优秀作文应该有扎实的基础，包括词汇量的积累和语法知识的运用。想要写一篇优秀作文，可以先阅读一些好的作品，从中汲取一些写作的营养。
看书的二年级大全（19篇）篇一
一边读着冰心奶奶的诗篇，一边品茗，句子就像那清香的茶叶，诗的韵味就像那浓浓的茶香，整个儿一篇诗，就像一口茶水，淡淡的苦，丝丝的甜，既是质朴的，也是华丽的。清清的如叶，绿绿的如水，清爽宜人。《繁星》、《春水》中共有的一个主题就是写人生哲理的点点滴滴。因为他们是作者随时随地随手写就，所囊括的领域非常广，非常杂，有激励的、有劝诫的，有艺术的感悟，有青春逝去的感伤等人生哲理的点点滴滴。
树干儿穿出来了，坚固的磐石，裂成两半了。”这是一首讴歌反抗、激励前进的诗篇。这是对时代和真理的阳光的歌颂，阳光的照射使得石隙的刺果得以生长，竟然穿透了坚固的磐石，又是对弱者反抗精神的肯定。
看书的二年级大全（19篇）篇二
有一天，小刺猬到图书馆看书，它选好了书，准备找一个地方坐下看书。它看见小兔子旁边有一个空位，它坐下来准备看书。
小兔子叫起来：“哟，真刺人。”小兔子从板凳上跳了起来。原来是小刺猬的刺扎到了小白兔。
小刺猬说：“对不起，你坐吧！”它想：“我的刺还会扎到别人的，我还是回家吧。”然后它就站起来准备回家了。
这时，小乌龟喊住它：“你别走，我跟你坐一起。”小刺猬说：“你不怕被我的刺扎到吗？”小乌龟说：“我身上的壳很坚硬，能抵挡你身上的刺，不怕你扎。”
最后小白兔和小松鼠坐在一起，小刺猬和小乌龟坐在一起，它们一起在图书馆里安安静静地看起了书。
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看书的二年级大全（19篇）篇三
一天，森林新建的图书馆开业了。爱看书的小兔知道了，约上小乌龟和小松鼠一起去看书。它们来到图书馆，一瞧，高兴地喊：“哇！这么多书！”它们挑选了自己喜欢的书，坐在凳子上认认真真地看起来。这时，一个浑身长满刺的家伙走进来，原来是小刺猬呀！它选好了书，看到小兔子身旁还有一个空位，就走过去坐下了，可还没坐稳呢，小兔子就捂着屁股跳了起来。小刺猬连忙说：“对不起，我不坐了，你坐吧！”小刺猬心想：我还是走吧，可别再扎到别人！想着就转身要走，这时，小乌龟喊住了他，说：“小刺猬，咱俩坐在一起，我有坚硬的外壳，你扎不疼我！”就这样它们坐在了一起，认认真真地一起看着书！
看书的二年级大全（19篇）篇四
前些天朋友给我推送了这本书，让我读完说说怎么样。
虽然作者在本书后面特意强调，这不是一本演讲集，但是我个人更愿意把它看作一本集演讲与讲座整理汇编出的一本书。书中汇编了作者20多篇经过整理的演讲稿，每一篇都是值得一读的，有内容，有趣味，有深度，这20多篇汇编成一本书，是作者40多年的阅历与心路历程。
而我个人的感觉，就是看待事物的一种新的角度，一种新的眼光。人们因为思维的不同看待事物的角度也是不同的，我更愿意把这本书当作是透过一个40多岁的媒体人的眼光看待世界，看待中国，看待社会。有些东西对于我们大多数人来说，确实过于遥远和陌生，但又时时刻刻存在我们身边，比如说改革。
在看本书之前，也听说过这本书，但很多人把这本书归到鸡汤类，也有些评论说太过于正规，观念太正，以致于太多无用的正确言论。我个人的感觉，关键在于你怎么去看，若把本书当作一本工具书去读，企图从中学到一些硬东西，显然是有些行不通的，我更愿意是与当作一个40多岁的媒体人的一次聊天，一次交流，有些深度我们现在无法触摸到，有些感慨我们现在无法体会到，就真的没有什么资格去评论对错是非。
看书的二年级大全（19篇）篇五
一天，小刺猬来到图书馆，找到了一本自己喜欢的图书。它找呀找呀，就是没有找到一个空着的座位。这时，它看到了一个空位，既然没有一个人的座位，那就只好去小兔子旁边应付一下了，于是，它走了过去。
