在新年到来之际，人们常常会制定一些新的目标和计划，以期在新的一年中取得更多的成功。如果你还不知道如何写新年总结，不妨看看以下的范文，或许会对你有所帮助。
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇一
20xx已经快要离去，渐成背影。飞逝的时间在希望中偷偷溜走，我又长大了岁，感觉自己身上多了份责任。
岁末，就像次考试，很多没有实现的愿望就像考题没有答完样，让我心焦。新的年，带上还没来得及实现的愿望，带上新的梦想，继续出发。
此刻，我心中的干劲儿瞬间凝结在了起。
在即将过去的20xx年，我眼前浮现出这些画面：上海世界博览会隆重开幕;亚洲运动会在中国广州举行;甘肃舟曲特大泥石流灾害，让所有中国人的心紧紧连在了起……这切见证了中国在前进、中国在发展;见证了中国人民的团结与不屈。
20xx年!让我们起再次上路!
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇二
窗花是一种民间艺术，常见于中国北方地区，特别是寒冷的冬季。近年来，随着传统艺术的复兴，窗花再度受到了人们的喜爱。作为一名小学生，我也对窗花产生了浓厚的兴趣。在老师的指导下，我参与了一次窗花制作活动。通过这次经历，我不仅了解了窗花的基本知识，还领悟到了其中蕴含的文化内涵。以下是我的心得和体会。
首先，我学会了窗花的制作技巧。制作窗花需要耐心和细致。我们首先要选择合适的纸。厚度适中的纸张能够让窗花更具层次感。然后，我们利用剪刀将纸张剪成各种形状的图案，如花朵、动物等。剪好后，再用彩纸将图案填充，以突出窗花的美丽。最后一步是粘贴，我们一般选用胶水，将窗花固定在玻璃窗上。制作窗花的过程既需要动手能力，也考验了我们的审美能力。
其次，窗花给我带来了艺术的愉悦。窗花不仅仅是一种装饰品，更是一种艺术形式。制作窗花能够提高我们的审美能力，培养我们对美的敏感。当我们用自己的双手完成一幅幅美丽的窗花时，会感到无比的成就感。同时，窗花还带来了节日的氛围。例如，春节期间，我们会制作一些寓意美好的窗花，如福字、对联等。这些窗花给家里增添了节日的喜庆气氛。
此外，我还从窗花中感受到了传统文化的力量。窗花是中国传统的民间艺术，有着悠久的历史。窗花既体现了中国人对美的追求，也蕴含了丰富的象征意义。例如，鱼是窗花中常见的图案之一，它寓意着吉祥和富裕。而花朵则象征着美好的希望和生机。通过制作窗花，我了解到中国传统文化的精髓，也体会到了其中蕴含的智慧和哲理。这让我对传统文化有了更深的认识。
最后，制作窗花还可以培养我们的团队合作精神。在窗花制作过程中，我们需要相互配合、交流和协作。有的同学专注于剪纸，有的同学负责填充，还有的同学负责粘贴。我们通过互相协作，共同完成一幅幅美丽的窗花。这锻炼了我们的团队合作能力，培养了我们的集体意识。
总之，通过参与窗花的制作活动，我不仅学会了窗花的制作技巧，还感受到了窗花带给我的艺术愉悦和文化体验。窗花不仅是一种装饰品，更是一种传统文化的传承和创造。在将来的日子里，我将继续学习窗花的制作，将其传承下去。同时，我也希望更多的小伙伴能够加入进来，一起感受窗花的魅力，传承中华民族的优秀传统文化。
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇三
窗花是一种传统的中国装饰品，它不仅可以美化窗户，还能够传递美好的寓意。最近，我们小学的美术课上学习了贴窗花的技巧，并亲手制作了自己的窗花作品。通过这次活动，我收获了很多，并对贴窗花有了更深入的理解。下面我将分享我的心得和体会。
首先，贴窗花对我们的耐心和专注力有很大的考验。贴窗花需要细致地剪纸、涂颜色、粘贴，每一个步骤都必须经过我们的精心把握。而且，一幅窗花的创作需要很长时间，不能急于求成。在贴窗花的过程中，我学会了沉下心来，一丝不苟地完成每一个步骤。这种耐心和专注力的培养对我们的学习和生活都非常重要。
