优秀作文要求语言精准、结构严谨，能够将作者的思想完整表达出来。以下是一些著名作家的优秀作品，让我们一起欣赏和学习。
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇一
一场大雨过后，菜园里变了模样。
一棵棵小小的青菜被连根拔起，躺在地上一动不动。有的还跟着雨水流到了沟里，像浮萍一样静静地飘在水中，看上去好可怜！我不忍心，轻轻地把躺着的小青菜扶起来，用铲子把土盖在根上。我的心里默默地祝福小青菜：你们要好好活着，千万别再枯萎。一棵，一棵，又一棵，小青菜们站起来了，精神多了！
来不及回家的小蚂蚁被困在小水潭里。它们把头拼命地伸出水面，晃动着触角，好像在发出求救信号，希望有人能看到。它们的脚噔噔噔噔地划着水，想从小水潭里游出来。幸运的小蚂蚁游出来了，拖着湿漉漉的身体，颠颠撞撞地爬回家去。没游出来的小蚂蚁辛苦地用脚蹬着水，好像马上就要沉下去了。对它们来说，这个小水潭是不是一望无际的`大海？我找来一根细细的小木条放在水潭里，让小蚂蚁爬上这首救生船。
雨后的菜园里，那些小小的生命就像经历了一场冒险。我真希望它们在这场冒险中都能保护自己的生命。
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇二
星期六，傍晚下了一场大雨，这场大雨来得突然，大大的雨点像云姑娘在流泪。雨后我们出去游泳。
游了一会，我的朋友说：“看，那有彩虹。”在场的人看着她的手指，果然看见了彩虹。我兴奋得一蹦三尺多高，就上岸那妈妈的手机来拍。那条彩虹非常美丽，颜色也非常鲜艳，是由:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色组成。很长，也很宽。长得像一条彩色的立交桥，又好像踩上去会掉下来。可惜，过了一会，彩虹就消失了。
过了一会，彩虹又复活了。这条彩虹的颜色比那一条彩虹更浓，而且这条彩虹好像踩上去不会掉下来。
这一天，是我最快乐的一天。
夏天的傍晚，雨慢慢地停了。天空中有几朵白云飘啊飘，接着还出现了一道彩虹呢！
我站在高楼上，打开窗子，看了一下外面：哇，天空真美啊！天空中云朵千变万化，有的像鸟，有的像鸡，有的像狗，有的像猫，还有的像狼。突然有一只飞到了彩虹里面，你们知道它是什么吗？你们不知道吧，我来告诉你，它是一只美丽又可爱的孔雀。这时，一朵白云飘到了我的面前，我把手伸出去抓它，可是怎么也抓不到，因为它是由空气变出来的，所以始终也不能抓住。
天慢慢的黑了，彩虹也慢慢的消失了。我久久地站在窗前，望着神奇的天空。
傍晚，雨停了。
我打开窗子看着天空。一条又弯又长的彩虹像一条彩绸一样挂在天空，看上去像是一座五彩缤纷的桥，彩虹挂在由红色、黄色、绿色……组成，而且每个不同的颜色之间，还有中间色，色彩非常艳丽。
我连忙跑到屋外，仰望天空。看着美丽的彩虹，真想让它带我去看看传说中的天宫，去看看那月亮上的嫦娥和那可爱的小玉兔。正当我看的出神时，几朵白云再下面飘动。我想到了一座跨越海峡的友谊之桥。这样就能让我们和同胞们手拉手，肩并肩共同振兴我们伟大的祖国！
今天下了一场大雨，雨下完了，到处都是乌云，感觉还要下一场。突然我看到一条彩虹从天空中划过。“呀，彩虹！”我情不自禁地叫了出来，我的家人都跑来看。它披着七种颜色的大衣，它的一头升入空中，一头插入云间。它像一座七彩的小桥，让世界更漂亮。它像一条七彩的小河，小朋友的梦想轻轻地在河面上漂浮着。它还像一条彩色的发带，谁系上它就会变成小天使。彩虹其实是太阳光射到空气中的水汽而形成的光。正当我想得入神的`时候，我发现彩虹慢慢变淡，慢慢变淡，最后融入天空。我觉得很可惜，因为彩虹很难得看到，它又非常漂亮。我舍不得眨眼，我怕一眨眼错过了最漂亮的时间。
彩虹的时间虽然很短，但是能看到它，我也很幸运。
昨天放学的时候，天突然黑下来了，只听见轰隆隆的雷声；在回家的路上下起了狂风暴雨，路上很快就积了很多水，车好像都变成了船，在水里行走。爸爸怕天河客运站那边积水堵车，就从长湴村那边绕了一大圈，好不容易才回到家。
回到家雨停了。爸妈到楼顶歇凉，我在家写作业；忽然听他们在上面喊“文冉，快来看彩虹。”我放下笔，飞快地冲到楼上，抬头一看，哇……好美的彩虹啊，好像一座七彩桥挂在空中，老爸掏出手机拍了几张照片，跟大家一起。
