幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)

时间:2025-07-26 作者:FS文字使者

幼儿园大班的课程将注重培养孩子们的语言表达能力、认知能力和动手能力。接下来是一些幼儿园大班多元化教育的创新案例,供大家参考探讨。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇一

1、能大胆尝试浆糊印画的方法,体验活动的快乐,形成积极探索的良好习惯。

2、乐意与同伴合作,共同进行创作活动,并能通过协商解决活动中的问题。

3、勇于表达自己的想法,参与交流,提高口语表述能力。

4、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。

5、感受到绘画的魅力,喜欢绘画。

活动准备。

1、幼儿操作材料两人一份,里面有:彩色浆糊一盆,刷子两个,小棒若干,毛巾一块,白纸两张,报纸一张。

2、教师与幼儿相同的材料一份,另加浆糊一瓶,颜料一瓶。

3、课件一个,电脑一台,电视一台,转换器一个,音乐一盒。

4、幼儿成圆桌式围坐。

活动过程。

1、引导幼儿欣赏作品,感受浆糊印画的效果。

重点引导幼儿感受画面的故事性、情节化,使活动在点燃幼儿创作欲望的同时,为他们有目的地合作建构画面作铺垫。

师:老师的电脑里有一幅有趣的图画,我们一起来欣赏一下。你觉得这幅画怎么样?和平时的画一样吗?在这幅画中,你看到了什么?(幼儿回答)。

师:原来这幅画中还蕴藏着一个有趣的故事呢!

附自编故事:一天,大狮子出来找事物吃,天上的小鸟看见了,连忙大声喊:“大狮子来了,快逃啊!”,小动物们听到了,都躲了起来,小兔子躲在了草丛里,大狮子没看见,只好灰溜溜地回去了。

2、引导幼儿探索浆糊印画的三个步骤,并与老师共同进行初次的尝试。

师:这个有趣的故事是怎么画出来的呢?我们一起来看个小片子,看了就知道了。

(幼儿看课件,师根据课件的放映情况作讲解)。

师:两只老鼠出来偷油吃,它们看见了一瓶果酱,哎呀!果酱打翻了,红红的果酱铺了满满的一地,小老鼠见了,可高兴了,它们这边吃一口,那边吃一口,留下许多的线条。果酱太多了,有什么办法把剩下的果酱带回洞里,慢慢吃呢?两只老鼠商量了起来。小朋友,你们也来给小老鼠出出主意。(幼儿自由讨论一下)小老鼠想出了一个办法,是什么办法呢?我们来看看。瞧!它们拿来了什么?(纸)他们把纸在果酱上压了压,然后拖着纸回洞了。我们来看看纸上有没有沾上果酱呢?(幼儿再次猜想)。

师:原来这幅画就是这样变出来的。

师:老师这里有一瓶果酱,我们也来试试这种画画的.方法,画一幅果酱化,好吗?

师:我把这张纸当作地板,我们首先该怎么做呢?

师:哎呀,果酱没有铺开来,怎么办?老师这里有这些工具,请谁来帮忙?(出示刷子和小棒,幼儿自由选择,引导幼儿知道用刷子刷),(请幼儿自己尝试后,教师示范,要求刷得薄而匀)。

师:果酱铺了满满的一地,小老鼠是怎么做的?我们没有尖尖的的嘴巴,而且掉在地上的东西也不能吃,那有什么办法刮出线条来呢?(引导幼儿探索用小棒刮掉果酱,教师示范)。

师:现在,我们怎么样把它变成一幅画呢?(引导幼儿思考用白纸印,教师与幼儿共同印画,启发合作)。

3、幼儿自由结对,进行活动。

师:两只小老鼠用这种方法变出了一幅“大狮子与小动物”的图画,老师也变了一幅画,老师知道,我们小朋友心中也有许多有趣的故事,今天,我们也象小老鼠一样,先找一个同伴,把你的故事和他讲一讲,然后,一起商量一下,怎么样把它画出来。(鼓励幼儿自由结对,然后分散到教室四周,找一份材料开始活动)。

4、作品展示与成果分享。

师:来,我们一起来欣赏一下自己的作品吧!你们真棒!表扬一下自己!

师:刚才,老师听到了许多有趣的故事,谁愿意把自己的故事大胆地讲给我们听呢?(根据幼儿的作品及讲述情况进行表扬与鼓励)。

师:今天,我们学会了一种新的画画方法,果酱印画,你们知道这果酱是怎么做成的吗?(幼儿猜想,教师出示浆糊和颜料进行搅拌操作)。

(指导幼儿合作把操作材料搬出活动室)。

活动反思:

通过本堂课我发现幼儿在亲自作画时非常的高兴,和同伴相互合作的很好,也很团结,更是满足了他们的好奇心和求知欲,也提到了他们的动手能力及创新能力,我认为只要一堂课满足孩子的需求,完成了一堂课要达到的目标,那么也就达到了本节课的目的。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇二

1、激发幼儿对故事的兴趣,感受故事带来的乐趣。

2、初步了解眼睛、耳朵、鼻子的主要作用,学习简单的疾病预防知识和自我保护方法。

3、训练和提高幼儿语言表达能力,培养幼儿的健康意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

了解和学习五官的自我保护方法。

狮子、小熊、小猪、狐狸、小猴头饰,布置动物诊所,小红旗、大红花等奖品若干。

一、谜语导入:

上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。

你要猜不着,对着我瞧瞧。(眼睛)。

左一孔右一孔,是香是臭它最懂。(鼻子)。

左边一座山,右边一座山,

天天在一起,永远不见面。(耳朵)。

教师小结:眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我们人体的重要器官,我们通叫做五官,如果一个人长得好看,我们就说这个人五官端正、眉清目秀。

二、通过儿歌让幼儿了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。

教师小结:五官对我们人体真是太重要了,哪一个器官出了问题,人都会很不舒服。

三、教师讲述故事引出角色游戏“动物诊所”。教师扮演狮子医生,在给小动物治病的过程中让幼儿了解五官常见疾病的防治知识。

1、眼睛里迷进了灰尘或沙子,千万不要用脏手去揉,要用干净的纱布轻轻地擦出来。

2、不要往鼻孔里塞异物,也不要随便挖鼻孔,遇到灰尘时要用手把鼻子捂住,要学会正确的擦鼻涕方法。

3、不要把异物塞入耳朵,不大声对着别人的耳朵喊叫,遇到很大的声音时要把耳朵捂住,如果耳朵里飞进了小虫,要用光亮或浓香的物品把小虫引出来,如果耳朵里进了水,可单脚侧身跳让水流出来。

四、游戏“有奖竞答”。

全体幼儿分成红、黄、绿三组,分别用三面小旗代表,教师提出健康安全方面的问题,各组抢答,答对的得一朵光荣花,最后比比哪队得的花多。

1、吃饭以前要干什么?

2、吮吸手指好不好?为什么?

3、吃完饭必须喝口水干什么?

4、睡觉前吃糖为什么不好?

5、什么时候必须刷牙?

6、眼睛里进了灰尘应该怎么办?

7、看电视时,眼睛离电视很近好不好?为什么?

8、用手挖鼻孔好吗?应该怎样擦鼻涕?

9、遇到灰尘或难闻的气味时应该怎么办?

10、鼻子出血了怎么办?

11、对着别人的耳朵大声喊叫对不对?

12、耳朵里进了小虫子怎么办?

13、在大厦,如果不小心和家人走失了怎么办?

14、有不认识的人要带你去玩或着给你买东西吃,你应该怎么办?

15、爱生气的孩子好不好?爱发脾气的孩子好不好?

教师评议比赛情况,为得光荣花多的队鼓掌。

齐唱表情歌,表达自己因为健康而快乐、幸福的感觉。

收集关于五官的图片,布置活动室;幼儿相互之间做指五官的游戏。

幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇三

目标:

1、了解刮蜡画的特征,初步掌握画刮蜡画的方法。

2、培养幼儿对刮蜡画活动的兴趣。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

准备:

1、欣赏范例三张,半成品若干张。

2、白纸、竹签、油画棒、旧报纸人手一份。

3、录音机、磁带。

过程:

(一)引出课题。

今天,老师带来了四个彩色娃娃,看,他们手拉着手,脸贴着脸飞到天上玩呢。正玩的.高兴,忽然被一大片乌云盖住了,闷得喘不过气来,心里难受极了。谁来想办法救救彩色娃娃,让他们出来重新看到这美丽的世界。(教师边说边演示教具)。

幼儿发表想法。

(二)欣赏范例,示范讲解。

老师也带来了一件工具可以救出彩色娃娃,你们看是什么?(出示竹签)。

教师示范:我要用竹签坚硬的头去刮破乌云,看,救出一只小鸟,我继续救,看,我又救出了一架飞机------彩色娃娃又能看见着美丽的世界,心里真开心。(示范用粗细不同的两头画画,让幼儿了解出现的不同结果)。

欣赏范例:竹签继续去救更多的彩色娃娃,发生了很多有趣的故事,我们来看一看,说一说。

(三)认识刮蜡画,熟悉作画步骤。

这些漂亮的图画有一个好听的名字叫刮蜡画。我们今天就来学画刮蜡画。

交代作画步骤:选择喜欢的四种颜色一色块形式涂到纸上——在色块上覆盖上一层黑色——用竹签刮出一个有趣的故事。

你们也来试试吧。

(四)幼儿作画,教师指导。(播放音乐)。

1、提醒幼儿在涂色块时涂得均匀涂得满,动作要快。

2、用竹签刮蜡时,力量要适度,不能太重也不能太轻。

3、注意保持衣服和手的清洁。

(五)讲评。

幼儿之间相互交流,把自己救彩色娃娃的故事讲给同伴听。

请个别幼儿将故事讲给大家听。

请幼儿将故事讲给爸爸妈妈听。

展示幼儿作品。

活动反思:

