英语期末教学总结与反思(通用15篇)

时间:2025-08-04 作者:碧墨

在教学反思中,教师需要关注自身的教学能力和教学态度,并不断完善自己的教学方法和策略。下面是小编为大家整理的一些关于教学反思的范文和案例,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。

英语期末教学总结与反思(通用15篇)篇一

一年的高三教学很快过去了,现将一年的工作回顾与反思如下:

一.做得较为成功的方面:

1.备课组的精诚合作:在这一年中,我们备课组的每一位教师都非常敬业,分工合作,从整个复习计划的制定、复习内容的整理到每周一次的测试,老师们都能够充分发表自己的高见,提出合理的建议,精心选择适合学生们实际水平的各类试题,毫无保留地分享各种资料等。这样不仅节省了教师们的工作时间,也提高了教学效率,所以我很深切地感受到,一个年级的教学是否成功,在很大程度上取决于各个备课组是否能够充分发挥每一位教师的潜力,调动每位教师的积极性。如果这项工作做好了,就能够提升整个备课组的活力,从而提高整个年级的学科水平。

2.教学计划的合理制定:本学年我们备课组在认真分析了各个班级学生的学习状况,研读了外语高考考试大纲,结合对历年高考中出现的难点、重点及热点等语言现象进行了非常详细而认真的分析之后,制定出了切合我校学生实际的教学计划,第一轮对各知识点进行专项系统的梳理;第二轮查漏补缺,进行专题复习,突出重点、难点;第三轮开始综合复习,强化重难点及学生学习中的薄弱点,使学生形成了较完整的外语知识结构。我个人对此的体会是,一个科学合理的教学计划是整个教学的顺利而成功的进行行动指南。

3.分层进行的辅优补差:我们把外语成绩差的学生分成一个组有一个老师专门负责。每次补差的内容都与本周学习的内容相关,或专项的,或专题的,这样可以使这些学生及时地弥补尚未理解或掌握的知识点,并在已有的基础上进行适当的强化。我的体会是:补差一定要有针对性,针对不同层次的学习水平,针对学习中的重点难点,同时也要针对这部分学生学习中的薄弱点,只有有针对性的补差才是有效的补差。

4.强化性的背诵和默写:背单词词组一直是老师和学生学习英语最头痛的事,当然也是很有效的做法。但是怎么背最有效是一个值得所有英语老师要探讨的问题之一。我个人以为本学期我们所采用的“常用词组与句子相结合的强化型翻译背诵”还有满有效的。具体做法是:第一轮单词背诵我们是以“能够基本辨认”为主要目的;第二轮我们以“正确拼写常用单词”为目标。这两轮在第一学期完成。第三轮我们把词汇复习的目标定位在“常用的基本词组”。所以,我们把近几年高考卷、各区考前模拟卷以及平时各种练习翻译中最常出现的词组和句子结构按字母顺序整理出来,并配合相应的句子翻译,让学生不仅要记住这些词组,同时也要会把它们用在具体的句子翻译中。每天6--8句,每两天默写一次,每个周日再将错误率较高的句子稍作改变再默。这样反反复复地背、默、讲、练大大提高了单词词组的复现机率,学生也就容易记住了。扎扎实实的三轮复习之后,大部分学生的词汇量已有了很大的提高,阅读能力、和翻译写作能力等也有了相应的提高。到第四轮、第五轮的复习时,学生们的词汇压力已减轻了很多。临高考前一个月,我们把第三轮复习的词组再一次来反复练习。我觉得这样的词汇复习还是很有效的,比较适合我们这个层次的学生。

5.立足教材而开展的主题式复习:近几年我们常常会用各种练习来代替高三的总复习,而忽略了教材本身在整个复习中的作用。本学年我们部分地尝试采取了以高三教材为中心的主题式复习,将教学内容与学生以前学过的内容相结合,一方面帮助学生回忆已有的知识,另一方面也帮助他们构建新的知识结构,达到们故而知新的目的。同时,通过对语篇结构、写作方法、写作技巧等的分析,对提高学生自身的写作能力也有很大的帮助。此外,对语篇中好的词句或语段有选择性地让学生背诵默写,为他们学做中减少语言错误奠定基础。所以,立足教材进行主题式的复习不仅很有必要也很有效,是我们高三复习中不可或缺的一个环节。

二.略感遗憾与不足的方面:

1.以教材为中心的主题式复习起步晚了些,高一、高二的教材没有时间完。

成,如果多花点时间和精力把四本教材中的内容按主题分类加以系统复习,对于那些高一、高二英语学的不是很好的学生或许会有更大的帮助。所以也希望新一届的高三能够重视立足教材的复习,并在此基础上有所突破,使高三复习更有效。

2.对学生的学法指导方面仍有不足,尤其是在第二轮的专题复习时。例如:在对阅读理解的专题复习时,尽管老师们对这类题目的出现形式、解题方法,如:细节事实题如何解答、主旨大意题又该如何解答等都跟学生讲过,但却缺乏了必要的强化练习,使得有些学生在实际解题过程中不能将理论与实践相结合,解题时只凭感觉,而阅读能力却没有正真得到提高。听力解题指导也存在类似的问题。所以,我想,在以后的教学中,应重视学法指导,更应重视“指导”之后的实践,让学生切实掌握学习及解题方法,使他们的学习效率达到事半功倍的效果,而不是相反。

3.在试题的选择方面还有所欠缺,还没有正真达到“教师走进题海,让学生跳出题海”这样一个状况。比如说,有些时候给学生布置完作业之后才发现有些题目不适合我们的学生。所以,我认为,这方面对教师的要求与督促还应更加到位,一定要在给学生布置作业前,教师先把题目做一遍(但不是抄抄答案),选择适合的题目布置给学生,以避免学生做无用功,浪费学生宝贵的时间。

三.对今后教学工作中的几点思考:

1.进一步提升每位外语教师的工作责任心和教师自身的业务能力,抓好、抓实高一、高二的英语教学,为高三的总复习奠定良好的基础。

2.英语语篇教学不能只停留在语言本身的讲解,在重视单词、语法等知识点教学的同时,要重视语篇的整体分析,是学生具有统揽的能全篇能力,即语篇能力。同时,语法教学一定要结合语境,使学生在一定的语境中理解语法现象,并通过适当的练习来加以巩固。要让学生能够在各种不同的语言环境中灵活运用各种语法规则,而不是只记住概念。

3.在高一阶段一定要扫除语音障碍,既在最初阶段解决音标问题,让学生。

熟练地掌握音标及其字母组合,这样能大大地减轻学生记忆单词的困难,有效地提高英语学习的效率。但如何解决音标的教学问题要进行进一步的探讨和研究。

4.从高一起就要分步骤地进行听、读、写等方法训练和技能培养,养成良好的写听读写习惯。在学习课本内容的同时,还应扩大学生的课外阅读量,让学生做一定量的读书笔记或短文缩写;抄背好的词句以积累英语语言表达的好词好句,甚至好的段落等。养成良好的读写习惯对学生学好英语会有很大的帮助。

5.我觉得很有必要制定出阶段性计划和学期计划,不是为了完成一项任务,而是要把计划作为一种预期目标,在实际教学中不断地检验“预期目标”和“生成目标”的达成度,从使教学计划发挥其教学中真正的作用。