其次，贴窗花也需要我们的创新能力。当老师讲解完贴窗花的步骤后，我们每个人都有自己的创意。有的同学参考了花朵的形状，折出了各种美丽的花样；有的同学根据个人喜好，画出了自己心目中的形象。贴窗花并不只是按照模板操作，而是需要我们融入自己的想法和创意，展现个性。这让我意识到，只有敢于创新，才能够在贴窗花的过程中获得乐趣。
再次，贴窗花也提高了我们的动手能力。贴窗花需要我们不断地剪纸和粘贴，这锻炼了我们的手眼协调能力和动手能力。尤其是在剪纸的过程中，我们需要根据纸上的线条，用剪刀将纸剪出特定的形状和大小，这个过程需要我们稳定的手指和敏捷的动作。在经历了一次次剪纸的过程后，我发现自己的动手能力有了明显的提升。
最后，贴窗花培养了我们的团队合作意识。在活动中，我们小组合作完成了一幅窗花作品。每个人分工合作，有的同学负责剪纸，有的同学负责粘贴，有的同学负责涂颜色。大家相互配合，共同努力，最终完成了一幅精美的窗花。通过这次经历，我明白了团队合作的重要性，只有团结一心，才能事半功倍。
总之，贴窗花这次活动不仅让我学到了美术知识和技巧，更重要的是收获了耐心、专注力、创新能力、动手能力和团队合作意识。我相信，这些能力和品质将影响着我们未来的学习和生活。希望以后我们还能有更多这样的活动，让我们在实践中不断成长和进步。
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇四
周六下午，妈妈送我去萧山日报社一楼食堂参加小记者跟着非遗传承人裘老师学剪纸活动。我从小就非常喜欢剪纸这类手工活动，所以十分期待这次活动，早早地到了食堂，等待活动开始。
签到后，沸羊羊哥哥和裘老师分别给我们每位小记者发了五张红纸和一把小剪刀，然后沸羊羊哥哥给我们介绍了裘老师，他可厉害了，是杭州市级非遗项目“昭东剪纸”的传承人，瓜沥明德学校的裘一锋老师。
裘老师一上来，就先给我们作示范。只见他拿着一把剪刀在一张折好的红纸上轻轻几剪，然后打开，出现在我们眼前的就是一张漂亮的窗花了，简直像变魔术一样！在我们的一片惊叹声中，裘老师告诉我们这就是最简单的团花剪纸。接着，他在黑板上给我们画出了具体的剪法，大家跟着他一起动手，仅仅四剪，我们就剪出了一张窗花，只是我剪得不太漂亮，有几位手巧的'小朋友受到了表扬，我也不气馁，仔细观察发现是我剪得弧度太小了，于是我又重新剪了一张，这次剪得很成功。可神奇的事情还在后面，裘老师又教我们用二剪，剪出了一张铜钱窗花，用一剪，剪出了一只小天鹅！真是想不到，只用一剪喔！我学会后一连剪了好几只小天鹅，我想开学后带去送给班上同学作礼物，我还要剪给同学们看。
活动结束后，我妈妈和另一位小记者的妈妈看到桌上地上都是纸屑，就主动留下来和沸羊羊哥哥一起打扫食堂，我也一起帮忙捡纸屑，受到了沸羊羊哥哥的表扬，于是裘老师送给我了一张他剪的公鸡窗花，真是太精美了！我高兴地捧着这个礼物回家了，我要把它贴到我家的窗户上，让我家变得更有年味儿！
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇五
晚上，吃饭的时候，妈妈说：“听，外面呼啸的寒风。”我说：“噢！明天一定很冷吧。”妈妈说：“那是，你不是一直都很想看窗花吗？”“是呀！明天能有吗？”妈妈说：“会有的。”“太好了！”我高兴的说。盼望着，盼望着，我躺在床上怎么也睡不着，心想：天怎么还不亮呢？想自己去掀窗帘看看外面什么情况，可屋里很黑，不敢去，只好忍着焦急地等候着明天。
