优秀作文需要有个性和创意，要有自己的独特观点和表达方式，不拘泥于传统的写作模式，展现个性和创造力。接下来请大家欣赏一些优秀作家的作品，它们能够为我们提供一些写作上的灵感和借鉴。
充满希望九年级（汇总18篇）篇一
“浣花春萍浮小草，草堂细麦落轻花”，诗人杜甫疲倦的脚步停在如诗的画卷上，曾几何时，他的壮志雄心已黯然，曾几何时，他的锐利锋芒已削减，曾几何时，他深邃的目光已浑浊。他心忧天下，忧国忧民，他悲唱“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”，在这一个烽火连天灾祸不断的年代，他依然充满了希望，坚守着自己精神的殿堂，乐观豁达。
在这样一个政治、社会、环境动荡的世界里，饥饿、疾病、战争时刻都困扰威胁着人类，人类在他的历史长河中踽踽独行，步履艰难。但是人类坚守着心灵的殿堂，对未来永远充满希望，让我们像苏轼一样在明月在疏桐之夜高唱大江东去，让一切豪迈之情永鼓心中。
对未来永远充满希望，让我们像李白一样以霓为线，以虹为钩做一个海上的鳌客，放白鹿于青崖，且歌且行，寄情山水，感“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，“人生在世不得志，明朝散发弄扁舟”，让所有的愁恨随波而去，“云中连下榻，天上接行杯”感受大自然和谐。
对明天永远充满希望，我们不要陶渊明的饮酒采菊，不学杜甫的退隐茅庐，我们要紧握理想之舟，去热情地生活，珍惜每一分钟，爱惜每一次的花开，享受每一次的月圆。放弃“人生所到之处，恰似飞鸿踏雪泥”的淡泊。
对明天永远充满希望，热爱生活在菊花开篇的南山西畴，临清流而赋诗，在明月朗照的深山竹林，吟诗长诵，掬一捧清风。
对明天永远充满希望，忘却杜甫的沉郁，学会李白的豪迈飘逸，忘却陶渊明的归园隐居，学会苏轼的豪放洒脱。
这个社会依然充满了和平，自由与幸福关爱。我们要永远充满自信与希望，保持豁达乐观的心境，相信进步，相信正义。这样人类的脚步才会在一片丰收与胜利中不断前进。
充满希望九年级（汇总18篇）篇二
人生在世，本多祸福。庸人则自扰之，智者则改变之。可是如今，保持一个本真的自我确乎是难事。有人在谄媚逢迎中丢失了自我，有人在卑躬屈膝中学会了带假面具。有太多太多的人过早地成熟，变得世故圆滑，曾经那个最纯真的自己也只有在回忆中时隐时现。
做最纯真的自己，不要被外物所扰。人生没有什么是永恒的财富，容颜会老，金钱会少，知识会忘，而自己的本真品质确实万万丢不得的。没有了纯真，人生便没了快乐的源泉，一切都将会是如烟般的虚无，一切都将会索然无味。
没什么风景会永不褪色，没什么旅途会遥遥无期。纯真的自己便是幸福的站牌，到点便是欢乐的钟声。
充满希望九年级（汇总18篇）篇三
俗话说“一年之计在于春”，春天里充满了希望。因为它是一年开头，还有的是时间呢。
正如朱自清在《春》里提到“春天象刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”是呀，在“娃娃”生长过程中也少不了“希望”来引路。希望是一切行为的动力，而动力臂就是你为之付出的代价。与动力，动力臂相对的是阻力和阻力臂。根据杠杆原理，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。这里的阻力就是在为希望而奋斗的途中所遇到的困难和挫折。
