优秀作文不仅要有新颖的观点和见解，还要有丰富的事实例证和引人深思的总结。以下是一些优秀作文的片段，希望能帮助大家提高自己的写作能力。
看望独居老人（精选18篇）篇一
今天是妈妈手术日。我第一文库网手捧鲜花来看望妈妈。下午2：30分妈妈被送进手术室，爸爸和我们焦急地守在手术室门口。我么么的祈祷妈妈她手术成功！一小时过去了两小时过去了还不见动静。爸爸急得在门口走来走去，坐立不安。像热锅上的蚂蚁一样。
这时手术室的门打开了，护士说：“手术做完了，很成功。因为现在打麻药，人还没有醒。人还不能出手术室。”
又过了半个小时妈妈被推出了手术室。只见妈妈脸色苍白，双眼紧闭。我们急忙上前招呼她。爸爸和奶奶大声喊妈妈的名字，我也大声地喊着，“妈妈！妈妈！”妈妈她才微微应了一声，奶奶和我用手抚摸妈妈的.手和脸都冰凉冰凉的。这是我真有点害怕，不停地喊着妈妈。这时大夫说：“不用怕，麻药劲还没过，现在不能让她睡觉，要经常叫他，和她说话，两个小时后才能睡觉。”于是我们轮着和她说话，讲妹妹在家怎样乖，怎样好玩。我让妈妈看我送她的鲜花。妈妈睁眼看了一下，声音微弱地说：“宝贝，花真好看，谢谢！”就这样不知不觉两个小时过去了。妈妈终于可以睡觉了。
我看着妈妈香香地睡着了。我提着的一颗心才踏实了些。
看望独居老人（精选18篇）篇二
《数学课程标准》提倡的“数学的知识、思维和方法必须经由学生在现实的数学实践活动中理解和发展，而不是单纯的依赖教师讲解去获得”。本课是学生第一次认识路线图，内容新，知识点多。
为了充分体现新的教学思想，我出示挂图后，让学生观察“看望老人”这一情境图，了解图上各种建筑物的相互位置关系及它们之间的相互距离，然后让学生看图提数学问题，学生提的问题可真多。如书店的北面是什么?书店的东面是什么?小明家的北面是什么?敬老院的西面是什么?敬老院的东面是什么?小明家离敬老院有多远?小刚家离敬老院有多远?谁家离敬老院最远?谁家离敬老院最近?小红要怎样走才能到敬老院?小明要怎样走才能到敬老院?小刚要怎样走才能到敬老院?……学生们争先恐后地提问题，让听课的老师都有点不相信这是二年级的学生所提出来的问题。他们夸张我班的学生真聪明。
接着，我让学生通过思考，独立解决一些已学过的问题，另外一些比较难的问题再小组合作解决，交流各自的想法。最后，我问：“看望老人后，他们怎样走才能回到自己的家?”这时课堂上又一次沸腾起来，大家把小手举得高高的，我请了几位学生说说看，他们个个都说得很好。这时，黄继豪同学迫不及待地站了起来，说：“老师，我发现了一个秘密。”我说：“你发现了什么秘密?”，他说：“我发现去敬老院的路与回来的路方向相反，距离不变。”同学们听了，都觉得是这个理。我及时地表扬他是个爱动脑筋的好孩子。
看望独居老人（精选18篇）篇三
这节课的教学目标是让学生学会看简单的路线图，并能把知识运用到实际生活中，感受数学与生活的联系;在教学中向学生渗透尊敬老人的传统教育。本节课，我有意识的将数学中的教与学与生活中的“怎样去老人家”以及“帮老人解决生活中的实际问题”结合起来，无论从情境的导入还是过渡语言的选择，我都从学生的生活实际出发，让他们体验到数学和生活密不可分，感受学习数学的乐趣和实用性。
这样就抓住了学生的兴趣点，问题与教师挑战性的语言的有机结合，使孩子们的好生心被有效的激发起来，学生眼、口、手、脑并用，动心、动情，学习交流气氛较好。到后来，我又以小组合作寻找宝藏这一活动再次激发学生的积极性和好奇心，在学生找到宝藏后体验到了成功的乐趣。学生在愉快的气氛中，发现问题、解决问题，变传统的“书本中学数学”为“生活中做数学”，架起“数学课堂”与“现实生活”的桥梁。
