无论是叙事、议论还是描写，优秀作文都能够引人入胜，打动人心。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，借鉴这些范文可以提供我们写作的思路和素材。
风信子五年级（实用18篇）篇一
风信子，是我的最爱。
幽蓝的风信子，美丽，而带着淡淡的忧愁，这是我的心。
我来到了一个开满了风信子的地方，而我的挚友——你也在那里，你和我一样喜欢风信子，特地来到这里，看美丽又忧伤的风信子。
我们在那里住了三天，风信子枯萎了，憔悴的样子令人哀伤——我多想让她在多开一会儿啊！哪怕就一会儿也好，因为你说过，我们不是一流的，我们之所以在一起三天，只是因为风信子，如果不是风信子，我永远也不会是你的朋友！说完，你走了，飘走了，再也没有出现在我面前。我的泪水流了下来，像风信子上的露珠，是不是风信子只要多开一会儿，我们就能多成为好朋友一会儿？我坐在地上，随手捡起一朵已经枯萎的风信子，把她美丽的花瓣撕裂了，就像我们的友情，憔悴，一撕就裂，不可复原……是啊，也许真的是我太幼稚了，我们在一起只有三天，虽然我们是同学做了8年的同学，但我并没有了解过你，直到今日，我才知道，你英俊的外表下也有多愁善感的一面，原来真实的你细腻得像个女生。但是我们只不过因为同样地爱着风信子而走到一起，我们只不过面对着对方讲出了自己心中的秘密，我怎么就能傻傻地认为你必定是我的挚友呢？短短的三天，又怎么能够铸造一段牢不可破的友谊呢？我只不过是在痴心妄想罢了，原来我是那么傻，我是在太傻了……我呆呆地望着你的背影，望着手中支离破碎的风信子，朝着与你相反的方向，走了。
我终于知道了风信子的花语——永远的思念。这是我对你的思念，一辈子，永远永远，淡淡的思念，一辈子潜伏在我的心底，像风信子的清香，优雅而含蓄，就算再也见不到你。从见到你开始，我就发誓，一定要成为你的朋友，可是这只是我的一厢情愿罢了，你甚至从来没有想过做我的挚友。我知道这一切都已经晚了，所以从来都不敢和你说再见，我只是怕如果我说了再见，就不能再次见到你了，可是那一声再见还是来了，这是我无法改变的东西，也许，这就是被人人日日念叨的命运吧。
微风阵阵，春息浓浓，我又想起了那年的风信子，想起了你，想起了你的笑容，想着你，我又露出了笑容，因为风信子的清香又重临于我的心头。
风信子五年级（实用18篇）篇二
心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。
喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。
寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。
你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。
爱一个人，用一生去付出！
爱一个字，用一生去阅读！
风信子五年级（实用18篇）篇三
我家有一盆风信子，我把它种在一个葫芦形的透明瓶子里。
刚买来的时候，它像一个小小的洋葱，紫紫的，胖胖的。
过了几天，白色的根从“洋葱”底部冒了出来。刚开始，是短短的、粗粗的几根，后来，慢慢地，越长越长，越长越多，像豆芽儿，像面条儿，还像老山羊的胡子，一抓一大把。
又过了几天，又尖又小的芽儿从“洋葱”的头顶探出脑袋，绿绿的，嫩嫩的。芽儿越长越高，越长越胖，渐渐地里面的花苞隐隐约约地鼓起来了，就像婴儿在妈妈的肚子里慢慢长大。“婴儿”一天天地长大，终于有一天，它挣脱了妈妈的怀抱，睁着大大的眼睛，好奇地看着周围的一切。
还有几天，我的风信子才能开花呢?我期待着，盼望着，我仿佛看见了它开满花朵的样子，那么美丽，那么自信;我仿佛闻到了它那浓浓的花香，那么甜美，那么诱人!