最近开展了一节刮蜡画,在开展活动前我先了解了刮蜡画的特点及操作步骤。这个班的孩子在中班时候就有刮蜡画的经验,所以不需要在方法上多说什么。我们选择的是黑色底板的刮蜡画纸。

在绘画的过程中,不需要用其它的工具,只用竹笔在纸面上画出图案,就能显现出有绿有黄或是颜色更加丰富的画面。这样的活动能大大提升幼儿对绘画的兴趣。老师示范讲解时,把重点放在猫头鹰的外形上,并亲自示范外形的画法。

然后用步骤图清晰地告诉幼儿怎样才能完成这幅绘画作品。刮蜡画能较好地激发了幼儿的好奇心,幼儿带着这样好奇的心,认真地倾听、观察着老师的讲解、示范操作,待了解了这幅画的绘画方法后,幼儿就认真投入到制作中,他们认真地刮着、画着,在此过程中,幼儿也会碰到这样那样的问题,如:有的幼儿在涂色时不够均匀,颜色偏淡,刮出来的效果不明显;有的幼儿在用竹笔时刮得太细,不能很好地凸显出图案;有的分割区域部分不明显,装饰花纹单一等。于是,我针对幼儿出现的种种情况进行进一步地指导,在我的引导下,终于将一幅幅漂亮的画呈现在大家面前,幼儿看着自己的刮蜡画,互相讨论着,很是开心!在这次活动中,一开始我就用一幅幅成功的范画吸引幼儿的注意力,向幼儿展示这些刮蜡画,充分吸引了幼儿的注意力及参与活动的兴趣,让幼儿成为学习的主导者。但是活动也存在着一些不足之处:

1、在绘画前我要求不够明确,对刮蜡画的技法和点、线、面讲解不够详细清楚。

2、在开展此活动前应先让幼儿适当地练习线描画的一些方法,例如装饰图案的设计等,这样一来可避免幼儿在绘画中出现的图案单一的现象。

3、可适当多提供一些刮蜡工具,例如发夹,吸管,钥匙等来提高幼儿绘画兴趣。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇四

1、让幼儿学会用不同的颜色,从不同的方向画不同的椭圆形。

2、培养幼儿的思维能力。

3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

【活动准备】。

光盘、鸡蛋、乒乓球和各种椭圆、圆形的东西、货架等。

【活动过程】。

一、情景活动。

1、小朋友们好,今天老师给你们请来了两位好朋友,我们一起来看看它们是谁吧!咦?是谁啊?(圆形和椭圆形)。

2、很好看来小朋友们和它们很熟了,那咱们来玩买卖东西的游戏好吗?(好)。

货架上装有各种椭圆和圆形的东西,每个买东西的小朋友要认识、比较一下自己买了什么形状的东西。

二、欣赏与比较。

咱们来看看小朋友们拿的是什么图形的东西?比较鸡蛋与乒乓球、各种圆形的东西与椭圆形的东西。

小结:让幼儿说出圆形与椭圆形的不同。

三、讨论(圆形与椭圆形的画法)。

画圆形时手腕要转圈圈画成(顺势和逆势)两种方法。而画椭圆时就是把圆形拉长了画,可以画成两头圆、可以画成两头尖、可以画成一头尖来一头圆,还可以竖着画、斜着画。

小结:引导幼儿说出圆与椭圆的画法。

四、绘画。

1、哇!小朋友们真厉害,发现了这么多方法。那我们一起来把美丽的椭圆形画出来好吗?(好)但老师有几个要求:

(1)小朋友们要选择自己喜欢的`颜色把五颜六色的椭圆形画出来好吗?

(2)我们把各式各样、不同大小、不同方向的椭圆形画出来好吗?(好)。

2、绘画中,教师可巡回指导。

五、展评作品。

让幼儿讲述自己的作品,并对大胆表现的幼儿给予表扬与奖励。

【活动延伸】。

小朋友们真棒!画了这么多美丽的画,让我们一起把它们展览出去。

【活动反思】。

活动后,我进行反思,并听取了各位领导和有经验老师的意见,才恍然大悟,这一知识点,我完全可以用几句话就让幼儿很容易地去发现,比如我可以这样问,“圆形是什么样子的?,它有角吗?”然后让幼儿摸一摸,得出没有角后,再让幼儿摸摸椭圆形,这样可能就不需要像我一开始那样花费那么多的时间,但我也觉得我这次的教学中,投放没角的图形,让幼儿通过各种感官去体验,这样也加深了幼儿的印象。

本次活动中还是体现出自己教学语言的组织上存在着不足之处,不够精炼,还不能为了自己的教学目标进行设计问题,及用简单、关键的问题、话语去引导幼儿。以后将要特别注意这一点。当然活动还存在不足就是在评价环节中,我只展示了作业情况好的作业,如果能够把正确的及不正确的都展示出来,可能能够取得更好的评价效果。

小百科:椭圆形是由圆形变成的长圆形,比圆形扁。叶片中部宽而两端较狭,两侧叶缘成弧形,称为椭圆形叶。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇五

动物是人类的朋友,我们和动物互相依存,共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保,应该从娃娃抓起,从自我做起。基于此,我设计并组织了本次教育活动。旨在从小就培养孩子的环保意识,激发幼儿关心、爱护动物的情感。为了深入浅出地阐释道理,化抽象为形象,我围绕“保护动物朋友”这一主题,精心设计了以下几个步骤:开火车去旅游,认识动物,激发兴趣;观察照片,发现问题,引起幼儿的同情心;观赏课件,了解真相,明白道理;讨论制定保护动物的方法,从身边的事做起,并自觉去实践。教学中,教师始终创造各种机会,引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践,从而体现了《纲要》中所规定的“发挥教师的主导作用,突出幼儿的主体地位”的思想。

1、简单了解人与动物的生态关系,激发幼儿关心、爱护动物的情感,形成初步的环保意识。

2、了解一些动物受到伤害的原因,探讨保护动物、保护自然环境的方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

1、各种动物受伤的照片。

2、动物受伤原因介绍的课件。

3、环境布置:森林、草原、海洋。

4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。

重点:了解动物受到伤害的原因。探讨保护动物的方法。

难点:通过看照片能自已总结出动物求救的原因。

一、导入部分:

3、师带领小朋友开着小火车来到大海边。师:现在,我们又到哪儿了?幼:大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介绍:“小朋友好?我是海豚,我住在大海里,在这儿还有很多动物朋友呢!”师:是吗?大海里还有哪些动物呢?幼:鲨鱼、鲸鱼、海星、海龟、海马、海豹……师:大海里的动物们可真多,我们一时半会也说不完,时间不多了,我们该回家了,请小海豚到我们家去做客吧!

二、基本部分。

引导幼儿讨论:动物对我们人类有什么好处?师:可是,动物对我们人类有什么好处?小结:动物给我们带来快乐。有的动物可以帮助人类劳动,像牛和马。有的动物是有益动物,可以保护庄稼,消灭害虫。像啄木鸟、猫头鹰、壁虎等。有些人类饲养的动物可以提供给我们肉、蛋、奶,供给我们人类食用。

总之,动物是我们的朋友,我们和动物互相依存,共同生活在这个世界上,谁也离不开谁。

继续做各种环保标牌,以自已的实际行动保护动物朋友,保护自然环境。

兴趣是学习的动力和源泉。作为年龄幼小的孩子来说,所有可以产生效果的教育活动,都源自于兴趣,而动物是小朋友最感兴趣、最喜欢的。因此,在选题上我选择了以动物为主题的教育活动。从培养孩子的爱心、同情心出发,激发幼儿关心、爱护动物的情感,形成初步的环保意识。从本次活动来看,幼儿情不自禁地发出感叹:“好可怜啊!”是达到了这个目的。

如何让深奥的道理变得直观、浅显,一看就明白呢?为此,我搜集了大量的、有代表性的动物受伤的图片,幼儿人手一份,通过观察交流、讲述、以及教师有针对性的提问,让小朋友自己去发现、去理解、去体会,真正体现了发挥教师的主导作用,突出幼儿的主体地位的思想。

如何去保护动物这是一个必须落实到行动中的问题,只有让孩子做过了,他才能记忆深刻,只有让孩子乐于去做,自觉去做,并坚持去做,才能达到教育的目的。因此,我设计和孩子共同去探讨保护动物的方法,并且从孩子所能做的活动入手,去种树、种草、捐零花钱、做标牌,因为形式多样,而且都是孩子所能身体力行容易操作的,所以,小朋友特别感兴趣,自己选择、自由分组,忙碌而又有序地进行着。

当然,在这次教育活动中也存在着不足之处,像个别语言不够简炼,有的环节进行得不够深入。这提醒我在今后的工作中,还要不断学习、丰富知识,认真领会新《纲要》的精神,多钻研、多实践、做一名幼儿喜欢、家长满意的优秀的幼儿教师。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇六

作为一名教师,就难以避免地要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的幼儿园大班美术教案《吹画》含反思,欢迎阅读与收藏。

1、能够学习用吹画和手指点画的方法表现树和花的基本特征。

2、培养创作的乐趣,体验成功与快乐。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

4、根据色彩进行大胆合理的.想象。

物质准备:ppt、颜料、餐巾纸、白纸、吸管、印泥。

一、出示图片,引导幼儿观察树的形状和花的结构、形状、颜色。

3、那我们看看其他的花?

二、欣赏范画,介绍作画方法和工具。

1、师:你们看这些画跟我们平时画的画有什么不一样的地方?谁能猜出来?

