优秀作文应该有恰当的篇幅，既要有充分的展开和论证，又要注意不过度拖沓，使文章通篇有紧密的逻辑联系。优秀作文是通过文字来记录生活、表达情感和传播思想的方式，它承载着作者的思想和情感，能够引起读者的共鸣并激发他们的思考。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？下面是一些建议供大家参考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，欢迎大家阅读和学习。
小学生规则（汇总20篇）篇一
红灯停，绿灯行，黄灯慢慢走。这首遵守交通规则的儿歌，我们在幼儿园就能说唱了。耳熟能详的交通规则可在现实生活中，很多成人却视若无睹，明知故犯。
不久前，我看到一段视频。傍晚时分，一个成年男人强拉着一个小女孩闯红灯过马路，视频显示小女孩死拽住男子，将男子拉回阻止闯红灯。这段视频给我留下很深的印象。一个小女孩都知道遵守交通规则，而成年人却丝毫无安全意识，忽视遵守交通的重要性。
想想在生活中，自己也不能每一次都遵守交通规则，抱着侥幸的心理闯红灯，看完视频我脸红了。发生事故往往就在一瞬间，千万不能存在侥幸心理，而每一起事故的发生并不是偶然，是多次的不遵守纪律累加起来的，因此我们要养成好的习惯。
小女孩的一举一动我都无法忘记，我要给她掌声，我想对她说：“你做的真对，你的行动给我们做出了榜样，传递了正能量，所有成年人都应你为榜样，自觉遵守交通规则。”
交通规则不是只让大家传唱的，更要牢记心中，人人遵守。希望小女孩的行动能让我们每一个人反思。
小学生规则（汇总20篇）篇二
规则是有关部门制定的，是人们共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序；同学和老师都遵守教学规则，教学活动才会有条不紊总之，人人遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将会是一片混乱。
有一句话是这样说的：“道德行为凭自律，文明规范贵坚持。”可又有多少个人完完全全能做到？但也不是没有人能做到。那次，我去一家超市里去买东西，那家超市的生意很火，平时有很多人去那里买东西。所以，要去那里买东西的话就要做好可能要“排长龙”的`准备。
不知是什么原因，今天来这里的人比平常的人数多了很多。我选好了东西后，也不管三七二十一了，先排队再说，因为如果慢一拍的话，“尾巴”又会“长”出几截的，所以我要先占个位置再说。
排了好久的对，终于快到我了，我激动得一直一直盯着收银台那里。突然，我被一个人狠狠的撞了一下，差点被撞“脱轨”。我稳住身形快速排回我的位置去。一看，原来是一个打扮得很漂亮的妇女插在了我的前面，然后，快速的把她选好的东西放在收银台上。我目瞪口呆的看着收银台上一堆的商品，觉得有些委屈，但毕竟她是大人，而我只是个小孩子，也许我说了她也不会听。
谁知那位收银员却对我说：“小妹妹，我先收你的吧。”听了这句话，我高兴极了。“为什么先收她的？明明是我排在前面的！”那个妇女不满的说。“因为这是规则！”一道威严的声音响起，是这家超市的主人！他又接着说：“你作为大人，不做好榜样，居然在一个孩子面前插队，你不觉得羞愧吗？为了一点小方便就破坏社会的规则”店长的一席话，说得那个妇女脸都红了，拿着她选好的物品自觉的到后面排队去了。
小学生规则（汇总20篇）篇三
昨天，我看到一辆车撞到了两辆车，幸好只是车撞坏了，人都没事。可是今天早上我和妈妈在去上班的路上，又看到了一起车祸。人都受伤了，看起来很严重。让人觉得心里很难受。
据数字显示，我国每年因为发生车祸而失去生命和健康的人有时多万人。所以说我们每一个人都应该遵守交通规则。让遵守交通规则成为一种习惯，比如说过马路一定要走班马线，红灯停，绿灯行，别以为人人都了解的交通规则，而能全部做到的人却不多，千万别小瞧这交通规则，它往往就是那杀人凶手。所以小朋友们，我们一定要从小就养成遵守交通规则的好习惯哦！