它知道自己身上有刺，便小心翼翼地坐下，打开书，津津有味地看了起来。突然，小兔子“噌”地跳了起来，尖叫道：“呦，真刺人，都刺痛我了！”小刺猬，连忙站起来一个劲地道歉：“对不起，我不是故意的，你坐吧！”
说完，便扭头就走。这时，小乌龟赶紧追了上来说：“哎，你别走呀，你跟我坐吧。”小刺猬不解地问：“这怎么行？我的刺会刺到你的！”小乌龟拍了拍自己的壳，“怎么不行？我的壳又不是肉，很硬呢！你的刺扎不到我的！”于是，小刺猬和小乌龟坐在了一起，它们入迷地看起了书。
小兔子挠着头，满脸羞愧地说道：“真不好意思，我应该多体谅体谅别人的！”
看书的二年级大全（19篇）篇六
星期天，森林里新建的图书馆开业了，小兔子约了它的好朋友小刺猬和小松鼠一起去看书。
它们各自挑选了一本自己喜欢的书，坐在凳子上看了起来。这时，有一只身上长满刺的家伙走了过来，原来是小刺猬呀！它也挑选了一本自己喜欢的书，看见小兔子旁边还有一个座位，就走过去坐了下来。可还没坐稳呢，就听到“哎哟”一声，只见小兔子捂着屁股大叫了起来：“扎得真疼呀！”小刺猬连忙站起来说：“对不起！对不起！你没事吧？”小兔子说：“没关系！”小刺猬看了看四周，发现已经没有座位了，自言自语地说：“真遗憾，下一次再来吧！”这时，小乌龟拉住了小刺猬说：“小刺猬哥哥，你别走，咱俩坐一起吧！我有硬硬的壳，你扎不疼我的！”小刺猬高兴极了。
于是，它们开开心心地坐在一起，高高兴兴地看起了书。
看书的二年级大全（19篇）篇七
星期天，万里无云，晴空万里。小刺猬要去图书馆看书，它来到图书馆，挑了一本书，走到休息区里，东张西望地看来看去。它发现小白兔旁边有一个座位就坐了下来。小刺猬专心致志地看书，突然一阵声音传来，它发现边上的小白兔哇哇大叫，说：哟，真刺人！小刺猬意识到自己身上的刺扎到别人了，赶忙不好意思地赔礼道歉：不好意思，扎到你了，我真的不是故意的。你坐吧，我再找一个座位。
小乌龟看到了，就走了过来说：你坐我边上吧。小刺猬说：我不能坐你边上，因为我身上有很多锋利的刺。小乌龟说：我的壳像盾牌一样硬，不怕被刺伤。小刺猬就坐在乌龟边上，它们开开心心地在图书馆里看书。
看书的二年级大全（19篇）篇八
《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全，借助形象的刻画和故事的推进。
文中最感人的地方，是写作者第三次养猫的事。这只猫是被拾来养的，与前两只猫相比，一点也不可爱，家人也没有多少理它。有一次妻养芙蓉鸟被外来的一只黑猫盗吃，但作者误以为是这只家猫所为于是不分清红皂白，用棒追打这只可怜的猫，以致后来忽死在邻家的屋脊上。作者后来明白真相，心灵受到极大的震动。
当然，文中第一只芙蓉鸟也未必不是第三只猫咬死的，因为没有人看见第一只芙蓉鸟是被黑猫咬死的，所以也不排除第一只芙蓉鸟是第三只猫咬死的。而且当张妈看到黑猫来咬第二只芙蓉鸟的时候，喊的是：猫！猫！又来吃鸟了。又字同时也让读者误以为第一只芙蓉鸟就是黑猫咬死的。
第一只猫温顺可爱，活泼动人，深受喜爱，却无故病亡，第二只猫相比第一只猫更美丽，更活泼，却被无良的路人捡走。第三只花白猫是在自家门口所捡，丑陋懒惰又不活泼，又误会了这只猫，最后死在了邻居的房脊上。从此作者不在养猫。
看书的二年级大全（19篇）篇九
今天下午我终于合上了《鹿鼎记》一书，闭上眼睛想想，我是错怪了韦小宝了。韦小宝他自然不是一个大侠，甚至没有一个高尚的志趣，但他的的确确是一个英雄。
无论是擒鳌拜，杀吴应熊，灭神龙教，以及搭救天地会、沐王府等地的各位兄弟等，都是英雄所为。韦小宝做事没有原则，讲的只是义气，一边要帮着天地会群兄反清复明，一边又要忠心为皇帝办事，他为的只是天下太平。他不是君子，他是个真小人，但他是个真英雄，他怎能不令我佩服？！
