优秀作文不仅要注重内容的丰富和观点的独到，还要注意语言的准确和表达的流畅。这些优秀作文范文展示了作者深入思考的能力和独特的表达方式。
忆书香五年级范文（21篇）篇一
人生之光泽和真谛，在于你是否有一颗善良的心，倘若你没有一颗善良的心，便会与生活错失交臂，生命则会黯淡无光，变得毫无乐趣，而书那淡淡的清香，则是开启心灵之窗的钥匙，这书香清理着我们被世俗蒙没的`心灵，细细地，每时每刻品味出书卷中独到的滋味。
书里的淡香，滋润着我们疲倦的身心。在我们累了的时候，温暖着冰凉的手臂，在寒冷的冬天，一股股令人舒心的暖流流过，不再冻得发抖。
读书还可以陶冶我们的性情，腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不读书，便觉语乏味，面目可憎。”读书能改变人的气质，读书使人感到优雅，风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，却依在骨子里。
光阴悠悠，岁月匆匆，时间如银丝在指尖滑过。好读书者，不亦乐乎；不好读书者，亦强求不来。走进浩瀚的书海，允吸着清幽的书卷香，弹指间信手沾来，坐观尘起潮落，终睹得明日清天。
忆书香五年级范文（21篇）篇二
真高兴！成长路上有书香相伴。每当我轻轻地捧起一本书，淡雅的书香令我陶醉；每当我静静地读着一本书，如茶的书香让我回味。心灵顿时充满了宁静，人生最幸福的事莫过于此。
记得我在牙牙学语时，便与书结下了不解之缘。那时，妈妈拉着我的手指，指着唐诗一字一字地读着：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”我似懂非懂跟着念道，只觉得这些鲜活的文字上透出的淡淡香气，让我充满了好奇。
渐渐地，我认识了更多的字，开始自主地阅读。打开书本，仿佛走进了一个神奇的黄金屋。在那里，我可以和卡梅利多一起打败凶狠的怪兽，寻找被偷走的太阳；和爱丽丝一起梦游奇幻的仙境；和弗瑞丝老师一起穿越狂暴的飓风。童年的快乐，萦绕在这浓浓的书香里。
随着年龄的增长，绘图故事书已经不能满足我的渴望了，我开始阅读纯文字书。《加油，西奥》中我感动于西奥身残志坚，自强不息的精神；《海蒂》中我感动于海蒂的热心善良，助人为乐；《乌丢丢奇遇记》中我感动于乌丢丢对爱和美的追求……这些书就像一杯杯香茗，开拓了我的视野，陶冶了我的情操，净化了我的.心灵，引领我一步一步走向知识的殿堂。
歌德曾经说过：“读一本好书，就像与一位高尚的人在对话。”我爱读书，爱那悠悠的书香，爱那闪耀的智慧之光，爱那散发的真善美。书香将伴我走遍千山万水，品味精彩人生！
忆书香五年级范文（21篇）篇三
大家好，我是五（1）班的李心怡，我是一个爱看书的女孩，我的长辈们也很爱看书。在我的家里，弥漫着书香。因为我爱看书，所以家中的图书很多，有《城南旧事》、《野犬女皇》、《红楼梦》、《家》等。在有空的时候，我总会拿出一本书来，津津有味的看着，不管这本书我看过多少遍。我有时会和书中的人物一起欢笑，有时会和书中的人物一起落泪。每读完一本书，我总会有许多的收获。因为对我来说，看书是一件十分快乐的事，所以，我每天总要抽出一个半小时来读书。
星期天的`时候，妈妈经常会带着我去新华书店买书，一买就是五六本。但是，这些书我两个星期就能看完。我最喜欢的是和同学一起去图书馆看书，那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
每当吃饭前，我总会和爸爸妈妈交流读完新书之后的感受和想法。爸爸经常会和我讨论书中的内容，并鼓励我写读后感，锻炼了我的写作能力。
书，使我开阔了视野；书，使我增长了智慧；书，使我更加快乐；书，使我们的家庭更加和睦、温馨。
忆书香五年级范文（21篇）篇四
我对童年很多事情的记忆已经模糊不清，但我永远忘不了我读过的书。
我看书可以感受到书中的喜怒哀乐，酸甜苦辣。有一次读了《今天我是升旗手》，原来肖小是一个悬挂旗帜的人，一夜之间发生了变化，结果没有成功，真是可惜。威廉莎士比亚、哈姆雷特)还有一次，马晓天被卢曼陷害，费了半天口舌，还用竹篮打水，没有向老师明确说明，果然被陈老师批评了一顿。我心中的那种急躁和愤怒真的无法用语言表达。真想钻到书里去帮他一次理论，帮他讨回公道。迷上《鲁宾逊漂流记》的那段时间里，我每天都梦想着把书放在枕头下面，鲁滨逊和我一起漂流到那个神奇的世界！
书似乎是我人生永恒的知己和伙伴，我会闻着书的香气慢慢成长。
忆书香五年级范文（21篇）篇五
经过时间的冲刷，愈发长大的我便有了很多自己独立的看法和见解，自己所偏向的爱好也愈发显现出来。很多人说过，十四岁是个青春的转折期，在这个时期，你有可能开始感到烦躁，厌倦，俗称青春期。然而家母经常告诉我，读书可以让你的心情得到平复，并培养良好的兴趣爱好，积累夯实的知识库存，是一个收获幸福的过程。