英语期末教学总结与反思(通用15篇)篇二

新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,学习新课程改革理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。

1、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力。

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间,做到:

1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。

1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。

2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。

3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

新课程改革不是纸上谈兵,后必须要与实践相结合,即将努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课改中不断学习,不断实践,不断反思,愿与新课程共同成长。

英语期末教学总结与反思(通用15篇)篇三

20xx年~20xx学年度第一学期,我担任了高三五、六两个班的英语教学工作。即将过去的这一学期,我扎扎实实,尽职尽责,较好地完成了教学工作任务。

1课前认真备课。既备教材,又备学生,在领会大纲精神吃透教材的情况下,细致分析所教班学生的实际情况,从学生的实际出发,结合大纲要求,做出切实可行的教学设计。从而使备课有的放矢,提高教学质量。

2课堂教学高效活跃。课堂教学是整个教学工作的中心环节。为了提高课堂教学效果,在课堂教学中,我总是坚持“以学生为主体,以教师为主导”的教学原则,想方设法激发,调动学生参与课堂教学的热情,从而活跃了课堂气氛,提高了课堂教学效果。

3指导学生搞好课前预习。课前预习对课堂教学的顺利开展有着重要的影响。为使预习工作落到实处,我总在每节课后给学生提出预习要求并教给学生一些预习方法,于课前进行抽查,检测预习效果。这样一来,不但提高了学生学习的自觉性,亦对课堂教学效果的提高起到了很好的作用。

4注重课后复习检测。复习,检测工作在教学中很重要,复习可“温故而知新”,检测则可及时了解学生对所学知识的掌握情况。本期教学中,我除要求学生在课后对前面所学知识进行经常复习外,在课堂教学中,亦充分利用一切机会,尽量将前面所学知识结合起来对学生进行提问,帮助他们掌握前面所学知识。检测采用模块检测,周末自主检测的形式。通过检测,对学生所学知识进行查漏补缺工作。

1运用现代教学手段,激发学生学习兴趣。充分运用多媒体,课件等现代教育技术于教学之中,激起学生听课学习的浓厚兴趣,从而提高了课堂教学效果。

2采取多种教学形式,创造轻松课堂氛围。摒弃传统的“我讲你听”的单一教法,采用多种形式相结合的教学方法。教师精讲,提出适量有针对性的问题,让学生带着问题去阅读教材及复习资料,对于不懂的问题,学生可问老师,也可相互之间进行讨论,给出适量课堂练习,让学生独立完成。充分发挥学生在课堂教学中的主体作用及老师的主导作用,让学生积极参与课堂教学,活跃课堂气氛,提高课堂教学效果。

3让学习落到实处。要求学生掌握的知识,一定以默写的方式落实到纸面上。充分利用学生出现的问题进行讲评,根据问题重新设计问题,让学生在解决类似的问题之中不断得到提升。

4积极响应学校提出的试题的编制、批改、补偿性训练和满分卷的系统工程。每一份试题的编制内容要符合三个三分之一的思想,从而达到滚动复习的'目的。提高学生的记忆水平。一边批改一边记录,一则为试卷讲评做好铺垫,二则为下一次命题留下依据。根据答对率的及时分析,从而备课组合理分工进行编制补偿性训练和满分卷,达到最后真正落实的目的。

1广泛参阅教育学,心理学书籍及报刊资料,努力钻研先进的教育教学理论,丰富并提升自身的理论素养。根据教科室的安排和要求和自身的需要,经常阅读一些班主任有关的书籍:《班主任工作漫谈》、《班主任兵法》等。

2听取同仁课堂教学,取长补短,以资借鉴。我们备课组的老师经常进行不同课型的研讨课,一边研讨一边听评课,从而找到更适合我校学生实际的高三英语课堂教学模式。

3认真撰写博客论文,每月及时进行总结和反思,提高自己的理论水平和教研教改能力。

本学期,尽管自己在教书育人方面,克服了许多困难。做出了很大努力,也取得了一点点成绩,但我更清楚地看到了自己在教学方面存在的缺点和不足。在以后的教学中,我会更加刻苦钻研业务知识,努力提高自己的教学水平,使自己成为一名更加优秀的人民教师。

英语期末教学总结与反思(通用15篇)篇四

复习课说好上很难上,说不好上又很好上,就看你的心态和责任心了。

大部分老师上复习课会感到很头疼,一是这里的学生都是“皇帝”,我们老师和家长都是“太监”,中国有句俗话:皇帝不急急死太监!整个学校的复习氛围我想用这句话是最恰当不过了!!二是复习过程中会发现很多原以为学生早应掌握的知识,经过测验是一塌糊涂,你作为老师如何复习,从哪下手,怎样才会有更好的近期效应,头疼。有同感吗?别说没有!

我是这样进行的:a班从基础着手,一至三单元少花一点时间,四至六单元每课必过,从单词,词组,到语法,课文,练习,紧扣课文内容,反复朗读记忆,过关要求低一点。(但还是有很多学生不过关)练习以《伴你学》为主,最后做几张综合测试题,让学生熟悉考试题型。b班前三个单元的词汇和语法一带而过,不做更多的检测和解释,让学生自己复习,有问题就问。把主要精力放在后三单元的辅导和复习上,并多做一份练习,详细讲解。单词和词组分单元默写,以90分为界,还好,只有小部分学生不过关。并利用口语测试材料一并复习课文内容的朗读和单词音标,把最后三篇课文的作文范文让学生尽量背出来,为期末考试作准备。

以上就是本人期末复习的思路和做法,不知效果如何,对本校的学生我是不抱太大希望的,相信各位职称比我高的内行也有同感吧。特别是我们教英语的,自己尽力了却好像总得不到回报。一个字:“愁”!要是考核拿分数考得话,那我们教英语的可能就全军覆没了,“悲”!但话得说回来,工作还是应该做好,客观原因该找,主观原因也得找,只能等来年了。反思一下这学期的教学,总结一下经验教训,看看能否多动动脑,努力提高学生学习英语的积极性,培养其学习英语的兴趣,做个让更多学生喜欢的老师,以事业为重,淡泊名利。大家要都能这样,那真是“心底无私天地宽”了。这就是我的心态,实实在在,对得起自己的良心!!有同感的支持一下哦!见笑!下学期见。

英语期末教学总结与反思(通用15篇)篇五

总结下来这个学期孩子们最大的进步就是通过演讲稿的跟读模仿建立起了初步的英语语感,脱却了上学期朗读英语的生涩感,部分同学能够达到语音标准、朗读流畅,shiyi这两点都比较不错,keyu的流畅程度稍差一点,但是也是孩子们之中比较好的,shuhuan是很下功夫的孩子,所以她通过努力这个学期在这方面也几乎达到与keyu同样的.状态,tingting是本身很灵气,所以学习语言对她来说相对容易,语音自然就较标准,只要稍加练习也能够达到流畅,shuqi在模仿演讲稿上也能够跟上大家的步伐,只是语音的标准还需要再作努力,huiming的语音标准和流畅感在这个学期也很有进步。liaofeng的语音听标准的,只是不够努力,练习不够,所以流畅感还不足,还需要督促他多加练习,男孩子学习语言稍微没有女孩子那么快,hewei的话,他会摸索,记不住的单词他会用音标标注在下面然后去练习,他的语音的标准和流畅感已经有了一些进步。演讲稿的模仿学习仅仅才一个学期,四个多月,相比上个学期来说的话,孩子们整体应该是已经有了很大的进步,相信沿着这个方向继续学习下去,孩子们的语言感觉都会有一个比较好的状态。