看望独居老人（精选18篇）篇四
昨天下午，我和妈妈一起去看八十九岁的白发苍苍的老奶奶，她连我也不认识了。
我仔细看了一下她，她长着白白的.短头发，就像一个轮胎上的刺。圆圆的眼睛，像个小娃娃似的，还有她瘦瘦的身体，像一年没吃饭一样。细细的长腿像一根棒子一样。看起来瞒可怜的，我被我的老奶奶的可怜哭了起来。妈妈也哭了起来。于是妈妈给奶奶烧了一碗热乎乎的面喂着老奶奶吃。
时间不早了，我要回家了，我依依不舍地离开了老奶奶的家，看着离老奶奶家越来越远，我不禁想起了，老奶奶你一定要照顾好自己呀！
看望独居老人（精选18篇）篇五
“带上几瓶王老吉？给老人结束，长寿面……”这是在干什么呢？原来，我正准备探望空巢老人的物品呢！老人们的子女外出打工了，家境又不是很好，于是我们几名同学决定去慰问他们。
今天我做了一件有意义的事，我为问了空巢老人这些老人的生活是多么的单调啊，是多么的乏味啊！我恳求那些在外地打工的子女：“多回家看看父母吧！什么都没有亲情重要！”
看望独居老人（精选18篇）篇六
xx年13月13日的早晨，我们电信学院e光志愿者服务队40来个队员来到广州芳村鹤洞路造船厂老人院慰问。活动取得了不错的成果，大家都表示受益良多。
这是05级志愿者服务队成立以来的第一次活动，大家都体现了极大的热情。从节目的安排，物质的准备还有包车，无论是干事还是队员，大家都认真合作，积极踊跃的准备。尽管经验不足，遇到不少问题，但是每个人却都干劲十足，毫无怨言。队员们更是利用课余时间，为老人们各自准备了一份小礼物。
坐上车后很快就来到了老人院，院里的负责人热情地招待了我们。院里环境很好，老人们看上去都很健康。当我们听到老人们8点就坐在会场等我们的时候，大家无不感动。
于是我们马上就给老人们表演节目，或唱歌、或小品、或吉他……节目进行得很顺利。虽然水平有限，但是这却是队员们辛苦排练的成果，就凭着我们这股认真劲，老人们都看得开心。有一个婆婆，从节目开始到结束一直使劲地鼓掌，这更让我们倍受鼓舞。
节目过后大家把各自准备的小礼物送给老人，又很认真地听院里的负责人给我们介绍了老人院的情况，与老人们愉快地交谈，争着跟公公婆婆们合影留恋。我们发现，很多老人都很可爱，而且很乐观，跟他们聊天非常开心。他们一边乐悠悠地说这里环境好啊，有很多伴啊，一边又高兴地说着他们的孙子孙女也跟我们一般大，都很懂事。我们志愿者里面有10来个不是广东的，不懂讲粤语，但靠着翻译，看着老人们高兴地表情，心里也是乐滋滋的。
一个婆婆说：“你们来看望我们，真的很开心！”
这比任何话都让我们感到欣慰！
临走的时候，几个老人在楼上使劲地跟我们挥手告别。其实不舍的还有我们……。
时间总是过得非常快，短短的慰问活动结束了。这次活动，不仅是我们给老人们带来节目，更多的是我们从老人们身上学到他们那种乐观向上的生活态度，时刻激励着我们。
看望独居老人（精选18篇）篇七
我能，我愿意以己之力，回馈社会——社会帮扶活动文案（初简稿）。
一、概述。
主题：我能，我愿意以己之力，回馈社会。
（一）准备阶段。
1、组织自愿者，具体分工。
2、通过走访或社区、居委会帮助，建立帮扶档案（家庭档案、健康档案）（二）实施阶段。
a无家属的孤寡老人。
1、按自愿者能力、特长、意愿等因素，确定帮扶对接，负责日常电话问候、沟通。（细则暂拟：饮食情况调查、情感交流，须每日填写报告）2、组织2~5名自愿者入户帮扶，帮扶对象每户每月至少1次。
（细则暂定：分配人员负责简易体检、卫生打扫、情感交流等，须填写报告）3、组织陪同聚会、就医、体检。（细则暂定。结合现有社会资源，帮助独居老人享受既有权益，例如老年人体检、门诊复查、举办或参加文化、体育、娱乐活动，每年至少一次。须填写。
