珊瑚群小班教案(实用18篇)

时间:2025-07-22 作者:翰墨

小班教案可以提供详细的教学指导,帮助教师实施有效的教学。欢迎大家阅读以下小班教案范文,希望能够给您的教学工作带来一些新的灵感。

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇一

目标:

1.分段欣赏故事,理解“粉红鸭怕羞”和“遇到危险”的情节,懂得怕羞的害处。

2.逐步克服怕羞心理,乐意和同伴一起玩。

准备:

数学挂图:小图书人手一本。小白鸭和粉红鸭的图片各一张(大小一样)。

过程:

一.出示小白鸭。

这是谁?我们一起和它打个招呼吧!(小白鸭,你好!)教师模仿小白鸭说:“别看我,我不要你看。”(说完躲到黑板后面)。

这只小鸭怎么了?它为什么要躲起来?

二.分析欣赏故事。

1出示粉红鸭,讲故事第一段。小白鸭怎么会变成粉红鸭的?

2出示图片一,引导幼儿观察图片。粉红鸭碰到了谁?它会怎么说,做些什么?

3教师讲述故事第二段。粉红鸭这么怕羞好不好?为什么?

4出示图片二。发生了什么事情?快帮粉红鸭想想怎么办?(引导幼儿用语言寻求帮助)。

6出示图片四。它们在干?什么粉红鸭玩得开心吗?怎么样才能交到朋友?

7教师讲述故事最后一段。

三.翻阅图片,再次聆听故事。

四.谈话结束。

1.你怕羞吗?你交到好朋友了吗?谁是你的好朋友?

2.和好朋友抱一抱,聊一聊。

附:

粉红鸭。

有只小白鸭,特别怕羞,从来不敢和陌生人大招呼,也不敢交朋友,还动不动就脸红。时间长了,她就变成了一只粉红鸭啦。

这天,粉红鸭一个人在树林中玩。有一只小花猫到树林里来乘凉,看见了粉红鸭。小花猫高兴地打招呼:“粉红鸭,你好!”粉红鸭羞红了脸说:“别看我,我不要你看。”说着就逃到草丛里去了。小兔子正在草丛里才蘑菇,看到粉红鸭跑过来,高兴地打招呼:“粉红鸭,你好!”粉红鸭羞红了脸说:“别看我,我不要你看。”说着就躲到水塘边去了。小乌龟正在水塘里游泳,看到粉红鸭跑过来,高兴地打招呼:“粉红鸭,你好!”粉红鸭羞红了脸说:“别看我,我不要你看。”说着就躲到大石头后面去了。

粉红鸭一个人蹲到大石头后面,忽然看见一条花花绿绿的大蛇向它游过来,还吐着红红尖尖的舌头,真可怕!粉红鸭很害怕,它急着忘记了怕羞,大声地喊起来:“小花猫。小兔子。小乌龟,快来帮帮我呀!”小花猫。小兔子。小乌龟都跑来了,它们拉着粉红鸭飞快地逃走了。粉红鸭得救了,它拉着朋友们的手说:“谢谢你们,你们真是我的好朋友。”小花猫。小兔子。小乌龟高兴地说:“粉红鸭终于愿意和我们交朋友了,我们一起玩吧!”

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇二

1、通过创设雨天情境和讲述故事,让幼儿了解朋友之间要互相帮助,知道爱帮助人、关心他人才会受到大家的喜欢,并体会帮助他人的快乐。

2、通过爱心小天使版块,让幼儿学会坚持做一个爱帮助他人的好孩子,培养关心他人、帮助他人的好品质。

3、感受雨伞的重要性,使幼儿对探索自然现象感兴趣。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

二、活动准备。

1、7块大地垫。

2、雨声音乐。

3、音乐:好朋友。

4、雨天的背景图一张。

5、小猫、小兔、小青蛙、熊爷爷、大蘑菇、大荷叶、两把雨伞(一大一小)图片。

6、“爱心小天使”版块。

三、活动过程。

(一)创设情景,听着雨声进教室。

今天王老师带小朋友出来游玩喽!(放雨声)下雨啦,下雨啦!怎么办?(撑雨伞)我没有雨伞怎么办?(用垫子挡雨吧)可是有些小朋友没有挡雨的垫子怎么办?(互相帮助)谢谢你帮助了我!(我们要对帮助你的人说声谢谢)我们一起到椅子那里休息一下.

雨停了,我们把挡雨的垫子送回家.刚才我们有些小朋友没有挡雨垫子,是谁帮助了你?你帮助了别人心里感觉怎么样?(开心)我刚才也帮助了***,他对我说了声谢谢,我心里真开心,就像冬天的太阳照在身上的感觉,心里暖烘烘的.

(二)教师讲述故事。

1、教师分段讲述故事,理解故事内容。

王老师给你们讲个关于雨伞的故事吧。(讲述故事第一段至小狗向小猫借雨伞)。

师:小猫会借雨伞给小狗吗?(幼儿进行猜测)。

(继续讲述故事至小青蛙说“我只看看您的雨伞行吗?”)。

师:小猫会给小青蛙看漂亮雨伞吗?(幼儿进行猜测)。

师:小动物向小猫借雨伞,它都说不借,你们喜欢这个小猫吗?为什么?

幼:不喜欢,因为它都不借雨伞给别人。

(继续讲述故事至大雨点儿不停地敲打着小青蛙)。

师:小青蛙的身体被淋湿了,你说这时候向小猫借雨伞,它会借吗?(幼儿进行猜测)。

(继续讲述故事至最后)。

师:小猫的雨伞有没有借给小动物们呢?幼:有。

师:你们现在喜欢小猫吗?为什么?

幼:喜欢,因为小猫借雨伞给小动物了,帮助了别人。

2、教师完整讲述故事一次。

师:小猫把雨伞借给了小动物,他的心里感觉怎么样?幼:开心、高兴。

师小结:小猫现在能关心别人、帮助别人了,所以大家都喜欢它。它帮助了别人,心里感觉暖烘烘的。

(三)律动:好朋友。

小猫现在都会帮助别人了,我们小朋友愿意帮助别人吗?我们一起听音乐来帮帮我们的好朋友梳头、扣纽扣吧!

师幼一起做律动《好朋友》。

(四)介绍“爱心小天使”的评选活动。

师:平时,你遇到困难有别人帮助你吗?他帮助你做了什么事情?

你帮助过别人吗?帮助了别人心里感觉怎么样?

师:你们帮助了别人,心里感觉怎么样?(暖烘烘的)。

请幼儿讲讲生活中自己遇到困难谁帮助了自己。出示爱心评比版块,向幼儿介绍爱心小天使评选活动。在生活中,谁帮助了你,就和老师说,老师给那位爱帮助人的小朋友的照片旁边贴上贴贴纸,学期结束时看看谁是我们班得到爱心贴贴纸最多的小朋友,那他就是小三班爱心小天使。

四、活动结束。

1、评价。

2、总结。

故事:雨伞。

小猫有一把漂亮的雨伞。小狗要出门,向小猫借伞,小猫说:“不借不借。”

小兔要出门,向小猫借伞,小猫说:“不借不借。”

小青蛙说:“你的雨伞真漂亮,我看看你的雨伞行吗?”小猫说:“不行,不行,看坏了怎么办?”

