优秀作文是在独特的情感表达和真实的情感体验中展现出作者的内心世界的作文。以下是小编为大家精心挑选的一些优秀作文范文，供大家参考学习。
勿恶小而为之（汇总22篇）篇一
那是一件很小很普通的往事，但它却在我的记忆中留下了难忘的印象，规范着我的行为，鞭策我做一个清白的人。
记得那是一个星期六的下午，我和张宇根据学过的课文《琥珀》突发奇想要自己制作一块琥珀。这就需要一些松香，我俩商量好下学后到乐器厂去找。
回到家里，我把松香放在桌子上就去写作业了。刚写完作业就听见爸爸在喊我，便赶快走了过去。只见爸爸面前摆着那堆松香，表情十分严肃，我不知道发生了什么事，吓得心里直扑腾，嗫嚅着说：“爸，什么事呀？”“这些松香是怎么回事？”爸爸一本正经地问。咳，就这事啊！我这才放下了心，满不在乎地说：“乐器厂捡来的。”“捡的？”看来爸爸对我的态度和回答很不满意，情绪有些激动，继而又克制住自己，耐心地听我讲述了捡松香的经过。大概他认为我是实事求是的，脸色平和了些，但口气却是很严肃地说：“秋实，从你介绍的情况看，这些松香不是工厂扔掉的，而是他们的生产原料。”“可是他们没人看管，我们进去，也没人阻拦呀！”我争辩道。“他们管理不善是他们的问题，但从松香的`质量看，确实是生产原料。”爸爸的语气十分肯定，接着他要求我明天把松香给工厂送回去。
我很不高兴，心想：“这么点小事，爸爸干嘛那么认真？”爸爸大概看出了我的心思，又对我说：“秋实，说起来这事不算大，可你要从小事做起做一个清正廉洁的人。”
接着，爸爸给我讲了他小时候因为类似的事情奶奶怎样教育他，对他影响怎样的深远。最后，爸爸还给我讲了三国中期刘备白帝托孤时教育刘禅“不因善小而不为，不因恶小而为之”的典故。爸爸语重心长的对我说：“秋实，君子爱财，取之有道，你要做琥珀用松香，咱们到商店去买，但不能随便拿人家的，你明白了吗？”“爸爸，您别说了，我明白了。”从爸爸的说教中，我明白了他的良苦用心。第二天我起了个大早，痛痛快快地把松香送回工厂。
从此，“不因善小而不为，不因恶小而为之”这句话就牢牢地记在了我的心中，它将成为我一生的座右铭。
勿恶小而为之（汇总22篇）篇二
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每当我看到这句话的时候，我的脑海里就会出现一件事情。
那件事情发生在我二年级的时候。那是一个星期六的上午。天气非常炎热，实在忍不住炎热的我，跑到冰箱那儿，打开一看，我顿住了。冰箱光秃秃的，连冰棒的影子都没看见。没办法，只好从我的钱包里拿出一块钱去买冰棒吃。
我走出家门，一陈凉风吹来，仿佛把我心中的燥热吹得灰消云散了。过了一会儿，我走到了卖冰棒的地方，幸好排队的人不算很多，不需要等很长时间。
终于到我了，我结结巴巴地说：“来一个小布丁。”卖冰棒的叔叔把一块钱放在包里，再从包里拿出一张像五角钱的纸币。
钱一给我，我就快速的跑向家中，直到快到家的时候才停了下来，我把钱四角展开，一看居然是5块钱，我的心里喜滋滋的。心想：这次买冰棒，卖冰棒的叔叔居然把5块钱看成5角钱。到家了，妈妈看见我非常高兴，便问我怎么了，我就把事情一五一十地说了一遍，妈妈听完了，便温柔地说：“如欣，你听没听说过勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“没听过，这句话是什么意思?”我仰着头望着妈妈。
妈妈说：“这句话的意思是再小的恶事不能去做，再小的善事也要去做。”我听了，点了点头，“如欣，你是个好孩子对吧!所以你要把这个五块钱还给叔叔，好不好。”虽然我早就知道了妈妈的意思，但我还是不愿意把5块钱还给叔叔。
经过妈妈的多次教导，我终于肯把5块钱还给那个叔叔了。我慢吞吞的走到卖冰棒的叔叔那儿，我把5块钱给了叔叔，我本以为叔叔会骂我，但那位叔叔没有这样，而是夸我是个好孩子。
勿恶小而为之（汇总22篇）篇三
中山国是战国时的一个小国，其国君中山君有一次宴请国都里的士人，大夫司马子期也在其中。由于羊羹唯独没有分给司马子期，司马子期便一怒之下投奔了楚国，并劝楚王攻打中山。
楚国对中山国进行了攻打，中山君逃亡。这时，有两个人提着戈跟随在他身后。中山君回头对这两人说：“你们是干什么的？”两人回答说：“臣的.父亲有一次饿得快要死了，您赏给一壶熟食给他吃。臣的父亲临死时说：‘中山君有了危难，你们一定要为他而死。’所以特来为君而死。”
中山君仰天长叹，说：“施与不在多少，在于正当人家困难的时候；仇怨不在深浅，在于是否伤了人家的心。我因为一杯羊羹亡国，因为一壶熟食得到两个勇士。”