今天，我在吃饭。突然，下起了雷雨，我就把电视关掉。然后，就在那边继续吃饭。过了一会儿雷雨停了，我听见别人说有一道彩虹，我跑外面去看，果然，我看见彩虹只有红的、蓝的、紫的、黄的，跟我想象的彩虹不一样，我想象的彩虹颜色更多，是五颜六色的。因为这是我第一次看见彩虹，我很高兴！我跑到楼上去跟阿姨说：“我看到彩虹了！”阿姨拉着我一起下去看，阿姨看见彩虹也很高兴！
今天下午5点，天空阴沉沉的，乌云密布，我正在家里看电视，只听“轰”的一声雷响，豆大的雨点像断了线的珍珠从空中落下来了，不一会儿就下起了倾盆大雨。
没过多久，雨渐渐地小了。这时，我看见天上出现了一道彩虹，我欣喜若狂，连忙拿着手机拍照。彩虹弯弯的，像一座拱桥，边上还飘着一朵朵乌云。我仔细数了数，发现彩虹有七种颜色，分别是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种。不一会儿，第二道彩虹也出来了，它在第一道彩虹的上方，颜色有点淡。两道彩虹就像在比美，可有趣了！
渐渐的彩虹消失了，不过，它美丽的样子永远印在我的脑子里！
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇三
小朋友们有的在看电视,有的在画画。细雨过后,一道彩虹高高地挂在天空中。一个小朋友出来玩,他看到了天上的彩虹,叫道:“快来看呀,天上有彩虹!”大家都听到了,纷纷出来,看到了美丽的`彩虹。
这真是一个雨过天晴的日子!以上就是本站作文栏目为你带来的《雨后的彩虹》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇四
今天，天阴沉沉的，好像要下雨了。
云越集越密，这时的天空就像一个马上就要把自己的委屈释放出来的人。我发现地上有点湿，啊，下雨了！有句话说“春雨贵如油”。我走在街上，尽情地享受这贵如油的春雨。
这细细的雨像针尖、像牛毛、像细丝。雨滴落在脸上、手上凉丝丝的，就像一只可爱的小手在为你挠痒痒呢，舒服极了！
雨渐渐下大了，我打开雨伞，在街上继续走着。远远望去，街上盛开了许多会动的“花”。有红的、有蓝的、有黄的、还有粉的……，有一些小“花”上印着可爱的卡通图案。街上集成了一个个的小水洼，雨落在里面，便泛起一阵阵涟漪，真是别有一番情趣。
雨小了，云散了，太阳出来了。这时，我惊奇的发现天边竟出现了两道彩虹。刚开始彩虹很模糊，渐渐地，彩虹清晰地展现在我面前了。红橙黄绿青蓝紫七种颜色色彩鲜明，过度自然，美丽极了。
看到这样的美景，使我想起了一句话：“不经历风雨怎能见彩虹”，是啊，人生就是这样，古今中外，哪个人的成功没经历过重重磨难？让我们正确地认识困难，勇敢地挑战困难。我相信，在风雨过后，你就是那道最绚丽的彩虹。
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇五
生命不是一帆风顺的，不可能永远充满阳光，我们要随时准备迎接即将到来的风雨，不要灰心，不要害怕，困难并不是最大的敌人，最大的敌人是我们自己。我们只有战胜自己，才能走向成功。
——题记。
我是一个害怕麻烦的人，每当我面对困难时，我总是躲避，畏缩不前，却让我吃尽了苦头，远远的落在了别人之后。所以，我尝试着去迎接困难，最终我成功了，我感到了前所未有的愉悦。但是，未来的路还有许许多多的风风雨雨在等待着我们，我们应该不断的充足自己，免得临阵脱逃。
人们总是说：“不见风雨，何得彩虹。”我们总在挫折之后充足自己，所谓“吃一堑长一智”，我们要吸取教训，吸收经验。只有经历无数的风雨之后，才能走向成功。世界上的许多著名人士，有谁不是在经历重重困难后才成功的？有谁没有经历重重的磨难才走向成功的？回答是没有。像爱迪生，居里夫人，贝多芬，高尔基……他们的成功建立在了汗水与劳累之间，他们取得了伟大的成就。
我们要勇敢的面对未来，面对未来的狂风暴雨，为我们的目标奋斗，勇往直前。相信，相信那风雨背后，一定有灿烂的彩虹。
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇六
下雨了，下雨了，终于下雨了。雨哗啦哗啦的下个不停!
