通过总结培训经历，可以将所学知识应用到实际工作中，提高工作效率和质量。以下是一些值得一读的培训心得体会范文，可以帮助大家写出更出色的文章。
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇一
“只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生”。为了适应信息时代发展的需求，教师需要不断地学习与提高技能，以适应当今教育形势的变化。本次国培――网络学习活动，给我提供了一次与现代信息技术“亲密接触”的机会，让我收获满满，下面就交流心得。
总结。
如下：
一、我学习的收获。
1、掌握了信息技术与学科教学相互结合的理论。这次网络研修活动，以任务驱动式学习的方式，营造出宽松的学习氛围，没有大而空的理论阐述，师生平等，更容易让学员理解与接受。通过课程的选择与学习，使我认识到“怎样从学生的角度，将自己的课设计好”，并且很大程度的弥补了我计算机知识某些方面的缺陷。在本次学习中，我主要选择了多媒体环境下的初中历史教学的相关学习课程，并将其转化为实践，提交了“聚焦教与学转型”难点的信息化教学设计。
2、教育观念的更新。我们传统的教育方式是“老师教，学生学，老师再教，学生再学，老师不教，学生不学”的过程，而信息化教育打破了传统教育的常规，使“要学生学习”变为“学生要学习”。因此，在教学中，教师要树立“以学生为主体”的教学观念，以“转变学生的学习方式”为核心，注重“学生学习知识的过程和方法”，使学生“学会学习”，鼓励学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，主动探究，掌握学习的方法。
3、互相帮助，合作学习。在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。利用网络优势学员相互之间就学习方法、内容、资源等进行交流、切磋、帮助。每个学员都可以根据需要参考其他学员的学习成果，使用其他学员的支持材料以及搜寻到的资源，实现资源共享。
二、我如何将学习的理论与教学实践相结合的。
我在教学实践中，在“利用多媒体技术创设情景，激发学生学习历史的兴趣”是这样做的：
1、可以情景导入，激发学生对历史学习的兴趣。例如播放多媒体朗诵视频――梁启超的《中国少年说》，让学生身临其境，感悟那段奋起探索的历史，使学生很快融入到《戊戌变法》的新课学习之中。
3、可以创设体验情景，将学生的体验与教学内容相结合。例如利用一战伤亡的图片、数据、实录视频来创设战争残酷的情景，激发学生反对战争热爱和平之情。
三、
我在完成校本研修作业时所获得的启发。
1、要针对教学实际应用现代教育技术手段。
教师在讲授课程的过程中，应明确：现代教育技术的应用虽然能使教学过程及效果得到优化，但这不是唯一的教学途径。某些课的讲授根本不需现代教育技术的使用就能达到很好的效果。但是有些课，就需要借助电化设备及多媒体教学，才会收到很好的教学效果。例如我本次研修作业，关于《第一次世界大战的进程及结果》，这一课我觉得就非常需要运用多媒体，因为所涉及到的战役以及战争的破环性，难以用语言表达的，利用多媒体展示“一战伤亡的图片、数据、实录视频等”来创设战争残酷的历史情景。
2、要“恰到好处”地应用现代教育技术手段。
在电化教育和多媒体教育手段的实际应用中，教师要明确历史学科的教学目标、目的及内容，了解学生的实际能力，恰到好处地运用信息教育手段。在当今的教育中，信息技术可以看作是各类学习的一个有机组成部分，它主要在其他学科的学习活动中有机结合使用信息技术，以便更好地完成课程目标。例如我在校本研修作业――《第一次世界大战的进程及结果》教学设计中关于三条战线地图的识读方面，让学生用电子笔标出三条战线，并说出识图方法。这样做“恰到好处”地“聚焦了教与学的转换”，突出了学生学习的主体地位。
3、要把握好教师、学生和多媒体三者之间的关系。
教师在使用多媒体时，应把握好这三种关系：既注重学生的主体地位，又不能忽视教师的主导作用，同时协调两者与多媒体之间的关系。现代教育技术有利于学生自主探究、合作学习的能力的培养，而教师的组织、指导和调控的作用同样是不可忽视的。在教学中，教师不应该只是简单的地为学生提供教学资源、课件或布置教学任务和检查教学结果，而要加大对课堂的把握力度，使传统的教学手段和现代的教育技术进行充分的融合。例如我在校本研修作业――《第一次世界大战的进程及结果》教学设计中“让学生以小组为单位，演示自制的ppt，展示收集的有关资料，说明战争的残酷性与野蛮性”，设计意图是“让学生自己利用多媒体资源，在合作探究过程中体验学习的乐趣”，而在学生交流展示过程中，教师依然要有适当的补充与引导。要以学定教，根据学生展示的情况，引导要围绕教学重难点对“一战的残酷性与灾难性”进行主题性的巩固。
总之，信息技术与历史教学要想有机地整合并且深入发展下去，我们教师必须继续努力学习现代信息技术，提高信息技术能力，才能让其在历史教学中发挥更大的作用。本次培训活动虽然已经接近尾声，但是让我受益匪浅，希望在今后教学中能把培训所得与实际教学工作结合起来，不忘初心，继续前行。
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇二
几天的学习和观摩，我感受很多，现将参加培训的感受和体会总结如下：
一、聆听讲座，提高专业理论水平。
在为期8天的培训活动中，我共聆听了10位专家、老师的讲座。其中赵志航老师、王全乐老师、钱志亮教授的讲座给我留下了深刻的印象，也收获了很多知识。
赵志航老师给我们讲述了“后现代教育新理念”的相关理论知识。他分别从后现代主义思潮、后现代主义教育模式、后现代主义的基本主张等几方面，通过生动的案例向我们进行了详细的讲述。赵老师的讲座让我理解了“后现代教育理论”就是代表了现代人的一些反思和对未来的思考。其倡导的教育模式是全民教育、终身教育、主体教育和通识教育。通过聆听讲座，我明确了作为教师，我们要注意终身教育，了解我们的学生，了解社会发展中我们学生的思想变化，做一名与时俱进的现代教师。
王全乐老师来自于保定学院，他给我们讲述了“赢在观念——班级管理观念之变”的理论知识。王老师通过“一个班主任三次班会”的生动事例让我们明白了转变观念的重要性和必要性。通过王老师的讲解我还懂得了“变被动为主动”、“变人治为法治”、“变不许为许”、“变要他作为他要做”的转变观念的方法，以及做一名智慧的教师、智慧的班主任是非常重要和必要的。
钱志亮教授是河北师大的教授，曾在美国的高中任教，并在全国多个省市进行讲座。钱教授的讲座生动、有趣，他丰富的阅历、渊博的知识让我由衷的敬佩。他给我们讲座的题目是《重新认识差异》，通过对生理差异、心理差异、现实中的差异、教学实践中的差异等几方面的讲解，让我真正的认识到学生之间存在的差异，并且能够正确的认识这些差异。
