高中教案的编写需要考虑到学生的学习能力和教学目标的达成，因此它具有一定的科学性和灵活性。接下来是一些优秀高中教案的分享，希望能够激发教师的创造力和教学热情。
青春话题高中教案（实用14篇）篇一
青春的我，总是用一种豁达的心去经营那片属于我的天空。于是，有人说我很洒脱，我没有烦恼，就是有，也会一笑而过；我没有心事，就是有，哭过之后，还是笑的那么灿烂。真的，我真的希望自己那么洒脱，那么豁达，可以哭过，笑过，一切就转眼而逝，不曾留下痕迹。
等了两年，没有结果，音信全无。可是，没有放弃，依旧去等。去等一个已经知道结果的人。不为别的，只是希望，那句话，那句拒绝的话从她口中说出，清楚的说出。
原来，我不潇洒，因为我走在青春里。青春，原来不潇洒。青涩的年华。
2
青春的梦，就如满天的繁星炫目灿烂，可是真正实现也就是那有数的几颗流星而已，而且还需要自己把握。
于是，青春就成了一个谜，去猜测、去饯行、去付出、去努力。青春总是要经历伤痛，伤痛过后，哭了，醒了，才发现自己已经不再是一个谜。
青春的梦，总是那么难寻，于是青春中有太多希望，也有太多失望。不过还好，失望，总是比希望少一次，这就是青春。
3
青春是一个人的抉择，有人选择了将就的青春；有人选择了执着的青春。
或许，将就的青春有甜蜜，没有伤痛，将就的青春铸就了将就的人生。人生路上，因为将就少了许多磕磕碰碰。
可是，直到老了，才发现，自己原来一直活在一个影子，众多人的影子里。
或许，执着的青春，会磕碰的破破烂烂，路上总要泪水去铺垫，风景总要用那颗残破的心去欣赏，心中的爱，只有默默，默默地等待与期盼。
执着的青春，铸就了执着的人生。直到老了，发现自己站得还是那么直，和20岁时一样。
4
青涩年华的我，总会在流星下许下太多关于她的梦。总希望，一个个去实现。青涩的年华就在这些梦里，期盼的梦里，想象中度过。
后来再回忆，觉得这些梦是那么的可笑，可是又突然笑不出来了，现在的我还会在流星下许下那些看似稚嫩梦吗。
后来，那些梦，被无情的时间冲淡。或许，脑际中还会有那曾经许下梦的情景，还会有那些想象的梦痕。只是，再也不会去许那青涩年华的梦了。
青春，总是过去之后，才发现那么美好。哪怕青涩、痛苦、伤心，可是依旧无法掩盖她的美好与多彩。
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青春话题高中教案（实用14篇）篇二
青春，有着彩虹般的绚丽，有着阳光般的灿烂，更多的是柠檬般的滋味:酸酸甜甜。这多彩的年华，只属于我们这群刚刚走进“青春校园”的少男少女们!在三四十岁的大人面前，我们是小孩;在三四岁的小孩面前，我们是大人。尽管个头已经超过了父母，但仍遮掩不住初谙世事的稚气，尽管满脸布满“红色的繁星”却笑称这是青春的象征。满心的憧憬，满心的渴望，满心的惊奇，满心的快乐，仿佛要把世界尽收眼底。总是希望能和大人们平起平坐地商讨“国际危机”;总是和同学们嬉笑打闹在教室的每一个角落。青春的音符:洒脱、天真、梦幻。
青春，无忧无虑，青春，天朗稚气，青春，朝气蓬勃。从未有过失眠的感觉，即使偶尔的忧伤也只不过会一笑而过;不喜欢让爸妈搂在怀里，更不喜欢他们一天到晚谈论“相当年我们…”老掉牙的话题，我们喜欢真实潇洒，喜欢把喜怒哀乐写在脸上;向往那些奇奇怪怪的梦，但也渴望在现实之中靠自己的努力获得成功。青春的旋律:清醇、任性、执著。