或者是疏忽，或者是没有在意，但一杯羊羹却令中山君付出了如此惨重的代价。由此可见，事不在大小，话不在轻重，都会伤到人，所以平常待人处事不谨言慎行怎么能行呢？自己的举手之劳，在需要的人来说可能就是“雪中送炭”，所以一定要“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
勿恶小而为之（汇总22篇）篇四
我们拥有了太多性灵以外的东西，却丢失了生命的本真。
我们常常被绚丽的外表迷惑了双眼，丧失了判断力。就如一片湖泊，与这世上万千的湖泊毫无二致，然而仅仅因为它在北大，于是在普通大众心中，便有了独特的魅力。名校的光环熠熠生辉，吸引无数考生趋之若鹜，甚至有些考生不顾自己的专业喜好，盲目地奔着名校而去。更为可笑的是，有些保健品，打着名校研发的旗号，立刻身价倍增，欺骗了无数消费者。
我们盲目地折服于名校的光环之下，却忽略了自己的那一片天空也有美丽的风景。德国学生中的职业技术人才，占到学生人数的一半以上。德国从不轻视技术人才，于是培养了无数高素质的劳动力，这也是它成为工业大国的必要条件。而反观国内，重理论轻实践的现象比比皆是，大多数人抱着“万般皆下品，唯有读书高”的陈腐观念，职业技术得不到社会的重视。与此同时，企业高技术岗位的用工荒难题也显露出来。而我泱泱大国，难道就没有对实用技术有浓厚兴趣的学子吗?究其原因，是学生的兴趣得不到重视与合理开发，社会舆论和传统观念把特色各异的人引向了同一条道路。我们热衷于拥有很多名声上的东西，而忽略了自己内心最真实的呼唤。
当生命用层层外衣伪装时，失掉的，不仅仅是人性的纯真。宁浩导演的《无人区》，塑造了一个典型的律师形象。小有名气但利欲熏心的律师潘肖，成功帮助盗猎团伙老大洗脱罪名。为了得到报酬，他误打误撞进入了西北荒漠。谁知路上险情不断，他处处遇上麻烦，为了躲避杀手和劫犯，他开始了逃亡和杀人。现代社会的法治与文明在这片无人区没有任何作用，生命的原始、落后甚至野蛮蒙昧如大幕般徐徐展开，在无人区内上演。潘肖的社会性外衣被层层剥落，人性中的恶赤裸裸地展现了出来。最终，被利益冲昏头脑的潘肖死去，或者说，那个曾经单纯过的他，在他醉心钱财并不择手段的时候已经早早死去。
物欲横流的时代，我们呼唤生命的返璞归真，人性大美。季羡林的《清华园日记》被网民当成励志书。跟所有时代的年轻人一样，写作此书时的季羡林心气甚高，牢骚满腹，荷尔蒙过剩，抄论文，骂考试，喜欢看女生。这些日记在出版时，编辑曾提出“做适当删减”，季羡林的意见是：一字不改。于是现在，我们才得以窥见一个真实的季羡林，我们才发现，真的学者并非一定要表情严肃、高不可攀，也可以是一个非常真性情的邻家老人。
当我们心灵被成见、财富、权势的尘埃蒙蔽时，需要时时刻刻清理，加以剥落和扫除。只有这样，我们才能听见自己内心真实的声音，莫让浮云遮住了明澈的双眼!
勿恶小而为之（汇总22篇）篇五
(一)。
这是一句老生常谈的话，然而在现实生活中，人们往往因为没有受到益处，反而带着“为善累、让别人去为吧”这样的心态而多数选择“不为”。殊不知，在出海的渔民因为一个小小的漏洞没有补，人行道上因为没有及时捡起的香蕉皮，都有可能会造成严重的后果，如果漆工在给船涂漆的时候顺手拧紧了一颗螺丝，如果路过的行人顺手捡起那片香蕉皮，那么所有一切的严重后果都不会发生。可是，生命最经不住的就是“如果”这两个字。
时代的变迁，科技的发展，社会节奏的加快，让我们每个人心里都增添了一份浮躁，这种浮躁越来越体现在了人与人之间、人与物之间，它让我们变得更加功利、更加势利、更加自私，而忘记了个人是处于社会这个大环境中的，没有谁能脱离环境而单独存在。那么人人为我，我为人人，就更加能显示出这个社会团体的温暖和温馨来。
随手捡起的一片香蕉皮，可能使过路的老人免于受到摔倒的危险，这是举手之劳，却是一份免于他人受苦的善念。也许某一天你生病了去医院看病，而主治医生正是这位老人的儿子，正是因为老人的平安健康，这位医生才能更加安心尽心的医治病人。也许这样假设带着功利性的思想，可生活中的因与果谁又能解释的通呢，“蝴蝶效应”不也正好诠释了这一点么。为“小善”的善念虽不带有回报的思想，可意外的收获喜悦，也是人生中的一种幸福吧。
我们每个人都是这个社会中的一份子，这个社会是我们的大家庭。家庭成员之间是有义务和责任为家庭尽职尽责和付出的，更何况是我们力所能及的一个善举呢。总有人在说，这个社会没有以前温暖了，到处高楼林立，玻璃砖瓦，人心都仿佛隔着一片墙。可是，“只有人人献出一点爱”，社会才能变成“美好的人间”啊。没有付出，又谈何得到呢。给老人让个座，擦桌子时顺便把同学的也擦一擦，邻居出门时帮着看看门户，这些都是生活中小的不能再小的事情，却也是我们每个人都能做到的，也许就是这样一个小小的举动，帮助我们身边的人解决了很大的麻烦，如果每个人都能这样有心，那该是多么的美好啊!
