优秀作文的观点独到，论证充分，能够给读者留下深刻的印象。请大家仔细阅读以下这些优秀作文的片段，体会其中的写作之道。
谁是大力士小学范文（24篇）篇一
下课了，教室里人声鼎沸，有的同学玩捉人，有的同学坐在位子上看书，我和金姿妤商量了一番后决定玩扳手腕，比谁的力量大。
谢诗懿当裁判。当我们把手用力握起来时，裁判忽然叫道：“放松，放松，放松，预备，go！”语音刚落，金姿妤马上发功，紧紧把我的.手握住压下去。这时，我的手像被铁钳夹住了似的，又像被挂了一千吨东西似的，失去了控制，动弹不得。
眼看我的手要被压下去了，我使出吃奶的劲，我皱紧眉头，咬紧牙关，但还是扳不回去，我心想：“完了，完了，这回肯定要输了！”忽然，金姿态妤得意地说了一句话：“哈哈，你马上就要输了，第一名肯定归我了，哈哈！”
这时，明显感觉她放松了许多，我马上暗自发力，使用了我的“反弹功”，把全身的力气都聚集在手上，“啪”的一下，金姿妤的手猛地被我反弹回桌面上了。
看着金姿妤一脸的沮丧，我心里想：面对对手千万不能骄傲，一定要坚持到底！
谁是大力士小学范文（24篇）篇二
“三，二，一！开始！”从小四班的教室中发出了震耳欲聋的吼声。咦，在干什么呢？哦，原来是童老师主持的“拇指拔河”比赛正式开始了！
童老师看见如此情景，先是一愣，继而又露出了他脸上惯有的笑容。童老师问道：“小朱同学，服不服气？”朱辰可不假思索地拍着他自己的胸脯：“童老师，我不服。再来一次！”“哈哈哈……好！”童老师笑里藏刀。这一次，朱辰可仍然胸有成竹。两人一动不动的，正在打“心理战”呢！不一会儿，我们下面的观众们可沉不住气了，上面的两位选手却继续“僵硬”着。我的心中心急如焚：哎，真是的'。他们俩还真能沉住气呀！这可……哎，怎么办呀？眼看着小b同学就快沉不住气了，我们抓准时机，在一旁加油，这无疑是火上浇油。小b同学二话不说，一扯。他又一次光荣“战败”了。他顿时从晴空万里变成了乌云密布，想一个泄了气的小皮球一样。
朱辰可继续凭借着他“死皮赖脸”的精神，最后发起了一次总攻。我瞠目结舌，不禁感叹道：朱辰可同学，你也太坚持不懈了吧！可皇天终究还是负了有心人。他“牺牲”了。这次他心中的战火似乎一下子被冷冰冰的一瓢水浇灭了。他承认自己输了，承认自己是陈妍岑的手下败将。
通过这次比赛，我受益匪浅。原来做任何事不只能凭蛮力，还要动脑哟！只有这样你才能打开成功的大门！
谁是大力士小学范文（24篇）篇三
来吧来吧。这声音是从哪里来的？原来12号教室正在上活动课，我们去看看。
唐老师首先告诉我们游戏规则，让我们从石头、剪刀和纸开始。胜者分组，败者分组。我的小组是被称为精英小组的获胜小组和被称为无敌小组的对立小组。
比赛将在分组赛后开始。宋和范首先出场。范一开始信心满满，露出了急切的神色，宋却没有信心。第一轮开始了，两个人都紧紧的握着手，两个人都咬牙切齿，脸红的像红苹果，谁也不许。宋看起来虽然瘦弱，但其实力气很大。她打了范，我在她旁边大声喊：宋真棒！
经过这一轮比赛，该我上场了。我紧张得心里想：我会输吗？就在我内心忐忑不安的时候，我意识到我的'对手也是个小姑娘，可是比赛才刚刚开始，她就输给了我。真的很无聊，真的很想再来一轮。
快乐的时光总是过得飞快。比赛一眨眼就结束了。我真的很期待下一场比赛。
谁是大力士小学范文（24篇）篇四
他，黑黑的、瘦瘦的、高高的，是我们全班力气最大的，大家都叫他“大力神”---张正麒。
一学期一次的拔河比赛又如火如荼地开始了。一根又粗又长的麻绳静静地躺在地上，中间系着一根红布条。选手们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
裁判员说：“预备”。我们撸起袖子，拿起地上的绳子，摆好架势，双手紧紧地抓住大麻绳，两眼死死地盯着对方，身体向后倾斜，脚用力地抵着地。随着“嘟”一声清脆而又响亮的哨声，同学们使出了浑身解数，双臂向后使劲，双脚向前使劲。