众多专家通过生动的案例、详细的讲解，让我收获颇丰。虽然我从来没有担任过班主任工作，但通过学习，我对班主任工作的重要意义有了更为深刻的理解。
二、参与“团体活动”，感受“团体活动”魅力。
石家庄学院的何俊华老师利用一天半的时间，带领我们一起参与了“团体活动”。这是我初次接触团体活动，便被它愉快轻松的活动氛围、强烈的思想震慑力所吸引。团体活动不但可以快速的拉近人与人之间的距离，而且可以通过各种主题活动有针对性的解决问题。
在一天半的时间里，何老师组织我们共同体验了“如何组织开展团体活动”、“如何与家长沟通”、“面对不爱写作业的孩子”等活动。何老师一边组织我们开展活动，一边讲解组织活动的程序、要求、注意事项，让我们不但亲身体会到团体活动的无限魅力，同时也掌握了一定的组织技巧。
三、参加观摩活动，感受校园文化氛围。
在2月28日上午是到学校观摩主题班队活动的时间。我所在的小组要参观的是石家庄神兴小学。我们来到神兴小学后，学校首先安排我们参观了学校的校园文化建设。神兴小学建校虽然只有短短的六年，但是学校的办学理念鲜明而又独特。“博爱神兴”的办学理念在班级宣传栏、学校的主题长廊布置、校园墙壁上，以及学校开展的各类文体活动中都有所体现。
四、完成作业，巩固提高。
本次培训活动的作业分为两部分，一部分是培训前进行网络学习，并完成网络学习作业；另一部分是在石家庄学院边学习边完成作业（每天一篇研修日志，三天一份研修总结，一篇论文）。
每天的研修日志可以让我们对当天的学习内容进行一次学习和梳理，三天一份的研修总结让我们再次对三天来的学习内容再次进行温故和学习，这对我们的学习和提高有很大的帮助。针对如何完成论文，石家庄学院的邢秀茶主任给我们进行了详细的讲解，为我们顺利的完成论文给予了专业的引领和帮助。
总之，能够参加本次的“小学班主任培训”活动，我感到非常的幸运，我将把学到的理论知识认真的进行梳理，把专家的理论传递给我区的班主任教师，为我区班主任教师更好的开展工作提供帮助。
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇三
家电活动培训是我公司为提高员工技能和实践能力而开展的一项重要培训项目。在参加了这次培训后，我深感受益匪浅。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，这次培训让我意识到了家电市场的竞争激烈程度。在培训中，我们了解到了市场上各种不同品牌的家电产品，以及它们之间的竞争关系。通过这次培训，我清楚地认识到，要在如此激烈的市场环境中脱颖而出，我们必须不断学习、创新，提高自己的技能和知识水平。
其次，培训中的实践环节对我而言尤为有益。在这个阶段，我们分组进行了模拟销售活动。通过与团队成员的密切合作，我收获了一些重要的经验教训。例如，我学会了如何与客户进行有效的沟通，了解他们的需求并提供专业的建议。我还学会了如何处理客户的抱怨和疑虑，以及如何提高销售技巧和谈判能力。这些宝贵的经验将对我今后的工作发展起到积极的推动作用。
另外，这次培训也让我认识到品牌形象在家电行业中的重要性。在培训中，我们学习了如何树立自己和我们公司的品牌形象。通过提供高质量的产品和优质的售后服务，我们可以赢得客户的信任和忠诚度。在一个品牌意识高度强化的市场环境中，培训帮助我们明确了如何通过建设品牌形象来增加我们的竞争力。只有通过标准化的服务、坚持不懈的努力和持续的创新，我们才能在行业中获得更大的市场份额。
最后，这次培训还对我个人的职业规划产生了积极的影响。通过与业内专家和同行的交流，我对家电行业的未来发展趋势有了更加清晰的认识。我意识到，只有持续学习和适应行业的变化，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。因此，我决定继续深入学习家电产品的知识，并参加相关的行业培训，以提高自己的竞争力和职业发展的前景。
总体而言，这次家电活动培训给我留下了深刻的记忆。它不仅提高了我们的专业技能，还启发了我们对家电行业的理解和思考。我相信，通过不断学习和实践，我们能够在家电市场中取得更好的成绩，并为公司的发展做出积极的贡献。我会将这次培训的心得体会融入到今后的工作中，不断提升自己的综合实力，为公司的发展贡献自己的力量。
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇四
安全是任何行业任何企业都必须要重视的问题，而安全培训则是预防事故发生的重要手段。近日，我所在的公司组织了一次安全培训活动，这是我第一次参加企业内部安全培训，如今回想起来，这次培训让我受益匪浅。
二、培训内容。
这次安全培训的内容非常丰富，包括火灾逃生、电器安全、化学品储存、机械设备使用、高空作业等各方面的讲解。对于之前只见过这些字眼的我来说，其实并没有真正了解过这些问题的严重性。但是在讲解的过程中，通过案例分析和模拟演练，我深刻地理解了这些问题的危害性，不仅明白了安全工作的重要性，也认识到自身在日常工作中需要特别注意哪些方面，以避免事故的发生。
三、培训好处。
刚刚进入公司，一切都非常新鲜，自认为一切都在掌握之中，但是这次安全培训后，我才发现还有太多的不足和欠缺。同时，我悟到了一个道理：安全需要每个人的参与，而不仅仅是依赖安全人员或是公司的安全设施。所以，培训带给我的不仅仅是知识，更是对于职业态度的一次提醒和自觉认识。
四、感悟收获。
如果说，培训是我的引路人，那么，我自己也是改变和提升的主人公。培训过程中，我不仅发现了自己关于安全方面的弱项，还通过和其他同事的讨论和交流，了解了他们的看法和态度。这次培训也是一次协作和学习的机会，我通过和其他人交流，学习了更多有利于工作的方法和技能。这次活动是我在安全方面的一次完整学习过程，而我要感激我的同事和公司给我的这个机会。
五、总结。
回到单位后，我想，对于我们所有的员工来说，安全都是我们必须要注意的重点问题。在未来的工作中，我会不断提高自身的安全意识，借鉴培训过程中学到的方法和技巧，以更加完善的工作态度履行自己的工作职责。通过学习和培训来提高自己，希望在安全工作方面我能够越走越稳，也希望公司能够秉持这样的态度，共同向着更高效、安全的方向前进。
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇五
20xx年10月22日带着综合实践活动教学中的种种期待急切地来到滨州学院，和全省骨干教师开始了学习和生活。