小学生规则（汇总20篇）篇四
不管是汽车还是电瓶车，希望人人都能遵守交通规则，千万不要拿自己的生命开玩笑。下面就让我们一起来看看这篇《请遵守交通规则》。
一大早，城市就被车水马龙声吵醒了。汽车、电瓶车、摩托车，络绎不绝穿梭在大街小巷。人们驾驶着各种交通工具匆匆赶路，有的赶着上班，有的赶着去上学。
你瞧，有的电瓶车就这样横跨在马路中间行驶，时不时还跟舞狮一样，扭到东，扭到西。就像怪蛇爬在你脸上一样，好让人心痒哦。他们好像忘记了，非机动车应该走在哪个道。那场景就像《植物大战僵尸》里面的一大波僵尸来袭，逼迫得开汽车的我们，只有一小点儿地方呼吸。
上学路上，经常开得好好地，妈妈忽然一个急刹车，吓我一大跳。再一看，原来是又有电瓶车忽然插了过来。妈妈着急地朝他们按了按喇叭。我心里也是着急万分，如果一个不小心撞到了，那可怎么办?可是他们却连头都不回一下，要么还瞪你一眼，好像怪你没给他让道。唉!那模样真是嚣张得很，好像马路是他家的，红绿灯都不要看的，爱怎么走就怎么走。
我真想跳下车好好和他们说说理，这可不是开碰碰车，撞着玩玩的。电瓶车和汽车撞，到底谁会疼呢?何况有的车后面还载着孩子，这多危险啊!
不管是汽车还是电瓶车，希望人人都能遵守交通规则，千万不要拿自己的生命开玩笑。
小学生规则（汇总20篇）篇五
亲爱的同学们：
5、不骑车带人，不违章载物；
4、与同学结伴行走时,不在公路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留；
6、确保自行车闸、铃、锁、牌齐全有效，要在划有停车区域停放车辆，不乱停、乱放；
7、骑自行车横过机动车道时，应下车推行；行人横穿马路时须走人行横道；不斜穿、猛跑，不贪图方便翻越、钻跨交通隔离护栏和隔离墩。
8、乘坐公交车时，请在站台或人行道上等候，车辆停稳后依次先下后上。
小学生规则（汇总20篇）篇六
敬爱的老师，亲爱的同学们：
红灯短暂而生命长久，为了更好的宣传交通安全知识，更好的珍视我们的生命，就要把"增强交通安全意识提高自我保护能力"这一交通安全主题贯穿于现实生活的每一天，并以此为契机把交通安全教育深入持久的搞下去，真正抓出实效。在此，向全体师生再次发出倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹，密切注意机动车的行驶情况，预防交通事故的发生。
3、当我们穿马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快横穿马路。
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
5、放学后不要在校门口因等人而堵塞交通，有车接送的`同学，要告诉家长尽量不要因停车而影响同学们的出行，停车时离校门要远一些。
6、倡议各班组织召开一次交通安全主题班会，总结过去，查找不足。每个同学都要审视自己的交通行为是否做到遵守交通法规，是否做到安全出行，把交通行为与自己的生命安全紧密的联系在一起。
尊章守纪就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每位同学的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，珍爱彼此的生命吧。同学们，交通安全是关系到我们每一个人的生命的大事，因此我们不能又丝毫的疏忽大意。为了你，为了他，为了大家，我们要牢固树立交通安全意识，自觉遵守交通法规，掌握交通安全知识，提高自我保护能力。你们是祖国的未来，建设21世纪的法治，文明的中国的重任要落在你们的肩上。所以最后请同学们跟我一起说：我一定会遵守交通规则，从今天做起!