看：我们班的“大力神”张正麒肌肉紧绷，青筋突出，像一头暴怒的雄狮。他怒目圆瞪，面红耳赤，虽然他的手被绳子勒得生疼，豆大的汗珠从他的脸上淌下来，但他丝毫没有松懈。绳子中间的红布条是个墙头草，哪边有力它就往那边倒，双方进行着拉锯战，场上的加油声此起彼伏。
我们班同学已经体力透支，红布条一点点地移向了对方，在这关键时刻我们班有人失去重心滑倒了，一瞬间，我们失去了阵脚，就快招架不住了，这时听见一声震耳欲聋的怒吼“啊！”原来是“大力神”张正麒，他咬牙切齿，眼冒红光，头发直立，居然帮大家稳住了队形，对手都看傻了。大家都被鼓舞了，用了120分的力气，很快红布条又回到了我们这边。最后对方体力不支，我们赢了比赛。
这次比赛幸亏有了“大力神”张正麒。
谁是大力士小学范文（24篇）篇五
星期天下午，再客厅里看报的爸爸突然问我：“你说用纸做的锅能煮鸡蛋吗？”我好奇的说：“老爸，你今天怎么啦？怎么问那么幼稚的问题？纸怎么能煮鸡蛋呢？假如纸能煮鸡蛋的话，那现在为什么现在的锅不用纸做，而用铁做呢？”爸爸说：“那好假如我用纸把鸡蛋煮熟的话，你就再跟我背一首古诗。”“ok！一言为定！”我毫不犹豫的说。我到要看看他葫芦里卖的什么药。
只见爸爸先拿出一张白纸，把他做成了纸锅，再在里面放了一勺冷水，把鸡蛋放进去。然后把煤气灶打开，把锅放在离火有两三厘米的地方烧。我心里想：他作的那么普通，却一本正经地在做，肯定不是我心里想的那么简单。
过了一会儿，纸锅里的水沸腾起来，鸡蛋在锅里不停地翻滚，像用真锅煮鸡蛋煮熟了的样子。过了几分钟，爸爸把煤气灶关了，端起纸锅，拿出鸡蛋，得意地对我说：“嘿嘿，你剥开蛋壳，准备给我背一首古诗吧！”我半信半疑地剥开蛋壳，蛋液没了，变成了乳白色的蛋白。我大吃一惊，惊奇地问爸爸：“要我背古诗可以，但要告诉我一个问题，鸡蛋怎么会煮熟了呢？”爸爸说：“嘿，想甩赖皮！”“我是一不做二不休。”“好，我就告诉你。这是热传导的原理，因为水把锅底弄湿了，而火却把锅底烤干了，水也被煮热了，鸡蛋也就被煮熟了。”
通过这次实验，我明白了一个道理：平常看起来不可能的事，通过实验，也是可以变成可能的。生活里的学问真大呀！
谁是大力士小学范文（24篇）篇六
4月6日，老师给我们布置了一个作业：回家观察大豆、绿豆的生长过程，如果没有大豆和绿豆的话，可以用大米来做这个验。
晚上吃完饭后，妈妈帮我找来一个带有土的花盆，捡出里面的石子，并把里面的泥土一一捏碎，我找来大豆、绿豆、大米，和妈妈一起把花盆里面的泥土分成三份，把大豆、绿豆、大米分别撒在花盆里，又给花盆里浇了水。妈妈说：“也许明天就会发芽了”。我很奇怪，隔几分钟就去看一看，爸爸笑我说：“哪有那么快就发芽呀？你长大还要了很长时间呢！”我想：种子，你们快点长大吧，我要看看你们三个到底谁先发芽！
好不容易到了第二天，一大早我就去看看我的种子发芽了没有，看了半天才发现泥土上有几个细细地裂缝，而且里面有几个白白的东西。我问妈妈那是什么，妈妈说：“那是种子正在发芽，使劲的在向上钻把泥土给撑破了！”哦，种子还挺利害的呀！
三天了，晚上我放学回家后就去看看前天种的种子发芽了没有，我看到原来平平的泥土变得乱七八糟一点也不平，还以为是有小老鼠偷吃了种子，我轻轻的扒开土，惊讶的大声叫起来：“呀，妈妈，快来，我的种子发芽了……”我看到了许多白白的小嫩芽把泥土高高地举了起来，这是绿豆和大豆的芽，可是没有看到大米发的芽。妈妈告诉我：“大米在被机器脱壳的过程中发芽的那部分被破坏了，所以不能发芽。”哦，我又明白了一个道理，原来是这样呀！不过小小的种子可真了不起，像个“大力士！”
谁是大力士小学范文（24篇）篇七
“加油，加油……”咦？这声音是从哪里传来的啊？原来是12号教室在进行活动课，接下来我们一起去看看吧。
唐老师先给我们一五一十地讲述了游戏规则，让我们先进行石头剪刀布。赢了的分一组，输的分一组。我这一组是赢的一组叫精英组，对方组叫无敌组。