风信子五年级（实用18篇）篇四
在我的窗前，摆放着一盆不起眼的风信子，此刻，它正迎着阳光，散发着耀眼的光芒。就在这刻，我眼前又出现了她——我的朋友，沃雪隆。
我和沃雪隆的性格，可以说是天差地别了，一个好似热情如火的夏天，一个又好似洁白如玉的冬天，谁能想象这样的两个人，竟能发生这样的故事。
沃雪隆是从外地转来的，是以体育生的身份来的，但不一样的'是，她初来就与班上的男女生打成了一片。她性格活泼开朗，再加上成绩优秀的原因，班上的男女生都很喜欢她，或许是因为这些，我一直十分敬佩她，又因为坐在她后排的原因，我便经常与她交谈，日子久了，我对她从敬佩到了羡慕，甚至，我也感受到了我们之间的差距越来越大，这或许成了我不敢与她交谈的原因。
直到体育考试，那天，我生病了，本打算向体育老师请假，可因为是十分重要的四百米测试，便决定咬一咬牙，撑一撑。当时因为我与沃雪隆学号相邻的原因，是被排在一起跑的，我暗暗下决心，自己一定要跑得更好，让大家大吃一惊。发令枪响起了，只见沃雪隆如箭一般冲了出去，我拼命地摆动着手臂，渴望能够再加快速度，然而，或许是因为时间的原因，我与她的差距越来越大。这时，或许是因为之前太用力的我，用光了力气，最终摔倒在了跑道上，而即将跑到终点的沃雪隆当看到我摔倒时，却不顾考试，反身冲过来帮我。这时，阳光洒在了我俩的身上，在我的心中，仿佛盛开了一朵洁白的花朵。
几个月之后，她转学了，在那之前，她送给我了一盘淡紫色的风信子，微笑地对我说：“很高兴遇见你，我的朋友。”
风信子五年级（实用18篇）篇五
我，是一个还未长大的风信子，没有名字也没有朋友，因为我一出生就被一双大手给捧进了一个黑乎乎的房间，我只记得那个大房间中还有许多我的兄弟姐妹，之后，就什么也不记得了。
不知过了多久，我又被装进了另一个袋子，等我睁开眼时，发现了一张张陌生的人类的充满好奇的脸。我环顾四周，发现自己和兄弟姐妹们在一块，他们也很兴奋。一个哥哥说：“我们要到人生中最重要的时刻了。”另一个姐姐充满期待：“希望我能找个好主人。”虽然不解，但我也被这种气氛感染了。
不一会儿，一个站在我们身边的胖胖的女人便把我们分散到各个同学哪儿去了。我仰起头，看到了一个可爱的女孩，也是胖乎乎的。我好像听别人说，她的外号好像叫“白斩鸡”，好奇怪的名字啊！
后来我遇到了另一个朋友，仔细一看，竟是刚才的姐姐！我很高兴。
放学了，她把我们带回了家。从此，我们开始了新的生活。我清楚地记得，我第一次碰到她是2018年6月13日。
风信子五年级（实用18篇）篇六
上个星期，老师叫我们写一篇观察日记。妈妈说：“我们种花吧!”
后来，我们去了裕丰花市，里面有各种各样美丽的花，我转了一圈看上了风信子这种花。风信子的花苞像麦穗似的，叶子很绿，花是粉色的。我挑了盆含苞待放的。一回到家，我就迫不及待地给风信子浇了水，希望它快快开花。第二天，花就开了，像一个个小喇叭，美极了!我看到风信子每天都发生着变化，真的很神奇。又过了几天，我发现了下面的花和上面长的花颜色不一样了，一深一浅的，而且长高了不少，香味浓郁。
我很喜欢这盆花，花很漂亮，也是我最喜欢的粉色，妈妈说风信子的花语是代表永远的怀念，真是很神奇的植物啊!
今天，我和妈妈在学校旁边的花摊前买了一株叫风信子的花，他有紫色的，也有粉红色的，还有一股淡淡的花香。它与其他花不同的地方是它的根须很长很白，而且可以水养，放在一个透明的玻璃器中皿煞是好看。它的花瓣像一个圆圆的球，是由许许多多的小花组在一起的，非常美丽。
我喜欢我的风信子，真希望它永不凋谢!