总结。
报告，以及个人报告）。
（初稿商议后定，例如帮助老人与家属的视频通话，搭建远程监控等。帮扶的方向：除帮助老人外，还有帮助家属了解老人情况和鼓励、引导家属更多的关心老人。意向从家属方面吸收赞助或服务费用，补充活动经费）。
四、注意事项。
2、(商议后拟定„„。
看望独居老人（精选18篇）篇八
星期三的下午，我们三年级全体同学手里拿着鲜花，提着各种礼品去敬老院看望老人。
走出校园，我们看见两旁的柳树友好地向我们点头，路上的行人也向我们问好。到了敬老院，那些老人正用期盼的目光等着我们呢！我们在坝子里排好队，再一个一个把手中的礼品献给老爷爷们，我向老爷爷深深的鞠了一躬。我们又向他们唱了许多首歌，该回校园了，我们再一次向老爷爷敬了个礼，依依不舍地离开了敬老院。
在回校园的'路上，我们都很高兴，因为我们做了一件有意义的事情。尊敬老人、爱护老人是我们全社会每个公民的责任，我们要从小做起，让世界充满爱！
看望独居老人（精选18篇）篇九
今天，我们一（5）班全体同学组织活动，去云龙敬老院看望了爷爷奶奶们。
我们恭恭敬敬地送上小面包、牛奶、香蕉等礼物，爷爷奶奶高兴得眉开眼笑，连声说“谢谢”。接着小伙伴们表演了各自精心准备的节目：有李承儒和王歆语表演的小提琴合奏《梁祝》，有王沁蕾表演的'独舞《吃葡萄不吐葡萄皮》，有卢思宇带来的一段热情四射的街舞，还有董文伯、林浩轩等同学朗诵的诗歌……最后我们全体同学一起唱响了歌曲《新年好》，祝福爷爷奶奶们新年快乐，身体健康。
老人们看着我们，脸上洋溢着微笑。能为这些孤独的老人带去快乐，我们每个人的心里也都好开心啊！
看望独居老人（精选18篇）篇十
明媚的一天，我约欢欢和贝贝一起去养老院看望我们的爷爷奶奶。我们一起集合，坐上公共汽车，一眨眼的功夫就到了养老院了。我看见有的老人在聊天，有的.在看报，还有的在休息。我端着一杯茶给我的爷爷送去，我说：爷爷请您喝茶。爷爷说：谢谢孙子，我心里很欣慰。贝贝看她的奶奶说腰很酸，欢欢就帮奶奶捶背，贝贝的奶奶说谢谢。欢欢带了一篮新鲜的苹果说：爷爷奶奶，这是我特意给你们准备的。爷爷奶奶接过苹果说：谢谢。我们一起，一直玩到夕阳下山我们乘着车回家了。
看望独居老人（精选18篇）篇十一
一天早上。龙龙，皮皮和乐乐去养老院看望老人。到了养老院，那里的老人有的'聊天，还有的看报，龙龙端来一杯热气腾腾的绿茶给老，老爷爷笑嘻嘻的说：好，真懂礼貌。皮皮正在给一位白发苍苍的老捶背，他用两只手轻轻地捶背。乐乐用手捧着两个新鲜的给老爷爷老奶奶送来，爷爷奶奶接过苹果说：真是个好孩子。很快就到了，龙龙，皮皮和乐乐对老爷爷老奶奶说：再见，我们下次再来。他们出了养老院，然后回了。
看望独居老人（精选18篇）篇十二
尊敬的各位领导：
我叫张三仁，今年98岁，是xxx镇xx村的一位孤寡老人，由于年事已高，不仅不能从事力所能及的活，而且长年生病，20xx年11月8日不慎摔倒，现一直瘫痪在床，三个儿子都已相继去世，只能靠孙儿帮助料理生活。
可是现在孙儿居住太远，孙媳长期有病缠身，无力再继续帮助照顾我这个孤苦伶仃的老人了。现在，我没有了任何的经济来源，无法承受医药费用，生活非常拮据。
为了我这无依无靠的.老人今后的生活，请求政府给予解决一些困难补助，望各位领导批发准为感！
特此申请。
此致
敬礼！
申请人：
日期：
看望独居老人（精选18篇）篇十三
xx民政局：
