快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)

时间:2025-05-28 作者:字海

教学工作计划是教师进行日常教学管理和组织的基础,是教学工作的纲领和指南。在下面是一些经验丰富教师的教学工作计划范文,供大家参考和学习借鉴。

快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)篇一

活动目标:

1.能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。

2.能创造性地表现出不同的跳姿。

3.体验与同伴共同舞蹈的快乐。

4.引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲;

5.使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

活动准备:

1.“会跳舞的跳跳糖”的音乐。

2.拟人化的跳跳糖胸饰若干、实物跳跳糖若干。

3.日常生活中可提醒孩子品尝跳跳糖,说说吃跳跳糖的感觉。

活动过程:

(出示跳跳糖让幼儿品尝)这是什么?吃在嘴里有什么感觉?你觉得跳跳糖在嘴巴里是怎样跳舞的?(提示幼儿可用身体动作表现)。

幼儿边品尝边与同伴相互交流吃跳跳糖的感觉。

(二)学做跳跳糖。

1.幼儿欣赏跳跳糖的歌曲。跳跳糖在干什么?它是怎样跳的?最后它会变成什么?

2.幼儿创编跳跳糖跳舞的姿态。教师从幼儿创编的动作中提取有创意的动作鼓励大家一起模仿学习,注意要有节奏,体现出跳的.感觉。

你觉得跳跳糖是怎样跳舞的呢?幼儿创编跳跳糖在嘴巴里跳舞的动作。

3.幼儿随音乐有节奏地模仿跳跳糖跳舞。

(三)有趣的跳跳糖游戏。

教师:(出示“巨人”的大嘴巴)“巨人”的嘴巴好大呀,今天“巨人”要邀请跳跳糖到它的大嘴巴里做游戏,一定很好玩。

1.教师带领幼儿在巨人的“大嘴巴”(事先已经画好一个圆圈)周围站好。跳跳糖先在什么地方跳舞?什么时候要进入大嘴巴呢?什么时候要跳出大嘴巴呢?那么跳跳糖什么时候跳进大嘴巴里?什么时候不见的呢?是在歌曲的前面还是后面呢?幼儿完整欣赏歌曲。

2.跳跳糖跳进嘴巴时怎样用身动作表示呢?

3.跳跳糖跳出嘴巴不见时怎样用身动作表示呢?

5.幼儿游戏。一部分幼儿扮演跳跳糖,其余的幼儿手拉手围成圆圈表示大嘴巴拍手唱歌,然后交换。

活动延伸:

1.将磁带和胸饰投放在表演区供幼儿自由表演。

2.尝试用绘画的形式表现会跳舞的跳跳糖。

资料附录:

1=c2/4。

活泼、神气地。

5553|5556|1653|5530|。

跳跳糖呀跳跳糖,跳到嘴里甜又香。

3330|5550|6660|2220|。

跳呀跳,跳呀跳,跳呀跳,跳呀跳。

56565656|6530|。

跳来跳去跳来跳去真好看,

56565656|6510|651―||。

跳来跳去跳来跳去不见了,不见了。

活动反思:

本节活动我根据小班幼儿年龄特点,从幼儿感兴趣的“吃”入手,以跳跳糖为主要内容,创设活泼、宽松、自由的氛围,激发幼儿大胆想像,用多种跳的形式表现出跳跳糖跳的样子,充分体验体育游戏的乐趣。在老师的激发下多数幼儿思维活跃表现出了多种跳的形式,小脚的出现、跳跳糖娃娃的奖励使幼儿感受到了游戏的乐趣,活动场面用音乐调控的较好,活动环节的设置较自然,但整个活动幼儿跳的过多,过渡即缓冲不够,因此,幼儿感到累,由于经验的欠缺活动中突略了小节的外理,没有抓住很好的教育契机,因为是体育游戏活动前后都应有充分的准备活动,而本节课也有但没有活动开,通过此次活动使我明白了,作为老师无论什么时候都要将幼儿放在眼里,不仅要关注到全体,更要注意到每个细节,细节决定成败!

快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)篇二

活动目标:

1、尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受,体验游戏带来的乐趣。

2、尝试各种跳法,体验合作游戏的快乐。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

活动准备:

1、每人一份跳跳糖。

2、欢快的.背景音乐。

3、家长工作:请每位家长在家给孩子吃跳跳糖,预先丰富孩子的经验。

活动重难点:

认识,感知跳跳糖的特性。

能找到和自己颜色相同的跳跳糖,并做出更多不同的动作。

活动过程:

一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

1、师:“今天围裙妈妈给宝宝们带来了一样非常好吃的东西,猜猜看是什么?”(师故做神秘地告诉幼儿,让幼儿充满好奇,调动气氛)。

2、师从背后慢慢地拿出跳跳糖。

“哈!是跳跳糖!今天跳跳糖要来和宝宝们做游戏呢!你们想尝尝跳跳糖的味道吗?”

(师告诉幼儿跳跳糖喜欢坐的神气的宝宝,示意幼儿坐好,维持课堂纪律)。

3、分发跳跳糖,并请幼儿尝跳跳糖。

师可以走下去巡视,问问幼儿“你的跳跳糖是什么味道的”“跳跳糖在嘴里会发出什么声音吗?”

4、讨论。

(1)师:“告诉围裙妈妈,你们吃到的跳跳糖是什么味道的啊?”(甜的、桔子味道的、苹果味道的)。

(2)师:“跳跳糖吃到嘴里会怎么样啊?”(会跳、会发出叭啦叭啦的声音)幼儿交流跳跳糖吃在嘴里跳动的感觉。

5、师小结:跳跳糖的味道是甜甜的,吃到嘴里会跳,还会发出叭啦叭啦的声音,告诉你们,那时跳跳糖在你们的小嘴里唱歌跳舞呢!跳跳糖真神奇啊!

1、师:“我们也来当跳跳糖吧!宝宝们想一想刚刚吃跳跳糖的时候嘴里的跳跳糖会怎么样啊?”

师示范,引导幼儿跳起来。

鼓励幼儿用动作表现自己的感受,并观察他们跳的方式。请个别跳的较好的幼儿到前面来,其他幼儿可以模仿的跳。

(师:宝宝们快看,××跳的真好!快来!快来!我们来学他一起跳!)。

2、休息并进行初步的点评。

师:“跳跳糖累了,让跳跳糖休息一下吧!”(示意幼儿安静下来)。

师小结:宝宝们跳的真好!表扬自己(幼儿做动作)。

围裙妈妈看到有的跳跳糖是两只脚跳的,有的跳跳糖是一只脚跳的,还有的跳跳糖是这样跳的(两脚交叉跳)。

3、游戏:开心跳跳糖。

播放音乐,引导幼儿用各种不同的姿势来跳。

师:“跳跳糖真开心啊!呀!两颗跳跳糖跳一起啦!”

让幼儿找一个同伴,手拉手一起跳或者抱在一起跳。

5、游戏结束:跳跳糖们我们到外面的大草坪上去跳吧!