儿时的我通过很多形式了解故事中的另外一个世界，摇篮里听外祖母讲故事，上幼稚园便看连环画故事，上小学便慢慢扔掉了拼音的拐杖，渐渐能够顺畅的独立看故事了。初中后，我更是经常奔波于图书大厦和校图书馆之间，静静地坐下来，在书香的环绕中寻找属于我的世界。
一直以来，家中的图书还是种类繁多的，儿时的我常常坐在书架下读这些仿佛一辈子都读不完的书，但这种书籍充沛的情况也只是维持到了我小六那年，于是从那时起我便经常孤身到图书大厦来读书，那里的书只要是不开封的都可以随便看，书架旁净是席地而坐的读者，大到花甲之年的.年迈老者，小到刚会识字的孩童。而我，也会挑一本自己钟爱的书籍，蹲坐在一个角落里慢慢地读，不时的闭上双眼，幻想书中属于我的世界。
刚来图书馆不久时，读书的我经常会被身旁那些购书人群嘈杂的交谈声弄得无法集中精神。人们在书架间不住地徘徊，故意压低的交谈声却在静谧的环境中更为突出，嘈杂的声音此起彼伏，不久后，人们索性大声交谈，靠近大门的地方，甚至还有孩童哭闹声，管理员们不住地示意人们降低声调，可大多数人却并没有察觉。刚刚步入小说中绝妙的故事情节，就会被“你说我买哪本好呢”“这本书写的一般般啊”“我喜欢谁谁谁的作品”这样的交谈声所吸引，不自主地抬起头向声源处望去，直至声音远去不再回响，我便再次低下头，重新踱步进入故事中，然而不久便又会被嘈杂声所吸引从而抬起头寻觅。
然而时间久了，我便也渐渐适应了，就像是当年在城楼中读书意追求不受外界干扰的境界一般。虽然图书馆不时也会有走路的脚步声，讲电话声，翻书声，私语声，但已经丝毫不会减少我对这里的喜爱，并不影响看书的心情，恬淡安然。
图书馆，一个充满着诗意，涌动着灵性，弥漫着书香，流淌着旋律；演绎着精彩的地方。让知识陶冶性情；让幻想不住发芽，建立起属于自己的世界，在书香中收获属于自己的那份幸福。
忆书香五年级范文（21篇）篇六
苏联作家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”宋朝皇帝宋徽宗说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍是全世界的营养品，书对我们来说是多么重要啊！
在书中，我们从各地的'地势地貌读到风土人情；从远古时代读到近现代各大历史事件；从人类的起源读到人类的繁衍生息……书为我们打开了解世界的窗口。在书中，我们可以了解作者的生活背景和远大志向，读懂作者的精神品质。书让我们同高尚的人交流。古今中外有成就的人莫不认真读书。美国著名化学家、物理学家玛丽*居里夫人从小便喜欢读书，姐妹们为了捉弄她，便用刀子把她的椅子割去了一个腿，玛丽*居里一连在椅子上读了几个小时书都没有察觉，可见她读书时是多么认真；我国古代有一个叫匡衡的人，由于家穷买不起油灯，便在墙角挖了个洞，夜晚便借着邻家的烛光读到深夜，最终成了一个有所作为的人；我国古代还有一个叫苏秦的人，他为了使自己认真读书，“头悬梁，锥刺股”，最终挂六国相印。足以看出只有认真读书才能有所成就。
但不读书的人难成大事。宋朝有个人叫方仲永，四岁便能吟诗作词，父亲整天带着他给富人家写诗作词，从中赚点小钱，却不让他读书。十三岁时，仲永做的诗便不那么好了。二十岁时，仲永便和同龄人没又什么区别了，最终成为了一个平庸之人。作为新时代青年的我们应多读书，读好书，用书来丰富我们的知识。
忆书香五年级范文（21篇）篇七
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝......”每当我回忆起妈妈，都会不由地唱起这首歌，对于我来说，我的妈妈简直是完美无缺的！一双炯炯有神的大眼睛，无时不流露出温柔的内心，一头乌黑长发简直令人羡慕！温和的话语，非凡的气质，都能让人赞不绝口！更重要的是她的慈祥，是世上无人能比的。
一晚，我正在灯光下专心致志的做数学作业。做着做着，一个题目难住了我。我思考了半天，也始终想不出个眉目来。我的心情糟糕极了，好不容易冥思苦想，有些思路了。“吱呀”一声，门开了。
这突如其来的开门声打断了我的思路，妈妈从门外走了进来，她手里端着一杯热茶，将茶慢慢地放在我的书桌上。可我连声谢谢都没有说就大吼起来：“谁叫你进来的！烦死了，好不容易有点思路都要被打断了！”
妈妈听了，愣住了，叹了口气，缓缓走出了房门，什么话也没有留下。我又陷入了沉思之中。
过了好一会儿，大量的脑力消耗使我口渴起来。我顺手拿起桌上的茶杯，呷了一口，淡淡的，犹如一杯白开水。我品了品，摇摇头，继续埋头鏖战，，隐约间，一股清香在喉中回荡，我仿佛获得了无穷的力量，一下子脑袋开了窍，难题解了出来。
做完作业，我呷着茶，品味着甘露般的茶香。忽然间，我想起了妈妈微笑着把茶端进来的情景，于她那失望的背影。我仿佛看到了妈妈的眼泪一滴滴落在地上，慢慢的蒸发......
