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医学检验科的论文大全（14篇）篇一
你好！回首四年的校园生活，有喜有愁，有成功也有失败，我孜孜不倦，在努力的充实自己，坚持刻苦努力学习，把所学的东西应用在生活中。为实现人生的价值打下坚实的基础。
学习中，我掌握了医学的基本理论知识和系统的法医学理论知识及基本技能，谙透基础医学、临床医学、法学及法医学的基本理论及基本知识，受到医学及法医学的基本技能训练。熟悉与法医学有关的我国的各项法律以及法医工作的政策和规程，了解法医学的应用前景及发展动态。具有法医学检案和鉴定的初步能力。
回首四年的校园生活，有喜有愁，有成功也有失败，我孜孜不倦，在努力的充实自己，坚持刻苦努力学习，把所学的东西应用在生活中。为实现人生的价值打下坚实的基础。大学丰富的.校院生活和良好的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼。正直是我的做人原则；努力是我的座右铭；沉着和冷静是我的遇事态度。
爱好广泛使我非常充实；我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
医学检验科的论文大全（14篇）篇二
请求事项：1、________________________________________。
2、________________________________________。
3、________________________________________。
事实和理由：1、________________________________________。
2、________________________________________。
3、________________________________________。
4、________________________________________。
此致
敬礼
___________人民法院。
申请人：_____________。
_____年_____月_____日。
医学检验科的论文大全（14篇）篇三
随着rfid技术的完善与发展，其更多地应用于医院信息管理中，它的应用提升了医院的管理水平，工作效率及服务质量，也为医院带来了更多的便利与效益。
每位患者在入院时，医院为患者配带具有rfid标签的腕带，腕带中存储有患者的姓名、年龄等基本信息及患者的药物过敏史等重要的信息。每条腕带都有一个唯一编码，与患者唯一对应，可通过此编码对应数据库中更详细的患者就诊及住院信息。医生或护士要了解病人的信息，只需通过随身携带的pda，读取患者手腕的rfid智能腕带，通过视觉化的软件系统，就可以随时随地掌握每一位病人的所有病历信息、检查化验结果、体温变化信息、服药打针等各种准确信息，而无需再到电脑前进行查询，甚至翻阅大量患者的纸质病历。省时省力，提高了医护人员管理患者的效率，减少了出错几率，降低了医疗事故发生的概率。如遇突发事件，紧急抢救患者时，快速及时的信息提供为患者的抢救赢得了时间，对患者识别的准确性杜绝了人工识别会出现的医疗错误。以前，患者在医院中活动时会出现不好寻找甚至走失的情况，也不寻找、打电话联系，甚至有时还存在患者走失的情况，而现在通过rfid智能腕带、监测读卡器及定位跟踪系统，用医院的监控电脑或医生的随身的pda，即可掌握病人的.物理位置，从而迅速找到他们并对其实施相应的医疗方案。从而实现了患者24小时即时状态监护，保障病人安全，降低意外事故的发生频率，提高病院的管理水平。rfid腕带在产科母婴识别，母婴配、儿科儿童身份核对也有着重要应用，在降低医疗事故，完善医疗管理等方面起到了重要作用。
在医院中应用rfid进行资产管理。应用主动式和被动式rfid标签来管理类似输液泵、病床、担架、轮椅等可移动的资产。通过rfid的使用，节约了寻找设备的人力和时间，强化了医院对资产管理的能力。一些案例表明，原以为缺少设备的医院，在使用rfid后，发现通过充分利用原有设备就能满足医疗需要。换句话说，对已有设备数量、位置和使用状况的充分把握，使医院显著减少了新购设备的费用。
采用rfid技术，可明确每袋医疗垃圾的科室（病区）、种类、数量、重量以及何时、何人送到周转站，并可避免交叉感染。实现了对医疗垃圾的动态实时管理。不仅可以监测整个医疗垃圾处理的流程；而且可以对具有特殊意义的医疗垃圾进行追踪，防止整袋医疗垃圾的丢失；还可以有目的地追踪指定医疗垃圾的重量变化（减轻），抽查医疗垃圾周转站称重不准确的现象以及进行分装外流的现象，降低医疗垃圾的处理成本。
随着rfid技术的不断进步，芯片成本的降低、存储容量的增大、读写距离的提高、处理时间的缩短将成为可能，射频识别产品的种类将越来越丰富，应用也越来越广泛。可以预计，在未来的几年中，射频识别技术将持续保持高速发展，并将带来一场巨大的变革。射频识别技术在国外发展非常迅速，尽管我国射频识别技术起步较晚，射频识别技术在医院中的应用状况还处于初级阶段，但市场前景非常广阔。相信在不久的将来，射频识别技术的在医院中的应用会有很大的突破。
医学检验科的论文大全（14篇）篇四
1.1吸引培养高素质人才。
提高诊断水平：检验科是医院较为重要的科室，检验的水平直接决定诊断疾病的水平。临床检验看似简单，操作却十分复杂，稍有不慎就会误诊，从而导致医疗事故的发生。为了避免或减少此种情况的发生，需要检验人员有很强的责任心这就要求操作者要具备高超的水平，因此检验科室需要高素质的人才，不仅在技术上是精英，同时还应具有高尚的医德，对每一个检验都很细心、认真。然而在当下的社会环境下，很多高材生毕业后都希望留在一线城市，这就导致大部分基层医院非常缺乏高水平的检验人员，使得这些医院在诊断方面存在疾病有很大的缺陷[4]。还有就是医学生对于检验专业的认识不够深，没有意识到检验的重要性，以至于很多医学生对此专业没有对临床医学的热情。基于上述情况，医院可以考虑在准备学医的学生里，讲述检验医学对于临床的意义，从而提高其对学习检验医学的积极性，并实行定点培养等政策，吸引更多的人学习并热爱检验；对于应聘在医院的高才生可相应提高待遇。应为检验操作人员提供便于学习的平台，也可以进行定时培训，以提高检验人员的技术水平。
1.2引进先进的设备及时维修。
医学检验结果是否精确其检验设备是非常重要的，因此可检验科根据医院的实际情况，淘汰破旧的检验设备，引进为先进的设备。一部分医院，尤其是基层医院，由于管理观念落后、资金不足等原因，检验设备使用时间超过预期时间，一些落后的设备也没有及时得到更新，极大地影响了检验的结果，临床医生的疾病诊断造成了很大的困难，有时可能导致漏诊甚至误诊，然而很多疾病如果发现及时还有挽救的机会，一旦发现不及时，有可能导致丧失生命的危险。基于这种情况，医院应对医疗设备引起足够的重视。另外对于新进以及已有的医疗仪器，要注意保养，同时进行定时检查，如发现问题应及时联系维修，以免耽误工作，影响患者的病情。
检验结果的准确性，与多种因素有关。由于一部分检验人员对检验设备熟悉度不高，对需检验的标本存放时间、存放条件不熟悉等原因导致检验结果不准确，针对这种情况院里定时对各科室检验人员进行考评与测试，要求每一位检验人员对每一项检验项目都认真、负责，注重检验的项目每一个技术环节；一、受检标本收集时，要严格遵守收集该标本的规定，还要达到卫生标准。对收集的标本，要检查一遍，必要时做相应的处理；二、检验过程中要操作多次，其准确性必要做到；三、操作过后要对受检标本做相应的处理。另外，也要引起重视对于检验室的卫生，科室要定时进行消毒，预防检验器械相互感染，对诊断造成失误。实验室是检查的地方，不能与办公室混用，要设有污染区和非污染区。对于采血、内镜等操作要严格注意无菌操作，采血针要用一次性的，内镜也必须严格消毒。对有乙肝的患者做检查要严格遵守操作要求，以免造成交叉感染。让病人进入一个相对安全的检验环境。但由于医院条件限制、资金问题导致对这方面的管理不到位，使得患者的诊断受到影响。针对上述情况，医院应加强检验的质量管理，成立质量管理小组。具体如下：由各科室的主要负责人担任组长，其成员由生化、免疫、血液等专业人士组成；实行个人责任制，各个检查项目由专业人士进行监督、不定期抽查，对于发现的错误坚决给予纠正，不能有半点的松懈[7]。
1.4加强与临床各科室的交流合作。
检验和临床疾病有着密切的联系，在医疗新环境下，检验的结果直接影响着临床医生对疾病的诊断、确诊甚至影响治疗，另外很多检查结果是判断疾病好转及临床治愈的依据。如冠状动脉造影是心肌缺血的金标准，心肌酶升高可诊断为心肌梗死，痰找结核杆菌是诊断结核的重要依据等，血常规示白细胞增高，需要用消炎药，当治疗一段时间后复查血常规示，白细胞在正常范围内，就可以考虑停用消炎药；血清钾低的病人可以适当的`补钾，当治疗一段时间后，复查血钾，如血钾显示在正常范围内可停止补钾；血糖升高的病人在输液时尽量不使用葡萄糖液等[8]。同时，每个医院检验科的发展也离不开临床一线。然而在工作中，临床科室和检验科之间的交流比较缺乏。比如检验科新添的项目、发展的新技术以及新进的仪器，临床医生不了解，这样的结果最终导致的是对诊断该疾病的医生判断受到很大的影响，对患者的病情是不利的。基于这种情况，检验科人员应与临床大夫加强沟通，通过借助医院组织知识讲座活动来增加临床医生对检验的进一步了解。检验人员接到检查单时，如发现不妥之处及时向开单的医生反映，及时得到改正；检验后，认真写好报告，并送往各临床一线科室。临床医生在开检查单时写清检查项目，申请的内容要让检验的人员明了。针对临床医生对新检验设备的不了解的问题，检验人员应适当地向医生讲解关于设备的一些基本常识。同时鼓励检验人员积极参加临床一线工作，如查房、病例讨论等。
2加强管理的结果。