过了几天,熊爷爷要出门,天上下起了雨。小狗看见了,立刻拿出一把伞,举在熊爷爷头顶。可是,自己的半个身体还在伞外被雨淋着。小兔看见了,举着一个大蘑菇,遮住了小狗。自己的半个身体还在伞外,被雨淋湿了。小青蛙看见了,举着一片大荷叶遮住了小兔。可是,大雨点儿不停地敲打着小青蛙的身体。小猫再也坐不住了,举起了雨伞一下把熊爷爷、小狗、小青蛙和小兔都遮住了。更奇怪的是,雨伞变得更大了,更漂亮了,小猫的心里暖烘烘的。大家一起护送着熊爷爷往前走。雨点儿敲打着伞面,像在唱歌,也像在跳舞。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇三

1、引导幼儿体验玩水的快乐。

2、激发幼儿的合作和创造意识。

3、鼓励幼儿运用各种感官,初步感知水的特征。

塑料水盆若干;大、中、小透明杯子(大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋);玩水材料:空矿泉水瓶、毛巾、塑料袋、小篮子等。

一、引出课题。

3、幼儿操作,教师巡回观察。

4、提问:你怎么知道这里面藏的是水宝宝?你是怎么找出来的?谁是什么颜色?什么味道的。

5、教师小结:水是没有颜色没有味道的。

6、请小朋友告诉水宝宝以后不要再调皮了,并把水宝宝送到水妈妈的身边。

教师小结:水是透明的。

二、帮水宝宝搬家。

1、老师:水宝宝都找到了,水妈妈怎么好象还有心事,我们再一起问问她:“水妈妈您怎么还是不高兴?”录音:我的一些孩子要搬家,我又没办法帮他们,怎么办呢?老师:我们来帮水宝宝搬家好不好?录音:那太好了,你们若帮水宝宝搬完家,我就告诉你们一些水宝宝的`秘密。

2、教师介绍材料:出示各种材料,幼儿说出其名称。要求孩子帮水宝宝搬家时,可以用这些材料,也可不用:如:用两手捧水等,看谁想的办法好,再帮水宝宝搬家时,还要注意观察、发现水宝宝的秘密。

3、幼儿操作,(先往小篮子里搬)教师巡回指导。

4、老师:拿起小篮子看看,里面有没有水宝宝?他们到哪里去了?(幼儿回答)教师:他不能住在这里,他会流出来的,那干脆我们就把水宝宝搬到这个小动物盆里吧,看那一组的小朋友最先搬完。

5、幼儿操作。

7、个别提问,问题同上。

8、小结:谁会流动。

老师:水妈妈刚才说的这些,其实我们早就知道了,小朋友真了不起,为自己鼓鼓掌。

四、游戏:快乐的小溪流,并提问有关水的特性的问题(复习巩固)。

简单介绍水的用途,并教育幼儿节约用水。

小班幼儿的思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段,他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现,因此,整个活动以幼儿的亲自感知、操作、摆弄为主。如:看一看、尝一尝、闻一闻,帮水宝宝搬家等,了解水的特性,同时由于小班幼儿的认知能力还比较弱、他们很难自觉发现水会流动的特性。所以活动中给孩子们准备了一些材料,借助这些材料设法使水的这一特性显露出来,使幼儿亲眼目睹这一现象,这样幼儿才容易理解。小班的幼儿特别喜欢听故事,把东西拟人化,赋予他们感情、思想,于是我就把水比喻成水宝宝和水妈妈,利用帮水妈妈找孩子、帮水妈妈的孩子搬家等情节把整个活动串起来,使孩子们在不知不觉中掌握所学内容。

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇四

1、通过欣赏,了解珊瑚的各种形状和丰富的色彩。

2、尝试用手掌印、手指点、添画的方法表现珊瑚及海底的.生物。

活动过程。

一、欣赏各种海洋生物图片或录像。

师:你看到了什么?是什么样子的?像什么?有哪些颜色?

2.欣赏海底的各种生物。

师:海里还有什么?

1.师:怎样用小手来印珊瑚呢?可以印在纸的什么地方?

2.师:有多少珊瑚?好多的珊瑚挤在一起怎么印的呢?(用小手演示)。

3.师:珊瑚上还有什么?用什么方法来画?(手指点)想换一种颜色怎么办?(用抹布把手擦一擦)。

4.师:海里还有什么?

5.师:这是小朋友画的鱼,我们把它贴在哪里?怎么贴?

三、幼儿创作。

珊瑚的色彩和梧桐树是不一样的,教师可以更加丰富的颜色,并在活动中帮助幼儿了解。

要点提示:

1)调动幼儿的原有手掌印画的经验。

2)注意印制的过程中手掌不能移动。

四、作品。

师:我们印的珊瑚是什么样子的?有哪些颜色?珊瑚的颜色有什么变化?

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇五

1、学习在观察讨论中了解蜂蜜与蜜蜂的关系。

2、在品尝蜂蜜中,感知蜂蜜在生活中的用处。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

1、蜜蜂和蜂蜜的ppt课件。

2、儿童蜂蜜一瓶。

引导语:“今天我请来了一位神秘嘉宾,你们想知道它是谁吗?我带来一个谜语,你们猜出来就知道它是谁了?”

教师讲述谜面“叫声嗡嗡嗡,最爱飞到花丛中,谁惹它就蛰谁”(谜底是蜜蜂)。

教师出示蜜蜂的ppt后提问。

重点提问:“那你们知道蜜蜂最大的本领是什么吗?”(采花蜜)。

重点指导:引导幼儿大胆地用语言表达自己的想法。(蜜蜂最大的本领是采蜜。)。

小结:原来我今天请来的神秘嘉宾是蜜蜂,它最大的本领是采蜜。

教师播放ppt,展示蜂蜜采蜜过程。

提问:“你们看,蜜蜂在干什么呢?”(它正扒在一朵盛开的花朵上。)。

教师再次播放蜜蜂的放大图。

重点提问:“你们看,蜜蜂嘴巴这里有一根象吸管一样的东西,这是什么呀?它有什么用呢?”

(是用来采蜜的、是用来吸花汁的等。)。

引导语:“其实这根像吸管的东西,蜜蜂是它用来吸花蜜的。

小结:蜜蜂酿蜜过程很复杂,白天蜜蜂把采来花朵甜汁吐到空房中,晚上再把甜汁吸到自己胃里调制,然后吐出来,再吸进去,这样来回吞吐100多次,最后才能酿成香甜的蜂蜜。

教师出示事先带来的儿童蜂蜜一瓶,引导幼儿了解蜂蜜的味道、颜色等特点。

引导语:“今天我还带了一样很特别的东西,它是蜜蜂创造出来的劳动成果。你们认识吗?”提问:“你们看,这是什么?它是什么颜色的?(是蜂蜜,颜色是黄黄的。)。

提问:“现在我把蜂蜜打开,让每个小朋友都闻一闻,然后告诉我你们闻到的是什么味道?”(我们闻到的是香香甜甜的味道。)。

提问:“如果我用勺子舀起一勺蜂蜜,你们看看和舀清水一样的?(不一样,清水很快能舀起来,水也能很快流下来,而舀蜂蜜,勺子就容易和蜂蜜粘在一起,它流下来的速度也很慢。)。

小结:原来蜂蜜有一股花香味、浅黄色,是一种粘稠状的液体。

教师为每位小朋友舀一勺蜂蜜,泡水请幼儿品尝。

提问:“你们尝到的蜂蜜是什么味道的?”(香香甜甜的)。

重点指导:引导幼儿大胆地表达自己的感觉。

重点提问:“蜂蜜那么好吃,那你们知道蜂蜜在我们生活中有什么用处吗?”(可以和其他食品放在一起吃多喝可以使身体变得更健康等。)。

重点指导:请幼儿大胆地用语言表达自己的想法。

小结:蜂蜜可以帮助我们降火气,消除疲劳,通便秘等,此外还有很多很多的功效呢!

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇六

圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等。

图画书《熊叔叔的生日派对》、ppt课件(配上门铃声、歌曲《生日快乐》)。

尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。

欣赏故事,能发现故事情节中相反的动作,并愿意学做。

分别出示扉页、第1页:

猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡?

熊叔叔在干吗?

小结:原来,为了帮助小动物们造石桥,熊叔叔才累得呼呼大睡。

(门铃声)什么声音?

熊叔叔听见了吗?看看他的样子,你能来说一说吗?

(出示第5~12页。)熊叔叔在干吗?

熊叔叔又怎么啦?

听到门铃声,熊叔叔做了什么?

接着呢?

熊叔叔最后做了什么?怎么做的?

(结合幼儿的回答,出示相应的汉字卡片。)。

从熊叔叔和朋友们的动作里,你发现了什么?