人间处处存有希望，哪怕是在一棵枯死的大树下，你也会发现生的希望。你会看见有一稞嫩嫩小树苗正顽强的生长着，它对自己的未来能够成为有有用之材而充满了希望。虽然希望很渺茫，但是它还是坚信着自己希望。如今这场突如其来的sars夺取了多少人的生命，殊不知生命的可贵，然而白衣天使们并没有退缩，因为他们对战胜sars，取得这场没有硝烟的战争的胜利充满了信心和希望。
请记住，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候。”如果你对未来没有希望，那么你就永远不可能成功，永远不可能创造奇迹。反之，如果你过分的希望，则会让你堕落，整日沉迷于幻想当中，不愿相信眼前的一切。终究因“白日梦”做的过多而成为一个“空想家”，一个不切实际的人，切不可走此极端。
朋友们，请让我们对未来的生活充满希望，并怀着希望朝着你奋斗的目标去拼搏，我相信，你一定会创造出辉煌！
充满希望九年级（汇总18篇）篇四
也许在大多数的情况之下，我们都在不断地去改变自己，改变人生，可是却并不知道那些细节的东西究竟怎样才能够真正做到改变的意义，我们曾经听到别人说那么多大言不惭的话，听他们说外面的世界到底多么精彩，多么美好，可是那个时候我们并没有自己亲眼去看，所以听到的那些无论是真是假都无法去判定，也许那时候我们去。就轻信了，道听途说，只是觉得那些值得去探究也值得去憧憬。
梦想对于我们而言始终都有着不一样的含义，我们可以去一个地方发炎也可以保持沉默，也许在沉默之后的你会变得更加有魅力，但是这一切都是一个固定的状态，并不一定能够完全暴露出来。
在很久以前你和同学们一起拍了照片做留念，可是到后来你们分散式四处个天涯海角，可是却并没有发现那些回不去的时光变得越来越让人怀念，只是因为你一直都在努力，你的未来也会变得更加美好。
充满希望九年级（汇总18篇）篇五
尽管裹的像一个行走中的大面包，但此刻，我的心是冰冷的，就如那屋顶上狼牙般的冰柱，被冻得直发凉气。看了看手中的手表，凌晨是十二点，街上没有人，硬硬的地面直让我脚疼。我站在路灯下，回顾着自己的过去，眼中不禁泛起一丝泪花。从大衣里拿出自己的成绩单，愤怒的目光出现在我的脸上，然后越来越热烈。
半年前的自己，刚刚踏入中学，父母给予着对我的希望，我自己也满怀信心的坐在课桌上，小学时的自己，总是班里的骄傲，老师同学们夸赞的目标，父母也对我的学业十分自豪，可是到了中学的第一次考试，常冠的我竟被刚刚组成的“家庭”甩到了面临倒数的深谷，我十分烦恼，哭得像个找不到妈妈的孩子，听到此消息的父母，脸上不再写着自豪。我慢慢学着改变自己，学习到深夜，起床听鸡鸣。可是事实告诉我，我那娇小的身躯挺不住，于是我的生活开始恶性循环，成绩处于直线下滑，慢慢地，我对自己的成绩放弃了希望。
我开始沉迷娱乐，不再勤奋，不再辉煌。也成为了人们口中的学渣，父母老师对我的全是责备与斥骂，虽然这并不是我想要的，但我真的无能为了，小小的心像被药水冲泡，不再纯真，而是充满负能量。我慢慢开始反醒自己，多么想这一切能从新开始，到了期末考试，那邪恶的分数也让我的心受到了双重伤害，就在文中写到的那个晚上，我竟想离家出走，结束这深谷的人生，可却被路上的巡警拦了下来，此时的我已陷入昏迷。
事后的我算是清醒了，面对父母的哭泣，我感到非常的对不起，等到出院的那天，我深深的对父母鞠了一个躬，表达了我的歉意。
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充满希望九年级（汇总18篇）篇六
深夜的城市未眠，只几处灯火通明，隐约有人影从窗前闪过，看不真切，也偶尔听见几声低语，是急促的，带着点不安的，但很快便听不见了。