(二)。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这是刘备临终前对儿子刘禅说的。意思是让刘禅不要轻视小事，“小”中有大。“小”水滴可穿石，“小”火星足以燎原，“小”不忍则足以乱大谋。我认为“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话的意思是不要以为这件善事小而不去做，但是每天做一件小善事总可以积少成多，积沙成塔;不要以为这件坏事小不会让别人知道而去做，如果做了几次，你的品德就被邪恶腐蚀，心灵就会被黑暗所吞没。
在这个世界上责任是非常重要的，有责任心的人将来能在社会上立足，没有责任心的人将来既使改正也来不及了，他们的下场会很悲惨的。
勿恶小而为之（汇总22篇）篇六
天空上有许多不为人知的秘密，今天，我就来具体描述一下大家常常可以一抬头就看得见得云。云，可以让我写出一篇什么样的文章呢?请看下文。
白云像一个又一个的棉花糖，乌云就犹如棉花糖上涂一层巧克力酱，多云就像棉花糖加上一层草莓酱。白云变化多端，有时像一匹匹骏马在“天空”上奔驰，有时像两只鸟儿在天空上嬉戏，有时像几个小孩在“天空”上无忧无虑、自由自在的玩耍，可是不一会儿就没有了。所有的动物都莫名其妙的消失了，我也不知道他们哪儿去了，好想在跟我玩“躲猫猫”似的。我“左躲躲”，他们就“右抓抓”，我“右抓抓”，他们就“左躲躲”。玩得甭提多开心了!我仿佛看见了嫦娥姐姐驾着白云车从天空中驶过，还有玉兔，仿佛在向我打招呼呢!嫦娥姐姐真是跟“仙女”一般美丽，玉兔像我们小孩子一样有一双水灵灵的眼睛，和我们小孩子一样天真可爱。白云车就像我们人住的房子一样，舒适又牢固，站在上面就会觉得自己很渺小。就像一只老虎的肚子里有一只蚂蚁，它挣脱不了老虎那庞大的身体!这样的例子是不是很形象。
听了我的描述，你们是不是觉得云是一件极其美好的事呢!可是，云也有不好的地方，如果谁惹它生气了，乌云就会遮住太阳，让人类从此看不见任何的光明，世界即将会变成一片漆黑、一片荒凉，最后就会变成一片废墟!
我们要爱护环境，爱护天空手拉手创建一个文明和谐，快乐与安宁的幸福世界!
勿恶小而为之（汇总22篇）篇七
子路因忽略了一件小事而被孔子教训得连弯了十七、八次腰。正如孔子所说：“一件小事不干，将来会在更小的事上操劳。”是啊，孔子不愧为圣人，他因人施教的教育方法确实很特殊，子路因为小细节而得到教训，通过老师的特殊指点，应该明白细节的重要。因此，勿以事小而略之，细节决定一切。
细节，可以决定成败。小事虽然小，但是在关键时刻，它却起着决定成败的作用。人生旅途大事小情不断，俗话说得好：细节决定成败，这句听得耳朵起茧的话，确实揭示了真理。2008年奥运会，一项载入史册的盛会，而“斌峰”组合却因一个小失误，惜败对手。羽毛球男双组合蔡斌、傅海峰面对对手的强势进攻，虽应对从容，却体力渐衰。在比分胶着时，对方一个后场球吊到底线，而二人为了节省体力，均为对此回防，不以为意。看似一个球的`小事儿，在赛场的关键时刻可能就会酿成大事。对手吊球成功，顺势展开猛攻，节节逼近，气势上组合处于劣势，二人终不敌对手人高马大的扣杀，惜败对手，只是拿到银牌，屈居第二，二人皆苦笑无奈。两年后的汤杯，二人每球必争，力克旧敌，问鼎球坛。这次，正是二人在小事上抓得丝毫不差，一雪前耻。可见，小事不小，关键是对待小事的态度。
细节，挽救生命工厂。因细节成功的例子举不胜举。而最美公交车司机吴斌，他在生命最后的几十秒中减速、停车、熄火、开门，挽救了全车乘客的生命，也树立了社会人的道德水准。一家牙膏厂在市场各强敌的竞争中节节败退，即将倒闭，而一条来自陌生人的建议拯救了工厂。纸条上写着：把出口直径加宽1毫米。这一措施施行后，果然奏效。这样做让使用者每次使用都能多浪费一些牙膏，这样用量就加大了，工厂恢复了生机，利润滚滚。一个小细节，拯救了一个工厂。看来，生活中无小事，重视小事和细节，是干好大事的前提。
细节，亦可败坏大事。英国的一段故事，最能证明这一点。国王卫士在上战场的紧要关头，让铁匠给国王战马打马掌，由于着急，少了一个钉子。结果战场上掉了一个马掌，跌倒了国王的战马，国王被俘虏，败了一场战争，失去了一个国家。这是欧洲战争中一根铁钉引发的惨败。这无疑给人们敲响警钟：勿以事小而略之。
面临高考的我们，也当重视每个备考的细节，最忌因小小的失误乱了阵脚。砸了考试，葬送了青春。做好每一件平凡的小事，就是不平凡，它是做好大事的基础，成功的前提。