这学期两条腿走路,由于上学期孩子们的语言感觉都相对比较弱,所以在这个学期侧重点放在演讲稿的模仿学习,以此为主而带动新概念,以至于孩子们在新概念的语言积累上稍微有些欠缺和不扎实,现在孩子们在语感上已经开始起步,所以下学期的教学侧重将放均匀,语感与语言积累同样的比重教学,新概念的学习开始多花精力让孩子学扎实,语感的熏陶模仿也继续沿着原来的方向进行。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

英语期末教学总结与反思(通用15篇)篇六

本学期我担任初三(xx)班的英语教学。由于刚刚调进xx初中,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,加上多年未教初三,教学上遇到前所未有的挑战。因此,本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力,学到了很多教学经验,也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。

英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。为此,我采取了一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语,从而培养了学生学习英语的兴趣。目前,我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。课上教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。在早读时,我坚持到班辅导,发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的初一基础。

按以往经验,学生在英语学习进入一定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是xx教材开始启用、学习难度加深以后。为此,我制定了具体的“培优转差”计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导,多加鼓励,慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。

一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好!

英语期末教学总结与反思(通用15篇)篇七

在既有会考又有高考的这一年高三英语教学工作中,我根据学生的实际情况和高考的要求,不断地探索教法,调整训练方案,按照英语教研组的计划扎扎实实地进行工作,在教学过程中我们本着“培养主体意识,强化课堂训练”的原则,积极做好学生的思想工作,提高学习的自觉性、积极性和主动性;帮学生树立信心。同时我认真研究考试说明与教学大纲,按照“突出语篇、强调应用,注重交际”这一主旋律进行教学和复习,提高实战能力,力求做到高效地进行复习,为高考打下扎实的基矗具体做法如下:

(一)、积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以更好的“因材施教”。

(二)、合理制定、完善教学、复习计划。

(三)、在教学中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。

(四)、精研高考试题,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。对全国今年各省份的英语试题做了深入细致的研究,将高考对词汇、短语和语法的考点做了详尽的分析归纳,对完型、阅读和写作也做了深入的研究,目的想真正实现“考什么教什么”。

(五)、严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

这一学年教授两个班为应届文理科的学生,英语基础不太理想,没有一个学生能达到优秀(120分)档次,而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特别难学,对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。高复文班的学生属于良莠不齐,有个别学生基础较好,但也有相当大的尾巴,及格很困难。

本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握,提升其解决问题的能力,所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中,首轮复习是从20xx年8月到20xx年3月中旬,内容是高一年级课本20个单元,高二年级课本20个单元。对这40个单元的复习安排是每单元课本复习用时2节课,优化设计1节课,英语周报2课时,单元基础知识总结和反馈2课时。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解,增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。

课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结,通过练习的形式进行学习反溃主要是各省市的模拟试卷,认真把握教学工作中的练习环节。

1.词块和词汇。

“词块”这两个字是高考命题解析中出现的新的信息词,意味着高考命题的趋势。词汇是英语学习的基石。在复习过程中,对每单元的重要词汇、短语进行总结,以讲义的形式发给学生,要求记忆和默写;并指导学生按照字母顺序背«高转载自百分网,请保留此标记考词汇表»中的单词,要求学生掌握这些单词的用法,教师每天对其进行测试,检测他们对这些词汇的掌握程度并督促他们认真去背.还要注意常见词的一词多义等进行辨析,并掌握常见的构词法,这样就可有效地扩大词汇量,为对付高考中的各种题型打下了很好的基础.

2.语法。

语法知识也是做好各类高考题型的基础,我们在会考复习开始就对各个语法点进行系统的复习如名词冠词,代词,时态、语态、名词性从句、状语从句、非谓语动词、倒装等,我们尽量做到环环相扣,层层推进,再配以专项练习,达到扎实语法功底的目的,为第二轮的“强化能力”的训练做好充分准备。同时,由于在高考中语法知识是放在特定的语境中进行考查,在第二轮复习中我们归纳,分析了各类单项选择的解题技巧,尽可能创设各种语言情景来复习这些语法,从而提高学生灵活运用语言的能力。

3.语篇。

完形填空和阅读理解是高考中的重头戏,在总分150分中占了80分之多,所以语篇能力的培养和提高是高考复习中非常关键的一部分.我们非常重视语篇的阅读和理解中逻辑思维的训练与培养.在高三的第二学期,我们隔天让学生做06年全国各地的高考完形和阅读。并有选择地进行错题分析.在阅读方面,我们在第二学期加强了限时阅读,在限时阅读后,教师及时讲评,帮助学生分析长句、难句,指导学生根据文章内容进行判断、推理、归纳、分析,从而选出最佳答案。

选用了两套听力训练,共有80套,供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的,含金量高,所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。利用每天晚自习前的二十分钟,坚持听力训练,使得学生们的听力不断提高,保持在一个较高的水准。

课外阅读必不可少。给学生提供了两个网址:一个是21世纪报,一个是chinadaily。网站兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。学生除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣,也丰富和开拓了学生的视野。

写作对学生的语言组织能力和创造能力提出了更高的要求,对学生的综合能力的考查更全面.在平时的写作训练中,我们让学生练了高考书面表达中的各种体裁和题材,如书信、通知、日记、发言搞等,至少每周写一篇,然后进行认真批改讲评,有几次甚至大部分同学都面批。并且指导学生注重平时积累,归纳运用并背诵一些书面表达常用连接词、句型、写作模板等,还背诵一些优秀范文,进行模仿写作。本学期为高复文班的学生的英语作文进行多次单独批阅,主要是提高他们的书面表达能力,在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。通过训练,学生们感到不怕写作文,有的学生兴趣很高,每次作文都认真琢磨,想要拿更好的成绩。

英语期末教学总结与反思(通用15篇)篇八

在一学期紧张的工作和积极的配合下,期末考试已经结束了,面对成绩,我作了如下反思:

备教材、备教法、备学生,每次上课之前,我都认真的备课,但在备学生上不够充分,因为学生的层次不同,差距太大,基础好的同学分数不太理想,成绩差的同学学习态度不端正。同学们的英语水平参差不齐,用一种教学方法给学生授课,学生理解的不太好。面对五、六班两种不同的学习状况,用同样的教学方法是不可取的,在五班来说,男女同学数量相同,所以,课堂纪律相对来说比较难控制。六班女生多于男生,所以如果想让他们很积极的回答问题,是一个比较难的问题,但是六班比五班的成绩好,可能是女生多的原因吧!

