在写心得体会时，要结合实际情况，客观、真实地表达自己的思考和感想。欢迎大家阅读一些成功人士的心得体会，他们的经验和故事都会对我们产生积极的影响。
党校公开课心得体会（通用18篇）篇一
56个民族的梦，13亿中华儿女的梦，我们伟大的中国梦。
拥有梦想，所以才会有中国梦。我，一个新时代的大学生，我为我们的祖国骄傲。当梦想照进现实，身处一个能让年轻人实现自我理想的时代，我很幸福!
拥有未来实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活。这需要每一个中华儿女为之艰苦奋斗。实现个人的成长梦、事业梦、家庭梦、幸福梦，必须坚定不移地走中国梦，中国梦点亮了13亿人民的美好希望，实现梦想，要靠辛勤劳动，靠真干、实干、苦干，靠大家齐心协力拼命干。
每个人有梦想才有动力，国家有梦想才有未来。我的梦，红院梦，彩云之南的梦等等，共同构成了我们伟大的中国梦。“中国梦”里，有“强国”也有“富民”，有期盼也有实干。改革开放以来，我国经济总量逐步跃升至世界第二，国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”，体现在国家物质硬实力和文化软实力的提升上。实现“中国梦”离不开深厚的资源基础，更有赖于强大的能源支撑。作为当代的大学生特别是将来可能成为一名教师的我深感责任重大，要努力学习科学文化知识，为中国梦贡献自己的一份力量。“中国梦”与祖国命运、时代命运紧密相连，是让每个中国人“共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。没有国家经济的快速发展和国家不断增加的科技投入，就没有国家科技的快速发展，也就不会有我们如今的幸福生活。实现中国梦是近现代中国历史的主旋律。
“中国梦”实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且我们中国人民满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。春天的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的梦想和重托，将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。习近平总书记说：中国梦归根到底是人民的梦。他说，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。
中国梦“既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的传统”;既承载着中华文化的精神实质，又蕴含着一代又一代华夏儿女对人生哲学与社会理想的憧憬。我们可以更好地理解习近平总书记关于“中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的”这一重要论断。因为，在这个梦里，身在其中的每个人、每个群体、每个行业、每个组织都能共同享有出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，这更需要我们每个人共同努力共同奋斗。中国梦既是一个国家的梦，也是我们每一个人的梦。而每一个人的梦想成真最终会托起我们共同的中国梦。
当代中国，越来越成为国际社会应对恐怖主义、网络安全、种族冲突、生态危机等全球性问题时的重要力量，在促进各国共同发展、增进人类共同利益、共同建设一个更加美好的地球家园的进程中发挥越来越重要的作用。正是在这个意义上，我们说中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，中国梦，不仅是中国的梦，也是世界的梦。
中国梦不仅仅是理想、是目标，也是现实，反映在每个中国人的生活中。实现中国梦，就是实现老百姓的梦。我们共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会实现中国梦，创造每个人更加美好的生活，这需要我们坚韧不拔的精神，需要众志成城的力量，也需要我们每一个人的艰苦努力。中国梦是一种向上的精神，是一种积极的主流。
现在我们必须要努力学习科学文化知识，努力奋斗，来实现我们自己心中美丽、骄傲的梦!因为这也是我们中国梦的一部分。
中国梦一个令我们中华儿女骄傲、自豪的梦。我们每一个中华儿女正为之努力奋斗。
党校公开课心得体会（通用18篇）篇二
回顾改革开放这一伟大革命带来的成就，中国面貌翻天覆地的变化便是最有说服力的答卷，其中每个家庭所经历的改变更是其中的缩影。它所积累的宝贵经验，让后人不断从中汲取智慧，获得继续前行的力量。
四十年改革开放，人们的生活也在发生着变化,作为一个80后，是看着黑白电视长大的一代人。那时候有电视的都没几户人家，我记得那时我家有个14寸的黑白电视机，家里每天都围满了人。《黑猫警长》，《舒克与贝塔》对于80后的我们来说，就是一种幸福了。想想如今的变化那真是天翻地覆。生活中各个方面都能深刻体会到改革开放以来的各种进步和变化。
改革开放四十年值得自豪，但绝对不是自满的理由，在肯定成绩的同时，我们也要看到改革开放快速发展带来的一些问题，我国社会主要矛盾转化，不平衡不充分的问题日益突出，为此，我们实施精准扶贫，实施乡村振兴战略，注重生态文明，着力解决不平衡的问题。同时处理医疗问题、居住问题等，全面保障人民生活。其次，反腐败斗争形势依然严峻复杂，党风廉政建设刻不容缓。只有解决好这些矛盾与问题，才能使我们的发展更全面，更公平，更充分，才能不忘初心，继往开来，让社会发展更上一个台阶!
