秋中心小学教学工作总结(模板17篇)

时间:2025-08-02 作者:翰墨

教学工作总结可以促使教师更好地发现自身的不足之处,以便进一步改进自己的教学方法。教学工作总结范文如下所示,希望可以给大家提供一些思路和参考。

秋中心小学教学工作总结(模板17篇)篇一

(2011一2012学年第一学期)。

2011--2012学年度第一学期,xx镇中心小学在镇党委、政府的正确领导下,在上级教育部门的有力指导下,以校园文化建设为抓手,以提高全镇教育教学质量为中心,以实施素质教育为主线,经过全体同仁的扎实工作、共同努力,全镇教育教学工作取得了显著成果。根据县局开学工作会议精神,我校于8月13日召开了全镇教师会,总结了上学期的工作,重点学习了上级有关指示精神和本学期的工作安排,表彰奖励了xx老师等先进个人。8月14日,全镇各学校按时开学,17日中心小学组织人员下乡检查,检查中各学校能严格按照县局、镇中心小学要求准时开学开课。

1、校园文化建设工作。

文明有礼,老师们踏实工作,我校已被县局定为校园文化建设示范学校,迎接了包括南六县教育局长等一批又一批前来参观指导的各级同行。

在教学常规管理中,我校严格按照“316工程”评估指标要求实施,主抓“备、讲、改、辅、评”五个环节。备:中心小学实施“动态教案”和集体备课制度,要求在预设教案经过课堂实践检验的基础上进行反思研究,提出修正意见,写出反思记录,进行二次备课,教师带课实行“大循环”或“小循环”,允许使用经过修正的旧教案。讲:严格要求教师不上无案之课,鼓励教师课堂教学采用“开放式、讨论式、互动式、先学后教”等形式教学。改:在作业批改上,要求布置合理,各年级组长按时严格审核作业数量与质量,批改按时,批语亲切,有激励性,鼓励面改。辅:要求教师针对不同的题型,对学生作耐心细致的辅导,认真做好学困生的辅导工作,使每个层次的学生都能获得帮助,得到提高。评:在考核上严格执行学生等级制度,期中和期末质量检测,不体现学生成绩和排名,统一以a、b、c、d等级体现,起到了很好的激励作用。

在课改工作方面的学习和实践。我镇主要通过学习课改理论、新方法、新经验,以及集体备课和上公开课的形式来推动课改工作的有效开展。集体备课每两周举行一次,基本模式是:个人初备---集体研讨---修正教案---课堂实践---课后反思,分语文、数学两个备课组,各组由年级组长负责,每次活动都有详实的记录,并附有教案。

收、下载,各教师能够积极利用网上资源授课、备课。便于全校教师查询资源,学习新理论,接受新观念,提高自身专业素质,适应时代要求。

本学期,市教育督导评估办公室于12月份对我校进行了量化评比,我校以906分的分值被评为市级素质教育优秀学校。

3、后勤管理工作。

我校后勤工作管理制度健全,以“双服务”为宗旨,求真务实,科学管理,把有限的财力、物力合理地用在了学校建设、管理之上。

安全工作为一切工作的重中之重,本学期我校建立健全了安全组织机构,落实了安全第一责任人和直接责任人,实施安全工作一票否决制。校长与班主任、路队辅导员、各部室的工作人员、学生家长分别签订安全责任书。实行安全检查日志制度,“谁检查,谁签字,谁在岗,谁负责”,加大安全检查力度。学校安排三名门卫人员同校级领导、值日教师组成护校巡逻队,实行24小时值班巡逻,并加强了门卫管理制度,出入人员严格登记;各教学点每天安排教师值班巡逻。

学校食堂、小卖部严格按照上级要求成立了组织机构,制订了相关计划、制度、职责,并签订了食堂食品安全管理责任书,相关制度、职责上墙,各项工作和检查都有记录、有整改。本学期在全体灶务人员的努力下,学校食堂无任何安全事故发生。为学校教育教学工作提供了有力的保障。

“两免一补”工作全程接受社会的监督,确保了救助工作公开、公平、公正。积极贯彻落实中小学“蛋奶工程”,制定各项制度、措施,确保每位住校生每天一杯牛奶、一个鸡蛋。

经过我们的不懈努力,我校后勤管理工作在12月份以948分的分值被市后勤管理中心评为市级后勤管理示范学校。

存在不足:

在总结成绩的同时,我们也清醒地看到,全镇教育教学工作中还存在着一些薄弱环节和不容忽视的问题,集中体现在:

1、多媒体教室短缺、投资不足仍然是制约我镇“两基”巩固提高的两大障碍。

2、教学点办学条件和师资力量依然滞后,音、美、体、英、综合专职教师严重短缺,教师队伍趋于老龄化,教育均衡发展任务艰巨。

3、现代化教学设施配备不全,现代化教学手段应用不上,一定程度上影响着我镇教育教学质量。

4、我镇目前还没有一所独立的公办幼儿园,没有一名专业学前教师。学前儿童均在各学校附设幼儿班就读。

明年工作打算:

1、继续加强中小学常规管理的督查,进一步规范办学行为,使各学校的常规管理工作更加制度化、规范化、精细化、科学化。

2、依据县局有关文件精神,强化教师队伍建设,加强师德建设,把师德与绩效工资挂钩,建立长效机制。

3、配合县教育局做好学前教育的规划和选址等前期工作,力争在镇上新建公办中心幼儿园,并招聘及培训一批专业的幼儿教师。

4、完成县局、镇党委、政府交办的其它工作任务。

秋中心小学教学工作总结(模板17篇)篇二

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编整理的市中心小学教学工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

四月份,是极为忙碌的一个月,各类活动相继进行,现对本阶段主要工作作如下总结:

1、“高效课堂”教学研讨活动按计划完成:丁玉梅、伍绪等13位老师分别上了公开课。各组分别进行了评课,并且每位授课教师在评课后再次完善教学设计,进行教学反思。各位授课教师课前准备充分,听课老师评课时也能畅所欲言。

2、 检查了全体教师的教学常规情况:各位老师书写认真,备课及时,教案质量日渐提升。教案书写认真,清晰展示了教学过程及解决问题的师生双边活动。、由教研组长负责检查了所任课教师的作业批改情况,教务处抽查了一年级语文、二年级数学、二年级语文、三年级数学、三年级语文、四年级数学、四年级语文和六年级数学作业。各班作业书写情况良好,格式统一,保管比较整齐,老师能及时批改和复批。作业检查中出现的问题,已与老师进行了个别交流。

3、六年级继续进行了月考,让教师和学生自己查找了教学活动中还存在的问题,明确了今后的努力和改进的方向。

4、由王老师组织教1~5年级学生学做了武术操。目前已经全部学完,一至五年级的所有老师和学生都参加了武术操的学习,特别是四(1)班、四(2)班、五(2)班、一(1)班、一(2)班、二(1)班、二(2)班的老师不仅能组织管理好学生认真做操,还领头学做武术操。望各班利用活动课时间继续训练,争取早日学会武术操。

5、组织了完成了xxxx年暑假作业的征订和xxxx年秋教科书的征订。其中二(1)班、二(2)班、三(1)班、三(2)班的工作效率最高,目前已经收齐了预约征订单。

教师外出听课学习情况:

本月我校组织大部分语文教师参加了湖北省小学语文教学竞赛观摩活动,听取了不同年级的课程,老师们都觉得受益匪浅,从中学到了不少先进的教学方法和策略,都表示以后要珍惜机会多学习。

为了进一步加强教学常规管理,向有效管理要质量,我们教导处于4月25日对广大教师的“备、教、改、辅、研、评、行”等多项教学过程业务工作进行系列检查。从检查情况来看,各位教师能积极按要求提做好自身的业务工作,情况良好。能按要求认真备课、批改作业、参加业务学习、做好集体备课。本次业务大检查,我们共检查了28位教师的教案,其中被评为优秀的`有15人,占总数的50%,比上一次检查有了较大进步,上一次检查的优秀数仅为12%;从本次检查来看,其中语文组的李丽红、李红英、丁玉梅、严晓春、王桂兰等老师,数学组的曾德菊、张秀萍、黄晓萍等,综合组的刘启斌、艾本善、张金梅老师等老师的备课质量好、环节较齐全、书写认真规范、实用性较强。

1、教案检查中我们发现,仍有部分教师的教案存在环节不齐现象,或缺少反馈、或缺少教法等。在教辅作业检查时,发现有部分学科的教辅练习未有正常使用,批改次数很少或没有,希望相关学科教师引起重视,加强督促,使用好教辅练习,这对提高教学质量将有着重要意义。

2、不过从检查中我们也发现有个别教师学习笔记的次数偏少,希望能在繁忙的工作之余加强学习充电,搞好自身业务学习和再提高,争取取得更大的成绩。

秋中心小学教学工作总结(模板17篇)篇三

和夏阿瓦提乡中心小学2012—2013学年度。

本学期,我校教育教学工作在中心学校的直接领导下,在全体教职员工的共同努力下,围绕全面提升教育教学质量,切实改善学校办学条件,不断优化师资队伍建设,上下一心,群策群力,全面完成了各项工作任务,取得了可喜的成绩,现将本学期我校的教育教学工作情况总结如下:

(一)不断加强师德建设。

1、加强领导队伍建设,充分发挥领导带头作用。我校坚持骨干领导培训和目标考核。学校利用校委会时间,加强对领导班子成员思想、作风教育。在平时的工作中,总是领导干部率先垂范,深受教职工称赞。

和教育教学之中,在工作方面服从安排,不讲价钱,班级管理有特色。

3、加强学校德育工作,培养学生良好道德行为习惯。本学期我校组织学生开展了以学习实践《弟子规》为主题的德育培训活动。每天早上早读组织全体学生诵读《弟子规》,在诵读的基础上,我们通过学习习惯、生活习惯、礼貌习惯的养成教育,指导学生感悟经典内容,规范自己行为。我们以“勤奋星”、“自强星”、“文明星”、“孝顺星”、“谦让星”评比为载体,让《弟子规》深入学生心中,最后转化为自觉行动,从而达到了学习的目的。

(二)教育教学质量稳步提高。

我们始终坚持以教学质量为中心,把教育教学质量作为学校的生命线。一是规范办学行为,努力培养学生全面发展。二是狠抓了教学常规的管理,保证了教育教学质量。学校对备课、作业批改等常规作出了具体的要求,让教师有章可循。坚持了月查月报制度,促进了教学常规的落实。重视课堂教学评价,“以学定教,以评促教”,是课堂教学评价的基本指导思想。我们提出并完善了“听、测、检、评、说”五步教学评价模式。从“备课、上课、说课、学生测试”四个方面对教师的课堂教学进行随机抽查。从学生的学习效果和学习效率两个角度评价教师的课堂教学。

学校坚持定期进行常规检查,大部分教师教案设计科学、环节齐全、书写态度认真。老师批改的学生作业不仅详细认真,而且还附有对学生鼓励性的话语,足以显示出对教育的热爱,对学生的关心。

(三)教学研究活动进一步落实。

本学期,在校长的主抓下,我校的教研活动进行得扎实有序,以语数外三大教研组为代表,组织教师认真观看教学视频,学习先进教学模式。同时,我校还积极组织参与了长安区第一大学区的教学研讨活动,学习高效课堂经验,先后派出学习的老师有30多人次。我校还聘请了区教研室老师来我校进行教学指导,大家受益匪浅。

(四)体卫艺工作得到发展。

我们历来坚持学生全面发展,践行素质教育。本学期,我校积极响应上级要求,认真落实了大课间活动,做到了有组织,有纪律,有保障。在大课间活动中,学生的天性得到了更好的发展,师生的关系得到了融洽。11月中旬,我校组织了别开生面的师生趣味运动会,放松了教职工的身心,也使每个班级的学生更加团结,更加上进。12月底举办的“迎元旦红歌演唱会”,在领导的大力支持,辅导老师的精心排练,全体学生的积极参与下,也取得了圆满成功。

(五)办学条件进一步改善。

本学期,我校新建教学楼竣工并已投入使用,教室里安装上了窗帘,添置了图书架、饮水机,这些从根本上改善我校的办学条件。

(六)安全卫生工作落到了实处。

我们一贯坚持把学校的安全工作放在重中之重,坚持校长责任制,层层落实,所有教师到班到人,严格实行责任追究。狠抓了道路交通安全、设施设备安全、饮食卫生安全。采取了教师上路巡查、一月一次的安全排查等一系列行之有效的措施。安全工作有计划、有班子、有专人抓,安全教育实行常规化,切实把安全教育工作落到了实处。安装电子监控设备。一学期无重大安全事故发生。

(七)今后要重点抓好的几项工作:

1、着力抓好德育工作。一要继续抓好师德师风建设。二要加强学生德育教育。加强学校、家庭、社会的联系,定期召开家长会,听取家长对学校工作的意见和建议。

2、突出教学中心地位。学校把主要精力集中到教育教学工作上来,做到围绕教学抓管理,围绕质量抓发展。

3、完善教学激励机制。落实好教师绩效考核工作。既要达到奖优惩劣的目的,又要确保平安稳定。

4、加强管理,改善办学条件。进一步落实好教学设施设备添制等工作。努力打造有文化特色的校园环境。

5、落实安全卫生工作事;确保故发生率为零的目标。总之,我校教育工作取得一定的成绩。今后我们将继续努力,用科学发展观统领全局,创先争优,努力开拓我校教育工作又好又快的新局面。

2013年1月18日和夏阿瓦提乡中心小学。

秋中心小学教学工作总结(模板17篇)篇四

认真学习和贯彻国家、省市有关“十二五规划”的精神,以金坛市“教学质量推进年”为契机,切实提高教学质量,确保全科合格率稳步上升。加强和改善常规教研活动,积极实践,勇于创新;重视学科教学研究,关注术科课堂教学,努力促进教学质量的提高。

二、主要工作。

(一)固本强基,提升学科专业素养。

1、加强学习,提升理论素养。本学期加强对新课标的学习,《课程标准》修订稿将出台,加强对课程的理解,以便更好的指导教学,引导教师开展读书活动,使阅读成为教师的一种生活方式。

2、有效落实教学建议。进一步学习和研究《常州市中小学学科教学建议》,以“专题研讨活动”引领日常教学,以“常态化教学”促进教师自我反思。

(二)树立质量意识,加强质量监控。

1、语、数、外学科要认真做好单元检测把关,单元练习随教学进度,各年级将以年级组为单位,教研组长负责制,这学期实现月考制,由教导处组织,由指定人员出卷、审核、印刷、密封,统一时间进行检测,认真及时批阅,公示,(月考)指导学生订正。认真进行试卷分析,及时调整教学策略,进行查漏补缺,弥补教学不足。

二、四年级写字团体赛,开展英语周活动、低年级口算测试,中年级应用题教学调查,高年级计算能力测试,年级整班朗读比赛,语文阅读、写作比赛,四年级英语书写团体赛,高年级学生英语写作比赛等活动。

3、切实提高低年级和毕业班的教学质量。加大六年级的培优补差力度,因人而异,讲求实效,确保三科合格率稳步上升。发扬团结协作、攻坚克难的精神,共同研究探讨毕业班的教育教学工作,在有条件的情况下进行月考。有效使用教学资源,尽力避免教学的盲目性。