早上，我刚刚起来，不久，我就闻到了一股清香。我赶忙跑向“学习小天台”，哇!风信子开花啦!
三株风信子都开花了。一株上就有许多叶子，叶子整整齐齐的，碧绿碧绿的像一块块翡翠。透过玻璃瓶子，我看见风信子的底部有一条条白色的根须，就像人的头发一样(不过是白色的)，在水中轻飘飘的。在一根茎上，一朵朵紫色的小花慢吞吞地绽放开来，他们已经在花蕾里打扮了好半天了呢!多朵小花聚集在一起，像一根根紫色的鸡腿呢!
看着看着，我陶醉在此中，我觉得我变成了一株风信子，我和燕子问好，蝴蝶、蜜蜂……都夸我是大美人，我踢你了害羞地把头缩进叶子中……过了好一会我才想起我不是风信子呢!
风信子可真美呀!我爱风信子!
风信子五年级（实用18篇）篇七
今天一大早，我就飞奔着去看我的新宠———风信子，它是妈妈前段时间买回来的，刚买回来的时候它就像一个穿着紫色外衣的洋葱头，底部留着一点点白色的胡须根。当时的根只有寥寥几根，非常短。妈妈把它搁在一个透明的梨形玻璃瓶里，瓶子里加满了水，然后妈妈就把它交给了我保管，刚好我可以好好欣赏一下它的长大过程。
第二天，我从床上爬起来就迫不及待的跑去看我的风信子，乍一看，整个瓶子里都是白色的根，这生长速度也太快了吧，只见他们排列得非常整齐有序，它们从风信子的底部呈环形向下生长，待触到瓶底后无法继续往下，它们便在瓶底绕圈圈，整个看起来就像整个瓶子里都塞满了白色的根，远远看去就像山羊下巴的胡须。
再往上看去，风信子依然穿着那件紫色的外衣，但细细看去，就发现外衣上似乎有裂开的痕迹，哦，原来是风信子长大了，衣服就被撑破了。在风信子的顶部，我发现了一丝绿色，一开始我还以为是我眼花了呢，定睛一看，居然有绿色的小芽从小球上钻了出来。小芽尖尖的，就像雨后春笋，蹭蹭的往上升。在这么短的时间内风信子居然长了将近一厘米高，真让我吃惊不少啊！
一天天过去了，我依然每天宠幸我的风信子。这天，我又一大早去看它，哇！妈妈快来，快来，风信子开花了。我兴奋的呼喊着妈妈，只见风信子的头顶长出了一簇簇紫红色的小花，原先是又长又细的竹笋才几天就冒出了紫色花瓣，又过了几天，又长出了几片紫红色的花瓣，渐渐的，一朵朵紫红色的、美丽又漂亮的花就成形了！
我把它从阳台移驾到客厅，让大家都欣赏到这一美丽的风景，风信子长大了，那紫红色的花屹立着，仿佛朝着我说：小主人，谢谢你！有你的精心照料我才能健康的成长，可能在别人手里，我只能渐渐枯萎呢。现在，我长得这么漂亮，给你家舔了一道美丽的风景线，这算是我对你的感谢吧。
经过我的精心照料，风信子越发美丽动人了，看着它终于长大成人了，每天陪伴我学习，和我成为好朋友，我无比开心！
风信子五年级（实用18篇）篇八
我们班上每一节课同学们都是千姿百态。
就拿这周五的作文课来说吧。同学们有聚精会神听老师点评的，有偶尔窃窃私语的，有爬在桌子上偷着找乐的，还有背靠椅子挺直身子出神的。
你看，在篮球场上神气活现的罗逸韬，现在一副病蔫蔫的样子。他把额头靠在桌子边上，两腿叉开，眼睛盯着地面，偶尔见他的手在桌子下不停地舞动，他在干什么呢？原来是在搞小动作！
还有那只“顽皮猴子”李海。看样子，他已听得不耐烦了。一开始，他目不转睛地盯着他的钢笔，后来索性和唐子焱讲起话来。唐子焱本来听得很专心，可经不住李海的诱惑，也讲起话来。我猜，李海作文不见长进，大概就是因为老师讲评时一个字也没听进去吧！
而罗瑾怡对其他同学的作文不太感兴趣。她专心致志地欣赏着自己的作文，是那么专心，好像世界上再也没有什么事能使她分心了。
王博海本来听得很认真，可不知怎么的，他和张宇豪开始交头接耳。但过了一会儿，他变得旁若无人了。
还有不时转过身与后面的同学嘀嘀咕咕，或许正说一些有趣的语句，有时还会小声地笑起来；还有趁机扮鬼脸的、还有抓耳挠腮的……每个同学都各具情态。
风信子五年级（实用18篇）篇九
路过花丛，一股沁人心脾的香气钩住了我急匆匆的步伐。熟悉中夹杂着陌生，美好的中夹杂着忧伤，如梦如幻，那是一个可望又不可即的梦海，那是风信子那无声无息的呼唤，那是无比独特、与从不同的香气，那是只有你在心平气和的时候方能体会到的滋味。
一片片五颜六色的风信子海，源源不断，生生不息，散发着无限迷人的清香与无比诱人的魅力。
风信子是多年生草木植物，有半尺左右高，叶子富有光泽，像卷发一样弯弯的，有五至二十片漂亮的花瓣，亭亭玉立。它自古以来都是人们的'爱物，纯白象征着坚贞不屈的爱；幽蓝象征着优雅而朴实；粉红象征着纯真的爱情；淡紫象征着永远的怀念。它们坚贞、智慧，是许多人喜爱的植物；它们乖巧、可爱，是不少人幸福的证明。它们朴实、优雅，带着淡淡的华丽，它们是最美丽的。秋风消瑟，秋叶衰落，唯独那孤零零的风信子却开得正茂盛。曾经留下的那一段若有若无，已被狂风吹走，忧楚埋没。一生如此短暂，却怀着一颗突突跳的心！