小结:这种借用墨水或颜料作画,用嘴代替工具作画的方法叫做吹画。用手指作画的方法叫做手指点画。

2、师:今天老师给你们带来了作画的工具。墨汁、印泥、吸管。

3、作画步骤:

(1)先用吸管蘸墨汁,点在纸的下半部分的适当位置,对着墨汁往前吹,并稍稍改变吹的方向,可向左或右吹,慢慢吹出树枝的形状。也可以运用吸管来吹墨汁。

(2)吹好树枝后稍等一等,等干后用手指蘸上颜料,在树枝的适当位置点画花和花蕾。花瓣尽量要和花芯靠在一起。

三、幼儿操作,教师指导。

1、提出要求:(1)画画之前要把袖子卷起来。

(2)用吸管吹得时候,不能将墨汁吸进嘴巴,要往外面吹。

(3)印画时,手指不能将两个颜色混在一起,要用纸巾擦干净再沾另外一种颜色。

(4)尽量保持画面,桌面干净。

2、幼儿操作,教师巡回指导。

四、作品展示,集体评价。

让我们大家一起来看看,谁吹出来的树最好看呢?

这节是美术课,课前我还是准备的比较充分。可是在上的时候,就出现难题了,吹画对于个别的幼儿是个体力活,有些幼儿吹一下,看自己的水彩还没吹出去就说自己吹不动了,这时只能自己亲自出马了。但有些幼儿很能干,他们吹出来的手提包很漂亮,他们也会去帮助别的较弱的幼儿。等最后的手提包都做好的时候,他们很开心,对自己的作品也很是满意。我也很满意。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇七

1、通过探索活动了解各种动物过冬的方式。

2、学习用不同的表征方式表达自己的探索经验。

3、对科学探索感兴趣,体验积极探索带来成功的心情。

4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

让幼儿通过自己的探索活动了解各种动物不同的过冬方式。

说明动物过冬的方式作为一种知识对幼儿的发展无足轻重。重要的是幼儿怎样获得这些知识。因此,本活动的重点应该放在激发幼儿的探索精神、提高幼儿获取知识的能力上。

1、饲养一些动物、如乌龟、兔子、鸟、鱼等。

2、准备纸、笔让幼儿记录自己的探索结果。

大班下期的幼儿既有探索的兴趣,也有一定的探究潜能。如果教师能注重为幼儿创设探索的氛围和机会,就能使幼儿逐步"学会学习"。所以活动设计可以从设问开始,让幼儿带着问题去探索,并随时把探索的成果用不同的表征方式展示出来(文字或绘画)。然后组织幼儿交流探索的经验和方法。通过相互交流扩大幼儿的知识面,丰富幼儿获得知识的方式。在此基础上启发幼儿相互提问,激发幼儿继续探索的兴趣。

讨论--探索--表达--交流--提问。

1、通过讨论引起幼儿探索的兴趣。

(1)讨论:冬天来了有什么感受?人怎么渡过寒冷的冬天?

(2)提问:动物怎么过冬?说明回答这个问题必然会涉及具体的动物,如狗怎么过冬?鱼怎么过冬?凡是没有得出正确答案的幼儿或答案不一致的,教师可将想应的图片贴在教室里,让幼儿自己去寻找答案。教师要为幼儿提供有关的书籍和图片。

2、通过探索活动是幼儿自主的,即由幼儿自己决定什么时候探索,用什么方式探索。

3、通过表达。

活动提高幼儿的表征能力。

说明探索要持续一段时间,在此期间,启发幼儿用不同的方式表达自己的探索成果,如用图画或语言(由教师或家长记录幼儿口述的内容)。然后让幼儿将答案贴在相应动物的周围。

4、通过交流活动丰富幼儿的知识经验和获取知识的方式。

说明交流活动以讲述为主,让幼儿介绍自己的探索成果和探索经过。

5、通过相互提问引起幼儿继续探索的兴趣。

1.知识准备要丰富。

上课之前,我收集了大量的有关各种动物过冬的资料,不但了解了一些常见动物的过冬方式——冬眠、迁徙、躲藏、换毛。而且对其它动物的过冬方式也深入地了解。(让卵过冬、躲在安全的地方过冬)。知识准备充分就不会在教学过程中出现科学性的错误。如:孩子在探索过程中知道了燕子是迁徙过冬的,他们就提出了疑问:“麻雀也是迁徙过冬的吗?”由于事先做了大量的准备工作,对于幼儿提出的问题就可以准确无误地告诉他们:“对于提出的问题,你们有不同看法吗?”“麻雀是加厚羽毛过冬的……”。

2.教学思路要清晰。

在设计活动时,首先让幼儿从已有经验中总结出人们在冬天是如何过冬的?并通过标志图帮助幼儿进行梳理。其次由人们过冬方式引入到动物是如何过冬的话题?让幼儿讨论探索,通过说一说——我的小动物是xx过冬的,贴一贴——将动物图片贴在相应的标志图下,议一议——讨论探索后,对于不确切的答案贴在问号标志图下。第三,分段观看《动物怎样过冬》视频,共同验证探索结果。最后,通过游戏“冬爷爷来了”,帮助幼儿更好地巩固掌握各种小动物的过冬方法。

3.对幼儿认知水平要初步了解。

在上这节课之前我了解到本班幼儿对动物过冬的知识知多少,所以孩子们的探索欲望非常强烈,他们说出了自己所了解的小动物过冬的方式,而对于幼儿不了解的我采用了先让幼儿讨论再介绍不同动物过冬方式,最后探讨我的动物是过冬方式并进行选择。在了解幼儿认知水平的基础上设计活动,教学效果很有实效性。

4.激发幼儿探索的兴趣。

科学活动重点在于幼儿的探索过程,可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料,在开始时我设置了一个自由宽松的,能让幼儿自己探索获得知识的环境,在这样的环境中,能激发幼儿的学习兴趣,使幼儿自然地习得知识,接下来的讨论过程会激烈,相关经验也会更加丰富,同时也增强了幼儿讲述时的自信心。

一堂科学活动需要关注到方方面面,甚至一些细小的问题也非常关键。在教学活动的开始部分,幼儿对于人们的过冬方式已经有所了解,我只要帮助幼儿进行对已有知识的梳理即可,无须花费太多时间,以至于在幼儿探讨部分的时间过于紧凑。在播放直观、生动形象的《动物怎样过冬》视频时,由于声音处理不够清楚,导致幼儿在观赏时听不清,若将视频中的声音关闭,由教师随视频的播放进行讲述。这样才能帮助幼儿形象直观地了解和探索动物过冬的方式。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇八

1、知道地球上有许多动物,因为生活环境不同所以有许多“神奇”的地方。

2、对动物有继续探究的兴趣和欲望。

能大胆讲述动物神奇之处。

教学图片,幼儿课前收集相关动物资料。

1.师提问:你们喜欢动物吗?为什么?引出话题。

2.通过图片、录像介绍动物的名称、外形特征、生活习性及有趣的现象等。

3.讨论:神奇的动物王国。

(1)幼儿介绍自己了解的动物,介绍动物名称、生活环境、特点等。

(2)小结:不同的动物生活在不同的地方,它们和我们人类共同在地球上生活,是我们的好朋友,我们要保护地球,保护动物。

4.角色游戏:动物王国舞会。帮助幼儿进一步了解动物的特征。

5.结束活动。

在《神奇的动物王国》这节课,我首先通过语言、图片展示、录象等方式,欣赏一些大家比较熟悉的动物,让幼儿了解动物们的名称、生活习性、外形特征等,了解了一些动物后,我就开始以“动物王国准备开办舞会”作为线索,故事是当场编叙,故事内容与幼儿的日常生活有所对应,全体幼儿扮演自己喜欢的动物。由于我讲到哪儿,幼儿就得表演到哪儿,所以,教师一定要根据幼儿当场的反馈情况来及时调整故事内容,幼儿反映强烈,趣味十足的地方教师要多加描述,讲述的语言尽量是幼儿较容易表达和发挥表演的。用这种游戏的方法进行教学,我觉得我摆脱了以往单纯、重复模仿动物的教学,觉得幼儿发挥的空间大了,整节课学生都沉浸在兴奋、快乐、自由的状态中,而且人人参与,每个人尽情发挥自己的想象和创造。叶澜教授说,课堂就是孩子的生命。当前素质教育的重点是进入教学领域。无论课程设计得怎么好,教材编得怎么好,但更重要的、更有主动性的是教学过程。而教学过程的主动性、主动力在于教师,主体是学生,推动教学改革在于教师,这就要求我们教师要有革新突破教材的勇气,要不断积累开发新课程、解决新难点的素养。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇九

作为一名教师,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班美术教案《稻草拼画》含反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

稻草在农村虽随处可见,但是对于我们的孩子来说是“既熟悉又陌生”。孩子们由于缺少生活经验,对稻草的了解并不是很透彻。我们吴山分园正在进行稻草资源的园本课程研究,也对孩子进行了一系列的相关教学,旨在帮助孩子了解稻草的多种用处的基础上,发展幼儿的想象力和创造能力。

1、初步尝试稻草作画,体验特殊的绘画方式带来的乐趣。

2、通过活动,知道稻草在生活中的广泛用处。

3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点:

尝试根据自己的意愿用稻草粘贴画。

活动难点:

学习用画、粘、剪的'方法拼粘制作稻草画。

1、修整过的干稻草若干、浆糊、剪刀、水彩笔、事先粘好双面胶的白纸和黑色卡纸人手一份。

2、稻草拼画课件。

一、谈话导入。

1、出示稻草,引起幼儿的兴趣

谁来告诉大家,这是什么?(稻草)你在哪里看到过?

稻草上原先有什么?那么剩下的稻草还有用吗?它有什么作用?

教师请幼儿讲述稻草的作用,并对幼儿的回答作简单的提炼和总结。

二、欣赏并感受稻草画的美,尝试制作稻草画。

1、欣赏课件中的稻草黏贴画。

2、请幼儿讨论:是怎样做成这幅美丽的图画的?