走进“青春校园”，不知不觉喜欢上原本不属于我们的东西。既喜欢周杰伦的才华，又崇拜爱因斯坦的毅力;既被流氓兔的可爱所迷，又被保尔的勇气所折服;喜欢在飘满细雨的早晨在学校漫步;喜欢拾起叶片上的雪花仔细聆听它们的声音;喜欢穿上溜冰鞋像飞一样地玩耍;喜欢打开灰尘的相册寻找快乐的足迹。青春的乐章:五彩、现实、飞扬。
青春不是无忧无虑的狂欢，也不是无声无息的沉寂。我热爱青春，因为她是思索、怀疑、寻觅;因为她是无私、无畏、无敌的。
我，一个刚刚走进“青春校园”的人，喜欢自由，不再喜欢爸妈的安排，自己有了自己的主张，约朋友一起出去游玩，和朋友一起对天喊:“我爱你，青春!”青春的我们，自由自在，努力地实现我们的理想。
让我们一起来描绘青春独有的图画，填充青春的每一格空白，留住青春，留下欢乐。
青春话题高中教案（实用14篇）篇三
缤纷世界，人生百态。一种人在自己的人生路上刚一开始就被突如其来的许许多多的坎坷所吓倒，干脆原地徘徊，消沉退缩，终了一生。另一种人，面对自己的人生路，做好了充分的打算，许许多多的坎坷他就没放在眼里，看似勇往直前的他在面临人生中重要的抉择时，猛然失去了前进的勇气，迷失了前进的方向，成了躲在陡崖下蠢笨的企鹅。最后一种人，是一开始就如同那涓涓细流在不知疲乏中唱着快乐的歌，他一路歌声跳过陡崖绝壁，越过戈壁浅滩，奔腾着欢呼着奔向蔚蓝的大海！
我相信，我们每一个人都是会感慨同情第一种人进而羡慕惋惜第二种人，最后赞叹钦佩第三种人。我们可以想一想，我们也曾放弃过，也曾失败过，也曾想过努力过，拼搏着，最终变成了一个为自己内心的信仰，勇往直前的男子汉，也最终磨练成了栋梁之才。
刘欢的[从头再来]说得好“心若在梦就在，乾坤之间还有真爱。看成败人生豪迈，只不过是从头再来……”他写的这首歌打动着许许多多的人，在异乡打工的农民，在人生路上拼搏的思想主义者，甚至于我们这些学生，为什么？从头再来，是给自己期望也给别人重新熟悉自己的机会；从头再来，是多次历练自己的提高；从头再来，是从容坦然面对人生的见证；从头再来，是通向成功的基石。我渴望让自己在年少时多几次从头再来，让自己的时代青春在从头再来中灿烂。
“野火烧不尽，春风吹又生”我愿让我时代青春之火就着地上的火焰更猛烈地燃烧以此来显示我炽热的胸膛；“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我愿让我时代青春之火随着轻摇之上的风送我去九霄；“赤橙黄绿青蓝紫，谁拿彩虹当空舞”我愿让我的歌声在猛烈地暴风雨中勇敢地歌唱如那高傲的海燕描画出绚丽的彩虹！
“少年强则国强，少年富则国富，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。我们要不断的磨练自己，让自己变成一个怀揣着坚定不移的信仰，勇往直前的“战士”。
当你不断地磨练自己之后，当你跨越了一个又一个高山之后，当你克服了一个又一个艰难之后，你会发明，在你眼前的不远处，有一片崭新的“绿洲”。
青春话题高中教案（实用14篇）篇四
我的青春我做主，没人可以左右。
因为喜欢心跳的感觉，所以爱上了海上冲浪。因为要让梦想飞，所以我的风筝没有线。我做我的改变，又何必纠结。