风消瑟，物凋零。梦中海，风信子。生命之火，永不燃息！
风信子五年级（实用18篇）篇十
植物可是我们的好朋友，它可以帮助我们美化环境，让我们的心情变得愉悦，还可以帮助我们清新空气。如果说植物是我们的朋友，那可是当之无愧的。
风信子的花粉嫩嫩的，像一位小仙子一样。当风吹来时，它便随着风轻盈地舞蹈着。花的旁边还站着像侍卫一样的叶子，保护着风信子仙女。叶子是修长的，只有七八片，而且还特别的绿。在阳光的照耀下，它们的颜色就开始变得不同了，有的绿得发亮，有的是浅绿的，还有的是深绿的……它的茎紫得发黑，有的像紫薯一样，有的像洋葱一样，有的像紫色的小圆球一样……它的根是长长的，像一条条大长腿，而且还非常的白，白得像雪花。它们不仅仅是白得像雪花，还有许多白法，比如嫩白、奶白，还比如粉白。人有人的家，当然花也有房子。它的房子便是花瓶。它的花瓶是透明的，一看就能看到它们的大长腿。
我一定要好好地感谢它，因为它给我的生活带来了许多好处。
风信子五年级（实用18篇）篇十一
我家有一盆风信子，放在我家阳台的花架上，我一直想看看它盛开的样子。
起初，它就像一个蒜头，不过它跟蒜头还是不一样，因为它即使和蒜头长得一样，也会散发出一股淡淡的清香，所以我迫不及待地将它放进了我特意为它准备的一个瓶子里。
过了几天，从它正中央的顶上冒出了小指甲盖大小的嫩芽，绿油油的，让我忍不住多看它几眼，多摸它几下，它绿得那么鲜嫩，那么惹眼。
过了一个星期后，它长出了两片又大又长，身着绿衣服的叶子，两片叶子像舒展身体一样向两边慢慢地生长开来，说是慢，其实也不算慢。因为有时候上午和下午都不一样。功夫不负有心人，总算是慢慢长大了，可把我高兴惨了。
过了几天，花茎也长粗了，它并不笔直，而是略带那么一点儿弯曲，花茎是紫红色的，但是紫得更艳，而红色则略微逊色些。花茎上面长满了花骨朵儿，不留一点儿缝隙。花骨朵儿也是紫红色的，满瓶的紫红，变得更加美丽了。
又过了几天，花骨朵儿绽放出了一朵朵紫色的.花儿，里面露出了黄色的花蕊。紫和黄，对比十分的强烈。我也赶紧去叫爸爸妈妈来欣赏，他们来后，也啧啧陈赞风信子的美丽。过了一会儿，风信子散发出了一阵阵沁人心脾的香气，我们都陶醉了，都为风信子而痴迷。我在心里暗暗地想：“付出总是会有回报的！”
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风信子五年级（实用18篇）篇十二
我家有一株风信子，它的根圆圆的，上面长满了白色的胡须，像一个大蒜，绿绿的叶子长长的，一根笔直笔直的茎上面开放着一串串粉红色的花朵，一阵阵香气芬芳迷人。整株花浸泡在一个透明的玻璃杯里，远远望去，仿佛一位美丽的少女，让人赏心悦目，真的是非常美丽啊！
我把它的根取出来，发现已经变得软软的，粘粘的，一股臭味扑鼻而来，我皱了皱眉头，心想：这株花一定是活不了了。于是随手把它扔到了下水道旁，不再管它。
酷热的夏天过去了，金色的秋天过去了，严寒的冬天也过去了，春姑娘的脚步渐渐来临。忽然有一天，妈妈在惊喜地叫我：“之涵，快来看，你的风信子发芽了！”我连忙跑过去，只见被遗弃在下水道旁边的风信子长出了绿绿的嫩叶，它真的活了！我和妈妈欣喜地拿起它，把它栽到花盆里。一个多月过去了，它终于又长出碧绿的叶子，绽开美丽的花朵，依旧散发着芬芳迷人的香气。
妈妈感叹的说：“风信子的生命可真顽强啊！严寒酷暑它都挺过来了，靠着下水道旁仅的水分，顽强地生活了下来，当我们以为它活不了的时候，它却给我们带来了惊喜。我们真应该学习它不屈不挠的精神，当我们遇到困难的时候，一样可以战胜它！”
风信子，我爱你美丽的花朵，更爱你顽强的品格。
风信子五年级（实用18篇）篇十三
教学目标：
知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。
教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备：多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。
4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答：这道算式的因数有小数。
5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：