这座城陷在死一样的寂静里，黑暗中不知多少人就此长眠不醒。我见无数生命在一夕之间消亡，见刺骨寒冬不见春，世界仿佛死寂一片没有希望，可依然有人在前赴后继，为人们带来曙光。
第一幕：母亲的女儿她要走了，你静静的看着她，看着你的女儿，你看他咿呀学语，亦看她渐渐成长，你陪伴她到成人独立，陪伴了她的整个前半生。而如今，你听见她说道别，看着她对你挥手，你不舍啊，可却说不出口。只静静的看着她的背影，你看着她本该身着衣群的女孩，却穿上了白色的防护服。本该笑颜如花的脸被勒出了红痕，你害怕，狂风只会吹坏温室里的花朵，却打不倒战士，她的女儿，是战士，她已经长大成人。
第二幕：儿子的父亲你要走了，你紧紧的抱住他，抱住你的孩子，他才来到这世上不久，你初为人父，看他的时候满是欣喜，也有紧张，期待着，彷徨着，突如其来的调令却不得不使你们分离，他哭闹着，你却听懂孩子是在不舍，却对年幼的他轻声说，爸爸要去打怪兽了，他没听懂，却破涕而笑，你终于哭了，只留下一个身影，高大又坚毅。他长大后一定会知道他的父亲是英雄，真的打倒了怪兽。
第三幕：我们的希望凌晨时的城市，因为一批又一批身着白衣的人到来，染上了生气。似是窥见破晓，只一点点，却也足够人们并肩前行。他们看到黑暗中灯火通明的大楼，听见了受苦者的哀嚎，他们恐惧，却知道死神不会怜惜生命，于是便身披战衣，奔赴前线，黑暗在前，儿女家国在后，便不能退。
黎明终于来到，可他们不能停。这场战役也许很长，看不见尽头。可那在他们心中的，那簇迎着烈火而生的花，比一切美酒，都要芬芳，那滚烫的馨香将会漫过天边黑暗。
漫进山川万里，没有一个冬天不会结束，没有一个春天不会来临，他们的出现，如同一道光，照亮昏暗的世界。
充满希望九年级（汇总18篇）篇七
我和姐姐房间里有一盏灯，非常美丽。它虽然是我们日常生活中常见的灯，但却是一盏充满希望的灯。
它的形状挺优美的。这盏灯具有特殊的“玻璃灯泡”，玻璃中间刻着一束花，下面写着：生日快乐。你说玻璃好看，但也不能得罪那个爱发脾气的架子。架子身上有几个按钮，那些按钮就像是等待着派遣的士兵，排的整整齐齐的。红色的按钮按一下，就会发出各种各样的颜色，这是专门来观赏的。绿色的按一下，只发出一种光，适合做作业时的环境。
灯还能壮胆，就如原始人有了火就不怕动物的侵犯，记得那天晚上，姐姐去学校晚自修，我一个人很害怕，就把那盏灯打开了，灯一亮，我再也不怕了，因为有我的好朋友——灯陪着我，如果没有这盏灯的话，我就会变得有些孤独。
灯是我最大的希望。一次，我在做作业的时候，遇到了难题，我又不确定这个答案对不对，后来我低下头思考，看见了那盏光明之灯，我想：爱迪生为什么会为人类做了这么大的贡献呢？俗话说的好，人的一生不是看他取得了什么，而是看他为人类做了什么，这才是一个人的价值，爱迪生就是围绕这句话来做的，才取得伟大的成就。那么他在做的过程中是否一帆风顺呢？当然不是，他也曾失败过，但他能从失败中吸取教训，经过多次努力才取得了成功。我想我一定也可以的。我望望我的灯，想：失败是成功之母，也就是一次失败了，就等于另一次的经验，如果我把这个答案写下去，就算不对，但也是另一次的提醒，我真是太高兴了，提笔写下了答案。
上学后，老师讲了那道题的答案，虽然我最后的答案错了，但这中间的想法还是和老师说的有点相似。
啊，灯是人类的保护神，而且还是我的希望，在我未来的人生路上，它伴我前行，给我勇气、信心和力量，找到成功的密码，开启希望之门。
充满希望九年级（汇总18篇）篇八