开学典礼上聆听到领导对我们这次学习的种种期许，仿佛又回到那充满期待的学生时代，内心呐喊着：“珍惜这次难得的学习机会，好好学习，千万别辜负领导，专家和同仁对自己的期望，争取学有所成，师生共赢。”省教研室王秀玲主任专门从济南为我们做了题为《基于综合实践活动框架下劳动与技术教育课的设计与实施》的报告。报告高屋建瓴地指出当前综合实践课程开发与实施过程中存在的各种问题，并提出了相应的解决方案。
通过培训学习，使我深刻认识到综合实践活动是一门必修课程，是国家重要课程，是培养学生的创新精神和实践能力的重要途径，是新课程改革的基本理念和核心目标。
发展学生的科学精神与创新意识、信息意识与技术意识劳动观念与动手能力是素质教育的`重要任务，反映了学生个性发展的内在需要，为学生个性发展创造了空间，克服书本知识和课堂教学的局限，引导学生在社会生活中学习在实践中发展。让教育走出课堂，让校园、家庭、社会共同发挥教育功能，已成为全社会的共识。综合实践活动课程注重教育与当代现实生活的联系，它强调的是学生的亲身经历，重视的是学生的体验、感受，以学生兴趣和内在需要为基础，以主动探索为特征，以实现主体能力综合发展为目的。
新课程留给教师创新的空间与余地，我们已经从“管理着”这个角色成功地成为引导学生主动参与的“组织者”，但由于受长期传统教育的影响，我们在实践中还有点“放不开”，我们还处在代学生解决问题或过早地揭开结果这个层面，没给学生提供各种便利条件，帮助学生寻找、搜寻和利用学习资源。的确、那种越充分、越精细的讲解，只能使学生被动地听，再次成为被动学习的奴隶。
教师要与新课程目标同行，就必须真正成为学生学习的组织者、参与者、帮助者、引导者，促进者，我们必须进行不断的探究实践反思和总结经验，真正走进新课程。
我觉得作为一名合格的总和实践老师，要关注以下四个方面。一关注综合。
我们首先要关注综合，既包括了综合各种知识。又包括综合各种能力，对于学生来讲“综合”是一种隐性存在。与自身素质有关，而作为教师我们要有意识的引导、挖掘与发展学生的综合知识与综合能力。这就需要教师拓宽思路，广泛地涉猎各门各类知识，一点一滴地慢慢积累，才有可能做好一门综合实践老师。
二关注实践。
关于实践，就是要做。这也是综合实践，这门课程的表现形式或说课手段。它与美国现代著名的实用主义教育家杜威的“从做中学”我国“伟大的人民教育家”陶行知先生的教学做会的思想都是一脉相承的。
三关注学生。
以学生为主体、对综合实践来讲尤为重要。从提出为题到选定为题，再到分析问题，最后到解决问题，每一过程都需要学生的切实参与并自己做主、哪怕是了不起的弯路，对学生来说也是宝贵的资源。而要强调学生的参与性，首先必须尊重、激发学生的兴趣。
四关注合作。
综合实践活动还是人的综合，所以她最常见的组织活动形式是小组合作，这也是我们发展所需要的人脉、人际关系意识与能力的培养。所以综合实践活动的发展，教师要注中对学生合作意识与能力的培养，注重小组成员合理搭配与对小组长的培养。
以上是单存的从理论上或理念上，谈了自己对综合实践这门课程的理解，不当之处，还请各位专家、同仁指正！
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇六
在工作和生活中，安全意识是非常重要的。因此，公司为了提高员工的安全意识和防范意识，组织了安全培训活动。我参加了此次培训，并深深地认识到了安全的重要性和自我保护的方法。在此次培训活动中，我有着深刻的体验和感悟，现在我来分享一下我的学习心得和感想。
第二段：培训内容。
此次安全培训活动内容非常丰富，包括消防、电器安全、交通安全、安保常识等方面。其中，消防安全方面是我最为关注和重视的内容，因为在我们的工作场所中，发生火灾可能性很大，而如何防火、安全疏散等问题都是我们需要十分重视的。培训中，我们学习了消防器材的使用和灭火技巧，意识到避免火灾的重要性，并掌握了一些紧急情况下的应急措施。
第三段：提高安全意识。
此次培训让我更加深入地了解了安全的含义，也让我认识到企业与员工的安全责任和义务。不仅如此，培训还强调了提高安全意识和自我保护的必要性。在我们的日常工作中，我们需要时刻关注安全问题，保持警惕，避免随意损坏或乱扔火柴、烟蒂等物品，以避免引发意外事件的发生。
第四段：加强合作能力。
在培训中，我们不仅要关注自己的安全，还要注意身边同事的安全问题，大家需要相互帮助和协作，共同维护良好的办公生产环境。相信通过此次安全培训活动的参与，我们所有人都会有更好的安全意识，也会更加懂得保护自己和维护集体安全的重要性。
第五段：总结。
通过与公司一起参与安全培训活动，我们不仅学到了知识，还深刻领会到了安全对我们的重要性，更增强了我们的团队意识和责任感。希望我们大家都能将此次安全培训活动学到的知识和技能用到实际工作生活中去，保证自己和周围同事的生命安全，同时带给企业更大的贡献。
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇七
近日，我参加了一次由党委组织的党活动培训。培训结束后，我深感此次培训对我的成长有着积极的影响。在培训过程中，我积极参与，认真学习，通过交流、互动和实践等方式，提升了自身的组织能力、沟通能力、团队合作能力和领导能力。下面将从培训内容、学习方法、团队合作、个人成长和展望未来五个方面进行总结，并提出自己的感悟和体会。
首先，此次培训内容丰富多样，从党的历史、理论基础到实践经验等方面进行了全面系统的讲解。我们不仅了解了党的发展历程，更深入了解了党的基本原则、党的优良传统和党的建设实践，增强了我们对党的认同感和荣誉感。同时，培训还注重知识与实践的结合，通过实际案例的讲解和模拟活动的演练，加深了我们对党员干部工作的理解和理论联系实际的能力。
其次，在学习方法方面，培训采用了讲座、讨论、小组互动、角色扮演等多种形式。这不仅使我们能够全面了解党的思想和政策，还培养了我们的分析问题和解决问题的能力。我特别受益于小组讨论和角色扮演环节，在这个过程中，我充分发挥主动性和创造性，与小组成员共同探讨问题，分析解决方案，感受到了团队合作的力量和智慧。这使我认识到，只有团结协作，才能更好地完成各项工作。
再次，团队合作是培训过程中的重点内容之一。通过小组讨论、团队合作项目和实践活动，我更加深入地体会到了协作的重要性。在团队中，每个人都有自己的长处和优势，只有充分发挥个人优势，并与他人合作，才能最终取得成功。通过这次培训，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，及时沟通和协商，提高了团队解决问题的效率和质量。
此外，个人成长是培训过程中无法回避的话题。在培训中，我意识到自身存在的不足和需要改进的地方，比如对某些知识的了解不够深入，沟通表达能力有待提高等。培训期间，除了听取专家的讲解，我还积极向他人请教，认真对待每一个培训内容，不断完善自己的知识体系。通过培训，我意识到要继续努力学习，不仅为了党的事业，更为了自身的成长和未来的发展。
