优秀作文常常展现出作者独特的观点、深入的思考和独到的见解。我们为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够对大家的写作提供一些指导和帮助。
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇一
小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。因此提高学生的写作能力的好时期，下面是关于懒狮子的作文，一起来欣赏吧。
懒狮子凭着爸爸妈妈的地位，坐享其成。连最基本的生活本领也没有。
它滚的时候，撞到了大树上;扑的时候，爪子碰到石头上;撕的时候，牙齿受了重伤;要的时候，又伤了舌头。它懒懒地躺在地上，不动了。
在妈妈的批评、教育、帮助下，懒狮子重新站了起来，刻苦训练，终于学会了滚、扑、撕、咬和所有本领，妈妈对它竖起了大拇指。
它暗下决心，要努力成为森林之王。
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇二
“叮叮叮，哐哐哐”，学校装修了!跟以前可大不一样呢，我带你们去参观吧。
先从三楼看起，映入眼帘的是一幅幅精美的画。有的画得素美、优雅，有的画得抽象、奇怪，大家都发挥了极大的想象，有的甚至把大象想象成了能飞的!其中我最喜欢的是一幅名为《苍山洱海》的作品，作者把涂成蓝色的天对应浅蓝的水，再加上绿色的两座山，显得特别唯美，宁静，远离了城市的喧哗。
再往下走，来到大厅。科幻画又一次吸引人们的眼球，带我们走进了一个想象世界。这里有希望马航回来的孩子，还有希望所有花在一个季节盛开的孩子，简直美不胜收。看完了画我们就看看金碧辉煌的装饰：有蜂窝形的吊灯，一个小花篮，一只小鸟笼好像要我们像鸟儿一样飞翔。最后看到的是足球队员的英姿印在墙上，每个班的评比热火朝天的进行。一个大的校徽贴在墙上，一半是大树，要我们茁壮成长。一半是一个人在踢足球，发扬了我们的足球特色。合在一起，就是一个“德”字的草书。
我们绕过走廊，来到了操场。红的花配上绿的草，显得格外生机勃勃。再加上升旗台的加宽，也变得庄严起来。
我们继续往前走，经过了小花园，来到三楼的楼梯口处。一条走廊上画着很多字画，有的写得大手笔，有的写得玲珑小楷，各有各的风格。
我爱我的学校，这是一个美丽的学校。
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇三
开学了，我兴高采烈的冲向学校。还没走进校门，就发现了校园的新变化。
以前校门旁边有“舜耕小学”四个大字，可现在变成了一只火凤凰，好漂亮！
走进学校门口，我抬头一看，头上面有六条绿色的“波浪”，其中第一条上面还有很多小叶子，仿佛象征着我们的学校是一个绿色海洋。看，三年级办公楼前面有一个像将军的大石头，站得笔直笔直的，上面刻着“融合”两个大字，好像是在保卫着我们的校园呢！西三楼下搭起了一排绿色的凉棚，和宽阔的操场遥相呼应，为我们的科学试验室遮住了烈日的阳光。秋天到了，树木的叶子渐渐变黄，徐徐的飘落下来，像是到了金色的田野。空地上有了观察天气的物品，有测量气温的、测量雨水的……让我们可以了解更多的气象知识。
在这样美丽的校园里，老师的笑容更加灿烂了，同学们学习也更加认真了。等我长大了，一定用自己的努力把学校建设得更美好！
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇四
秋天到来了，花园里桂花开了，枫叶谢了，柳树的叶子干枯了，松树的叶子却还是碧绿的，香樟树的叶子变成了咖啡色的了。田野里稻子泛起了金色的波浪，梨子像一闪一闪的星星，苹果像太阳一样红。天上飘着洁白的云朵，还飞着一群排着“人”字形的大雁。秋天的颜色真是五彩缤纷！
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇五
我期待已久的暑假终于来，熬过了期末统考前每天在书桌上的奋笔疾书，总算可以放下铅笔，尽情撒欢了。