上树掏鸟蛋，不想被潜伏在鸟窝里的蛇咬了一口，尽管伤口疼了好几天，但对于我来说:“这都不叫事”。自从被咬之后，我下定决心:“以后一定要戴上手套在掏鸟蛋”。可是在我下河摸鱼是，手套似乎没起到什么作用。可怜的脚被扎到了，用手一摸，手套上有红色的液体——啊!不好，赶紧回家。回到家结果被妈妈训了一顿》不过我没啥感觉，三天两头“吃小葱”(吃小葱:值被家长训斥。)，早就习惯了。这训归训，到头来还是我妈疼我，给我买了我最爱吃菠萝:“老妈我爱你。嗷!伤口又裂开了。疼啊!”气得我妈说:“现在知道疼了?在干嘛去了?以后还去不去了?”。我紧闭双眼，一咬牙，一攥拳(其实是疼的)说了一句:“下次一定穿鞋下去”。
当我再次站在这广阔的大地上，在思考一件事:“这上树被蛇咬，下水被东西扎，在地面上应该没事吧!古人有顺手牵羊，不过我对羊没兴趣，我还是顺手摘桃吧”。这树上边有大的，不过我手脚不太利索，还是摘点小的吧，再说也好逃跑。忽然想到一对联:“咬一次扎一次倒霉啊!吃一堑长一智聪明了!”我一个兜装一个，一手拿一个，高高兴兴跑回家。这次妈妈没有训我，打我了》四个桃子也给了土地爷。妈告诉我:“以后不准偷东西!”次那以后我真的不再偷东西了，学得聪明了，直接喜爱那个大人要(这个法子只适用于孩子，长大后再想吃就得买了)。
现在的我更喜欢听着嵩歌，唱着嵩曲。走在这繁华的大街上，感觉依然良好。听嵩的歌我会想起少年时光的我以前做的那些“英雄”事迹，现在想想那段少年时光真是开心，尽管总是受皮外伤。现在如果我心情不好时，喜欢一个人坐在河边或是坐在树下，静静地听着嵩歌，哼着嵩曲，回味多彩的青春，来冲淡那些不快乐。
青春无线，欢乐无限。我的青春——我做主。
青春话题高中教案（实用14篇）篇五
青春如同一个大舞台，我们则在这个地方演绎着动人心弦的舞台剧。我们挥洒汗水，只争朝夕，只求无怨无悔。即使哭过、笑过、被人忽视过;即使我们从来就是那么渺小，从未伟大过。即使我们没有学会怎样遗忘，但已经忘记了或者说已经被遗忘了，无论是曾经深爱的，还是深恶痛绝的，在这个数不清的如浮云般的记忆中，我只记得青春无悔。
不知怎么的，看着那一道道熟悉的数学题竟生出莫名的恐惧。“哦，原来又是那与我有着深仇大恨的函数。为什么?为什么我就是写不出呢?”看着其他同学在自习课上奋笔疾书地写着题目以及他们演算出正确答案时那种畅快淋漓，我感到烦躁不安。其实他们那种感觉我也曾经有过，不过是在去年这个时候。
那是我和我的同桌数学成绩都不差，我们总是喜欢在老师讲完新课后，就在课上热火朝天地写作业。老师好像从未察觉，可是我们还是会心虚，偶尔抬头看看老师，确认没事后，又回到题海中。当我遇到不懂的题目时，就喜欢把前后左右问个遍，直到有人把答案告诉我并且将过程讲明白，我才罢休。
但是努力的效果不是特别好，我总是固定思维，很多题目我都写不出来，导致函数的章节考试没有及格，之后对数学失去了信心，这种情况直到下一章才好转。
可是偏偏就冤家路窄，我有遇见它了，“可恶的函数，你怎么就要和我作对呢?”写着一道道让人崩溃的题目，感觉下一秒，所有的温暖就要消失。“可以不这样吗?我想学好数学。我承认我很粗心，我可以把分式值为0看成分式无意义，可以把3+3算成9……可是这些仅仅只能说明我粗心，不能说我笨，更不能说明我学不好数学对吧?”