雨停了，我出去玩了。爸爸妈妈，你看，彩虹出来了。小花还对我笑了，小草绿绿的。胸前的红领巾飘呀飘呀，好像在对我说：“雨停了，雨停了。”我真开心。
我喜欢太阳，喜欢阳光。但我更喜欢雨天，喜欢——彩虹!
今天是星期六，我和伙伴们都在外面玩，忽然间，天空中布满乌云，我和小伙伴还没反应过来，雨就下起了倾盆大雨，我和小伙伴急忙躲进一个小屋子。
哎，看来是不能玩了，真是够讨厌的，我的脸上写满了各种不爽，现在不能回家，只有在这里待到停雨了，眼看雨下了两个小时，我更是不爽，不过很快，雨就停了，不是晴天，是阴天。
我怒气冲天地走出小屋子，立即看到天空中的彩虹，我的脸上立即露出笑容，彩虹，是彩虹，我急忙对着小伙伴喊：“有彩虹有彩虹!”
彩虹，妈妈说，雨后的彩虹，是老天爷的微笑。
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇七
彩虹，下雨后才会出现，也是雨后天晴的象征。彩虹，天边绚丽的闪耀，像是在对我们微笑，使人心情愉悦。彩虹，光彩夺目地仿如一只七彩的鸟在空中飞舞着，其身影是如此美丽。
但是现在，10月的天，如狂风暴雨似的天气，温度时常下探低至十至二十度，以不同于夏天酷热，也不再如秋天般凉爽，彩虹因此不见了，让我的心多了一块很重的.石头，压着我的胸口，纠结我的心，因为这样的天气，让我无法看见彩虹的身影，我的心情也跟着天气渐渐阴暗、沉没。
期待着有一天，天气终于愿意解放束缚，转变为晴天又蓝天高张，略为小雨后的晴天，牵动着我的眼睛，好想再看一次，那个曼妙舞姿的七彩鸟。如果我能操控天气的话，我希望天天晴天高照，搭配着偶尔的小雨才能平均，真希望天气不要那么冷又没太阳，天气真是无法预料，等待着太阳转晴，不要再阴阴沉沉的了。如果那天真的到来，让我一圆我的彩虹梦，让我在一个晴朗的午后，欣赏着彩虹动人的绚丽，那真是人生一大享受。
你曾想过静下心来欣赏美丽彩虹？轻松过着美妙的彩虹时光，但是快乐的时光是过的很快的，彩虹总是一下就消失了，会不会是彩虹太害羞，羞涩地躲起来？真是好玩！你喜欢彩虹吗？我喜欢在悠闲的午后，静静地看着彩虹的出现，绚烂、迷矇、消失。如果你没看过的话，期望那天雨过天晴，就可以静下来欣赏吧！
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇八
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”生命可以说是只有短短一瞬，比起中华的悠久历史，比起苍茫宇宙的浩瀚，我们的生命就是如此渺小。可偏偏就有人用这短暂的生命创造了奇迹，写下了辉煌。“秦王扫六合，虎视何雄哉!”嬴政，从一个邯郸街头的叛逆少年长成一个大秦王宫的孤独君王，千古一帝这个词就从那时起深深印刻在历史中。原来，生命也可以是如此绚烂。
生命像是流水，本没有方向，因为自己的坚持而让它有了自己的流向。我无法选择自己的生命，也不想它一帆风顺。珍珠在经历了千难万险之后才从一颗普普通通的石子变为在世人眼中珍贵美丽的模样。如果说要用一种颜色来表达我的生命，我会毫不犹豫的选择红色。我会用这种颜色绘出自己的价值，绘出自己的路，绘出属于我的画卷。庄子晓梦迷梦蝴蝶，是一种超然;苏子与客泛舟赤壁，是一种超然;陶潜菜菊东篱下，是一种超然。他们以超然为生命着色，这样的人生显然是怡然自得的一生。而在他们的背后，不知曾经经历过多少艰辛的历程。风雨过后才能见彩虹。这份超然是需要我们铭记的，我们要坚守自己的超然，为生命着上永恒的一笔。为生命着色，一笔坦然，一笔巍然，一笔超然，每一笔都是那么坚实有力，每一笔都是无悔无怨。为生命这张白纸着上不掉的色彩，生命将更加精彩。
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇九
在大家“五一七天乐、天天乐翻天”的时候，我突然对溜冰产生了莫名的新奇和好感，也就在此时，早已对溜冰熟悉不过的同伴竟又心血来潮，信誓旦旦地说要帮我学会这项运动，让我体悟其中的无穷乐趣。
这难道是真的吗?溜冰可不是一朝一夕就能练成的呀!