我叫王国雄，今年87岁，是鄱阳县芦田乡舍头村的一位孤寡老人，由于年事已高，不仅不能从事力所能及的活，而且长年生病，卧床不起，只能靠侄儿帮助料理生活。可是此刻侄儿也已经60多岁了，且长期有病缠身，无力再继续帮助照顾我这个孤苦伶仃的老人了。
此刻，我没有了任何的经济来源，无法承受医药费用，生活非常拮据。为了我这无依无靠的'老人今后的生活，请求政府赋予解决一些经济困难补助，望各位领导批发为感!
特此申请!
此致
敬礼!
申请人：xxx。
申请日期:20xx年x月x日
看望独居老人（精选18篇）篇十四
她就是生活在我们小区里的一位老奶奶。听妈妈说，老奶奶的老伴早已去世，儿女不在身边。家里只剩下了她，因为身体不太好，需长年吃药，退休金不高的她只能靠捡些垃圾来贴补生活。每当我放学时，我都会笑着说上一句：“奶奶好！”接着她就冲着我傻乎乎地笑着。
每天吃过晚饭，我都会在小区里散步。我常常见她坐在小区门口的椅子上，看着来来往往的人。这时，我会坐在她身旁，和她聊一聊我们的。
校园生活。
发生在班级里的有趣的事情学校开展的活动等。因为我知道在这个世界上很少有人跟她说话。而她回答我的总是一个傻乎乎的笑脸。
像老奶奶这样的老人，被称之为“独居老人”。而现在的独居老人越来越多。
很多的年轻人，远离父母，外出打拼挣钱，他们觉得挣钱是为了让父母有更好的生活，可等挣到了钱以后，他们也许才会知道自己失去的是什么？也许到那时他们会后悔，没有陪同自己的父母走过人生的最后一段本该幸福的时光——晚年。
多么的可怜、多么的孤独的老人啊，他们多么渴望子女的陪伴、多么渴望子女的关怀！同学们，让我们都行动起来，给身边的独居老人送上一份温暖，让他们安享晚年吧！
看望独居老人（精选18篇）篇十五
自古以来，尊老爱幼就是我们中华民族引以为傲的传统美德，由于洗马敬老院的负责人陪同生病老人去市医院就医，因此在九九重阳节的天未开展活动，今天我们借助机会，把握“九九重阳节，浓浓敬老情”这主题，组织尊老、爱老、敬老活动。10月x日中午，我们洗马中学德育工作领导小组及学生会代表在学校工会和团支部的带领下，来到了洗马敬老院举行了重阳节慰问活动。我们的学生带去了米、油、牛奶等慰问品。这一天，学生们心情都很激动，中午1点，学生们排着整齐的队伍，高举着我们的队旗出发了。一路上，纪律一流的学生队伍成了马路上一道亮丽的风景线。
来到敬老院，老人们坐在院子里边，有些行动不便的，坐在二楼平台上，看到老师和学生们看望他们，很是激动。看到他们花白的头发，满脸的皱纹，佝偻的身躯，有些老人手脚萎缩，不听使唤，有些神志痴呆，我们很多学生都不禁泪水盈眶。这些老人和我们的父母一样，把他们的青春和力量毫不保留的献给了家庭、儿女、社会，历尽苦难，操劳一生，历经了岁月的沧桑，现在已是风烛残年，很是令人感叹岁月无情和人生易老，更让我们懂得了人生的宝贵和青春的短暂，我们应该感恩老人，爱惜人生。
随后我们为老人献上了牛奶、米油等慰问品。同学们把礼品献完后，有的学生与老人聊天，有的帮助老人扫地，折被子，剪指甲等，为老人送去了节日的祝福，在下午4时，我们与老人依依惜别，结束了我今天的活动。
通过此次敬老院的慰问活动，丰富了老人的生活，促进了老人与学生的交流，和老人零距离的接触，从而了解老人的生活。进一步弘扬中华民族传统美德，培养了学生的尊老、爱老、敬老情怀。
最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是未了的情，多少情爱，化作一片夕阳红。
百善孝为先，孝敬老人，爱护老人，是我们中华民族的传统美德，愿我们的慰问活动能给老人们带来一份欢欣，愿每一位老人都健康、快乐，安享晚年，福如东海，寿比南山。也愿尊老爱老的传统美德不断的传承、发扬、光大!
