小学二年级上教学计划范文(16篇)

时间:2025-08-02 作者:翰墨

一个完善的教学计划应该包含学习目标、教学内容、教学过程和评估方法等方面的内容。接下来是一些教学计划的实施效果分析,希望能给大家提供一些有益的建议。

小学二年级上教学计划范文(16篇)篇一

1.重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。

2.增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。

3.注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。

4.重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5.把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。

二年级的孩子在经过一年的数学学习后,基本知识技能又了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强,但是学生之间存在着明显的差距。但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此,在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发展。

本学期教材内容包括下面一些内容:数一数与乘法、乘法口诀一、观察物体、分一分与除法、方向与位置、时分秒、乘法口诀二、除法、统计与猜测和数学实践活动等。

(一)、知识和技能方面:

1.第一单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中,学生通过“数一数”等活动,经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程,体会乘法的意义,从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步感受乘法与生活的密切联系。

2.第二单元“乘法口诀(一)”,第七单元“乘法口诀(二)”。在这两个单元的学习中,学生经历2—5和6—9乘法口诀的编制过程,形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力,能正确运用口诀计算表内乘法,解决实际问题。

3.第三单元“观察物体”。在这个单元学习中,学生将经历观察的过程,体验到从不同的位置观察物体,所看到的物体可能是不一样的,最多能看到物体的三个面;能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状;通过观察活动,初步发展空间概念。

4.第四单元“分一分与乘法”,第五单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动,经历从具体情景中抽象出除法算式的过程,体会除法的意义,从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题,体会除法与生活的密切联系,学会用乘法口诀求商,体会乘法与除法的互逆关系。

5.第五单元“方向与位置”。通过本单元的学习,学生能根据给定的一个方向(东、南、西、北)辨认其余三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;知道地图上的方向,会看简单的路线图,从而发展学生的空间观念。

6.第六单元“时、分、秒”。学生通过时、分、秒的学习,初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中,认识时、分、秒,初步体会时、分、秒的实际意义,掌握时、分、秒之间的进率,能够准确的读出钟面上的时间,并能说出经过的时间。

7.统计与概率:第九单元“统计与猜测”。通过本单元的学习,学生将进一步体验数据的调查、收集、整理的过程,根据图表中的一些数据回答一些简单的问题,并与同伴交流自己的想法,初步形成统计意识。在简单的猜测活动中,初步感受感受不确定现象,体验有些事件发生是确定的,有些则是不确定的。

8、实践活动:本册教材安排了三个大的实践活动即“节日活动”“月球旅行”“趣味运动会”,旨在综合运用所学的知识解决实际问题。同时,在其他具体内容的学习中,安排了“小调查”活动和贴进生活多样化的应用性问题,旨在对某一知识进行实际应用。

1.要从整体上把握教学目标。不光凭经验,过去怎样提,现在也怎样提;也不能搬课本,凡是课本上的有的内容,都作统一的教学要求,而应该根据教学指导纲要,结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。

2.要尊重学生,注重学法渗透。在学习中,教师不要包办代替和以讲代学,要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。

3.要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。

教学重点:乘法口诀、除法

教学难点:乘法口诀、除法以及数学实践、数学思维的训练。

1.数一数与乘法-------------5课时

2.乘法口诀(一)------------10课时

3.观察物体--------------4课时

4.分一分与除法――――――13课时

5.方向与位置――――――4课时

6.乘法口诀(二)――――――7课时

7.时、分、秒―――――――4课时

8.乘法口诀(二)――――――7课时

9.除法――――――――――8课时

10.统计与猜测―――――――――4课时

小学二年级上教学计划范文(16篇)篇二

工作着是快乐的、幸福的。工作中,一切从学生角度出发,以人为本,尊重差异,使不同的学生得到不同的发展,实现生命化教学。教学中,以儿童的现实生活为基础,多种方式综合呈现学习内容;寓品德教育于学习活动中,注重体验和感悟;发挥整体育人功能,以学生直接参与的多样化的活动为主要呈现形式,力争使学生的学习活动化,活动生活化;注重活动指导,寓评价于活动中,注重个性评价。

认真做好本职工作,带着一颗爱心去工作,发挥学生的主体地位,调动学生上课参与的积极性,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

(一)、课程特点:

本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,把儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然和内容标准四个方面的要求相互联系、互相贯通、整体呈现在主题单元中,体现综合性,注重生活性。教学活动内容从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的其他空间。让学生在开放的环境中获得丰富多彩的体验和个性化的创意与表现,实现在生活中发展,在发展中生活。

(二)、教学目标:

1、情感与态度方面的培养:

(1)乐于助人,爱家乡、爱祖国。

(2)珍爱生命,热爱自然,热爱科学。

(3)自信、诚实、求上进。

2、行为与习惯方面的培养:

(1)乐于参与有意义的活动。

(2)保护环境,爱惜资源。

3、知识与技能方面的培养:

(1)、掌握一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。

(2)、使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。

4、过程与方法方面的培养:

(1)、体验提出问题、探索问题的过程。

(2)、尝试用不同的方法进行探究活动。

(三)、教学措施:

1、在教学活动的每一个环节注意从儿童的生活实际出发,在实际生活中捕捉有教育意义的内容,根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案,全面地,整体地实现课程目标,帮助儿童展开活动。

2、儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。通过学生适宜接受的生动活泼的游戏活动形式,通过学生直接参与活动的方式,实现自我的,主动的教育过程,将道德认识转化为学生自觉的道德行为教学活动中注意活动之间的连续性,帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。

3、教学活动要源于儿童的生活又高于生活,用正确的价值观引导儿童的生活。从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题,开展儿童喜欢的活动,使他们在主动积极的参与中生活得到充实,情感得到熏陶,品德得到发展,价值判断得到初步的培养。

4、创造性地使用教材,联系当地和儿童的实际,及时的把社会中新的信息、科学技术,新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去,不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性,提高整个教育的质量。

(四)、教学活动形式:

讨论,资料调查,现场调查,情景模拟与角色扮演,操作性、实践性活动,教学游戏,参观访问,欣赏,练习,讲故事,讲授等形式。

小学二年级上教学计划范文(16篇)篇三

本册教材的教学内容有:

一、乘法的初步认识。

三、角的初步认识。

五、除法的初步认识。

六、方向与位置。

七、表内除法。

八、统计与可能性。

九、混合运算。

十、总复习。

重点是表内乘法和相应的除法,这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。

1、结合具体情境,理解乘法、除法、有余数除法的意义,知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称,能正确地运用乘法口诀求积、求商。

2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识,解决简单的实际问题。

3、在认识角、辨别方向、从不同方向观察物体形状的活动中,逐步形成初步的空间观念和方位感。

4、能运用有关方位的知识,解决日常生活中的相关问题。

5、能运用四则混合运算的有关知识,解决两步计算的实际问题。

6、在解决问题的过程中,初步学会与同伴合作,相互交流思维的过程和结果,体验策略的多样性。

7、在学习活动中,感受数学与日常生活的密切联系,体验数学的作用。

表内乘法和表内除法的初步认识是本册教材的重点、难点之一。教材选取了学生感兴趣的变魔术、杂技等内容为素材,由“情境串”引发出“问题串”,利用儿歌的形式来学习乘法口诀,形式新颖有趣,教学时引导学生先理解乘除法的意义,然后记住乘法口诀,为以后的混合运算打下坚实的基础。混合运算也是本册教材的重点,教学时引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,引导学生理解算理,强调:在算式里,有乘除法和加减法,先算乘除法,在熟练的基础上正确计算。

经过一个学年的学习,大部分学生已经初步感知了良好的学习方法,学习习惯也基本养成,但是仍需进一步的强化训练。另外,班内的学习气氛尚不够浓厚,也需要进一步的引导。因此在日常的教学中,学生良好的学习习惯要常抓不懈,应该采取各种方法和手段,使学生在掌握数学知识的同时,形成良好的学习习惯。

1、从学生的`年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。

2、充分发挥和运用多媒体课件的直观形象优势,用其辅助教学,帮助学生进行理解。

3、在课堂教学中,注意多些有利于孩子理解的问题,而不是一味的求难、求广。应该考虑学生的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

4、少一些呆板的练习,适当布置有趣的作业,通过学生的动手操作,提高其学习的兴趣。

5、做到多鼓励少批评,采用比赛的方法调动孩子的积极性,培养他们团结、积极合作的精神,特别是慢的学生更要对他们有耐心、爱心,鼓励学生大胆的去尝试,去体验成功的快乐。