阳光明媚的早晨，我来到姥姥姥爷住的地方。不知院门后那片有20亩的土地何时变得绿油油的，在阳光的照射下，绿的逼人的眼。我兴奋极了，仿佛天空也眷顾我此时的心情，本是烈日当头的中午，却有一大片云朵挡住了太阳，我蹦蹦跳跳的来到大院门口前，咚咚咚的敲门声打破了一庭一院片刻的宁静，远处竟忽地传来了几声狗叫，被惊吓的鸟儿扑棱翅膀的声音。趁姥姥还没来开门的这段时光，我环顾了村子里的新变化，院子后面那一大片竹林变得郁郁葱葱，似乎是刚刚洗过澡一般，门口不知什么时候多了一辆电动三轮车，应该是爷爷新买的吧，院门旁那边的鸭舍里有几只鸭子睁着眼，应该是我的敲门声吵醒了它们，旁边的池塘似乎比上次清了许多，我上次是什么时候回来的，寒假？小长假？哦，我都记不得了，我笑了笑。
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇六
今年是祖国成立67周年，随着现在科技越来越发达，技术越来越好，设备也越来越多。使我们家乡发展的非常快。我的家乡是丽水景宁，那里发展的非常快。
以前，景宁农村到处都是坑坑洼洼的泥路，又窄又脏，只能容下一辆较小的拖拉机，到处都是垃圾，垃圾桶也非常少，河时也都是垃圾。夏天的时候，到处都是苍蝇，好像打也打不完。马路两边没有一盏路灯，黑乎乎的，晚上只能摸着黑回家，有可能碰到石头，非常麻烦。厕所都是脏兮兮的，连进都不想进去，里面全都是蚊子、苍蝇，非常恶心；以前的房子都是十分简陋的，烧饭都是用柴火烧的。
现在，以前坑洼的路变成了平坦、宽阔的柏油路，柏油路可以容下两辆拖拉机经过。随处可见垃圾桶，路上已经没有什么垃圾了；河水越来越清澈了。蚊子、苍蝇慢慢变少了，到处都变干净了。马路两旁每相隔5米就有一个路灯，很快就可以找到家。厕所都用上了马桶，房子也装修的非常好，烧饭都用上了煤气灶了。
我希望我们家乡建设的越来越好。
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇七
过了炎热的夏天，秋姐姐伸着弯弯的懒腰来到了我们的世界。秋姐姐笑眯眯的在写歌词，写完了歌词就快活地唱了起来。
秋姐姐来到公园里。小草都变成黄色了，大树的叶子是金黄金黄的，风儿把叶子给吹掉了，它们在空中飞舞，有的像轻飘飘的小船；有点像从天空落下的降落伞；还有的像小人在纷纷起舞。叶子落到了美丽的公园里，把公园染成了黄色。花儿一大丛一大丛的美丽极了，它们都在比美呢！
秋姐姐来到果园里，果园里有许多的水果：苹果好像圆溜溜的灯笼，真可爱呀！橙子好像能软软的皮球，真有趣！葡萄好像圆圆的小珍珠，好漂亮啊！
作者：袁明珍。
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇八
俗说：秋季是丰收的季节，也是成熟的象征。
秋天，麦儿成熟了，挺拔的高粱也成熟，碧绿碧绿的树叶已经悄悄地开始变得枯黄起来。但是那火红火红的枫叶，却没有一丝丝落了下来，可它的颜色非常美丽，红通通的，似乎是一把正在熊熊燃烧的一把火。
8月份到9月份时我就看到一阵淡淡的清香在我的鼻子上“飞来飞去”，哦!我知道了，原来这阵清香就是桂花，它的花非常的小，黄乎乎得，必须很仔细地找，才能找得到。
你看，那金灿灿的银杏叶子，在秋天的阳光下，更能显现出金光闪闪，银杏叶的形态像一把小巧玲珑的扇子，如果你扇一扇，似乎能微微感觉得到一阵凉爽，冰冷的微风。
看到枫树的叶子，联想起杜牧写的一首诗句，有一句叫——停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
走在秋天，秋天的太阳更红更娇，走在秋天，秋天的空气更甜更好。
啊!我爱那美丽的秋天!
一个秋高气爽的下午，一丝丝凉风夹杂着一股淡淡的清香扑鼻而来。
走上前去，原来是一朵朵正在盛开的菊花，有的完全的开放，好似一大片的彩云，有的还是含苞待放的花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。
这骤然使我想到了那些默默无闻，无私奉献的人，比如说，那些扫垃圾的清洁工，表面看上去他们只是扫扫垃圾，但如果没有他们的话，我们才体会到他们的重要。现在的社会几乎没有这样默默奉献的人了，只多了为自己利益而着想的人。
谢谢你，绿叶，你用那独特的方式启发了我，我要向你去学习。
金秋十月，一叶知秋，“沙沙”的秋风姐姐轻轻吹了一口气，蒲公英宝宝随风飞扬，翩翩起舞，快乐无比，一场充满欢乐的旅行即将开始。
飞飞飞!蒲公英宝宝一路上欢歌笑语!突然“呼呼”一阵大风吹过，蒲公英宝宝害怕极了——它被刮到了一个非常陌生的地方，在这里一张张陌生的面孔，让蒲公英宝宝十分紧张······“嗡嗡”一只小蜜蜂飞来了，蒲公英宝宝开心了!对小蜜蜂笑眯眯地说道：“小蜜蜂，小蜜蜂!我是小蒲公英，我想拥有一个好朋友，好吗?”“好啊!好啊!”