小结:原来这些动作都是相反的。

这些动作都是相反的,你愿意来学一学吗?

你会做哪些动作,也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)。

到底是怎么回事?

大箱子里会是什么呢?请你猜一猜。

小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的?

熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人,他的朋友们怎么给他庆祝生日呢?

朋友们送的蛋糕真漂亮,肯定也很好吃吧!你最喜欢什么样的蛋糕?

这里有许多东西(介绍材料),想不想做一个自己最喜欢的蛋糕,快来动手吧!

(幼儿操作:可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。)。

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇七

活动目标:

1.了解脚的外形特征。

2.初步认识脚的作用,懂得应该保护脚。

活动准备:

大小脚印图,律动音乐

活动过程:

一、 看图猜想。

1.出示两幅脚印图,勤给幼儿猜猜:这是谁的脚印?它们有什么不一样?

2.小结:这是小朋友小时候的脚印和现在的脚印,小时候的脚丫小,现在小朋友长大了,脚丫也变大了。

二、认识小脚丫。

1.引导幼儿脱掉袜子和鞋子,利用自己的小脚丫,认识脚的几个部位:脚趾、脚面、脚心、脚跟。

2.组织幼儿玩“我说你指”的游戏,教师说出小脚部位的名称,幼儿指出相应部位,看谁指得又快又对。

3.引导幼儿数以数自己有几只小脚,每只脚的脚趾头有几个,启发幼儿按顺序进行5以内数的点数。

4.小结:我们每个人都有两只脚,每只脚有5根脚趾头。

三、脚丫幼儿。

1.挠一挠小脚:幼儿与同伴相互挠挠脚心和脚背,并说说被挠的感受。

3.动一动小脚:播放律动音乐,鼓励幼儿跟随音乐的节奏动动小脚腕、脚后跟和脚趾头。

四、脚丫本领大。

1.交流与讨论:脚丫有哪些本领?

2.鼓励幼儿与同伴交流自己对脚丫的发现。

3.启发幼儿思考:如果没有脚会怎么样?

4.小结:脚给我们的生活带来了很多方便,我们可以走、可以跑、可以跳,没有了脚我们寸步难行,所以我们要保护好自己的脚。

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇八

春天,是个万物复苏的季节,也带给孩子们许多的乐趣。在自然角中,我们收集了各种的豆子,有圆圆的赤豆,白白的扁豆,小小的绿豆,扁扁的蚕豆等等,孩子们最近沉浸在探索豆子的乐趣中,在这个主题活动中,我们认识了豆子,还用豆子进行了各种各样的活动,数学活动“有趣的豆宝宝”就是用蚕豆和豌豆这两种生活中的材料进行的排序活动。活动的题材来源于生活,既再现了幼儿的生活经验,又有所提升。

数学是抽象的,需要幼儿通过游戏和操作去理解和掌握。因此,整个活动以“春妈妈”这一角色融入到幼儿中,通过“剥一剥”、“比一比”、“排一排”、“做一做”引导幼儿观察豆子的形状、大小并进行排序活动,让幼儿感受到活动的趣味性。

1、在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围,喜欢春天的美好。

2、尝试简单的排序,在操作中学会保护自己。

3、发展幼儿的观察比较能力。

4、体验明显的季节特征。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

幼儿人手一份细铅丝、每组一份蚕豆和豌豆、春姑娘的花环、录音机、磁带。

1、 跳“春”的律动

师:“我是春妈妈,愿意和我跳个舞吗?”

师:你想用什么动作来表示春天来了?(小花、蝴蝶、柳树等)

师:我们和春妈妈一起来跳个舞。

2、做“春”的礼物

(1)剥一剥

师:“春天来了,许多有趣的豆宝宝也出来玩了!,可这些豆宝宝还在被窝里睡觉,我们把她们叫出来好吗?”

1、提出操作要求:把豆宝宝放在红色篓子里,剥下的豆荚放在蓝色篓子里。

2、幼儿操作开始剥豆子

(2)比一比

指导幼儿认识蚕豆和豌豆

师:“篮子里的豆宝宝有几种?”

师:“你认得它们吗?它们叫什么名字?

师:“请小朋友看一看,比一比蚕豆和豌豆有什么不一样”

教师小结 :蚕豆长的大,豌豆长的小;蚕豆是扁扁的,豌豆是圆圆的。

师:“你喜欢吃蚕豆豌豆吗?”“你吃过什么东西是用蚕豆、豌豆做的?”

师:“以后,你们食堂里、家里吃蚕豆豌豆时都要喜欢吃,它们是营养丰富的蔬菜。今天,春妈妈给你们带来了蚕豆豌豆做的好吃的东西。”

(3)排一排

师:“看,老师把豆宝宝变成什么了”?“仔细观察项链上的豆宝宝是怎么排队的”?

教师示范做项链,师:“先拿一个蚕豆宝宝穿进去,再拿一个豌豆宝宝穿进去,要小心点,最后把铁丝两头连接起来。一条豆宝宝做的项链就做好了。

启发幼儿思考,“豆宝宝还可以怎么排队呢?”

(4)做一做

a、幼儿动手操作,把豆宝宝穿在铅丝上,教师提醒幼儿使用铅丝时要注意安全。

b、先做好的幼儿和教师讲讲豆宝宝是怎么排队的,教师帮忙把铅丝两头连起来。

3、秀“春”的礼物

a、幼儿展示自己的作品,教师用相机给幼儿留念。(放各种节奏的音乐,让幼儿跟着节奏走场展示自己的作品 。

b、师:“你们想不想看自己的表演?”

c、放录像给幼儿看。

在本次活动中,把表达与表现有机的进行整合,为孩子们创设了条件,使孩子们成为学习的主人,树立了以“儿童发展为本”的理念,尊重孩子,把孩子们自己发现的问题交由孩子们自己解决,大家各抒己见,采用各种不同的方法表达表现自己的认识,让孩子与老师,孩子与孩子,孩子与环境发生互动,互相学习,互相感染,真正发挥了幼儿学习主人的作用,使孩子在已有的经验基础上得到了提升。

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇九

在有趣的音乐故事中,听辨节奏的快慢与强弱,体验用响板表现小蚂蚁的快乐。

1、小蚂蚁教具、响板、教学课件及音乐。

2、幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。

1、手指游戏:小蚂蚁爬呀爬重点:

有节奏的听着音乐爬爬玩玩做游戏——歌表演:蚂蚁搬豆师:老师带你们到森林里去散散步,我们把自己变成可爱的小蚂蚁好吗?蚂蚁的头上有什么的啊?(播放音乐)——出示小蚂蚁,听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬”。

师:你们看看,我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的?它在哪里爬呀?

——教师和幼儿一起游戏。还想让小蚂蚁爬到你身上的哪些地方去?

小结:我的小蚂蚁是听着音乐,一步一步往前爬的,不快也不慢,孩子们,跟上喽。

2、拍拍玩玩:出门找食物重点:

情景中用响板表现快和慢的节奏。

——听蚂蚁的脚步声。幼儿听听说说,分辨声音的强和弱。

出示两种乐器:大鼓和响板。“听听这是谁的脚步声。为什么?”

小结:原来响板的声音和小蚂蚁的脚步声有点像,小小的,轻轻地,你们听小蚂蚁高高兴兴的出门找食物去了......

——幼儿拿起响板和教师一起听着音乐演奏,快快的,欢乐的。

——故事继续讲述:幼儿在情景中听辨上行和下行的音乐,并使用响板听着音乐表现蚂蚁快快慢慢的脚步声。

——观看媒体:小蚂蚁发现什么啦?幼儿使用响板表现蚂蚁爬树的脚步声。

——小蚂蚁你们找到豆豆了吗?找到什么豆豆呀?幼儿和老师一起听着音乐把豆豆搬回家。用响板快慢交替的演奏表现故事情景。

——该游戏可视情况反复玩一次。教师注意提醒孩子“小蚂蚁要慢慢走哦,听着音乐一步一步走,别让身上的豆子滚落下来哦”。

3、音乐游戏:搬起大饭团——猜猜看看,小蚂蚁发现了什么?观看媒体:局部——整体——结合媒体变化,教师用响板表现,小蚂蚁叫伙伴搬饭团,伙伴越来越多,脚步声越来越响的故事情节。

——那么大的一个饭团我一个人搬不动怎么办呀?