勿恶小而为之（汇总22篇）篇八
那是一件很小很普通的往事，但它却在我的记忆中留下了难忘的印象，规范着我的行为，鞭策我做一个清白的人。
记得那是一个星期六的下午，我和张宇根据学过的课文《唬拍》突发奇想要自己制作一块唬拍。这就需要一些松香，我俩商量好放学后到乐器厂去找。
回到家里，我把松香放在桌子上就去写作业了。刚写完作业就听见爸爸在喊我，便赶快走了过去。只见爸爸面前摆着那堆松香，表情十分严肃，我不知道发生了什么事，吓得心里直扑腾，嗫嚅着说：“爸，什么事呀？”“这些松香是怎么回事？”爸爸一本正经地问。咳，就这事啊！我才放下了心，满不在乎地说：“乐器厂捡来的。”“捡的？”看来爸爸对我的态度和回答很不满意，情绪有些激动，继而又克制住自己，耐心地听我讲述了我捡松香的经过。大概他认为我是实事求是的，脸色平和了些，但口气却是很严肃地说：“秋实，从你介绍的情况看，这些松香不是工厂扔掉的，而是他们的生产原料。”“可是他们没人看管，我们进去，也没人阻拦呀！”我争辩道。‘他们管理不善是他们的问题，但从松香的质量看，确实是生产原料。”爸爸的语气十分肯定，接着他要求我明天把松香给工厂送回去。
我很不高兴，心想：“这么点小事，爸爸干吗那么认真？”爸爸大概看出了我的`心思，又对我说：“秋实，说起来这事不算大，可你要从小做起，做一个清正廉洁的人。”
接着，爸爸给我讲了他小时候因为类似的事情奶奶怎样教育他，对他影响怎样的深远。最后，爸爸还给我讲了三国时刘备白帝城托孤时教育刘禅“不因善小而不为，不因恶小而为之”的典故。爸爸语重心长地对我说：“秋实，君子爱财，取之有道，你要做唬拍用松香，咱们到商店去买，但不能随便拿人家的，你明白了吗？”“爸爸，您别说了，我明白了。”从爸爸的说教中，我明白了他的良苦用心。第二天我起了个大早，痛痛快快地把松香送回工厂。
从此，“不因善小而不为，不因恶小而为之”这句话就牢牢地记在我的心中，它将成为我二生的座右铭。
勿恶小而为之（汇总22篇）篇九
我，是一个调皮的孩子，没事总是用恶作剧来捉弄别人。
下课了，没什么好玩的啊，唉！真无聊，玩什么好呢？我的脑袋不停地转动，突然我心血潮来，嘿嘿，前天不是从学校的小店里买了一只整人的茶包吗！只要把茶包放入水中浸泡，水立刻会变得麻辣。我小心翼翼地从口袋中取出茶包，心里越想越过瘾，我向四周瞟了瞟。好机会来了，趁现在教室里人少，赶快走到一位同学的位子旁。对他的`水下了“毒手”。哎呀！有同学来了，我赶紧“溜之大吉”。过了一会儿，那位同学喝了一口水，大概是水太辣了，马上又把水吐了出来。我在一旁笑个不停，走过去说：“你怎么啦？”我明知故问。他说：“我也不知道怎么啦，我喝下去觉得水好辣！”
回到家，我心中觉得很有趣，所以哈哈大笑了起来。爸爸问我：“什么事那么好笑啊？”我把事情一五一十地告诉了爸爸。爸爸听了后很不满意说：“怎么能这样呢？同学之间应该团结友爱才对。”爸爸又给我讲了他小时候类似的事情，奶奶怎样教育他，对他影响怎样的深远。最后还给我讲了三国时期刘备白帝托孤时教育儿子刘禅“不因善小而不为，不因恶小而为之”的故事。我说：“爸爸，您别说了，明天我就去向同学道歉。”第二天，我向那位同学道了歉。
从此，我牢记了“不因善小而不为，不因恶小而为之”这句话，渐渐地，成为一个不捉弄别人，与别人友好相处的孩子了。
勿恶小而为之（汇总22篇）篇十
以分数作为奖罚，孩子成绩好就可以奖励分数下滑，便一巴掌罚之。在教育者的眼中，分数已经是物质化了，成为人们标榜高能低能的工具，而我们都应该了解，每个人都有每个人的特点，长处和短处，分数只不过是某个方面的数字，不能说明孩子的好坏，分数的变化，也有可能是试卷的难易程度，许多方面的因素的`造成，在我看来，分数不应该成为奖罚分明的标准，毕竟教育事件逐渐进的，不可能一蹴而就。
羊儿只看重分数，而忽略了精神层次的教育，有多少孩子是因为分数失去了年轻的生命，有的孩子因为分数和家庭不和睦，分数对于今天的孩子来说固然是重要，但是太过重于看分数，以分数作为奖罚得分明，无疑是会成为给孩子道路上成长的锥心的痛。
勿以分数作为奖惩，还孩子一个没有物质化的世界，伴孩子们快乐健康成长。
勿恶小而为之（汇总22篇）篇十一
那是一件很小很普通的往事，但它却在我的记忆中留下了难忘的印象，规范着我的行为，鞭策我做一个清白的人。
记得那是一个星期六的下午，我和张宇根据学过的课文《琥珀》突发奇想要自己制作一块琥珀。这就需要一些松香，我俩商量好下学后到乐器厂去找。