当小女孩还很小很小的时候，她经常看见一位街头艺人，看见他拉琴的娴熟，看见他自信的眼神，看见他对生活的憧憬，看见他慈祥的目光。小女孩就下定决心，要像他一样，学拉小提琴。
可是，学琴之路是崎岖的。她的一位同伴常常讽刺她：“丑小鸭想变天鹅！”“你是在浪费大家的时间！”同伴的一句句话像针一样刺痛了她的心，她像别人一样即将放弃。
在无助中，她来到了艺人那里。他比划着“问”她：“你还在学琴吗？”他的一句话让她想起了同伴的冷嘲热讽，她情不自禁地哭了。“给你。”他比划着要把琴送给她。她哭泣着打着手势问：“我为什么不能和别人一样？”“你为什么要和别人一样呢？”他的神色依然平静，他比划着“回答”她，“用心去感受音乐，闭上你的双眼，你会看见它！”
于是，她再一次拉响了小提琴，她闭上了双眼，美妙的声音将她带入了音乐的国度，她看见了碧绿的希望。
她带着她的琴，走上了古典音乐比赛的舞台。她没有华丽的服装，没有崭新的提琴，但她却拥有那把充满汗水和爱的提琴，她走上了这舞台。
在这一刻，她完全忘记了自己，她用那把破旧的提琴，拉响了第一个音符。她闭上双眼，沉醉在音乐之中，她忘记了自己，忘记了自己所在的场合，忘记了……她回忆起了那位艺人，回忆起了同伴的无礼，回忆起了自己过去的点点滴滴……小女孩用自己的心灵在拉琴，琴声带她来到一望无际的大草原。此刻，她已不再是不起眼的丑小鸭，她变成了美丽的天鹅！曲终了，音乐嘎然而止，观众报以热烈的掌声。
只要你充满希望、充满信心，你就会闪亮，不管你是否健全！
充满希望九年级（汇总18篇）篇九
不知从何时起，我们之间的距离已变得如此遥远，只能看见你的侧脸，却已无法听清你的呼唤。两颗心之间，隔着的'墙已越变越高。虽只有一墙之隔，可心之间的距离永远也无法衡量。谨以此文献给已离我远去的你。
炽热的阳光从香樟树茂盛的枝叶间穿透，这种细碎的阳光是最能让人感到惬意的。我独自坐在有着丝丝热气的塑胶跑道上，望着你的背影，心中便升起一丝伤感。可没过几日，她找来了你和我。我们三人便在一起谈天说笑。但第二天，依然是一节体育课。你把我拉到一旁，跟我说了一些让我感到诧异的话语。说是诧异，其实，这也并不是我有多大的惊叹，因为在此之前，你说的许多话，做的许多事，都是在常人看来，不可思议的，但对我来说，已司空见惯了。你说她善变，说她这样那样的，可你何尝不是如此呢？只是我把埋怨都藏在了那满是创伤的心中，保持着沉默。
我不愿就此失去你，只能应付的，说着一些虚伪，并不真实的话语。我想，如果你知道我的心声，必定会认为我很自私，很卑鄙，但我也没有办法，只能如此。
那一次，我也第一次尝到了三叶草的味道。你说那是一种甘甜，微酸的味道，而当我小心翼翼地摘起一片三叶草，用手指轻轻拂去叶片上的尘埃，把三叶草的茎放进了嘴中，可我感觉到的却是一种苦涩，微酸的味道。我想这也许就是我心中所承受的滋味吧。但与你在一起，我感觉真的是快乐的。咀嚼完那片三叶草，我便急切地寻找着四叶草，叶形呈心形状，叶心较深色的部分亦是心形。传说，拾得四叶草的人，会终生幸福。也许是天意，在那密集的三叶草中，我竟连一丝四叶草的踪影也未能见到。
都说美好的时光是短暂的，在我看来，也的确如此。没过多久，我们之间的友谊也再次破灭了。此时的我，已不愿再多说什么，只希望日子能平淡的过去。
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充满希望九年级（汇总18篇）篇十
雨淅淅沥沥，接着越下越大，和着高楼外的彩灯，显现出一派迷离的景象。我打着伞，走在街上，各色行人从我身边走过，古老的湘潭城里多了几些匆忙。