活动反思。

小班孩子爱玩、也爱吃,跳跳糖对他们来说有巨大的吸引力。他们品尝跳跳糖时都非常的兴奋,都能用身体动作把自己吃的跳跳糖的感受用各种跳法表现出来出来,本活动坚持以幼儿为主体,教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间,充分发挥幼儿的自主性,使幼儿在轻松愉快的环境中学习。而教师始终是一个“热情而积极的鼓励者、支持者,有效而审慎的引导者”,时刻关注幼儿的活动,根据幼儿的需要在精神上、材料上、策略上给予启发帮助,使幼儿在自由的环境中向正确的方向不断前进。整个活动主要通过幼儿品尝跳跳糖,来激发幼儿的好奇心和求知欲,并且充分发挥了师生互动的作用,使幼儿在学中玩,在玩中学,改变了以往的“填鸭式”教学方式,让幼儿在轻松愉快的环境中自主的探索学习,体验游戏的快乐,增强了幼儿的自主探索精神和创造性思维,真正体现了“以人为本”的教育思想。

小百科:跳跳糖是一种十分有娱乐性质的休闲食品。跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳。

快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)篇三

1、幼儿坐在布围成的鸭圈中,听到音乐《小鸭子捉鱼》起身,模仿小鸭子进场。

2、幼儿伴随儿歌做动作小小鸭子,嘎嘎嘎游在水里把船划,把船划,又捉鱼来,又捉虾,又捉虾,团结友爱,顶呱呱。

二、基本部分。

1、练习基本动作师:"这么多的小鸭子要随妈妈去捉小鱼,路上会遇到一些危险,你们要小心,注意啊。"。

(1)"过渠沟"练习跳,布折成宽窄不同的长条,让幼儿练习双脚跳,单脚跳,跨跳。

(2)"躲浪头"练习低头钻跑。

师:"小沟里,大风卷起了浪头,孩子们,我们一起钻过去吧,教师抖动布,幼儿看准飘起或落下的速度和距离,从'浪头'下躲窜过"。

(3)"响雷了,下雨了"练习钻爬。

师:"听打雷了。"就要下雨了,幼儿钻入布下模仿躲避雷雨。

2、练习滚动师:"小鸭子在沟里是怎么捉到小鱼的呢?"。

(1)幼儿在地上或布上练习滚动的不同方法。

(2)师总结后选择一种方法,让幼儿按顺序边布的一端,滚到另一端。

三、结束部分。

放松动作。

师:时间过得真快呀,天快要黑下来,我们赶快回家,小朋友站在布的两边,轻轻摇晃布"游"出活动场地。

快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)篇四

活动目标:

1、品尝并感知跳跳糖特点,学习用简单的语言和身体动作表现跳跳糖。

2、能根据教师的简单指令进行颜色分类,尝试不同跳法。

3、鼓励幼儿积极参与集体游戏,体验游戏带来的乐趣。

活动重点:

幼儿练习并掌握各种跳法,尝试用各种不同的动作来表现跳跳糖,体验快乐的情感。

教学难点:

能根据教师的简单指令进行颜色分类。

活动准备:

1、不同口味的跳跳糖若干包、一次性小勺子若干。

2、“糖妈妈”头饰,红、黄、绿跳跳糖圆点标志。

3、欢快音乐、轻柔音乐各一首。

活动过程:

一、情景导入,激发幼儿兴趣。

1、教师扮演“糖果妈妈”,提问:我是谁啊?(糖果妈妈)。

2、观察跳跳糖,了解跳跳糖的样子。

师:糖果妈妈带来了一样奇怪的糖--跳跳糖,我们摇一摇、听一听,它是什么样的?

(幼儿互相讨论交流)。打开看看(缓慢倒出),它又是什么样子的呢?

小结:摸起来硬硬的,看起来细细的、小小的、一粒一粒的',还有声音“”

二、品尝跳跳糖,感受其味道及在嘴里跳动的感觉,并交流感受。

1、品尝跳跳糖,幼儿自选跳跳糖品尝。

师:你们尝尝看,什么味道?奇怪在哪里?(交待吃法)幼:草莓味/桔子味/西瓜味,甜甜的,酸酸的。

2、交流:这种糖吃到嘴里有什么感受?(跳/动)。

三、让幼儿扮演“跳跳糖”,并用身体动作表现糖宝宝。

1、请个别“糖宝宝”在集体面前用身体动作表现跳跳糖。

师:跳跳糖在嘴巴里是怎么跳的?(用手动作一上一下跳;手脚并用,一上一下交替跳;双脚跳)。

2、听音乐,用身体动作表现跳跳糖。

师:糖宝宝们,让我们身体跳起来,头、手、脚,还有小屁股也扭起来。

3、通过各种形式加强幼儿对各种跳法的练习,并引导同伴间相互模仿。

四、颜色分类游戏。

1、认识红、黄、绿三种颜色标志,巩固对颜色分类认识。

2、幼儿自主选择标志扮演,并按颜色信号做游戏。

师:请宝宝们去选一种喜欢的颜色胸饰挂在脖子上,让自己变成该颜色的跳跳糖吧。

师:红色的跳跳糖,跳跳跳,快快跳来妈妈这!(选择红色标志的糖果宝宝跳来老师这里)红色的跳跳糖,跳跳跳,跳回家里休息吧!(趴在桌子上休息)用同样方法让糖宝宝依次跳一跳。

3、集体游戏:“跳跳糖”跳跳跳。

“糖妈妈”和孩子一起跳,并适当控制活动量。

1、师:各种颜色的跳跳糖都找到了自己的家。

2、跳跳糖在嘴巴里化了,用幼儿想象的动作一起做放松运动。(跳跳糖头化了,脖子化了,胳膊、身体、腿、脚化了,从上到下慢慢放松身体)。

快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)篇五

活动目标:

2、体验快乐的情感。

活动准备:场景(地面上的大嘴巴)、跳跳糖。

活动过程:

一、准备活动:

拍皮球游戏。

(通过游戏,让幼儿知道怎样用语言、动作来表现轻重缓急)。

二、各种动作来表现跳跳糖。

(一)出示跳跳糖请个别幼儿回答。

1、那么它到底是谁呢?先请一位小朋友来尝一尝。

请个别幼儿品尝。

2、教师提问:说一说小小糖在你嘴巴里干什么呀?,你们听一听有什么声音啊)。

大胆说出跳跳糖在嘴巴里干什么?并做出相应的动作。

(通过声音吸引还没有吃的幼儿,在通过吃过幼儿的动作表现,层层递进,让孩子们对跳跳糖充满神奇)。

3、把跳跳糖分发给每位幼儿。

(二)大家一起用动作表现跳跳糖。

1、教师提问:快乐跳跳糖在你们的嘴巴里干什么呢?

2、幼儿做各种动作,大家一起模仿。

(幼儿通过跳跳糖带来的快乐,用各种动作尽情表现,教师随机把幼儿的动作编织成儿歌,让幼儿从中也体验到了语言的趣味)。

3、(跳跳糖真快乐,那么我们也变成一个跳跳糖吧?)幼儿转化角色。

幼儿亲身体验的一日活动背景,教师和小朋友读一读,做一做。

(把幼儿已有的动作运用在一日生活的情景中,更容易激发幼儿听儿歌做动作的兴趣)。

5、在音乐中表现跳跳糖的各种动作。

(幼儿会在节奏的变化中去变换动作)。

三、结束。

(我们把跳跳糖送给小一班的小朋友,让他们也变成快乐的跳跳糖)带幼儿离开。

快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)篇六

1、发展跑、跳、钻等动作的协调性。(重难点)

2、学习在运动中会躲避,不与他人碰撞。

1、积木垫小鸭头饰小鱼

2、音乐《母鸭带小鸭》《几只小鸭下河挖》

一群鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪,拍拍翅膀,太阳晒晒,伸长脖子,爱吃青菜。

(1)过小河沟

师:听这是什么声音(播放音乐)

幼:小河流水的声音

师:我们游不过去怎么办?谁来想想办法呢,

幼:跳过去

幼:这样一只脚跳过去

师:这个宝宝真棒,喜欢动脑筋想出了办法。他是两只脚站在地上,当跳过去的时候是一只脚着地,并且是把翅膀展开,这样可以保持身体平衡不摔倒,我们在原地一起练习一下好吗?注意安全不要碰到其他小朋友了,准备跳。还有其他办法吗?妈妈现在想起来一个办法你们仔细看一下,先抬起一只脚然后使劲向前跨另一只脚收回。你也在原地试一试吧。

小结:我们一共想出了三种办法过小河沟,一种是双脚跳过去,第二种是单脚跳过去,第三种是跨过去。宝宝们用你一种喜欢的方式过小河沟吧。

(2)钻山洞

幼:钻过去

师:这个宝宝说钻过去,你来给大家示范一下,这个办法好不好,这个宝宝真聪明,谢谢你为我们想出的好办法。我们排好队伍一个跟着一个钻,不要钻丢了,那样找不到妈妈的。

(3)躲浪花

幼:躲着过去。

师:宝宝你来示范一下。这个宝宝爱动脑筋想出了办法。他是躲避浪花跑着过去的。

小结:刚才我们学习了用三种办法过小河沟,一种是双脚跳过去,第二种是单脚跳过去,第三种是跨过去。然后是钻过山洞,躲过浪花。用这些办法来解决困难,现在我们去捉鱼每位宝宝只能捉一条鱼,先去过小河沟,然后接着去钻山洞,在躲避浪花,每个宝宝都要过这三个环节,在过程中不要碰到其他小朋友注意安全不要受到伤害。排好队伍一个跟着一个来啊。捉完小鱼在那里等着其他小伙伴们。我们能不能做到呢?宝宝们现在开始捉鱼喽!(播发视屏《几只鸭子下河挖》)

幼:开心,因为我们学会了捉鱼的本领。

小结:我的宝宝们学会了捉鱼的本领以后还要学习更多的本领。

师:宝宝们现在我们坐下休息一会,拍拍小手,拍拍小腿,两个小朋友相互的捶捶背,躺在地上蹬蹬小腿。

宝宝们天色不早了我们回家吃鱼去喽!向老师们说再见吧!