韦小宝娶了七个老婆，有的人是自愿的，而有的人是被其他因素所迫而归顺小宝的。可能其中最典型的一个“被迫”的案例就是阿珂了，但有没有人想过如果阿珂嫁给了郑克塽，他也不会给阿珂好果子吃的，毕竟阿珂怀的是小宝的孩子。阿珂最终回到小宝的身边，大概也是一个最好的归宿了。
当韦小宝最终决定“告老还乡”，与家人儿女共享天伦之乐时，我的紧着心也终于松了下来。韦小宝能活下去已经是我最大的期望了，毕竟，小宝经历了那么多生死之事却都保全了性命，真是三世修来的福分。
《鹿鼎记》作为金庸先生的最后一部武侠小说，小宝的结局可能也包含着金庸也将要退出笔坛，告老还乡了。
看书的二年级大全（19篇）篇十
一、书籍介绍：
书名：爱丽丝梦游记。
发行者：庄朝根。
出版社：世一书局。
出版年月：一九七七年十月。
二、故事大意：
在某一个下午，爱丽丝做了一个非常奇妙的梦，她梦到她到了一个非常陌生的'地方，她遇到一些友善的鸟，还和他们一起赛跑，最后不小心吓跑他们，又变成孤单一个人，后来走着走着，看到三位园丁正在油漆，接着国王和皇后走出来，结果皇后邀请爱丽丝跟她一起玩槌球，最后爱丽丝的身体越来越大，之后她看到一扇门，便急忙的跑进去，最后终于回到现实的世界。
三、启发或佳句补充：
随便批评别人是坏习惯!
四、读后心得：
看完这本书，我觉得这本书的内容非常有趣又充满想象力，因为作者写出日常生活中不可能发生的事情，所以我非常欣赏这本书的写作风格，也很喜欢阅读这本书，另外我从故事主角身上学到：面对问题要冷静解决、思考和积极的面对，这样所有的问题就可以迎刃而解了。
《跟着梦想前进》读书笔记。
书名：跟着梦想前进哥伦布。
作者：彼德席斯。
译者：林芳萍。
故事大意：
原以为小哥伦布长大后，会像爸爸一样成为编织工。他却对自己的未来编织了另一个梦想。他决定要找出另一个抵达东方的新航线，他要向西航行直接横越浩瀚的大西洋!
要实现这个梦想并不容易，首先要学习如何看地图、观星象。也要寻求赞助者提供所需船只、补给品和船员。每个人都认为这个计画太冒险、太庞大。哥伦布提出向西航行找到通往东方的新航路计画，再次遭到否决。六年过去了，哥伦布依旧坚信只要向西航行就抵达陆地，找到宝藏。
这次王后动心了，她向国王表示愿意捐出自己的珠宝当作经费，以表示对哥伦布坚持要继续向西前进，哥伦布发现的其实并非一条东方的新航线，而是一块新岛屿。他自己恐怕也没想到，他已经抵达了遥远的美洲吧。
读后心得：
看完这本书，我要学习哥伦布，其实一件事的成功或者失败，完全决定于做事是否有意志，遇事不畏艰难，并且不会半途而废，虽有困难的障碍，也能不屈不挠、再接再厉，走向成功之路，所以意志好比是我们走路的方向，没有意志，就没有努力的目标。
《海伦凯勒》读书笔记。
海伦凯勒于公元一八八零年出生，原本有个快乐的童年迎接他。可是，他刚满周岁时却得了一种很难医治的病，从此以后，他又瞎又哑又聋，非常痛苦。
她从小在黑暗中长大。爸爸妈妈经过讨论后，提早让他受教育。在她的家教-苏利文老师的辅导、教育之下，学到很多东西，例如：摸点字卡等。十三岁时，她进入女子中学。苏利文老师陪她一起上课，后来，她终于克服困难，完成学业。
海伦凯勒的事迹告诉我们，要持之以恒，不要半途而废，更不要自暴自弃。
星期五的时候，我们上了一节儿课叫《海伦凯勒》。她是个双目失明、双耳失聪的女孩，虽然海伦再也看不见那有声有色的世界，但是她的心中却有一双隐形的翅膀使她坚强，也正因为这样海伦才有了今天这样的成就。
其实，每个人心中都有一双隐形的翅膀。当我们遇到困难时，就要像海伦那样坚强起来。困难不可怕，只要坚强起来便可克服，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
当面对挑战时，要想海伦那样站起来去勇敢挑战。勇敢的翅膀让我们不再害怕，不再恐惧。