(三)实施校本培训,切实提升教师素质。

1、采取多种形式,强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。鼓励和组织教师多读书,读好书,在丰富多彩的读书活动中开阔视野,增强技能。教师每月听课不少于4节。由学校教导处、教科室组织全体教师利用专用时间进行业务学习(周三下午学生放学后),以教研组为单位,加强学习,内容根据期初的教研组的具体工作安排。(教育局备份)。

2、加强学科组和教研组建设。为提升学科教学与研究水平,要完善教研组的建设,重视学科组的建设,要认真组建校级语文、数学学科小组,精心开展活动,同时加强对学科组成员及教研组长的培训与指导工作,让他们出色地当好领头羊。教研组工作由组长直接负责;教研活动做到有计划、有活动记录(时间、地点、参加人、活动内容)、有总结;本学期教研组公开课全部采用“同题会课”的形式,教研组长在学初落实每一位教师的公开课,为了加强教研组活动的实效性,本学期教研组活动统一时间(英语:星期二下午,语文:星期三下午,数学:星期四下午,综合组:星期五上午),每一位老师全程参与,加强校本培训与教研,加快提升教师素质;有条件还得走出去。

3、搭建教师成长舞台,着力打造骨干教师队伍。重点关注对青年教师的培养,加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促良好教风的形成。一是继续推进“青蓝工程”,通过师徒结对、风采展示、建立个人成长档案、评选辅导组以及教学能手等途径,帮助青年教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高,二是有意识的选择一批有潜力的教师,对他们提希望、提要求,压担子,提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会,并进行必要的包装,使我校的市级教学能手和学科带头人逐年增加。本学期,学校将开展一些竞赛,以竞赛为载体提升教师的业务能力;教科室分学科定期组织一些教学沙龙,让教师在交流与碰撞中获得提升;学校将组织一些校际间的交流,通过这种交流加速青年教师的成长。

(四)教学常规管理。

教学质量是学校的生命线,抓好教学常规是提高教学质量,实施素质教育的保证。严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划,不随意增减,保证各门课程开足开全开好。从备课(提高有效性)、上课(体现高效性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手,扎实抓好《教学精细化管理方案》的实施,重点是在试行中发现的问题上下功夫,摆出问题——制定措施——行动跟进,抓薄弱环节,抓薄弱学科和班级。

1、备课:加大集体备课的力度,加强同伴互助,充分发挥群体优势,提高备课质量。优化备课设计,要杜绝抄袭教案,应针对实际,在吃透教材和研透学生的基础上,站在学生的角度设计教案,让学生能围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动,同时还要设计出教师在学生活动时怎样组织,怎样指导等内容。备课,不仅是在备课本上写教案,还要在教本上“圈圈点点”。备课随时抽查,随时公布被检查教师名单,并公示反馈,不符合要求由蹲点领导复查、面谈。

2、上课:进一步改革课堂教学,课堂教学要真正确立学生的主体地位,面向全体学生,积极创设民主、和谐的教学氛围,促进学生主动参与、乐于探究、勤于动手。立足“常态课”,研讨“组内公开课”,展示“校级观摩课”,本学期,加大听随堂课的比例,周二至周五任选一天为全校课堂开放日,每周一工作安排中公布,开放日当天所有课堂对所有教师开放。采取讲座辅导、教研组交流、评比反馈相结合的方式,进一步提升听课评课的质量。

3、作业:一是严格控制学生作业量,要求课堂作业一般不留到课外做,应当堂完成。教师要做到“四精”和“四必”:精选、精讲、精练、精批;“四必”:有发必收、有收必批、有批必评、有评必改。教师上课和作业批改要写规范端正的字,学生的任何一项作业,书写都要规范、工整,教师要提高这方面的要求,持之以恒地抓,必然会取得一定的效果。本学期加大术科作业的流程严控与阶段抽测。

4、辅导:提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养,重视对学困生的个别辅导,以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解,采取针对性方法进行培养帮助转化,要有实效。

(五)全面推进素质教育。

学校以全面推进素质教育为目标,一是加强体育、艺术等课程的管理,提高课堂教学的效率。任课教师要转变观念,加强学习,认真上好每一节课,认真辅导每一次活动,认真组织好四月份的体育节活动。二是积极向试点学校学习,抓特色建设,学校刻纸课程要进一步完善。三是关于体艺2+1工作,在原有的体艺教学基础上进一步提升,一方面加强宣传,让更多的学生和教师参与进来,另一方面加大教师培训力度。

新的学期面临新的任务和挑战,我们将在市教育局的正确领导下,在市研训中心的大力帮助下,扎实工作,努力创新,使白塔小学的教育教学质量再上新台阶。

具体安排:

1、备课班,检查备课情况,准备开学工作。

2、参加教材培训活动。

3、参加期末抽测质量反馈会。

4、召开教研组长会议,制定教研活动安排(第二周)。

5、各学科制定教学计划和教研组工作计划。

6、校级二四年级写字团体赛。

7、校级四年级英语写字团体赛。

1、对教师的常规工作进行考核。

2、校级低年级整班朗读比赛。

3、校级语文教师说课比赛。

4、部分学科质量抽测。

5、参加市级。

二、四年级写字团体赛。

6、校级月考。

1、安排好期中调研工作。

2、中年级应用题教学调查。

3、体育节活动。

4、低年级口算测试。

1、对教师的常规工作进行考核。

2、组织参加“迎六一”市小学生讲故事(低)演讲(中、高)比赛。

3、组织教师参加毕业班复习研讨活动。

4、校级月考。

1、组织低年级参加市级语文整班朗读比赛。

2、组织毕业考试。

3、迎接期末考试,做好教学质量分析。

5、校级优秀教研组评比。

6、收交相关资料2013年2月。

秋中心小学教学工作总结(模板17篇)篇五

本学期,是不寻常的一个学期,中心小学教研工作总结。课程改革的教育春风迎面扑来,它使学校的教学面貌呈现出崭新的局面。回顾我校这一学期的教学教研工作,我们倍感欣慰。在平凡的岗位上,老师们积极投身到这一伟大的教改事业中,大家团结协作、严谨开拓、求实创新,使学校的教学工作又迈上了一个新台阶。

当前,基础教育课程改革的浪潮已遍及全国各地,更新教育教学理念已是当务之急。作为教学改革第一战线上的教师,身系重任。唯有切实转变教育教学理念,才有改革可言。为此,学校领导高度重视加强师资的培训工作。暑期,组织全体教师参加基础教育课程改革通识培训,通过业务和政治学习组织老师学习新课程标准,编印了《走进新课改》系列小册子分发到全镇的每一位教师,组织老师共同学习。并结合实际工作谈谈体会。撰写学习心得。还开展了“相逢双休日”的课改活动。通过看录象、听讲座、相互评课、课改沙龙等多种形式,有力地促进和推动了我镇的新课改的实施。各年级组各学科组集体备课正常化、规范化、个性化。通过认真学习,新课程理念基本上深入到每位教师的脑海里。

二、努力提高教师的自身素质。

新课程对课堂教学提出了严峻的挑战,为了适应新的教学变化,教师应不断地加强自身素养的提高。每学期初就制定了教学和教研工作计划,通过“走出去,请进来”等形式,切实提高老师们的业务水平和能力,教师外出听课达100余人次,邀请泰师附小和泰州师专送教下乡,邀请赵鹤立老师来校讲学。还开展了送教下村、开门听课、随堂课展示,学科组互相听课、全镇的语文青优课比赛、教师下水文比赛等活动,课堂教学质量有了较大的飞跃。要求老师用全新理念备课,在备课中充分考虑学生特点和个性差异及本班实际,备课要做到能突出个性,能站在学生的角度去考虑。课前有准备(资料收集),课后有拓展,小学教师工作总结《中心小学教研工作总结》。备课要做到两次备课检查,注重于实践后的反思,教师均有一定量的二次备课和教学随笔,教学常规检查正常化,严格把关,发现问题,及时指出,并进行跟踪检查。每次检查,均公正评价,及时反馈,发扬先进,总结提高。有力地提高了老师们的教育教学水平,取得了显著的.成绩。刘志颖老师在市英语教师技能大赛中获二等奖,吴志刚、徐玉明、袁书美、李庆美、周宏俊、钱建兵分别在各学科说课竞赛中获奖,何俊龙老师的自然课、钱建兵老师的作文课在分别在全市优质观摩课得以展示,课堂教学质量有了较大的飞跃。不少老师的论文在各级各类大赛和刊物中发表或获奖,省级以上计15余篇、市级20余篇。只有以更足的干劲,更大的精力,投身到教学改革的浪潮中,教育才有希望。走进溪桥小学,你看到的是教师们忙碌的身影。“不让一日闲过”是我校教师真实写照。

三、关注学生个性差异,发展学生的潜能。

新课程提倡:教育是为了一切学生的发展。学校不但重视改革课堂教学,而且重视发展学生的个性特长,培养学生的创新精神和实践能力。本学年,促教促学活动正常开展,二六年级的月考、全镇二年级的写字比赛,还利用六一儿童节配合少先队大队部开展了全镇范围内诸如手抄报、毛笔字、绘画、演讲、唱歌等系列活动,学校内部活动也有声有色,开展了朗读比赛、运动会、广播操班级文化评比等各项竞赛活动。在老师们精心、用心、耐心地指导下,在学生勤奋学习、刻苦锻炼、坚持不懈的努力下,学生的技能、特长又上了新层次,取得了多项可喜可贺的好成绩。钱巧龙等10名在各类小学生作文大赛中获奖;钱思昊等20名同学在第一、二届科技航模竞赛中获奖,获奖人数之多、比例之高在全市农村小学中居首位。翁婷等五名学生在“邮政杯”庆三八征文中获一个一等奖、两个二等奖、两个三等奖。市运动会也捷报频传。10多名学生在金钥匙科技竞赛中获奖。

秋中心小学教学工作总结(模板17篇)篇六

xx至xx学年结束了,在这一学年里,我镇小学在上级教育行政部门和各级党政的正确领导下,坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实县提出的创强、提质、改课堂的工作思路,以“扎实推进素质教育”为出发点,以“全面提高教育教学质量”为中心,进一步深化课堂改革,取得了一定的成绩。

一、主要成绩。

1、教学常规管理规范化,得到上级领导的好评。全镇各小学坚持每月进行一次教学常规工作检查汇报制度,中心小学业务组人员不定期到各校进行抽查,在中心校实行随机点课制度和每周的集体备课制度。每个学期中心小学还组织全镇小学校长和业务领导对全镇小学教师的教学常规工作进行了大检查。有效地促进了教学常规工作落实,促进教学质量的提高。

2、教研气氛浓,教研成果好。全镇各校每学期都开展了评估课教研活动,各教师都分别上了一节自选课或非自选课,10月份又xx中心小学在连滩举行送课下乡暨“同课异构”教研活动,11月份举行全镇性的课堂教学竞赛活动,选出了刘xx老师参加县“第十一”育人杯课堂教学活动获得三等奖,今年5月份在中心校承办了县骨干教师送课下乡暨六年级升学研讨活动,在龙塘小学举行了镇的同课异构活动,6月份组织教师参加了片区四的同课异构的教研活动,邀请了xx小学鲍xx到中心校上示范课并作讲座,一系列的教研活动大大活跃了我镇小学和教研气氛,探索出一条提高我镇教学质量的有效的课堂教学途径。有效地提高了我镇小学教师的教学水平。在县的年度论文评比中,黄xx老师撰写的论文《优化作业设计,减轻学生负担》获县一等奖、市二等奖,蔡xx老师撰写的论文《聚焦课堂,提高效率》获县二等奖,林xx老师撰写的论文《让品德与社会课堂回归生活,让孩子学会生活》获县二等奖,杨xx老师撰写的论文《浅谈小学语文作业设计与优化》获县三等奖,温月凤老师撰写的论文《数学交流能力的培养》获县三等奖,蔡永权老师撰写的论文《谈谈小学生创造能力的培养》获县三等奖,刘本老师撰写的论文《谈英语课堂教学的“活”》获县三等奖,尹xx老师撰写的论文《搞好班级管理,构建和谐班集体》获县三等奖。

3、素质教育成果好。中心小学成立了美术书画兴趣班、音乐兴趣班、田径兴趣班,在“六一”前夕中心小学举行了全镇小学师生书画比赛及书画展,得到了上级领导的好评。中心小学学生参加xx县20小学生文艺汇演获县二等奖。冯xx同学、罗xx同学参加县的书法、美术比赛荣获县的二等奖。各校都能坚持每天开展30分钟的大课间活动,放放学后学校开放所有的体育场所和体育设备设施,让师生进行体育锻炼,确保学生每天有一小时体育锻炼时间,使学生的健康水平不断提高。

4、教学成绩稳步提高。在县的调研抽测中,五年级数学平均分排全县第1名,四年级英语平均分排全县第4名,四年级品德与社会平均分排全县第8名,二年级数学平均分排全县第5名,三年级语文平均分排全县12名。在年春六年级升初中考试中,有116人达到县重点中学录取分数线,上线人数排全县第6名,上线率排全县第7名。一分两率综合评价排全县第8名。

二、主要工作。

1、加强政治学习和业务学习。坚持每周一个下午的业务学习时间不少于两小时,在业务学习中,认真组织领导教师学习《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx—)》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要》、广东省义务教育学校教学规范(试行)》、《郁南县中小学教学常规》和县教局教研室制订的教学教研工作计划等,进一步明确县局提出的创强、提质、改课堂的工作思路,深刻领会其精神实质和工作要求。不断提高全体领导和教师的政治思想觉悟和业务水平,使他们能够更加自觉更好做好教学工作。

2、加强教学常规管理工作,认真贯彻落实《广东省义务教育学校教学规范(试行)》,进一步强化《郁南县中小学教学常规》,进一步规范学校、教师的教学行为,提高教学管理水平,向管理要质量,向管理要效益。全镇各小学坚持实行教学常规工作学月检查汇报制度,每月各校对各教师的教学常规工作进行一次检查,并把检查情况向中心小学业务组汇报。中心小学业务组不定期到各校进行督查,发现问题及时整改。同时在每学期结束前组织中心小学的班子成员和各小学的校长、主任进行一次全镇性的教学常规工作大检查,务求把教学常规工作做细做实,做出成效。

3、加大贯彻县新修订的《郁南县中小学教学质量评价办法(试行)》的力度,加强教学全过程的督促检查。做到“五个强化”,一是强化领导意识,学校领导把主要精力放在教学工作上;二强化目标意识,把目标分解到校、到班、到人,力求达到下达的.指标;三是强化课堂意识,提高了课堂效率,向40分钟要质量;四是强化效率意识,引导学科教师不断反思自己的课堂,做到“三减一增”(减轻作业负担,减轻记忆负担,减轻心理负担,增加思维训练);五是强化发展意识,不断提高教师队伍素质,完善帮扶工程,促使青年教师长技能,中年教师增经验,优秀教师出成果。

4、狠抓了提高教学质量的主阵地---课堂教学。聚焦课堂,重抓课堂教学面向全体学生,公平对待每一个学生,创设和谐教学气氛,关注学生个体差异,因材施教。倡导启发式教学,激发学生学习兴趣,引导学生在学习中主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生良好的学习习惯。处理好教与学的关系、学与练的关系、练与考的关系,从而提高每一节课的效率,向40分钟要质量。同时,加大对课堂教学的监控力度,实行随机点课制度。学校行政领导、科组长进行随机点课,并组织有关领导、教师听课,促使教师认真备好课、上好课。从而及时了解教师的课堂教学情况,发现课堂教学的问题,调整课堂教学策略。

