优秀作文不仅在语言上精彩纷呈，更重要的是它能够思考问题，传达作者的观点和情感。小编精心挑选了一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和借鉴。
初二年级跟声音（精选13篇）篇一
清晨，便有一把菜刀在菜板上不停的挥舞。大约20分钟后，我从床上爬起，走到厨房，看到她在将刚刚剁好的馅子放到碗里。
“起来了。来，快把手洗了，来和我包饺子。”，“哦。”我抬头看了一眼表，还不到七点。
当时，我才4岁，她便让我学骑两轮的自行车。那个夏日，我终于艰难的学会了。
五年级时，我开始洗衣服，打扫卫生，自己做饭，几乎简单的家务都不在话下。
那时，我喜欢上国画，她不动声色的就替我报上了国画班。那时老师说我很有天赋，我的第一张画就有考国画四级的水平。
在半年后，那时组织了一个国画比赛，要交500元，我缠着她将钱交上并保证一定会得一个好名次。但是，我败了，败的很惨。“人外有人，天外有天。好好努力吧!”她对我说道。
每周回来，不用逼我，我就会将学校发生的事与考试的成绩滔滔不绝的与她分享，她总是一个极好的倾听者。五年来，几乎每周如此。
当我第一次交了个好朋友并说要与他考同一所初中时，她欣然同意，虽然我知道她要让我考新元，但我还是像不知道一样来到了这里。以我当时的实力，新元考前30名应该没有问题。
当我与那个我曾经认为的好友成为陌生人时，我后悔了，我为什么会来这啊?“你把友谊看的太重。既来之，则安之。无论在哪，你永远是优秀的，金子总会发光。何况你还认识了那么好的一组同学。”
“想啥呢，饺子熟了，快来端。”，我接过盘时，一滴眼泪落了下来。“怎么哭了?”“哪有，你看错了。”我将剩余的泪水咽会了肚子里。
抬头发现，窗外一直在下雨，我竟没有发现。
这场春雨一直滋润着一颗年轻的心灵，润物细无声。
初二年级跟声音（精选13篇）篇二
“小宝，帮我拿一下盘子。”
“小宝，快点睡觉去”
“小宝，吃饭了。”
小宝……。
终于有一天，我没能忍受妈妈的声音，我“爆发”了。冲着妈妈大声的吼道“能不能别再小宝，小宝的叫我了。我都这么大了，同学们听到会笑话我的，别人都有一个好听的小名，为什么我的却是这么土呢?”说完，我就摔门进了房间。
吃晚饭时，我都没有和妈妈说话，只顾着自己吃饭。妈妈试图想和我说话，我也没理妈妈。以前和妈妈一边吃饭一边有说有笑的场面没有了，只剩下时钟的“滴答，滴答”声。妈妈先吃完饭就离开了餐桌，在妈妈离开的一瞬间，我突然发现妈妈的眼睛有点红通通的，一定是被我气的哭过的吧?我在妈妈的心里可一直是个乖乖女，今天居然这么冲撞妈妈。妈妈一定很伤心的。我心里突然有点难过。但很快又被喜悦之情冲淡。这样妈妈以后就不会再这么叫我“小宝”了。想到这儿，我的心情竟莫名的好起来了。
第二天晚上，我放学后回家。妈妈正在扫地，见我回来，抬头说道“小宝，回来啦，肚子饿吗?”刚说完，妈妈感觉说错了什么，苦笑一声说道“这是最后一次，习惯了。”我身体一僵，不由地抽搐了一下。没想到妈妈这么在乎，会为了一个称呼而感到失落。一个称呼有这么重要吗?看着妈妈的背影，我不禁难过起来，为昨天的冲撞妈妈的事情而后悔。
“张艾涵，可以去睡觉了。”，妈妈终于不再喊我“小宝”而喊我名字了。可这声音传进我耳朵里却是那么的难听，那么的不舒服。每一声都像一把尖刀，无情的刺向我。之后，妈妈每次喊我之前都会先停顿一下，然后再喊出我的名字。我和妈妈之间的距离触手可及，但却好像被一睹无形的冰冷的墙无情的把我们阻隔，让我们的距离无限放大，以至天涯海角。