3、教师介绍材料的使用方法和作画的步骤。

先在贴有双面胶的白纸反面画上自己喜欢的图案;把反面的双面胶撕掉,粘贴上稻草,可以横着粘,也可以竖着、斜着粘,粘满为止,要求粘好后用手用力按一下,使稻草能够牢固的黏在纸上。用剪刀按轮廓把画剪下来,并粘贴在黑色卡纸上,多余的边角料可以根据自己画面的需要剪出形状进行装饰。

4、你想画一副怎样的画?

三、幼儿操作,教师指导。

1、引导幼儿大胆尝试不同的稻草粘法。

2、教师巡回指导、鼓励幼儿展开想象,设计出有趣的、和别人不同的图案。

四、展示作品。

1、相互交流,并请幼儿介绍自己的作品。

2、欣赏用稻草制作成的一些手工制品,如:草鞋、草帽、稻草人、草绳等,使幼儿对稻草的用途加深了解。

稻草贴画是我们吴山分园的园本课程,本次活动我在我们吴山分园教研组的第一次研讨的过程中呈现出来的第二个活动。所以,活动的很多环节及幼儿的操作方法都进行了很多的修改。

活动中,我最纠结的地方就是,为了便于幼儿操作,把孩子粘稻草的操作环节框的相对较死,孩子们只能根据我的要求及提供的材料横着粘或竖着粘,很大程度上不能让孩子放开手脚,但是如果让孩子根据自己的所画再一根一根的黏上去,会花费很长的时间,一个课时是完成不了的,而且稻草相对较硬,孩子们操作起来不方便。这个矛盾在本次活动中尤为突出。

经过安吉路幼儿园吴亚芳老师的指导,提醒我可以按步骤来实施稻草黏贴画的教程,本次活动可以作为最初阶段的活动,让孩子在掌握一些黏贴画技能的基础上,再去放手让孩子自由自在的去创作,这样会好很多。孩子对于接受一个事物是要有一定的过程的,有了认知和体验,才会有一定经验积累,我觉得很对。对我们吴山分园今后的稻草画园本课程有了一定的启示作用。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇十

一、感受喷刷画活动的乐趣,积极参与,大胆创作。

二、学习喷刷的技能,能独立,有序,正确的使用工具。

一、准备各种颜料(每组若干),各种图形的卡片若干,废旧牙刷,小沙网,画纸,围裙人手一个,示范画若干。

二、用幼儿完成的作品布置活动室的墙壁。

三、幼儿观察、欣赏自己及其他小朋友的喷刷作品。

一、进入活动,引发幼儿兴趣。引导幼儿欣赏示范画,说说其中的内容,及制作方法。

二、请幼儿观察和学习喷刷画的制作方法。(展示多张喷刷画及牙刷、小沙网等工具,并介绍这些工具的使用方法。

四、展示、评价幼儿作品。(把幼儿的作品展示出来,请幼儿互相评价。)。

五、活动结束。

本次活动利用牙刷、梳子、各种形状、材料等物品,发挥幼儿想象力,制作出一幅幅漂亮的喷刷画。该活动选材较有新意,能利用生活中的常见物品作工具,让幼儿在轻松自然的氛围里学习新的画种--"喷刷画",本次活动趣味性、活动性较强。幼儿在活动中能边玩边学习,在娱乐中体验美术活动所带来的乐趣。此活动提高了幼儿动手操作能力、审美能力和美的表现力。促进了动手能力的发展。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇十一

目标:

1、了解刮蜡画的特征,初步掌握画刮蜡画的方法。

2、培养幼儿对刮蜡画活动的兴趣。

准备:

1、欣赏范例三张,半成品若干张。

2、白纸、竹签、油画棒、旧报纸人手一份。

3、录音机、磁带。

过程:

(一)引出课题。

今天,老师带来了四个彩色娃娃,看,他们手拉着手,脸贴着脸飞到天上玩呢。正玩的高兴,忽然被一大片乌云盖住了,闷得喘不过气来,心里难受极了。谁来想办法救救彩色娃娃,让他们出来重新看到这美丽的世界。(教师边说边演示教具)。

幼儿发表想法。

(二)欣赏范例,示范讲解。

老师也带来了一件工具可以救出彩色娃娃,你们看是什么?(出示竹签)。

教师示范:我要用竹签坚硬的头去刮破乌云,看,救出一只小鸟,我继续救,看,我又救出了一架飞机------彩色娃娃又能看见着美丽的'世界,心里真开心。(示范用粗细不同的两头画画,让幼儿了解出现的不同结果)。

欣赏范例:竹签继续去救更多的彩色娃娃,发生了很多有趣的故事,我们来看一看,说一说。

(三)认识刮蜡画,熟悉作画步骤。

这些漂亮的图画有一个好听的名字叫刮蜡画。我们今天就来学画刮蜡画。

交代作画步骤:选择喜欢的四种颜色一色块形式涂到纸上——在色块上覆盖上一层黑色——用竹签刮出一个有趣的故事。

你们也来试试吧。

(四)幼儿作画,教师指导。(播放音乐)。

1、提醒幼儿在涂色块时涂得均匀涂得满,动作要快。

2、用竹签刮蜡时,力量要适度,不能太重也不能太轻。

3、注意保持衣服和手的清洁。

(五)讲评。

幼儿之间相互交流,把自己救彩色娃娃的故事讲给同伴听。

请个别幼儿将故事讲给大家听。

请幼儿将故事讲给爸爸妈妈听。

展示幼儿作品。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇十二

活动目的:

1、学习刮蜡画的技巧,了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的方法。

2、感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

4、培养幼儿的.尝试精神。

活动准备:

1、刮蜡纸每人一张、竹子笔每人一支。

2、视频一段。

活动过程:

(一)引出课题谈话:当夜幕降临、到处是一片漆黑的时候,你们害怕吗?为什么?

(二)欣赏视频示范讲解。

1、我可不害怕黑夜,因为我有一支魔笔,它能刮破黑暗。(教师边讲边出示挂图现场做画)我用摩笔刮破夜幕,看一看老师变出了什么颜色?(幼儿回答)。

2、教师边讲述边示范画:

3、小朋友们,你们说我的这支魔笔是不是很神奇?想知道是一支什么样的魔笔吗?”(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支竹签笔呀!一支竹签笔怎么能画出这么漂亮的图画呢?原来我的画纸也有点特别,这种画纸就叫“刮蜡画纸”

4、欣赏几幅幼儿绘画作品:甜甜的梦,引导幼儿说一说。

(三)幼儿思考大胆想象。

1、天黑了,我们小朋友都睡着了,开始进入甜甜的梦乡。(播放摇篮曲幼儿闭眼睡觉)教师用语言引导孩子进入梦乡。

2、幼儿讲述:你做了个什么梦?(幼儿讲述)。

3、今天我们也把你做的梦画下来,看看谁的梦做的最香。

活动反思:

这是幼儿第一次接触刮蜡画,目的是让幼儿在活动中来认识、发现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感,在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料,激发幼儿对其兴趣,并培养幼儿发现美和感受美的能力。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇十三

活动目标:

1、通过欣赏各种船的图片,了解各种形状船的名字和外形。

2、能根据船的外形,画出它的基本结构。

3、了解并学习吹塑纸版画的制作,萌发幼儿对吹塑纸版画的兴趣。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

船的图片若干、kt板、筷子、颜料、宣纸。

活动过程:

1、回忆自己看过的船。

教师:小朋友们,你们见过船吗?在哪里见过?它们是什么样的'?

教师小结:船有许多种类,有游轮、货船、帆船、游艇、乌篷船等。

2、通过看图片,认识各种形状的船。

教师:这些船你认识吗?叫什么名字呢?它是什么样的?

教师小结:游轮的体积很大,甲板上会有客舱,上面有很多窗户。帆船的船体两头尖尖的像月亮,甲板上扬起一个个白色的帆。乌篷船是江南水乡特有的船只,因为船体是黑色,所以命名为乌篷船。乌篷船的体积比较小,船体细细长长的,上面有黑色半圆形的篷。

所有的船都是由主船体和上层建筑组成的。

今天我们可以画见过的船,也可以画你自己设计的船,每个人尽量都要画出与众不同的船。

教师详细讲述作画要求。

教师:今天我们画画的工具有点不一样,今天我们用筷子在kt板上画船,注意要将筷子戳进板里画,但不能太用力。

画完以后我们要涂底色,涂底色的方法有很多,我们可以来看一下(播放课件)。

刷颜料时要注意只将颜料刷一遍,刷到底,不能重复在一个地方刷几遍。

教师师范操作。

1、鼓励幼儿画出不同类型的船:游轮、帆船、货船等,并且要画大、画满。

2、指导、帮助能力较弱的幼儿完成绘画轮廓。

教师:我们今天学了这么好玩的方法,现在将这种方法教给班上其他小朋友吧。

活动反思:

活动中我引导幼儿用不一样的方法绘画出船,一些老师提出,教师可以适当的给幼儿一些自由探索的空间。在第二环节示范部分大部分我讲的不是很详细,幼儿对操作的要求不是特别清楚,教师应该将方法和过程详细讲究,必要时请幼儿回答问题,加深他们的印象。这次活动幼儿的动手能力得到了发展,平时幼儿较少接触到这些绘画材料,他们都习惯在纸上作画,这次的活动,帮助幼儿了解了绘画材料的多样性,很好的提升他们的想象力。促使他们在生活中寻找不一样的绘画材料进行创作。这次的活动让我发现了自身在数学教学活动中存在的多种不足,以后在活动的设计和前期的准备上还要在多加斟酌。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇十四

活动目标:

1.尝试运用吹泡泡的方法作画,体验不同作画方式的乐趣。

2.在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。

活动准备:

1:范例;红、黄、绿三种颜料的洗洁精水;吸管;画纸。

2:已经会用吸管吹泡泡。

活动过程:

一、带幼儿玩接泡泡游戏,引起幼儿兴趣。

(教师吹泡泡吸引幼儿注意力,幼儿主动接泡泡。)。

2.教师:刚才你们接住泡泡了吗?泡泡在哪里呀?(引导幼儿说出泡泡不见了)。

3.教师:这些美丽的泡泡停留的时间太短了,宝宝的小手碰到就破了,不见了,真可惜。宝宝能想个办法把这美丽的泡泡留住吗?(幼儿讨论,教师肯定幼儿的讨论结果:画下来、拍照…)。

二、出示泡泡画范例,引起幼儿作画兴趣。

1.师出示范例和作画材料,和幼儿共同讨论怎样吹出彩色的泡泡画。

(引导幼儿说出是用吸管吹出的泡泡画,请幼儿认识作画材料:三种颜色洗洁精水、吸管)。

2.教师示范作画步骤:拿相应的吸管轻轻的蘸上颜料——拿平吸管,轻轻的吹出泡泡,并在画纸上留下彩色的泡泡。(配上短小的儿歌:小吸管,喝口水,蘸一蘸,舔一舔,吹一吹,接一接,彩色的泡泡出现了。)。

3.请幼儿作画,教师巡回指导。

(1)提醒幼儿用不同的颜色吹出彩色的泡泡。

(2)帮助幼儿掌握吹泡泡的方法。

(3)鼓励幼儿大胆作画,在画纸上吹满泡泡。

(4)提醒幼儿注意卫生,不要把染色的泡泡吸入嘴中。

三、请幼儿欣赏自己的作品,鼓励幼儿发挥想象,说一说吹出的泡泡画像什么?(圆圆的泡泡像气球、像皮球等等)。

四、请幼儿把自己的画送给爸爸妈妈,并吻一下爸爸妈妈对他们说一句我爱你。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇十五

活动目的:

1、学习刮蜡画的技巧,了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的方法。

2、感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系。

3、发展幼儿的想象力和口语表达能力。

4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:

1、教师范画挂图、油画棒、笔、半成品几张(一张铺好浅色底色的半成品,一张在浅色底色上涂好深色的半成品)。

2、幼儿作画工具(画纸、油画棒、无尖铅笔)。

3、幼儿认识过深色和浅色。

4、歌曲《月亮是我好朋友》。

5、七色花花瓣50个。

活动过程:

(一)引出课题。

(二)欣赏范例示范讲解。

我可不害怕黑夜,因为我有一支魔笔,它能刮破黑夜,把夜晚变成一幅美丽的图画。(教师边讲边出示挂图现场做画)。

我用摩笔刮破夜幕,一颗小星星钻了出来,又钻出来一颗小星星、月亮……。

小朋友们,你们说我的这支魔笔是不是很神奇?想知道是一支什么样的魔笔吗?(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支没有尖的小铅笔呀!一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢?原来我的画纸也有点特别,画纸上用油画棒涂过了。这种画就叫“刮蜡画”

(三)认识刮蜡画熟悉作画步骤。

今天我们就来学习这种新的画法“刮蜡画”。学习刮蜡画之前我们来玩个游戏《七色花》你们听过七色花的故事吗?你们想拥有一片七色花的花瓣吗?玩法:我说出两种颜色请你判断哪个是深色哪个是浅色?如果说对了,我就送你一片小花瓣。七色花转转转颜色美丽真好看你想要个小花瓣深色浅色你来断现在我们知道了哪些颜色是深色哪些颜色是浅色,下面就开始学习这种新的画法“刮蜡画”。刮蜡画与其他画的区别就在于画画之前,必须要把画纸处理一下:

1、在画纸上均匀的涂上一层浅色。

2、在浅色上涂两遍深色:第一遍横着涂、第二遍竖着涂。

在这个五彩斑斓的大千世界中,有许多神奇美妙的地方,正发生着许多有趣的故事,下面就请小朋友们拿出老师送你们的摩笔,乘着摩笔出发吧!

(四)幼儿作画教师指导提出要求。

1、先涂一层浅色的颜色,涂满了再涂深色,在涂深色的时候,涂得均匀,涂得满,动作要快。

2、想好了主题再刮画,错了的话用同样的深色蜡笔,盖上重画。

(五)幼儿讲述自己的作品。

(六)活动结束:幼儿拍手唱歌《小蜡笔》。

活动反思:

上周我班进行了刮蜡画的教学活动,这是幼儿第一次接触刮蜡画,目的是让幼儿在活动中来认识、发现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感,在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料,激发幼儿对其兴趣,并培养幼儿发现美和感受美的能力。

为了使活动更能吸引幼儿,我这样设计我活动的开始部分:教师运用变魔术的方法来引题(教师事先在铅画纸上用各色鲜艳的颜色涂画第一层后,再用黑色涂画第二层):今天老师要变一个魔术,(出示牙签)看!这是我的道具!看我变出了什么?(教师快速地刮画出一朵花)我是怎么变的?师:你们想变魔术吗?让老师来揭示这个秘密吧。然后教师讲解刮蜡画的步骤和方法。幼儿操作实践后,我组织幼儿交流、分享活动的感想。幼儿很快就发现有的作品很漂亮、颜色鲜艳,而有的作品看上去黑糊糊的,不漂亮。通过思维的碰撞,最终达成共识:涂第一层底色时要用力、均匀,颜色的色彩要鲜艳,这是刮蜡画成功的基础;另一个要点是要把尽量让多一点的色彩刮出来,在轮廓线内可以用线条、色块等来进行装饰和美化。交流后,我又让幼儿进行了第二次尝试。这次,孩子们的目标很明确,许多幼儿另要了一张纸来重新画画。活动收到了很好的效果。

“兴趣是学习最大的动力”,本次活动,我紧紧地围绕着幼儿的“趣”而展开一系列的教学。在整个活动中,孩子们学得轻松,玩得愉快,并创作了一幅又一幅生动、有趣的作品,课堂成为了孩子们的乐园,反思这节课,有以下三点让师生共同受益。

1、创设情境,激发兴趣。兴趣是最大的动机。一开始我就以“变魔术”的方法来引起幼儿的兴趣,有效地把幼儿的兴趣引入到教师设置的活动中,并激发幼儿探索秘密的动力。

2、动手操作成为幼儿探索学习的主要途径。活动中,我并没有直接用讲授的方法去告诉幼儿怎样刮画,而是让孩子自己动手操作,在操作中自我体验,寻找并发现问题,通过交流、体验,找到正确的刮蜡画方法,这样比教师讲授更有效。

3、及时肯定,增强学习兴趣。对孩子来说,成功的感觉往往来源于成人的评价。教学中,教师的表扬,哪怕是不真实的表扬,对于他们来说都是必不可少的鼓励。在整个教学活动中,“你真棒”“你真聪明”“你的想象真丰富”“你做得非常好”/'你的画真有创意“等话语不时出现在我的口中,它们在积极肯定每位孩子的”闪光“,让他们体验学习过程中的乐趣,感受到成功的喜悦,让幼儿因为赞赏而把学习活动当作愉快的享受。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇十六

活动目标:

1、学习线条画,知道线条画的一些特征和表现手法。

2、学画流畅的长线条,提高幼儿借想象和创造的能力。

活动准备:

花蝴蝶的图片,黑色水彩笔等。

活动过程:

一、教师出示花蝴蝶,讲述故事:春天来了,有一只美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去,它听说小朋友们提别喜欢它,于是它悄悄的飞来了,看到黑板上有一张白白的纸,它就在纸上一直绕,然后变出了一幅美丽的图画。(老师边讲,边画出蝴蝶飞行的路线,然后画除一幅图。)。

二、教师引导幼儿观察白纸上的路线图。

1、看看花蝴蝶在白纸上留下了什么?

2、这幅图其实就是花蝴蝶留下的线路图,请小朋友们看一看,它是从哪飞到哪的?请小朋友抬起手跟老师一起画!

三、引导幼儿想象,看看画出的大小不一样的'圆圈像什么?能变成什么样的图案?鼓励幼儿说出不一样的东西。

四、教师示范一遍,用线描画的装饰手法进行装饰,并鼓励幼儿创造出更多的线条和图案。(老师觉得这个图特别像一顶小帽子,那么我们就把它装饰成一顶漂亮的小帽子吧!请小朋友们认真看,老师是这么画的?)教师示范出花纹,比如:波浪线,横线,竖线。

五、幼儿自己操作,教师进行巡视指导。

活动结束:集体欣赏作品,进行评价活动。将画的好的作品贴到黑板上,让幼儿自己讲述。

活动反思:

美术是人类情感的温床,是情感交流的场所,美术中的形、色、质是人类情感的载体,是作用于人的感官的直观形象与符号,容易唤起人的情感体验。“情中有趣”是美术课激发了幼儿浓厚的学习兴趣,不断延伸到学习活动中去。在某种程度上来说,在美术新课程标准的推动下,引入新的教学理念之外,还注意保留传统优秀文化,给新美术课程赋予了新的时代意义。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇十七

1.激发幼儿创作和想象的兴趣,体会合作的快乐。

2.发展幼儿表达与表现的能力。

3.鼓励幼儿大胆创作,画出不同形态的猫。

4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

1.“猫”拼图若干(大范例一套,小拼图幼儿每人一套)。

2.长卷画纸、彩笔、双面胶。

1.故事导入,引发幼儿兴趣。

(2)教师停顿,启发幼儿继续创编“发生了什么事?它看见了谁?它说什么?”并请1~2名说得好的幼儿来边讲边拼摆猫的动作。

2.幼儿创造性拼摆操作并讲述。

(1)教师启发:后来又发生了什么?猫做了些什么?是怎么做的?