小学二年级上教学计划范文(16篇)篇四

二年级的学生年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育,在此基础上进行启发诱导,提高其积极性和竞争意识。

教学目标:

1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

教学重点:

1、由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行一定时间的队列练习

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

教学难点:

二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。

二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏:奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容强调“活动”,所有教材内容均以示例性为主,教师都可以自行选择和组合,创造性地进行教学。

每课2课时,共30节课

教学措施:

在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学,让学生乐于其中。

1:年龄普遍较小,多采用游戏

2:小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的.效果。

3:因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。

小学二年级上教学计划范文(16篇)篇五

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探案的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教科书以专题组织单元,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、勇于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题,善于思考;走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富,为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高,提供了广阔的平台。

本册共有32篇课文。为体现与中年级的衔接,安排了4篇略读课文,它们是:《卡罗尔和她的小猫》《充气雨衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》。略读课文只编排了两项课后练习;有识字任务,没有写字要求。“语文园地”包括四~五个栏目,在上册教材四个栏目的基础上,新增了“宽带网”。八组课文之后,安排了八篇选读课文,供学生课外阅读。教师可作灵活处理。教材最后是两个生字表。生字表(一)是全册要求认识的字,有400个。生字表(二)是全册要求会写的字,有300个。要求认识和要求会写的字,分别在每一课的课后练习中标明。除了随课文识字以外,在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字,学生既可以利用熟字认识生字,也可以借助生活经验,在同类事物的列举中认字。

1、继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。

2、认识400个字,会写300个字。要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是,要求认识的字不要作过细的字形分析,也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思。正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,感受汉字的形体美。

3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。

4、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下,学习默读,做到不出声,不指读。

5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句。

6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

7、学习使用句号、问号和叹号,体会所表达的不同语气。

8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

9、逐步养成讲普通话的习惯,增强愿意与人交流的意识,认真听别人讲话,能听懂主要内容。能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。有表达的自信心,能就感兴趣的话题发表自己的意见。 10、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。

11、对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,热心参与学校、社区活动,并能表达自己的感受。

1、要注意把握同组教材各部分内容之间的内在联系:

本册教材书采取了按照专题来整合各部分内容的编排方法,每一组教材不仅围绕一个专题,而且内容之间还互相照应,有些教学要求前面有布置、中间有铺垫、后面有展示、交流,使之真正成为互相联系的一个有机整体。教师应在学习相应课文的时候,及时布置学生做好前期工作,为后面的学习做好准备。

2、识字和写字教学应该注意的问题:

教师应该鼓励学生通过语文课本以外的渠道,增强识字量。与此同时,教师要积极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受,一起玩识字、组词的游戏或共同制作生字、词语卡片,促进学生在合作中分享识字的乐趣。

在识字要求的把握上,教师要尽量避免走入两个误区。第一,切莫忽视学生个体之间的差异,从而对所有学生做统一的要求。第二,不必将学生是否能准确识记脱离开任何语言环境的单个的字,作为衡量其是否掌握了要求认识的字的标准。

对于二年级的学生来说,在一节课中写字不宜太多,为避免学生疲劳,写字最好不集中安排在一节课上进行,而是要分散到每一堂课中去。要注意写字的质量。

3、阅读教学应该注意的问题:

阅读教学,首先要重视朗读的指导。通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式,使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利,并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考,去领会作者所要传达的感情,进而通过自己的阅读表达出来。此外,教师还应重视课外阅读的指导,帮助学生选择文质兼美的优秀读物,提供学生交流课外阅读感受、成果的机会。

4、口语交际教学应注意的问题:

有些口语交际教学之前,要提早布置准备工作。在教学时,应重视情境的创设,通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中,教师应该积极参与到学生的交流中去,为学生提供可以模仿的对象,同时关注交流的状态,对交际的过程予以调控,形成有效的师生、生生互动。教师还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言,还要注意规范学生的口头语言。

5、开展丰富多彩的语文实践活动:

教师要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动应该与教材内容有一定的联系。活动的形式可以是游戏、唱歌、猜谜语,可以是开故事会、朗诵会、演课本剧,也可以是学生在教师的带领之下,走出校门,走进自然、社会,走进火热,沸腾的生活,使学生在生活中学习语文、运用语文。

第一组:本组教材是围绕春天来编排的。教学时要引导学生在春天的大课堂里去主动学习,去寻找别人还没有发现的春天的脚印,去探索笋芽儿长成竹子的奥秘,去想象春风春雨春花春草像什么。引导学生多读,让学生在充满感情的朗读中领悟内容、体会情感、品味美感,做到朗读与感悟交融。

第二组:这是一组用爱心串起来的课文。爱,在本组教材里就像那一股清泉,流淌在字里行间,流进我们的心里。因此,在朗读感悟时,可把重点放在“感”上,通过不同形式的朗读让学生有所感触,能够感动,有些感想,从而自发地收集反映爱心的诗文,动情地朗读它们,主动地背诵它们,积极地参加故事会、朗读会等活动。再引导学生把感想落实到行动上,在家爱爸爸妈妈,在学校爱老师同学,在社会上关爱别人,愿意帮助别人。

第三组:本组教材是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的。通过这组教材的学习,进一步了解祖国的辽阔、美丽,并激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。学习这组教材时,可让学生走出教室,通过观察,访问、调查,自主学习,了解家乡,赞美家乡。

第四组:本组教材中的四个故事,都是围绕动手和动脑来选编的。学习本组教材,目的不是要学生都立志作发明家,或者整天想着发明创造,而是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯,培养学生的创新意识和实践能力。我们可以把课文中的人做过的事再做做,一边做一边想,看看有什么感受或者新的发现。我们可以从课文中受到启发,学会留心身边的事物,从身边的小事做起,从利用身边的材料做起,经常自己动动手,或者互相协作做做看,学会独立思考、大胆创造。

第五组:本组教材是围绕自然现象、自然景观来编排的,内容十分丰富。通过本组课文的学习使学生感受祖国山河的壮美,积累丰富的语言,汲取自然科学知识的琼浆,开阔视野,培养热爱大自然的情感。学习本组课文时,引导学生在反复诵读中理解内容,品味美感。并鼓励学生拓宽视野,阅读相关书籍,丰富自己的知识储备。

第六组:本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文,诚信、孝敬父母贯穿始终。寓优秀的思想品质教育于生动有趣、感人肺腑的故事之中,教学中不要给孩子们讲述空泛的道理,要领着他们正确、流利、有感情地朗读课文,在读中认识生字,在读中积累语言,在读中发现主人公的优秀品质、感悟做人的道理。

第七组:本组教材围绕着“要正确看待问题,善于思考”这个专题来组织课文的。通过学习,使学生感受到:“要是肯动脑筋,坏事往往能变成好事;要是肯动脑筋,看来不可能办成的事也能办成”;教学时,要引导学生在朗读中感悟,培养学生做事要善于思考的习惯,同时学会正确地认识自己。

第八组:本组课文是以走进科技世界为专题编排的,教学时要鼓励学生积极地去观察、发现身边的科学。本组的生字多而偏难。教学时可以把生字的学习融入理解课文之中,教师自己也融入学生中间,和他们一起识字、写字、朗读、感悟,培养学科学、爱科学、发现科学的情趣。如,学习《数星星的孩子,》可以把生字融入课文的“天空”,引导孩子们去摘星星;学习《阿德的梦》,我们可以与孩子们一起走进阿德的梦,感受美好的科幻梦境,还可以与孩子们一起“做做美梦”,再畅谈“美梦”。

五、教学安排

第一单元15~17课时 第五单元15~18课时

第二单元13~15课时 第六单元14~16课时

第三单元15~18课时 第七单元15~18课时

第四单元15~18课时 第八单元15~18课时

小学二年级上教学计划范文(16篇)篇六

新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,顺利完成本学期的教学任务,本学年度坚持全面贯彻教学大纲,本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想,激发学生的运动兴趣,促进学生健康成长,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。

二年级的学生年龄大多数在10岁以下,年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育,在此基础上进行启发诱导,提高其积极性和竞争意识。

1、掌握基本的.体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

5、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

6、知道体育锻炼对身体健康的好处,知道一些自我保护的简单常识与方法,养成良好的卫生习惯。

7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法,保持正确的身体姿势。积极参与体质测试,争取优秀。

8、体验参加体育锻炼的乐趣,培养认真观察,积极思考,与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。