不知不觉中走到了白石公园，不得不说，雨中的她更增添了几笔美好。雨水拍打着青石板路，溅起一朵一朵的水花；一旁的枝叶尽情地沐浴在水雾之中，涤尽纤尘。抬头远眺，一片生机盎然。
几声饱含沧桑的叫卖声远远地传至耳畔，放眼望去，一位年迈的阿姨坐在雨棚下，售卖着她的花。娇美的花儿同年迈的女人放在同一个镜头下，实有些突然。可引我注意的并不是这不相衬，而是这位阿姨摊位的冷清。这时在白石公园的人也不少，可没有一个人走向阿姨，问那花的价钱。蒙蒙雨中，我好像看到了她沮丧的神情在我眼前放大、放大，再放大。我走向了她的摊位。
“阿姨，这花怎么卖呀？”我的声音惊醒了沉浸在沮丧中的阿姨：“啊，你买花哇！这都是刚采不久的花，就15元两朵吧！”阿姨满脸笑意，浑身散发着期待的气息。
“孩子！孩子！你快挑两朵呀！”阿姨的呼唤把我拉回现实。迎目对上她的双眼，下一刻便是震惊——那是一双怎样的眼睛啊？洋溢着无穷无尽的光芒，还有那生的希望！希望的火光在那眸子里跳跃，给她添上了一笔炙热的光晖，照亮了她沧桑的脸庞！这眼里的希望啊，在狂风暴雨里熠熠生辉，丝毫没有退去的迹象。
我从震惊中缓过神来，微笑着接过花朵，递过钱，道着谢，带着无限的敬意缓缓离去。脑子里被那双眼神灼上了烙印，在我精神的海洋里散发着无穷的力量！
直到今天，那漾满希望的眼神依旧刻在我的脑海里，久久不去。每当回想起这件事，心灰的我便又燃起了希望。那难忘的眼神，如同黑暗之中的一座灯塔，照亮你的去向，更似人生路上的一块宝石，使你的人生璀璨辉煌。难忘，你那充满希望的眼神！
充满希望九年级（汇总18篇）篇十一
一个名叫玲玲的女孩，在七岁时因为一场意外而使得她不得不借助拐杖来走路。这不得不是她放弃她的梦想——舞蹈家。她曾多次站在音乐教室门口，但却很少进去；她曾多次穿上他的红舞鞋，但却很少舞蹈；她曾多次丢下拐杖跳起舞来，但很少成功。她是多么想要重新跳起舞来，但命运之神总是捉弄她，她始终不能跳舞。
她的爸爸也根她的遭遇一样。但他却对玲玲说：“我们要站起来。”这使玲玲找到了生活的曙光。她重新点燃起希望之灯。
三个月后。玲玲拄着拐杖去上学。
有一天，正巧邻居要外出。玲玲的爸爸就借了他们的钢琴。当玲玲弹起钢琴时，一个又一个的音符，黑白相间的琴键，她玩着手指上的舞蹈，而这一切都是他感到前所未有的快乐和温暖。
终于，她得到了幸运之神的眷顾。她要参加了钢琴比赛。
在路上，一个小男孩为了捡到他的球，跑到了马路边，这时一辆车快速的急驶过来。说时迟，那时快。玲玲的爸爸丢下拐杖，迅速的救起那个男孩。原来，她爸爸腿没有受伤，他为了让女儿找回希望，为了使女儿重新找回生活的勇气，他是故意那样做的。那一次，她哭了。她就怀着这份希望和爱获得了奖。
人不能没有希望。因为希望能使人找回原来的生活！
充满希望九年级（汇总18篇）篇十二
我不想成为天使!
妈妈，当我看到你眼角出现晶莹的钻石的时候，我后悔了!
我后悔自己当初答应上帝，让我成为他身边的安琪儿。
我亲爱的妈妈，因为我不想让你伤心，你知道吗?当我看到，你眼角的钻石闪耀着的光，那一刹，我讨厌我自己，那光深深地刺痛了我的心，使我开始觉悟。
妈妈，请原谅我!我只是一时的好奇，悄悄地去见了上帝。当我后悔时，上帝已经把我带到了天堂，一切都无法挽回，可是，我希望你快乐，用你惯有的笑看待这一切，但那不是带泪的微笑。
妈妈，你要知道，我已经离开了。那么，请你好好的生活，请忘了我，当做是你常常跟我说过那个卖火柴的小女孩，去了美好的天堂。
妈妈，上帝很和蔼地和我说，如果我愿意当他身边的安琪儿，能让我的妈妈长命百岁。那一刻我是多么幼稚，我以为，这样做可以让我亲爱的妈妈更快乐!