每节课我都尽量把知识讲会、讲细,但学生们接受的仍然不好,因为他们上课的注意力不能完全集中,这是他们一贯的毛病。开学初,因为他们刚上高中,对什么都很新鲜,也下决心到高中后要好好学习,所以刚开始的那一个月,他们上课时注意力集中,课后作业也完成的很好,可时间一长,他们又恢复了常态,也因为我没有太多的经验,而对这种情况,我总是束手无策,但我仍尽最大努力去教好他们逐渐进步。

根据不同的学生留有不同的任务,有些同学会认真做,但有些同学因为基础不好,都不知怎么做,所以我就在班级开展了一帮一小组来提高他们的成绩。

以上,就是我的反思,我会不断努力进取,使学生的成绩不断提高的同时,我的教学水平也逐渐成熟起来。

英语期末教学总结与反思(通用15篇)篇九

紧张而又忙碌的一学期结束了,可收获与付出差距很大,心里落差更巨。所谓痛定思痛,还得理智地面对现实。现在自查一下本学期的不足:

由于三个班人数较多,难免在作业检查上不是特别严,总让一些爱耍小聪明的学生钻空子。而且作业布置上也是勤于布置,而疏于检查。这就无形中给学生留下一个得过且过的想法。虽然发现这一问题后,采取了一些措施,但怎奈何已到大势已去,无法挽回的地步。因此下学期一定首先要解决这个问题。

开始练习时为了降低难度,所给出的位于句首的单词,首字母大写给出,这样虽然学生接受起来容易多了,但却为后来的练习埋下了隐患。(以至于到后来位于句首的单词虽已准确找出,但就是想不到把首字母改为大写,尽管教师三番五次强调,但收效甚微。)。

复习时虽已发现这个问题,但由于平时讲课时为了追进度而忽略了这一部分教学,(加上班里没有多媒体单纯口授很枯燥)以致于到后来就题补充对应知识点,显得苍白无力。

继续狠抓学生书写和加强单词检查,也要成为下一学期的另一项重要任务,在切实抓好双基的基础上培养学生灵活运用英语的能力。

总之,这一学期败笔和遗憾很多,希望随着新的一年的到来,把一切失望和不如意都丢下,满怀信心的迎接崭新的一年。加油!

英语期末教学总结与反思(通用15篇)篇十

这次期末考试,从整体情况看来,测验结果比较差强人意,为了更好的总结和查找原因,现从分析学生的答题情况及考试成绩对试卷分析如下:

1.试题方面:

这次考试的内容主要是考查1-7单元的单词短语和句子以及这些知识点的综合运用,题型与平时测验相同,分为听力和笔试两个部分。听力占70%,笔试占30%。从内容看来,题目比较灵活,题量较多,具有一定的难度。特别是对中下层的学生而言,难度较大,也因此造成不及格人数远远超出以往任何一次测验的结果。此外,从学生的答题情况以及考后的反馈可以看出,学生还不能很好的.把握时间,这是间接影响学生整体成绩的原因之一。

2.试卷方面。

1.听力部分:这次考试,听力部分失分较多的是最后一道题:听录音,完成句子,每空一词。这道题考查的是学生背诵和拼写单词的能力,从两个班的卷面情况看来,还有大部分学生对每个单元的单词掌握不牢固,也说明学生平时背诵和默写单词不过关。

2.笔试部分:笔试部分主要是对语言知识的运用能力、以及书写能力进行了考察。其中,笔试部分出错率较高的是第三大题:连词成句。仍有部分学生没办法写出一个完成的句子,说明学生对每个单元的句型掌握的不够牢固,不能灵活运用。此外,第四大题:选择合适的句子完成对胡,也有相当一部分学生出错,这种题型通常是考察学生对语言知识的运用能力,从这次考试看来,学生的语言知识的运用能力还有待提高。笔试部分最后一题是阅读题,这次的短文内容有考查到一些生词,给学生在阅读理解的同时增加了难度。以后我们教师应注意加强学生在阅读理解这方面的训练,让学生掌握握阅读技巧,及时掌握学生的错误情形分析错误原因。

1、加强与家长的联系和沟通,做好学生每天听读情况的检查。

2、在以后的教学过程中,抓基础知识及基本技能的培养,把听、说、读、写落实到教学的各个环节,使学生不但会听说读,还会写。

3、加强课内外听读写的综合训练,以培养学生的综合语言运用能力。

4、加强和巩固学生对重点知识的掌握,并且要落实学生背诵和默写单词的情况。

5、在日常教学中,注重对学生的听力训练,同时教给学生掌握一些听力的技巧。

英语期末教学总结与反思(通用15篇)篇十一

转眼间,来到中和已是第三年了,作为一名新教师,在这两年多的工作中,我收获了很多,有经验,有教训,有挫折也有喜悦。在学校行政和各位老师的帮助下,我渐渐地适应中和的生活。

刚开始教学时,我以为凭着自己从前积累的经验和自身的专业知识应该能够胜任现在的工作,但是在第一次公开课的时候就出现了许多的问题。这才发现有些教学新理论、教学技巧自己并没有把握好,而学校的小荷工程为我提供了很好的学-台。当我遇到工作问题的时候,如没有充分考虑学生的心理特点、情感取向和接受能力时,教研组的老师们和我的师傅们都非常尽心的帮助我解决问题,从选课、备课、上课等等环节上给予指点。每次听完我的课,老师们都积极的给我评课,指出我的不足,让我在每次的讲课中都有所提高。在一次次的讲课、评课、磨课的过程中,我也逐步成长起来。

这学期我担任三年级英语教学工作,三年级的学生首次接触英语考试,经过了两年的英语口语熏陶,这次的考试中,我们欣喜地看到了他们一学期以来英语认读能力的提升,体现在:对词汇的掌握得比较扎实,能快速反应出单词的中英文;经过一学期的练习,听力答题渐渐上手,准确率较高;对主要句型的掌握也比较好。

他们这一学期的进步,归功于他们这一学期以来的努力以及较好的英语基础,孩子们英语学习的积极性还比较浓厚。但是,他们还存在一些问题,对于相似词汇容易混淆,如听力部分的“standup”和“sitdown”,40%的同学没有听对;对于主要词汇句型以外的情境对话认读方面比较薄弱,体现为会说不会认;如卷子最后一题情境对话选择错误比较集中。我想在今后的英语教学中,我应多学习,找出更多适合学生的英语教学方法,扎实学生英语基础,由词到句。在学生掌握重要词句的同时,加强学生对于情境词汇的认读能力,在平时教学中采取多方面措施提高学生认读能力,如提高单词的复现率,让学生指读,以及让学生手写等。另外,还应认真备好每一节课,让学生快乐学习英语,感受到英语学习的快乐,保持英语学习学习兴趣,并有所得,感受到进步的喜悦。

英语期末教学总结与反思(通用15篇)篇十二

几天前进行的英语小测验缓缓落下帷幕,当那份沉甸甸的试卷落在课桌上时,我急忙翻看分数好似饥饿已久的人看到可以挽救自己生命的面包。但当我看到那鲜红的红笔字迹时,我感觉仿佛这个世界都静止了。偏低的分数犹如一把利剑深深刺痛了我争强好胜的内心,也如冰冷的水倒在我的脸上,使我更加清醒。试分析主要原因主要有以下两点:

一、听力部分失分过于严重。关于造成这一缺点的原因我是非常清楚的,因为开学到现在我几乎没有怎么听过磁带,每天都为自己的不练习听力找理由,所以导致听力部分的失分严重。听力,对于好的英语者来说是不能丢分的项目,但次却出现了不小的小题。经过这次的打击我已经下定决心一定要练习听力,不论每天学到多晚,都要抽出时间来练习。我相信,经过我的努力听力会不再是拉低英语成绩的部分。

