理想是一个人对未来期望和追求的目标，它是人生的动力来源之一。理想是每个人心中的梦想和追求，它是我们奋斗的目标和动力。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的理想范文，仅供参考，希望能够给大家带来一些启发和思考。
我的理想当老师（实用20篇）篇一
张海迪阿姨说过：＂每一个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆．＂我的理想是一名老师，做一名伟大的老师。
妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱小学老师。小学老师重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小心灵在亲近我。
可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。
如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。
我的理想当老师（实用20篇）篇二
我的理想有很多，在我成长的过程中，我的理想千变万变。
在我七岁的时候，看着电视上的主持人，那么会讲，那么风趣幽默。我就开始想，长大了我一定要做主持人。这就是我七岁时的理想。
在我八岁的时候，看见那些医生护士们，在不分昼夜，为自己的病人忙碌着。觉得他们是最伟大的!长大了一定要当一个医生，这就是我八岁时的理想。
在我九岁的时候，看见那些警察，整天为群众服务，把老百姓的事当成自己的事。又开始想：我长大了一定要做一名警察。这就是我九岁时的理想。
现在我长大了，明白了不能盲目的定下目标。老师曾经说过：一个人定下一个目标，去为那个目标而奋斗。那他就一定会成功!
现在，我的理想就是，考上中国传媒大学，当一名最好的老师!我要为这个理想、这个目标而去奋斗!
我的理想当老师（实用20篇）篇三
每个人都有自己的梦想：有的人想当企业家，有的人想当科学家，还有的人想当医生……而我的梦想却是做一名光荣的`人民教师。
当教师的梦想从小扎根在我的心中。但那时候，我只是觉得当教师很神气：站在讲台上滔滔不绝的讲授知识，我们无数次对教师产生了崇拜。四年级时发生的一件事，让我的梦想动摇了。有一天放学后，我回到学校拿作业本，天已经快黑了，教师还在批改作业，我站在窗前看了很久，不明白是因为光线太差，还是因为太累，教师站起来揉了揉眼睛，她扭过头，发现了我。从那时起，我就觉得当教师很辛苦，每一天要给同学们讲课、辅导，还要批改一大堆的作业。
前年5月12日，我们正在教室里上课，突然感到桌子在晃动，顿时感到一阵头晕目眩。教师告诉大家不要慌，并镇定自若地指挥我们一个又一个慢慢走出教室，而她却最终一个走出教室。
之后，才明白是四川汶川发生地震了。从电视上、报纸上看到了很多为救学生而牺牲的教师。看到了谭千秋教师在地震发生的一瞬间双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生，4个学生都获救了，谭教师却不幸遇难；还有舍身救出十多名学生的袁文婷教师……我忍不住流下了眼泪，想想以前教过我的教师：很多教师经常忍着病痛坚持上课；有的教师顾不上自己子女，节假日还奔波在家访的路上。有一次，我出疹子了，要闭风，一连一个星期，教师放学后都来给我补课，直到我完全听懂，弄会了才回家，妈妈过意不去，要留教师吃饭，教师坚决不肯，她说还有孩子在等着她。教师，您是多么伟大、多么无私！教师，您就像一位辛勤的园丁，几十年如一日，默默无闻培育着祖国的期望。没有教师就没有同学们的未来，更没有祖国的明天。我要坚持自己的梦想，以后做一名好教师，培养出许许多多的在用之材，把我们的祖国建设得更加强大、更加完美。
我的理想当老师（实用20篇）篇四
老师可以教学生们很多知识，因为老师懂的比别人多，所以每当学生们有不懂的问题就问老师，老师总是能正确地回答。正是有了老师们的教导，我们才学会了很多很多。
老师除了拥有丰富的知识之外还有一颗爱心，平时老师很关心我们。在课间休息时老师总是让我们处处小心，以免摔倒。在天气冷暖变化时，老师总是发信息提醒我们的家长要注意给孩子增减衣服。老师就像妈妈一样体贴!
现在我还是一名小学生，要想实现自己的`理想，就只有认真读书，好好学习!我会努力的!