窗花会像小鸟一样吗？会像蝴蝶一样吗？会像树林一样吗？会像大山一样吗？一幅幅的画面不由得在我的脑海浮现。“小鸿，起床了。”突然耳边传来妈妈的声音，“天亮了吗？我怎么觉得刚睡着呢？”我揉着眼睛说。“快去看。”妈妈说。听到这我也顾不得穿衣服，一咕噜就起来，掀开窗帘往外看，哇，窗户上出现了各式各样的窗花，咋一看，有的像一只可爱的小鸟在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔；有的像一片茂密树林五彩斑的蝴蝶在树枝上休息；有的像绿油油的小草、小花开得鲜艳；还有的像一座座大山在那里屹立不动。它们仿佛看到了我快乐的样子，像注入了生命一样，与我在梦幻中玩耍起来。太阳公公，不要按时上班，让我们多说一会儿吧！“我祈求着，可是没办法，美丽的窗花在阳光的映衬下慢慢的融化，变成了水滴，虽然，时间很短，但我很开心，依然期待明天的到来，期待着我的窗子还会出现美丽的窗花。
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇六
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这是王安石写的《元日》，这首诗里充满了浓浓的年味。
当老师宣布要在上悦城展开一场剪窗花的活动时，我早已经迫不及待了。我拿起彩纸折起来，学着老师的样子小心翼翼的。过了一会儿，折好了，该用锋利的剪刀开始“咔擦咔擦”，剪成各种各样的窗花了。可当我拿起剪刀时，我又马上放下，不知道该如何下手，对着窗花抓耳挠腮。只见我周围的人剪得栩栩如生。我又拿起剪刀开始尝试，几分钟后，终于完成了。
看着这张漂亮的窗花，我感受到了剪窗花中的年味，心里甜滋滋的！
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇七
近年来，窗花在我国成为一种流行的装饰品，它不仅可以美化环境，还可以展示手工艺术的魅力。作为小学生，我们也积极参与了贴窗花的活动，通过亲手制作和装饰窗户，不仅锻炼了我们的动手能力，还培养了我们的专注力和耐心。在这个过程中，我们不仅获得了技巧和经验，更懂得了团队合作的重要性。下面，我将分享一些小学生贴窗花的心得体会。
首先，我发现贴窗花需要耐心和细心。贴窗花并不简单，我们需要精心设计每个花瓣和叶子的形状和颜色，才能让窗花更加美丽。有时候，糊贴时需要用小剪刀细心地修剪边缘，这需要我们集中注意力，并分秒不差地完成每一个步骤。只有耐心和细心，才能贴出一副精美的窗花作品。
其次，贴窗花也需要团队合作。在贴窗花的过程中，我们经常要和同学们一起协作完成一副窗花作品。有时候，我们需要分工合作，负责不同部分的设计和制作，然后将它们组合在一起。通过团队合作，我们学会了倾听他人的意见和建议，也学会了相互帮助和协作，使我们的作品更加完美和出色。
另外，贴窗花还能培养我们的创造力和想象力。在自由创作窗花的过程中，我们可以尽情发挥自己的脑洞，创造出各种各样的窗花形状和图案。我们可以用不同颜色的纸贴出丰富多彩的花朵和动物，也可以用剪纸的方式制作出别具风格的窗花作品。通过发挥创造力和想象力，我们不仅可以贴出个性化的窗花，还能提升自己的艺术水平。
此外，贴窗花也能培养我们的美感和审美能力。在贴窗花的过程中，我们要注意颜色的搭配和整体效果的呈现。通过观察和比较，我们能感受到不同颜色和形状的组合所产生的美感，培养我们的审美能力。我们也会更加关注日常生活中的美丽事物，更加珍惜和欣赏美丽的窗花作品。
最后，贴窗花的过程也是一次与自己对话的过程。在贴窗花的过程中，我们可以找到内心的平静，享受专注于手工艺术的快乐。在这个过程中，我们用心去完成每一步，体验到手工艺术的魅力和乐趣。通过与自己对话，我们更加了解自己的兴趣和爱好，也能获得更多的自信和成就感。
总之，贴窗花不仅能锻炼小学生的动手能力，还能培养耐心、细心和团队合作精神。它能激发我们的创造力和想象力，提升审美能力，同时也是一次与自己对话的机会。通过贴窗花，我们小学生不仅收获了技巧和经验，更加懂得了美的力量和多样性。希望我们通过贴窗花，能为生活增添一抹色彩，为美丽的未来铺就一条光明的道路。
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇八