党校公开课心得体会（通用18篇）篇三
党校公开课是今天政治教育的重要形式之一，它不仅为广大党员提供了一个学习交流的平台，更为我们提供了深入了解党的政治理论和政策的机会。最近，我参加了党校公开课的第一讲，它给我的心灵带来了深深的触动，让我重温了党的十九大的主题，提高了我的思想觉悟。
第二段：主要内容。
党校公开课第一讲主要介绍了党的十九大报告中的政治思想和要求。在报告中，强调稳中求进的基本方针，明确我国发展有改革这个牵引力、开放这个助推器，进一步明确了新时代中国特色社会主义的基本方略，进一步精准掌握了新时代党的建设的总体要求，这些内容深刻地揭示了中国共产党在新时代的使命、目标和方向。
第三段：体会感悟。
这次公开课让我认识到，在新时代，我党要坚持正确政治方向，紧密依靠人民群众，不断推进党的建设新的伟大工程，切实落实党风廉政建设和反腐败斗争。我也意识到，作为一名党员，只有自己不断地学习和进步，才能为我党、为我国做出更多有价值的贡献。同时，我们还要牢记“四个意识”，在工作和生活中起到更好的引领作用。
第四段：启示。
我们都要把握好新时代革命的方向，较好地运用自己的经验和教训，不断提高自身思想觉悟，努力学习新的理论知识，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己。所以，我们要持之以恒地坚定信仰，深入领会并不断贯彻落实党的各项方针政策，积极履行自己的党员义务，为国家和人民美好未来的实现而努力。
第五段：总结。
本次党校公开课让我受益匪浅，深刻理解了新时代中国共产党建设新的伟大工程和新时代中国特色社会主义理论的基本要求。同时，也让我更加清晰地认识自身的不足，我要发奋学习，努力做到更好地贡献自己的力量。我相信，在全体党员的共同努力下，我们一定能够把我国建设得更加繁荣美好。
党校公开课心得体会（通用18篇）篇四
初心如磬，使命在肩。栉风沐雨，70年砥砺前行。近日，习近平总书记在《求是》杂志发表重要文章《不忘初心使命，推进自我革命》。文章强调我们党作为百年大党，如何永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力，如何永远得到人民拥护和支持，如何实现长期执政，是我们必须回答好、解决好的一个根本性问题。”要回答好解决好这个重大命题，需要全党牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚守初心、勇担使命，在新时代把党的自我革命不断推向深入，在新长征路上交出人民满意的“答卷”。
守初心、担使命，是推进自我革命的基本要求。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。我们广大党员干部坚定理想信念，“事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变”，不忘初心、牢记使命是我们战胜各种风险挑战的根本保障。我们要始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
找差距、抓落实，是推进自我革命的实践要求。不忘初心、牢记使命，关键是要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。我们要坚持问题导向，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距，找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距，找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距，有的放矢予以整治。我们要坚持用时代发展要求审视自己，以强烈忧患意识警醒自己，自觉向书本学习、向实践学习、向人民群众学习，加强党性锻炼和政治历练，全面增强执政本领，不断提高党的建设质量。
重人才，抓队伍建设，是推进自我革命的根本任务。我们党要实现长期执政，必须有数量充足、质量优良的干部队伍接续奋斗。新时代呼唤敢担当能创造善作为的干部队伍。每一个党员、干部特别是领导干部必须常怀忧党之心、为党之责、强党之志，恪守真挚的为民情怀、良好的道德修养、扎实的工作作风，保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心，做党的好干部、人民的好公仆。要敢担当，坚持干字当头，无论是干事业还是谋发展，都要脚踏实地、以担当精神扛起时代重任;能创造，充满创业激情，加快知识更新、加强实践锻炼，切实以更高水平的专业能力、专业素养和专业精神，在攻坚克难中追求卓越;善作为，注重实绩实效，领导干部践行初心和使命，最终要靠响当当、硬邦邦的工作实绩实效来检验和评价，要有实实在在的改革发展业绩。
党校公开课心得体会（通用18篇）篇五
近日，习近平总书记在第15期《求是》杂志发表重要文章《不忘初心使命，推进自我革命》，强调自我革命的重要性，“如果缺少了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的勇气和能力，我们党就将陷入危险境地，做不到永远立于不败之地、永葆青春”。迈进新时代，筑梦新征程，我们必须不忘初心和使命，永葆共产党人的先进性和纯洁性，把新时代党的伟大自我革命推向深入。
“自知者英，自胜者雄。”习近平总书记多次讲过“温水煮青蛙”的故事：温水煮，青蛙不知不觉就死去了。一个人、一个政党也是如此。虽然党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以刀刃向内的勇气向党内顽瘴痼疾开刀，党的自我革命取得显著成效。但全面从严治党还远未到大功告成的时候，自我革命精神任何时候都不能松懈。所以我们要一以贯之学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，在学习磨砺中提升能力素质，在履职尽责中忠党爱民，与党同心，筑梦同行，为民族复兴不懈奋斗。
“天下之祸不生于逆，生于顺。”开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是奔着党自身存在的突出问题来的，就是要真刀真枪解决问题。要深入贯彻落实主题教育的要求，我们必须加强理论武装，坚定理想信念，强化党性锻炼和政治历练，切实解决理想信念缺失、宗旨意识淡化等问题，提升政治境界、思想境界、道德境界，围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，不断深化主题教育，以自我革命精神推进党的建设，以追梦者的奋斗姿态和实干家的实际行动践行强党之志，走好新时代长征路。
“绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。”习近平总书记反复告诫全党，世情国情党情的变化复杂深刻，如果故步自封、抱残守缺，啃老本、守旧摊子，是极其危险的。改革关乎国运，创新决胜未来。面对新形势新任务新要求，我们要紧紧抓住机遇，勇于改革创新，果敢应对挑战，善于攻坚克难，对“唯改革者进、唯创新者强、唯改革创新者胜”的认识要更深刻，对“发展前进一步就需要改革前进一步”的把握要更到位，对“始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态”的践行要更有力，不断检视自我、挑战自我、提高自我，以主题教育的成效展现新作为，以自我革命的精神筑梦新时代。
党校公开课心得体会（通用18篇）篇六
“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并强调：“在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党的十九大作出的重大决策。”“不忘初心、牢记使命”大时代已到来!全力打造主题教育“大ip”，写好主题教育“中国答卷”、奋力谱写主题教育的基层“篇章”早已刻不容缓。
奋力谱写主题教育的基层“篇章”之“不忘初心”。电影《功夫熊猫》有句名台词：“如果永远不去做你能力以外的事，你就永远无法进步。”光景不待人，须臾发成丝，不知不觉我已经从初出茅庐的“小萌新”长成了单位里的“老油条”，对生活是“一切随缘”、对工作是“无所畏惧”，在工作年复一年的“摧残”中，我渐渐失去了自我。正在这时，主题教育和我“约会”了，“约会”的主题是不忘初心，不忘读书时的初心、不忘刚工作的初心。苏轼说：“博观而约取，厚积而薄发。”也许主题教育并非是太阳，而是像星星一样的东西，可天上有无数的星星，彼此不断闪耀着其它星星的光芒，永不熄灭，这是一道靓丽的风景线。主题教育告诉我乐兮追求，悲兮执拗，生命可以随心所欲，但不能随波逐流，没有不会淡的疤没有不会好的伤。我要学会长大、学会承受，天空就算不蓝那不是还有彩虹，要学会哭过之后，还可以微笑地拥抱生活。生活需要不忘初心，初心也是一种美，主题教育是我晦暗中闪烁的光!能与主题教育在生命里相遇真是太好了，如果没有遇到他，我将无法前进。
奋力谱写主题教育的基层“篇章”之“牢记使命”。宫崎骏漫画里说道：“人生地某些障碍，你是逃不掉地，预期费尽周折绕过去，不如勇敢地攀越，或许这会铸就你人生地高点。”没有“后台”、没有“关系”、没有“红包”的“三无”大学生们总是活在矛盾当中，对工作的绝望以及信赖，他们在这夹缝间求生存，宁可跪着苟活，也不站着死去。正在这时，主题教育和我“约会”了，“约会”的主题是牢记使命，牢记年少时的使命、牢记作为服务者的使命。李时珍说过：“身如逆流船，心比铁石坚。”努力是一种很玄的东西，它生活在过去，存在于现在，却能够影响未来。三十功名尘与土，八千里路云和月，你要学会对现在的自己感到不满足，你要学会有想再晋升到更高一层境界的念头，生活是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时可以轻易地让人崩溃的，却也让每个人流连忘返。主题教育是“恋人”，却又像朋友，他告诉我没有不会谢的花没有不会退的浪，生活需要牢记使命。能与主题教育在工作里相遇真是太好了，如果没有遇到他，我将会误解了努力的意义。
叶绿，叶黄、然后叶落，生活的森林一片绿意盎然，不知何时会枯萎。这人、这村、这镇，甚至整个城市又总会有翻天覆地的时候。人这一生和这些一对比不过沧海一粟，一瞬间开心、一瞬间心死。但在奋力谱写主题教育基层“篇章”的日子里我不仅学会了“不忘初心、牢记使命”，还体味了一把“吾志所向，一往无前”的乡镇滋味，这将会成为我生命征途里不可忽视的印记，激励着我奋勇前行。
党校公开课心得体会（通用18篇）篇七
党校公开课是近年来非常受欢迎的一种学习方式，它提供了一个能够接受官方政治教育的途径，是一种理想的政治学习平台。最近，我也参加了一次党校公开课的学习，接下来我将在这篇文章中分享我的体验和心得。
第二段：课程内容。
我参加的是党校公开课的第一课，主题是“新时期中国特色社会主义思想和基本方略”。课程内容非常的生动有趣、深入浅出，通过对马克思主义基本原理和新时期中国特色社会主义思想的介绍，让我们更好地理解了党的理论和实践的基本方略，感受到了党的领导对中国社会主义发展的强大动力和巨大优势。课程讲师高超的讲解技巧和内容的亮点给我留下了深刻印象。
第三段：学习收获。
在这次学习中，我体会到了党校公开课所能带来的价值。党校公开课是一种非正式的学习方式，它给予我们自由的沟通和讨论的空间，可以自由地提出问题和探讨疑惑，也有更多机会与其他来自不同背景和行业的学员交流。这种学习方式可以极大地拓展我们的视野和知识面，并加深我们对当今中国的政治、经济、文化情况的了解。同时，通过听取专家的讲解，我们可以更全面地了解党的理论和实践的基本方略，为我们的工作和生活提供更多启发和指引。
第四段：对未来的期望。
党校公开课不仅能够让我们更加深入地了解党的理论和实践，更能够为我们提供学习和合作的平台。对于我来说，我希望通过党校公开课这个学习平台，得到更多关于党的理论和实践的基本方略的深入认识和了解，同时拓展我自己的视野和人生经历。我相信，通过这个平台，我将会有更多机会和来自不同行业和背景的人交流共同成长。
第五段：总结。
在这次党校公开课的学习过程中，我真切地感受到了党的领导对中国社会主义发展的强大动力和巨大优势以及党校公开课所能够带来的价值。我相信，在以后的学习中，我将会继续努力学习，并通过公开课这个平台，更好地贡献自己的力量，为中国特色社会主义的建设和发展做出更大的贡献。
党校公开课心得体会（通用18篇）篇八
近日，习近平总书记在河南考察调研期间，来到鄂豫皖苏区首府烈士陵园和革命博物馆，缅怀革命先烈，告慰革命英灵，追忆峥嵘岁月。习总书记以自己的实际行动为我们诠释如何“不忘初心、牢记使命”，告诫全党“吃水不忘挖井人”，要牢记红色政权从哪里来的，并强调做好红色基因的传承和传播。激励着广大党员干部自觉赓续红色基因，凝聚红色精神力量，勇于为实现美好生活而奋斗。
不忘初心寻根老区精神，牢记使命赓续红色基因。站在闽西这片红土地上，我们耳濡目染的是“红”，“听”《岩声》吹响“改造旧社会,宣传新文化”的号角、后田暴动发出福建土地革命之先声;“学”我党我军的思想宝库《古田会议决议》、调查研究的光辉典范《才溪乡调查》;“望”2.6万闽西儿女无悔踏上二万五千里征途.......一幕幕的红色“画面”，浸润着爱国救国的鲜血，回荡着至死不屈的呐喊，积淀着信仰坚定的磐石，释放着团结一心的信号，书写着中国共产党不朽的精神史诗。过去，无数革命烈士、仁人志士义无反顾、冲锋陷阵，今天，“红”已深深融入我们的血脉中，亟待我们去激活它绽放时代光芒。