我的理想当老师（实用20篇）篇五
经常有人问我，我的理想是什么？我会毫不犹豫的告诉他说当一名老师。因为老师是一个光荣又艰苦的职业，所以我想当一名老师，但是老师要认真，教室里就有好的课堂。做老师的话不要让学生们觉的学习有压力，要跟他们讲讲生活中的种种道理，上课时鼓励同学们积极发言，还要让同学们觉的学习很轻松、快乐，让他们在快乐中学习。
做为老师要把同学们当做温室的花朵，让同学们把老师当做勤劳的园丁。这不是同学们对老师的夸奖吗？但是同学们还是有一半听话的、不听话，要让好学生和不听话的同学坐在一起，这样不听话的同学就会像好同学习。
同学们打架、上课说话、吃东西，老师不要体罚他们因为他们心里不服气，上课不听讲、开小差。所以老师们不要罚他们，要跟他们说这样做是错的要好好改正。
我的理想当老师（实用20篇）篇六
每个人心中都有理想的老师，她有时是神奇的，有时是美丽的。
她（他）很严厉。学生只要犯一点点小错误，就会硬生生将他拽到门外。然后，不问青红皂白，把学生收拾个“半死”。让其他学生见到不寒而栗。而且，总是无缘无故拿学生撒气。哎！有一天上午，老师本来就跟淘气包生了一肚子气，无处发火呢。这时，班里的尖子生赵某怯生生地走了进来。老师的手机也响起来了，我们看到老师的脸色有些不对。她一个劲的赔不是，而且脸开始红起来，额头上冒出了汗珠。原来是赵某上厕所回来时，着急回班级，没留神撞到了校长身上。校长批评了老师。老师怎能挂住面子。下面的情景不说大家也能猜到：赵某被硬生生地拽到门外，枪口上的他自然而然的，眼睛哭肿了，脸青了，嘴唇紫了，脖子上留下了一道道红印……唉！倒霉死了！
他（她）是无比神奇的，他是温柔善良、和蔼可亲的。他无论何时，无论何地，只要一提到“老师”二字，就会像孙悟空一样来到我的身边，来为我解答谜题。无论哪一科，洋样都会，太棒了！老师留的练习题全面而准确，在课堂上就让学生们消化得透透的。回到家中，没有额外的作业，看看电视，玩玩球，让我们在玩中学到更多的知识。我也希望老师讲课时，给我们带来轻松的氛围，学生犯错误时，用一两句话轻轻提醒他。
这样的老师是我盼望的。
我的理想当老师（实用20篇）篇七
有人说：“我的理想是一位作家，书写出雄伟壮丽的篇章。”有人说：“我的理想是一名画家，描绘出美好灿烂的未来。”有人说......我的理想很平凡，但平凡中又透着伟大，我的理想是当一位平凡的教师。
古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”可见老师的伟大。有人说：“老师是辛勤的园丁，老师是灵魂的工程师......”但在我心目中，老师和普通人没什么特别，只是老师的心和普通人不同。
老师站在讲台上时，不时会有一种神密的引力，吸引着老师，老师会不由自主地面对讲台下的学生油然而生出一种信念，这种信念常使老师在生病中为学生讲课，在面对学生的不听话中，得到一股莫名的悲伤......
我不知为何会有当老师的理想，或许是那股引力吧！当老师十分辛苦，这点我十分清楚，可是当老师的理想却不时地诱惑着我。当老师这个理想之所以不时环绕在我心间，是因为我了解一个真正老师的心。
我曾看见有一位教师在讲台上，望着下面一片学生说话的神情，从眼中透出一股无助，一种凄美的悲伤。我看到这位老师，我的心隐隐作痛。我想我一定会把老师的精神发扬光大，由此奠定了我当一名老师的心。
我想当一名老师，我多么想当一名老师，我多么多么想当一名老师！
老师在平凡中带领学生畅游知识的海洋，和学生一起攀登学识的高峰，使学生们拥有美好的未来，更使自己心情开朗、感动不已。我越发的觉得老师是如此伟大，如此坚强。我想要心情开朗、感动不已。
我在自己的秘密花园里虔诚地许愿：“我渴望当一名老师！”
我的理想当老师（实用20篇）篇八
我有我的理想，我的理想，便是当一名人民教师。
刚上一年级的时候，我已经有了这个念头，当一名教师是多光荣的事情啊！
我这个理想是父母希望很久的事情。他［她］们希望我能考一个好学校，能为祖国做贡献。但是，我不太那么认为，我希望能当一名教师。我想，每个人都是在教师的指导下才获得了重生。没有教师，你们才不会有今天。没有教师的指导，你们不会成为国家的栋梁之才。从那时开始，我已经有了自己的目标，我要为自己的目标飞翔着，奋斗着！
实现这个理想，还要走很长很长的路。但是我不怕，我用自己的一生去走过那段坚难的路！
我知道实现这个理想很不容易，要靠自己的怒力才会实现。为了实现心中的理想，从现在开始，就必须要从小怒力学习更多的文化知识，努力完成各科作业，课时要认真听讲，改掉不良的习惯，平时要多段练身体，增强体魄。为了自已的理想，坚持不懈，继续奋斗，不怕困难，不怕挫折。我相信总有一天，我心中的教师梦一定会实现的。
