人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
魔法小屋小学篇一
碧波荡漾的太湖上，不时飘过一叶叶扁舟！
我正陶醉其中时，一朵祥云飘来，出现了一位老神仙，他说与我有缘，便全心教我魔法。临走时，老神仙再三叮嘱：“用到妙处是魔法，魔法不当毁前程！”
我揣摩着：怎么用魔法来显显身手呢？
我想到班上的“大公鸡”，他总仰仗着跑步快来炫耀，我定要去灭他的威风。终于等到400米跑步测试，我与“大公鸡”分到了一组，同学都习惯拍“大公鸡”马屁，夸他跑得快。
我默默站在了起点，准备全力以赴。
他拼命揉眼，试图否定这离奇的一刻。
此后，“大公鸡”变得踏实沉稳了。我也越来越得意于会魔法，整天想着用魔法去干点什么。
一天在看《喜羊羊与灰太狼》时，我突发奇想：去帮助羊村吧！于是，魔法一使，我便来到了羊村，正赶上灰太狼驾着轰炸机轰炸羊村，羊羊们被炸得东躲西藏，我赶忙变出一座防空炮，万炮齐发，灰太狼左躲右闪，还是逃不过，被打飞出去，并喊出了他的经典台词：“我一定会回来的！”
因为我的魔法拯救了羊羊们，让羊村获得了和平，从此我也成为他们的朋友，更成了羊村的英雄！
有了魔法的我，走到哪里都是鲜花和掌声，渐渐地，我骄傲起来。转眼期末考试到了，我一点也不担心：有魔法怕啥？！同学都“沙沙”地答题，我也拿起试卷，哇，怎么一道题都看不懂啊？快，魔法！这时，悲剧发生了——魔法竟不灵了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转！铃声响起时，我只得硬着头皮交上了试卷。
此时，老神仙叮嘱我的话再次在耳畔回响，我也似乎领悟到了什么。我又回归成平凡的少年，虽然没有了魔法，也少了许多掌声和鲜花，但我依然满怀信心，我决定以后要更加努力，靠自己的大脑和双手，学好真本领，拥有真“魔法”，做一个对社会真正有用的人！
魔法小屋小学篇二
《魔法师的外甥》这本书是介绍纳尼亚的诞生，我有如下一些感想：
二、好奇不仅害死猫，而且也因人的好奇心而使刚造好第一天就有邪恶的简迪丝的造访。让我们想到伊甸园里人的犯罪。
三、人惹的乱子，神来买单。神预备了救法，为以后六部书留下了相应的接口。
四、世界是有寿命的，不知道我们地球所在的这个世界会在什么时候老去，被收起，“那日子那时辰，子也不知道，只有父知道。”
五、无论如何，是神要掌管一切。所以不要因一些困难而退缩，因为明天总是属于神的，我们应该在里面欢喜快乐才是。
《魔法师的外甥》就写这么多吧，下一本是《奇妙的衣柜》，顺便说一下，我不喜欢用“魔”这个字来描述一奇妙的事物，总觉得是魔鬼在操控一切，但实际上魔鬼只能在神允许的方面活动，所以我改了书名。
魔法小屋小学篇三
从前有一对快乐的夫妇，他们住在魔法屋里。生活得很自在。可是有一天：不幸发生了：一个邪恶的魔法师带着一只丑陋的乌鸦想占领魔法屋，怎么办呢？老头子拿起扫把就向魔法师扔去。“啪！”扫把正好打中了魔法师的头，“啊，啊！我的头！晚上，晚上，晚，上我会来报，报仇！”夫妇听了害怕极了。一只蜜蜂说：晚上我来帮你们!”