学党史，悟初心，在常学常新中积蓄初心如磐的力量。“一切向前走，都不能忘记走过的路”，98年风雨兼程，70年壮丽辉煌，一代又一代各行各业共产党人用“红色”的初心连接历史、现实和未来，积淀形成了具有时代品格的“红色基因谱系”和连城之价的“国家红色基因库”。习总书记在多个场合强调“历史思维”，要“弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去”，新时代的我们更需做好红色文化的使者和红色精神的传人。越来越多人“穿越时空”，通过学党史、学新中国史，“打卡”红色地标，去感受每个字、每图画、每件物所蕴含的红色血脉，用厚重的党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事激励自我，拼博奋斗，积蓄不忘初心、永葆奋进的力量。
强信仰，担使命，在细照笃行中扛起永恒使命的重担。我们党一路走来，从50多名党员到9000多万名党员，数字的变化是成长壮大，是共产党人不断发扬“自我革命”的优秀传统，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，又始终坚定理想信念，坚守初心使命的吸引力。习总书记在《牢记初心使命，推进自我革命》重要文章中就深刻阐述了新时代不断进行自我革命对我们党永远立于不败之地的重大意义。新时代，新征程，新使命，每个党员都应做到“守初心、担使命，找差距、抓落实”，坚定对党的信仰，继承自我革命的红色基因，时时砥砺自我革命的精神，立足工作岗位细照笃行，不能走岔了、走偏了，方能自觉践行好共产党人的永恒使命。
扬精神，勇追梦，在知行合一中续写永不变色的故事。红色精神发源于瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡，灵动丰满的红色故事从这里口口相传，鼓舞、感染、教育着一个又一个时代追梦人坚持梦想、勇往直前，他们在红色基因链上串出散发时代光芒的“两弹一星”精神、抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神。站在新时代，我们更应“把先辈们的英雄故事讲给大家听，讲给年青一代听”，让每个追梦人在铭记历史中汲取“时代偶像”的强大精神力量，引导青少年争做时代新人，激励广大党员干部不忘初心、牢记使命，将红色精神融入到乡村振兴、脱贫攻坚等重要工作中去，让红色基因在我们的生产生活中绵延传递。
“红”的核心内涵是爱国，延伸义是众志成城、艰苦奋斗、开拓创新、无私奉献等等。沧海桑田，“红”从不因时代变迁而褪色，却愈显丰满、流行，它在中华民族的血脉里不停流淌，缓缓叙述着历史前进的逻辑，是中华儿女永恒的“应援色”。它启发我们不忘初心，牢记使命，赓续红色基因答好新时代答卷。
党校公开课心得体会（通用18篇）篇九
近日，机构党委组织了一次党校公开课，主题为“当代马克思主义理论与中国特色社会主义”。讲师林雅华教授以清晰明了的语言，深入浅出地讲解了马克思主义的基本理论和中国特色社会主义的发展路径，引起了在场听众的热烈反响。本文将分享本人的心得体会。
第二段：理解马克思主义基本理论。
在课程中，林教授深入浅出地解释了马克思主义的基本理论，包括物质和意识、剩余价值、阶级斗争等概念。我认为，要真正理解马克思主义，首先要认识到他的观点是从历史的眼光出发的，是对现实和未来的思考。只有通过深入学习这些基本原理，才能更好地理解世界、改造世界。
第三段：认识中国特色社会主义的基本内容。
林教授还介绍了中国特色社会主义的基本内容和发展道路，让我们更加深入地理解了中国特色社会主义的内涵和发展趋势。我发现，中国特色社会主义理论是在我们党的实践经验和全面改革开放的探索中逐步形成的，所以我们要深入研究，全面理解这个理论的体系和内涵。只有这样，我们才能更好地掌握中国特色社会主义发展的规律，为党的事业贡献力量。
第四段：坚定对中国特色社会主义的信仰。
在林教授的讲解中，我看到中国特色社会主义已经取得了举世瞩目的成就。特别是在新冠肺炎疫情的爆发和抗击中，中央及地方领导集体迅速行动，综合运用国家安全、经济、外交、法律等各方面力量进行精准施策，依靠“四力”、打好三大攻坚战等形势下，中国缔造了一个举世公认的史上奇迹。我也深切感受到人类命运共同体理念的实现和中国人民的卓越素质，更让我深深坚定对中国特色社会主义的信仰。
第五段：结束语。
总之，本场党校公开课让我受益匪浅。我深刻认识到，只有不断深入学习，不断增强政治觉悟和思想品德，才能更好地担负起历史赋予的重任，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
党校公开课心得体会（通用18篇）篇十
党校公开课一直以来都是党员干部们学习党的理论知识、领悟党的指导思想的重要途径。而最近在网络上热传的林雅华老师的党校公开课更是受到了广大党员的聚焦与关注。在这段时间，我也有幸参加了林雅华老师的两堂课程，并受到了极大的启迪与指导。下面，我将结合自己的学习体验，就林雅华老师的党校公开课谈谈个人的心得体会。
第二段：听课体验。
作为一名党员，我深深感受到听林雅华老师上课的那份崇敬和激动。一开始，林老师便以深入浅出的语言，让大家了解党的九十九项优良作风；其次，从细节入手，林老师从实际案例中挖掘，用最通俗易懂的语言，讲解党风廉政建设的实际问题，让人深受教育。课堂氛围热烈，林老师的主题讲解内容深入人心，给我留下了深刻的印象。
第三段：课堂互动。
课堂互动氛围良好，林雅华老师和与会党员干部们论道交流，认真思考，不断分享。林老师课上从头到尾注重学员发言，让听众感到自己是课堂中的一份子，感受到了真挚的交流。况且，林老师精彩课堂案例的引导下，同学们踊跃举手有序提问，进行了比较完整的探讨。彼此的交流极为热烈，真正实现了课堂思想交流的良师益友效果。
第四段：学习心得。
我认为，林雅华老师的这两堂公开课，不仅让我对党的优良作风有了更全面深刻的认知，还让我知道了“为民务实清廉”，“坚持实干苦干”等很多工作道理。同时，我也深信未来的工作道路上，能够依靠这些感悟变得更加有效率，准确地解决问题。
第五段：结尾。
总之，林雅华老师的两堂公开课让我领悟到了一些工作的典型例子和方式，也明确了自己未来需要发挥的作用。同时，我也坚信，通过这次学习，我有更大的勇气，更坚强的意志，更加持久的动力，去推动自己实现自身价值。我希望，林雅华老师的公开课，能够给更多具有理想和信念的党员干部带来同样的收益。
党校公开课心得体会（通用18篇）篇十一
党的十九届四中全会在贵州掀起的学习热潮不断升温,广大党员干部群众的学习热情持续高涨。认真学习、深刻领会全会精神,大家一致表示,要全面贯彻、坚决落实,围绕坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标,锐意进取、开拓创新,为实现中华民族伟大复兴贡献贵州力量。