从小我特别的喜欢玩“当老师”的游戏，这个游戏对于他（她）们来说，并不是什么，对我来说是多么的重要，虽然不是真的当老师，但是我真的领悟到了当老师的伟大与乐趣。如果，当上了老师，就可以给学生们讲解知识，不仅把知道传授给了他（她）们，还要讲给他们做人的道理。老师是多么的伟大，老师就像一支蜡烛，可以照亮每一个学生；老师就像天空中烂的太阳，给我们换来了崭新的一天，老师就是花园里的园丁，辛勤的哺育着那些调皮可爱的小花苗。
我相信我一定可以当一名人民教师的，我会为了我的理想而努力奋斗的！
我的理想当老师（实用20篇）篇九
我好想当一名语文教师，带领同学们穿越汉字的海洋，到达文学的彼岸。
我好想当一名数学教师，和同学们荡起求知的双桨，浸泡在奇特而神秘的数学河流里。
我好想当一名英语教师，与同学们搬运字母，拼成一个个单词，描述他国的诗篇。
我好想当一名美术教师，画一幅美丽的山水画，然后和同学们一齐钻进画里去欣赏那美丽的风景。
我好想当一名音乐教师，拿着音符当船，开向神奇的音乐山谷。
我好想当一名科学教师，去揭开人类未解的科学奥秘。
我好想当一名体育教师，和同学们一齐奔跑在运动场上，锻炼身体，磨练意志。
教师这个称呼多么神圣，教师这个职业多么伟大！我真的好想当一名教师！
我的理想当老师（实用20篇）篇十
我理想中的老师，是位人见人爱，花见花开，鹿晗见了就走开的，全校唯一的男老师。
他，长着一头帅气的头发、混血的眼睛、高挺的鼻子、有力的手以及两条顶天立地的腿。
我理想中的男老师上课时嘴上总是挂着微笑，动作自然协调。对于那些上课不听讲、乱说话的人，也能耐心地指导他们。而不是训她们一顿再发表1小时的长篇大论或让他们去办公室等挨骂。
还有，老师绝对不会随便乱占体育、美术、微机课。对于我们来说，这可是我们的自由时间、宝贝时间！我理想中的老师就算有事要用一节也会直截了当地跟我们说一声。有的老师为了提高班内成绩（虽然也是为了学生好），就逼着让同学们学习。一占课，就说什么老师病了、有事啦。我就不喜欢那个样子的老师。
老师更不会让我们把那些我们的错题抄上10、20遍，而是让我们记住这样题型，以后不错就行了。
这就是我理想中的老师。怎样，你想的是否和我一模一样呢？
我的理想当老师（实用20篇）篇十一
如果你问我理想中的老师是什么样的，我会毫不犹豫地说：“我理想中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生!”
在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个了，但幽默风趣的老师却不太多。我认为，有幽默感的老师，肯定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的紧张气氛得到缓解;能使沉默少语的同学豁然开朗;能使师生的关系更加融洽。如果这个老师十分幽默，那他就不会盛气凌人，不会把学生当出气筒，伤害学生的自尊了，保持幽默是有百益而无一害，不好吗?记得在四年级时，我们的语文老师是唐老师，他可幽默了!记得在一次去上体育课时，我眉飞色舞的和他打招呼：“hai!mrtang!”唐老师也笑着回应：“hai!殷砺嘉!不过，我这里可没有什么‘海米斯特糖’!说着，还做了一个纳闷的动作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。
我理想中的老师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。
有时在放学的路上，听到别班的同学在赞叹：“我们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师!前几天去电脑教室的途中，几个同学随便讲话，恰好被过路的校长看到了，因此，我们班失去了宝贵的流动红旗。出乎意料的是，王老师并没有去怪罪，去责备，去训斥那些同学，而是心平气和地用善意的话语去提醒那些同学不要在行进的过程中讲话，要注意集体荣誉感。经过老师的循循善诱，那些同学恍然大悟，这几天表现可好了!”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起了大拇指。是啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教育学生，使学生心悦诚服地改正错误。
像这样的老师，哪个不喜欢呢?哪个不欢迎呢?这就是我理想中的老师!