不出三日，我便受不了了，趴在妈妈的肩膀撒娇的和妈妈说“妈妈，你以后还是喊我小宝吧?喊我大名我不习惯。”我一边说一边看着妈妈，发现妈妈的眼里闪着泪花。妈妈一边点头一边抱着我。我和妈妈之间那道冰冷的墙就这么慢慢地融化了，经过这件事也更让我知道妈妈对我的爱是那么的深。
后来的每次，妈妈又总是“小宝，快点，快上学了”“小宝，多穿点衣服，别冻感冒了。”“小宝…………”“小宝……”每次妈妈喊我的时候，嘴角总会呈现一个完美的弧度。我也会觉得由妈妈嘴里叫出的“小宝”是那么的好听那么的亲切。
一个“小宝”包含了妈妈对女儿所有的爱，“小宝”是妈妈内心深处爱的声音。是这个世界最美的声音。
初二年级跟声音（精选13篇）篇三
鲁迅先生作为伟大的文学家、思想家、革命家，留下的光辉太多，真是“人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能明其一处也。”
我不敢冒充学者来谈论鲁迅先生的作品，我也不敢冒充史学家来介绍鲁迅先生的生平，我亦不敢冒充批判家来评价鲁迅先生的一生，我只是一个学生，我只能用我枯燥的文字来表达我对他的仰慕之情。
鲁迅先生有许多传世不朽之作，如《故乡》、《野草》、《坟》、《狂人日记》、《阿q正传》等等，数不胜数，我认为他成功的秘诀有两点。
其一是珍惜时间。鲁迅幼年父亲病重，生活的无奈让他同母亲一起撑起这个支离破碎的家，照顾病重的父亲，关心操劳的母亲，照看年幼的弟妹，还要完成学业，这似乎是一件不可能的事，但他总是在挤时间，他说过：“时间如同海绵里的水，只要挤就一定会有的。”他一生认为：“时间就是生命，无端空耗他人时间是无异于谋财害命的。”他十分讨厌那些“谈天说地，话及南北，东拉西扯”的人，既使是他的好朋友前来拜访，他经常会说：“你怎么又来了?”正因为他争分夺秒惜寸阴分阴，才成就了他的博学如海。
其二是特殊经历。鲁迅先生的爷爷因科考舞弊，致使家族蒙辱，他父亲更是百病缠身，年幼的他失去了美好的童年，提早进入了社会，从古至今如此事例十分多，曹雪芹也曾是富家子弟，家道中败，颠沛流离的他感慨万千，著成荡气回肠的《红楼梦》、十九世纪人们都说“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然，”近代还有古龙——武侠小说的佼佼者，他的小说比金庸的要好的多，因为他也经历流离失所的生活，这种生活经历，生活感悟，是那些衣来伸手，饭来张口的人所感受不到的，学习《艰难的国远和雄健的国民》时，老师告诉我们艰难的国运和雄健的国民是因果关系，符合“时世造英雄”，但是在逆境中不徘徊，不迷失自我，而是“敢于直面惨淡的人生，正视淋漓的鲜血”，才是他成功的根本原因。我想鲁迅先生如果没有那样特殊的经历，恐怕也难以写出那么多深入人心的文章吧。
以前我一直认为“一切光辉都只是过去。”可我发现鲁迅先生在文学上的成就和他的人格魂力是永远的光辉，是中华文坛上的一盏明灯，将照亮无数学子前行的眼睛。
初二年级跟声音（精选13篇）篇四
没有“型”的爸爸是一幅让人深思遐想的山水画;“啰嗦”的妈妈是一首单调却富有情感的美丽歌谣;天真的我是点燃他们生活激情的快乐火种。这就是我们——幸福快乐的一家。