11月3日,遵义市委召开常委会,学习贯彻全会精神。会议强调,要深刻领会全会召开的重大意义,准确把握其精神实质和丰富内涵,不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性;要迅速行动起来,加大宣传学习力度,结合实际、科学谋划、精心组织,真正把全会精神学懂弄通,将学习宣传向基层一线延伸;要切实把提高治理能力作为新时代干部队伍建设的重大任务,坚决打赢“三大攻坚战”,特别是要以革命老区遵义全面脱贫的优异成绩来提升全会精神的贯彻成效,为实现“两个一百年”奋斗目标作出遵义应有的贡献。
11月3日,贵安新区召开党工委(扩大)会议,学习贯彻全会精神。会议强调,要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,迅速掀起学习宣传贯彻热潮,确保全体党员干部群众学习教育全覆盖。要切实强化制度意识,围绕新区开发开放重点领域改革,着力构建完善适应新区建设发展的制度体系。要把学习贯彻与新区当前各项工作紧密结合,紧扣新区“建城市、聚人气,广招商、兴产业”主线,谋划好未来发展,把学习贯彻成果体现在推动发展的实效上,切实推动新区高质量发展,努力开创新区开发建设新局面。
11月1日,威宁自治县委常委会召开会议,学习贯彻全会精神。会议指出,全县上下要迅速掀起学习贯彻全会精神的热潮。各级党组织和各级党员干部要认真学习领会,把握精神实质,自觉把思想和行动统一到中央的决策部署上来,切实把智慧和力量凝聚到落实全会的重大任务上来。要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,组织开展多种形式的学习宣传,推动学习贯彻深入各级党组织和全体党员,确保全会精神入心入脑。要扎实做好当前各项工作,用扎实成绩展现贯彻成效。
“全会为新时代纪检监察工作高质量发展进一步指明了方向、提供了遵循。”黔东南州委常委、州纪委书记、州监委主任范省伟认真学习全会精神后说,学习全会精神基础在学,关键在做,最终要看效果。将加强监督检查,确保全会精神在黔东南大地落地生根;将充分发挥纪检监察职能作用,着力在推进全面从严治党向纵深发展、坚持和完善党和国家监督体系、强化对全局运行监督上立足实际积极探索创新,特别是与脱贫攻坚工作相结合,提供坚强纪律保障。
认真学习全会精神,省公路开发有限责任公司党委书记、董事长袁泉说,贵州是交通强国建设第一批试点单位,作为交通行业国企,要全面深入贯彻落实好全会精神,充分发挥党组织把方向、管大局、保落实的作用,努力承担社会责任,扬优势、补短板、强弱项,结合高速公路、国省干线、县乡公路及世界级桥梁平塘特大桥、大小井特大桥建设管理养护运营、平塘天空之桥服务区等建设,加快建立和完善资源高效利用制度,不断夯筑坚实的交通基础。
认真学习全会精神,独山县委书记犹永凯说,独山县将聚焦深刻领会抓贯彻,引导广大党员干部当好强化制度意识、维护制度权威、带头执行制度的先锋表率;以示范先行的责任担当,推动贵州·香港国际合作产业园区建设,为区域高质量发展营造良好的法治环境、营商环境;聚焦决策部署抓推进,坚决落实执行各项方针政策。奋力打好打赢“三大攻坚战”,在巩固好脱贫攻坚成效基础上接续实施乡村振兴战略,努力探索基层社会化治理有效途径,持续增强独山人民幸福感,不断贡献独山力量。
认真学习全会精神,省科学技术情报研究所(省科技发展战略研究院)所(院)长范勇说,要把学习贯彻全会精神作为当前首要政治任务,紧密联系实际,发挥好单位职能,以需求为导向,强化对贵州10大千亿级产业和12大农业产业发展中“卡脖子”技术的跟踪监测,为振兴实体经济、农业产业结构调整提供科技情报支撑;以定标比超为切入点,提升科技发展战略研究能力,强化主要科技创新指标研究,为贵州完善科技创新体制机制、推进科技治理体系和治理能力现代化提供科技发展战略研究支撑。
全会在贵州师范大学掀起学习热潮。贵州师范大学党委书记韩卉认真学习全会精神后说,要把学习宣传贯彻全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务,科学谋划、精心组织,将其与“不忘初心、牢记使命”主题教育有效结合,以高度的政治自觉和思想自觉,推动学校形成学习宣传贯彻全会精神的热潮。贵州师范大学马克思主义学院刘五景博士说,全面学习和深刻领悟全会精神,对做好新时代大学生思想政治教育工作具有重要的指导意义,要切实把贯彻行动落实到教学实践中。贵州师范大学级通讯工程专业学生王志东说,庆幸自己生活在这样一个令人骄傲和自豪的国家,要更加努力学习,做中国特色社会主义制度的坚定拥护者,做一名合格的建设者和接班人。
全会在麻江县党员干部群众中同样掀起学习热潮。麻江县自然资源局党组书记、局长张清洪说,自然资源部门承担着自然保护和利用的职责,将坚决贯彻执行党中央的决策部署,增强“四个意识”,坚定“四个自信”坚决做到“两个维护”,勇挑重担,敢于创新,甘于担当,全心全意为人民服务。麻江县市场监督管理局党组书记、局长向国君说,作为民生保障一线的市场监督管理部门,将用实干和担当贯彻全会精神,落实好各项市场监督制度,不断完善市场监管职能。锐意进取,开拓创新,为开创全县市场监管工作新局面贡献力量。
党校公开课心得体会（通用18篇）篇十二
（一）英语每天有外教老师上课，每个月都有一个特色的主题教学，每月对每一位小朋友进行英语电话测试，这些都是提高小朋友的英语水平，培养小朋友听说能力。乐乐开始对英语一点也不感兴趣，开始几次电话测试总是要躲起来不肯接听，现在她的转变很大，她回家喜欢读英语、唱英文歌，我问乐乐喜欢英语吗？乐乐大声地回答喜欢，爸妈听了真的很高兴。
（二）蒙氏数学我觉得这门课开设的很好，这是培养小朋友慢慢地熟悉数学，对数学有一定的了解、认识，还培养小朋友开动脑子，提高动手能力，增强思维想象能力，对步入小学打好扎实的基础。
（三）字宝宝这是培养小朋友从小认字、看书及阅读能力，这种习惯养成了，是小朋友一辈子受益。现我乐乐已认识不少汉字、词了。
（四）学校开设了好几门兴趣班绘画、多元思维能力、舞蹈、围棋、钢琴等。还有许多方面呢！这些都是老师们耐心的教导下，使得小朋友们渐渐地长大。
小朋友不但在学习上有很大的提高，在生活上也不例外，就我乐乐来说，她学会了会体贴人、关心人，还是我们家长的小帮手，如爸妈、爷爷上班，乐乐就跟我们说：“爸妈、爷爷你们辛苦了，上班路上要小心。”这句话对她爷爷说的最多了，爷爷听了孙女这话总是笑得乐呵呵的，更加宝贝她了。乐乐也对奶奶说：“奶奶，你是家里最辛苦的一个，每天帮我们洗衣、买菜、做饭，真是我的好奶奶。”不管谁给乐乐买东西了，她都会说感谢的话，我们听的好感动，都说乐乐真懂事，是长大了。乐乐晚上睡觉把脱下的衣服、裤一件件的折叠好，这都是老师日常的教导，让小朋友从小养成良好的生活习惯。乐乐在这园里，做爸妈真的很放心，乐乐在园的一举一动我们都明知。