我想现在我会开始多向老师同学请教，整理错题，假以时日，我也可以用如今羡慕他人的目光来肯定自己。
在过去的某个遗忘了自我的时光，我真的不明白青春带给我们的是什么?是颓废，是放弃，还是多愁善感。直到如今我才发现青春是多彩的，恐惧只会让失去勇气。不过，只要肯去改变，一切都会好起来的。
后记：
青春是什么?
“其实青春就是在我们前行路上时，偶尔的不如意而回过头所看到的那些曾经我们忽视了的风景——拥有了努力的我，其实也可以很好”
青春话题高中教案（实用14篇）篇六
回头看走过的路，有欢乐亦有悲伤，但我不后悔自己曾走过。
生命之中总有一些记忆封存在我们心底，尽管时光飞逝，岁月流转，终不会消褪那原本的色调与永远的芬芳。
日光灯映照下的明亮教室，静坐的我颇感烦燥，不经意间抬头看看窗外，不知何时，那轮明月早已挂在了树梢之上，泻下一片宛如凝霜般的清光，再一次使自己努力静下来，回望走过的历程：有悲伤亦有欢乐！记得在初中时，我最喜欢的课就属语文了，在语文课上，我可以和苏子一起去神游赤壁大江，领略“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的宏阔壮美；也可以和易安居士一起来轻吟“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的悲情壮歌。在课外，我也曾想像自己如李太白那样而拔剑而歌：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”顺滚滚东逝长江之象，穿巴山二峡，过洞庭杨州，醉酒入长安，挥毫金銮圣殿，嘲尽天下豪贵，云游九洲，望川而吟，望月而涌，银河飞流，谐友共举杯盏，不舍孤帆万里，拥有那种洒脱与肆意；亦想像自己如靖节先生一般，采菊东篱，与南山悠然而见，举杯临风，共话桑麻，日出而作，带月而归，来收获一伤清幽与适意。昨日的欢乐历历在目，不曾忘却，成为我心中永不褪色的回忆。
而今的我，往日那种轻松愉快的日子早已离我远去，每天从早上一睁眼，就预示了新一天忙碌的新开始，虽然辛苦，但我无悔，记得歌手许嵩在《半城烟沙》中唱道：“只为了完成一个夙愿，还将付出几多鲜血”而我为了自己的梦，就算付出再多也愿意。
未来的路还很长，但我只为心中的梦！不管前方的路如何坎坷，我都会笑着去面对，将过去的不快与忧愁，尘封在记忆的城堡中，重重紧锁，让自己以一种全新的面貌去面对将来的学习与生活，不去管他梦里是否会有三千落花，雨后的晴天是否会出现彩虹，就算哭，我也要哭的欢乐，就算悲，我也要悲的潇洒。
面对满天星辰，请让我摘取一颗最亮的，来装点我那无悔的青春。
青春话题高中教案（实用14篇）篇七
青春犹如一霎的流星，虽然美丽，却很短暂，虽然它会逝去，却能留下一道难忘的回忆。
青春总是被浪费，所以总有在青春逝去时后悔莫及的人。黄金是货币中比较贵重的，青春也是生命中比较珍贵的。青春充满了活力，充满了竞争，展现了人类的勃勃生机，所以我们应让我们的青春充满魅力。