再说，先前我也没有任何关于溜冰的经验，说不定会冷不丁摔跤呢。但是同伴表露出的坚定决心却使我没有办法回绝，再想想身边比我小五六岁的妹妹、弟弟们不怕摔跤，或者说摔了几百次的跤仍坚持练着，这恐怕也不仅仅是出自好奇心与一时之性吧!
“那好吧，动身!
”“耶!
”就从那一声“耶!
”起，我就开始了与暑假时学自行车一样地承受起艰难困苦了。好不容易将溜冰鞋在脚上固定好，就坐在地上怎么也起不来了，只好求助于溜了三、四年冰的同伴。她忙溜过来，顺便还来了一个酷毙了的poss——180度大转身，简直令人目瞪口呆!
她把我扶起后，就手把手地教起了我溜冰的技巧。
……风雨之后见彩虹，绚烂的彩虹!
我总算是可以马虎着溜冰了，不过姿势却不雅，相信多加练习之后，会有提高的。
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇十
每当夏天下起了雨，人们就欢呼起来。雨是无*的，但它创造风景是非常漂亮的。
先听到一声闷雷，便认为很快要下雨了，接着就听到滴滴答答，慢慢的变成噼里*啦。
我到阳台上望了望四周，看见路边的一些大树弯着身子，好像在结路人当雨伞。我还看见了天空上一闪一闪的雷电，我又发现了许多没带雨伞、雨衣的路人正在找避雨的地方，有的人把坏了的广告牌上的玻璃层拿起来挡雨，有的人把背包放到头上挡雨，还有的人把外套脱下来，放到头上挡。
过了一会儿，我感到天气格外闷热，听到了轰隆隆的雷声。一声风刮过，让人感到格外凉爽。
突然一道闪电掠过天空，黑夜立刻变成了白天，我被吓了一大跳。过了一会儿，风夹着雨星吹到了我的脸上，吹到了正在避雨的人们的脸上，还没找到避雨的地方的人，更加抓紧时间找避雨的地方。
又过了一会，雨又下大了听见哗哗啦啦，开车的人也急着赶回家，车开过去就能看见溅起的水花，漂亮极了。还有一些调皮的小孩子打着雨伞，在打水仗，我看着我也想下去玩，可惜爸妈不允许。
花朵上沾满了珍珠般的露珠，草地上刚长出出来的嫩芽，吮吸着可口的露珠。雨后，大地变得焕然一新，空气也十分清新。
夏天的雨犹如一幅变化多端的图画，夏天的雨，我赞美你。
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇十一
有人说过，在每一次风雨过后，都会出现彩虹。
可我却说，风雨过后，是有可能出现彩虹，但在这场风雨里，你明白了什么？如果只是一味的叹息，埋怨自己的不幸，那对不起，你不会见到彩虹。
有人说过，在每一次磨难过后，总会锻炼出一批坚强的人。
我说不，他仅仅想到片面，却不从实际出发，把结果都想得太乐观，太完美。而最重要的过程是：把握挫折。
智者认为，每一次苦难都是一味良药，可以祛除他们心理上的阻碍，可以乐观的直视挫折，并想办法战胜它。而在其中，那些风霜所带来的启示，便永远永远地让他们刻骨铭心，不敢再忘。
反之，愚蠢的人总是抱怨自己太倒霉，投错了时候，形成消极自闭的心理。所以也就不敢直视困难，四处躲避，一味的挣脱却怎么也挣脱不了，也就死在了这些风霜上。而在他们看来，这不是良药，而是一味毒药。
那些幼鹰之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落，也许是因为它敢于汲取风霜的养分，因为它们知道，这是它们唯一且最后的机会，不紧紧抓住，就难逃厄运。
而我们不同，偶尔涉及到生命，所以逐渐淡化了上进心，不思进取，认为挫折很烦，却不想到怎么才能克服，才能超越。