——听辨,听听我的朋友是不是来得越来越多了?

教师与幼儿一起把饭团搬回家。

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇十

1. 初步认识身体外部主要部位,知道头、手、脚的主要作用。

2. 积极参加活动,能用相应的身体部位做动作。

3. 懂得保护自己的身体。

歌曲《我的身体》、课件一组、机器人玩具若干。

1.音乐律动《我的身体》,与幼儿一起做律动,激发孩子对身体的兴趣。

2.出示课件:

引导幼儿认识身体的各部位,并说出它们的名字。

引导幼儿观察的时候,教师提醒幼儿按顺序地观察,由上到下、由左到右、由整体到局部。如人体分为头、躯干、胳膊、腿。头部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。

3.讨论身体各部位的作用:

引导幼儿讨论身体部位以及五官的作用,请幼儿找一找自己身体的各部位,并说出各部位的名称,它能帮助我们干什么,如:腿可以帮助我们跑步。

4.创编儿歌并做动作:

引导幼儿利用身体部位,五官以及相应的动作编儿歌,例:“我的小手拍拍拍,我的小脚踏踏踏,我的眼睛看一看,我的耳朵听一听”等。

5. (点击课件)展示小动物受伤图片,让幼儿说说怎么才使自己不受伤?

让幼儿自由回答;

教师小结:小手要保持干净,养成饭前便后洗手的好习惯;跑步时要注意脚下的小石子等不被绊倒;玩耍时要注意安全,不磕着碰着等等。

请幼儿玩机器人玩具,让机器人做出各种动作,进一步巩固认识身体各部位名称。

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇十一

1、学习搓、压的技能,乐意用彩豆装饰小饼干。

2、大胆想象各种造型,体验操作的乐趣。

1、面粉制成的面团,可在面粉中加入适当的油和糖。

2、分组材料

3、小手洗干净

一、好看的饼干。

1提问:小朋友都吃过饼干,你吃过的饼干是什么样的呢?

2教师出示做好的饼干,引导幼儿观察,激发幼儿的尝试欲望。

二、制作饼干。

1、小面团变变变

(1)小面团变变变,引导幼儿学习搓圆的技能。

(2)尝试让小面团编出各种各样的形状,如圆形、方形、三角形。

2、有趣的彩豆装饰。

(1)认识各种豆子,如花生、青豆、豌豆等。

(2)尝试彩豆装饰。鼓励幼儿进行有规律的色彩间隔装饰;引导幼儿用豆豆拼出有趣的图案。

(3)豆豆组、彩色组分组操作。

三、烘烤饼干。

教师小心操作,避免烫伤幼儿。

四、品尝饼干。

1、引导幼儿互相说说自己的饼干是怎样的,评选出幼儿喜欢的饼干。

2、幼儿品尝饼干,体验分享的快乐。

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇十二

我常发现我班的孩子很喜欢带汽车的玩具来玩,语言角中关于汽车的书也很受小朋友的欢迎,经过观察我又发现他们对汽车的.知识了解的不多.对常见的汽车也说不出名称,对交通安全的知识了解的不多.班上有一部分孩子就住在幼儿园附近大多数是老人接送,平时乘坐汽车的时间和机会不多。于是我设计这个活动。满足孩子们对车子的兴趣,尝试让幼儿体验自己开车的乐趣。并在活动中认识一些常见的汽车的名称,谈论他们的特征和主要的功用。

1.认识生活中常见的几种汽车,了解它们的名称,功用,特征。尝试用自己的话进行简单的描述。

2.认识红绿灯,分辨红绿灯的颜色,学习开汽车的儿歌,知道该怎样按红绿灯的指示来过马路。

3.体验自己开车的乐趣。

响环若干。

一.据幼儿已有的经验,看图片,说说车名,功用和特征。

a出示公共汽车图片,让幼儿说说车名,功用和特征。讨论:怎样乘公共汽车?(上车要买票,(或刷卡)到站停。先下后上。)

b出示警车的图片,让幼儿说说车名,功用和特征。问问幼儿警车是怎样叫的?

c出示消防车的图片,让幼儿说说车名,功用和特征。问问幼儿消防车开来了,发生什么事了?(着火了)

d出示救护车,让幼儿说说车名,功用和特征。讨论:什么时候要叫救护车?(生病的时候,可以告诉幼儿叫救护车的电话:120以及这些特殊的车子在执行任务时可以闯红灯.)

(要幼儿自己根据生活经验自己说说)。引导幼儿知道开车子要有司机,车子是在马路上开的。

二.认识红绿灯。

咦!小汽车怎么停下了?它们看见了什么呢?(出示红灯,绿灯)车子要什么时候开?什么时候停?让幼儿认识红绿灯,知道红灯停,绿灯行。让幼儿说说在马路上该怎样按红绿等的指令来过马路。

三.学习儿歌开汽车

a老师引导幼儿说出汽车的叫声。模仿汽车的叫声。“笛笛….”引导幼儿说:“红灯停,绿灯行”老师出示红绿灯,幼儿根据红绿灯做出做出相应的反应(停,或走)。

b和幼儿一起编念儿歌:笛笛笛,笛笛笛。我是汽车小司机,红灯停,绿灯行。红绿一定要分清。

c幼儿边开小车动作边跟老师念儿歌。

四.开汽车的游戏

听音乐,幼儿手拿响环做方向盘,自由的开着汽车。老师手持红绿灯,要求幼儿边开边念儿歌,看见红绿灯,做出相应的反应(停,或走)。

车对孩子来说非常熟悉,他们经常看到也经常乘坐。班上玩具车出现引起了弟弟宝宝的特别青睐。每天总有孩子带着玩具车来幼儿园。“开汽车“的主题活动在孩子们的兴趣中开始了。“上海市0-3婴幼儿教养方案”组织与实施中明确指出:充分利用生活中的真实物品,挖掘其内含的多种教育价值,让幼儿在摆弄、操作物品中,获得各种感官活动的经验;教师应尽可能把托班孩子的活动安排在适宜的空气新鲜的地方。所以本次活动的设计我利用各种真实的车,在阴凉的大树下,让孩子获得各种经验。

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇十三

小班健康活动帮老奶奶摘葡萄教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,发展向上跳的能力和平衡能力,发展向上跳的能力和平衡能力,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看帮老奶奶摘葡萄教案吧。

孩子们平时爱吃葡萄,可是并不知道葡萄是从哪儿来的。这个活动就是通过跳跃摘葡萄让幼儿知道葡萄是长在高高的藤上的,也让幼儿在一定的困难下摘,使幼儿懂得葡萄来之不易,要好好珍惜。

1. 发展向上跳的能力和平衡能力。

2. 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

3. 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4. 让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

5. 培养幼儿健康活泼的性格。

挂绳两根悬挂高低不一的纸葡萄,小动物头饰,玩具筐三至四个

1. 小动物们做操幼儿戴上头饰做一套律动,活动身体。

2. 游戏:摘葡萄帮助老奶奶摘葡萄。两腿用力瞪伸向上跳,把葡萄摘下来。

3.结束游戏,老奶奶谢谢大家,请大家吃葡萄。

根据幼儿游戏兴趣,可以设计为小白兔收一次葡萄,为小猫再收一次。

游戏本身能引起幼儿兴趣,但教师挂绳稍高,可降低些,要鼓励幼儿尽可能地多摘一些,个别幼儿的姿势不正确,教师要立刻纠正。

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇十四

1、学习沙包的多种玩法。

2、通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

3、激发幼儿参与活动的积极性,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。

4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

5、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

沙包人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方。

(一)、开始部分:

组织幼儿随音乐做准备活动

(二)、进行部分:

1、幼儿与老师一起“玩沙包”。

(1)、双臂张开,头顶沙包走。

(2)、双脚夹沙包跳。

(3)、双膝夹沙包跳。

(4)、把沙包放在背上爬。

2、出示已挂好的大灰狼的图片,激发幼儿打大灰狼的兴趣。

3、教师讲解,示范投掷方法(正面投)。

4、组织幼儿反复练习。

(三)游戏:追沙包。

教师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将沙包投出,另一组幼儿待沙包落地后,迅速跑去捡沙包,捡到沙包第一个跑回来者为胜,从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。

教师组织幼儿做放松运动。

教师总结幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿,使其增强自信心,争取在下次活动中表现的更好。

活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇十五

活动目标:

1.感受歌曲活泼、优美的旋律,学习自然地演唱歌曲后半段。

2.在猜测蛋里是什么小动物的游戏中,以及教师的动作暗示下,仿编歌曲后半段并演唱。

3.感受小动物破壳而出的情趣,表现对最后一个出壳动物的意外和惊喜。

活动准备:

1.知道小鸡是从鸡蛋里孵化出来的。

2.不同大小的鸡蛋教具(图上的门可打开)大组(附l,图1—8)。

3.立体的蛋,可掀开的“f]”,小鸭、小鸟、小蛇教具各一个(附1,图9~图13)。

4.曲谱《小小蛋儿把门开》(附2)。

活动过程

1.以故事导入,激发幼儿兴趣

——前几天,妈妈发现一种神奇的蛋,蛋的身上居然有一扇门,我悄悄地把门打开,咦,会出现什么呢?教师范唱歌曲,激发幼儿对“蛋”上的“门”产生好奇心。

2.教师范唱歌曲,引导幼儿倾听、感知歌曲的旋律和歌词

(1)教师出示一般大的“蛋”(见图1),第二次范唱,幼儿完整倾听,

初步熟悉歌曲《小小蛋儿把门开》的旋律和歌词内容。

(2)教师提问“开出什么动物呀?”幼儿说:“小鸡。”教师翻图确认。(见图2)

(3)教师再出示大一点的'“蛋”(见图3),说:“它的身上也有门,它会开出什么动物来呢?”教师第三次范唱。

(4)教师提问“开出什么动物了呀?”幼儿说:“小鸡”。教师重复:“哦,是小鸡吗?”教师翻图确认。(见图4)

(5)教师出示最小的“蛋”(见图5),说:“蛋宝宝在哪儿呢?”教师引导幼儿用手做出蛋的样子。进行第四次范唱。

(6)教师提问“开出什么动物了呀?”幼儿说:“还是小鸡。”教师翻图(见图6)追问:“什么颜色的小鸡呀?”幼儿:“红色的。”

(7)教师出示最大的“蛋”(见图7),范唱,激发幼儿好奇心。

(8)教师提问“开出什么动物了呀?”幼儿:“还是小鸡。”教师翻图(见图8)追问:“什么颜色的小鸡?”幼儿:“橙色的。”

3.引导幼儿学唱歌曲

幼儿在感受歌词的同时,发现太小不同的蛋中藏着的都是小鸡。教师:“蛋里打开的都是——”幼儿:“小鸡”。教师追问:“小鸡怎么唱歌的啊?”幼儿做“小鸡”,教师做“鸡妈妈”,引导幼儿学小鸡唱歌。

4.借助“立体的蛋”,引导幼儿创编歌曲后半段

(1)教师出示立体的“蛋”(见图9),教师引导幼儿仿编歌 曲的后半段。歌唱1遍。

(2)教师打开一个立体的“蛋”(见图10),激发幼儿对不同“卵生”小

动物的兴趣。仿编歌曲的后半段并演唱。教师:“这是 什么动物呀?”幼儿:“小鸭。”教师:“小鸭怎么唱歌的呀?”幼儿学唱:“嘎嘎嘎嘎??”。

(3)教师再次打开一个立体的“蛋”(见图11)。教师:“这是什么动物呀?”幼儿:“小鸟。”教师:“小鸟怎么唱歌的呀?” 幼儿学唱:“啾啾瞅啾??”。

5.借助“奇怪的蛋”让幼儿感受意外和惊喜

教师出示一个奇怪的“蛋”,打开后展示蛋中藏着的“可怕”的动物——小蛇(见图12),让幼儿在前后反差中感受意外和惊喜,歌唱1遍。 活动反思:

在活动《小小蛋儿把门开》的设计中,教师首先修改了歌词,将“开出一只小鸡来”修改为“开出一只什么来?”通过两句歌词的对比,可以发现,用这样的设疑方式可以给予幼儿更多想象的空间、激发幼儿的好奇心。

“蛋”,不必请幼儿举手选择。这样活动的流畅性和幼儿参与的积极性可能会更高。

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇十六

1、学习感知4以内的数量,以及数量之间的一一对应关系。

2、进一步感受和家人在一起的愉快心情,热爱自己的家人。

3、引发幼儿学习的兴趣。

4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

1、幼儿每人准备4张生活照(从小到大的4张照片或者按人数从少到多4张照片),活动前将照片贴在活动室内。

2、人手4张生活照,操作板一块。

3、苹果、梨、西瓜、蛋糕、糖的卡片若干。

4、视频一台

1、 激发幼儿的兴趣,初步感知4以内的数量。

(1) 幼儿自由参观照片,互相介绍照片上的人

(2) 用视频仪介绍照片。

师:请大家说说照片上有谁、有几个人?比一比,这些照片有什么不同?

幼1:我的照片上3人,有爸爸、妈妈和我。

幼2:这是我和爸爸、妈妈一起在公园里拍的。

幼3:一张照片上有4个人、一张照片上有2个人。

2、 通过游戏“给照片排队”,进一步感知4以内的数量

(1)师:请你在活动室将你家的照片找出来。

(2)师:你找到了几张照片?照片上有几个人?

幼1:我找到了4张照片。

幼2:我找到了一张照片,上面有4人。

幼3:我的照片有一个人的、有2个人的、有3个人的、有4个人的。

(3)师:请小朋友给照片排排队,请你在操作板上从小旗开始往后排。

幼儿根据要求自由的给照片排队,老师进行辅导。

(4)师:你是怎么排的?

幼1:我是一张跟着一张排的,排的很整齐。

幼2:我是最小的排在前面,大一点的排在中间,最大的排在最后。

幼3:我排的第一张上面有1个人,第2张上面有两人,第三张上面有3人、第四张上面有4个人。

3、通过游戏“送礼物”,初步学习数量之间的一 一对应关系。

我带来了许多的礼物(出示苹果、梨等实物卡片),看看都有些什么?(自由讨论)你可以选一样礼物送给照片上的人,把礼物贴在照片的后面。动一动小脑筋,你送的礼物,要让照片上的每一个人都有一个。

(2)幼儿根据要求自由选择礼物进行操作。

(3)讲评:鼓励幼儿互相猜一猜,给照片送了几个礼物。

在整个活动中过程中,幼儿始终处于宽松、愉快的环境中,他们兴趣高涨、积极主动的学习,真正体现了幼儿的主体性;无论是那个层次的操作,每个幼儿都能积极参与,认真完成,动手能力得到了发展。特别是在情感方面,幼儿得到了很大的满足。孩子们之所以能如此投入活动,就是因为有充沛的情感作为基础。这也是本活动与传统的数学教育最大的区别,总之,只要在活动中本着以“幼儿为主体、教师为主导”的思想,孩子就一定会在活动中获得成功。

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇十七

1、随口令有节奏的摇动瓶子进行玩色游戏,并初步尝试用画笔随意涂色。

2、通过玩色游戏,感受色的变化,体验玩色的乐趣。

1、酷儿瓶里面装有清水,盖内附有蓝、红各一色颜料。

2、画笔人手一份;黄色颜料、白纸,抹布若干

重点:体验玩色的乐趣。难点:尝试用画笔涂色。

(一)引题激发兴趣

1、教师摇晃瓶子,让幼儿感受色的出现,激发幼儿的玩色兴趣。

(出示瓶子)提问:“瓶子里的水有颜色吗?”

