无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
山中访友的仿写篇一
走进校园，就与微风撞了个满怀民，风中含着露水和榕树花的气息。早晨好清爽。
那棵榕树，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老榕树，你如一位德高望重的老人。在这门口站了上百年了吧?你像一把撑开的巨伞，让多少人在你身下乘凉?你直着腰，守卫着我们美丽的校园。岁月悠悠，唯有你高大挺拔。
来到一排杨树下，树叶与我说悄悄话。第一棵树都是我的知己。他们迎面送来了无边的朗读课文的声音。
这校园的一切，哪个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼：你好，紫色的葡萄，你捧出一串串果实，是让我品尝吗?你好，高高的旗杆，你头上挂人着永远也不会倒下的五星红旗。你好，雄伟的教学楼，你那漂亮的瓷板，发出琅琅的读书声。你好挺拔的竹子，你毛直的身躯，是要告诉我们写字要坐端正吗?喂，淘气的麻雀，叽叽喳喳在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是学生们认真读书的情景。
拾起一张废纸，我看到校园的洁白美丽。拾起一片落叶，细数叶脉的规律，我发现大自然的奥秘。
快要放学了，我该回家了。我挥了挥手，告别校园里的朋友。带回满怀的好心情，好记忆，还带回了许多知识。
山中访友的仿写篇二
1理解，积累“湛蓝”“清澈”“玄奥”“德高望重”“津津乐道”等词语。
2有感情地诵读课文，感知文章意境，找出所访之“友”的具体所指。
3提高学生的人文涵养，在领略自然美的同时，懂得尊重自然，珍视生命。
教学重点：
抓住课文重点词语，理清思路，品味赏析栩栩如生的景物描写。
教学难点：
引导学生揣测写作意图，体会文章的写作技巧。
教学方法：
朗读法 联想想象法 自读点拨法
课时安排：
一课时
教学过程：
一导语设计：
（回忆环节，引入新课）唐代苦吟诗人贾岛，以“推敲”的诗坛佳话而为人们所熟悉，有谁能够背出他的另外一首诗？《寻隐者不遇》（松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。）
山中访友的仿写篇三
走出门，就与微风撞了个满怀，空气十分清新。早晨，好清爽！我踏着一条小道，带着满怀的好心情，去与大自然互诉心声，去享受有声有色的的大自然景色。
我走到一块花纹驳杂的岩石上，轻轻地扶摸着那上面的一条条裂痕，说道：“岩石爷爷，您遭受着雷电的劈打，大雨的冲击，行人的践踏。可是您仍然纹丝不动，从来也不屈服，我真是佩服您顽强的生命。”岩石爷爷笑着说：“孩子，你也要像我一样哟，要坚持，不要放弃。我给你讲一个道理：无论做什么事，都要坚持，这样才能到达成功的终点，不要被困难给绊倒。”我点点头。
我走近了山林，鸟儿呼唤我的名字，我说：“你们好！”林中的每一棵绿树，每一丛嫩草，每一种生物，都是我的知心朋友。我对它们说：“你们好！”“什么，还没起床，快醒醒吧！太阳已经高高挂在空中了。”它们睁开了眼睛，伸了个懒腰，打了个长长的哈欠，无力地对我说：“你好，小朋友，欢迎你来做客。”我扑哧一声，笑了。
捧起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳气息，嗅到了生命的力量，嗅到了春天的气味，我陶醉了，那香味令我回味无穷。
我该回家了，我迷恋地望了望自然界的万物，轻轻挥手再见。我带回了好心情、好记忆，还带回了一路好月色。
山中访友的仿写篇四
1、你好，五彩缤纷的鲜花!你把大地点缀得多麽美丽。
你好，黝黑发亮的蟋蟀!你如同一位演奏家，把宁静的夜晚抹上了一丝色彩。
你好，翠绿的树叶!你让大自然变得生机勃勃。
你好，勤劳的小蜜蜂!你为鲜花授了粉，使大自然美轮美奂。
你好，陡峭的山峰!你在天地间站立了多少年了呢?
你好，美丽的落花!你把你好，五颜六色的花朵!是你给我们带来了色彩，给我们带来了清香。
你好，可爱的草丛!那抹仿佛带著微笑的翠绿，让我们有勇气迎接著将来。
你好，美丽的蝴蝶!你挥舞著翅膀，是想跟我跳舞吗?
你好，挺拔的大树!虽然我不知道你为人们奉献了多少年，可您给了我们一个凉亭，我们永远不会忘记。
喂，澄澈的小溪!你的歌声真好听，是为我而唱吗?
大自然变得芬芳清香，使世界更加美好。
2、你好，紫色的葡萄，你捧出一串串果实，是让我品尝吗?
你好，高高的旗杆，你头上挂人着永远也不会倒下的五星红旗。
你好，雄伟的教学楼，你那漂亮的瓷板，发出琅琅的读书声。
你好挺拔的竹子，你毛直的身躯，是要告诉我们写字要坐端正吗?
喂，淘气的麻雀，叽叽喳喳在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是学生们认真读书的情景。
3、走在这山中,回头一望,尽是我那热情朋友的身影:你好,清澈的湖水,你还是这样爱干净,水中的石子,让我忍不住想捞一把.哦,你好,可爱的鱼儿,你娇小的身影,欢快地游过,是要陪我捉迷藏吗?你好,亭亭玉立的荷花,你穿上那公主裙,是在列队向我表示欢迎,还是在要我共舞呢?你好,飘扬的.垂柳,你一定等不及了,要将我拥入怀抱吧!噢.美丽的牵牛花,你好呀!你在风中摇摇晃晃,定时在吹奏欢快的乐曲,欢迎我的到来吧! ....噢.热情的朋友们.你们真好!
4、这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，柔软的柳叶!你长长的辫子在风中摇晃。你好，炫烂的野花!你抿着嘴微笑，是在向人们展示你那娇嫩、艳丽的姿态吗?你好，晶莹的露珠!身穿透明衣裳的你在风中摇摇欲坠。你好，嫩绿的小草!你冲破了泥土的阻压，唱着生命之歌，顽强地向上伸展着。你好，翩翩起舞的蝴蝶!你穿梭在花丛中，那绚丽多彩的翅膀像极美的绸缎。喂，辛勤的蜜蜂，嗡嗡嗡地在嘀咕什么呢?我猜你们是在讨论如何酿出最香最甜的蜜吧。
是多么的辛劳啊!你好，朴实的花儿，你那莞尔一笑，是多么令我难忘啊!你好，清澈的湖水，你纯洁的心灵，美好的心境，是多少人难以做到的啊!
6、这山中的所有东西，哪个不认识我?我热情地与它们打招呼：你好，坚硬的石头!你身披树叶衣，是打算带我一起，去参加舞会吗?你好，柔弱的蘑菇!你摇动着脑袋，想为我撑伞遮雨吗?你好，可爱的松鼠!你伸出手臂，是想以拥抱的方式欢迎我吗?醒醒!贪睡的蜗牛，你身着斑斓的彩衣，装点了大地。嘿!淘气的雨滴，你急急地跑走，是要干嘛?我想，你一定是要和大地一起快乐的游戏。