5、坚持集体备课制度。结合我校学生的实际,在中心校五年级和六年级制订了教师、学生上课使用的“讲学稿”。“讲学稿”的使用,这就要求我们要加强集体备课。我们的具体做法是:主备教师提前一周确定教学目标,选择教学方法,设计教学程序,将“讲学稿”草稿交备课组长审核。备课组长初审“讲学稿”后至少提前两天将“讲学稿”发给全体组员,然后召集组员集体审稿,提出修改意见;主备教师按集体审稿的意见将“讲学稿”修改后交审核人审查、印发。上课前一天将“讲学稿”发至学生,第二天师生共用“讲学稿”实施课堂教学,课后教师在“讲学稿”写下“课后反思”,用于下次集中备课时小组交流。这样的备课务实有效,可操作性强。在这种集体备课的过程中,优秀教师的经验得以推广,集体的智慧得以发挥,青年教师不断成长,校本教研的功效得到了落实。

6、充分依靠教育科研手段来提高教学质量。加强以校为本的小课题研究,每个教研组都有自己研究的小课题。引导教师把从教育教学过程中发现的真问题真现象升格为课题进行研究,有研究构想、开题报告、行动方案等,积累课题研究过程中收集到的原始材料并加以整理,形成结题报告,数学科和英语科的小课题立项还得到县的审批,正在研究之中,并初步收到较好的效果。

7、全面推进素质教育,积极开展第二课堂活动,不断提高学生的综合素质。中心小学成立了美术书画兴趣班、音乐兴趣班、田径兴趣班等各类兴趣班。加强校园文化建设,活跃校园文化,做好培优转差工作,对不同层次的学生开展有针对性辅导。举行了全镇性的学科竞赛,各年级奖励150名优生,扩大优生层,使我镇教育事业得以可持续发展。

8、狠抓考试的考纪考风建设,结合开展“三风”教育活动,强化考纪考风,严格按要求做好考试各个环节的工作,坚决杜绝弄虚作假现象,一经发现查实后,在评优评先中实行一票否决。

三、存在问题和今后努力方向。

一学年来,我们虽然取得了一定的成绩,但离上级的要求还有一定的差距,与先进的兄弟镇相比仍有一定的差距;在镇内,各校发展还不够平衡,先进与落后之间的差距仍较大;课改力度有待进一步加大;部分老师的业务素质有待提高,目前全镇小学有相当一部分老师总体素质较低,教学方法陈旧,教学观念重、更新速度慢,新鲜事物接受能力弱,对常用教学媒体的使用操作不很熟悉,教学技能、知识方面不扎实,工作不够踏实,严重制约教学改革发展,影响教学质量的提高;学生的学习兴趣和学习积极性有待进一步提高。

在今后的工作中,一要加大管理力度,向管理要质量;二要加强教育科研,加大课改力度,提高课堂教学效率;三要抓好教师的各项培训工作,努力提高教师的整体素质;四要想方设法提高学生的学习兴趣和学习积极性。为提高我镇小学的教学质量而不断努力。

在上级的领导和指下,xx学年振太乡中心小学教研工作扎实地开展,效果喜人。

一、组建了网状式的教研机构。

学年初,即组建以校长为组长,支部书记、副校长、教导主任为副组长,教研员为执行组长,乡属各小学教师为成员的网状式教研机构,教师既各负其责又资源共享。以期集中科研智慧,辐射全乡教研,切实提高教学质量,凸显教研服务于教学的作用。

二、以课题研究推动教研工作。

1、xx学年,申报了省级课题研究三个,主持人为语文李其贤、数学宋有章、信息技术沙家湘。变以往支离破碎的教研为规范的课题研究认证,进而发挥教研积极能动的作用。

2、在实施省级课题研究过程中,有相关论文发表于省级刊物,有被普洱市文联纳入比赛的文学作品,有被《茶树王》发表的文章,信息技术在教学中的辅助作用有实质性突破。

3、在语文教学研究方面,因兰有荣、李其贤义务执教的三年级习作指导效果明显,被镇沅县第二中学校刊《白山茶》主编潘永华老师聘请去指导主题写作,且有《三个字中的那一天》等学生作品发布于镇沅县信息网。

三、教研形式灵活多样。

1、乡属各完小在行政教研组统筹下,每月开展两次教研活动。内容丰富多彩,有小专题座谈会的教研活动,如六年级学生心理活动研究,就是以学生的表现,分析其心理变化,找出对策,以帮助学生健康过渡到七年级。有《xx年普洱市“以学生为主体,顺学而导”小学语文课堂教学竞赛》观摩学习后的交流反馈。有计算能力培养研讨课的展示。

2、乡小行政领导及教研员定期或不定期深入教研第一线,到各完小查看、听课、交流等,整合了教研力量,且撰写成文章发布于教育信息、网校空间,供教师参考。

3、抓住校际、乡际、县与乡、市与校教研活动的机会,各抒己见,取人之长补己之短,提升教研能力,促进教学质量。

4、教师校本教研意识增强,有思想品德科任教师请语文老师上课的,有同年级教师以“换课上”进行教学研讨的。教师可谓想方设法以教研兴教学,走出了闭门造车的低谷。

四、教研成果显著。

1、在县、乡级科学、三生教育竞赛中,参与教师把教研的精华带回了各个学校。特别是县级三生教育竞赛一等奖的获得者沈艳梅,既是我乡教研工作蒸蒸日上的见证,也是我们教研工作追求的一个高度。

2、在新课标理念下,学校重视外出到省聆听最为前沿的名师专家的交流。且要求参加教师学以致用,发挥“一人参加,全乡教师受益”的作用。如,参加了国家级新课程标准课堂教学观摩学习的副校长、教导主任、教研员到各完小进行教研活动,且听课后又由语文、数学教研员各上一节“移植”解读课融为一体,进行有针对性的教研。

总之,xx年振太乡中心小学的教研工作是勤勤恳恳的奉献着,也是点点滴滴的收获着,更是一群热爱教育、想谱写教研华章的执着者。

秋中心小学教学工作总结(模板17篇)篇七

在过去的一学期里,本期电教工作在学校领导的指导、支持下,在全校师生的共同努力下,无论是基础建设上,还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下:

一、指导思想。

本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求,坚持科学发展观,以学校教学计划为中心,结合我校的设备条件和师生的实际情况,以多媒体的使用为主,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平,以“教育科研为主导,以现代化教育媒体为手段,以服务质量求生存、求发展”为基本思路,力争实现新的跨越。

二、坚持开展以下工作:(一)、加强电教设备的日常管理与维护。

1.继续做好电教设备的“配、管、用”工作。

目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好,因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。

“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度,对设备进行定期的检测维护,并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记,整理软、硬件资源,健全管理制度,使软、硬件不流失、不损坏。

“用”主要是指提高电教设备的使用率,鼓励老师充分利用电教资源,提高教学效果,养成使用完成后填写记录本的习惯。

2、切实管理好多媒体。

既要提高使用率,充分发挥其作用,又要保证设备的完好,并做好多媒体教室的卫生、安全工作。

3.提高教师的信息技术专业素质。

作为信息技术专业人员,要努力学习信息技术与学科课程整合的理论,发挥创造力,大胆实践,进行网络环境下学科课程教学的研究,积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。

4、增强电教人员的服务意识。

采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师,让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作,提高教学效率,得到较好的教学成果。本学期,每天对各班级使用电教设备进行记录,提高服务意识。

(二)、开展信息技术与学科整合的研究。

1、在教师中开展信息技术培训活动。

在教师中开展信息技术学习活动,提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力,本学期分层次、分阶段对教师进行信息技术培训,全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识,提高老师使用计算机的效率,人人参与到电教设备日常维护工作中,减少维修次数,提高电教设备使用率。

2、组织参加信息技术与学科整合活动。

本学期组织和鼓励全体教师使用多媒体进行讲课,组织和鼓励教师参加上级的电教论文及课件评比活动。

(三)、做好学生信息技术教学与培训工作。

本学期努力提升各年级的信息技术教学水平,开展优秀作品评比活动,提升信息学科教学质量,使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。

总之,本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求,坚持科学发展观,以学校教学计划为中心,结合我校的设备条件和师生的实际情况,以多媒体的使用为主,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平,以“教育科研为主导,以现代化教育媒体为手段,以服务质量求生存、求发展”为基本思路,力争实现新的跨越和发展。

2012年12月。

秋中心小学教学工作总结(模板17篇)篇八

本学期,我校的教研工作遵循上级有关部门的指示和学校制定的工作目标,充分发挥各教研组的作用,围绕“有效研训”推进高效课堂,“有效评价”提升育人质量,全面实施素质教育,加强师生管理,通过校本教研,通过开展各项教研活动,提高教研工作实效,为我校教育教学的进一步发展作出了新的贡献。

一、坚持理论学习,促进教师整体素质的提高。

1、建立教师学习培训制度,要求教师坚持自学,看书读报,学习理论书籍,并有重点摘记。开展了“读一本教育名著”活动,为每位教师准备了一本教育名著,加强教师的教育理论学习,用新的教育理论指导教学实践。通过选送、推荐教师参加各级各类培训、竞赛活动,提升一线教师的业务素质。

2、要求教师深入学习《国家课程标准》、《福建教育》等有关教育教学的理念和杂志刊物,并组织教师集中观看优秀课堂教学vcd,提高了教研效率和教师的教学水平。同时组织教师学习讨论教学中的热点和冷点的教学问题,从而使教师更新教学观念,各教研组长组织好新课程学科教材培训和教研活动,制定切实可行的教研计划,结合本学科特点、教师特点,创造性地制定任务目标、方法措施。

3、注重抓教师的业务提升。推荐班主任参与管理能力培训、辅导员参与全国辅导员远程培训。学校还注重遴选优秀教师参与业务能力提升培训,2名教师参与省级学科能力提升工程骨干培训,6名教师参与教育办名师培养班、1名教师参与泉州市首批名师工作室的研训。

4、继续按计划保质保量完成“小荷工程”工作,召开“师徒结对”拜师会,指定晋江市名教师与教育办名师班成员担任新教师的指导老师,要求每位新教师每周要听指导老师2节课,指导教师每周听一节新教师的课。做好新调入和新分配教师随机听课工作,指定晋江市名教师与教育办名师班成员担任新教师的指导老师,师徒共同制定培养计划,逐步建立稳固的培养帮扶关系,促进青年教师尽快成长起来。一学期来新教师取得了长足的进步:陈小红老师参加青阳街道举办的艺术学科教师技能比赛荣获一等奖,并在晋江市艺术学科教师技能比赛荣获二等奖;张蓉蓉老师执教二(二)中队《花开幸福》获得街道二等奖;李伟明老师参加晋江市小学科学优秀课件评比荣获三等奖。

5、组织老师参加各类论文评选、发表,有多篇论文在市级以上的教育教学报刊杂志上发表,成绩喜人。施春玲撰写的《爱给予的力量》、《有爱,一切皆有可能》发表在东南早报《教育周刊》;洪玉惕撰写的《多途径激发学生学习科学的兴趣》发表在《学习与科普》;黄萍萍撰写的《关注数感培养提升数学素养》发表在《小学教学参考》,黄萍萍撰写的《有效教学—————为课堂添活力》发表在《小学时代》;李伟明撰写的《学会发现问题用于提出问题》发表在《新课程》;林丽卿撰写《浓浓语文味,感悟真语文》发表在《素质教育》。

二、健全教研制度,加强教学常规管理。

1、本学期,教研组都能在每月设定一个检查重点,严格按照课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、开足、教好”,促进学生全面发展,把教研工作做细、做实。

3、本学期我校承办了晋江市农村小学艺术教师教育教学能力提升培训总结提高阶段现场教学观摩活动,泉州市骨干教师庄育璇老师提供《添画人像》一课的教学观摩,新教师姚沁湄提供《壮乡鼓韵》一课的教学观摩,两节课都获得了与会专家、老师的好评。我们还充分发挥学校现有教育资源,合理使用电脑室、多媒体电教室、实验室、音乐室、美术室、心理咨询室、小金星电视台、综合实践室等功能室,最大程度促进学生的全面发展。

4、继续推行“周四听课日”“每听必评制”制,结合“学科名师”评选、“小荷工程、晋江市名教师考核等活动,为我校名师和骨干教师、教学能手、教学新秀创设比、学、赶、帮、带的人人争先,团结协作的氛围。学校高度重视新教师的指导及培训,行政对新分配、新调入教师吴燕红、陈育娜、陈龙、陈小红老师进行了随机听课。泉州市骨干教师吴丽辉老师提供了数学公开课《四年级——角的度量》;泉州市骨干教师洪玉惕老师提供语文公开课《六年级——学弈》;泉州市骨干教师吴燕红提供语文公开课《一年级——zcs》,泉州市骨干教师朱晓达在教育办“十二五”省级课题《名师成长培养机制的研究》开题会中作专题讲座,这样把名师的助推作用与新调入、新分配教师随机听课工作有机结合起来,努力打造各学科、不同年龄、不同特长的特色教师队伍。

5、为充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌,促进校际间的相互学习和交流,引领家长参与学校管理,我校于11月7日—11月11日举办第二届“教育教学开放周”活动。活动以“全面实施素质教育,深入推进课程改革”为主题,周一组织一年段的课堂教学开放活动。周二组织二年段的教学开放活动。周三组织三年段的教学开放活动。周四组织四、五两个年段的教学开放活动。周五组织六年段的教学开放活动与开放周总结会。做到整周所有的班级所有的老师都参加教学开放活动,课堂教学与课外活动都对外开放。各班邀请10名以上不同层次的家长代表到班级听课。活动期间展示教师教学设计、教学反思、听课笔记、学生优秀作业等。全体教师都能展示最佳教学风格,每位教师课后能主动、虚心听取听课家长及其他人员对教育、教学、教改等方面的意见,进一步改进教育、教学工作。

6、发动教师总结和反思自己的教学经验,积极撰写学科论文、教学设计等,以参加各级教育教学主管部门举办的论文、教学设计评选,并取得了可喜的成绩:洪玉惕老师的《多途径激发学生学习科学的兴趣》被学习与科普杂志社评为优秀教学论文一等奖;施春玲撰写的《教学设计是体育教学中的蓝图》泉州市中小学体育教学论文二等奖;廖长秀撰写论文在中国基础教育改革教学成果大赛活动中荣获三等奖;吴燕芳撰写的《让阅读成为数学学习的一种习惯》在中国基础教育改革教学成果赛中荣获三等奖。苏秋凉的课例获泉州市中小学心理健康教育优秀教学课例二等奖。

7、注重搭建社会、家庭、学校三位一体的教育网络,成立家长委员会,定期召开家委座谈会,班级家长会。结合传统节假日,开展亲子活动;组织一年级新生及家长入学培训。开展优秀家长评选活动,表彰热心教育人士。