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的剪朵窗花过新年三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
马年离我们越来越近了，看着妈妈和奶奶都在忙碌的张罗着过年的事情，我显得有点游手好闲，于是我突发奇想，以前都是买窗花贴，今年我自己diy一下吧。于是我上网搜索了一下，啊，有好多种美丽窗花的种类呀，我挑了2种窗花，认真的学了起来。
首先我学的是六瓣雪花，我拿来了彩色卡纸，按电脑教程的步骤先折好，然后是画花样，电脑教的速度太快，我不断按暂停，一步一步终于画好花样，就开始剪了。我小心的剪着，但剪纸折成6层，实在太厚了，剪了一会儿，我的.手就太酸了，小小一朵雪花，我花了20分钟，太厚的地方，实在剪不动，我就让妈妈帮一下忙，最后，我的六瓣雪花终于剪完了。我小心翼翼的把它打开，呀！实在太美了！
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇九
春节前夕，妈妈买了许多装饰品，有漂亮的窗花、有鲤鱼围绕的“福”，还有奔腾的“骏马”。
妈妈笑眯眯地问：“儿子，我们贴点窗花？”我欣然应允。
开始贴窗花了，妈妈先让我把窗户擦干净，我拿起一块抹布按在玻璃上使劲地擦，慢慢地灰尘便不见踪影了，原本黑不溜秋的窗户变得亮堂起来。
接着把窗花上轻抹一层胶水，拉平，贴在窗户的中心位置，再用手抚平，最后用胶带把四个角粘牢。
我挑选的是奔腾的“骏马”，瞧，那隆起的肌肉，一看就是标准的美男子，摇头摆尾，神气活现，奔跑起来像一阵黑风。旁边的镂空图案小巧精致，波浪形的条纹柔和流畅。我学着妈妈的样子认认真真地把红火的窗花贴在窗户上，依葫芦画瓢，不一会儿，家里的窗户上贴满了各种各样五颜六色的窗花，洋溢着喜庆的气氛，也同时点亮了我的心。
看着这些窗花，我的脑子里浮出一个个问题：“妈妈，为什么要贴窗花？”我好奇地问。
妈妈说：“贴窗花是中国的传统习俗，每逢春节，人们都会贴上自己喜欢的窗花，寓意着吉祥、喜庆。”
“为什么窗花有许多不同的图案？”
“因为不一样的窗花，寓意是不一样的。比如菊花、仙鹤寓意长寿；龙凤寓意吉祥；喜鹊登枝寓意喜上眉梢，喜事盈门；倒贴的“福”字寓意“福到”的意思。窗花里面可蕴含着大学问呢。”妈妈笑着说。
“哇！”一向爱探究的我来了兴致，“什么时候有的习俗？”
“应该有数千年的历史。你去查一向，应该有详细的资料。”
我跑回房间，打开电脑，搜索……哦，原来汉唐时代的民间妇女就用彩帛剪成花鸟贴在鬓角，作为装饰逐步展，春节里，用彩色纸剪成花草、动物或故事人物，它用途很广泛，就连皮影戏的人物造型，剪刻方法都是用剪窗花的方法制作而成。
以前的设计者，都是农民，通过灵巧的双手把朴实的情感，美好的愿望和幸福生活的追求倾注在窗花上，创造宝贵的精神财富。
听，窗外那震耳欲聋的爆竹声，愉快的新年开始了。
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇十
要过年了，我要到婆婆家玩，看着他们在为过年忙碌的样子，我心想：“我也要为过年做准备！”
我跑去问婆婆：“需要我帮忙吗？”婆婆问我：“你会剪窗花吗？会的话，你就帮我们剪窗花吧！”我满口答应道：“能，这点小事就交给我了！”说完，我就跑进房间忙碌去了。
我先找来一些红纸，然后又找来一把剪刀，最后找来一支笔画了一个图样“春”字，心想：大功告成，图样都画完了，接下来，剪又有什么难的？想完，就开始剪了。可是好景不长，就在我的意之时，只听“咔嚓”一声，我把春的“尾巴”剪断了，我心里顿时像捅了七八个窟窿，很不是滋味，哭丧着脸的重新换了一张纸。
这次我可不能开小差了，重画了图样开始剪，我左手拿着纸，右手拿着剪刀，左看看图样，右看看手里的`纸，小心翼翼地剪着，生怕再剪错了。屋里只能听见剪刀在纸上游走发出的“唰唰”声，我的心悬到了嗓子眼，连大气都不敢喘。