在该院多个部门的努力下，通过引进新的医疗检验设备，淘汰破旧的设备，同时在日常工作中注意对检验设备的保养、定时检查等措施，使得检验仪器一直在正常运行，没有因仪器损坏而导致工作无法操作。通过各种优惠政策，吸引了一些高素质人才来该院就业，解决了技术人才问题。在各科室各成员的团结合作下，加上定期的培训和考核，工作人员的业务水平得到很大的提高。每位检验人员都能认真做好自己的本职工作，并且相互监督，达到共同进步的目的。各检验科室努力使卫生条件变得更好，并且做到实验室和办公室彻底分开，使得工作环境更加舒适，为做检查的病人创造一个干净的环境，使病人对环境不抵触[9]。检验人员在做好本职工作的基础上，加强了与临床一线的医生沟通，并积极参加查房、病例讨论等工作，亲身经历因检验结果不精确而导致误诊、漏诊对患者的影响，更加清楚检验对诊断疾病的重要性，从而更积极地投入检验工作中。临床一线大夫通过检验人员对检验仪器的介绍、对检验申请单的要求，以及对新进仪器的讲解，对检验经过有个简单的了解，及时了解新医疗仪器，及时更换检查项目，做到临床与检验科室的紧密合作，更加明白怎样做检查、怎样开检查单，更好地为患者服务。另一方面，对做得好的科室给予奖励，以激励更好地完成工作，让做得好人员带动相对较差人员，同时对一些相对差的科室进行相应的处罚，并让其明白处罚不是目的，目的是积极改正做得不好地方，多向成绩较好的同志学习，以便于更好地去工作[10]。加强医院检验科技术管理质量后，各科室干劲十足，努力学习新知识，更好地为医院做贡献，同时更好地为患者服务，医院在全方面有了较好成效。过去因在检验过程操作不规范、标本处置不合理等因素导致检验结果不准确，使得患者对临床医生、检验科室的信任度都大大降低，以致严重损害了医院的整体形象。自实施以来，其检验过程严格做到规范化，采集标本时严格按照要求并及时做出相应的处理，从而使检验结果、精确度等方面都有了很大的提高，其误诊率、漏诊率往年相比都有了显著的降低，同时做到按时消毒、及时打扫实验室，其因做检查而导致的院内感染也明显降低，使得广大就诊患者对该院的检验结果及对其诊治的临床医生增加了信心，大大提高了整体医院的形象，获得患者的一致好评。虽然取得了一些成绩，然而在探索管理的方法上，还需进一步的改进，需要我们共同去研究。
医学检验科的论文大全（14篇）篇五
姓名：
某某某。
性别：
女
个
人
照
片
民族：
汉族。
政治面貌：
团员。
出生日期：
婚姻状况：
未婚。
学历：
毕业院校：
所学专业：
法医学。
毕业时间：
联系方式：
求职意向。
工作类型：
全职。
单位性质：
不限。
期望职位：
工作地点：
某市区。
面议。
教育经历。
年9月--年6月就读于xx专业。
培训经历。
在校期间参加局域网组建实训、网站建设实训、vfp实训等专业课培训。
自我评价。
英语口语能力较好，擅长组织、管理、协调、分配等工作，具有良好的服务和服从意识。有耐心，仔细。活泼开朗、乐观向上、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、勇于迎接新挑战。
医学检验科的论文大全（14篇）篇六
一、在科主任领导和上级技师的指导下进行工作。
二、协同技师做好仪器、设备的安装、调试、操作、维修、保养、建档、建帐和使用登记。
三、协同技师做好物品、药品、器材的`请领和保管，以及各种登记、统计工作。
四、钻研业务技术，引用新业务、新技术，指导进修、实习人员的工作。
五、参加本科值班。
六、负责：收集、采取检验标本和进行一般检验工作，洗刷检验器材，做好消毒、灭菌工作。
医学检验科的论文大全（14篇）篇七
实习的作用是验证自己的职业选择,了解目标工作内容,学习工作和企业标准,找到自己的职业差距。医学生通过实习，增强了动手能力、协作能力、专业技术能力和对社会的认知能力，培养了吃苦耐劳的精神你是否在找正准备撰写“医学检验科医学生实习心得”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
医学发展的过程是人类认识疾病的过程，医学科研活动是这一过程的重要环节。因此，临床医生的的任务不仅仅是治疗疾病，进行“简单的重复性劳动”，而应在临床实践中不断地发现问题，有意识地进行临床科研，“进行再创造性劳动”。这比治好某一个病人的意义要大得多。
许多人有一种错误的观点，认为医学科研只是专家、教授们的事情。其实不然，首先，专家、教授也是通过科研取得了成绩之后才成为专家、教授的，并不是先天就是专家、教授。其次，临床医生诊治疾病实质上就是人类认识疾病的实践活动，这种活动本身就带有认识和研究的成分，临床科研方法是前人认识疾病的实践过程中的经验总结，掌握了行之有效的科研方法，就能更好地进行认识疾病的实践活动，因此说临床科研与每一个临床工作者都密切相关，并不只是那些专家、教授的事情。
临床医生水平的提高依赖于知识的积累和经验的积累，而文献的查阅方法、资料的积累方法为有效地进行知识和经验的积累提供了捷径。医学知识是人类共同的财富，交流这些财富的方法主要通过医学论文、专著交流，每一个医务工作者，都有义务将自己的经验和成果奉献给人类，因此，必须学会撰写医学论文。
由此看来，学习和掌握临床科研方法，对每一个临床工作者来说，都显得十分重要。虽然说，实习医生的主要任务是临床实习，临床科研不是实习的内容，但是如果能在实习期间，初步了解临床科研方法，进行简单的临床科研，有利于树立正确的疾病观和治疗观，有利于实现实习医生向医生的转变，这对于今后能更好地胜任临床工作，尽快地进行临床研究，早出成果，有着重要的意义医|学教育网搜集整理。
应当指出，要求实习医生在实习期间学习临床科研方法，并不是一定要让同学们取得什么科研成果，而重要的是学会临床科研基本方法，仅仅只是一个入门。本篇所介绍的内容，如查阅文献的方法，资料的积累方法，简单的临床实验，有关医学论文的撰写方法等等，这些仅仅是临床科研最基本的方法，学习和掌握这些方法可为今后进一步学习打下良好的基础。实习是一种实践。是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。
通过实习将书本上的理论知识运用到实际当中，提前与实习单位对接，为实习单位提供对口的技能人才。通过写实习报告，总结这一年实习的经历，回望来时路，总结经验教训，进一步提升自己，为以后的工作打下良好的基础，为走上社会奠定基础。
埋头于书本知识，如果说一年前的还只是个懵懵懂懂的医学生。对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真切得感受到自己的变化。
这一年，具体而言。自己的主要收获如下：
1.纷繁复杂的专业术语，将理论与临床实践相结合。学医已经四年了可是前面三年我学的纯粹就是书本上的理论知识。着实令我迷惑。通过实习，科室的亲身经历，看到很多疾病的具体临床表现，进一步得到感性认识，再结合书本，有了更深入的理解。
2.通过每日的查房、开医嘱等，提高医学技能。临床科室。灵活掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。
3.如妇产科的妇科检查，增强动手能力。临床实习的一大特点就是有许多动手操作的机会。内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获得亲身体验。
4.就曾学习过《医学生誓言》相信那也将是今后一生所信奉的誓言。临床上，学会爱护患者。当我刚步入医学院的时候。看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，相信你必会觉得自己再苦再累也值得。医院里，医生是病患可以完全信赖的人，一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你一颦一笑，甚至有时一句简单的问候都有助于患者的康复，至于平时的保护患者隐私更是通过实习所学到。
5.学会尊重带教。每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教老师。有的科室因为人员限制只能是研究生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识，但无论如何，都是老师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请尊重他。
一年的临床实习虽然已经宣告结束，总之。但从中所得到收获或许可能是终身都受用无尽的。
然而，作为一名医生，甚至说医学生而言，我怀着十分激动的心情进入临床实习。作为一名口腔医学生，与临床不同的是，口腔需要操作，所以，尽管是一名实习医生，然而，我们却可以在上级医生的指导下，单独从事医疗活动。在门诊的实习，每天我上班都十分开心，虽然有时会遇到不开心的事，可是我都会藏在心里。一个有城府的人，一个稳重的人，很多事是不会表现在脸上的。别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其实，我不是。我还记得________年春节我去高中看我的老师，她对我说“你变得成熟了”。其实现在想起来，那时的我还没有，因为很多事那时不懂，可现在，我懂，而且我很透彻。
不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得最好的方法，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业的共同特点决定的。很多事，不管自己对不对，你错了是你错，你对了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对。只有这样，我才能混下去。要想混得好，不要把自己当人看，至少在头十年内，不是人。
当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了很多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。很多人也问我，考研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于身处环境的不同，我的情况比较复杂。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。也许有人说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很聪明的人，我也没那么勤劳，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承认我懒)甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。研随时可以考，可是，作为第四军医大学口腔医院的实习医生，我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。在这，我受到很多名师的教导。门诊、住院部实习，我学到了很多。勤学多问，很多人都愿意教我，而这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别人总结的宝贵经验。在住院部，我的身份只是一名实习医生，可是，我的上级，却是用住院总的标准培养我，从他身上，我学到了很多临床知识。作为颌外整形科的实习医生，我们的主任戏称我为“副总”。我想，可能以后我也不一定从事这一行，可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些，一名医生的职责。尤其是跟着我们主任查房，看我们主任手术，从他身上看到一代大家的风范。他的很多细节都是我这种毛头小子所没有注意的，他的很多考虑也是我所没想到的。这就是经验，人家不会用嘴讲，但是却做出来了，能不能学到，就是各自的修行。譬如简单的查体，人家会把手搓热在查，这就是差距。这也就是为什么人家喜欢老医生看病。