于是我走到妈妈身边，妈妈看见我出来了，笑着说：“作业写完了！快去睡吧！”
她脸上轻松的表情与嘴角上扬的姿态就好像什么也没有发生过一样。我忽然觉得她是那样美丽，不是外表，而是她的心。
“刚才……哦，我是说……我对您的态度......那个......”我有些语无伦次。
她仍是一笑：“没关系，心情糟，很正常啊！发发脾气，也过去了......”
顿时，无限的愧疚与自责涌上心头，我转过身，一颗颗豆大的泪水慢慢划过脸颊，滴在清香的茶里，荡起圈圈涟漪......我不敢让妈妈看见，我不能！
忆书香五年级范文（21篇）篇八
用心去阅读，品味“四大名着”中英雄豪迈的气场；用心去阅读，去感受人与大自然的密切关系；用心去阅读，去回味书中人物情感……夜幕降临，月光照在河流上，“高山流水”鸣于耳畔；月圆之时，让我想起嫦娥奔月；七夕将至，我为牛郎和织女的重逢喜悦。
拿上借书卡，到图书馆遨游，指尖聚集了智慧，轻播书页吮吸知识的“日光浴”。心灵跑进了那个充满知识的世界，“啃”着一个又一个的神奇汉字。主人公的伤感，使我为他同情；匹诺曹的.谎言，让我担心自己是否会有“长鼻子”；贫困家庭的孩子对于知识的渴望，让我觉得现在是多么的幸福。用心去阅读，我已经和童话故事里的人物交上了朋友，和爱读书的成功人士交流问题，一起探讨新科技。书上对于星空的描写，让我已经感受到了星空的奥秘，我将要带上我从书里交到的好朋友，一起去探索星空的奥秘。
我不像有些人，看完一本书，就丢弃了他的“好朋友”。回到家，我就会跑到一本书面前去仔细阅读，每当我有难题，我的朋友总会带我去遨游书中的一切，去解答难题。
在流金岁月中，只有书香才能陪伴你走到最后，人生中的友谊有时没有保障，但只有你从书里交到的朋友才能一直帮助你，就像项羽教我打仗，贝多芬教我练钢琴……书，是一杯好茶，只有仔细品味才能品出它的醇香。
忆书香五年级范文（21篇）篇九
书，人们都说是我们的哑巴老师，它教会我们知识，教会我们如何去爱，教会我们如何学习。下面是小编收集整理的五年级书香校园手抄报，希望对你有所帮助！
古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好——读书。“书籍是人类进步的阶梯”读书是每个人都做过的事情，有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响一个人的一生。读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书，能让我们了解许多科学知识。读书可以让我们拥有“千里眼”。俗话说的好“秀才不出门，便知天下事”。“运筹帷幄，决胜千里”。读书还能提高我们的写作水平。读一些有关写作方面的书籍，能使我们改正作文中的一些不足，从而提高了我们的习作水平。
在几年的读书生涯中，我的收获还真不少：作文从前几年的几行变成了几页。阅读时间从几分钟到了几十分钟甚至几小时。词汇量更是大大地提高了。
在书的海洋里，我们领略到了匹诺曹的诙谐有趣。走进了小兵张嘎的那个抗日年代，激起了无限的爱国热情。你听，这是什么声音，原来是《巴黎圣母院》里的那个敲钟人在敲钟呢！
读书能使人知识渊博，读书能给人乐趣，读书就是力量。好书的世界丰富多彩，给我们带来欢乐，使我们的人生更加精彩。让我们大家在充满书香的环境中，在神圣的精神世界里，感受浩淼的天空，自由自在地快乐飞翔。“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”
让我们全体同学捧起书本，走进知识的海洋，让读书成为一种习惯，让书香飘满校园！
一、营造书香校园有利于师生修身养性。
人最基本的需求是生存的需要，好的环境会使人积极向上，恶劣的环境只会使人举步维艰。营造书香校园在校园及班级的布置上会给人耳目一新，眼前一亮的`视觉感，当师生生活在一个充满书香气息，窗明几净，赏心悦目的环境中的时候，怎能不让人脾气温和，彬彬有礼。