2、幼儿摇晃瓶子,亲身体验玩色的乐趣。

教师鼓励幼儿喊口令,增添玩色的乐趣。“把我们的咒语念出来!摇摇摇,变变变···”

3、说说色彩

提问:你的水变成了什么颜色?

(二)体验色的变化

1、教师引导幼儿配色,感知色的变化。提问:你们觉得这些水还能变成别的颜色吗?

2、出示黄颜料与画笔,示范配色。

“我这里有一样神奇的东西,它可以帮助我们变色。瞧,这是颜料。魔术即将上演,请来神笔(出示),拧开瓶盖,用笔点一点与水不同颜色的颜料,轻轻地在盖子上碰碰,然后把盖子拧紧,再拧紧。念咒语:“摇摇摇、变变变!”提问:“变了吗?”

3、幼儿操作。

陪伴幼儿随机帮助幼儿拧开/拧紧瓶盖,协助能力较弱的幼儿。

珊瑚群小班教案(实用18篇)篇十八

1、知道耳朵能辨别声音,了解保护耳朵的方法。

2、喜欢听好听的声音。

1、各种玩具能发出声音的玩具若干。

2、课件(各种各样的声音)

3、小白兔头饰一个,(鸡、鸭、猫、狗、羊、牛、鸟)头饰各一个。

1、活动重点:正确识别各种声音

2、活动难点:区分乐音和噪音

1、通过辨别小动物的叫声,激发幼儿产生兴趣。

(出示小白兔头饰)今天,小白兔过生日,它请来了许多小动物与它一起庆祝生日,听,他们来了。(放课件:鸡、鸭、猫、狗、羊、牛、鸟的叫声)。让幼儿听一听并猜出动物的名字,师随之一一摆放头饰。

2、出示各种玩具,让幼儿自由玩,感受声音的奇妙,并能辨别不同事物发出的声音。

(1)小动物们为小白兔带来了许多礼物,我们看看,都有什么?(出示各种玩具)听小动物们说,这些玩具都能发出奇妙的声音,那它们到底怎样发出的声音呢?能发出什么样的声音?我们和小白兔一起玩玩吧!(幼儿自由玩玩具后,请幼儿来说说。)

小结:每一种东西所发出的声音都是不一样的,而且只有当它们产生振动时,才能有了声音。

(2)现在,我们玩个《谁的耳朵灵》的游戏,看谁能猜出这些声音是哪种玩具发出的?(师敲、拍、打玩具,幼儿猜)

(3)引导幼儿感受各种声音的奇妙。

在日常生活中,你们还听到哪些声音?现在,我们来听听,这些都是什么声音?(放课件:雨声、雷声、喧闹声、船鸣声、火车开声、鞭炮声、车喇叭声)