我们乐乐是个活泼可爱聪明的好孩子，看起来很文静其实她平时也很好动，在家妈妈给她复习时，有时思想不集中，总喜欢东碰碰西摸摸，为了这妈妈也曾发过好几次的火，甚至有两次还挨了打，其实妈妈真舍不得打她，没办法呀！在家她每一个人都不怕，从小乐乐跟爷爷奶奶生活，都把她宠坏了，连大声的说她两句都没有，有时实在忍不下去了声音稍大一些，她就睹着嘴不理她们。乐爸也很疼爱她，从来都不会大声地去说她。其实小孩在家没有一个人怕也不好，不然在家她真称得上是个大王，在学校是个没家规的小孩，这对她今后的学习和生活都不好，这个规矩只能由我这个妈妈来做了。就作了几次规矩，乐乐就开始听话了，平时我们在一起的时候也时刻都会提醒她要做一个懂事有礼貌的好宝宝，多读书学知识，长大了才能做一个有用的人，那时所有的人都会喜欢你，爱你。我们乐乐最喜欢听好话，听鼓励的话了，遇到困难我们会不断的鼓励她，激励她。现乐乐在爸妈和老师眼里已是一个听话的好孩子，希望她在老师和爸妈的熏陶下健康快乐的成长，也愿每个小朋友都快乐的成长吧！
党校公开课心得体会（通用18篇）篇十三
经过公开课教学，我们组内的各位教师有着各自的教学反思，下头是我们四数组整理的公开课教学反思，供教师们参考，如有不恰之处，期望批评指正。
《垂直与平行》是在学生完成第一课时《两条直线的位置关系》的基础上教学的，本节课是在平面图形长方形中重新认识垂直、平行。垂直与平行是同一平面上的两种特殊的位置关系，重点在于理解构成垂直以及平行的位置关系的因素是什么?从而建构扎实的观念建构，沟通三种语言的转换，认识垂线和平行线(理解命名垂线以及平行线的前提条件)。在教学中应当站在孩子的视角审视数学中抽象的表征方式，鼓励孩子发明创造，让孩子认知冲突成为教学的着力点。所以在课上用了很长时间孩子在创造图形语言以及符号语言，这同时也给我带来了惊喜，看到了一个活泼泼孩子对数学奥秘探究的渴望和向往。可是在开课时没有给孩子辨析两条直线相交成直角是垂直关系，那么两条线段呢?虽然教师认为很简单，可是孩子的是存在认知冲突的。经过评课更加清楚了只是背后的逻辑，受益匪浅，看到了自我需要改善的地方。
这次公开课，让我深刻意识到要将时间留给孩子安静思考，留给孩子大胆创造。数学知识，往往就是一种人为规定，思考规定背后的道理，才是最重要的。
在不断地研课打磨及试讲评课的过程中让我对《平行与垂直》这一课有了新的认识把握，同时对自我今后的教学有了很多感悟。针对本课知识的特点和学生的实际精心备课，把学生的自主探索与教师的适时引导有机结合，把知识清晰地展此刻学生的面前，使得教学过程零而不散，教学活动絮而不乱，学生在简便愉悦的氛围中，提高了学习本事，增强了学习信心。在本节课的教学中，有很多亮点，也有不少不足之处，如：
1.本节课安排资料较多，重难点处理速度较快，课堂节奏把握较快，后进生没有理解到位，以后的教学中应因材施教，照顾后进生。
2.平行与垂直的图形语言和符号语言应当避免教师直接引入，由学生发明创造性提出。
3.对于概念的构建问题应当语言严谨，清晰准确，细节处理得当，过渡语的设计明确具体。
4.在具体操作垂线和平行线的过程中，学生对一组垂线和一组平行线的概念理解不透彻，导致一些同学对利用三角尺画垂线和平行线的画法操作不当、不规范。
在今后的教学活动中，我应当注重概念的建构，以学生为主体，注重学生的创造性，让学生多参与、多讨论，尽可能地让学生成为课堂的小主人，同时教师应当不断提高自身专业素养，相信自我能在不断地自我反思中成长，在不断地自我实践中发展，在不断地自我成长中创新。
本次公开课《两条直线的位置关系》，是接班以来第一次和孩子们一齐给大家呈现出来的课堂，最终呈现出来的课堂效果有完美的地方，也有让自我不满意的地方。下头，就本节课中的不足之处做出以下反思：
1.课堂初始进程太快，在让学生主动分类的过程中没有给学生留够充足的时间让他们自由发挥。高效课堂教学必须强调经过学生的主动参与，培养学生的分类意识与思考本事，让学生成为课堂的主体。万幸的是自我慢慢调整了课堂进度，使得本节课得以顺利完成。
2.知识之间是有联系的，对于知识之间的联系理解的还不够深刻。只从两条直线的位置关系去给孩子们讲解，而忽略了位置关系背后隐藏的数量关系。
3.在沟通旋转与垂直的联系过程中，由于操作过快，没有让孩子充分感受到垂直是相交的特殊情景，导致学生在最终的总结本节课知识框架时遭遇了问题。
课堂结束后，虽然教师们在评课的过程中给予了肯定，可是自我也会更加努力，做一个有心人，善学善钻善创新，让我的数学课堂更加生机勃勃和精彩。
总结分析我自我公开课《两条直线的位置关系》第一板块分类，以往学生分类杂乱，我们既想向学生认识到直线能够无限延伸，延伸后情景就不是这样了，但又不想把这个关键点直接“讲穿”，因为一旦“讲穿”这个环节思考性就不强了。课就在教师欲讲而有意不讲、学生越分越混乱中浪费时间。所以本环节教师采用讲授法直接带领学生分类。课后和教研组再次研磨，能够把这几种情景挑选出来，让学生自我分组，收到良好的效果。在定义平行时，引入正方体和长方体体会平行的前提在同一平面。在长方体上感知看似在两个面上，实际又能构成一个新的平面，四年级学生认知水平很难理解，可不设计。经过旋转命名“垂直”环节，学生体会垂直就是特殊相交不到位。
最终，本节课的目标基本实现，学生认识到两条直线的位置关系：相交和平行，明白垂直是特殊的相交。
“线”对于学生来说并不陌生，他们都有一个直观的感性基础。但线段、射线和直线是一组比较抽象的图形，学生直接感知有必须的困难。所以，在创设情境方面，我还是选取了学生喜爱ppt图画和点动成线的实例这一情境为基奠，让学生来抓住线段，射线，直线的特点，进而学习其特点。直线，线段、射线都是运用此方式，我认为只要抓住每一个线的特点作为突破口，学生学习起来并不困难，所以本节课我采用以自学为主以教师指导为辅的教学方式，大胆放手给学生，独立完成自主学习单，当然孩子在完成学习单时出现一些问题，这也激发了学生强烈探索新知的欲望，让学生尝试在小组内解决，并进行全班交流。让学生在思维碰撞中得到发展，进而学习新的资料。
从课堂实际效果来看，学生对于这三种线都有较深刻的认识，但在区分方面有时还不能把握的很好，我认为还需要经过必须的练习来巩固加深。
这节课也存在了很多不足之处，如：本节课学生虽然很活跃，可是可能或缺的学生覆盖了一些不懂得学生，我应当注意起来这种情景。怎样能使学生去主动自觉的想学数学这门功课，怎样样去培养他们的数学兴趣。其次，我在教学中数学语言的规范性方面还有所欠缺。另外，在教学预设的出发点还要研究到学生情景。这样在教学中才能更好地突出学生的主体地位。
经过准备的公开课，以及课后评课，对《角的度量》有了更深一步的认识。