三、抓好课程改革,促进学校发展。

1、积极构建以校为本的教研制度,建立健全校本教研管理机制,形成具有我校校本特色的教研活动模式。以课题研究为载体,深入开展校本研究,通过“专业引领、同伴互助、教学反思”,开展“常态课”教学研究,不断提高教师的专业水平,教育教学质量得到了稳步提升。

2、本学期着力“有效教学”的研究,追求课堂教学效益的最大、最优化。全体教师继续增强研究的意识性,时时有研究,处处有研究,把研究看作工作的常态,着力解决校本实际问题。在教育办艺术学科教师教学技能“一课多研”活动中,陈小红老师提供了一节研讨课;在教育办数学“一课多研”活动中,吴燕芳老师提供了研讨课《鸡兔同笼》;在教育办英语“一课多研”活动中,吴淑榕老师提供研讨课《youshouldlook,thencrosstheroad。》。

3、本学期我校各教研组的教研工作全面开花,各种教研活动如火如荼的开展,组织语文、数学、英语、艺术、体育、品社、信息技术、综合实践、科学等10个教研组,每个教研组推出一至二节有学科特色的公开课进行交流。艺术学科姚沁湄老师提供的公开课《壮乡鼓韵》、语文学科张精华老师提供的公开课《学弈》、数学学科李伟明老师提供了的《组合图形的面积》、体育学科廖长秀老师提供的公开课《快乐的小渔民》、南音专职教师陈小红提供的南音公开课《直入花园》、综合实践科张精华老师提供的《学炒一盘菜》、心理健康老师陈龙提供的《活着真好》、刘雪萍老师提供的信息课、张丽明老师提供的英语课等十几节不同学科各具特色教学公开课进行交流,进修学校林培育老师还多次莅临我校指导新教师王瑞双的科学公开课《材料在水中的沈浮》。这此教研活动在我校掀起了一场通过教学研讨提升业务能力的高潮,参与公开课活动的教师,无论是新教师还是老教师都能准备充分,能自觉运用新课程教育理念进行教学设计,教学目标明确,教学手法切合实际,能熟练运用现代化教学手段辅助教学,教学效果显著。

4、积极做大做强校本课程的开发与研讨。首先,利用每周的校本课上好我校的“防震减灾”教学,为学生讲述地震相关知识并教给地震逃生常识。其次,每周安排一节南音课,聘请南音专职教师,把闽南传统文化南音引进课堂,组建南音兴趣小组,提高学生的南音演唱及演奏水平。泉州电视台今年11月9日在《新闻联播》频道对我校的南音教学进行报道。

5、心健教育是当今独生子女教育最不可缺少的,为此我校建设了心理咨询室,开辟了心理知识专栏。学校还聘请专职心理教师毕业于华中师范大学心理专业的陈龙老师,上好每周一节的心理健康教育课,开展丰富多彩的心健活动。邀请泉州180医院心理健康医生做《迈好青春期第一步》专题讲座,每天还定时开放心理咨询室,为学生提供心理咨询服务。

四、开展各项活动,提高学生实践能力。

1、积极组织学生参加教育办开展的各类活动。在教育办科幻画评比中,许梵怡同学荣获二等奖;在教育办英语讲故事比赛中,毛啊倩、蔡丽敏、高千禧同学荣获三等奖。在教育办二年级数学竞赛中,陈佳豪同学获一等奖,还有3人获二等奖,4人获三等奖;在教育办四年级小学生科技小制作比赛中,许冰瑜同学荣获一等奖,许钰镕同学获二等奖,蔡伊欣同学获三等奖;在教育办小学生器乐独奏(钢琴、电子琴)比赛比赛中,李钰铮同学获得高年级一等奖、曹宸菁同学获低年级组三等奖;在教育办小学生象棋比赛中,有9人获奖;在教育办一年级学生集体写字比赛中,一年(2)班荣获二等奖,一年(1)班、一年(4)班获三等奖。

2、9月11日——9月17日,我校开展了第十四届推普周系列活动。本次活动以“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”为主题。举行了“推普”为主题的国旗下讲话;举行了教师“书写红色经典诗文”写字比赛;开展了各班“红色经典诗文诵读”比赛;开展了优秀学生参加的“书写红色经典诗文”活动,其中二、三年级铅笔书写比赛,四、五年级钢笔书写比赛;一年段开展“我是中国娃,爱说普通话”为主题的讲故事比赛;六年段开展关于“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”手抄报比赛。此外我们还组织督普队员在校园内开展“啄木鸟”纠错行动,要求各班出一期推普黑板报,举行一次“推普”十分钟队会,宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识,营造了良好的推普氛围。

3、学校注重学生的实践能力和个性的培养。现场作文、书法比赛、推广普通话、劳动教育、兴趣小组活动已成为学校的日常工作,丰富了校园生活,提高了学生的素质。过美红同学、戴晓萱同学在晋江“平安家庭”少儿绘画比赛决赛中分获一等奖、二等奖;李钰铮同学在晋江市钢琴比赛中获得高年级三等奖;吴明超同学在晋江市第二届象棋比赛中,获男子甲组第七名;李钰铮同学在晋江市《我与晋江老年大学》征文大赛中荣获学生组二等奖。

4、广泛在校园内开展阳光体育运动,除了体育组对学有余力的学生进行专项体育活动组织培训外;还积极开展校内的阳光体育长跑活动,举行专门的阳光体育长跑启动仪式,由班主任主抓每天的长跑运动并作登记工作。9月份,我校在原先开展体育工作的基础上,结合本校教学特色——南音,创编一套《乡音boomboom操》及重新规划各个班级的大课间体育游戏,形成富有特色的阳光体育大课间活动。11年10月参与“泉州市阳光体育大课间展示暨体育学科教学片断比赛”的汇报展示,得到与会领导老师的高度评价。随后,《泉州电视台新闻联播》《泉州晚报》《晋江经济报》《海峡都市报》等媒体先后对我校的阳光体育活动进行专访报道。我校运动代表队参加教育办举行的中小学田径运队会,获得团体总分第二名的好成绩,多名运动员分获个人单项奖的多个奖次,成绩喜人。在选送运动员参与市级运动会,我校有3名队员被选中,并为教育办运动队取得优异成绩。

5、营造书香氛围,提高学生的课外阅读兴趣。精心布置学校图书信息中心,建设自助阅览的“快乐书吧”;全面开展班级读书活动,各班制定班级读书方案并结合班级图书角建设行动开张系列读书活动。

五、存在的问题及下年度工作设想。

1、存在问题:教师的观念需要进一步的更新,专业知识需要及时的补充;学困生转化力度不够;教师的驾驭课堂的能力,尤其是教育教学艺术有待于进一步的提高;教学的评价机制需要进一步的完善。课题组与教研组工作整合需要更深入,学习笔记反思少。教师开展课题研究的积极性不高。在培养和教育学生的过程当中,还存在许多不科学的方法和手段,今后还需加大以生为本的力度,加强教书育人的崇高信念,把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。

2、工作设想:今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平。要进一步实施好教研计划,建立和完善有关制度,落实检查和考核。加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教学观念。充分认识教学质量管理工作的重要地位,树立质量立校的理念。加强质量监控,建立有效的质量反馈机制,强化过程管理,及时有效地改进教学工作。努力构建有效课堂,促进学生全面发展。

秋中心小学教学工作总结(模板17篇)篇九

本学期我校以邓**理论和我校以xx大精神为指导,坚持科学发展观,以全面贯彻党的教育方针政策为目标,以促进素质教育为目的,以教研为动力,以课堂。

教学。

改革为突破口,全面落实科学发展观,强化学校管理,加强校园文化建设,全面提高教学质量,倡导学术自由,弘扬人文精神,营造科学理念为主要内容的,处处充满青春活力,时时弥漫浓郁书香的校园。全体师生齐心协力经过半年的努力,我们取得了可喜的成果,现将一学期来学校的各项工作作如下总结:

主要工作回顾:

一、积极投入课改大潮,素质教育深入推进。

本学期我们围绕解读新课程标准、执行新课程计划、探索与新课程相适应的教学方法和评价方法、开发地方课程和校本课程以及开展综合实践活动课程等专题,进行系列研讨活动,进一步促进了新课程教学改革取得了初步成效。

1、加强课改研讨力度,开发与研讨相辅相成,全面开设校本课程。本学期我校能充分利用每周业务学习时间,科学安排各种学习计划,保证让每位教师深入学习、交流课改心得、疑惑。利用业务学习时间交流开发中得到的一些宝贵经验或碰到的一些问题,有时就其中的某一课题进行开发思路、开发内容、活动评价的综合设计,集思广益,力求有所突破。

通过摸索,新课程标准的基本理念,已扎根在每位老师的身上,并开始实践于实际的课堂教学上。本学期根据本校的实际情况,充分发挥学校教师的专长、才干,人人参与校本课建设,人人提交课程方案。每位老师根据自己的能力与特长开发一门校本课,制定课程实施方案。每位学生参与一门校本课学习。课程目标由“关注知识”向“关注学生”转化,尊重和满足学生的个性差异,一学期来取得了宝贵的实践经验。

2、本学期实验班老师能保持高度的意识,时刻以新课程标准为理念,指导于平时的教学工作,能勇于摸索,不断总结,注重反馈,在反馈中学习,在学习上提高。我校还健全“人人上汇报课,人人参与评课,人人参与课题实验研究”的教研制度,坚持每周位老师进行“新课程课堂教学”,认真领会新教材的精神,大胆实践,向老师们展示了新理念下的课堂教学。

教学工作是学校的根本工作,抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命,直接影响到学生的将来。本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的精神,我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度,仍取得了一些成绩。

首先,学校全力抓好常规教学。学年初,学校主持制定了学校学年教学工作计划,并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中,学校抓住常规教学的各个环节要素,认真检查督促,详细记录检查情况,并作为学校教师个人考核的依据。通过检查反映,我校教师备课及时认真,足额全案,案款齐全,能切合学生实际。教师讲课认真,指导得法,学生接受的较好。作业批改及时,批改认真,作业适量。辅导认真,有记录,有成效。及时组织验收,及时矫正学习中的不足。可以讲,教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。

其次,学校扎实开展教研工作,深挖教师潜质,提高教师水平,提高教学效率。我们除按教办的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外,还自找课题,自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结,全部归档备检。每次教研都有收获。

第三.认真贯彻落实素质教育。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高,但我校还是利用现有条件全力落实素质教育。教师在课堂教学过程中,注重发挥学生的个体潜能,因材施教,全方位施教,促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动,多方面、多层次锻炼学生素质。实施新教材年段教师注重加强自身素质的提高。

三、

加强行政管理。

领导班子坚持“抓管理,求质量”的办学目标,坚持“深化课堂教学改革提高教学质量,利用有限资金改善办学条件”的办学思路,以“热爱学生,教书育人,为人师表,严谨教学,实中求新,新中抓实”的教风要求教师,使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中,建立了学校各项制度,严格执行,公平量化。

秋中心小学教学工作总结(模板17篇)篇十

本学期,我校在县第十二次党员代会的“进位赶超”精神指引下,在保亭县教育局的领导下,在全校教职员工的共同努力下,紧紧围绕“九项工程”为工作中心,狠抓学校内部管理,狠抓“高效课堂基本范式”的落实与推广,突出抓好小学养成教育,抓好学校办学特点、亮点建设,狠抓学校精细化管理,全面提高我校教育教学质量,构建和谐教育、和谐校园等工作,做了许多的工作,并取得一定的成绩,达到了一定的教育效果,现总结如下:

1、加强教师队伍建设

(1)全镇65名在职在岗教师,重新学习了保亭黎族苗族自治县教育局去年底出台的关于《中小学、幼儿园教职工,遵守行为规范,提高职业素养》,并重读自己签订的承诺书。

(2)重温去年底教育局举行的“整肃风纪,加强职业操守”主题教育大讨论,全镇65名在职在岗教师重读在大讨论中自己的发言稿,通过重温大讨论中的发言稿,巩固并加强了我校工作作风,端正教职员工工作态度,坚决治理了自由散漫、出勤不出力、缺乏工作责任心、缺乏进取心等状态。在全校营造敢闯敢拼、奋发进取、比学赶超氛围,努力建设一支勤勉、敬业、能干的师资队伍,为提升我校教育教学质量提供重要保障。

2、加强各学科德育的渗透。

在学科教学中渗透德育教育,是全面贯彻落实党和国家的教育方针的必然要求,是坚持社会主义办学方向具体体现,是培养学生正确的人生观和世界观的有效手段。在学科教学中渗透德育教育,既教书又育人,克服了过去那种因片面追求升学率,而忽略对学生进行德育培养的现象,真正体现社会主义教育培养“四有”人才的宗旨,是将传统的“应试教育”转变为“素质教育”的有效途径。其次,要充分认识学科的思想性。各学科都有其教学内容和思想,都是知识性和思想性的统一体,因此借助知识为载体,以潜移默化的形式进行德育渗透。再次,要增强教师“教书育人”的责任感。学科教学中德育教学效果的好坏取决于教师的责任心。因此教师以教书育人为己任,热爱本职工作,热爱学生,并在学科教学的同时加强对学生进行德育教育,做到既教书又育人。

3、狠抓日常行为习惯的养成教育

(1)文明礼仪养成教育。文明举止是指一个人在活动中的姿态,它包括站立、行走、就坐、手势和表情等;它是一种修养,也是一种财富。其主要内容为:

·热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。

·见到老师、客人压迫主动问好。

·自觉使用“请你”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

·在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。

·向别人请教,态度要诚恳。

·不打架、不骂人、公共场所不喧哗。

·不给别人起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题是,不起哄,不嘲笑。

·集合做到“快、静、齐”,观看比赛要文明喝彩。

(2)卫生习惯的养成教育。讲究卫生是每个人应有的生活习惯。小学生养成讲究卫生的良好习惯,是成长中的文明表现,即体现了个人良好的面貌,又包含了对他人的尊重。其主要内容为:

·勤洗澡、洗头、勤剪指甲、勤换衣服。睡觉前刷牙洗脸;指甲内无污垢。饭前便后洗手,定期整理和清洗书包。

·不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。

·爱护环境,不随地吐痰,严禁在校园内扔果皮、纸屑、垃圾。

通过狠抓日常行为习惯的养成教育,我校的文明举止、卫生习惯有了很明显的改善:半弓小学强调文明礼仪、环保、卫生等方面的教育,使学生的环保思想得到进一步的提升,学生乱丢垃圾的现象基本杜绝,(“……学生要丢垃圾,必须丢进垃圾桶,否则放进口袋带回家焚烧”——周校长、李江南老师语);加茂小学严格日常行为习惯的教育,每周一升国旗的时候,学校领导准时把上周学生遵守纪律情况、出勤情况、以及做好人好事表现突出的班级和个人进行通报,发动学生向先进学习,向不文明、不守纪律等行为宣战!界水小学、加答小学学生日常行为习惯也迎头赶上,相信不久的将来,我们加茂中心学校的校园将更加文明、更加和谐。