3、引导幼儿学会保护声音。

小结:不要随便挖耳朵,也不要把东西放进耳朵。当听到声音大时,要张大嘴巴或捂住耳朵。

(2)引导幼儿辨别乐音和噪音。

(放课件)提醒幼儿当听到噪音捂耳朵,好听的声音拍手。

4、活动延伸:感受周围环境的声音,并教育幼儿不要制造噪音。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
各位观众和嘉宾,大家好!很荣幸能够在这个重要的场合担任主持人。接下来,我将为大家展示一些成功的主持人案例,希望能够给大家带来一些帮助。亲爱的各位朋友,大家上午好
对于公司而言,总结是一个重要的环节,可以帮助我们发现问题并做出相应的调整。最后,请大家一起阅读以下是小编为大家精选的一些公司经营的成功之道,希望能对大家有所启示
优秀作文不仅需要有独特的观点和见解,还需要有扎实的学识和广博的阅读背景。小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望能够帮助大家提高语文写作水平。星期六作业终于写完了
读后感不仅是对书中主题和情节的概括,还应该包含自己的独特观点和思考。这些读后感范文带给我们不同的阅读启示和思考方向,让我们对作品有了更深入的理解。今天放学回家我
优秀的作文语言要简练、准确,要避免使用过于复杂或模糊的词语,要注重表达的准确性和精确度。接下来,小编将向大家分享几篇优秀作文的经典案例,希望能对大家的写作有所启
一篇优秀作文需要有独特的观点、丰富的内容和精彩的文笔。接下来,我为大家准备了一些精选的优秀作文,希望能够激发大家的写作热情。在老师的教育下。我们懂得做人。在父母
在竞争激烈的就业市场,一个简洁明了且内容丰富的个人简历能够让我们在众多求职者中脱颖而出。这是一份针对不同行业的个人简历范文集,帮助大家更好地理解和应用简历写作技
在民主生活会上,党员干部之间平等地进行政治互动,加强党组织的凝聚力和战斗力。以下是几篇关于民主生活会的实践心得,希望对大家有所启发。下面是小编为大家整理的,供大
优秀作文往往能够把握好文中的节奏和节拍,使读者在阅读时感到愉悦而流畅。以下是小编为大家整理的一些优秀作文,希望能够给大家带来一些启示和指导。亲爱的时光:你知道吗
通过月工作总结,我们可以对自己的工作进行客观评价,发现并改进工作中的不足。如果你对月工作总结范文有需求,不妨阅读下面的范文,或许会有所收获。我镇认真贯彻落实习近
优秀作文是一种在语言表达、内容思维和结构组织等方面都达到了较高水平的写作作品。优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等,具备良好组织结构、合理论证和生动形象
"条据书信是一种包含有关经济、法律、行政等方面信息的书面材料,它通常用于记录、证明和传递各种事实和事件。"、"在日常工作和生活中,我们经常需要使用条据书信来解决
通过教师工作总结,教师可以及时地发现问题,并采取相应的措施来解决,以提高学生的学习效果。查看以下教师工作总结范文,了解其他教师的工作经验和总结方法。
预备党员的参加党的组织生活是提高党员素质、增强党性修养的有效途径。小编精心挑选了一些优秀的预备党员的实践经验和思考,供大家学习和借鉴。入党培训、学习、考核、申请
月工作总结可以帮助我们发现工作中的不足之处,为接下来的工作提供指导和改进的方向。以下是小编为大家找到的一些月工作总结范文,希望能够对大家在写作时提供一些帮助。
读后感是我们与书籍之间的对话,可以让我们的思维更加开阔和深入。7.这些读后感范文都是经过精心挑选的,内容丰富,观点独到,希望能给大家带来灵感和启示。
教学工作总结是一种对自己的教学经验和方法进行反思和总结的过程。以下是小编为大家收集的教学工作总结范文,仅供参考,希望对大家有所启发。一学期以来,在各位领导和老师
心得体会是在一段时间内对个人经历、感悟和领悟进行总结和概括的一种文字记录。心得体会范文5:通过写下自己的心得体会,我发现自己的思维更加清晰,对问题的认识更加深入
销售工作计划是销售管理的重要一环,可以帮助企业实现销售目标并增强竞争力。销售工作计划是对销售目标和计划的详细规划和安排。通过制定销售工作计划,可以提前预设销售目
作文是一种表达情感和思考的方式,通过写作可以更好地表达自己内心的感受和感悟。接下来,小编为大家推荐几篇优秀作文,相信会给你们的写作带来一些启示。春天来了,丑小鸭
优秀作文应该用恰当的各类修辞手法来提升文章的文采和艺术性,使其更加生动有趣。希望这些优秀作文能够成为我们写作中的良师益友,一起助力我们的成长和进步。
通过财务工作总结,可以及时发现和纠正财务管理中存在的问题和不足,为下一阶段的工作提供借鉴和改进的方向。小编整理了一些财务工作总结范文,希望能给大家提供一些启示和
教师工作计划是教师职业发展的必备工具,可以帮助教师实现个人和职业目标。以下是一些区别于传统教师工作计划的创新案例,供大家探讨和参考。以学校德育教育的思路为指导,
编写心得体会可以帮助我们整理和梳理思路,对自己的思维逻辑和表达能力进行提升。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和学习。5月29、30、31日,我有幸
总结可以对过去的经验和教训进行总结,为未来做出更好的规划和改进提供参考。这是一篇个人总结的范文,供大家参考,希望能给大家带来一些写作灵感。敬爱的先生/女士:您好
创业计划是为了有效地利用资源、提高成功几率、降低风险而制定的一份蓝图。创业计划是创业者思考、规划和行动的指南,具有重要的参考价值。熊昌海带动邻里乡亲致富的事迹,
民主生活会是党内政治生活中的重要形式之一,是集中民主、科学决策的重要途径。以下是小编为大家收集的民主生活会范文,仅供参考,希望能给大家在准备和开展民主生活会时提
教案是教师教学的重要工具之一,通过编写教案可以提高教学质量,使学生的学习更有针对性和有效性。这些小学教案范文的设计思路和教学方法都很有参考价值,希望对大家有所帮
优秀作文往往能够引人入胜,给读者留下深刻的印象,不仅内容充实、观点独到,而且结构严谨、语言流畅。接下来,小编给大家推荐一些优秀作文范文,供大家欣赏和学习。
一个好的讲话稿应该具有清晰的结构和独到的观点,以吸引听众的注意力。最后,祝愿大家在写讲话稿时都能够取得优秀的成绩和出色的表现。各位领导、各位来宾、各位朋友:很高
师德师风关乎教育事业的发展,影响着学生的成长和社会的和谐。对于如何提高教师的师德师风,以下是一些行之有效的方法和经验分享。20xx年开始踏上职院的讲台,身为人师
通过写培训心得,可以将学习内容和工作实践相结合,提高工作能力。接下来是几篇写得不错的培训心得,希望能对大家在写作上有所帮助。什么是管理:按管理大师德鲁克的说法,
月工作总结是在每个月结束时对个人或团队的工作完成情况进行总结和概括的一份重要文件,它可以帮助我们发现问题、改进工作方法、促进个人成长。在这里,小编为大家推荐了一
转正工作总结是一个机会,让我对自己在实习期间的成长和不足进行客观、全面的分析。以下是小编为大家收集的转正工作总结范文,供大家参考和借鉴。转眼间,试用期的工作就这
培训计划还可以促进员工之间的沟通和合作,增强团队的凝聚力和战斗力。通过阅读这些培训计划范文,相信大家可以积累一些关于培训的经验和理论知识。3月28日下午,高新司
优秀作文要具备独到的观点和深厚的内涵,能够引发读者的思考和共鸣。小编为大家整理的这些优秀作文范文都是经过精心挑选的,包含了丰富的思想和独特的观点。今天,我盼望已
年度总结是一个温故而知新的过程,我们可以回顾过去一年的点滴,找到对未来有益的启示。这些年度总结范文涵盖了各种不同的主题和角度,可以给你一些启发和灵感。
优秀作文能够吸引读者,引发共鸣,甚至改变人们的观念和思想。在这里,我们为大家整理了一些优秀作文范文,希望对大家有所启发。我于201x年9月以优异的成绩考入xxx
情况汇报需要遵循客观、准确、简明扼要的原则,以确保信息传达的有效性。最后,希望大家在写情况汇报时能够借鉴这些范文,打造出更加出色的汇报材料。全面从严治党是十八大
财务工作总结可以帮助企业了解自身的财务状况,发现问题并制定相应的改进措施。小编搜集了一些财务工作总结的经验和教训,希望对大家的工作有所启示。医院财务工作在医院各
思想汇报是对个人在一段时间内的思想、心情、感悟等进行总结和整理的一种文字表达方式。在写思想汇报之前,先了解一些范文可以帮助我们开拓思路,提升写作水平。
供货的关键是与客户建立长期稳定的合作关系,互惠互利,实现共同发展。接下来将展示一些优秀供货案例,帮助大家更好地理解供货的实践。供方:需方:为增强供需方的责任感和
个人总结是对个人在特定时间段内工作、学习和生活等方面的表现进行总结和概括的一种重要方法。以下是小编为大家推荐的一些个人总结范文,供大家参考和学习。我是1996年
范文的写作风格和语言运用可以启发我们的创造力,让我们的写作更加生动有趣。最后,希望大家能够善于利用范文范本,不断锻炼和提高自己的写作能力,成为一名出色的文学人。
通过读后感,我们可以与其他读者分享我们的观点和感受,互相交流心得体会。接下来是一些经典的读后感范文,欢迎大家一起来分享和讨论。如这本书的标题,主要讲了七个习惯。
总结是一种对个人或团队在某一领域内的经验总结,可以帮助我们更好地认识自己的长处和短处。10.在下面的范文中,你将会看到一些优秀的总结写作技巧和经验分享,值得一读
教案的编写需要遵循教学原则和方法,注重培养幼儿的主动性和积极性。希望这些幼儿园教案范文能给广大教师带来启示,提升教学能力和水平。情景表演法示范讲解法行为辨析法。
思想汇报是一种记录个人思考和反思的文字材料,对于提高自身认知和发展个人素质都具有重要的作用。思想汇报是一种书面表达的形式,以下是一些经典的思想汇报范文,供大家参
在进行教学工作总结时,我们需要对自己在教学中的得失进行客观评价。以下是小编为大家收集的教学工作总结范文,供大家参考。顶岗生活这么快就,结束了,有欢喜,有悲伤,有