阅读可以提升教师的人文素养，树立高尚师德，有利于教师的专业成长，能够更好的教育学生，也是实现幸福完整的教育生活的方式之一。
三、营造书香校园有利于学生的人生成长。
这里的人生成长不是简单的学习成长，而是学生的全面发展，阅读可以培养孩子的优良品德，提高读写能力，丰富课后生活，享受学习和生活的快乐，在培养文化兴趣的同时也能初步形成正确积极的人生观，为将来的全面发展奠定了良好基础。
对学校而言，营造书香校园既是一种新的创新，也是一次深化学校办学特色的积极探索，凝聚了各方面的校园资源和校园力量，使校园建设达到一个新的高度，并会推动校园建设向着更好的方向发展。
忆书香五年级范文（21篇）篇十
书是一位哲学家，是人类的精神财富，是人类进步的阶梯，生活里没有书籍，就好似没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。与书为友，受益无穷！
因此从小妈妈就培养我读书的习惯。当我咿呀学语时，爸爸妈妈就给我讲各种美丽的童话，上了幼儿园，新华书店就成了我们家的游乐场。读书、买书、再读书、再买书……书成了我们的贴身伙伴，书柜里、沙发上、床头边、厕所间，无所不在。
妈妈干咳嗽了一下，压低了嗓子哼哼：“那个那个是谁白衣渡江的？”我猛然想起，高声对着爸爸说：“关羽大意失荆州，所有人都以为是吕蒙所为，却不知主意是陆逊所出，吕蒙一死，刘备以为江东的能人已死，就不用小心了，加之他为兄弟报仇心切，轻视了陆逊，被火烧连营七百里！那叫一个惨啊”
爸爸还没服气，再次提问：“为什么诸葛亮要死心塌地的辅佐昏庸的阿斗，而不按照刘备的遗嘱所说，发现刘禅不行就取而代之呢？”这次我想了又想，很谨慎的回答：“诸葛亮感谢刘备的三顾之恩，托孤之情，不愿背负不义的罪名，所以他鞠躬尽瘁，死而后已！”
像《三国演义》《水浒传》这样的经典书籍是要我们认真品读的。因为书中包含的人生哲理，是要我们连同生活，细细咀嚼，慢慢体验的，虽然我现在还有些不懂，但通过阅读，我们不但增长了知识，也增添了家的快乐。
忆书香五年级范文（21篇）篇十一
我有一个温馨的书房，它使我有了一个优雅的读书环境，书架上摆放的许多书籍，使我的家庭充满了书香的芬芳。通过阅读陶冶情操，使人变得聪慧，还可以提高写作水平，开阔我们的视野。读书使我学会了思考，懂得如何去交流沟通，增进了人与人之间的情感。
我家有许多藏书，如古代四大名著，还有《论语》、《弟子规》、《三字经》等国学书，还有其他许多科幻读本和外国儿童书籍，这些书中蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读这些书我就象跨越了时间和空间，在古今中外来回的穿越。小时候爸爸总是讲三国演义中的人物关羽是如何的忠义，如何的英勇，我总是似是而非，听的懵懵懂懂，后来当我自己能够阅读时爸爸就买回了这些书，我读着这些名著学着如何去做人。在我成长的过程中爸爸总是对我说要如何如何的尊老爱幼，孝敬父母，读了弟子规我明白了许多道理。通过读书使我和爸爸妈妈加深了情感交流，我与爸爸妈妈心贴的更近了。
书是我的知心朋友，每当旭日初升，我总是捧着它，爱不释手。每当夜幕降临，我又捧着它入神的看着、看着……没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人常常完全被书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。书将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受那宁静柔美的绿色世界。
书将我引入了一个充满知识，充满情趣的神奇世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解了科学技术的高超，浩瀚宇宙的奥妙……书就象一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索……，书可以带给我们很多很多……看看我的书房，翻阅那些充满智慧和哲理的书籍，想象我的爸爸妈妈那温馨笑脸，书香润我家！