4、班主任的管理工作

本学期,我校重视对班主任工作的管理,着力打造一批品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。如加茂中心小学的杨志明、黄玉婷、黄月花、黄海娟、钱小华、陈小花、黄春花;半弓小学的王秀玲、李江南、曾超风;界水小学的黄菊英、黄宏花、王勇;加答小学的王桂香、何云霓、王志文、石菊美;石建小学的黄美霞、周建忠、陈运清;共村小学的黄彩妹等老师。尤其是杨志明教导既当六年级的班主任、又兼任学校的教学工作,还肩负全镇语文科教研工作;陈运清教导,即负责全校的教学工作又兼二年级的班主任,工作繁多,工作量大。值得一提的是还有相当一部分学校领导为了学校的“九项工程”,他们默默的做了大量的工作,陈夫校长、周金海校长、郑亚完主席(工会主席)、符致日教研员、竺达宝副教导、王亮老师、黄运轻老师、陈家键校长、陈照崇校长、黄波校长、黄运成校长、李红老师等。当然,在全镇学校中还有许许多多的教师,他们为了“九大工程”默默的工作着,默默地付出他们的汗水和精力,在这里,请允许我代表加茂镇中心学校的全体师生,向他们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

5、感恩教育

感恩教育是我校提出的特色办学理念,她是一种文明、一种美德,更是一种责任;感恩应该是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人最起码的修养,对于广大学生来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,他更是一种责任意识,自立意识、自尊意识和健全人格的体现。懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。拥有一颗感恩的心,学生们才懂得去孝敬父母,尊敬师长,才懂得去关心他人,帮助他人,才懂得勤奋学习,珍爱自己,赢得友谊,拥有快乐!感恩是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则。

本学期,各学校都按中心校的活动方案,举行了轰轰烈烈的感恩教育活动。半弓小学、加答小学、界水小学在召开了家长会议,并根据各自学校的特点展开了具体的教育活动方式:《给家长写一封信》、《给老师写一封信》、以及感恩大自然等。中心校的教育博客就用《感恩一切》这首歌作为学校的博客的主题歌,每当进入学校的博客就能听到《感恩一切》这首歌,让人们心存宽容、心存感恩,让人们赢得友谊、赢得快乐,懂得珍惜!半弓小学不但把《感恩一切》这首歌放在学校的博客上,还利用学校广播室每天播报三次,让每一位学生“烂熟于耳”;加茂小学还利用课外活动课的时间,以班为单位学唱并进行比赛。特别是5月29日上午,中心学校会同加茂中学,配合县关工委举办了一场规模大,规格高的《感恩,我们在行动》活动,通过这个最直接最具体的活动,使家长和学校、学生和教师、教师和家长、学生和家长的距离拉近了,增进了学校、家长、教师间的理解和沟通,使我校的德育教育工作得到进一步的提升。学生的思想情操、文明礼仪、孝敬长辈,尊重师长、礼貌待人、助人为乐等高尚品质得到进一步的提升(“……今天在这里举行的《感恩,我们在行动》盛况空前——”一位带队参加此活动的老首长语。)

本学期,我校教学工作紧紧围绕保亭县教育局《九大工程》——“高效课堂基本范式”推广和实施工作,全面提高教育教学质量。促进学校全面、健康、发展为目标,以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段,提高课堂教学效率为核心,不断更新教育理念,大力提高教育教学水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,整体提高加茂镇小学的教学质量。

具体表现在:

“九项工程”于今年3月2日和大家见面以来,我们做了:

1、组织全镇老师学习“九项工程”的精髓,尤其是“高效课堂基本范式”课堂的模式,大力宣传和制造浓浓的教学范式氛围。

2、全镇六间小学在中心学校《高效课堂基本范式》方案出台后,陆续出台了本学校的方案,并拟定好活动计划、措施,并及时践行。

3、加茂小学、半弓小学、界水小学、石建小学、加答小学的教导主任、教研组长带头上一节“高效课堂基本范式课”,尤其是3月16日,陈小花老师执教的一年级数学《数的顺序大小比较》和杨志明教导执教的《十六年前的回忆》,全镇有关科目的老师都前来听课观摩,继而,“高效课堂基本范式”的教学范式在我镇得于全面推广与铺开,每一位老师也相继上了高效课堂基本范式课,并进行评课议课活动。就连复习课,我们都运用“高效课堂基本范式”进行复习。

“……像这样的课不提高教学质量都难了——”(研训中心王春娇副主任在观摩我校高效课堂基本范式课后语)。

4、全镇加茂小学、半弓小学、界水小学、石建小学等从今年三月份至六月底也先后派出相关人员到海口、琼中、保亭思源学校、六弓中心学校、南茂中心学校观摩取经,回来后进行“移植”和探究。

5、许多教师都在自己的博客上发表了有关“高效课堂基本范式”的文章,广大老师积极经营了自己的博客,我校高效课堂、网络教研已深得人心。

6、老师们的教学观念、教学手段、教学方式有所改观。表现在:互相听课评课已经形成习惯,多数教师都能熟练使用多媒体这个现代教学手段进行教学,多数教师乐意订阅业务书籍书刊以提高自己的业务水平,在课后的.闲暇时间谈论最多的还是课堂教学、班级的管理等。

生命重于泰山。

1、严格排查。

开学初,各学校组织分管领导对学校的建筑、体育设施、学校的地势、公共场所等进行了详细的排查,并造册登记,有安全隐患的进行整改,整改不了的上报教育局或有关单位。

2、高度重视落实责任制

学校领导、班主任老师必须认清形势,高度重视,进一步强化安全教育、健全制度、落实责任,做到事事有人管,不留死角,不埋隐患,不留漏洞。各学校要通过家访、家长学校、给家长的一封信等方式做好学生安全教育工作。

3、针对性的对学生进行教育,不断提高学生的安全意识和防范能力。

各学校要根据不同的季节灵活地进行安全教育。如雷雨天气,我镇大多数的学校地处低洼地带,且高雷区、多山洪暴发等,学校、班主任要运用多种载体向学生宣传雷击、洪水、滑坡、泥石流等自然灾害的特点和预防知识,教育学生不到危险区域玩耍逗留,在雷雨等恶劣天气情况下要尽量留在教室(家中)或其他安全场所,防止事故发生。

今年四月底,我校在《给家长的一封信》中要求家长做到:

(1)、雷雨天气,告诉孩子远离电源、不在高处或大树下避雨;不在河边玩耍、钓鱼、洗衣服和游泳。及时和班主任或学校电话联系,按时接送孩子。

(2)、教育孩子不要购买无生产厂家、无生产地址、无生产日期的“三无”食品。

(3)、教育孩子经过马路时要注意红绿灯标志,不闯红灯,遵守交通规则;不到法定年龄不能骑摩托车(小于18岁)、自行车(小于12岁);不乘坐报废车辆、农用拖拉机、低速货车和拼装车等。

(4)、教育孩子要慎重交友,不要涉足学生不该去的场所(如歌舞厅、网吧、发廊等)。

(5)、孩子因事因病不能到学校,必须书面向班主任、学校请假或电话告之。

(6)、教育孩子讲究个人卫生,防止病从口入,增强子女的卫生防控意识,并做好传染病的防治工作,发现疫情,及时报告(医院、学校)。

4、各学校经常性的全面、细致的进行安全排查。排查的内容主要有师生宿舍、教学大楼、体育设施等等以及学校周边地区有无安全隐患,对发现的安全隐患要采取措施,避免麻痹大意,进行整改,坚决杜绝因管理疏漏而引发学校安全责任事故。

5、宣传到位。

学校利用现有的资源,不失时机的对学生进行安全教育。针对去年11月17日甘肃幼儿园翻车事件,我校立即在全县范围内再次进行安全隐患的排查,我们反复与学生宣传:坚决不坐农用车、拼装车、没有牌照的车,彻底消除安全隐患,杜绝了安全事故,确保无一例安全事故在我校的发生。

本学期,我校还进行了文娱体育活动,今年“六一”庆祝活动,表彰了一批优秀少先队员(63名)、优秀辅导员(6名)、校刊《小蓓蕾》作文比赛获奖的学生(44名)等。我校还举行了丰富多彩的文娱活动,如感恩活动歌舞比赛,并派半弓小学代表队的《学习雷锋好榜样》参加县教育局5月31日组织的中小学生文艺比赛;今年三月初我们还举行了为“杨稍献爱心”活动,全镇师生员工共捐善款:1653元;六一前夕,我们举行了第二次为“黄慧娟老师捐献爱心”活动,共捐善款三千多元。

六月中旬,我校和加茂中心合作成功举办了级别质量高的“北京双全集团捐建加茂中学科学馆仪式”,受到了县委领导的高度赞扬和肯定。

本学期,我们虽然做了大量的工作,并取得一些成效,但仍然存在许多不足:

1、个别学校领导思想觉悟不高,政治敏感性不强,对上级的文件、指示精神认识不到位或执行不力、贯彻不到位甚至有抵触思想。

2、个别老师仍然存在爱岗但不敬业的思想,总是攀比待遇与条件,却没有比教学成绩,比工作比奉献。

3、有个别学校的教研风气不够浓厚,学生好学的氛围不浓等。

4、感恩教育未实现中心学校的预期效果。

所有的这些缺点和不足,希望在下个学期的教育教学工作中,不断克服和整改,积极工作,时刻牢记县委县政府“进位赶超”的思想理念,努力办好加茂人民满意的教育。

秋中心小学教学工作总结(模板17篇)篇十一

一、落实课堂改革。

20xx年秋的课堂教学改革,是临帖之后艰难的出模过程。秋,我校临摹铜都双语学校的“五步三查”课堂教学模式,全面启动并推进课堂教学改革,取得了一定的效果,特别是高年级迅速进入课改,成为全镇课改的先锋,受到了上级的肯定。

本学期的课改分为两个阶段。第一阶段是巩固上学期的成果;第二阶段是探索学校课改模式。九、十两个月,我们继续加强对教师、对学生的课改培训,对“五步三查”模式的进一步规范;十一、十二两个月,主要是课改出模的研究。

1、坚定老师的课改信念。开学第一天就召开了全体教师的课改再动员大会,坚定信念,端正思想,稳步推进课改。

2、扎实开展小组建设、培训工作。开学第一周以班主任为主,科任教师配合,从班级文化、分组分工、小组文化等方面扎实做好小组建设工作。9月最后一周进行了优秀小组展评活动,12个优秀小组的全体成员登台亮相,用精美的展板展示了小组文化和小组风采。

3、继续开展集体研备,抓导学案编写的质量。各组每周固定半天的时间进行集体研修,编写导学案。对导学案编制突破新授课的课型局限,对多种课型研究出台固定的编制模式。对学校已有的导学案上传学校网站,形成导学案资源库。规范导学案的使用,不再要求学生人手一张,在保证教师每节课都有导学案的前提下,利用多种方式向学生呈现导学案,既做到了节约,又让导学案真正适合学生使用。

二是为教师创设良好的学习氛围,搭建学习的平台。让老师们走出去观摩先进的课堂,本学期学校共派出30余人次参加各种学习观摩活动。20xx年10月,向校长带领部分教学管理人员以及研修组长一行6人来到了武汉xx小学,与学校领导一起探讨课改,走进xx小学的课堂,观摩他们出模之后的课堂,回校后,通过深入的讨论与研究,结合我校实际出台了花坪小学“四学三导”七彩课堂模式,迈出了出模异常艰难却也是扎实的第一步;“四学三导”七彩课堂是属于学校自己的课堂教学模式,既符合学校实际,又能彰显学校特色的课堂教学模式:“四学”指的是学生的“自学——互学——展学——悟学”,“三导”指的是老师的“激趣导入——学情导查——提升导法”。

三是加强新调进老师的课改培训工作,通过观摩课改先进教师的课学习课堂流程,快速进入课改,对从外镇调入的老师下发培训资料由教导处进行一对一培训。

四是请专家走进学校,解读课改,示范指导。11月,县研训中心一行4人来到我们学校指导课改,对学校现有的课改进行总结归纳,提出很多好的建议。县研训中心的体育研训员谭老师亲自上示范课,在这节课上,谭老师仅仅凭借每人一张纸这样简单的道具,组织学生进行了几轮体育竞赛游戏,让学生在快乐中达到了健身的目的。课后,学校组织观课老师进行了体育课教学培训。谭老师从专业角度介绍了本节课的设计构思,解读了体育教学新课标,提出了常规体育课教学的基本流程和注意事项。本次培训让每位观课老师受益匪浅,促进我校体育教学水平的综合提升。

五是开展各种课堂教学展示,在课堂中历练老师们的课改基本功,打造真正的生本课堂。首先是校内骨干教师上示范课提供范本,9月11日,xx小学以骨干教师课堂教学改革示范课的形式为全体教师和部分学生提供培训的现场,让老师们观摩新的.课堂,实地学习课堂操作细节。数学组田雅琴老师一节《圆的周长》精彩纷呈,老师们惊叹于新的课堂教学模式下学生的潜力无限,老师的教学智慧也让老师们叹服;语文组李毅老师和孩子们一起畅游于《草虫的村落》,课堂以学生为主体,完整呈现了“五步三查”教学环节;这次示范课还是学生培训的延伸,六十多名学生走进课堂,到各小组学习观摩,再把这些好的做法带回自己的班级;开学第二周进行了新调进老师的课堂教学首秀活动,从外镇调进的李美云老师大胆运用课改模式演绎了教学新风采,新老师么初试课改,教学效果良好,充分展现了这些老师的学习精神与课改信念,也体现了花小研修团队互帮互学的浓厚氛围;十一月,学校进行了人人参与的“七彩课堂”晒课赛课暨家长开放日活动,在本次活动中,老师们精心准备,充分展示了师生的风采,呈现出不同的课堂美景。高段,学生展示精彩,质疑大胆,对抗激烈,突显了课改至今的成效:学生是课改中的最大受益者;中段,小组合作学习流程清晰,组长是优秀的“领头羊”;低段,电教资源让课堂魅力无限,小组评价激发学习热情,学生的主体意识正在形成。

六是加强联片研修,在交流中分享。11月18日,花坪小学、两河口小学、永和坪小学和渡口坪小学30多名教师聚集在花小进行本学期的四校联片研修。研修以“课改下的高效课堂”为主题进行研讨,方清华、黄玉兰、杨翠琴和胡桂芳老师分别上研究课,中心校方校长、冯主席参与本次的联片研修。研讨中,大家分享课改中的经验,交流课改中的困惑,中心校领导也对四所学校今后的课改工作进行了指导。

5、做好学生的培训工作。教导处牵头对全校的导生、小组长进行专题培训。各班选取优秀的小组长和1—2名导生参加培训。一是下发文字资料对导生和小组长进行课堂程序、规则、评价的操作培训;二是组织导生和小组长到课改优秀班级观摩听课,参与课改先进班级的学习,进行操作培训;三是与德育处配合做好学生的评价,每学期两次对星级学生、优秀小组、明星班级进行表彰。9月9日,花坪小学组织3——6年级的导生、小组长进行了题为《任务与职责》的培训,62名来自各班的优秀学生参加了此次培训。首先由分管德育的刘xx校长就班级、小组评价操作办法进行了培训:如何公正公平的评价每一个学习小组,评价小组成员;如何让评价激发全班同学更加主动的参与班级管理,做班级的小主人,刘校长的培训具有可操作性;教导处对导生和小组长进行了分类培训,在“五步三查”的课堂环节中,每一步做什么?怎么做?具体明了,导生和小组长们明确了自己的职责和任务。9月10,这些导生和小组长走进六年级二班的语文、数学和英语课堂,通过观摩的方式再次培训。