快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)篇七

活动目标:

1、初步学习用简单的语言和动作表现吃跳跳糖的感受,体验游戏带来的快乐!

2、发挥幼儿的想象,尝试不同的跳法。

3、幼儿听教师指令做相应“跳”的动作。

活动准备:

1、跳跳糖邮包。

2、足量的小勺子、小碗。

3、围裙。

4、适合活动的音乐。

活动重点:

通过感受能用动作表现跳跳糖的不同跳法。

活动过程:

一、通过交谈引起吃跳跳糖的兴趣。

1、你们喜欢吃糖吗?吃过什么糖?

今天,围裙妈妈带来一种奇怪的糖,小朋友你们看!(展示跳跳糖)。

想不想吃跳跳糖?(想)可是宝宝你们知道吗?吃跳跳糖的时候,小嘴巴要闭上,把小嘴巴闭让围裙妈妈看一下,好了!围裙妈妈为每个宝宝的碗里都放了一些跳跳糖,宝宝们可以用小勺子往嘴巴里放一些跳跳糖,然后闭上嘴巴在老师身边坐下!

2、教师交待吃法,幼儿品尝跳跳糖。

二、交流和表现品尝跳跳糖的感受。

1、跳跳糖吃到嘴巴里有什么感觉?(甜的,在跳、会叫、会响……)。

2、怎样跳的?大家学一学!(幼儿自由跳)。

三、再次品尝,感受不同的跳法。

1、想一想跳跳糖的在学哪个小动物跳!

我们边吃边学小动物随着音乐一起跳好吗?

(教师和幼儿共同商讨提出注意事项)。

四、幼儿听教师指令做跳的动作。

1、我们班的宝宝真是太了不起了,围裙妈妈要考一考我们班的宝宝好吗?(好!)。

2、幼儿听指令做各种跳的动作,仔细听:“前跳跳,后跳跳、转圈跳!”

五、放松运动、学跳跳糖化的样子(音乐)。

我们的宝宝都累了,身上也热了,像跳跳糖一样快化了,现在我们学跳跳糖化的样子吧!(模仿音乐起,师生共同游戏)。

快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)篇八

活动目标:

1、练习近平衡、抱、钻、跑、跨、走的动作技能,增强动作的协调性。

活动准备:

1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类)、纸做的小溪、球和纸做的西瓜。

2、小鸭、小鸡头饰若干。

活动过程:

一、热身运动。

由本园武术教练对幼儿进行打武术操的练习。

二、游戏《小鸭小鸡运西瓜》。

1、今天天气很好,小鸭小鸡们要到鸭外婆家去玩。外婆家很远,要钻过山洞、跨过小溪、走过小桥、才能到达。

2、教师指导幼儿练习钻山洞、走小桥。

3、外婆家到了。外婆看见小鸭小鸡们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小鸭小鸡们吃,请把西瓜搬回家吧!但要你们来比赛,看谁搬的西瓜多。

4、讨论:回家的路很远,须要钻过山洞、跨过小溪、走过小桥、才能到达。

5、教师讲解游戏规则,并进行示范,强调游戏的基本动作。

6、请两位幼儿进行演示游戏。

7、分小鸭队、小鸡队两队进行比赛。

三、教师评比比赛结果,并小结。

四、音乐《大西瓜》退回教室。

快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)篇九

初步感受欢快、幽默的歌曲性质、特点。

通过情景、手指游戏帮助幼儿进一步理解、表现歌曲。

尝试学习左、右手互动的手指游戏,并注意其和谐的手指韵律。

歌曲《快乐小鸭》、小鸭手偶两个、黑板、粉笔

1、通过做律动,吸引幼儿注意力,为后面的表现歌曲做动作铺垫。

教师自编律动,吸引幼儿注意力,引导幼儿跟随教师做简单的律动动作。

注意律动的动作都是由小到大,逐渐递增。

2、通过故事《快乐的小鸭子》导入主题。教师讲述故事a段。引导幼儿倾听旋律。

师:两只小动物约好了到山坡上去玩。来到山坡上,他们听到了好听的声音。

提问:这是谁的声音?

到底是谁的声音?

钢琴右手旋律较轻进入,幼儿聆听2次。

3、通过故事b段,教师演唱旋律,幼儿再次感受、熟悉旋律。

教师讲述故事b段

钢琴旋律进入,教师以"啦"为音,演唱歌曲。

提问:这是谁的声音?

4、通过教师完整演唱,幼儿完整欣赏歌曲第一遍。

提问:猜猜是谁的声音?

5、通过教师的表演唱,幼儿再次完整欣赏歌曲,加深对歌曲的印象。

提问:这一次,你听到的是谁的声音?

教师根据幼儿的回答,在黑板上画出各种简单的图案。

6、通过教师再次的演唱,引导幼儿得出是小鸭子的声音。

教师伴随琴声表演唱。

幼儿讨论到底是谁的声音。

教师结合故事做眺望动作,待大部分幼儿得出是小鸭子的声音时教师总结、肯定幼儿的讨论结果。

7、通过教师的表演唱和描画小鸭轮廓,加深幼儿对歌曲的熟悉和把小鸭子的形象视觉化。

提问:小鸭子在做什么?

8、通过游戏,幼儿学唱歌曲。

(1)教师伴随歌曲带领幼儿做手上律动。

师:小朋友们,把小手手拿出来,我们一起来做游戏。

教师带领幼儿做手上律动2遍。

第3、4、5遍教师伴随歌曲跟幼儿做说悄悄话上的互动。

第6遍教师和助教配合共同找幼儿玩说悄悄话的游戏。

(2)通过出示手偶,引导幼儿伴随音乐用肢体模仿鸭子走路的动作。

师:小鸭子要去找它的好朋友去玩,小鸭子走路是怎样的?

师幼共同模仿鸭子走路的动作。

9、通过《摇篮曲》让幼儿伴随音乐安静离场。

快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)篇十

1.掌握十几减7、6退位减法的计算方法。

2.能较准确地计算十几减7、6的减法,进一步提高学生的计算能力和分析、归纳能力。

情感、态度与价值观

让学生进一步感受数学与生活的联系,培养学生的问题意识。

创设情境,通过学生说一说、摆一摆等活动让学生自主探究十几减7、6的减法,明确算理。培养学生的探索能力。

一、创设情境,激趣导入

师:一群可爱的小鸭子正在快乐地玩耍呢,我们一起去看看吧。(出示快乐的小鸭图)

学生互相说图意。12只小鸭到河边去玩耍,有7只到河里游泳了。

引导学生提出问题:,还剩几只在河边?

应怎样计算呢?根据回答板书:12-7=□

揭示课题:今天,我们继续学习减法。(板书:减法)

二、自主探索,学习新知

1.自主探索。

12-7该怎样计算呢?先自己尝试着算一算。并说明自己是怎样想的?

学生尝试计算。

2.摆一摆。用小棒代替小鸭摆一摆,边摆边说自己的想法。

3.讨论交流。

小组内交流自己的方法,比比哪个小组想出的方法又好又多?