没“型”的爸爸，我有一个超级没有“型”的爸爸，那一回可真让他害惨了。爸爸开了家厂，整天很忙，很难见到他一次。那天晚上，我躺在床上，好像听到爸爸和妈妈在讨论买车的事，我十分兴奋，侧耳倾听，果然如此。我想：“别人都说我爸是这儿的小富翁，这次买车肯定是辆好车。”我暗暗得意，明天在班上我可以扬眉吐气了。
星期五的早晨，爸爸对我说：“乖女儿，今天放学后，爸去接你。”说完后还冲我神秘的笑了笑。我故意装着不知道，谢了爸爸就急冲冲奔向学校。到了学校，我掩不住心中的喜悦，把这个消息迅速散布在班级的每个角落。“我爸这次买的肯定是好车。”“哇，你们家真的吗?你爸真是太厉害了!”下午的时间真是漫长，放学的铃声终于敲响，我快速跑到校门等爸爸，当然后面还跟着一大群想欣赏我家好车的同学。“我爸在那儿，你们看，他的旁边是不是一辆奥迪?”“是啊，真的好漂亮!”在同学们的视线中，我跑到了爸爸的身旁，让我迅速拉奥迪车车门的时候，爸爸却告诉我拉错了，旁边那辆才是。我晕了——还是一辆小排量的大众车。同学们笑了——像一把鞭子抽打着我的面颊。
“啰嗦”的妈妈，我不仅有一个没型的爸爸，还有一个特啰嗦的妈妈，我的童年可真“不幸”。“建阳，你怎么了，又没有关水龙头，你怎么就不长记性?”“出门就关灯，安全又节约，你又忘了吗?”“跟你说了多少次，洗完澡的水，不要倒掉，我马上要拖地的。”……我真的被妈妈这不知疲惫的话语几乎震晕了，妈妈也因此得到了同学们给她颁发的最高荣誉奖——“小气的妈咪”。
幸福的我前几天，我家发生了一件震天动地的大事，我们家得奖了。那天，在政府礼堂，我们一家走上领奖台，由我亲手领取了“模范家庭将”。虽然我不知道到底是什么意思，但是心里还是甜滋滋的。我也借此机会，和镇长书记合影留念了一次。回到学校，校长表扬我，老师夸奖我，同学们羡慕我，那感觉真是幸福极了。校长还安排我明天在全校大会上讲一讲得奖后的体会，谈一谈我们一家平时是怎么做的，我一听——又晕了。回到家，当听到妈妈那单调的“歌谣”，当看到爸爸那没“型”的小车，我似乎明白了什么。这就是——我们幸福快乐的一家。
初二年级跟声音（精选13篇）篇五
每一个人在成长道路中都会遇到许多难忘的事情，而这件事又必然会带给你深刻的道理，或者你从中得到了什么。我就曾有过一件这样的一件事，它给我带来了一种难得可贵的东西——久违的自信。
那年我上五年级。
当时的我，在班级里算不上优秀。学习不是最好，考试常常粗心。课间活动时，大家都在一旁玩游戏，不愿叫上我，因为我学不会。偏偏最近烦心事多，不知因为什么原因，老师又把我大组长的职务给撤了。
之后，我的心情一直很差。我觉得大家都瞧不起我，渐渐地，连我自己也瞧不起我自己了。班级里有什么活动，我总是不愿举手，把头压得低低的，不想让老师看见我。我觉得，自己什么事都做不好。
“大家坐端正。学校……”老师跟我们说，学校要组织写字比赛，每个同学都必须参加。没办法，我只能做好准备，扛起“枪”，硬着头皮冲向“战场”。
回到家，我和妈妈谈起了这件事，妈妈语重心长地教育了我一番：“宝贝，你怎么能这样想呢?能为班级做贡献、能为班级获得荣誉，这是一件多么令人高兴的事啊!我不求你一定要拿个奖项。只要咱们真心付出过，就是无愧于心的，就是好样的!加油!妈妈支持你。”