当然，作为医生，有很多的无奈。患者一个比一个可怜。有的孩子因为唇腭裂而被抛弃，有的母亲难产去世可是孩子还是唇腭裂……曾经有一位70多岁的老奶奶领养了一个唇腭裂的女孩，因为缺钱，孩子一直没看过病，直到现在才来做手术。免费的手术是做了，可是当我晚上值班查房时，看见老太太陪着她领养的孙女，老太太就靠着床边的木椅子睡着，她把床让给一个被人抛弃、她领养、与她没有任何血缘关系的孙女。孩子安静的睡着，老太太时不时还得半夜起来给孩子量体温。这位老太太还领养了一个，只不过是先把大点的先送来看病。可能作为医生，有人觉得应该铁血点。在临床中会遇到各种各样的病人，同情心可以有，有热血也可以撒在自己的工作上，可是时间会磨去你所有的想法，因为，医生的工作实在太特殊了。
所以我在想，一名优秀的医生，应该怎样成长起来。可能起步的时候，一切都是那么的糟糕。选择了这个职业，可能我所遇到的，只是我的职业生涯里小的不能再小的事，几乎一段时间后我就忘记了。但是，这些却值得毕业前夕的我思考……学历得提高，知识得丰富，经验得积累，但我现在似乎都还没起步。
终于结束了近半年的实习生活，内心真是百感交集，回想这段时间，我从一开始怀着紧张恐惧的心情到____医院实习，一直到参加许多活动，熟悉温馨的医院环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，甚至是与其他工作人员建立了良好的关系，这都是在学校学习不到的，但却是最宝贵的经验与成长。
在实习中最特别的，就是带「精神科团体」。以前我对精神科病人的认知是可怕的、具有攻击性的，但是一连带了七次的团体后，我渐渐改变对他们的看法。仔细从团体活动中发现，这一群精神科病人其实是很可爱的，____医院的医护社工团队藉着活动的设计，激发出他们的潜能。一开始虽然有点错愕要接触到精神科病患，但是现在我却很高兴我可以比其他选一般科实习的同学还要有更不同的收获。
除了精神科之外，在暑假，因为每天都要到医院实习，所以接触的东西变广了，也开始学习接个案。我从见习其他社工员接案的过程中，学习到如何向病人自我介绍，如何用心倾听病人的需要，也了解到一个病人是需要医院里各种专业的相互合作，才能给予病人最大的支持与帮助。
在____医院里，我看到了许多生老病死，也看到了许多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，很多病人乐观的心情以及积极想要活下去的那股意志力令我动容，医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深刻。虽然很多人都觉得医院是一个哀伤、难过的地方，但是____医院透过一些活动，例如爱心义卖会，让整个医院变的温馨有活力起来，让许多的病人及家属在这个医院看到向上的生命希望。
在实习之后，我再回去阅读课本，我发现自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习最大的功用吧!让我们了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去连接理论。
总而言之，在这半年中，我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工」，心中确实有点成就感。
感谢____医院给我实习的机会，也感谢佳纯实习督导在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向;也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。
医学检验科的论文大全（14篇）篇八
一年的实习很快就过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。本人于20xx年10月被医院正式接纳为检验科实习生。在这一年实习中，自己不断加强学习，提高政治素质和业务素质，准确自我定位，努力做好本职工作，现将一年来的实习情况汇报过去的一年，在医院党政领导的正确领导下，在检验科主任的带领下，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。在获得病员广泛好评的同时，也得到各级组织的认可。较好的完成了实习工作。
总结主要有以下几项。
加强学习，努力提高自身素质，认真贯彻党的基本路线、方针政策，通过报纸、杂志、书籍、网络积极学习政治理论；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，认真负责，工作态度端正。通过一年来的学习与老师的帮助，自身素质有较大的`提高。
积极主动认真的学习专业知识，在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，不出虚假报告，不做人情方，杜绝医疗纠纷的发生。
作为检验科的一员，既是医生的眼睛，也是医生的助手，把握自身职责，这是我任职以来的又一准则。应用自己所学的知识，收集到老师的意见，学习到外地的经验，提出意见和建议，给医生当好参谋。对医院形成的决议，坚决贯彻，积极落实。到目前为止，己基本能满足医院各类病人参数要求；为保证各类病人检测数据的准确性，在检验、检测的全过程中严格按照《全国临床检验操作规程》和《产品说明书》进行操作，在过去的一年中所出据的检验报告基本能达到准确。在检验业务上能坚决贯彻医疗安全第一的理念，杜绝了医疗事故的发生。更进一步提高医疗服务质量、改善服务态度来争取病人的信任。
我认真执行了医院感染控制科和医院的有关制度和规定，准确及时出具报告，无一例漏报、错报。
除了做好日常的临床检验工作外，还参加了职工体检、儿检、妇检等工作，虽然工作比较繁忙，做起来有一定的困难，如很多手工加样工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，积极支持科主任工作，我不怕麻烦，虚心向老师学习、自己摸索实践，在很短的时间内熟练掌握了手工加样工作，明确了工作程序，提高了工作能力，在具体工作中形成了一个比较清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
（1）把在工作中发现的安全隐患及时报科主任和院长处理。
（2）认真接待每一个病人，把每一位病人都当成自己的亲人来对待。
（3）认真书写每一张检验单、记录每一次检验结果。
（4）在医院领导和科主任实验室前沿网站的大力支持下，功夫不负有心人，顺利的一次通过了计算机d级和外语d级考试。
（5）曾经在工作中遇到一个不知道哪里来的病人无端刁难，和老师发生争执，在我和主任的协助下，顺利的解决了争端。
（6）及时协助其他科室同事解决检验疑问，杜绝医疗差错和医疗事故的发生。
在中华医学会第五次全国中青年检验医学学术会议上发表的论文被评为优秀论文并获得大会参会资助。但是两次全国性会议都因为我院检验科独特的工作性质，没有能够去参会，非常遗憾，不过我并不气馁，争取以后写出更好的文章。在院领导和科主任以及科室同事的大力支持下，我参加了我市中医学会学术交流大会，并且论文在大会发表。填补了检验科过去的一项空白，这些成绩的取得与院领导和科主任的正确领导及大力支持是分不开的，为医院争得了名誉。为了检验科的工作能顺利进行，能和科室的同事团结协作，并能和其它科室协作，除了做好本职工作，还积极配合其他同事做好工作。
医学检验科的论文大全（14篇）篇九
1、仪器设备。
引进两台迈瑞五分类血球仪(bc5300、bc5380)，一台最新一代的标准化高通量检测技术平台美国lumine公司的lumine-流式荧光检测仪(又称液态芯片检测仪)，全自动生化分析仪，电解质仪，更换了尿液生化分析仪，一台化学发光，一台uf50，一台血凝仪。
2、人才队伍。
招聘成都医学院检验专业本科生一名，已进入专科规范化培训轮转。1人在职研究生在读，5人成教本科在读，3人成教大专在读。1人在x省人民医院取得pcr上岗证，在x省疾病预防控制中心病毒研究所取得hiv上岗证;9人在x省输血协会取得输血技术操作上岗证;5人在x市疾病预防控制中心取得省疾控颁发的hiv上岗证。
3、检测项目。
新增性激素六项、皮质醇。恢复esbl检测。
4、质量控制。
理解了来自重庆医科大学、泸州医学院、温州医学院、成都中医药大学、自贡卫校、达州职业技术学院等大中专院校共25名实习生的临床实习。截至目前，实习教学工作进展良好，实习生管理规范有序。
1、获得x省卫生厅课题立项一项，并获一万元的经费支持。
2、公开发表b类论文三篇。
3、申报院内新技术新项目两项，其中一项获得三等奖。
4、申报卫生局新技术新项目两项。
5、申报医院创新基金课题两项。
1、根据医院总体规划，极力克服人手紧张的困难，做好了汇东检验科各项工作，到达除骨髓片、细菌培养、免疫项目外，其他检验都不用送标本的目标。大大提高了工作效率，降低了急诊标本转送用车频率。
2、用心与门办、注射室协调建立了门诊静脉采血中心，规范了门诊病人静脉血的采集工作。
3、将门诊病人检验报告发放收回到门诊检验科，方便了病人咨询检验报告。
4、在理解卫生部“医疗质量万里行”活动检查中，表现优异，受到检查专家的肯定和好评，为医院争得了荣誉。
5、在目前仍然面临严峻局面的甲流防治工作中，服从医院安排，不讲条件，不讲价钱，一切以防治工作为中心，阶段性地圆满完成了医院指定的`相关任务。
检验科工作虽然取得了不小的成绩，但客观的讲，也还存在很多不足和需要改善的地方。如科室人员结构不尽合理，梯队建设有待进一步加强。与临床科室的沟通交流也有待进一步的加强等等。