这天，小蜜蜂请蒲公英做客，蒲公英宝宝非常准时，到了小蜜蜂家，“哇噻!”蒲公英宝宝尖叫道，因为它好久好久都没有品尝到这么丰富的食品，小蜜蜂对蒲公英说：“肚子一定饿了吧!来!我请你吃饭怎么样?”蒲公英高兴地抱住小蜜蜂说：“我终于有这么好的朋友了!”
从此，小蜜蜂和蒲公英成了形影不离的好朋友。
有人说秋天万物萧条，可在我的眼里，秋天是美丽的，秋天的植物园更美。
金秋时节，秋高气爽，我和爸爸妈妈来到了植物园。一进植物园，我就闻到了一阵阵桂花的香味。那一簇簇金黄的桂花，掩映在绿树丛中，美丽极了。
走在石径上，清风徐来，路旁的花儿随风摇摆，在向我点头。
啊，秋天的植物园真美!
周日，天蓝蓝的，云淡淡的，风儿轻轻的。我和爸爸妈妈一起走进郁郁葱葱的植物园寻找美丽的秋天。
植物园里空气清新，道路两旁种着高高的树。橘黄的落叶像一只只蝴蝶在空中尽情地飞舞。五颜六色的三角梅：有白的、粉的、淡黄的、深红的、紫的，一阵风拂过，一朵朵三角梅奏着轻柔的乐曲，跳着优美的舞姿向我们频频招手。各种各样的仙人掌形状各异：长的像狼牙棒、圆的像绒球、扁的像手掌。
我骑在骆驼背上，骆驼热情地邀请我一起去找秋天。走进热带雨林植物区，那里有美丽的亭子，瀑布，还有荷花池，池里粉粉的荷花绽开了甜美的笑脸，就像一位亭亭玉立的仙女;一片片荷叶犹如一个个绿色的玉盘;池的四周种着郁郁葱葱的植物;喷雾弥漫着整个荷花池，如同人间仙境，美丽极了!依依不舍地离开植物园，我们还去观音山看海。秋风萧瑟，洪波涌起。
啊!美丽的秋天我爱你!
一场秋雨过后，天空像被洗过一样湛蓝湛蓝的。我和妈妈沐浴着凉爽的秋风，呼吸着清新的空气，我们来到森林公园游玩。我撒欢儿似的投入大自然的怀抱中。向远处望去，树木有的郁郁葱葱，有的半黄半绿，还有的黄绿中夹杂着半点红色，秋天的森林公园里树木的色彩可真鲜艳那!
近看，高大青翠的松树像柱子一样笔直。翠绿的松叶针的松针像大扇子一样，摸上去还不怎么扎手。甬道两边的树木背阳的地方叶子变黄了，朝阳的还是绿色的。上面还结有黑色的和红色的小豆，大概是它的果实吧。往地上一看，小草软软的，深绿中泛着枯黄，只有一些不知名的小野花还在开放着。多美丽的植物园啊!
好一派迷人的秋色呀!
今天，我去小区看一看植物有什么变化，并观察杂草的生长和树上的果实。为了观察仔细我还带上了放大镜呢!
这是一个风和日丽的秋天下午，我迎着阳光下了楼，暖和的太阳照耀着大地，风令人感到格外的舒服。踩着轻柔的草铺成的地毯，走在草丛中，发现了一株小不起眼的杂草，于是我就蹲下用放大镜仔细观察这“小东西”，一不小心碰断了它的茎，我惊奇的发现像牛奶一样的液体从它的伤口流了出来。闻了闻，这液体还有草腥味。接着，我发现一颗像糖果一样的果子落在地上，我把它捡起来放在手心，感觉它粘糊糊的，我的手心也被它搞得又脏又粘，很不舒坦。我又跑到一棵银杏树下，树叶已经变得非常稀疏，有些树叶的颜色已经变成金黄的了，还有些一半黄一半绿。枫树也是一样，斑斑点点的，像一只只花蝴蝶停在树枝上。菊花和月季花开了，菊花比银杏叶黄多了，月季花比枫叶要红得多。这些奇花异草太奇妙了，都已经快要到冬天了，它们还这么美丽的生长着，给我们带来美的享受。
今天的收获真大!