结果公布出来了，一下课，我们就往公告栏那边涌去。在拥挤的人群中，我被挤到了前面，“天哪，太棒了!”我大喊一声，从人群挤了出来。真是太不可思议了，我居然获得了二等奖，全班只有一个一等奖，也就是说，我写字的本领仅次于一个人。
在同学羡慕的目光里，我从老师手中接过了那张奖状。那张象征着我荣誉的奖状，在阳光的照耀下，反射出耀眼的光芒。那金灿灿的光辉，就像一点火苗，点燃了我心中的自信;那金灿灿的光辉，如同被铁烙进我心中的烙印，永不磨灭。
初二年级跟声音（精选13篇）篇六
在宽松而又热烈的气氛中，我的《声音的特性》正有条不紊地进行着，优美的旋律、动感的视频、多样的活动、丰富的联想，给在座的师生留下了深刻的印象。
《声音的特性》一节中，教材力图通过实验，让学生在体验与探究中了解声音的三个要素;通过声音的速度估测增强学生对声速的感性认识，熟悉声速的测量方法。
为了有效达成教学目标，我事先进行了较为充分的准备，通过实践教学的体验，感觉效果不错。成功之处大约有如下几点：
第一，以听声为主线，通过莫扎特交响乐播放、击鼓、乐器演奏、辩音、结束曲播放等环节，让学生在丰富的听觉体验中反复感受，逐步从无意转向有意，在潜移默化中体验声音的三个特性。
第二，以生活为背景，引导学生通过实验、观察、探究、讨论等方式由表及里、深化思维，培养合作能力和理论联系实践、物理结合生活的意识。
第三，以问题为平台，通过解疑过程导引学生的思维，循序渐进、注重发散，层层推进;在问题的设置上坚持面向全体，“横看成岭侧成峰”，使每个学生在知识技能、过程方法和情感信念上都能有所得。
但是，在具体教学中，也发现一些问题：
1.学生的表达能力不够强，一方面是由于对物理概念的把握不够准确、熟练，更重要的还在于平时的自我要求不高，缺乏对语言表达能力的重视和训练。
2.学生的日常生活中观察和思考不够，缺乏对物理现象观察的针对性和敏锐性，这也说明学生物理联系生活的意识比较淡薄，这一状况的改变同样需要平时的日积月累。
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初二年级跟声音（精选13篇）篇七
印象中的外公总是严肃的样子。那个小小的老头儿，头发早已花白，却干干净净地剃成了刺头，精神地直竖着。一个每日与农作物陪伴的老头儿，却每日念叨着让我们好好学习。我却是不大爱听这些话的。
我的生日恰巧是在过年的时候——2月8日，在外公家都是潦草过去。但是前年那个别样的生日，却是让我记忆深刻。那是我生日前的晚上，我准备熬夜给自己过生日。那时已经很晚了，我悄悄走到一楼，想给自己找点吃的，却发现外公正在厨房里干着什么。
他挑着油灯，埋着头，头上的白发显得有些油，他那粗黑的大手握着一大块萝卜，右手拿着一把显然已经是古董的小锉刀，在刻着什么。隐隐约约是一只马的形状。那个场景我始终没有忘记，我从来没有看见过外公那么兴奋的眼睛。那眼睛里似乎有一些骄傲，有一些柔情。我好像有些不认识眼前这个外公了。
锉刀划过萝卜时“扑哧”的声音，合着老式座钟的“滴答”声，如同一阵旋律，滴在外公的手上，也滑进了我心里。