我的理想当老师（实用20篇）篇十二
张海迪阿姨说过："每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆."我的理想是一名老师，做一名伟大的老师。
妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。
如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。
我的理想当老师（实用20篇）篇十三
理想是一根蜡烛，它照亮我们成长的道路。我的理想是当一名老师。
记得在二年级的时候，有一位学生，因为家里出事，使他不开心，失去活着的勇气。他每天精神恍惚，上课无精打采，使他的学习成绩很快降下去。
以前他是一个聪明又活泼的孩子，就因为家中出事。他整天对人冷冷漠漠。他的老师知道，就去问他：“孩子，发生什么事？”他说：“老师，您知道吗？我的爸爸……他……他因病去世……老师，我……我该怎么办？”老师听，想想，说：“你认为你爸爸希望你这样子吗？他一定不希望你因为他去世，你就变成冷漠的孩子。他一定希望你会坚持起来，好好学习，长大用你自己的实力照顾你的家人。对不对？”他感到有些温暖，他要哭出来，说：“老师，我爸爸真的是这样希望吗？”老师笑着说：“是啊！大家都这样希望，你知道吗？班里的同学都很担心你，不仅是同学们担心，还有你的家人担心你。刚才，你妈妈打电话问你怎么样，我跟她说，你很好……”就这样，老师发动全班同学，要求每个同学爱护他，关心他，消除他心中的阴影。他慢慢地恢复状况，又像以前那样活泼，那样可爱。
经过这件事，我很佩服这位老师。我决定，我长大要成为一名老师，为孩子们删除烦恼，为孩子们打开心窗。
我要好好学习，多听听老师对学生的想法，多调查学生的生活，多与同学们聊心事，在不久的将来，我就能成一名教师。
为孩子们的欢笑，为孩子们的成长，我一定要努力奋斗，朝我的理想前进吧！
我的理想当老师（实用20篇）篇十四
在社会上的人才，国家的栋梁，都是通过老师的培养才能成。
才。老师就像一位园丁，我们就像是一朵朵美丽的鲜花，经过园丁的浇灌，我们才能茁壮地成长，绽放美丽的色彩，长成参天大树。
有一次，老师的行为深深感动了我。那次我得肺炎，咳得十分厉害，老师知道了这个消息后，抽时间去市场买了猪倒肺，还买了止咳的药材，告诉我：”回家把这个煮来喝，我已经告诉你妈妈怎么做了。“当晚我喝了猪肺汤后，气顺了，人精神了，咳嗽也好多了。
为了孩子，老师呕心沥血，教我们文化知识，教我们学会做人，有人说，教师是人类灵魂的工程师。这句话说得多么好。没有老师，知识怎能丰富，没有老师，前进的路上就会迷茫。
老师：”长大后，我就成了你“，这是我最喜欢的歌。
我的理想当老师（实用20篇）篇十五
我们每个人都有自己的理想，有的人理想远大，有的人理想平凡。在这些理想中，有对生活美好期待，也有对事业的执着和追求。我就有一个远大理想——想当一名光荣的人民教师。
你一定很奇怪，我为什么会有这个理想呢？原因很简单，这还得从我五年级的班主任王老师说起。我很敬佩我的老师，她不仅教给我们知识，而且教我们做人的道理。只要是她所了解的，就会毫无保留地传授给我们。我记得她曾经告诉我们：“我们无论做什么事，都应该持之以恒。在我踏上成为教师之路的第一步起，我也遇到过许多困难，比如说：受到学生的排斥。我也想过要放弃，但是，我没有在困难面前低头，仍然继续前进。”听了王老师的话，我便知道，我要像王老师那样，把毕生所学都传授给我的学生，教我的学生做人的道理，让他们能成为祖国的栋梁，建设祖国。
为了实现我的理想，无论遇到怎样的困难、挫折，我都会像王老师那样坚持不懈，绝不低头。
我知道，理想是我们心中的明灯，是我们前进的方向和动力。但是，理想的实现，并不是一帆风顺的，它会碰到许多困难，遭受许多挫折，甚至会让人付出生命的代价。可我一定会坚持不懈地奋斗，直到成功为止。
我的理想当老师（实用20篇）篇十六
每一个人都有自己的理想，而我最大的理想是当一名优秀的老师，让全世界的人都认识我，知道我。我也想当一名受小朋友喜欢的老师，每天都会听到小朋友们的欢声笑语……所以我要努力。只有努力、坚持才会实现我的理想！
我想当老师的.原因是想让小朋友们喜欢我，被我教过的这个班级永远都不会忘记我。还因为我想在黑板上写字，写出我那漂亮、工整的字迹，让别人都赞叹我写的字漂亮！让别人都用赞许的目光看着我。更是因为老师每天都要帮我们批改作业，非常辛苦，所以我们要乖。老师批改作业的时候都会用红笔，红就代表老师在我们的成长过程中花费了许多心血。我当老师的时候就要让我的学生体会到老师的艰辛，要让学生理解老师的辛苦。
从现在开始，我要好好学习，天天向上，长大做一名优秀的老师，加油！
我的理想当老师（实用20篇）篇十七
有人问我，我的理想是什么？我会说当一名班级老师。因为班级老师是一个光荣又艰苦的职业，所以我想当一名班级老师，但是班级老师要认真，教室里就有好的课堂。做班级老师的话不要让学生们觉的学习有压力，要跟他们讲讲生活中的种种道理，上课时鼓励同学们积极发言，还要让同学们觉的学习很轻松、快乐，让他们在快乐中学习。