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇九
浙江省平湖市东湖小学301沈依依。
秋天到了，树上的知了不见了。秋风轻轻地吹着，吹得小草弯下了腰。枫叶姐姐把自己打扮的漂漂亮亮的，好像要嫁人似的。河水轻轻地流着，树公公脱下了春天的体恤衫，换上了一件金黄色的毛衣。枯萎的小花等待着明年的春天来临。燕子也要搬家了，它要从寒冷的北方回到湿暖的南方去了。啊！好美的秋天呀！希望秋天永远也不要离开我们。
指导教师：冯春华。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇十
秋天，很多事物都发生了变化。看，（植物）落叶飘飘，果实累累……（天气）日照的时间、气温的降低、秋风、秋雨……（动物）大雁南飞、蝴蝶飞舞、蚊子悲吟……（人类）忙忙碌碌的、收获的情绪、衣服增加了……几乎没有什麽毫无变化的东西。那一声声“唧唧”的知了叫声已经从小区的花园里消失了。那大雁从北方飞走了，那一棵棵翠绿的树木也换上了土黄绿色的衣服。那火热的太阳也变得温和起来了。那美丽的秋姑娘也匆匆地来了，我感觉秋天已经到了。在小池塘里，亭亭玉立的荷花、荷叶已经消失了，只剩下干枯的枝干。公园里，五颜六色的菊花盛开着，散发着淡淡的清香。稻田里，黄金般的稻穗像金色的地毯。辛勤的农民伯伯正不辞劳苦地收割金子般的稻谷，心中充满了丰收的喜悦。商场里，堆满了成熟的果子，有红苹果、柿子、枣子，梨、沙田柚，还有水灵灵的葡萄。
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇十一
闲暇时候，我和母亲坐在一起聊天，听她无意中谈起从幼年到现在的一些生活经历，从母亲不乏感慨的话语中，我深深感受到了家乡的变化。
在妈妈小的时候，姥姥既要上班，又要送妈妈上幼儿园。姥姥不会骑自行车，不多的几路公汽儿又没有一辆是通过我家附近的。所以每天早上，姥姥总要很早出门，领着妈妈走半个多小时的路。遇到雨雪天气就更加困难了。有时姥姥要顶着风雪背着妈妈上班。妈妈说，那时几乎看不见任何轻巧的机动车，对出租车亦是闻所未闻，至于现在这样既方便又经济的人力车，那时更是想都不敢想了。
到了九十年代末的今天，家乡的交通在发生着日新月异的变化。不要说那挥手即停的出租汽车川流不息，轻巧方便的摩托车疾驶如飞，单看那宽敞的马路和过街天桥，还有那等车人日渐稀少的公汽儿站点儿，就知道家乡的交通正向多元化方向发展。妈妈在阴雨天上班可以坐人力车；全家出行可以乘环城旅游车；有急事出门，出租车自然是首选。家乡的交通在变化，家乡的经济也在发展。作为交通要道的濒海重镇，运输业和旅游业的发展都要以便利的交通为前提条件。
路宽了，人们的心也宽了；速度快了，人们的干劲也足了。在世纪之交的今天，家乡面临着前所未有的大好机遇。驻足在城市宽敞的马路上，看车流如潮滚滚前进，深信家乡的明天会更加美好。
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇十二
我的家乡里有许多挺拔的小松树，树子中间又一条大河，河水多多的，河岸边有许多碧绿的小草，河水一年四季都流着，河水里有许多小鱼，河面上有一些鸭子，鸭子嘎嘎叫着！好像在说：“这个地方真好啊！”来到这里的人都说：“这儿真的是人间天堂啊。”有一些孩子经常来这里钓鱼。
人们现把树木一棵一棵砍掉。河水足步地减少了，小草也减少了，人们只好到河里去钓鱼了，但是，人们的思路还是没有停止，他们还是继续砍伐树木，小草一棵也没有了，小树叶一棵也没了，河水也没有了，人们扛着鱼竿望着天空，一道道闪电劈来，人们现在后悔了，但是后悔已经来不经了，人们还不知道是他们造成的。
这幅《家乡的变化图》告诉了我们一个道理：我们不要乱砍树，要爱护树木。
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇十三
我的家乡在湖南，现在和以前相比，老家发生了翻天覆地地变化！
爸爸告诉我，以前我老家的水很黑，不能直接饮用，所以每天要到远远的杨梅山去挑水，一天几回！现在，通过改造，自来水有了，水很甜，我们不用出到城外去挑水了！