哈！我的第一张窗花完工了，大家都夸我剪得棒。看来，剪窗花也不是件容易的事呢，怪不得它能被列入非物质文化遗产呢！
接下来，我又信心十足地剪了几个窗花。看着家里的门上，窗户上，都贴上了我的作品，心里美滋滋地。我现在长大了，能为家人分担责任，心里感到非常快乐。
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇十一
我说：“新年是糖果的味道!”各种各样不同形状，包装精巧的糖果装满一袋袋，又香又甜，回味无穷!
爸爸说：“新年是家乡的味道!”因为每次过年，爸爸都会回到乡下的老家，和伯伯们团聚!
妈妈说：“新年是烦恼的味道!”因为第到过年，妈妈要买好多好多的年货，包很多很多的红包，花很多很多的钱!
奶奶说：“新年是思念的味道!”因为每到新年，奶奶会更加想念天上的爷爷!
爷爷，您知道我们想念您吗?天上那颗最亮的星星就是您吧?我常常在跟您说悄悄话呢，您听见了吗?祝您新年快乐，爷爷!
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇十二
“叮当叮当”，这是圣诞老爷爷驯鹿的铃铛。
“叮咚叮咚”，这时相互拜年时响起的门铃。
“砰嘭砰嘭”，这是庆贺新春的烟花声。
“哈哈哈哈”，这是小朋友们爽朗的笑声。
“咚咚咚”，这是新的一年人们起跑的脚步声……
“铛、铛、铛、”，新的的钟声响了!……
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇十三
1．幼儿可以用完整的普通话进行交流。
2．通过活动，使幼儿初步了解贺卡的内容，作用，并尝试自己制作贺卡。
3．通过幼儿相互交换贺卡，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
4．发展幼儿手部动作的灵活性。
5．喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
卡纸，彩笔，蜡笔。
重点：用完整的普通话表述新年间的趣事。
难点：感受同伴间的真挚友情。
导入情景——联想交流——实践操作——延伸活动。
（一）导入情景。
师：小朋友们再过一段时间，我们就要过新年了，你们高兴吗？
小结：难忘的事情很多，我们一起出去玩，一起学本领，一起吃饭睡觉。
（二）联想交流。
师：发生了这么多的事情，那你在幼儿园里交到好朋友了吗？
师：她是谁呢？为什么说她是你的好朋友呢？
师：好朋友在一起很开心，那马上要过年了，那你们怎么办呀？
小结：王老师以前过年的`时候，好朋友们想了一个办法，过年的时候送了我一张卡片，上面画了很漂亮的烟花，还写了很多节日的话。每当我想他们的时候我就把卡片拿出来，看一看，给他们打个电话。他们也会给我打个电话约我一起玩。
（三）实践操作。
师：你们想不想一起试试看，自己做卡片作为礼物送给自己的好朋友呢？
师：那王老师为小朋友们准备了一些材料，你们可以自己选择，然后画上你喜欢的东西。
师：但是王老师有一个要求喔，你做的一定要让别人一看就知道是你做的喔？想想办法吧。
（四）延伸活动。
师：做完了以后，请把你的卡片送给你的好朋友？好不好？
师：两个好朋友可以坐在旁边一起看卡片，商量一下以后怎么联系。
师：没有做完的小朋友也不要着急，我们等区角活动的时候继续做。
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇十四
窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古老的传统民间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜爱。窗花是农耕文化的特色艺术，农村的生活地理环境、农业生产特征以及社会的习俗方式，也使这种乡土艺术具有了鲜明的.中国民俗情趣和艺术特色。下面是小学生窗花剪纸步骤图，请参考！