可是妈妈，我现在明白了，如果要拿我去换你的青春，你一定是宁愿自己立刻白发苍苍，就算是用您的生命，也不想我离开。
妈妈，请原谅我。当作是您的孩子最后一次的任性。对不起，我在生命的火车站，顽皮地将你推开，使你搭不上它，追不上我。只是妈妈，我不想让你的美丽为我消逝。
妈妈，上帝已经答应了我，再赐给你一个宝宝。所以我的妈妈，请你不要再泛红着眼圈，我希望在天堂看到的是，你拥着妹妹，还有那双漂亮的大眼睛一起入睡。
妈妈，当你看到妹妹笑的那一刻时，我希望你那曾经受了伤的心，此时此刻不要留有我的影子，我在天堂和上帝保佑你跟妹妹，拥有三百世的幸福。可是妈妈，为何我在你的眼睛里，总是会看到那丝丝缕缕的哀伤。
妈妈，无论如何，请过得快快乐乐的!接受你的大女儿，迟来的爱!
妈妈，现在，我不后悔了!我愿意继续当上帝身边的安琪儿请你也像我一样，接受这个事实吧!我会在天堂，用安琪儿的名义保佑你，让你的心不再受伤!
充满希望九年级（汇总18篇）篇十三
【知识目标】。
1、古代埃及与金字塔。
2、古代巴比伦与汉谟拉比法典。
3、古代印度与种姓制度。
【能力目标】。
1、能够通过对金字塔建筑历史的思考与探索，从而形成独立思考，得出结论的能力。
2、能够通过对汉谟拉比法典内容的分析，提高辩证看问题和全面评价历史事件的能力、
【情感目标】。
通过对亚非文明的了解，认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，从而树立正确的国际意识。
【教学重点】。
1、金字塔的建造。
2、汉谟拉比法典。
3、印度的种姓制度。
【教学难点】。
1、古代文明为何产生在大河流域?
2、对印度种姓制度的认识。
【教法设计】。
1、导入：
利用导言中狮身人面像的故事，让学生领略亚非地区大河流域灿烂而神奇的文明，并且激发学生的学习兴趣，由此导入新课。
2、“金字塔的国度”：
在学生发言(讲解“我所了解到的金字塔”)的基础上作最后总结：
(1)埃及是“尼罗河的馈赠”，这是古希腊历史学家希罗多德的话。
(2)金字塔的建筑，从古到今都给人留下了许多不解之谜，体现古代埃及创造了高度的`文明。
3、“新月沃地孕育的古国”：
提问“两河流域的自然条件和尼罗河流域相比，有什么共同点?”由此使学生认识大河流域人类文明产生长的共同规律。
4、“古代印度的种姓制度”：
向学生强调印度河流域是古代印度文明的发祥地。关于种姓制度，指导学生认真阅读课文内容及相关材料，最大限度地从课文中获取有关种姓制度的知识信息。
5、最后，利用教材上的亚非文明地图，对全课进行总结。
【学法指导】。
1、指导学生阅读课本内容，学会从课本中获取信息，解决问题的方式、方法。
2、本节课有较强的地理概念，建议教师充分利用地图和相关地理知识，培养学生转换思维视角，多角度看问题的能力。
3、引导学生参加课堂讨论，鼓励独立思想和发表不同见解，培养学生勤于动脑的习惯。
【板书设计】。
古代埃及(金字塔是奴隶主阶级残酷剥削奴隶的历史见证)。
古代巴比伦(汉谟拉比法典公开维护奴隶主阶级利益，现存世界上第一部成文法典)。
古代印度(种姓制度严格维护了奴隶主阶级利益)。
充满希望九年级（汇总18篇）篇十四
“医生是法官，但我不是犯人....”，这是罹患癌症儿童周大观所写的一首诗，把医生当作法官，但它却努力的摆脱犯人的名号，他想突破自己完成这个不可能的任务，这也证明了它还怀着一丝希望，他还没放弃自己，并且乐观的面对每一天，和那短暂的每分每秒，虽然所剩时间不久，他想把自己的想法及经验分享给每一个人们，因此努力的写出我的右脚一书。