湖南老家以前没有车子，只能自己走路去上学，特别是遇到雨天，大多会迟到。现在，我们都能坐上车子去上学了，再不用担心迟到了。
记得小时候有一次，我爷爷生病了，因为那里没有医院和药店，我爷爷病死了。现在的老家有医院、有药店，许许多多的病人都能得到及时治疗，而且医生技术又好，人人健康！
我爱我的家乡，让我们一起努力吧，把家乡建设得更加美丽！
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇十四
教学目标：
1、了解一年四季的天气特点，明白一年四季天气的特点是不一样的。
2、了解在一年四季中人们分别有什么不同的活动。
3、明白不同的花在不同的季节开放，不同的动物在不同的季节里面有不同的活动。
4、了解中国的二十四节气，知道二十四节气的名称，了解它们的含义。
教学重点：
了解一年四季天的天气特点，知道一年四季中人和动物有哪些不同的活动，知道不同的季节有哪些不同的花。
教学难点：
了解一年二十四节气的名称及其含义。
教学过程：
一、导入新课。
1、同学们，你们知道一年有哪几个季节吗?(春、夏、秋、冬)这四个季节，每个季节的天气有什么不一样吗?今天这节课我们就来学习第3课《四季的天气》。
2、板书课题：3、四季的天气。
3、学生齐读课题。
二、四季天气的特点。
2、学生思考，全班交流讨论：天气凉快了、雨水少了、太阳光没那么强烈了。
学生分别说一说春天、夏天和冬天的天气，教师作适当的引导。
4、教师总结：一年有春夏秋冬四个季节，每一个季节都有每一个季节的特点。每个季节的天气也各不相同。
三、人们的活动。
2、学生列举人们在不同的季节中不同的活动。
3、全班交流讨论，教师总结：因为一年四季的天气各不相同，所以人们的活动也不一样，春天是播种的季节，人们忙着播种;夏天天气炎热，人们喜欢到河里游泳;秋天是个丰收的季节，人们忙着收获;冬天天气寒冷，是小朋友们堆雪人、打雪仗的好季节。
四、一年四季中的动物和植物。
(一)研究一年四季不同的花。
1、一年四季都有哪些不同的花呢?请同学们说一说。
学生先思考思考，再讨论交流。
2、教师：每一个季节都有不同的花，甚至于每一个月都有不一样的花。有人专门写了一首儿歌。描述了一年12个月中每个月不同的花。
3、出示儿歌《十二月花名歌》：
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香，
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆，
冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。
4、学生自由的读一读《十二月花名歌》，了解12个月中不同的花。
(二)研究一年四季中动物的活动。
学生观察图片并思考问题。
2、全班讨论交流，教师相机指导。
大雁是一种候鸟，他在秋天飞到南方过冬，到来年春天的时候再飞回北方。
蝉，生活在夏天。
蝌蚪，春天的时候孵化出来，经过一系列的变化变成青蛙，冬天的时候，冬眠。
喜鹊，在冬天到来之前要垒好窝，在窝里面过一个温暖的冬天。
3、引导学生再说一说其它动物一年四季中的活动。
4、教师总结：很多动物在一年四季中的活动都是不一样的，它会随着季节的变化而发生改变。
五、二十四节气歌。
1、了解二十四节气歌。
二十四节气歌是中国的老百姓在长期的农业生产、生活中总结出来的。把一年分成24个阶段，并且每一个节气长约15到16天不等。
二十四节气是中国传统文化中表示季节变迁的二十四个特定节令。联合国教科文组织已经将中国的二十四节气列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。
2、二十四节气的名称。
二十四节气每一个节气都有它特定的名称，请同学们看一看第10页的二十四节气的名称，读一读。
学生自由读一读二十四节气的名称。
3、教师引导学生大致了解二十四节气的含义。
4、为了便于记住这二十四节气，人们还把这二十四节气编成了一首儿歌，叫《二十四节气歌》。
5、出示《二十四节气歌》：
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