医学检验科的论文大全（14篇）篇十
“物理化学”不仅是化学学科的核心课程，也是生命科学、医学、地球科学、环境科学等相关学科的重要基础课程，在培养理工科创新人才方面有着重要作用。同时，由于“物理化学”是一门逻辑性很强的课程，概念抽象、推理和公式繁多且应用条件严格复杂、学科交叉内容多，学生普遍觉得抽象深奥，难以理解和掌握，因而兴趣不高。南京大学物理化学基础课程教学团队承担了学校多个院系的物理化学检验科学相关课程的教学任务，在多年的教学探索和实践中，主要致力于解决以下两个方面的教学问题：
1．如何针对不同学科、不同层次学生的要求，优化整合物理化学与其他课程的内容，构建多元化的物理化学课程体系，以适应高等教育教学改革、各学科发展趋势以及创新人才培养的需求。
2．如何针对课程的特点，采取有效的教学方法和手段，从根本上解决学生学习物理化学困难的问题，激发学生的学习热情，培养学生的能力和综合素质，提高教学质量。
在老一辈物理化学教育家傅献彩教授和陈懿院士等的指导和关心下，团队以队伍建设为龙头、教材建设为切入点、课程建设为主体、教学内容和方法为核心、教学研究为促进，进行了一系列的实践与探索，取得了较为明显的成效。
南京大学物理化学基础课程教学团队是一支具有光荣历史和优良传统的教学队伍，在多年的教学实践中，我们始终强调师资队伍建设的关键作用。为了进一步提高师资队伍的建设水平，近年来我们采取了以下一系列措施。
1．健全青年教师上岗制度，实施教学环节的全面训练。除参加学校统一组织的岗前培训外，组织青年教师听取优秀教师示范观摩课；作为助教，青年教师需要逐步完成随堂听课、批改作业和试卷、答疑、上习题讨论课、试讲部分章节、正式上课的所有教学环节。
2．注重发挥老教师的“传、帮、带”作用。团队的优势之一是拥有多位经验丰富、热心教学的物理化学教学专家。团队不定期组织教学经验交流和研讨会，请老教师谈体会、提建议，帮助青年教师讲好课。另外，老教师们爱岗敬业、严谨治学的优良师德师风对青年教师有很好的熏陶作用。
3．选留和引进相结合。先后选派了多位青年教师到国外进修，同时积极从国外引进优秀青年人才，进一步充实了团队青年教师力量，保证了团队建设的延续性。
4．鼓励青年教师积极参加国内各种教学研修班和研讨会。团队青年教师多次参加了“全国高等学校物理化学课程骨干教师高级研修班”和“全国化学多媒体教学资源青年骨干教师培训班”的学习和培训，以及多届全国“大学化学化工课程报告论坛”等，拓展了视野，提高了教学业务水平。
5．教学与科研协调发展。教学没有科研做底蕴，就是一种没有观点的教学，没有灵魂的教学。以物理化学国家重点学科和介观化学教育部重点实验室为依托，积极为青年教师创造条件，鼓励他们不断提高自身的科学研究水平，把教学与科研紧密结合，教研相长，从而全方位提高青年教师的整体素质。
6．教学研究促进教师教学业务水平的提高。根据各学科发展趋势以及创新人才培养的需求，不断深化教学改革，积极开展教学研究。通过凝练先进的教学理念和方法，并不断总结教学经验，将感性的实践提高到理性的认识。将教改教研项目与团队捆绑建设，通过项目驱动，提高团队的教学能力和水平，较为全面地总结了在教材和课程建设、教学内容和方法以及数字化建设等方面的经验。
通过传承和建设，形成了一支目前由十多位教师组成的、老中青相结合的高素质教学团队。2009年，物理化学基础课程教学团队被评为国家级教学团队。
1．编写出版了多套有影响的教材和教辅书。由傅献彩教授主编的《物理化学》是我国第一本物理化学统编教材，培养了几代的化学工作者，影响非常广泛。我们根据学科发展和教学改革的最新状况和现实需求，对该教材的内容和结构进行了不断更新，通过优化和压缩经典热力学内容，适当加强统计热力学，融入新的科研成果（如超临界萃取、电有机合成简介、化学激光简介、？-a曲线与表面不溶膜的结构类型及应用、lb膜、生物膜简介、自发单层分散、固体表面的特点、均分散胶体的制备和应用、纳米粒子、自组织技术、模板合成技术等新内容），调整结构与编排，绘制彩图等，编写并出版了《物理化学》第5版。该教材以“体系完整、结构严谨、层次清晰、深入浅出”的特点成为这门课程的经典教材，被全国百余所院校选为教材或主要参考书。
同时，针对学校不同院系学生对“物理化学”课程的不同要求，采用了不同的课程结构和教学内容，并编写了相应的教材。例如，对基地班学生，在原先开设的“物理化学”课程基础上，以物理化学原理为主线，融合了“无机化学”和“分析化学”课程的大部分内容，编写出版了《化学原理》教材。对地科专业化学基础课程的结构和内容进行了改革，在原先开设的“物理化学”课程的基础上，整合了无机化学、有机化学和分析化学课程的大部分基础内容，编写出版了《大学基础化学》。其特点是“加强基础、突出重点、简明清晰、便于自学”。针对生命科学院和医学院的学生，编写出版了简明版的《物理化学核心教程》，体现出“精炼、实用、新颖”的特色。
2．大力推进课程建设。在编写出版物理化学系列教材的基础上，创新设计和改革了物理化学课程体系。针对不同学科、不同层次学生的要求，选用不同的教材分别开设了“物理化学”、“物理化学核心课程”、“化学原理”、“大学基础化学”等系列课程，从而构建了多元化的物理化学相关课程体系，并取得了明显的建设成效。“物理化学”课程也被评为国家精品课程。
1．构建以学生为主体、学生自主学习为特征的新型教学模式。课堂教学以“教师讲授重点、学生自学其余”为主线，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。通过巧设问题和组织学生课堂讨论，促进师生互动和交流，学生由被动变为主动；积极引导，步步深入，并及时总结，从而将所学知识升华为能力和方法。
2．整合和更新教学内容。通过优化和压缩经典热力学内容、简介非平衡态热力学、适当介绍学科前沿领域的新知识以及紧密结合学生所学专业，选择不同教学内容，有所取舍，有所侧重，并注重用物理化学原理阐明相关专业的有关现象及规律。在教学内容的更新上，既适当增加了学科的新进展和新发现，还注重经典内容的现代诠释。例如，针对地球科学系学生，我们增加了化学平衡在地质过程中的主要应用、sio2的多晶转变相图、clapeyron方程在地质上的应用、固溶体系统在矿物与岩石成因上的意义、胶体化学在地质科学中的应用等内容，具有很好的针对性，取得了良好的教学效果。
3．课堂教学外延。提出问题让学生课外思考并查阅相关资料，分组学习、定期研讨。例如，可启发和引导学生就某些教材或论文中存在的不严格之处展开讨论，以培养学生敢于质疑、勇于探究的创新精神。另外，要求学生就自己感兴趣的有关课程内容外延（如maxwell妖、gibbs佯谬、信息熵等），通过查阅文献和资料，撰写课程论文并纳入考核；对论文写得好的学生，让他们在课堂上讲解。通过“学中用”和“用中学”来提高学生熟练应用物理化学原理和方法解决实际问题的能力。
4．重视物理化学方法和发展史的`教学，培养学生的综合素质。在准确讲解基本原理的同时，提炼主要方法加以讲解。如热力学中的变量变换法、状态函数法或循环法、标准状态法、平衡法；动力学中的稳态近似法、平衡态假设法、线性化方法（含驰豫动力学方法）；统计热力学中的摘取最大项法、统计平均法、配分函数法；电化学中的电池设计法、离子迁移数法等。同时，将方法论的科学思想融于基本原理中，指导学生举一反三、融会贯通。归纳与演绎两种教学方法相结合，对逻辑推理比较强的概念和公式（如maxwell关系等）采用演绎法讲授，而由实验得到的结论（如离子的电迁移现象及其规律等）则采用归纳法加以说明。强调宏观和微观之间的联系和过渡，如通过统计热力学对宏观现象和规律进一步给予微观的诠释，有助于学生从分子水平上理解各种现象和规律的内在化学本质。
穿插介绍物理化学发展简史以及一些科学家（如vanderwaals）的事迹，让学生知道前人是如何思考问题、提出假说、建立模型并上升为理论，然后用于指导实践并进一步在实践中检验和发展理论的。从而激发学生主动学习和探究科学的兴趣，培养学生的科学精神。
5．教学科研互动，理论联系实践。科研成果向课堂转化，需要将学科发展的新成果作为载体来负载基本概念和原理，不断用新知识、新成果、新技术来充实教学内容，并达到传统和现代知识的有机结合。例如，根据在臭氧层空洞方面的最新研究成果来引入有关自由基、链反应和光化学反应中的一些概念和知识；通过在新型储氢材料方面的研究进展来介绍有关电化学中燃料电池和晶体结构的基本知识和原理；根据在分子组装和超分子结构方面的新成果来讨论有关分子间相互作用力的产生原因和具体构成；把在纳米科学和技术方面取得的一系列新成果作为载体来负载有关胶体和界面化学中的一些基本概念和原理，如界面张力、表面自由能、表面活性剂、胶束和反胶束、溶致液晶、微乳和反相微乳、乳化和破乳、lb膜、接触角和润湿作用、囊泡及其作用等。同时，我们还邀请院中青年学术骨干进课堂，为学生介绍与课程内容相关的前沿领域重要成果；结合各专业特点，引入一些生产和生活中的实例，将枯燥的理论知识与生动的实践内容相结合。
通过上述措施，使学生发现所学知识在科研和实际中可以发挥很大作用，激发了学习兴趣和自豪感，丰富了知识面，拓宽了视野，加深了对基本原理的理解，提高了应用能力，明确了肩负的历史使命和社会责任。
6．重视习题讨论课。演算习题是学习物理化学的一个重要手段和环节，一方面可以帮助深入了解、熟悉课程内容，另一方面可以培养独立分析和解决问题的能力。不会解题，就等于没有掌握物理化学。因此我们每章安排了一次习题讨论课，帮助学生理清思路，及时纠正错误方法，有效地克服了学生学习物理化学的畏难情绪。
7．设立了“傅献彩物理化学奖”，进一步激励了学生对物理化学的学习热情。另外，为了顺应学校国际化趋势，开展了物理化学双语教学。选用atkins和levine的两本英文原版教材作为参考书，课前复习全英文，课堂讲授和试卷双语化，要求学生撰写英文课程论文并记入平时成绩中。
8．数字化建设丰富了教学手段和内涵。采用了生动活泼、形象逼真的多媒体辅助教学课件，增加了教学的形象性和直观性，信息量大，较大幅度地减少课时，使抽象概念形象化、生动化，使微观体系可视化，使课堂讲课变得生动有趣，提高了学生的积极性和听课效果。除了电子教案，还建有多媒体辅助教学软件、网络课程、试题库和资源库，精品课程网站也已成为重要的教学资源库。从而形成了立体化的“物理化学”教学模式，有效地促进了教学质量的提高。
医学检验科的论文大全（14篇）篇十一