回到家里，我把松香放在桌子上就去写作业了。刚写完作业就听见爸爸在喊我，便赶快走了过去。只见爸爸面前摆着那堆松香，表情十分严肃，我不知道发生了什么事，吓得心里直扑腾，嗫嚅着说：“爸，什么事呀？”“这些松香是怎么回事？”爸爸一本正经地问。咳，就这事啊！我这才放下了心，满不在乎地说：“乐器厂捡来的。”“捡的`？”看来爸爸对我的态度和回答很不满意，情绪有些激动，继而又克制住自己，耐心地听我讲述了捡松香的经过。大概他认为我是实事求是的，脸色平和了些，但口气却是很严肃地说：“秋实，从你介绍的情况看，这些松香不是工厂扔掉的，而是他们的生产原料。”“可是他们没人看管，我们进去，也没人阻拦呀！”我争辩道。“他们管理不善是他们的问题，但从松香的质量看，确实是生产原料。”爸爸的语气十分肯定，接着他要求我明天把松香给工厂送回去。
我很不高兴，心想：“这么点小事，爸爸干嘛那么认真？”爸爸大概看出了我的心思，又对我说：“秋实，说起来这事不算大，可你要从小事做起做一个清正廉洁的人。”
接着，爸爸给我讲了他小时候因为类似的事情奶奶怎样教育他，对他影响怎样的深远。最后，爸爸还给我讲了三国中期刘备白帝托孤时教育刘禅“不因善小而不为，不因恶小而为之”的典故。爸爸语重心长的对我说：“秋实，君子爱财，取之有道，你要做琥珀用松香，咱们到商店去买，但不能随便拿人家的，你明白了吗？”“爸爸，您别说了，我明白了。”从爸爸的说教中，我明白了他的良苦用心。第二天我起了个大早，痛痛快快地把松香送回工厂。
从此，“不因善小而不为，不因恶小而为之”这句话就牢牢地记在了我的心中，它将成为我一生的座右铭。
【简评】。
这是一篇中心明确，详略得当的好文章。“不因恶小而为之”这个题目新颖有意义，题目揭示文章的中心思想。这句话是爸爸讲给“我”的典故。爸爸发现松香追问来因，“我”由“满不在乎”到“争辩”；在爸爸要求“我”一定要把松香送回工厂，“我很不高兴”时，爸爸给我讲了“三国中期刘备白帝托孤时教育刘禅“不因善小而不为，不因恶小而为之”的典故。文章就是在叙事的过程中，通过对人物的描写表现中心思想的，文章结尾重复了爸爸说的话，总结全文，照应了题目，突出了中心。
勿恶小而为之（汇总22篇）篇十二
今天，纪检委退休的老先生精神很好，兴致也很高，我就和他攀谈起来。问他在部队是个文职，用不用打枪，他说当然打枪了；我又问，那你们是不是都要练擒拿格斗，他说那倒不用，特务营才练这些，特务营设有侦察排、排雷排、警卫班等。我问那特务营的人员是不是要求素质特别高，像学历、面相、聪敏度还有功夫啥。他说，没啥要求的，看着人差不多就被选进了。老先生还给我讲了和他一起参军的小伙伴的事情，让我感慨万千。
他的`小伙伴原来就是在家里放牛，没有接受过啥教育，来到部队后被选拔到团长身边当警卫，这个机会非常难得，干的好的话提干也是极有可能的事。大家都羡慕他好运气，团长也非常信任他。就这样小伙子干了两年，当大家都认为他前途无量的时候，他却又回到了连队。后来得知，作为警卫的他因为忍不住自己的好奇心，偷偷地尝了尝团长治疗病的进口保健药，就这一尝，失去了团长的信任，就这一尝，断送了自己的前程。就这一尝，人生就此变了个样。真是为那人惋惜，真是替他不值。
人，可以有好奇心，但不可以有贪心。不属于自己的东西，一定不能染指，不能占为己有。小偷针，大偷金，小恶不除积大恶，因此勿以恶小而为之。
现在人面临太多的诱惑，金钱、权利、美色、享受……太多的东西在面前魅惑人心，如果沉迷其中，就会丧失自制力，就会堕落，就会在黑暗的漩涡越陷越深，最后得不偿失，失去人生最宝贵的财富。
勿恶小而为之（汇总22篇）篇十三
在我心里，姥爷吸烟这个毛病一直是我的心腹大患，他一天不止是吸一颗烟，姥爷吸烟竟是二十几支，甚至更多。
有一天，姥爷听说我从泰安回来了，第二天就来接我，我一瞅见姥爷，就又急上心头，“您怎么又吸烟了？”“嗨，吸一支怎么了，不就是一支烟吗！”见姥爷很不以为是，我赶紧把他拉到我的房间，让他看我的`数学书，“姥爷，这儿有最新医学表明，吸一支烟会减少寿命三秒钟，您一天吸二十支烟，就会减少寿命一分钟，一年就会减少三百六十五分钟，勿以恶小而为止，您如果现在还不悬崖勒马，那就会后患无穷啊！”姥爷听了听，可惜还是一副无所谓的样子，我真是着急。
姥爷吸烟的事，小姨劝过他，他不听；妈妈劝过他，他不听；姥娘天天劝，他也不听，更别说我们了。终于有一次，姥爷得了痔疮，在痔疮的警示下，姥爷渐渐控制住了自己的吸烟，因为他知道，吸烟多了会诱发痔疮，得痔疮的滋味是很难受的。