足球场上传来的是一阵阵呼喝声，一个个学生赤裸上阵，这是场肉搏，也是一场比赛，一双双刚劲有力的大脚交错杂乱，分不清有多少大，足球也被无情地蹂躏着。比赛进行的如火如荼，但双方都没能完全压制住对方，拿到一分，双方都十分着急，在这里，汗水成了最不珍贵的东西。球飞出了场，大家有了短暂的休息的时间。双方队长召集队员进行了商讨，得出击破敌人的方法，球被捡了回来，比赛又开始了，队员的神经又紧绷起来，他们不再像刚开始那么轻巧与灵活了，他们已不如刚才那样飞奔了，他们已没有多少气力了，更不容有些许的失误，所以每当有人失误时，难免会响起一些斥责声。
气氛紧张到了极点，在千钧一发的时刻，在守门员的一个恍惚之下，球终于冲破了防守线，撞上了球网，短暂的沉默之后，一阵欢呼，也夹杂着一阵懊悔。一会之后，又恢复了平静，有人因胜利而满面春光，也有人因享受过程而快乐，不管输还是赢，每个人都很高兴，懊悔是短暂的，快乐才是长久的。
这就是我们，这场比赛便是我们班级举办的足球比赛，虽没有精湛的技术，没有高超的指导技艺，但我们在团结奋战中，在相互对垒中享受快乐。
这便是青春。青春没有长久的忧伤，没有长久的哀怨，生气之后也是一阵欢笑，没有人会因短暂的失意而忧愁太久，一阵恼怒之后又是没心没肺的笑，青春永远都是充满活力的，充满积极心态的，这便是青春的魅力。
这便是我们运动并快乐的青春。
青春话题高中教案（实用14篇）篇八
郭沫若有言：“人世间，比青春再可贵的东西实在没有。”青春就如车窗外一闪而过的风景，匆匆而过却无比珍贵。青春的日子，我们在书海中遨游汲取知识的精华，在运动场上奔跑挥洒拼搏的汗水，当然我们也会偶尔站在高处眺望远方，偶尔感到迷茫。无论如何，这段五彩缤纷的青春，将是我们终生难忘的记忆。
青春·充实。
自从踏进高中校门，我们便明白想要在花季中绽放就要付出加倍的努力。每天清晨伴着天边火红的朝阳，我们也充满热情地投入学习中。课上，我们聚精会神，贪婪地汲取知识；课下，我们积极讨论，激情澎湃。夜深人静，当星星们也进入梦乡，灯下还有我们苦学的身影。
因为青春，所以我们要用知识去充实年轻的生命。不苦不累，高中无味。带着对远方的向往，我们以书为友，并肩作战。青春之所以幸福，就是因为它有前途，果戈里如是说。诚然，我们为自己的梦想努力，才能拥抱光明的未来。
青春·汗水。
“加油！加油”观众席上，同学们的呐喊异常热情。运动场上，运动员们在烈日下激烈地比拼，汗水经阳光的照射闪烁着青春特有的光芒。在这个难忘的盛夏，运动场上留下了我们努力过的痕迹。结果并不重要，只要是以最好的状态跑完全程，只要过了终点线，战胜了自己，那就是赢家。
因为青春，所以我们要洒下拼搏的汗水。不为胜利而沾沾自喜，不为失败而垂头丧气，始终拼尽全力，热血沸腾，这便是青春最好的.姿态。
青春·迷茫。
青春路上，我们也难免会感到前途的迷茫。同学间的矛盾，与家人间的误解，有时会如一块大石头，压在我们的心底，使人喘不过气来。高中学业繁重紧迫，容不得丝毫的懈怠，我们也许会感到力不从心，甚至长时间处于压力大的状态，可能生活中的琐碎小事都会令我们焦头烂额。在这个多愁善感的时期。我们可能会感到孤独，苦于无人理解。但当到我们独自走过那些艰难的岁月时，才会发现孤独并不可怕，我们在孤独与迷茫中褪去稚嫩，逐渐成长。