1、在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学,让学生乐于其中。

2、从实际出发,根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况,实事求是、讲究实效、改革创新,确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷,使学生在原有的基础上学好本课程。

3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。

二月份 纠正眼保健操、学习新广播体操

三—四月份 30米快速跑、前滚翻的学习

身高、体重的考核

五月份 坐位体前屈的复习、考核

立定跳远的复习和考核

六月份 30秒跳短绳、立定跳远

小学二年级上教学计划范文(16篇)篇七

本学期教材内容包括下面一些内容: 100以内的加、减法的笔算,表内乘法(一),表内乘法(二),认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,数学广角和数学实践活动等。

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。

(一)、知识和技能方面

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。

4、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。

5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。

6、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。

(二)、数学思考方面

1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

3、通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生初步观察、分析及推理的能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

(三)、解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

(四)、情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。

2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。

4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。

5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。

教学重点:100以内的加、减法笔算,表内乘法。

教学难点:100以内的加、减笔算,以及数学实践、数学思维的训练。

(一)、长度单位(4课时左右)

(二)、100以内的加、减法(二)(13课时左右)

1、两位数加一位数………………………………………………3课时左右

2、两位数减一位数………………………………………………5课时左右

3、连加、连减和加减混合………………………………………4课时左右

整理和复习………………………………………………………1课时左右

我长高了…………………………………………………………1课时左右

(三)、角的初步认识(2课时左右)

(四)、表内乘法(一)(13课时左右)

1、乘法的初步认识……………………………………3课时左右

2、2——6的乘法口诀

5的乘法口诀………………………………………………2课时左右

2、3、4的乘法口诀……………………………………4课时左右

6的乘法口诀………………………………………………3课时左右

复习和整理…………………………………1课时左右

(五)、观察物体(4课时左右)

(六)、表内乘法(二)(13课时左右)

7的乘法口诀…………………………………5课时左右

8的乘法口诀……………………………3课时左右

9的乘法口诀……………………………4课时左右

整理和复习……………………………………………1课时左右

看一看 摆一摆………………………………………1课时左右

(七)、统计(3课时左右)

(八)、数学广角(2课时左右)

(九)、总复习(4课时左右)

小学二年级上教学计划范文(16篇)篇八

本班共有学生xx人,其中男同学xx人,女同学xx人。大部分同学有责任心,在学习过程中能努力向上,大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑.

二年级下册共编成8个主题单元,基本内容包括:聆听、表演、编创与活动。新教材的曲目选择,充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性。注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,降低过难的识语要求和过高的技能技巧。并开展多种形式来培养学生的创新精神和实践能力,评估多方位,多角度,形式丰富多彩。作为全新的教材,此书在编写中体现了以下的基本理念:

1、强调“以学生发展为本”,注重学生个性发展;

2、以审美为中心;3、以文化为主线;4、加强实践与创造。

音乐教育的本质是审美教育,离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。美的感染必须通过自身的体验才能获得,因此,音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中,更要体现在音乐教学活动中。

以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐,很少从文化的角度去思考。本教材就很重视从音乐文化上去开拓,教材强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等,把音乐置身于大文化中,以文化主题组织教材。

作为一门学科必然有他自身的体系,音乐也不例外,音乐课是实践性很强的教学活动。这是因为音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐欣赏,他们都与各种形式的时间活动密不可分。就音乐教学活动而言,学生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动,就很难获得直接经验。

新教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口,让学生爱听、爱唱。另外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动,培养学生的创新精神与实践能力,让学生在实践中体验,在想象中去创造,促进思维,发展智力。1、凸现了“以学为本”的教学思想,根据小学低年级学生心理特点,从教材内容与色彩都采用趣味化,鼓励和启发学生去学习。

1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字。

2、通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法。

3、通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣。

4、通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。

5、培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。

通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲自参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐基础知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯,为终身爱好音乐奠定基础。

6、培养爱国主义和集体主义精神。

通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂,培养学生的爱国主义情怀,在音乐实践活动中,培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。

7、尊重艺术、理解多元文化。

尊重艺术家的创造劳动、尊重艺术作品,养成良好的欣赏艺术的习惯,通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品,感知音乐中的民族风格和情感,了解不同民族的音乐传统,热爱中化民族和世界其他民族的音乐。

8、能够用自然的声音,按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱,每学年能背唱4~6首。

9、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情,引导学生积极参与音乐实践活动。

10、通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

11、学习我国优秀的民族民间音乐,接触外国优秀音乐作品,扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

12、突出音乐学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度。

13、突出音乐学科的特点,把“五爱”的教育和活泼乐观情绪,集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

14、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。

15、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。

1、把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。

2、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中,陶冶情操、净化心灵。

3、要善于发现学生的长处,用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中享受成功,不断增强学习音乐的兴趣。

4、因地制宜地设计、组织音乐教学,发挥音乐教师各自特长,积极探索,勇于开拓,努力实践音乐课程标准的新理念。

1、总结每节课学生的学习情况,对学生的不足之处及时指出,在下一节课中增加练习,对学生感兴趣的、能提高学生积极性的方法,总结出来,加以提倡发扬。

2、针对学生的课堂表现进行反思,想相应的对策,可以向其他老师请教并交流。

周次唱歌听赏课时。

第1周《天天好心情》《快乐小舞区》1课时。

第2周《绿色的祖国》《小树小树快长高》2课时。

第3周《阿里里》《阿细跳月》2课时。

第4周《布谷》《春天来了》2课时。

第5周《小企鹅》《南极点播传北京》2课时。

第6周《大鹿》2课时。

第7周《叮叮咚》《布娃娃弹琴》2课时。

第8周《我给太阳打电话》《种太阳》2课时。

第9周《六一的歌》《阿里阿西》2课时。

第10周《咏鹅》《静夜思》2课时。

第11周五一放假。

第12周《箫》2课时。

第13周《夏》《晚风》2课时。

第14周《在暑假里》2课时。

第15周《城堡音乐活动》2课时。

第16周《幸福拍手歌》2课时。

第17周复习。

第18周考试。

小学二年级上教学计划范文(16篇)篇九

以素质教育为指导思想,立足于《全日制义务教育语文课程标准(20xx年版)》,紧紧围绕学校本学期的教学计划,采用现代化教学方法与手段,结合本班学生的特点,力求做到重点突出,难点突破,精心设计教学过程,有系统地进行学习方法的指导,以学生为主体,培养学生良好的学习习惯,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。

二、学情分析

本班共有学生60人,上学期语文期考平均分95分,及格率98.3%,优秀率85%。经过一年半的学习,大部分学生能借助汉语拼音识字、正音;会使用音序查字法和部首查字法查字典,并能借助工具书识字;掌握汉字的笔顺规则和偏旁,学会按汉字的笔画、笔顺、偏旁、结构分析等学过的识字方法识记生字;有一定的听话、说话、写话和朗读、背诵的能力;有较浓厚的读书兴趣,能阅读浅显的课外书,扩大识字量,积累词语。纵观全班,不足之处表现在:汉语拼音的基础不够牢固,平、翘舌音和前后鼻音不能很好区分,普通话语欠规范,同音字、音近或形近的生字常常混淆;没有养成在生活中主动识字的好习惯;朗读课文时停顿不恰当,未能读出感情色彩,有的至今还有指读、唱读的不良习惯。

三、本期教学目标

1.在语文学习中,体现8个专题的思想。

2.继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。

3.认识400个字,会写300个字。要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是,要求认识的字不要作过细的字形分析,也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,感受汉字的形体美。

4.继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。

5.喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下,学习默读,做到不出声,不指读。

6.能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句。

7.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

8.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

9.逐步养成讲普通话的习惯,增强愿意与人交流的意识,认真听别人讲话,能听懂主要内容。能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。有表达的自信心,能就感兴趣的话题发表自己的意见。

10.对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。

11.对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,热心参与学校、社区活动,并能表达自己的感受。

四、教学重难点分析

重点:

1.会写300个认识的字,认识、读准字音,认清字形,理解字词在语言环境中的意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。

2.认识400个常用字,读准字音,结合词句了解意思。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。

难点:

1.提高识字能力,巩固识字,继续养成良好的写字习惯。

2.认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

3.培养写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。继续学习写日记。

五、教学措施

(一)教学常规方面

1.课前认真钻研教材,在备课、钻研教材时要注意同组教材在内容上的联系,注重单元内每个教点的联系,从整体上把握教材内容,设计教学方案,创造性地使用教材,备好每一节课。

2.上课时要面向全体学生,把主动权交给学生,鼓励学生在课堂上积极参与、举手发言,互相释疑,合作释疑,培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。力求做到每节课每个学生都有所收获。

3.课后及时做好教学反思,在不断地总结反思中不断调整自己的教学设计、方法。多听多学,从别人的课堂中学习吸收,不断提升自己的教学水平。

(二)教学内容方面。

1.关于识字、写字教学

让学生借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,看图或联系上下文理解词义。鼓励学生通过语文课本以外的其他渠道,增加识字量。鼓励学生之间交流识字的方法、经验和感受,初步培养学生具有独立的识字能力。发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。

继续加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正,写美观。为避免疲劳,要分散写字,注意质量。注意纠正学生的写字姿势,培养良好的写字习惯。

2.关于阅读教学

重视朗读指导,采用多种方法,每篇课文都要给学生充分朗读的时间,读的形式要多样,读的指导和训练要有层次,充分利用插图,联系生活实际,帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。

引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词,利用周末作业和学校作业展示的要求,进行语文基础知识的综合练习。鼓励学生独立完成练习,主动积累词句,将积累的词语运用于口头和书面语言之中。

3.关于口语交际教学

提早布置准备工作。在教学时,重视情境的创设,通过多种方式引起话题,激发学生的交际兴趣。在口语交际教学中,放手让学生进行口语交际实践,不作过多的指点。充分发挥“学习伙伴”的作用,培养合作能力,将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、生活,使学生在生活中学语文、用语文。

4.关于写话教学

灵活使用教材,随时挖掘和运用身边的语文教育资源,在“展示台”将自己收集的词句或写的日记展示出来。

(三)学习习惯方法指导

1.在教学中,积极提倡自主、合作、探究的学习方式,以提高学生的能力,发展学习思维。课堂上尽量创造机会,用优生的学习思维、方法来影响差生。

2.合理地安排时间,开展“优差生互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式,以达到与教学的同步进行。

3.多以激励的评价方法,采用多形式的竞赛,激发学生的求知欲,提高学生的兴趣。

4.及时与家长联系,了解学生的学习情况和行为习惯。

小学二年级上教学计划范文(16篇)篇十

工作着是快乐的、幸福的。工作中,一切从学生角度出发,以人为本,尊重差异,使不同的学生得到不同的发展,实现生命化教学。教学中,以儿童的现实生活为基础,多种方式综合呈现学习内容;寓品德教育于学习活动中,注重体验和感悟;发挥整体育人功能,以学生直接参与的多样化的活动为主要呈现形式,力争使学生的学习活动化,活动生活化;注重活动指导,寓评价于活动中,注重个性评价。

认真做好本职工作,带着一颗爱心去工作,发挥学生的主体地位,调动学生上课参与的积极性,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

(一)、课程特点:

本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,把儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然和内容标准四个方面的要求相互联系、互相贯通、整体呈现在主题单元中,体现综合性,注重生活性。

教学活动内容从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的其他空间。让学生在开放的环境中获得丰富多彩的体验和个性化的创意与表现,实现在生活中发展,在发展中生活。

(二)、教学目标:

1、情感与态度方面的培养:

(1)乐于助人,爱家乡、爱祖国。

(2)珍爱生命,热爱自然,热爱科学。

(3)自信、诚实、求上进。

2、行为与习惯方面的培养:

(1)乐于参与有意义的活动。

(2)保护环境,爱惜资源。

3、知识与技能方面的培养:

(1)、掌握一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。

(2)、使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。

4、过程与方法方面的.培养:

(1)、体验提出问题、探索问题的过程。

(2)、尝试用不同的方法进行探究活动。

(三)、教学措施:

1、在教学活动的每一个环节注意从儿童的生活实际出发,在实际生活中捕捉有教育意义的内容,根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案,全面地,整体地实现课程目标,帮助儿童展开活动。

2、儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。通过学生适宜接受的生动活泼的游戏活动形式,通过学生直接参与活动的方式,实现自我的,主动的教育过程,将道德认识转化为学生自觉的道德行为教学活动中注意活动之间的连续性,帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。

3、教学活动要源于儿童的生活又高于生活,用正确的价值观引导儿童的生活。从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题,开展儿童喜欢的活动,使他们在主动积极的参与中生活得到充实,情感得到熏陶,品德得到发展,价值判断得到初步的培养。

4、创造性地使用教材,联系当地和儿童的实际,及时的把社会中新的信息、科学技术,新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去,不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性,提高整个教育的质量。

(四)、教学活动形式:

讨论,资料调查,现场调查,情景模拟与角色扮演,操作性、实践性活动,教学游戏,参观访问,欣赏,练习,讲故事,讲授等形式。

(五)、课时安排:

本学期以20周计算,每周2课时,合计40课时。

具体安排如下:

第一单元“愉快的校外生活”,4课时。

第二单元“我会这样做”,9课时。

第三单元“我爱我的家乡”,9课时。

第四单元“我也会很棒”,9课时。

第五单元“大自然探秘”,7课时。

复习,2课时。

总计:40课时

工作的同时,我会不断提高自己的自身素质和业务水平。

1、加强学习,不断更新知识,追逐教育教学最前沿意识,树立现代化的育人观和人才观,不断更新教育观念,改进教学方法、教学行为、教学手段,扩大知识面,完善知识结构,以适应课改需要。

2、多读书、多思考、多实践。我会抓紧点滴时间学习,学习先进的教育教学理论,学习专业的知识,让读书成为自己生活的一部分,不断充实自己。同时通过网络、媒体,开阔眼界,争取完善自己,创新自己,做到终身学习。

3、多反思、多总结。每节课后进行自我反思,以提高业务素质,从“保守的经验型”教师转向“开拓的创新型”教师,同时总结自己教学工作中的成败,以为今后的工作积累经验。

4、确立研究课题:如何使学生实现由“要我学”到“我要学”的转变,并进行研究。

新学期刚刚开始,我将脚踏实地,不断进取创新,争取更大进步,力争一步步走向成功。

小学二年级上教学计划范文(16篇)篇十一

2年级上册音乐主题:音乐与我的生活。以《好朋友》、《生日快乐》、《时钟嘀嗒》、《运动场》、《对旗飘飘》、《包子剪子锤》《郊游》,《雪孩子》八个单元为学生的音乐学习提供活动与展示的平台。贴近学生生活,体现经典性、时代性和开放性。

1、用歌声肢体动作大胆的表达内心的感受。

2、发现身边的音乐元素。

3、培养学生正确的歌唱方式。

1、主动参与音乐活动,在活动中体会友谊带来的快乐。

2、在“歌表演”活动中,根据所学的音乐内容,用自己的音乐方式开展创造活动;

3、了解有关音乐的基本知识,增添对外国艺术的热爱之情。

1、认真备课,做好课前准备、复查工作,备课时注意与新课标相结合,并注意备学生;

2、课堂形多样,最大限度地调动学生的积极性,最大可能的让课堂充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

3、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

周次。

1第一单元:《拍手唱歌笑呵呵》、《大白象》、《小象》等。

2第一单元:《口哨与小狗》、《一对好朋友》、《西伦达》。

3第二单元:《生日》、《生日快乐》、《幸福拍手歌》。

4第二单元:模唱歌谱、我的创造。

5第三单元:《在钟表店里》、《钟》、我的创造。

6第三单元:《两只懒乌鸦》、音乐剧:两只懒乌鸦。

7第四单元:《钻山同》、《溜冰圆舞曲》等。

8第四单元:《五星红旗》,《运动员进行曲》。

9第五单元:《共产儿童团歌》、《少年先锋队队歌》。

10第五单元:《我是小鼓手》、《红领巾之歌》、采集与分享。

11第六单元:《猜调》、《夏天的雷雨》、《包子剪子锤》。

12第七单元:《快乐的小熊猫》《郊游》。

13第七单元:《云》《旅行之歌》。

14第八单元:《冬妈妈和麦苗苗》、《乘雪橇》、

15第八单元:《过新年》、《小雪花》、《窗花舞》等。

16复习。

17考查。

小学二年级上教学计划范文(16篇)篇十二

小二班现目前总人数33人,其中男孩子17人,女孩子16人(新来小朋友7人)。由于班上大部分的幼儿是旧生源,所以对于班级的一日常规活动比较了解,其中7位新来的小朋友以前有上过幼儿园,但是由于幼儿园的规章制度及一日常规存在一定的差异,所以对于目前班级的常规,他们还不甚了解,再加上小班幼儿的年龄偏小,从小接触的基本上都是粤语,对于班级老师的普通话教育教学,会存在一定程度的不适应性!