最后，培训结束后，我对未来充满了希望和期待。我相信通过此次培训，我已经成功地提升了自身的能力和素质，为将来更好地为党和人民服务打下了坚实的基础。我将以更加积极的态度参与到党的工作中，用所学知识和能力为党的事业贡献自己的力量。同时，我也希望通过自己的努力和实践，能够不断成长，成为更加优秀的党员干部，为实现中国梦贡献自己的力量。
总而言之，此次党活动培训给我留下了非常深刻的印象。通过培训内容的学习，学习方法的探索，团队合作的实践，个人成长的体验和未来的展望，我深刻地认识到做一名合格的共产党员需要不断学习和提升自身的能力。我将以此次培训为契机，不断努力学习，努力进步，为党和人民贡献自己的力量。
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇八
作为一名新教师，我非常开心有机会参与了此次的郴州市小学语文教学观摩研讨活动，通过这次活动，我受益匪浅，感触很深。在短短的两天里，我听了12节优秀的语文阅读教学课，12位参赛教师呈上了无比精彩的视听盛宴。从参赛教师的课堂上我深受启发，现就谈谈我的心得体会。
首先是我们在小学阅读教学中要突出情感因素，以情动人。参赛的教师十分注重情感教学，教出情味，引入情境，激励思维。语文阅读教学中，学生接受、理解课文语言所传达的情感信息，首先需要通过感知、体验、联想、想象等思维活动方式，进入情境，才能真正领会和理解。这往往是教师容易忽略的，使得学生在学习中不能体会情感。阅读教学的规律要求阅读教学必须贯彻情境熏陶，激励思维的原则，所以作为教师应引导学生进入课文情境，激励学生思维，使其产生思维乐趣。
其次是阅读教学中要联系生活。作为口头语言和书面语言的合称的语文，是听说读写的工具，以语言文字为表现形式的课文是现实生活的反映。这次的课堂都重视了学生的说，让学生联系生活自由的说，培养学生说的能力。所以，阅读教学艺术的根本目的和出发点也应该是不断激发学生学习语文的需要，使其产生学习语文的内在动力，使其真正认识到“学有所用”，从而产生学习语文的浓厚兴趣，主动自觉地去获取知识，并积极运用所学知识，发展自己的语文能力。
再次是教师教学中要讲究口语艺术。语文教学的基本手段是教师以自己活的语言向学生传授知识，培养语文能力，进行思想教育和审美教育。这次参赛的教师让我充分感受到了教师语言的重要性，准确有感情的语言能有效的引导学生，使学生提高学习兴趣，更快进入课文内容情境。语文教学，尤其是阅读教学，永远都是语言运用的艺术。阅读内容的情感性和阅读思维的情境性要求阅读教学中教师的教学语言必须准确、鲜明、生动、形象，富有感染力，同时又具有清晰严密的逻辑性，能够再现作品中的形象和画面，成为作品中的语言文字所叙述、描写的形象、画面的艺术再创造，从而能够引起学生的联想和想象，帮助学生理解作品。
最后，在整个阅读教学过程中，教师的教学语言和教学方法是贯穿始终的。教师运用教学语言和教学方法，围绕教学目的要求组织指导读写听说训练，学生由语言感知课文传达的情和意，引起大脑神经系统的思维活动，理解知识和获取知识，推动学生更加自觉积极地学习。这个过程既符合由感性到理性再到实践这个人们认识事物的一般规律，又体现了阅读教学中学生认识过程的特殊规律。
总之，通过本次观摩研讨活动，我明白了作为新时代的教师，要去学的，要去钻研的还很多，而且刻不容缓！
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇九
我在第二次跟进培训活动平台中，听取了邓老师的讲座，邓老师讲解详细清晰，使我了解和感悟了数学教材编写的目的，知道了只有熟透教材，了解教材，才能备好课，上好课。接着听了一节精彩的展示课，然后是课后评议。通过听取了各位老师的课后评议，我收益较大。
1、教学中，教师要充分创设情境，引导学生通过观察情境图，让学生发现问题，提出问题，解决问题，激发学生的学习兴趣，让学生体验到生活与数学的密切联系，激起学生急于解决问题的'欲望。
2、教学中要注意引导学生动手、动口、动脑，培养学生动手操作的能力。教学中要放手让学生思考，让学生自己体会那种方法好，那种方法最适宜自己。注意培养学生的创新意识、发展学生数学思维能力。
3、注重思维发展，培养数学能力。培养思维能力是数学教学的一项重要任务。本节课主要要发展学生思维、培养学生解决问题的能力。如在巩固知识的过程中，学生的学习材料都是来源于生活，教师要设计了一些开放性的问题情境，为培养学生的数学思维，解决问题的能力提供了很多的机会，使学生的思维活跃起来;使每个学生用数学知识解决问题的能力得到一定的提高和发展。
通过这次的跟进培训学习，我进一步加深了对教材的理解，知道了自己在哪方面的不足，取长补短，把自己今后的工作做得更好。
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇十
活动部是学校里负责组织各种活动的部门，为了更好地提高自己的组织能力和团队合作能力，我参加了活动部的培训。通过本次培训，我不仅学到了许多有关活动组织的知识和技巧，还深刻体会到了团队合作的重要性。
第二段：学到的知识和技巧。
在培训中，我们学习了活动策划的基本原理和步骤，如目标确定、活动策划、预算编制等。这些理论知识为我们今后的活动组织提供了指导和参考。同时，我们还进行了实践操作，通过模拟活动策划和组织过程，提高了我们的实际操作能力。在学习过程中，我发现活动策划需要用心思考，考虑活动的目的、对象以及预期效果，只有这样才能达到取得好的效果。
第三段：团队合作的重要性。
在活动部的培训中，我们不仅独立完成了个别项目，更多的是需要与其他同学合作完成团队任务。通过团队合作，我深刻认识到了团队合作的重要性。每个人都有自己的优势和不足，我们可以通过互相合作和协调来弥补不足，充分发挥个人的优势。在合作过程中，我们需要互相沟通和协调，达成共识，才能达到协同工作的目标。通过和队友们的合作，在困难和挑战面前，我们相互支持、共同努力，最终取得了圆满的成果。
第四段：培训的启示。
通过活动部的培训，我认识到了活动策划和组织的复杂性，也意识到了团队合作的重要性。作为一个活动部成员，我要在今后的工作中更加努力地学习和实践，不断提升自己的组织能力和团队合作能力。我要时刻关注团队的动态，积极参与活动的策划和组织，通过不断地学习和实践来提高自己的技能。我相信，只有不断提升自己的能力，才能更好地为学校的活动做出贡献。
第五段：总结。
通过活动部的培训，我学到了很多有关活动策划和组织的知识和技巧，也深刻认识到了团队合作的重要性。这次培训不仅提高了我个人的能力，也让我更加明白了集体的力量。今后，我将更加努力地参与活动部的工作，为学校的各类活动做出自己的贡献，为培训所教授的知识回馈给社会。相信我通过一次次的实践和进步，活动部一定能在学校的活动组织中取得更大的成功。