这里先提示一下大家，因为窗花的剪法是比较随意的，还有，就是折叠的方法不一样，剪出来的窗花也不一样。一般，会有四角对称，八角对称，十二角对称等。为了基础讲述方便，我们以四角对称窗花来示范。
选择一张纸，剪成正方形。然后对角对折。
对折后，再对折一次，如图。
翻过来，把一叶向中心棱对折一次，另一个叶，也如此。
开始在短边下剪。窗花多是以花的造型为主，但又有很大的自主性，所以，大家可以随性而剪。我们剪一个类花瓣。
再依次剪几个类花瓣。
短边剪了基本的造型，开始在长边剪。
好，长边的造型，也是自己来设计，随性而定，没有什么大的规定。两边剪完了后，就是上面的，上面的，一般用多花瓣来修饰。
剪完了，打开，看一下。这是一对白打开后。
这是二对白打开后。
好了，这是成品图。
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇十五
1、随着时间的推移，我越来越深刻的体会到妈妈的三点要求使我受益终生，越来越深刻的体会到这是一种深沉的母爱，越来越感到我的妈妈是天下最伟大的母亲。愿天下学子以三点要求为鉴，充实你的头脑，锻炼你的手脚，磨练你的意志，做一个博学、健康、阳光的学子。
2、新学期开始了，祝福同学们学业进步。
3、一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。好的习惯养成需要21天，在这习惯养成的过程中需要用心，同时也需要其他几个心。
4、还记得吗?读书是我们永远的作业，大部分孩子读书几近痴狂，很多家长反映很多时候要从你们手里夺书还不能制止，我很高兴，但也要注意用眼卫生。问渠哪得清如许，为有源头活水来。一泓清池，必须不断有清泉的注入，否则，即使不干涸，也很容易浑浊。读书也一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书每一个文字。
5、任月丽是一个极端困难身处逆境的人，但是在这里我们却看到了一种人的尊严和高贵，一种人性的光辉的闪烁。她身上这种直面困境永不放弃的坚毅品格、面对艰难相信自己会成功的精神、自己的未来要靠自己去创造的自强精神，应该都是我们追求的品格。我们许多人的条件都比任月丽好，但是我们缺乏就是她的这些精神。
6、到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。
7、在全国大中小学即将开学之际，把我珍藏多年的一件礼物送给大家，作为我，一个老学生对你的开学寄语：“一、学习，二、花钱最少，三、干活最多。”这是58年前，不满6岁的我上小学前妈妈对我提出的三点要求，后面还有一个后缀，做不到就别上学。
8、走进新的学期，面临新的任务，就应该有新的构思和行动。每一位师生都需要勤奋学习，努力工作，去提高新水平，去创造新成绩，去追求新境界;都需要发展内涵、丰富人格、促进自我的和谐和持续发展。
9、开学季，家长们纷纷在寄语孩子，跟孩子讲理想、讲情怀，激励学生不断成长。
10、同学：新学期，新气象，哥哥心情好舒畅，你争我赶争上游，德智体美好榜样。
11、三是恒心。而在登山的过程中总是布满荆棘，甚至会有狂风大雨，也许还会有人在你旁边游说你不要爬了，多累啊，可能有人就放弃了，他永远也登不到山顶，这样的人没有恒心，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
13、同学们，新学期不仅父母在关注着你们;每一位老师也都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的积极的精神面貌投入学习和生活。遵守校规校纪，尊敬老师，勤奋学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向所有爱你的人汇报。
14、老师：自信是船，勤奋是帆，毅力是风。老师做导游，我们去远航。只要同心协力，不畏艰险，就能到达成功的彼岸!