6、教师引导学生读一读《二十四节气歌》，了解《二十四节气歌》的意思。
六、课堂总结。
同学们，今天我们学习了第3课《四季的天气》，知道了一年四季不同季节有不同的天气特点，并且还知道了人类和动物在一年四季中的不同的活动，同时，了解了中国二十四节气的名称以及含义。
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇十五
有一个地方，很多农民都来到了碧绿碧绿的草地上，旁边有许多大树。还有一条小河，河里有很多鸭子。
农民们来到了地上砍树，只有树盖了，小草都变黄了。他们来钓鱼了。
天空闪起了雷电，农民们又来钓鱼了。没有鱼他们悔后了。
这幅《家乡的变化图》告诉我们不要砍树木。
文档为doc格式。
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇十六
曾几何时，我记忆中的家乡到处都是一片低矮的`石头房，而且路很窄，还坑坑洼洼的。特别是下雨天，每个坑里都积满了浑浊的污水。
终于，经过几年的努力，家乡发生了翻天覆地的变化。家家户户都盖起了小洋楼，一个又一个的美丽乡村建起来了，村里增设了老人活动中心，一个又一个的乡村公园随处可见。村里的那条小路也铺上了平整的水泥路，而且路更宽了，路两边栽满了各种树，一年四季树上开满了鲜花。公路两边还装上了明亮的路灯。短短几年，我们的家乡变得那么的美丽！
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇十七
我的家乡是新疆，新疆在以前并不是那么的繁华，人们的生活也不是那么的美满。
在以前，好多人吃不到粮食，甚至连一口干净的水也喝不上，大家吃不饱穿不暖，每天都要挨饿受冻，吃东西都要用粮票换。
以前都是吃白菜、土豆、胡萝卜过冬的，几乎吃不上肉，想想现在我们过的幸福生活，不愁吃不愁喝不愁穿的，我们都没有想过这些东西对以前人来说，有多么奢侈，好多东西以前的人甚至一辈子都没见过。
新疆改变了！我们应该要使新疆变得更加美丽而繁华，要把新疆“打扮”得更加漂亮。
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇十八
我的家乡在西陈，西陈有一条小河，说起小河，还有一小段故事呢！
以前的小河清澈见底，河里的水可以直接饮用，还有许多小鱼小虾呢！小鱼小虾在河里跳起了欢快美丽的舞蹈，请人们欣赏。可是现在，那条曾经美丽无比的小河，已经失去了以往的光辉，变得混浊不清。那条小河里不在有活蹦乱跳的小鱼小虾，人们再也看不到美丽的舞蹈了，河面上飘着人们称之的“白色垃圾”。河妈妈正在痛苦的呻吟着，小鱼小虾在大声呼喊：“救命啊！你们不要再污染环境了！”
从此没有人来这里洗衣、洗菜，小河也不如从前美丽了。我真想对全世界的人说：“让我们不要再用塑料袋了，我们都来用篮子、环保袋吧！”
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇十九
从前，有一片美丽的森林。森林里有一只美丽的白兔。有一天，他出来找东西吃，但是他很久没有看到东西吃了。突然，他看到一只狼慢慢地走着，说：小姐姐，你多大了？“你看上去白白好吃，”当狼刚要出发时，一只小狮子突然从一丛草丛中冲了出来。小狮子冲出来后，狼想；小狮子是百兽之王的儿子，我不能惹他生气。然后狼跑了，小狮子走过来说，；小兔子妹妹，你没事吧？小兔子回答说：“没什么，只是害怕。””小狮子又说；“那我带你回家。”兔子说；“好吧，”然后小狮子把兔子送回家了。
从那以后，他们互相帮助。从这个故事中，我知道朋友之间是要互相帮助的。
（四年级，100字）。
缙云县水南小学3(2)班定平。
在森林里，住着一只贪吃的狮子。当他看到糖果时，他的口水会流到几千英尺高。
日子一天天过去，小狮子吃的糖果越来越多，数量不计其数。有一天，小狮子突然觉得牙疼，而且越来越厉害。他大声哭着，在床上打滚。小花猫听到后，迅速跑到小狮子的家。当他看到小狮子在床上滚来滚去的时候，他二话没说就立刻把小狮子送到了医院。
到了医院，兔子医生说：“小狮子吃了太多糖果，拔了蛀牙，就没事了。”小狮子张开了它的大嘴。医生拔兔子牙的时候，小狮子还在叫：“哎哟！哎哟！”。小狮子悲伤地对小花猫说：“小花猫，如果你没有带我去医院，我会痛死的！”他还对兔子博士说：“都是我的错，大家都在担心我。”小狮子羞愧地低下了头。