分好组后就要开始比赛了。先出场的是宋紫嫣和范文嘉，刚开始范文嘉信心满满，露出一副急切的样子，可宋紫嫣却没有信心。第一轮开始了，她们俩紧紧地握住手，两个人都咬牙切齿，脸红得像红苹果一样，谁也不让谁，别看宋紫嫣看起来瘦弱无力，其实她的力气可大了。她胜过了范文嘉，我大声地在旁边喊：“宋紫嫣真棒！”
这轮比完后就该我上场了。我十分紧张，我心想：我会不会输呢？就在我内心忐忑不安的时候，我才发现我的'对手原来也是一个小女孩，可比赛才刚刚开始，她就输给了我，真没意思，真想再来一轮。
愉快的时间总是过得这么快，一眨眼的功夫，比赛就结束了，真期待下一次的比赛。
谁是大力士小学范文（24篇）篇八
爷爷开车回来了，他想把刚换上去的轮胎螺丝拧下来，只见爷爷拿了扳手，用尽全身力气，用力的转了起来。没想到的是，螺丝竟然纹丝不动。爸爸看见了，先拿了一段铁管，然后接在扳手用力的那一端，轻轻一转，螺丝动了起来。
这个疑团在那天终于揭开了。那天是科学课，老师给我们上了一节关于“杠杆原理”的课。我忽然想起了家里的那件事，那这所谓的“杠杆原理”究竟是不是和转动螺丝有关呢？回到家，我立即展开了实验：我先拿了一把扳手，一段很短的铁管和一段较长的'铁管，一个轮胎。我先用扳手卡住轮胎上的螺丝，转了起来，可无论我怎么用力，螺丝还是纹丝不动；我在扳手的一头加了一段很短的铁管，又使尽力气转动了起来，螺丝动了起来，可我却力气也没了；我又在扳手用力的一头加上了一段更长的铁管，这回我没用多大力气就把螺丝给转了下来。我感到开心极了，自己总算找到了一点根据。我又在图书馆查阅了有关资料，终于明白了一个科学道理——在使用杠杆这类机械时，如果用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，那么使用时就会省力一点；如果用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离，那么使用时就不省力也不费力；如果用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，那么使用时就要费力。
原来生活中处处有科学，科学中处处是知识啊！
谁是大力士小学范文（24篇）篇九
今天中午，不知怎么回事，我哥开始拆吊篮，我想他估计是要搬到我屋吧，果然，我过去凑热闹了，哥哥让我扶着杆子，我根本扶不动（因为当时另一只手正在不让包子的碎渣掉下来），低头看着哥哥拆卸，当哥哥拆完的时候，我也就不想拿了，放下了，随着“咚”的一声，铁柱子陷下去了，我不知道哥哥将铁柱子放哪去了，哥哥又来拿底座，又来拿垫子，我不愿我屋弄脏，抖了抖垫子，随即下来了一片垃圾，我把垫子拿了过去，我把垫子铺在了地上，哥哥说，再往前放点，我照办了，哥哥又问我吊蓝朝哪个方向？我指了指，哥哥随即朝那个方向放了下来，哥哥扶着铁杆子，让我拧螺丝，我跑到哥哥屋拿来了螺丝，从孔里面穿过去，我感觉干这种穿孔这类事好像在哪里也干过？我手上没多大劲，拧螺丝拧了个半成，又拧上面的，上面的孔根本穿不过去，哥哥把铁杆子往上移了一点，才整好，这次哥哥计看不下去了，又嫌我太慢了，自己直接动手，拧了个结结实实，可拧好了，哥哥又问，是你的拧反了还是我的拧反了，我说，是你的拧反了，因为人家都是大口整，不是小口整，哥哥说，那你干吧，我说，我可没那劲儿，还是请你拧吧，哥哥开始拧了，看样子他拧的很吃力，等拧好了，又去把吊蓝的另一部分拿了过来，哥哥挂的时候，我说，挂反了，哥哥回答，就这么办吧，我将吊篮转了转，根本转不动，还是把铁杆子往后移了移才转过来，又把铁杆子移了回来。
这次小型搬家真累呀，我躺在床上，睡着了。
谁是大力士小学范文（24篇）篇十
一年一度的大力士比赛终于到了，这还没开始呢！观众台上早已“人山人海”，因为今年比赛的是运木头，参赛者分别是大象、小猪和小猴。它们之间会发生什么样的故事呢？让我们一起去看看吧！