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇十一
近期，在我所就读的学校进行了一次春训活动培训。这次培训使我受益匪浅，不仅提高了技能，还让我认识到了集体的力量和个人的价值。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，这次培训的方式和内容给我留下了深刻的印象。培训采用了多种形式，如讲座、实践操作、小组讨论等。这样多样化的形式使我们能够更好地理解和掌握培训内容，而不仅仅是被动的接受知识。此外，培训内容非常实用，涵盖了沟通技巧、团队合作、问题解决等多方面的知识和技能。这些知识和技能不仅在日常生活中非常重要，也对将来的学习和工作有着重要的指导作用。
其次，团队合作是这次培训的一个重要内容。在培训中，我们被分成了小组，并通过各种活动来培养团队合作的能力。在一个小组中，每个人都有自己的角色和责任，只有大家齐心协力才能完成任务。在这个过程中，我意识到了团队合作的重要性，只有团队的力量才能克服困难，取得更好的成绩。同时，通过与其他同学的互动，我也学会了倾听和尊重他人的意见，以及灵活应对不同的情况。这些都是在团队合作中必不可少的素质。
除了团队合作，这次培训还给我提供了一个展示自己的机会。在培训的过程中，我们需要根据自己的实际情况进行演讲或者展示，向大家介绍自己的经验和成果。这个过程对我来说是一次挑战，因为我一直以来都比较害羞，不太善于表达自己。然而，在这次培训中，我充分利用这个机会，将我在培训中学到的知识展示给大家，并且得到了其他同学的认可和赞赏。通过这个过程，我克服了自己的害羞，同时也提高了自己的沟通和表达能力。
最后，这次培训使我认识到了个人的价值。在培训中，每个人都被赋予了一定的责任和任务，大家都在为同一个目标而努力。我们每个人都有自己独特的才能和优势，只要发挥出来，就能在团队中发挥重要的作用。通过互相学习和交流，我认识到了自己的潜力和能力，也更加自信和自豪。这次培训让我明白了个人的力量是有限的，但只要团结一心，就能成就非凡的事业。
总的来说，这次春训活动培训是一次宝贵的经历。通过培训，我不仅学到了实用的知识和技能，还培养了团队合作的能力、表达和沟通的能力，以及发掘和展示自己的能力。这些对我个人的成长和未来的发展都有着重要的影响。我相信在今后的学习和工作中，我会更加注重团队合作，充分发挥自己的优势，为实现个人的价值和团队的目标而努力。
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇十二
相信他人，为成功赢取时间——背摔。背摔其实是一项很简单的活动，一个人背站在1.6米高的地方，如果你相信自己的团队那你就平躺着摔下来。这项活动看上去似乎很平常，没有什么蕴涵，其实它验证了人与人之间心灵的交流及可信度。只有在彼此信任的基础上，我们才能够尊重每一个人的意见，集思广义，寻求到一个最好的方法，利用团队的力量，解决所面临的危险和困难，有这样的领导，这样的团队，我们将无往而不胜，我们的事业将永往直前。总之一句话：自己的能力是有限的，而大家的能力是无限的，相信他人就是相信自己。
空中断桥，这个项目个人挑战项目，要求队员们在8米高的铁板这边跳到另一边，然后再跳回来就算完成。有些事情，看起来容易、做起来却很难。只要勇敢跨出第一步，困难也不是这么难，超越只是一步之遥。在训练中，我们曾经出现过退却、恐惧或做不了的念头，但是通过大家的鼓励，并成功的完成了训练任务。因此，在我们实际工作中，当我们面临艰巨的任务或遇到困难时，只要我们坚定信心，积极努力，付诸行动，就可以战胜一切困难，就可以完成别人认为难以完成的任务。
在“钻电网”活动中，18个人要规定的时间内从二十余个大小不一的网孔中钻过去，身体不能碰到电网，且不能重复使用网孔，难度还真不小！其实，一个团队在现实当中经常面临“电网”问题，要钻难度更大的电网。能否在最短的时间里，在信息不充分的条件下，既集思广益，群策群力，又充分发挥领导作用，果敢善断，快速形成有效决策并加以实施，是一个团队成败的关键。同样，在日常工作中，我们每个人也应该找准自己的位置，做适合自己的工作，要有目的、有计划的安排好做事程序，稳扎稳打、踏踏实实，才能从容自如做好每一件事情。
孤岛求生，这个项目是在三个岛上分别有三队人，一个岛是盲人岛，岛上全是盲人。第二个岛是哑人岛，岛上全是哑人。第三个是珍珠岛，岛上的是健全人。每个岛上教练都发给了一个任务书，每个岛上的人只知道自己的任务而不知道其它岛上的任务。这个项目的最终目的是在规定的时间将所有的人集中在平安岛上。这个项目主要是考验一个团队在接到任务后高、中、基层员工的相互配合与沟通。珍珠岛代表着管理层，他们的任务书上的任务很多，需要考验他们是如何在很多信息中找到最有效的信息。哑人岛代表公司中层，他们的任务书是在盲人岛的队友完成第一个任务后利用木板将盲人岛上的盲人从盲人岛上救出。盲人岛代表着公司的最基层员工，他们有任务书可是他们看不到，因此不知如何去完成任务，这就需要其它岛上的人员的对他们进行必要的帮助和指导。在训练的过程中，许多队员都为团队完成训练科目发挥了重要作用，但是如果没有统一的指挥，团队会出现混乱，训练科目也难以成功完成。从活动中，我们看出，有了竞争机制（比赛、奖惩），为了完成任务、取得胜利，就必须合作，必须建立团队。但并不是有了团队就万事无忧了，一个有竞争力的团队，要有完善的组织体系、要领导有力、分工明确，要彼此信任、理解和包容。这样我们的目标、任务就能够完成得又快又好。拓展训练结束了，我们战胜了心魔，更由内心的极大恐惧到无所畏惧，经历了心理与生理的考验，真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的目标，更熔炼了一只坚强、团结的优秀团队。相信每一个人都从中得到了或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到工作中去，能否把得到的启示运用到生活中去，还需要一个更长的磨练过程。在训练中，我们取得好成绩，得益于团队成员都有强烈的集体荣誉感。通过完成一个集体项目，我们手牵手，心连心，充分发挥集体的智慧，个人的潜能都有效发挥出来了。
很感谢云中鹤给了我们这次学习和锻炼的机会！当我们面临艰巨的任务或遇到困难时，只要我们坚定信心，积极努力，付诸行动，就可以战胜一切困难，就可以完成别人认为难以完成的任务。同事们让我们一起加油吧！让云中鹤再次腾飞！
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇十三
第一段：引言（150字左右）。