勿以恶小而为之，说明不能因为这个坏事对所有的人，对社会影响不大就可以做，例如我姥爷吸烟这个事就是个例子，如果因为恶小而去为之，那后果只能自己承受。
为了我们大家，为了我们这个美好的世界，奉劝大家千万不要“勿以恶小而为之。”
勿恶小而为之（汇总22篇）篇十四
有句歇后语说得好“老鼠过街—喊打。”不错，老鼠经常偷人的东西，所以即使它走在街上什么也没有做，但是人们也会情不自禁地想要去打它。
星期五中午，我早早地便出发了，可在文具店里打印好了朱自清的《匆匆》后，才刚刚一点十分。闲着也是闲着，我便走进了小商店，买了一瓶水坐在椅子上，傻傻等着大门敞开的那一刻。时间一分一秒地过去了，大约过了十几分钟，售货员阿姨尖锐的声音划破了寂静地空气：“等等，你付完钱了么？怎么偷东西还放进了你的口袋里呢？交出来。”“不是，不是，我是在口袋里找钱呢！没有偷你的东西。”小孩摸着口袋，一副事不关已的样子争辩道。可是，他并没有从口袋里拿出钱来，而是把东西交到了阿姨的手里准备向外面走去。这一举动彻底惹怒了阿姨，只见阿姨一把将小孩揪了回来，怒气冲冲地说道：“你不仅偷了我的东西，被发现了还摆出一副事不关己的样子，还撒谎骗人。”只见一位叔叔走了过来，对着小孩严肃地说：“坐那去，好好呆着反省一下自己做的对不对？”这时，小孩慌了哭着说：“阿姨、叔叔，我做错了，是我不该偷偷拿你的东西，还撒谎骗人，对不起，我真的知道做了，下次我再也不敢了。”叔叔也许想通过这个事情给小孩一个教训，很坚定地说：“呆在那别动，好好想清楚，错了没？错哪了？”因为做出了一个偷东西的举动，所以没有会相信你所说出来话，给自己也带来了这么大的困扰，真是“老鼠过街—人人喊打”。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”小孩伸出手去偷拿了别人的东西，也许他会偷到，但终是邪不压正，当别人发现他的恶行时，却丢掉了人生中最重要的东西—道德。诚信是为人之根本，做人一定要守住诚信，要永远记得“梁上君子”不可为。
作者：刘俊杰。
勿恶小而为之（汇总22篇）篇十五
老马伯伯种了一棵大桃树，春天到了，桃树上结满了又大又红的桃子。小猴看着看着口水都流出来了。老马伯伯笑着摘下一个捧给小猴说：“尝尝吧！”小猴咬了一口，不由地叫起来：“呀！真甜！”
第二天，小猴醒来，舔着嘴唇，回味着桃子的美味。心想：“真香甜啊，能再吃一个就好了。可是，怎么开口呢？”小猴子眼珠一转，有了主意。
小猴子一路小跑来到马伯伯家说：“马伯伯，山羊阿姨病了，想吃桃子。”马伯伯摘了几个桃子，说：“快去吧！”小猴子捧着桃子，一边开心一边想，我就骗这一次。
第三天，小猴又馋桃子了，他嘀咕起来：“再骗几个桃子吃吧，就这一次。”
他又跑去对马伯伯说：“马伯伯，兔妈妈挖胡萝卜还没回来，小白兔饿哭了，您能给她吃几个桃子吗？”马伯伯又摘了两个桃子给他。
第四天，小猴又想吃桃子了。他想只怪桃子太美味了，我再骗一次，就这一次。于是，他又对马伯伯说：“小花牛说您的`桃子是酸的，不好吃。”马伯伯说：“你摘几个让他尝尝。”小猴爬上树，摘了六个大桃子，边走边吃，桃核丢了一路。
马伯伯出来打扫，看见了桃核，一路跟到了小猴家。马伯伯心里全明白了，他把桃核捡起来，放进衣袋里。
过了几天，小猴又来骗桃子了。马伯伯说：“我也送你一袋礼物吧。”小猴打开一看，是桃核。小脸立刻就红了。低下头，小声说：“马伯伯，我错了。”马伯伯叹了口气说：“小猴啊，勿以恶小而为之啊！”
勿恶小而为之（汇总22篇）篇十六
我一边享受着冰棍的美味，一边想着应该把冰棍纸丢哪去。“算了，下车再扔吧，这里可不允许乱丢垃圾，被人看见了多丢脸啊。”我在心里暗暗对自己说；同时，我又在得意洋洋地想：对，不许乱丢垃圾，广州正在创卫呢，北京奥运又要来临了……我为自己的懂事而感到骄傲。
放学后，我吃完零食……。
我一只手拿着纸巾擦嘴巴；另一只手拿着雨伞，外面的雨下得很大，我便匆匆忙忙跑起来。突然，手机响了。我手忙脚乱地抽出手机。手中的纸巾很顺势“滑”到地上。我环视四周，没什么人，我大步跨着走了……我怀着侥幸的心理走出了十几米，一路上忐忑不安地想着刚才的情景，来小时的想法顿时消失得无影无踪。尽管天气不热，但我的脸红得像刚烧过的铁块，烫烫的。这时，雨下得更大了。
回到家……。