从此，小狮子一整天都不吃糖了。因为它知道吃太多多糖对健康有害。
讲师：胡景英。
（四年级，300字）。
（小学一年级，）。
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇二十
教学目的：
1、了解有哪些恶劣天气，了解恶劣天气对人们的生活的妨碍。
2、了解天气改变对动植物的妨碍和对人们日常生活的妨碍，看法到人与自然要协和相处。
3、下手做一做，应用食盐返潮的现象，做一朵晴雨花，来预告天气状况。
教学重点：了解天气改变对动植物的妨碍和对人们日常生活的妨碍。
教学难点：看法到天气改变对动植物和对人们生日常生活的妨碍异常大，焕发先生关心天气的兴味。
预习要求：
1、打算相关的制造晴雨花的材料。
2、搜集天气改变对动植物的妨碍和对人们日常生活发作妨碍的例子。
教学过程：
一、导入新课。
1、老师哆哆嗦嗦地走进课堂，说：“同学们，老师觉得异常冷，由于早上。
没有留意到改日会降温，因此穿的衣服少了。你们有没有跟老师一样?”学生跟老师谈今天的穿衣情况。
2、教师出示课本第5页的下面两幅插图，指点先生看看，了解插图的内容。
全班交流商：
第一幅图：那位同窗没有留意到天气降温，衣服穿的少了，因此觉得异常冷。
第二幅图：天猛然下雨了，这位同窗没有带伞，因此只好冒雨跑回家。
同窗们，你们有过相似的经历吗?学生先生依照自己的实际情况来谈一谈说一说。
3、教师小结：出现如此的状况，基本上由于都是因为天气突然生了变化。
可见天气的改变，对我们的影响非常大。今天，我们就来学习第二课。
板书课题：2、天气的影响。
齐读课题。
二、谁最关心天气。
1、同窗们，你们关心天气吗?为啥?先生说一说自己关心天气的缘由，或许说一说自己不关心天气的缘由。
2、引导先生说一说，谁会关心天气呢?同桌交流商榷。
4、引导先生再来说一说还有谁会关心天气?
5、教师小结：事实上，在我们生活中，格外多人都格外关心天气，环卫工人、送外卖的、快递小哥、卖蔬菜的卖水果的、下班的、上学的等等，能够说天气改变几乎妨碍着每一团体，因此，我们要关心天气的改变。
三、恶劣天气对人们的生活的妨碍。
2、教师引导：事实上恶劣的天气，不单对我们的生活带来了妨碍，也对全部人的生活带来了格外大的妨碍。
3、全班交流，教师总结：台风、暴雨、霾、暴雪，这些都对人们的生活和消费带来了格外大的直截了当或直截了当的妨碍，形成了格外大的经济损失。
因此，恶劣的天气对人们的生活和消费带来的妨碍是异常大的。
四、天气改变带来的妨碍。
(一)天气改变对动植物的妨碍。
1、天气改变会对动植物发作妨碍吗?请大伙儿举举例子来说一说。
2、教师指点：出示课本第六页下面的三幅图，引导先生看一看，谈一谈，天气改变对动植物的妨碍。
3、大伙儿还了解天气的改变对哪些其他的动植物的妨碍吗?
4、教师小结：同窗们，事实上，天气的改变对动植物的妨碍是异常大的，只要我们通常留心观看，就会发现天气的改变几乎会对每一个植物，每一个植物发作或多或少的妨碍。
(二)天气改变对人们日常生活的妨碍。
3、大伙儿还了解天气改变对人们的生活发作了哪些妨碍呢?再举举例子说一说。
4、教师小结：事实上，天气的改变不单对植物对植物有妨碍，事实上对我们的日常生活也有格外大的妨碍。
因此我们要关心天气，关心天气预告，了解未来几天天气的状况，以便于布置好我们的日常生活和任务。
五、动手制作。
1、教师引导：同窗们，我们怎么样才干了解天会不或许下雨呢?除了关心天气预告之外，我们还能够自己下手做一朵晴雨花来预告天气状况。
2、指点学生制造晴雨花：制造材料：蓝色的皱纹纸、浓盐水、小铁丝。
制造办法，出示课本第七页下面的三幅插图，引导先生看一看制造晴雨花的步骤。
3、教师强调要领：用皱纹纸制造晴雨花成效更好一些，由于皱纹纸吸水性强;要喷洒的是浓盐水，盐水的浓度要高一些;用蓝色的纸张成效会好一点，由于蓝色的纸张颜色发作改变比拟清楚。
4、学生分小组下手制造晴雨花，教师巡察。
5、各小组展现本小组制形成攻的晴雨花。
6、晴雨花制造好了，那样如何来预告天气呢?