大象第一个到了，它心想:我这么高大，比它们都强壮，这冠军非我莫属。不一会儿，小猪来了，它心想我不像大象那么笨重，也不像小猴那么弱小，冠军自然会来找我喽！又过了一会儿，小猴来了，看到小猴正在仔细打量着小猪和大象，他们俩真是丈二和尚摸不着头脑，不知道小猴的葫芦里卖的什么药。小猴一本正经的对小猪和大象说:“你们俩肯定不会拿冠军。”这句话把小猪和大象气的火冒三丈，便不甘示弱地回了句话，说:“那咱们赛场上见。”
只听裁判一声令下“开始”，小猪和大象争先恐后地跑，大象把木头背起来，小猪还聪明点，把木头放在地上用手滚。可它们俩都没有小猴机灵精明。小猴不慌不忙的把木头放在水里。小心翼翼地跳到上面，像是在划船一样悠悠哉哉的看着风景游走了，眼看就要到终点了，可小猴恰恰相反，越来越快，它转身对后面的小猪和大象说:“你们俩快点！”小猴先到了终点。它等了半天才看见大象和小猪。小猴得意洋洋地说:“你俩还是输了吧！”大象和小猪头也不抬地就垂头丧气地走了。
小朋友，通过这个故事你应该明白了做事不要靠蛮力，要认真思考想办法再去行动。
谁是大力士小学范文（24篇）篇十一
今天一进教室，就听见乐老师说今天要做个小实验。顿时，教室里就像这开了锅似的，你一句，我一句。
实验开始了，乐老师先从粉红色的袋子里取出一个鸡蛋，又拿出一个铁杯子。乐老师神秘地说：“大家猜一猜，你们说说，这个鸡蛋能不能放进这个杯子里。”大家三言两语，有的小朋友说不可以，有的小朋友说把鸡蛋敲碎了不就行了……接着，乐老师把鸡蛋放放到铁杯里，可是，乐老师费了九牛二虎之力也不能把这鸡蛋压进去。鸡蛋就像一个顽皮的小毛孩，堵在洞口不进去，似乎在说：“我就是不进去，怎么着！怎么着！怎么着……”就在这时候，乐老师烧了一壶水。过了一会儿，水烧开了，乐老师小心翼翼地把一壶热水倒进铁杯，生怕把热水倒出来。乐老师又问：“现在可以把鸡蛋放进去了吗？”大家异口同声地回答道“可以！”于是，我迫不及待的见证奇迹的出现。乐老师把鸡蛋放进铁杯里，只听“扑通”一声，鸡蛋就像一名跳水运动员。
啊！原来是热水把杯口撑开了。这个实验不带让我知道了神奇的“大力士”，还让我知道了热胀冷缩的道理。
谁是大力士小学范文（24篇）篇十二
今天，森林里要举行一次大力士比赛，就是看谁的力气最大就奖给谁一枚金牌。
裁判找了好长时间，终于找到了冠军——大象，当裁判要给大象发金牌的.时候，甲虫大声喊起来：“不公平！不公平！大力士应该是我！”裁判低头一看是几只小甲虫，生气地说：“你们那么小，还敢说自己是大力士？”小甲虫理直气壮地说：“我们可以抬动火车，大象能吗？”大象一听，吓坏了，心想：就算我本事再大，也不敢吹这个牛呀！可它低头仔细一看，大笑起来：“原来是一辆玩具火车呀，这样的火车我可以抬动五千多辆呢！”甲虫分辩说：“我们这么小，就算几千几万只甲虫也不到一斤，而一辆玩具火车就有半斤。我们几只甲虫连一克也不到，就可以抬起一辆玩具火车。你说，谁是大力士呢？”
谁是大力士小学范文（24篇）篇十三
这学期，我换了一个pk对象——陈欣阅。呀!这不是我的好朋友“鸡蛋”嘛!为什么称她为“鸡蛋”?因为在没pk之前，我俩形影不离，她给我取了个外号“小绵羊”。我也心血来潮，看她的脸又白又圆，便也给她取了个外号“鸡蛋”。
自从丁老师下了一条“咒语”：要成功先发疯，头脑简单向前冲，这枚“鸡蛋”便变得疯狂起来。唉!天空不作美，我正巧与她pk，从此，我的pk厄运就开始了。
一切还得从我pk赢的那天开始说起。当我走上讲台领取2-3月pk获胜的贺信时，只见她直勾勾地盯着那贺信，当我回到座位上时，她转过头来，嘟着小嘴，冷冰冰地对我说了一句话：“这次输了，我很不开心!”一种前所未有的不祥预感油然而生，只见她以迅雷不及掩耳之势，拿出日记本下笔便开始“战斗”了。啊!疯狂的“鸡蛋”，你也太拼了，我真是驾驭不了呀!