小学生规则（汇总20篇）篇七
亲爱的同学们：
同学们，你们知道吗，近来，中小学生因交通事故伤亡人数触目惊心，“车祸猛于虎”，也许一次交通事故就会造成终生遗憾。拥有安全、文明、畅通的交通环境是人人梦寐以求的，但是畅通交通，必须从我们每一个人做起。
首先我们要学会走路。瞧，有人在说了，谁不会走路？可是最近就有不少人因为不会走路而被开罚单呢！你们千万要记住，必须在人行道上行走，没有人行道的靠右行走，不在马路上追逐嬉戏，不贪图方便而翻越、钻跨交通隔离栏。不随意横穿马路，过街时要走斑马线，看清交通信号灯。红灯行，绿灯行，做到文明走路。
二、骑自车的同学更要注意遵守交通规则，不能抄近逆行闯快车道，不能在快车道上与机动车抢行，不能骑车带人，不能在人行道上骑车，以免撞伤别人，更不能双手离车把耍车技！可不能拿自己的性命开玩笑呀！
三、我们要学会乘车，在乘车时应井然有序，依次排队候车，待车停稳后先上后下，前门上，后门下，不能将果皮纸屑丢出窗外，不能将头和手伸出窗外，福州是我家，畅通文明靠大家。同学们，让我们珍爱生命，严格遵守交通规则，远离危险，牢记“三会”：安全走路，安全乘车，安全骑车。做一名遵守交通法规的合格小公民吧！
小学生规则（汇总20篇）篇八
家有家规，国有国法。每件事都有它的规则，然而，总有一些人想去破坏它，有些人是有意的，可有些人竟然不经意的破坏了它，可以看出这些人已经养成了习惯。
再过马路的时候，有些人抱有侥幸的心理，他们想：我就闯一回红灯，怎么可能撞到我。可是，往往这样想，他就一定会出事，不是这次，不是下次，但总之他总会出事。
事情是这样的，我和表弟在马路上比赛骑自行车，自行车飞快的跑着，红灯的时候，表弟到马路中间，突然来了一个漂移，正当他得意，对我笑时，一辆面包车急速的冲过来，擦着表弟的胳膊跑了过去。还好只是普通的擦伤，但如果那辆车是正对着表弟撞过去呢？那样的话，后果不堪设想！
小学生规则（汇总20篇）篇九
啊！又是一场悲剧！人行道上，一辆摩托车疾速行驶，将一位老姥姥撞倒在地，老姥姥立马气绝身亡。我不明白，摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢？难道只是为了图方便，图省事吗？尽管只是为了一时的利益，但你可知道，它却使另一个宝贵的生命离开了这个世界。而这又会使多少人为受害者伤心泪流，使家庭因之而破碎啊！
在交通安全的维护上，我们每个人都有责任和义务。生命是可贵的，也是脆弱的。希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们的生活少一点悲伤，多一点快乐。让安全与快乐同时伴我成长，让我们生活的环境更安全更美好！
小学生规则（汇总20篇）篇十
您好！
我是xxx，是小学四年级xx班的一个学生，今天我违反了规则，为此向您检讨，所为让我感到无限的悔意，放学前您还特地强调了我们回家要注意，要守交通规则，过马路要小心，但是一放学我就把您的话忘在脑后了，真的无比抱歉。
今天放学回家路上，因为赶着回家玩游戏，所以就特别着急，过斑马线的时候看到车辆就直接过去了，没有看红绿灯，而且没发现还是绿灯，也没有看两边的情况，就直往前冲，冲到一半的时候，就有车开过来，幸好值班的交警叔叔及时的拉住了我，不然后果简直不敢想象。这次我险些酿成大错了，过马路时您跟我们说过无数遍一定要遵守交通的规则，绝对不可以随便的过马路。可是我这次却把您的话全部都忘了，直想着快点回家玩游戏，因为朋友都在等我了，所以就没有去顾忌的安全，就横穿过马路，也不去注意庄边的车辆情况。这是作为一个小学生的最大失职，没有做到听从老师的话，把老师您的关心都扔掉了，是不尊重您的教育。
这次的事件给了我一个很大的教训，交警叔叔也批评了我，给我讲解了关于正确过斑马线的交通知识，我明白自己这次违反的交通的后果会是怎样的。我再也不敢这样做了，我要做一个懂交通的学生。我也不会在把老师的'关心话在忘记了，会铭记在心，只要遇到这样，就一定先想一想您说的话，在行动之前制止自己，还会警戒其他的人，在过斑马线的时候一定要去遵守交通规则。这次也是自己疏忽大意了，是对自己的安全不负责任的行为，如果真的发生了事故，您该多难过，我的父母又该如何伤心。这是我之前就忽略的事情，现在回想过来，惊了我一身的冷汗啊。着实是要对自己惩戒的，这是我第一次，还是这么小，现在我就要改正过来，养成安全过马路的习惯和意识。