做为班级老师要把同学们当做温室的花朵，让同学们把班级老师当做勤劳的园丁。这不是同学们对班级老师的夸奖吗？但是同学们还是有一半听话的、不听话，要让好学生和不听话的同学坐在一起，这样不听话的同学就会像好同学习。
同学们打架、上课说话、吃东西，班级老师不要体罚他们因为他们心里不服气，上课不听讲、开小差。所以班级老师们不要罚他们，要跟他们说这样做是错的要好好改正。
我的理想当老师（实用20篇）篇十八
第一次见到这个职业的时候，我就把它确定为了自己的理想------当老师。
爸爸妈妈还有亲人朋友们都不太理解我的理想，每次班级里问到个人理想时，都是科学家、作家、经理之类的，都很奇怪我为什么想要当老师。我只回答：“这是理想。”
教师的社会地位并不高，这可以感觉的到，但在我心中，它是最为神圣的职业，教师的职责是教书育人，对，不仅教书，还有育人。
春天，郎朗书声与鲜花齐放；夏天，页页习题伴着微风翻开；秋天，满意的成绩永载着收获的喜悦；冬天，一笔一划都融入了雪白的'色彩。我很相信每位老师都会在这时展露笑颜，因为这是她们教书的成果，教师的骄傲。
上课，声声清脆的“老师好！”班会上，一字一句的教导使同学们用心聆听；课后，同学们礼貌的请教声；节日里，收到的每一句真诚的祝福。我想，所有的老师都会在这些时候感到欣慰的满足，因为这是他们育人的收获，育人的精彩。
我不想做英雄，我只想在路边默默为英雄鼓掌的人。的确，再伟大的人也有过老师，受过教育，在他们英雄光环的背后，总有着老师的鼓励，老师的引导，老师就是那个在鼓掌的人群中悄悄微笑的人。
我的理想不是当一个教出过许多出色的人才的老师，我只希望可以用心去教育好每一个学生，成为一个可以被学生一辈子都记住并尊敬的好老师。
我知道教师的苦与累。但我也明白教师的苦中乐。我尊敬我的每一位老师。因为他们都喜欢自己的职业，并且没有给我灌输什么尊师重道，什么题海战术，而是强调“先成人，后成才”，强调要道德真诚。
教师是“灵魂的工程师”，就是因为这样一个称号，使我爱上了教师这个神圣的职业。教师的肩上扛着一个民族的希望，他们圣洁无人能比，我，要当教师。
所以，这是我的理想，一个神圣的理想。理想是钥匙，他可以打开美好未来的大门；理想是灯，它可以照亮我前进的道路；理想是火把，它可以燃烧我的激情。我会付出我的努力，朝着我的梦想前进，我就在这理想的道路上前行...
我的理想当老师（实用20篇）篇十九
理想是人生导航的灯塔。由于有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。
老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。随着我的成长，以前不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。
上小学了，我接触的老师更多了。温柔的音乐老师，有趣的思品老师，强壮的体育老师，妙趣横生的科学老师……还有我们的班主任——马老师。这些年来，是她，用金色的钥匙给我们打开了通向知识宝库的大门；是她，教育我们热爱祖国，热爱人们；是她，在我们稚嫩的心灵里播下了希望的种子；是她，为我们插上了理想的翅膀。为我我们，他呕心沥血，忘我工作。为此，我下决心要当一名像她一样培育祖国花朵的园丁。
我想，在不久的将来，我登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的孩子当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
若干年后，我亲手培育的幼苗都长大成才，成了建设祖国的栋梁。他们有的手握钢枪，保卫祖国的边疆社稷；有的驾驶飞机，翱翔在祖国的蓝天；有的以实验室为家，探索者物质的奥秘……每当我想到这未来的情景时，就感到无比的幸福和骄傲。
为了实现这个美好的梦想，我要为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……以“三好孩子”的标准要求自己，努力学习，将来成为一名出色的人类灵魂的工程师——人民教师！
我的理想当老师（实用20篇）篇二十
常言道：“人无志而不立。”意思是指一个人若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉......
懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花！
如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正！最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗！但我也不会逼迫他们去学习！