我忍不住了，进到里面。外公惊异地抬起头：“你怎么还没睡啊?”我答：“这不是过生日吗?”外公的脸凝了起来，“以后不许这么迟睡觉，要是明天还上学怎么办?……算了，明天你生日。”我有些忐忑，也有些期待：“外公，这是做给我的吗?”外公以前是刻年糕模具的(以前家家的模具都不同，这算是一种手艺了)，我知道他的“雕工”很好，这匹马也显得非常精致。“是啊!你不是最喜欢马吗?而且听说你期末考考了全段第一?外公也没什么东西给你，就刻个东西给你好了。外公一辈子都是个没文化的人，就盼着你们能有个好成绩喽，要努才学习啊!”外公一边刻，一边说。外公的普通话是“半路出家”，非常含糊，听不清楚。但这次我格外认真地听，我第一次觉得这声音特别温暖。
慢慢静静地倾听，心在渐渐地回温。
初二年级跟声音（精选13篇）篇八
今天早上，我去了裘村。吃完中饭后，我和很多人一起去山上摘野果子。在上山的路上我们发现了一个小池塘，里面有好多小蝌蚪，舅舅帮我捉了一只，放在水瓶里，晚上带回了家。
可是到家后，我发现小蝌蚪总是游到水面上来，像是在找什么。妈妈告诉我是小蝌蚪想妈妈了。我听了心里很难过，要是我找不到妈妈肯定很伤心。我想了一个办法，把小蝌蚪放到小区的水池里，让小蝌蚪和小鱼做好朋友，以后小蝌蚪就不会寂寞了。
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初二年级跟声音（精选13篇）篇九
千百年来，爱就一直被人们验延伸、升华。如果把爱看成是一杯茶，那么，当它被喝尽时，它的甘醇与清香却能让人回味。
五岁的小妹妹和我漫步在田野间。田野的环境很美。
当我陶醉在赏心悦目的环境时，忽然，她表情凝重地对我说：“姐姐，我们班上有一个同学的父母离婚了。”我心不在焉地“哦”了一声。她问我：“姐姐，我们的爸爸妈妈会离婚吗？”我坚决地摇摇头：“你放心吧，不会的！”她并没有放下心来：“如果离了呢？他们会要我吗？”我愣了一下，不再敷衍：“好吧！那你愿意跟谁？”“我当然愿意跟妈妈！”“我也是！”我表示赞同。
走了没多久，她好像想起一件大事，她对我说：“姐姐，那你可以带多一个人去吗？”“谁啊？”我很好奇她为什么这样问。“爸爸啊！”我理所当然地觉得幼稚而又可笑，便问：“为什么啊？”只见她伤心地说：“爸爸跟妈妈离婚了，一个人过，怪可怜的！”
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初二年级跟声音（精选13篇）篇十
今天中午，我们在吃饭，天空突然变黑了，黑沉沉的乌云压了下来，天空中，闪电越来越亮，雷声越来越响，紧接着，哗——哗——，下起了倾盆大雨。舅舅连忙跑到楼上去，把窗关好。这时，幸好妈妈把衣服收进来了。我和小妹妹看着看着，差点连饭都忘记吃了。这时，外公说：“饭凉了，快吃。”接着，我们就大口大口地把饭一下子吃完了。
咦!雨停了，我们走到门外。哇!一阵风吹到我们身上好凉快啊!
这就是雷阵雨!
昨天下午，我放学后回托管放下书包就去吃午点，然后写作业。突然响了一声雷，吓得我的同学浑身发冷。之后天下起狂风大雨。闪电越来越亮，雷声越来越响。
雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声和闪电还有雨都变小了。我们打开窗户，清新的空气迎面扑来。
我们真开心因为雨停了。
昨天，老天爷发怒了，一直在打雷下雨，路上的行人稀少，树和房子都看不清。
我其实也很害怕，害怕雷和闪电穿过墙壁电到我，可我想起老师说过，呆在家里是最安全的，但打雷的天气不能打手机、不能看电视，也不能玩电脑，想到这里我就不害怕了，于是我就欣赏外面的雨景，透过窗户那雨就像珠子一样从天而降，好壮观!