二是抓好课改微问题研究。每周一次的组级研修围绕课改,以课堂教学改革为内容的的校本研修框架,以组级研修为单位,以微问题研究为主要方式解决课改中出现的问题。如语文组根据实际情况,分成两组针对教学中急待解决的问题进行热烈讨论,提炼了重点研究的微问题。四、五、六年级集中研究解决“展示流程”,一、二、三年级重点研究解决“静心倾听小策略”。各自根据教学观察,总结罗列出了问题现象,下一步各自将针对中心问题进行研究,找到确实可行的解决办法,让微问题逐步解决教学中的大问题。

三是每月一次校级研修,以课改问题的收集与解决为主要内容进行研修;9月,召开课改推进会,进一步坚定老师们的课改信念;11月,召开课改中期研讨会,对出模阶段好的经验进行总结,对“五步三查”教学模式结合学校情况进行优化,讨论形成学校自己的课堂模式;12月,召开以“交流、分享、反思、提升”为主题的20xx年秋课改推进会。会上,教导处总结回顾了一年多的课改工作与成绩,对当学课改中最突出的问题进行了深入的剖析;五位课改优秀教师分享了她们在课改中的金点子;向春艳校长对当前学校的课改工作给予了充分的肯定,并对今后一段时期的课改工作做了安排,提出了具体要求,花坪小学“四学三导”七彩课堂得到了全体老师的认可。

四是做好课改过关课活动。加强巡课,每周一次的巡课,通过对课堂模式的运用、导学案的使用以及学生的习惯培养三个要素综合考查,巡课后及时与有问题的老师沟通交流,评价结果及时犯规,评价结果纳入优秀班级考核、教师绩效考核中,使得常规课的课改效度不断增加。

7、做好课改的管理与评价工作。一是进一步完善已有的制度;二是组织一次校级的课改管理与评价研讨会,倾听老师们的心声,让管理与评价制度能真正激发老师们课改的热情;三是把平时的管理工作做扎实,继续开展巡课制度,对巡课中出现的问题及时沟通处理;四是继续开展导学案检查与评比工作,确保导学案编写的质量。严格教学过程考核,常规管理注重实效性。学校出台了《花坪小学课改积分办法》,从课堂教学、课改文章、培训学习、课题研究、巡课积分、导学案评价、校本课程开发八个方面对老师的课改成效进行积分,根据积分进行一定的奖励。

8、做好课改工作的宣传工作。各研修组保证每月一次的图文并茂的课改宣传,学校每月一次的课改报道。

9、把课改工作与学校文化建设紧密结合,创学校课程文化特色,创课堂文化特色。

花坪小学始于20秋的课堂教学改革已进行了一年多,一年多来,学校的教学工作有了很大的变化,师生面貌也发生了较大变化,各级也给予我们学校的课改工作高度的评价。课改正以良好的态势稳步推进。

二、注重学生发展。

1、开展丰富多彩的活动,让学生在活动中成长。

9月,进行了优秀小组展示活动,12个优秀小组的成员登台亮相,12名课改星级学生作为颁奖嘉宾登台为优秀小组成员颁奖;10月,组织学生参加了科技节活动,获得市级优秀奖1名,县级一等奖1名,县级二等奖11名,县级三等奖11名,县级优秀奖23名;11月,冬季体育艺术节、优秀作业展评;12月开展学科活动。语文学科举办了“百花齐放”语文学科活动比赛,一年级的识字比赛;二年级的查字典比赛;三年级的词语听写比赛;四年级的朗诵比赛;五年级的诗词竞赛;六年级的手抄报比赛,这些比赛,规范了学生正确书写的能力,培养了学生的创新能力;数学学科进行了数学日记和数学手抄报大赛,培养学生的能力,增加同学们学习数学的兴趣;英语学科开展了英语诵读比赛。此次学科活动竞赛,共有150余名学生获奖。

2、着力校本课程开发,为学生全面发展搭建平台。

一是以“花香、书韵”为校本课程开发主题,开设了“百花齐放”必修课程,让学生走进花的世界,了解花的知识,感受花的美丽,品读花的意义,传播花的美好,做一个真正的“花小人”,在花香中度过美好的童年;二是继续开展“花儿朵朵”的社团活动,涉及花艺、丝袜花、花的种植、乒乓球、羽毛球、国画、主持与演讲、军乐、腰鼓、书法、棋艺、合唱、舞蹈、诗社、长阳山歌等二十四个社团,每周三下午开展活动,聘请本校或校外有专长的老师任教,让有特长的孩子专攻术业,取得更好的发展;三是国画、乒乓球、踢毽子特色校本课程的继续深化,让有特长的学生有发展的空间。

三、成绩与反思。

在课改中成长起来的老师和课堂正在被越来越多的同行认可,也正在逐渐显示学校的实力。本学期,田继萍老师参加全县中老年教师数学课堂竞赛获得二等奖;李毅老师参加全县校本课程说课比赛获得一等奖;李春霞、李毅老师参加市级校本课程设计比赛获得一等奖;4篇文章在县级以上刊物发表,8篇文章在县级以上获奖;向春艳等七名老师获得县级骨干教师、骨干班主任称号;韩俊蓉等11名教师获得镇级骨干教师称号;田雅琴、向春艳老师获得县级优秀学科教师称号;李毅等6名教师被聘为镇学科中心组成员;语文、数学、思品研修组获得县级优秀研修组称号;学校获得县级教学质量先进学校称号。

在前进的路上,我们也深感由教师队伍老化带来的种种压力,也有教学事务纷繁复杂而衍生的种种困惑,反思一学期的工作,还有以下几个方面有待思考和改进:

1、教师队伍年龄偏大,培养思考型、科研型的名师工作困难大;要确实转变教师观念,积极投身教学改革,教学科研工作困难大。

2、课堂教学改革从临帖到自创阶段需要深入研究,是一个破茧化蝶的艰难历程。

3、无纸化办公、学校网站工作有待研究,复印、打印不能厉行节约,需要全体老师共同参与执行。

4、学生减负与教师减负反向而行,素质教育遭遇逐级考试,解决教师待遇才是教学工作更好开展的前提。

秋中心小学教学工作总结(模板17篇)篇十二

在上级的领导和指下,xx学年振太乡中心小学教研工作扎实地开展,效果喜人。

学年初,即组建以校长为组长,支部书记、副校长、教导主任为副组长,教研员为执行组长,乡属各小学教师为成员的网状式教研机构,教师既各负其责又资源共享。以期集中科研智慧,辐射全乡教研,切实提高教学质量,凸显教研服务于教学的作用。

1、xx学年,申报了省级课题研究三个,主持人为语文李其贤、数学宋有章、信息技术沙家湘。变以往支离破碎的教研为规范的课题研究认证,进而发挥教研积极能动的作用。

2、在实施省级课题研究过程中,有相关论文发表于省级刊物,有被普洱市文联纳入比赛的文学作品,有被《茶树王》发表的文章,信息技术在教学中的辅助作用有实质性突破。

3、在语文教学研究方面,因兰有荣、李其贤义务执教的三年级习作指导效果明显,被镇沅县第二中学校刊《白山茶》主编潘永华老师聘请去指导主题写作,且有《三个字中的那一天》等学生作品发布于镇沅县信息网。

1、乡属各完小在行政教研组统筹下,每月开展两次教研活动。内容丰富多彩,有小专题座谈会的教研活动,如六年级学生心理活动研究,就是以学生的表现,分析其心理变化,找出对策,以帮助学生健康过渡到七年级。有《xx年普洱市“以学生为主体,顺学而导”小学语文课堂教学竞赛》观摩学习后的交流反馈。有计算能力培养研讨课的展示。

2、乡小行政领导及教研员定期或不定期深入教研第一线,到各完小查看、听课、交流等,整合了教研力量,且撰写成文章发布于教育信息、网校空间,供教师参考。

3、抓住校际、乡际、县与乡、市与校教研活动的'机会,各抒己见,取人之长补己之短,提升教研能力,促进教学质量。

4、教师校本教研意识增强,有思想品德科任教师请语文老师上课的,有同年级教师以“换课上”进行教学研讨的。教师可谓想方设法以教研兴教学,走出了闭门造车的低谷。

1、在县、乡级科学、三生教育竞赛中,参与教师把教研的精华带回了各个学校。特别是县级三生教育竞赛一等奖的获得者沈艳梅,既是我乡教研工作蒸蒸日上的见证,也是我们教研工作追求的一个高度。

2、在新课标理念下,学校重视外出到省聆听最为前沿的名师专家的交流。且要求参加教师学以致用,发挥“一人参加,全乡教师受益”的作用。如,参加了国家级新课程标准课堂教学观摩学习的副校长、教导主任、教研员到各完小进行教研活动,且听课后又由语文、数学教研员各上一节“移植”解读课融为一体,进行有针对性的教研。

总之,xx年振太乡中心小学的教研工作是勤勤恳恳的奉献着,也是点点滴滴的收获着,更是一群热爱教育、想谱写教研华章的执着者。

秋中心小学教学工作总结(模板17篇)篇十三

本学期,我担任七年级的职业技术和信息技术课的教学工作,为了适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,刻苦钻研,努力学习现代技术手段,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,继续发扬优点,克服不足,总结检验教训,以促进教进工作更上一层楼。

一、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

作为职技课老师,为了把课上活,避免枯燥、机械,本人在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。增强上课技能,提高教学质量,尽量使讲解有条理,准确,生动,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照学生的接受能力进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

二、增强上课技能,提高教学质量。

为了提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上政治课。

三、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、做好个别课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

总之,这学期来,我努力做好本职工作,力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的教学工作中加以改进,不断总结经验,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,扬长避短,继续努力,力争教育教学更上一层楼!我也相信有耕耘总会有收获!

秋中心小学教学工作总结(模板17篇)篇十四

忙碌而充实的2012春季学期不知不觉间结束了。回首过去的近150个日子,我校的教学工作走出的是一串坚实的步伐,一步一个脚印地向着学校理想目标迈进。

一、主要工作及成效。

在学校校长支持下,教务处全力贯彻落实学校办学思想,以学生发展为中心、以特色立校、科研兴校、管理强校为工作思路,以务实、求真、求深、求实效的工作作风,本学期做了以下工作:

1、常规工作不留漏洞。每日教学视导。

自去年校实施教学工作每日视导以来,课堂教学及课间管理面貌发生了根本变化。本学期,我们继续实行每日有固定教学领导挂牌视导的办法,对每日巡视结果加以公示,并及时提出一些具普遍性和指导意义的建议。视导的内容涉及到教师讲课,课内外辅导,学生课堂学习状况等方面。

作业试卷批次及备课月检查。

作业、试卷批次和备课检查是教学常规检查的一项重要内容。本期在检查方式上作了一些改革,力图促进教师对自己工作的反思和同事间的相互学习。备课及作业批改增加了自我评价一项,要求教师反思自己的作法,进行特色肯定和问题查找。试卷检查采取随机抽样的方式,及时要求批改有遗漏的教师采取了补救措施。

集体备课规范教学行为,提高教师业务水平。

新的教师工作考核方案进一步规范教学行为,端正教学思想,保证教学质量的提升。

2、特色工作常抓不懈。

兴趣活动、低年级口算与识字过关,常抓不懈。学生各项素质明。

显提高。

3、教研工作形成系列。

玉不琢不成器,人不学要落后。教科研是我们兴校策略。本学期,我们以“课堂教学有效性实践研究”为突破口,扎实开展了系列科研活动。本学期伊始,开展了讲座、讨论、交流等方式的专题学习活动。学期中开展课堂教学展示与研讨,形成围绕一个研究主题贯彻学期始终的群体参与,重点突出系列教科研活动,促成了良好教研氛围的形成。

在四、五月的课堂教学活动中,何翠英,张美林。

黎文坤,周兴国四位老师分别作了各具特色的展示,语数综三大教研组分别开展了扎实有效的评课活动。评课中,全员参与,既有口头发言,又有书面材料,综合组教师争取机会,抢着发言,把活动推向又一个高潮。一学期以来,教务处克服各种困难,竭尽全力为学校稳健发展出力,工作中仍存在某些计划落实不到位的现象,需在下学期工作中改进。

1兴趣活动的开展需要创新。

3、继续重视综合学科的科学教学,重视学生结合素质的培养提高。

4、进一步提高教研活动实效。加强师生参予教研活动的自主性、自觉性、经常性。

秋中心小学教学工作总结(模板17篇)篇十五

在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在第二附小这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。日子在忙碌琐碎中过得飞快,又一个学期即将过去,回顾过往的岁月,本人能根据学校工作安排认真做好各项工作,现就一学期来的情况小结如下:

一、政治思想方面。

本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想,关心爱护学生。积极参加政治学习,关心国家大事,教育目的明确,态度端正,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生。

二、业务学习方面。

为了提高自己的教学水平,经常看相关的书籍,到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴,争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习,提高自己的专业水平。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

(一)认真备课,制定教学计划。认真备课和教学,积极参加备课组活动并经常听各科老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。

(二)增强上课技能,提高教学质量:在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

(三)在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向40分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。

总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

秋中心小学教学工作总结(模板17篇)篇十六

这一学期总体来看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

一、课程标准走进教师的心,进入课堂。

我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织攻关教师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学习,并参加处研究性学习培训。在各年级组织认真学习的基础上全体数学教师集中由黄丽娜陈艳红两位教师二次分学段培训,鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期各年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。

本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,组织了第六届同组共研一课活动,在教研组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组讨论定搞,每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材公开轮讲,反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。五年级教研组《循环小数》一课成功的展示,收到良好的效果得到领导和老师的肯定。实践表明,这种分合协作的备课方式,既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的.教学水评是十分有用。近三年的改革收获?多,课前准备不流于形式,变成一种实实在在的研究,教师的群体智慧得到充分发挥,课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示,十一月中旬我们举办了为期一周第六届教学节,七位教师分别代表各组讲了课,三节评为优质课,这次公开教学,呈现开放性,突破原有学科教学的封闭状态,把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。六年纪《圆的周长》的设计给学生提供自主探索的契机,学生通过量、饶、滚找出周长和直径的倍数关系,用计数器把测量的周长和直径的倍数关系算出,填写报告单,观察数据发现倍数关系,由“是——也是——还是——总是”最后概括为圆的周长总是直径的三倍多一些。”较强的数学思想方法得于渗透。学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中,周长公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱。四年纪《乘法的简算》一组连乘计算题计算,学生发现了交换因数的位置,积不变的规律,然后观察数字特征,变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出,还是已有数据处理、数学结论的获得等环节,都体现学生自主探索、研究。突出过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。五年纪《相遇应用题》以研究两个物体的运动情况,老师导演,学生表演,设计了从“相距——缩短——交叉——相背”两物体之间的距离变化情况,感受相向运动中,随着时间的推移,路程逐渐缩短的规律。得出两物体相向运动中的速度、时间和路程之间的数量关系。一段小小的表演,犹如吃了一盆八宝菜,各种营养成分都有了。使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心度受到震撼,,心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。综合起来看这次教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一,而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位教师不断学习、不断修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个长期而非常有价值的努力过程。我们在总结成绩的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践,把仍在困惑这我们的许多问题,有个在认识。努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率.