看望独居老人（精选18篇）篇十六
乌审旗民政局：
我叫张xx，今年98岁，是乌审旗图克镇牛地村的一位孤寡老人，由于年事已高，不仅不能从事力所能及的'活，而且长年生病，20xx年11月8日不慎摔倒，现一直瘫痪在床，三个儿子都已相继去世，只能靠孙儿帮助料理生活。
可是现在孙儿居住太远，孙媳长期有病缠身，无力再继续帮助照顾我这个孤苦伶仃的老人了。现在，我没有了任何的经济来源，无法承受医药费用，生活非常拮据。为了我这无依无靠的老人今后的生活，请求政府给予解决一些困难补助，望各位领导批发准为感!
特此申请!
申请人：xxx。
申请日期:20xx年x月x日
看望独居老人（精选18篇）篇十七
今天是大年三十，阳光明媚。我和妈妈满怀着激动的心情，来到小区17幢703室敲响了独居老人的家门。敲门声响起后，里面传来了老爷爷的声音：“是谁啊？”我站在门口说道：“老爷爷，我是保俶塔实验学校的牛通社小记者，我是来给您送新年祝福的，请您开门，好吗？”老爷爷一听是来送祝福的，连忙开了门，说：“请进！请进！”
进了家门，老爷爷热情地招呼我们坐沙发上，还要给我们拿水果吃。妈妈说：“不客气，谢谢您，要不我们先聊聊天吧！”于是，我们就聊了起来。我问老爷爷：“老爷爷，平时就您一个人住吗？”“是啊，不过一年中有两三天我儿子会来陪我。”聊天中，我们知道了老爷爷有一个在美国经商的儿子，还有媳妇和一个孙女。他老伴在几年前去世了。我忍不住又问：“老爷爷，您一个人生活不觉得孤单吗？”老爷爷笑着说：“这几年我已经习惯啦！”说话间，我仔细地打量了老爷爷：他身穿一件黑色夹克衫，脸色红润，眼睛虽小，但炯炯有神。当我们问起他的年龄时，他说：“今年87岁啦！”妈妈非常惊讶：“您身体好健壮啊！平时很注意养生吧！”老爷爷一脸的'自豪：“我可是每天坚持运动的，早上在小区里散散步，下午参加老人的一些娱乐活动，到了晚上就在家里看电视、看报纸。”
临走前，我把“福”字挂历和自己买的水果一起送给了老爷爷，并祝老爷爷新年快乐，健康长寿！老爷爷非常开心，还硬要把我们送到楼下呢！
回家路上，我才想起我忘了一件重要的事情：竟然忘了表演昨天已练好的节目啦！我深感愧疚。但妈妈说：“哈哈，你给老爷爷送祝福，他已经很开心啦！”听了妈妈的话，我心里舒服多了，想起老爷爷会心的微笑，小小的幸福感像花儿一样绽放！
看望独居老人（精选18篇）篇十八
中国社会正在向老龄化迈进，空巢老人，独居老人等弱势老年人群体的数量也在不停的增加。长期独居的老人，时常感到孤独、寂寞，渴望社会的关爱。关爱这些老人，给他们创造一个平安、祥和、幸福的晚年，使他们平平安安、开开心心地度过每一天，是摆在我们面前的一个重要任务。
困扰独居老人的主要问题来自于以下三大方面：老年疾病，心理问题，经济困难。
（一）老年疾病：空巢独居加上老龄退化会有身心困难。一是我国老年人中70％患有慢性老年病，15％患严重疾病。慢性疾病伴有不可逆的并发症，需要终生治疗及护理。二是老人行动迟缓或不便，常引发伤亡事故，如上下楼梯跌落、用煤气时烧伤烫伤等。三是日常起居需要有人提供卫生清扫、购物、洗衣、做饭等帮助。