《角的度量》是一节操作性比较强的课，经过教学要让学生掌握用量角器量角的技能，根据小学生动作协调性不强、对角的抽象思维不够深刻、空间想象本事不高的特点，学会动手式的读成为这一节课教学生学会学习的核心。经过本节课教学，我觉得今后教学中要注意以下三个方面：(一)、课堂教学要讲求针对性、提高性和巩固性，以最大限度激发学生自主学习的热情。在学生生提出“什么时候读量角器内、外圈上的数字?”时，我没有抓住能够激发学生自主探究的机遇，而把问题留到后面找30°、45°、60°、90°、120°的角时解决，这样处理不够恰当，如果立刻引导学生针对这一问题展开讨论，就能顺利解决区分量角时从哪一边的0°刻度线读起的教学难点，而不要留到下一个教学环节。在实践应用环节中，量五角星的一个内角时出现“40°”、“35°”等不一样答案，由于急着要小结，以结束教学而没有针对不一样的答案探讨量角时出现较大的误差的原因，失去一个提高量角技能的好机会。(二)数学教学不仅仅要关注显性目标，还应关注隐性目标，注意数学思想，数学思考，数学文化素养的培养。度量角的方法并不是仅有使用量角器一种，本课的开始还应当增加引导学生用不一样的方法来度量角，以培养学生的度量意识。
党校公开课心得体会（通用18篇）篇十四
通过学习这次的网络培训的《备课与技能》这门课程，让我不禁联想到我上学期上的一堂公开课。
作为一名踏进教师行业才两年的老师，想上好一堂公开课是不容易的。不仅要面对那一个个渴望知识的学生们，还要面对一些经验丰富的老教师与领导，我觉得这不是一堂随便的课，而是一堂挑战自我的课。
上学期，我在四年二班就上了一堂英语公开课课题是unit4howdoyougotoschool?在这个过程中，有紧张，有快乐，还有感动。最重要的是，得到了英语组老师与领导的点评以及肯定与鼓励。回想起从备课到讲课的结束，让我有些感想与体会。
在我备课的过程中，我认真的选课，精心的设计教案，利用周末的时间在家里认真的备课，看一些优质的公开课视频从中学习并充实自己。并且在家里制作一些有关交通工具的小卡片，在课堂上利用这些卡片来引起学生的注意，从而，让他们对这堂课感兴趣。当我做好充分的准备进入教室时，看到台下的学生及同行不禁有少许的紧张。但过了一两分钟，随着学生的积极配合，紧张的心情就有些缓解了，慢慢的心情就平和了下来。这节课的开始我是利用一些小卡片来引出本节课所要学的一些新单词。从这以环节可以看出学生对其单词掌握得还是很好。但对于这节课的知识点，开始我把动词短语与介词短语分别板书在黑板上，利用相互比较的方式来让学生更好的理解他们有所不同。所以，这一部分从学生的反应来看大部分的学生掌握的还不错。但在让同学们用这两个短语进行造句的情况来看，大部分的.学生搞不清楚这两个短语的位置关系，在课后一些经验丰富的老师与领导给我提出建议，在这一环节我也应该向先前那样把两个短语放在句子不同的位置对照起讲解，这样同学们的思维就不会混乱。
通过这次公开课，使我收获颇多。不但磨练了我的心态，从听课老师的建议中也让我认识到自己在教学中的优点与不足。从而，让我知道要上好一堂公开课备课也是很关键的，只有备好了课，我们的心中才有底，我们才能更好的凌驾于整个课堂。我想在以后的教学过程中我要更努力的学习让自己取的更大的进步，使自己能够更快的成长。
党校公开课心得体会（通用18篇）篇十五
非常有幸，能够来到我们的实验幼儿园，并能有幸亲自为我们可爱的小朋友上科学教育活动课，我感到非常的兴奋和喜悦！通过此次去幼儿园上公开课，我得到了很大的锻炼，收获更是颇多，同样也得以有时机发现了自身存在的一些缺乏。现将我的活动课的一些收获总结如下：
俗话说：听君一席话，胜读十年书。一个人在学习的过程中如遇名师指点，以往自己百思不解的问题，能够豁然贯穿，同样让有经验的老师来传授经验，有益于开阔眼界、拓宽思路。就如这次公开课就需要虚心好学的精神和敢于出丑的勇气。因为不怕暴露问题，所以上课的时候我比拟放得开，把在学校和请教老师所学到的知识和技能都用上了，而当老师为我评课的时候，我才发现自己存在很多缺乏和有待提升的地方，老师的`电评给我的收获非常大。
这次公开课我把在学校学到的很多知识和理论运用到了实践中，并得以在运用中消化。平时我们的学习大多停留在理论上，很少有时机去实践，通过这次上公开课，我体会到再多的理论只有放在实践中才能发挥它的作用。今后在学好理论知识的根底上，我会更加积极的参与这样的活动，将理论与实践相结合，思考与交流相结合，在运用中将平时学到的知识得以消化，并积累自己的实践经验和教学阅历。
学习，需要良师，也需要接触新观念，了解新信息，增加新知识。通过这次上公开课，我学到了许多书本上没有学到的知识，不过也意识到自己的知识面不够宽，而最直接、最快捷的获取新知识的方法就是认真阅读幼教杂志和相关书籍，学思结合，及时将学到的知识运用到实践中，能针自己实际运用中出现的缺1/乏之处对症下药，在活动中理解，在运用中实践，在总结反思中提升，争取在下一次的公开课中表现得更加出色。
这是我正式以教师的身份上的第一节课，同时也是一节公开课。以前听过很多老师上课，觉得读书破万卷下笔如有神，自己在汲取大量富有经验的教师的上课技巧后定能很自如的把第一次公开课上好，但实际做起来才发现要做到老师们的水平原来是那么的不容易，自己与他们有很大的差异，这鞭策着我要继续向老师们学习并争取时机不断的加以实践。在收获了自己成果，品尝到艰辛汗水获得的甜美果实的同时，我也意识到了自己缺乏经验，许多地方还需要学习和提高的缺乏之处。我会不断的学习，相信这样会让自己一步步成长起来。
在此，非常感谢给我提供实践时机的实验幼儿园，感谢园长，感谢所有给与我支持和帮助的老师们，谢谢你们！
党校公开课心得体会（通用18篇）篇十六
11月4日，我和同事赶到支河小学听课。这是支河中心校组织的同课异构教研活动。在短短的一天时间里，听了陈辉和张燕两位数学老师的课，此次听课收获很大，受益匪浅，不仅让我领略到了两位数学教师的讲课风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。在以后的教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀教师学习。下面我谈谈自己的体会。
提高了学生的好奇心、激发了求知欲，进而促进其思维。教师创设的情境要真正为教学服务，如果只是为了情境而情境，那就是一种假的教学情境。
在这两节课里，上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，
以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生学习兴趣。让学生用数学思想去思考问题，解决问题。使他们在质疑中思考，在思考中学到知识。
在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契？?看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。我在以后的工作中，要学习他们的优秀经验，让自己的课堂也活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到数学学习中来从而切实感受到了数学的魅力！也充分体现了“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