三、创新评价,激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。引一个三年级评语例子:“这几天我们学习了较大的长度单位《千米的认识》,石晨杰通过自己的努力,能收集、记录较远的路程,知道如何推测、估计较远的距离,在这方面是班里最好的。但在语言表达方面有一定的困难,希继续努力。等级评定,优。”这个以定性为主的评语,是学生与老师的一次情感交流,学生获得了成功的体验,树立了学好数学的自信心,也知道了哪些方面应该继续努力。

本学期我们在作业评价方面做了一些尝试,做法是日评、周评、月评一条龙,老师评、学生评、小组评,、家长评一条龙,老师对一日作业做出评价,学生自查后对评价结果登记在作业情况扉页栏中,周五下午学生以小组评定等级后带回家,有时把班里同学好的作业带回家,双休日家长对孩子一周的学习、作业进行评价、了解、对比后对孩子的学习提出要求,周始老师综合激励换星,(2个优a换1枚章)学生每周都为自己树立一个新的学习目标,这个目标又转化为每天的学习行为,使他们日复一日,周复一周,不断地吸取经验,经常进行弥补,月末进行争星活动,学生在一个月内品尝自己学习成功的喜悦,或向他人学习,每一个月是一个新起点,学生都站在同一个起跑线上。将学生的学习距离缩短,(9、10、11、12、1)五星级作业评定,极大限度地调动了学生的学习积极性,既看到学习的进步,又有了学习的动力,并树立起学习的目标,较好地发挥了评价的激励作用。

四:抓实常规,保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。五环节的考评主要形式有以下四个:1、自检——管理上,努力体现以人为本的思想。要求每位教师对照有关制度,检查自己所有的职业表现是否规范、得体。2、互观——由组长牵头,组员间互观交流,取长补短,加强随机教研。3、校查——a随机查:管理人员进课堂(通知听课、推门听课、跟踪听课),听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查。b集中查:每月对不同年级、不同常规项目集中抽查。坚持每月一次的大教研组活动,矫正疏漏,抛砖引玉,反馈考核情况,并将常规五环节量化在校园网,增大考核透明度,把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学管理的良性循环。

全体数学教师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,“一得”交流都是大家随机教研的话题,新老教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测,,班里抓单元验收的段段清,并跟踪五名好差生进行调查。为了使新课程标准落实进一步落实,引到老师走进新课程,抛砖引玉,对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现,分了分数与代数、空间与图形、实践与综合、统计与概率四个领域来命题,强调学生的数学活动,发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力,优化笔试题目的设计,设计知识技能形成过程的试题,设计开发性试题,设计生活化的数学试题,在11月12日进行了期中质量检测,全校学生全都参加,及格率为97%,优秀率为78%。真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段,并对本班前后5名学生跟踪调研,细致分析卷面,分析每位学生的情况,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。与此同时,我们统筹安排学生在校一日活动,课外兴趣活动有组织、有计划,时间、内容、老师、场地均得到落实,各兴趣活动期中组织汇报表示,12月底结合迎新组织展示。学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识,也为今后构建新的知识结构,提高实践、应用能力,具备创新精神打下了基础,真正做到第一课堂打基础,第二课堂发展特长。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

秋中心小学教学工作总结(模板17篇)篇十七

转眼间,新的一学期又将结束,本学期我们在上级教育主管部门的关心和正确领导下,以习总书记的重要讲话精神为指导,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,继续加强教学常规管理,创建县级“高效课堂”示范校、“教育信息化”示范校。认真落实课程计划,抓好教学监控,大力推进素质教育,全面提高教学质量,快速促进学校发展。

一、内外兼修,提升教师职业道德。

为提高我校教师的职业道德水平,开学初我们就组织教师学习了《中小学职业道德规范》,让每位教师写出了自己的师德师风承诺书,4月份我们组织教师认真学习了三讲话一通报的内容,认真写出了学习心得,同时对照要求写出了自查材料。平时我们利用各种会议组织教师学习《公民道德建设实施纲要》,学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建设的文章,使广大教师树立起爱岗敬业,无私奉献,安教乐教,为人师表的良好师德形象。

二、加强学习,树立新的教学理念。

本学期我们以两个“创建”为目标,不断加强学习,更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,我校教师深刻认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。他们将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构努力创建县级“高效课堂示范校”和“教育信息化示范校”。

通过学习,教师们逐步领会到“高效课堂”的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。结合理论联系实际,我校的“高效课堂”示范校和“教育信息化”示范校创建工作已见成效。本学期,我校王文、宋娜、薛亮、吴雪松4名同志被推选为学科带头人;在普集学区举行的“高效课堂”评赛中有3名教师获得“优秀执教者”的光荣称号,另外我校青年教师吴雪松被县局推送参加咸阳市“教学能手”的评赛。同时我校教师王文、刘冬梅应邀参加了20xx年省级名师大篷车送教下乡活动。

三、精细管理,提高教学质量。

1、加强学生学籍管理。

学籍管理是学校管理工作的一项重要内容。本学期我们根据县教育局关于加强小学生学籍管理的有关意见,对全校学生的学籍档案进行了全面的复查,发现问题及时纠正,对转学、休学、复学,挂靠的学生学籍进行了规范,并及时办理相关学籍变更手续,对新生实行入学登记制度,建立了完整的学生学籍档案。

2、加强教学常规管理。

为了确保学校教学秩序的正常进行,我们建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系,加强了学校内部各项教学工作的科学管理和考核奖惩力度。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展,从微观上,对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度,做到严格要求,严格管理。本学期,学校教导处坚持除每月的'常规检查外,还重点对教师的业务学习进行了抽查,保证课程计划的整体有效的落实。

3、加强毕业班管理。

毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺利毕业,合格升入初中,学校领导高度重视,开学初,学校领导班子经过认真研究,加强了教师的力量,用具有丰富教学经验的教师来担任六年级的教育教学工作,并把毕业班工作列入重点工作之一。及时召开毕业班教师会、学生会、家长会,了解学生状况。要求教师以教材为主,打好学生双基,制定系统的、科学的、周密合理的教育教学计划和复习计划,采用抓两头带中间的办法,认真上好每一节课,特别对过去学习底子薄的学生,教师更是关心照顾,早来晚走,利用课余时间不辞劳苦为孩子们辅导。

4、继续加强素质教育。

结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动,在第68个“六一国际儿童节”组织开展“放飞梦想拥抱快乐”校园艺术节系列活动,即:优秀少先队员的表彰、迎接新少先队员入队、师生文艺汇演及校园开放日等相关活动,努力营造校园文化艺术氛围。

5、加强校本研修力度。

本学期我们继续加强校本研修力度,努力提升校本研修质量,促进校本研修工作的有效实施。在认真做好教育教学研究工作的基础上,全面落实“校本教研促教学”的战略。以校本研修为载体,开展探究“餐桌式”教学模式的实效性及开展每周三研修活动,进一步推进“高效课堂”。本学期我们共开展研修活动计13次,教师撰写研修论文及教育故事78篇,并获得了不同程度的奖励。

四、优化环境,改善办学条件。

为创设一个幽雅的校园环境。三月份学校加快绿化、美化、净化校园的步伐,在原有植被的基础上,又增添了许多的景观树、大型的标语牌,校内的所有喷绘都进行了更换,让学校的旧貌换上了新颜。在四月份学区组织的绿化美化现场会中,我校的绿化、美化、净化工作得到了领导们的充分的肯定与好评。

五、齐抓共管,确保正常的教学秩序。

1、加强学校周边环境的整洁,把学校创建为安全文明和谐学校。我校学生的安全教育工作是利用班级晨会、班会、品德课、少先队活动课的开展的。对学生的防火、用电安全、交通安全、防雷电、防水、游泳安全、上下楼梯、体育锻炼事故安全等方面进行教育。本学期我们还聘请了城关派出所的干警到我校进行法制、治安处罚条例、防盗防抢防骗教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等,确保我校师生在校内、校外没有发生安全事故。

2、牢固树立“安全第一”的思想。全面推行安全工作责任制。每月进行一次紧急演练,增强师生的自救自护意识和能力,确保我校师生的人身安全,为我校创设优良的育人环境。

3、卫生保健工作,加强学校食堂饮食卫生安全管理。本学期,学校主要以上好卫生健康课为主,加强“两操两课一活动”的工作,并配合县体检中心做好学生体检,作好各种疾病的免疫和防治,严防各种疾病进入校园。

六、存在问题和努力方向。

1、特色教育工作需加强。艺术教育活动是提供学生参与和实践的大舞台,只有通过艺术教育活动,才能不断提高学生的艺术修养和整体艺术素质。今年我校组织了许多的社团活动。例如:翰轩棋社、花样跳绳、书法绘画、科技、手工制作等等,这些活动提高了学生的身体素质,营造了愉快的氛围。,学校舞蹈队表演的文艺节目,得到了周围群众的一致好评。,既展示了我校师生的艺术才华,又给精神文明建设增添了一道亮丽的风景线,得到社会各界人士的好评。不仅推动了全校各学校艺术教育的实施,同时也使素质教育得到全面的、平衡的发展。

2、师资调配方面:我校教师的平均年龄已在42岁左右,多数年龄较大的教师仍然在一线担任班主任工作,依照学生的心理,我们需要一批年轻的、有活力的教师担任班主任工作,因此,我们会在今后的师资调配方面多下功夫,加快“以老带新、促新上任”的步伐,满足学生的心理需求,达到“亲其师信其道”的效果。学生的安全问题还存在隐忧,虽然我们学校实行上学、放学迎送制度,但是全校80%以上的学生都离学校较边远,而且山路崎岖。故此,我们更要提高师生的安全意识。