我是是医学检验专业的一名应届毕业生，多年的学习生活，铸就了我勤奋诚实，坚忍不拔，积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我判断、策划、协调等多方面能力，为今后的工作打下了良好的基础。
在老师们的严格要求及个人的努力下，注重专业知识的学习，同时努力培养素质和提高能力，积极参加并组织院校的多项大型活动，从而积累了丰富的工作经验，也很好的培养了自己的交际能力。经过两年多专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了很大的有提高。我锐意进娶乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。
在实习期间提高了独立完成工作的能力，树立严谨、踏实的工作态度，以细心、耐心、责任心对待标本，因此获得主任的高度好评，也使我对未来更加充满信心。除了努力学习各门课程之外，同时很注重加强自身的社会工作能力，积极参加院、系组织的各项活动。
在校期间，我曾任学生工作的多项职务。在工作中提高了我的组织协调能力和领导才能，并且培养了为人处事之道。因我在学生工作中上下运筹得当，所以深受老师的好评，得到了同学们的爱待与支持。过去的已成为过去,未来需要我自已亲手去创造。我热爱检验事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习、进步。
相信我!我会尽心尽责，尽我所能，让医院满意，让患者满意。
自20xx年5月参加实习以来，一转眼，我在xx大学xx医院检验科十个月的实习生活即将结束，回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴，心里面百感交集。原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的快乐，还有实习医院领导老师们无私的关心及教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭记一生。
在实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己独立中作做准备。在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力。
所以，我想实习的目的不是为了毕业证，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献，然而走出大学这个象牙塔步入社会，必然会有很大的落差，特别是医学这一相对而言特殊的行业，理论与实践的差距实在是太大。因此，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也必然更好。
记得刚刚去实习的时候，只能傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上，不过在老师的教导下我们渐渐学会使用各种仪器，熟悉整个操作流程，后来就基本上就自己开始找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一天天就这么过来，我们也在一天天的工作中慢慢积累知识。在采血室、生化室、临检室、输血科、免疫室、微生物室6个科室的轮转实习过程中，遇到了很多和蔼和严厉的老师，在他们的谆谆教导下我不断进步。
可以说这次实习把原来课本上的很多知识都运用到了实际操作中，但也学到了很多书本上学不到的知识，同时也加深了在在实际工作中需要注意的细节：质控管理、sop文件制作、抽血质量、血涂片制备及染色、微生物培养及鉴定、elisa加样、各种全自动仪器的操作等等。在帮助老师做实验的同时，老师也会给我们讲解知识点，在学习到新知识的同时也巩固了原来学过的内容，还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和认识。在对各个科室的了解之后我们进一步的强化、熟练各个科室所学习的技能，在实习过程中遇到不懂的东西，在通过自己查资料和咨询老师都迎刃而解。
检验是一门需要十分的认真和仔细的专业，尽管在未进入医院之前也有所了解，但是真正进入科室后，感触又更深了。相对于医院其它科室而言，检验科不是一个大科室，但它有着不可或缺的作用，检验科工作人员就像是临床医生的眼睛，责任重大，我们所得到的每一个结果都与病人能否得到及时的治疗息息相关。
在实习的过程中，我谨记着认真、仔细四字，对于每一个经手的标本都做到了按照规定流程细致处理，不出差错。因为我知道，这不仅是为将来养成良好的工作习惯奠定基础，更是对病人的负责。因为有了这一年的检验科实习经验，我们才更全面而深刻的了解了认真仔细对于检验这份工作的重要性。
在这段短暂的实习时间里，我获益匪浅，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。无法用言语简单准确和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感谢xx大学xx医院领导以及检验科的老师们对我的关心和教导，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上将来的工作岗位!
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医学检验科的论文大全（14篇）篇十二
1、与医务科协调，组织检验科与临床科室联席会议，共同协商解决双方工作中出现问题。
2、广泛征求各相关科室对检验科意见和建议，以改进检验科工作。
3、定期举行检验科各检验项目介绍会，宣传检验科开展项目之意义，使检验科开展检验项目能够与临床诊疗紧密结合。
二、加强与院领导沟通争取各方支持。
1、争取院领导理解和支持，引进2-3名专业人员，以弥补科内人员紧缺状况。达到合理分工，科学发展。
2、在条件许可情况下，争取购置：
化学发光免疫分析仪1台(约9万元)，可以提高现有检测项目准确性和增加开展更多实验检测项目，为临床提供更多更有诊断价值检验项目。
细菌自动鉴定仪1台(约30万元)，可以提高细菌鉴定准确性和及时性，使细菌鉴定工作由现在3天提前为8-12小时。
数码显微镜1台(约2-3万元)，可以提高形态学实验诊断客观性和准确性。
3、力争每年派出1名人员赴上级医院进修深造。
三、促进医患和谐完善科室管理。
1、完善科室内部细节化管理，使科室每一项。
规章制度。
均能落实到实处，贯穿到科室工作每一个环节。
2、优化门诊患者取报告单流程，使患者花最少时间，跑最少路，拿到最及时检验报告。
3、实行各窗口微笑服务，使就诊患者从精神上感受到温暖，减轻心理压力。
201x年是继往开来崭新一年，伴随公立医院改革试点，检验科全体工作人员愿为医院改革试点工作作出自己努力和贡献。使检验科工作借力新医改东风更上层楼!
一、科室业务壮大，科室系统化建设，在工作量不断饱和情况下，须引进优秀专业技术人才。
二、临床用血量大幅度上升，为方便病友，同时完善检验机构，尽快启用血库用血。
三、为迎接20xx年创二甲医院，达到评审标准，明年派专业技术人员进修室内质控，并打算参加卫生部临床检验中心举办临床检验室间质量评价计划。
四、全年外送检验项目业务收入加大，特别是大部分细胞学检验。明年打算建立病理室开展细胞学检查，必须派有职业医师证临床医生进修。
五、加强学习，通过实践，争取发表两篇省级论文。
今年对于我们来说是非常重要一年，也是非常特别一年，如果说中医院好比是一条龙，那么它在克服艰难险阻，重重磨难之后，已经做好龙腾飞前一刻充分准备，今年是充实一年，硕果累累，明年更辉煌。
20xx年，在医院领导正确指导和支持下，在各科室通力配合下，同志们齐心协力，围绕医院中心工作，结合科室工作特质，不断提高医疗质量、保障医疗安全、提高全科素质，较好地完成科室各项工作任务!在20xx年检验科将会配合医院改革创新，科技兴院宗旨，切实提高服务质量，严抓科室内部管理，使科室工作再上一个台阶!20xx年度检验科工作计划如下：
一、加强实验室建设完善内部管理。
1、按照三甲医院审核标准，对检验科各条检查内容进行分解对照，逐条梳理，认真准备，对没有达标项目尽快落实解决措施。力争检验科在三甲医院复审中顺利通过。
3、通过完善科室内部细节化管理，增强安全忧患意识，逐步达到监督检查制度化，操作流程规范化，使科室每一项规章制度均能落实到实处，贯穿到科室工作每一个环节。
二、严格质量控制提高检验准确性。
1、室内质量控制目标：继续做好生化室各个检验项目每日质控工作，完善临检室各个常规检验项目室内质控，做到有记录、有失控原因分析、有整改措施。
2、室间质量控制目标：20xx年检验科继续按时参加卫生部和自治区临检中心临床化学、血液学、免疫学、微生物室和血库室间质量控制活动。力争所有参加项目均达标。
3、血库配发血准确率达到100%，登记完好率100%;成份输血使用率达到99%;。
4、将各室室内和室间质控结果纳入对科室质量考核指标，提高检验准确性、将科室化验差错率降到最低点。
三、加强仪器设备管理提高工作效率。
1、作好现有各实验仪器维护和保养工作，要求每一个工作人员认真学习，熟练掌握仪器操作技能、严格按照要求维护和保养仪器，并能对出现各类故障，认真研究，积极应对，及时解决。保证本室各类仪器正常运行，这样既节省维修成本也保证日常检验工作进行，提高工作效率。
2、引进新设备：20xx年争取购进……………。
四、增加工作量提高业务收入：
1、标本量：20xx年计划完成……人次，比20xx年完成……人次，增长…%;。
2、业务收入：20xx年计划完成……万元，比20xx年完成……万元，增长……%;。
3、血库用血：20xx年计划用血……万毫升，比20xx年完成……万毫升，增长……%;其中成分输血率达到99%，(三级甲等医院规定标准为90%)。
五、开展新项目完成科研教学任务。
1、20xx年检验科计划开展新项目有……。
2、争取科研课题立项一项。
4、申报院内新技术新项目……项，争取获得院内奖项。
5、教学工作：接受来自医科大学实习生临床实习，实习生管理规范有序。
六、人才培养与业务学习。
1、计划引进本科生2名、硕士研究生1名，做好引进人员培养工作。
2、全科业务学习规范化、制度化。计划全年举办各种形式业务学习……次。
3、争取举办区级或市级继续医学教育学习班1次。
20xx年是继往开来崭新一年，乘着医院新大楼投入使用春风，检验科全体工作人员愿为医院发展作出自己努力和贡献，使检验科工作更上一层楼!