(一)让小朋友养成自己的事情自己做的好习惯!

不依赖他人,自己的事情自己做对于培养小朋友的各种能力都起到相当重要的作用。例如早上回园时自己的书包自己放到衣帽间;自己的衣服自己会穿脱的小朋友尽量自己做···久而久之,小朋友自然而然做什么事情都不会去依赖他人,而是自己亲自动手!

(二)培养小朋友的自理能力!

在班上,大部分的小朋友在家中都是独生子女,所以对于他们,父母亲十分的宠爱,自然,自理能力就成为了孩子们的弱项。然而走向社会后,自理能力是人们赖以生存最基本的,所以显得尤为重要。在平时的日常生活中,抓住时时刻刻的教育契机教导小朋友自己能够解决的事情就自己想办法解决,自己实在解决不了的再求助于老师及其他人。

(三)培养小朋友讲文明,懂礼貌的好品质!

(四)学习用简短的语言表达自己心中的感受!

在班上,有这样的小朋友:有时候尿裤子了以后,没有跟老师讲,直到晚上妈妈来接的时候发现,才知道是尿了裤子。这样很不利于孩子表达能力的发展。像这样的例子在我们一日生活中是常见的,所以对于孩子表达能力的培养就显得特别的重要!

(五)与家长进行及时有效的沟通!

没有家长的支持,我们的工作就无法顺利的开展,所以家长工作应该是我们工作之中的重中之重。平时与家长进行及时有效的联系,不仅促进幼儿身心的健康发展,而且与家长的关系也会更加密切,这样一来,我们的工作做起来就容易多了。

在平时的日常生活中,充分利用一切适合教育的时机,对幼儿进行相关的教育。多多灌输一些有关于自己的事情自己做,有什么事情要说出自己心目当中的感受等等一些知识,让小朋友养成良好的生活行为习惯。

创设与当月主题有关的情境,让小朋友能身临其境的感受到我们所要讲的内容,让环境能够真正做到会“说话”。

设立家长园地,介绍一些科学育儿的知识,帮助家长树立正确的育儿观,掌握科学的育儿方法。主动与家长保持经常性的联系,平时利用接送机会与家长及时沟通,充分利用电话,与家长交换意见。平时可召开家长会听取家长意见和建议,进一步完善我们的工作。

(一)制定班级的工作计划。

(二)进行正常的教学,稳定幼儿回园的情绪,加强班级的常规教育。

(三)创设班级的环境,设置班级的特设活动区。

(四)进一步规范幼儿的晨间操的动作。

(二)配和幼儿园进行一年一度的年检工作。

(三)一如既往的狠抓班级的常规工作。

(一)组织好班级的各项活动,对幼儿自理能力的培养进行全面性的指导。

(二)做好家长开放日的有关工作。

(三)好好学习自己的技能,为幼儿园的园内竞赛做好准备。

(四)为班级编排一两个节目,为“六一”儿童节做好准备。

(一)组织好“六一”的文艺汇演。

(二)做好学期末的家访工作。

(三)辅助幼儿园进行一个新生的招生工作。

(一)给幼儿讲解一些有关安全方面的知识,并让小朋友在日常生活当中学习运用。

(二)配合幼儿园进行学期末各项工作的总结。

小学二年级上教学计划范文(16篇)篇十三

本册教材由培养良好的学习习惯与识字、课文组成。识字与课文部分全部注了音。

识字安排了两个单元,每单元4课,共8课。

课文安排了6个单元,每单元3~5课,共24课。每单元安排1个综合练习,共8个。

本册继续采用识写分流的办法安排生字。全册共安排生字456个,其中要求写的为279个,另外的177个生字只要求认识。

本册教材安排课文23篇,其中韵文6篇。大体上按内容分为6个单元:1~4课为秋光篇,课文内容大都与秋天的物候有关;5~8课为生活篇,意在反映儿童的生活乐趣;9~12课为人生篇,意在让学生认识社会,认识人生,知道什么是真善美,13~16课为勤学篇目的是教育学生从小树立远大志向,刻苦学习文化科学知识;18~21课为环保篇,主要教育学生热爱自然,保护环境,21~23课为品德篇,意在对学生进行思想教育,弘扬民族精神。

本册教材仍然坚持多编少搬的原则,所编选的课文,仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。

本册课文语言规范,浅显易懂,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美,富有童趣,便于帮助学生理解课文内容,培养其形象思维能力。

每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容:一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练,意在让学生认认真真地读书,培养良好的预习习惯,继续培养语感,并增加其规范化语言的积累。二是要求学生按笔顺描红,继续坚持指导学生练好写字的基本功。三是读抄常用词语,复习巩固所学生字新词,也为今后的正确运用打好基础。四是句式训练,意在结合具体的词语形态、句式的变化对学生进行句式训练,使他们充分感知,反复习用,逐步实现内化与迁移。

二年级大部分同学学习认真,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业,他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪明,反映慢,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。

(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。

(2)继续培养专心倾听的习惯,养成认真写铅笔字的习惯。

(3)培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。

(1)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

(2)认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》。

能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。

(1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事。

(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。

(3)能当众说话,做到口齿清楚,语句完整,有礼貌。

(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

(2)能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语的意思。

(3)能借助语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。

(1)能运用学过的词语写句子,能理顺次序错乱的句子。

(2)学习按一定的顺序观察图画和简单的事物,写几句连贯的话。

(3)学会祝贺、购物、待客等方面的言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关的内容写下来。

(4)学习使用逗号、句好、问好和感叹好。

1、充分利用阅读课,注重读写结合。

2、充分利用各种电教媒体,提高学生的习作兴趣。

3、习作紧密联系生活实际,为学生提供丰富多彩的习作源泉。

4、加强课外阅读,开拓学生习作视野,丰富学生阅历,积累词语。

周次 内容

1 培养良好的学习习惯

2 识字4 练习1

3 课文13课

4 课文第4课 练习2

5 课文57课

6 课文第8课 练习3

7 课文910课9 练习4 期中复习

10 期中考试

11 识字57

12 识字8 练习5

13 课文1315课

14 课文16 练习6

15 课文1719课

16 课文20课 练习718 练习8

19 复习考试

小学二年级上教学计划范文(16篇)篇十四

本学期,本班学生15人,学生已经认识了好多生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性,依赖性较重,所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐,进而不断产生学习的动力,并逐渐使学习成为自身发展的需要。

另外一方面,大部分学生已经能遵守课堂纪律,积极发言,按时完成作业,逐步培养正确的学习习惯。但仍有一部分学生的书写习惯差,纪律意识不强,对学习不在意,经常忘写作业,上课做小动作等。尤其是班级里的几个特殊学生,由于先天智力存在不足导致学习和习惯培养上的障碍。这部分学生仍需要不断地加强习惯教育和智力启蒙,尽可能地在学习上达到合格要求。本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨,重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养,学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要引导学生多背诵中华古诗文,养成每日阅读书籍的习惯,注重课外识字的能力培养,逐步提高学生的语文素养。

1、学习习惯

(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。

(2)继续培养专心倾听的习惯,养成认真写铅笔字的习惯。

(3)培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音

(1)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

(2)认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字

(1)准确认读450个生字,会写350个生字。

(2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。

4、口语交际

(1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事。

(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。

(3)能当众说话,做到口齿清楚,语句完整,有礼貌。

5、阅读

(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

(2)能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语的意思。

(3)能借助语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。

6、写话

(1)能运用学过的词语写句子,能理顺次序错乱的句子。

(2)学习按一定的顺序观察图画和简单的事物,写几句连贯的话。

(3)学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关的内容写下来。

(4)学习使用逗号、句好、问好和感叹号。

1、认识450个字,会写350个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习0在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写要规范、端正、整洁、美观。

2、喜欢阅读,对阅读有兴趣,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。

1、让学生借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,看图或联系上下文理解词义。发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势,培养良好的写字习惯。