什么是希望?希望在哪里?而希望的真谛是什么?这是一个人花了一生的时间和精力也不会了解的，可能连最伟大的科学家也看不出个所以然，他不会像某些事物，用些实验器材就能把它摸的一清二楚，更不是用小人之计夺取的，而是用最真诚的爱去感化的，希望是棵强壮的大树，让我们可以很有安全感的依偎着，他俗话说︰“远在天边，近在眼前”，希望来去无踪，有时让人感的.欣喜若狂，有时又让人感到绝望，希望也许就在你身旁，也许早已飞向他人，他就是那么让人捉摸不定。
不管我遇到任何挫折和困难，我依然相信希望，我愿与他站在同一线，与他共同患难，共同解除危机，共同迈向成功的一大步，我与周大观相同理念，永和希望同在，这是我不曾被改变的座右铭，用最真诚的心，相信希望，相信在世界上的每一个人。
希望就犹如一本圣经般的纯洁，又如一面镜子般的照出人心，唤起埋藏在你内心深处的善良，没有希望的人，就好像一副空壳，躲在黑暗的角落，没有一线生机，空虚而贪焚，它会慢慢侵蚀你的身躯，唯有希望才能将你的恶灵给驱逐，净化你的身体，洗涤你的心灵，它是解解救你的良药，投向希望的怀抱，它会给你无限的温暖，会一步步把你扶向正轨，常言道︰“天无绝人之路”希望会帮助你的不要害怕。
让希望赐给你更大的勇气，你的一天将会多采多姿，希望的光环打开了人们的心灵，显现出人高贵的本性，让我们永不放弃，让我们更有活力的迎接充满希望的明天。
充满希望九年级（汇总18篇）篇十五
一眨眼的时间，两年就过去了，想起两年前刚踏入18班的时候，心里其实挺害怕的，但眼里却充满了期待与好奇。这两年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的泪水，当然，也少不了阳光般的笑容。现在，我就要步入初三的教室了！
“初三”，这个让我既向往又害怕的词。初三到底有多艰苦，我是早就从学姐们回答这个问题时的表情就了解到了。升入初三，将会有更加多的考试，更加沉重的压力和更加厚重的作业，他们就像一座大山，压得让人喘不过气来。但是，无论初三的生活有多么的枯燥无味、学习任务有多么的繁重，无论再苦再累，我都会坚持下去，决不松懈。我要抓紧这一年的时间，决不让一分一秒从我的手中溜走。不仅是为了不辜负老师和父母的希望，更是为了自己更美好的将来！
当然，上帝给我们每个初三学子的时间都是一样的，想要笑到最后，关键在于你如何珍惜时间，如何把握时间，如何利用时间。所以，我们要利用好这个暑假——首先，制定一个明确恰当的目标。目标是一个航标，它能指引我们前进的方向。其次，我们应该要珍惜每一分每一秒，去科学地合理安排时间、利用时间。懂得支配时间的人，就能事半功倍，而虚度时间的人，往往只能事倍而功半。当然，我们还应该以更多的兴趣与耐心去与各科的文字、符号打交道，用毅力去战胜一切的困难！
我的脑海里总是浮现出这样一些画面：老师在讲台上讲课，全班寂静的奋笔疾书；下课后没有喧闹的教室，没有女生追逐打闹的身影，只有笔写字的刷刷声；老师转过身在黑板上板书，同学们全神贯注地盯着黑板或许这就是初三的生活吧！
其实初三的生活是积极的、有趣的；学习的紧张、竞争的激烈是锻炼我的好机会。我想对自己说：坚守自己的目标和信仰，勇敢的走下去，风雨过后，又是一片艳阳天！
在电视剧中，常看到许多学子拿到大学录取通知书，脸上洋溢着灿烂的笑容，我的内心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那个拿着录取通知书的是我。现在，我要将羡慕化作自己勇往直前的动力。为了更辉煌的明天，我一定要加倍努力！
初三年级，我来了！
充满希望九年级（汇总18篇）篇十六
创新在生活中无处不在，对于我来说，创新就是学习。