学生分组活动,交流自己所用的方法。小组长记录下本组想出的方法。

4.汇报。请各小组汇报自己组的方法,每种方法可以借助小棒让学生摆一摆,说一说。

可能出现的方法;

方法一:7+5=12 12-7=5

方法二:12-2=10 10-5=5

方法三:10-7=3 3+2=5

教师梳理方法,并适当地进行板书。

5.比较优化。

以上我们想到了这么多的方法,你喜欢哪种方法?为什么?

学生充分发言,互相比较中明白算法和算理。

6.试一试,算一算。

刚才我们学会了十几减7的计算方法。(板书:十几减7),现在敢尝试计算一下十几减6吗?(板书)可以借助小棒先摆一摆,再计算。

出示以下算式:11-6= 14-6=

学生独立计算,订正时说明自己的算法。

三、巩固应用,深化拓展

1.做练一练第1题。同桌合作用小棒摆一摆,说一说计算方法,然后独立计算。

2.做练一练第2题。先自己画一画,然后再填一填。学生独立完成,订正时说说是怎么画的,注意展示不同的画法和算法。

3.做练一练第3题。先说说图意,再独立列式计算。订正时说说每组算式的联系。

4.做练一练第4题。学生独立计算,分组订正。找出每组的错误题目集体订正,说明算法。

5.做练一练第5题。同桌先互相说说图意,然后自己列式解答。订正时,可指名说说是怎么算的。

四、总结评价,点拨学法

想一想,这节课我们有什么收获?是怎么学到的?和同桌互相说一说,再来告诉大家。

快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)篇十一

双休日的一天,我在公园里看到一家早教机构的老师利用大块彩色圆形的布带领孩子们做认识颜色的游戏,但孩子们对布的兴趣远远超过认识色彩的兴趣,他们或躺、或坐,或打滚,或踩踏,非常开心。由此引发了我的思考。何不利用布的特性,开发其铺垫、折叠、拉扯、包裹等功能,来调动小班幼儿参与体育活动的兴趣,发展幼儿的动作呢?正巧,我发现园内手工制作室内堆放了一些幼儿园的宣传标语条幅,有的已没有再次悬挂、使用的价值。我就拿来简单拼接,做成了一块大大的长方形绸布。

活动目标

1、在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性,促进大动作的协调发展。

2、体验运动的乐趣,培养乐观开朗的个性。

活动重难点:

练习不同姿势的翻滚。

活动准备

长约6米、宽约3米的大块长方形绸布,音乐。

活动过程

一、开始部分

1幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中,听到音乐《几只鸭子下河洼》,起身,模仿小鸭子进场。

2伴随儿歌热身:一群鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪,拍拍翅膀,太阳晒晒,伸长脖子,爱吃青菜。

二、基本部分

1基本动作练习。

师:"小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾,路上会遇到一些情况,你们要小心啊。"

(1)"过河沟",练习不同的跳:长布折成宽窄不同的长条,幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。

(2)"躲浪花",练习低头钻跑。

师:"小河里,大风卷起了浪花,孩子们,我们一起钻过去吧。"两教师抖动红布,幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离,从"浪花"下穿过。

(3)"打雷,下雨了",练习钻爬,头部抚触。

师:"听,什么声音?"幼儿钻人大红布下模仿躲避雷雨,教师拳头模仿雨滴轻轻拍打幼儿。

2练习滚动。

师:"小露珠在荷叶上是怎么滚动的?""小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢?"

(1)幼儿在红布上或场地上探索并练习滚动的不同方法。

(2)教师总结后,选择一种方法,幼儿依次由红布一端滚到另一端。

三、结束部分

1、"小小的船",放松动作。

师:"天色不早了,天边升起了月牙,水面上飘来一条小船。"全部幼儿坐在长条布上,面朝教师,手握两边的布,左右摇晃,进行放松。

幼儿念儿歌:弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星、蓝蓝的天。

2、乘船回家,自然结束。

幼儿站于布侧,一手抓布,一手做游泳状,"游"出活动场地。

活动评析

1、紧抓兴趣点,愉悦伴始终。老师组织的"快乐的小鸭"活动。以小班幼儿最喜爱的动物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线,抓住小班幼儿喜欢模仿和好装扮的特点,以小鸭子跳泥沟,小鸭子躲浪花,小鸭子学露珠翻滚,小鸭子划船几个有趣的游戏练习动作,幼儿始终伴随着愉快的情绪体验,体现了教师善于紧紧抓住幼儿兴趣点的教育艺术。

2、教育无痕迹,目标在心中。活动中老师始终以游戏的口吻,游戏化的情节,游戏化的场景和孩子一起玩,幼儿丝毫不感到被要求,被限制,被强制,而是主动遵守规则,积极练习动作,充分体现了教师心中有目标,教育无痕迹的境界。

教学反思:

1、我在组织的“快乐的小鸭”活动中,以小班幼儿最喜爱的动物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线,抓住小班幼儿喜欢模仿和好装扮的特点,以小鸭子跳泥沟,小鸭子躲浪花,小鸭子学露珠翻滚,小鸭子划船几个有趣的游戏练习动作贯穿活动过程,幼儿始终在进行着愉快的情绪体验,体现了教师善于紧紧抓住幼儿兴趣点的教育艺术,孩子在活动中兴趣很浓厚。

2、活动中我始终以游戏的口吻,游戏化的情节,游戏化的场景和孩子一起玩,幼儿丝毫不感到被要求,被限制,被强制,而是主动遵守规则,积极练习动作,充分体现了教师心中有目标,教育无痕迹的教学理念。

3、整个活动,不同的场景伴随不同的背景音乐,让小鸭子们兴致盎然,孩子们在发展动作的同时受到音乐美的陶冶。

4、在个别细小的环节中设计连贯的还不是很好,特别是体育活动中要注重幼儿的安全问题,在以后开展体育活动时要做的更好。。

快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)篇十二

1、通过探险寻宝游戏,掌握各种活动器械的不同玩法,发展动作技能。

2、增强规则意识:根据指示箭头有序活动,不随便插队。

3、敢于挑战困难,勇敢坚强。

4、感受运动的快乐,愉悦身心。

1、在梯子、轮胎、摇板等组合器械上行走,提高平衡能力。

2、克服困难,勇敢前进。

场地准备:

1、材料:轮胎、梯子、摇板;鳄鱼玩具若干2、场地游戏提示:

1、用梯子和轮胎搭建惊险的鳄鱼桥,在梯子下放置小型鳄鱼玩具,增加游戏的情境性。

2、梯子应有长有短,便于能力不同的幼儿选择相应的路线。

3、适时增加摇板的间隔距离,逐步提高要求。

练习匍匐爬、倒爬和侧身钻等技能,发展动作协调性。

场地准备:

1、材料:椅子、长形桌、钻圈、垫子2、场地指导要点:

1、集中明确动作要领及活动规则:

a、如倒爬:先挪动双脚,后移动双手等。

b、根据箭头提示有序地分组活动,不随便插队。

2、适时变换椅子的排列形式(如椅子并排放--竖排放),增加难度。

1、行进跳跃练习,增强体能。

2、树立竞争意识。

场地准备:

1、材料:羊角球若干、小型滑梯2架2、场地指导要点:

1、小型的竞赛游戏:先跨跳羊角球,后背球翻过小山坡。

2、鼓励幼儿自己结队竞赛。

1、练习青虫车、滑板车,掌握驾车技巧,发展动作灵活性。

2、体验游戏的快乐。

场地准备:

1、材料:青虫车、滑板车;2、场地指导要点:利用同伴互动,交流驾车技巧,如滑板车的猫腰、快速点地等。

活动建议:

1、因地制宜,师生共建有趣的运动环境。

2、善于观察、有效指导。选择有趣的方法如"画卡"、"发小礼物"、"寻宝"等来吸引幼儿换区;3、保教结合、动静交替。保教人员应统一行动,并在保健室开设休息区。

快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)篇十三

活动目标:

1.通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容。

2.感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。

3.激发幼儿大胆表现的欲望。

4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

活动准备:

1.室内“快乐的小鸭”墙饰布置(表现各种游泳姿势的小鸭);

2.池塘边的情境创设;

3.小鸭头饰人手一份;录音磁带;

活动过程:

一.游戏导入。

老师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭,在音乐“快乐的小鸭子”声中一边做动作一边进教室。“瞧,这是什么地方啊?今天妈妈真高兴,我想为你们唱首好听的歌曲。”(放录音)。

二.感知欣赏。

1。歌曲的名字叫什么?你听到了什么?