二、基础知识仍不过关。这次测验出现了一个比较奇怪的问题。我的基础部分虽然失分严重,但后面的主观能力题几乎能完整答对,几乎没有丢分。这就反映我英语学习出现的一个本末倒置的大问题,回忆近期的英语学习,仿佛把重心过多地放在了做难时题上而忽略了课本上最核心的知识点,归根到底就是对课本极不熟悉。以且一定要以课本为主以其它难题为辅,重新重视起基本语法的理解和掌握。从另一个角度讲,基础知识的成绩上来了,在学习课文拔高难题也会较轻松。总之,基础部分要争取做到一分不丢。

英语期末教学总结与反思(通用15篇)篇十三

各位老师,大家下午好,下面我给大家简单的说说自己在这次的磨课活动中的一点点感受。

二十一号,我的磨课展评校内上课终于上完了,在下课的那一刹那,自己在心里长长的舒了一口气,那时我那颗忐忑不安几天的心终于平静了一些。

回想自己的整个备课过程,让我深深地体会到真的是“凡事预则立,不预则废。”其实在知道自己要在这次上公开课的时候,自己就已经在想讲什么,怎么讲。不为别的,只为能给自己在今后的教学工作中一点点自信。在与大家的合作中,我收获很大,自己也有很多改变。虽然课堂并不像专家、能手老师一样精彩,但磨课过程中的收获远远高于一节课。我们集体磨课,磨出了教师合作交流的默契;磨出了教师把握教材的深度;磨出了教师提升教材的高度。让我体会集体力量的巨大,智慧的广大。群组的老师们给了我很多中肯的建议,得到了他们的大力支持,让我感觉到这不仅是展示个人的教学魅力,更是集体智慧的充分体现,我看到来自不同老师从不同角度的观点,倾听他们细致的修改意见。为了制作课件,我学会了一些课件制作的方法,虽然只有几张简单的幻灯片,称不上精美,但比起以前有进步多了。

更重要的是通过这次磨课活动,也让我知道了自己在教学中的不足。比如:作为英语教师,我们的语言应如何具有亲和力,让孩子喜欢我们的课;各环节的时间把握不准确,导致有的部分花时较多,有的部分有些仓促,不是很落实。教学是一门遗憾的艺术,因为它总是缺失弥补的机会。就让我们及时总结,争取一次比一次渐趋完美吧!

总之,通过这次活动,我的收获很大。我想只有在实际教学中多学习、多借鉴、多改进,才能使自己的教学水平不断提高,只要你努力,你的学生就会喜欢你,喜欢英语!在今后的教学中我应多观看优秀英语教师的教学视频,多听其他老师的课,期待自己能够成长为一个让自己满意的老师。

我的交流完毕,谢谢大家。

英语期末教学总结与反思(通用15篇)篇十四

再过半个月就期末考试了,课程刚刚结束,时间紧张的很,可是学生好像一点也不紧张。领读了几遍英语课文,让学生起来读一下,结果有个女生起来很自在地说:我不会。其实不会读没什么大惊小怪的.,何况那又不是一个程度好的学生,可是我就是不喜欢那三个字,听了顿时火冒三丈,噼里啪啦地训斥一顿学生,然后还说下次还检查她。等到再见到她,问她学会了没,她故意高声说“我不学了”。我更生气了,叫到办公室,气得不知道如何是好,把成绩拿来看看,全校108名,其他老师说这样的学生值得去教育吗?课堂上遵守纪律就行了,何必吹胡子瞪眼睛的。晚饭后我呆坐在家里半天,感觉做老师真没意思,现在学生问题那么多,被学生气出病来后悔都晚了。班主任说那女生平时还很遵守纪律的,作业做得很认真,按时完成,问题就是很笨,学不会。以后要看清楚,不要在不必要的问题上浪费时间和感情,问心无愧就行了。学生有时候也很疯狂,说某处有某男生把他的任课女老师拖到男厕所一顿拳打脚踢,原因就是老师阻止他喝饮料,并把他的饮料没收了,男生疯狂地把饮料泼在老师脸上,并开始猛揍,导致老师四肢痉挛。真是悲剧。

以后教育学生一定要注意方法手段,硬来肯定是不行的。

英语期末教学总结与反思(通用15篇)篇十五

本学期已经结束,值得把教学中的一些成功经验和不足之处反思反思,为以后的教学怎参考指引。

反思一、为了学生有效的学习,教师必须改变很多教学观念。

首先,结合对我自己课堂的反思,我觉得英语课要有效,应该少废话多练习。过去,我上课的情形大都是老师在说,学生在听。这样的效果并不是很好,有一部分学习困难生就容易开小差。让学生多做些练习,课堂效率会高很多。

第三,正确运用多媒体。针对课件在课堂上学生被老师准备的动画、图片所吸引,学生兴趣很高,可是一堂课下来,没有实实在在的对学生的听说读写能力进行细致、深入的训练,学生什么也没有学到,效果和在家看了一部动画片一样:好看。所以,多媒体是一把双刃剑,需要正确运用。

第四、面向全体学生,抓好落实。教学中,我要经常反思一下:(1)课堂上是面向了全体学生还是少数学生?(2)所讲内容是否进行了反馈,对大多数学生搞不懂的问题是否采取了补救措施?(3)学生参与课堂活动的积极性是否高涨,学生的思维是否被激活?(4)学生的预习、复习、作业是否落到实处?(5)是否教给了学生学习的方法,使学生有了学习的经验。教学无非是两个方面:教师的“教”和学生的“学”。但如何使教与学落到实处,达到教与学的最佳结合?确需我们下一番功夫。这就需要教师提高自身的素养,切实提高学生学习的积极性!只有这样才能够达到有效教学,才能提高教学质量,达到我们的教学目的。

反思二、优化教学设计。

1、课堂教学目标和要求的优化。

教学目标要明确、具体、相对集中,切合实际。英语教学的主要目标是培养学生运用英语的能力,发展学生的智力和个性。

3、课堂教学程序的优化。

4、学法指导的优化。

教学中重视及时反馈,不断激发学生的求知欲,使不同类型的学生都能产生学习的浓厚兴趣。学法指导的优化要从研究学生学习英语的特点、方法等方面着手,把学法研究和教法研究结合起来并将学法指导落实在课堂教学中。

反思三、新课程下的师生关系。

1、教师要在思想意识上和角色上转变。

新课程教学要求鼓励学生通过自学、合作学刀、探究性学习获得更多的课本以外的知识,发现和创造新知识。因此在课堂上,教师不能再像以往那样以知识的绝对权威自居。教师要意识到自已在课堂上既是教育者又是学习者,师生互动,教学相长,教师应将自己放到和学生平等的位置与学生一起讨论学习和提高。

2、教师要以情感培养学生的兴趣。

教师应该寓情感于课堂教学之中。课堂教学中教师的情绪具有强烈的感染力,教师授课中的情感投入和学生听课的情感投入是成正比。教师亲切的面容、期待的目光、适当的手势等教态,一经学生的情感体验,学生就会产生相应的情感共鸣。

3、教师要赏识学生。

新课程要求不但要把课堂还给学生,充分发挥学生的主体作用,而且要求教师要赏识学生。要把学生看成是发展的人,且具有巨大的发展潜能的人。所有学生心灵深处最强烈的需求一一渴望得到老师的赏识。赏识教育要求:优点不说不得了,缺点少说逐渐少。赏识导致学生成功,抱怨导致学生失败。