15、学业进步，贵在自觉。希望大家在老师的指引下，继续培养良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，学校同样有一些规矩和要求。大家要自觉遵守小学生守则和学校的一日常规，自觉养成良好习惯。
16、同学们，年轻的我们怀抱着理想，承载着父辈的期望，凝聚着师长的心血，维系着民族的未来。不管你家里是贫困还是富裕、是平民还是做官的，我们的路都要靠我们自己走，我们未来的生活都要靠我们自己去创造。所以，我们需要用优秀的才华、丰富的知识去开创幸福的生活，我们更需要用永不放弃的坚毅品格去激励自己，用自强自立精神去撑起自己灵魂的天空!
17、从20xx年任月丽一直这样坚持下来，她相信她在音乐上会走出一条成功的路，要闯出自己的路她才回家。终于在20xx年下半年，任月丽的歌在网络上广为传播，之后她被中央电视台发现并请上了中央电视台《我要上春晚》栏目唱歌，在众多的竞争者中她又脱颖而出，最后被推上了除夕夜的春节联欢晚会。我们可以想象，任月丽今后的道路就宽广了，任月丽成功了，任月丽可以回家了。
18、二是决心。新学期有新开始，人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端，就如我以前讲过的登山的故事，登山前我们总要抱有必胜的，登上山顶的决心，在新学期我们也要坚定的决心，明确的目标。
19、不知大家有没有看今年的春节联欢晚会?晚会上有一个一个女孩弹吉他唱《想家》的节目，这个女孩就是西单女孩任月丽。任月丽出生在一个贫困的农村家庭，由于家境贫寒，中学毕业后没有继续求学，想帮助家里只身来到北京闯荡。由于文凭不高、又没有特殊的技能和关系，所以工作也难找。但任月丽喜欢音乐喜欢唱歌，于是她就弹着她的旧吉他在北京西单一带的过街天桥、地下隧道、路边为路人唱歌，以此换得路人扔下的一元两元、三毛五毛钱作为自己的生活费用，这其中的酸甜苦辣是别人无法感受的到的。
20、在新的学期里,让我们在学校这个大家庭里笑脸愈加灿烂,我们的生活变得更加绚丽!同学们,准备接受新的挑战吧,老师相信你们会越来越棒的!