2。听了歌曲,你感觉怎么样?

3。引导孩子们边听歌曲边学小鸭拍翅膀状为歌曲打节奏。

三.唱唱跳跳。

1。一起和“妈妈”唱唱歌。(鼓励孩子们用好听的声音快乐的演唱)。

2。小鸭是怎么游泳的呢?

(1)集体听音乐大胆尝试。教师巡回指导,引导孩子们听音乐较合拍地做各种游水动作。

(2)个别孩子示范,教师从旁指点动作要点,规范孩子动作。

(3)引导孩子们模仿个别孩子的优美姿势。

(4)集体听音乐再次尝试。

采用“超级变变变”的方式引导孩子们表现和其他孩子不同的游水动作。

教师用手做照相机,巡回指导,鼓励能力较弱的孩子大胆表现。

(5)教师组合幼儿动作表现音乐。

(6)引导孩子们自由组合一起“游泳”。鼓励能力强的孩子带能力较弱的孩子一起游戏。

四.复习歌曲“欢乐蹦蹦跳”

活动反思:

兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)篇十四

设计意图:

一天早上,佳怡一走进活动室就跑到我面前说:“老师,你看,跳跳糖在嘴巴里会跳呢,我也跟着跳起来了。”说着便跳了起来。佳怡的言行引起了孩子们的兴趣,“跳跳糖在哪里?是怎么跳的?”《纲要》在组织与实施部分明确指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”于是我便捕捉住跳跳糖这一素材,将它运用到集体活动中,让入园不久的小班幼儿在观察、品尝、交流、模仿、游戏中自然地感知跳跳糖的特点。在音乐的不同节奏中用肢体动作模仿跳跳糖跳动时的情形,让幼儿学得轻松而快乐。

活动目标:

1.通过观察、品尝,感知跳跳糖的特点。

2.尝试不同的跳法,学习用身体动作表现跳跳糖。

3.在不同的音乐节奏中体验集体活动的乐趣。

活动准备:

跳跳糖、勺子、消毒毛巾及节奏不同的音乐。

活动过程:

一、观察、品尝并交流感受。

1.观察跳跳糖,了解跳跳糖的样子。

师:今天老师给宝宝们带来了一样好吃的东西——跳跳糖,它们就悄悄地躲在宝宝们后面的桌子上,请宝宝们去看一看跳跳糖是什么样子的。

2.品尝跳跳糖,感受跳跳糖的'味道及在嘴里的跳动的感觉。

师:请宝宝们用毛巾把小手擦擦干净,拿一把小勺子舀一勺跳跳糖,尝尝跳跳糖是什么味道的,在嘴巴里会怎么样。

3.交流对跳跳糖特点的感知经验。

师:跳跳糖看上去是什么样子的?

幼:细细的、小小的、一粒一粒的。

师:吃起来是什么味道的?

幼:甜甜的、草莓味的。

师:跳跳糖在嘴巴里会怎么样?

幼:跳、动。

师:除了跳、动,还会怎么样?(在幼儿无法回答的情况下,教师可以适当地发出跳跳糖跳动时的声音来进行提示。)。

幼:还有声音。

二、讨论并用肢体动作表现。

1.个别幼儿在集体面前用身体动作表现跳动的跳跳糖。

师:跳跳糖好神奇,谁来学一学跳跳糖在嘴巴里是怎么跳的。

(三个幼儿示范了不同的动作,教师一一予以说明:××用手的动作表示跳跳糖一上一下地跳:××不光用手,还加上了脚的动作;××将两只脚一上一下交换跳。)。

2.小朋友再想想还可以用身体的哪些部位来表现跳动的跳跳糖?(引导幼儿用手臂、头、屁股等部位的运动来表现跳动的跳跳糖。)。

3.引导幼儿两两合作,或三个小朋友手拉手表现跳动的跳跳糖粘在一起时的情形。

三、游戏:开心跳跳糖。

1.听音乐用身体动作表现跳动的跳跳糖。

师:宝宝们张开嘴巴,跳跳糖跳进来了,让我们的身体也跟着跳起来,把我们的头、手、脚动起来,还有小屁股也扭起来。

(教师随机指导幼儿相互模仿不同的动作,肯定两个幼儿合作跳动以表示两粒跳跳糖粘在一起的创造性表现)。

师:宝宝们,跳跳糖吃到后来怎么样了?

幼:没有了。

师:到哪里去了?

幼:跳到我们的肚子里去了。

师:我们来学学跳跳糖越来越小、没有了、吃到肚子里的样子,好吗?

(指导幼儿先是踮起小脚欢快的地前后、左右跳动着,这时候的音乐节奏也是欢快的。随着音乐渐渐地变得缓慢,孩子们可以蹲下身子,跳得缓和些,表示跳跳糖开始变小了。最后音乐停下了,孩子们扮做睡觉状态,蹲在那里一动也不动,表示跳跳糖已经完全融化了。)。

3.反复游戏。鼓励幼儿根据音乐节奏用自己感兴趣的方式来表现跳跳糖跳动时的情形,及时肯定每个幼儿的表现和创意。

快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)篇十五

1、发展跑、跳、钻等动作的协调性。(重难点)。

2、学习在运动中会躲避,不与他人碰撞。

活动准备。

1、积木垫小鸭头饰小鱼。

2、音乐《母鸭带小鸭》《几只小鸭下河挖》。

活动过程。

一、儿歌导入《小鸭子》做韵律活动。

一群鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪,拍拍翅膀,太阳晒晒,伸长脖子,爱吃青菜。

二、引出主题。

(1)过小河沟。

师:听这是什么声音(播放音乐)。

幼:小河流水的声音。

师:我们游不过去怎么办?谁来想想办法呢,

幼:跳过去。

幼:这样一只脚跳过去。

师:这个宝宝真棒,喜欢动脑筋想出了办法。他是两只脚站在地上,当跳过去的时候是一只脚着地,并且是把翅膀展开,这样可以保持身体平衡不摔倒,我们在原地一起练习一下好吗?注意安全不要碰到其他小朋友了,准备跳。还有其他办法吗?妈妈现在想起来一个办法你们仔细看一下,先抬起一只脚然后使劲向前跨另一只脚收回。你也在原地试一试吧。

小结:我们一共想出了三种办法过小河沟,一种是双脚跳过去,第二种是单脚跳过去,第三种是跨过去。宝宝们用你一种喜欢的方式过小河沟吧。

(2)钻山洞。

幼:钻过去。

师:这个宝宝说钻过去,你来给大家示范一下,这个办法好不好,这个宝宝真聪明,谢谢你为我们想出的好办法。我们排好队伍一个跟着一个钻,不要钻丢了,那样找不到妈妈的。

(3)躲浪花。

幼:躲着过去。

师:宝宝你来示范一下。这个宝宝爱动脑筋想出了办法。他是躲避浪花跑着过去的。

小结:刚才我们学习了用三种办法过小河沟,一种是双脚跳过去,第二种是单脚跳过去,第三种是跨过去。然后是钻过山洞,躲过浪花。用这些办法来解决困难,现在我们去捉鱼每位宝宝只能捉一条鱼,先去过小河沟,然后接着去钻山洞,在躲避浪花,每个宝宝都要过这三个环节,在过程中不要碰到其他小朋友注意安全不要受到伤害。排好队伍一个跟着一个来啊。捉完小鱼在那里等着其他小伙伴们。我们能不能做到呢?宝宝们现在开始捉鱼喽!(播发视屏《几只鸭子下河挖》)。

幼:开心,因为我们学会了捉鱼的本领。

小结:我的宝宝们学会了捉鱼的本领以后还要学习更多的本领。

三、放松动作,听轻音乐。

师:宝宝们现在我们坐下休息一会,拍拍小手,拍拍小腿,两个小朋友相互的捶捶背,躺在地上蹬蹬小腿。

宝宝们天色不早了我们回家吃鱼去喽!向老师们说再见吧!