感谢您一直注意我的安全，关心我，这次犯错，我知道您肯定伤心了，但是我知错了，俗话说：知错就改就是好孩子，我是您的好学生，希望您会原谅我，绝不会再犯，以后一定认真听您的话，注意自己的安全，保护好自己，对交通规则遵守到底。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小学生规则（汇总20篇）篇十一
夜深人静的凌晨，人们都已进入了梦乡，只有那路灯依然瞪大着眼睛静静地伫立在马路旁，等待着新一轮朝阳来替换它的工作。
“唉！”交通灯的一声叹息引起了路灯的注意。“嘿，哥们儿！叹什么气呀？都工作一天了，怎么还不休息呀？”路灯笑着说道。交通灯无奈地摇摇头说：“我哪儿有心情休息呀！今天那场车祸你也看见了吧，多悲惨啊！唉！”“这又不关你的事，你瞎难过什么呀？”路灯一面笑交通灯傻，一面又不明所以地问道。“以前我也常听说出交通事故的事，但从未发生在我身边过，所以我总觉得自己很了不起。因为无论是车还是人都得听我的命令，他们在我的.指挥下井然有序，从来都没发生过意外。可今天却发生了这么悲惨的事，这是我的失职，没能保证人们的安全。”交通灯自责地说道。“这又不是你的错。你已经尽到你的责任了。要说错，也是人类自己的错，是他们自己不遵守交通规则才造成了今天这样的后果。如果今天那个年轻人在过马路时，能够左右看看，确定没有车过来后再走，这场悲剧就不会发生了！又或者是那个司机不酒后驾车，事故不也不会发生了吗？所以，你是没错的。这些惨重的后果都是他们自己造成的。”
交通灯觉得路灯的话颇有道理，但它的心情并没能因此而平静下来，只是在夜下默默地祈祷：希望人类能够早日醒悟，人人都遵守交通规则，珍爱自己的生命，让那一场场悲剧随着明天的到来而消失。
小学生规则（汇总20篇）篇十二
昨天我们上健康课的时候，马老师给我们讲了一个小故事，是关于交通安全的故事。有一天一位姥姥和孙子要去城里，孙子说：姥姥咱们六点就走吧，姥姥说：好的，他们就早早睡觉了，第二天姥姥背着一大堆的水和粮食上路了，到城里最少需要2个小时，他们坐上了去往城里的公交车，孙子一会儿把手伸出去、一会儿又把胳膊伸出去、把头伸出去、司机说了好几次，他都全当没听见。快到了城里，车辆来来往往的比较多，孙子又把头伸出去，这时司机没发现，突然姥姥喊：哇，小孙子。只见孙子是满脸的血，司机赶快拨打110和120，孙子还没有到医院，就不行了。所以我们一定要注意交通安全。
通过这个小故事，我知道了平时一定要注意交通安全，过马路要走斑马线，看到红灯亮了停一停，黄灯亮了等一等，绿灯亮了向前行。坐在车上时，头和手是不可以伸出窗外的，要系好安全带，坐在后排的座位上，如果是做公交车和地铁时，要排队上车，坐在车厢里也不可以打闹乱跑，我一定要遵守交通规则。
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小学生规则（汇总20篇）篇十三
1．了解学校生活中有哪些规则，懂得为什么会有这些规则。
2．能够自觉遵守《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》等规则和学校纪律．。
3．通过参与制定班规，学习制定规则。
教学活动及过程。
活动一：引导学生根据以往的生活经验回忆或者观察：在我们的学校生活中，同学们都。
要遵守哪些规则，这些规则的执行情况是由谁来负责监督和检查的。
活动二：调查和走访。
指导学生了解学校里还有哪些规则，找老师、领导调查访问，了解更多的情况。
帮助学生知道，学校生活中处处都有规则，时时都有规则。
活动三：探究。
探究和思考：学校里的这样那样的规则都是由谁制定的?为什么要制定这些规则呢?不妨设计如下的问题来组织学生讨论：
1．我们希望在什么样的环境中读书学习?为什么?这样的环境靠什么来营造呢？
4．除此之外，你还感受到了规则的哪些作用?