（二）心理问题：子女不在身边易产生心理问题。一是行为偏离，缺乏交流沟通使得性格病态：处事认真的变成固执生硬、急躁、乖僻；文雅清高的变得不爱交际；性格随和的发展成任性粗野等。二是孤独抑郁，独居老人有可能会出现孤独、压抑之感，情感日渐脆弱，会产生衰老和死亡的联想，导致自卑、烦躁、焦虑、多疑。三是失落依赖，生活单调注意力无法转移时会产生内疚、负罪、失落和依赖，常常因为小事而抱憾终身。
（三）经济困难：部分空巢老人，因为经济收入低，对社会依赖性很强，这一特点在孤寡老人、高龄老人和老年妇女当中特别突出。经济困难导致入不敷出，会影响到老人健康保障和医疗保障等必要的开支，而致恶性循环。
空巢独居现象正在不断增长，原因是住房条件改善，可以独居；计划生育，减少了家庭人口；工作流动，子女外出。空巢独居老人身边无子女，如果得不到服务保障，就成为困难老人。“空巢老人”问题已不仅是个人问题，而是全社会亟待解决的社会命题。
专家建议。
（一）需全社会积极关注和支持。
社区协调安排的就近的帮扶服务，所涉及的日常生活的帮扶介入，需要一种操作上可行，经济上有效，符合老人特点和心愿的，以居家为主并由社区提供服务保障的养老服务。另外。全社会积极参与志愿关怀活动，给予陪伴和支持。主要可以从以下三方面入手。
1、免费体检，健康保健。联系社区内的门诊部作为社区的志愿者服务队，主要任务是定期开展老年健康保健知识讲座，为独居老人们提供义诊、保健咨询等志愿服务。
2、心理辅导，解开心结。邀请心理咨询机构作为社区的志愿服务队，定期为独居老人提供心理关怀志愿服务，随时了解他们的精神状态，有针对性地进行心理咨询和心理疏导，使他们摆脱孤独寂寞，保持健康的精神状态。
3、志愿者关怀活动。通过定期志愿者探访和一对一的服务，让老人们多一个陪伴的对象，多一个谈心的对象，多一个倾诉的对象。采取志愿者与老人一对一的形式，陪老人聊天、剪指甲、下棋、读报，为老人打饭、陪老人散步、打扫房间、清洗衣物、理发、体检、文艺演出。节日、生日为老人送礼物。与社区共同举办老年书画比赛、象棋比赛、演讲比赛、歌舞比赛等老年友谊竞赛活动。志愿者可以通过志愿服务活动，带给老人乐观积极的生活态度，让他们感受老有所养、老有所乐、老有所为的生活乐趣，让他们感受到国家与社会对他们的重视与温暖。同时让我们的志愿者通过与老人的沟通深切体会“老吾老以及人之老”的哲理，培养青年志愿者的敬老美德。
充分利用老年活动室、体育健身设施等，组建各类老年文体团队，开展老年体育、文化娱乐活动，诸如老年合唱比赛、老年文艺演出、书画展等。由社区内的文体专干组织负责，引导独居老人参与这些文体活动，鼓励他们走出家门，走向社区，融入社会，丰富和活跃独居老人的精神文化生活。
关心爱护独居老人不但是社区的责任，也是全社区的责任，但更应是子女的义务。因为这些独居老人更加需要的是“常回家看看”的亲情和“一起说说话”的精神慰藉。