快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)篇十六

1、玩民间游戏“我们都是木头人”。

幼儿集体念儿歌,扮演木头人,“山山山,山上有个木头人,木头人,不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作,在规定时间内不准动。

2、师幼共同玩游戏“魔法师”。

(1)教师手持“魔棍”,口念“变变变,变变变,变成长鼻子大象”,幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”,模仿大象行走。“魔法师”巡视,变得不像的用“魔棍”一指,这个幼儿便停止动作,还原成“木头人”。游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指令,“木头人”按指令模仿各种动物的动作,听到“魔法师”吹口哨,“木头人”就要停止动作。

(2)“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”按照1-10的顺序跳。如跳错,“魔法师”就把他“定”在原地不动。

(3)“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐,“木头人”随音乐起舞,“魔法师挥动魔棍”,音乐停止,木头人摆好造型不动。

(4)随着音乐,魔法师送“木头人”回家。

教案设计频道小编推荐:

快乐的小鸭体育活动教案(专业17篇)篇十七

在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的《快乐的小兔》大班体育活动教案,希望对大家有所帮助。

1、练习双脚并拢向前跳以及过独木桥的平衡能力、

2、通过念游戏儿歌玩游戏,进行快速反应及躲散练习。

3、感受体验“大西瓜”游戏的乐趣。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、学会与同伴协商合作游戏。

音乐磁带:《大西瓜》

蘑菇卡片若干

20厘米宽的平行线四条

狐狸头饰一个

一,准备活动——拉个圆圈走走。

教师带领幼儿边唱歌边表扬动作。游戏表演2—3遍。

二,游戏活动

1、小白兔采蘑菇

幼儿扮小兔排成两队站在场地一端,场地的.中央有两个“独木桥”,场地饿另一端有许多蘑菇。

游戏开始,前排两名幼儿两手竖起来做兔子的耳朵,两腿弯曲一下一下地向前轻轻跳,然后从“独木桥”上走过,再跳到蘑菇处采一个蘑菇,最后跳回家,拍第二排幼儿的手,游戏继续进行。

2、狐狸抓小兔

教师将幼儿分成三人一组,两名幼儿手拉手撘成山洞,每个洞里有只小白兔,但是只有一只兔子没有山洞,再请一位幼儿扮狐狸。

游戏开始,兔子可以钻出山洞到外面,一边玩一边念儿歌。儿歌:“小兔子,蹦蹦跳,钻出山洞吃青草“儿歌一念完,兔子赶快找一个山洞躲起来,而狐狸就抓没有躲进山洞的兔子,抓到兔子就交换角色,游戏继续进行。