汲取不是索取，索取是一种没有思想、强碰硬的获得，而汲取却不同了，他与索取差不多相反，它有思想，也有水平，它是在获取有用的感悟。
路边不是有风吹过，节奏忽而急促，忽又缓慢，让人总不免产生新的想法：
反之就不同了，他们抱怨风太好动，总是不停的吹，闹得人心惶惶，本来站就站不稳，加上风的折磨，人便像帆，摇曳得更厉害了。
挫折并不可怕，重要的是拥有一颗心：它是乐观的、理智的。
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇十二
每一次大雨过后总会有美丽的彩虹。生活中也一样，每一次失败后总会有美好的结果。
记得有一次，爸爸从阿克苏给我带来了一辆两轮自行车，非常漂亮，我也非常喜欢。过了几天，爸爸说要叫我骑自行车，我高兴极了，便早早的催促爸爸下楼教我。我脚踩着踏板，手握的紧紧的。不过一会我就摔倒在地上，我勇敢的爬起身，我想：摔倒已不是一两次了，一定要坚持。可是我一连摔了十几次，膝盖开始流淌红色的“泪水”，我终于忍不住了，跑回了家，扑到床上大哭起来，爸爸回来了，跟妈妈说：“这孩子，一学东西只有三分钟热度，他一定会后悔，没有坚持到底的。”话音刚落，我便冲出来，边哭边说：“我不会后悔的!”下午了，我望着窗外，別人都在玩耍，有的在玩滑板，有的在骑自行车，我看着他们，便开始后悔了，我走到爸爸跟前红着脸说：“爸爸，上午的事情对不起。能再次叫我骑自行车吗?”爸爸听了，立马答应，我一次又一次的摔到了，脚上好几块地方都开始流“泪”了，可我心中只有一个念头：我一定要学会。终于，我学会了骑自行车。
在每一个失败后面都会有成功，在每一次大雨后面都会有美丽的彩虹。
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇十三
今天上语文课，黄老师讲要写放学回家路上的事。我可一点兴趣都没有：好烦啊，我都要困了。但是，有谁敢在老师面前胆大包天呢！
过了会，轮到小组讨论，金子涵迫不及待地开始讲述他的经历。当他讲到另一个故事的时候，我打断了他的话：“该轮到我了。”“可是我……”“没什么可是……”我狠狠瞪了他一眼。“我小时候放学，和爷爷一起走在回家的路上，突然，一只凶恶的大狗出现在我面前，我害怕地往后退。一个老爷爷对我说，妹子，你不要害怕，它不会咬人的。我不相信，就跑，我跑，那只狗就一直追着我不放。直到爷爷阻止它，它才罢休。”唉，我叹了口气，那时就怪我不听别人劝告。
还有一次，爸爸接我回家。我们走着走着，“滴”的一声，吓我一跳。我抬头一看，啊！汽车，还好那汽车停了下来，不然准会撞伤人。
又有一次，我和彭彭、樱樱、灵灵一起去彭彭家。我们有说有笑地走着，砰的一声，什么声音？原来樱樱撞树上了。我们都笑了起来，不过，这样挺危险的。
不管是走路还是搭车，放学路上都会有有趣的事情发生。
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇十四
下课的铃声终于响了，学校门口都是来接孩子的家长们。我在家长的人群中迅速的找到了妈妈，妈妈拉着我的手一起回家了。
妈妈提出坐公交车回家，我高兴的答应了。但是我也跟妈妈提了一个小小的要求，要求妈妈跟我买一本书，妈妈也愉快地答应了我的要求。于是我和妈妈去书店买了一本《淘气包马小跳》之后就到车站去等公交车了。