虽然她是个实力派，战斗力超群，但我要对她说：“鸡蛋“，无论你再怎么疯狂，对我都只是激将法，只会让我变得更强。这个月，我不再做性格温顺的小绵羊，我会做凶残厉害的大野狼。我永远是个挡箭牌，无论你是万箭齐发，还是排山倒海，对我都是白忙活一场。所以，放马过来吧，咱们开战!
谁是大力士小学范文（24篇）篇十四
于是他蹲下去，抱住大石头使劲地推起大石头来。不一会儿，小熊已经满头大汗了。放手一看，大石头还是纹丝不动。小熊失望极了，小兔却在旁边笑。小兔说：＂这么大的石头搬得动啊，我有一个好主意！＂说着它拿了一根木棍放到石头底下，撬开石头，石头就自己滚下山了。
小熊惊奇的看着刚才的一幕。连忙问小兔：＂你是怎么做到的？＂小兔回答说：＂我用的是杠杆原理，这个石头是圆的，会滚的，山是斜的，用杠杆把石头撬开，石头就滚下去了。＂小熊听了拍手叫好，他们又继续上路去玩了。
谁是大力士小学范文（24篇）篇十五
小蚂蚁、毛毛虫和蝴蝶是好朋友。
早上，小蚂蚁和毛毛虫看见了一个鸡蛋壳，小蚂蚁灵机一动说：“我们用鸡蛋壳做一个翘翘板吧。”当它们把鸡蛋壳抬起来的时候，有一只小蝴蝶飞出来，它们就成为了好朋友。小蚂蚁负责把鸡蛋壳抬到草坪上，小蝴蝶和毛毛虫去找棍子，找到棍子之后并把棍子抬回来。小蝴蝶说：“把棍子放在鸡蛋上也放不稳呀?”小蝴蝶灵机一动说：“我们去借一点蜂蜜，于是，小蝴蝶问蜜蜂借来了蜂蜜，把蜂蜜抹到了跷跷板的中间，跷跷板就做好了。它们三个轮流着玩，非常开心。
不一会儿，毛毛虫说：“我好羡慕小蝴蝶可以飞上天空看风景。”小蝴蝶说：“我们可以用鸡蛋壳飞上天呀!”毛毛虫和小蚂蚁说：“要怎么做才可以飞呀!”小蝴蝶说：“用一块布和一个鸡蛋壳制作成一个热气球。”可这时毛毛虫说：“上哪里去找红布呢?”小蝴蝶说：“我家就有红布”。说着一溜烟跑回了家，之后又让蝴蝶把鸡蛋壳和红布固定在一起，小蚂蚁和毛毛虫终于飞上天了，在天空中，它们看到了以前没有看到过的风景。
到了下午，下起雨来了。小蚂蚁机智的把鸡蛋壳翻过来扣在它们三个人的身上，才没有被雨淋湿。
天黑了，雨也停了，它们找到了一片大大的树叶当被子，三个人睡在鸡蛋壳里睡得可香了。
谁是大力士小学范文（24篇）篇十六
大力士蚂蚁从前，蚂蚁的大家族里，有一只蚂蚁，它长得很壮。一个人的'力气等于一百只蚂蚁的力气，所以，大家都叫它大力士蚂蚁。但是，大力士蚂蚁很骄傲，很瞧不起那些蚂蚁，它很懒惰，大家很讨厌大力士蚂蚁。大力士蚂蚁想：“天啊！我怎么会跟这些弱小的蚂蚁在一起，就算我离开了这个地方，我也能过得很好。于是大力士蚂蚁就离开了家。过了几天，大力士蚂蚁还是没找到食物，突然，前方有一只死了的大青虫，它高兴地跑了过去，可是，它一个人，又怎能抬起这只大青虫呢！它想在这吃，可是，它根本咬不动，心想：“唉！我怎么连食物1都拿它没办法！”最后，它饿得晕了过去，当它醒来时，发现自己在它家里，它很感动，想：“它们对我这么好，我居然有离开的想法，……。”以后，大力士蚂蚁天天干活，常受到蚂蚁们地爱戴，再也不是以前那只大力士蚂蚁了。大力士蚂蚁作文300字。
谁是大力士小学范文（24篇）篇十七
我是一个爱幻想的女孩，我喜欢一切美好的事物。我认为每个人的童年都是最天真，最美好的，它像一个盛满梦的篮子，装着我们儿时的梦想和希望，是我们人生迈出的第一步。即使有一些想法和做法是幼稚的，但它同样也是最美好的`。
我的童年和别人一样，也是五彩缤纷的，还记得那次......