(2)[请每个幼儿从信封中取出小拼图]请你来摆一摆、讲一讲。

3.幼儿分组合作绘画。

(1)教师鼓励幼儿将猫的故事画下来,“猫的故事太有趣了,我们把它画出来好不好?”

(2)尝试合作画长卷画。[出示长卷画纸]“我们一起合作,画一幅长长的画,再一起编一个长长的、有趣的故事吧。”

(3)请幼儿取彩笔,分组选择喜欢的位置进行绘画。

(4)教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。

(5)鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。。

4.作品展示,讲评。

(1)过程讲评,幼儿绘画中进行随机讲评与鼓励。

(2)请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。

(3)自由欣赏,鼓励幼儿发表评论。

(4)鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。

(5)幼儿自由编讲故事。

5.延伸活动:继续编讲故事,并邀请小班幼儿参观,把故事讲给弟弟妹妹听。

幼儿对画猫活动非常感兴趣,在老师的引导下,孩子们都画出了猫的主要特征,很是漂亮。通过这次活动说明:只要我们教育得法,每一位幼儿都会成为画家!

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇十八

1.引导幼儿多角度观察实物——杯子,自主参与绘画,画出杯子的主要特征。

2.鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。

3.培养幼儿的观察力,体验写生画所带来的快乐和成就感。

1.幼儿自带杯子。

2.画板、笔、纸等。

3.四个角度画的杯子,五角星贴花。

4.幼儿围坐成圆形。

1.观察杯子,了解杯子的结构。

师:小朋友们看,这是什么呀?(杯子)师:杯子上有什么?

幼儿观察讲述。

师:(指杯口)这又是什么?(杯口)除了有杯口,还有什么?(杯身、杯把、杯盖等)

2.学习从不同角度取景写生。

师:我很喜欢这只杯子,想给它拍张照,用什么拍呢?

(1)教师示范取景框的使用,及时画下所拍照。(勾画的要大)师:你想给他拍张照吗?站在哪里拍好呢?站在不同角度看看杯子有什么变化。

(2)带领幼儿围着杯子用取景框观察。

师:通过观察你发现了什么?

(3)幼儿讲述。

3.出示范例画,请幼儿对照找出各个角度的杯子。

4.提出幼儿绘画要求。

(1)引导幼儿进行装饰。

(2)提出要求。

5.幼儿作画,教师指导。

6.评价。

你最喜欢哪一张照片,请你把五角星送给它,并说说为什么喜欢这张照片。

孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇十九

教学目标:

1、教给幼儿刮画的基本技能,并学习用刮画的形式来反映环保内容。

2、通过活动,让幼儿知道环境保护的重要性,教育幼儿要保护环境。

3、激发幼儿的想象力与创造力。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

教学准备:

1、图片一张、(愁眉苦脸的垃圾房)磁带、录音机。

2、每人一张涂好色的底板纸一张。

3、刮画工具人手一套(圆珠笔与削尖的塑料管各一根)。

教学过程:

一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。

2、老师出示图片(图片上是愁眉苦脸的垃圾箱)提问:

(1)这是谁呀?它的脸上是什么表情?(不高兴、烦恼)(2)垃圾房为什么不高兴呢?它有什么烦恼?让我们一起来听听看。

3、放故事磁带《垃圾房的烦恼》。

二、提出刮画要求,幼儿操作。

1、提出刮画师:现在的环境问题有许多,除了垃圾房以外,还有水呀,空气呀,树木,动物,它们也都有同样的烦恼,就是有些人不懂得爱护它们,不懂得保护环境的重要性,那么,让我们一起来帮助它们好不好?今天,就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法,想告诉大家的话画出来,用你们的画告诉大家要保护环境,爱护我们的家园。

2、提出刮画要求:

师:老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具,你们就可以用这些东西画出美丽的刮画,内容有许多,一切与环保有关的内容都可以画。

三、幼儿作画,老师巡回指导(放轻松音乐)。

要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。

四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。

师:现在,小朋友的刮画基本上都完成了,那么,请你说说看,你的画要告诉大家什么?(请若干幼儿讲述)。

活动反思:

《刮画》主要目标是让学生了解刮画作品的特点和工具的使用方法;培养学生的创新意识和探究能力;感受色彩变化的美感,增强审美能力。

在课堂上我采用了引导学生自主探究的学习方法,使学生成功的学习到了刮画的方法,体验到学习的乐趣。自主学习的基本理念是从以学生为中心出发的,充分尊重学生自主性。在本课的学习全过程中,我始终尝试运用这一理念,体现自主学习。

一、激发兴趣,引导学生积极参与。

兴趣是学习的动力,引导学生积极参与到美术学习的全过程中,这种动力是必不可少的。课前参与往往被学生所忽视,而刮画一课的课前准备很重要,需要准备一些小工具。为了让孩子们主动地参与准备活动,我先展示了他们的绘画作品,然后说:“你们知道吗?不用笔也能画画。”孩子们的好奇心被诱发起来,再布置准备所要工具。教师只是说请同学们准备一些象钉子、牙签之类的,能够在纸上画出痕迹的小工具。孩子们的兴趣非常浓厚,上课时带来了钥匙、小梳子、毛衣针、等各式各样的小工具,为学习新知识做好了充分的准备。这样设计让孩子变被动参与课前准备为主动参与课前准备,提高了实效。

二、自主探究体,体验成功的喜悦。

自主学习过程中,知识是通过学生主动学习而获得的。课堂上,学生在欣赏了美丽的刮画作品后都非常激动,不由自主的拿出小工具跃跃欲试。此时教师直接提出探究学习的'问题:小工具在纸上会出现什么不同效果?那种工具刮出的线条又快又好?学生根据所提供的问题进行有探究性的学习活动。通过小组合作探究,孩子们得出了结论:工具的粗细不同,刮出线条的粗细就不同;利用牙签刮出的线条又快又好。此时教师对孩子们的探究成果给与充分的肯定,并请小组成员谈一谈探究过程,演示探究结果。孩子们体验了合作探究的过程及成功的喜悦,甚至在创作过程中,有的孩子还在探究,有的兴奋地说:“老师您看,我用铜钱的侧面刮,特别快!”有的自豪地说:“我用指甲也能刮。”孩子们在无拘无束的氛围里自主的探究,引发创作灵感,培养良好的个性和创新精神。

以上两点可以说是我上《有趣的刮画》一课中比较成功的地方。下面再谈谈课中的不足之处。首先,“处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系”是本堂课的重点,也是个难点。很多学生擅长从构图的角度出发,以纯线条的形式来表示画面的轮廓,而缺少对画面的点、线、面的具体形式的处理,画面显得比较单调。二、课堂评价不够充分。学生积极性很高,都想展示、讲述自己的画,但是教师给孩子展示的时间较少。教师应对课堂教学评价给予一定的时间,让学生能当堂感受、评论,尽情享受刮画带来的乐趣。

幼儿园大班美术教案抽线画含反思(精选20篇)篇二十

1、引导幼儿根据手影外轮进行想象添画组成整体物像。

2、发展幼儿手部动作的协同性及灵活性。

3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

:幼儿根据手影外轮进行想象添画组成整体物像。

合理安排画面的能力。

学习了解手影活动,图画纸,记号笔。

1、导入活动,引起兴趣。

--用猜谜的方式引入活动:一棵树,五个杈,出饭做事都用它。

2、引导幼儿观察各种不同的手型。

幼儿讨论,请幼儿观察。

3、交代要求,幼儿操作,教师指导。

--今天我们用手型,画线描画。

画之前,请幼儿先想好如何构图。

幼儿作画,教师巡回指导,提醒幼儿将主要角色画在纸的中间,注意添画与主题有关的事物,鼓励幼儿大胆表现动物形象和设计画面。

4、评价作品,结束活动。

鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容,选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。