今天，又是一个炎热的`天气，火红的太阳旁边飘着朵朵白云，到了午后，天变黑了，像玩泥巴弄脏了全身的孩子。
一道刺眼的闪电划过，像是把天空劈开了一样，紧接着“轰隆隆”的雷声响起，那雷声好像一下子刺透了我浑身上下所有部位，使我心惊肉跳。天空就像一个大筛子，豆大的雨点一股劲儿朝大地上倾泻，击起一串串水泡。
不一会儿，雨停了，天空晴朗如初，又是一个干净的孩子了。雷雨真是来得快，走得也快啊!
昨天，下了一场雷雨。雷雨前，好多乌云在天空。
忽然一阵大风，吹得树枝乱动。天越来越黑，黑得我们都看不见外面的楼房。雷雨中哗啦、哗啦、哗啦，雨下起来了。雨越下越大，闪电越来越亮，雷声越来越响。雷雨后，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。过了一会，天亮了，彩虹出来了。
初二年级跟声音（精选13篇）篇十一
依然还在盛夏的季节，晚风夹带着炽热的温度，宛如你昨夜遗留在枕边的呢喃。皎洁的月光下，懒散的踩着单车回家，缓缓从这个城市的湖边而过，昔日有些冷清的湖畔，不知今夜怎么热闹起来，眼帘处，一对对男女披着月色，依偎在一起卿卿我我，全然不顾周遭。猛然间想起，是了，今夕是七夕。
不由的抬首仰望星空，传说就遥挂在眼前，忍受银河相隔又一年的牵牛与织女星，两个前世今生相爱神仙眷侣，今夜鹊桥上再度聚首，闪烁着温柔的眼睛，那样深情而缠绵。
一直不喜欢洋人那个所谓的情人节，却对浪漫的七夕有着深深的眷恋，明知道七夕只是一个美丽的传说，可我依然愿意相信它真的存在。于是便想，我的前世曾遇见谁？谁又会携一世情缘在今生等我？半生的漂泊，一个人孤寂的度过流年中一个又一个七夕，那份思念无以言叙，那份落寞不忍碎读，只与那映入眼帘的一路浪漫檫肩而过。
蓦然，脑子里就有了张张清晰却又模糊的容颜，身影忽远忽近，笑意似深似浅。悠悠一声叹息，感慨这如梭的光阴，竟轻易带走那么多曾经。寥寥夜空，遥遥晚星，只在寒梦里弹奏一曲离歌，送与渐行渐远的背影。即便往昔如烟花般的美丽，可终究只是一瞬，落地便成了深深的痛。
远了，远了，那些过往的人和事都已走过我的七夕。
而这个七夕，月色分外迷人，就像你给予我温暖的微笑，就像我在红尘深处等你时的悸动，就像因有了你不再独影固守七夕之夜的幸福。
也许在一起的日子久了，便应没有分别而少了离愁，没有离愁在这七夕之夜似乎又少了份浪漫的情绪，可是我们却拥有了朝朝暮暮。朝朝暮暮四个字，敲打出来是那么的容易，天知道，我们为这几个字历经了多少磨难。铺开思绪，回想这一路走来的艰辛，一段段，一缕缕，都是那么的不易。从温州到杭城，从杭城到绍兴，我们颠簸流离居无定所，还记得吗？在杭城短短数月，我们竟然搬了七次家，城东城西，城南城北。风雨人生旅途，我们一直与艰难同行，坑坑洼洼的路上携手前行。生活或许有些淡淡的苦涩，可我的心却总觉得安宁与甜蜜，那是因为你在无微不至的怜惜我，墨染青帘，夜色如梦，只因有你一直在我身相随。
那一日独自去了柯桥的圆渡，水中有一圆莲，上面立着观世音菩萨，佛光普照，大慈大悲。佛前我轻合双手，微闭双目，许下与你今生共度的宿愿。那莲台生有许多花草，花瓣上写着红尘繁华，一花一尘缘，一草一流年，你是那一朵为我独开的尘世之花吗，而我又是不是陪伴你的绿叶？或许我们都是彼此的劫，此生再也难逃对方的掌心。