当时我才三四岁，我特别喜欢看一个动画片，叫“大力水手”，看到里面的大力士，觉得很了不起，便天天在家模仿大力士的动作，妈妈走过来很是奇怪的问我：“清清，你在干什么？”我自豪的对妈妈说：“我是大力士！”我又问妈妈：“你怕不怕？”妈妈说：“我好怕哦！”我得意的笑了。
有一次，我犯了错误，妈妈厉声训斥我。我就特别委屈，泪水就像两条弯弯曲曲的小溪一样流下来，心里很是不满。便又模仿起大力士的动作，口中念念有词：“我是大力士！”这时的我，瘪着嘴，瞪着眼，脸上还挂着两道泪痕，样子很是狼狈。妈妈突然“扑哧"一声笑了，我睁着一双好奇的大眼睛望着妈妈，问：“妈妈，你笑什么？”妈妈说：“傻丫头，妈妈才不会怕你的大力士呢！”
童年的我，幼稚而可笑。而童年趣事像一颗颗璀璨夺目的星星，装饰着属于我的天空。
谁是大力士小学范文（24篇）篇十八
“风萧萧兮易水寒，鸡蛋一去兮不复还。”我和徐浩然今天就要来探讨一下书中所说的“大力士”鸡蛋。
现在正是夜晚，徐浩然从遥远的家里赶来，正是要和我瞧瞧这弱不禁风的小鸡蛋到底有多大的能耐。这时，外婆拿来了一个鸡蛋和一个用来装破鸡蛋的大碗供我们使用。现在可是“万事俱备，只欠东风”了，开始实验吧。
“就让我先试试吧。”我撸起两只手，一把抓起了鸡蛋，轻轻一握，可是它竟然没有碎，我心想：咦，怎么会这样呢？平常鸡蛋只要轻轻一敲就碎了，难道这只鸡蛋天生具有神力？还是我握得力度不够大？应该是我握得太轻了吧。于是我便再次握了起来，刚刚的力量是现在力量的'十分之一，可它还是没有握碎，竟然还纹丝不动，这也太古怪了吧？“我今天倒还不信这个邪了，看我不把你这个小鸡蛋捏碎。鸡蛋在碗里滚来滚去的，好像吐了吐舌头，说：“我看你还是别捏了吧。”可我就是不服气，用尽了全身的力气，可那鸡蛋仍然无动于衷，我只好生气地说：“不来了，给你吧，孙浩然。”
只见孙浩然接过鸡蛋，轻轻地握了一下，可鸡蛋并没有裂，他又用力地捏了几下，鸡蛋还是完好如初。“这鸡蛋难不成是钢铁做的？”孙浩然小声地嘀咕了一句。又以全身的力气，只见他双眉紧锁，双眼紧闭，鼻子里喘着粗气，咬紧牙关，用力地握了几下，他也没撤了。
就这样，我们互相传来传去，你握一下，我握一下，最后干脆不来了，玩起了鸡蛋来。唉，这可恶的鸡蛋还真握不爆啊。还不如不握了……我心想。传到我了，突然，妈妈的手机响了，吓了我一大跳，鸡蛋从我的手里“骨噜骨噜”滚了下去，我挻着胸脯，想挡住它，可它正好滚到桌檐，我正好凑过去，“咔嚓”一声，鸡蛋裂了。孙浩然和我面面相觑，最后忍不住，终于哈哈大笑了起来。
“王奕方，你真厉害呀，我们费了九牛二虎之力都没有弄碎它，你只凑了过去，就把它给弄爆了！哈哈哈哈……”
“鸡蛋呀鸡蛋，你让我们费劲周折，最后终于粉身碎骨了。哈哈哈哈……”我笑得上气不接下气。
原来，鸡蛋本身是易碎物品，但只要它受力面积均衡，就绝对不可能会碎裂，这就是“薄壳结构”。现在科学家还利用鸡蛋的“薄壳结构”建出了结实轻巧的房子呢！
生活处处有学问，只要你勇于探索、执着追求、坚持不懈，就一定能够发现许多鲜为人知的秘密。长大了我一定要利用“薄壳结构”来发明许多轻巧、耐用的东西为大家带来方便！
谁是大力士小学范文（24篇）篇十九
一说起我们班的大力士，我就会想起张钦鹏。他的个子高高的，长得胖胖的，力大无穷。他很勤快，经常对老师说“老师我来擦黑板吧”、“老师我去冲拖把吧”一类的话，老师也很高兴地答应或表扬他。
有一次，同学刘智杰要搬桌子，因为桌子里有书包和其它文具，很重，他自己搬不动。张钦鹏见了二话没说，一个人很轻松地搬起桌子就走，从教室后面一直走到前头，同学们都向他投去羡慕的目光。
