我校网站上，供全校教师参考、借鉴。
15周在各自教研组活动时间上交教研组长，纸制和电子文档各一份。
本次命卷评比活动的未尽事宜另行通知。
教室评比活动方案（通用20篇）篇十八
环境育人的功能，提高禁毒意识，进一步促进学生的健康成长。我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下：
庆祝教师节。
20xx年9月18日中午1:30.
一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。
1、切合主题、内容充实。
2、整体美观大方、字面分配合理。
3、有创意、字迹清晰。
每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。
一等奖、二等奖、三等奖若干名。
获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。
教室评比活动方案（通用20篇）篇十九
为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，提高学生传承传统文化意识，进一步促进学生的健康成长。我校决定组织此次传统文化进校园知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下：
二、活动主题：传承传统文化践行传统美德。
四、活动对象：全体班级。
五、评比要求：
1、切合主题、内容充实。
2、整体美观大方、字面分配合理。
3、有创意、字迹清晰。
六、评审：
以总分高低排序。
七、奖项设置：
一等奖、二等奖、三等奖若干名。
八、奖励方案：获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。
主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（1分）。
字迹：字迹端正，清晰，认真。（1分）。
绘画：能够体现主题，健康积极向上（1分）。
版面：版面设计合理，总体感觉良好（1分）。
色彩：线条分明能突出主标题（1分）。
清洁：版面干净整洁（1分）。
创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（2分）。
美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（2分）。
注：总评10分。
永济中学政教处。
2016年3月。
总结。
28、c2。
31、c2。
32、c2。
29、c239获得了黑板报评比一等奖。
通过板报评比活动，营造了一个积极向上，安全、有序的班级文化氛围，使孩子们在受到教育的同时，也受到美的熏陶！
永济中学政教处。
2016年3月。
教室评比活动方案（通用20篇）篇二十
为了培养我校学生认真完成作业的习惯，让每一名学生都积极向优秀靠齐，特在开学初组织全校进行优秀寒假作业评比活动。旨在树立一批作业优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。最终推动良好学风的形成。
二、优秀标准。
各科作业都能认真独立完成，书写工整，设计新颖，字迹清楚，不潦草，格式规范，及时上交。
1、各班班主任与任课老师一同对学生作业完成情况进行评选，每班选出语数英三科优秀寒假作业至少各5名（一二年级语数两科），可以多交。优秀寒假作业先由各班主任选出后，最迟在3月4日（第一周三前）交本年级级长，级长评选30—50份交教导处相应的主任处，由教导处负责奖状。
2、由美术组老师负责进行优秀作业展的布置工作，班主任利用时间组织各班学生参观学习优秀作业，地点在图书馆三楼。
3、教导处适时对优秀学生进行表扬和发奖品。
4、优秀寒假手抄报交美术组罗贤箕老师处，罗老师组织美术组布置展示。
5、评选出来的优秀甘泉小故事由班主任指导学生修改后，打印好交沈润芳老师处。
6、数学科的优秀数学小日记交卢艳君主任处。教导处20xx年2月28日。