因为青春，所以我们穿过迷茫拔节成长。谁的青春不迷茫，其实我们都一样。我们只有用心中的勇气去拨开迷雾，坚定前行，才能谱写华丽的青春乐章。
在青春这个辽阔的战场上，我们不应该做任命运驱使的牛羊，而应在战斗中做一名战士。我们要用知识武装灵魂，用拼搏证明自己，永远怀着理想和希望。与其叹息青春易逝最后碌碌无为，倒不如趁着青春年华奋斗，追寻人生的精彩。让我们始终怀着一颗灼热的心，对未来充满希望，让梦想更加清晰，去舞动我们的多彩青春！
文档为doc格式。
青春话题高中教案（实用14篇）篇九
“这都是是因为你，她为了让你注意到她就拼命的咳嗽，后来肺上出了问题。但是她仍然固执的咳嗽，后来就……”岚不住鼻子一酸。“可是我为什么什么也不知道？”男孩仍然满腹疑问。岚不再说话，只是抬头望向窗外，男孩也跟着望去。天空中，那张苍白的脸，那声刻意地咳嗽……（中国作文网）。
青春话题高中教案（实用14篇）篇十
可是随着时间的流逝，馨便开始不在满足于那样安静的欣赏了，她的心开始蠢蠢欲动……每当男孩经过的时候她就刻意的咳嗽，直到那天，她唔着嘴的手上出现了血迹，医生不准她再那样刻意的咳嗽不然她会丧失自己的青春。可她依然固执的更加拼命的咳，后来她的病情越来越重虚弱到不能再去上学，但只要精神稍微好一些她就偷偷地跑到学校去看那个男孩，重复着那刻意的`动作，直到开学的前一天，馨遗憾的闭伤了眼……新的学期开学，望着馨空荡的位置，岚不禁叹了口气，缓缓起身，径直走到男孩的身旁……“你知道馨为什么没来吗？”“什么？”对于岚的唐突，不禁有些错愕。“不憾的闭伤了眼……新的学期开学，望着馨空荡的位置，岚不禁叹了口气，缓缓起身，径直走到男孩的身旁……“你知道馨为什么没来吗？”“什么？”对于岚的唐突，不禁有些错愕。“不是说病了嘛。”男孩依然埋着头。“她死了，很遗憾的死了。”岚对着他幽幽地说道。“为什么会有遗憾？为什么会死？有什么病会死？她看起来很健康。”男孩满脸疑惑和不解的问到。
青春话题高中教案（实用14篇）篇十一
说起青春，人们脑海里往往浮现出美丽的容颜、靓丽的时装、时尚的运动、旺盛的精力之类，而我，更愿在历史的颂歌里，谛听青春的声音。以下是本站小编为大家整理的青春为话题的叙事。
作文。
高中，欢迎大家参考阅读。
偶然翻报纸，看到作家王安忆的专栏。她说什么文学青春饭，乍一听让人犯迷糊，其实细细一想，也不失道理，现在的郭敬明、韩寒、张悦然等80后，还有老一点的饶雪漫，不都是在写青春文学?俗一点就是都是吃青春饭的人。
身为90后的我，学习之余当然少不了青春文学来佐料，郭敬明的书我以前看过一些他早期的作品，只有一个感觉：悲。
无论他的东北式幽默(《梦里花落知多少》)有多么让人捧腹，可笑尽之后的纠人情节，却会让人从心底生起一股惆怅感，主人公暂时的幸福总会受到某种突发事件的影响，走入歧途，转而离幸福的彼岸越来越远，导致一个令读者惋惜不已的结局。
因此，郭敬明的书总让人有种欲罢不能的感觉，继续看下去，明知结局不好会令人悲哀，也要看下去。看完之后就对作者有了怨言。因此，郭小四的书铁定畅销。最近他的《小时代》更是掀起阅读狂潮，我也在网上订了，当晚看到十二点，终于看完了。我很没出息地哭了一场，话说我平时都是“铁娘子”形象，在同学面前很少哭，可是我更容易被虚幻的感人情节感动，我自己都觉得我的泪水好廉价。