2、重视朗读指导,采用多种方法,每篇课文都要给学生充分朗读的时间,联系生活实际,帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。

3、注意每组教材在内容上的联系,从整体上把握教材内容,设计教学方案,创造性地使用教材。

4、教学时,教师要充分发挥“学习伙伴”的作用,借以引导学生认真思考,展开丰富的联想和想象,积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。

5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词,进行语文基础知识的综合练习。教学时,要鼓励学生独立完成练习,主动积累词句,将积累的词语运用于口头和书面语言之中。

6、鼓励学生互相释疑,合作释疑,培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。

小学二年级上教学计划范文(16篇)篇十五

二年级的学生经过一年多的训练,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高,小学二年级美术教学计划。

1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。

2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。

3、培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。

1、灵活运用工具材料,进行绘画和工艺制作。

2、发展学生空间知觉,形象记忆,创造能力。

小组合作学习中学习学习习惯意识的培养。

2、运用教学手段,培养学生绘画兴趣。

3、充分展示图片,作品等教学手段,教师加以示范。

第一周各种族朋友(1)。

第二周各民族朋友(2)看新闻,画新闻。

第三周拉根线条去散步即兴添加,练笔成图。

第四周新奇的帽子(1、2)。

第五周美丽的手提袋画味觉,画嗅觉。

第六周装饰瓶(1、2)。

第七周车。

第八周我设计的车我造的车。

第九周乘车印象吹气投篮。

第十周感觉肌理(1、2)。

第十一周纸版画国庆。

第十二周贺卡(1、2)。

第十三周会说话的手(1、2)。

第十四周。

第十五周邮票亮眼睛(1)。

第十六周亮眼睛(2)机器人伙伴。

第十七周自添内容。

第十八周学生创作。

第十九周复习考查。

小学二年级上教学计划范文(16篇)篇十六

大部分大二学生在一年级的英语训练过程中掌握了一些英语知识。然而,在英语的基础学习中,需要更多的语感和环境的训练和创造。为了让孩子养成正确良好的学习习惯、学习方法和技能,让每个孩子都能大胆自信地说英语,我尽可能重视孩子的英语口语训练,创造尽可能多的英语语言环境,在教学中创设情境教学,在此基础上灌输英语知识,增强英语学习兴趣。针对这学期新转来的学生,由于没有接受过严格的英语培训,部分学生英语基础较差,班级学生的学习水平存在差异。有针对性的英语分组教学,让差生有足够的信心张口说英语,积极培养好学生。

1.新标准英语(新标准英语)

)第三册用于小学二年级上学期系统学习英文字母和一些字母歌谣,为学生以后学习和记忆单词打下基础,学习如何表达天气、时间、家庭和活动(包括校内和校外两部分活动)。电话,打游戏,儿童节,还有简单的日常活动表达,比如指路,指路。分类如下:

天气,家庭,活动,电话,游戏,儿童节,方向,

地方。

2.在英语口语教学活动中与外教合作,利用现有机会创设情境教学,让学生在情境中学习英语,大胆说英语,表达自己,让学生大胆说,积极做,努力唱。

该书分为11个模块,包括一个复习模块。每个模块分为两个单元。一般来说,第一个单元介绍本模块要学习的语言内容,第二个单元提供几个任务型练习,包括学习一首歌或一首诗。课时分配:本书有11个模块(包括一个复习模块),每个模块使用6个课时。每周完成6课时,包括复习课和测试课,利用晚自习和早读进行英语口语辅导训练和测试。4.教具准备:录音机、多媒体、生词、挂图。场景创作中的道具等等。