演讲稿是一种通过口头言辞来传达思想观点和表达情感的文体,它能够激发人们的思考与共鸣。以下是小编为大家整理的一些优秀演讲稿范文,供大家参考和借鉴。尊敬的老师、亲爱
运动会是学生间交流、互动的重要机会,可以增加同学们之间的友谊和感情。以下是小编为大家整理的一些成功的运动会经验,供大家参考。各位领导,各位运动员、裁判员、各位老
制定活动方案的过程中,我们可以借鉴一些成功的经验和方法,从而提高活动的效果和参与者的满意度。在这里,小编为大家整理了一些有关活动方案的范文,供大家在制定活动方案
主持词是一种重要的交际技巧,可以在开场时营造出轻松和热烈的氛围。让我们一起来欣赏一些专业主持人的主持词,感受他们的独特风采和魅力。男:音韵优美,旋律酣畅,山高水
工作计划书可以帮助我们充分利用时间资源,提高个人效能。如果你需要参考一些优秀的工作计划书,可以阅读以下小编整理的工作计划书范文,相信会对你有所帮助。
优秀作文能够激发读者的阅读兴趣,引发共鸣,对读者的情感和思维产生积极影响。小编为大家搜集了一些优秀作文,希望能够给大家提供一些写作的参考和思路。春天到了,我和爸
在制定工作方案时,还需要注意风险控制和应急预案,以应对可能出现的问题和困难。读完这些工作方案范文,可以帮助我们提升工作方案的制定能力和质量。在新春佳节即将到来之
优秀作文的语言质量高,运用了丰富的词汇和恰当的修辞手法。接下来,请大家欣赏一些具有代表性的优秀作文,从中汲取灵感和启示。时间如白驹过隙。弹指一挥间,二十年过去了
教师工作总结是对一学年教学工作进行回顾和总结的重要环节。以下是一些出色的教师工作总结范文赏析,希望能给大家一些启示。开学之际,为了进一步加强辖区内学校及周边幼儿
作文是语文学习中的重要环节,可以展现学生的语言表达能力和思维深度。接下来,小编为大家分享一些优秀作文的精彩片段,让大家感受优秀作文的魅力。学生因为思考而质疑,带
写好一篇优秀作文需要大量的积累和反复的修改,只有经过不断的努力才能达到较高的水平。现在,让我们一起来欣赏一些优秀作文,感受其中的思想和情感。有一天早晨,我和妈妈
在写学习心得的过程中,我们可以回顾所学知识,加深理解和记忆。小编为大家准备了一些学习心得范文,希望能对大家的学习和思考有所帮助。前段时间学习了,感触颇深,通过学
写教师心得体会可以加深教师对教育教学工作的思考,激发教师的创新意识。以下是一份来自毕业班主任的教师心得体会,希望大家能从中受益并找到自己的写作灵感。
演讲稿可以通过引用名人名言、统计数据或实际案例来增加可信度和说服力。这是一篇严谨而有条理的演讲稿范文,作者通过清晰的逻辑结构和准确的语言表达,使观众对演讲内容有
年终总结是我们为自己做“成长账单”的一种方式,可以更好地检视自己在工作中的成果和不足。接下来,我们将为大家分享一些成功的年终总结范文,希望能够给大家提供一些参考
优秀作文是那些思想深刻、文字精细、结构严谨的文章,具有很高的文采和观点独到之处。在这些优秀作文中,我们可以看到不同年龄段作家的独特视角和个性化的表达方式。
学期工作总结是促使学生思考自己的学习和工作表现并进行改进的机会。如果你感到写学期工作总结无从下手,不妨先阅读一下以下的范文,或许会给你一些启示和帮助。
教师演讲稿需要根据特定的主题确定篇章结构和内容安排。下面是一些优秀教师演讲稿的实例,希望能够给各位教师一些启发和思考。尊敬的各位领导、亲爱的各位同事:大家好!我
工作方案是为了解决特定工作任务而制定的具体步骤和方法的计划。希望下面的工作方案范文可以帮助你更好地理解和掌握工作方案的制定方法。按照《国务院教育督导委员会办公室
团员应当具备良好的道德品质和社会责任感,发扬团结、友爱、互助的精神,为实现中国梦贡献力量。看看其他团队总结的经验,也许能为我们的团队提供一些借鉴。这一年的学习,
优秀作文是对作者创造力和思考能力的全面考察,我们应该积极锻炼自己的写作能力,追求作文的卓越。在这里,小编为大家推荐一些优秀作文范文,供大家欣赏和学习。
科学实验是培养实验能力和创新思维的有效手段,我们需要开展一些有趣的科学实验。以下是小编为大家收集的句子成分总结范文,供大家参考。随着基础教育改革的不断深入,为了
优秀作文能够展示作者的才华和个性,给人以深刻的艺术享受和心灵震撼。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文,希望能对大家的写作提供一些参考和启示。今天是星期天,也
工作心得是一面镜子,它能反映出我在工作中的优点和问题,让我更清晰地认识自己。以下是一些从实际经验中总结出的工作心得,希望可以帮助大家更好地应对工作中的挑战和困难
7.范文范本可以帮助我们避免一些常见的写作错误,使我们的文章更加规范和准确。在下面的范文范本中,我们可以发现一些优秀的写作技巧和表达方式。所以啊我相信老公一定不
工作计划书可以让我们在工作中做到有的放矢,更加注重工作的重要性和紧迫性。通过阅读以下工作计划书范文,我们可以了解不同领域的工作目标和计划,提高自身的工作技能和能
演讲稿可以帮助我们更加清晰地表达自己的观点,增强说服力和影响力。接下来是一些经典的演讲片段,它们代表了不同领域的杰出思想和观点。20全县组织工作的总体要求是:深
尊敬的各位嘉宾,各位朋友们,今天我非常荣幸能够担任主持人,为大家带来本次活动。下面是一些成功活动的主持词范例,希望对大家有所启发。合:老师,同学们:你们好!女:
教师心得体会是教师自我反思的重要方式,对于教师个人成长和专业发展都具有积极的意义。赏析一些优秀教师心得体会的范文,激发你撰写的灵感和思路。5月11日,我们全体语
述职报告是对自身工作表现进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们反思自己的职业发展。以下是小编为大家收集的述职报告范文,仅供参考,希望能给大家提供一些写作思
优秀作文是用精炼的语言和丰富的表达手法展现出作者深厚的思考和独特的观点。接下来,我为大家带来了一些备受推崇的优秀作文范文,希望能够激励大家写出更好的作品。
军训总结是培养我们团队合作和领导能力的重要一环,它可以促使我们了解团队中的角色和责任。接下来请大家一起阅读一些精选的军训总结范文,希望能对大家的写作有所启发和帮
一个月的工作,总结起来,可以更好地发现自己的优点和不足。以下是一些来自顶尖企业的月工作总结样例,希望能给大家带来一些启示和参考。新的一年即将来临,总结过去,可以
策划方案是为了达成特定目标而制定的一系列行动步骤和工作计划。在编写策划方案时,可以参考相关行业的发展趋势和市场动态,提前作出布局。。在传统节日中了解伟大祖国的悠
每次读完一本好书或一篇优秀的文章后,写下自己的读后感,可以让我们更深入地思考和理解所读内容。在下面的范文中,我们可以看到不同风格和主题的读后感,希望能够给大家开
读后感可以是对书中人物形象、情节发展、主题思想等方面的评述和感悟。以下是小编从网络中收集的一些读者对畅销小说的读后感,欢迎大家一起来分享和讨论。《西游记》是中国
编写发言稿需要考虑听众的背景和需求,以便更好地传达信息。以下是一些优秀的发言稿示范,希望能够给大家在写作中带来一些帮助和启示。尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的老
优秀作文需要具备独到的观察力和敏锐的思考能力,以及对语言表达的灵活运用。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些写作的启发。我读《母亲的纯净水》这篇
述廉报告的发布对于推进廉政建设、加强党风廉政建设具有十分重要的意义。以下是小编为大家整理的一些优秀述廉报告范文,希望对大家的写作有所帮助。尊敬的各位领导、各位同
通过演讲稿,教师可以充分展示自己的专业知识和能力,同时也可以激发听众的兴趣和思考。教育是一种创新,需要我们不断追求进步和改善教学方法。各位老师、同学们:大家好!
经营者要善于抓住机遇,灵活应对市场变化,同时也要具备风险意识和应急处理能力。经营者需要密切关注竞争对手的动态,以下是一些竞争分析报告,供大家参考。个人简历模板。
教学工作总结需要充分反映学生的真实表现,客观评价学生的学习成果。希望这些教学工作总结范文能够给大家提供一些借鉴和启发,帮助大家更好地总结自己的教学工作。
活动方案还需要考虑活动的时间安排和场地选择,以确保活动的顺利进行。小编为大家准备了一些实用的活动方案范文,希望能对大家的活动策划有所帮助。局机关各科室、局属各单
自我介绍是一个以简明扼要的方式,向他人介绍自己的重要方式,能够快速建立起人际关系。下面是一些成功应用的自我介绍范文,希望可以给大家带来一些启示。各位领导好!很荣
月工作总结是对过去一个月内的工作进行总结和概括的一种文档,它可以帮助我们回顾工作中的成果和不足。在这里,小编给大家整理了一些月工作总结的范文,希望对大家有所启发
班主任工作总结是提高班级管理水平和团队凝聚力的重要手段,关系到整个班级的发展。以下是小编为大家整理的一些班主任工作总结范文,希望能够为大家提供一些参考。
一分钟的停顿,是为了给忙碌的生活留出一丝喘息的余地。以下是小编为大家整理的一分钟冷思考题,希望能带动大家的思维活动。尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!大家都知道,
作文是对表达能力和思维逻辑的一次综合考验,我们应当努力写好作文。在下面的范文中,作者运用了丰富的语言技巧和独到的观点,给人一种独特的阅读体验。今天,我又一如既往
教师演讲稿是教师在会议、座谈会或其他教育交流场合上用来表达教育观点和经验的重要材料。以下是小编为大家整理的精选教师演讲稿范文,供大家参考。尊敬的各位领导、老师、
活动方案的制定需要考虑活动目标、参与人员、时间安排、预算等各个方面的因素。活动方案的成功与否往往取决于策划者的创意和灵感,希望以下的案例能给你带来一些灵感。
采购需求的变动和价格的波动是采购工作中的挑战,需要灵活应对和及时调整。以下是小编为大家整理的一些采购软件和工具,以供大家提高采购效率和精度。买方名称:(以下简称