201x年检验科在医院领导的正确带领下，在科室全体工作人员的共同努力下，检验科积极参加医院组织的各项政治活动和业务学习，提高自身思想认识和服务技能，提高检验队伍素质，树立全心全意为人民服务的思想，想病人之所想，急病人之所急，围绕医院发展大局，积极开展各项工作，顺利完成201x年的各种工作，现将20xx年检验科的。
工作总结。
如下。
一、基本情况。
1、人员方面：检验科201x年新招聘2名检验人员，目前共有15名工作人员。其中采血护士2名，另有2名检验人员暂未取得资格证。
2、科室行政组成：现含检验科、输血科、病理科。目前检验科下设临检室、生化室、免疫室、微生物室、产前筛查室、hiv初筛实验室。在人员少，实验室多、工作压力大的情况下，除完成日常门诊、住院患者的常规检验工作外，还完成了全区幼儿教师及幼儿园学生体检工作及全区妇女两癌筛查等检查项目工作。
二、医德医风和医疗质量方面。
心全意为病人服务。为保证工作质量，我科工作人员努力完成各项日常检验工作及各类仪器的每日校准、质控等工作，确保检验结果的准确可靠。
在工作中对不符合检验要求的标本，耐心地向病人解释，和病人说明原因，取得病人的认可，重新留取标本。对工作中发现的问题及时纠正，与各科室保持紧密联系。我科员工严格遵守纪律，不迟到、不早退、不串岗、不旷工，无重大医疗差错。在工作上，大家注重各种知识的学习与积累，不断提高综合素质和工作能力。
三、科室建设。
201x年我科引进两名医学检验本科生，弥补了我科人员上的不足，有利于检验流程的优化和服务质量的提高。上半年我科派出下乡人员一名，下半年派出进修人员一名。
四、工作完成情况。
1、20xx年我科在医院统一部署下，在每天保质保量完成日常各种检验常规工作外，积极参与三级医院的创建工作。
2、截止20xx年12月底，全科共检测标本份，较去年同期增长了%。随着工作量不断攀升，科室成员提前到岗、推迟下班，认真检测，保证每天结果按时发出，对病人服务态度明显改善;检验科工作量大，环节多，工作上稍有疏忽便会造成极大的工作隐患，并会导致临床医生的误诊误治，因此工作中，我科工作人员都严格执行查对制度，包括病人的信息、采血注意事项等，严把分析前、中、后的质量控制关。
3、做好各实验仪器的维护保养和保养工作，对出现各类故障，认真研究，积极应对，及时自行或在工程师的远程指导下解决问题，保证我科各类仪器的正常运行，从而保证检验结果的及时性。
4、注重检验质量，保证检验结果的准确性。规范了临床检验室内质量控制，同时积极参加了省临床中心、卫生部临床中心的室间质量评价活动，在临检、免疫、生化、微生物学及输血等专业项目评价中，均取得了良好成绩，充分显示了我科实验项目的准确性和与全省及全国各实验室间的可比性。
5、加强与临床沟通。为更好服务于患者和临床，我科人员积极主动与相关科室进行沟通。工作中发现问题，主到联系相关科室的医护人员，积极协调处理各种工作中出现的问题。同时积极与外部单位如**医院、**医院及合作的独立实验室进行协调，处理相关问题。
6、科室服务水平不断提高。一切工作以检验质量为核心，避免差错事故的发生，坚持要求我科医务人员具有高度的服务意识，全力搞好以病人为中心的服务工作。针对群众提出的热点难点问题，结合科室实际情况认真加以研究和解决，赢得病人的信赖。
7、为了满足临床对检验项目的需求，坚持每年都有新项目、
新技术的开展，今年我科新增加了、等项目的检测，为临床提供更新更全的诊断指标。
二、存在的问题。
1、实验室房屋设施不合理，只能等以后医院改扩建工程重新设计才能从根本上解决问题。
2、科室人员结构不尽合理，科学分工难以实现;部分检验人员进修学习机会较少，业务素质有待提高。
3、学科建设不尽合理，目前医院病理科缺失，外包服务虽能为临床提供所需病理报告，但在报告结果准确性与及时性上不能让临床满意，在与临床联系上更缺失。所以目前临床反馈最多的也是病理报告问题。
4、个别专业设备、技术落后，严重影响检验结果的准确性和及时性。
5、科室工作人员的工作及学习积极性有待提高，须不断增强为患者服务的思想意识。
xx年工作计划：
1、我们将继续按等级医院评审的要求认真完成各种工作，完善各种制度、流程，包括各种仪器、试剂的管理工作，工作中严格按照操作规程进行各种检验，按照各种流程进行各项工作。
2、不断改进工作方式，提高工作效率，降低工作成本。
3、查找出我科现有的薄弱环节，根据实际情况，适当派出人员进修学习，同时加科室内部的学习培训，不断加强工作人员对新技术、新项目的学习，推动人力资源建设，提高人员检验能力，从而保证工作稳中有进，有所突破。
4、加强管理。加强科室人员责任心及医德管理，严防检验工作中医疗差错事件的发生;加强职工医德医风的教育，减少患者的投诉，造就一个良好、和谐的医患关系氛围;进一步加强试剂耗材管理，以满足工作之需，又不至造成浪费。总之，在过去的一年内，我科取得了不少成绩，但仍然存在较多问题，在即将到来的201x年，我科始终交及时、准确、可靠作为我们工作的核心和动力，始终将提高检验服务质量作为我们的生命线，以更加旺盛的精力和饱满的热情投入到明年的工作中去。
在“党的群众路线教育实践”活动及xx届四中全会精神指导下，依法治国、依规办院、依制建科，201x年，科室以加强实验室质量管理和安全管理为重点，强化内部管理，提高检验质量，努力为人民群众提供安全、准确、及时、有效、经济、便民的卫生服务。
一、工作思路。
1.起动新一轮“三甲”复评工作，进一步落实《医疗机构临床实验室管理办法》，加强制度建设和内部细节化管理，加强制度的执行、检查、考核、监督和惩罚力度，进一步优化服务流程，规范服务行为，促进实验室制度化、规范化和科学化管理进程。
2.进一步加强与临床的联系和沟通，定期举办“检验临床科室联系会”，定期下发《检验与临床》资料，介绍新项目、新技术以及检验前质量控制知识，同时广泛听取临床的意见和建议，建立实验室与临床联系的长效机制。
3.加强实验室生物安全管理，增强安全忧患意识;加强职业道德和科室文化建设，建立一支团结、奋进、务实的团队。
二、工作量和经济目标：
4.人均净结余：较201x年增长为5%。
三、新工作开展计划。
201x年科室根据专业发展拟开展新项目：自身免疫性肝病(间接免疫荧光法或免疫印迹法)检测、染色体fish检测、真菌的培养与鉴定、g试验，结核杆菌培养及药敏试验、艰难梭菌检测。根据条件开展部分分子生物技术，用于肿瘤病人的个性化治疗及预后监测、一些耐药基因的检测、肿瘤遗传性相关基因的检测和患此肿瘤的风险率预测。
四、学科建设及人才培养。
1.争取申报成功201x年卫生厅科研项目1-2项;完成市级科研项目2-3项，争取申请成果鉴定。
2.配合临床医教研工作，积极开展新的检验项目(5项)和完成部分项目技术革新(2项)，在条件允许下尽量配合临床科室的科研工作，对部分临床急需而科室因各种原因暂时还不能开展的检验项目进行委托检验，充分满足临床要求。
4.召开市级质量控制学术会议和市临床检验学术会议各1次，争取承办或省级学术会议1次，计划全年派出参加国际学术会议1次，国内学术会议、短期培训、参观学习共50人次。送上级医院进修深造2人次(血液、细菌)，短期培训2-4人次。
5.计划引进博士研究生1名，硕士研究生3名，招收检验住院医师规培学员7名。
6.完善教师培训制度，提升带教老师自身素质及提高老师的技术水平;加强对规培、实习、进修学员的教学管理，从思想、生活、学习等各个方面关心学员，每月进行2次理论讲课，严格实行出科考试;加强业务学习、“三基”培训和考核，科内每月组织业务学习1-2次，对青年医师、技师、规规学员2个月进行1次闭卷考试，并进行奖惩。
五、实验室管理。
1.根据“三甲医院标准”加强实验室管理。认真落实《医疗机构临床实验室管理办法》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》等法律、法规和规章、规范，努力完善iso质量体系的建立;落实和贯彻卫生部新版《医院工作制度与工作职责》，完善各项制度、职责、标准、规范。2.作好室内质量控制，保证按时、合格完成，不断提高检验质量。积极参加部、省两级室间质量评价活动和四川省临床检验中心开展的比对活动，省室间质评成绩各项保持优秀，卫生部室间质评成绩各项保持优秀或良好。
3.继续申报重点专科，完善科室建设。重视引进和培养优秀人才，加强继续医学教育和业务技能培训，营造良好的学习氛围。