且说韩寒，
简历。
我不必赘述。前几天无聊便买了他的《三重门》，边看边笑，看完了却不知道他写的什么，他到底想表达什么。或许是作者对教育现状的批判。不过，不满谁都有，像韩寒一样敢于行动的人却几乎没有。可以说韩寒是勇者，也是一个愚者。
至于张悦然，我只看过她的《葵花走失在1980》，一本文集，多半不知道写的什么。类似那种时下流行的非主流文字。我也不好评价她。
饶雪漫是受女生喜欢最多的，我有一段时间狂买她的书。现在冷静了下来，如果说郭敬明是瞎编，韩寒是把我们每个人的感受真实地反映了出来，张悦然纯粹是用华丽颓废的辞藻堆砌一篇篇我目前看不懂的文章，那么饶雪漫可以说是跟韩寒一样比较靠谱的描写青春期女生心理的“文字女巫”。我比较喜欢她的《沙漏》，文字朴实，却让人感受到真情实感。《左耳》也是绕坏坏很成功的一部作品，可是我们都知道，谁也不会有小耳朵那样的经历。爱做梦的女生，是适合看饶雪漫的书的。
可是，我们都要长大，这些哄小女生的作品不再打动我们，青春文学到了顶峰，不知道它的下一条出路是什么。
我穿上妈妈刚缝补好的衣服，一下子就窜出去了，和几个小伙伴，又跑又跳，和风奏着有趣的我们，为我们写下优美的乐章。我指着树上的鸟窝，惊奇的叫着。我和小伙伴你推我，我推你，争先恐后的往上爬，“撕拉…”衣服又划破了了个大洞，我却毫不在意的继续爬，突然有个小伙伴惊呼：“我拿到鸟窝了!。”然后一双手，一双手地递下来。里面几只鸟好可爱啊，“叽叽”地叫着，用新奇的眼看着我们，我们也用新奇的眼看着他们，我好想感悟到什么，大声说：“让他们回到自己妈妈身边吧。”一句话婉转地奏出了——成长.
我细味这糖的滋味：萌发、成长、朝气、成熟，这是我的青春。
我热爱青春，我爱她的一切，她的色彩、她的声音、她的内涵都使我着迷。
青春就像雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。青春是艳丽的红色，充满了火一般的激情;青春是优雅的橙色，拥有美的旋律;青春是成熟的黄色，具备了成功的力量;青春是生机勃勃的绿色，充满了生命活力;青春是深沉的青色，拥有智者的稳重;青春是忧郁的蓝色，是诗一般的笑靥;青春是高贵的紫色，拥有不可侵犯的魅力……哦!青春的色彩如此丰富，让我们细细品味，慢慢走向成长。
说起青春，人们脑海里往往浮现出美丽的容颜、靓丽的时装、时尚的运动、旺盛的精力之类，而我，更愿在历史的颂歌里，谛听青春的声音。
“同志们，冲啊!”舍身炸碉堡的勇敢;“中国共产党，万岁!”的热情与智慧;“怎个死法?”的视死如归;还有和的无声的牺牲，这一切都让人动容。青春之花在他们身上绽放，他们年轻的生命换来了不朽的赞颂，他们真正拥有了青春。
我想，真正的青春并不在于年龄。哪怕一个年过古稀的老人，只要他热爱生命，热爱生活，为正义而生，为理想而活，那他就是年轻，就拥有青春——这就是青春的真正含义。
年轻的朋友们，青春是多么的绚丽多彩，多么的耐人寻味。让我们热爱生活，
珍爱生命。
为青春举杯!