三,放松活动——《大西瓜》

幼儿站成大圆,教师带领幼儿随着音乐开展《大西瓜》游戏,游戏可进行二边。

在活动中老师的角色转换没有完全统一,在活动中可以分层次进行联系,也可以采用互相帮助的方法来练习。在最后的小兔拔萝卜的游戏中,应该关注到全部的幼儿。在练习的环节,可以再提高一些效率,采用多种方式。最后的评价活动时候,可以尝试着让幼儿来评价。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过制定策划方案,我们能够预见到可能出现的问题,并采取相应的措施进行应对。在以下范文中,我们可以了解到一些优秀策划方案的案例和成功经验。继承“五四”优良传统,大
安全教案是企业发展和员工健康的基石,我们需要关注安全教案的重要性。安全教案的编写是保障学生安全的重要举措,以下是一些案例供大家参考。通过学习防溺水安全知识,使学
合伙协议的内容应当明确、具体,并符合法律法规的规定。通过阅读合伙协议范文,可以避免常见的起草错误和遗漏。合伙人(甲方):身份证号:合伙人(乙方):身份证号:经甲
读后感是读者对阅读过的书籍、文章或者其他作品的感受和思考的总结。这些读后感都是经过精心挑选的,希望可以给大家带来一些独特的视角和思考的机会。教学目标:1、正确、
学生会竞选可以让学生了解学校,了解同学,增进彼此的交流与了解。下面是一些精选的学生会竞选演讲范文,希望能够给大家提供一些思路和灵感。尊敬的各位评委:大家下午好!
优秀作文能够用简练的语言表达意义丰富的思想,让人在短篇文章中获得启迪和冲击。以下是一些优秀作文范文供大家参考,希望能够给您写作提供一些灵感和借鉴。郁金香的茎支撑
优秀作文能够展现学生的思维深度和观察力,是对所学知识的巩固和应用。小编为大家搜集了一些获奖作文,希望能够给大家带来写作的启示和动力。中国是个统一的多民族国家,各
参加比赛可以培养我们的冷静思考和决策能力,让我们在压力下保持清晰的头脑和迅速的反应能力。最后,我们一起来欣赏一些比赛总结的佳句,希望能够给我们写作提供一些写作思
一篇优秀作文能够让人产生共鸣,激发读者的思考和创作欲望。接下来是一篇经典的优秀作文,希望能够给大家带来一些启示和思索。‘六一’儿童节一直是我们最快乐的节日,但时
优秀作文是作者对生活、人物、事件等的深入观察和思考,并通过精确的表达方式展现出来。现在就让我们一起来欣赏一些优秀作文的片段,相信会给我们的写作带来一些启发。
优秀作文的背后离不开作者的用心和努力,每个学生都有写出优秀作文的潜力。小编为大家搜集了一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些写作上的启示。它,粉笔,是多么的
小班教案是教师进行教学过程管理的重要手段,可以引导教学活动的顺利进行。小编为大家整理了一些小班教案的典型案例,希望对教师们有所帮助。整个活动我以情景贯穿,这符合
在月工作总结中,我们可以总结自己的工作成果和取得的成绩,同时也要深入分析其中的原因和影响因素。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,希望能给大家一些启发和参考。
优秀作文能够通过具体的细节和丰富的想象力,给予读者视觉和心理上的愉悦。接下来,小编将为大家推荐一些出色的作文作品,让我们一起来欣赏和探讨。今天,我和妈妈去院子里
读后感是我们对书中人物、情节和主题的思考和感悟,能够提升我们的思维能力和文学鉴赏能力。8.以下是一些值得一读的读后感片段,或许能给您一些启发。我不知道别人怎么看
活动方案是对一项活动的具体安排和组织方式的详细表述,能够帮助我们更好地实施计划。以下是小编为大家整理的一些优秀的活动方案范文,供大家参考借鉴。一.活动时间:20
青春是我们追求幸福的时刻,让我们用心去感受每一个美好的瞬间。以下是小编为大家整理的青春范文,希望能够给大家一些启示和思考。有谁的青春不烦恼呢,现在的我们要背负的
辞职报告是一个人离开职位的正式程序,它需要遵循公司制度和规定来进行。接下来是一些写得非常出色的辞职报告案例,希望能启发大家在写作时的灵感。尊敬的领导:您好!首先
优秀作文能够展现出作者的思考能力和语言表达能力,对于提高语文水平有着积极的影响。小编为大家准备了一些优秀作文的精选,希望能够帮助大家提高写作水平和素养。
学生演讲稿是学生在特定场合展示自己思想和表达能力的一种重要形式。我们为大家准备了一系列精选的学生演讲稿,希望能为大家提供一些写作和演讲的灵感。尊敬的老师,亲爱的
学期总结是一个总结经验、反思成长的过程,可以帮助我们在学习上不断进步和完善自己。接下来,小编为大家分享几篇学期总结的范文,希望能帮助大家更好地写出一份完美的总结
活动总结是对活动效果进行评估和总结的重要手段,可以为今后活动的改进提供参考。我们为大家整理了一些活动总结的典型范文,希望能够为大家提供一些借鉴和参考的思路。
在新的篇章即将揭开的今天,我期待着与大家一起创造美好的回忆。接下来,请大家用最热烈的掌声,迎接今天的重要嘉宾上台。女:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞;男:今天,我
写一份活动总结可以帮助我们发现活动中存在的问题,并提出相应的解决方法,以提高活动的质量和效果。小编为大家准备了一些活动总结实例,希望能够给大家提供一些写作上的灵
在写心得体会时,我们可以回顾过去的经历,总结成功和失败的原因,以及自己的成长和进步。我们可以从以下这些心得体会中汲取经验,提升自己的写作水平。我们常常抱怨:“为
社会实践可以帮助学生发现自身的兴趣和潜能,为未来的就业做好准备。接下来,让我们一起来看看一些优秀的社会实践案例,希望能给大家带来一些启发。厦门的早晨,空气中伴着
优秀作文不仅要求语言表达准确流畅,更需要思想深度和触动人心的艺术魅力。这些范文不仅是写作的好榜样,更是我们学习和成长的助力。记得上次暑假和爸爸去钓鱼的那件事,让
优秀作文是对于现实生活中的某一个主题或问题进行深入思考,并通过文字进行精确、准确的表达。希望以下的优秀作文范文能够引发大家对写作的思考,并且能够在今后的写作中有
学习计划可以帮助我们形成良好的学习习惯和时间管理能力。接下来是一些优秀学生常用的学习计划工具和软件,供大家了解使用。一、指导思想:贯彻落实灌教发[2008]45
通过发言稿的准备和演讲实践,我们可以提升自己的表达能力和思维逻辑,使我们在各种场合的演讲更加出色。接下来是一些成功的发言稿片段,希望能够为大家提供一些写作思路和
在求职过程中,个人简历扮演着极其重要的角色,它是雇主了解你的第一步。大家可以通过阅读以下个人简历范文,了解一些写作技巧和表达方式。性别:女。年龄:22岁。身高:
在制定策划方案时,需要深入分析和理解任务的背景和目标,以便更好地制定适合的方案。以下是小编为大家收集的策划方案范文,供大家参考和借鉴。通过圣诞节的策划活动,扩大
月工作总结是一个重要的过程,它能够帮助我们提高工作效率和质量。如果你对写月工作总结不知道从何入手,可以参考以下小编为大家整理的范文。20xx年的第一季度已经过去
思想汇报是个人成长过程中必不可少的一环,能够帮助我们不断完善自己的思考方式和认知水平。以下的思想汇报范文是小编为大家精选出来的,希望能够对大家在写作时有所帮助,
工作总结是一种整理思绪的过程,可以帮助我们对自己在工作中的表现有更深入的认识。接下来是一些写作风格独特的月工作总结范文,希望可以给大家带来一些新的思考和启示。
通过制定活动方案,可以明确活动目标、确定活动内容、安排活动流程,以及提前考虑可能出现的问题和应对措施。以下是一些经验丰富的活动策划人员分享的活动方案,供大家参考
在幼儿园大班阶段,孩子们已经逐渐具备了较强的社交和认知能力。这里整理了一些幼儿园大班总结的范文,供大家参考和借鉴,希望能给大家带来一些帮助。民族五千年的悠久历史
统计是一种客观的观察和记录现象的方式,能够帮助我们全面了解问题的本质。以下是一些经典统计分析方法和案例,供大家学习和借鉴。同志们:。大家上午好!自“十一五”以来
工作计划书是一份详细而全面的工作计划,通过编写它,我们可以更好地了解工作的重点和难点。工作计划书的编写不仅是一个过程,也是一个机会,我们可以借此机会审视自己的工
通过写下心得体会,我们可以更好地反思和总结自己的经验,提高自我认知和思考能力。请您阅读以下这些心得体会的例子,相信会对您撰写自己的心得体会有所帮助。
银行业对于国家经济的稳定和金融风险的防控具有重要意义,需要保持稳健的运营和有效的监管。接下来是一些关于银行行业发展趋势和前景的分析报告,供你参考思考。
教学工作总结可以激发教师的工作热情和积极性,提高教学效果。以下教学工作总结范文通过分享教师的亲身经历和反思,给我们带来了很多启示和思考。转眼间,一学期过去了,回
在写年终总结的过程中,我们可以重新审视自己的目标和计划,以提高工作和学习的效率和质量。下面是一些备受认可的年终总结范文,希望能够对大家的写作提供一些帮助和启示。
学期工作计划的制定不仅能够帮助我们实现目标,还能够培养我们的时间管理和自我管理能力。小编为大家整理了一些常见的学期工作计划写作技巧,希望能够帮助大家写出优秀的计
优秀作文是一种艺术创作,通过字句的精炼和情感的表达,让读者产生共鸣和思考。小编精选了一些优秀作文范文,它们涵盖了各种主题和风格,相信能够给大家带来一些帮助。
财务会计主要关注资产、负债、所有者权益、收入和费用等方面的记录和报告。这些范文由一些知名企业的高级会计师亲自编写,具有一定的参考价值。2016年1月27日,总书
作文的结尾要给人以思考和启示,留下深刻的印象,给读者以满意的收获。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的写作技巧和经验,供大家学习借鉴。花有所愿——满山遍野;红
一个月工作总结是对过去一段时间工作情况的回顾和评价,它有助于我们总结经验、发现问题,并制定改进计划。随着工作的结束,我整理了一些月工作总结范文,希望能对大家有所