4、课堂上要培养学生的四种意识。

课堂上,教师要注意培养学生的合作互助意识。合作学习是时代的需要、新课程的要求。同时,新课程要求把课堂真正还给学生。也就是说,学生能说的就让学生去说;学生能做的教师就不要代替学生去做;学生回答问题无论对还是错,教师不要急于评判,让学生自已去评判与总结;对发言积极的学生要及时鼓励。学生一旦养成了参与意识,课堂气氛就会活跃,每一节课如果学生都能对所学的知识多间几个为什么,甚至能对一些题提出独特的看法,才会产生更好的学习效果。

反思四、课文进行整体教学。

课文教学是高中英语教学的重点。新大纲提出“课文首先应作为一个整体出现。”只有对课文进行整体教学,才会使学生对所学的内容有一个整体的把握。

反思五、以学生为中心的教学理念。

建立“以学生为中心”的主体观。教学活动以学生在课堂上做事为主,教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控,引导学生学会认知、学会做事,让学生经历获取知识的过程,关注学生各种能力的发展,促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展,建立学生自主探索、合作学习的课堂模式,创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程,真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,切实构建“以学生为中心”主体观。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
随着工作和学习的进行,我们有必要及时完成相应的汇报材料,以便更好地展示自己的工作能力和学习成果。如果您想了解一些成功的汇报材料案例,以下是我们为您准备的一些分享
合作能够培养团队精神和合作意识,这对于组织的长期成功和可持续发展至关重要。合作不仅可以取得成功,也会遇到一些困难和挑战,下面是一些典型案例。甲方(发包单位):乙
个人简历是向潜在雇主或招聘公司传达个人能力和经历的有效方式。在以下个人简历的范文中,你会发现一些独特和创新的设计,可以为你的个人简历增添亮点。自从上了初中,我的
月工作总结是为了促使我们思考,在工作中不断成长和提高自己的一种必要手段。下面是一些经典的月工作总结范文,希望能为大家提供一些写作思路。我叫自从1月份到中交二公局
写心得体会可以培养我们的观察力、思考力和表达能力,在思维和语言上都有积极的影响。在下面给大家推荐一些写心得体会的范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
幼儿园工作总结需要客观、全面地评估自己的工作表现,找出问题并制定改进方案。幼儿园工作总结范文中所展现出的幼儿教育水平和教师素质是我们学习的榜样。幼儿期是心理发展
自查报告是对过去一段时间内经验、教训和成果的总结,通过编写自查报告我们可以更好地规划和实施下一步的工作计划。在这里,小编为大家整理了一些优秀的自查报告范文,供大
在重要的庆典活动上,致辞常常被用来表达对主办方的感谢以及对参与者的祝福。小编搜集了一些优秀的致辞范文,供大家参考和学习,希望能够给写致辞的人一些灵感。
通过写检讨书,我们可以不断改善自己的思维方式和行为习惯,提升自身的能力水平。既然要写检讨书,我们不妨先来看一些成功人士的写作经验和技巧。尊敬的老师:今天,我怀着
工作计划书的编写可以让我们有条不紊地进行工作,并且有助于监督和评估工作进展情况。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,仅供参考,大家一起来看看吧。在阅读范文的过
心得体会是对自己经历和感悟的一个记录和抒发,可以帮助我们更好地理解自己。小编为大家挑选了一些写心得体会的精华范文,欢迎大家阅读和借鉴。今天是香港回归26周年纪念
调研报告在企业决策、政府政策制定、学术研究等方面起到重要的指导作用。想了解调研报告写作的规范和技巧吗?不妨看看小编为大家整理的一些范文和指导。把农村社区作为发挥
教学计划的编写还需要考虑学生的学习风格和学习能力差异,以便提供个性化的教学帮助。这是一份贯彻素质教育理念的教学计划,期望能够激发学生的内在动力。课外美术兴趣小组
心得体会的写作过程可以培养我们的观察力和思考能力,提高我们的写作水平。那么,就让我们一起来阅读一些精心整理的心得体会范文,共同学习和进步吧。劳动实践是我们成长过
教师工作计划是教师工作的指南和依据,它可以帮助教师明确工作目标,制定合理的工作计划,提高工作效果和质量。以下是一些教师工作计划策划方案和实施计划,供大家参考和改
写读后感是一种对阅读材料的赏析和思考,是培养自己文化素养的重要方法。小编为大家准备了一些读后感范文,希望能帮助大家更好地理解和欣赏这些优秀的作品。《围城》这本书
教学反思是教师进行自我教育的重要方式,通过反思,教师可以不断完善自己的教学方法和教学理念。教师在教学反思中应该更加注重关注学生的学习态度和习惯的养成,以提高学生
通过月工作总结,我们可以与他人交流和分享自己的工作心得,促进团队的进步和发展。借助以下范文,我们可以更好地理解月工作总结的重要性和意义。在过去的第三季度里在应尽
通过个人总结,我们可以发现自己的优点和弱点,并为自己制定更明确的目标和计划。以下是一些个人总结的实例,通过阅读这些范文,相信你能够对写作有更深入的认识。
教学工作计划可以给学生提供明确的学习目标和任务,有助于激发学生的学习动力。编写教学工作计划是教师应具备的一项基本技能,以下是小编为大家整理的范文,希望能给大家提
实施方案的设计需要考虑到资源的合理利用和风险的有效控制。了解一些成功实施方案的案例和经验总结,对我们更好地制定自己的方案很有帮助。企业文化,是企业综合实力的体现
范文范本可以为我们提供写作的参考框架和思路,帮助我们更好地展开文章内容。以下范文范本是从各个领域和不同层次中精选出来的,希望能够满足不同读者的需求。
自我鉴定可以帮助大学生认清自己的优势和潜能,找准自己的发展方向,为未来的规划和决策提供依据。以下是一些优秀大学生自我鉴定的案例,希望对大家的写作提供一些有用的参
活动总结需要客观、全面、准确地描述活动的情况和结果。在这里,小编为大家整理了一些优秀的活动总结范文,供大家参考和学习。解放思想活动工作总结要如何写,以下由文书帮
撰写月工作总结提醒我们,我们的工作需要被及时整理、总结和评估,以提高工作质量和效率。接下来,让我们一起来看看一些例文,从中找到写月工作总结的一些技巧和方法吧。
小班教案的编写需要遵循一定的教育教学原则,使教学目标得到有效落实。小班教案的编写需要根据幼儿的实际情况进行调整,以下是小编为大家准备的一些范文,供您参考。
在活动总结中,需要客观分析活动效果,评估活动目标是否达成。如果你想了解如何撰写一篇有条理、完整的活动总结,不妨看看下面这些案例。在各级妇联组织的共同努力下,我市