忆书香五年级范文（21篇）篇十二
孙中山曾说：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。”我虽不及孙中山爷爷，但我对书籍确实是情有独钟。
从小时候的图画书到现在的文学书刊，从古代的文学名著到现代的清新散文，我不知已读过了多少本书。但是，书对我就是有一种特殊的吸引力，每当看到书店里琳琅满目的书籍时，总是情不自禁的想去阅读，一看就是几个小时。母亲也支持我多看书，多读书的好处数不胜数：可以提高写作水平，增长知识，陶冶情操，丰富生活……因此，我们一家人都喜欢看书。
我每天看会儿书已经成了我的习惯，是一种寄托。只有在读书时，我才可以不被周围的烦恼所打乱，才可以静下心来好好品析书籍。我喜欢读书也许还原于父母亲，父母亲也很喜爱读书。父亲最喜爱像《三国演义》这样的战争类小说，既可以了解军事，也可以陶冶情操，古代的英雄伟绩都令人赞叹不已。而母亲则更喜爱像《简・爱》这样的励志型小说，她象征着顽强不屈，每当读到这些书时，就会被主人公的坚强所折服。这些书籍都是有利于我们的身心发展，所以父母都会义不容辞的买回来。因此，我们家就像个“书香门第”，一排排书架上放满了书。
讲述的是三国时代的军事斗争。我笑道：“都已经读过的书籍，干嘛还要再读呢？”妈妈回答：“学习是要‘温故而知新’，读书自然也是的。重新读一本书就别有一番情趣，为何不读呢？”我点了点头，妈妈说的还是真的呢。重新读过《三国演义》后，我才了解了其中蕴含的深刻哲理。我猛然觉得：第一次读书时怎么没认识这么多呢？看来我读书可不能再浮光掠影了。
书籍使我们求知若渴，书香使我们忘我沉醉。读书是终生的习惯，长久的读书下去，你将受益匪浅。书籍陪我走过一个个春秋，淡淡的书香则永不衰退，让我们把这美好的传统延续下去，让书香润我家。
忆书香五年级范文（21篇）篇十三
或许，这些我都无法去完成，但是，我仍然记得我走进两个学校的情景:在九小，是充满信心的';在菜小,是幸福的。我不能割舍那些我亲爱的同学们，留下的遗憾也再也不能补充，我只是希望，在未来的日子里，我能幸福，我能快乐，我能拥有自信！但是，命运似乎已经为我们安排好了一切。无论我们怎么改变，怎么努力，它好像总能把我们拉到它设定的结局中去。
有人说过，不能让命运把握我们，我们要去把握命运。或许这对我来说是不可能的，但是，我慢慢发现，一切皆有可能。
我们的生活就像我说的话一样，是矛盾的，什么事情都是矛盾的。没人能去改变它。但是，只要肯做一切皆可能。
忆书香五年级范文（21篇）篇十四
今日阳光灿烂，孩子们心更是充满阳光。周四的读书交流会，如期而至，到了教室，就看到他们手头里拿着自己的书，做好了准备。大有万事俱备，只欠东风之势。
我故意说不进行读书交流会了，看他们的反应。结果传来一片反对声，刚刚还在叽叽喳喳地说话，马上静了下来。我说每次都是我为交流会想题目，以后给他们一个任务，就是为每次读书交流会想个大气的题目。这次我是路上就思考想出的，在我的内心里，也是期待孩子们能在读书交流会上大显身手。因为我坚信，养成读书习惯的孩子，未来一定能成就一番伟业。就用《万卷书香润童年》吧，童年书相伴，未来智慧帮。我希望孩子们梦在书海中遨游成长，汲取各种各样的知识，长大了才能为国家为社会做出自己独特的贡献。
他们这次的读书交流有了几个新变化。
一是不拿书的多了。读书交流会，就是自己读书后头脑中的印象，不是让大家读书。
二是谈读书的感受，还有所受启示。读书后内心受到的震动，为自己人生航向，做了修正。
三是讲书不读书的多了。能用自己的语言将故事复述，有条理。一些孩子，在讲时就想：他们讲的如此流利，写成文章一定也不差。
四是越来越自然大方。能与听众互动了，不再像前几次胆小了。
五是不爱表现的孩子也登台了，让大家感到意外。看来，读书交流会，还是积极作用的。
作者：殷志斌。
公众号：志在文武助孩成长。
忆书香五年级范文（21篇）篇十五