今天一上课，老师见教室地面脏了，就自己拿起拖把拖了起来。地面上有很多黑点，所以很难一下子拖一次。过了一会儿，老师停下来，问道：“我累了，哪位同学来帮帮我？”同学们齐刷刷地举起手，纷纷说“我来”、“我来”。老师的目光在教室里扫视了一圈，最后停在了张钦鹏身上，说：“张钦鹏，你来吧。”张钦鹏站起来，笑着走过去，接过老师手中的拖把便干了起来。只见他弓着腰，两腿分开，一前一后，前腿弯曲着，后腿蹬直，两脚前后移动着，专找地面上有黑点的地方用力拖，每个黑点处都要反复拖上四、五遍。等他拖完时，已经累地直喘粗气了，脸都涨红了。
老师问他：“拖地累不累？”张钦鹏不好意思地摇了摇头，说：“不累。”老师又问：“拖完地后自己这么累，但看见地面这么干净，心里有什么想法？”“虽然自己有点儿累，但为班级服务，心里很高兴。”张钦鹏回答。于是，他又在老师和同学们的注视下，笑着回到了自己的位子上。
张钦鹏既勤快又乐于助人，以后我要好好向他学习。
谁是大力士小学范文（24篇）篇二十
科学非常，它不仅能带给我们的喜悦，还会使我们得到许多意想不到的。我和就做了一个关于飘浮的实验，让我收获满满。
一切准备就绪，实验开始了。我们先在杯子中倒入清水，把鸡蛋放进去，这个淘气的鸡蛋宝宝扑通一下沉入水底，舒舒服服地躺了下来，痛痛快快地呼呼大睡起来。我迫不及待地往水里放入了一些盐，只见一颗颗盐粒飘落到了水底。我拿出一根小棒飞速地在水中搅拌起来，鸡蛋也随着搅拌在水中慢悠悠地跳起了舞。
盐慢慢融化了，可鸡蛋宝宝似乎有点舍不得离开杯子底，它忽上忽下的.在水里浮动。我又小心翼翼地往鸡蛋的上洒了一丁点盐，盐慢慢在水中下落，像是在杯子里下起了一颗颗白白的盐粒般的花，还没等这鸡蛋完全浮起来，我这个急性子已经大把大把地往水里撒盐了。这下可好，鸡蛋不想浮起来也只能乖乖地浮起来了。
是什么原因让鸡蛋浮起来的呢？哥哥告诉我：当物体的比重大于水的比重时，物体就下沉；当物体的比重小于水的比重时，物体就上浮。我们在水中加盐，就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。我听了以后，顿时明白了其中的原理。
这次试验，既让我收获了，更让我收获了知识，真是两全其美。从一颗小小的鸡蛋身上，我感受到了科学的神奇与魅力，也学到了一些有趣的知识，真是受益匪浅！
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谁是大力士小学范文（24篇）篇二十一
不过他总认为自己自命不凡，他决定利用自己基因遗传学的知识来创造传说中的神鸟――凤凰。他要让自己重新登上世界第一基因遗传学家的宝座，让自己名垂千史，拥有亿万家产。
于是，布鲁克雷斯教授召集了上次计划失败后也失业在家的助手们，让他们来辅助自己完成这宏伟的计划。
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谁是大力士小学范文（24篇）篇二十二
早上，太阳公公刚刚露出了笑脸，小虫子、小蚂蚁和蝴蝶来到了草地上玩，突然它们发现了一个鸡蛋壳，小虫子对小蚂蚁说：“我们来做一个跷跷板吧!”说完小虫子和小蚂蚁把鸡蛋壳扣在地上，小蚂蚁又拿了一根木棒就做成了一个美丽的跷跷板。小虫子和小蚂蚁坐在上面一上一下的，小蝴蝶在一旁给它们加油!可真好玩呀!
过了一会儿，小蝴蝶说：“要不我们来把蛋壳做成一个热气球，我带你们也飞上天空去看看。”小蚂蚁拿来了四根线，上面绑着布，下面绑上了鸡蛋壳。不一会儿，一个热气球就做好了，小蚂蚁和小虫子坐进去慢慢地飞上了天空和蝴蝶一起飞舞着，他们兴奋地叫着：“我们飞起来了，我们真的飞起来啦”!