区域活动是提升个人能力和拓宽视野的重要途径，通过参与不同地域的培训活动，我深深体会到了跨文化交流的重要性。在过去的一年里，我有幸参与了多个区域活动，并从中学到了许多宝贵的知识和经验。以下是我在这些培训活动中的心得体会。
第二段：培训活动的价值与重要性（250字左右）。
区域活动的价值在于为个人提供了与不同地域的人交流和学习的机会。通过与来自不同文化背景的人员交流，我深刻意识到文化差异对于人们思维方式和行为习惯的影响。
例如，在一次国际培训中，我结识了一位来自西方的朋友，他的思维方式与我完全不同，但却能从他身上学到很多新颖的观点。通过和他的交流，我对西方文化和思维方式有了更深入的了解，并在工作和生活中应用了一些西方管理理念，取得了良好的效果。
此外，区域活动还给予了我发现自身不足并加以改进的机会。在与其他地区培训学员的互动中，我发现了自己在沟通和团队合作方面存在的一些问题，因此在接下来的培训中，我特意加强了相关的学习与训练，并在实践中不断完善自己。
第三段：培训活动的收获与成长（250字左右）。
区域培训活动给予了我丰富的知识和技能，同时也加深了我对某些领域的理解。在一个关于市场拓展的培训中，我通过专业导师的讲解和实践操作，学习到了许多市场营销的技巧和策略。这些知识和技能在我之后的工作中发挥了重要作用，帮助我更好地达到了工作目标。
另外，培训活动还促进了我个人能力的提升。通过与其他优秀学员的互动和交流，我学习到了许多优秀的管理和领导经验，并在个人成长中不断推动自己更进一步。培训活动还为我提供了锻炼自身主动性、创新性和解决问题能力的机会，这些全方位的成长使我在工作中更加自信和出色。
第四段：培训活动的启示与反思（250字左右）。
在参与区域活动的过程中，我时常反思自己的学习和成长。我意识到，培训不仅是领导或公司安排的任务，更是个人提升的机会。只有拥有主动学习和自我发展的意识，才能更好地从培训中获取知识和经验。
我还意识到，与其他地区学员的交流只是培训收获的一部分，关键在于如何将收获应用到实际工作和生活中。因此，我将在接下来的日子里，继续努力将学到的知识和技能运用到实践中，不断完善自身。
第五段：总结（200字左右）。
通过参与区域活动的培训，我深刻体会到了与不同文化背景的人交流和学习的重要性。这些活动不仅开阔了我的视野，拓宽了我的思路，还提升了我的专业知识和个人能力。在今后的工作中，我将更加重视培训机会，不断学习和成长，为自己的职业发展打下坚实基础。同时，我也希望能将自己的收获与经验与他人分享，共同促进区域活动的蓬勃发展。
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇十四
近日，我校开展了一次以“活动、纪检、培训”为主题的集中心得体会交流活动，对学生学习专业知识、遵纪守法、培养自律自强精神进行了系统性的培训。作为参与活动的一员，我深受启发和教育，从中获得了许多宝贵的心得体会。以下是我对这次活动的深入思考和总结。
首先，活动对于提升学生主动参与社交能力有着重要的作用。在活动过程中，我们不仅有机会与其他班级的同学进行互动，还能与教师面对面交流。这种交流可以帮助我们打破孤立，加强与他人的合作能力，提升自己的社交能力。通过与不同背景的同学交谈，我意识到每个人都有自己独特的经历和思考方式，这让我对人性有了更深刻的理解。同时，活动还为我提供了展示自己才华和能力的机会，让我更自信地面对挑战和困难。
其次，纪检活动给了我一个在学校中做出榜样的机会。纪检工作不仅要求我们自己遵守学校的规章制度，还要积极引导他人做出正确的行为选择。通过组织纪律演讲比赛和开展纪律宣传活动，我学会了如何用激情和专业知识去吸引他人的注意，并教育他们遵守规定。这样的经历不仅让我深入了解纪检的重要性，也让我感受到自己的能力和责任。因为我知道，一个举止文明、遵纪守法的学生不仅能提升自己的形象，还能给他人树立榜样，共同维护学校的正常秩序。
第三，培训课程让我更好地理解了自律自强的重要性。在学习专业知识的同时，我们还要培养自己的内在素养。而培训课程正是帮助我们养成良好习惯和积极态度的有力工具。通过系统的讲座和知识普及，我认识到自律和自强不仅意味着自己努力学习，更是一种道德觉悟和精神追求。自律的人能更好地规划自己的生活和学业，培养自强的人能不断追求进步和超越自我。只有掌握了自律自强的能力，我们才能在未来的学业和职业发展中取得更大的成功。
第四，这次活动给了我一个反思的机会。通过与其他学生分享心得体会的过程中，我发现了自己存在的不足之处。有时，我过于追求完美，把时间都花在了琐碎的细节上，却忽略了自己的成长和进步。而有时，我又会因为遇到困难就放弃，没有坚持到底。通过反思，我意识到只有找到自己的问题和不足，才能不断进步和改进。在未来的学习和生活中，我将更加注重发现和解决问题，提高自己的学习能力和处理问题的能力。
最后，活动、纪检和培训的心得体会使我更加坚定了自己的目标和信念。我们身处竞争激烈的时代，在这个时代中，不管是学习、工作还是生活，都会遇到各种困难和挑战。只有坚定自己的目标，才能在逆境中取得成功。通过这次活动，我深刻认识到自己的价值和能力，也更加明确了自己的目标和愿景。因此，我相信只要坚持努力，不断追求进步，就一定能实现自己的人生理想。
通过这次活动，我对学生活动、纪检和培训有了更深入的认识和理解。我相信，在以后的学习生活中，我将不断发挥自己的才华和优势，为实现个人价值和建设和谐社会做出贡献。同时，我也希望更多的学生能够参与到这样的活动中来，培养自己的社交能力，树立正確的人生观和价值观，共同为自己的成长和社会的进步做出努力。
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇十五
剪纸，作为一种传统文化艺术，已有悠久的历史，并被列为中国非物质文化遗产。剪纸艺术是一种技术高超、风格多样的民间艺术形式。当今，随着经济的发展和国际文化交流的密切，剪纸艺术正在迎来一次新的发展机遇。在这种背景下，我有幸参加了一次剪纸活动培训，获得了不少的启发和收获，现将我的心得体会分享给大家。
第二段：培训过程。
在培训过程中，我学到了大量的基础知识和技能。我们的培训老师非常负责和耐心，一步一步的讲解和示范，让我们深入理解了剪纸的艺术魅力和技术要领。老师把每个步骤都讲得非常清楚，简单易懂，并且耐心解答了我们每一个问题。通过自己的实践操作，我不断磨炼手感和发挥判断力，整个流程充满了趣味和挑战，让我收获了满满的成就感和自豪感。
第三段：对于剪纸艺术的理解。
我认为，剪纸艺术具有代表性，它不仅是国家文化遗产，还是中国民间文化的一个重要表现形式。它以其突出的中国特色和区域文化特色，在国际文化交流中起到了积极的推动作用。除此之外，剪纸艺术还具有巨大的美术价值和实用价值。以风分品种，每个品种都是一种怀旧之情和情感表达的完美方式，所以我相信，在未来的日子里，剪纸艺术一定会再一次走进人们的生活。