个人总结是一个不断完善自己的过程,它要求我们保持谦虚和进取的态度。推荐大家阅读以下的个人总结范文,或许能够为大家在写作个人总结时提供一些思路和帮助。
优秀作文具备丰富的内容和精准的语言表达,能够给读者留下深刻的印象。以下是小编为大家准备的一些优秀作文实例,希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。。我有一个幸福
在写作过程中,参考范文范本可以让我们更加清晰地认识到自己的不足和改进的方向。通过阅读这些总结范文,我们可以学习到一些写作技巧和思考方式。被告:______,性别
在庄重的场合,致辞常常作为开场白,让人们对本节目或活动有一个整体的了解。这些致辞篇章涉及不同领域和题材,但都具有一定的表达水平和情感共鸣。。女士们先生们,亲朋好
租房是一种暂时性的居住方式,可以根据个人需求和变化来选择不同类型的房子和租约。通过以下租房范文,可以更好地了解租房市场的现状和租房的一些窍门。甲、乙双方就房屋租
优秀作文是以优美的文章语言表达出深度思考和独特观点的文学作品,它可以给读者带来启迪和感动。小编为大家整理了一些经典的优秀作文范文,希望可以给大家提供一些思路和启
心得体会是对某个经历或者感悟的总结,可以帮助我们更好地认识自己。希望大家能够认真阅读以下的心得体会范文,相信其中的思想和观点会给你带来一些启示。教学方式是直接影
编写报告范文时,我们需要注意保持客观立场,不偏袒任何一方,尽可能全面客观地呈现问题。这些报告范文以其准确、清晰的语言表达和深入的研究内容受到了广泛的认可和赞赏。
作文是一种表达思想和交流的方式,通过写作可以更好地与他人进行思想碰撞和交流。为了提高写作水平,不妨阅读一些优秀作家的作品,从中学习他们的独特表达方式和思考方式。
在写报告范文时,要充分了解所要报告的对象、目的和要求,以确保内容准确、有条理。在阅读这些报告范文时,我们可以发现不同作者的观点和思路,拓宽我们的思维。
服务月可以加强人们与社会的联系,增进社会的和谐与稳定。以下是小编为大家收集的服务月范文,希望对大家在服务月活动中有所启发和帮助。11月11日上午,由共青团大学委
通过写心得体会,我们可以对自己的成长和进步有一个清晰的认识。以下是一些关于心得体会的经典范例,供大家参考和借鉴。电力工程作为重要的基础设施建设领域,其安全工作一
优秀作文需要有个性和创意,要有自己的独特观点和表达方式,不拘泥于传统的写作模式,展现个性和创造力。接下来,我们一起来欣赏一些精彩的作文范文,相信能给大家带来一些
合同协议的主要目的是避免交易中产生纠纷和争议,确保双方利益最大化。为了帮助大家更好地理解合同协议,以下是一些实例供参考。法定代表人:___________。为共
培训心得体会是将个人在培训中的经历、收获和感悟进行深入思考和总结的一种方式。以下是小编为大家准备的一些培训心得体会范文,希望能给大家提供一些写作的思路和参考。
师德师风的培养和践行应该从教师教育和教育管理两个方面入手,形成良好的教育生态和校风。接下来,我们一起来欣赏一些让人敬佩的教师的师德师风事迹。语有云:“师者,所以
知识产权包括专利、商标、著作权等多个方面的法律保护。这是一份关于知识产权保护的调研报告,报告中提供了一些问题和解决方案。甲方:乙方:在乙方为甲方代理专利申请过程
教案模板的编写需要遵循教学大纲和教学要求,以确保教学的有效性和科学性。下面是一些专业教师编写的教案模板,通过这些模板,我们可以学习到一些教学设计的技巧和方法。
通过写下心得体会,我们可以更好地记录下自己的成长轨迹和经验教训。我们可以参考以下心得体会范文,通过比较和分析,不断提升自己的写作技巧和水平。幼儿园作为儿童教育的
教师工作计划还应注重与家长的沟通与合作,共同促进学生的全面发展。如果你需要参考一些教师工作计划的例子,以下内容可能会对你有所帮助。认真学习贯彻十x大精神,与时俱
通过个人总结,我们可以发现自己的优势和劣势,找到自己在学习和工作中的突破点和提高空间。下面是一些个人总结的范文,供大家参考和学习,希望能够帮助大家写出更好的总结
对于安全相关单位和组织来说,编写优秀的安全演讲稿是宣传工作的重要一环,也是展示专业形象和责任担当的表现。在学习这些安全演讲稿范文的过程中,可以注意其文风和修辞手
买卖是人们日常生活中不可或缺的一部分,我们经常需要购买各种商品和服务。以下是一些买卖交易中的注意事项,希望能引起大家的重视。原告:_____市_____区___
在个人总结中,我们不仅要总结过去的经验,还要规划未来的发展,制定明确的目标和计划。小编为大家整理了一些优秀的个人总结范文,供大家参考和借鉴。过去的一年转眼间过去
演讲稿是一种通过言语来传递情感和信息的方式,它需要在语言上具备亲和力和感染力。演讲稿范文中蕴含了许多深入的思考和观察,可以帮助大家拓宽思维和视野,丰富演讲的内容
家长会是家长聆听学校教育理念,了解教育教学情况的机会,有助于共同促进孩子全面发展。以下是为家长会准备的精彩主题讲座,请各位家长不要错过。尊敬的各位老师,各位家长
社会实践报告是对社会实践活动进行总结和评价的一种方式,可以反馈我们的实践成果和经验。小编为大家整理了一些社会实践报告的典型案例,希望能够对你们的写作提供一些思路
总结范文可以根据不同的需求和目的进行分类和使用,包括学术总结、工作总结、活动总结等。接下来,小编给大家分享几篇优秀的总结范文,供大家参考和借鉴。本学期,学校开展
通过写工作心得体会,我们可以更深入地理解自己在工作中的成长和进步。在下面的范文中,可以看到不同人在工作中的心得体会和感悟,希望对大家有所帮助。班主任老师和科任老
通过自我介绍,我们可以向别人展示我们的经验、能力和成就,从而增加别人对我们的信任。以下是小编为大家整理的自我介绍范文,供大家参考,希望能给大家一些启发。
合同协议作为一种法律文件,对于解决合作过程中的争议和纠纷具有决定性的作用。如果您需要参考他人的合同协议,以下是一些常见的范文供您选择。根据《中华人民共和国民法典
贫困申请书是一种用于向相关部门申请经济帮助的书面材料。我们整理了一些优秀的贫困申请书范文,供大家参考,希望能为写作提供一些灵感。尊敬的领导:您好!我是__,年龄
教学工作计划需要根据教材内容、学生特点和教学环境等因素进行合理设计和调整。教学工作计划的设计需要考虑到教学过程中的各个环节,以确保教学的全面发展。在作文教学上,
范文范本所涉及的主题可以是各种各样的,既有学术性的也有实用性的。以下是小编为大家整理的一些总结范文,供大家参考学习,希望能对大家的写作有所帮助。3、我们一起来想
师德道德规范为教师提供了思想和行为准则,引导他们恪守教育伦理。以下是一些获得师德师风奖项的教师的事迹和心得体会,值得一读。一个月的培训学习结束了,对于这次培训我
幼儿园大班的教师要做好个别化教学,满足不同孩子的发展需求。小编为大家整理了一些幼儿园大班教育案例,希望能对大家的教学有所启发。时间在飞逝,转眼间充实而忙碌的一学
转正自我鉴定可以帮助我们明确自己在工作中的优点和不足,为今后的职业发展做好准备。以下是一些关于转正自我鉴定的经典范文,值得大家借鉴和学习。今天我想就这三个月的试