3、学校管理方面,教师重智育轻德育现象仍有存在。德育工作方法与手段欠创造性、针对性和实效性,且常规管理与教书育人、为人师表的要求仍有一定的差距。

4、努力方向:我们要立足学校实际,着眼于未来的办学总体规划,开拓进取,大胆实践,一如既往地坚持正确的办学方向,发扬优点,克服不足,把北营中心小学建设成一流的特色学校。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
英语是一种国际通用语言,学好英语对于我们每个人来说都很重要。在下面的英语总结范文中,我们可以看到各种不同的写作风格和表达方式。不知不觉,车子开进了把城市和岛屿连
前台是酒店客户与酒店管理层之间的桥梁,它承载着重要的沟通职责。以下是小编为大家整理的前台工作范文,希望能够帮助大家更好地理解和应用前台工作的要求和方法。
在这段时间里,我的努力和付出是显而易见的,借此机会写个人总结来记录下这一切。在以下的个人总结范文中,你或许能找到一些适合自己的写作技巧和思考方式。在各项工作中,
优秀的作文常常能够展现出作者深刻的思考和对于特定问题的独特见解。为了方便大家学习和参考,小编整理了一些优秀作文的范文,供大家参考阅读。《选择诚实》腾贤,妈妈要出
制定教学工作计划需要考虑学生的特点和需求,以及教学环境和资源的具体情况。接下来,我们将为大家提供一些教学工作计划的范文,希望对广大教师有所帮助和启示。
在写作中,要注重文章的结构和层次感,使作文更具条理性和层次感。请大家仔细阅读下方的优秀作文范文,相信能够给大家带来一些写作的灵感和启发。哇!灵谷寺的树多的像海洋
教师心得体会可以总结教师在教学中的成功经验,为其他教师提供借鉴和启示。下面是一些教师心得体会的精选范文,希望能给各位教师提供一些参考和启示。第一段:(引言)。教
英语是一门国际通用的语言,掌握好英语对我们的未来发展至关重要。以下是一些成功学习英语的经验分享,希望对大家有所帮助。今天是20xx年的最后一天,舅舅、阿姨、外公
阅读优秀作文可以开拓我们的视野,提升我们的文学修养,让我们的写作更富有内涵和品味。接下来,我们将为大家分享一些优秀作文范文,希望对大家写作有所启发。
编写教案需要充分考虑学生的学习需求,以及课程标准和教学大纲的要求。随着教学改革的深入发展,一年级教案的编写也越来越受到重视。教学目标:(知识目标、能力目标、思想
通过总结培训心得体会,我们可以加深对自身职业规划和发展的思考,提升个人价值和竞争力。以下是一些经过精心挑选的培训心得体会,不同的视角和经验可能会给大家带来新的思
写心得体会是一种对所学知识和经验的巩固和提炼,也是对自己思考和成长过程的记录。以下是一些已经过验证的总结范文,可以作为写作的参考依据。夏天酷热如旧,雷雨急骤如夕
发言稿可以帮助演讲者控制讲话的时间,避免过长或过短,保持演讲的节奏感。这里有一些成功的发言稿范文,供大家参考和学习,希望能对大家的发言稿写作有所启示。
作文是对生活、社会、自然等事物进行观察和思考后,进行文字表达的过程。接下来是几篇经典的优秀作文,希望能够给大家提供一些写作的参考和指导。我今天给大家推荐一个好地
教学计划是教师为了使学生达到预期的学习效果,合理安排和管理教学过程的一种规划。教师可以通过阅读一些教学计划范文,来提高自己的教学设计和教学方法。1、通过一问一答
在撰写实践报告的过程中,我们需要认真观察、记录和分析实践活动中的各个环节。现在,让我们来看看一些优秀实践报告的写作技巧和经验分享吧。注重素质教育的今天,社会实践
作文是一种思想的交流和传递,通过优秀的作文可以与他人分享自己的观点和感受。以下是一些优秀作文范文,这些作文在思想和表达上都有着独到的见解和亮点,希望能够给大家提
实习心得是一个宝贵的财富,它能够帮助我们发现自身的优点与不足,提供宝贵的经验教训,因此不容忽视。以下是一些实习生撰写的实习心得,希望能对大家在实习中有所帮助。
在一个月的工作中,我们经历了很多挑战和变化,为了更好地应对下一个月的工作,总结是必不可少的一环。接下来,我们一起来阅读一些优秀的月工作总结范文,探索他们的写作技
辞职报告是向公司表达自己离职意愿的一种方式,它可以展示自己对公司的感恩之情和对工作的认真态度。阅读下面这些辞职报告范文,我们可以了解到怎样写出令人满意的辞职报告
通过撰写心得体会,我们可以更好地了解自己的成长和进步。小编为大家整理了一些写心得体会的实用技巧和注意事项,希望对大家有所帮助。时间飞逝,伴着新世纪的旋律,踏着新
通过记录心得体会,我们可以更加清晰地认识到自己的成长路径和方向。现在,我们为大家推荐几篇优秀的心得体会样文,希望能够给大家带来一些启示和思考。。2021年是党的
教案模板包括了教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价等重要内容。那么我们就一起来看看以下的教案模板范文,希望能给您的备课提供一些参考借鉴。
春节是家人团聚的时刻,人们会返回家乡与亲人一起度过这个特殊的节日。如果你正在写春节总结,可以先看看下面这些范文,或许能够给你一些新的思考。当在大巴上听说要去一个
教学工作总结是对学生学习情况和成绩的一个总结和分析。在下面的教学工作总结范文中,你会发现一些优秀的教学方法和策略。开学伊始,我们以满腔地热情接待家长,认真对待每
范文范本可以作为参考和借鉴,但需要在理解的基础上进行个人创作和发展。以下是小编为大家搜集的范文范本,希望能够引起大家的兴趣和思考。1.1强化林业执法力度。林业执
通过月工作总结,我们可以发现自己在工作中的亮点和突破,进一步激发自己的工作热情和动力。在下面的范文中,我们可以看到作者对过去一个月的工作进行了详细的总结和分析,
检讨书是一种反思自己行为的机会,对于自我改进和提高非常重要。通过阅读他人的检讨书,我们可以学习到更多关于反思和成长的经验和方法。尊敬的领导:x月x日,在集团xx
月工作总结是对自己工作成长的一种记录和检验,也是对自己职业生涯的一次回顾和规划。为了更好地帮助大家写月工作总结,小编整理了一些范文,对大家的写作能力有所裨益。
个人总结是自我反思的一种方式,可以帮助我们发现问题并提出改进的方法。个人总结是对个人成长和经验的回顾和总结,为了帮助大家更好地写出个人总结,小编为大家精选了一些
军训心得是军训期间观察、体验和学习到的知识和技能的结晶,是自我提升和成长的见证。以下是一些同学撰写的感悟与总结,他们用文字记录下了军训时的酸甜苦辣,让我们一起来
教学工作计划帮助教师合理安排课程,提前准备好教学资源和教学活动。如果你正在制定教学工作计划,那么不妨参考一下以下范文,或许能够给你一些新的思路。结合时代,结合人
自我鉴定是对自己进行思考和认识的过程,有助于我们发现自己的优点和不足,为自我提升找到方向。自我鉴定是一种成长的过程,通过对自己的行为和表现进行评价,可以更好地找
班主任工作计划是班主任根据学校教学计划及教学要求,根据班级实际情况制定的工作目标和计划。班主任工作计划范文九:指导学生科学合理安排学习和生活,提高学习效果。
教学工作计划还包括评估和反馈环节,可以帮助教师及时了解学生的学习情况。通过阅读这些教学工作计划案例,你可以更好地理解如何编写自己的教学计划。学习目标:1、了解古
教案模板是教师教学的工具,它可以帮助教师合理规划教学过程,提高课堂教学效果。下面是一些遵循教学规范和教学要求的教案模板,希望能够为大家的教学工作提供一些参考和借
月工作总结是对过去一个月工作的一次完整的总结和反思,促使我们不断进步。如果你需要写一篇月工作总结,可以先阅读以下范文,了解一些写作技巧和思路。下面是小编为大家整
好的作文不仅能展现作者的才华,还能传递积极向上的价值观和情感。借助一些优秀作文的例子,我们可以更好地理解如何写出一篇出色的作文。太阳,这个词对我来说,似乎只是一
教学工作计划应该具备灵活性,能够根据学生的学习情况进行调整和修订。希望以下的教学工作计划范文能够对大家有所启发和借鉴。通过用瓶子乐器演奏活动,使幼儿初步感受用力
通知的发布通常需要确定好接收人、传达方式和时间等因素。如果你对通知的写作还有一些疑问和困惑,不妨参考下面这些范文,说不定能解决你的问题。1月22日——2月20日
在各类会议、庆典、演讲比赛等场合,我们常需要准备一份精心撰写的讲话稿,以确保表达准确、语言流畅。下面是一份经典的讲话稿范文,希望对你的演讲有所启发。
赠与合同应当符合公序良俗以及法律的规定,不得违背法律禁止性规定。赠与合同范文5:出让人无条件将一幢别墅赠与受赠人,受赠人接受赠与并承诺按合同约定使用。
演讲稿应该具备一定的逻辑结构和条理性,能够使听众容易理解和接受。一起来欣赏一些优秀演讲稿的范文,让我们一起感受语言的力量和魅力。年冷窗苦读,我们怀着冲动的心境跨
述廉报告的撰写过程,要注重数据的真实性和完整性,重视案例和事实材料的具体引用。以下是小编为大家整理的精选述廉报告,欢迎大家共同学习和探讨。11月,我在阿盟政协六
在新的学期即将开始之际,我们需要制定一个明确的学期工作计划,以便更好地完成各项任务。学期工作计划的范文可以帮助我们更好地了解应该如何制定自己的学习和工作计划。
当我们决定离开当前岗位时,辞职申请书是我们向上级提出离职请求的重要工具。为了帮助大家更好地撰写辞职申请书,我们精心挑选了一些成功的范文,供大家参考和学习,希望能
劳动合同的签订是雇主与劳动者双方经过协商达成的结果,是双方权益的平衡和协调。关于劳动合同的示范文本,提供了一些实用的参考和指导,希望对大家有所帮助。
幼儿园工作计划可以帮助教师制定教学目标,明确教学内容,提高教学效果。推荐给大家一些精选的幼儿园工作计划范本,供参考使用。幼儿园大班教学计划新学期,对家长来说蕴含
英语是一门综合性的语言,包含听、说、读、写等多个方面的技能。希望这些总结范文对大家的写作有所帮助,祝愿大家能够写出一篇优秀的英语总结。1.学生提出自己对课文不理
编写工作计划书需要我们具备对工作的全面了解,包括工作目标、任务要求、项目资源、时间限制等等。在下面,小编为大家整理了一些优秀的工作计划书范文,供大家参考和借鉴。
个人总结也是一个自我激励的过程,通过回顾自己的成绩和进步,我们可以更有动力地努力追求更好的未来。以下是一些经典的个人总结样本,希望能够对大家写好个人总结起到一定
通过总结心得体会,我们可以从中提取出一些通用的规律和经验,以便在未来的学习和工作中应用。接下来,让我们一起来欣赏一些引人深思的心得体会,感受作者的思考与感悟。
爱国是发扬爱国主义精神,培养下一代对祖国的热爱和忠诚。小编整理了一些备受赞誉的爱国总结范文,希望能为大家写作提供借鉴和参考。1、国旗是象征着国家的旗帜,它代表国
演讲稿的开头应该吸引听众的注意,引起他们的兴趣和思考,为接下来的内容做好铺垫。接下来,小编为大家推荐几篇精彩的教师演讲稿,供大家欣赏和学习。演讲稿特别注重结构清
应急预案的执行需要各级组织和个人的严格遵守,形成协同行动的应急机制。以下是一些应急预案中的成功案例,它们在实践中发挥了重要的作用,供大家借鉴学习。为贯彻我国《安
一篇优秀的作文不仅要有独特的观点和思路,更需要具备精准的表达和生动的描写。小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文,供大家参考和借鉴。人生中有许多开心的事,让人难
在生活中,我们常常需要写一份检讨书来梳理自己的过去行为并为以后的改进做出计划。以下是小编为大家收集的检讨书范文,供大家参考和学习。亲爱的女友王xx:。本人在12
发言稿的撰写需要充分准备和练习,以便在演讲时更加自信和流利地表达观点。让我们一同阅读一些精选的发言稿,体会演讲者的独到见解和表达方式。演讲稿由与会者事先准备,以
教学工作总结能够促使我们不断反思自己的教学方式,不断丰富教学经验,提高自己的教育教学水平。以下是小编为大家整理的一些教学工作总结案例,供大家参考和学习,希望能对
春节是一个传统的文化节日,有着丰富多彩的民俗活动和习俗。小编准备了一些春节总结的范文,供大家参考和学习,希望能够帮助大家写出更好的总结。首先,亲子共同制订假期计
演讲是一种艺术,通过讲话稿,我将努力展现自己的演讲技巧和表达能力,让听众留下深刻的印象。预备好一份讲话稿是提高演讲效果的重要保证,以下是一些范文供大家参考。
范本的存在可以激发我们学习和写作的兴趣,促使我们不断进步。以下是小编收集的一些优秀范文范本,希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。围绕此次组织生活会的主题,现
心得体会是我们在学习和工作生活中积累的宝贵经验,它可以帮助我们更好地总结和概括自己的收获和成长。参考他人的心得体会范文,可以帮助我们更好地理清思路和提高写作水平
感恩是一种态度,让我们对人生的每一天都充满希望和感激之情。以下是小编为大家整理的感恩的心灵启示,让我们一起感受感恩的重要性。这些日子一直顺应着自己的感觉在过,做
每个岗位都有其特定的工作职责和权限,岗位职责的准确描述对于组织的运行十分重要。如果你需要写一份岗位职责,但不知道从何处开始,可以查看以下范文以获得一些灵感和指导
心得体会是个人对于某个问题、经历或者感受的主观认识和体验的总结,它能够反映出个人的思考和成长。每一次经历都值得我们进行反思和总结,从中获得更多的启示和改进的方向
通过写作,我们可以更好地理解文学作品,提高自己对文字的感悟和理解。以下是一些读者投稿的优秀作文,希望对大家的写作提供一些思路和参考。我喜欢一起床就看到大家微笑的
活动总结是对某一次活动所做的全面归纳和总结,可以帮助我们更好地评估和改进未来的活动。想要写一篇优秀的活动总结吗?不妨先来看看我们为大家准备的这些范文。
党课是一种重要的思想碰撞和沟通交流的平台,可以促进党员之间的团结和合作。以下是小编为大家推荐的党课学习资料,供大家参考学习。作为党员,参加党课研讨会是我们必须完
优秀作文应该注意语言的准确性和生动性,运用恰当的词汇和语法结构,使文章更加生动有趣。小编为大家挑选了一些具有思想深度和艺术价值的优秀作文,希望可以给大家提供一些
教学计划应该具有可操作性和适应性,能够根据实际情况进行调整和修改。下面是一份精心准备的教学计划示范,希望能够给大家提供一些借鉴和参考的方向。1、正确、流利、有感
中班教案可以帮助教师合理安排教学时间,确保教学进度的顺利进行。接下来将为大家分享一些经典的中班教案范文,希望对大家的教学有所启发。语文课程标准》中对低年级阅读教
通过总结,我们可以对自己的目标和规划进行评估,及时调整和完善。接下来是一些优秀的总结范文,因为它们的结构和表达方式值得我们学习。八月十八号早上我醒得很早,五点就
在写心得体会的过程中,我们可以反思自己的成长经历、遇到的困难以及取得的进步,从而更好地总结经验和教训。下面是一些经典的心得体会示范,希望能够引起大家的思考和共鸣
通过月工作总结,我们可以将过去一个月的工作经验进行记录,为以后的工作提供参考和借鉴。接下来是一些精选的月工作总结范文,其中包含了各行各业不同岗位的员工的心得和感
在学习中,我们需要不断总结心得,才能更好地掌握知识和提高学习效果。以下是小编整理的一些学习心得范文,希望能给读者们提供一些实用的写作技巧和思路。作为学生,经常会
在发现问题后,我们需要制定一个科学合理的整改方案,以确保问题得到有效解决。整改方案是为了解决工作中存在的问题而制定的一种策略,它可以帮助我们提高工作的效率和质量
优秀作文的写作过程需要经历思考、构思、组织和表达等环节,通过反复修改和打磨才能达到较高的水平。接下来,小编将为大家介绍一些优秀作文的写作要点和技巧,希望能够对大
活动总结是对活动过程中的困难和挑战进行总结和反思,能够提供解决方案和经验教训。为了帮助大家更好地进行活动总结,我们整理了一些优秀的活动总结样本,供大家参考和学习
自我评价可以与他人的评价相结合,形成更全面和准确的自我认知。以下是一些自我评价的范文,希望对大家进行自我评估和提升有所帮助。本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学
年度总结不仅是对过去一年的回顾,更是对未来的展望和规划,它能够帮助我们更好地指导未来的发展方向和努力目标。在以下内容中,我们为大家整理了一些优秀的年度总结范文,
教案能够帮助教师评估学生的学习情况,及时进行个性化辅导。幼儿园教案的范文中,注重了培养幼儿的创造力和动手能力。2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。3、提高幼儿在
发言稿是一种在特定场合或活动中向听众传达信息、表达观点和发表演讲的书面材料,对于有需要进行演讲的人来说,写一份好的发言稿非常重要。这些范文涵盖了许多不同场合的发
写心得体会不仅可以记录我们的思考和收获,也可以为他人提供借鉴和启发。下面是小编整理的一些心得体会的典型范文,希望对大家的写作有所帮助。步入职场是每个大学毕业生都
租赁合同的签订是租客和房东之间建立和谐合作关系的基础。在下面,大家可以找到一些租赁合同的典型样本,可供查阅。发包人:承包人:。住所:住所:。委托代理人:营业执照
教案模板能够帮助教师增强教学的可持续发展和反思能力。教学目标:了解古代文明的发展过程和主要特点,培养历史思维和文化素养。一、说教材:《数学课程标准》把空间与图形
在财务工作总结中,可以对各项财务指标进行分析,评估业绩和效益,为下一阶段的工作提供参考依据。下面是一些财务工作总结的参考资料,其中包括对财务报表、会计核算和财务
通过写个人总结,我可以深入思考自己的学习方法和态度,为自己制定更好的学习计划。小编特意为大家挑选了一些精彩的个人总结范文,希望能够给大家的写作提供一些思路和参考
心得体会可以让我们更深入地了解自己对事物的看法和理解。现在,请大家一起来阅读一些关于心得体会的范文,希望能够给大家的写作带来一些灵感。这几天,我与同事一起,走访
通过自我鉴定,可以了解自己在不同方面的优势和劣势,为个人发展提供依据和方向。以下是小编为大家收集的自我鉴定范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。良好的德智体是优秀
入党是对共产主义信仰的坚定,是对党的指导思想、纲领和决策的坚决拥护。针对入党申请书的写作要求和技巧,小编为大家整理了一些重要的指导意见。入党志愿书是共产党员的资
一个好的演讲稿能够激发听众的兴趣和共鸣,让他们对演讲者的观点和思考产生共鸣和认同。小编为大家整理了一些热门的演讲稿范文,以满足不同主题和场合的需求。
心得体会是一种将自己的感悟和思考进行整理和提炼的方式,它能够帮助我们更好地认识自己和提升自己。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。
策划方案的制定不仅是一项技术活动,更是一项艺术创作,需要综合考虑多个因素。希望这些范文对你制定自己的策划方案有所帮助,祝你的项目顺利实施!20xx年“3.23”
在现代社会,演讲稿范文是各类演讲比赛和活动中必备的素材之一。这些演讲稿范文包含了各个领域的主题,可以满足不同人群的需求和口味。老师们、同学们:大家好,在这个距离
月工作总结是一种重要的工作习惯,有助于我们系统化地思考和总结工作。每篇月工作总结范文都反映了作者对工作的热情和真诚,值得我们学习和借鉴。根据国务院教育督导委员会
优秀作文不仅要注意语言表达的准确性,还要注重内容的充实和观点的独到。这是一些杰出作品的摘录,希望对大家的写作能够起到积极的借鉴和启示。有梦想谁都了不起,让我们用
通过感恩,我们可以培养一颗感恩的心,随时感谢那些给予我们帮助和支持的人。接下来,让我们一起来欣赏一些感恩的诗歌和歌曲,感受其中的情感和力量。老师们、同学们:早上
优秀作文能够引发读者的共鸣,激发他们的思考和想象力。以下是一些著名作家的优秀作品,让我们一起欣赏和学习。我们的寝室在楼层拐角,一年四季很难有阳光射入,用同学打趣
思想汇报范文是一种对个人思想、工作、学习等方面进行总结的重要方式。小编整理了一些思想汇报的模板和写作方法,供大家参考借鉴。敬爱的党组织:这次的党课学习,使我对中