我的脸虽然已恢复了正常，但我的心仍旧被一股强烈的罪恶感包围着。我到底在想些什么？我不是说过“不乱扔垃圾”的吗？两个时间，两个截然不同的.想法，我感觉到自己是多么虚伪，多么可恶。我在心里一遍一遍地疑问自己：到底哪个才是真实的我？的确，这是一件很小的事，我甚至可以不去管它。但是，你没过这样的经历，你不懂得。
勿恶小而为之（汇总22篇）篇十七
我经常看到一句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，我就想：这是什么意思呢？我想了很久，最后在我们班里发生的一件事中，让我真正体会到这句话的含义。
有一天，我们发了《小诺贝尔》，是一本杂志。数学课上，赵子贤看老师没有看见他，就偷偷地把刚发的书拿出来津津有味地看着，也不想想会给他带来一个怎么样的.后果。这时，曹老师看见了，就没收了赵子贤的第10期，这样，他就只有11期了。第三节美术课的时候，班长给我们这些还没有书的人发，于是就给了赵子贤10期和11期，可赵子贤有了两本第11期。他想：反正我多一本就多一本，同学和老师又不知道。
这时，有人少书石老师就问谁多了一本书，可赵子贤不承认，却没想到自己被董子恒给告了状，于是，老师让赵子贤站到讲台上，我就知道老师生气了，老师说他不诚实，自己有了还要，如果老师找不到还行去买一本给没书的那个同学，老师还给我们说做一件事要想想这件事的好处和坏处，如果好处比坏处多，就去干这件事，如果环处最多，就不要去做这个事的好处只是如果被没收了，还有一本，而坏处就多了，会让老师和同学觉得你不诚实，还有，老师会狠狠地教所以不能做这件事。
我从这个事中知道了，我们不要贪别人的小便宜，人的贪欲是无止境的。我们要控制住自己的贪欲，使自己的欲望向良性发展。俗话说“从小偷针，长大偷金”就是这个道理。我们要用自己的劳动和智慧取得就得报酬。
我从这个事终于知道了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为“的意思，不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做。
勿恶小而为之（汇总22篇）篇十八
古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”捐出一元二元钱看似一件小事，而它实实在在是一件好事。我们经常说：“只要人人献出一点爱，这世界将变得更完美！”但有的孩子宁可买零食也不愿捐给别人。虽是一件小事，却也表现了一个人的道德品质高尚与否。
教师承担着教书育人的使命。我们的学生年龄还小，分辨是非的潜力较弱。他们良好习惯的养成，需要教师的细心培养，他们高尚品德的建立需要教师耐心引导。
记得有一次，我们班学生上完实验课后少了一块磁铁，我想必须是某个学生因为喜欢而偷偷拿走了。但这种行为看似很小，构成习惯就严重了。于是我语重心长地对同学们说：“咱们班上完实验课后少了一块磁铁，我明白必须是某个学生因为喜欢又买不到而拿走了。但是，你觉得这是一件微不足道的小事，但是它是学校的东西，大家做实验要用的，如果大家都像你一样因为喜欢就拿走，那么其他班级的同学又怎样做实验呢？只想自己而不顾他人那不是自私吗？此外，你这天喜欢磁铁拿走了，明天喜欢别人的钢笔又拿走了，任由自己的喜好来，时间长了，岂不变成了“窃”，‘勿以恶小而为之’，说的就是这个道理。老师相信你明白后会主动把它交还实验室并改掉这个不好的行为，我们要做光明磊落的人，老师相信你们！”
第二天下午要上体育课的时候，我正在教室里批改作业，小李同学不知在那做什么。突然，他大声说：“老师，那是什么？是磁铁！是实验室丢失的.那块磁铁吧！”我看了看他，点点头笑了，他不好意思地低下了头，我明白他已经认识到自己的错误了。
随地扔纸片，偷偷地将自己座位下的垃圾踢向别人那里，借了别人的东西不还……这些虽看似小事，教师如果不加引导任其发展，他必将变得自私自利，甚至做违法的事情。相反，扶老人下楼，将垃圾扔进垃圾箱，善待周围的人，处处为他人着想，必然会成为一个具有高尚品德的人。
好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏大事。因此，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话应时时刻刻警醒着我们每一个人。
勿恶小而为之（汇总22篇）篇十九