等了20分钟，201路终于来了。好多人都一哄而上的在往车上挤。我快速的.挤了上去，并且还抢到了一个座位。我坐在位置上拿出刚买的书来打发坐车的时间，这时妈妈说坐车时不要看书，小心刹车的时候撞到头。我没有在意妈妈的话继续看书，同时也在关注车况。突然，一个急刹车，我的头撞上了前排的座椅，一个字：疼。妈妈说：“不听话吧，吃亏了吧！”“好了，我不看了。也不心疼我我的头！”我撒娇的说。
这时，上来了一位年轻人和一位老爷爷。正好车上还有一个空位，年轻人立马坐到了空位上。他完全没意思到老人的存在。由于路况不是很好，老人在车摇摇晃晃的，这时我站了起来了，走到老人身边对他说:“爷爷，坐这里吧！”老摸摸我的头笑着对我说：“谢谢你啊，孩子！”终于到站了，我和妈妈下了车。妈妈对我竖起了大拇跟我说：“真棒，这才是个好孩子，一个优秀的少先队员。”这时我脸上泛起了一丝甜蜜的笑容！
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇十五
对于我们学生来说：有三样东西随时都会到来：阶段考试、期中考试和期末考试。无论什么考试目的不在于看学生考了多少分，而在于总结前一阶段的学习情况，找出问题，总结经验，以利于下一阶段的改进和提高。然而，很多学生考完试仅仅关注的是自己的分数、名次、位置。而忽视阶段性学习总结，考试失去了应有的作用。所以我们每一位同学应当在老师的指导下进行科学的、全面的考后反思。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备.
期中考试的成绩下来了，整体来说考得还不错，英语100分，数学100分，语文96.5分，通过这次考试，我发现了我在语文方面存在的几个漏洞：
(1)基础知识掌握不牢固。
这次语文考试，我扣在基础知识上的就有2.5分，在看拼音，写词语中，我把“毅力”写成了“毅立”。在改正词语中，我把“催人奋起”改成了“摧人愤起”・・・・・・这可是基础啊，如果我在复习的时候能把每个生字和词语都记牢在心里的话，这2.5分就不会丢了，那我就是99分了。这仅仅是一个小小的期中考试，那如果在高考时也犯这样的错误呢?那将是一个无法挽回的重大失误!在以后考试复习的时候，我一定要把每一个字都复习到，这样就不会犯不该犯的错误了。
(2)课外知识缺乏。
在这次考试中，有一道题对于我来说较有难度：“请写出我国四大名间故事(牛郎织女)、、()、()。”当时我就懵了，嘴里不停地喃喃:“四大民间故事是什么?好像有《梁山伯与祝英台》和《孟姜女》，还有一个是什么?《后羿射日》?”我怎么想也想不起来，最后只好把这三个写上去。回到家，妈妈语重心长地对我说：“小宝，不是妈妈说你，你这语文知识也太缺乏了吧，如果你在平常多读一些语文知识方面的书，在考试的时候就不会吃这样的亏了!四大民家故事是《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》啊!”我听后，不由得惭愧起来，以后我一定要在课外知识方面下工夫啊!
(3)作文。
这次的作文是写一个《闻官军收河南河北》的情景，由于当时时间马上就要到了，我不得不加快书写速度。试卷发下后，我发现我写的作文语句非常不通顺，还有一些细节没有写到，所以扣了1分，在以后的考试中，我写完作文一定要多读几遍，把作文修改修改，折腾折腾，这样作文就不会怎么扣分了!
吸取了这次教训，我相信我以后一定会取得更好的成绩!加油!