7、教师总结：我们只需把制造好的晴雨花放在外头，晴天的时候晴雨花没有啥改变，等到要下雨的时辰，由于气氛中水分变多，湿度加大，这朵蓝色的晴雨花吸取了气氛中的水分，它的颜色就会变淡。
这就是晴雨花的运用办法以及它的原理。
二年级懒狮子的变化（专业21篇）篇二十一
教学目标：
1、会设计简单的天气符号，记录天气情况。
2、了解自己遇到的天气情况：雨天、雪天、阴天、下雾天、雷雨等等。
3、认识各种各样的天气符号。
4、认识天气预报，并能从天气预报中读到有用的天气信息。
教学重点：
认识各种各样的天气符号。
教学难点：
学会阅读天气预报，并能从天气预报中读到有用的天气信息。
教学过程：
一、导入新课。
1、出示小诗：
关心天气。
呼呼呼，起风了，
哗哗哗，下雨了，
雨停了，云散了，
太阳出来了!
走到户外，
去看天上的云彩;。
挽起裤腿，
去溅路边的水花。
2、引导学生读一读。
3、教师小结：这首小诗讲了下雨之后，孩子们去户外活动的情况。一般说来，孩子们是最关心天气的了，因为天气好了孩子们才能出去玩。那么，今天，老师和大家一起来关注一下今天天气怎么样。
4、板书课题：1、今天天气怎么样。
齐读课题。
1、同学们，今天你们有没有注意一下天气怎么样呢?
学生说一说今天的天气情况。
啊，看样子大家都关注了今天的天气。除了用语言来描述今天的天气，我们还可以最直观的符号来表示今天的天气。
2、教师指导学生设计符号，记录天气情况。
预设：，
b、天气不好，天空中云层很厚，引导学生想想用什么来表示云呢?
c、如果是下雨天，再引导学生想一想，怎么表示下雨呢?
3、学生动笔开始设计简单的天气符号，记录今天的天气情况。
教师巡视，了解学生设计情况，并且做适当的指导。
4、学生把自己设计的作品，拿到展示台上面展示给全班同学看，全班评价并从中选出优秀作品。
教师小结：看了大家设计出来记录天气情况的简单符号，老师非常高兴，因为大家的符号设计得非常的漂亮。
学生交流讨论。
6、教师小结：我们在记录天气情况的时候，仅仅画上太阳，雨点或者白云，是远远不够的，还要加上风等一些其他的因素，这样记录的天气情况才更完整，更符合实际情况。
三、认识天气符号。
全班交流讨论。
雨天、下雪天、阴天、下雾天、雷雨天、大风天等等。
2、教师出示书本的第三页的四幅图片，引导学生欣赏这些图片了解一些天气情况。
书本第三页上面的四幅图，分别是雪、雷雨、阴、雾四种天气。
3、认认识天气符号。
4、教师出示课本第三页下面的10个天气符号。
学生仔细的观察并交流，讨论一下这些天气符号分别表示什么天气，分别表示什么意思?
全班交流讨论,了解这10个天气符号表示的意思.
教师作适当的指导，特别是下面一排最后四个符号比较陌生，学生可能有一点困难。这四个符号分别表示雾、沙尘暴、霾、风。
5、教师相机出示其他的一些天气符号，让学生了解了解。
四、阅读天气预报。
2、出示课本第四页上面一幅图，这是一份天气预报，请同学们来读一读，能不能从中读出有关的天气信息。引导学生读一读。
学生认真仔细观察这幅图，了解这幅图上面包含的天气信息。
全班交流，说一说自己从图中读到了哪些天气信息，并且说一说是从，这幅图的哪个地方读出来的。
(天气：多云，气温19℃，最低气温12℃，南风2到3级。)。
3、出示今天气象台，发布的我们地区的天气预报，请学生一起读一读看一看，了解今天的天气情况。
4、教师小结：同学们从这份天气预报中，我们读到了一些有关的天气信息。天气预习可以让我们提前知道天气情况，对我们安排今后几天的工作很有帮助，所以学会朗读天气预报很重要。
五、课堂总结。
同学们，今天我们学习了《今天天气怎么样》这一节课，了解了今天的天气情况，并且了解了有哪些天气，认识了一些天气符号，还学会了阅读天气预报，从天气预报中得到一些有用的天气信息。下一节课我们将继续学习天气方面的内容，请大家课后预习第二课《天气的影响》。