生活总是在继续，在一天的学海无涯功课中，我们都在争先恐后，一会儿这个同学最高分，一会儿那个同学又位居第一，谁也说不准明天又会是谁。我还是坚守“唯有书香能致远”的观念。
在每天的学习生涯中，我永远不会忘记书这位朋友。
忆书香五年级范文（21篇）篇十六
我国的茶文化历史悠久，源远流长。茶，以其芬芳之气，甘美之味，给人带来了生命的活力。爸爸常常跟我说起茶的营养成分、药用功能、营养价值。
爸爸很爱喝茶，为了培养我和妈妈的喝茶兴致，今年春节，爸爸特地买了一套茶具回来。他一回到家，就大声宣布：“下面我们进行开茶仪式！”我爽快地说：“ok！”爸爸熟练地摆好茶具，我们坐稳后，他开始向我们介绍茶具，有什么孟成壶、公道杯……我也没完全听懂，茶壶只有拳头大，茶杯小如核桃。我心有所疑：杯子这样小巧玲珑，能解渴吗？“女儿，快把那盒铁观音拿来。”爸爸对我说。我拿起茶叶罐，揭开盖子，顿时，一股清香扑鼻而来。我把茶叶罐递给爸爸，爸爸就开始动作娴熟地进行洗茶具、放茶叶、倒开水，开水一进茶壶，茶叶一下子就窜到水面上，不时有一缕缕轻纱般的雾气从茶壶里冒出来，只见茶叶都浮在水面上。不一会儿，一片片原本缩紧的.茶叶慢慢舒展开了，飘飘然地落了下去，像一个个精灵在清澈的水中舞蹈。
爸爸盖好茶壶盖，把茶水倒入玻璃壶里，又把玻璃壶里的茶水分别倒进三个小茶杯，最后，爸爸把金黄艳丽的茶水端到我们面前，风趣地说：“皇后、小公主，请喝茶！”我笑着说：“遵命，父皇！”我们俩的话逗得妈妈哈哈大笑。我轻轻地拿起茶杯吹了一口气，呷了一小口，嗯，有点苦，还不如大口大口地喝呢！说不定喝得快，苦味就没有了。于是，我像老虎似的猛喝一口，顿时，感到嘴里像打了麻药，我吐了吐舌头，妈妈笑着对我说：“女儿，你真是个急性子呀！”这时，爸爸告诉我，品茶很有讲究，先是拿杯子，要用大拇指和食指捏在杯子两边，中指托在杯底，这种拿法叫“三龙护鼎”。喝时也有讲究，不能大口大口地喝，而是要细细品味，这样才能感觉其中的各种味道。听了爸爸的话，我才觉得自己就像一个“土老冒”。之后，我按照爸爸所说的又喝了一次，这次苦中带涩，涩中带甜，沁人肺腑，一直甜到我的心窝里。过了好久，嘴巴里还充满了那苦苦的、甜甜的、涩涩的味道，真是回味无穷。
原来这就是品茶。虽需等待，但等待之后又给人以心旷神怡的感觉，让人享受到了“苦尽甜来”的乐趣。品茶如品人生，人生如茶，要细细品味。
忆书香五年级范文（21篇）篇十七
丁立梅说：“风会记得一朵花的香。”世上的花香，或香得浓郁，或香得淡雅、清纯，让人忍不住地想驻足于花旁，享受花香的浸润。
而我，独爱这世上的一种香，淡淡的，不经意间留意到这样一种香，那便是――书香。在油墨的清香中，在一笔一画工整的印刷体间，我读鲁迅，读丁立梅，读毕淑敏，读朱自清……爱写景的丁立梅对我作文的提高有很大的帮助。优美的文字让我陶醉，我在书海间徜徉，《从百草园到三味书屋》鲁迅先生描写的雪地捕鸟，一连串动词用得颇为精妙。《黄昏》中季羡林大师绘出的黄昏美景，“黄昏真像一首诗，一支歌，一篇童话；像一片月明楼上传来的悠扬的笛声……”描写得淋漓尽致。
我在诗词荟萃中领略诗人用词的精准，“我只愿面朝大海，春暖花开”，诗人渴望浪漫、质朴的生活。“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”，诗人忆那段美好时光，无限惆怅与不舍。
我如饥似渴地阅读，阅读这世界。《简・爱》、《巴黎圣母院》等，优秀的文学作品令我赞叹，我不再满足于阅读，我更想写作，我深刻地感受到了文学的魅力。
我想去旅行，游览世界各地，带上心爱的书。写作的滋味儿是什么样的呢？周末在家，我总要泡在家里的书房中，阅读经典，每次的摘抄作业，我尽力写好点评，想体验一番当作家的乐趣。
看书是随时随地的，无需你洗净双手，像捧着《圣经》一般，也不需在阳台，坐上藤编摇椅，桌上非得摆一杯茶或咖啡不可，只需拣一处安静的角落，躲进你自己的世界享受。
我永远会记得那书的香！
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忆书香五年级范文（21篇）篇十八