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇十六
这个星期是我们组扫地。突然，郑苏远跑过来挠我痒痒，我没在意，跑到另一边扫地，郑苏远又跑过来挠我痒痒。我实在受不了，用扫把轻轻地扫了一下他的腿，然后他说我：‘‘不是君子。’’我就说：‘‘现代已经没有君子了。’’他又说我：‘‘不是男的。’’我就问他：‘‘我为什么不是男的。’’他就说：‘‘你用武器，我没有用武器。’’我听了非常生气，我以为我们是闹着玩的，可郑苏远竟然来着的，我也就硬着头皮跟他打，也没有太用力，我一直退后退后，可他一点也没有让我的意思。后来打到了方明成的课桌上，我再也不后退了，一直跟他打。不小心把他的`课桌弄脏了，我和郑苏远一看到别人的课桌脏了，就一起把他的课桌打扫干净了，后来我们两个握手言和了，以后也不在打架了，我们两个又成了好朋友。
我们也明白了打架是不好的。
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇十七
有一天，我高高兴兴地走在放学回家的路上。发生了一件意想不到的趣事，现在回想起来，心里还甜丝丝的。
当我走到街上卖菜处，忙着看一堆诱人的红蘑菇。忽然，听见一阵大声吆喝：“小姑娘，注意嘎，篮子不长眼睛！”当我回过神来时，看到一位阿姨挑着一挑白菜擦身走过，可能是怕菜篮子碰着我，她把扁担磨了又磨，磨得连扁担也移出了肩膀，篮子掉在地上，白菜也散在了地上。
阿姨焦急地问我：“小姑娘，没有撞着你吧？”我惭愧地回答：“没有，没有。”阿姨一边拾白菜，一边自言自语地说：“今天家里请工编烟，慌慌张张，差点闯祸。没有撞着你就阿弥陀佛。”本来是我的错，却害得阿姨弄掉了白菜，我顿时满脸羞得像爬满了蚂蚁，立即投入到捡白菜的行动中。当捡起最后一把白菜时，我小心的把白菜上面粘着的灰尘甩了甩，可左甩右甩，灰尘还是粘在白菜上。
情急之下，我取下崭新的伞套，轻轻地拂拭起白菜来。一遍又一遍，功夫不负有心人，白菜似乎干净了很多。阿姨睁大眼睛盯着我，似乎要说什么，又什么话也不说，最后冒出四个字：“你真懂事！”
回到家，放下书包，我心情起伏不定，写下这放回路上发生的事情。让它时时提醒自己：走路要专心，知错要改，好心有好报！
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇十八
在人生的旅途中，人们难免遇到逆境挫折。有的人选择逃避，有的人选择消沉，有的人选择抱怨......结果，他们的人生永远乌云密布。不是命运弄人，而是他们已经放弃奋斗，迷失自我了。
面对人生的千辛万苦，只有那些勇敢、乐观、积极奋斗的人，希望才会眷顾他们，成功才会欣赏他们，幸福才会跟随他们。因此，他们的人生才有美丽的彩虹。
面对人生的风雨，消极的人叹息：”我注定不能成功，命运就是这样吧!
自然的雨停了，天晴了，一道美丽的彩虹悬挂在天空。消极的人说：“彩虹的美，反衬我人生的可悲。”积极的人说：“风雨后的彩虹真明媚，像成功之桥。”
积极的人在他的人生中勾勒出比自然更美丽的彩虹。
你难道不知道彩虹藏在风雨后吗?
雨后的彩虹小学生三年级（模板19篇）篇十九
“不经历风雨，怎么能有彩虹，人都没有随随便便成功的......”是的，人生不可能一帆风顺，经历风雨才能见到彩虹，克服了困难后才能成功。
就在今年暑假，我考出了钢琴四级，可我的.成功背后付出多少汗水、多少心血啊！
还记得我弹一首曲子《 小步舞曲》时，我总是弹不好。
这首曲子要求的速度很慢，可是，我快弹已经习惯了，曲子的调又不好找，很难弹，每次弹忙得不知所措，一边弹，一边喊：“我不弹了！”老师让我减速，可是，我就是减不下来。于是，我对自己开始“魔鬼训练”。
我用节拍器，一遍一遍地放慢速度弹，可是节拍器一点也不听话，一下快，一下慢，我生气极了，两手一放，任凭它在那“咔咔咔”响着，没了声音也让它在那转。
妈妈走过来说：“怎么不弹了？”我把经过告诉妈妈，妈妈摸摸我的头，说：“节拍器是对的，你要专心，才能知道错在哪儿。”我半信半疑，又坐到琴凳上，认真地一遍一遍地练。
功夫不负有心人，经过日日夜夜地努力，我终于把曲子练得滚瓜烂熟，当然，也顺利通过钢琴四级考试，心里好有成就感啊！
失败与成功，有时仅一步之遥，谁迈出了这一步，谁就会走向成功，走向胜利。