青春话题高中教案（实用14篇）篇十二
还记得阳春三月的某个清晨，碧绿的叶子上残留着晶莹的露珠，艳丽的鲜花还吐露着醉人的芬芳。花团锦簇的阳台上，蝴蝶、蜜蜂，轻轻扑展着双翅，在各种枝繁叶茂的花草间自由的追逐，嬉戏。
可是现在，春天已经离去，买入深秋的步伐骤然加速。然而，花叶衰落，美景留下的只剩枯萎，凋残。
花开有落时，人生容易老。自然万物无时无刻不在变化，新陈代谢，生老病死，这一切都不过是自然中的一种循环罢了。可是，人不同于自然中的红花绿草：当无情的秋风把这些残花败柳的青春之火熄灭时，它们可以落叶归根，入土为泥。它们可以耐心的等待来年的春风；而我们，人，却只有一次青春，我们必循把握自己的美好时光，走好自己的人生之路。
青少年是人生中最重要的一个时期之一。而当前，我们青少年最主要的任务莫过于努力学习。俗话说：古人学问无余力，少壮功夫老始成，是的，我们应该趁青少年的大好时期，竭尽全力、马不停蹄地积累知识。我相信，只要我们有恒心，对知识坚持数十年不间断的日积月累，长大后一定会成为国家的有用之才！
秋风，还在飒飒地吹着。而我的心，却暖了许多。
青春话题高中教案（实用14篇）篇十三
现在的我们正在处于青春期，有的人选择平平淡淡的过完自己的青春；而有的人则选择在青春期过得多姿多彩。但不管怎么样，都是自己选择的，所以“我的青春我做主”。
叛逆期。
燃烧吧！青春。
在青春期，我总觉得有很多烦恼，感觉到很孤单。老师讲的题没弄懂烦恼，因为别人不经意的一句话而烦恼，为学校饭堂的饭菜难吃而烦恼……，烦恼的心情就像夏天的天空，说下雨就下雨。自己也知道不应该这样，但就是没办法！唉！在学习上，到了初三，看着身边坚持下来的同学越来越少，感觉好孤单。但是青春更多的是梦想、激情。所以不要再被那些烦恼所困扰你，要让自己的每一天活得精彩，活得开心，活得有意义。自己的青春自己买单。
学习是一件很苦的事情，每天都要背书写练习，特别是数理化这些，有什么公式公理的。现在初三了，为了自己最初的梦想拼搏。只因这是自己选择的路。苦的背后是甜的，风雨之后总能见彩虹。
青春话题高中教案（实用14篇）篇十四
青春是人生中最辉煌的时刻，犹如夜间的流星雨、白日的彩虹桥；犹如雄鹰翱翔蓝天、腊梅傲视严寒；犹如蓄势待发的种子、含苞欲放的花蕾。也许青春是太阳，永远焕发着灿烂耀眼的光芒。其实，青春就是这样，短暂而美好，苦涩而甜蜜，屡遭挫折却永不言败。
如果说人生是一首战歌，青春必定是那刚劲的音符，谱写高昂的旋律。
如果说人生是一片草地，青春必定是那旺盛的小草，装点大地的容颜。
如果说人生是一幅画卷，青春必定是那多彩的画笔，勾勒曲直不一的线条。
青春拥有着彩虹般的色彩，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每一种颜色都各自代表着不同的个性，我们的青春会因个性而精彩。青春拥有着茉莉般的清香，清纯高雅、香远益清。青春拥有着，昙花一现般的刹那间的美丽、一瞬间的永恒，虽然短暂，却充满神秘，虽然脆弱，却永远的定格在心灵深处。
青春是玫瑰，娇艳欲滴，鲜艳无比却又浑身带刺。若放弃，会后悔。若拥有，代价却是千疮百孔。
青春是荷花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。永远是那么的高贵、优雅。任它风吹日晒，却一样芳华。
青春是百合，纯洁无暇，亭亭净植，象征着幸福的开始，悲苦的结束。
青春是辛勤的劳碌，不是无休止的挥洒；青春是收获自信的快乐，不是自暴自弃的愤怒；青春是对未来的憧憬，不是一直沉浸在过去；青春是创造未来的希望，不是灯红酒绿的沉沦。青春是血气方刚的，拥有着时间和精力，不能大把大把的挥霍；拥有着朝气和活力，不能满足于现状而碌碌无为。百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。
创造青春，让我们的青春如同电影一样，演绎出千差万别的人生故事。把握青春，我们的青春更加灿烂、更加辉煌！青春是一个挑战人生的时代。摒弃悲伤和彷徨，忘记疼痛和忧伤，自信的迈出成功的一步，抛洒汗水和心血，只为品尝青春的琼浆。