个人总结是一个自我激励的过程,可以让我们更加清楚自己的优点和不足,有针对性地改进自己。以下是经验丰富的写手为你准备的个人总结范文,希望能对你有所帮助。
在写作过程中,范文范本可以作为我们的参考和借鉴,提高我们的写作水平。范文范本4:下面是一篇关于青春期教育的范文范本,对于父母和孩子们来说有很好的参考价值。
感谢各位的到来,我将以最好的状态为大家服务,使这个活动更加丰富多彩。下面是一些值得借鉴的方法和技巧,希望对今天的活动有所裨益。尊敬的各位领导,亲爱的朋友们:大家
教案是教师在备课过程中根据教学目标和要求,对教学内容、教学过程和教学方法等进行详细规划的一种教学设计材料。这些四年级教案范文为大家提供了一些编写教案的思路和方法
心得体会是我们获得的经验的结晶,可以帮助我们更好地理解和掌握所学的内容。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,欢迎大家一起来分享交流。近年来,随着智能手机和平
演讲是一个培养中学生领导能力的途径,可以帮助他们在团队合作和组织管理方面更加成熟和自信。以下是中学生演讲比赛中脱颖而出的选手的演讲稿,让我们一起来欣赏一下。
教学计划是教师根据学科课程标准和学生特点所制定的一份指导性文件。以下是小编为大家搜集整理的教学计划范文,希望能够对大家有所帮助。本学期小学二年级数学备课组工作将
实习报告不仅是对个人实习表现的总结,也是对所在组织或企业实习项目的反馈和评价。以下是一些经典的实习报告范文,希望对大家写作有所帮助。毕业实习的质量关系到了毕业设
范本能够帮助我们发现自己写作中的不足,提升写作水平。范文范本是我们写作之路上的指南,为我们规划了写作的思路和方向。综上所述,音乐教师应重视深化民族音乐教学的问题
情况报告是对某一事件、情况或问题进行详细描述和分析的一种书面材料,它能够帮助我们更好地了解事实情况。情况报告的撰写需要注重结构合理和信息完整,让读者更好地理解报
运动会是学校激发学生对体育运动热情、弘扬体育精神的重要活动。小编整理了一些运动会的精彩瞬间照片,希望能为大家带来欣赏的乐趣。各位领导、员工同志们:大家下午好!金
优秀作文不仅可以展现个人的思考和观点,还可以改善写作技巧和提高语言的运用能力。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所帮助。
财务工作总结是对一段时间内财务工作的整体概括和总结,对于企业的经营情况和财务状况有着重要的参考价值。财务工作总结不仅可以帮助企业了解过去一段时间的财务数据和经营
月工作总结可以帮助我们总结经验,发现问题,并提出改进的建议,从而不断提高工作效率和质量。小编为大家准备了一些写月工作总结的技巧和注意事项,希望能帮助到大家。
通过写培训心得体会可以加深对培训主题的理解,并提高自己的思维逻辑和表达能力。我们为大家准备了一些优秀的培训心得范文,供大家参考和学习,相信能帮助大家写出更好的总
自我介绍主要是为了与他人建立联系和交流,所以在表达时要注意与对方的互动和反馈。接下来是一些优秀的自我介绍实例,希望对大家有所帮助。我的性格活泼可爱,经常和小朋友
心得体会是对自己在学习、工作和生活中的体验和感悟的总结。下面是一篇对艺术创作的心得体会,通过作者的实践和思考,我们可以了解到艺术创作的灵感和过程。此次培训我们开
亲爱的嘉宾和观众们,感谢大家的到来,让我们一同开启新的学术研讨之旅。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我
年终总结是对一整年的工作、学习和生活进行概括性总结的一种重要方式。年终总结是在一年的工作时间内对自己的学习和工作表现进行总结与概括的一份重要材料,它可以帮助我们
制定一个良好的学期计划需要我们有明确的目标意识和时间管理能力,只有这样才能更好地完成学习任务和实现自我提升。如果对学期计划的编写方法和技巧有任何疑问,可以参考以
总结心得体会是一种展示自己成长和进步的方式,也是对自己的一种激励和动力。通过阅读别人的心得体会,我们可以了解不同人的不同观点和经验。《绿野仙踪》是我最喜欢的一本
调研报告通常包括研究目的、研究方法、数据分析、结论和建议等内容。调研报告范文的阅读需要注重深度思考和积极探索,以提高我们的学术素养和创新能力。受区教育局委托,在
岗位职责是指员工所负责的工作内容、工作标准以及工作结果的要求。以下是一些优秀员工的岗位职责范文,希望对大家有所帮助。建设美好__,进一步提升×容×貌的文明程度,
合同协议是双方在特定事项上达成一致并确立权利义务关系的法律文件。小编整理了一些常见的合同协议样本,供大家参考和使用。劳动合同解除是指劳动合同订立后,尚未全部履行
教学计划的编写需要灵活性,能够根据实际情况进行调整和修改。以下是一些教学计划的案例分析,通过对比不同教学计划的优缺点,我们可以更好地制定自己的教学计划。
策划方案要具备创新性和前瞻性,能够应对未来的挑战和机遇。我们收集了一些优秀的策划方案样本,希望这些范文能够给你提供一些灵感和参考。二、参加人员:公司全体员工(业
开学典礼是学校每年开始新学期的重要仪式,标志着新的学习和成长的开始。接下来,让我们一起来看看一些优秀的开学典礼实例,以及学生们的精彩表演和感言。尊敬的各位老师各
写经验材料有助于我们梳理思路,提炼经验,为未来的学习和工作积累经验资料。在这里,我们为大家整理了一些优秀的经验材料,希望能给大家带来启发和帮助。根据xx局通知精
写一份财务工作总结可以帮助我们更全面地认识自己的优点和缺点,以便更好地改进和发展。在下面,小编为大家推荐了一些财务工作总结的优秀范文,供大家参考和借鉴。
亲爱的各位来宾,非常荣幸能够在这个重要的场合担任主持人。如果你正在为活动的开场白苦恼,不妨看看以下范文,或许能给你带来一些灵感。(女):尊敬的各位嘉宾:(男):
通过写培训心得体会,可以进一步巩固所学的知识,并反思自己在学习过程中的不足和提升空间。以下是小编为大家收集的培训心得范文,供大家参考和借鉴。“山下旌旗在望,山头
读后感是对作品内涵的独立思考和个人情感的表达,是我们对作品的独特理解和感受。接下来是一些备受推荐的读后感文章,希望能够给大家带来灵感和启示。我读了《一年级的小朵
大赛以大学生励志、成才、就业、创业为主题,以提高职业素养,提升就业与创业能力为宗旨。外国语言系。外国语言系科技协会。外语系全体学生。比赛形式:大赛分为规划书征集
在写公务员工作总结时,应该客观、真实地反映个人的工作情况,不偏不倚。在以下是小编为大家收集的公务员工作总结范文中,可以看到不同公务员在工作中的不同表现和经验。
每个人都应该参与到安全工作总结当中,共同推动安全工作的改进。以下是一些优秀的安全工作总结范文,通过学习这些范文,可以提高写作和总结能力。20__年是公司实现“十
通过安全教案的实施,可以有效预防和减少各类安全事故的发生,保障人们的生命财产安全。推广安全教案是保障人民生命财产安全的重要举措,以下是一些经典案例的总结和概括。