到了下午，天空乌云密布，突然下起了大雨，他们心想：“去哪里躲雨呢?”小蚂蚁想出了一个好办法，把鸡蛋壳扣在地上成了一个“小房子”，它们赶紧躲进了“小房子”里避雨，在蛋壳里它们说着笑话，欣赏着雨中的美景，多么惬意呀!
天黑了，雨停了，玩了一天，小虫子、蚂蚁和蝴蝶都觉得累了，它们把蛋壳翻过来做成一个摇篮，舒舒服服地躺在蛋壳里，铺上了一片大树叶当做被子。月亮姐姐也出来给它们作伴了，它们很快进入了甜甜的梦乡!
这一天过的可真有意思啊!
谁是大力士小学范文（24篇）篇二十三
一天下午，乔老师踏着铃声走进教室，她神秘地说：“同学们，这节课我们要进行一场掰手腕比赛，究竟谁会是我们班的‘大力士’呢？让我们拭目以待吧！”乔老师话音刚落，教室就炸开了锅。同学们有的窃窃私语，有的摩拳擦掌，跃跃欲试，尤其是那几个“重量级人物”，更是眉飞色舞，仿佛冠军已成囊中之物。
淘汰赛很快结束，激动人心的决赛到来了。第一局比赛，李炳烨和郭玟志两位选手分别站在讲台的'两端，虎视眈眈地对视着。“开始！”乔老师一声令下，他俩就使劲把对方的手往下扳。只见郭玟志脸涨得通红，牙关紧咬，屏住呼吸，几乎用尽全身的力气；李炳烨则面带微笑，轻松应对。就这样，他们俩僵持了足足一分钟，突然李炳烨手腕猛地一翻，把郭玟志的手压在了桌面上！李炳烨赢了！
根据第一局的情况，我想李炳烨一定会轻松地把郭玟志搞定。没想到双方交换位置后，李炳烨有点骄傲轻敌了，郭玟志则一开始就铆足了劲儿，顽强地取得了第二局的胜利。
决定胜负的时刻到了！两只有力的手紧紧地交织在一起！一会儿仿佛凝固不动，一会儿微微地颤抖着向左边移动，一会儿又折了回来，晃来晃去，像个摇摆不定的钟摆。双方的支持者喊声震天，加油声几乎要把教室掀翻了。忽然，郭玟志的手颤抖起来，李炳烨趁机大喝一声，一下子使出了全身力气，把郭玟志的手牢牢地按在了桌子上！
我班的“大力士”诞生了，教室里再次沸腾了。
谁是大力士小学范文（24篇）篇二十四
暑假生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。暑假发生的一件件有趣的事，常常把我带进美好的回忆之中。
暑假里有一天，我去乡下的姐姐家玩，看见她的手里正拿着一个红色鸡蛋，姐姐对我说：“怡，你信不信这个鸡蛋会跑呢？”
我笑着说：“切，鬼才相信你说的话呢！”
姐姐见我不信，说：“我可没有骗你，不信的话你自己看，眼见为实。”说完，她把鸡蛋放在平坦的水泥地上，在没有任何外力的情况下，那个鸡蛋竟自己滚了起来。鸡蛋自己怎么会滚呢？我迷惑不解。姐姐见我一脸迷茫的样子，说：“你把鸡蛋放在耳边，听听有什么声音。”
我把这个鸡蛋放在耳边，里面有“沙沙”的声音，这声音着实让我吓了一大跳。
姐姐严肃地说：“说这可是一个神蛋，是我家老母鸡下了十天十夜才生出来的，说不定是哪路神仙下凡，投错了胎。”
我更吃惊了，这神话中的故事，怎么会发生在我们身上呢，我不信，问：“不会吧，快从实招来，到底是怎么一回事？”
姐姐大笑起来，说：“看把你给吓的。好吧，就告诉你，这里面是一只虫子，虫子一爬，鸡蛋不就滚起来了吗？”
“姐姐你也帮我做一个呗！”我央求她着。
姐姐满口答应：“行”
我们回到家里，姐姐拿出一个鸡蛋，把鸡蛋的一头砸了一个小洞，把蛋清倒在碗里，又用水把蛋壳内外洗干净，用吹风机吹干。然后捉来一只虫子，放进蛋壳里面，用一张纸把洞口糊住，又用红墨水把鸡蛋壳染红，：滚蛋：就做好了。
往地上一放，蛋就滚了起来，两个蛋一前一后地滚着。屋里不时地穿出我和姐姐的欢笑声。
时光似箭，日月如梭，转眼间，我们又开学了，暑假所发生的许多事在我的脑海中深深地咋下了根。