前不久，我参加了画画学校举行的全国优秀特长生的比赛。来到赛场，老师拿来范画贴在黑板上，画上是湖中的一条小船，上面坐着个小女孩，她眯着眼睛微笑着，笑的很甜，低着头跟她的小狗在玩耍。我正准备画小姑娘的时候，我想：我可以把她改成她在看湖中美景呀！这样这幅画就变成了，一个女孩眼睛深情地望着远方的湖面，而她的小狗也安静的卧在她的脚边，整幅画的意境非常美，我大胆地在范画的基础上加上了自己的`想法，一副独一无二的画“出炉”喽！在许多作品当中，我的画显得尤为突出，在经过了长时间的评比，最终我获得了“小学b组金奖”！
在科技领域，如果没有科学家们的创新，研究的精神，就不会有我们今天高科技化的生活。
勇于创新，就会发现很多，勇于创新，你会懂得很多，对于我们小学生，要在学习中不断创新，就像歌德说的“要成长，你必须要创新才行”！
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充满希望九年级（汇总18篇）篇十七
黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明。
夜的帷幕已然落下，光已悄然退去。无尽的夜又占领了那幽深的天空。
我喜欢黑夜，因为黑夜像一个无边的舞台。在这个舞台上，每个人都可以演最真实的自己。没有主角与配角，没有任何界限，我们只是演员，在演一场永不落幕的戏——完完整整的人生。
踏在这舞台上，有时哭有时笑，有时动有时静。没有观众，没有嘲笑，无忧无虑的，像一只快乐的海鸥在大海上翱翔。突然，点点的光冉冉出现，那是星光，照亮前程的光，虽然它很微。
只身平躺在广阔的田野，睁开眼望着那无垠的幽深的天空闪烁着的点点的光。不禁自思：黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找那细微的光明。或许是那光明在哪黑夜的夜的衬托下格外亮眼；或许是那细微的光是夜的礼物；又或许那光是我的内心所想！望着黑色的天空，他是那么的深邃，那样的迷人。于是陷入了那朦胧的情景之中，眼神变得呆滞，思想变得迟疑，渐渐陷入了那黑夜的梦境，寂静。
突然，一丝晨光打破了这宁静的黑夜，那是朝阳，是我一直在追寻着的光明的放大。
迎着朝阳，踏在成长的路上，寻找更广阔的天空。
夜的黑，光的微。这微弱的光却引出了朝阳。
充满希望九年级（汇总18篇）篇十八
春天，万物复苏，生机勃勃，草儿从梦中醒来，舒服地伸了伸懒腰。它是个充满希望的季节。夏天，烈日炎炎，百花齐放，让世间万物都快速生长，它是个繁荣昌盛的季节。秋天，硕果累累，天高云淡，人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦，它是个收获的季节。可我最喜欢的还是那寒风凛凛的冬天，和那洁白晶莹的雪花。它虽然没有斑斓的色彩，却给世界打造了一个纯洁无瑕的空间，它是一个孕育希望的季节。
冬天像个魔术师，它用“雪”这个道具装扮了整个世界。雪落在地上，像是给大地铺上一张白花花色的地毯;落在屋顶，像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被;落在树枝上，像是给树枝镶嵌了一根根美丽的头发;落在小朋友的身上，像是一个个会爱跳舞的小精灵。在阳光的照射下，显得格外耀眼、美丽。
冬天虽然寒冷，但是可以起到杀菌的作用，冷空气可以把细菌冻死，另外，雪还有清新空气的作用，当雪花从天上飘落下来的时候，空中的灰尘和杂物会依附在上面，跟着雪一起飘落下来，使空气清新，是大自然送给人类的最环保的“空气清新剂”。
这篇，是一篇值得参考的范文。