已经连着两天早晨来到店里的时候，发现厕所的灯还依旧在亮着，这两天因为自己回家时间比较早，留在店里最后走的那些人，总是忘了关闭厕所的灯。
忍不住和身边的人发脾气，关厕所的灯只是一个举手之劳，为什么总是记不住呢？身边的人说厕所的灯只是一个特别小的小灯泡，忘记了关也没关系。自己听了之后更加恼火了，不是说费电多少的问题，是一个人的习惯问题。
生活中总有那么一些人，觉得一些事情太过于细小，没有必要去注重，也没有必要去大动干戈。
可是古话说，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。不要因为这件事小就不去做这件好事，不要因为这件事小就去做这件坏事。
尽管关闭厕所的灯这件小事，算不上好坏，但这种做法确实是不对的。随手关闭开关，随手拧紧水龙头，都是生活中特别细小的一些问题，可是也需要我们用心的'去对待。而不是因为这件事情不大就去忽略它。
真希望那些人能够明白这样的道理，我们去随手关闭厕所的，不是说他能够浪费多少的电费，而是一个人的习惯问题，反应出的一个人的人品问题。
勿恶小而为之（汇总22篇）篇二十
谈起法律，许多同学都会想起“监狱”、“杀人犯”等，认为法律离我们遥不可及，其实生活中到处都有法律的身影。常言说得好：“勿以善小而不为。”
妈妈的同事家有一个上初三的大哥哥，头脑非常聪明。不过，他的聪明都用在怎样骗过家人去网吧玩游戏。他沉迷于网络游戏，当零花钱不够用时，他开始想方设法地偷家里钱。有一天，终于被家长发现了，他拒不承认，被狠狠地教训了一顿后，他竟然还不知悔改，反而变本加厉，去偷邻居的钱，继续在网吧游荡。家长实在拿他没办法，只好将他送进了少年管教所。
现在，我们的学习条件有了很大的改善，各种新颖别致的`文具出现在我们的面前，看看这个很喜欢，看看那个也喜欢，但不是自己的坚决不能拿。小到一块橡皮、一支铅笔，大到钢笔、书包，时刻提醒自己：今天的“小恶”会造成明天的“大恶”，所以勿以恶小而为之。
法律是世界的眼睛，它能照亮世间的是非，它就在我们的身边。让我们一起学习法律知识，增强法律意识，在生活中以法律为准绳，注意自己的一言一行，从小事做起，做一个懂法、知法、守法的小公民。
勿恶小而为之（汇总22篇）篇二十一
”结果，他非常激动的说：“谢谢你，本以为没有人给我让座，但你，却把位子让给我，这一行为，让我还到人间有关爱和关怀。”说完，就向我竖起大拇指这件事，使我又一次被感动，给我留下难以磨灭的、永不会遗忘的一件事。好就有坏，人与人之间重要的并不是金钱、名誉、地位，不是物质上的，而是，精神上的品质。比如说，为了享受好的生活，利用职务之便，便不惜一切的收取他人不明财物，数额非常大，结果是被人民法院依法判定他死刑，并终身和。是的，俗话说得好“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，所以，我们应该多做好事，即帮了自己，又帮了别人。
勿恶小而为之（汇总22篇）篇二十二
教学目标：
1.知识目标：通过教学使学生了解违法犯罪的基本知识，知道一般违法与犯罪的区别。
3.情感，态度和价值观目标：在思想上树立避免违法犯罪的观念，不做法律禁止的事情。
学情分析：
初中生正处在生理和心理发生巨大变化的关键时期，特别是他们的独立意识和成人感大大增强，但是又因为年龄和阅历所限，还不能真正做到明辨是非，法制观念比较淡薄，而且自制力欠缺，经不住各种不良诱惑而养成种种不良行为习惯，甚至走上违法犯罪道路。所以在初中阶段，尤其是在七年级下学期，加强有关违法犯罪方面的教育十分重要。
教学重点难点：
一般违法和犯罪的区别。
重难点确定依据：
学生因对有关法律知识了解不深入，不能正确判断自己在日常生活中哪些不良行为属于违法，不能正确区分一般违法与犯罪;且此知识点有着承上启下的作用，掌握好一般违法与犯罪的关系，自然引出下一课时防微杜渐的重要性。
教学用具：
多媒体，卡纸。
教学过程：
导入新课：三国时期的刘备留给后人一句名言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。这句话说告诉我们:只要是”恶”,即使是小恶也不要做;只要是”善”,即使是小善也要做。可是，在现实生活中，有的人偏偏“恶小而为之”,最终做出违法的事情来，甚至走上犯罪的道路。这其中的原因是多种多样的，但与他们不懂法，不知道什么是违法，什么是犯罪，有不良行为不注意加以矫治有很大关系。这一节课我们就来学习有关这方面的法律知识。