七夕的今夜，你还在酒店里忙绿，而我回到居所，打开温暖的灯，泡上一杯清茶，点燃一支香烟，静静立在窗前，等待你归来的身影。我知道你工作有多辛苦，有多大的压力，可是在我面前你从不诉苦，从不把工作的压力带进我们的生活，你总是笑脸面对所有的问题，你总是把一切的困难都埋藏在心底。其实，我何尝不明白你的艰辛，何尝体会不到你的苦处？而我能做的却只有默默的为你祈愿，默默地为你暗自加油，我坚信你的能力我同样也坚信你一定会走过低谷。其实，你的平淡你的善良就是你最大的优点，抱歉，很多时候我会忽视你这些最美的真实。
“直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊！”不惧流年匆匆，当你的容颜渐渐，当你的青丝鬓染，你依然是我今夜盛开着最美的七夕之花，与你牵手相握，让彼此的爱在掌心温暖，蔓延伸开。
七夕之夜，不羡鸳鸯不羡仙，七夕之夜我比牵牛织女更幸福。
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初二年级跟声音（精选13篇）篇十二
春天的声音，是调皮的云迷路，匆匆哭泣的声音。一点点，一点点，一缕雨从天而降，簌簌地吻着大地，溅得到处都是水花。幸运的是，它点燃了绿色的树枝，让桃花笑得合不拢嘴。
春天的声音是小草偷偷溜到地上玩游戏的笑声。“哈哈……”大笑。
哟，不小心，我把泥洒了。我没办法，只好请花儿姐姐洗了。花儿姐姐不情愿地撅起了嘴。草气得变绿了。
春天的声音是柳树姑娘梳头的沙沙声。“啊，这头发太长了！”柳姑娘请小燕子，小燕子用剪尾剪头发。现在的`柳姑娘更漂亮了，在大家的赞叹中害羞的把头发垂到地上。
春天的声音是孩子们的读书声——。
“一日之计在于晨，一年之计在于春……”
初二年级跟声音（精选13篇）篇十三
“爱，就一个字，我只说一次”和着这优美的旋律，我们何不去静下心来，仔细聆听萦绕在我们身边的爱。
当太阳还没有露出笑脸，寒冷的空气依旧围绕在你身边，母亲早已用世上最美的语言叫宝贝起床。你不愿睁开那双明丽的眸，不是不想起床，而是想再多听一句母亲对自己的爱。这时的世界没有杂声，闭上双眸，静下心来，倾听早晨第一句爱的声音。
当我们背着沉重的书包走进校园，门口王大爷的一句温和的问候，使我们倍感抖擞。声音虽沙哑，但却那么温婉动听。当我们还未进入喧嚣的世界，让我们静下心来，侧耳倾听，倾听沙哑而温和的爱的声音。
当我们因为作业的零乱而被老师批评时，老师那一双严厉却对我们充满希冀的眼睛里流露出来的是对我们深深的爱。你慢慢地低下头，红着脸。这时请你静下心来，细细体会，倾听老师对你的爱的声音。
当我们面对作业中一道道难题，耳际间是朋友一声声的引导，她一道道地给你讲，毫不显示出竞争对手的吝啬。当你面对一道道“难题”已被解决。在感谢朋友之余，让我们静下心来，回忆，倾听友谊的爱的声音。
下学了，当我们骑着自行车滑倒在冰冷的冰面上时，一位素不相识的人伸出一只从未见过却温暖无比的手。一句“还好吗？”显得熟悉而又陌生。从地上站起来，感谢过后，静下心来，倾听一位无名人士对我们的爱的声音。
“世上的爱千千万”父母给予的，老师给予的，同学给予的，陌生人给予的，社会给予的，我们无时无刻身边包围的总是一层层的爱，这些爱无处不在。让我静下心来，倾听爱的声音。