书是每个人的精神伴侣，每当我翻开书，总感觉有一股若有若无的纸墨香味，沁人心脾，它把我领进文字的世界，给我的是无穷的乐趣与知识。
小时候的我，因为爷爷总给我讲一些《三国演义》中的故事，令我总是兴致勃勃地跟在后面听，看着爷爷讲的绘声绘色，还不时带着一两个动作，我越听越入迷，便找来一本《三国演义》读了起来，一开始因为当时不太识字，“诸”会当成“都”，“懿”读成“彭”，就这么硬读下去，依然看得有滋有味。
渐渐地，我开始读一些有趣的童话和寓言，那时的书给我带来不少欢乐，一个个文字在我天马行空的幻想里变成了有趣的动画。我也明白了许多道理，像狐狸吃不到葡萄说葡萄酸，兔子骄傲自满让成功溜走，小马为了一时的自由被猎人束缚一辈子……书中那些妙趣横生的故事，我到现在都记忆犹新。
现在，我看的书就比较多了：《呼兰河传》、《家》、《水浒传》等等，大多是一些名人传记和文笔优美得文学作品，其中，给我印象最深的是《骆驼祥子》，老舍笔下的祥子来自乡间，凭借着他的坚韧和朴实，买了属于自己的一辆车，然而在兵荒马乱的'时期失去了，但祥子不放弃，一直在为自己的梦想打拼，可是现实残忍得打破了这个用玻璃编织的梦想，祥子自从虎妞死后，失去了小福子，他再也没有信心去面对生活，面对一切，堕落成一个失去灵魂的行尸走肉。合上这本书，我感慨万千，更体会到不合理的社会制度对下层劳动人民的不公。从这本书里我也读懂了许多人生的道理。
“一日无书，百事荒芜。”书，是人类最好的朋友，它像一个快乐的孩童，带领你去文字的海洋玩耍，它又像一个满腹经纶谦虚的学者，总无私地给你指点，我们只要多读书让书香弥漫在自己的心头，才可以打开文学的殿堂，使自己的性情高尚让知识更加丰富！
愿书香滋润每一个家庭！
忆书香五年级范文（21篇）篇十九
我的爸爸妈妈很喜欢看书，书房里的橱柜上摆满了各种书籍。爸爸最喜欢读的是《平凡的世界》，妈妈最喜欢读的是《简・爱》。爸爸常说：“阅读一本好书，那真是一种享受！它不但可以增长知识，还可以和书中的人物一起喜怒哀乐。”在他的耳濡目染下，我对阅读也逐渐产生了浓厚的兴趣。可以这样说，现在，我们一家三口几乎都成了书迷。
还记得上小学一年级时，我对阅读并没有多大的兴趣，总感觉太沉闷，没有动画片和游戏精彩。为了鼓励我读书，暑假刚开始，爸爸就给全家制定了一个阅读计划：每天读书一小时，比比看谁读得最认真。从此，家中就很少听到电视机的叽叽喳喳和电脑的开机音乐，常会听到阅读书籍时发出的那种会心的笑声。
我是家里唯一受到“优待”的人，每天的任务就是完成老师布置的暑假作业和阅读自己喜欢的课外书籍。爸爸担任家里的卫生保洁员，可每次打扫卫生，他都三心二意，一边看书一边打扫，刚把垃圾清理干净，却在下楼时忘记了扔垃圾。妈妈是家里的厨师，可每次做饭，她都心不在焉，要么忘记放味精，要么重复放盐，做得饭菜有几次简直难以下咽，我忍不住抗议：“这菜也太难吃了，一点香味都没有！”可妈妈却一本正经地说：“怎么没有香味？你们没有吃出来吗？”“哪有？”“书香啊！”我和爸爸乐得不禁喷饭。
这就是我的三口之家，一个快乐而又香气四溢的书香之家。
忆书香五年级范文（21篇）篇二十
听妈妈说，两三岁的时候，我就喜欢那些花花绿绿的彩绘本了。每天，只有听完妈妈讲完睡前小故事，我才会安然入睡。现在的我，仍然喜欢看书。甚至，在我的梦中，书香萦绕，彩蝶飞舞。
在家里，爸爸妈妈喜欢看书，我也是一个名副其实的“小书虫”。为此，妈妈特意买来了两个小书柜，专门存放我看的书。
平时我也没有什么别的特别爱好。一到周末，当别的小朋友沉浸在电视和游戏的快乐中时，我就坐在书柜边，拿起书这本翻翻、那本看看，然后选择一本自己喜欢的，捧在手里津津有味地看起来。妈妈在网上订购了一套《笑猫日记》，这是我期盼已久的礼物。闻着新书淡淡的油墨香，我高兴得跳起来。我小心地给这些书编上号，整整齐齐地放在书柜里。在看《塔顶上的猫》的时候，我一边收集好词好句，一边把自己想成书中的笑猫，和地包天一起玩。有时候我觉得自己就是虎皮猫，独自坐在家中的飘窗上，幸福地发呆。