《草房子》讲述了一名名为“桑桑”的男孩的小学生活。六年间，有着天真的纯情，互帮互助的感动，也有一些小小的伤害夹杂其中。
四个角色中，令我印象最深刻的便是细马——那个江南来的“小蛮子”。
被人排挤，无法适应新的生活，饱受同龄人的嘲笑和欺辱，于是细马选择了逃避，休学去放羊。他渴望自由、更渴望交流，却在能听懂当地人的方言后选择用“打架”、“挡路”、“骂人”的方式希望获得别人的“招惹”，以此发泄对教室里的孩子们的嫉妒原本以为自己厌恶这个荒蛮的小乡村，却又在被送回去后回来。水灾淹埋了这个孩子小小的快乐，养父病逝、养母受不了打击疯后，毅然用自己小小的肩膀扛起这个不完整的家的重担。
孩子的世界是纯真的。我从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。
《水浒传》是我国四大名著之一，由元末明初杰出文学家施耐庵所写。他主要记叙了以宋江为首的一百零八位好汉聚义梁山的故事。
施耐庵笔下的人物个性鲜明、足智多谋、本领高强。例如：行者武松，豪爽、正直;智多星吴用，机智、有勇有谋;黑旋风李逵，敢作敢当、豪情仗义……其中我最喜欢豹子头林冲，因为他机智勇敢、本领高强，还懂得谦虚，原先他是八十万禁军教头，因得罪高俅而被逼上梁山，在与洪教头比武较量时更是一再礼让，最后凭着高强的本领击败对方。
我们在学习和生活中也应该这样，即使在德智体美劳等各个方面都很优秀，也要像林冲那样谦虚。俗话说得好：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”在日常生活中要重情重义，乐于助人。
去读读《水浒传》吧，那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景，读完后一定让你回味无穷。
看书的二年级大全（19篇）篇十一
在二年级的学习中，阅读是一个重要的环节。阅读不仅是学习新知识的方式，同时也是培养孩子阅读兴趣、开阔思维的重要途径。而二年级的孩子正处在阅读启蒙的阶段，他们开始逐渐接触并理解故事中的情节、塑造人物形象，通过书本与作者对话，并从中汲取知识。因此，对于二年级的孩子来说，看书不仅仅是一种学习任务，更是他们心灵成长的重要组成部分。
第二段：阐述看书的乐趣和快乐（200字）。
二年级的孩子已经能够通过读书进入故事人物的世界，与这些人物一同经历冒险和挑战。这种沉浸在故事中的体验，让孩子们找到了一种无穷的乐趣和快乐。他们可以和故事中的角色建立情感上的联系，体会到友谊的温暖、困境的挑战和勇气的力量。在这个过程中，孩子们不仅仅只是在读书，他们也在和自己的思想进行对话，培养了独立思考的能力。
第三段：阐述看书对孩子的益处（200字）。
除了带来乐趣和快乐，看书对孩子的发展也有很多益处。首先，通过阅读可以提升孩子的语言能力和沟通能力。阅读丰富的文字和语句，可以让孩子学习到新的词汇和表达方式，丰富他们的语言能力。其次，通过阅读可以培养孩子的思维能力。在阅读的过程中，孩子们需要理解故事情节、分析人物行为，并能够进行推理和思考。这样的思维锻炼有助于培养孩子的逻辑思维和创造力。最后，阅读还能够培养孩子的情感和情绪。读懂故事中角色的内心世界，体验他们的喜怒哀乐，能够引发孩子的共情能力，培养他们的情感和情绪表达能力。
第四段：分享阅读的体验和感受（200字）。
在这一学期的看书活动中，我有幸读了许多优秀的儿童读物。有的故事让我喜笑颜开，有的故事让我感到充满勇气。我看到了故事中的人物们通过努力和勇气战胜困难，也看到了他们之间的友谊和团结。这些故事让我深受鼓舞，我也希望自己能像故事中的人物一样变得勇敢和善良。