6．如果学校里没有规则会有什么后果?你喜欢这种后果吗?为什么?
通过充分的讨论，引导学生认识规则的意义，从心里真正接纳规则，而不觉得规则是一种束缚。
活动四：学习《中小学生守则》和叫、学生日常行为规范》。
活动五：实践。
小学生规则（汇总20篇）篇十四
今年的四月四日是清明节,也是我国第一年把清明节定为法定节假日,这可是国家关心民生的体现.
我和爸爸坐车来到了锦江的爷爷家.爷爷准备了一大包的纸钱,鞭炮和祭祀用品,正在等我们呢.爷爷一看到我们来了,便扛东西准备出发.这时我想起昨天晚上播放的紧急通知:"由于去年受雨雪冰冻天气的影响,草木干枯严重,大量竹木受损,林内可燃物多,森林火灾一触即发.所以清明扫墓禁止烧纸钱,放鞭炮."于是我大胆地对爷爷说:"不要带这些纸钱,鞭炮上山."爷爷有点生气地说:"不行,这可是千百年来的习俗,难道你不尊重祖先吗?"要在平时我早就哭了,我是很怕爷爷的.可是今天我不知哪来的勇气对爷爷说:"上山烧纸钱很容易发生森林火灾,如果发生了森林火灾,就不单是罚款的问题,还可能要坐牢呢."我把昨天电视上的通知告诉了爷爷.爷爷考虑了半晌说:"行,还是听你'大学生'的,那我这些祭祀用品可以带上去吧."我说:"可以现在不是流行鲜花吗,我们再去买束花吧."于是,我叫爸爸骑车去花店买束花回来......
看到爷爷采纳了我的建议,我的心里有说不出的高兴,因为在规则面前我遵守了.真是"国有国法,家有家规."有了规则,我们一定要遵守,这样我们才能和谐有序地生活.
到了德克士，找好位置之后，点完我最喜欢吃的东西以后，就在给阿姨付钱的时候，因为人多，阿姨多给我找了二十元。当时也没有数，就走了。回到家时才发现，我心想：赶快给人还回去。但妈妈说：“不要去了，你看，天很黑了，何况离那很远，再说你白拿钱有什么坏处啊!可我还是自己走下来，骑着自行车去德克士那里还钱。我钱还回后。阿姨夸我，妈妈夸我，连老爷爷家养的小狗见我就叫，并向我跑来。天晴了，鸟儿叫声也更好听。我整个人高兴起来。
在规则面前，我坚持正义，坚持了做人的原则，判断出了正确的道德问题，就像《钓鱼的启示》中的小詹姆斯一样，可以骄傲的告诉别人。
古人说得好：“无规则不成方圆”这句话是一句至理名言，真是戳进了我的'心窝。它告诉我遵守规则的重要性，让我铭刻在心中。
翻开记忆的相册，时间与空间就定格在那一刻。那天，天空阴沉沉的，仿佛受了天大的委屈一般。我在亭子里冥思苦想着今天的作业，唉声叹气地说：“这作业这么难，我怎样才能完成呢?”这时，我不耐烦地想：老师为什么要不止这项作业嘛!我猛地站起来，不满地跺了跺脚。救就在这时，一个邪恶的念头从我脑中闪过：我为什么不找人代写呢?要是我找人代写的，话就不用绞尽脑汁了，还可以痛痛快快的玩一天了!想到这里，我欣喜若狂，高兴得嘴角往上翘，成了一弯月牙。可是，这样做会不会不好呢?老师曾经说过：“走正直诚实的道路，必顶会有一个问心无愧的归宿!”我犹豫不绝，突然，我想起了小学生守则的第七条：做人要诚实，不要撒谎。对啊!我必须遵守规则，我不能抛弃我的诚信啊!于是，我认真地做起了作业。果然，功夫不负有心人，我很快就完成了作业!