的采集和送检流程，减少病人因不熟悉医院布局到处寻找检验室而造成的诊疗时间的延长，以及由此而引起的病人不满意，(希望能在诊断室附近采集标本和打印报告，然后标本由医院护工送至检验科)。进一步优化lis与his系统的接口，方便病人信息的提取和参考，以提升检验结果与临床的符合度;完善和改进预告系统，准确提示病人排队等候及报告领取时间地点。
201x年，在医院领导的正确领导和支持下，在各科室的通力配合下，检验科同志们同心协力，围绕医院中心工作，结合科室的特质，不断提高医疗质量、保障医疗安全、提高全科素质，较好的完成了科室的各项工作任务。在20xx年检验科将会配合医院改革创新，科技兴院的宗旨，切实提高服务质量，严抓科室内部管理，使科室工作再上一个台阶，20xx年度检验科工作计划如下：
一、提高服务态度与质量，加强与临床沟通。
1.定期举行检验科各检验项目介绍会，宣传检验科开展项目之意义，使检验科开展的检验项目能够与临床诊疗紧密结合。
2.与医务科协调，组织检验科与临床科室联席会议，共同协商解决双方工作中出现的问题。
3.广泛征求各相关科室对检验科的意见和建议，以改进检验科的工作。
4.努力完善血库的各项工作制度，保证医院临床安全输血。
二、加强与院领导沟通，争取各方支持。
1.争取院领导的理解和支持，引进2-3名专业人员，以弥补科内人员紧缺状况。达到合理分工，科学发展。
2.在条件许可的情况下，争取购置化学发光免疫分析仪1台，可以提高现有检测项目的准确性和增加开展更多的实验检测项目，为临床提供更多更有诊断价值的检验项目。
三、促进医患和谐，完善科室各项管理工作。
1.优化门诊患者取报告单流程，使患者花最少的时间，跑最少的路，拿到最及时的检验报告。
2.完善科室内部细节化管理，使科室的每一项规章制度均能落实到实处，贯穿到科室工作的每一个环节。
3.实行各窗口微笑服务，使就诊患者从精神上感受到温暖，减轻心理压力。
201x年是继往开来的崭新的一年，伴随公立医院改革试点，检验科全体工作人员愿为医院的的改革试点工作作出自己的努力和贡献。使检验科的工作借力新医改的东风更上层楼!
医学检验科的论文大全（14篇）篇十三
创新能力是一个民族和社会发展的动力，一个没有创新能力的国家就会落后，这是历史给我们的沉痛教训。当今时代是一个科技飞速发展、竞争异常激烈的时代，这对一个社会的创新能力提出了更高的要求，而一个社会的创新能力主要体现在人才的培养上。如何培养具有创新能力的人才和民族的创新精神是高等教育面临的挑战。
化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验教学的目的不只是让学生掌握基本的实验技能和方法，更重要的是通过实验教学培养学生分析问题和解决问题的能力以及科技创新的能力。因而，实验教学具有理论教学不可替代的作用。其中物理化学基础实验是一门基础实验课，是物理化学课程教学的重要组成部分，它综合了化学领域中各分支所需要的基本研究工具和方法，具有理论性强、仪器设备多、涉及知识面广等自身特点。它不仅是物化理论教学的延伸和补充，还是学生理解、学习和检验物理化学理论的重要认知手段，也是老师讲授物化课程的必要教学方法，更是进行科学研究的先决条件。物理化学实验在训练学生综合分析和解决实际问题、培养创新意识、让思想付诸实践等方面可以发挥很大作用[2，3]。因此，怎样通过物理化学实验来培养学生的创新能力是一个重要而迫切的问题。下面从几个不同的方面来具体讨论。
兴趣是学生做好实验提高创新能力的最大动力。如果学生对做实验没有任何兴趣，只是像完成任务一样按照老师的要求机械的操作，这样是没有什么好的效果的，更谈不是创新了。而我们现在物理化学实验的教学模式一般都是老师先简单的介绍实验原理、操作步骤及试验中应注意的事项，学生严格按照讲义一步一步的操作，也不愿意思考，实验中出现任何问题就找老师。甚至教学内容与实验内容不协调，学生在不知道实验的理论基础、不知道数据处理的依据的情况下，只盲目地去完成实验，照猫画虎处理完数据，就算完成了任务。学生不能充分发挥自己的主观能动性，自然不会有兴趣。
虽然由于种种原因使得物理化学实验存在很多问题，但是我觉得激发学生对实验的兴趣最关键的因素是老师。我们完垒可以在现有的条件下充分的调动学生的积极性。让学生在预习的基础上分组进行讨论，结合教学内容、现场的实验仪器提出自己的实验方案，小组和小组之间再讨论，选出一个最合理的实验方案。在讨论过程中老师要鼓励学生充分发挥自己创造性，根据自己的知识和对实验的理解大胆的提出想法。如果确实可行，一定要付之行动。如果学生自己提出的想法被老师采用，一定会非常高兴，并会对实验产生很大的兴趣。
学生的创新思维是可以在实验中锻炼的。学生在实验过程中往往会发现很多的问题，这时要善于引导学生去思考，而不是简单告诉他们怎么做。比如在表面张力实验时毛细管要和液面相切。学生往往就会很疑惑，如果不相切会怎么样。可以让他们自己动手去做一下实验，将毛细管深入一定的高度，读出压力差，和相切时的读数比较，并引导他们从理论上去解释这种不同。这样他们就会对附加压力和表面张力有更深入的理解。再进一步引导他们，如果不相切，怎样做能得出正确的结果。还有的学生认为直接将毛细管插入溶液中，根据液面上升的高度来求表面张力。这时应该鼓励学生自己去尝试，分别用两种方法进行实验，并比较结果，分析那种方法更精确，并说明原因。这样并不需要共他的实验设备就能使学生的创造力得到锻炼。
严谨的学风是学生创新能力的保证。有了好的创新想法，需要严肃认真的去执行，这样才能得到比较准确的结论。有的学生为了快点完成实验，不按照实验要求缩短恒温时间，温度不到就开始操作；有的学生反应还没有完全就结束了-更有甚至，抄袭其他学生的实验数据。这样，即使是有了创新性的想法也不可能得到正确的结果。在电化学实验中，有的学生测定的结果有很大的偏差，分析原因时发现溶液中有沉淀物生成。这时和学生讨论为什么会出现沉淀，产生沉淀对什么参数有影响，最终会导致什么后果。通过这样的引导，学生恍然大悟。又重新做了一遍，终于得出了正确的结果。这既使得学生对这个实验有了更深入的理解，同时又让学生懂得做实验要严谨，不是仅仅得出一个结果就可以的。因此这要求老师在实验过程中时时教导学生，并且老师也要以身作则，给学生一个严谨的榜样，创造一个严谨的实验氛围，使学生养成严谨的习惯。
扎实的基础知识和开阔的视野是创新能力的基础。只有对相关的物理化学基础知识有深入的理解并且具有开阔的视野，在物理化学实验中才会提出一些有创造性的想法，实验过程中才能敏锐的发现问题并能进行深入细致的探究，从而提高自己的创新能力。物理化学实验具有很强的交叉性和综合性，涉及物理、化学和仪器设备等相关知识。老师可以带领学生提前查阅实验中可能会涉及的相关资料，深入掌握相关基础知识。至于开阔的视野可能和学生的性格和爱好有关，老师也应该在平时多引导学生涉猎其他方面的知识，尽量丰富学生的知识结构，使学生不要局限于一个思维方式，努力培养学生的发散思维。通过物理化学实验形象生动的引导学生从不同的角度思考问题，将平时积累的各方面的知识综合起来，使学生学会如何去进行创造性的研究问题。
总之，如何通过物理化学实验来提高学生的创新能力是一个复杂而有意义的问题。需要老师付出辛苦的努力，从各个方面，尤其是在激发学生兴趣、培养学生创新思维和严谨的学风，掌握扎实的基础知识等方面来培养学生，才能使学生的创新能力得到提高。
医学检验科的论文大全（14篇）篇十四
一旦有核泄漏事故发生，检验科必须迅速作出响应，在医院应急办公室的统一指挥下，检验科应立即按预案进入工作状态。
2.1血液常规检查。
主要观察外周血细胞的改变，淋巴细胞减少、嗜中性粒细胞增多、以淋巴细胞绝对计数最为可靠。
2.2对体表和尿、血等生物样品进行核素及污染检测。
2.3剂量估算。
2.3.1照射3～4d内可得到物理剂量估算，淋巴细胞染色体非稳定性畸变(cu)如环和双着丝点泊松分布检验可提示照射的均匀和不均匀。
淋巴细胞微核(cb阻滞法)较为简便，但有干扰因素。
早熟染色体凝集(prematurechromosomecondensation，pcc)技术，可在取血后6h出结果，范围1~10gy。
2.3.2淋巴细胞染色体稳定性畸变除淋巴细胞非稳定性畸变(cu)外，另一类缺失、易位、倒位等稳定性畸变(cs)可推测原先照射剂量。