方法1：
连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。
引导：出示(边说边演示)：
强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。
(1)教师出示算式：0.72×5。
师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。
(3)比较：(见板书设计)。
引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?
生：用乘法比较简便。
(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?
生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。
学生独立计算，汇报交流。
师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思：
风信子五年级（实用18篇）篇十四
幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。
呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。
幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!
幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。
让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”
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风信子五年级（实用18篇）篇十五
本册教学目标，使学生：
1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。
2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。
4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。
5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。
6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。
7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
第一单元小数的乘法。
单元教学目标：
1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。
2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。
3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。
风信子五年级（实用18篇）篇十六
我上五年级了！我上五年级了！我既高兴又兴奋，恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起和我分享，一起和我快乐。
在五年级里，我要有所改变，以前不会的缺点我要一一改变，在学习上我要好好学习，作业写清楚，写认真，争取更上一层楼，上课时不说话不做小动作，在文明上，见到老师说老师好，见到同学说同学早，我要比以前更有礼貌。
在家里，帮妈妈分担一些力所能及的事，做一些家务，作业不让妈妈督促，不让妈妈操心。
课余时间，我要多看些课外书，看一些名着，帮助提高写作水平，要多写试卷，帮助我提高成绩。
我告别了芭比娃娃！告别了童年生活！告别了连环画！我上五年级了！
时间过的飞快，一转眼的时间我便从幼儿园的小朋友变成了小学五年级的小学生，心中累积的知识更上一层楼，我在老师的盼望下长大。我带着家人们和老师们的期盼踩上比我高的阶梯，一步一步地登上高处。在新的学期里，我有5位新老师，分别是语文老师，数学老师，科学老师，美术老师和体育老师。他们教我们时，会以一颗耐心与我们交谈，慢慢地把我们心底的窗户打开，让阳光照射进来。特别是语文老师，长得又漂亮，声音又好听；数学老师不差，教我们时，一边教还一边跟我们开玩笑，把我们逗得乐乐的；啊！