有各种各样的规则：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯……在规则面前，我选择遵守，使我永远记在心里。
“老奶奶，您刚刚找错钱了，把十元钱当成五毛钱找给我啦!”我说道。“是吗?”老奶奶眯着眼睛接过我的钱看了看，脸上露出了欣慰的笑容，“你真是个好孩子!”
虽然那十元钱没留住，但是这件事却印在了我的心里。
“叮铃铃”伴随着上课铃，我进入了考场，开始了期中考试。同学们都坐到了自己的位置上。
发到卷纸，我写完名字以后就开始答题了。刚开始，我答得很顺利，但是有一道题太难了，我想了半天也没想上来。忽然，一道阴影从我的大脑里掠过—看看xx怎么写的吧。想到这里，我把身子转过去，假装做翻书包的动作，偷偷的往xx的卷纸上看。我的心咚咚地跳着，这时，监考老师说：那个同学转过来。”我吓得全身是冷汗。赶紧把身子坐正做题，过了一会，我小心翼翼地瞄了老师一眼，我才发现老师说的是我旁边的同学。
这个危险过去之后，不知怎的，我的心还是怦怦地跳，脸通红。哎，老师也不是说我，我怎么能害怕呢?再说了那时候实际上我还没看见就往别的地方看了。不过，谁让我当初有往卷纸上看的想法呢?这件事看来是想忘也忘不掉啦!但是我还是在规则面前战胜了自己。
“叮铃叮铃”，下课铃声响了，我深吸了一口气把卷纸交给了老师，那时候，我才体会到什么是真正的快乐了。
小学生规则（汇总20篇）篇十五
随着科技发展，交通给人们带来方便，也给人们带来许多事故。有些头破血流，有些则损失巨大。如果我们遵守交通规则，就能减少许多不必要的损失。
我建议，千万别酒后驾驶。因为，酒可以使人丧失意志。别闯红灯，这样可能会撞车。还要听交警指挥，看指示牌，小心谨慎开车。
我还要提醒出租车司机：人们坐你们的车很不舒服，因为你们的车开的`太快了。别的司机见了你们都会更加小心谨慎，因为你们左钻钻右钻钻的。是生命重要呢，还是钱重要呢？当然是生命重要了。
安全第一位，没有安全，就没有幸福的生活。
我呼吁人们：一定要遵守交通规则，让那一件件悲惨的事件不在故伎重演。我们一定要牢记规则，文明出行！
小学生规则（汇总20篇）篇十六
古人云：无规不成方圆。
西谚说：行为形成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。
置一把沙于纸上，微微振动纸的边缘，沙子便肆意地流动，如果在纸上涂一层明胶，再放之以沙，则粒粒皆安份地粘在纸上，还可以用之做砂纸，赋之以实用价值。
如果把人类比作砂，把社会比作纸，那么规则便是那明胶，它使人类与社会相辅相融，并使人人发挥各自的功用，凝聚为一个坚实的群体，如果没有规则，人类必将是—盘散沙。
由此说，规则是社会形成的基础，没有规则便没有人类社会。
然而，规则不是死的，不是—成不变的，它要适时、适地、适人、适度。一方面，它要限定，制约人类的行为;另一方面，它也要促进人类的发展与进步。古往今来，人类以其无限智慧不断探索着最适生存与发展的环境，也在世代的繁衍中不断去旧取新，追寻着最有利社会进步的规则。我相信，随着更新，更完善的规则的确定，将把我们这颗美丽的星球装点得熠熠生辉，无限灿烂!追问规则作文回答是规则啊追问现实生活中的规则作文回答规则，使我们的生活和谐有序;规则，使我们的世界和平美好;规则，虽然不起眼，但它却无处不在，时刻影响着我们的生活。我真不敢想象，如果没有了规则，我们的生活将会变成什么样子!