实习报告的撰写过程可以培养我们的自我管理和表达能力。下面是一些优秀实习报告的写作要点和技巧,供大家参考和学习。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。读万卷书,行万里路
一个月工作总结是对过去一段时间工作情况的回顾和评价,它有助于我们总结经验、发现问题,并制定改进计划。以下是小编为大家准备的一些经典的月工作总结范文,希望能对大家
优秀作文不仅要求语言表达准确流畅,更需要思想深度和触动人心的艺术魅力。这些优秀作文范文涵盖了各个领域和主题,给我们提供了广泛的思考和启示。一天下午,春暖花开,阳
毕业生们带着未来的希望和憧憬,准备迎接新的人生阶段。以下是小编为大家收集的毕业生总结范文,供大家参考和借鉴。写自我鉴定证明自己的成绩的时候,应该强调自己的长处,
优秀作文不仅要求语言表达准确流畅,更需要思想深度和触动人心的艺术魅力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,给大家提供一些写作的参考。我的妈妈已经40岁了。她个子
总结过去一个月的工作,对找出问题、改进工作方法非常有益。小编为大家整理了一些有针对性和实用性的月工作总结范文,希望能给大家的写作带来一些新的思路。回顾已经过去的
师德师风是教育领域中最基本的职业准则和行为规范之一。希望这些范文能够为大家提供参考和思考,点亮每位教师的师德师风之光。六年的小学生活即将成为过去,小学生活也将成
月工作总结是对过去一个月工作情况的回顾和总结,可以帮助我们发现问题并加以改进。如果你正为写月工作总结而苦恼,不妨去阅读以下的范文,或许会有一些收获。
通过自我介绍,我们可以与他人建立起初步的沟通和交流,为今后的相处打下基础。小编为大家整理了一些精彩的自我介绍样本,希望能给大家提供一些灵感。。各位面试官:你们好
通过签订装修合同,双方可以明确装修进程中的各项细节,减少合作中的纠纷和误解。接下来是一些装修合同的实际案例,可以帮助大家更好地理解合同内容。合同编号:发包方:地
在写心得体会时,我们可以回顾自己的经历,并进行反思和总结。接下来是小编为大家搜集的心得体会范文,一起来看看有没有对你有所启发的地方。2017年5月20日至6月2
写心得体会可以让我们从成功和失败中吸取教训,让自己在以后的学习和工作中更加得心应手。我们特地整理了一些颇有价值的心得体会范例,大家一起来分享学习吧。
优秀作文是一种精心雕琢的文学之美,能够引导读者在文字的世界里沉浸、思考和成长。请大家认真阅读以下这些优秀作文,它们对于我们提高写作水平具有积极的借鉴作用。
优秀作文不仅要注重逻辑严密,还要注重感情充沛,让读者在阅读中产生共鸣和感受。随后,我们将会给大家分享一些优秀作文的典型范例,供大家参考借鉴。我坐在凌乱的书桌前看
感谢大家对本次活动的关注与支持,在此我将全力以赴为大家带来精彩的节目。下面是一些来自优秀主持人的实用建议和经验分享,希望能够对大家的主持词写作有所帮助。
工作计划范文不仅是向他人展示自己的工作能力和计划能力的重要依据,也是对自己工作情况进行回顾和反思的重要途径。接下来是小编为大家准备的一些工作计划范文,希望能够给
写心得体会可以让我们更好地总结经验,成为我们个人发展的重要资料。在下面会给大家介绍一些写心得体会的技巧和范文分享,希望对大家有所帮助。人的一生中充满了各种各样的
通过写培训心得体会,我们可以把握学习的重点,更好地理解培训内容的核心要义。在撰写培训心得体会时,可以参考以下的范文,借鉴其中的写作技巧和表达方式。。根据公司的安
通过撰写和发表学生演讲稿,学生可以更好地组织自己的思维,并将自己的观点清晰地传达给听众。接下来是小编为大家精心收集的学生演讲稿范文,希望能够激发大家的灵感,提供
一份好的工作计划书应该具备具体、可行、有序和可衡量的特点,这样才能确保工作顺利进行。借助下面的工作计划书样本,你可以更好地理解如何组织和安排你的工作任务。
读后感是对作品中的情节、人物、主题等进行思考和评价的过程。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考和借鉴。今天,我读了《宝葫芦的秘密》,记忆深刻的是第一章。
教学工作计划是教师完成教学任务的依据,也是学生学习的指导。下面是小编为大家整理的一些教学工作计划实例,希望对大家有所帮助。活动时间:2012年10月22日周二。
优秀作文不仅仅是语句流畅、结构合理,还要展现作者独特的思维方式和深刻的洞察力。下面是一些在写作比赛中获得优秀成绩的作文范文,让我们一起来欣赏和学习。
教学工作总结是对自己教育教学路程的重要总结,也是对学生学习成果的重要回顾。下面是一些教学工作总结的范例,希望能给大家提供一些写作思路和技巧。“教育的艺术不在于传
活动总结是对活动中涉及的各个方面进行综合和归纳,可以帮助我们全面地了解和掌握活动的情况。以下是一些写作活动总结的经典范文,供大家学习和借鉴。心理健康教育在现代社
通过教学工作计划的制定,可以提前安排好每个教学环节的内容和时间,确保教学活动的顺利进行。以下是一些建议性的教学工作计划范本,希望能够对大家的教学工作有所帮助。
应急预案的有效性需要不断进行演练和测试,以发现潜在的问题并及时进行修正和改进。预案的有效性还需要组织内部和外部的紧密配合和协调,建立起多方协同应对的机制。
优秀作文应该具备丰富的语言表达能力,运用得体的词汇和句式来展示自己的思想和情感。小编为大家精心挑选了一些优秀作文的范文,希望能够对大家的写作有所帮助。
它鼓励学生反思学习过程,探索更多学习的可能性和方法。下面是一些优秀学期总结的句子和段落,希望能给大家在写作过程中提供一些启示。这一学期,高一英语备课组的教学教研
制定教学工作计划需要考虑教师的专业素养和教学经验,以及学校的教学目标和要求。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文,供大家参考。希望对大家制定教学工作计划有所帮
教研可以帮助教师了解学生的需求和学习状况,针对性地进行教学设计和教学策略选择。接下来是一些值得关注的教育教学动态,为我们的教研活动提供参考和借鉴。以“基础教育课
工作报告是对自己工作能力和职业素养的一种展现,可以为个人的职业形象加分。请大家参考以下工作报告的范文,掌握写作的技巧和方法,提高自己的工作报告水平。
优秀的作文需要充分准备,包括思路清晰、材料充足以及结构合理。在下面的范文中,我们可以看到一些写作中的常见问题以及优秀的解决方式。教学目标:1、掌握本课重点字词,
教案模板可以帮助教师迅速复习和准备教材,减轻备课压力,提高教学效率。接下来将为大家展示一些独具特色的教案模板,它们融入了许多新颖的教学策略和教育理念。
通过月工作总结,我们可以更好地了解自己在工作中的不足之处,并制定下一个月更好的计划。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
写一份总结可以帮助我们更好地总结经验和教训,避免重复犯错。阅读总结范文可以培养我们的写作思维和表达能力,提高我们的写作水平。本学期初一初二年地理以新课程理念进行
编写汇报材料需要准确、简明、清晰地表达自己的观点和想法。小编为大家准备了一些优秀的汇报材料范文,希望能够对大家写作有所启发。延安市环保局:为认真贯彻落实6月26
房地产行业的发展需要注重可持续性,保护环境和资源是至关重要的。接下来,我们将为大家呈现一些房地产项目的成功案例,希望对大家有所启发。房地产行业一直是带动国家经济
通过月工作总结,我们可以更好地把握自己的工作方向,找到工作的重心和关键点。如果你不知道如何写一篇月工作总结,不妨先来看看以下的范文,相信会有所收获。
通过撰写公务员工作总结,可以帮助我们回顾和反思自己在工作中的得失和不足之处。小编为大家搜集整理了一些公务员工作总结的经典范文,供大家参考和学习。亲爱的志强社的兄
优秀作文是运用语言表达能力和思维逻辑的重要方式,能够反映学生的思考深度和感知能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,欢迎大家一起来欣赏和学习。今天,天气很冷。
讲话稿可以用于各种场合,如演讲比赛、企业会议、学术研讨等。讲话稿的语言要符合自己的风格和特点,保持真实和真诚的表达。各位学员:大家下午好!今天下午,我们一起学习
心得体会可以帮助我们总结过去的经验,为未来的发展提供指导。接下来,让我们一起来看看一些成功人士的心得体会,或许能给我们一些启发和借鉴。疫情已经持续将近有一个月,
汇报材料的撰写需要清晰、简洁、明确,能够准确传达所要表达的内容。小编整理了一些与XX方向相关的汇报材料,让大家更好地了解该领域的最新动态。为切实落实中央脱贫攻坚
教学工作计划是一项总结和规划教学活动的重要工作,它能够有效提高教学效果。以下是一些成功的教学工作计划实例,供教师在制定自己的计划时参考。1.尝试协商与合作,提高
制定教学工作计划需要教师对教材的内容和学生的实际情况有深入的了解。教学工作计划范文9:本学期将开展多样化的考试方式和评价方法,注重学生的能力和水平的多样性的反映
活动总结是对活动效果和成果的定量和定性分析,可以帮助我们客观地评价活动的成功和失败因素。下面是一些精选的活动总结范文,希望能够帮助大家更好地理解和掌握活动总结的
通过写心得体会,我们可以更好地反思自己的行为和决策。欢迎大家阅读一些成功人士的心得体会,他们的经验和故事都会对我们产生积极的影响。近年来,全球范围内爆发了多次疫
优秀作文应该具备良好的逻辑性和条理性,让读者在阅读过程中能够清晰地理解作者的观点和思路。接下来,让我们一起来欣赏一篇篇精彩的优秀作文,感受其中的思想和情感。
优秀作文是能够通过精准的语言表达和恰当的修辞手法,使文章的思想更加准确和深刻。希望这些优秀作文能够成为我们写作中的良师益友,一起助力我们的成长和进步。
感谢信是一种以书信形式向他人表达感激之情的文字,通过感谢信可以传达自己对他人的感谢之意。接下来,让我们一起来阅读一些感谢信的范文,了解不同场合的写作技巧和注意事
个人简历的目的是吸引雇主或招聘公司的注意,让他们对你感兴趣并邀请你参与面试。对于初学者来说,以下是一些简单但有实用价值的个人简历样本,可以为你提供一些写作思路。