本次教研活动课幼儿参与性都很高,我觉得活动中有四个方面比较好。

1.活动导入较有特色,富有启发性。幼儿都能积极参与到活动中。

2.活动过程形式新颖,允许多种答案,因此幼儿所想象的小手造型丰富多样。

3.重视幼儿各方面能力的培养,给幼儿充分的想象空间,让每个幼儿都有说、想、画的机会,较好的完成了活动目标。

4.如果让我重新上这节课,我会在情感、态度、能力、知识、技能等方面让幼儿自主发展的机会更多。

教学活动中的不足之处我虚心听取了各位园长和同行的.意见和建议。教师的启示性语言还是有些欠缺,教师在教学活动中还有些放不开。在今后的教学和学习中,我要多接近幼儿多为幼儿创造自我想象的空间和动手动脑的机会,让每一个幼儿体会到成功的乐趣,使幼儿快乐健康的成长。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
元宵节还有一个重要的活动是猜灯谜,人们会在灯谜会上互相猜谜语,增加节日的乐趣。以下是小编整理的一些关于元宵节的经典总结,大家一起来看看吧。对于小学生来说,在元宵
编写中班教案有助于提高教师对学科知识的理解和把握,进而提高教学水平。小编为大家提供了一些中班教案的精选实例,供大家参考借鉴。中国的劳动节介绍中国人民庆祝劳动节的
制定教学计划可以有助于教师合理安排教学内容和教学时间,提高教学效果。欢迎大家阅读以下教学计划范文,相信能给你们的教学工作带来一些启示和帮助。1、会认9个生字,写
农民是灌溉饮水工程的建设者,他们辛勤劳作,为农田提供了充足的水资源,保证了作物的正常生长。以下是一些农民总结的实践经验,希望对广大农民有所启发。甲方(出租方):
中班教案的编写需要根据学生的实际情况和特点,注重灵活性和针对性。小编整理了一些中班教案范文,希望对大家的教学有所帮助。2、锻炼身体耐久力素质。3、培养幼儿对
读后感可以激发我们对文学和艺术的热爱,培养审美情趣和文学修养。下面是一些读者对科幻小说的读后感,它们展示了作者的独特想象力和读者的深入思考。《做最好的老师》是著
教案模板可以帮助教师统筹教学资源,提供一个有序的教学环境。接下来是小编为大家推荐的几个实用的教案模板,希望可以给大家提供一些启发和帮助。活动的目标是教育活动的起
军训思想汇报可以加深对军事训练目的和任务的理解和把握。军训是一种锻炼学生意志力和体能的重要途径,它可以增强学生的纪律观念和集体荣誉感。如何撰写一篇扣人心弦的军训
在幼儿园中班,我们通过各种游戏和活动激发孩子们的兴趣。以下是幼儿园中班总结的经典范文,希望能给您一些启发。1、感受歌曲温柔、优美的旋律,学习用连贯和跳跃的方法唱
教学工作计划是教师在开展教学工作过程中的重要工具,它能够帮助教师精确把握教学内容和教学进度。接下来,小编将分享一些关于教学工作计划的实用经验和案例,希望对大家有
中班教案的目标是培养幼儿的综合能力,包括语言、认知、社交等各个方面的发展。中班教案范文七(关于体能素质发展):本周我们将以“运动好习惯”为主题,通过各种体育活动
通过月工作总结,我们可以发现自己在工作中的突出表现和改进的空间。通过阅读这些范文,我们可以了解到其他人的成功经验和挑战,同时也能够找到自己的工作方向和目标。
通过写作,学生可以抒发情感,倾诉内心的忧愁和喜悦,达到心理宣泄的作用。下面是一些经典的优秀作文范文,希望可以给大家提供一些写作的思路和方法。古话说,学会居安思危
大班教案应具备灵活性,根据实际情况进行适度调整和改进。掌握一些大班教案的范文和教学案例,可以使教师在备课过程中更有针对性和更有条理性。教学意图:孩子对自己的影子
教学工作计划可以帮助教师合理安排教学时间,确保教学进度和质量的平衡。教学工作计划的有效执行需要学生、教师和家长之间的紧密合作。小动物们都很聪明,把与自己的小动物
国旗下是我们心灵的家园,我们始终保持着对国家的热爱和忠诚。以下是小编为大家整理的国旗下庄严宣誓典礼图片,让我们感受家国情怀。受同学们和唐老师的感染,我也想起了一
通过写培训工作总结,可以发现培训中的不足和问题,进而改进培训方法和内容。以下是小编为大家收集的培训工作总结范文,仅供参考,希望能对大家的写作有所启发。
教案模板是教师为了组织教学活动,规范教学过程而制定的一种指导性文件。以下是一些教案模板的经典范例,希望对你的教学工作有所启发。1、引导幼儿探索学习5的分解组成,
计划书可以帮助我们制定明确的目标和时间表,使我们更加有动力和方向地去实现自己的计划。在下方是几篇引人注目的计划书样例,供大家参考和学习。我非常尊敬的一个教父级企
思想汇报是对过去一段时间内思想发展变化的记录,可以帮助我们发现自己的成长和不足。以下是小编为大家准备的一些思想汇报样本,供大家参考和学习。敬爱的党组织:律回春晖
优秀的作文需要有独特的创意和鲜明的个性,只有与众不同才能引起关注和赞赏。阅读一些经典的文学作品,了解其中优秀作文的特点和独特之处,从中汲取灵感和借鉴。
教学工作计划应当灵活调整,及时适应学生的学习进度和个性化教育需求。教学工作计划是在每个学期开始前制定的,用于规划和安排教师的教学任务和目标。通过制定教学工作计划
范文可以为我们提供一种思路和灵感,帮助我们更好地构思自己的写作内容。范本中的优秀作品是经过作者反复推敲和精心雕琢的,我们可以从中学习到如何提升文本的质量和表现力
通过安全教案,教师可以有计划地引导学生学习和掌握安全知识和安全技能。这里有一些经过实践验证的安全教案,希望能够对大家的教学工作有所启发。1、知道爸爸妈妈不在家,
最后,申请者需要在撰写完成后进行仔细的检查和校对,确保没有语法、拼写或用词错误。借鉴一些优秀的更多申请书范文,可以帮助你提升自己的写作水平和申请成功率。
总结是在一段时间内对月度工作表现加以总结和概括的一种书面材料。下面是几篇优秀的月工作总结范文,希望对大家写作有所启发和帮助。2.严格按照技术要求,对产品工艺进行
教学计划还应该根据教学资源和条件进行灵活调整,使教学内容更加贴合现实情况和学生的学习需要。以下是小编为大家收集的教学计划范文,仅供参考,希望能给大家带来一些启发
通过月工作总结,我们可以及时发现和解决工作中的问题,提高工作效率和质量。以下是一些值得参考的月工作总结范文,希望能对大家的工作总结有所帮助。工的消防安全意识,使
调查报告能够提供客观准确的信息,为决策提供参考依据,因此在实际工作中具有重要的意义。接下来,让我们一起来看看一些优秀的调查报告案例,从中学习和借鉴。
演讲稿范文是演讲者的得力助手,它可以帮助演讲者在短时间内准备出一篇具有逻辑性和说服力的演讲稿。小编为大家整理了一些实用的演讲稿范文,希望能帮助大家在演讲中取得更
优秀作文是作者独特的思考和表达方式的集合,它能够给人以启示和震撼。下面是一些优秀作文的片段,希望能够激发大家写作的灵感和创造力。“斯哈斯哈……好辣……嘶……”吃
军训心得的撰写可以帮助我们更好地认识自己的成长和不足,并为以后的训练提供参考和借鉴。以下是一些同学对于军训中特殊经历和感受的真实描述,让我们一起聆听他们的声音。
学习总结是对我们所学知识的消化和归纳,是取得进步的重要手段之一。培养好学习兴趣和学习习惯,可以让我们更享受学习的过程。在巴黎参观卢浮宫的时候,我们先来到华人建筑
个人简历是一个全面了解求职者背景和能力的机会,求职者应该利用这个机会展示自己的特长和优势。接下来是一些精选的个人简历范文,希望能够给你一些启发和灵感,以便于你能
优秀作文不仅在语言上精彩纷呈,更重要的是它能够思考问题,传达作者的观点和情感。小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望对大家的写作有所帮助。大家好!2004年1
情况报告需要具备准确、详细、客观等特点,以确保信息的准确性和可信度。我们希望通过这份情况报告,向您展示我们对当前问题的分析和解决方案。金湾区三水镇人民政府(xx
月工作总结是对本月工作中取得的成果、遇到的问题以及下个月的计划进行总结和概括的一种书面材料。请大家参考以下的月工作总结范文,了解一下如何写一份较为完善的总结。
幼儿园小班注重培养孩子们的自理能力,让他们逐渐独立完成日常生活的各项任务。小编为大家整理了一些优秀的幼儿园小班总结范文,供大家参考学习。一、活动目标:1、通过小
在写月工作总结时,要求真务实,不拐弯抹角,真实、准确地反映自己的工作情况。下面是一些行业内专业人士分享的月工作总结范文,希望对你的写作有所启发。客房部做为一个服
通过写培训心得,我们可以更好地加深对所学知识的理解和应用能力的提升。看看以下这些培训心得范文,或许能为你的写作提供一些思路和启发。健峰战略方针培训是一次对企业战
个人总结可以帮助我们重塑目标,调整学习和工作的策略。下面是一些写得不错的个人总结范文,可供大家参考学习。转眼,20xx年即将结束,这一年是我毕业后重要的一年,通
通过年终总结,我们可以清晰地了解自己在工作、学习和生活等方面的成就与不足,为下一年的目标制定提供有力的支持。以下是一些优秀员工的年终总结分享,对于我们自己的写作
教学计划是教师有效组织教学、提高教学质量的重要手段。以下是小编为大家收集的一些优秀教学计划范文,供大家参考。本册教材根据《义务教育品德与法治课程标准》(实验稿)
教学工作计划可以帮助教师更好地组织教学内容和教学活动,提高学生的学习效果。以下是小编为大家整理的几个教学工作计划范例,供大家参考。希望能给大家提供一定的帮助和借
工作总结是提升自己工作能力和素质的重要环节,它可以激励我们不断进步和成长。以下是一些关于月工作总结的范文,供大家参考和借鉴,希望能够帮助大家提升写作水平。
优秀作文是对文学作品和艺术形式的欣赏和思考,它能够提升学生的审美能力和文化素养。让我们一起来读读这些优秀作文,感受其中所蕴含的思想和情感。尊敬的各位老师:大家好
英语作为一门国际语言,掌握好它能够帮助我们扩大人际交往的范围,获得更多的机会。这里有一些常用的英语学习资料和教材推荐,供大家选择和使用。这学期来,我任教初二的英
编写小班教案需要教师对教学内容有深刻的理解和把握,以及丰富的教学经验。以下是一些针对小班的教案模板和示范,供大家参考和使用。设计意图:这首歌曲歌词浅显,曲调简单