太多了，不说了，反正每位老师都有自己的特点说不清楚。现在，我以是五年级的小学生了，做事情应该要比以前认真，工作应该要比负责，书写要比以前端正，这些我想我能做到，因为我现在是五年级的学生了！
名师点评：“他们教我们时，会以一颗耐心与我们交谈，慢慢地把我们心底的窗户打开，让阳光照射进来。”这句话太优美感人了，也充分体现了你文采，读你的文章感觉真好！
路漫漫其修远兮，好好努力吧！
我是一名小学五年级的学生，今天我来谈一下我在着五年的总结，新学期的计划和开学的收获，请看吧！
我六岁时就入学了，是一个什么都不懂得小丫头，在这五年中，我认真学习，在老师的帮助下，我学会了，写字，算数……。这些也让我下了许多功夫，让我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奋，胜利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就没什么事情干不成，千万不能半途而废，要勇于挑战，这样你会变得越来越优秀的。
我以前字写得很漂亮，可是现在写的太大，太斜，所以我要练字，我相信，世上无难事，只怕有心人。为了加强我的阅读方面，我特意在睡觉之前看一会儿书，这样会丰富我的知识，真好！
刚开学，我学的第一个单元就是讲读书的。这几篇课文使我受益匪浅，原来，以前看书是那么难，原来书那么宝贵，我一定要珍惜它，爱护它。来“品尝”它的滋味，相信一定会很好的。
我上五年级了，啊！它又让我感受到世界时那么美好！
今年我十岁了，暑假过后，我不再是一个四年级的小学生了，而是一个五年级的的大学生了。
每升高一个年级，我都非常兴奋，并且给自己制定新学期的计划。本学期我给自己定的新学期计划如下：
一、好好学习，天天向上，争取做一名老师眼里的好学生，爸爸妈妈眼里的好孩子，同学眼里的老同学、好朋友。
二、课间不追逐打闹，遵守学校的.纪律，维护集体的荣誉。
三、帮助有困难的同学，因为我是集体中的一员，不能让集体的任何一员掉队。
四、课堂上认真听讲，积极回答问题，不懂就问，绝不不懂装懂，课后认真完成作业，养成良好的学习习惯。
五、练习朗读，虚心接受别人的建议，挺高自己的朗读水平。
六、坚持阅读课外书籍，这样对写作有帮助，因为我始终相信“读书破万卷，下笔如有神”。
相信自己只要努力，就会克服一切困难，也就会做到上面所说。
希望老师和同学给我信心和勇气，为我加油吧！
我上五年级了，我上五年级了！我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起来分享我的快乐。
告别了蝴蝶结，告别了娃娃裙，告别了芭比和羽西，告别了秋千上的岁月――童年。五年级，这是一个特殊的年段。
我需要在题海中冲刺！五年级了，不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜，我需要脚踏实地，在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的，我需要练习。因为五年级了，时间是生命，分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的，都是严肃的，我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮，为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆，绝对准。勤奋努力是我五年级标准。
听着窗外的嘻嘻哈哈声，我在题海中抬起了头，沉思着，喜欢上五年级是不是好笑，我拥有了长大的滋味，却失去了往日银铃般的笑声。
“哎，请问一下，这道题该怎么做啊？”我捧着作业本，求助地看着同学，同学双手接过作业本，看了看题目，思考了一会儿，方才露出笑容。“这道题啊！很简单的，你先要搞清……”同学在草稿本上一步一步演算着，我这才大悟。“哦，我明白了，真是谢谢你。”“不用谢，同学嘛！”
“啊呀，真是对不起，我踩着你了，对不起！”
“没事儿，难免的嘛，以后小心些哦！”
“谢谢，我以后会小心的，你真的没事吗？”
“没事！”
一句又一句的话语，一声声真诚的感谢，一张张活泼的笑脸，还有男孩子们讨论着最新的漫画，游戏，女孩子们对卡通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑，楼梯口的谦让，校门口的问好，花丛间的嬉戏打闹，善意的玩笑，都有印在了六年级中。