某小学的校车正载着学生们回家，一位老奶奶整个在等她可爱的孙子回家，而她的孙子正式在这辆校车上。小男孩也许是看见奶奶太高兴，便下了车。此时，正遇上人行道的红灯，‘吱——’‘啊——’一阵阵刺耳的声音响彻大地。一辆货车撞上了小男孩，可想而知，小男孩失去了宝贵的生命。”这是我在网上看到的惨不忍睹的真实事故——由于闯红灯发生的交通事故。
到现在，仍有许多交通事故发生。我想：“有什么比生命更重要的，是时间?还是什么?时间再重要，也比不过生命。如果为了赶一点时间，把生命搭进去，那么，这是不值得的!”
“遵守交通规则，人人有责”这不是在口头上说说而已，而是要靠实际行动来证明。在这里，我呼吁：生命只有一次，希望每个人都能遵守交通规则，让世界变得更美好!
是规则使我们的生活美满幸福，是规则使我们的社会井然有序，我们一定要谨守规则，这样才能实现我们社会的和谐稳定。
小学生规则（汇总20篇）篇十七
亲爱的同学们，各位家长朋友：
一座城市的文明程度，常常被浓缩在马路上的一言一行中。为营造良好的交通环境，我们诚挚地向全市中小学生、家长发出文明出行倡议：做文明人、行文明路、开文明车，让文明出行成为一种习惯，让x城更美丽、人民更幸福：
家长自驾车接送学生不超员、不乱停乱放，驾驶二轮摩托车不超员（不得乘坐未满12周岁的未成年人），超标电动车（悬挂临时号牌的）、轻便摩托车不得载人，不加装晴雨伞，三轮摩托车不违法载人、后车厢不坐人。
骑、乘摩托车戴好安全头盔，驾驶超标电动车、电动车戴好安全头盔，靠道路右侧行驶，不驾驶无牌二轮摩托车、电动车上道路行驶。
学生应自觉遵守交通规则，过马路走斑马线、不闯人行信号灯、不随意横穿马路、不翻越隔离护栏；幼儿过马路有监护人陪同。
学生、家长自觉拒绝乘座超员车，严格遵守驾驶电动自行车上道路行驶必须年满16周岁、驾驶自行车上道路行驶必须年满12周岁。
文明出行，相伴你我；一路畅通，从我做起。让我们携起手来，走好文明之路，呵护文明之花，共创文明家园！
小学生规则（汇总20篇）篇十八
自从读了《弟子规》后，我知道生活中还有很多事情需要考虑。表演很容易，但做人很难。这出戏可以演无数次，但生活中只有一次机会；世界上容易表演的是戏剧，难做的是人；这出戏是虚构的，但人是真实的；这出戏是关于生活的。生活就像一出戏。心灵美丽的人一定有美好的梦想。真正的梦想绝不是虚幻的）人们活着，雄心勃勃地生活――为喘气而活，只活着；活得有志气，死得漂亮。
昨天是一次，是过去，今天是面对，是现实，不要沉迷于昨天，应该在今天创造！在学生主修的第四课“信”中，我知道实践承诺是值得信赖的；不能实践承诺，无论是不得已还是故意食言，都违反了生活的.基本要求和生活的基本原则。母亲履行的责任就像多情的细雨，润物细无声；父亲实践的责任就像冬天跳舞的雪，寒面净心。
同学们，父母永远付出，从不等待回报，全心全意等待，只为孩子成材。学了“入则孝”之后，心里要念念不忘父母对我们的养育之恩，念念都要照顾父母。我们能用这样的心去做，就是善事父母，这是做人的基础。孝为先。《弟子规》里还有很多内容，需要自己细细品味。人生如酒，人生如画，岁月如歌。也许正是因为生活中有很多酸甜苦辣，才会让幸福的味道更甜蜜！
小学生规则（汇总20篇）篇十九
每个人都应有自己的规则。而我的规则就是：超越自己，做个乖女孩。乖女孩。
青春期里的我们，懵懵懂懂多少会有些叛逆，孤傲和惶惑。现在，我要用我的规则来改变我自己。顺服我的叛逆心理。