1.培养学生的语感和节奏感,增强学习兴趣。

2.提高发音的准确性,学会使用日常语言。

通过学习了解西方文化,风土人情。

1 .注重加强知识的应用,更多的应用在日常生活中。

重点加强掌握知识的准确性,多听多练。

首先,要求学生使用语言,学会组织和创造英语环境。突破口语表达的训练,他们处于小学基础教育的低阶段,要求学生养成良好的学习习惯,注重语法知识的正确灌输。

三、学生的培养与劣化:一是对基础较差的学生进行专项辅导,补充和灌输英语基础,争取全班共同进步。然后,对于英语基础好的孩子,利用课堂和课外时间掌握知识的准确性,拓展知识。提高英语水平。准备各种英语活动。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
写读后感不仅可以帮助我们巩固阅读的收获,还可以与他人分享自己的读书心得和观点。下面是一些读者的读后感心得,他们通过文字表达了对书中主题和人物的深入思考。
在编写工作计划范文时,我们可以参考一些优秀的范文,以提高写作水平和思路清晰度。这是一些优秀员工的工作计划范文,希望能给大家提供一些思路和思考。20xx年是新中国
年终总结不仅是对自己的一种反思,也是对工作和生活的一种总结和反思。以下是一些年终总结的实践经验,希望对大家有所启发和借鉴。尊敬的公司领导、各位来宾、亲爱的同事们
在商业合作中,签署合同协议可以为双方提供法律保护,避免纠纷和争议的发生。为了方便大家起草合同,下面是一些常用的合同模板,供大家参考。尊敬的海天味业领导:您好!我
通过对范文范本的学习和借鉴,我们可以培养良好的写作习惯和风格,形成自己的独特写作风格。以下是小编为大家精心收集的范文范本,每一篇都具有独特的风格和深刻的思考。
辞职报告可以在离职之后,作为个人档案的一部分,供自己日后对过去工作的回忆和总结。想要写一份优秀的辞职报告,不妨阅读下面这些范文,或许能够帮助你更好地准备。
在军训中,我体验到了集体的力量和凝聚力,更加珍惜集体生活。军训是一个全新的起点,它让我迈出了成长和成熟的第一步,我将带着军训的收获走向未来。。皮肤是一天比一天黑
自我介绍是一种展示自我实力和个性特点的方式,也是建立人际关系的良好开始。通过阅读其他人的自我介绍范文,你可以学到一些写作技巧和思路。尊敬的:很高兴有机会可以参加
单位应该注重内外部的沟通和合作,以实现共同的目标和利益。这里整理了一些单位工作的规范和制度,供大家参考和遵守。尊敬的各位领导、各位同事:你们好!我叫_x,现年_
在现代社会,使用通知来告知他人某种特定事项已成为常态。3.这些范文涵盖了工作、学习、生活等方面的各种通知,内容新颖且实用。公司各部门:春节将至,为了让每个员工过
阅读范文范本可以让我们了解行业或领域中的一些经典案例和成功故事。邀请大家共同品味一些经典的范文范本,领略其中的思想和情感。毕业实习与平时上课的实习不一样,短短五
教学计划是教师根据学科知识和教育规律,结合学生的认知发展特点和课程标准,制定的一种教学指导方案。教学计划范文中的教学目标和教学过程安排都值得我们借鉴和学习。
教学工作计划的制定应该灵活和具体,能够适应不同的教学环境和学生群体。接下来,小编将为大家介绍一些编写教学工作计划时常用的软件和应用。鼠妇又称“潮虫”,在南方也叫
通过月工作总结,我们可以客观地评估自己的工作表现,了解自己的工作能力和水平,为自己的职业发展制定明确的目标。以下是小编为大家精心挑选的一些月工作总结范文,供大家
范文范本可以作为教师和学生的学习材料,通过分析和讨论,帮助学生掌握相关的知识和技巧。以下是小编为大家推荐的一些范文范本,希望能够为大家的写作提供一些借鉴和参考。
竞选可以让人们更好地认识自己,发掘自己的潜力,提升个人能力。下面是一些竞选活动中常见的错误和失误,希望大家能从中吸取教训,避免犯同样的错误。各位领导、各位同僚们
月工作总结是对一个月的工作进行总结和评价,可以让我们了解自己工作的成果和不足,并做出相应的改进。希望以下月工作总结范文能给大家提供灵感和思路,提高写作的质量和效
教研需要合理安排时间和资源,注重专业素养和研究方法的培养。教研是教师对教育教学活动进行系统性研究和探索的过程,它旨在提高教育教学质量,促进学生全面发展。那么作为
通过月工作总结,我们可以发现自己在工作中的潜力和问题,并及时进行改进和调整。请大家认真阅读以下范文,并思考如何将其中的写作技巧和思路融入到自己的月工作总结中。
在写月工作总结时,我们需要回顾过去一个月的工作内容、完成情况及遇到的困难和挑战。如果你还不知道如何写月工作总结,不妨看看下面这些范文,或许能给你一些灵感。
幼儿园小班是孩子们从家庭环境向学校环境过渡的重要阶段,它不仅要培养孩子们的独立性和自理能力,还要注重培养他们的社交能力和合作精神。幼儿园小班的总结是孩子成长道路
在撰写更多申请书时,要注意语言的准确和流畅,同时避免凌乱和杂乱无章的表达。以下是为大家精心准备的申请书实例,希望能对大家有所启发。法定代表人:李______职务
在写工作心得的过程中,我们可以反思自己的工作态度、沟通能力、团队合作等方面的问题,以促进自身的成长。在下面的范文中,你可以看到不同人对工作心得的理解和总结方式。
开学典礼是学校向学生宣示教育目标,引领学生走上正确的学习道路的重要场合。以下是一些开学典礼的创新方式和活动策划,供大家参考。各位老师、全体同学们:大家中午好!整
心得体会是表达个人主观体验和观点的一种方式,可以让他人更加了解我们的思考和想法。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,希望对大家写作有所帮助。光阴荏苒,时间飞
策划方案的目标应该明确,能够指导行动和达到预期的效果。以下是小编为大家收集的策划方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。四、流程掌控五、物料配置六、活动执行倒计时
教学计划的制定需要考虑学生的学习特点和教学资源的利用,以及教学时间的合理分配。教学计划不仅要围绕学科知识,还要注重培养学生的学习能力和发展素质。1.认识14个生
职工的团队合作和沟通能力是企业协同工作和高效运转的关键,也是个人成长的必备素质。接下来是一些总结范文的分享,希望能够给大家一些灵感和思路。“忙并收获着,累并快乐
每个月的工作总结都是对自己成长和进步的见证,也是自我激励的一种方式。下面是一些优秀的月工作总结范文,希望对大家的写作有所帮助。工作:这一年工作的公司被澳洲的一家
幼儿园教案是教师教育活动的核心内容,它能够帮助教师更好地组织教学,提高幼儿的学习兴趣和参与度。小编为大家收集了一些幼儿园教案的经典案例,希望能给大家一些启示和指
通过转正工作总结,我们可以对自己在职业能力、工作态度和团队合作等方面进行客观评估。通过学习他人的转正工作总结,我们可以更好地认识到自身的不足,找到改进之道。
教案除了满足教学需要,还应考虑学生的兴趣和特长,以激发学生的学习热情。为了丰富教学资源,特别整理了一些高中教案范文,供大家参考和下载。跳跃是人体的基本活动能力之
工作计划表是我们进行工作规划和决策的依据,能够提高我们的工作执行能力。请参考以下工作计划表示例,了解如何更好地安排和管理工作。经过小班一学年的教育,班级幼儿适应
在疲惫的工作中,看看搞笑视频或者听听搞笑的故事,能够提升工作效率,缓解压力。小编为大家推荐了一些经典的搞笑漫画,相信能够为您带来一份轻松和愉悦。我爱上了×××,
范文范本是指一篇具有模范性质的作文或文章,它可以为我们提供写作的参考和借鉴。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们
采购可以提高企业的竞争力,通过与优质供应商建立合作关系,获取优质产品和服务。最后,希望以上内容对大家了解和应用采购工作有所启发,祝大家在采购管理方面取得更好的成
加工过程中需要使用各种工具、设备和技术,以确保产品能够达到预期的效果。请参考下面的加工设备选购指南,希望能对大家的采购决策有所帮助。为加强安全管理,维护经济发展
买卖行为的成功与否,还有赖于市场需求和供给的匹配程度。市场经济中的买卖行为有着丰富的文化内涵,以下是一些关于买卖文化的介绍,供大家参考学习。甲方(委托方/买方)
军事训练是一次独特的体验,通过写下军训心得,我可以记录下这段特殊经历中的点滴感受和收获。第一名同学的军训心得:在军训中,我学到了坚持不懈的毅力和顽强拼搏的精神,
月工作总结是对个人工作表现进行审视和评估的重要方式。考虑到大家在写月工作总结时可能会遇到的困难,下面是一些范文供大家参考和借鉴。xx年年对我具有特别的意义,因为
写心得体会可以帮助我们更好地总结和分享经验,为他人提供借鉴和启示。以下是一些来自不同领域的心得体会范文,供大家参考借鉴。同志们:20xx年我矿实现了“1221”
通过职业规划,我们可以在职业生涯中更有目的性地前进,不至于盲目随波逐流。以下是一些职业规划案例,供大家参考和学习,希望能够对大家制定自己的职业规划有所帮助。
值此隆重的时刻,我非常荣幸能够站在这个讲台上,与大家分享我的观点和体会。希望这些发言稿能够激发你的创作灵感,让你在撰写发言稿时更加得心应手。尊敬的老师,亲爱的同
在撰写开题报告时,要注意言之有物、准确简洁,确保各项内容能够清晰地传达给读者。高质量的开题报告是科研项目成功的关键之一,以下是小编为大家整理的一些案例,供大家参
范文范本是指为了供大家参考而编写的一系列写作材料,能够提供写作方向和范例。范文八:关于人际关系的范文,让我们学会与人相处和处理人际关系。尊敬的叶州长各位领导、各
年度总结是一个反思和思考的过程,有助于我们更好地认识自己,并提高自己的能力。非常荣幸能为大家搜集到这些精选的年度总结范文,希望对大家有所启发和帮助。
通过职业规划,我们可以利用时间和资源更加高效地学习和工作。职业规划中会遇到各种挑战和困难,以下范文分享了一些解决问题的思路和方法。五.职业目标分解与组合。职业目
销售合同的签订是商业合作的基础,能够明确双方的责任与义务,减少纠纷的发生。通过阅读销售合同范文,我们可以学习合同的格式和表达方法。甲方(买方):住所:联系电话:
发言稿在政府、学术、商务等领域都有广泛的应用,它能够帮助演讲者更好地传递信息和影响听众。在这里,我们为大家推荐了一些具有教育意义的发言稿范文,希望大家能从中汲取
比赛结果的好坏并非最终目标,更重要的是在比赛过程中收获和成长。接下来是一些精选的比赛总结范文,希望可以给大家带来一些启发和思考。国务院11月15日主持召开国务院
策划方案的目的是为了达到预期的目标,并合理安排资源和时间。大家可以通过参考以下策划方案范例,了解不同行业的成功经验和做法。企业在这方面的功能是务必的,而且是容易
在教师工作总结中,我们可以对自己的教学方法和教学目标进行调整和改进。下面是小编为大家整理的教师工作总结范文,希望对大家有所帮助和指导。时间飞逝,转眼一学期已经过
在幼儿园大班,孩子将通过各类活动和游戏,培养自己的动手能力和创造力。以下是一些经过精选的幼儿园大班总结范文,希望能给您带来一些启发。1、初步培养幼儿古诗诵读的兴
阅读后,我对书中的故事情节和角色塑造有了更深刻的认识。小编整理了一些优秀的读后感样本,供大家参考和学习,希望对你们写读后感有所帮助。“tomorrowisano
公司存在法律上的责任和义务,需要遵守相关法律法规和商业道德规范。下面是一些公司绩效评估方面的研究结果和实践经验,供大家参考借鉴。在今天这个人才竞争的时代,职业生
建设工程是国民经济的支柱产业,涵盖房屋建筑、道路桥梁、水利工程等众多领域。这些建设工程的成功实践,为我们提供了宝贵的经验和教训。依照《中华人民共和国经济协议法》
感恩是一种美好而珍贵的情感,它能让我们更加懂得珍惜和感激身边的一切。以下是一些精选的感恩演讲稿,用文字展现感恩之情的力量。亲爱的同学们:我想原因很多,但有两个字
感恩是一种美好的情感,它可以让我们体验到友情、爱情和亲情的深度与温暖。接下来,让我们一起来欣赏一些感恩的故事,感受感恩的力量。老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜
通过写月工作总结,可以促进对自己工作的深度思考和反思。下面是几个值得借鉴的月工作总结样本,希望对大家写作有所启发。本学期,我主要担任的是六年级(2)班的语文教学
活动方案可以帮助我们更好地组织和安排活动,确保活动顺利进行。活动方案七:主题为“心理健康”,旨在关注和关爱参与者的心理健康和心理需求。通过开展情绪管理、压力释放
工作心得的撰写不仅可以帮助自己成长,也可以与他人分享自己的心得体会,促进彼此的成长和交流。接下来是一些在职场中取得成功的人士分享的工作心得,希望能给大家带来一些
幼儿园大班是孩子们学习和成长的重要阶段,他们在这里接受启蒙教育,发展各方面的能力。以下是小编为大家整理的幼儿园大班学生评价成就和进步的指导和方法:教育的最终
月工作总结是一种自我评估和自我反思的过程,通过总结工作中的得失和成长,我们能够认识到自己的不足并找到提升的方向。接下来,让我们一起来阅读一些优秀的月工作总结范文
爱岗敬业的人注重个人素质的提升,不断学习和吸取新知识。下面是一些企业成功的案例,它们的成功正是建立在员工的爱岗敬业之上。大家好!很高兴有机会参加这次活动!所以我
人力资源管理要注重员工关系的和谐,建立良好的人际关系,提高组织的凝聚力和向心力。下面是一些关于人力资源管理的研究论文,希望对大家有所启发。尊敬的公司领导:您好!
月工作总结是对自己工作状态的客观反思,能够帮助我们不断提高自己的工作能力和效率。以下是小编为大家整理的一份月工作总结范文,希望对大家在写总结时有所碰撞和启发。
阅读这本书让我陶醉在其中,忘记了现实生活的压力和烦恼。如果你正在苦恼如何写一篇令人印象深刻的高中生读后感,不妨参考以下范文,并从中找到属于自己的写作风格。
通过总结,我们可以反思自己的经验和教训,从而更好地规划未来的发展。以下是小编为大家整理的一些明星写的个人总结,让我们一起来看看吧。经过又一年的物流管理工作,内心
学生会工作计划是对学生会在一段时间内所要开展的工作进行规划和安排的书面材料。小编为大家精选了一些学生会工作计划的范文,供大家参考和学习。光阴如梭,一学期的工作转
发言稿的撰写还需要注重对演讲者形象和语言形式的塑造,以增加演讲的说服力和感染力。下面是一些经典的发言稿片段,它们以思想深刻、语言优美为特点,希望能给大家带来一些
制定一个合理的活动方案有助于提高团队合作能力和解决问题的能力。接下来,让我们一起来看看这些成功活动的方案,探索它们的实施过程和取得的成果。1、幼儿能积极参与各种
心得体会的写作可以帮助我们更深入地理解和掌握所学知识,同时也可以提高我们的表达能力和思维能力。小编精心整理了一些心得体会范文,希望可以给大家在写作上提供一些思路
通过写工作心得,可以帮助我们反思工作过程中的问题和成就。在工作心得的总结中,我们可以发现一些成功的经验和教训,它们对我们的工作有着重要的启示。参加校园社团已成为
辞职报告是为了向公司说明个人离职的原因和决定,同时对自己在公司的工作经验进行总结和反思。点击查看以下这些优秀辞职报告范文,相信能对你的辞职写作提供一些帮助。
教师工作总结是对学生学习成绩和行为表现的分析和评价,为下一步的教学计划制定提供参考依据。教师工作总结是对自己在专业道路上的一个回顾和总结,以下范文是一些教师朋友
活动总结可以帮助我们发现活动过程中存在的问题,从而进行针对性的改进与提高。以下这些活动总结范文都是经过认真筛选和编辑的,希望能够给大家提供一些参考和启示。
读后感是读书过程中的一次思辨和思考,是自我理解和沉淀的表达方式。这里,小编为大家整理了一些读后感范文,希望能给大家的写作提供一些参考和指导。《艾青诗选》是艾青的
代理在政治领域中同样具有重要作用,政治家和政府官员常常委托他人进行某项任务或代表他们发表观点。以下范文涵盖了各个领域和行业的代理案例,希望能够为大家提供一些启示
调查报告的撰写需要注重论证的合理性,结论的客观性和推广的实用性,突出问题的针对性和解决方案的可行性。在这里,你可以找到一些优秀的调查报告样本和模板,供你参考借鉴
工作不仅是我们维持生活的来源,更是实现自我价值的平台,通过工作,我们可以展现才华和实现梦想。小编为大家精选了一些经典用工范文,希望能给大家提供一些参考和启示。
通过教学工作总结,我们可以发现自身的不足并不断完善自己的教学方法。下面是小编为大家整理的一些优秀教学工作总结范文,大家可以根据自己的实际情况进行参考和借鉴。
活动方案是用来指导和安排特定活动的详细计划和措施,它可以提高活动的效率和达成目标的可能性。以下是一些精心策划的活动方案,希望能够对大家在活动策划中起到一些帮助和
生产是指通过劳动力和技术手段将原材料或资源转化为产成品或服务的过程。以下是一些关于生产过程中质量管理的文章和指导材料,希望对大家有所帮助。安全生产管理制度有哪些
撰写一份检讨书可以让我们反思自己的过错,并且提出改进和进步的方向。接下来是一份来自职场人士的检讨书范例,希望能给大家在工作中写检讨书带来一些启示。尊敬的学校领导
读后感是读书的重要环节之一,通过写读后感可以促使我们主动思考和深入探讨所读内容。下面是一些优秀的读后感范文,希望能够给大家带来一些启示和思考。在《文化苦旅》中所
一个月的工作总结是我们对过去工作的总结和反思,也是对自己工作能力的一种检验。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,希望能够给大家提供一些参考。我是一名即将于20
服务月的举办可以提高社会公众对服务的重视度,增加大众参与的积极性。以下是小编为大家整理的服务月活动经验分享,让我们一起学习和借鉴。劳动合同纠纷案件是当前社会中常
演讲是培养领导力和影响力的有效途径,有利于学生在未来的发展中脱颖而出。小编为大家整理了一些学生演讲稿的写作技巧和注意事项,供参考。各位家长,各位老师:大家好!我
教学工作总结可以促使教师不断发展和进步,提高自身教学能力。下面是一些教学工作总结的范文,供大家查阅和学习,希望能对大家写作有所帮助。一学期来,我自始至终以认真、
工作心得可以帮助我们总结和总结自己在工作中的表现和成长,提高工作效率和质量。工作心得是我们在工作中的宝贵经验和教训,可以帮助我们更好地应对各种工作挑战。工作心得
策划方案的编写应该以简洁、清晰、具体的方式呈现,方便相关人员理解和执行。接下来,我们一起来看看一些成功企业的策划方案,从中汲取经验和教训。。一、活动背景:。为了
在合同协议中,应当严格明确各项权利义务,以避免引发争议和法律纠纷。合同协议是通过双方或多方协商达成一致,确定各方权益和责任的法律文件,它具有法律效力和约束力。那
在制定教学计划时,需要根据学生的实际情况、教材要求和教学要求来合理安排课程内容和教学活动。这是一些教学计划总结的范文,可以让大家更好地理解教学计划的重要性和实施
调研报告的有效性取决于所采用的调研方法和问卷设计,因此在调查过程中需要慎重选择和运用。在我们为您提供一些调研报告范文之前,让我们先了解一下调研报告的一般结构和要
心得体会是对某一段经历的再次思考和总结,从中我们可以获得更深刻的领悟和启示。以下是一些写心得体会的范文,供大家参考和学习,希望能够提高大家的写作水平。
幼儿园中班的家长应积极参与孩子的学习和生活,与教师保持密切的沟通和合作。让我们一起来看看幼儿园中班的实际案例,帮助我们更好地了解教育模式。3、参加人员:全体教职
辞职报告是对公司的一个交代,它能够记录下我们在这里工作的点点滴滴。我特此向贵公司提出辞职申请,原因是我计划回乡创业。在贵公司任职期间,我收获了丰富的经验和宝贵的
个人总结是一个重要的自我管理工具,它可以促使我们不断进步,实现自己的目标。以下是一些经典的个人总结案例,希望能够给大家总结写作带来一些思路和启发。在这次的社区志
教学工作计划是教师在教学过程中的一项必备工具,能够帮助教师合理安排教学内容和时间。以下是一些教学工作计划的实用指南和技巧,供大家在教学实践中借鉴和应用。
在我们的社会中,贫困申请书扮演着帮助贫困人群争取援助的重要角色。请大家阅读以下的贫困申请书范文,从中获取对撰写贫困申请书的灵感和技巧。尊敬的领导:你好!我是xx