通过这一学期的看书活动，我深刻地认识到阅读对于培养自己的兴趣、知识和情感成长的重要性。阅读让我拥有了快乐和乐趣，它不仅是一种学习的方式，更是我对自己世界的探索。在阅读中，我懂得了友情的重要，了解了努力与勇气的力量，并且发现了无穷的想象力和创造力。因此，我想告诉所有的小伙伴们，阅读是一种无与伦比的乐趣，希望大家也能够感受到阅读的魅力，一同去探索美好的故事世界。
看书的二年级大全（19篇）篇十二
今天早上，妈妈带我去山西路新华书店看书。进入了书店，“哇!这么多书!”我大声喊到。我说：“妈妈，我们上楼看吧?”妈妈满口答应。到了二楼，我拿起一本叫《世界未解之谜》的书津津有味地看了起来。“真有趣呀!”我说道。看着看着，我想换一本书看，我就又去找了一本叫《米老鼠和唐老鸭》的书认真地看了起来。不光是这两本书，我还看了《卡通西游记》、《找不同》、《诗人大迷宫》、《视觉大挑战》等许多书。最吸引我的书还是《视觉大挑战》，就让我来给你们讲讲内容吧!第一页写的是本来纸上没有什么特别的图案，可你只要盯着它看，就会有旋转的感觉。第二页写的是一张很平整的纸，如果你盯着它看，就有波浪的感觉。第三页写的是如果你盯着那些车轮看，就觉得那些车轮在转。第四页写的是你正着看没人，倒过来看就有人。第五页写的是你加外面的黑毛看，是猫。不看黑毛是老鼠。妈妈说：“是猫!”我说：“是老鼠!”我们俩争来争去，后来一看答案，都错了，因为答案写的是又是猫又是老鼠。第六页写的是……这时，妈妈说：“我们走吧，已经1点了。”我只好答应。最后，我们依依不舍地离开了新华书店。
看书的二年级大全（19篇）篇十三
小白兔特别爱看书，他常常到公园里看书。他有时候趴着看书，有的.时候还躺着看书，还有的时候在刺眼的阳光下看书。正在散步的山羊公公看到了，走过来说：“小兔不能躺着看书。”小兔不听。过了一会，太阳光越来越强烈，小兔仍坐在刺眼的阳光下看书。小鹿姐姐看见了，走过来说：“小兔，在刺眼的阳光下看书对眼睛不好。”小兔还是不听。
由于小白兔不听别人的忠告，不好好保护自己的眼睛，她的眼睛近视了，不得不戴上了眼镜。
看书的二年级大全（19篇）篇十四
提起看书，有的同学肯定会皱起眉头，说：“看书有什么好玩的，还不如玩迷你币呢！”其实你错了，苏联著名作家高尔基曾经对书有过极好的比喻：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我们要多多看书。
告诉你一个小秘密：我是一条小书虫哦！看书不仅丰富了我的`课余生活，而且让我增长了见识，提高了作文水平。《十万个为什么》，让我知道了含羞草会害羞是因为在含羞草叶柄关节处，有一个鼓鼓的包，把它打破后就看见里面都是水，如果什么东西碰到了叶子，那里面的水就流进茎里，水流完了，那里就空了，叶子也自然而然地垂下来了。《爱迪生的故事》还让我了解到原来爱迪生小时候曾经被人认为是“低能儿”，后来经过不断努力，刻苦学习，才成为科学家。《上下五千年》让我见识了人类历史的演变过程。《中国的传统文化》让我懂得了中华传统文化是这么博大精深，源远流长。
我看书时，感情经常是起起伏伏：当我看到悲惨的故事时，眼泪就会在眼眶里打转；看到英雄人物的故事时，便会暗中佩服；看到快乐有趣的故事，我也会情不自禁地笑出来，不知情的人还会以为我是神精病呢。
随着年龄的增长，我看书的欲望越来越强烈了，书简直成了我生活的一部分。离开了书，就犹如花草离开了水和阳光一样。是书安慰了我孤独的心灵，是书陪伴我度过寒冬酷暑，是书带给我莫大的快乐，不管是家里还是学校，书都是我形影不离的好伙伴。
看书的二年级大全（19篇）篇十五
我没有什么爱好，就是喜欢看书，什么时候都在看。不信?我给你举两个例子。
饭前看。
睡前看。