告诉大家一件有意思的事情：有一次我在阳台上看《那个黑色的下午》。快吃午饭时，妈妈叫我去吃饭，我完全没听见，被书中地震中悲惨的情节深深地感动了。妈妈又叫了一次，我还是不理不睬。结果，爸爸火冒三丈地拿起一根棍子跑过来，吓得我连忙放下书飞奔厨房。在饭桌边，我向爸爸妈妈推荐了这本好书。爸妈很快原谅了我的不按时吃饭。我向班级的同学推荐了这本书，班上刮起了《笑猫日记》风。
这些书实在太好看了，像一块磁石深深吸引着我。
因为我喜欢看书，又喜欢收集书上的词句，将书中的好词佳句积累在我的“采蜜本”上。所以在写作文时总是得心应手，慢慢地学会了将“花蜜”运用在恰当的地方。因此我的作文语言语言，妙语连珠，经常得优。
书籍，给我带来了丰富的知识、无穷的快乐。我爱看书，愿我的童年书香四溢、美梦连连！
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忆书香五年级范文（21篇）篇二十一
今天适逢乡最美教室的评比，要是往常我们会全校大迎接。上下行动，整理卫生，美化教室。今天却不用了，因为我们的卫生已是常态化，加上校园的硬化，硬件问题已经解决。我们的读书交流会照常进行。孩子们兴奋无比，他们快速写上选定的题目。这次选班长为交流会主持人，我负责摄像。
五节课，不有六节课的时间还多，讲了五个孩子。这是超乎我的想象的。原来他们不受限制，讲故事似的再现读书内容。竟然能人人讲上至少二十分钟。今天李璐鑫和李鹏辉都超过了两节课的时间，让我惊讶不已。相信每个在场的同学都是如此，要不他们在他们结束时，都是赞叹羡慕的表情，然后一个呀!
不看书，将自己看过的书，像水流不断，娓娓道来，七八十分钟，我感觉自己没有这个能力。而他们却是现实，让我不得不从新对他们刮目相看。他们也让我坚定了读书交流会，绝对是他们成长的舞台。将来的演讲家，口若悬河，舌战群儒的人物，又会再现这个世界。
白金豪，不仅主持词随机应变的好，自己也是读书交流会的精英分子。每次读书交流会，都是自己带头，给大家一个读书榜样，又是一个讲的模范。大气，自然，让同学们放开身心，投入到书香分享中。
孙金胜，每次都是幽默风趣，将读书用于现实，不时将某个同学一军。让人感觉自然形象，还有不少人，来与他配合。这个现在是五年级语文演讲日记读书的积极分子，给大家每次带来的都是新鲜的感受。
李佳诺，我们的体育委员，曾经班里的头号难管人物，现在也成了读书大王。每次交流，都有他的身影。每次都是一到两本书，给大家带来了马小跳系列，让大家听得过瘾。
李璐鑫，这个爱看书的孩子，每天在书海中遨游，天天浸润着书香。讲起自己的书，就很难刹住车。投入其中，那一个个书中故事，就如他亲身经历一样，要不他怎会那样熟悉，那样的流利，真不是背诵能达到的境界。
李鹏辉，生怕没有了自己的交流机会。在李璐鑫讲的时候，他就不住小声说，讲得太多了，太多了。我没有机会了。李璐鑫一下讲台，他就迫不及待，冲上去，拿着三本书，不过可不是为了看，只不过是让同学看看书的封面而已。他的交流，时而让大家捧腹大笑，时而让大家静息注听，时而被他滑稽的动作吸引，时而给你做个人物的表演，时而和同学们互动，讲得动人，听得快乐。读书，让他快乐成长。
还有两分钟下课，我不得不打断鹏辉，安排一些事情。其中之一就是读书交流会是否还有人讲，结果孩子们将手高高举起，一致要求获得机会，要讲要讲。我为他们热情而破例，原计划两节课读书交流会，本来就超了三节课。而且下午就没有下课，连着上了三节课，目的就是满足孩子们讲的愿望。临近考试，我本打算带着他们课堂复习，看来要随时调整了。更多的要让他们课下复习了。
我相信每个孩子，若是投入读书，真情交流，就会既收获语文知识，又能锻炼自己的生活能力;既能开阔眼界，又能让自己生活向上。软磨硬泡，这样的词汇课本上没有;兰博基尼，法拉利等豪车课本没有踪迹。可是课外书，无穷无尽的奥秘，吸引着他们，也成长着他们。将他们引入书海，我就算是成功的老师!让他们的童年，伴着书香，快乐，智慧，未来一定更美!
公众号：志在文武助孩成长。