荧光原位杂交(flurorescenceinsituhybridization，fish)能快速识别人类1、2、4号染色体易位。
t淋巴细胞次黄嘌呤磷酸核酸转移酶(hypoxanthinephosphoribosyltransferase,hprt),其基因突变频率与剂量相关。
血型糖蛋白(gpa)基因突变技术检测，突变频率与辐射剂量正相关[1]。
2.4其他检查。
2.4.1高淀粉酶血症和高淀粉酶尿症与病情程度有一定的关系，高于正常值10~100倍。
2.4.2照射1d，大面积皮肤损伤病人的肌酸激酶水平升高，为正常值的10~20倍，天冬氨酸转氨酶升高。
2.4.3事故后7~9d，不少病人出现高酶血症(如天冬氨酸转氨酶、碱性磷酸酶、乳酸脱氢酶)及高胆红素血症。
2.4.4事故发生后血小板数量明显减少。
2.4.5进行肾功能、电介质、血糖、肝功能等检查。
2.4.6如继发细菌感染，进行细菌鉴定和药物敏感试验。
2.4.7如发生失血和休克，根据病情严重程度输注血液。
2.4.8凝血系统检查：早期凝血系统激活，一过性升高[2]，血小板凝集功能增强，出现高凝集状态，乃至弥散性血管内凝血(dic)。
2.4.9免疫系统检查：t淋巴细胞亚群变化，cd4/cd8比值下降。
原有过敏体质者，ige明显上升。
此外免疫屏障破坏，粒-巨噬细胞系统质与量减弱。
3检验科人员个人防护及科室布局。
检验科人员平时应当学习掌握控制应急辐射的相关知识，事先经过良好的训练，采取一切可能的防护措施，包括配备必需的个人防护衣具(防护面具、防护服、防护手套等)。
工作人员带个人剂量仪，包括热释光片、数字式个人剂量仪，必要时带个人剂量报警仪[3]。
进入工作场所前，首先在更衣室换上防护服，个人物品不得随意带入放射性工作场所，严禁将污染的物品和个人防护用品带出工作场所。
检验科应注意整体布局，在整个布局中分别设工作人员出入口和标本出入口，防止交叉污染。
工作场所划分为污染、半污染和清洁区。
4标本和废液处理。
进入检验科的标本(血、尿、便等)及废液等均视为放射性废物，按照ws-标准处理，液体或固体废物如感染的针头、注射器和破碎的玻璃器皿等均应放入不泄漏、较牢固并有合适屏蔽的容器内。
工作场所应设污水池，存放放射性污水直至符合排放标准要求时方可排放。
废原液和高放射性废液应专门存放。
操作带有挥发性和产生气溶胶的开放性场所，应设相应的排风系统，排放口应达到国家大气排放标准[4]。
海上核泄漏事故具有突发性、机动性特点，因此要求医学检验工作要迅速、准确，能够满足现场急救的基本要求，为完成海上核医学应急救援任务，检验工作需要从以下两方面着手：
5.1携行设备要求能够满足现场基本医学检验需要，设备要求搬动容易、有良好的抗碰撞性和抗磁性，基本携行设备有半自动生化分析仪、尿分析仪、血球分析仪、电介质分析仪、显微镜、试管、玻片、离心机、棉签等。
5.2携行试剂如血球试剂、尿试纸条、电介质试剂、血型试剂、血液等。
[参考文献]。
[1]叶根耀.我国急性放射病临床诊断研究进展[j].中华放射医学与防护杂志,，18(5)：319.
[3]潘自强主编.核与辐射恐怖事件管理[m].北京：科学技术出版社,.111.
[4]王金鹏,何顺升,范元一主编.实用放射防护教程[m].济南：山东人民出版社,.35.
[摘要]医学的发展不断进行，但是伴随着它的发展，显露出了一些问题，其中最重要的就是医院感染，而检验科在预防医院感染中发挥重要的作用。
[关键词]检验科;预防医院感染。
1提高认识，常规预防，防止由检验科造成的医院感染。
检验科是处理各种标本的部门，检验科工作人员不仅与病人直接接触，而且还与病人的各类标本接触频繁，这些均易导致院内感染的发生。
因此，检验科工作人员要有预防和控制医院感染的意识，认真学习《传染病防治法》、《医院感染管理规范》，针对检验科各实验室的特点，采取不同形式进行全员教育。
通过加强科学管理，建立一整套完整的工作制度、消毒隔离和质量管理措施，提高检验工作质量，降低医院感染发生率。
在标本的预处理、检测以及检测后标本的处理环节中，发生诸如标本倒洒、皮肤破损、标本污染眼、口等意外情况时，不注重自我防护，不重视实验条件的环境消毒，均易导致自身感染和院内交叉感染的发生。
因此，在医疗工作中应加强检验工作者的自我保护教育，严格执行规章制度，养成良好的工作习惯和自我保护意识。
只有加强自身防护，个人自觉执行，工作中认真仔细，才能有效地避免自身感染和院内交叉感染的发生，防患于未然。
2预防医院感染必须加强实验室重点管理。
2.1重点加强微生物实验室的管理。
微生物实验室是医院内病原微生物标本汇集的地方，它既能造成实验室内部的自身感染，也可通过多种途径播散全院，造成严重的院内感染。
从标本采集、送检、处理到发出报告、消毁标本等多个环节，均应严格按照操作规程办事，同时做好室内的清洁卫生及消毒隔离工作，特别要注意检验报告单的终端消毒工作，而检验报告单带菌多为条件致病菌，以金黄色葡萄球菌、大肠埃希氏菌和真菌最多，易引发医院感染。
重视实验室环境消毒，定期进行空气、墙面、地面、工作台面等处的微生物学监测，防止病原微生物的扩散。
建立监测耐药菌株制度，指导临床合理使用抗生素。
加强医院感染的微生物学监测，由于带菌者与院内交叉感染有着密切联系，因此，应定期做好带菌者及易感人群的微生物学检查，查出隐性带菌者，及时消除传染源。
易感人群易发生菌群失调，而院内感染的特征主要是常合并有菌群失调的发生。
微生物实验室承担着对全院室内空气、医护人员手、物体表面、消毒液等消毒质量状况的监测检验，从而了解消毒工作的质量。
而通过加强对医院消毒工作的管理，提高有关人员对消毒工作的认识，落实消毒工作制度，是可以不断提高消毒工作质量，降低院内感染率的。
2.2加强生化室、免疫室及临检室的管理。
检验科各专业组人员双手带菌超标，以临检室带菌最多。
这可能与下列因素有关：血常规室工作人员每日下病房采样，接触患者皮肤、血液，导致双手粘染病区微生物的机会增多。
体液工作室每天处理大量大小便、分泌物、穿刺液等病原标本，标本中的微生物在操作中可直接或间接地污染双手。
加强生化室、免疫室的消毒隔离工作，在实验操作中极易引起hbsag的污染，而在生化室、免疫室两大部门中，工作用具污染hbsag阳性率最高，占5813%，工作台面次之，占4010%且主要与血液污染有关。
究其原因，这主要与生化室、免疫室与病人的血液标本接触较为频繁，中间通常要经过静脉采血。
分离血清、加样、取样、混匀、离心、冲洗等过程，阳性血清中的病原体，会直接或以气溶胶方式播散污染环境，并通过室内的共用物品而交叉传播。
因此，应加强对血液标本的规范化管理，增强自身的保护意识，定期对工作环境、工作用具、工作台面等易污染hbv的物品作消毒处理，消灭传染源，切断传播途径，有利于对医院感染的控制。
3做好宣传教育。
医院感染涉及医院各个部门、各项工作环节，检验科由于其专业的特殊性应发挥其专长，承担起对全院医护人员进行控制院内感染基础知识的普及教育工作，采取多种形式、多种渠道进行专题知识讲座和一般知识的宣传，使广大医护人员、病员能自觉提高防止和控制医院感染的观念和专业知识，有效地防止和控制院内感染，减少院内交叉感染的.发生。
加强科学管理，特别是要加强一次性无菌医疗用品的管理，注重一次性注射器等医疗用品的消毒、回收、毁形等工作。
做好检验科与临床科室的联系，注重信息反馈在医院感染管理中的作用。
总之，检验科是引发医院感染的重要疫源，实验室工作者在院内感染控制方面起着举足轻重的作用。
提高检验人员的医院感染意识，强化无菌操作，建立健全检验科实验室工作制度和技术操作规程，提高业务水平，本着对社会、医院、患者高度负责的态度，把发生医院感染的隐患消灭在萌芽状态。
同时应积极做好医院感染知识的宣教工作，建立一整套完整的检查和监督规章制度，防止和控制院内感染，最大限度地减少以至杜绝院内感染的发生。
结语：通过对检验科预防医院感染的作用的分析与研究，可以看出预防医院感染的核心就是充分发挥检验科的预防作用，只有充分认识到检验科的作用，并且运用到实际中，才能在预防医院感染中取得重要成效。
参考文献：
[1]宁尚民.检验科预防医院感染的消毒方法[j].中华医院感染学杂志.(02)。
[3]李卫兵，孙英.预防与控制医院感染的几点建议[j].现代预防医学.(03)。
[4]张敏，李伟宏，刘丽.检验科医院感染因素分析及预防[j].中华医院感染学杂志.2005(05)。