晚上,那个魔法师又来了,蜜蜂使劲叮魔法师。“啊啊，啊啊，啊呀！”“我，我，我明天再来找你，你，找你算账。蜜蜂，我，我明天带，带，带蜂蜜来，来，来。看你要哪个。哎哟，哎哟。你，你等着…………”
第二天,魔法师带着一罐蜂蜜来了,他把罐头扔到了深山里,蜜蜂连忙飞向深山。去寻找蜂蜜。蜜蜂不见了，魔法师高兴地说：“啊哈，哈哈哈哈哈!现，现在，没，没了蜜，蜜，蜜蜂的保护。看你们怎，怎，怎么办！”
一只小马蹦了出来，说：“别怕，蜜蜂靠不住，我会一直保护你们的'！”说完，就朝魔法师奔去。举起铁蹄使劲蹬着魔法师，魔法师坚持不住了，吐了口黑血，就倒下了，乌鸦呢，也不见了。小马和夫妇欢呼着，却不理蜜蜂，蜜蜂好孤独，这时她才明白：友谊是无价之宝，不能因为一时的利益，而放弃永久的友谊！
魔法小屋小学篇四
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的施了魔法的书小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
课上，老师拿了两本书，把它们一页一页地夹好，然后说：“这节课我们要来变一个魔术。”她请了一位自告奋勇的“大力士”上去，把这两本书拉开。我很好奇，心想：不就两本书吗？有什么魔法呀！这时，奇迹发生了：那位高大的男生费了九牛二虎之力也没能把那本书拉开。一定是他的力气太小了。我心想。
老师好像看穿了我的`心思，说：“下面，我们请两个人上来拉”。“这还差不多”。我小声说。可是，不可思议的事又发生了：那两位男生无论怎么用力地拉，不论我们怎么大声地喊：“加油，加油！”那本书依旧纹丝不动，像牙齿一样“咬”在一起了。
“男生怎么一个比一个没用！”我很生气，老师又让我们同桌互相玩。我和陈可儿好不容易把书夹好，然后使劲地拉啊拉，可那本书一点儿也没受影响，还是那样紧紧地夹着。我火了，用了吃奶的劲儿拉，可还是无济于事。这时，老师把我们的书给借走了。同桌玩完后，老师叫了四个声称能把书拉开的人上来拉。他们自信满满地上场了。结果，有的人咬紧牙关，有的脸涨得通红，还是不能把书给拉开。他们像老鼠一样灰溜溜地回了座位。
“谁能用别的方法把这本书拉开？”“我！”老师叫了“无与伦”。他又是抖又是拉，还是没把书拉开，倒是快把书撕破了。又上了一位男生，只见他轻轻地把两个角往上一提，书就自动分开了。老师揭开了迷底，原来是摩擦力搞的鬼啊。我恍然大悟。
科学真是奇妙！
魔法小屋小学篇五
从前，一只小熊跟森林里远近闻中的魔法师学魔法。现在小熊学会了《快跑魔法》《跳高魔法》《帮助魔法》和《恶作剧魔法》。
其中它最喜欢用帮助别人的魔法了！因为小熊从小就喜欢帮助别人。它认为帮助别人不但可以帮别人度过难关，还可以给自已快乐。
有一次，它正觉得无聊，突然从它的不远处传来了救命声，小熊跑过去看见了一条蛇追着一只小兔子。小免子很害怕，连忙叫起救命，可是没人来救它。这时小熊走过来。小免看见小熊就叫：“熊哥哥快来救我！”小熊说：“不用怕，我就是来救你的”。
于是小熊把小免变成了一只可怕的大老虎。蛇看见了大老虎很害怕，就跑走了。
小熊看蛇被吓跑了，又把小免给变了回来。小免很感动，连声给小熊说谢谢！
我们要学习小熊这样的精神！
魔法小屋小学篇六
我叫小飞，是一只可爱的小老虎，因为有一次被雷劈中了，在森林医院里发现了被一位神秘人落下的法书。
今天，一个红红的太阳挂在碧蓝的天空上。这时，一个喇叭似的声音就像一阵轻轻的微风从我的耳膜旁微微拂过。大声喊道：“”小飞，看书去!”哦。霎时，我看见了上次在森林医院里的魔法书，我还没看过呢!不过它是一本魔法书，一定有自己独特的特点。忽然，我看见一行字，上面写着你想干嘛就干嘛。ok，梦想开始。
那时候，我好想去唐朝。突然一道细细耀眼的光照在我的小脸蛋上，立刻就到了唐朝。
在路上，我非常引人注目。因为，在那个时候很少有老虎出没。这时，我以百米冲刺的速度冲过冲了过去，让我的法书把我变成一位超级无敌的大帅哥，这样我就可以更引人注目了。后来我才得知我是唐朝的太子，难怪我这么引人注目。后来，因为我是太子的身份，惊动了整个皇城的美女，所以天天有人来要我的签名。
可是不仅仅是只有坏处，我天天待在皇宫，喝着果汁，这样的生活无忧无虑，十分安逸。
忽然，我发现我回不去啦。好吧，我就过着太子的生活吧!