共听了2节课，每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然有比较就会有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。
总之，平时一定要多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，积极参加教科研
活动，提高自己的业务水平、授课能力，多听同任教师的课，取人之长，补己之短，争取在以后的教学中取得好成绩。
党校公开课心得体会（通用18篇）篇十七
本校组织的“人人一节公开课”活动，旨在为全校教师搭建一个交流平台，提供一次互相取长补短的机会，从而提高教师们的业务水平和专业技能，并推进新课程的改革与实施。一学期的公开课教学活动结束了，在这学期组织的公开课中，大家都能认真上课、听课、及时记录，老师们利用下课时间进行评课，说课，付出了很多心血和汗水。回顾这十几周的听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，这十几周的辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总结了经验，以便更好地反思自己，争取更大的进步。
一、总结经验，共同分享。
1、教师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。
极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效果。
3、大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方。
4、大家都能够利用课间的休息时间集中参与说、评课，说、评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快！
二、通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的不足之处，今后需要努力的方向。
1、教师诵读能力、唱功有待提高。在给孩子范唱、范诵、和讲述故事时一定要做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
2、课上少说废话，进行有效提问和沟通。一定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动性。
3、在按照自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受能力和学习情况，灵活处理和回应突发事件，及时调整自己的方法，提高课堂应变能力。
作为一名刚刚步入教育事业的新教师，对学校的教育教学工作以及整体的运作都不很了解，但是作为教师，我深知上好每一节课是每个教师应尽的责任和义务。像我这样没有多少上课经验的新教师，想上好课，我认为必须要做到两个方面：一是多读书，看各种文化及教育方面的书籍；二是多听课，向每一位老师学习教学方式与方法。我觉得我今后应该从以下几个方面来努力：
一、深刻理解课标要求，把握上课精神。要上好一节课，首先要认真去学习、领悟上课理念，只有这样上课才能更有科学性、实效性和针对性。
二、在业务上要加强自身修养，强化教育理论和专业知识的学习，增强自身课前准备的体会。备课，不仅仅是在纸上备课，更重要地是在心理上、思想上备课，通过自己这样一个反复思考与准备的过程，自己对要上的课基本能做到心领神会了。当然作为一名年轻教师，要吸取有经验教师的经验思想运用到课堂中。这样走上课堂，自己的底气就足一些。
三、树立课堂信心，完美展示风采。态度决定高度，细节决定成败，实力决定命运，认真对待学校安排的开课任务，思想上决不麻痹大意，踏踏实实去做事情，自己从焦虑紧张到心无旁骛的调整过程，自信是成功的基石。
四、加强课后反思。教后的总结反思是组成教学环节的有机的一环，写好教学后记有利于改进教学方法，是捕捉教学灵感的有效方法，将看似不相干的教学后记整理出来，认真思考、分析、概括和总结，探究教学中出现问题的解决途径和方法，可以很好地服务于今后的教学。
践中感悟新课程理念，让我的课堂更精彩。
党校公开课心得体会（通用18篇）篇十八
“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，伴随着和煦的春风来到我们校园这次活动将学校所有教师的课堂都列为公开课。教师、家长可以随时进入课堂听课，直观了解任课教师课堂教学的各个环节。在此基础上，同学科的教师之间互相学习互相提高，创设以先进的教学理念为引领;以和-谐的教学氛围烘托;以培养学生良好学习习惯贯穿;以高效获取学科知识为目的的优质课堂。突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，努力打造高效课堂，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”。
在市区教育局的大力倡导下，我校的“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动如火如荼的展开了，在教导处的精心安排下，我们一线教师开始精心上好每一节课，认真倾听每一节课，全面评论每一节课……做到人人都参与、个个有收获，达到互相评议，共同提高。
很值得我学习和深思。有的课稳中求变，循序渐进;有的课如行云流水，娓娓道来;有的课矛盾迭起，争执中收获……使我眼界大开。
与此同时，“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，又给我搭建了一个展示自己的舞台，在博采众家之所长之后，我认真钻研教材，琢磨教学方法，努力创设适合学生口味的学习路径。在上每一节课之前，我都要抓牢这一课时的重难点，以此为突破口，引领学生进入我设计的一个个“陷阱”，“方法比知识更重要”，由于受传统教育的影响，学生都比较依赖老师。当然，在学生不懂的前提下，依赖性学习是必要的，但也要学会以依赖性学习为跳板，掌握科学的学习方法，学会自觉独立地进行学习。所以，向学生讲方法，让他们能举一反三，比让他们死记硬背更重要。同时，我为学生们搭建展示的舞台，小组学习是我的课堂上必不可少的环节，在小组中孩子们找到自己的位置，发挥自己的长处，让他们在讨论中碰撞，在碰撞中争执，在争执中延伸，在延伸中成长。每一次思维的碰撞都是孩子思维成长的轨迹，相信这样的碰撞会让孩子的思维越来越敏捷，越来越完善。
较好的成绩，成绩的取得是集体智慧的结晶，相信在“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动中我的成长会与日俱增。我要发自内心地大喊：“谢谢公开课!