在家里，父母的唠叨何时停止过?耳朵都要起茧子了。多次想破口大骂。可是我想起了，我想起了我自己的规则。我是个女孩，要有女孩子的气质。不能与父母吵架。好好想想，他们的每句话，都是因为我。他们的每一根白发，也是因为我而白的。每一件事都是因为我们而有动力的。而我为什么总是要跟他们起冲突呢?应该孝顺他们的，做个乖女孩。至少是我能做的。
在学校。天天的生活都是重复着前一天。厚厚的课本，厚厚的作业本和那堆永远都做不完的考卷，压的我透不过气来。有时候真想一把火烧掉所有。总是感觉越上课越烦躁。也感觉日渐颓废。这个时候我想放弃。可是我又想到了我给我自己的规则。
面对生活。保持我的原则。
心理想的和嘴里说的。都是没用的。要用行动。行动才能证明一切、
小学生规则（汇总20篇）篇二十
学校学生宿舍管理规则。
1、服从安排。
（1）凡住宿生须经学校批准，缴纳住宿费后，方可入校住宿。
（2）住宿生要按指定房间和床位住宿，不准私自调换房间和床位。
（3）每一寝室都要选定一名室长。
（4）每一寝室的住宿生都要参加争创文明宿舍活动。
（5）每位住宿生都必须承担宿舍值日工作。
（6）每位同学都必须尊敬生活指导老师，必须听从生活指导老师的指导，认真完成指导老师布置的任务。
2、注意安全。
（1）凡住宿生不得留宿非住宿人员，非本宿舍人员不得随便进入他人宿舍，家长进入宿舍要经生活指导老师同意。
（2）不得在房间内外玩火，室内不准点蚊香和蜡烛，不得使用电炊具、取暖器等。
（3）不得玩弄电器设备，不得私接乱拉电器，要安全用电。
（4）值日生要按时开关门窗。
（5）钱物要妥善保管，现款较多时要存放银行或班主任处。
3、讲究卫生。
（1）室内外的卫生，每天由住宿生轮流负责清扫，保持干净。做到无灰尘、杂物、痰迹、污水。
（2）寝室内的`床铺、桌凳、柜橱、衣物、日常生活用品要保持整齐、清洁，每天早晨各人要将床铺整理好，洗脸、洗脚后要将毛巾、脚布、脸盆、脚盆按指定位置放好，洗好的衣物一律挂在阳台上。
（3）垃圾集中存放，及时清送。严禁向窗外抛弃杂物。
4、遵守纪律。
（1）按时起床、就寝，保持安静，严禁打闹、大声喧哗。
（2）按时参加早读，按时到教室上课或自习，上课和晚自习时间要离开宿舍到班学习，晚自习结束后及时到宿舍就寝。
（3）按学校规定的时间回家返校，平时严禁在校外住宿，特殊情况不在校住宿，须经本人申请，班主任签字认可。
（4）寝室里禁止打扑克、打游戏机、吸烟喝酒、打架骂人。
5、爱护公物。
（1）爱护室内一切公共财物，如门、窗、床、柜橱、桌凳、电器设备、卫生用具等，丢损要赔，故意损坏要加倍赔偿。
（2）爱护卫生间自来水管道、水箱、龙头、隔门等设施。
（3）墙壁上严禁乱贴乱挂，乱写乱画。
6、团结互助。
（1）同学之间友爱互助，热情帮助同学解决困难。
（2）不得随便乱拿乱用其他同学的东西，更不得偷窃钱财。
二、管理措施。
1、严格办理住宿手续，凡住宿生都要定房间、定床位，登记、造册。
2、室长要尽职工作，按照宿舍管理目标，责任到人。
3、值夜班的生活指导老师，要加强夜间巡逻，按要求记录，发现重要问题要向学校行政值班人员和有关领导汇报。
4、生活指导老师要每月召开室长会议，定期了解住宿情况。生活指导老师每天要认真填写宿舍日志。
5、实行奖罚制度。
（1）凡违反“六条管理要求”的个人，根据不同情况实施下列教育措施：个别批评、公开点名批评、经济赔偿，取消住宿资格，乃至纪律处分，以上教育措施可视情同时采用，并酌情扣减所在班级的文明班级评比分。
（2）凡六条要求达到的房间和室长根据不同情况给予以下三种表扬奖励：大会表扬，授予“文明宿舍”或“优秀室长”的光荣称号，颁发纪念品并给予所在班级的文明班级评分中加分。