工作计划书还可以让我们更好地与他人进行沟通和协作,共同推动工作的顺利完成。我们还为大家准备了一些工作计划书的模板和示例,可以根据自己的需要进行修改和使用。
行政人员通常需要处理来自各个部门的需求和问题,确保信息传递的畅通。行政机构的组织与管理是保证工作不断提高的关键,以下是一些组织和管理的实践案例。今年以来,在区委
实习单位意见还可以帮助实习单位对学校的教学质量进行反馈,以便学校进一步提升实习教学的效果。这些实习单位意见范文涵盖了不同岗位和行业的实习生表现,对于了解实习生的
自我评价是一种自省和反思的过程,可以帮助我们发现自己的问题并采取相应的改进措施。在写自我评价时,可以参考以下范文的写作结构和内容,使自己的评价更具说服力和可读性
小班教案是教师根据学生的年龄特点和学习需求,科学设计的一份教学计划。小班教案的编写需要灵活运用教学理论,结合实际情况,以下是一些范文供大家参考。1、喜欢朗诵儿歌
编写大班教案需要根据幼儿园教育的要求和教学大纲进行操作。接下来是一些经过实际教学验证的优秀大班教案,供大家学习和参考。1.学画树,能表现树干、树枝及树冠。2.
一篇好的致辞不仅要具备语言的美感,还要表达出对听众的尊重和关心。借助这些范文,我们可以拓宽自己的思路,创造更加独特和丰富的致辞内容。尊敬的各位亲朋好友:大家好!
学期工作总结是我们在新的学期到来之前必须完成的任务。如果你正在苦恼学期工作总结的写作,不妨参考一下以下的范文,或许能够给你一些启示。本学期,在上级的正确领导下,
中班教案的批改和反思是教师提高教学质量的重要环节,能够帮助教师不断优化自己的教学方法和策略。以下是小编为大家精选的一些中班教案范文,供教师们参考和学习。
优秀作文不仅展现了作者的知识储备,还展示了他们的独特才华和修养。接下来,我将为大家推荐一些优秀作文的范文,供大家参考和借鉴。那是一个星期天的上午,我和爸爸妈妈一
幼儿园小班的学习活动多样化,包括唱歌、跳舞、绘画、手工等。这里有一些幼儿园小班的总结范文,希望对大家的写作有所启发。1、理解故事内容,记住故事情节,练习人物的简
在实习期间,我们通过实际工作来提升自己的能力和技能。实习证明可以对这段宝贵经历做一个全面的总结。在实习证明中,我们可以通过具体的事例和数据来支持对实习生的评价和
事迹材料的写作要注意语言的简练流畅,避免使用复杂的词汇和长句,保持清晰明了的表达。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀的事迹材料范例,从中获取灵感和启示。
优秀的作文需要充分发挥自己的想象力和创造力,同时也要注重语言的准确和表达的清晰。下面是一些经过认真挑选的优秀作文范文,希望对大家的写作能有所启迪。这次的计划必须
优秀的作文需要充分发挥自己的想象力和创造力,同时也要注重语言的准确和表达的清晰。请大家看看以下作文,对比分析优秀之处,找到自己的不足之处。美丽的生活需要一颗乐观
参加比赛可以锻炼个人的意志力和决心,提高自身的能力水平。以下是一些优秀选手的访谈和经验分享,让我们一起来了解他们的成功之道。今天下午,我们盼来期望已久的篮球比赛
小班教案是教师在进行小班教学过程中必备的教学准备材料。以下是小编为大家整理的一些小班教案范例,希望能对大家的教学工作有所帮助。1、欣赏音乐,听辩音乐的上行和下行
优秀作文是一种展示学生语文实力和思维能力的有效途径。让我们一起来欣赏一些经典的优秀作文范文,感受其中的美妙之处。千佛山虽然没有五岳之首泰山的雄伟,也不及黄山的奇
环保可以防止土壤退化和水源污染,维护农业生产的可持续发展。下面是一篇优秀的环保总结范文,让我们一起来学习和欣赏吧。呀!这里的垃圾真多啊!不多说了,先去完成“作业
优秀作文应该有扎实的基础知识,有独立的思考和表达能力。小编为大家准备了一些优秀作文范文,这些作文内容丰富、观点独特,值得一读。记得一次考试前,我走在寒冷的路上,
写读后感的过程中,我们可以回顾作品的内容,提取关键点,反思自己的心情和思考,从而形成一个独特而有价值的个人观点。在下面的范文中,我们可以看到不同作者对同一本书的
在幼儿园教案中,教师会详细制定教学目标、教学内容和教学活动,以满足幼儿的学习需求。小编为大家准备了一些幼儿园教案范文,希望可以激发你们编写教案的灵感。
领导讲话稿是领导人向全体党员、干部和群众传达重要方针政策的重要工具。以下是一些经典的领导讲话稿样本,希望能给您带来一些灵感和思路。亲爱的老师、同学们:大家好!带
通过写读后感,我们可以进一步加深学习内容的印象,培养自己的思辨和分析能力。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,希望能给大家一些灵感。每个人都会长大,在长
只能说是幸运,或者是机遇,我选到了周老师的职业生涯规划课,让我深深认识了自己。曾几何时,我也梦想着自己成为最优秀的学生,上市里最好的高中,然而现实是残酷的,中考
在写作过程中,我们应该注重选材,用合适的例子和故事来支持自己的观点。接下来,大家可以一起品读一些著名作家的优秀作品,从中学习写作的技巧和方法。我就爱笑,我忠诚于
医院工作总结的撰写可以帮助我们明确自己的职业目标和规划,并为未来的工作发展提供参考和借鉴。接下来,我们一起来看看以下小编为大家准备的医院工作总结范文,希望可以给
中班教案包括教学目标、教学内容、教学方法和评价等要素。借鉴这些中班教案范文,你可以更好地理解和运用教学方法。1.尝试用手掌、手指、拳头进行印画,并大胆添画。2.
在社会中,各种组织都会依据自身的需要制定相应的规章制度,以保持秩序和安全。看看下面的规章制度案例,了解如何确保组织运行的有序和高效。1、园长接受校长聘任,是校长
教学计划的编写需要教师具备一定的教学经验和教学理论知识。教学计划范文的分享有助于促进教师间的交流与合作,推动教育共同体的建设和发展。在教学工作者实际的教学活动中
辞职信的写作需要遵循一定的礼仪和规范,它有助于我们在离开后保持良好的关系和口碑。以下是小编为大家收集的辞职信范文,希望能给大家在写辞职信时提供一些参考和借鉴的意
教案模板可以作为教学经验和资源积累的重要工具,供教师参考和借鉴。在使用这些教案模板时,教师需要根据自己的教学特点和学生需求进行适度的调整和修改。一、
研究生思想汇报需要通过文字、图表等方式,系统地呈现自己在学习和科研中的思考和成果,以便他人能够全面了解并提供指导意见。小编为大家整理了一些精彩的研究生思想汇报案
活动方案的编写过程中,需要充分调查和了解参与者的需求和期望,以便针对性地设计活动内容。下面的活动方案范文经过精心筛选,其中包含了丰富的经验和成功的关键要素。
租赁合同是一份重要的法律文件,双方应当认真履行合同中的义务。以下是小编为大家收集的租赁合同范文,希望能为大家提供一些有用的参考。甲方(出租方)。本人(法定代表人
供货不仅包括商品的供应,还包括售后服务和技术支持等方面。供货是指供应商向客户提供所需的货物或服务的行为,它是供应链管理中的关键环节,直接影响到企业的生产和销售效
公司是一个社会组织,它不仅仅追求经济利益,还承担着社会责任。希望这些公司总结范文能够给你在写总结时提供一些启示和灵感。公司年会致辞发言3尊敬的各位领导,同事们:
社会实践报告是对所进行的社会实践活动进行总结和反思的一种书面材料,通过对实践过程和成果的分析,可以有效地提高我们的社会意识和实践能力。小编为大家整理了一些精彩的
中班教案包括活动目标、教学内容、教学方法和评价方法等要素。教师们可以通过对比不同的中班教案范文,找到适合自己的教学策略和教学重点。因为大一班幼儿已接触了一定量的
教案模板可以包括教学目标、教学重点和难点、教学资源和评价等要素,以便教师更好地展开教学活动。在这里和大家分享一些经典的教案模板,希望对大家的备课工作有所启发。
规章制度可以帮助员工明确职责和权益,确保工作的公平与公正,减少纠纷和冲突的发生。在下面是一些规章制度的实例,希望能够激发大家对规章制度的思考和创新。
优秀的作文不仅仅是语言流畅,更需要思想独到、观点独特,让人叹为观止。通过阅读优秀的作文,我们可以学习到一些写作的技巧和才思的培养方法,以下是一些值得参考的作文范
通过写作,我们可以更好地理解和理解世界,提升我们的自信心和思维深度。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家带来启示和参考。1.在我处于人生最灰暗的日
优秀作文需要作者具备较强的观察力、思考力和表达力,这也是一个人综合素质的体现。在这些优秀作文中,我们可以感受到作者的情感和思想,受到启发和感动。我有一个同学,她
教学工作计划是为了指导教师在一段时间内进行教学活动而编制的详细计划。教学工作计划的编写和实施,是教师教学能力的重要体现和评价标准。学习目标:1、认识6个生字,会
销售工作总结可以帮助我们认清自身的优势与劣势,制定更加精准的销售目标和策略。下面是小编为大家整理的销售工作总结范文,希望可以为大家提供一些总结的思路和方法。
优秀作文是通过精确的描述和细致的观察描绘出真实的情感和情景,并通过深度思考展现出作者的独特见解。以下是小编为大家搜集的优秀作文范文,希望能给大家写作提供一些参考
优秀的作文应该具备独特性,能够从众多作品中脱颖而出,给人留下深刻印象。通过阅读这些范文,我们可以学习到写作的技巧和方法,提高自己的写作水平。“明月几时有,把酒问
财务工作总结需要包括工作目标的完成情况、遇到的困难和挑战以及解决问题的方法和效果。小编为大家精心收集了一些经典的财务工作总结范文,供大家参考和学习。
阅读是一种很好的学习和思考方式,写读后感可以帮助我们更好地理解和消化所读的内容。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考和学习。课本上的20xx年到来了,但
转正自我鉴定是一种对自己在试用期工作表现的总结和评价。以下是一些来自行业内优秀员工的转正自我鉴定范文,希望能给你提供一些参考和借鉴。本人于x月x日成为我酒店员工
大学生自我鉴定是一种对自己在大学期间的学习、生活、成长等方面进行评估、总结和反思的行为。它帮助大学生更好地了解自己的优点和不足,找到改进的方向,促进个人成长和发