这时，一条巨龙从我的头上飞过。啊!原来是妹妹在拿着她的恐龙在玩呀。
魔法小屋小学篇七
1、出示大书，幼儿齐读大书。
2、提问：这个故事里都说了什么？（引导幼儿说出故事的主线：屋子、叔叔、各种材料、念动咒语、变成了蛋糕）。
提问：这些材料是怎样变成蛋糕的？（念动咒语）
3、教师示范性的仿编（椅子），然后提问：老师讲的故事和原来的故事有什么地方是一样的？有什么地方是不一样的？指导幼儿初步理解仿编的意思。
4、幼儿尝试仿编：启发幼儿结合自己的生活经验进行仿编，并鼓励幼儿大胆进行仿编。
5、教师重点指导幼儿进行比较合理的仿编，语言连贯、语音准确。
魔法小屋小学篇八
《魔法师的外甥》是纳尼亚传奇的开头篇，里面的主人公是女孩波莉和男孩迪格雷。里面的故事也比较惊险。
讲的是波莉和迪格雷碰到了迪格雷的舅舅，他舅舅让波莉拿着黄戒指穿越到一片森林里，然后让迪格雷拿着一枚黄戒指和两枚绿戒指去把波莉带回来。然而他的舅舅很胆小，不敢去，于是让迪格雷去。
当他们发现戒指的秘密的，黄戒指可以到这片绿草地，绿戒指可以回到他们的世界里。然后波莉和迪格雷又去了恰嗯城里面，里面的一个女国王非常苍白，因为她是太阳底下的唯一生物，因为她和她的姐姐正在开战，然而她说出了灭绝咒，所以其他人就都死了，除了她以外。
但是这个女王是被迪格雷救出来的。可是波莉受不了这个女王，于是她和迪格雷又回到他们的世界，并且把这个非常可怕的女王也来开了，然后就发生了一串又一串而又有趣的故事。
女王来了以后到处去破坏东西，还让迪格雷的舅舅给她找来了一辆马车。到最后女王和波莉、迪格雷和他的舅舅以及马车夫和他的马一起到达了纳尼亚这个世界，一开始这个世界并没有任何东西，可是到了后面，有一个人在唱歌，仔细一看原来是一头狮子，女巫把她的一个钢棒朝狮子扔了过去。可是狮子并没有什么反应。过了一会儿，那根铁棒变成了一根很大的照灯。在过了一会儿，整个世界都出来了，是自想了一些会说话的动物来开会，说它们必须保护纳尼亚，那只狮子名字叫做阿斯兰。狮子创造了这个世界，然而这个世界的动物的都会说话，真是太神奇了。
这样的世界到底是怎么样的呢？其实我也想去看一看，但是这毕竟是人们想象出来的，并没有这样的世界。
这套书到底有多好看呢？我也不找到，只有你自己去看了才会知道！我非常期待着你能够看完这一整套书来告诉我真正答案！