21、乍一看，你可能觉得这三点太土了，对，因为它出自一个没上过一天学的农村妇女之口，但仔细想想，就会感到它饱含哲理，认真实践，甚至觉得这分明是一个伟大的教育思想。也许你会认为这三点要求太苛刻了，但只要认为应该，就会觉得理所当然的。按着妈妈的要求，我从小学到大学毕业，不但不觉得苦，反而觉得这学没上够，已64岁的我常常在梦中回到校园。
22、五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。有一个故事：父子赶牛，父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。
23、同学们，新学期正值收获的季节，让我们也好好播种，好好把握吧!相信大家会播种多彩的希望，收获满满的幸福。
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇十六
01取正方形纸一张，然后沿着一角向对角方向对折，如图所示。
02再从右侧向左以60度角折叠，如图。
03然后再从左侧向右以60度角折叠，如图。
04反过来，用笔在上面画上窗花六分之一的图案，如下图所示。
05用剪刀剪去阴影部分，剪掉后如图所示。
06展开后可以看到窗花的全貌。
07最后用画笔涂上红色。注意：平时剪的时候可以选择红色纸张，这样就不用画笔涂颜色了。
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇十七
红色彩纸、学生用本（大）、硬纸板。
铅笔、橡皮擦、水彩笔（深色）、尺子。
剪刀、刀片。
1、剪一块正方形彩纸，用铅笔和尺子画出内线（如图），拉起一个角向对角对折，把彩纸折成三角形（如图）。
2、把三角形两边锐角对折（如图）变成小点的三角形，再把三角形从中间对折，变成更小的三角形（如图）。
3、用铅笔在三角形开口端画出图案（如图所示）。
4、用剪刀剪下图案空白处（如图）。
5、用尺子量出中间正方形尺寸，用量出的尺寸在本子上画出同样大小的正方形（如图）。注意;要选择纸页较薄的本子。
6、用铅笔在正方形上写一个福字，再用铅笔勾勒出福字边缘（如图）。尽量让福字四边挨着正方形内线。
7、用铅笔和橡皮反复修改福字，直到福字结构标准匀称。用深色水彩笔勾勒出福字线条（如图），要让纸页背面能看出痕迹，再把纸页撕下来。
8、彩纸展开背面朝上，底下垫一个本子（如图），再拿另一张彩纸（要选择容易擦掉颜料的.彩纸）或印纸，背面朝上盖在彩纸上（如图）。
9、把写好的福字纸页反面朝上盖在上面。调整福字和底下彩纸的位置（如图），使福字四边和彩纸四边对齐。
10、用圆珠笔或其它尖锐硬物（不要过于尖锐，能用力画出痕迹即可）用力描绘福字线条，使其在纸页上留下痕迹（如图）。注意;不要移动纸页，要用手按住纸页或用重物压住。
11、掀开其它纸张会看到彩纸上印上了福字痕迹（如图），按图所示用铅笔画出福字与图案连接部分。尽量让福字与图案多连接几处。
12、刀片从中间掰开，其中一半用剪刀剪掉一角（如图）。找一块硬纸板，把彩纸反铺在硬纸板上。
13、用刀片划彩纸福字线条，先从福字划起（如图），连接处不要划断，最后划内线和图案边缘。连接处如果不小心划断，可以剪一小块透明胶带在背面粘上补救。
14、按图所示;小心的取下划掉的部分，福字剪纸就做好了。
过新年贴窗花小学生（通用18篇）篇十八
窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古老的传统民间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜爱。窗花是农耕文化的特色艺术，农村的生活地理环境、农业生产特征以及社会的习俗方式，也使这种乡土艺术具有了鲜明的.中国民俗情趣和艺术特色。下面是小学生窗花剪纸步骤图，请参考！
这里先提示一下大家，因为窗花的剪法是比较随意的，还有，就是折叠的方法不一样，剪出来的窗花也不一样。一般，会有四角对称，八角对称，十二角对称等。为了基础讲述方便，我们以四角对称窗花来示范。
选择一张纸，剪成正方形。然后对角对折。
对折后，再对折一次，如图。
翻过来，把一叶向中心棱对折一次，另一个叶，也如此。
开始在短边下剪。窗花多是以花的造型为主，但又有很大的自主性，所以，大家可以随性而剪。我们剪一个类花瓣。
再依次剪几个类花瓣。
短边剪了基本的造型，开始在长边剪。
好，长边的造型，也是自己来设计，随性而定，没有什么大的规定。两边剪完了后，就是上面的，上面的，一般用多花瓣来修饰。
剪完了，打开，看一下。这是一对白打开后。
这是二对白打开后。
好了，这是成品图。
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