第四段：对于个人的收获。
通过这次培训，我发现了一些自己的优点和不足之处。首先，我觉得自己在创意方面比较富有想象力，动手能力也比较出众。但是，在技术上，我的剪纸水平还有很大的提高空间。这次培训让我弥补了许多漏洞，增强了个人的技能素养，也让我在剪纸的道路上探索了自己的风格和特色。
第五段：结语。
总的来说，这次剪纸活动培训是我学习和体验中文化的一个绝佳机会，不仅培养了我的判断力、观察能力和创新力，还让我重新认识和发掘了中国传统文化的魅力和艺术。在今后的学习和实践中，我将不断学习和积累，提升自己的剪纸技能和文化素养，共同继承和弘扬我们中华民族的非物质文化遗产。
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇十六
【心得体会导语】为大家提供研修活动。
如果你有这方面的写作需求相信本文内容能为你起到参考作用。从某件事情上得到收获以后可以通过写心得体会的方式将其记录下来通过写心得体会可以帮助我们总结积累经验。到底应如何写心得体会呢？下面是小编收集整理的文章供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。
推动网络研修和校本研修整合项目，对于探索现代信息技术与教育的全面深度融合，以信息化引领校本研修模式的创新，优化研修内容，保持校本研修的常态化持续性和系统性，促进教师专业化成长，具有积极的支撑与引领作用。本次培训学习让我收获颇丰！
网络教育教学资源为教师自我反思提供了条件。过去教师要想学习教育理论、了解教育信息，只能靠学校或个人订的有限几本教育教学杂志，以及图书馆中已陈旧的理论书籍，学习渠道极为狭窄。网络的明显优势在于其拥有无限的信息资源，而且不受时空限制。网络上丰富的教育教学资源，为教师自我反思提供了条件。
教师交流是校本教研中的关键环节。合作与交流可以把教师个人的聪明才智进行加工凝结在一起，最后综合成远远大于单个教师研究的简单相加效果。校本教研中的同帮互助，就是教师群体之间相互探讨教育教学问题，提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆评点，各抒己见，促进教师共同成长。在网络时代，网络技术将全世界融合为一个大家庭，让我们同处于一个村落。校本教研中的互助同伴不仅局限于学校内部教研组或课题组，还可扩展到校际教研活动、网络上的教师群体，给教师与教师以及教师与学生之间的交流提供了更好的平台。
以多媒体计算机和网络通信为代表的信息技术体现了当代最伟大、最活跃的生产力。网络技术的迅猛发展与普及，对教育思想观念、教育理论、教育内容、教育方法和教育手段等均已产生了深刻的影响。网络的巨大优势在学校教育领域已经有了充分的体现。鉴于学校的资源有限，网上学习就成为研修的有效手段。网络为教师自我反思、教师交流、专业引领等校本教研的三个核心要素提供了有效平台。
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇十七
进入沈阳农业大学之后，我荣幸的参加了学校组织的学生干部培训活动，通过这段时间的干部培训学习，我获益匪浅，可以说不论从思想上还是行动上都有了一个更高层次的认识和行动方法。
虽然每一次培训都定了不同的主题，形式也多种多样，无论是参加青年马克思培训还是参观xx市博物馆，仔细分析就会发现，这些具有教育意义的活动中中都存在许多做人、做事的道理，如果举办的活动从策划到活动完成都圆满，而最后不总结，都不会知道有何得失，下次该怎样改进，只有总结才会有收获，总结才会有提高。
首先，在大学生干部应该具有一个怎样的工作态度和什么样的素质和能力这一方面，我总结了以下几点：我认为，态度在某种程度上决定着人生的高度，是一切问题的出发点。在这不断变换发展的新时代，同时对于我们未来社会主义现代化建设者来说，我们的确需要具备更高的素质。作为21世纪建设人才的当代大学生，要想不落伍，就得学会高超的生存、发展本领，能够审时度势，与时俱进。要有预见力，见微知著；要有应变能力，能随之应变；要有创新能力，能不断自我否定，自我更新，自我发展。这就要求我们在校大学生不仅必须具有扎实的基础与专业知识，有基本的学习能力，能应用学过的知识来分析问题和解决问题，成为高层次的复合型人才，而且必须具有自我调控能力，能够适应21世纪高科技发展所带来的多元化、多变性、发展的外部世界。这种适应必须是一种能动性适应，也就是不仅要能科学地认识世界，更重要的是适应外部世界。认识世界很重要，适应世界更重要。不能适应世界，就不能达到改造世界、创造世界的目的。
其次，我觉得我们当代大学生干部必须具备的素质有四个方面：
第一、具有坚定的中国特色社会主义信念。
第二、具有全面发展的综合素质。现代的大学生应该是全面发展的人才。社会生产力愈发展，市场经济愈发达，对人的素质要求就愈全面、愈高。因此作为现代化的大学生干部必须具有全面发展的综合素质。
第三、具有与时俱进的现代化素质。我们当代大学生是中国新时期社会主义建设事业和中国共产党未来的主要接班人，是知识经济竞争时代的主导力量，“与时俱进”要求我们正确的认识自己，想方设法的完善自己，让自己更好的成长起来。
第四、要有团队精神和凝聚力精神。一个人的能力总是有限的，而一个团队的能力则是无限的。实现人的价值除了具有独立完成工作的能力外，还要具备和他人协同完成任务的能力。因此团队精神的确立对一个组织的正常运行与发展就显得尤为重要。提到了团队精神就又牵涉到凝聚力的问题，我觉得凝聚力对我们大学生来说非常重要，因为一个团队要肯办事，办好事，办成事，没有凝聚力不行。有力凝聚力，团队精神也就自然而然的体现出来了。
进入大学这段时间的学生干部经历已经成为我人生中一笔宝贵的财富，面对现在课程比较繁多以及学生干部工作较为繁琐的现状，入学来的一系列培训活动让我更加的分清了两者的关系，让我可以更好的处理两者之间的关系。通过干部培训，我还学到了许多实际的知识，也发现了我自身存在的一些缺陷，我将在今后的工作中，时刻保持谦虚谨慎，勤奋上进的态度，在工作中继续学习，在团队中与大家共同进步。
“决定一个人的高度的不在于是否走得快，在于是否走得远。”这是一位哲人的话，让我深有体会，任何事情只要你尽心尽责、尽力地去做了，踏实得做好每一个细节，你的路就会走得更远。
区角活动培训心得体会大全（18篇）篇十八