作业后，我又抱起了那本《舒克贝塔》看了起来，谁知，被妈妈发现了，便厉声喝道：“作业做了没有，还在这里看书!”“我都做了啊!”我极力为自己伸冤。“那就把《精英教程》拿过来，我给你布置几篇课文做一做吧。”“no!”我在心里叫着，但又没有办法，只好做了起来。做完后，我又抱起了那本书。这时，妈妈过来看了一下表，说：“都8点了，别看了，该睡觉了。”随后便“啪”的一声把灯关了。关灯?我早有准备，拿出我的小台灯，蒙上被子看了起来。虽说蒙得满头大汗，但也看得津津有味。突然，被子被掀开了。“好小子，竟然还看。”然后妈妈便一手抓着我的耳朵，一手抓着书，又下了一场“暴风雨”不过这次还带这“闪电”。
怎么样，这可回信了吧?为了看书，我的耳朵可受了不少苦。
看书的二年级大全（19篇）篇十六
今天，我妈妈为我在网上订购了11本课外书，只到了9本，还有两本没有到货。
书到了，我迫不及待的.看了起来。其中一本是我最喜欢的《火山历险记》，里面主要讲了多利、里娜、蒙志去火山探险的故事。他们在探险的过程中遇到火山爆发，他们靠丰富的火山知识和超强的生存能力成功脱险。
这本书太好看了，我喜欢看这本书。
看书的二年级大全（19篇）篇十七
有一天，动物图书馆开业了。小动物们都争先恐后地来图书馆看书，爱看书的小兔子也约了邻居小乌龟和小松鼠一起来图书馆看书。
它们每个人各自挑选了自己喜欢的书，坐在板凳上，认认真真地看了起来。不一会儿，一个浑身是刺的家伙走了过来，哈哈……原来是小刺猬，小刺猬也挑选了一本书，它发现小兔子身边有一个空座位，就走过去坐下了，可谁知道，它还没有坐稳，小兔子就捂着屁股跳起来，大叫：“哎哟，好疼啊！”原来小刺猬身上的刺扎到了小兔子。小刺猬赶紧站起来说：“对不起，对不起，我不是故意的！”小兔子捂着屁股说：“没关系！”就在小刺猬准备走时，小乌龟喊住它说：“刺猬哥哥，我们两个坐一起吧！我有硬硬的外壳，你扎不疼我！”小刺猬听了开心地笑了，连连点头答应了。
于是，它们四个拿着书认真地看起来，瞧！它们看得多开心啊！
看书的二年级大全（19篇）篇十八
我爱看书，我家有许多书，有《水浒传》、《卡尔威特的教育》、《冰心》……就这还不够，每周末，妈妈仍要带我去书店，就这样书成了我形影不离的好朋友。
有一次，上课铃响了，老师让我们写作业，而我如痴如醉地被书吸引住了，沉浸在书的情节，当然挨老师批了。
每天上下学路上我也要带课外书，在车上偷看一会，妈妈总会不时地说一声：“不要看了，小心坏眼”。尽管这样我还是会偷和书朋友幽会呢!
下课时，不管教室里怎么吵，都不会影响到我，只有在上课时人们提醒我，我才会回过神，从书里走出来。
睡觉时，我总会翻来复去，因为我还在想白天未看完的书。
如果到别人家做客，我一进门就会东瞧西看，我在找书呢，如果有好看的书，我就会聚精会神地读了起来。有时做一天客，也说不上几句话。
我爱书，它教给我知识，使我的写作水平超过了同龄人，越来越聪明。如果可能的话，我会读遍天下书。
看书的二年级大全（19篇）篇十九
嗨，大家好!我叫谌博，今年九岁了，在湘乡市、东方红小学读三年级。
我的兴走趣非常广泛，打羽毛球、玩魔方、看书……但我最喜欢的要算看书了，因为读书不仅可以增长知识，而且还能让我明白很多道理。
一次，我一个人去书店看书，我跟妈妈约好12点之前到家，我拿起书就津津有味的看起来，过了一知道多久，我一看表，12点的手表铃都响起来了，回家还要走十几分钟，我放下书一溜烟地跑回家了，我连走带跑，可还是晚了，回到家里，被妈妈挨骂了。
还有一次，我在家看书，看了两个小时了，妈妈喊吃饭，我还是继续的看着，妈妈再一次喊着，可我还是盯着书本一刻都舍不得离开，妈妈生气了拉大嗓门吼起来，我心慌了，连忙接话，妈妈，您别急，我这本书只有十来页了，让我看完吧!妈妈知道我一看起书来，就把什么都忘了，只好盯着我把书看完，我才依依不舍的离开书房。
瞧，这就是我，一个看书着迷的我，怎么样，你了解我了吗?