“女儿！”妈妈来了：“又在做这些了，来把牛奶趁热喝了，虽然上五年级了，身子也不能太劳累了，休息一会。”妈妈说着，一把夺过了我的笔，递过一杯热牛奶，以命令的口吻说：“快喝！”我顺从地喝了牛奶，心里笑着。目送妈妈离去，心里想：六年级，其实我也可以拥抱阳光。
时间过的飞快，我上五年级了，从幼稚的小娃娃变成了如今学富五车的大哥哥，上五年级了，我非常自豪，长高了，长大了。
开学头一天，我早早来到学校教室，找了一个座位坐下。一位新来的老师走进教室，一看上去就让人觉得她非常幽默、温和，她一开口说话就让我们笑得合不拢嘴。听她风趣幽默地自我介绍，知道她姓贺，教语文的，开始担任我们班班主任。她先让力气大的同学去搬新课本回来。开始发新书，同学都被美丽的封面、丰富的内容吸引了；终于发到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把课本的内容大概浏览一遍。铃声响了，开开学典礼。开学典礼上举行升国旗仪式，然后校长讲话。开完开学典礼回到教室，继续给同学们发新书。新老师为了让她能更快认识我们，便让我们每人回去制作一张个人信息卡片。
下午，第一节是科学课，科学课李老师拿了一个神秘的大袋子走进教室。她象变魔术似的从大口袋里拿出东西，给我们做了三个精彩的科学实验。三个实验都让我们迷惑解开了，激发我们对科学的热好。
到了９月１日，我终于上五年级了！
我高兴地来到学校，闻着那熟悉的味道，看着那熟悉的环境和楼房，我有一种熟悉的感觉，让人回味不已。
过了一会儿，老师说要发书了，我看着一本本崭新的课本发下来了。老师还说了很多很多的话。我越来越期待正式上学的那一天了。在五年级，我也要有新的改变，以前不好的毛病现在要彻底改掉。在学习方面，我也要努力，争取更上一层楼。在纪律方面我要做的更好，下课不追逐，不跑闹，上课不做小动作，不讲话……不仅在学习和纪律方面要更努力，在文明礼仪方面也要争取做到好，要尊敬师长，为了我能改变，老师在我身上花了很多的心血。要团结对同学团结友爱，不能处处斤斤计较，给不讲文明礼仪的同学树立一个良好的榜样。
在家里，妈妈常对我说，你已经是一个五年级的学生了。做什么事都应该独立完成，不能老是依靠别人。别人的意见，应该虚心接受，多接受别人的意见，这样可以使自己成为一个优秀的人。我会牢记妈妈的话。
我已经五年级的学生了，我一定要改正以前学习上的缺点，遵照老师的教导，认真学习，刻苦砖研。要比以前取得更好的成绩。
还有十天就开学了，还有九天，还有八天，还有七天……我天天看日历，天天算时间，盼望着的新学期终于来临了。新学期来临了，我也就上五年级了。
上了五年级，就代表我们的学习负担和作业量要增加了；上了五年级，我们就是大学生了，不能再向以前一样总出去玩耍；上了五年级，就表示着我们要离开母校，升入中学。五年级是我们小学阶段最重要的一个年级，它关系到我们能否升入一个好中学。所以我们要好好学习，珍惜每一分每一秒的时间。
上了五年级我一定要严格要求自己，改正我以前的种种缺点，我还要多读一些对我学习有帮助的课外书籍。
我上五年级了，我非常自豪，我长高了，知识也在老师的教导下越来越丰富了。老师看着我们一天天长大，懂事。她的脸上也露出了一丝笑意。
风信子五年级（实用18篇）篇十七
我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。
记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。
茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。
在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。
茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。
风信子五年级（实用18篇）篇十八
大家一定听说过火龙果。
火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。
切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。
这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！