8月22 ——24日，我参加了在张掖市甘州区大成学校举办的教育部“西部教学改革支持活动”甘肃省项目启动仪式暨首次研修活动，在为期3天的培训和实施方案论证会中，我认真聆听了当前国家基础教育改革与创新研究学术领域具备前瞻、高端和权威的的专家学者们的精彩培训讲座，为我们宣导和传播了教学改革新理念、新动向、新方法、新要求，展示和分享了首届国家教学获奖成果项目，为西部教育的发展统一了思路、凝聚了共识、理清了思路、明确了目标。下面，就这次研修培训活动，谈几点个人收获，并针对我校已经取得的阳光体育这一具有学校品牌特色的成果，就“如何在国家对西部教学改革支持的历史机遇期，强抓机遇，激发活力，推进学校阳光体育向纵深内涵发展”的改进计划，向专家和领导作以回报：
1、高端的顶层设计，指明了西部教育改革与发展的方向。培训讲座的专家学者们从“西部教学改革支持活动”甘肃省项目启动，立足支持西部教学改革的需求，介绍了“西部教学改革支持活动”的实施背景、重要意义、总体原则和要求，就教育部“西部教学改革支持活动”项目实施，对我省开展“西部教学改革支持活动”提出了规划路径和专业指导。帮助支持活动项目试点市（州）、县（区）、试点学校明确了教学改革目标，进一步凝聚深化了教学改革创新的共识，理清了工作思路，提供了实践范例，科学论证了实施方案。让大家进一步转变了思想观念，坚定了改革信心，明确了发展方向。
2、精深的思想引领，拓展了基础教育改革与创新的视角。 专家组成员学识丰厚、经历广博，培训讲座高屋建瓴、各有特色，每一场报告，对我们都是思想的洗礼，旧思想的删除。培训课程既有理论宣导也有实践操作，既有宏观管理也有微观运作，既有国际动态也有中国视角。专家们的讲座与分享条理清晰、生动有序，使参训的领导老师们都深刻感受到国家专家组的专业引领和理论指导，优秀教学改革成果及经验分享，既是精神大餐又是头脑风暴。
3、全新的核心素养，驱动全面实施素质与课程改革的进程。在专家们的讲座中，我们认识到了中国教育的现状的优势与挑战，了解到了核心素养教育的`全球经验以及未来公民所需要的核心素养的构成，明确了我们肩负的提高学生核心素养的教育使命，专家们诠释的核心素养，凸显了教育的本质意义，更具鲜明的时代特征，专家们对核心素养的全新解读，使我们进一步深化对对学生核心素养培育的理解，为立足核心素养，推进课程改革，构建学校教育的核心素养体系，全面实施素质教育提供了理论与实践指导和引领，对西部教学改革给予有效的智力支持和行动指南。
4、难得的发展机遇，推进了我校阳光体育的纵深内涵发展。我校的阳光体育特色鲜明，内容丰富，成果突出，已经成为甘州区、张掖市乃至甘肃省的教育特色成果品牌。“西部教学改革支持活动”项目的启动和实施，为我校“开展阳光体育，实施品牌战略”提供了新的历史发展机遇期，我们的教育工作需要理论的指导、专家的引领和项目的支持。通过“西部教学改革支持活动”项目的实施，我们作为试点县（区）的学校，能够很大程度的得到国家对西部教学改革的支持，有助于我校继续培育阳光体育的特色成果，实施品牌战略，推动教学改革，我校将积极争取“西部教学改革支持活动”的项目支持，增强学校教育改革与发展的道路自信，正视现实差距，坚持问题导向，准确锁定目标，珍惜机遇、抢抓机遇、谋求实效，使学校阳光体育的特色品牌能再次激发活力，推进阳光体育向纵深内涵发展，成为适合西部地区教学改革需要的基础教育国家级教学成果。
为了提升我校阳光体育教育成果的层次和品级，依托“西部教学改革支持活动”项目的支持和推动。探索建立东西部教学改革合作推进机制和协同创新模式，发挥区域示范辐射带动作用，培育我校阳光体育这一具有地方特色的基础教育教学成果，我校结合实际，找准问题，强化针对性和实效性，推动品牌战略的实施，推出更多更好的研究成果。对我校开展的阳光体育作如下的改进计划：
（一）改进目标
我们的改进目标是：开展阳光体育，实施品牌战略----用爱心去做，走创新之路，举全校之力，做主流文化，扎实推进阳光体育运动。
（二）改进内容与任务
1、以行政推力和团队精神为动力，建立阳光体育组织制度保障机制，形成“三全”工作模式。成立专门机构加强对“探索建立‘阳光体育’运动长效机制”试点工作的组织领导。将校本课程、大课间、课外活动、俱乐部活动纳入教学管理体系，形成“六定，四落实，四到位”的管理模式。在严格的组织和制度保障下，形成全员参与、全方位渗透、全面推进的工作格局。
2、以活动创新为内容，建立阳光体育活动机制，形成“三三三”活动特色。“三三三”即：以贴近兴趣、贴近需要、贴近学生为内容的“三贴近”理念，以小场地、小器材、小游戏、大活动为内容的“三小一大”活动策略，以体育艺术2+1为内容的“三个项目”达标活动。精心培育五大亮点，即让大课间活动成为校园亮丽的“风景线”；让体育节和运动会真正成为学生向往的“节日”；让乡土游戏、快乐篮球成为学生的“精神大餐”；让体育校本课程成为实施教育改革的有效“实验田”；让阳光体育精神成为学校文化的“主旋律”。
3、以校本培训为平台，建立阳光体育教师队伍培养机制，形成骨干带头、专兼结合、全员参与的师资培养特色。阳光体育催生了教师文化的重构，为教师专业发展开辟了新的方向，这既是今后实施阳光体育的工作要求，也是教师自身成长的专业需求。对专兼职体育教师进行业务培训和指导。采用讲座式、问诊式、咨商式、专题式等多种方式，提高队伍专业素质。利用体育骨干优势对全校班主任、配班教师和骨干学生进行定期体育培训和指导，完善“校园体育指导员”制度。
4、以拓展延伸为策略，建立了阳光体育成果普及推广机制，形成“五个走向”工作特色。阳光体育是项惠及青少年的行动，同时也是一种新型的文化现象，需要广大的群众认同和浓厚的社会氛围。我们要让阳光体育走出校园，走向家庭、走向生活，走向社区、走向公众、走向更广阔的天地，回归大众的常态生活，这样的阳光体育才有旺盛的生命力。我们要让让阳光体育快乐每一位孩子，温馨每一个家庭，和谐每一片社区，让更多的孩子共享课改的成果。
5、以“快乐体育”为内容，建立校本课程开发实施机制，形成“乡土游戏”课程特色。在以“快乐体育”为内容的校本课程实施过程中，把体育项目和乡土游戏项目进行整理，遴选其中切合小学生年龄特点、学生乐于参与的“快乐篮球”、“跳房房”、“踢毽子”、“抽陀螺”等乡土游戏活动项目，让每一个学生都到操场上来，到文体活动中去。在体育活动的安排上，充分体现校本课程特色，让学生在活动中得到特长的展示，活动的满足。
（三）改进保障措施
在“西部教学改革支持活动”项目启动实施中，作为实验县区的学校，为我校开展阳光体育，实施品牌战略，我们将不断改进保障措施，在组织保障、机制保障、制度保障、经费保障和项目支持保障五个方面不断加强和改进。
教育的改革与创新，没有休止符，永远在路上。我们坚信只要我们坚定信念，不忘初心，放眼未来，在专家的引领中，不断的学习和实践，我们的教育和教学一定会不断取得丰硕的成果，在国家“西部教学改革支持活动”项目的战略部署中，坚冰已经打破、航道已经开通,道路已经指明，我们正在前进，努力缩小教育发展的区域差距，实现教育均衡发展的战略目标，我们的目的一定要达到、我们的目的一定能够达到。